有趣的課堂作文(集錦15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的有趣的課堂作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的課堂作文1

今天小艾老師給我們上了一堂有趣的作文課，什麼課呢？是不是很期待？哈哈，告訴你吧，是如何用紙折小狗。

首先，老師拿了一張白紙，要求我們把白紙折成正方形，正方形的折法就簡單了，把A4紙對角折成三角形，把多餘的部分剪掉，攤開三角形就可以看到了正方形的形狀，然後把正方形橫向折成長方形，再用魔法手指把長方形變爲小正方形。最終再用食指把底角凹進去，變成三角形。哇~變成了小飛機，用魔法食指按壓小飛機後面的停機場與頂角對齊，小船又出來了吧，小船的兩側翻一下，小狗的耳朵又出來了，再看一下又變成了小屋。我們在小屋上給它加上大大的耳朵，黑黑的眼睛，愛心的'鼻子，彎嘴巴，好了，一張神氣的小狗就折成功了，你看它是不是好像在眨眼睛感謝我們呢？小狗的折法你學會了嗎，今天真的非常開心啊，我太喜歡這隻小狗了。

看着桌子上的這隻小狗，我情不自禁地笑了！我好喜歡這堂作文課啊！

有趣的課堂作文2

星期五，我又盼來了有趣的少先隊課。每次少先隊課我們班的氣氛都很活躍，上面講解的同學都準備得很認真，我們下面的這些“學生”也都聽得很認真，並且發言也很踊躍。你們看，現在葉臨風小組的隊員們正在爲我們講解火災的相關知識呢，一起聽聽吧。

在日常生活中，我們經常會碰到火災，火災不僅會危及我們的生命，還會燒燬我們的財產，帶來很大的損失。蘭州最大的一個商場就在一次火災中損失了5000萬元。

當火災發生時我們首先要做的是保護自己的生命。萬一電線破損引起火災，則不能直接用水撲滅，要切斷電源開關，並抱頭蹲下，試着逃離火海。當樓梯被燒燬，要在窗口大聲呼救，等待消防員。如果客廳着火了，而你卻在臥室裏，要記住用膠水堵住門，以免火進入房間。

最危險的情況就是當你身上也有火苗時，一定要不要慌張，要保持鎮定，可以用在地上打滾的方法撲滅火苗。

聽了葉臨風小組的介紹，讓我對火災的`知識有了更加全面的認識。火災的危害這麼大，同學們，我們在平時一定要做好預防哦!

有趣的課堂作文3

今天我們在科學課上又做了許多實驗，所以我就得這堂課過得非常有趣。

上課了老師拿出了食鹽和蘇打，老師說這一次就是一場PK賽，主要是看一看是什麼先溶解在水裏，老師請了四位學生上臺去做實驗，老師給了他們兩個鉛筆，讓他們用鉛筆來攪拌，老師把食鹽分成十組，把蘇打也分成了十組，然後又給其中的兩個人每人一個蓋子，然和一組一組的往水裏到，攪拌了幾分鐘以後老師讓攪拌的同學拿着水瓶在班裏走一圈，讓全班同學看一看在瓶子裏有沒有沉澱物，食鹽的瓶子裏沒有沉澱物，但是蘇打的瓶子裏有許多沉澱物，所以這次的PK食鹽獲得了勝利。然後老師又找了好幾名同學拿着藥，有三個人到到涼水裏，另外的三個人到到熱水裏，過了一會倒到熱水裏同學的藥已經化開了，而到到涼水裏的藥一直也沒有化開。做完前兩個實驗我們又做了一個關於氣體溶解在水裏的'實驗，做實驗的時候我很後悔，因爲我有點忍不住，所以把飲料喝了，做完這個實驗就是最後一個實驗了，做完所有實驗以後就下課了。

今天的這堂課令我很難忘。

有趣的課堂作文4

咦？老師讓呂奕賢拿A4紙幹什麼？寫東西？寫作文？唐學藝說做遊戲。肯定不對！什麼？老師居然唐學藝說的是對的。

猜一猜什麼遊戲？同學們面面相覷，誰也不知道。

老師說：“遊戲規則是讓A4紙的一個角在手指上站立起來。”

我心想這還不簡單，不就是讓紙立起來嗎？同學們都和我一樣，不聽老師講清楚，都迫不及待地做了起來。一開始自信滿滿，後來都成了曬乾了的狗尾巴草——蔫兒了。

時間到，我和呂奕賢爭先去展示。我用手指夾着紙的一個角，自豪地說：“瞧，我成功了。”可老師擺擺手，不合規則。呂奕賢呢，把紙折作一團，老師問：“這是角嗎？”顯而易見，他也失敗了。

看大家都沒成功，老師說看我給大家表演魔術。

老師把紙前折一下，後折一下，然後把尖尖的`角放在手指上，輕輕鬆手，紙不知被施了什麼魔法，竟像一個白衣仙子舞動起來。那一刻，班裏沸騰了，每個人臉上洋溢着喜悅。

這個事情告訴我們。有時換個角度思考問題真的可以成功。

有趣的課堂作文5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。咦?五(12)班傳來了一陣陣讀詩聲。這是在幹嘛呢?讓我們走進班級，一起去感受一下吧!

