火山爆發作文650字（通用36篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的火山爆發作文650字，僅供參考，大家一起來看看吧。

火山噴發是地球內部的岩漿在極大的壓力下，從薄弱的地殼衝出地表，噴涌而出形成的。那麼如果用可樂模擬火山噴發又會是怎樣的效果呢？今天，我要來做一個“可樂火山”噴發的小實驗，來看看“火山噴發”到底是怎樣的。

話不多說，我們先來準備材料：一大瓶可樂（1·5升瓶裝），一卷曼妥思糖和一把剪刀。可樂模擬岩漿，瓶口模擬火山口，曼妥思糖是催化劑。安全起見，我在室外陰涼處進行實驗。首先剪開曼妥思糖的封口，拿出五六顆曼妥思糖，再打開可樂瓶口，將曼妥思糖快速地倒入圓圓的瓶口，速度一定要快，曼妥思糖會迅速沉底，在底部迅速地產生氣體而將頂部液體噴出瓶口，快瞧！可樂火山以驚人的速度爆發了！剎那間從瓶口射出一道急流，愈噴愈高，周圍的地面瞬間被可樂覆蓋了，這太像是地殼內岩漿的噴發了。

那爲什麼會產生這種效果呢？我去詢問了爸爸，爸爸說這是一個物理現象，叫成核效應，比如將筷子插入可樂裏，筷子提供了一個新的表面，可樂中的氣體就會在表面成核，許多氣泡附在筷子表面，這就是氣泡成核，而這些氣泡就是二氧化碳。前面做的可樂火山噴發實驗就是利用物體表面成核大量釋放溶入液體中的氣體實現的。曼妥思糖的表面有許許多多的微孔，當放入可樂瓶中的時候就等於放入了一個表面積很大的物體，放入的曼妥思糖越多，物體可成核的表面積越大，這個物體瞬間就把可樂中的二氧化碳氣體全部釋放出來。就好比一個快速吹脹的氣球，體內的氣體瞬間壓力升高，要從一個小口子中釋放出來。可樂瓶中的大量可樂就被釋放出來的、大量的、翻滾的二氧化碳氣體從小小的瓶口噴射出來，形成一個幾十釐米高的可樂柱，猶如一個噴發的可樂火山。

這個實驗你們學到了嗎？注意安全，你們在家裏也能做哦。

火山爆發作文650字 1

太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你爲什麼背上小書包？我揹着書包興高采烈的去上學，一路上小鳥在歡快的唱着歌，樹葉左右搖擺，彷彿在向我招手，微風拂面，舒服極了

到學校後，寒假作文發下來了，我好奇地打開張航一的作文，認真的閱讀起來很快，第一篇作文就看完了，掃到第二篇作文，《我的魔王同桌》，忽然一聲炸雷響起：張譯丹，還給我！原來是張航禕！他邊吼邊往這邊衝，我迅速跑到他左面，不就是看看你的作文嗎？有什麼大驚小怪的?他面如土色，三步並作兩步追向我，我左躲右閃，但眼睛不離作文，很快第二篇作文就瀏覽完了，我頓時怒髮衝冠，瞪着比銅鈴還大的雙眼，怒視着他，彷彿能噴出火了，我呼哧呼哧直喘粗氣，拳頭握得緊緊的.，如果我手裏有個核桃，一定會捏個粉碎。說：張航禕，你居然把我比做魔王，小心我打死你。張航禕下得像老鼠看見了貓，一陣風似的向外跑，我以迅雷不及掩耳之勢追了上去，就在這劉老師走了進來，我無可奈何地回到座位，專心致志的聽起課來，很快，一節課來就過去了，張航禕火速向外跑，我火冒三丈，立刻追了出去，一路上小鳥在嘰嘰喳喳的亂叫，別看他胖胖的，但跑起來挺快的，張航禕，你別跑，站住，否則我會把你打得更慘，我氣喘吁吁，但仍然不停下來休息，反而跑得更快了，他也跑的更快了，即使這樣，他仍然逃不出我的手掌心，很快我就追上了他，張航禕不甘心，向男廁所跑去，還好我擋住了他，抓住了他的衣服，哈哈，他再也逃不掉了！

結果，嘿嘿，你們知道的……

火山爆發作文650字 2

小朋友們，如果我告訴你們我能製作火山而且能讓火山爆發，你們相信嗎？看樣子是不相信了，那快快和我一起見證奇蹟吧！

做這個實驗先要準備：一瓶色素、幾片泡騰片和一個玻璃杯。

因爲我們家裏沒有色素，所以先要做一個提取色素的小實驗。我先挑選出一塊顏色較深的橡皮泥，把橡皮泥放進一個有水的盆子裏，然後在水裏揉搓幾下，最後將橡皮泥浸泡在水中，等58分鐘，水的顏色竟然變成了橡皮泥的顏色，真是太神奇了！那是因爲橡皮泥中的顏色跑到了水裏面，就會產生這種現象。

準備完畢後，我就和弟弟一起開始做實驗了，我們先拿出了我們的實驗武器食用油、玻璃瓶和色素，接着把四分之一的`色素和食用油依次按照比例倒入大玻璃瓶中，我仔細地盯着杯子，看看它有什麼動靜。過了10秒鐘，我發現水的顏色分成了兩種，上面是金黃色的沒，下面是深藍色的水，水與油涇渭分明。

然後我把一片泡騰片小心翼翼地放入水中央，神奇的事情發生了！水蹭的一下便冒出了許多小泡泡，一個個小泡泡爭先恐後地往上竄，我的心頓時緊張起來，我不禁想：小泡泡們會不會像岩漿一樣從火山裏面噴發出來呢？我越想越緊張，小眼睛一眨不眨地盯着玻璃杯裏的動靜，過了一會，我發現水停止了搖動，我這才鬆了一口氣，自言自語地說：原來不會噴出來呀！

那爲什麼會有火山爆發的現象呢？我查閱了資料，原來油充當了火山的角色，而有色素的水充當的是岩漿，因爲水和油的密度不同，所以會引起火山爆發。

這一次杯子裏的奇觀讓我感受到了不同之處，因爲這一次讓我真正感覺到了緊張、興奮和高興，讓我真正懂得了科學無處不在！

火山爆發作文650字 3

你是不是很想看一下火山爆發的壯觀景象？那麼就看一下我做的實驗吧！

首先讓我們來看一下實驗工具和實驗材料：我們需要一個透明的空瓶子、半片泡騰片、120ml食用油、40ml清水、紅色色素、一個漏斗和一個攪拌棒（或一根筷子，只要能攪拌就可以。）

我先向瓶子中倒入40ml清水，然後，清水中滴入了紅色色素。我又藉助漏斗向瓶中倒入了120ml食用油。這時油和水分層了，不過別擔心，這是正常現象，因爲油本身就比水輕。我最後用攪拌棒將它們攪拌均勻，不過任性的油還是在水面上賴着不走，但是這並不影響。

見證奇蹟的`時刻到了，我向水中放了半片泡騰片，瓶中瞬間炸開了鍋。只見瓶中的“岩漿”翻滾着，“熔岩”冒了許許多多的氣泡，越來越大，越來越大，好像要漲，好像要炸了瓶子一般。

爲什麼會這樣呢？原來，當泡騰片遇水後，它會以“神速”製造出大量的二氧化碳氣體，當積聚到足夠二氧化碳氣體時，二氧化碳氣泡攜帶着有顏色的水一下子衝出油水層，直達油的頂端，最後逸出空氣，火山“爆發”了！

當你在做實驗時有一些注意事項。如果手上沾上了色素，要立馬清洗。所有沾上油的物品，實驗後也要仔細清理。實驗結束後，“熔岩”應倒入袋子中妥善處理。

通過這個實驗，我不僅和“火山”近距離接觸，還收穫了許多關於泡騰片的知識，我感覺收穫滿滿，心中很欣喜。那麼，你想不想也像我一樣收穫滿滿，或近距離接觸火山呢？那麼，按照我的步驟，做一下“火山爆發”這個實驗吧，注意安全哦！

火山爆發作文650字 4

隨着上課音樂的響起，屬於我們的演示實驗的時刻到了！很快就輪到我們一組（我、周梓怡、蔣卓言）閃亮登場了。

小蔣同學率先介紹：“今天，我們給大家帶來的是‘火山爆發，大地沸騰’的實驗”。同學們一個個一臉疑惑，好像在說：“火山爆發？火山爆發這一個現象怎麼可能在我們教室裏面出現呢？你們肯定是在忽悠我們。”

小周同學有條不紊地從袋子裏拿出了小蘇打、醋、杯子、紅墨水等用具。大家迫不及待了：有些站了起來，擋住後面同學的視線，導致他們也跟着站了起來；有些乾脆站到了講臺旁邊，把我們圍得水泄不通……

實驗正式開始，我先往空的礦泉水瓶中間倒入三分之一的冷水，然後又倒入大量的小蘇打，蓋上了杯蓋，搖晃至均勻。接着，我又將紅墨水、洗潔精以及檸檬水倒了進去。

最後見證奇蹟的時刻到了，我從容地將大約五大勺的白醋倒進瓶中。剎那間，紅通通的“岩漿”（紅色泡沫）越漲越高，不一會兒就從“火山口”（瓶口）噴涌了出來，又順着這瓶身往下流淌，源源不絕，可真壯觀啊！

此時的同學們全都驚呆了，兩眼瞪得大大的.，不約而同地驚呼：“哇——”

小蔣同學問道：“有誰知道這個實驗的原理？”有5、6位同學舉起了手。我們請了小華同學來回答：“小蘇打是鹼性的，而醋是酸性的，鹼性的和酸性的混合會產生化學反應，從而產生大量的二氧化碳，二氧化碳和洗潔精混合會產生大量的泡沫。”他說得非常正確，我們連連點頭稱讚。

