（必備）校園的一角作文15篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的校園的一角作文，希望對大家有所幫助。

校園的一角作文1

在校園中，不僅充滿了鳥語花香，濃郁的書香……然而在學厚樓的前方有一棵石榴樹，它不那麼引人注目，但卻讓人感到清新。

春天那顆石榴樹的樹幹是褐色的，樹幹上抽出許多的枝條，枝條上長出了許許多多，密密麻麻的葉子，葉子又綠又嫩呀，好像輕輕碰一下就會破掉，如果細雨滴落在樹葉上，就像給樹葉戴上一顆珍珠一樣，真美呀！

夏天，密密麻麻的葉子邊上開滿了許多的小紅花，中間的花蕊好像仙女穿着黃色的禮服在各自的舞臺上跳着舞，到了夏末的時候花兒的旁邊結出一個個青色的小球，好像要與花兒們媲美，慢慢的小球兒卻長大了，將旁邊的花兒都擠掉了。

秋天，是個豐收的季節，那棵樹上的石榴又大又紅，在過幾天就可以採摘了，我每次路過這裏都要看上幾眼，因爲太誘人了，可以想象把石榴的外衣剝掉，就能看到裏面密密麻麻的果實，一個個緊緊貼在一起，輕輕的.採下一顆，顯得如此晶瑩剔透，放入嘴裏酸酸甜甜的，味道好極了！週一我上了攝影課，老師帶我們下來拍照，我們一下樓，那棵石榴樹就在那直立着，樹上的果子被風兒吹的像在揮手，我們叫了聲，“好美呀！”我們對它們東拍兩拍，石榴樹好似懂了我們的意思，如在展現出自己最美的樣子，聽到我們的讚歎，一個石榴還不等成熟就下來了，來爲樹上的石榴看一下有沒有把它們拍美，它好像很滿意，靜靜地躺在哪！樹上的石榴見了也點點頭，表示對我們的答謝！

冬天，風呼呼的吹，石榴樹的葉子已經搖搖欲墜了，風再強些葉子就落了，樹上光禿禿的，只有樹幹直立在那裏，地上積着飄了的葉子，踩上去便發出咔嚓咔嚓的聲音，最美的是天上飄着雪花。樹枝上披上銀裝素裹，落在地上與風兒一起舞動，絲毫沒有停下來的感覺。

這就是校園的一顆石榴樹，它一年四季都散發出它自己的色彩，雖然它不引人注目，但我依然喜歡它。

校園的一角作文2

在我的生活中，接觸最多的不是家就是學校了。我們的學校有許多地方：圖書館、教室、食堂……，但是讓我最難忘最熟悉的地方是操場，那是充滿同學歡聲笑語的地方。

春天，春姑娘帶着微笑來到我們的校園。操場上生機勃勃。樹綠了，草綠了，花開了，就連小鳥也來了。花叢中蝴蝶飛舞，小草團中又出現了一堆新的綠芽。把我們的操場裝飾地更加可愛。在這鳥語花香的季節，同學們在這玩得可開心了。有的在玩老鷹捉小雞；有的在觀察新開的花朵；有的在捉迷藏，我們同學們經常在這裏玩。我們用大樹來做遮擋物玩捉迷藏，有的會被眼尖的同學發現，還要受懲罰，但過後照樣玩；也有時捉到的同學會騙我們說老師來排隊了，許多同學老是上當，中了瞞天過海之計。

夏天來了，操場成爲了我們的“避暑勝地”。兩旁翠綠的樹蔭遮住了強烈的陽光，一邊的亭子可供大家休息。茂盛的樹蔭，草綠色的操場，真可謂是“一片綠色的海洋”大家在這裏說說笑笑、唱唱跳跳可開心了。我們吃好中飯，便在操場上玩了起來。有些男生借來足球在玩，有些在跑道上賽跑比賽。我和一些女生在樹蔭下跳繩，“一、二……，加油呀！”我們有時還會在樹蔭下猜謎語，陰涼的大樹下能讓大家靜下心來想，怪不得我總答得上來。

一陣陣涼風吹來，迎來了秋天。落葉隨風飄落，我們的.校園變成了一個“金色花園”。金秋時節，秋菊凝然綻放。花香傳遍了整個校園。落葉如同蝴蝶一般飄落在地上。我們在一起玩耍、嬉戲。我們很喜歡走在落葉上，腳下軟綿綿的，還發出“沙沙”的聲音，像是在爲秋天作樂曲呢！

