科普知識優秀作文（通用49篇）

要想寫好作文，優秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編收集整理的科普知識優秀作文，希望對大家有所幫助。

科普知識優秀作文 篇1

如果你乘輪船，就會發現一個有趣的現象：每當輪船要靠岸的時候，總是要把船頭頂着水流慢慢地向碼頭斜渡，然後平穩地靠岸。江水越急，這種現象越明顯。在長江及其他河裏順流而下的船隻，當它們到岸時卻不立刻靠岸，而要繞一個大圈子，將船逆着水流行駛以後，才慢慢靠岸。

這是因爲船逆水靠岸，可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用，小朋友，你以後乘輪船的時候，一定要注意一下這個有趣的現象!

我們在水邊靜靜地注視着水面，就會發現：在沒有風的時候，水面幾乎平穩如鏡;但在有風雨時，水面就會波浪迭起。

很明顯，起浪的原因是風在作怪。浪實際上是由於能量從一個地方向另一個地方運動而形成的。風就是這樣的能量。當風向水施放能量時，水面就會起波浪。

當人們看到波浪起浮時，會以爲水在向前滾動。但是，如果你把木塊扔在波浪上時，便會發現這木塊並不隨波浪向前滾，而是隨着波浪一會兒升到浪尖上，一會兒又跌入浪谷裏。如果木塊向前移動，那也是風的作用或是水在流動。

飛機要迎風起飛，看來很奇怪，因爲頂着風衝會降低飛機與地面的相對速度。

你有一點可能不清楚，實際上，飛機從地面起飛時，重要的不是飛機與地面的相對速度，而是與空氣的相對速度。假定飛機速度達到150公里/小時，迎面風的速度爲30公里/小時，則飛機與空氣的相對速度爲150+30=180公里/小時。如果順風飛行，飛機與地面的相對地速度就會快一些，假定爲165公里/小時，可是，這樣一來，飛機與空氣的相對速度則只有165-30=135公里/小時了。

你現在知道了吧，飛機通常要迎風起飛。

科普知識優秀作文 篇2

暑假的一天，我到青少年活動中心參觀光學科普展。

一到那裏，我就被眼前的展品吸引住了。那裏的展品分爲五類，有：生命科學、電學、力學、光學和數學。一共有30種展品，我最感興趣的是光學類的“光學轉盤”了。

我心裏想：光學轉盤?怎麼個光學法呢?我擡頭一看，啊，原來有說明呀，害得我一頭霧水。我仔細看了一下轉盤，轉盤裏有3種顏色，黃色、藍色和紅色，就像一個萬花筒。我按照說明去做，按下了第一個轉盤的啓動按鈕，接着那個轉盤就轉起來了。轉着轉着，本來是由藍色、黃色和紅色組成的轉盤就慢慢變成棕色了。我想：這可真好玩，但爲什麼三種顏色會變成一種顏色呢?我又按了旁邊的一個按鈕，本來由青、黃兩種顏色組成的轉盤，轉眼間就變成翠綠色了。我終於明白了光學轉盤的原理：原來圖像已經消失了，但圖像在大腦中並沒有消失，這種現象叫做“視覺暫留”。

再往前走，我見到了三面鏡子，有一面是普通的鏡子，另外兩面稍微有點不同，一面鏡子裏面有一個小貓玩具，另一面鏡子裏面有一個小豬玩具。我心裏十分納悶：科普展上要三面鏡子有什麼用呀?正納悶着，我突然眼前一亮，在鏡子的旁邊有一個按鈕，我因爲抵擋不住好奇心的誘惑，就用手按了下去。沒想到，竟然出現了一條彩燈長廊，就像一條長長的公路，旁邊有五顏六色的彩燈一樣。如果關掉按鈕，彩燈長廊就消失了。我感到十分奇怪：爲什麼鏡子裏面會出現一條彩燈長廊呢?又爲什麼鏡子裏面的景象會那麼長?原來鏡子能夠在它們反射面之間把光線來回反射時，就會產生一個比這個影像更遠的影像。

參觀完了光學科普展，我這才知道，世界上還有那麼多的知識等着我們去探索，還有那麼多東西等着我們去挖掘。我一定要好好學習，發明出更多有意義的東西!

科普知識優秀作文 篇3

我從小好奇心極強，尤其是對飛行這方面。我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜歡飛行。

那是一箇中午，我無聊地擺弄着眼前這塊金色的布。玩着玩着，我忽然突發奇想：爲什麼不用這塊布做一次降落傘實驗呢說幹就幹，我立刻找來四條長短相同的細繩，分別綁在布的四個角上。綁好了，我嘗試着拉了拉四條細繩，確定沒有問題之後，我才找來一個小玩具，將四條繩子都拴在玩具身上。一切就緒，我興奮地爬上一個較高的櫃子，站起來，抓着我的降落傘和傘兵，大手一揮，原來以爲這個降落傘一定能穩穩當當地落下，可天有不測風雲，傘兵居然直線形下垂，最後還是沒能安全着陸，英勇犧牲了。我愣了：怎麼可能難道實驗品有誤便不假思索地跳下櫃子，抓起傘兵，左看看，右看看，啥問題也沒有啊思考良久，我終於得出結論：玩具偏重。於是，我立刻換了個輕些的玩具，又將繩子捆在玩具身上，又實驗了一次，可結果，傘兵結局還是那樣悲慘。難道還是有問題我十分納悶。這時，一陣微風吹來，我靈機一動：一定是缺少風力。於是，我再次提着傘兵，來到頂樓。正好刮來一陣風，說時遲那時快，我趕緊扔下傘兵，嘿，神了！只見降落傘一撐開，傘兵便悠悠地降落到地面，安全着陸。我一陣歡呼，衝下樓，撿起傘兵，激動得大呼："我成功了！成功了！"

這雖然只是很早以前做的一個小實驗了，但它卻深深地印在我的腦海裏。每當遇到困難時，那張降落傘和傘兵總出現在我眼前，促使着我去克服種種困難。在人生中，困難就像個彈簧，你強，他就弱；你弱，他就強。所以，只要你能在困難面前不低頭，再強大的困難也只有被打敗的份兒！

科普知識優秀作文 篇4

我最喜歡的植物是：高大的楊樹。春天過去了，夏天又回來了。高大的楊樹是乘涼的好地方。楊樹主要分佈在中國、歐洲、亞洲和北美的溫暖和寒冷地區，僅中國就有50多種。白楊樹高大，密密麻麻的樹葉亮綠色，粗大的樹枝像巨臂一樣保護着美麗的大地。楊樹長滿了珍寶，像樹幹一樣，可以用來做木頭，做傢俱火柴桿，做人造纖維。樹葉和樹皮是純天然飼料。楊樹可以製造新鮮空氣，抵禦風沙。想想如果地球上沒有樹會發生什麼。如果有外星人，他們會怎麼看待我們地球人？他們會嘲笑我們的無能。如果地球上到處都是樹，會發生什麼？地球將成爲整個宇宙中最美麗的星球，我們將成爲宇宙生物史上最有能力的人。

楊樹適應性強，生命力頑強。它是典型的勇士，經得起風雨，外形也很奇特。就拿紅楊來說吧，它有紅葉，整個夏天都那麼美，還有好多奇怪的楊樹我就不多說了。什麼是完美？等於胸懷寬廣，流線完美，這兩者都是白楊所具備的，所以在我眼裏是樹中最完美的，但兩者都是最基本的完美，而白楊卻有着不一樣的美，這讓它脫穎而出，那就是它的手形葉子，甚至血管都能看得清清楚楚，一眼就能知道，它是一個默默付出，不求回報的人。在幾千萬年的進化中，它選擇了沉默，但人們貪婪的夢想讓它脫穎而出。樹是綠色的工廠，每一根枝葉都是幸福的音符。多一棵樹就會增加一片新的綠色，億萬棵樹就會連接起來，成爲一個美麗的地球。今天我們種下綠色的希望，明天我們長成參天大樹陪伴我們度過金色的童年，保護環境，每個人都會有良好的品質，保持大自然耀眼的美，體現你的美。

科普知識優秀作文 篇5

門捷列夫有言：”生活便是尋求新的知識。“是的，生活本如枯木，乏味，無趣，正是有了求索知識的精神，不斷探知的本性，才得以完善、充實、美妙。

我家素有吃豆腐的癖好，麻婆豆腐，豆腐乳，豆腐湯，無一沒有嘗過。這天，媽媽突然想換種吃法，想做凍豆腐。

她把買來的豆腐切成小塊，將其放入冰箱冷凍區。

翌日，當媽媽打開冰箱，取出凍豆腐時，我不禁訝然——之前那白淨，鮮嫩，嬌滴滴的小豆腐已不見蹤影，取而代之的是一塊塊淡黃，表皮有恁多坑坑窪窪、密密匝匝的洞，仿若耄耋老人面孔的豆腐，真一奇觀也！

我問媽媽緣由，媽媽卻說不清楚。我疑惑得很：”爲什麼呢？會不會是偶然？如果放在冷藏區，是不是也如此？“一連串問題在我腦袋打轉，我越來越壓抑不住，好奇心如潮水般氾濫，抵擋不了，控制不了。

爲了證實我的想法，我把兩包盒裝豆腐切成大小相同的小塊，各盛入兩個盤，分別放進冷藏室與冷凍室，靜觀其變……

向晚時分，我把兩碟豆腐拿出來，發現在冷藏區的豆腐白嫩水潤，在冷凍區的豆腐則反之。這就否定了“偶然性”的觀點，可是至於”爲什麼會這樣“的實驗，卻無從下手，怎麼辦，難道放棄？”不，一定要弄清楚！“內心在否決我的想法……對了，我可以上網諮詢呀，現在科技這麼發達呢！

我一拍腦袋，急不可待打開電腦，細細查閱。原來豆腐本身就有許多小孔，小孔中充滿水分，當水遇冷凝結成冰，小孔便被冰撐大，整塊豆腐被擠壓成網絡狀，而當冰融化成水，從豆腐裏消失時，就留下了數不清的孔洞。哦，小小的凍豆腐也有這麼大學問，實在令人喟嘆。

生活是個空虛的洞，我們唯有用求知若渴，大膽探索的精神來填補此空缺，排除此空虛，生活方會意趣盎然。

科普知識優秀作文 篇6

地震災害是世界上造成人們經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。

我們要聽地震預告，學會看地震發生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發生，以防在先及早報告、撤離。

當地震發生時，房屋倒塌後所形成的室內三角空間，往往是人們得以倖存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、牆角

。桌子、牀下等堅固傢俱空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園，共同防止災害的發生。

今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經一遍又一遍地交代了我們每個同學.“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落後，發瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維

持秩序和疏散學生們。全校師生在規定的時間全部撤離，我們一定要學會自救。

我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。

我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動起來，共同防止災害的發生。“防震減災，人人有責”讓我們共同祝願明天的地球更加光明，更加燦爛！

科普知識優秀作文 篇7

蝸牛也“洗澡”，這個星期天，我和小夥伴門在小區的花園裏玩，因爲隔壁的小英上科學課要抓蝸牛，我們幾個決定來一場抓蝸牛比賽。比賽開始了，我和青青一組，小英和亮子一組。可是，我和青青老半天都沒找到一隻蝸牛，我不禁有點泄氣了。