做科學實驗，讓我們在玩中懂得了一些科學原理，還鍛鍊了我們的動手動腦能力，真是兩全其美啊！

火山爆發作文650字 5

在我們平原地區是很少看見火山的，而想要看到火山爆發更是不可能的事，我們今天的科學實驗課就是來模擬火山爆發。

一上課，我們都用好奇的眼神看着老師，老師不慌不忙地說：“我們這節課來模擬火山噴發！”我們要用到的材料有：注射器、小蘇打、火山模具、檸檬酸、色素等。

老師先發模具，我們迫不及待地接過模具，仔細地看了看，這個模具像一座火山，它的.中間有一個洞，是火山內部。老師發完模具又發勺子，勺子有三個，分別是：紅勺子、黃勺子、藍勺子，它們各司其職，各有各的工作，用來攪拌的，用來挖小蘇打的，用來挖檸檬酸的。老師又發了小蘇打，老師拿着小蘇打來了，小蘇打是紅色的，像是已經加了色素一樣，我們其中的一位肖嘉俊同學來挖小蘇打，他拿起勺子就往裏面衝，勺子衝進了小蘇打的最深處，之後一挖，挖出一大勺，緊接着又來了一勺，我們火山模具的洞口已經被填了三分之一，那個拿注射器的同學早已坐不下去，直接去前面的一個水桶裏把清水吸滿了整個注射器，他想將水注射到火山洞內，我們都大叫道：“不不，你冷靜一下！”我們阻止了他。

老師拿檸檬酸走過來了，肖嘉俊如狗似狼的拿起勺子挖，又挖了2大勺放進了火山洞。這下萬事俱備了，就要把水加進去了。那個拿注射器的同學趕緊拿着注射器慢慢向內擠清水。不一會兒，我們都驚呼：“啊，它噴出來了。”水開始不停冒泡，我按捺不住，又向裏面加了奶茶。“啊，它變色了，變成了粉色。”一位同學大聲囔囔。一些粉色的泡沫向外涌出來。

的確很像火山爆發，原來生活處處是科學，這個實驗是用檸檬酸和小蘇打產生中和反應生成二氧化碳，讓裏面的物質向外溢出。科學真是太奇妙了，我愛上了科學，一定會好好學習科學知識。

火山爆發作文650字 6

那天放學，我走到家門口時候，發現自己的鑰匙和校服不見了，我想：八成是在學校，哎呀，好不容易回家了，又要跑回去，倒黴真倒黴。於是，我邁着大步跑回學校。

我趕到學校，從窗戶翻進教室，我跑到座位旁，俯下身子，伸手去拿鑰匙。拿到鑰匙後，正當我要走的時候，腦子一轉，哎，我校服呢，長腿跑了嗎。我越想越生氣，於是，在教室裏，東找西翻。我找了半天，我還是沒有找到校服，我拍了一下腦子，說：“哎呀，校服，放在廣場上了”。我被自己氣得無話可說，我很用力地跺腳，彷彿地板要被我震碎了，氣得臉都要燒透了，腦門上還在燃燒着熊熊烈火。我怒視了一下桌子，又踢了它一腳，然後飛快地跑向廣場。在路上，我虎視眈眈地盯着周圍的一切事物，就這樣，我一路殺到廣場。

我來到廣場上，看到我的校服勾在樹上，我踩在石階上，用力地一跳，終於把校服拿到了手上。我在回家的路上，哼着小曲。就這樣，我又來到了家門口。這時，我伸進了口袋，呀，我鑰匙呢！我找了半天，最終想起鑰匙放在了學校，忘記順手拿回來。想這裏，我氣得直接將書包一甩，坐在地上，腦子氣得直冒青煙，而且一片空白。我的眼淚，在這一瞬間奪眶而出，我用力地扇了自己一巴掌，說：“我怎麼這麼笨。”我死死的盯着我的手，我的.臉彷彿要被熊熊烈火燒透似的，紅彤彤的，我的眼裏彷彿一頭大水牛一樣盯着自己的手，我的眼淚一顆又一顆的往下滴，我火冒三丈，有一瞬間，我恨不得殺了自己，又扇了一巴掌，後來，氣得七竅冒青煙。過了好久，我的情緒才慢慢平息下來。

最後，我壓着怒火，跑到學校，拿回鑰匙。

火山爆發作文650字 7

帶着描述和讚美世界的思考，沉思良久的哲學家無言的畫了一個“？”和“！”。

看着那張大了嘴充滿茫然的問號，一臉深沉感慨萬千的感嘆號，頭腦中逐漸顯現出文人雅士面對湖光山色時一串串的感慨；科學家探索未知領域時那深皺的眉頭；企業家展望未來商機時那發光的雙眸；……僅僅一個簡單的不能再簡單的“？”和“！”，它們的內涵是如此的豐富而深刻，給人的感覺是：哲學家好像啥也沒說，但又似乎說了許多許多。

這就是精悍的勉力！

一位詩人給自己寫的“墓誌銘”總使人悽然動容。他的墓誌銘簡單至極卻又豐富至極，它通篇只有兩個字“愛過”。當面對這兩個字時，我們也許會想到那悽美的初戀，燙人心窩的親情，抑或是那經典的愛情。總之，它總會扣響你心靈的某一根弦，讓你的思維去飄飛，去尋覓。

這就是簡短的效果！

我想大家對丘吉爾不會陌生，但這位前英國首相給我最大的印象不是他治國的雄韜偉略，治軍的足智多謀，而只是一次演講：

歷史的車輪轉到了1946年的某一天，在巴黎舉行的一次關於世界最成功的人士表彰大會上，大家都期待着當時的英國首相丘吉爾“我成功的.祕訣”的演講。只見丘吉爾不緊不慢地說：“我成功的祕訣有三條：一、絕不放棄，二、絕不、絕不放棄，三、絕不、絕不、絕不放棄。”全場沉默一分鐘後爆發出了熱烈的掌聲。

這就是凝練的神力！

不管是精悍、簡短，還是凝練，它們都在時時闡述着“濃縮就是精華”的哲理，它們都在處處顯示着談吐學者的厚重，閱歷的廣博，思想的深邃。然而，在它們各自展示自己神奇力量的同時，都不約而同的恪守着一個真理——孕育，因爲我們知道，火山爆發一刻的壯觀和場景，是緣於它長久、長久、長久的孕育，孕育着能量，也孕育着美。

火山爆發作文650字 8

一次，美術課上，老師帶着我們做了一項生動有趣的科學小實驗“火山爆發”。

首先，老師拿出一個名爲“恐龍時代”的實驗作品，講解了恐龍時代火山爆發時的情景。之後，老師讓我們自己在腦海裏勾畫出一幅原始森林火山爆發時的景象。

老師給了我們一些工具，有硬紙板、超輕黏土、礦泉水瓶、小蘇打、白醋、剪刀、紅顏料等。

看到這些，我腦海裏瞬間出現了一個美麗的森林王國，雙手情不自禁動起來。首先，我用超輕黏土捏出了各種小動物，如：恐龍，獅子、小兔、小鳥、猴子等，將它們一一擺放在紙盒上。這樣一副熱鬧的森林王國就出現了，現在就需要一座合適的`“火山”了。

接着，我用剪刀將礦泉水瓶剪下一半，留瓶口上半截。我用一團棕色的黏土捏出一些像岩石一樣的紋理，這樣一座上寬下窄的人造山體就成型了。

因爲這座火山比較高，我需要儲備更多的“岩漿”。我先往瓶裏倒入小蘇打，儘量多一些。再加入紅顏料。

下面就是見證奇蹟的時刻了！我忐忑地向平口內倒入一些白醋，屏住呼吸，等待火山爆發的景象。可是等了幾秒鐘，好像沒有反應，裏面只流出一點點小氣泡。我心想：“爲什麼不成功呢？是不是白醋加少了？”於是我又加入了一些白醋進去。這一次，越來越多的氣泡咕嚕咕嚕地從“火山口”瘋狂的冒出來，“滾燙”的岩漿噴薄，順着火山體一落而下。

這真是讓人激動的一刻，我想像現實的火山比模擬實驗要大千幾輩，那樣的場面該多令人震撼啊。可想而知真正的火山爆發是多麼可怕啊！

這次實驗很成功，爲什麼這些身邊常見的小東西居然可以模擬出那麼大的力量呢？最後，嶽老師告訴我們，因爲蘇打粉裏面碳酸氫根和白醋裏的氫離子發生反應，生成二氧化碳，形成氣泡。這些氣泡混合着液體就爭先恐後的從瓶口跑出來了。

自然界有很多有趣又神祕的現象，有些離我們很遙遠，並不能輕易看到，但我們可以通過閱讀去了解它們，通過思考去走近它們，通過動手實驗去見證它們，多酷的體驗！

火山爆發作文650字 9

“嘀嗒，嘀嗒……”春雨姑娘一滴滴灑着。

“我們來做個小實驗。”俞老師面帶微笑，神神祕祕地走向講臺，託着一個火山模型問，“大家有沒有在電視上看到過火山爆發呀？”

“今天，我要給大家看看火山爆發是怎樣形成的，現在開始！”老師魔術般地掏出一瓶醋，蘇打粉，一個燒杯和一根玻璃棒。啊？現場表演“火山爆發”？那不是菜園裏長人蔘——稀罕事嗎？

同學去倒來一杯水，水晶瑩剔透。老師拿起一瓶紅色色素，往水杯裏滴了兩滴，猶如淘氣的小娃娃歡快地跳入游泳池，時不時翻個跟頭，不一會兒，就把那清澈透明的水染成了充滿活力而又鮮豔的紅色。

“倒蘇打粉嘍！”老師從火山模具旁拿起一袋蘇打粉，小心翼翼地倒入杯中。小蘇打立刻沉入杯底，有的呼呼大睡，有的左顧右盼，有的則在水底歡快地蹦跳。

“攪拌咯！”老師拿起一根細長又透明的玻璃棒，不停地攪拌着。水面立刻出現了一個個漩渦，像笑臉露出的酒窩，不斷綻放出一朵朵晶瑩、鮮豔的水花，在水中狂舞，不停地打着轉兒。蘇打粉呢？剛開始還在水中跳舞、旋轉，轉眼間消失在紅色的水中。

“大家可別眨眼哦。”老師微微笑着，神祕兮兮像個魔術師，把紅色液體輕緩地倒入火山模具。同學們個個屏息凝視，一雙雙水靈靈的`大眼睛注視着模具。

老師握着一瓶醋，一斜，醋順利地流入模具中。“哧哧”，如蠶寶寶啃着桑葉。霎那間，“火山”爆發啦！無數的小泡泡摩拳擦掌地擠了出來，真像岩漿噴發一樣瘋狂地往上涌，奔流着，漸漸溢出模具，好奇地探索着外面的世界。

