【實用】我的朋友五年級作文400字合集9篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友五年級作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的朋友五年級作文400字 篇1

當我傷心時，它總陪我一起哭泣；當我煩躁時，它總是幫我穩定情緒；當我飽嘗壓力之苦，它總會設法讓我放鬆心情；當我無聊難耐時，它總會讓我快樂無窮！它因此成爲了我生活中不可或缺的一部分。

小學二年級時，某一天早晨，一羣長得比我們高大、手上又拿着奇怪東西的學長姐，來到了我們的教室。學長姐用那些奇怪的東西開始表演時，那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉，那動人心絃的聲音，讓我有股感人之深，動心之切的感受。就在那一剎那，我偶然遇見了“它”，也愛上了“它”。

慢慢的，我開始去接觸它、努力去感受它。因此我就從基本功努力練習。剛開始十分簡單，但並非一切都十分順利，隨着我的進步，所要練習得曲調愈來愈困難、技巧愈來愈複雜。我每天努力持續的練習，甚至再找時間努力的加練，但還是無法練好，讓我的信心跌落了谷底，被挫敗給吞噬了。在這時，有了朋友的鼓勵和陪伴、家人的認同和支持以及師長的勉勵和教誨，使我又有繼續堅持下去的動力，因此我更加努力的拼命練習，終於，我嚐到了成功甜美的果實，那種快樂就像是血液，流經了整個身體，而讓我燃起了對它的熱情！

生動而活潑的音樂，讓我充滿了樂趣；優美而自然的音樂，使我放鬆心情；細膩而婉轉的音樂，幫我穩定情緒；緩慢而哀傷的音樂，陪我一起哭泣。音樂，是我在人生中，偶然遇見的友伴，也是我人生裏的一把鑰匙，不僅開啓了我對音樂的認識，更啓發了我的智慧與潛能，甚至爲我帶來了無窮的快樂！

我的朋友五年級作文400字 篇2

我有很多朋友，但有一個在我的心裏最耀眼，想知道他是誰嗎？看下去吧！

只聽音樂室傳來“可憐可憐我，可憐可憐我。”我們笑的是人仰馬翻，整個音樂室都在顫抖。可見在唱這首歌的人是個笑星啊！只見他深深的投入，兩邊的臉蛋，紅撲撲的，在我們是威震四方，響噹噹的小關公。鼻子上有顆痣，因爲被眼鏡遮住了，看不見它的存在。皮膚略黑。他的體重說起來那可是我們班的重量級人物，是兩個我，不是我太輕是他太重。因此我們開玩笑說：“今天吃了幾頭藍鯨。”

他帶着眼鏡，別人都認爲他是看書才近視的。只有我知道他看書的時間少於看電視。不過他看都是正當節目：百家講壇，動物世界……他博學多才，就是來自這兩個方面。

他有點小氣，但又大度。每當我們管不住嘴說出“四眼田雞眼鏡蛇”的時候，是您將目睹火山爆發的時刻。只見他問：“你說什麼？”拿出他那鐵一般的拳頭，朝你射來，使你兩眼直冒金花。接下來，他展示出他那結實的肌肉，將你舉起，說：“你再說一句！”嚇的你馬上逃之夭夭。不過他只會欺負弱小，像李鵬飛那樣的人物，他纔不敢招惹。不過值得慶幸的是，只要你缺什麼，在他那兒那準沒錯。因此他的“家產”現在落了個空。

現在纔出來了吧！沒錯他就是我們班俗稱“四眼大俠”的王炎。

我的朋友五年級作文400字 篇3

朋友，是每個人“人生字典”中必不可少的一葉。我的一生中，有許許多多的好朋友，小時候的玩伴，現在的同學。我有一個好朋友，他的臉圓圓的，像一個包子，一雙大大的眼睛炯炯有神，眉毛很重，短短的頭髮，你們猜他是誰?那就是我的朋友王守強。他雖然不像武鑫和我一起長大，他是我在二年級認識的，我們從開始認識就非常好，每天一起玩，吃什麼都買一樣，到了三年級，我們已經形影不離了。