就在這時，幾個五年級的哥哥姐姐過來了，問我們幹啥呢？我和青青愁眉苦臉地說：“我們要找蝸牛，可是一隻也沒找到。”其中的一個哥哥說：“我說你們啊，怎麼一點都不瞭解蝸牛，要去潮溼一點的地方找啊，在這裏早，恐怕你們找到明年也找不到。”於是，在這位哥哥的幫助下，我們順利找到了一隻蝸牛，接着，第二隻、第三隻……我和青青興奮極了！最後當然是我和青青贏得了這場找蝸牛比賽。

帶着勝利的喜悅，我回到了家。可是有一個疑惑一直在我的腦中盤旋，怎麼也趕不出去：爲什麼蝸牛喜歡呆在潮溼的地方呢？於是，我找來《百科全書》，仔細地翻閱，可是找了老半天，也沒有得到什麼有價值的信息。我又來到電腦前，求助於這位不開口的好老師。終於，我找到了線索。原來，蝸牛喜歡陰暗潮溼的地方，不喜歡強光，喜歡疏鬆的腐殖質，這樣它們才容易生存。不過，蝸牛喜歡潮溼，卻不能呆在水裏，因爲這樣它們就會窒息而死。蝸牛在乾燥的地方會很危險，有些蝸牛會用黏液做封口，以防水分流失；有些蝸牛則天生就有口蓋來保持水分、防禦敵害。所以，大部分蝸牛如果長時間不呆在潮溼的地方，超過它們自身的承受能力，它們就會死亡。

哈哈！今天的比賽太有意思了，不但讓我品嚐了勝利的滋味，還讓我發現了蝸牛的祕密——小蝸牛就像我們一樣，喜歡“洗澡”、喜歡“玩水”，卻不能用水淹。

科普知識優秀作文 篇8

菜裏藏刀，這幾天，我媽媽都不敢去市場買菜了，什麼毒豆芽、假豬耳、人工雞蛋……聽了都叫人害怕。前幾天，新聞裏剛剛曝光的毒膠囊，還讓我們膽戰心驚，這不，最近又傳出了“甲醛白菜”一說。媽媽告訴我：“菜裏藏刀呀！因爲這些白菜看上去非常鮮嫩，其實在白菜上噴灑了‘甲醛’，使白菜看上去更新鮮，人如果長期這樣吃的話，就有可能得癌症。”

“啊，太恐怖了！”我聽了，嚇嚇出了一身冷汗。

可是“甲醛”到底什麼東西呢？又有怎樣的危害呢？我百思不得其解，問問爸爸，爸爸也說不出個所以然來，只說大家都說有毒，具體有什麼樣的毒誰也說不清楚。帶着這樣的疑惑，我開始研究起“甲醛”來。傍晚做好作業，我認真地坐到電腦前，開始用我的畢生所學，研究起來。我先在“百度”中打入“甲醛”兩個字，然後在百度百科中找到了它。原來，甲醛是一種無色，有強烈刺激型氣味的氣體。易溶於水、醇和醚。甲醛在常溫下是氣態，通常以水溶液形式出現。再看甲醛的用途，居然是用來分析測定銨鹽和氨基酸的，用做各種製劑的固定劑、消毒劑、殺菌劑、還原劑、保存動物屍體作標本、合成樹脂、殺蟲劑、倉庫熏蒸劑。不看不知道，一看嚇一跳，這傢伙，能吃嗎？我不禁咧開了嘴。既然不能食用，那爲什麼還要往白菜裏面噴“甲醛”呢？我又繼續查找，很快，一條消息引起了我的注意。原來適當的噴灑一些“甲醛”，可以使大白菜保鮮。怪不得那些昧着良心的商販要用這一招了。

明白了“甲醛”的危害，我的心更沉重了，我真想做一塊大大的廣告牌，寫上食用甲醛的危害，放在這些商販每天吃飯的地方，讓他們迷途知返，不再做這些傷天害理的事情了。

科普知識優秀作文 篇9

什麼叫“消防安全”，可能有些人還回答不出呢！那就讓我來講講消防安全自救知識吧！

暑假期間，有可能你獨自在家裏，肚子餓了，想去廚房找點東西，但你剛打開門就聞到一股煤氣味，這時你該怎麼辦呢？首先趕緊去廚房查看一下煤氣開關是否關好。這時不要按電源開關或電話，輕微火花都可能引起爆炸。然後用溼毛巾捂住鼻子和嘴巴，把窗戶打開，讓新鮮空氣進來。

在過年的時候，大家都喜歡放煙花爆竹。在燃燒煙花爆竹時，不要離人羣和放易燃物品太近的地方，否則可能會傷到人或引起火災。在燃燒煙花爆竹時，千萬不要拿在手裏不然會受傷的。

去看電影的時候，着火了，應該怎麼辦呢？如果被人羣擠到中間，又無法躲避時，要切記和人羣前進的方向保持一致，千萬不要逆行。如果被推倒了，要想辦法使身體靠着牆壁，把身體蜷成球狀，把手放在頸後靠近，雙腿向胸部彎曲，保護身體最容易受傷的地方。然後大叫一聲。

朋友們，可要掌握好這些消防知識哦！生命只有一次，它對每個人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是有限的，同時也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個終結。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生後悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護它，脆弱的它好比是個手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠的、忠實的保鏢！生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴！

科普知識優秀作文 篇10

不知不覺中，冬爺爺走了，春姑娘提着五彩繽紛的裙子來到了大地。我跟着媽媽去公園賞花，一進門就聞到百花的芳香，頓時覺得心曠神怡。

瞧！桃花姑娘探出了腦袋，有的笑開了粉紅的笑臉，有的卻還躲在後面，羞羞答答的；梨樹上，一朵朵梨花，潔白如玉，它們是那麼純潔；映山紅也不甘示弱，開出了一朵朵鮮紅的花朵，把大地點綴的奼紫嫣紅。這些花散發出迷人的清香，招引來了一羣“嗡嗡”叫的蜜蜂和一隻只翩翩起舞的蝴蝶，使這裏充滿了濃濃的生機。

這時，我在花壇裏發現了一簇簇瓜葉菊。遠遠望去，就像剛剛燃放的紫色煙花向外拋去。一陣風吹來，花瓣隨風飄動，像一羣蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！我湊上去聞了聞，咦，怎麼幾乎聞不出香味呢？我好奇地問媽媽：“媽媽，爲什麼瓜葉菊不香呢？爲什麼有的花香，有的花不香的？”媽媽不好意思地說：“我不清楚呢，不如我們查一下百度吧！”

我在百度上輸入：“爲什麼有的花香，有的花不香？”然後仔細地查看百度上的解釋，才恍然大悟。原來花的香味來源於花瓣中間有一種油細胞，它會不斷分泌出帶有香味的芳香油。因爲芳香油很容易揮發出來，當花開的時候，芳香油就會隨着水分一起散發出來。還有一些花，雖然沒有油細胞，但聞上去也有陣陣香味。原來，它們的細胞中含有一種叫做配糖體的物質，配糖體本身沒有香味，但它經過酵素分解時，也能發出芳香的氣味來。一般來說，白花和淡黃的香氣最濃。哦，原來香花無色，色花不香，這真是個有趣的發現！

從這次小小的發現中，我知道了只要認真觀察，樂於研究，就會有更多有趣的發現，就能瞭解許多大自然的奧祕呢！

科普知識優秀作文 篇11

科學課，王老師讓我們帶花崗岩觀察。我帶了兩塊。可是當我拿出來準備觀察時，發現它們緊緊地貼在了一起。我試圖把它們分開，可是兩塊花崗石卻像有磁力似的，仍然貼在一起。我加大了力氣，才把它們給分開了。我很奇怪，又把它們合在了一起，結果它們又好像有磁力似的，吸在了一起。

這是爲什麼呢？花崗石是由石英、長石、雲母組成的，它裏面又沒有磁鐵，怎麼會互相吸引呢？我找了塊磁鐵放在花崗石上，它沒有被吸住；我再把花崗石放在桌子上，花崗石也沒有和桌子吸在一起。這是爲什麼呢？我百思不得其解。

下課後，我拿着兩塊花崗石去問王老師。王老師接過花崗石，耐心地解釋給我聽：“你看，花崗石的表面很光滑，當你把花崗石光滑的兩面貼在一起時，裏面的空氣就很少很少了，外面空氣的壓力就把它們壓緊了，所以你想把它們分開是會感覺有點吃力。而當你把花崗石放在有點粗糙的桌面上時，它們裏面的空氣壓力和外面的差不多，所以你拿起它比較方便。如果，你在兩塊花崗石的中間沾上點水再把它們合在一起，你要分開它們的話，就更難了！”

“爲什麼呀？”我很好奇，馬上弄了點水滴在花崗石上，把它們合在了一起。嘿，還真比剛纔沒沾水時吸得更緊了。

“這又是爲什麼呢？”我摸摸頭問王老師。

“如果說剛纔兩塊花崗石中間還有點空氣，那麼你說現在呢？”王老師笑着反問我。

“水把空氣又擠走了一點？”我不確定地說。

“對呀，就是這個道理。兩塊花崗石中間的空氣變少變沒了，所以你要分開它們就感覺更難了。呵呵，科學奇妙吧！”

原來都是空氣在搗蛋。不過今天還真的感謝這調皮的空氣，使我又額外地從王老師那裏收穫了不少科學知識。

科普知識優秀作文 篇12

這幾天，我老是感覺喉嚨有點痛，有時還乾裂乾裂的。媽媽知道了，就給我泡了杯鹽水來，說：“高峯，你只要喝幾天鹽水，你的喉嚨痛就會好的。”

“鹽水？爲什麼呀？”我咂了咂嘴，說，“每天喝，多難喝呀！”

“這是最簡單的治療喉嚨痛的方法。媽媽小時候家裏窮，買不起藥，喉嚨痛了，你外婆就是用鹽水給我治喉嚨痛的。”

“真的？”我半信半疑，喝完了媽媽給我泡的鹽水，又問媽媽，“那爲什麼鹽水可以治喉嚨痛呢？”

“這個我也說不上了。反正是你外婆傳下來到，我經常用這種辦法治好喉嚨痛的。”

“鹽水爲什麼能治療喉嚨痛？”看來，在媽媽那裏我是得不到問題的答案了，於是我就打開電腦上網查找。

嘿，網絡真好。打開百度百科，輸入“鹽水”一搜，鹽水的所有資料都出來了。原來這普普通通的鹽水，還有那麼多的作用呢！它不但可以呵護咽喉，治療喉嚨痛，也可以清污解毒、消炎治牙、自然止血，甚至還可以防治脫髮、除脂美容呢！

我驚喜地把鹽水的這麼多作用說給了媽媽聽，特別是鹽水爲什麼能治療喉嚨痛我給媽媽做了詳細的解答：

鹽水能治療喉嚨痛，其實是鹽水有消炎殺菌的作用。秋冬季節，氣候乾燥，咽喉容易發炎，在發病初期是可以用鹽湯醫治。比如，當咽喉感覺有輕微不適時，可用鹽湯當作晨間漱口劑；當咽喉腫痛時，每日用濃鹽湯漱口5至6次，都能起到消炎殺菌的效果。

媽媽聽完我給她的介紹，開心地說：“原來外婆傳給媽媽的鹽水治療喉嚨痛的土辦法也有科學依據呀。”

是呀，生活處處有科學的，只要我們有一顆科學探究的心，到處都有科學發現。

科普知識優秀作文 篇13

同學們在生活中一定發現過一些祕密，但是你有沒有去探究到底呢？告訴你，我這次不僅發現了祕密，還用實驗證明了自己的發現。

我家老鼠特別多，它們總是在堆積的糧食、棉花中鑽來鑽去，尤其是夜裏，它們就偷食品、咬東西。我們全家採取了各種各樣的辦法，可是效果不大。爲此傷透了腦筋，然而令人費解的是老鼠眼睛那麼小，卻能在伸手不見五指的夜裏準確的判斷方向和物品，莫非它有特異功能？爲揭開我心中的謎，我捉來幾隻老鼠天天觀察，發現它們的眼睛是鬍子。