冬天，冬爺爺把校園裝扮地粉裝玉砌。大雪紛紛揚揚地飄落下來，操場成了銀裝素裹的世界。我們有的堆雪人，有的扔雪球，我還在雪地裏摔了一跤，瞧！雪地上還留下了我的印子。我們還有的在踩雪，好奇的同學們還張開嘴想去嚐嚐雪是什麼味道呢！

校園的一角——操場給我們童年帶來了無限的快樂！

校園的一角作文3

我們的校園文化經過這樣一個學生暑假的裝修，變得具有十分美麗。在校園的一角有一個小花園。

走進小花園，首先開始映入人們眼簾的是三棵高大的梧桐樹，它們通過樹立在那兒，陪着學生我們進行學習他們玩耍，在梧桐樹的旁邊，有一條經濟長廊，長廊發展第一段的上方是一塊塊明亮的玻璃，下方設計則是需要一根根黃色的柱子作爲支撐，繼續努力向前走就來了解到了第二段長廊，這段歷史長廊建設上面、左邊、右邊工作都有自己一塊中國玻璃，並且在二邊的玻璃上，還貼着許許多多的文章、圖片等，可以同時讓我們不斷學習傳統文化理論知識，長廊的末端問題還有就是一個亭子，大家都是可以生活在裏面對面的石凳、石桌上休息。看完了長廊接下來本文就來分析看看“小茶吧”吧，在小花園裏的長廊後有一張具有黑色的桌子和幾把精緻的椅子。同學們之間可以選擇在那裏談笑、品茶。所以，我給它取名爲“小茶吧”。小花園裏老師還有以下二個長方形的花壇。初春各種形式各樣的花吐出嫩芽。盛夏，許許多多的花競相改革開放：紅的似火、黃的賽金、綠的.如玉、粉的象霞。金秋，豔麗的花兒婀娜多姿，芳香撲鼻。在小花園裏最引人注目的還要數一個音樂噴泉了。

噴泉的二邊會噴出有粗有細的水柱，當二邊的水柱“碰面”時就會避免濺出些水花來，在噴泉水池裏有一些企業綠色的小荷葉，浮在水面上，我心想自己如果這個夏天可以開出各種荷花，肯定不是很漂亮。在噴泉池的中央有一座奇形怪狀的假山，水從假山上的小澗中流出來，源源動力不斷，在噴泉發展背後有一個文化背景牆，灰藍色的背景牆設計上有幾朵由大洞小洞組成的漂亮花兒。它和噴泉進行組合結合在一起生活真是天衣無縫，好看極了。

我愛我的校園，更愛校園裏那美麗鄉村一角。

校園的一角作文4

從我剛學會行走，它就成了我形影不離的夥伴。

它是校園裏有一條小路，記載着我童年的一步步腳印和成長。如今，當我即將遠行，回首凝望它時，那縈繞在我心裏的快樂，久久不能散去……

踏入校門，我滿懷新奇，輕輕踏上你的脊樑，就彷彿進入了一個童話般的世界。大自然爲你縫製了各式各樣的花衣裳，調皮的你，一天換一個樣兒來打扮自己。你把黃色的花骨朵兒鑲在自己裙邊，變成了蝴蝶小姐們的舞臺；你把潔白的蒲公英當成你的鈕釦，每當風爺爺來光臨時，它們就散落成銀白色的星光。你是多麼的自豪啊！可是如今，當我再次踏上你的身軀，再也停不下那匆匆的腳步，我看到一滴淚珠滑過你的臉龐，你是在傷心嗎？

伴隨着清脆的下課鈴聲，我俯下身子，靠近你的臉龐，你爲自己抹上了一層沁人心脾的香水。那一簇簇只有你在冬天才換上的橙色的.花衣，藏着你最獨特的味道。我輕輕捏着一朵橙色的“小太陽”，抽出花芯，上面綴着一滴滴晶瑩剔透的花蜜，那是你甜甜的汗水吧！伸出舌尖，舔一口，那香甜不僅蔓延到了味蕾，更是流淌到了心房。你爲你這甜甜的汗水而開心吧！可是如今，當我再也沒有撫摸“小太陽”時，我聽到了你嘆息的聲音，你是在難過嗎？