“哇，真壯觀！”同學們嘖嘖稱奇，掌聲不絕於耳，甚至拍案叫好，又疑惑起來，這是什麼原因呢？原來，小蘇打和白醋混在一起會發生化學反應，產生二氧化碳和大量的泡沫，構成奇妙的“火山噴發”。

科學世界真是太神奇了！新鮮撲面紛至而來，我們在歡笑聲中貪婪地玩着，學着。

“嘀嗒，嘀嗒……”窗外，一棵棵小樹小花正滋潤着。

火山爆發作文650字 10

火山噴發是地球內部的岩漿在極大的壓力下，從薄弱的地殼衝出地表，噴涌而出形成的。那麼如果用可樂模擬火山噴發又會是怎樣的效果呢？今天，我要來做一個“可樂火山”噴發的小實驗，來看看“火山噴發”到底是怎樣的。

話不多說，我們先來準備材料：一大瓶可樂（1·5升瓶裝），一卷曼妥思糖和一把剪刀。可樂模擬岩漿，瓶口模擬火山口，曼妥思糖是催化劑。安全起見，我在室外陰涼處進行實驗。首先剪開曼妥思糖的`封口，拿出五六顆曼妥思糖，再打開可樂瓶口，將曼妥思糖快速地倒入圓圓的瓶口，速度一定要快，曼妥思糖會迅速沉底，在底部迅速地產生氣體而將頂部液體噴出瓶口，快瞧！可樂火山以驚人的速度爆發了！剎那間從瓶口射出一道急流，愈噴愈高，周圍的地面瞬間被可樂覆蓋了，這太像是地殼內岩漿的噴發了。

那爲什麼會產生這種效果呢？我去詢問了爸爸，爸爸說這是一個物理現象，叫成核效應，比如將筷子插入可樂裏，筷子提供了一個新的表面，可樂中的氣體就會在表面成核，許多氣泡附在筷子表面，這就是氣泡成核，而這些氣泡就是二氧化碳。前面做的可樂火山噴發實驗就是利用物體表面成核大量釋放溶入液體中的氣體實現的。曼妥思糖的表面有許許多多的微孔，當放入可樂瓶中的時候就等於放入了一個表面積很大的物體，放入的曼妥思糖越多，物體可成核的表面積越大，這個物體瞬間就把可樂中的二氧化碳氣體全部釋放出來。就好比一個快速吹脹的氣球，體內的氣體瞬間壓力升高，要從一個小口子中釋放出來。可樂瓶中的大量可樂就被釋放出來的、大量的、翻滾的二氧化碳氣體從小小的瓶口噴射出來，形成一個幾十釐米高的可樂柱，猶如一個噴發的可樂火山。

這個實驗你們學到了嗎？注意安全，你們在家裏也能做哦。

火山爆發作文650字 11

你們喜歡什麼樣的實驗？是多姿多彩的變色花實驗，還是各種各樣點水成冰實驗？我最喜歡的實驗，還是在我7歲那年，和媽媽一起做的趣味科學小實驗“火山爆發”！

聽到“火山爆發”，你們一定想問：“火山爆發不會把家給炸了嗎？”哈哈，原來我們是做一個小小的“小瓶子火山”呀！大家想知道是什麼樣的'“火山”嗎？那就和我一起做吧！

我們需要的準備有：1個250毫升的玻璃瓶子、1塊泡騰片、1杯200毫升的水，食用油20克、色素5克……

大家準備好了嗎？那我們開始做吧！

先把水倒一半進瓶子，你們別看水火相對，在實驗裏，水做火山可有大用處哦！然後把油倒滿瓶子，你們就會發現，油可以浮在水上！這就是大家所說的“油水不相溶”的原理。我們再這樣子多放一會兒，它就能慢慢形成“無色岩漿”，這樣製作“火山”第一步就形成了。

接着滴入幾小滴色素，它就變成了“有色岩漿”，這些“有色岩漿”的“色”會一直小塊小塊地向下滴，好像岩漿在不停地向下流。你們知道爲什麼要滴色素嗎？因爲當用泡騰片的時候會出現小氣泡，把色素放在氣泡裏就能出現“火山”的樣子了！

最後重要的一步來了！把泡騰片放進去，這時候就要用到“萬能剪刀”了！別問我爲什麼，因爲現在泡騰片卡在口子那不下去呀！我們把泡騰片剪成兩片，然後放下去，這時候神奇的一面發生了。

泡騰片放下去時，在底下“躲”着的色素一下子就衝了上去，這就是“岩漿”的火花了，他們浮到水上冒出鮮豔的火花，然後又衝上去，好像火山想飛上去卻又掉下來了。

你們知道它爲什麼會出現“火山”的情景嗎？原來因爲當泡騰片遇水時，小氣泡會變成大氣泡，不停地向上升。因爲油水不相溶，氣泡會不斷上升，到杯口就又下去，就像讓人覺得像火山一樣爆發了。

這幾塊美麗的火花冒出來又掉下去，真像火山爆發了一樣呀！現在你們知道它爲什麼叫“火山”了嗎？

火山爆發作文650字 12

在3017年，氣象部門發佈了一則緊急新聞，上面寫道：在大西洋北部，一座已經沉睡了多年的火山活動頻繁，一旦發生噴發，幾乎可以席捲周邊的幾個大洲和大洋。

這則新聞播出不久，氣象部門給我們極地科考隊打電話，讓我們去火山那裏考察一下，看看爲什麼這座休眠的火山會突然“醒來”。於是，我們隊長把這項任務交給了我。我接到任務，穿上防熔服、帶上裝備、登上航空飛行器，以每秒700公里的速度直奔火山。

沒過多久，飛行器已經到達火山口了，於是，我一點點接近火山，想仔細觀察一下。我發現這裏的火山熔岩不像別的火山那樣平靜，而是一起一伏的，還會發出像人們生氣時的怒吼聲，好像一條正在憤怒的火龍。我一點一點靠近火山，突然我發現我的飛行器失去了控制，飛行器不停地旋轉下降，眼看着要跌入一個大大的黑洞，心想：這下我可完了！我急忙閉上了眼睛……

當我睜開眼時，外面已經變成了另一個世界：周圍全都是紅燦燦的岩石，地面上還有許多礦石，它們時不時發出耀眼的光。難道這裏是世外桃源？這到底是怎麼回事？正當我迷惑不解時，我看到一個身着白衫的老翁，手裏拿着一根烏黑髮亮的手杖。我趕緊上前跟老翁打招呼，從老翁口中得知，他是這裏的土地精靈！土地精靈不知道在這生活多少年了。地下的這個世界和地上的生物都是相互聯繫的，地上的樹木被砍伐一棵，地下也會少一棵；地上的魚兒死一條，地下就會有一塊發光的礦石變成烏黑的石頭。而這些年，這種伐樹死魚的`事情接連不斷出現，土地精靈知道這是由於地面上人們惡意破壞導致的，所以他要用炙熱的岩漿去懲罰人們！

聽完這些，我連忙向土地精靈道了歉，並向他保證，以後我們一定教育人們多種樹，保護動物，請他不要讓地球上的人們遭受災難。土地精靈看我很有誠意，就暫時答應了。雖然事情得到了解決，可是我的心裏卻很不舒服，我們生活的環境都是相互依賴的，保護環境，是地球上每一位居民的責任！

火山爆發作文650字 13

我們都知道，火山的威力很大，火山噴發時，濃煙遮天蔽日，岩漿橫流，摧毀一切，著名的龐貝古城就是被火山噴發毀滅的，至今大部分還埋在厚厚的火山灰下面。

老師給我們佈置了一項作業：做一個火山模型。在家裏，我和爸爸一起動手來完成它。我們找到了一個塑料礦泉水瓶，報紙，顏料還有紙板。我們先把塑料瓶粘在紙板中央，再把報紙揉成大小不一的紙球，然後用雙面膠把紙球圍着塑料瓶粘在一起，一層層地在紙板上堆起來，一直到塑料瓶口的位置，最後用一大張報紙包起來，做成一個錐體，在錐體外面塗上紅色、橙色、灰色和綠色，火山模型就做好了。

我把火山模型帶到了學校，做了一個實驗來模擬火山噴發的樣子。

實驗裏，我們用到了一些材料：小蘇打，白醋，色素，一根滴管，一把勺子，兩隻沙漏。沙漏是因爲火山模型的火山口很小所以需要用到，色素則是爲了模擬岩漿的顏色。我先用一隻沙漏放了兩勺小蘇打到火山口裏，再用滴管滴了三滴黃色的色素（本來要用紅色色素的，因爲沒有了所以用黃色的來代替），接着換了另一隻沙漏來倒入白醋。注意，倒入白醋時不能用放小蘇打的.那隻沙漏，而且一定要慢，否則火山就會成爲一個超級大火山，搞不好教室都要遭大殃了。

白醋倒入火山口後，剛開始好像什麼反應也沒有，就象一座死火山。不過，如果你這時仔細地看火山口裏面，你會看到很多小泡泡在慢慢往外涌出。接着，我又倒入了一些白醋，把沙漏從火山口拿開，突然間，一大股泡泡岩漿從火山口冒出，沿着火山慢慢地流下來，都流到課桌上了。我的火山實驗成功了！

火山實驗課程結束了，我深深地感受到了大自然的神奇。Roisin老師對我們說，酸性的白醋液體和鹼性的小蘇打粉末混在一起，就能產生很多氣體，這也真的好神奇呢。這麼多大自然裏的奧祕，我們以後需要認真學習更多的科學知識才能更進一步瞭解它們。

火山爆發作文650字 14

火山是小學時班上的文娛委員，身材魁梧，立在那裏，猶如山般巍峨。加之他超常的火山般的爆發力，同學們就送了他火山這個綽號。

而火山聞名校園，正是因爲他那火山般的爆發力。

就拿那次校運會來說吧。我們眼看着班級的積分排名落後了，想要獲勝，所有的希望都寄託在男子1500米和4×100米接力上了，可不幸的是，班上參加男子1500米的選手因爲天氣炎熱有中暑症狀，臨時放棄了比賽。大家急得直跺腳，不知如何是好。正當大家一籌莫展之際，火山挺身而出：我去吧！可是，你馬上就要跑男子4×100米接力賽啊！大家紛紛搖頭反對。火山拍着胸膛：放心吧，別忘了，我可是‘火山’，我要是爆發了，力量是無與倫比的。

