一個我最熟悉的人作文

在我們身邊中大家最熟悉的人是個什麼樣的呢？以下是小編爲大家分享的一個我最熟悉的人作文，歡迎借鑑！

　　一個我最熟悉的人作文1

我最熟悉的人是一個和我一般大的男孩子，他和我一樣，也在新城小學上五年級。

有一次，我被一道題目給難住了，正一個人坐在位子上發呆。他正好從外面趟進教室，就悄悄地走過來，問我：“怎麼啦？愁眉苦臉地坐着發呆。是不是遇到什麼難題了？說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，就是這題！”我指着題目對她說。他看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，他也沒有想解決的辦法。於是他走到自己的座位上拿起了數學書，尋找起有關題目來了。又過了一會兒，他臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的那道題目是不是很相近？”我看了書上的題目，還是不理解，不會做。於是，我搖了搖頭說：“我還是不懂。”

這時，一個同學走過來，對他說：“小剛，我們去玩抓特務吧。就少你了。”小剛笑着對他說：“等一等，你看小宇這道題不會做。我們玩可以遲一點，但他做作業必須要快一點。你說對嗎？”那位同學點了點頭，說：“快點，我們等你！”說完她就走了。小剛還是非常耐心地對我說：“這種題目是容易做的，只要你找準關鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看。”我又仔細地看了一遍題目，說了幾個關鍵詞語。他說：“你找對了！現在，你再想一想這道題應該怎麼做。”我稍微想了一想，就說：“噢，知道了，應該這麼做！”他說：“對呀，你真聰明。以後碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”他看我會做了纔出去和別人玩抓特務。

不管什麼人遇到困難，只要被他知道了，他都一定會去幫助他們解決的。你說這樣的人誰會不喜歡！

這就是我最熟悉的人——小剛，一個善解人意，而且樂意助人的人。

　　一個我最熟悉的人作文2

我最熟悉的人是要強的老兵—外公，他也是我最敬佩人。因爲外公的文化水平高，知道的東西也多，他作如鍾，站如鬆，走起路來一陣風。

我的外公20歲就當了兵，在部隊裏外公曾擔任過班長和組長，職位雖小，可外公不嫌棄，一直認真幹着。由於外公的艱苦奮鬥，獲得了許多榮譽。外公現在還珍藏着，他說這代表着他年輕時沒白活，在當兵的幾年裏沒白活。

有一件事我刻骨銘心，一輩子也不會忘。那是在我五歲時發生的。哪天，外公騎着自行車行駛在買菜的路上，突然，一輛自行車橫衝直撞地向外公飛來。“撲通”外公摔倒了，那人也摔倒了。外公爬起來，還來不及拍去身上的灰塵就去扶那個年輕人。外公既沒有問他要賠償，也沒有罵他，只是語重心長地對他說：“年輕人，車不要開這麼快，撞到我還好要是撞到七老八十的老人，那就不好了。”那個年輕人連連點頭。

回到家，媽媽看見外公的頭有血跡，下了一跳，連忙問外公是怎麼回事。外公把事情的來龍去脈說了一遍。“那您應該讓他送您去醫院呀，怎麼來了呀！”媽媽埋怨道。外公平靜地說：“嗨，年輕人哪有不犯錯的呀！”“走，爸上醫院去。”可外公堅決不去，還說：“一點小傷沒事的。”在媽媽的軟磨硬泡之下，外公總算同意了。媽媽這才放心。回到家，我問外公疼不疼外公說：“不疼！”那時我還小，以爲外公真不疼，長大後我看見外公的額頭上有一條深深的傷疤，才知道，外公那時是忍着痛說的，他想告訴我做人要堅強。