寧靜的午後，我揹着書包來到你的身旁，豎起耳朵，靜靜聆聽你的聲音。鳥兒喚起了睡夢中的你，黑色的小貓陪你玩耍，使你不再孤單。你彷彿是張舒適的搖籃，小心翼翼地呵護着你的小夥伴，你們形影不離。你是多麼的興奮啊！可是如今，當我再次與你們玩耍時，卻覺得你的身軀變得窄小了，不再是那麼寬敞，我感受到你溫暖的雙手將我擁抱，你是在挽留嗎？

不，那是深深的祝福吧！謝謝你六年來的陪伴，謝謝你帶來的美好時光，謝謝你，母校的路！

雖然我即將遠行，而你卻永遠駐留在我的童年。不是腳步變得匆忙了，不是蜜不再甘甜了，也不是你變得窄小了，而是我，長大了……

校園的一角作文5

我們的校園是一個美麗的大花園，這裏鳥語花香，每一個可愛的小生命都在茁壯成長，在校園裏，有一個美麗的花壇，讓我來介紹介紹吧!

一進校門口，就會看到橢圓形的花壇，花壇兩邊栽種着四棵挺拔的大樹，遠遠望去，就像四個身穿綠軍裝的威風凜凜的大將軍守衛着我們美麗的校園。

花壇裏栽着各種花草。春天，迎春花給人們帶來了春的訊息，它像一個亭亭玉立的少女舞動着杏黃色的裙子，又像一個個黃色的小喇叭，喚醒了大地媽媽，也喚醒了花兒姐妹。瞧，嬌嫩的杜鵑花也仰起了笑臉。花的香味引來了幾隻勤勞的小蜜蜂，它們一會兒落在一朵開得正旺的杜鵑花上，一會兒又圍着迎春花翩翩起舞，忙得不可開交!

夏天來了，幾場隆隆的雷陣雨過後，花兒充滿了生機與活力。火紅的雞冠花盛開了，調皮的露珠停留在了花瓣上。瞧，月季花的顏色真多呀：粉紅的，深紅的，還有橘黃和銀白色的。它們有的'像一位位美麗的仙子，在花叢中翩翩起舞，有的又像一個小姑娘，在微風中向我們點頭微笑……美極了!

秋天是菊花怒放的季節。菊花婀娜多姿、品種繁多，有紅的、有白的、有黃的，微風吹來，菊花散發出一陣淡淡的沁人心脾的花香，讓人心曠神怡。這不得不讓你停下腳步細細品味。

冬天，寒風凜冽，花兒都凋謝了，唯有花壇旁邊的四棵大樹依然精神抖擻地站着。

一年四季，花壇裏鮮花不斷，這些花兒們互不相讓，爭奇鬥豔地開着，把我們的學校點綴地更加美麗!

【評語】這是一篇寫景的作文，小作者按照春、夏、秋、冬四季的時間順序描寫了校園一角——花壇的美麗，“春天，迎春花給人們帶來了春的訊息，它像一個亭亭玉立的少女舞動着杏黃色的裙子，又像一個個黃色的小喇叭，喚醒了大地媽媽，也喚醒了花兒姐妹”等擬人的修辭手法爲文章增色不少，前後對照，結構完整。

校園的一角作文6

每天清晨,我們迎着朝陽走進校園,都會被校園東南角的一塊綠草茸茸的大綠地深深吸引,綠地上的花草樹木爭奇鬥豔！

校園的這一角就是一道別具一格的美麗的風景線,一年四季都景色宜人！

春天到了。桃花盛開,一朵朵粉盈盈的桃花就像小姑娘微笑的臉蛋兒，風一吹淡淡的花香沁人心脾令人陶醉，引來了成千上萬的蜜蜂在花蕊中“嗡嗡”地唱着，好像在開着一場盛大的音樂會。

夏天到了。生機勃勃的小草在風中泛起了綠波，五顏六色的花競相開放，紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的'似霞，風一吹香氣撲面而來，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給綠地又填加了一份光彩！

秋天來了。楓樹葉紅了，就像一個個“小巴掌”。秋風習習，片片落葉就像金色的蝴蝶在飛舞，樹上的紅葉“沙沙”地響，好像在爲爲我們加油鼓掌，激勵我們好好學習！

冬天到了。綠地上銀裝素裹，鋪上了一條潔白的毯子，只有一棵棵翠綠欲滴的松樹傲立在風雪中。它不畏嚴寒，不在困難面前低頭，它的精神值得我們學習。

在綠地上還聳立着一尊栩栩如生的雕塑。那是兩個十一、二歲朝氣蓬勃的少年。小女孩梳着一條漂亮的馬尾辮，穿着一條款式新穎的的裙子，左手 拿着一本書；男孩子穿着整潔的校服，右手抱着一個足球，他們的胸前都戴着鮮豔奪目的紅領巾，他們的目光堅定自信地凝視着遠方，我們要順着他們指引的方向， 做一個新世紀的好少年！

