五年級學雷鋒範例

在學習雷鋒的日子裏，３月５日天氣晴朗，我們五年級一班、四班、 五班，三個班代表學校去幫紅星小區做清潔，我們排着隊伍，浩浩蕩蕩來到了目的地。 我們被分配到一樓，我們的勁兒可足了，提着水桶飛快的向水池跑， 水花敲打着水桶發出叮叮噹噹的聲音，好像在唱着一支歡快的勞動歌。我們看着牆壁上雜亂物髒的廣告紙，宣傳單，看得眼花繚亂不知擦哪兒好，我們先用有點溼的抹布，抹了又抹，怎麼也抹不掉，不知該怎麼辦纔好，有人提議說：“不如問老師。”有人說：“不行，我們要開動腦筋，要有主人翁意識，應該靠自己的能力解決問題。”大家陷入了沉思中，我急中生智，如果把抹布打溼，往牆上灑水，使廣告紙溼透後，在用清潔球用力的擦洗，不就擦掉了，我向他們介紹了這個方法大家採納了我的方法試了起來。果然，不出我所料全擦掉了。大概用了40分鐘牆面和樓梯變得乾淨整潔，牆壁露出笑臉彷彿在對我們說：“謝謝你們，小朋友。洗乾淨了我們的臉，我們不再醜陋了。”“同學們，集合啦！”老師在叫我們該回校了。我們提着水桶，看了看被我們潔淨後的'牆壁樓道，依依不捨的離開了紅星小區。

通過這次活動，明白了許多道理：我們每個公民都應該愛護好我們周圍的生活環境，保持它的整潔，同時維護好周邊的生活環境是我們每個公民應盡的義務，使我們的工作生活環境更加衛生，健康，整潔。