槍聲一響，只見火山像離弦的'飛箭，搶在隊伍的前列，最終以遙遙領先的優勢奪得了男子1500米的冠軍。

汗如雨下的火山還沒喘過氣來，廣播裏傳來4×100米接力賽做準備的消息。老師和同學們都擔心地看着火山，老師說：這樣吧，另外找個同學代你去。火山堅決地說：不，老師，讓我去吧，我保證一定沒事，請相信我。看着火山的臉龐透着堅定的光芒，我們只能默默地點頭。

接力賽中，其中一名同學發生了一點失誤，接力棒掉在了地上，我們明顯落後。最後，接力棒到了火山手裏。大家都摒住呼吸，希望奇蹟在這裏發生。我們只覺眼前一團紅光閃過，然後哨響了，廣播裏傳來我們班獲得接力賽第一的喜訊。

同學們扶過幾近虛脫的火山，嘖嘖稱讚：‘火山’，從沒見過你這麼快的速度，真像一道火光。火山嘿嘿地笑了：別忘了我就是‘火山’，我的爆發力是前無古人，後無來者啊！你看，這小子，真是狂啊！不過，狂得多可愛啊！

從此，火山的大名在校園傳開了，他走在校園裏，總有人在旁邊讚歎道：看，那就是某某班的‘火山’，跑得像火光一樣快，爆發力超強哦！

火山爆發作文650字 15

厲害的女生施春丹，在我們班是無人不知無誰人不曉的“活火山”，而好鬥的“太平洋警察”我嘛，在班級上也小有名氣。

新學期老師就把這座“活火山”調來與我同桌。我決定先發制人，讓她瞧瞧我的厲害，便立即在課桌中央畫了一條“銀河”——“三八”線，她白了我一眼，並未搭腔。一次，我正在做作業，忽然一隻手直捅我的右肘，作業上立即出現了一條小“尾巴”。我大聲吼道：“你爲什麼捅我？”她毫不示弱：“誰叫你過‘三八’線”！我一看，果然越過了一大截，只好閉口無言。從此，我對“三八”線十分警惕，她也同樣是“寸土必爭”。

“三八”線上的局勢越來越緊張，有時是小來小去的“冷戰”，有時是激烈異常的“脣槍舌劍”。可是，有一件事使戰場上的硝煙散去。

那是一次課堂小測驗，教室裏安靜極了，只聽見紙和筆的“竊竊私語”，剛開始，我做得很順利。突然半路殺出個程咬金來―――有一道題要用圓規，我連忙打開文具盒，可是沒有。我手忙腳亂地翻遍了整個抽屜，也不見圓規的'蹤影。在這節骨眼上沒圓規，我真是心急如焚。圓規啊，圓規，你在哪裏？我心裏唸叨着，眼睜睜地看見其他同學一個個做完試題。在我絕望之際，“三八”線上悄悄地出現了一隻圓規。我心中一陣驚喜，這真是雪中送炭呀。我剛準備用手去接，可是想起從前種種不太好的舉動，臉紅了，忙縮回手，只見同桌那雙明亮的大眼睛正看着我，彷彿在說：“還猶豫什麼，快拿去做題呀！”我感激地看了她一眼，連忙接過圓規，做起題來……

考試結束後，我拿出橡皮，悄悄地擦去了那條不交好的“三八”線。

又一次做作業，“喂，老同學！”她敲了敲桌子，我扭過頭去看，不知什麼時候，我的右肘又佔據了桌子的三分之二。“嘿”，我搔搔後腦勺兒，不好意思地笑了笑……

火山爆發作文650字 16

我們一家人性格各異：有的文靜，有的默默無聲……我們的皇后是一座“休眠火山”,如果哪天心情不好了就會爆發，就是一件小小的事也會讓她找出一些理由發揮她的“獅子吼”。我麼，是一座長時間休息的“火山”，只不過到了忍無可忍，有人故意“挑釁”的時候，就會把肚子裏的.火全部朝那個人噴過去。我們國王當然不會輕易發火，不然怎麼當國王呢！所以老爸是一座名副其實的“死火山”，只不過有時岩漿岩石會飛濺出來，冒一些黑煙，讓別人感到極度害怕，好像馬上要噴發出來似的。

有一次，老媽因爲自己打電話太費而改用老爸的手機打，結果耗時過長被老爸責備了。老媽火了，乾脆一不做二不休，把手機重重地扔出去，幸好諾基亞手機經摔，沒有壞。如果有客人還好點，如果沒客人的話，媽媽還不罷休，把自己的嗓門提高了十倍，幸好聽習慣了，不然耳朵早聾了。

再說說我吧！記得那是在一節體育課上，我正在練排球，忽然來了幾個“汪洋大盜”來打劫排球。我平時忍夠了，既然要打劫，乾脆跟你拼個“魚死網破”。因爲我平時不會發火，所以他們怎麼也想不到我盡敢抵抗而打他們了。當時我很火了，也搞不清楚是誰，就找一個人打起來。那個人應該沒想到，被我打得狼狽不堪，根本毫無還手之力。

最後，該說說我們的一家之主：老爸先生了。老爸平時不怎麼管我，四年級時，就算英語不好，也不會罵我，只是叫我進步、努力、提高，最多批評幾句。但有時爸爸也會“冒煙”。有一次我跟我老爸玩，我把躺在牀上的爸爸的被子給扔到了地上，我走了，走到一半時爸爸大喊一聲，把我怔住了，我不敢往前走，只有小心翼翼地回去把被子拿上去，也出於調皮把被子扔在老爸頭上，離開時候我忍不住哈哈大笑。

我們家就是這樣，這三種不同的性格心情，融合成一種和平、溫暖的家庭，以及一種我無法用言語表達的愛。

火山爆發作文650字 17

在我家有3座可愛的“火山”，啥？你不信，也罷!且聽我向你慢慢道來~~

我的媽媽脾氣不太好，在家裏，彷彿是一座隨時都可能噴發的“活火山”。

“魏汝芸！你快過來，在哪兒嘰裏咕嚕的說什麼呢？你看你粗心成什麼樣子？這到題我給你講過多少遍了，你還是做錯！”瞧！火山冒煙了~~

“怎麼？還磨磨蹭蹭的，說過你多少次了，做事要麻利一些！瞧你這點作業你磨蹭多久了？快！”不好，火山的熔岩流出來了~~

“怎麼搞的？丟3落4，讓你快些，你也不能把語文書忘記收進書包呀！瞧你，哪裏有一點女孩的樣子！”說着，媽媽伸出手想揪我的耳朵，嚇得我連忙閃開。邊跑邊喊到：“火山噴發了，大家快跑！”

說句實話，爸爸挺疼我的。他時常會上街買一些我喜歡的美味零食來犒勞我肚子裏的饞蟲[這一點媽媽可做不到]，出差回來也總會給我帶來許多驚喜[各地的一些特產小吃]。

可是爸爸的脾氣總有點讓人琢磨不透，他可不像媽媽那樣常常發脾氣，可是我總覺得他就像我身邊的一座“休眠火山”，說不定在某一刻就會突然噴發，給你來個措手不幾。

“魏汝芸！這段成績怎麼樣？”

“什麼？昨天語文考了八十多分，班級第十四名，你整天只知道吃，成績怎麼退步這麼大？我氣得我都不知道說你什麼好了”

爸爸說過爺爺年輕的`時候脾氣十分暴躁，可是我怎麼也不相信，因爲我從來沒見過爺爺朝我發過一次火，哦！我明白了，爺爺現在是一座“死火山”。

“魏汝芸她媽，她畢竟是一個小孩子嘛，你就不要朝她發火了，你應該好好跟她說，我們魏汝芸還是挺聽話的嗎！”每當媽媽這座“活火山”朝我噴火時，爺爺這座“死火山”總會及時趕到。

瞧！這就是我家的三座可愛的“火山”，我愛我家的“火山”！

火山爆發作文650字 18

早就聽說海南的火山口是世界上保存最完整的火山口之一，今天我終於有機會和媽媽到那兒一探究竟了。

火山口大門站着兩隻威嚴的石獸，它們昂首挺胸，好像在朝遠處咆哮：“別過來，危險！”

要想看到火山口就得登山，我們選擇了一條山林小道上山。剛進山，花草的清香撲鼻而來，眼前滿是綠色，讓人陶醉。微風拂過，小道兩邊的'熱帶植物向我們招手，好像在說：“你們好，歡迎來到海南火山口。”

我們沿着小道前行，突然，媽媽指着一條寬大的黑色石帶對我說：“這條石帶就是火山噴發時留下的火山石。”“什麼，火山石？我來瞅瞅。”我迫不及待地跑上前，蹲下去撫摸黑色的石帶。石帶表面凹凸不平，像蜂巢一樣，有些扎手。我問媽媽：“這些火山石是怎麼形成的？”媽媽說：“很久以前，火山噴發時衝出的紅色的岩漿落在地上，它們像河水一樣流淌，冷卻後就形成了像黑色河流一樣的火山石。”我更激動了，想盡快看到神祕的火山口。

我們繼續向上攀登，大約過了二十分鐘，終於登上了火山口最高處的環形山脊。我向下望，山勢陡峭，茂密的植物完全遮住了火山口的底部。我膽戰心驚地問媽媽：“下面有岩漿嗎？是不是很可怕？”媽媽笑着對我說：“傻孩子，下面沒有岩漿，這個火山現在是死火山，不會再噴發了。”儘管如此，它仍是那麼壯觀，那麼神祕！

我們順着陡峭的階梯緩慢下行，來到火山口底部。這裏有一個大洞，洞口掛着鬱鬱蔥蔥的藤蔓，洞內怪石林立。媽媽說，這裏就是以前火山噴發岩漿的地方。看着這個大洞，我彷彿看到了火紅的岩漿滾滾而出，聞到了刺鼻的硫黃味……回望來時的路，如天塹一般，我不禁感慨，大自然真是神奇啊！

