精選五年級優秀作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級優秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文 篇1

新的學期開始了，我已經升入了五年級，我們換了新的教室，來了新的同學，最重要的是，我們換了語文老師。

新的語文老師姓張，個子雖然不是太高，卻很嚴厲，新老師給我們制定了許多的規章制度，比如怎麼預習，上課前要怎樣，下課後又要怎樣……還弄了個獎罰制度，讓我們感覺非常的新穎，很有意識。

這位老師很嚴格，剛開學，老師就把那幾個學習不努力的同學好好地批評教育了一頓，讓我們都有些懼怕。聽同學說，別的班的老師基本上都沒有調動，好像只有我們班動了。剛開始，我還覺得自己很倒黴。可是，我發現經過張老師這麼一規定，班裏的紀律好了許多，沒有以前那麼亂了。這幾天早上交作業的時候，我發現幾乎已經沒有不交作業的了，雖然質量不是太好，但是這種不交作業的現象沒有了。這讓我們小組長也省心了。

以前，我們站路隊總是說話，新老師一規定，加上那嚴肅的面孔，就沒有人說話了，只能按快、靜、齊站好。

以前，老師佈置的作業很多，可是，新老師佈置的很少，但要求一點，就是，按她的要求，寫好，寫工整。

以前，老師都偏向學習好的，但是新老師人人平等，不管你以前怎麼樣，新學期，新的開始，只要你現在好好學習就可以了。

這就是我的新老師，讓我們班改變的老師，由不交作業到交齊，由路隊說話到路隊安安靜靜，由偏向到平等……我們班在新老師的帶領下一點一點地在變化。

五年級優秀作文 篇2

愛這個字眼無人不知，無人不曉。我們身邊發生的一切，都飽含着一種無私的、偉大的愛。

還記得去年夏天，我們班放學時發生了一起意外事故。那是一個喧鬧的.下午，家長們都在校門口盼望着自己的孩子出現。伴隨一首簡短又清脆的下課鈴，大家紛紛整好書包，在樓道里排成了兩列縱隊。

“快點，快點，別的班要走了。”一陣沙啞又急促的聲音傳了出來，是我們的班主任趙老師那和藹又溫柔的催促。

見同學們都離開了教室，老師一個大步來到隊列前，再一次叮囑我們：“下樓時注意安全，千萬別擠!”說完便帶領路隊向樓梯走近。

只見身後有幾個班也跟了上來，來到樓梯口。糟糕!樓下堵死了，後邊也開始向下擠。人羣一搖一晃活像在盪鞦韆，我失去了平衡，頓時發現雙腳離了地，自己的身體被人羣擠得懸空了起來，再一望老師，她那堅定又憂鬱的目光直射在樓下。

路隊在緩緩的移動，後方又增加了幾個路隊。

樓下在一剎那間開始了大流動。我們的路隊在後方那令人厭煩的擁擠下向前傾斜，在險些失去平衡時定了下來。眼前的一幕讓我們驚呆了一一趙老師爲了不讓大家失去平衡摔在地上，用身體擋住了路隊。誰知，這一擋，讓原本健康的左腿骨折了。

一天就這樣平平凡凡地流逝了。第二天，班門外走進了兩個人：校長和坐着輪椅的趙老師。我心中一酸，淚水在眼眶中不住地打轉。“同學們，你們的趙老師僅僅是 小腿骨折，沒有大礙，休息一兩個月就會痊癒，不用擔心。大家更是悲喜交加，面容上呈現出哭笑不得的神情。望着那老師的背影，我的面頰上滾下了幾顆水晶似的 淚珠。

愛，永恆的話題。什麼是愛?愛是溪流，是樹木，是白雲，又是一個個永恆的童話。

五年級優秀作文 篇3

從小熱愛彈琴的我，被媽媽送去老師的家中學，一年復一年，直到那一天，是我一生難忘！

照例又到了週六，是我學琴的日子，那天，母親照例送我到老師家樓下，便現行離開，我一個人”噌噌噌“地爬上了七樓，按了門鈴許久的我仍不見老師來開門，五歲的我感到了慌恐，從小缺失安全感的我第一次走路回家。我無助，害怕，想哭，卻忍住了。因爲我母親從小就對我說，在大街上哭鼻子會被壞人拐走的，天上的太陽越來越毒，加上害怕，我整個人汗津津的，看着來來往往的車，我在心中吶喊，’媽媽，快來接我，快來接我‘。我跌跌撞撞地走回了家，我母親看見我嚇了一跳，說，”怎麼回來了寶貝？“看到母親，我像看到救星一樣，放開喉嚨哭了起來，”怎麼了孩子“”老師...老師她不在家。“”乖啊，乖啊，不哭啊，寶貝“，哭了一陣後，我哭累了，便也止住了哭聲。後來發生的事我已經不記得了，只是在那次之後，我便沒有再去上課。

如今的我，早已習慣一個人走路回家，但偶爾走在路上想起這件事難免觸動心絃，彷彿昔日的情景就在我眼前，那種感覺，揮之不去。

回憶第一次走回家的路，竟是如此的心酸……