關於場面描寫的作文範文5篇

有時候，一些場面很振奮人心，一些場面，卻讓人潸然淚下。如何把這些場面通過寫作的方式表達出來呢?下面，小編爲大家分享關於場面描寫的作文範文5篇，希望對大家有所幫助!

　　關於場面描寫的作文範文一

清晨，窗外傳來一陣陣“噼噼啪啪”的爆竹聲。我飛身下牀，朝窗外望去，大街上人來人往，身上都穿着紅色的新棉襖。哇，今天是春節。春節如期而至了，大街小巷熱鬧非凡。現在，我就來介紹一下我們十堰過春節的習俗。

每到過春節的時候，家家戶戶都要貼春聯。春聯是對聯的一種，因在春節時張貼，故名。最初人們是以桃木刻成人形掛在門旁用以避邪，後來簡化爲在桃木板上題寫門神的名字。春聯多用紅紙書寫，代表着吉祥、幸福。

當午夜交正子時，新年鐘聲敲響之際，整個城市的上空，爆竹聲震響天宇。在這一刻，有的人家還在庭院裏壘“旺火”，以示旺氣通天，興隆繁盛。在熊熊燃燒的旺火周圍，孩子們放爆竹，歡樂地活蹦亂跳。這時，屋內是通明的燈火，庭前是燦爛的火花，屋外是震天的響聲，把除夕的熱鬧氣氛推向了最高潮。每到過春節的時候，也正是主婦們在廚房裏最忙碌的時刻，年菜都在前幾天做好了，而年夜飯總要在年三十當天由掌廚的做出來，而且大年初一的餃子也要在三十晚上包出來。這時家家的砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜。此時，砧板聲、爆竹聲，再夾雜着人們的說笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂章。

吃年夜飯是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候，豐盛的年菜擺滿一桌，閤家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳餚盛饌，也是享受那份快樂的氣氛。我們這裏一般少不了兩樣東西，一是火鍋。一是魚。火鍋沸煮，熱氣騰騰，溫馨撩人，說明紅紅火火；“魚”和“餘”諧音，是象徵“吉慶有餘”，也喻示“年年有餘”。還有蘿蔔俗稱菜頭，祝願有好彩頭；龍蝦、爆魚等煎炸食物，預祝家運興旺如“烈火烹油”。最後多爲一道甜食，祝福往後的日子甜甜蜜蜜，這天，即使不會喝酒的，也要多少喝一點。

一時間，十堰的過節習俗說也說不完，等你到了這裏，你就能親身感受到它的魅力。

每年，我都很期待春節的到來，因爲熱鬧，因爲一家人在一起的溫馨。

　　關於場面描寫的作文範文二

盼望着，盼望着上屆運動會的腳步已經離去，這屆運動會的腳步也隨之而來，一年一度“萬衆矚目”的趣味運動會就要開始了。

終於到了運動會開始的日子，大家的積極性空前高漲，一大早就來到了學校，我心裏高興極了，好像有一股美滋滋、清涼涼的風掠過心頭。

當大會宣佈運動會正式開始時，賽場立刻響起一片歡呼聲、掌聲此起彼伏。

你看﹗賽場上的運動員健步如飛、你追我趕。像利劍般衝向終點。雖然一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱。“蹦蹦跳跳的小袋鼠”;爬來爬去的“小螞蟻”;更是把比賽的氣氛推向了高潮。

雖然這次運動會的比賽項目很多但是最扣人心絃、精彩紛呈的還屬我沒有參加，卻依然“龍爭虎鬥”激烈的“螞蟻搬家”比賽。

咦﹗咦一定不知道什麼是“螞蟻搬家”吧﹗讓我給你介紹介紹：“螞蟻搬家”就是手腳支撐地面，肚皮朝天背朝地像一個“小螞蟻”一樣。爬到賽場中間用腳把一個呼啦圈中的球夾到另一個呼啦圈再爬到終點進行交接，以此類推……先30名同學到終點取勝。