我把捉來的其中其中一隻老鼠的眼睛用膠布蒙上，然後把它放了。

只見它很快沿着牆根鑽進了牀下的老鼠洞裏，第一次實驗失敗了。但我得出了這樣一個結論：老鼠認路不是靠眼睛。那麼它們究竟靠什麼辨認方向和物體呢？我百思不得其解。“哥哥，哥哥，幫我捉蝙蝠。”弟弟邊喊邊拉我。一語驚醒夢中人，老鼠會不會也是和蝙蝠一樣，靠超聲波呢？我馬上又取出兩隻老鼠，封住了其中一隻的嘴巴，再封住另一隻的耳朵、鼻孔，結果還是被逃走了。我很奇怪，而捉來的最後那隻老鼠也翹着鬍子，向我瞪眼睛，似乎在嘲笑我。我非常生氣。老鼠認路是不是靠鬍子？我腦海中靈光一現。於是我取出最後一隻老鼠，狠狠地把它的鬍子剪光，再矇住它的耳鼻口，然後放走它。果然不出我所料，只見這隻老鼠不分東西南北，左跌右撞，完全沒有了剛纔的神氣。“原來老鼠的眼睛是鬍子。”我高興地跳起來。

爲了再次證明我的結論，我又捉來數只老鼠，剪去它們的鬍子，然後分別在白天、晚上放掉，結果白天放的撞到大花貓身上，晚上放的再也找不到回家的路。

由此我悟出一個道理：只要仔細觀察，不斷探索，一定會揭開生活中形形色色的謎。

科普知識優秀作文 篇14

新學期開始了。這次，我加入了種植姬松茸小組。我以爲會很好玩。嗨！誰知道，這是一份又厚又髒又臭的工作。然而，看到姬松茸健康成長，我做這些都是值得的。

週二下午，我們在準備消毒吸管。

讓我們用手把所有暴露在過磷酸鈣下幾天的稻草抓進袋子裏。

把過磷酸鈣放在太陽底下曬了幾天，稻草特別熱，70度！打開包裹在稻草外面的塑料薄膜，突然，一縷白煙向我撲來。白煙中夾雜着絲絲惡臭，讓人聞之慾吐。即使他們戴着面具，氣味也難以阻擋。我們寵壞了小公主和小皇帝，聞着難聞的氣味，立刻捂住鼻子躲在他們身後。我看到幾個老師仍然堅守陣地。我們看了看老師，又看了看對方，心想：臭就是臭！只要能培養姬松茸，我就忍了。有句話說得好，不經歷風雨怎麼見彩虹，誰也不能隨隨便便成功。想着，我們走了過去。然後，我們戴上手套，抓起又臭又熱的稻草，一直往包裏放。我們戴口罩不到兩分鐘，嘴裏鼻子都是汗。我覺得：戴口罩的時候臭，不戴的時候臭。最好冷靜一下！正想着，我開心地摘下了面具。

我們努力用稻草把袋子裝滿，以防止難聞的氣味。然後密封在大鐵鍋裏滅菌。即使今天的工作完成了。嗨！不容易啊！

這只是姬松茸種植過程的一小部分。

在種植姬松茸的整個過程中，我總是依靠心裏的一句話，做好每一件事，不怕苦，不怕髒，不怕臭。這句話是：不經歷風雨怎麼看彩虹？誰也不能隨隨便便成功。不做又髒又臭的事怎麼看小姬松茸？

科普知識優秀作文 篇15

五百年一遇的日食啊!我們能在有生之年看到日食，真是幸運呀!

當天早上，我們早早地起了牀，在房間裏看書。到了吃早飯的時候，突然，天暗了下來。媽媽說：“快看!是五百年一遇的日食!”我們一聽，戴上觀察鏡，跑到陽臺上。往天上一望，太陽白白的，像是被咬了一口，太讓人驚奇了!我們時不時地到陽臺上去看看太陽的變化。

九點三十分，食甚快要到了。我們一家四口趕快跑到樓下。我們四個人都戴上了觀測鏡，昂着頭，目不轉睛地注視着太陽。只見太陽繼續、不停地一塊一塊地不見了，像是被人一口一口地吞食了似的。過了二三秒鐘，太陽不見了。人羣中發出了歡呼：“耶!”媽媽說：“你們明白日食的種類嗎太陽都被擋住叫日全食，部分被擋住叫日偏食，中間被擋住叫日環食。這次是日全食。”我們正聽得津津有味，媽媽突然叫道：“是貝利珠!快摘掉觀測鏡!”我們急忙摘掉了觀測鏡。我們看到了黑暗中閃閃發光的、美麗無比的貝利珠。貝利珠像一枚鑽石戒指上光彩奪目的鑽石，掛在黑暗的天空中。它像星星一樣閃亮，射出光輝。

爸爸發話了：“你們明白貝利珠爲什麼叫貝利珠嗎”

我們搖了搖頭。爸爸說：“因爲是由英國天文學家貝利解釋貝利珠是怎樣來的。”

天漸漸亮了起來，大地又恢復了光明、寧靜。蝴蝶又在飛了，花兒看得見了。

日食是怎樣構成的我們很想明白。

原先，當月球運動到太陽和地球中間，太陽光被月球擋住，不能射到地球上來，這個現象叫日食。

這天真歡樂呀!又學到了知識，又看到了500年一遇的日食。

科普知識優秀作文 篇16

每個人都可能發現某種事物的某些奧妙，在發現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發現的人也會發現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來聽一聽。那是在一個炎熱而涼爽的夏天……我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優美的海豚式的跳水動作，帶着的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。我想，荷葉必須被水珠打溼了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，並且它又不能吃藥。我把它曬乾，算是給它一個日光浴的機會吧.於是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。

再仔細瞧瞧，咦？怎樣是乾的呢？我不相信，又把荷葉放進塘裏泡了一會兒澡，拿起來一看，還是乾的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？必須是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎樣喝水。於是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷着激動的心境看着，心還不時“砰砰”的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景。可是，事與願違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進水裏了。“爲什麼荷葉不沾水呢？”我帶着疑問走進書房，翻開了《十萬個爲什麼》。一查，哦，原先是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。

科普知識優秀作文 篇17

我非常喜歡看湖南衛視的《“啊啊啊啊”科學實驗站》節目，因爲它每期節目都會教會我們一個科學小知識。

有一次，節目介紹的是大氣壓力的原理。科學實驗員小黑爲我們表演了一個魔術：有三隻空瓶子，把它們分別放入裝滿水的盒子裏，小黑爲我們展示其中只有一隻瓶子裏有水，然後他快速變換三隻瓶子的位置，讓觀衆猜哪隻瓶子有水，結果觀衆都沒能猜對，小黑想讓哪隻瓶子有水哪隻瓶子就會有水。這是爲什麼呢？原來三隻瓶子的底部是一層不密封的塑料膜，而頂端都有一個沒被人發現的小氣孔，當瓶子放入裝滿水的盒子裏，水會在大氣壓力下進入到瓶子中，如果小黑用大拇指按住氣孔，水就不會瓶子底部流出，反之當空氣進入瓶中，水就會在大氣壓的作用下流出。原來我們都被大氣壓力“欺騙”了。

接下來小黑又爲我們做了一個實驗，看看150毫升的水在大氣壓的作用下能承受多少重量。在一個三角形的杯子裏裝了150ml水，杯口用一個很大的吸盤吸住，然後倒過來固定。吸盤上有個持鉤可以掛東西，小黑依次把20公斤、40公斤的重量掛上去，水杯和吸盤都絲毫沒有變化，當把80公斤的重量掛上去時，水杯裏有少量空氣鑽了進去，不過吸盤還是沒有掉下來，等到掛上95公斤的重量時，吸盤終於掉了下來，水也倒了出來。這小小的150毫升的水能承受的重量極限竟然是95公斤！真是太神奇了！

看了這期節目，使我的視野更加開闊了。而且我發現生活中有好多地方都有關於大氣壓力的趣事，比如我們用吸管喝果汁，就是因爲大氣壓力的存在，還有我們常用的吸盤掛鉤也是運用了大氣壓力的作用。生活中真是處處充滿了科學，讓我們一起去探索吧！

科普知識優秀作文 篇18

“哇！好棒！”“太有意思了！”……不斷的驚訝聲從乒乓球室傳出，這是我們縣青少年活動中心正在舉辦的科普展呢！

展廳裏的科技展品琳琅滿目，讓人目不暇接，這次的展品分別有六大類：電學、力學、數學、光學等，共有30多種展品，最讓我青睞的就是“光學轉盤”了。

當我聽到這個名稱時，就覺得很好奇，光學轉盤？是不是一轉就會發光的盤子？等我走近一看，咦？不就是在盤子上有兩圈圖案，普通的轉盤嗎，怎麼就和光學扯上關係呢？再仔細一看，每個轉盤下都有一個按鈕，是不是一摁按鈕轉盤就會邊轉邊發光？一連串的疑問在我的腦海中浮現啦。

懷着好奇之心，爲了解開疑問，我決定再認真仔細的看一看。

第一個轉盤有兩圈，第一圈和第二圈分別有紅、黃、藍三種顏色；第二個轉盤的內圈是黃色和綠色，外圈則是呈三角形的綠；第三個轉盤外圈是隔着白色的大紅，中圈和內圈是紅和藍色。我最喜歡這種顏色了，於是便按捺不住好奇心去試試摁了一下第三個按鈕，只見轉盤疾馳的轉了起來，三個圈的各個顏色混在了一起，只見外圈變成了粉紅色，中圈和內圈變成了紫色。哦！就像我們畫畫調顏色一樣簡單：紅+藍=紫，白+紅=粉紅，照這樣看來，第二個轉盤轉動起來外圈應爲淡綠，內圈應爲嫩綠色，而第一個轉盤轉動起來就應爲褐色了。我一一證實，果真是這樣。

哇！原來以前在我眼中那麼複雜的科學，其實也可以變成如此簡單。或許在以前，人們不會發現這些有趣的事物，而今通過科學家們的觀察與試驗，終於發現瞭如此簡單的道理。我也要從現在開始學會觀察身邊的一切，將來長大了，要利用自己掌握的知識，爲祖國做貢獻！

科普展裏還有很多有趣的東西等着我們去觀察呢！

科普知識優秀作文 篇19

隨着科技日新月異的發展，我們的生活處處便利，今天，我們一起來整理一下，科技給我們帶來的便利。

電腦上，有一個宅男宅女必不可少的軟件——淘寶，在沒接觸淘寶網之前，我們每個星期都要去一次超市，停車很麻煩，而且稍微買一點東西，就100多塊錢了，回到家裏繼續抱怨，這個忘買了，那個忘買了，非常不方便。在接觸淘寶網了之後，我們發現網上的東西應有盡有，還非常的便宜，有的，甚至是超市價格的一半，在一家店裏買一些東西，讓店家包個郵，多划算呀！哈哈，真是科技日新月異，生活處處便利。

有的人會嫌電腦太大，帶在身邊麻煩，爲什不嘗試一下新科技——平板電腦呢，平板電腦和電腦的功能一樣，簡單的說，就是電腦的mini版，也有人稱它掌上電腦，它結合了手機和電腦的優點，比如說手機的觸屏感，電腦的功能······在平板電腦中賣的最好的，是來自美國的蘋果——ipad我家就有一臺，平時出門旅遊，出去比賽，我都帶在身邊，只要有網絡，它就無所不能。真是科技日新月異，生活處處便利啊！