有一天他對我說：“我要不在這上學了，我媽讓我去鹼廠，我下個星期就走。”他說着說着就哭了，我也忍不住，眼淚流了出來，我很傷心，心情一直很沉重;不說話，也不出去玩，回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“兒子不要傷心，天下沒有不散的宴席。”第二天，我們互相給了對方一個小禮物，我想：我們後天就要分開了，我真希望時間還能倒流，回到二年級，我們快樂的時代，回到我們的歡聲笑雨中去。

過了兩天，我來到學校，很傷心，因爲今天王守強就不在這了，我一邊嘆氣，一邊無奈的寫作業，爲什麼老天要把我們兩個分開呀!過了一會兒，平河的車來了，先進來了兩個人，過了一會兒王守強進來了，我非常高興，他對我說：“我不去鹼廠上學了，我還在這兒，我們還像以前一樣做好朋友。”從此我們又成了形影不離的好朋友。他就是我的朋友，我永遠的朋友，我永遠都不能分開的朋友，我一定要好好珍惜我們的有情。

我的朋友五年級作文400字 篇4

我有許多朋友，其中有一個我最要好的，你猜猜她是誰？

她是個女生，年齡和我差不多大，是老師的小幫手，也是全班的榮耀。前幾天，她還代表我們班去參加國旗下的講話呢！怎麼樣，知道她是誰了嗎？對了，她就是徐曄子。

徐曄子長着圓圓的臉，淺淺的眉毛下有兩顆寶石般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴。她的頭髮齊劉海，扎着短短的馬尾辮兒，跑步時一甩一甩的。她是個性格開朗、活潑可愛的女孩子。

徐曄子和我之間互相學習，互相幫助，總的說，她可以算是我的知音。我倆都非常愛看楊紅纓阿姨寫的小說、故事，都非常愛練鋼筆字。每天上課，我們總是把手舉得很高，那時我們成了學習上的“競爭對手”。我覺得有對方舉手，自己受到了激勵，大腦就會加速思考，再難的題我都能回答出來。有這樣的好朋友，自己會感到學習更有動力！

有一件事情，雖然已經過了很久，但我仍然清晰記得：徐曄子是勞動委員，但在各個方面都比較出色。一天，李老師向全班同學宣佈：“明天我班去階梯教室上公開課，請大家回家後做預習準備！”第二天，來到階梯教室，我們安靜地等待上課。課堂上，同學們都很緊張，沒人敢回答老師提的問題，李老師着急得皺了皺眉頭。徐曄子悄悄地對我說：“別緊張，就當這裏是平時的課堂！”說完，她第一個舉了手，李老師見了，舒展了眉頭；同學們見了，也陸陸續續地舉手發言，我也一樣。這後大半節課上得很順利，我真得好好謝謝曄子，她讓我沒有了壓力，給了我信心。她真是以身作則、激勵身邊的人，給他們勇氣。

我很高興，因爲我交了一個無話不談的好朋友啊！

我的朋友五年級作文400字 篇5

祁傑，他既是我的同學，又是我的好朋友，他圓圓的臉，細細的眉，一雙眼睛水汪汪的，他經常咧開嘴笑。祁傑非常調皮，就拿那次我生日的事來說吧。那天，祁傑到我家玩，吃飯時，他趁我不注意，把我的一杯可樂換成了醋。然後說：“幹。”於是把他的一杯可樂喝了，我也把自己的一杯“可樂”喝了，突然，我覺得有股醋味，便露出了一副痛苦的樣子，祁傑見了，哈哈大笑，指着我，什麼話也說不出來，我這才知道是他搞的鬼。

