暑假五年級作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的暑假五年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假五年級作文 篇1

說起我表弟，我就自嘆不如。爲什麼呢？還不是他比我聰明啊！我表弟小名叫豆豆，他有着一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛着一對濃濃的眉毛，可愛極了。有時他說上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。

豆豆的自學能力非常強。他在我5歲半的時候（他比我小3歲）認得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會用計算器隨便計算一些計算題，漸漸地，就掌握了一些計算規律，計算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來，可我常常說得比他慢幾拍。吃飯的時候，媽媽經常會對我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的單價和總價，讓我們算出數量，或者說總價和數量讓我們算出單價。你們一定會想，我比豆豆大，一定會比他先算出來。如果你們這樣想的話，那就大錯特錯，不到半分鐘，豆豆已經算出結果，我呢，常常是“默默無聞”，唉，鬱悶啊！

豆豆還有一個愛好，就是特別喜歡看書，是個名副其實的書迷。沒上一年級時，他就把家裏能看的書看了好幾遍。等到寒假，他住到我們家，他就以每天一本書的速度看書，到一半寒假過去了，他就把我的書全部都看完了。那時候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時，他總是第一個看完。當時我就對他說：“這還是我的書呢，我都沒看完你就先看完了，什麼意思啊？”

他卻幽默地說：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來了，我不先看完那怎麼辦呢？”

唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來反問我，只好讓你看吧！

暑假五年級作文 篇2

暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮。最有趣的還是在鄉下捉河蚌的事。

一天，我看見大白鵝長着長長的脖子在姨媽家“哦？”表哥說：“他們，很貪婪！””“那他們吃什麼呢？“他們最喜歡的食物是貽貝。“小蚌！在哪裏？小溪裏有一隻，我懶得抓住它們。“噢！爲了抓住它？我想玩得開心！我表哥忍不住答應帶我去。

我們頂着炎炎烈日，冒着酷暑，山間來，看見掩映在樹蔭下，幾條小魚旁邊的植物在西溪打鬧一條清澈的小河，稀疏的幾個河卵石躺在在鬆軟的沙灘上，但沒有看不到什麼貽貝，空曠的海灘，只有幾個小洞洞。我想知道，表哥突然颳起跳過，像變魔術一樣拿出一個很大的乒乓球貽貝。“你怎麼不走蚌？”然後我給他的回答，但他不停地說：“哇，這麼多的貽貝啊，你是魔，是嗎？”“這是什麼，你是在海灘上發現的唄！‘我將信將疑，心想：’它不會傷害嘗試，或許能找到它，”我看到一些在沙灘上的大石頭，有隱藏在貽貝，用盡全身力氣來推動它！石頭，我想有很多下面找了大半天的貽貝的，只找大縮略圖覆蓋小貽貝。有了這次經歷，我會繼續搬石頭，真抓幾個小貽貝。雖然我想炫耀表哥，表姐是“勝利”的成績。我不好意思地說：“你怎麼趕它這麼多的傳質經驗吧？”“像水蚌也像沙子，你看到靠近水邊一些小洞洞，貽貝砂在那裏。”聽了表妹後，我突然意識到，跑到水邊找到一個小洞洞，飼養一拉，貽貝已經出來了，我趕緊追上。不久，我發現了很多貽貝，我得合不攏嘴真的很開心。

夕陽西下時，我們才提着滿滿的兩大袋河蚌凱旋而歸。

暑假五年級作文 篇3

暴力，遠離我吧！我不想在看新聞上家庭暴力的報導了，我有一個好爸爸和好媽媽，他們非常的疼愛我，不讓我們受一點傷害，如果全世界的爸爸、媽媽都是這個樣子，就不會有家庭暴力了。

暴力，遠離我吧！有一些高年級的學生常常欺負低年級的小弟弟和小妹妹，他們一出校門就是要跟他們要錢，如果沒有錢就開始欺負他們，而那些低年級的學生又不敢跟爸爸媽媽和老師講，唉！要是沒有那些壞學生，也不會有這些事情發生了。

暴力，遠離我吧！有些人發生口角，就動手打人，有些人沒事就喜歡打別人、捉弄別人，我真希望這個世界好人越來越多，壞人越來越少。

暴力啊！暴力，請你不要再跟着我了，我希望暴力永遠不要這個世界上。

暑假五年級作文 篇4

吶，首先，我要謝謝你！暑假被爸媽壓榨得“奄奄一息”的你能夠抽空來看我的作文，我想，所有孩子都是一樣的吧，一邊忍受着老媽滔滔不絕的教育一邊左手握鼠標，右手抱IPAD，懷裏揣着零食，眼睛裏是最新版的漫畫書。大部分都是一樣的吧，搖頭晃腦地讀着手中的《詩經》，無力地趴在桌子上對着高高疊起的一大堆奧數題發愁，熬夜到凌晨最終睡在桌子上，一大早就得被灌下一大瓶濃郁的咖啡提神，現在知道，你們有多幸運了吧，我的生活就是這樣的.。所有，當別人每年爲教育局的偉大決定而歡呼雀躍時，我只能無奈地仰頭望天，悲涼地感嘆一下下我苦澀的暑假生活。