校園的一角還是我們遊戲的天堂。瞧！那邊的同學們正在綠地邊上玩老鷹捉小雞的遊戲。“老鷹”扇動着翅膀，目光緊緊地盯着“小雞們”等待着 時機。“雞媽媽”也不放鬆警惕，拍打着翅膀來回的和“老鷹”周旋着。“小雞”們連成一串躲在媽媽的身後，他們歡笑着，是那麼的快樂……

校園的一角不僅給我帶來了生活的快樂，還讓我有了學習上前進的動力。我喜歡校園，更愛校園的一角！

校園的一角作文7

我所在的是光明小學，在這裏有我最喜歡的一角。我喜歡的不是童樂廣場，也不是上課時安靜，下課時熱鬧的教學樓，而是我們學校的操場。

東邊，是我們學校的籃球場，籃球場上有四個籃球架，有時還會有幾個籃球；籃球場旁邊有四幅壁畫，每一幅都畫着一個人在踢足球，每一個人踢足球的動作各不相同；壁畫所在的橋上經常有一些老人在觀看，有的擔心牽掛自己的孫子孫女，在偷偷的觀察；有的彷彿想起了自己曾經的.快樂時光，很是開心，可又想起自己年老了，又很是傷感。

南邊，有四顆大樟樹正筆挺地站着，雖然現在氣候還是比較冷，但是它的葉子依舊那麼的綠，並且結着紫紅色的飽滿的果子。

每棵樟樹下面都有一把椅子，每把椅子的椅背上都有一些圖案，有打羽毛球的，有到排球的，還有踢足球的呢。在其中的一棵樟樹旁，有一棵桂花樹，它在秋天時偷偷露出小臉，散發出濃郁的花香。比起桂花來，百詰草也不甘示弱，春天，百詰草開出了雪白的花，常常招蜂引蝶呢。

西邊，是我們學校的天文臺，在那裏大家可以知道當天的雲量、降水量、氣溫，也可以知道當時的風速和風向，而這些都是從一臺很巨大的顯示屏裏看見的。天文臺的一旁，有一棵樹正孤零零地站立着，就像一位站崗的士兵，在它的上面，有一隻小鳥在自己的舞臺上歌唱。在樹的下面，有很多的三葉草，偶爾也會出現四葉草，甚至五葉草或者葉子數目更多的草，如果有同學發現了一株四葉草，就會許出美好的願望。

北面，有我們學校的司令臺，在每週一時，主持人會在司令臺上主持升旗儀式，而在每週二至週五，則會有同學在司令臺帶領大家做廣播體操。司令臺的左邊有一根旗杆，旗杆上飄揚着五星紅旗。司令臺的右邊，是跳遠用的沙坑，有時同學們會去那裏玩沙子哩！

操場的中間，綠草如茵的草地上有兩個足球架，有幾個同學在那裏踢足球，那就是我們的足球場。足球場的周圍是跑道，不管上學時還是傍晚，總有人在跑步，雖然大家跑得大汗淋漓，但臉上都露着笑容。

