我喜歡大忽悠作文

我喜歡“打扮高手”媽媽，“遊戲高手”爸爸，還喜歡我們班的“數學王子”金棟宇，但我最喜歡我們班的“大忽悠”趙老師。

事情的經過是這樣的，一天下午第二節作文課，一上課，老師就宣佈了我們的學習任務：1、學習一篇神話故事；2、寫一篇作文。老師宣佈完第一項的時候，我們全班同學身子一震，做的非常直，但是，聽到第二項的時候，全班身子一縮，啊！不會吧，又寫作文？

老師一本正經地對我們說：”那如果你們說出10個不寫作文的理由，我們就可以不寫作文”。同學們一聽紛紛興奮起來，10個？那還不簡單！

我說：沒有新穎的題材，絞盡腦汁，腦細胞死翹翹了。喬明澤說：媽媽每次都說我作文寫得是個屁！太傷心！金棟宇說：每次寫的不好就會被老師冷酷的撕掉，浪費紙張實在不夠環保。

七嘴八舌，全班同學拼死拼活說夠了10個不想寫作文的理由，趙老師無奈地說：那好吧，今天我們不寫作文了，離下課還有15分鐘，你們就把這節課的收貨寫個總結吧，誰寫完誰下課。

好吧，把剛纔大家的發言記錄下來就可以了。大家一個個奮筆疾書起來，爭取早點下課。誰知，下課時“多嘴婆”李俊言跑到老師跟前說：老師，我覺得你這是在忽悠我們寫作文啊！這樣吧老師，如果你能一下子說出應該寫作文的10個理由，我們就答應你，今天寫作文。

結果，能言善變的找老師擺着手指，直接一口氣說出了10個理由，還說她能再說幾個！哎！君子一言，駟馬難追。我們不能當小人，只好再寫一篇作文了。

一個下午，本來是不想寫作文的，卻一下子被趙老師忽悠着謝了兩篇作文，“大忽悠”趙老師我可真“喜歡”你呀！課堂上我們師生鬥智鬥勇，我們就是鬥不過“大忽悠”老師啊！我看趙本山也得認你做師傅了！