要有什麼事，也不用親自跑一趟，這就是我要向大家介紹的第二樣法寶——電話，每一天晚上，我都要給遠在江乾區的外婆打一個電話問候一下身體，交代一下事情，出國旅遊時，辦一個移動套餐，用國際漫遊都很便宜，那不就更方便了嗎！真是科技日新月異，生活處處便利啊！

現在是盛夏，你捧着電腦在家玩，能不熱嗎？下面我爲大家介紹最後一樣高科技——空調，空調也是高科技的代表，它能調節室內溫度，使我們的房間冬暖夏涼，我們的生活中要是沒有它，這日子不就像火爐一樣，多麼難熬啊！所以，空調這項發明也給我們帶來了無窮的便利。

高科技的生活，是多麼幸福啊！

科普知識優秀作文 篇20

今天下午，我們在操場上看了一場充滿科學知識的有趣表演。

演出開始前，有很多討論：有同學對這突如其來的演出感到驚喜；有的同學在苦思這次表演會學到什麼知識；有的同學小心翼翼的去探查真正的答案；主持人一說，全場就會安靜下來，說說這次演出的目的：廣西科技館進我們學校了！接下來的表演真的引起了我們的好奇。從幕後，一個彬彬有禮的女演員慢慢出現，她臉上的笑容像春風，滲透到她的心肺。調皮的語氣介紹自己是蜻蜓男。是神奇爺爺的好奇科學家，一個對天文地理知之甚少的科學人的小助手。這個位置讓龍飛人驕傲，因爲這個位置可以讓龍飛人學到無數科學知識。神奇爺爺這次給我們準備了三個驚喜：第一槍很響，爺爺居然讓白紙噴上清水，話也能冒出來。這讓我們非常驚訝。爺爺告訴我們是化學物質，他提前寫在紙上了。一旦這種化學物質遇到另一種物質，它就會露出臉來。第二個驚喜同樣令人驚喜和喜悅。第三個驚喜是有趣的。爺爺看見蜻蜓在跳啊跳，一定渴了。他拿出準備好的淡鹽水給蜻蜓喝。他沒想到蜻蜓不領情，說他不愛喝酒。他只看到爺爺叫蜻蜓往第二個杯子裏倒，蜻蜓看起來很乾淨。倒進去。很奇怪。在衆目睽睽之下，淡鹽水變成了牛奶，鮮牛奶。不喜歡就接着喝第三杯第四杯，奇蹟般的轉化成營養豐富的哈密瓜汁和草莓汁。終於滿足了小傢伙的慾望，但是口水一滴下來，爺爺就停下來了，說他已經提前摸到了杯底的化學物質，讓水轉化的如此完美。我們已經在臺下歡呼了。

這場表演讓我們探索了科學知識的祕密，也讓我們學到了很多科學知識。

科普知識優秀作文 篇21

當我知道了雨點形成的奧妙後，就一直想親自觀察一次雨點形成的過程，可是，我不是小鳥，不能飛上天去看，怎麼辦呢？媽媽說：“我們可以通過類似的小實驗來完成我這個願望。”我和哥哥激動極了，嚷嚷着讓媽媽快教我們做這個實驗。

材料準備：

一口30CM口徑的不鏽鋼鍋（要帶透明有機玻璃蓋的）、一臺電磁爐、1000ml自來水：

測試方法：

將自來水倒入不鏽鋼鍋內，蓋上鍋蓋，放在電磁爐上加熱，觀察並記錄熱氣上升的速度和水滴落下的變化。

測試展開：

1、電磁爐加熱1000ml自來水至沸騰後，電磁爐調至600 W功力：水蒸氣上升的速度比較慢，鍋內升起的水蒸氣較少（浮力小），水珠在透明有機玻璃蓋上凝聚成芝麻大小時，就順蓋滑落。

2、電磁爐加熱1000ml自來水至沸騰後，電磁爐調至1200 W功力：水蒸氣上升的速度加快，鍋內升起的水蒸氣加多（浮力增大），水珠在透明有機玻璃蓋上凝聚成米粒狀大小時，垂直墜落。

3、電磁爐加熱1000ml自來水至沸騰後，電磁爐調至1800 W功力：水蒸氣上升的速度比較急，鍋內升起的水蒸氣較厚，形成一團白霧（浮力較大），水珠在透明有機玻璃蓋上很快凝聚成黃豆大小時，急速垂直墜落。

由以上三組測試結果表明，小雨、中雨、大雨的形成，確實與空氣中的浮力和水蒸氣的上升速度有關；水蒸氣上升速度快，空氣中的浮力加大，雨滴凝聚大，形成大雨；反過來，水蒸氣上升速度慢，空氣中的浮力小，雨滴凝聚不大就墜落，形成小雨。

這個小試驗太有趣了，更重要的是，能讓我們科學地認識雨點的形成。

科普知識優秀作文 篇22

5月21日，我們在霍老師的帶領下，興高采烈來到民防科普教育館。

首先，我們看到在大屏幕上的百年災難地震、龍捲風，死傷數萬讓我們觸目驚心。日軍偷襲、二戰後空戰的浩浩蕩蕩，也許一不小心敵人就越過了防線，血雨腥風的場面。時時刻刻提醒着我們，要會保護自己！咦？原來是各個國家的戰鬥機，五顏六色，而且每一架上面都印有各國的國旗。慢慢走過一條長廊，“重慶大爆炸” 的油畫，彷彿真的一樣回到以前！

走下一層樓，一眼望去巨大的一個長方體立在當中，哦！原來那是徐家彙的縮小版，1層是商業，地下還有3層，分別用來停車，地鐵、商業。繼續走，原子彈的威懾力讓人不敢想象，就算沒有被炸，但是，相鄰國家的某些地方的人，身上就會變形，發出紅點。

最有意思的是“四D電影”帶上眼鏡，影片中的外星球，面臨一個個危險，即將撞到隕石“呼”，不僅隕石要撞到我，連椅子也製造“恐怖”一抖一抖。當看完了影片我們都“呼”的鬆了口氣。

最後也是最有意思的——模擬的地鐵逃生，地鐵彷彿真的在開，“撲” 的一聲打破了寂靜，講解員姐姐帶領我們，；兩手扒開車門，捂住鼻子，彎下腰快速撤離，最後安全到達。十分有意思。

我們還做了一次“急救員”“扶住患者頭部，拍拍臉，看是否有呼吸。”講解員姐姐一邊說我們一邊做。做好了一步，接着又胸部按壓，“撲”“撲”“撲”。患者好像真的被我們救活了一樣。就這讓我們有意思學會了急救！

這次體驗活動不僅開心，還讓我學到了保護自己，保護他人！

科普知識優秀作文 篇23

從前，有一個村子周圍長着許許多多珍貴的樹木。但是村子裏的人不懂環保，整天扛着爺頭，把森林裏的樹砍去做屋，做傢俱。就這樣，幾年後，那成千上萬的樹木給砍了個精光。

有一天，讓邪惡的黑風大魔王聽到了這個消息，便迅速飛到了那個村子，把那個村子裏的動物吃光了，但貪婪的黑風並不滿足，決定把這裏所有的人都吃光。人們全都躲到了屋子裏。黑風接着說：“你們以爲躲到屋子裏就安全了嗎？人類真愚蠢，瞧我黑風的！”黑風輕輕地向屋子裏吹了口氣，屋子就倒塌了，人們尖叫着。這時，女媧娘娘聽到了叫聲，便下凡來，決定去救那些村民，黑風看見女媧娘娘來了，輕蔑地笑了笑，說：“師妹，你是鬥不過你師兄我的，看在我倆是師兄妹的份上饒了你，你快走吧！”“不，我要救他們！”說完，他們開始鬥法。

黑風張開了他的嘴，吐出了許多黑色的煙，這種煙是一種劇毒，女媧娘娘把衣袖一揮，所有的煙都消失了。可是這只是一個障眼法，真正攻擊她的武器，是在她背後的一羣毒蜂，女媧娘娘不知道，受了重傷，黑風趁人之危，慢慢地向女媧娘娘逼近。

就在這火燒眉毛之際，女媧娘娘想出了一個好辦法，她使出全身力氣，在黑風周圍變出了許多樹，黑風怎麼撞也撞不倒樹，做成了一個圓球，把黑風吸了進去，下了詛咒，投入了大海。

所有的村民，跪在女媧娘娘的面前，女媧娘娘賜給他們許多樹苗，對他們說：“這次黑風能來到你們這個村子，是因爲你們破壞森林，你們把這些樹苗種下，好好保護它們，黑風就不會再回來了。”

從此，村民再也不敢破壞森林，他們幸福地生活着！

科普知識優秀作文 篇24

火辣辣的夏天來了，天陽烘烤着大地，花兒多無精打采的垂下了頭。小狗、大象、小狐狸這三個形影不離的好朋友聚在一棵大樹下玩耍。

小狐狸擦了擦滿是汗水額頭，不高興地說：“哎，今天怎麼這麼熱！”大象聽了，連忙撿起一片大葉子，輕輕爲狐狸扇風；小狗聽了，也輕輕地爲狐狸吹着涼氣。

小狐狸感覺舒服了許多，再擡頭看看大象和小狗，奇怪呀！它們神態平靜，似乎一點也不熱似的，比愛你忍不住好奇問：“象哥哥，你爲什麼看上去一點都不熱呢？”大象笑着說：“哈哈，我不怕熱是因爲我有兩樣‘法寶’呢！”“在哪裏？”小狐狸連忙跑過去在大象身上這裏瞧瞧，那裏摸摸。可找了大半天，連一個寶貝的影子都見不到，就更加納悶了。

看到小狐狸這個模樣，大象不禁笑了起來“呵呵，告訴你吧，這個”法寶“就是我的耳朵和鼻子！在我熱的時候，我的兩隻耳朵就像風扇一樣爲我扇風，如果惹得實在受不了了，我正需要來到池塘邊，洗衣鼻子水，然後撒到我的身上，衝個涼水澡，又舒服又涼快！”大象得意地說。

小狐狸若有所思的點了點頭，但很快又把頭轉向小狗。“狗弟弟，那你是用什麼辦法來散熱的呢？”小狗頑皮的吐了吐舌頭，自豪的說“我的散熱器就是舌頭！當我趕到炎熱時，我只需伸出舌頭，不停的吸入來那個氣，再通過舌頭把涼分散到身體各個部分就可以了！”小狐狸聽了，很是羨慕，說“你們的‘法寶’可真好！”大象它們兩個聽了，不好意思的笑了。

他們三個約好了，第二天還來這裏展示各自的散熱方法。

科普知識優秀作文 篇25

如果你乘輪船，就會發現一個有趣的現象：每當輪船要靠岸的時候，總是要把船頭頂着水流慢慢地向碼頭斜渡，然後平穩地靠岸。江水越急，這種現象越明顯。在長江及其他河裏順流而下的船隻，當它們到岸時卻不立刻靠岸，而要繞一個大圈子，將船逆着水流行駛以後，才慢慢靠岸。

這是因爲船逆水靠岸，可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用，小朋友，你以後乘輪船的時候，一定要注意一下這個有趣的現象！