這就是我們學校的操場，它很美吧。我愛我們學校的操場，我愛我們的學校！

校園的一角作文8

我們的學校可愛極了。有幽靜的恬靜園、潔淨的雨路和寬闊的操場。其中我最喜歡野趣園了。爲什麼我這樣喜歡它呢?聽我介紹，你就知道了

野趣園在校園的東七角，裏面有草地、池塘、假山、蘑菇亭和各種石頭做成的小動物。野趣園因爲這些而得名。野趣園外邊圍着一圈綠籬，綠籬一年四季都那麼精神，葉子總是挨挨擠擠，綠油油的，被工。人修剪得整整齊齊，像一道綠色的圍牆保護着野趣園。四棵龍爪槐站在綠籬裏面，彎曲的灰黑色的枝條低垂下來，密而整齊，活像四把撐開的大傘。南邊的兩探龍爪槐間，一塊灰黑色的山石挺立，上面三個紅色的大字非常醒目一一野趣園。野趣園裏有一條彎曲的方磚鋪成的角路通向各個動物的“家”。踏上角路，往南走，最南端一座灰黑色的假山挺拔、陡峭。像刀削的一樣。假山下面有個洞，從洞裏走出來一隻大老虎，這隻黃皮毛上帶黑色條紋的`老虎好像剛剛睡醒覺，出來尋找獵物，睜着大眼睛，張開血盆大口，露出鋒利的牙齒，兇惡極了。而此時，假山的東面，兩隻美麗的仙鶴，卻悠閒的散步。一隻張着翅膀，昂着頭，像是要起飛的樣子，那姿勢真像一位穿着白紗裙的漂亮仙女；另一隻一條腿站着，好像正在休息。假山的東邊，那個做成天然形狀的池塘，映出兩隻仙鶴和藍天白雲的倒影，真像動畫片中的魔銳一樣，景色美極了。微風吹過，池水盪漾，池中的景物連同幾片睡蓮的碧綠葉子隨水波動，都像活了一樣。五個圓圓的小石灰凳冒出水面，那準是動物們的浮橋。幾叢薔薇伸展枝條，開着鮮豔的小花，使池塘顯得更加清澈。池塘東邊一片草地上兩隻梅花鹿正快樂地生活着，一隻正低着頭，好像是在吃那鮮嫩的青草，另一隻擡頭透過圍牆望着希望街，似乎在看熱鬧。沿着雨路往北走，角路的西邊，正對着梅花鹿的草地上幾隻石頭雕成的羊正在嬉戲、吃草，其中三隻帶椅角，兩隻不帶椅角，有兩隻還是小羊羔呢。看上去，他們生活得那麼快樂。再往北走，三個綠白相間的蘑菇亭就展現在眼前。巨大的傘蓋遮出一片陰影。夏天，那可是乘涼的好去處。再往北走就是熊貓的樂園了。綠竹掩映中，三隻可愛的熊貓忽隱忽現。熊貓寶寶正在吃竹子。瞧，爸爸媽媽還在遠處給他摘嫩竹葉呢!它們生活得多好啊!

校園的一角作文9

聽，高年級的大哥哥、大姐姐們正在唱“我愛校園”這首歌。我也愛校園，但相比之下我更愛校園的恬靜園。

當我剛聽到了這個名字的時候，我想那裏一定非常美，要麼怎麼會取“恬靜園”這個名字呢？但是讓我意外的是，當我看到了恬靜園時，我驚呆了，比我想象的恬靜園更美，簡直到了仙境。

走進恬靜園，首先映入我眼簾的就是恬靜園四周圍着的長青樹，在恬靜園裏工作的人把長青樹裁剪得整整齊齊，長青樹大約2尺多高，從遠處看，像一排士兵正在站崗。恬靜園中央有一條小路，那條小路彎彎曲曲的，是用水泥砌成的。每當一場雨過後，小路就像小河一樣，在陽光的照耀下，閃爍着耀眼的光芒。偶爾，有一兩隻小螞蟻坐在落葉上休息的時候，就像渺小的船隻駛向無邊無際的大海。

恬靜園裏有個乳白色的長廊。上面長着紫藤，碧綠繁茂的葉子把乳白色的長廊包裝成了綠色的長廊。紫藤上面開着一串串紫色的花，像成熟的葡萄似的，漂亮極了。每到初春季節的時候，那一串串紫藤花就會發出誘人的香味，非常好聞。長廊旁邊有兩塊大草坪。春天，綠油油的小草從土裏偷偷地鑽出來。夏天，小草由嫩綠色變成了碧綠色，上面點綴着一些黃色的小野花，好看得不得了，就像綠色的地毯上鑲着金燦燦的寶石。秋天，小草漸漸地變黃了，像一塊黃色的大地毯。冬天，小草呆呆地站在那裏，好像在想着什麼似的。草坪的最南側，還有幾棵龍爪槐，夏天的時候，龍爪槐伸出像龍的爪子的.枝幹，向我們招手，爲同學們遮風擋雨。草坪上面還有幾棵柳樹。春姑娘來了，她從柳樹的

枝幹上抽出了枝條，像個俏皮的姑娘正在梳理自己的頭髮。夏天，柳樹的葉子把人類呼吸的二氧化碳全部吸收進去，再放出氧氣來，使人們健康快樂。秋天，柳樹的葉子變黃了，樹上的葉子落下來，好像一隻只黃色的蝴蝶翩翩起舞。冬天，柳樹的葉子全落光了。一場大雪

校園的一角作文10

轉眼之間，我們走進了小學生活。認識了新的老師，結識了新的朋友，身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學校以來已經快一個月了，是否有人認認真真地觀察過我們校園的某一個角落呢？