還有一次，他把買賽車時人家送的潤滑油塗在我的凳子上，上課時，我剛坐下，突然，我屁股上一滑，摔了個大跟頭。我一屁股坐在地板上，全班同學哈哈大笑，祁傑得意的`望着我，向我眨了眨眼睛。老師當衆批評了我，那時的我是啞巴吃黃蓮――有苦說不出。我真想扁祁傑一頓，是他讓我當衆出醜的，可祁傑那麼聰明，我只好自認倒黴了。祁傑最大的特點是愛笑，看到他的笑臉，所有人都會把不愉快的事拋到九霄雲外。每到下課，他都會說些笑話逗我們開心上課時，他也用幽默的語言回答，把班上弄的鬨堂大笑，連老師笑出了聲來。有一次，他沒考好，可還是笑眯眯的，非常樂觀。（真是“辛災樂禍”呀）（不能亂用成語哦！）。還有一次，班上舉行了一次“講笑話比賽”活動，他講了個“豬肝與竹竿”的故事，把我們逗地個個前俯後仰，有的笑的喊肚子疼，有的笑的都滾到了地上，最後，同學們一致認爲祁傑第一名。

現在，祁傑轉到外地上學了，雖然我見不到他人，可他的笑臉卻時時出現在我的腦海中，一想到他調皮的樣子我真是又高興又生氣。

我的朋友五年級作文400字 篇6

茅慧雋是我的好朋友，從一年級起最好的朋友。

一個星期六的下午，在一節新概念課後的休息時間。我們倆正在認真的做回家作業，一個成績較差的同學捧着課內應完成的練習向我們走來。她走到我身邊拍了拍我的肩膀，指着題目對我說：“金康兒，這道選擇題應該怎麼做呀？”，我不耐煩地看了她一眼，回絕道：“我也還沒有做呢，待會兒再告訴你吧！”可她依然沒有離開，“就是這道，你不是做了嗎？”我看見她糾纏不休，便責罵道：“你煩不煩啊？沒看見我在做作業嗎？你自己差了不算，還來影響我，閃一邊去。”話剛出口，我就後悔了。這些話太傷她的自尊心了，我瞟了她一眼，她帶着紅眼圈，走向了茅慧雋。

她小心翼翼地走到茅慧雋那兒問茅慧雋，生怕又遭到拒絕，誰知道茅慧雋親切地把她拉到身旁，耐心地給她解答起題目來。“你懂了嗎？”茅慧雋問她。她點了點頭，連連向茅慧雋道謝。茅慧雋開心地朝她笑了笑。

我問她：“茅慧雋，你爲什麼要講給她聽啊？這麼差的學生，你浪費了15多分鐘，值得嗎？”茅慧雋笑了笑說：“她是我們的同學呀，我們應該互相幫助，共同提高，再說幫助別人，讓別人得到快樂，自己也會很快樂的呀！像你剛纔那樣嫌棄別人，真是不應該！”我聽後羞愧難當，無地自容。

我的好朋友——茅慧雋，不僅是我的益友，還是我的良師，我真應該向她學習。

我的朋友五年級作文400字 篇7

我們班上有許多成績優異的好同學，可是，你注意過哪些成績不太好，在課堂上又默默無聞的同學嗎。這次我就來表揚表揚這位同學——邢紫萱。

邢紫萱是一個女孩子，一直都是長頭髮自來卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像沒有任何煩惱似的。大大咧咧的她，也不會生氣，一直是個開心、快樂的人。

今天語文課，肖老師讓我們寫大卷子，我開始動起筆來寫，當我把簡單的題寫完了，留下最難的不會寫，坐那愁眉苦惱地想題時，旁邊的邢紫萱走到我座位前輕輕地問了一聲：“呂樹桐，哪道題不會做我來教你做吧。”我說：“太好了”。邢紫萱坐在我旁邊認真地幫我讀題，教我理解題意，把難題都教我做出來。我高興得連蹦帶跳把卷子交給肖老師，回到座位上。邢紫萱問我：“呂樹桐，你有那麼高興嗎？”我說：“有啊”。他問：“爲什麼。”我說：“這是我上學來寫卷子最高興的一次”。她又緊接着問：“爲什麼了。”我紅着臉說：“每次我不會的都是在抄別人的作業，今天可不一樣，是你的耐心幫我做出了難題。”邢紫萱拍拍我的肩膀說：“沒關係，以後又不會的來問我，別再抄別人的作業了，那樣學的不牢固”。