但是，這個暑假，我卻執意要當一回叛逆的壞孩子，丟下厚厚的預習書，匆匆收拾一下行裝，重拾童年的布娃娃，坐上紙飛機，出發！我們的目的地是常州的中華恐龍園，暈車的我在大巴上艱難度過五個小時後，終於到達了恐龍園。中華恐龍園大概是中國最大的恐龍主題公園吧，裏面奇形怪狀、五顏六色、栩栩如生的恐龍雕像數不勝數，有：霸王龍、長頸龍、劍龍……還有許多我叫不出名字的恐龍，讓我們一路都走在驚喜之中。中華恐龍園除了各種各樣的恐龍雕塑，那裏有趣的建築和小小的禮品店也是一大特色。中華恐龍園的中央，一架過山車直插雲天，即使費力地仰起頭來，也很難看到它的位置。那是接近雲層的最頂端，彷彿擡手就能觸碰到雲彩。這是4D過山車，其中許多地方都是90°的垂直下降或上升，而且過山車是往後倒車式地出發，也就是說，真正的危險在你的背後，其中最最驚險的彎道是高端的呈圓圈狀的軌道，我很難保證你不會掉下來。除了不時的上升下降，座椅還會不停地扭來扭去，進行360°大倒轉，可謂驚心動魄，攝人心魂，驚險刺激。光是看到這過山車，一種再也不想來遊樂場的感覺便油然而生，我想，玩的時候一定生不如死。

最後，我帶着從老媽那兒偷來的本來想給我買教材書的費用買個一大堆紀念品滿載而歸，他們現在可能還被我矇在鼓裏，以爲我在補習班乖乖唸書呢（其實今天放假）噓，這是一個祕密。

暑假五年級作文 篇5

暑假到了，相信不少同學會出去旅遊。我有個好建議，歡迎大家到我們滁州市的琅琊山去玩玩。那裏不僅山清水秀、景色怡人，而且自然風光和人文景觀也都很不錯。下面我就免費當一回“嚮導”，簡單介紹一下：

一進琅琊山大門，沿着山路上山，第一個建築就是大名鼎鼎的醉翁亭。當年大文豪歐陽修被貶到滁州任太守，與琅琊寺智仙和尚交往甚密。智仙不但敬重歐陽修的高尚人品，而且同情他的不幸遭遇。爲了讓歐陽修少跑山路，特意在半山腰修建一座小亭，供歐陽修歇歇腳，或在此聚友喝酒。建成後，智仙和尚請歐陽修給小亭命名，因歐陽修自號“醉翁”，故取名醉翁亭。歐陽修在此還寫下了千古名篇《醉翁亭記》。現在醉翁亭四周到處古樹婆娑、亭臺錯落、青山如畫、碧水潺流、環境十分優美。亭中的歐陽修塑像，神態安詳，似乎正沉醉在這美麗的景色中。

再向上走，就到了琅琊寺，那裏香火鼎盛。一進門，迎面就是大雄寶殿。殿中正中是如來佛祖，通體純金。兩旁是他的弟子。如來背後是觀音菩薩，觀音兩旁還有她的兩個侍從菩薩像。大殿兩旁是十八羅漢，兩旁各有九尊，有喜有憂，神態各異，體現出藝術家的高超技術。

聽了我的介紹，你一定是心動了!我先賣個關子，就介紹這麼多了，剩下的就只等你大駕光臨親自飽覽了!

暑假五年級作文 篇6

在家裏，大人們都說我是一隻活蹦亂跳的“小喜鵲”，活潑好動。在學校，同學們見我愛唱歌、跳舞，都說我是一個少有的樂天派。但有時候我也會安安靜靜、心如止水，爲什麼？因爲我在看書呢！

說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀一篇《窮人的自尊》，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親託遠房的姨夫辦事，他們把自己捨不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨夫。沒想到的是，姨夫不但不接受而且還說：“家裏多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完......”小女孩爲了不讓別人瞧不起她，發奮學習，後來成了一名大學教授。我非常憎恨小女孩的這位姨夫，因爲他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那悲慘的經歷和奮鬥精神所感動。正當我看得入迷時，爸爸催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味道。媽媽見了，瞪大眼睛拍着桌子吼道：“快吃飯！快吃飯！”我無可奈何地說：“好......好......”接着，我就把文章裏的故事講給了爸爸媽媽聽，先前還是怒氣衝衝的媽媽，此刻已淚流滿面......

不過，我愛看書的習慣並不是從孃胎裏帶來的，說起來還有一段故事呢！當時我剛滿八歲，上小學三年級，由於我的語文閱讀能力有限，爸爸爲了激發我閱讀的興趣，就和我比賽，看誰能讀一篇文章不出差錯。堅持了一段時間後，我越來越喜歡閱讀了只要一天不閱讀我就睡不着覺。從此，我和書就結下了不解之緣，還經常叫爸爸媽媽給我買書，從《安徒生童話》到《十萬個爲什麼》，從《洋蔥頭歷險記》到《魯賓遜漂流記》......閱讀不僅給我帶來了無窮的樂趣，還擴展了我的知識面，提高了寫作水平。

書是知識的源泉，沒有什麼力量能把我和書籍分開。我愛看書，猶如老鼠愛大米、魚兒愛大海、小鳥愛藍天！