不一樣的六一範例

我們盼望已久的六一兒童節終於到了，班級裏的氣憤和平常大不一樣，老師和同學的臉上都洋溢出喜悅的神情。別的班級同學的六一都在唱歌、跳舞中度過，而我們過的卻是不一樣的六一，不但享受了快樂，還獲得了豐富的知識。

就在昨天，班級裏突然變了樣，往日沒有色彩的教室，在我們的一雙巧手下，裝扮的特別耀眼，還引來了不少羨慕的目光。看到裝扮一新的教室，我們心裏更是樂開了花。

下午，期待已久的《智勇大闖關》活動開始了，第一關是“數學我能行”，特別有意思，還有淘汰賽，有點像電視裏的選秀節目，當老師發下數學卷，叫我們全都翻到反面，只聽一聲“開始”我們就快速的翻過來，做了起來。我看了整張卷子，這些題目對我都有點難度，哇，這道題怎麼做啊！過來好長時間，我才做了八九題，我想：以這樣的速度，時間到了，我也來不及做完，更別說晉級了！

“時間到”糟糕還剩兩題，我沒有辦法，不情願的把卷子交上去了，老師叫我們在外面等一會，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，迫不及待的跑去問同學，她們都說沒有做完，過來一會兒，老師報晉級同學的名字，這時，同學們的心都提到嗓子眼了，彷彿壓得喘不過氣來。幸運的是，我晉級了，興致勃勃到老師那去抽籤，坐到了5好位置上，我懸着的一顆心總算落地了。可以繼續闖關了。

第二關是“思維我最棒”通過《錘子剪刀布》來決定輸贏，我的對手是夏天，比賽開始了，我一直遙遙領先，我贏5局的時候，想：這下一定勝券在握了吧！這一輪結束了，果然不出我所料，我又贏了。一定要堅持，拼到最後。

接下來的這一關，是“記憶我最棒”的'環節，將課文所學的內容，和七十首古詩背出來。我的對手是胡浩俊，結果我們以4比4的分數打成了平手，於是，老師就來考，但是胡浩俊沒有背出來，所以我又贏了。

第四關，“小手我最巧”，我覺得這很好玩，遊戲規則是這樣的：在九十秒之內，要把彈珠從一個碗裏夾進另一個碗裏。我想：我能行嗎？這麼短的時間。我相信，我一定會成功的。加油，周婧！

只聽一聲“開始！”，我就迅速的拿起筷子，充滿信心地夾了起來，一顆、兩顆、三顆、四顆......“時間到！”“噢耶”規定的時間內，我正好夾完彈珠，太棒了！媽媽還說我肯定夾不到彈珠，我也這麼認爲。因爲彈珠太滑了，可是現在我成功了，真爲自己感到自豪。我想，下一環節也要向這一環節一樣，要用心，相信自己會成功的。

第五關是“綜合我最棒”，最終，通過我的努力，我獲得了5分，取到了銀獎，我拿着獎品心裏美滋滋的。

我的這個“六一”節過的簡單而充實，得到了一樣的快樂，不一樣的收穫。