【推薦】大自然的作文彙總6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的大自然的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

只有細心的人，纔會發現生活中的美麗。人類是感情豐富的動物，咱們彼此是需要互相瞭解與溝通的。自然與人類亦是如此。

週末的一天，我來到家門外的院子裏，由於是初夏，氣候正處於不炎熱也不寒冷的時候，我貪婪的吮吸着這少有的新鮮空氣，感覺十分愜意。偶垂下眼，看見在一個嫩綠的三葉草上有一隻緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定餵養它一陣子。我拿着它興奮地回到了家中，我找來一個寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最後放了一些溼潤的泥土，滿意地將它防入盒內，每天用鮮桃和嫩葉來餵養，讓我感到了無比的驕傲與快樂。有時我也將它放進家中養花的大花盆裏，它更是無比的興奮，一直饒着那簇花轉圈。

直到那一天的`到來，讓我感到了忐忑與不安，無論我將它放進任何地方，它都會不住地往外爬，給它放的食物也不怎麼吃。我看着它，悄悄地流下了眼淚，我什麼都明白，只是不願面對事實。爸爸撫摩着我的頭說：“放生了吧。”儘管語言那樣婉轉，但卻絲毫沒有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動物不屬於咱們人類呀，它永遠是大自然的嬰孩。

第二天清晨，我來到那片草叢中。同一時間，同一地點。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺心中是那樣的釋懷，那樣的輕鬆……擡頭仰望天空，陽光透過樹葉的縫隙撒射下來，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來，讓我有些陶醉……

大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓咱們無法明白與理解但只要咱們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會有答案！

大自然的作文 篇2

我聆聽過春雨“沙沙”的低語，傾聽過鳥兒啁啾的快樂，感受過潺潺流水的執着，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細聆聽過？

聽！那沙沙的春雨聲，像母親的愛在低語，又像是她的手撫摸着自己的孩子。小草洗了個澡，伸了伸懶腰，探出頭來，在綿綿的春雨中感受着愛的美好；大樹長高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱着歡快無比的歌奔向遠方……

聽！那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙、蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，讓所有生命都活躍起來了，聽！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的`魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。

聽！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，爲這生機勃勃的夏天音樂會在伴奏，動物們聽了，都來跳舞了。

美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啓迪！

母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過障礙，馳騁藍天。我將在母愛的呵護下，成長，堅強，長大，直至屬於我幸福的那一天的到來！作文

大自然的作文 篇3

一場悶雨過後，迎面吹來一陣陣涼絲絲的微風，我帶着滿懷高興的好情緒，走出家門。走着走着，不知不覺來到池塘邊，看着池塘裏的小魚在成羣結隊地快活地游來游去。漸漸地，自己也彷彿變成了一條可愛的小魚，隨着他們在池塘裏開始了一次奇異的遊歷。我跟着魚兒們游到了池塘中間，看到了一把“大綠傘”。這把“大綠傘”，是由挨挨擠擠的荷葉聚攏而成。在荷葉中，冒出了亭亭玉立的荷花仙子，好似一顆美麗的珠寶鑲嵌在荷葉上，把荷葉打扮得更加耀眼。我和“姐妹們”游到了“大綠傘”下，看見一隻南國少女七星瓢蟲，正在欣賞着露珠音樂家們的演奏會。露珠音樂家的表演方式十分奇特，他們一個接一個，有節奏地跳入水中，不時發出“叮”“咚”，“咚”“咚”……組成了一曲歡樂的歌謠，就像靈泉一般流出來。七星瓢蟲正陶醉在這美妙的`樂曲中，一隻可惡的蚊子弟弟“嗖”的一聲從她頭上掠過，下了一跳。突然，一隻身穿綠衣裳的青蛙爸爸，伸出長長的舌頭，把蚊子弟弟捲住，來個三百六十度大旋轉，把頑皮的蚊子弟弟轉暈了。而在他旁邊的青蛙弟弟正在專心致志地釣魚呢！他小聲地對青蛙爸爸說：“噓，小聲點兒！把魚兒嚇跑了就不好了！”我們遊着遊着，見到了一對烏龜母子。我們親切地跟他倆打招呼，跟他們寒暄一下。得

知她們要去一個世外桃源，那裏山磅礴峻峭，水清澈見底……“嘶，嘶，嘶”一條大蟒蛇正在尋找獵物，嚇得我們連四處逃散。這一下，把我的心靈喚回了現實。看着雨後的彩虹，我依依不捨地回到家裏去，可腦子裏依然想着剛纔那奇異的遊歷。

大自然的作文 篇4

今年，我國發現了很多人砍伐樹木，動物們都哭着離開了家鄉。

有一天，有一個伐木人拿着一把鋒利的斧頭，動物們感到很害怕就躲了起來。伐木人拿着那把鋒利的斧頭用力的向無辜的樹砍去，那樹哭着說：“不要砍我不要砍我。”樹們都傷心極了，有一個動物看見這殘忍的手段就說：“這些人多麼惡毒啊，我們不應該相信人類。”大家異口同聲的`說：“是啊，是啊。”