通過這次寫卷子，我明白了一個道理：“自己學到的纔是真實的”。我下定決心對自己說：呂樹桐，你一定會追上大家的，加油、加油、再加油。

我的朋友五年級作文400字 篇8

當有人問起你的朋友時，你第一個脫口而出的名字是誰？

如果能夠不加猶豫就想到的人，她必須對你很重要吧。以前有人說，真正的朋友，並不必須非得每一天膩在你身邊，甚至你們能夠不在一個學校或是不在同一座城市，可是隻要心裏想着彼此，隔得再遠還是能夠重逢。

我的身邊就有這樣一羣好朋友，她們有的並不在身邊，有的甚至隔得很遠，也很久沒見面，可是我們還是會經常聯繫，感情像當初一樣。

耗子是我朋友中認識最久的了，從初一開始我們就在一塊玩兒，雖然之後有過誤會隔閡，彼此疏遠了很久很久，但終究是找回來了，唱一首簡單的歌，就這樣靜靜地一向走下去。

瑤瑤是我印象最深刻的一個同桌，在高三最昏暗，最迷茫的那段日子裏，我們彼此鼓勵，互相打氣，我會給她灌各種雞湯，她也會在我不開心的時候逗我笑，如果能夠回到那段日子，我只期望還能夠對她更好一點，讓彼此有更多的回憶能夠去紀念。

丁子是我高中最珍惜的朋友，因爲她陪我走過了很長很長的一段路，在我最難過得最狼狽的時候不離不棄，陪在身邊，我們曾許諾等她結婚的時候，我必須要親手設計一雙高跟鞋送給她。

還有我介大媽，初四的時候，應對中考的壓力，我們倆依然能夠在被窩裏聊到大半夜，完全不懼宿管阿姨的巡邏，還有一齊巧妙的避開了很多次體育課800米的測試，是懶了些，但回憶起來，還是很完美的記憶。

一路走來，認識了很多人，也經歷了一些事情。有些人走着走着就散了，而有些人卻一向不離不棄，留在你的身邊，要珍惜，要學會感恩。

我的朋友五年級作文400字 篇9

我的朋友叫李彤，她有一張圓圓的臉，臉上鑲着一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，笑起來的時候總是藏不住那兩個小小的酒窩。生氣的時候嘴巴翹的能掛上一把油壺。這使她更加可愛。

她非常節約，有一次，她在姥姥家吃飯，大家洗完手後，她突然聽到從衛生間裏傳出一陣“滴答滴答”的水聲，她慌忙跑進衛生間查個究竟，發現原來是自來水沒關緊，關上水龍頭，大家都誇她是個節約的好孩子。她不好意思地說：“節約水資源是我們每個人應該做的。”

她還非常助人爲樂。有一次，她參加少兒運動會。有一位同學被石頭絆倒了。她跑在前面覺得有點不對勁，轉過身來看一看，有位同學的腿在不斷地流血，嘴裏還在不停的呻吟。她馬上停住腳步，跑過去扶着他急匆匆到醫務室，到醫務室以後已經氣喘吁吁了，她趕緊讓醫生給小朋友包紮。醫生邊包紮便誇她：“你真是個好孩子，爲了幫助別人，犧牲了自己的成績，真是好樣的！”這時她說：“友誼第一，比賽第二。”小朋友說：“謝謝你，姐姐。”李彤說：“沒什麼，誰都會這樣做的。”她攙扶着小朋友走出醫務室，到教室裏得到的一片雷鳴般的掌聲。友誼第一，比賽第二這句話深深地印到我的腦海裏。對了，我告訴你個小祕密，李彤是比我小兩歲的妹妹，跟我一個學校，你想和他交朋友嗎？想交的人不過搶我妹妹呦！