我們班的一道風景線作文（精選32篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的我們班的一道風景線作文，希望對大家有所幫助。

我們班的一道風景線作文 篇1

俗話說：“人活到老，學到老。”只要你有一顆學習的心，生活中的點點滴滴都可以是學習。

上小學六年級的時，在北風呼嘯的日子裏我總能看到一個不畏嚴寒，每天早早就出現在校園裏打掃衛生的那個身影。現在，每每想起這個身影我心中不由對他產生敬佩之感。

這個身影，就是我們班的符宏宇，他相貌平平，身材微胖，但他身上卻流淌着一股正能量。記得那是一個颳大風的早晨，被子裏的溫暖拖住了人的身體起不來牀。在幾番掙扎中我終於從牀上艱難地爬了起來。到校時，看到時鐘正指向七點整，班級裏只來了幾個人。我看了看值日表，今天是我們小組值日，看着外面北風仍在呼呼地颳着，我不由地打了個寒顫，但無奈還是拿起掃把去掃地。當我來到操場後，不由得被眼前所看到的一幕感動了。

符宏宇在寒風中快把我們的包乾區打掃完了，風像刀一樣在他的臉上颳着，他埋着頭認真地打掃着，堅挺的身子這時在我的眼前異常高大。我在想，他到來時，校園裏應該還一個人影都沒有吧！大家可能還窩在溫暖的大被窩裏睡懶覺呢！我被他的舉動深深地感染了，也趕緊操起掃把投入這愉快的勞動之中。

符宏宇看到了我，我便問他：“你幾點來的？怎麼臉上看起一絲睡意都沒有？”他回答道：“6點半”。後來，我們小組的人也都來齊了，聽到他6點半就到了，大家都感到非常慚愧。接着，我們齊心協力把剩下的衛生全部認真地打掃完了。

還有一次，符宏宇和我一起放學回家，我們一起乘坐大巴車，當我們快上車時，他看到一位老奶奶要過馬路，他便立馬下車，把老奶奶扶過馬路。“要走了！”司機對着他喊，他點點頭示意馬上過來。司機也被他的熱心感動了，把車停了下來等着他，等着這位樂於助人的小夥子，全車的人也從心底裏爲他喝彩。

這就是我們班的符宏宇——我們班的一道靚麗“風景線。”他樂於助人，不畏困苦，他的這種精神值得我們學習

我們班的一道風景線作文 篇2

昨天夜裏，不知是在夢裏還是現實，我走出宿舍，扶着欄杆看清明的夜。一色的深藍，恍惚間，我彷彿看到了滿牆綠意盎然的爬山虎，在月光的滋潤下伸展着、攀緣着……

今天一早，我心裏惦記着幾首沒背的古詩，立馬從牀上爬了起來，然後穿衣洗臉，飛快地衝下樓。通向食堂的路上，我張着惺忪睡眼看身邊的同學，無論是三三兩兩結伴而走的還是單獨走着的，無一不是邁着大步向前。我一個激靈，醒了。這時，那滿牆的爬山虎，又出現在我眼前。

那曾經在夏天覆蓋住牆壁的綠油油的爬山虎，這時很多葉子已經飄落，露出了它深紅髮棕的莖，密密麻麻布滿了牆壁。這一道奇特的風景線！太驚人了。我還記得去年冬天，他們把爬山虎的莖，從吸盤上拽下來玩，我還爲此說了他們幾句……

秋意漸濃。風帶着蕭瑟的氣味前進，在蔓延，好像爬山虎的藤，爬滿了整面牆壁。我站在那面高牆前，爲那動人的景象驚歎不已。

從開始的一顆小小的苗到現在這樣磅礴地蔓延，一個個分叉、交錯，一層層盤結、上升，究竟使它耗費了多少心血？堅強如此，換得了一季的旺盛，真的令人無法想象。

這道風景線，應比夏季的風吹過葉子發出的“沙沙”聲更美吧？如果夏天爬山虎的盈盈綠意讓你讚美，那秋天的，該不會只是酸楚吧？沒有莖，哪來的葉？沒有它的不斷向上，哪有今天的氣勢？事物鮮活的外在，是不是來自它的內質，纔是美的？枯瘦的爬山虎不顧冬季的嚴寒緊緊依附在牆上，只爲了下一季的生長；它也許在做着一個香甜的夢，夢裏它彷彿看到了那片綠在微風中輕輕搖曳，向它微笑……

我撫摸着它細卻堅強的莖，看着這滿牆的美麗圖案……這是一道，隱蔽的，堅強的，卻是最美麗的風景線啊！

我們班的一道風景線作文 篇3

四季總是年復一年地依次降臨在大地的每個角落。自然便是我們感知四季交替更換的樞紐。通過人與自然的交融更使一年四季的風景美麗動人，多姿多彩。

初春的南方，陽光明媚，百花爭豔。近處湖畔，垂柳成行，微風吹過，她那長髮便隨風婆婆起舞，彷彿在向人們招手。

炎夏的南方，驕陽似火，把大地烤得滾燙滾燙的。陣風吹過，捲起股股熱浪，小樹無精打采地聾拉着腦袋，樹蔭裏的蟬兒也疲倦地叫着，聲音低沉而緩慢，像在向人們訴說自己不J悅的故事。