現在，外公已經66了，頭髮都白了，可是外公人老心不老，他從去年就堅持每天晨練，有時還去小區打麻將，去寧波逛商場，過的悠然自得。

我愛外公，愛他那顆寬厚仁慈的心

　　一個我最熟悉的人作文3

說起釣魚超人王，那可是我爸爸莫屬了！我爸爸中等個子，皮膚有點像炒焦了的鍋巴飯。他喜歡穿休閒服。

我爸爸可喜歡釣魚了，甚至喜歡到幾百外的大海上去釣呢。記得有一次老天不作美，天空一直下着傾盆大雨，但是卻擋不住我老爸去大海釣魚的決心。他由於太過興奮了，竟然把多用途救生馬甲忘了帶。車子開到高速公路纔想起來，爸爸想：車子開來開去不合算，到沈家門再買一套得了！過了五、六個小時，爸爸坐上了大客船。“哇！大海多麼寬闊呀！真是海天一線，一望無際。“爸爸自言自語地說。一個小時過去了，兩個小時過去了，“終於到了”爸爸又興奮地大聲喊了起來。

吃了午飯後爸爸就立刻去島上釣魚，他先把魚餌放在魚鉤上，只聽唰的一聲就把魚餌拋得老遠。然後一動不動地坐在小椅子上盯牢魚竿，不管風有多大，浪有多高，他還是雷打不動。只見浮標動了一下，爸爸馬上把魚竿收了回來，一條大魚就這樣釣上來了。爸爸整整釣了三天三夜纔回家，一進家門就自豪的說：“快來看看我的釣魚成果吧！”

這就是我的老爸——釣魚超人王，怎麼樣？厲害吧！

　　一個我最熟悉的人作文4

彭小小，是她的外號，是我升入初中的班長。自從進入了初中，她是跟我交流最多的人。

戴着一副粉紅色的眼鏡，水汪汪的眼睛，烏黑髮亮的長頭髮，以及她那種抵抗不住的熱情。

剛剛來到一個陌生的班級裏，我什麼都不瞭解。任命班長的她，職責很大。每次我遇到問題，她都會來幫助我，在我和她認識起，我就發覺與她很好相處。記得有一次，在生物課的實驗中，我們用顯微鏡觀察紅點和e，可是我發現我這臺顯微鏡要比其它臺的顯微鏡不一樣，還複雜得多。那時，班長就在我的旁邊做實驗。她看我沒法下手，就熱心地幫助我。其實，本來她也不會的，讓我問老師，可是，面對陌生的老師，又不敢去問。她說：那，我幫你問老師吧。後來，弄清楚之後。她高興地說：來，我教你。我也笑了。

在學習裏，她不僅很熱心幫助她人；她還對自己很嚴格，公私分明。

在第一次的美數課上，老師不上課，讓我們自己寫作業。對於吵鬧的學生，只好請班長上講臺記名字。當快下課時，老師念名字時竟會有女生名字。我很吃驚，雖然那位女生是說話了，但我以爲不會有她的名字。在我以前的班級裏，每一次記名字時，都不會出現女生名字，如果記了，那個女生也不會跟別人玩了，別人也不想沒有人緣。

在班長身上，我看見自己的不足。讓我明白了：人要公私分明，哪怕是最好的朋友。我爲交到了這樣一位好友，感到高興。

　　一個我最熟悉的人作文5

我的媽媽是一個可愛的人，她並不漂亮，但非常善良，還非常關愛我。

一天，我正要去作文班學習，媽媽說：“從今天起我不送你了，你自個兒去，以後也是。”“哦”，我爽快地簽到。我知道媽媽是在鍛鍊我自己生活的能力，她是非常關心我的。

一次，爸爸不回來了，我就和媽媽一起睡。我睡不着，就拿起了一本書，便津津有味地看起來。媽媽說：“已經很晚了，你快睡吧，我也要睡了。”以後，我就和媽媽睡了。我想媽媽一定是怕我近視眼，纔不讓我躺在牀上讀書的。

冬日的一個下午，我和媽媽要去商城買東西。媽媽看到一輛自行車倒了。我心想周圍沒有人，可能是風把那輛自行車吹倒了。只見，媽媽趕緊跑到自行車前，把自行車扶了起來。“那也不是咱家的自行車，你幹嘛扶它啊？”我不解的問。“舉手之勞，做點好事，那不是很好嗎。”媽媽笑着回答我。

這就是我的媽媽。她讓我感到了幸福，讓我感到了快樂，讓我感到了溫暖。

這就是我的媽媽，一個即善良又關愛我的好媽媽！