我們在水邊靜靜地注視着水面，就會發現：在沒有風的時候，水面幾乎平穩如鏡;但在有風雨時，水面就會波浪迭起。

很明顯，起浪的原因是風在作怪。浪實際上是由於能量從一個地方向另一個地方運動而形成的。風就是這樣的能量。當風向水施放能量時，水面就會起波浪。

當人們看到波浪起浮時，會以爲水在向前滾動。但是，如果你把木塊扔在波浪上時，便會發現這木塊並不隨波浪向前滾，而是隨着波浪一會兒升到浪尖上，一會兒又跌入浪谷裏。如果木塊向前移動，那也是風的作用或是水在流動。

飛機要迎風起飛，看來很奇怪，因爲頂着風衝會降低飛機與地面的相對速度。

你有一點可能不清楚，實際上，飛機從地面起飛時，重要的不是飛機與地面的相對速度，而是與空氣的相對速度。假定飛機速度達到150公里/小時，迎面風的速度爲30公里/小時，則飛機與空氣的相對速度爲150+30=180公里/小時。如果順風飛行，飛機與地面的相對地速度就會快一些，假定爲165公里/小時，可是，這樣一來，飛機與空氣的相對速度則只有165-30=135公里/小時了。

你現在知道了吧，飛機通常要迎風起飛。

科普知識優秀作文 篇26

“走嘍，去‘冬遊’嘍！”不知道是誰說了一聲，全班熱血沸騰起來。

全班開始了熱烈討論起來：“喂，喂，我們去哪裏冬遊呢？”

王老師給我們揭開了謎底：原來是去葉篤正生平陳列館和氣象科普館。但是葉篤正生平陳列館和氣象科普館在哪兒？而且，葉篤正是誰呢？

老師讓班長帶我們去葉篤正生平陳列館。我們從學校出發，經過七街，到了葉祠路，我們跟着老師去了一個大廳裏。

我們列隊，面向前方，主持人在介紹參加儀式的嘉賓以及各校校長。講完了，我們一個個拿上筆在留言版上寫下了自己的名字。我也鄭重地簽下我的大名，好有儀式感。

我們排隊走進了氣象科普館，牆上很多電腦熒屏滾動播出氣象科普知識。這時一位導遊來迎接我們，走到了中間，他神神祕祕地對我們說：“大家停下，擡頭看上面，你們看到什麼？”大家很好奇擡起頭一個宇宙星空出現在大家的眼前。

“上面寫着蛇夫星，還有一個巨蛇星。最亮的星星是什麼？”導遊說。“篤正星！”我們齊聲說。

導遊解說：“大家看到那條比較亮的弧線軌道，那是篤正星天體運行軌道。”

“大家看這個地球。”地球在宇宙上，怎麼跑到這裏來了，難道他會像孫悟空的“定身術？”導遊解開謎底，原來這是一個3d模仿的地球。

老師又把我們帶到一個像廟的地方，是葉篤正生平陳列館。那個導遊又出現了，這次他帶我們沿路解說葉老生平事蹟，參觀了葉篤正的辦公室。我們還看了他的獎盃和獎狀。我們由衷感慨：葉篤正爺爺太偉大了，向他致敬，向他學習！

回到學校，同學們都累得精疲力盡了，但收穫真大。

科普知識優秀作文 篇27

大約下午兩點多我們出發了，來到車站，看了一下路號牌，沒有去元和路的，不過公交車的乘務員告訴我們，乘了108路車後到方塔街轉乘120路便可直達理工大學。但爸爸不願意，他要乘小飛虎或出租車，不過問了幾家，不是價錢太貴就是乘不到元和路，幾經折騰，我們還是乘了公交車。

終於到了常熟理工學院，我們進了學校。哇!真大呀，徑直是一條路，路右邊是一條河，河上有條彎彎曲曲的石橋，橋中央還有座亭子，我真想進去坐會兒，路後面就是幾座教學樓了，這教學樓真高呀！

欣賞了一番後，我們就來到龐薰?美術館門前，我拿出我的優惠券給售票員看，售票員問：你們多少人？我說：3個人。那24元。一共24元？對。爸爸說：那每人8元，太貴了。就是因爲有了優惠券才8元的，本來一張票就要20元呢，你們3人就得60元呢！聽了這番話，我們才付了錢，入內參觀科普展。

啊，人真多呀！只見有很多人坐在一起，望着前面的大屏幕，原來這裏就是放映區，正在放映科普資料呢！

屏幕下面就是一隻恐龍，它的身體好長呀，它尾巴還在一搖一搖的，頭還在搖擺，像真的一樣，而且有些恐怖。我們來到右邊，這裏有劍龍，三角龍，公主等等仿真的，有些龍還在叫。牆壁上還有好多關於動物的資料，我立即拿出那張優惠券和鉛筆，在媽媽的幫助下，做完了券上的題目。再往旁邊看一下，也有些同學在參觀券上做有獎答題。

我們上了二樓，轉過樓梯就看見了螳螂捕蟬，黃雀在後的情景：螳螂抓住蟬，蟬拼命掙扎着往前爬，呵！螳螂正得意着，沒想倒它的身後一隻黃雀正守候着，還在唧唧地叫呢！

最後，我們還看過了奧特曼和怪物們，如果能看到它們打鬥的話，那就更有趣了。

這次科普展讓我大開眼界！

科普知識優秀作文 篇28

星期天上午，我懷着好奇與激動的心情和少先隊員們來到了908航空科普館。

首先，我們一起去三樓登記，之後我們來到了一個展廳，房間很整潔、寬敞，令人感覺很舒服。裏面有一個小型的會議桌、一個大屏幕、一個戰鬥機模擬遊戲機和飛機場模型。

一個阿姨給我們講解了許多關於飛行員的知識，原來一名飛行員除了眼睛好之外還要有好的身體素質和學習能力，如果出國學習還得把英語學好。看到這些後，知道了當一名飛行員是多磨不容易，他們成功的背後要付出多少努力！

然後一個叔叔給我們講解了飛機場由停機坪、候機廳、導航塔、跑道等組成和各個地方是幹什麼的，飛機場的設施非常齊全，這些齊全的設施保證了飛機的安全。

接着我們又在戰鬥機模擬遊戲機上玩了一會兒，我控制着飛機到處飛，做各種飛行動作，後來才知道這個遊戲是爲後面開民航做準備。

玩完之後，我們就到了這次活動的最後一站——二樓。在二樓，一位阿姨給我們講解了許多飛機、火箭，還有玉兔號月球車，並觀看了相關的視頻。然後我們挨個機艙，模擬駕駛民航，輪到我的時候，我很激動，很想知道里面是什麼樣的。等我進了機艙之後，發現裏面有許多大大小小的按鈕來控制飛機，還有兩個座位，座位前面有一個控制器，在以爲教官的幫助下，我和王佳玥成功的開了一次模擬飛機。

活動結束之後，我深刻的感受的了飛行員們在成爲一名優秀的機長之前，需要克服各種困難，還需要掌握各種知識，我現在也要好好學習，將來纔有可能成爲優秀的飛行員。

科普知識優秀作文 篇29

此刻的地球，基本上都是黃色，綠色超多減少，這是爲什麼呢?原先因爲人們超多砍伐森林，這不僅僅讓鳥兒沒了家，讓其他動物無家可歸。還造成了崩塌，洪水，泥石流等災難。沒有了森林，我們的'地球就好像少了一根支撐的樑柱。

此刻各個商店都跟我們嗜好，超多產生汽水、飲料，而汽水、飲料的‘‘外衣''''就是罐子，兒們喝完汽水，把罐子隨手人在馬路邊、公園裏。馬路和公園甚至連更多的地方，都成了他們的家園。罐子是鋁做的，鋁也是對人體有害的。

你明白嗎?廢舊電池中包含着超多的污染物。由廢舊電池所產生的污染，危害作用極大。當他們和普通的垃圾混合起來後，會釋放出超多的有毒物質，這些有毒物質一旦被焚燒後，會污染空氣;也會污染江、河、湖、泊;一但進入土囊、水源，將會透過各種各樣的食物進入人們的身體，損害人的各種部位。因此它屬於危險垃圾。

以前的小河，溪流生活着着可愛的小魚，可此刻的工廠爲了提高效率，竟然把工廠建在河邊，還排放污水。從此小河就變成了工廠排放污水的好地方。小河被污水弄的骯髒不堪，小魚的屍體被漂浮在水面，過路的人聞到這股氣味，都迅速離開。

節約用水是在保護我們的環境，就是節約資源。我們要從實際行動來表現，注意節約用水：比如用完水龍頭後隨時關掉水龍頭;把洗菜的水用在澆花、洗拖把。

幸虧此刻人們都領悟到了地球以被污染，大家都已經行動起來了，我期望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!

科普知識優秀作文 篇30

今天下午，我和媽媽去了海洋生物科普展，在那裏，我真正體會到了什麼叫真正的海洋，什麼叫真正的海洋生物。

海龜，可以算是地球上最古老的動物之一了，要算起它的發展史來，也得追溯到2.5億年前，那時的地球還在被恐龍統治着，而在那場毀滅恐龍甚至毀滅全球動物的大災難時，海龜，在海中倖存了下來，並鍛鍊了自己頑強的生命力，有的海龜甚至能活幾百年，是所有動物中最長壽的，世界上體型最大的海龜叫做棱皮龜，身長可達2.5米，體重可達一噸。如此龐大的海龜，真的可以說是海洋霸主了。

我拿起相機，啪啪啪，給這個海龜拍了幾張特寫，當海龜憨厚的樣子出現在相機裏時，我想，也許憨厚，是海龜最大的缺點，這一點使它無法成爲海洋霸主，並且，海龜優柔寡斷，不如鯊魚那樣果斷行事，無法做到快捷，敏捷的應付對手，這也是海龜攻擊力較小的一個致命缺陷。

想了這麼多，我的腿不知不覺時已經邁到了海洋低等生物區，海洋低等生物就是珊瑚了，珊瑚雖然像植物，但是它是一個徹徹底底的動物，有觸角，有生命，當我在看他的時候，它的觸角也隨着水波在擺動，搖晃，美極了！

珊瑚，你是永遠無法成爲中高等生物的，因爲你不具有這個條件，你有觸角，有生命，卻沒有一雙能夠洞悉世界的眼睛，一對呼吸的鰓，沒有一張能進食的嘴，這一切的一切，都是你致命的缺點。

整個海洋科普展，使我進一步認識了海洋，原來它竟是那樣的神祕，啊，雄奇之海洋，壯觀之海洋，引起了我的無限遐思！

科普知識優秀作文 篇31

英國劍橋大學最近在一項研究中，分析了10多個國家的人的飲食習慣和癌症之間的關係，結果發現，食用澱粉類食物越多，小腸、結腸和直腸癌的發病率越低。比如，以肉類食物爲主食的澳大利亞人，結腸癌發病率是以澱粉類食物爲主食的中國人的4倍。

所謂澱粉類食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麥等，以及根莖類蔬菜，如土豆、山藥、薯類等，此外，還包括各種豆類和香蕉等含澱粉比較多的水果。

研究人員指出，澱粉類食物主要通過兩種方式抑制腸癌：一是當澱粉進入腸道後，經一系列反應有助於增加糞便，促使結腸排泄，加速致癌代謝物排出體外。二是澱粉在腸內經發酵酶作用，會產生大量的丁酸鹽。實驗已經證明，丁酸鹽是有效的癌細胞生長抑制劑，它能夠直接抑制大腸細菌繁殖，防止大腸內壁可能致癌的細胞產生。