忽然有一個人衝了上去，他說：“不要再亂砍伐樹木了，樹對我們很重要，因爲它們能爲我們遮風擋雨啊。”伐木人說：“哼！爲了我的工作我就要砍怎麼着。”那個人又說：“你再不停止就叫警察了，你這樣不停地砍伐樹木，動物們怎麼生活啊。”伐木人想了想低這頭說：“是的我這樣砍伐樹木是不對的，我保證以後都不砍了。”

此時此刻，動物們都歡呼起來它們說：“好耶，我們可以回到我們的家園了。”這個故事告訴我一個道理：砍伐樹木是不對的，況且對森林有害還對動物有害，我們不應該砍伐樹木，我們要愛護大自然。

大自然的作文 篇5

我的家鄉坐落在一個小鄉村，那裏山美，水美，人也美，並且四季分明，有人喜歡的是生機勃勃的春天，或許是果實累累的秋天，或許是雪花紛紛的冬天，而我最喜歡的卻是夏日炎炎的夏天。

夏天個性的熱，到了中午，天更熱了，人們都躲在家裏不出來，開着電風扇，吹着空調。狗狗們都躲在樹蔭下避暑，使出了自我的“獨家絕招”——用舌頭散熱，它們像哮喘病人一樣，不停地喘着粗氣。家裏的自來水都冒着熱氣、熱乎乎的，小鳥不知躲到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣；只有那知了，在枝頭髮出叫聲真像在替烈日吶喊助威！

在夏天，我最喜歡游泳，因爲河裏的水很涼快，待在那裏，爽極了。每當中午時，河裏有很多人，都在裏面撲通，撲通的遊着，我也不賴，也能遊，每當爸爸叫我走時，我是依依不捨。

這個季節，荷花盛開了。這些婀娜多姿的荷花小姐與英姿颯爽的荷葉先生翩翩起舞，我陶醉在這美麗的舞姿之中。此刻，我多麼期望自我就是一朵荷花呀！

夏天鄉下的夜晚，大人們搖着蒲扇，坐在自家院子裏乘涼。小朋友們跑來跑去的，手裏拿着一個瓶子和一個小網，他們在幹嘛？哦，原先他們再捉螢火蟲。

說夏天是一個小孩子一點也不差，剛剛還是晴朗的`天空，這時就突然狂風大作，烏雲滿天。一會兒就聽到“轟！”的一聲盪漾在天地之間。隨後，天上掉下來千萬根落花針。雨落在樹葉上，樹葉噼裏啪啦地響起來，大樹也跳起了舞來……雨落在馬路邊，便濺起一個個小水泡來。雨停了，天空中掛着一條美麗的彩虹。

家鄉的夏天真美，他是多姿多彩的，他是豔陽高照的，他是千變萬化的，我愛我的家鄉，更愛家鄉的夏天。

大自然的作文 篇6

大自然像一位老師，教會了我們許多。我們從蝙蝠身上得到啓示發明了雷達，從青蛙身上得到啓示發明了電子蛙眼。今天，就讓我們來拜訪這位神奇的老師吧。

在一個茫茫的大海上，有一個貝殼在游泳，突然一粒細小的沙子飛進了它的嘴裏。貝殼疼級了，但就沒有辦法將沙子排出體外，只能像一隻無頭蒼蠅在海里到處亂遊，結果一不小心撞到了岩石上。它冷靜下來了，忍着疼，用自己柔嫩的皮膚一遍遍將這粒沙子打磨。就這樣日復一日，年復一年，直到有一天，那粒沙子終於變成了一顆璀璨的'珍珠！

“珍珠貝”的故事讓我們明白了強大的意志力可以戰勝一切困難。

我也曾有過這樣的經歷，每次看到電視上有很多人吹着葫蘆絲，我就會羨慕地託着腦袋看着他們，他們吹得可真好聽！後來我就下定決心學葫蘆絲。經過了爸媽的批准，我進了葫蘆絲班。原以爲學葫蘆絲很簡單，但事實卻給了我一個大大的下馬威。

每次從培訓班回來後，我都興致盎然地在家繼續練着。可是每次我在樓上練葫蘆絲，樓下的王奶奶就會跑來抗議，說我的吹得難聽極了，壓根不是音樂，時而像用指甲刮擦黑板，時而像一聲悶雷打破天空。王奶奶的話讓我很是尷尬，每當這個時候，我都在想我是不是真的不是那塊學音樂的料？但每次電視裏那悠揚的葫蘆絲聲音響起時，我又堅定了自己的想法：難道你忘了自己的初衷嗎？

過了兩三個月，我的水平終於提高了，能夠連貫地吹出一首完整的曲子了！這下我在家裏吹葫蘆絲，再也不會有人跑上來抗議了，反而有時候沒有音樂了，大家還不習慣呢！

大自然還告訴我們很多知識，螞蟻搬家告訴我們要團結，蜜蜂採蜜告訴我們要勤勞，成熟的麥穗告訴我們要謙虛，含羞草告訴我們不要太張揚……願我們都能像大自然學習，用勤勞的雙手去創造自己美好的生活。