比賽開始了，口哨聲一響，我們班的“蟻王”打頭陣，他以靈活的身體迅速往前爬，對手也不甘示弱緊追不捨，真是棋逢對手，可我們班的“螞蟻王”還是略高一籌，率先到達終點，“加油…加油…”我們拉拉隊拿出吃奶得勁爲運動員加油。加油、助威聲一陣高過一陣。賽場上的運動員不分高下，你追我趕……到了最後一位運動員上場，她與對手不分高下。最後10米依然難分勝負，5米都不甘認輸，2米難分伯仲，最後50釐米……場上的氣氛立刻被推向了高潮。我忍不住站起來目不轉睛關注賽場，心裏緊張極了，我試着用手捂住胸口，試圖壓住那過度緊張心臟可適得其反越壓跳得也越快。我似乎比運動員還緊張。就在這決勝關頭，我們班的運動員咬緊牙關手腳齊用力，一蹬飛過終點線，以一隻腳的優勢勝利了。頓時運動員、觀衆都跳起來，驚叫着、歡呼着。我們班的陣營都沸騰了!

汗水和笑容在他們臉上，榮譽傳動在大家心中，雖然大家很累，但是都很高興。

　　關於場面描寫的作文範文三

“加油!加油!”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們市正在舉行一年一度的小學生運動會。這次我們將代表實驗小學參加市運動會的競爭。

運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個個從隊員的們的手中拋出在空中飛翔;跳高的同學以輕巧如海燕的身資越過不斷加高的跳高架;“預備”聲連綿不斷，運動員像離弦的箭一般衝出去，向終點衝刺……

隨着同學們的歡呼聲，激動人心的女子800米終於拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試;有的談笑風聲，胸有成竹……

一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣衝出去，如同脫繮的小馬爭先恐後地追逐着。韓霞同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個個喊的面紅耳赤，運動員也爭先恐後的跑着。剛開始的時候，韓霞一直處於第二名的位置，我們心裏有些擔心。過了一會兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。

不好，後面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動着手，拼命地喊着：“韓霞，加油!堅持到底就是勝利!”她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最後的時刻，有的同學緊張地揮動着拳頭，只見韓霞在最後關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發條一樣，拼命向前跑。終於到了終點，她來了個“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第1名。同學們都爲她歡呼，爲她的堅強的毅力而鼓掌。

我參加了60米短跑賽，嘿!短跑是我的強項，在預賽我簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。“下面是六年級女子組60米的決賽，9號、11號……”“耶!”我簡直欣喜若狂，預賽拿了第一名，要做決賽的準備了!現在只等着決賽爲學校爭光了!我們都在起跑線上，我擡頭一看，同學們默默地祈禱着，盼望着。我豎起耳朵，等待着槍響。“砰!”，槍響了，我們猛地飛奔起來。同學們都在爲我加油，鼓勵我，支持我，我不能辜負他們，便加快了腳步，衝上了第2個，“加油啊!加油啊!你是最棒的，你會贏的!”5米，4米，3米，2米，1米，到達終點了!“跑得不錯!”老師誇獎道，同學也對我豎起了大拇指。

呵，“服務隊”忙的不亦樂乎，這不，就扶着剛剛比完賽，氣喘噓噓的我了，有的還在安慰着沒有拿到名次而灰心喪氣的同學，有的在和馬上參加比賽而心跳加速的同學做充分的思想準備……服務隊隊的隊員可都成了“大忙人”……

比賽圓滿結束了，我們學校取得了市直小學第2名的好成績，與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過。

幾經拼搏，幾經奮鬥，最後到達成功的彼岸，這遠比一帆風順的成功更爲快樂，更爲珍貴!

我高興，我快樂，這只是要爲校園添加光輝!

