【精華】五年級作文300字彙總六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

這是一雙怎樣的手？伸不直的？關節骨大的？還是什麼？姥姥的手並不寬大，粗糙的手上有着厚厚的繭子，顯然經歷了歲月的滄桑，一雙伸不直的手關節骨粗大。這雙手，讓我在寒冷的夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的……手。

雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來，我的手不停地搓着，可還是覺得手冰涼冰涼的，我在心底裏埋怨自己：“早知道這樣，就戴上手套了！”“阿嚏！”我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來溫暖我，我感到一股熱流充滿了全身。啊！暖暖的手！

記憶中，姥姥的手不僅暖暖的，還是忙碌的。

過年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來出門了，姥姥馬上笑逐顏開，在廚房裏忙忙碌碌。不用說，當然是款待家人嘍！這時，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時光咯！總之，我幾乎沒見過姥姥閒着：要麼在鍋臺邊給我們做好吃的東西；要麼在菜園裏鋤草、澆水；要麼把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。啊！忙碌的手！

寫着寫着，姥姥那雙手的輪廓越來越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會忘記姥姥和她那雙手——暖暖的，忙碌的……姥姥的手。

五年級作文300字 篇2

我最喜歡的老師就是我現在的班主任王老師，她中等個頭，一頭飄逸的長髮，總是帶着一副眼鏡看起來滿腹經綸，還有一副迷人的笑容，看起來非常親切。

她平時對我們和藹可親，但是上課的時候非常嚴格認真，是位非常負責人的老師。記得有一次上課時，我利用她背對着我們寫字的時候說悄悄話，做小動作，覺得一定不會被王老師發現，結果突然她一百八十度的大轉身，並且說：“陳嘉誠請你回答下這個問題。”我雖然站起來了，但是我腦子裏一片空白，急的我抓耳撓腮、滿頭大汗，怎麼都回答不出這個問題。這個時候我心裏非常後悔，早知道我上課專心聽講了，心想：“王老師肯定發現了我做小動作才提問我的。”這次我回答不出來問題，雖然王老師沒有批評我，但是我心裏很清楚是王老師給我一次改正的機會。從此以後，不管上什麼課，我都認真聽講，從來不敢做小動作，上課積極回答問題，讓我在學習上有了大大的進步。

王老師用她獨特的教育教學方法，讓我們班每個學生都很聽話，帶領我們全班同學取得一個又一個榮譽。王老師您辛苦了，我們永遠愛您！

五年級作文300字 篇3

記憶中那漆黑夜幕中的點點繁星，是我永遠也忘不了的獨特風景。

那是一個大年三十的晚上，我們一家人乘着車回老家，經過四個多小時的長途跋涉，終於到達了鄉下，駛上了顛簸的小路，在莊稼與農居之間緩緩行駛着。我打開車窗，呼吸着這久違的新鮮的空氣，擡頭看天，卻被深深的震撼。那是一幅怎樣的畫面啊！藍的發黑的夜空中，一輪圓月高掛天穹，散發着柔和的月光。月光下，萬物彷彿都披上了一層輕柔的白紗，讓這一切美得那麼不真實。最爲稀少的莫過於那閃閃發亮的塵星。遠離了城市的喧雜，鄉下的天空綻放出它應有的色彩。一顆顆星星裝點着墨色的天空，與那輪明月相互襯映，愈發顯得美輪美奐。這樣大的天空，這樣多的星星，彷彿一伸手就能摘下一顆來。

看着這美景，我有些失神，那一瞬間，我在想，是怎樣的畫筆，才能畫出如此美麗的畫面，又是多麼富有創造力的作家，才能描繪出這夜景。下一瞬，我瞭然，是大自然。只有自然這個畫家，才能作出這樣如仙境般的篇章。媽媽說，鄉下的天空每天都是這樣的，像她這樣從小生活在鄉下的人，早已司空見慣。可是，打從出生就在城市的我卻從未見過。

我不由得深思，什麼時候在城市也能看到這如畫般的夜色。

五年級作文300字 篇4

那是一個下雨的下午，“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音伴隨着放心鈴聲，我快速背好書包走出校門。今天要去奶奶家吃飯，但爸媽在家中忙着，讓我自己回家。