我們的校園有花草木石，有塑膠跑道，有隱蔽的地下室。可這些都不能讓我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那學生們的教室。

教室沒有操場上華麗的花草樹木點綴，它對任何一個學生來說，都再普通不過了，它只有平凡而簡樸的桌椅，黑板與講臺桌，但是爲什麼要說它是最美的地方呢？其實，我們的收穫，都是教室這個美麗的地方給予我們的。

教室總能帶給我們家一般的溫暖，而教室裏的同學便是如同家人那樣親切的角色，陪伴着彼此。下課的時候，很多的同學們都喜歡跑到走廊或者是操場上，看看風景，打打鬧鬧。然而卻有更多的同學喜歡留在教室裏。翻一翻課外書，北一背單詞，聊一聊天，即使是靜靜地坐在那兒，都有一種愉悅的感覺。比起在外面的放蕩與自由，教室更能體現出家的溫暖與融洽。

上課的時候，教室就如一片田地，而老師們宛如一位位的園丁，我們則是那些桃李。我們灑下的汗水猶如播下的種子，一個學期過去，種子長生了參天大樹，而我們的收穫則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅持努力纔會有應得的收穫，就如春天時撒下種子。夏天時堅持培育，秋天來了，種子也便是長大了，而它們的果實就是收穫。

放學後，值日生認認真真地把教室打掃得乾乾淨淨。這時候的.教室裏沒有一絲垃圾，沒有灰塵，簡直是一塵不染。這個時候的教師，沒有華麗的裝飾，卻是整個校園中最美最美的地方。

教師總能似家一樣給我們帶來溫暖，教室總能似遊樂場一樣給我們帶來歡樂，教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室裏灑滿了我們的汗水，教室見證着我們的堅持，勤奮與進步。教師讓我們生活在一個寧靜溫暖，充滿歡笑的地方。這樣的一個教室，何嘗不是校園中最美的一角。

校園的一角作文11

歲月如梭，時光匆匆，一轉眼，我已在學校裏度過了四個春秋，對校園裏的一草一木，都很熟悉了，校園裏有很多景物，例如：明亮的大廳、寬敞的操場、莊嚴的主席臺、挺拔的至善石……其中，我情有獨鍾的是---“上善池”。

“上善池”位於學校的東南方向，毗鄰“逐夢樓”。“上善池”長4米，寬2米，整個形狀看起來像個橢圓形，池裏的水因倒映着周圍的.花草樹木呈淺綠色，清澈見底。“上善池”三字印在一塊大大的石頭上。爲什麼取名“上善池”呢？“上善”一詞來源於老子所著的《道德經》，他認爲上善的人，就應該像水一樣。水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這纔是最爲謙虛的美德。學校願同學們都做上善的人，所以這就是“上善池”的來歷啦！

“上善池”的後方有一座假山，假山上時常冒着水，“譁-譁-譁”水流傾瀉而下，在池子裏匯聚成潭。浪花往上拋，形成一小朵一小朵盛開的白蓮，池中有幾條活蹦亂跳的小魚，就像我們小孩子一樣整天無憂無慮、快樂無比。

“上善池”前方還有一個亭子，名字叫“聚賢亭”，“聚賢亭”裏有一圈木凳，坐在“聚賢亭”裏，看着“上善池”裏歡快的魚兒、假山上漂流直下的水流，不禁讓人心曠神怡、充滿遐想。

早晨，太陽還未“爬”上山坡，“上善池”裏早已水流嘩嘩，像在迎接同學們的到來，小魚也從夢中醒來，探起頭呼吸着新鮮的空氣，所有的事物都歡動起來，開始了新的一天。

中午，吃飽喝足的我們，來到“聚賢亭”，亭中常常人滿爲患，大家一邊欣賞着“上善池”中的美景，一邊探討着上午的所見所聞。

晚上，校園裏顯得格外寂靜，只有“上善池”嘩嘩的水聲，給寂靜的校園彈奏了一曲又一曲的頌歌。

這就是景色怡人的“上善池”，一個充滿了歡聲笑語的地方。它就像一顆明珠點綴在我們的校園裏，讓學校顯得與衆不同。“上善池”的美景連同它所寓意的道理，會一直印刻在我的腦海中，伴隨着我慢慢成長，成爲一個追求“上善”的人。我愛“上善池”！

