【精品】我的五年級作文300字五篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的我的五年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

我的五年級作文300字 篇1

不知道爲什麼，我很小就喜歡繪畫。在地上畫，在紙上畫，在牆上畫，更多的還是在心裏畫。

五歲多的時候，我便拿着畫筆在地板裝着大畫家的樣子，有模有樣的畫着我的“大作”。回回都是大畫一通，留下一些難以除去的痕跡。雖然媽媽一而再，再而三的告誡我不能在地板上“創作”，但我仍然捨不得離開。

又長大了一些，爸爸媽媽有時候會帶我去看畫展。雖說只是去看畫展，但我每回可都是興味盎然。在那一幅幅畫中，我彷彿一隻自由自在的小鳥，展開翅膀，在蔚藍的天空下盡情地飛翔。每一回我都賴在那兒不回家，直到媽媽說再不聽話就不帶我來了，我才甘拜下風，極不情願的跟媽媽回家。

十歲時，我踏上了素描這一條路，那一條條舞蹈的線條，那些起伏的明暗，從此在我的生活裏紮下了根。雖然每週只有兩個小時的學習，但我的素描水平竟飛速提升，我畫得越來越入迷。素描，從此就成了我靈魂的一部分，永遠也分不開的一部分。

繪畫。讓我感到愉快，讓我的生活更充實，讓我體會到了無窮的樂趣。

我的五年級作文300字 篇2

他，胖乎乎的，一見就“以爲”是豬八戒的傳人。趕緊溜掉吧！而他卻臭美道：“我乃世界第一美男子。我，爲了自己，不自悲，也不趕快溜掉！哈哈！”說罷，還擺了個難看的姿態。他就是“大名鼎鼎”的我：方錦標。

理想中的我應該是個英俊瀟灑的少年。十一歲的'我，人不人，鬼不鬼的。要是在晚上出現，膽小的溜掉也罷了。遇到膽大的，三大五粗的把我抓住，打幾個耳光，罵道：“小子，讓你裝鬼！”然後用力扒我的臉，扒了一會也不說聲“拜拜”就“不辭而別”了。

理想中的我，應該是很文靜的“君子”。而現實的我不但不文靜，而且愛插嘴，本來想辯個日月無光，剛“擠”出幾個字就落了個“無理取鬧”的罵名，真頑皮！

理想中的我應該是強健有力的“男子漢。”而現實的我體魄雄健，但力氣小了點，提一小桶水，卻氣喘喘吁吁的。只是貪睡，不鍛鍊。

理想中的我應是個實在的小胖子。現實的我，卻不一樣。有一次，我說“我可以吃兩噸食物”。那些笨蛋說要開開眼界。我說：“我一天吃一千克食物兩千天不就可以吃兩噸食物了嗎？”笨蛋們說詭辯。唉！吹牛的毛病就是改不了！

你願不願和我作朋友啊？

我的五年級作文300字 篇3

在學校一個不起眼的角落裏，有一個鐵梯，不算很高，只有兩米左右，可是從一年級入學以來，我從未去過那裏，因爲我怕。

又一個新學期開始了，第一節的體育課是自由活動，許多同學都到了爬鐵梯玩，可是我還依舊不靠近那裏，這一舉動被體育老師看見了，他眉頭皺了一下。下課了，老師用洪亮的聲音把我留了下來 ，他叫我試試爬鐵梯，我沒有去，只是定在那裏，淚珠不知不覺的從眼角溢了出來“如果你不敢面對，你將永遠不會面對困難！這就向你面對社會一樣，你不進步，就會被淘汰。”說完他走了，只剩下 我一個在灰溜溜地站在那裏，看着前面恐怖的鐵梯，我想起媽媽的一番話“人生就像一個個跳動的音符，從失敗到成功，人低音到高音，認真彈好它，等你回首，一定是首美妙的歌。”我的身體好像不 受控制似的，向那個方向走去，終於，我爬了起來，到最困難走的時候，有幾十雙眼睛看着我，從眼睛中，我看到了鼓勵，看到了信念，我使出很大的力氣，終於跨了過去。

我成功了，我能夠戰勝困難了！我知道，我成功不是我一個人的努力，而是所有人和我一起努力。

我的五年級作文300字 篇4

二十年後，我就是一名恐龍科學家了。

我要勘測許多恐龍蛋把他們帶到我的實驗室研究。研究恐龍的種類有多少，然後根據他們的生活習慣分爲：食肉性恐龍，比如霸王龍、恐爪龍、異龍、雙冠龍、上游永川龍等；食草性恐龍，比 如三角龍、樑龍、腕龍、雷龍等。

我還要研究恐龍是怎麼滅絕的？大約在6500萬年前恐龍就滅絕了，現在有許多科學家認爲是由於地殼運動，使得氣溫大大下降，冰雪覆蓋大地。這樣作爲冷血動物的恐龍，擋不住寒冷環境的侵 襲，慢慢死亡；還有的認爲恐龍的滅絕和6500萬年前的一顆大隕星有關。當時曾有一顆直徑7——10公里的小行星墜落在地球表面，引起一場大爆炸，把大量的塵埃拋如大氣層，形成遮天蔽日的塵霧，導致 植物的光合作用暫時停止，恐龍因此而滅絕了。二十年後我一定要努力研究出恐龍滅絕的真正原因。

我還想通過我的研究把恐龍蛋復原，在恐龍的頭腦裏裝上聽的懂人說話的軟件。讓他也可以跟人說話。這樣他就可以和我們在一個地球上一起生活。把地球變成美好的童話王國。

我的五年級作文300字 篇5

“啊！我輸了。”有人會問，“是什麼輸了？”下面我就講講這句話的來歷吧！

上午，我和弟弟一起去他家，玩起了桌面足球大賽，我是紅隊，弟弟是藍隊。第一局比賽開始，首先我來發球。我剛把球準備好，就開始快速轉動球棒，弟弟還在發愣，我一擊必殺，好像還沒開始，就已經結束了。我得了一分，我的“二傻”弟弟這才反應過來。不過我贏得很乾脆，弟弟也不能夠耍賴皮了。

第二局，由弟弟發球，我先用前鋒，再次使用剛纔用過的絕招，可是已經不管用了。因爲弟弟是一等一的高手，當我用前鋒踢，他也用前鋒，可是他沒抵擋住，於是就用後衛來扭轉局面，他的後衛不但擋住了，而且還用後衛攻了過來，我是怎麼也擋不住，不過我用守位守住了，我用守位傳給後衛，再用後衛傳給前鋒，最終我以這種方法又進一球。

第三局，弟弟開始和我“決一死戰”，但這次他用了我的方法取得了成功，我心裏想：這小子，夠聰明的，竟敢現學現賣！但我還有一招，看你怎麼學？

第四局，我猛然說道“大蜘蛛！”嚇得弟弟跳了起來，我借這個機會，又來了一擊必殺，贏了他。

不過，投機取巧不能取得最終的勝利，後來弟弟穩紮穩打，不給我絲毫機會，以六比四贏得了最終的勝利！