在生活中應該如何選擇含澱粉的食物呢？對於忙碌的上班族來說，超市中粗加工未經去除穀皮的全穀食物，如穀類麪包應是首選。購買穀類麪包時要注意識別：如果成分表的第一位就是穀類，說明它的穀類含量的確豐富；如果穀類成分排在其他成分或者糖的後面，說明這種食物裏穀類成分不多。還有一個方法是：用手拿着麪包，如果感覺麪包密實緊湊，有明顯的麥粒，就是穀類含量豐富的麪包。

除了穀類麪包以外，用蕎麥做成的麪條、涼粉、烙餅、蒸餃和米飯等主食也是不錯的選擇。富含B族維生素、維生素E的五穀雜糧粥，比如臘八粥、八寶蓮子粥、荷葉粥等則更適合中老年人食用。

科普知識優秀作文 篇32

高爾基說：“知識是人類進步的階梯”，那麼成長中的我們進步的標誌就是汲取知識，使自己的文化底蘊更加深厚。

10月19日，本校舉辦了“秋韻杯”科普知識掛圖展覽。本次展出的科普知識掛圖，全部來自中國數字科學館，分爲綜合科學、自然科學、生活百科、醫療衛生、農業科學等幾大門類，共計數千幅大大小小的科普掛圖。

此次科普知識掛圖展，主辦單位有三明八中、三明市科普作家協會、三明秋韻圖書文化有限公司等。據悉，舉辦此次展覽還涉及青運會知識普及宣傳，助力近日在福建省舉辦的全國青年運動會，助力三明市承辦的青運會乒乓球賽區活動。林紀平老師介紹說：“本次科普掛圖知識展，能夠讓學生們掌握一些天文、地理、農業、工業，及數理化等方面的科學知識，瞭解祖國光輝燦爛的科學文化成就，學到一些學習方法和生活技巧。普及的知識豐富，很有實用，好處頗多。”

“農業是國民經濟的基礎”。中國是一個農業大國，但即使是農業也需要擁有一定的技術，所以中國也在對農業技術進行不斷的改進。作爲農業方面最顯著的成就，就是袁隆平雜交水稻的研發成功。雜交水稻的重要意義就是爲了解決世界上人口與糧食不足的問題，由於雜交水稻，無論是產量，抗病性，各種綜合形狀都要比不雜交的水稻要高，這就意味着雜交水稻糧食出產量的提高，爲日益增加的人口，與有限的土地，解決糧食問題。

通過一個雜交水稻的例子，足夠說明科技水平的提高對於一個國家的重要性，對一個國家的生活水平的影響力。

科技水平的日益提高，前提是要有足夠的知識水平。汲取知識是中國新一代青年實現中國偉大復興的前提，所以也有句話說，“知識改變命運”。

科普知識優秀作文 篇33

今天我聽見學校發出一首首優美的歌曲，我加快腳來到校園，原來學校要舉行“科普大篷車”活動。早讀下課鈴打起，廣播傳來讓我們搬自己的凳子去外操場觀看科普藝術表演。

首先上臺的五位老師分別演奏架子鼓、小號、電子琴、二胡。他們表演完後，主持人上臺了，她一手拿話筒一手拿臺詞唱了一首《軍營飛來的百靈鳥》，一眨眼我們就來到善歌善舞的新疆維吾爾族的家鄉；又來到拉丁舞的故鄉——美洲地區；我們又聽見我校的同聲獨唱《南泥灣》體現了八路軍戰士的熱情奮鬥；我們又欣賞了那五位老師的電子琴四連曲、二胡獨奏《賽馬》、德國起源的小號獨奏。

終於開始了科普實驗，首先的兩位人員，他們其中一個拿着一個機器人，把它放在一張桌子上。音樂開始了，機器人跟着音樂的節奏搖擺起來。只見它手臂揮舞着，不一會，三個穿着白大褂的人員她們首先表演的第一個實驗節目叫“噴火龍，現身！”只見火柴讓酒精燈熊熊燃燒着科學研究者們拿着一管粉末倒向酒精燈火立刻向天空衝去；第二個實驗叫“大象牙膏”她們又哪來三個器材，裏面盛着紅、黃、藍三種顏色的水。她們把三個紙杯子裏的東西倒入容器內，泡沫飛出掉在地上，紅色泡沫立刻打起捲來成了一團屎。

四驅航拍遙控飛機從遠處飛來，後面跟着四架泡沫紙飛機，爬坡、俯衝一個個做得像模像樣。不一會一架飛機豎着飛來回來上下移動着才飛回去。“嗖”一架戰鬥機從我們頭頂呼嘯而過飛來飛去。螺旋槳的聲音由遠而近一架四驅遙控飛機也從遠去飛來，不僅來了兩個翻滾，又來到五十米的高空飛行。

下一次的科普活動快點來吧！

科普知識優秀作文 篇34

地球自轉：地球繞自轉軸自西向東的轉動。地球自轉是地球的一種重要運動形式，自轉的平均角速度爲7.292×10-5弧度/秒，在地球赤道上的自轉線速度爲465米/秒。一般而言，地球的自轉是均勻的。但精密的天文觀測表明，地球自轉存在着3種不同的變化。地球自轉一週耗時23小時56分，約每隔10年自轉週期會增加或者減少千分之三至千分之四秒。

20世紀初以後，天文學的一項重要發現是，確認地球自轉速度是不均勻的。人們已經發現的地球自轉速度有以下3種變化：①長期減慢。這種變化使日的長度在一個世紀內大約增長1～2毫秒，使以地球自轉週期爲基準所計量的時間，2000萬年來累計慢了2個多小時。引起地球自轉長期減慢的原因主要是潮汐摩擦。科學家發現在三億七千萬年以前的泥盆紀中期地球上大約一年400天左右。②週期性變化。20世紀50年代從天文測時的分析發現，地球自轉速度有季節性的週期變化，春天變慢，秋天變快，此外還有半年週期的變化。週年變化的振幅約爲20～25毫秒，主要是由風的季節性變化引起的。③不規則變化。地球自轉還存在着時快時慢的不規則變化。其原因尚待進一步分析研究。

近數十年來，地球自轉減慢還與人類的活動有很大的關係，特別是人造地球衛星的發射，其反作用力讓地球自轉直接變慢，根據動量守恆的原理，這種因素應該是目前造成地球自轉變慢的最主要原因了。所以人類爲了地球的安全，發射的衛星不應該再借助地球自轉的動量。

科普知識優秀作文 篇35

今天下午，我們在牟老師的帶領下，來到了我們學校的青少年地學科普基地。

剛進門，一塊碩大的主題石進入了我們的眼簾，這石頭近兩米高，那光滑的石頭上有着局長孫文勝我們我們學校地學科普基地提的字和要求，一塊碩大的主題牆矗立在草地上，上面使用大理石精心雕琢的字體，它分爲好幾個版塊，旁邊草地上還有南京地質學科普館向我校贈送的五塊化石。他們個個形態各異，其中最吸引人眼球的是那竹葉狀石灰岩，他想一塊塊的鵝卵石鋪在上面。真有趣！

我們推着跑着走向前方，一座紅色的亭子在我們的前方。這座亭子的頂端是是青綠色的，主題爲深紅色。亭子裏是一個永久性的基岩標監測設備，一根不鏽鋼標杆滲入地下183。54米，直接打在岩石上，這個系統聽講解員說是和北斗一號衛星連接，是來檢測地面沉降的，現在有許多人不法開採地下水，後果不堪設想。

我一眼望去看到一座科普館，我很好奇。進去了，裏面真是地球的層圈結構，告訴了我們地球的內部是什麼樣子，這下把我多年困擾的難題解開了，這裏還有岩石的類型，各種礦物質，礦石，生命的沿邊資源分佈圖等等館內還陳列了恐龍蛋，各種玉石，華師，礦石，寶石……其中最吸引人眼球的就是那紫水晶洞，它的形狀是凸起的，凹下去的水晶就像是一把把鋒利的寶劍，這一個水晶塊兒組成了一個結構精巧而又精美，光彩奪目的珍寶。另我最好奇的就是那金剛石了，聽講解員說，金剛石是最堅硬的石頭，他那黑色和灰色的表面相見的表面上，一下子就知道他是“刀槍不入“的”鐵身子。

這一次的參觀與學習，我們瞭解了不少的知識，這使我們開闊了眼界，收穫了許多啊！

科普知識優秀作文 篇36

泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且鬆軟的土質山體經飽和稀釋後形成的洪流，它的面積、體積和流量都較大，而滑坡是經稀釋土質山體小面積的區域。典型的泥石流由懸浮着粗大固體碎屑物並富含粉砂及粘土的粘稠泥漿組成。在適當的地形條件下，大量的水體浸透流水山坡或溝牀中的固體堆積物質，使其穩定性降低，飽含水分的固體堆積物質在自身重力作用下發生運動，就形成了泥石流。泥石流是一種災害性的地質現象。泥石流經常突然爆發，來勢兇猛，可攜帶巨大的石塊，並以高速前進，具有強大的能量，因而破壞性極大。它爆發突然、來勢兇猛，具有很大的破壞力。

泥石流流動的全過程一般只有幾個小時，短的只有幾分鐘。泥石流是一種廣泛分佈於世界各國一些具有特殊地形、地貌狀況地區的自然災害。是山區溝谷或山地坡面上，由暴雨、冰雪融化等水源激發的、含有大量泥沙石塊的介於挾沙水流和滑坡之間的土、水、氣混合流。泥石流大多伴隨山區洪水而發生。它與一般洪水的區別是洪流中含有足夠數量的泥沙石等固體碎屑物，其體積含量最少爲15%，最高可達80%左右，因此比洪水更具有破壞力。

泥石流的主要危害是沖毀城鎮、企事業單位、工廠、礦山、鄉村，造成人畜傷亡，破壞房屋及其他工程設施，破壞農作物、林木及耕地。此外，泥石流有時也會淤塞河道，不但阻斷航運，還可能引起水災。影響泥石流強度的因素較多，如泥石流容量、流速、流量等，其中泥石流流量對泥石流成災程度的影響最爲主要。此外，多種人爲活動也在多方面加劇這上述因素的作用，促進泥石流的形成。

科普知識優秀作文 篇37

今天，我忽然想到筷子能不能把一杯米拎起來？我帶着這個疑問，到網上查了資料，回答是肯定的又是出乎人意料的，答案是：能！

我想：實踐是檢驗真理的唯一標準。對，我得通過實踐來證明筷子能不能把一杯米拎起來。 我先將米倒滿塑料杯，再用手將杯子裏的米按一按，用手按住米，從手指縫間插入筷子。激動的時候到了，我屏住呼吸，慢慢地提起這杯米，杯子和米竟然一起被提起來了。

後來，我問了爸爸媽媽原因，爸爸講解道：由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。 這個學期我學了《兩個鐵球同時着地》，我知道了物體下落速度是與重量無關的。那麼，相同重量的物體落下的速度是否一定相同呢？這次我用長方形木板和兩本書搭成一個斜坡 ，再將水倒入一個瓶子中，將沙子倒入另一瓶子中。然後把兩隻瓶子放在木板上。準備完畢以後，我讓兩個瓶子在同一起始高度同時向下滾動。

在這個條件下，摩擦受到的阻力是相同的，肯定是同時到達的嘍？如果你這樣想，那就大錯特錯了。事實截然相反，因爲當它開始下滑時勢能會轉化成動能及摩擦產生的熱能，雖然兩隻瓶子與木板的摩擦是一樣的，但沙子對瓶子內壁的摩擦比水對瓶子內壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，這些摩擦產生的熱能比裝水的瓶子內部摩擦的熱能要大，根據能量守恆定律，裝沙子的瓶子動能自然就少了，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。