十三位小主持人，每人一個主題，圍繞中國傳統文化展開演講。有的講已有四千多年曆史的圍棋、書畫、民族器樂;有的講晦澀難懂的`甲骨文、刺繡;有的講唐詩、宋詞、元曲和明清小說;還有的講古代的四大發明……真是八仙過海，各顯神通。

通過這節生動、有趣的班隊課，使我深切地領略到了中國古代文化的魅力，其中最令我印象深刻的是中國的四大發明：如果沒有紙，我們就不能書寫;如果沒有印刷術，就沒有我們現在的課本;如果沒有指南針，迷路的人只能坐以待斃;如果沒有火藥，開鑿礦井、劈山築路，那就成爲一紙空談。

中國文化源遠流長，是我國寶貴的非物質文化遺產，是當代中國文化發展的基礎，是中華民族得以實現偉大復興的主要力量，傳承、保護、發展中國文化是每一個炎黃子孫義不容辭的責任，更是每一箇中國人應盡的義務。

有趣的課堂作文6

今天在作文課上，老師帶了一個玉米棒子，讓我們仔細觀察，然後寫一篇關於玉米的作文。我走到跟前仔細地端詳這個玉米穗。發現玉米葉殼的顏色都是綠色 的，共有十幾層，顏色由深到淺，最後一層薄如蟬翼，玉米棒子就像披着一層薄薄的綠紗。剝開玉米殼，裏面呈現出金黃金黃的玉米粒，顆顆飽滿，就像黃寶石一樣 晶瑩剔透。玉米鬚軟綿綿的，就像老爺爺的鬍鬚一樣，有趣極了！

接着老師給我們每人發了一片玉米殼，讓我們玩，找感覺，發揮想象力，再做做手工。同學們用靈巧的'雙手疊成了各式各樣的工藝品，有萬花筒、兔子、望遠鏡、照相機等。我疊了糉子、幸運星、春捲和蝴蝶結。

這節課，我們不僅能快樂地學習知識，而且還讓我們增長了不少見識，這真是一節有趣的作文課。

有趣的課堂作文7

今天的作文課與往常不一樣。我們玩了一個遊戲，遊戲的名字叫打地鼠，非常有趣。

老師先在黑板上寫了幾個詞語，然後拿出兩支筆。老師讓我們兩個組選出一個代表上臺打地鼠。我們組選了馬書琦，另一個組選了劉建濱。

比賽開始了，第一回合是老師說，兩個代表打。老師說詞語時非常快，有時故意重複，但是兩個人都不上當，實力不相上下。過了好久，終於對方代表因爲失誤輸了，我們組因此贏得了一分。

第一回合的`第二局，我們隊的代表是李祥濤，另一隊的代表是李靈，兩個人很快開始了激烈的戰鬥。兩個人的實力幾乎一樣，沒有失手的時候。比賽結束後，因爲兩個人打成了平局，所以老師給每個隊都加了一分。

第二回合開始了，這次是老師敲，我們很多人搶。老師敲出聲音時不讀，沒敲出聲音時讀。老師開始敲了，許多人因爲沒聽清楚而讀錯，但是有很多人因爲很專注沒有失手。因爲這局我們非常專心，所以我們贏了。

這節課非常有趣，我喜歡作文課。

有趣的課堂作文8

星期五，第一節課，上課鈴剛響，張老師左手了兩個雞蛋，右手拿了兩個塑料托杯和一個塑料袋，上氣不接下氣的跑道教室，就在這時同學們響起了熱列的議論，有的同學說這一節課是實驗課，還有的說這是一節寫作課......這時劉夢書同學說：“這一節課肯定是實驗課，做完實驗再寫作文。”這時張老師向我們道出了原委。原來是老師讓她吃的雞蛋和做實驗的雞蛋弄混了，來向同學們求助的。正在這時郝耀宗同學說：“讓雞蛋放在水裏，生的會立起來，而熟的剛好相反。”老師把兩個顏色、個頭大小基本一樣的雞蛋放在水裏發現顏色比較淺的的確立了起來。可是有的`同學說：“那裏有個洞。”老師又把它們換了一下位兒，那個顏色比較淺的還是立了起來。 老師說這個實驗成功。