不知不覺，夕陽西下，我默默凝視海南火山口，心想：我一定會再來看你的！

火山爆發作文650字 19

今天，我一來到教室裏，就看見桌子上有很多材料，有洗潔精、小蘇打、紅墨水、白醋……我不禁好奇地問老師：“今天要做什麼嗎？”老師一臉神祕地說道：“今天要做一個神奇的實驗，叫火山爆發！”同學們聽了立刻歡呼雀躍地跳了起來。

聽老師說，火山分爲三種，分別是死火山、活火山和休眠火山。今天我們做的火山能不能成功爆發呢？接下來就一起去看看吧！我們先要搭建一座火山模型，需要準備一個窄口瓶子和一些泥土，老師說：“誰要幫我搭火山？”同學們都爭先恐後地舉手：“我來，我來！”教室裏頓時熱鬧極了！老師說：“都上來搭吧！”我們上來後，老師先加了一些水讓我們攪拌，再把瓶子放進去，接着把泥土粘在瓶子上，一會兒，火山模型就做好啦！我們小心翼翼地倒入了洗潔精，再倒入雪白雪白的小蘇打粉。不過有趣的是，同學們不小心把小蘇打粉撒在了火山外面，瞬間“火山”變成了一座“雪山”了呢！然後我們又倒入了紅墨水，哈哈，見證奇蹟的時刻終於到啦！只要把白醋倒滿，“火山”就會爆發了。此時的同學們都屏息凝神，等待着這一神奇的瞬間。只見小張輕輕地把白醋倒了進去，但是過了幾秒鐘，瓶子裏依然毫無動靜。“難道我們的火山是死火山嗎？”有同學忍不住失望地問道。正當同學們要放棄時，瓶子裏的紅色“岩漿”突然噴涌而出，“哇，哇！火山爆發啦！”原來剛纔是因爲白醋還沒倒到瓶口呢！這樣的景象真是讓我們目瞪口呆。“爲什麼會這樣呢？”同學們追問道。老師笑着說：“其實，小蘇打加白醋會產生許多二氧化碳氣體，再加上紅墨水就會更像岩漿，更逼真了。你們想一想，如果火山下面真的`有很多人，而火山爆發的速度那麼快，就真的無路可逃了。”同學們聽了都恍然大悟，原來是這樣呀！

我非常喜歡這節火山爆發的實驗課，這節課讓我學到了很多知識。希望下次還有這種課！

火山爆發作文650字 20

7月28-29號，在漫長的期盼與等待中，我們終於來到了上海海昌海洋公園，裏面有一個遊樂項目讓我極其喜歡，那就是火山漂流。

在這個漂流過程中，我們會坐着漂流船，途經四條水上滑道來逃離噴發出來的“火山岩漿”，既刺激又歡樂。之後的挑戰，讓我真正體驗到了這條勇者之旅。

由於此項目非常火爆，我們足足排了一個多小時的隊，雖然大汗淋漓，但是我覺得這一個小時的等待還是值得的。在上船前，我們穿上了雨衣，把自己包裹得嚴嚴實實的。我異常興奮，開心地跳了起來。我坐上漂流船，發現底下都是水，一腳踩進去，鞋子都溼了，但這些都阻擋不了我內心的激動。我剛用力地抓緊兩邊的把手，漂流船便衝了下去，浪花飛濺了起來。漂流船隨着滑道上下顛簸，水已經把我們濺溼了。我尖叫道：“爸爸媽媽，水把我都打溼了，真討厭！”接下來，我們上了一個坡，隨即是一條更大斜度的滑道，我們一下子衝了下去，隨着滑道的凹凸，我們的船也在瘋狂擺動，一會兒緩慢地往下衝，一會兒又急劇下降。最後的斜坡我們衝了下去，水花又濺了我們一身。

漂流船在繼續前進，接下來又有什麼等待着我們去冒險，去挑戰呢？然而，我很快就知道了答案。

我們的船上了一個很高的'坡，這條滑道兩邊都很高，成一個大喇叭狀，好似一個有魔力的大碗，21米的巨大落差，讓我們在衝下的那一刻，有略微的失重感，在浪花翻滾中，我們隨即又立刻衝到了大碗邊緣，我感覺就要被甩出去了，嚇得大聲叫了起來，然而我們卻又立即隨船跌入碗底，呼，真是虛驚一場啊！就這樣多次來回滑動，我大聲叫好，就在此時，一個大浪花打過來，正好打在我的臉上，弄得我哭笑不得。我們一致表示：“還是最後那個大碗滑道最刺激。”

這次的火山漂流非常有趣，我玩了兩次呢，它受到了我們全家人的好評。如果你來海昌海洋公園遊玩，記得一定不要錯過“火山漂流”哦！

火山爆發作文650字 21

當我看到電視中那火山噴發的視頻，我就不由自主地想起上次那教室中的“火山爆發”。記憶如流水般將我帶回那一天。

那件事發生在一節下午的自習課。那天天很暗，才下午兩點鐘，天空卻猶如晚上，烏雲密密麻麻的，壓得很低，壓得人們都喘不過氣來。可能是天氣的緣故，那天黃老師的'心情也不是特別好。黃老師放下紅筆，拿起紙巾，先是瞟了一眼全班，接着徑直朝廁所走去。同學們一看黃老師走遠了，原本鴉雀無聲的教室一下子變得亂哄哄，好像菜市場討價還價一般熱鬧。有的同學身子向後仰着，與後方的同學聊着天；有的同學趁機向同桌問答案，時不時左顧右盼；還有的同學則直接翻開練習冊後面的答案，光明正大地抄了起來教室裏好一派亂哄哄的景象。

瞧！有兩個同學則更是大膽，直接走到別的同學的位置上開始玩起“鬥筆”遊戲。在筆敲擊的聲響之中，一個披着頭髮，手上溼淋淋的黑影出現在前門，教室裏頓時安靜下來，空氣彷彿凝固了，地球也好像靜止不動，只有那兩個同學依舊毫無察覺地沉醉在歡樂的遊戲中。

“你們倆個幹嘛呢？是不是在寫作業？”一聲吼聲打破了剛纔的寂靜，猛然間，兩個同學先是一驚，然後反應過來迅速回到自己的座位上。

“你，坐到前面來！”老師指着其中一個同學說道。可即使把兩個同學分開，他們卻還是不知悔改，倆人隔着老遠眉來眼去，彼此都豎起了中指。

“你們兩個過來！把你們倆分開了，還不知悔改，到底想怎樣？”接着就是敲擊桌子的響聲，那聲音大得震天動地，全班同學都嚇了一大跳，好像心都提到嗓子眼，教室再次安靜。

“全班今天寫一次檢討，一千字，明天中午上交！”老師的聲音像個機關炮，直擊中了我的心臟。啊？不要啊！一千字，怎麼寫啊？又不是我們吵，憑什麼叫我們寫？我生氣得像只打了敗仗的公雞。

下課了，同學們個個垂頭喪氣，教室裏像籠罩着一層煙霧。我們真不應該吵鬧，在老師不在的時候，我們更要學會自律。

火山爆發作文650字 22

“叮鈴鈴”上課了，老師在黑板上寫下了“水中火山”這四個字，我一看到這四個字，腦子裏出現了許多小問號，同學們紛紛舉手，有的問：“水火不相容，水中怎麼會有火山呢？”有的問：“水中的火山是什麼樣子呢？”……

只見老師早早地準備了一個裝滿冷水的大玻璃瓶和一個小玻璃瓶。老師先在小玻璃瓶裏裝滿熱水，然後在瓶口上繫了一根細繩，最後在小瓶子裏滴入幾滴紅墨水，頓時，小玻璃瓶裏的水變得鮮紅鮮紅，就像一座蓄勢待發的火山。

實驗開始了。老師提着繩子，小心翼翼地把小玻璃瓶放進大玻璃瓶裏，同學們目不轉睛地盯着大瓶子。水裏的景象瞬息萬變。剛剛還是“火山”噴發出熊熊的火焰，轉眼間就變成了一朵朵盛開的桃花；明明是一個大紅蘑菇正等着小白兔去採，還沒等你完全看清楚，它又變成了一片美麗的紅霞，漂浮在水面，一眨眼就變成了嬉戲的小蝌蚪，向瓶底游去。

大瓶子裏的上半瓶水越來越紅，漸漸地擴散到下半瓶去；小瓶子裏的上半瓶水已經變淡了，下半瓶還是深紅色的。最後，“火山”沒有力氣了，停止了噴發，大瓶子和小瓶子裏的水已經不再界限分明瞭。大瓶子就像一根紅柱子站立在講臺上。水中“火山”真是神奇極了！

這時，同學們紛紛提出疑問，“爲什麼小瓶子裏的水會噴發呢？”老師笑着說：“這是熱對流的現象。”一個同學刨根問底：“什麼是熱對流？”老師說：“小瓶子裏的熱水比大瓶子的冷水輕，因此熱水向上流動，就形成了‘火山’噴發的.現象。當熱水流走的一剎那，周圍的冷水向下流動擠進小瓶子裏，這樣熱水向上流，冷水向下降，不斷相互遊動，直至冷水和熱水的溫度達到平衡，這種現象就叫熱對流。自然界中的風、氣流也是這樣形成的。”

我們的大自然是一本看不完的書，只要我們善於觀察，肯定腦筋，就會發現許多神奇的現象。

火山爆發作文650字 23

今天，學校組織我們去火山口春遊。

一路上，我一邊狼吞虎嚥地吃東西，一邊欣賞着窗外美麗的風景。微風輕拂，一陣清新、幽香的泥土氣息迎面撲來，我不由得細細品味。突然，在不遠處我看見一座古塔，它渾身佈滿了灰塵和雜草，在雲霧中若隱若現，像披上了一層歷史的輕紗。還有遠處的房子，屋頂好象是瑪瑙做成的，五彩繽紛，好看極了！