　　關於場面描寫的作文範文四

今天，我們年級舉行別開生面的跳繩比賽。當我們來到操場時，那裏早已是人山人海。各班的加油聲和呼喊聲交織在一起，使整個操場都沸騰起來，像炸開了鍋上的螞蟻。

比賽終於輪到我們了，只見我們班的參賽隊員一個個上了場，隨着一聲哨響，比賽開始了，兩位搖繩的同學慢慢搖起繩子，跳繩的同學們井然有序的排隊跳繩，只見他們一個個的跑到繩下，然後跳了一下，然後節奏越來越快，整個動作完成的那麼協調，那麼優美。我們班的其他同學一齊喊着“加油”，場面好熱鬧。旁邊數的隊員“1、2、3……”的數着。隨着“嘟!”的一聲哨響，比賽結束。

第二天，當我們知道我們取得了年級第一，將可以參加校級的比賽的時候，我們高興得都沒法形容，男同學高興得直敲桌子，女同學更是尖叫起來。我們的願望終於有可能實現了。

校級比賽終於該舉行了。這天，我們幾個年級第一的班級都早早就來到了操場，等待着比賽的開始。只見各班的班主任老師都在和同學們交談着什麼。老師鼓勵我們說：“把你們平時訓練的水平發揮出來，你們一定是最棒的，加油!”老師說完後，我們就開始練習。練了1個小時後，體育老師來了，這就意味着激動人心的比賽就要開始了。老師把我們班的參賽隊員帶到了比賽場地，拉拉隊也一起跟了過去。

比賽開始了，隊員們一個接一個的跳了過去，拉拉隊員們扯破了嗓子喊着加油……很快，5分鐘就到了，比賽結束了。我們焦急的等待着比賽的結果。大約30分鐘後，班主任老師高興的高速我們我們取得了全校第二。聽到這個消息，我們一齊歡呼了起來，有的同學都流出了眼淚，他們以他們矯健的雄姿，優美的步伐贏得了比賽。我們爲這一目標努力了很久了，大中午的，那麼熱，我們依然練習，這一天天的付出終於得到了回報。

我們通過努力，獲得了理想的成績，生活也是這樣，只有通過努力，才能獲得成功，如果你不努力，成功是不會像你招手的，更不會走向你!

　　關於場面描寫的作文範文五

今天的天氣可真好，個個人精神飽滿，期待着一場激烈的比賽。

嗶——這種聲音代表比賽正式開始。裁判正在操場中央，接着他把球往上方拋。兩方爭先恐後的搶球，對方的先鋒前先一步，把球奪走了，他邊跑邊拍球，動作非常嫺熟，簡直就是NBA裏的科比。眼看他們的陰謀要成功了，老師急的想熱鍋上的螞蟻團團轉，然後老師走前一步，喊着：鍾澤梓，你是後衛，叫李航把球給搶過來，然後你負責安全地運到投球人許玉琪手上。老師喊完後，就抹了額頭上晶瑩剔透的汗珠。

果真，他們按老師的戰略來打球，心中有數了，我們也有點兒興奮，就喊起口號：小小六班，非同一般。團結友愛，永不言敗。我們大聲的喊出來。

老師又喊出：你們向後移動一步，向左移動三步，就在這個位置投。他們又按老師說的辦法投進了一分。五班的籃球隊員們耶毫不放鬆警惕，依然對我們班手握的球手握的球另有企圖。而他們的方法很講究，也有戰略，我們因爲一時馬虎，太大意了，球又給他們奪走了，他們連打了幾個球，現在是2：15，可把我們給急壞了。

我們班的女生大聲吶喊：加油!進攻，防守。可都沒有用。

因爲五班的人很勁，是我們班很多走狗。老師意味深長對我們說：你們不要長他人志氣，滅自己威風呀!說着，我看見一幕動人的畫面：鍾澤梓抱住球，頭向左邊扭，全身也往左方向擺動，那些五班的人全部跟他往左邊，然後鍾澤梓以驚人的速度往左邊跑，然後往前一跳灌籃。上下半場已經度過了，只瞧裁判用哨子往嘴裏塞，然後吐一口氣，發出一種聲音，它表示比賽結束了。一共是5：26。

雖然我們輸了，可是我們輸得心服口服，輸的坦蕩蕩的。可我還是爲我們班感到驕傲。因爲這是我們集體比賽的，該打球的打球，該喊口號的喊口號。