之後，我們還做了很多實驗，這些實驗都成功了。

我們又想到了用鹽水來做這個實驗，老師連倒了三次鹽，還不停地用尺子攪拌着，鹽水像一段濃濃的牛奶。可是，它不可以喝。過了一會兒雞蛋浮起來了，有人還故意搗了一下，可是雞蛋像不倒翁一樣又浮起來了。

這節課真有趣！

有趣的課堂作文9

今天的天氣冰冷冰冷的，媽媽冒着嚴寒把我帶到學校。上完作業班後，到了同學們最開心快樂的上作文的時候了。進到教室裏同學們在歡快地跳，老師說：“今天我們玩一個遊戲。”這個遊戲就是蘿蔔蹲。同學們聽了都可開心了。

首先，老師先給我們說了遊戲規則，我們每個人手裏有一張詞卡，每張詞卡代表一個人，我們先記住自己的詞，然後再記住別人的詞。老師剛說完，班裏的同學們都歡呼起來了。

遊戲開始了，先從女生隊開始。先說自己的詞，說完後再把別人的詞說出來。老師調皮地說：“誰要是不大點聲音，誰就上來表演節目。”這樣女生們的聲音才大了起來。老師又說：“這次把卡片收上來再來一局。”沒有卡片在手裏了，遊戲難度加大了。但是女生隊都輕鬆過了。該男生隊了，但是他們不積極，慢吞吞的'，有的還走神了。

在這個遊戲中，我懂得了做什麼事都要認認真真。

叮鈴鈴，下課了，遊戲也結束了，大家都沉浸在快樂的氣氛中。，雖然我沒有被老師選中，但我還是很高興，我真希望沒接語文課都是這樣有趣啊！

有趣的課堂作文10

星期一，天氣晴朗，萬里無雲。上午，同學們一進教室，便喜氣洋洋的，因爲今天上午第三節課是一週一次的綜合實踐課。

好不容易熬到了第三節課，同學們坐得格外端正，臉上流露出甜甜的微笑。只見我們的陳老師大步流星地走進教室，手上還抓着一根又厚又長的'帶子，故作神祕地說：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，叫閉眼畫畫。”什麼？畫畫，太容易了，我們都躍躍欲試。

老師第一個就請了我，我興高采烈地衝上講臺。老師讓我先轉三圈，然後用眼罩矇住我的眼睛，老師說了一聲：“畫一個臉。”我想：切，老師你竟然敢小看我的繪畫本領。我揮毫潑墨，用粉筆“嘩嘩”地一通畫。畫好了，我急忙摘下眼罩一看，“哈哈！”我忍不住大笑，我畫的臉只有眼睛、鼻子，沒了嘴巴。

老師又叫了許多同學，結果都畫得很醜。老師說：“同學們，我們身邊有許多盲人，今天我們就是體驗一下盲人的痛苦。”

這節課真是別具風格！

有趣的課堂作文11

今天，肖老師說請我們吃“石頭”。

教室裏一下子炸開了鍋！“石頭怎麼能吃呢？”“肖老師怎麼了？不會弄錯吧……”

我們疑惑地看見肖老師拿出一個包裝精美的糖果袋。撕開袋口，原來，肖老師說的”石頭”並不是真的石頭，而是石頭糖啊！

瞧！老師的`石頭糖真漂亮！它們五顏六色，光彩奪目！哪像是石頭？真的有些像寶石呢！它們大小不一：小一些的像黃豆，大一些的像蠶豆。它們形態各異：有的是圓形，有的是三角形，還有的是不規則形狀……

我拿到了一顆很小的三角形石頭糖，上面有綠色的花紋，聞一聞，一股濃濃的奶香讓人垂涎欲滴。來不及細想，趕快放進嘴裏！啊！淡淡的甜味一直甜到心裏，還有我最喜歡的巧克力味道！香甜可口！美味無窮！

此刻，教室裏真安靜！大家都在細細品嚐這人間美味呢……

有趣的課堂作文12

寧靜的時刻，迎着夕陽，我又來到了大田的作文班，看到了有趣正在向我招手。

陳老師提着一個黑色的大包走進來，嚴肅地對我們說：“同學們，在寫作文中，觸覺很重要，大家就來摸一下，猜猜裏面是什麼。”老師邊說邊做準備，提着大包走向第一位同學。我靜靜地望着大包，總覺得一種神聖不可侵犯的威嚴。

我琢磨了半天，第一位同學摸好了，臉上還帶着一絲小調皮，第二位同學也是如此，我也就不必害怕了，倒是增加了不少的好奇心。

輪到我了!輪到我了!怎麼我放下的'心又懸起來了呢?這裏面該不會是蟲子吧?是老鼠，是蜘蛛，還是螞蚱，我的腦子又開始胡思亂想。可大包就在我面前，害怕也沒有用，我一伸手就進去了……

摸完後，我就後悔了，這裏面竟然只裝着一隻毛絨兔子，哎!原來一切擔心都是浮雲。

一節簡單的作文課結束了，但卻給了我無限的樂趣!

