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忘不了那雙眼睛作文5篇

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  篇一:忘不了那雙眼睛

忘不了那雙眼睛作文5篇

人們常說:“眼睛是心靈的窗戶。”的確,從一個人的眼神可以感受到他的喜怒哀樂。至今,我忘不了那雙眼睛,那雙曾經讓我恐懼過的眼睛,讓我認識到錯誤的眼睛。我二年級的時光就是在這“眼皮底下”度過的。

那是一個寒冷的下午,教室裏的門窗緊關着,透過玻璃看到外面鵝毛般大雪頑皮地跳着歡快的舞蹈。教室裏,老師一遍又一遍翻譯着枯燥無味的古詩,如同一首首催眠曲,我的眼皮開始“打架”了,再三提醒自己一定要撐住啊,最終還是戰勝不了“瞌睡蟲”的“進攻”。

“哇,好豐盛的午餐啊!”有魚香脆皮的雞腿,金黃可口的螃蟹,細膩柔滑的豆腐,香脆多滋的煎餃……都是我最愛吃的,我拿起一個雞腿正往嘴巴里送時,突然被人推了一下,“幹什麼啊?”我氣憤得喊道。“小勇,老師看着你呢?”什麼?老師?難道在上課?我猛地擡起頭來,睜開惺忪的雙眼,三十多雙眼睛正齊刷刷地向我掃來,我緩緩地把目光移向講臺,果真沒錯,那雙嚴厲的眼睛正望着我……唉,下課了,我紅着臉慢吞吞地走進辦公室。“怎麼回事,昨晚沒睡好?”我擡起頭,又是那雙眼睛,那雙嚴厲,慈愛,深邃,溫暖的眼睛。不爭氣的眼淚奪眶而出……從那以後,每當我在課堂上想睡覺時,總會想起這件事,想起那雙眼睛。

現在你知道那雙眼睛的主人是誰了吧?沒錯,他就是我二年級時的班主任。雖然他只教了我一年,但是我永遠也忘不了他,更忘不了他的那雙眼睛。

  篇二:忘不了那雙眼睛

眼睛,是心靈的窗口。深處,波濤洶涌的心潮倒映在眼中;深處,無聲的渴望和疾苦也露出一絲微妙的痕跡;深處,一種孱弱的生命對人類的恐懼,在眼中。忘不了的,是那雙感人的眼睛。

有一雙渾濁的黃眼睛,讓我至今難以忘懷。渾濁的瞳孔中分明透出大限將至的悲涼,晚霞灑在他隆起的後背上,我探索着他的眼睛,時間頓時定格在那一隻破碗,和那潰爛的眼角上。我不由自主地摸索出幾枚硬幣,輕塞給他。他蹣跚地挪了挪步子,微微點了點頭,一顆晶瑩的淚珠不由自主地淌了下來,那深深的刺痛了我的心……生命啊,給予不同的人不同的感受,那雙眼睛叩開我靈魂深處的閘門,像一陣洶涌的浪潮激盪着胸腔,久久不能平靜。疾苦,疾苦,疾苦的眼睛感人至深。

那雙眼睛的名字叫渴望。幾年前,希望工程將這雙渴望的眼睛當作了宣傳片。那雙稚嫩的黑眼睛沒有幸福的蹤影,那會說話的大眼睛似乎在無聲的呼喊:“我要讀書,我要讀書!”他的內心是在掙扎吧,我,有書讀的奢侈者,能真正瞭解這種掙扎嗎?我是不是應該付出更多辛勤,才能對得起這份純潔的渴望?我沉默了……有許多需要被關愛,被幫助的人。我們一個人伸出一隻手,那就是幾億隻手,這種強大的力量足以讓他們重返家園,重返嚮往的學校。就是現在,行動吧。

  篇三:忘不了那雙眼睛

忘不了那雙眼睛,父親那雙充滿期待的眼睛。

我拼命的學習,爲了自己,也是爲了報答父親,恩藉他那顆飽經風霜的心。

那雙眼睛混濁而呆滯,半個世紀的煙火在那雙眼睛裏滲了一層灰塵,對着兒子,他總是期待着。

父親勞累奔波一生,總希望兒子能有一份安定的工作,能有一份安定的生活。

面對父親那份簡簡單單的心願,我還能說些什麼呢?父親年歲已經不小啦,就是有座金山銀山也掏不了多少。作爲長子的我,能忍心讓奔波一世的父親再勞累嗎?能不讓他過幾天安定的日子嗎?

我戀戀不捨地拋棄了大學夢,來到了師範學校。師範也好我最大的心願就是讓更多的孩子讀懂那雙眼睛。

我覺得:這是一粒種子,在風中飄蕩,隨遇而安,落地、生根、發芽、開花、結果,報答大地的恩情。

  篇四:忘不了那雙眼睛

眼睛,是心靈的窗戶,而眼神就是那窗戶裏面盛開的花朵。那些開的溫馨無比的花,會讓心靈的顏色也煥然一新。而那雙眼睛永遠會爲我的人生保駕護航。

忘不了,那雙眼睛,那是外公的一雙感情豐富的眼睛。

忘不了,那雙眼睛,那是外公慈祥的眼睛。小時侯我就是在這雙慈祥的眼睛注視下長大。當我熟睡時,外公用目光看着我。當我玩耍時,那雙慈祥的眼睛充滿愛憐和關愛。

忘不了,那雙眼睛,那是外公嚴厲的眼睛。當我寫作業時,我感覺到那雙嚴厲的眼睛就在我身後。當我犯錯時,那雙嚴厲的眼睛充滿嚴肅。

忘不了,那雙眼睛,那是外公急切的眼睛。生病時,爸媽都不在家,外公帶我去醫院,看着醫生在我胖胖的小手上扎針時,眼睛裏,充滿了淚水忘不了那一雙給我悲與喜的眼睛,給我許多的啓示與快樂,在這雙眼睛中,我看見了慈祥、嚴厲、急切以及關愛。

  篇五:忘不了那雙眼睛

我總也忘不了那雙大大的、嵌在臉上的那一雙眼睛,這雙眼睛是——劉老師的眼睛。

劉老師的眼睛是嚴厲的。一次,我們在上課,我和一位小同學講起話來了,那時一個人在回答,所以我趁着一會兒講一會兒話,沒想到,講着就入迷了,連同學回答完了我都不知道,於是,老師看到了我,把我叫起來回答問題,我怎麼可能知道是什麼,我連老師問我們什麼問題我都不知道,怎麼可能回答出來呢?我頓時不知所措,慚愧地低下了頭,於是,大家異口同聲道:“是公園!”這時,老師向我走來,拿着一根棍子打了我一下,又用嚴厲的眼神看了我一下。

劉老師的眼睛是鼓勵我的。一次,我們上公開課,劉老師讓我們隨便一個人起來讀課文,一下子,全班同學都舉起手來,於是,我也舉了起來,老師把我叫了起來,一開始,同學們說我讀得不好,這時,我看了看老師的眼神,老師的眼神裏充滿了一聲聲鼓勵,我看了看,又讀了起來,老師們都說我讀得好。

我喜歡劉老師的眼睛,就因爲一個眼神就能陪伴我走過幼兒園的生活,我一定會報答劉老師的!