怎麼樣，科學有趣吧？！讓我們一起探索吧！

科普知識優秀作文 篇38

在這個陽光明媚的早晨，周老師帶我們去鳳凰谷大劇院看了一場神奇的科學表演。

這個故事講述了三個阿爾法星人的宇宙飛船在星際旅行中發生故障，墜落到地球上，正在展開的星球返回家園的故事。

我看到舞臺上的星星閃閃發光，尤其是天空中的三顆行星。三個爆炸頭，穿着奇怪服裝的外星人從飛船裏出來。他們是醫生和他的兩個助手。於是第一個液氮瀑布實驗開始了。我看到博士發現了一個試管，碘化鉀和液氮含零下196度。然後，博士把碘化鉀倒入試管，再把液氮倒入試管。之後裏面的液氮越來越多。到了一定程度就停了兩秒。暴風雨前一定很安靜。過了一會兒，它就像火山爆發一樣噴向天空。臺下掌聲雷動，歡呼聲響起。回國後一定要明白這個道理，補科學。

當我還沉浸在液氮瀑布的實驗中時，更精彩的節目已經開始了。第二個節目是液氮氣球的魔術表演。我看到醫生拿出五個魔法氣球和一個白色藍色的液氮盒。醫生問這些氣球是否能放進去。有的同學回答“是”，有的回答“不是”，醫生把氣一個個塞了進去。我想：這麼多氣球放在這麼小的盒子裏，你會爆炸的。就在我思考的時候，五個氣球都被塞進去了。哦，我的上帝！沒爆炸太神奇了！醫生說：“是時候見證奇蹟了。”。然後他拿出一根棍子，挑出裏面所有的氣球。挑出來的氣球像個大蛋糕，觀衆又是一聲尖叫。醫生問：“你知道這是什麼嗎？””學生們說：“熱脹冷縮。”“學生們真聰明！“這時，氣球已經變回來了。

他們接着做空氣炮，可樂水噴霧秀，魔術燈光秀，讓我們看到了更多的東西，感受到了科學的神奇。這個實驗在我們心中埋下了科學的種子，讓一些不熱愛科學的人愛上了科學。

啊！這個魔術科普秀真的太精彩了！

科普知識優秀作文 篇39

12月7日，一場科普活動走進我們的校園，來到我們身邊。

當我們宣佈去看科技展時，我們激動得高興得跳了三英尺高。我們六年級的各個班一個接一個的到了指定的位置，靜靜的等着。活動開始了。第一個項目是由電線控制的飛機。我看到一個人抱着bing在旋轉，而旁邊的飛機時而上時而下，時而俯衝，時而盤旋，很快就結束了。

第二個項目是模擬火箭發射。三個地方有三個小、中、大火箭。我們一直盯着火箭。隨着發佈時間一秒一秒的臨近，我們的心絃緊繃着。好像能聽到自己的呼吸急促。五、四、三、二、一‘點火’只聽到‘吱吱’一聲，火箭就像一條龍。不經意間，又一枚火箭“嗖嗖的一聲飛上天空，最後一隻落在食堂屋頂上。

第三個項目是‘穿越火線’，需要合作伙伴的配合。只看到一個密集鋼管交錯在一起的鐵架，相當於火線。前面有幾個鐵球，前面有兩個手鐲。兩個搭檔玩的時候要互相配合，吊環不能碰到火線。一旦碰了，就會發出警報，雙方同時輸。馬語瑤和金進是一個組的。因爲金進遇到了鐵環，他們才願意低頭。輪到我們了。我很害怕。我怕不小心碰到鐵架。我拿着戒指，手在發抖。我蹲下，小心翼翼地移動。我的心在呼喚：天堂，天堂，讓我走到最後！我一直不敢掉以輕心，怕不小心碰到鐵架和羅玉鬧僵。我的腳步隨着戒指而動，我的心隨着戒指而動。每次移動都覺得離終點有點距離，每次移動都覺得勝利在望；我每動一下，心跳就會加快。不管我怎麼努力，我最終還是失敗了。因爲不小心碰到了鐵架，鬧鈴讓我失魂落魄，我和羅宇只好沮喪地離開。

這項科技活動豐富了我們的課餘生活，把我們帶進了科學的殿堂，使我們對科學充滿了無限的興趣。

科普知識優秀作文 篇40

8月中旬，暑假結束，我在媽媽的陪同下，參加了社會科普1 1活動，來到了中國蘇州平潭博物館。

活動在早上十點開始。爲了不遲到，我們早早收拾好簡單的東西就出發了。由於路線不熟悉，我們做了充分的準備。一路上，我媽方向感很好，讓一個路人去她要去的地方。

平潭博物館很大，它位於市中心，最繁華的地方，出門右轉就是平江路。整個博物館的流程需要三個小時才能下來。在博物館裏，陳力講述了成功名人和評彈的成長和發展歷史。這些名人成功演繹了許多經典故事，如白蛇、西廂記、明珠塔等。通過評彈，我們可以瞭解以前人的生活和傳奇故事！那天我學到了很多。我是新蘇州人。雖然我出生在蘇州，但我對評彈一竅不通。通過這次科普，我真的感覺到平潭的文化是博大的，是一代代名人傳承下來的。評彈有他獨特的語言和特殊的樂器。

那天，我也走上臺向老師學習了一些知識。首先是學習發音。剛接觸的時候，我學不到這樣的東西。老師耐心地反覆教我們。最後，老師表揚了我。我很開心，剛開始有點尷尬。畢竟我不是一根筋。跟着老師走了幾步，感覺有點像自己。那一刻，我深深的覺得學藝術不容易，我真的很致力於把最好的給觀衆。俗話說：臺上十分鐘，臺下十年。每個上臺表演的人真的不容易。他們的努力就是把最好的表演留給觀衆，讓蘇州的特色得以傳承。

通過這次科普1 1公益活動，作爲一個新蘇州人，想多瞭解一下平潭，讓親戚來蘇州看看。我也可以自豪地說出蘇州的特色，普及當地文化。

科普知識優秀作文 篇41

有一個暑假，我去青年活動中心參觀了光學科學展。

一到那裏，我就被眼前的展品吸引住了。那裏的展品分爲五類：生命科學、電學、力學、光學和數學。展品有30種，我最感興趣的是光學轉盤。

我心想：光學轉盤？光學方法是什麼？我擡頭一看，啊，有說明，搞得我一頭霧水。我仔細看了看轉盤。轉盤裏有黃、藍、紅三種顏色，就像萬花筒一樣。我按照指示，按下第一個轉盤的啓動按鈕，然後轉盤轉動。一轉身，原本由藍、黃、紅組成的轉盤慢慢變成了褐色。我想：這真的很好玩，但是爲什麼三種顏色會變成一種顏色呢？我按了旁邊的一個按鈕。原本由綠色和黃色組成的轉盤轉眼間變成了翠綠色。我終於明白了光學轉盤的原理：原來的圖像消失了，但圖像在大腦中並沒有消失。這種現象被稱爲“視覺暫留”。

再進一步，我看到了三面鏡子，一面是普通的鏡子，另外兩面略有不同。一面鏡子裏有一隻小貓玩具，另一面鏡子裏有一隻豬玩具。我心裏納悶：科普展三面鏡子有什麼用？正納悶，我突然眼前一亮。鏡子旁邊有一個按鈕。因爲抗拒不了好奇心的誘惑，我用手一按。沒想到，一個燈籠廊出現了，就像一條長長的馬路，旁邊放着五顏六色的燈籠。如果你關掉按鈕，燈籠廊就會消失。我覺得很奇怪：爲什麼鏡子裏會有燈籠廊？還有爲什麼鏡子裏的畫面那麼長？事實證明，當鏡子可以在它們的反射表面之間來回反射光線時，它們會產生比這個更遠的圖像。

參觀完光學科學展，才知道還有那麼多知識等着我們去探索，還有那麼多東西等着我們去挖掘。我一定要好好學習，發明更多有意義的東西！

科普知識優秀作文 篇42

聽說楊凌農林博覽園科技大篷車進校園活動將在我校開展，同學們都十分興奮，盼望活動快點開始。

我們班先在多媒體教室聽了一場由西北農業科技大學楊志維教授所講的《真菌與人》科普講座。如果不是親眼所見，誰能相信我們身邊竟有許許多多的真菌“潛藏”呢？通過楊教授的介紹，我才知道，我們所食用的蘑菇，竟然是由千千萬萬個細密的菌絲組成的。通常，我們認爲蘑菇是一種“植物”，但其實不然，它是一種食用菌類，依靠吸收周遭植物的營養養分而存活，也就是我們所說的寄生。

真菌原來真的離我們不遠，真菌可以製作藥品，如青黴素等；還可以釀酒，製作酸牛奶……如果沒有聽這節科普講座，我還真不知道真菌原來就在我們身邊呢！

但是，真菌也給人類帶來了許多災難，像英國的愛爾蘭人饑荒，二百五十萬人民羣衆在此饑荒中死於非命或無奈移民大逃亡，三百五十多萬人倖免於難……看來，我們要把真菌利用“好”脫離“壞”，從而真正爲人類服務，成爲有益的菌種。

聽完講座，我們又去了操場，在那裏觀看了麥吉全真立體科普展板。和我們在電影院看到的很相似，需要帶上特製的立體眼鏡。否則，展板上花花綠綠一大片，只能看到一個個大致的輪廓。戴上眼鏡後，展板上一個個鮮活的動物形象便呼之欲出。黑色的海膽長滿了尖刺，看起來好像一不小心就會扎到你；胖胖的海星躺在那，十分可愛；馬門溪龍把脖頸探出來，注視着你；霸王龍露出滿嘴的尖牙利齒，逼真的形象嚇得大家呼聲一片……這樣的科普展板，真是奇妙。

這次活動中，我們認識到自己過去所瞭解的科技知識只是鳳毛麟角，在浩如煙海的科學世界裏，我們還必須瞭解的更多。雖然這次活動結束了，但我們對科學的渴求漫漫無盡。

科普知識優秀作文 篇43

在4月22日下午，學校組織五年級全體師生參觀年青少年科普基地，瞭解礦石、化石和科普知識。

我們走進科普基地，一塊巨石便映入了眼簾，我打量了一下這個“龐然大物”，它上面寫了十個紅色的字：共建創新路，科普育後人。這些字個個都比我手掌大。據說這是前任國土資源部部長孫文盛，參觀我校科普基地所題詞，我深感自豪。

穿過科普基地的大門，我看見了一個六角亭，上面酷似傘狀，是青綠色，下面有四根深紅色的柱子，亭子裏就是基岩標，裏面有一些渾濁的黃色液體，我撓了撓頭不知道里面是一些是那麼東西。當我以禍不及偶爾的時候，講解員給我解開了這個“謎題”“這是一根不鏽鋼標杆滲入地下182.54米，它是測量地下水，由於人們大量開採地下水，地面會塌陷……”我頓時豁然開朗，但此時的我卻十分難過，如果不是我們貪心，地球也不會受到傷害，所以我們要節約有水，不去開採地下水。

向科普館南面走去，各種各樣的礦物、化石、展板數不勝數。有晶瑩剔透的紫晶洞、有會發光的螢石、有年代已久的恐龍蛋化石……最吸引人的是恐龍蛋化石，它的大小跟香瓜差不多，從恐龍百科的權屬上可以判斷出這和小型的恐龍蛋應該是食草恐龍的。這可單的表面存有許多紅土，可以推斷出它曾經被埋在了很深的地底下，而蛋卻沒有被壓壞，真讓人難以置信啊！