有趣的課堂作文13

“丁零零，丁零零”上課了，我們靜靜地坐在位置上，等待王老師來上課。

王老師笑容滿面地走了進來，手裏拿的不是語文書，而是一些實驗器材：一隻可裝250毫升的燒杯、一把打火機、一盞酒精燈、一隻透明的玻璃容器、一塊玻璃和兩個乒乓球大小的土豆。語文書上沒有類似的內容呀，王老師葫蘆裏賣的是什麼藥？

王老師就要揭開謎底了，原來王老師要做一個實驗。

王老師把打來的水倒進玻璃容器裏，把一個土豆放了下去，那個土豆很快就沉到了水底。“這有什麼奇怪。”胡逸宵說。王老師含笑不語，繼續做下面的`實驗。王老師那期燒杯，對我們說：“同學們，這裏裝的是什麼呀？”“雪碧。”“白開水。”這些答案都五花八門。王老師把另一個土豆放到燒杯，奇怪的一幕發生了，這個土豆竟然浮上來了，好像對我們說：“我的游泳技術不錯吧！”這使我百思不得其解，這水爲什麼能浮起土豆？終於王老師爲我們解開了謎底，這是鹽水。“小博士”陳凱琪又爲我們解密，她說：“因爲鹽水密度大，所以能浮起較輕的東西。”這時教室裏響起了陣陣熱烈的掌聲。

啊！科學無處不在，就等着我們去探索，去發現！

有趣的課堂作文14

今天我們上了一堂有趣的課。

這次是萬聖節活動，所以老師給每個人一個面具。大家拿到顏料，都專心致志地畫起來。偶然有有人說笑，或是覺得自己面具的搞笑有趣，或是談論着如何塗色會更精彩。

不一會兒，所有人都把面具給畫好了，風格真是不同啊！有可愛的、搞笑的，當然也有恐怖的——比如我。你看！這個面具有黑黑的眼睛，中間空心，下方再畫點紅色，表明它在流血一樣。整副面具用紅色爲主色。當我戴上面具，我的'形象顯得恐怖無比。我把臉衝向了一位同學一晃。他嚇得跳了起來，大叫：“啊！太嚇人了！”其他人都被逗得哈哈大笑了。

接下來，老師讓同學們走秀，瞧！許許多多的面具凝結了我們的汗水，都十分有趣，我們互相對視了一下，笑了。

最後，當我們聽老師講鬼故事時，把燈和窗全關了，窗簾也拉上，營造了一種恐怖的氣氛。伴隨着故事情節，老師突然用手電筒照一下自己的臉，扮着鬼臉，我們心都快要被嚇得跳出來了。每個人都啊啊大叫，可見有多麼可怕！

今天的這堂課可真有趣！

有趣的課堂作文15

“咚，咚咚，咚咚咚……”教室裏突然傳來了一陣鼓聲和同學們的吵鬧聲，他們在教室裏幹什麼呢？讓我們一起去看看吧，原來他們在玩一個有趣的遊戲呢，擊鼓傳球！

遊戲規則是一名同學當擊鼓員，臺下的同學，其他人都有序地傳遞一個氣球，當擊鼓員停止擊鼓時，球傳到誰的手上，誰就上臺接受老師的懲罰，然後根據老師說的懲罰表演節目，看誰表演的最精彩。

老師一聲令下，遊戲開始了！擊鼓員敲着那抑揚頓挫的鼓聲，氣球就像箭一樣穿過同學的手掌心，氣球一傳到同學的手裏，我就已經忐忑不安。所以我想也沒想就把氣球“嗖”的傳到了後桌，傳啊傳……

突然小謝在小呂面前東拋西扔，一會鼓聲停了，小謝也只能自作自受了，旁邊的`同學說：“小謝看你的了！”，有的說：“你可真慘呀！”有的說：“加油吧！”小謝也只能無可奈何地走上講臺了，老師給他懲罰是學動物的動作，然後讓觀衆猜一下是什麼動物，當時他紅了臉，慢吞吞地走上講臺上，搖來晃去的表演真是有趣極了，逗得我們哈哈大笑！

“丁，丁丁，丁丁丁……”下課了同學們在這一片歡聲笑語的遊戲中結束了這次有趣的遊戲。