校園的一角作文12

我的校園是一個美麗的地方。哪裏鳥語花香，萬物復甦，誰見了都喜歡這個校園。

我們來到操場，這裏是我們最美的地方。我們從遠到近看，看見了許多雲霧迷濛的霧，看見了一牆都是深綠色的樹葉，還看見了一棵無名樹，樹上的枝葉都掉光了；有的還剩下幾片枝葉，有的光禿禿的，還有的樹上的枝葉根本沒有掉保持着自己的原樣。我們再看看天空的雲、雨、霧、風能感絕到春天是溫柔的，我們仰望天空看見的還是一片白雲沒有什麼了，唯一隻有一些濛濛的細雨。春天的雲霧是看不清的；再看看足球場地上的草地，很美！小草上有晶瑩剔透的露珠，像是春雨給小草們的裝飾，草地是青色的。

我們再向左走可以看見牆上滿是三角梅，開的可美了，有粉紅色的、紅色的三角梅，只有三片花瓣，中間有一些花心，但聞起來沒有香氣，反而裏面有雨水。

我們再向右走，看見了許多棵樹，是：榕樹、玉蘭花樹、圓柱樹……我看到樹開得很茂盛，那些枝葉多得數不過來，而且很多枝葉都躲在了另外一片的枝葉上，所以數不勝數。玉蘭花樹的樹葉是枝形，有的樹葉是青色的，有的樹葉是綠色的。

我們再向後走，那裏就是我們班的公區。兩邊都有同樣的樹，是椰子樹、大榕樹、桂花樹……可多了。椰子樹很高，下面的樹根有白有綠，頂上有幾片大葉子，還結了幾個椰子。大榕樹上有許多的葉子，有的葉子落的`落；它的樹根有好幾條，一條、兩條、三條……數不勝數。

我們最喜歡的地方是操場和休息區。在操場上那裏有足球場、籃球場、遊樂園、跑道。下課了，同學們有的喜歡踢足球，有的喜歡在遊樂園裏玩，有的喜歡打籃球，有的喜歡跑步，操場上充滿了無限生機。在休息區裏，有的同學在聊天，有的在玩，有的在看書。

我喜歡我的校園，因爲那裏有同學的笑聲，有美好的風景。

校園的一角作文13

快樂的時光總是那麼的短暫，剎那間，六年的小學生活即將結束，我們即將要邁入中學的大門開始新的學習生涯。此時此刻，每當想起校園的微風輕柔的飄起時，我正幸福地享受着校園的美好生活。此時此刻，想起清晨，陽光明媚，空氣清新時，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫着，微風護送着我們進入校園，進入了校園樟樹爺爺就向我們微笑，鳳姑娘就向我們點頭，但留在記憶最深處的是校園一角的桂花樹。這顆桂花樹已經在校園生長了幾十年。這顆桂花樹在不同的季節裏給我們帶來了不同的美麗的色彩。

春天，校園一角的這顆桂花樹顯得格外生機勃勃。瞧，樹枝抽出了嫩芽向我們訴說春天的到來。看！小鳥在枝頭唧唧喳喳的`唱歌，把桂花樹姑娘逗得多高興啊。此時此刻，桂花樹姑娘還在春姑娘的陪伴下翩翩起舞。

夏天，是最炎熱的一個季節，太陽公公把地上燒了起來，小朋友們在操場上玩遊戲，這時，校園一角的桂花樹是小朋友們最忠誠的朋友，玩累了，小朋友們可以坐在桂花樹下聊天，還可以坐在桂花樹下，下下棋……

秋天的八月，桂花開了，十里飄香。他陪伴着我們做各種各樣的事，當一陣陣微風吹過，吹落了桂花，這時，桂花姑娘在空中翩翩起舞。這時彷彿整個校園都有桂花的香味，整個校園的人都能聞到這香味，頓時讓我們全身充滿幸福感。

冬天，是最冷的時候，整個校園都是雪花飛舞，一片片雪花飛舞着，在呼嘯的寒風中翻滾，桂花樹也成了雪的世界，望眼看去一片潔白，這時的桂花樹正默默的承受着雪花給她帶來的壓力，可他依然沒有怨言。

啊！校園一角的桂花樹。我愛春天的你，因爲你勃勃生機；我愛夏天的你，因爲你的忠誠；我也愛秋天的你，因爲桂花香飄十里；我也愛冬天的你，因爲你默默奉獻着。

這就是校園一角的桂花樹。

校園的一角作文14

杜牧喜歡那“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的江南美景，王維喜歡“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞美景，詩仙李白則對“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的白帝城情有獨鍾。而我最愛那陪伴我快六年小學時光的學校。