轉眼間，我們到達了火山口地質公園。我們排着長龍似的整齊隊伍向前走去。哇！太美了！我們都發出了驚歎的聲音。榕樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一羣羣身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在榕樹中間的好多不知名的花也開出了鮮豔的花朵，綠的葉，紅的花，真是美極了！我看見小路旁邊有一個小池塘，荷葉密密麻麻地交叉着，像一條綠色的毯子，雖然還看不到荷花的影子，但那可愛的小蝌蚪和悅兒的蛙鳴更是給它增添了無限的生機。

我們一邊沿着陡峭的臺階上山，一邊聽導遊阿姨介紹：火山口是保存的最好的死活山之一，這些奇怪的石頭都是岩漿形成的，這裏的地板、石門、花盆等很多景物都是用火山石或渣製成的.。不知不覺，我們已經登上了最高峯。早晨的太陽剛剛露出它那粉紅的臉蛋，陽光照射在雲霧瀰漫的山谷，像無數的鑽石鑲嵌着整個山谷，閃爍着耀眼的光芒。我真想變成一隻小鳥，飛到九霄雲外，痛痛快快地欣賞春天所創造的各種奇蹟。

很快，我們就下山了。然後我們來到了科普館。裏面擺滿了幾百年，甚至歷史更久的火山岩石。我還了解繩狀岩石是峪巖流動時，有些會被冷凝，而成薄殼，並受到推擠，而成岩石，有些像繩子，就稱爲繩狀岩石。安山岩是一種二氧化硅爲50/100－63/100的黑色火山岩。還有小火山模型，火山玻璃等。這真是讓我們受益匪淺。

時間飛逝，我們要離開這神祕的火山口。我揀了塊火山渣做紀念，把我的記憶撒在裏面，讓它永遠保留着這片記憶。

火山爆發作文650字 24

看過這一題型，你一定會怪異吧。爲什麼會有火山一家呢？彆着急，實際上這三座火山是我們家三口人。聽我講下這三座火山吧。

火山媽媽

說起這座火山呀，她但是最活躍性的火山。這座火山非常容易暴發。一次，也沒有考過，這座火山就噴發了：你說你如何考不太好呢？每天跟你講那麼多關鍵點，你難道說一個都記不得嗎總算終止了噴發，爸爸又回家晚了，火山又噴發了，溶岩唾沫星子四處亂竄。這還不停呢！夜裏，媽媽幫我講題型時我已經困得不行，媽媽跟我說一道題，我看了一眼，腦殼裏暈暈乎乎的，隨意答了一句，結果火山的導火索一不小心引燃了。我又被噴了一臉唾液。唉，這座火山不好惹呀！

火山爸爸

這座火山是座死火山，平常裏不容易噴發。爸爸總是幫我講理。一次，我不會當心踩壞了他人的東西，還不致歉。爸爸跟我說：你那樣不是對的，你想一想哈，如果他人知道，毫無疑問都不許你碰他人的'東西了。那樣你不是損害更大嗎？想聽了趕快去給另一方致歉，哪個大伯見我知錯就改，從容地接納了，還把哪個東西修完並贈給我。這座火山僅有在不開心時纔會噴發，針對火山媽媽，我更喜歡火山爸爸。

火山閨女

我相對性於前邊二座火山要獨特一些，由於我是一座噴發經常，時間又短，還常常無緣無故就噴發的一座火山。例如有一次，我不知如何的，又進行了性子，火山就噴發了。媽媽回來，問我是怎麼了。我講：不久看見了一個成年人上公共汽車時，趁駕駛員不留意，把本來拿在手上的一元硬幣悄悄換爲了五角硬幣，投過進來！媽媽要我別斤斤計較這種事。可我越想越氣，越想越氣，最終氣的不可以再氣的情況下，火山忽然終止噴發了，我像個心裏難受一樣去找徐宇帆玩來到。更是由於那樣，父母老一不小心弄得啼笑皆非。

如何？我家的三座火山有意思吧？

火山爆發作文650字 25

星期天，爸爸神祕兮兮湊近我，說：“寶貝女兒，你信不信我在家就能給你表演火山噴發？”

“火山噴發？”我滿肚子狐疑，追着老爸問，“真的還是假的啊？”“心動不如動手。”爸爸狡黠地一笑。

爸爸的葫蘆裏到底藏着什麼祕密呢？好奇心驅使我跟着爸爸來到廚房。可是，我還是弄不明白，我家的火山藏在廚房裏嗎？

爸爸看出了我心中的疑慮，他笑眯眯地說：“你等下就知道了。”爸爸說着讓我準備了一些材料：酸酸的白醋、廚房裏常見的小蘇打、洗碗的洗潔精、紅色色素、用來喝水的水杯、水盆和攪拌棒。

一切準備就緒，實驗開始了。爸爸先拿出小蘇打倒進杯子。再加入色素兩三滴，接着加入一些水，快速攪拌，攪拌以後，像一杯草莓味牛奶，真想喝一口。接着，我們在空杯子倒入一些洗潔精，再倒入白醋，把它倆攪拌均勻。爸爸告訴我，在做第三步之前，你一定要記住前面兩步攪拌的.時候一定要攪拌均勻，而且一定要融爲一體。

終於，見證奇蹟的時刻到了，爸爸先讓我把水盆放好，接着他把杯子放入水盆中，再把攪拌好的兩個溶液快速倒入杯子。哇！剎那間，紅色的“岩漿”，迅速從“火山”中噴發了出來，就像一個“爆漿蛋糕”似的。這模樣，對於吃貨的我來說，那是會浮想聯翩的。這不，首先讓我聯想到的，是那甜滋滋、香飄飄的蛋糕，還真想一口咬下去。

可是，爲什麼會這樣呢？我上網查了查資料才得知，原來是醋和小蘇打會發生中和反應，會釋放出大量的二氧化碳。而小蘇打配成溶液和白醋溶液混合後會充分接觸，然後快速發生化學反應，迅速產生大量的二氧化碳。然後，在瓶子裏將洗潔精溶液吹出大量泡沫。於是，“火山”就噴發了……

我不禁感嘆：科學世界太神奇了！只有不斷探索科學，我們才能發現更多更廣的科學奧祕。

火山爆發作文650字 26

上課了，科學老師走了進來，對我們說：“這節課我們來上一節實驗課”。教室的氣氛頓時變得熱烈起來，同學們開始議論做什麼實驗了，盼着老師快點開始上實驗課。

老師頓了頓，告訴我們，今天做的是“火山噴發”的實驗。還沒等老師說完，教室裏又沸騰起來了，“不會吧？在教室裏做火山噴發實驗，是不是很可怕？”同學們七嘴八舌地議論着。老師看到我們害怕和納悶的.表情，不禁哈哈大笑起來。我們覺得其中肯定有“文章”，就停止了說話。可老師卻故作神祕，他拿出了一袋番茄醬和一包土豆泥，我們看了後直流口水，老師笑着說：“別這麼饞，這可不是讓吃的，過一會兒做實驗要用着它”。同學們目不睛地看着，老師擺好了實驗工具，在土豆泥裏放上了番茄醬，再放到三腳架上，用酒精燈加熱。過了大約8分鐘，番茄醬像“火山”一樣噴了出來，實驗成功了！

老師讓我們分組實驗，我們這組首先戴好了塑料手套，在三腳架上把土豆泥堆成一個小堆兒，再把中間挖空，在中間填滿番茄醬，上面再用土豆泥封住。然後把酒精燈放在三腳架下面。過了5分鐘左右，上面開始冒出了一點兒熱氣“開鍋了，可以吃了”我笑着開着玩笑。又加熱了一會兒，我們的心情激動極了，心“砰砰”直跳。突然，番茄醬像瘋了一般衝了出來，真像火山噴發一樣，“成功了，成功了！”我們異口同聲的呼喊起來，還有的同學興奮地跳了起來。

番茄醬爲什麼會“火山噴發”呢？因爲在實驗中番茄醬相當於地殼裏的“岩漿”，土豆泥是地殼，在高溫的時候，岩漿溫度不斷地上升的過程中，遇到薄弱的地殼就會噴出地面，形成火山。

這節實驗課真精彩！通過實驗讓我們也瞭解了大自然中地殼在運動時的奧妙。我們一定要努力學習，將來去探索大自然中的奧祕，掌握它的規律，讓它發揮出更大的潛能來服務人民的生活。

火山爆發作文650字 27

我是一座火山。

我其實每天都不開心。爲什麼其它山上有花有草有樹，小動物，而我身上卻只有石塊和土呢？每當我看見人們在其它山身上拍照，玩耍，露營，我就氣得頭頂直冒煙。終於，我爆發了！一股紅色的液體從我的身體裏往外流，人們更遠離我了。我傷心了，不發火了，卻一直冒着煙，我不高興了！不過，能使我好點的是有一種叫科學家的人會來看我，觀察我。我也不知道他們在幹什麼？它們來拿我身上的'土和石頭拿，我憤怒了，有發火了，紅色液體一個勁往外流，把他們全部嚇跑了。我脾氣不好，勸你們別來煩我，不然我又爆發一次給你看！

我以前一直不高興，現在，我倒覺得當一座光禿禿的火山也沒有什麼不好了。因爲，那有一座山叫常綠。它長得和名字一樣，又高又大，身上綠油油的，永綠不敗。它的身上來了一大羣人，它很高興。它以爲人們是來玩的，可想不到人們用一個很大的鋸子，很鋒利，不一會百年大樹就倒了。老樹在呻吟，鳥兒在哭泣。長綠樹嚇壞了，它可能到死也不會想到是怎麼回事！(我也不知道)

第二天，人們弄來了一些不知道是什麼的東西，那些‘東西’把樹都‘背’走了。人們把那些樹弄走後，又繼續把樹弄倒。長綠山害怕極了，我嚇得直髮抖。我想幫長綠山，我閉上眼睛一用力。一下子紅色液體又一次衝出了我的身體，那些液體帶着高度，任何東西都沒有辦法逃走。它“走”過的地方要麼燒起來，要麼化爲一片灰燼！

人們一看見那麼紅色液體，馬上嚇得大叫。有的一下子跑上那些我不懂的“東西”身上一下子就跑了。有的嚇壞了，有的抱着樹哭爹喊娘……後來他們不敢來我旁邊了，說我是什麼活……活火山，危險得很！長綠樹大哥不停對我說：“謝了啊！不然我這頭就禿了！謝謝……”我就一直說：“沒關係，沒關係……”