參觀了青少年地學科普基地，我收穫了許多，知道了地球的演化過程，瞭解了馬杭基岩標，認識了各種礦物和化石等等。今天不僅讓我增長了知識，還讓我大開眼界！

科普知識優秀作文 篇44

今天是星期天，一個陽光明媚的日子，媽媽準備帶我去參觀機器人航天航空科普展。

一進展廳，迎接我們的是一位身着綠色連衣裙的機器人迎賓小姐，一邊朝我們微笑着，還向我們微微點頭呢！往前走，映入眼簾的是由三個外星人組成的樂隊，一個貌似人魚的機器人揹着一把吉他，悠閒自在地彈奏着。另一個則在入迷地彈着電子琴，最後一個一邊打着鼓，一邊隨着音樂搖頭。看這情形，還真像是一個有模有樣的“外星樂隊“呢！

接着，我們走向了另一個展館，這個展館裏陳列的是ET兄弟，他們的眼睛、鼻子、嘴巴都差不多，只是衣服不一樣，如果他們穿了一樣的衣服，不仔細看，還真分辨不出來哪一個是哥哥，哪一個是弟弟。

走着走着，我們又看到了兩個外星人，一個銀白色的上衣，粉紅色的短裙，隨着音樂的律動扭動身體，這就是會跳舞的機器人。旁邊一個是一個矮小的胖娃娃，我很驚奇：咦？這難道也是外星人嗎？怎麼跟我們人類那麼像這是耳朵有點兒長，是不是搞錯了？可等我看了介紹牌後才知道這是外星嬰兒，和我們人類長得很像。

之後，我們到了娛樂區，體驗了一個“畫五星”的小遊戲，規則很簡單：盯着鏡子上五角星的輪廓在下面的墊板畫五角星。我常常找不着方向，它的原理是這樣的：因爲在鏡子中眼睛所接受的信息是與實物左右顛倒的。所以在畫五星時，看到鏡子裏是往左邊，但事實上卻是往右邊畫的。

這次的展覽，豐富了我的知識，開拓了我的視野，如果還有這樣有意義的展覽，我一定還要去。

科普知識優秀作文 篇45

一開始，我見周圍的人都在使用這個網絡工具，但是我並不瞭解大家口中的微信到底是什麼？所以在一次偶然的機會下，我也去申請了一個帳號，慢慢的去了解微信風靡的原因，結果在這之中，慢慢的，我好像也開始喜歡使用微信了呢！因爲它有 許多的功能，比如說：我們可以得知朋友現在的近況、也可以在他們生日時爲他們最即時的送上祝福、還有，我們可以在別人的文章下面給一個贊、給一個贊同、或是和好朋友玩互戳的遊戲，聯絡感情。在各方面看來都是個是個很方便的APP。

有很多的時候，我內心的千言萬語不知道要該如何 表達時，就會透過微信來和大家分享我的心情，而且，我很喜歡在發完文章時，有人可以給我一個贊，因爲這個小小的贊同，常常會讓我有一種被肯定的感覺，並有着愉悅的好心情呢！所以我也常常給別人一個贊，讓每個人都有和我一樣愉悅的感覺！平時，我除了會自己發表文章，也會去瀏覽朋友們的近況，瞭解他們最近過的好不好、或是開不開心呀！並在他們情緒低落時，給予簡單的問候！上次，我還透過微信，找到一位我多年不見的好朋友呢！

但 是因爲微信的方便，也造成了許許多多的麻煩，像是我們常常使用分享功能，讓朋友知道自己曾到過哪些地方遊玩，卻是不小心的一點一滴像壞人透露自己的行蹤；或者是自己的隱私，在自己不知情的狀況下，已經被所有的人一覽無遺了呢；甚至還有人，因爲沉迷於微信裏多樣化的遊戲、功能，而完全離不開自己的手機 呢！

深受大家所喜愛的微信，雖然有好，但也有壞，我們要有能力去判斷他的是、非、善、惡，纔不會一不小心，就影響到自己的人身安全、或是自己的隱私了呢！

科普知識優秀作文 篇46

嗨，大家好！我是衣服，我的生命很簡短。

我一出生，裁縫（確切地說是我的父親）把我從衆多姐妹里拉出來，我喜滋滋地想：“父親肯定要帶我去水池游泳，嘻嘻！”誰知，父親走進時裝店，把我交給了一個漂亮的姐姐，姐姐在櫃檯裏掏出6張100元鈔票遞給父親，父親頭也不回地拎着錢包歡快地跑了。“我叫莉娜。”姐姐溫和地說，“現在這兒就是你的家。”我不喜歡時裝店，但我又不能拒絕莉娜姐姐，只好對莉娜姐姐惟命是從。

有些顧客來到時裝店買衣服，一眼瞄過去，選中了有時尚女王範的我，但我的身價太高了，一般人都買不起，只能摸。我天天被別人試來試去，煩死啦！前陣子，有一個邋遢的顧客身上全是泥巴，她不斷地撫摸着我的臉，唉，我的相貌碎了一地啊！

不久後，一個十分注重乾淨的阿姨買下了我，並且每天保養我。第一天，阿姨把我扔進了洗衣機，洗衣機的滾筒像一匹憤怒的小馬駒，使勁地轉圈，我的頭別提有多暈了。阿姨就在旁邊看熱鬧，也不來幫我一把。過了一會兒，我頭昏腦漲地出來了，像喝了十幾瓶白酒。日復一日，年復一年，我差不多成了老人，連皺紋都有呢！

兩年後，我又要面臨解僱的危機。阿姨不再穿着我去大街上向別人炫耀了，而是把我放在落滿灰塵的桌子上。剛開始，我相信阿姨是不會扔掉我的，但我已是前年的爆款了，現在過時了。我可憐兮兮地乞求着：“我的好主人，請你不要把我丟掉，我能回收再利用。”“我不需要你這個拖油瓶，趁早捲鋪蓋走人！小心我動手！”阿姨生氣地大叫。我沮喪萬分地收拾行李離開了主人的家，其他人見我都踢我，拿易拉罐、果皮砸我。我不想再過流浪的生活了，我茫然地走進垃圾堆，靜靜地等待死亡。

科普知識優秀作文 篇47

“叮鈴鈴……”隨着上課鈴的響起，老師走進了教室。老師站在講臺上，對我們說：“這節課我們不上課，學校組織學生參觀“科普大篷車”，就在操場上，你們排好隊，靜齊快！”老師話音剛落，班裏的氣氛馬上歡悅了起來。我們迅速排好隊，向操場走去。

只見操場上停着一輛大巴士，上面寫着五個大字：科普大篷車。車上的器具已被人擡了下來，整齊地排放在操場上。同學們興奮地跑了過去，好奇地擺弄科學器材。我也隨着人流穿梭在各種儀器之間，有關於數學的趣味玩具，有關於物理的實驗儀器，還有……

我的目光被一個趣味數學玩具吸引住了，是讓我們用被粘成各種形狀的小圓球搭成金字塔頂。我左擺右擺，怎麼也搭不起來。其間，也有好幾位同學來嘗試，但都以失敗告終。這個實物奧數題令我深深地着迷，我萌生了一種不成功誓不罷休的執着，一次又一次地向這個“難題”發起進攻。

時間不知不覺的流逝，一種又一種疊搭的方案被我一一排除。到底該怎麼辦呢？我腦細胞飛快地轉動着，經過老師到底點撥，突然靈光一現：這樣，這樣，然後這樣……ok，大功告成。望着眼前這個工整的金字塔，成功的喜悅油然而生，恨不得告天下而諸知。當然我不可能也不會這樣做，人嘛，總是謙虛一點兒好。

很快，下課了，我戀戀不捨地走回教室。這短暫的四十分鐘給我留下了深刻的印象，學校應當多舉行一些這樣的活動，寓教於樂，讓同學們在遊戲中擴大知識面，何樂而不爲呢？

快樂的四十分鐘過去了，接下來又是忙碌的一天。調整心情，專心投入到學習中去吧！

科普知識優秀作文 篇48

現代人們的生活質量不斷地提高，發展得越來越好，而各種各樣的高科技產品也漸漸普及開來。

科普，顧名思義就是科學普及的意思，詳細地說也就人們把所知道的的科學知識運用到生活中、農業中、自然中去，讓那些科學做法普及開來，讓環境更綠色，讓食物更健康，讓人類更好地生存在這個地球上。無論怎麼說，科普生活對我們是百利而無一害的。有段時間，我在家裏安安靜靜地看書、做作業的時候，耳邊時不時會響起討厭的噪音，讓我不得安寧，心裏感到很煩躁，無法靜下心來做任何事情。而這些噪音的來源五花八門，樓上阿姨家的裝潢聲，樓下爺爺的歌唱聲，街邊工人的伐木聲，路邊小販的喧譁聲，還有每家每戶人們的吵鬧聲和各類電器所發出的聲音有一個好的學習環境是非常重要的，可不能讓這些噪音打擾到我，是我心神不寧，不能專心致志地學習。一直以來，我都對噪音很反感，但是後來，出現了轉機——科學家開始重視起噪音的存在，想方設法不讓噪音影響到人們正常的作息。於是，有很多科學措施普及開來：在室內，用塑鋼窗、中空玻璃來密封窗戶，用牆漆、牆紙和牆內的夾層來阻隔外界的聲音；用膠墊、棕櫚墊來減輕牀的震動和摩擦，用潤滑油來降低家用電器所發出的可避免的聲音人們用各種專業手段使室外和室內的各種聲音不打擾到自己和他人。由於科學家、專業人士們的不懈努力與國家的大力宣傳，漸漸得，我的耳朵不在抗議了，我的生活也回到了原有的平靜。

其實除了對噪音的音量控制，我們的生活跟以前相比在各方面都有很大的改善。科普生活讓我們更加幸福了！

科普知識優秀作文 篇49

《華羅庚科普著作選》是一部適合中學生閱讀的數學課外讀物，它集合了華羅庚幾十年的數學研究成果的精華。《從楊輝三角形談起》中最核心的理論便是楊輝三角形基本性質，從中衍生出的二項式定理是非常重要的。《從祖沖之的圓周率談起》華羅庚從祖沖之圓周率的約率，介紹了輾轉相除法和連分數，由此解釋了約率，而華羅庚能進一步用連分數相加求出原兩數之比的既約分數。

從這小小的一點就能反映出華羅庚的刻苦鑽研精神，《從孫子的“神機妙算”談起》中，用這種方法來解二元一次方程，多項式的輾轉相除法可幫助我們解決多項式的類似問題。華羅庚是中國解析數論、矩陣幾何學、典型羣、自守函數論等多方面研究的創始人和開拓者。他一生爲我們留下了十部鉅著: 《堆壘素數論》、《指數和的估價及其在數論中的應用》、《多複變函數論中的典型域的調和分析》、《數論導引》、《典型羣》 (與萬哲先合著) 、《從單位圓談起》、《數論在近似分析中的應用》(與王元合著)、《二階兩個自變數兩個未知函數的常係數線性偏微分方程組》( 與他人合著)、《優選學》 及《計劃經濟範圍最優化的數學理論》。

他在多複變函數論、矩陣幾何學方面的卓越貢獻，更是影響到了世界數學的發展，也有國際上有名的“典型羣中國學派”，華羅庚先生在多複變函數論，典型羣方面的研究領先西方數學界10多年，此外，還有學術論文150餘篇，科普作品，輯爲《華羅庚科普著作選集》，他是國際數學大師，他爲中國數學的發展作出了無與倫比的貢獻。而《華羅庚科學著作》是他多年來的心血。