走進校園，映入眼簾的是寬闊的廣場和教學樓，廣場中央有八棵華盛頓椰子樹，站在校門口看，就像是一位慈愛的母親抱着八個孩子。向左望去，草坪被紅色塑膠跑道包圍着，足球場的前面有個主席臺，旗臺上立着三根筆直的旗杆，國旗在空中隨風飄揚。

我不僅喜歡高大的教學樓，威武的椰子樹，喜歡廣闊的'操場……但是我最喜歡的是那圖書館門口的幾棵桂花樹。

當我站在桂花樹下，茂盛的桂花葉遮住了藍藍的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點點地落在地上，當風兒輕輕拂過時，那是星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的羣星。桂花樹腳下剛被雨水沖洗過的小草顯得很有精神了，個個伸直了它們修長的腰，好似爭先恐後地要我欣賞它們雨後風姿，看那片寬闊的葉子上有一滴雨水，在天際的葉海中來回打轉。

每當我心情不好的時候，那棵樹便成了我的依靠，我伸出手，輕輕地撫摸着它結實的樹幹，風兒輕輕吹過，桂花樹輕輕搖動着，發出“沙沙”的聲音，彷彿在安慰我，鼓勵我，有時還逗我玩，但我閉上眼睛的時候，我感到一點一滴的東西落到了我的頭上，“不好，下雨了！”我想。一聞，不對，這雨怎麼這麼香呢？一擡頭，看到一粒粒米黃色小黃落下來，素雅大方，濃郁的幽香薰得人都要醉了，這時，上課鈴響了，我依依不捨地告別桂花樹，它也搖搖感覺向我在告別。

我愛我們的學校，我愛那寬敞明亮的教師，廣闊平坦的操場，迷人的桂花樹，更愛充滿歡聲笑語的校園，我們在這裏留下了成長的足跡，奠定了我們堅實的基礎。

校園的一角作文15

我的校園有寬闊的操場，有熱鬧非凡的籃球場，還有高大雄偉的教學樓……但我最喜歡的還是那五彩繽紛的花園。今天，我來爲你們介紹一下吧！

春姑娘邁着輕盈的腳步來到了校園裏。萬物復甦，冰雪消融，一切都變得生機勃勃。那美麗的.花園也醒了。春姑娘把手一揮，那些嫩嫩的葉子立刻就把頭探了出來，凝視着這個充滿生機的世界。它們像綠寶石一樣在陽光下閃着光芒！樹枝又細又長，一陣溫暖的春風拂過，它就搖起手來，既像是在與春姑娘打招呼，又像是在與同學們問好。樹幹也脫下了厚厚的白棉衣，穿上了綠色的小裙子。

呀！夏妹妹笑着跑來了。烈日炎炎，驕陽似火……啊！那美麗的小花園裏變得五顏六色，五彩繽紛。蜜蜂姐姐們來採蜜了！蝴蝶妹妹也來了，你看！它們正在翩翩起舞呢！在這個美好的夏天裏，最好的事情就是在課間的時候，到花園裏走一走，坐一坐，愜意無比……這些花美麗極了，有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的三五成羣，這些花不但顏色各異，而且姿態萬千呢！有的翩翩起舞，有的一枝獨秀，有的昂首怒放……真是漂亮極了！柳樹這時長得特別茂盛，我們還給了它“護花使者”的稱號呢！在那時，我陶醉了……

秋姑姑姍姍而來，天高雲淡，涼風習習……葉子！葉子變黃了，一陣秋風拂過，葉子就“唰——唰——”地落了下來，好像對空中飛舞這件事充滿興趣呢！如果這時走到花園裏，那你就足夠幸運。你不僅可以聽到樹葉落下的聲音，還可以感受到走在落葉上的感覺呢！“沙——沙——唰——唰——“那聲音彷彿一首悅耳動聽的歌曲，真讓人陶醉其中啊！不知不覺中，秋天過去了……

你瞧！冬爺爺拄着柺杖慢吞吞地走來了！寒風呼嘯，白雪飄飄……花園又披上了潔白的棉襖。你走進去，彷彿進入了童話般的世界，到處銀裝素裹，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”啊！這裏成了同學們玩耍的樂園。你看！雪球飛舞，到處洋溢着同學們的歡聲笑語，小花園成了歡樂的海洋。

啊！我愛這個美麗的花園，這裏留下了我童年美好的回憶。我永遠都不會忘記！