現在，我變成了一個快快樂樂的活火山了！當然有時候也會忍不住爆發啦！

火山爆發作文650字 28

吾熱愛自然紀錄片，今天，我在電視中見到了壯觀的火山噴發。腦黑乎乎的蘑菇雲慢慢飄飄起，那一顆顆隕石狠狠地撞擊地面，實在讓我讚歎：“怎一個壯觀了得！”我能不能模擬出來呢？我心中一下子浮現出一個了一個打問號。

兩個大小不同的瓶子，紅色的色素，一個塞子和一冷一熱的水，材料準備完畢，好的，開始！

我先拿來一個大的玻璃瓶子，裏面裝滿涼水，又拿出了一個塑料瓶子，把色素倒入，再把熱氣騰騰的熱水倒入其中，用塞子把瓶口堵上，防止熱氣“散會”。不然那就只能做一個寂寞了！

它來了，它來了，重要的一步它走來了。把小瓶子放入大瓶子的`肚子裏，去分鐘5分鐘，10分鐘，15分鐘……一點動靜也沒有，咦！這是出了什麼錯呀！哪有壯觀可言？“壯觀小朋友，你別跑了，我追不上你了！”我又看了一遍視頻，“哦！”原來是這樣，我把塞子一拔，紅色如小蝸牛一般一步步不急不慢地散着步，還和視頻中不一樣，一點也談不上壯觀，到底哪裏出了錯了，我猴急病又犯了，我冥思苦想，抓耳撓腮，也沒有一點思路，忽然我一拍腦殼靈機一動，“對了！”

我又按原來的步驟做一遍，拔開塞子的那一剎那，紅色的色素爭先恐後，噴落而出，濺的到處都是，猶如紅色熾熱的岩漿“洄洄往外流，天吶！真是美如畫呀！那一瞬間間是多麼的壯觀無比呀！”

“我真的模擬出火山噴發了，太棒了！”心中的愉悅如滔滔江水般，像天的盡頭奔去。

看小鳥站在枝頭高聲歌唱，小草在盡情搖擺，跳着舞蹈，連小花也看着我，心情別提有多開心了。

原來實驗運用了熱脹冷縮的原理，比如壓力和漲力，兩者互相“對着幹”，所以小瓶中加了空氣無法釋放，而把塞子拔掉了，就如沒有了阻力，那紅色素自然就噴了出來。

我的知識大門又多了一把原理的鑰匙！

火山爆發作文650字 29

看了這個題目，你一定會奇怪吧。怎麼會有火山一家呢？別急，其實這三座“火山”是我家三口人。聽我講講這三座“火山”吧。

“火山”媽媽

要說這座“火山”呀，她可是最活躍的“火山”。這座“火山”很容易爆發。一次，我沒有考好，這座“火山”就噴發了：“你說你怎麼考不好呢？天天跟你講那麼多要點，你難道一個都記不住嗎······”好不容易停止了噴發，爸爸又回來晚了，“火山”又噴發了，“岩漿”——唾沫星子到處亂飛。這還沒完呢！晚上，媽媽給我講題目時我已經困得不行了，媽媽問我一道題，我看了一眼，腦袋裏昏昏沉沉的，隨口答了一句，結果“火山”的導火線被我點燃了。我又被噴了一臉口水。唉，這座火山惹不起呀！

“火山”爸爸

這座“火山”是座“死火山”，平日裏不會噴發。爸爸只會給我講道理。一次，我不小心弄壞了別人的`東西，還不道歉。爸爸告訴我：“你這樣是不對的，你想想哈，要是別人知道了，肯定都不讓你碰別人的東西了。這樣你不是損失更大嗎？”我聽了趕緊去給對方道歉，那個叔叔見我知錯能改，坦然地接受了，還把那個東西修好並送給我。這座“火山”只有在不高興時纔會噴發，對於“火山”媽媽，我更喜歡“火山”爸爸。

“火山”女兒

我相對於前面兩座“火山”要特殊一些，因爲我是一座噴發頻繁，時間又短，還經常莫名其妙就噴發的一座“火山”。比如有一次，我不知怎麼的，又發起了脾氣，“火山”就噴發了。媽媽過來，問我怎麼了。我說：“剛剛我看見一個大人上公交車時，趁司機不注意，把原本拿在手裏的一元硬幣偷偷換成了五角硬幣，投了進去！”媽媽讓我別計較這些事。可我越想越氣，越想越氣，最後氣的不能再氣的時候，“火山”突然停止噴發了，我像個沒事人似的去找徐宇帆玩去了。正是因爲這樣，爸媽老被我弄得哭笑不得。

怎麼樣？我們家的三座“火山”有意思吧？

火山爆發作文650字 30

我有一個愛我的好媽媽，她身材苗條，個子不矮，頭髮很長，對我關心又呵護，讓我覺得非常溫暖。但她也是一個“火山”媽媽，爲什麼是“火山”呢？因爲，我有時一犯錯，媽媽就會變成“火山”來幫我改正錯誤，有這樣一個“火山”媽媽，真是讓我又溫暖又懼怕。

媽媽對我非常嚴格，特別是在對待學習方面。還記得有一次，我快10點了還沒有寫完作業，媽媽來到我的房間看我沒有寫作業而是在玩鋼筆，眉頭一皺，神情憤怒，一下子“火山”就爆發了。“怎麼回事，現在都幾點了作業還沒寫完？跟你說過多少次了，先把作業寫完了再幹別的，怎麼就是記不住呢？”我看媽媽的被氣的紅紅的，頭上就像有紅色的'”小火苗”一樣，火山又要爆發了。看着媽媽生氣的樣子，我十分的慚愧。我小聲的對媽媽說：“媽媽，這道數學題我不會，想了半天也沒想出來，就跑神了。”

媽媽一聽，頭上的“小火苗”就熄滅了。來到我跟前，輕聲的詢問我：“哪一題？”這時媽媽又變成了溫暖的媽媽，耐心了爲我講了一遍題意，讓我再做。可我還是不明白，媽媽不厭其煩的又跟我講了一遍，我終於明白了，高興的把這道題做了出來。

媽媽看着我高興她也露出了笑容。然後語重心長的對我說：“兒子，做作業要專心，而且要把時間安排好。對自己要有要求，不會了可以問，下次會了就行。不能把時間浪費了。寫完作業還可以多看些書，增長閱讀量。時間是有限的，你磨磨蹭蹭的覺得沒什麼，但時間走了就再也回不來了，用有限的時間去幹有限的事好嗎？”

我聽了媽媽的話覺得很慚愧！是呀，我把許多的時間都浪費了，各種的壞毛病讓媽媽生氣不已，總讓媽媽發脾氣變成了“火山”媽媽！我一定要努力改正，讓我的媽媽開心，這樣我的媽媽就不會再爆發“火山”。

火山爆發作文650字 31

你聽說過火山爆發嗎？你看見過神奇的火山爆發嗎？請跟隨我的小實驗去領略一下吧。

我首先拿出一個透明的杯子，把少量的水倒入杯子裏；緊接着把比水多三倍的油，沿着杯壁往杯子裏慢慢地倒。這時水和油有了一道明顯的分界線。咦，爲什麼水和油沒有混到一起呢？小明說因爲水比油重，又不相溶，纔有了一道明顯的分界線。我這才恍然大悟。之後，我拿出和火山一樣顏色的色素，滴入十幾滴在水裏，像打了十幾顆子彈在水中一樣，從上到下，依次連發；他們又像一個個可愛的.小女孩蹦來跳去，是不是要參加一個很大的舞會？最後我把一顆圓圓的泡騰片慢慢地放入了杯子裏。

“咚”，剛放下去，見證奇蹟的時刻到了。色素從小泡泡一瞬間變成大泡泡，迅速躥了上去，彷彿長大了一樣。它們你擠我碰，你追我趕……一串串岩漿快速上升，像一個龍捲風。我驚訝得拍手大叫：“哇，看呀，它變成龍捲風了！”不停地轉呀轉，沒一會兒，大泡泡又分解成了小泡泡，岩漿又慢慢沉入水中。看見他們躺在杯子底部，我想他們是玩累了吧。我使勁聞了聞，散發出可樂的香味兒，我不禁嚥了咽口水，真想喝一口呀！我想一片小小的泡騰片，爲什麼爆發的威力這麼大呢？到底是爲什麼呢？

同學們眼睛都要噴出火來了，死死地盯着杯子，歡呼起來：“哦，耶，我們成功了！”我簡直不敢相信眼前這一切呀。小組長還用鼻子聞了聞說，哇，怎麼這麼香呀！我們一起興奮地拍掌：“太棒了，我們的實驗成功了！”它怎麼這麼像呢？能不能喝一口呢？水面浮起很多的氣泡，他們慢慢地飛上水面，像小精靈在昇天。

哈哈，火山爆發神奇吧，你見識了吧！但火山爲什麼會爆發的祕密，你一定更想了解。原來泡騰片放入水中，會產生大量的二氧化碳氣體。二氧化碳氣體把含色素的水迅速推到油層上面，因爲油與水不相溶，彩色的水又迅速從油層反落下來。“海底火山”就這樣產生了……

火山爆發作文650字 32

晚上，我和媽媽乘坐飛機回到了海南的外婆家。第二天我們早早地起牀了，今天天氣風和日麗，萬里無雲，正是旅遊的好時節，便和家人來到了火山口國家地質公園。

來到了火山口公園，放眼望去，這裏風景宜人，綠樹成蔭，給人一種生機勃勃的感覺。大門的左側立着一塊足有三人高的巨石，上面寫着：“海南海口石山火山羣國家地質公園。”巨石的後面有許多的石柱。