我快步走向車站，心想：“真倒黴，我竟然沒帶傘。”不過雨並不大，我加快了腳步，來到車站，發現站牌已經不見了，上面貼着一張告示：“因修地鐵，此站暫時關閉。”“氣死我了！”我大叫一聲，拿出手表，發現沒電了。“今天是我的倒黴日嗎？”我又大叫一聲。

雨變大了，我躲在屋檐下，希望可以碰見熟人。就在這時，一個熟悉的聲音在我耳邊迴盪：“小翼，沒帶傘嗎？我帶你回去吧。”原來是鄰居叔叔，我的臉上立刻露出了笑容。“叔叔，你帶兩把傘了嗎？”“沒有。”只見叔叔把雨傘遞給了我，說：“沒事，我們倆撐一把就好。”

雨下得很大，但我內心充滿了溫暖的陽光，因爲叔叔就像那雨中的太陽，溫暖了我的世界。他跟在我身後，全身都溼透了，我發現了，趕緊說：“叔叔，你撐吧，我跟着你就行。”“好的。”他雖然撐着傘，但是大半個身體都是露在外面的，而我身上沒有淋到一滴雨。我被他深深地感動了。

幫助，是一把雨傘，爲我們遮風擋雨；幫助，是一盞路燈，爲我們照亮前方；幫助，是一座橋樑，幫我們渡過難關……

五年級作文300字 篇5

我從一年級到現在，讀了許多書，如：故事書，百科全書……

給我印象最深的是《感動中國學生的100個品德故事》。於是我就向同學們推薦這本書，爲什麼我會向同學們推薦這本書呢？因爲這本書精選了許多真熱摯感人、行文優美的故事。這些故事大多發生在我們身邊，因而更加貼近生活，使讀者能夠感同身受，從中得到切實、有益的啓迪。

這本書讓我們懂得了感恩是中華民族傳統的.美德，是每個炎黃子孫具備的品德。懂得這些，就會促進我們學習，生活上不斷進步。如現在我們班許多同學上課不認真聽講，其實就是不懂得感恩。因爲老師講課是很辛苦的，老師教會我們知識，讓我們懂得更多知識，花費了很多心血。我們會給老師最好的回報就是認真學習。希望同學們在我的推薦下學會感恩，因而讓成績隨之進步。

這本書不僅文字明麗清新，優美生動，字裏行間流露出絲絲溫情，還配有大量圖片，讓你的閱讀變成一次文化大餐的享受，從而提高你的閱讀和寫作水平。

五年級作文300字 篇6

一位八歲的學童在飯廳做作業時問父親：“爸爸，戰爭是怎樣形成的？”“很簡單。比如說第一次世界大戰的爆發，”男孩的父親回答，“是因爲德國入侵比利時……”坐在一旁的妻子立即打斷他的話說道：“你講得不對！第一次世界大戰的起因，是由於有人在南斯拉夫的塞爾維亞人，想從奧匈帝國獨立出去而奧匈帝國不肯，就在薩垃熱窩搞了令軍事演習，在菲迪南大公去視察時，被塞爾維亞青年剌殺，德國認爲這是一個打擊協約國的好藉口，於是第一次世界大戰就爆……”

丈夫聽了一臉不悅，衝着妻子不耐煩地說道：“是叫你回答還是叫我回答這個問題？”

妻子聽了也是滿臉的不高興，她起身踢開椅子，跑出飯廳，走進廚房，“砰”的一聲將門關上。

緊接着，從廚房裏不斷傳來碗碟猛摔在地上的響聲。丈夫即刻起身踢開椅子，握緊拳頭，在跑出飯廳的一剎那，兒子跪下抱着父親的腿說：“爸爸，，我知道戰爭是怎樣形成的了。”男孩大聲地說着，淚水已在眼眶裏不停地打轉。

日常生活中的許多紛爭，往往都是因爲一言不合，繼而生氣所引發的。一個人不自覺地生氣後，情緒很容易失控，繼而動武者屢見不鮮。許多家庭悲劇，乃至戰爭就是這樣形成的。