往裏走，我們看到了許多美麗的.景象，有像龍一樣的石頭，熔岩流等，我們都在那兒拍照留念。

走到半路的時候，我們面前是一個大圓形的廣場，媽媽告訴我，人們經常在那兒跳竹竿舞。

走出廣場不遠，有一座小房子，我非常好奇，三步並作兩步，走進一看，哇，裏面全是古代人常用的一些工具，有石磨、石槽、石碾……看到這些，我不得不佩服古人的智慧！

長途跋涉，我們來到了山頂，海口的制高點，海拔222。8米，登頂遠眺，可以看見海口的全景，此時，我有種“一覽衆山小”的感覺。

隨後，我們向火山口的深處走去，一路上，山路陡峭，我嚇得兩腿發軟，到了火山口深處，我們已是大汗淋漓，裏面綠樹成蔭，十分陰涼，還時不時的噴出煙霧，宛如仙境一般。深處旁邊有塊板子，上面寫着：這是你到了火山口底，它猶如一口大鍋，一座風爐，岩漿從這裏向東經缺口流出形成熔岩流，而後又發生火山的爆發，岩漿的物質被拋出，形成了火上渣、熔岩餅、火山彈等火山噴發物。啊，原來這是對火山口底的詮釋。

我們走出火山口深處時，烈日當空，此時的我們已經疲憊不堪，口乾舌燥，突然發現一個賣椰子的店鋪，我們如魚得水，坐下來，買了幾個椰子，喝光了汁水後，還讓店鋪的阿姨幫我們把椰子切開，把椰肉也吃了。

高興的時間永遠都是短暫的，臨近中午，我們只好依依不捨的離開了。我心想：下一次回來，一定還來這裏。

火山爆發作文650字 33

做了一天的準備工作加上5個小時的飛機，我們終於來到了中國極邊第一城——騰衝。騰衝以熱海、火山聞名全國，所以第一天我們就來到了火山公園。一走入大門，三座連在一起的火山直映眼簾，它們分別是：大空山、小空山及黑空山。開始爬火山了，大家加油哦。走了N個臺階後，我們來到了大空山頂。成片成片的火山灰暴露在我們眼前，只要你稍稍一踩，黃褐色的火山灰便隨風飄揚，整個山頭就成了灰濛濛的一片。

爲了更深入地瞭解大空山，我們準備去火山底探險。看着陡峭的山路，我產生了一陣陣的`懼怕。但看着比我小的夥伴都下去了，我也只好小心翼翼地一步一步地往下挪。越往下，路越陡，有的地方甚至沒有路了，“啊——救命！”一不小心，沒踩穩，差點摔下去，這下我可更慌了，乾脆整個人蹲在地上，一手抓住長在坡上的野草，一手扶着旁邊突出的石頭，生怕再次摔下去。我不敢再走了。這時同伴們已經下到大空山底部了，他們正因爲撿拾到自己喜歡的火山石而開心的地大聲嚷嚷着。我可急了，眼淚差點從眼眶中迸出來。走在前面的媽媽安慰我說：“不用急，保持好重心，走一步再走一步，你能行的！”我重新鼓起勇氣，一步一步地往下爬，終於來到了火山底。我的心怦怦直跳，出了一身汗，那顆懸在嗓子裏的心終於落了下來。山底下一片生機勃勃的景象，讓人難以想象十幾萬年前這裏曾經火山噴發的情景。滾滾的岩漿從地幔噴涌而出，一剎間吞沒了整個世界，所以的生命都消失了，一片荒蕪。哎呀，什麼東西扎到了我的手了，我趕緊回頭一看，是一種長着鋸刺的小草，聽爸爸說這種植物可能在幾萬年前就有了，原來生命就是如此的頑強啊。

今天的火山探險經歷讓我記憶猶新，雖然有驚險，但更多的還是收穫，正是應了這句話“無限風光在險峯”！

火山爆發作文650字 34

科學是多麼有趣而神祕，我們應該更多地瞭解科學知識，科學讓我們的生活變得更加豐富多彩。比如今天我就做了一個有趣的小實驗，快和我一起來看看吧。

科學實驗的材料不難準備：只需要白醋、小蘇打、口窄身大的瓶子就能搞定。

我先在瓶子裏倒入少量的白醋，接着慢悠悠地倒入小蘇打，這時，氣泡只沸騰到瓶子的一半，就像一隻貪睡的小豬一樣，翻了一個身，打了一個哈欠就又睡着了，連瓶口都沒有到。我心裏很失落，我想：唉，這到底是怎麼回事呢？媽媽在一旁安慰我：“沒關係，也許是你的白醋和小蘇打倒的太少了。”

於是我進行了第二次實驗。我將比第一次多一些的白醋倒入瓶子裏，又飛快地將小蘇打勺進瓶子裏，這時瓶子裏的液體就像公園裏的噴泉一樣，往瓶口噴了上來。這一次爆得很高，我還發現實驗過後，白醋的“生命”結束之前的那一秒，它會“生”出很多很多小小的泡泡。也許我能讓更多的小泡泡“參與”進這個活動，所以我決定再試一次。

我將大量的白醋倒入了瓶子裏，又勺入了大量的小蘇打，這一次還沒等我倒完所有的小蘇打，前一秒還像溫順的綿羊一樣安靜睡覺的白醋，下一秒就像兇狠的.獅子朝瓶口撲了上來，“嘩啦”一聲，還發出了憤怒的吼聲，似乎是小蘇打激怒了它。這時，有成千上萬個小泡泡涌出了瓶口，比前兩次的都要多，他們有的大，有的小，有的三隻一羣，五隻一夥的擠在一起，有的卻一個一個孤零零的坐在了一旁，沒有人願意和它一起玩。

我想：爲什麼小蘇打和白醋混在一起會發生大爆發呢？媽媽告訴我：“這兩種物質遇到一起的話，會發生劇烈的化學反應，產生大量的“二氧化碳”氣體。二氧化碳越來越多，在液體中翻騰，就會產生大量的氣泡。

小實驗不僅好玩又有趣，還讓我懂得了一些小知識，這就是從“遊戲”中引發出來的學問。

火山爆發作文650字 35

我們旅遊團的一行人站在一座懸索橋上——最佳觀看點，等待着遠處的火山爆發。導遊說，夏威夷經常性的火山爆發也是一大壯麗景觀。

只見正前方不遠處的雲霧中高聳着一座山巒，山頂的火山口一直冒着黑煙，不時地炸出一些“火花”，好像有氣無力的樣子。旁邊有幾座小山包，導遊說那是火山熔岩形成的，真是罕見。

突然，懸索橋在晃動，我以爲是弟弟在搞鬼，但是又覺得不像，他那麼小的孩子，怎麼有這麼大的力氣呢！總覺得有一股異常的力量從地底下往上躥。大家都在猜測：“是不是要地震了？”“是不是海嘯來了？”有經驗的導遊提醒我們：“好像是火山要爆發了！”

雖然有了心理準備，但是有人一聽，臉色煞白，轉頭就跑，一直跑到旅遊車上。我一聽，很興奮，還好奇地一直往前伸腦袋。

“轟”的一聲，火山口的.岩漿四射，掀起了幾十米高的巨浪，直衝雲霄。岩漿像火星般灑落下來，非常壯觀。大量的岩漿瞬間把它周邊的“小山包”吞沒了，形成了一個碩大的“火山漩渦”。懸索橋晃得很厲害，又有人嚇得跑離了“最佳點”。

在幾秒的時間裏，“火山漩渦”向橋底衝過來，越過河牀，向對面的山坡撞去，然後，打了一個高高的迴旋。啊，好險！“浪頭”差點打到橋上。不過，懸索橋的繩索被烤黑了，又有人嚇得抱頭鼠竄到岸邊。

這時，置身於“火海中”的我感到渾身發熱，大汗淋漓，就像在蒸桑拿。骨頭都被烤軟了，站不穩。弟弟東倒西歪的，舅舅緊緊拽着他，怕他碰到懸索橋發燙的鋼絲。

這時我們才發現橋上只剩下我們三個人了。導遊和遊客們在岸邊不停地叫喚我們。不時有火星從我們頭上落下來，橋身已經裂開了一道大口子。這下，我害怕了，慌張了。舅舅帶領着我和弟弟像烏龜一樣趴在橋面上匍匐前進，艱難逃離大橋……

這是我第一次和火山近距離接觸！它給我留下的不僅是壯麗無比，還有驚險與後怕！

火山爆發作文650字 36

空氣中充滿了火藥味，可能隨時會傳來響徹雲霄的槍聲。教室裏瀰漫這陰沉沉、濃烈的火氣，不好，右眼皮在跳動，可怕之事即將發生……

果然，休眠火山（秦老師）踏着上課鈴走進教室，眉眼間的怒火預示着這座休眠火山已經甦醒，隨時可能噴發。“不知有多少人區本教材已背完。”秦老師冷冰冰地說，“背完的起立”。只見偌大的教室孤零零的站着幾個人，她見狀，眼裏閃爍着一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。“這麼簡單的宋詞，有那麼難背嗎？還要講兩次，可見你們效率有多低……”秦老師一句一句地將宋詞邊講邊念。她的聲音由低而高，漸漸地吼起來，臉色漲紅，漸而發紫。“好，下面請人來背”秦老師話音剛落，亂動聲便傳入老師耳中，朝前一望，原來是我搭檔在“興風作亂”。“王靜儀，你背”。王靜儀似乎受到了什麼驚嚇，臉色有些蒼白，原來一雙明亮的眼眸此時有些渙散，更多的是不知雲的驚恐，“呃，呃……”秦老師聽了，一皺眉，不由得一股怒火騰地一下竄上來，那張白皙的臉上，愁眉緊鎖，彷彿烏雲密佈，一對眼睛如冰球，射出冷冷的光，嘴脣翕動着卻說不出一句話，過了一會兒，冷不丁的冒出一句“自己好好背，準備默寫。”

時間一到，大家紛紛動筆。瞧，同學們真是千姿百態：有的胸有成竹，臉上寫這自信，正在那兒筆走如飛，下筆有神呢！有的則是一邊寫，一邊唸唸有詞；有的則是“七竅通了六竅—一竅不通”，神情沮喪，無從下筆，不時皺眉咧嘴，像一隻熱鍋上的螞蟻，坐立不安；有的`則是蠢蠢欲動，伺機偷看，可目光如矩的秦老師巡視這教室的每一個角落，嚇得此等鼠輩不敢輕舉妄動，真是“一師當堂，萬生莫看”呀！

經過我們的不懈努力，“火山”終於又休眠了，但伴隨岩漿噴發出來的含高營養的物質卻滋潤着我們，讓我們茁長成長。