颯颯秋風吹拂着大地，帶來幾分涼意，告訴人們秋季到來了。蔚藍的天空是那麼明亮，一塵不染，晶瑩透明，雲朵格外的溫柔嫺靜，陽光格外明媚和煦，空氣像洗過一樣明淨，使人胸懷開闊，心曠神怡。

寒冬，太陽好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑就過去了，下午五六點鐘月亮就趕着接班了。南方的冬天不下雪，但屬於冬季的美麗仍像雪花一樣紛紛揚揚地繽紛遍佈。四季常青的松柏在凜冽的北風中沒有絲毫動搖。

花開花落，草榮草枯，當我們坐在歲月的兩岸看時光的飛逝時，人、自然與四季早已在不知不覺中一點一滴地交融，密不可分地相輔相成。人類就是在這種氛圍裏，尋找着屬於自己的一片天空，活出了自己的精彩。自然與四季就像皇帝的新衣那樣，一出勝過一出，依次地更替着，充實着我們的生活，融人了我們的心靈。千言萬語匯成一句話:但願人類與自然是一首和諧的歌，永遠永遠地迴盪於壯麗的太空!

我們班的一道風景線作文 篇4

天氣好冷，凍得我的手發麻，更何況我的手裏還攥着一張廢紙呢！可是，垃圾桶還在“千里之外”呢！我當然不情願冒着寒風跑那麼遠的路，而且只是爲了一張紙！這麼想着，我就隨手一扔，那雪白的小紙片姍姍落下，在雜草叢中，抹上了一點顯眼的白。

我一扭頭，一個橙色的影子映入眼簾，是清潔工！掃把放在一旁，手裏託着飯盒，旁邊放着一碗湯。飯粒黏成一層，乾巴巴的。風拂過湯麪。泛起微微波紋，漾開，漾開只有一飯一湯？

呆立間，只見他快速地划着筷子，張着嘴，吸着湯，竟也吃得津津有味！

那雙拿筷子的手，深褐色，龜裂而乾瘦。那佈滿皺紋的臉，飽含着滄桑，那深陷的眼睛，疲憊不堪，那弓着的背，似乎無法再挺直。

天好冷。我一邊瑟瑟發抖，一邊注視着寒風吹起他的頭髮。一陣刺骨的寒風吹來，我的鼻子不經意間發酸

他早出晚歸，風餐露宿，卻毫無怨言，依舊把地面掃得一乾二淨。可那張白色紙片簡直就是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”！我頓時悔恨無比。俯下身子，紙屑夾在雜草裏，白晃晃的，很醒目。我用僵了的手扒開草，拾起紙片

我咬緊嘴脣，快步跑向垃圾桶。這時，他已吃好飯，整理好餐具了。哦！挺起身來了。呀，看過來了！他正掃着落葉，我轉過臉去，躲避着他詫異的眼神。

回首，只見他弓着背，彎着腰，用通紅的手攥着掃把，掃着。“唰唰唰”一絲不苟。

他那火柴棒似的身體，在大街上顯得分外孤苦伶仃。我的鼻尖又開始微微泛酸。他，是路上最美的風景線。

我們班的一道風景線作文 篇5

我們的校園是個美麗的地方。

走進學校大門，第一眼就能看見大花園。花園一側有四棵大冬青，像四把翠綠的大傘再爲花園遮擋風雨。花園四周工工整整地長着萬年青，像一名名英勇無畏的將軍在認真堅守崗位。花園裏面長着一棵棵不畏嚴寒給人們前來報春的使者——迎春花。花園裏一共有六棵迎春花，每一棵都開滿了密密層層的淡黃的小花，這繁花從枝頭開到枝梢，不留一點空隙，遠遠望去，宛如六把金黃色的扇子在微風中輕輕扇動。花園裏最吸引人的，除了有迎春花外，還有那幾棵含苞欲放的白玉蘭，在太陽的照耀下閃閃發光，紫荊花也開放出了淡紫色的花朵……

校園裏不僅有美麗的花園，而且有歷史悠久的至京山。遠遠望去，至京山一片翠綠色，山上還有個至京亭，亭子分爲兩層，想一座寶塔，是磚紅色的，亭頂上還有一個像帽纓一樣的圓球，亭的兩側各有兩棵大樹，好像在向人們招手問好呢！走進一看，山上長滿了花草樹木，五顏六色的，美麗極了，亭裏畫着荷花怒放，嫦蛾奔月。

至京山下有清澈見底的小水池；有鵝卵石鋪成的小路；有五顏六色的蘑菇亭；有亭亭玉立的柳樹；有各種形態，五顏六色的花壇；還有......

我們的學校真美麗，我們在這裏學習，在這裏玩耍，在這裏健康的成長！我熱愛我們的學校。

我們班的一道風景線作文 篇6

這裏沒有歷史悠久的名勝古蹟，沒有峯巒疊嶂的高山，也沒有富麗堂皇的宮殿，但它卻是我心中最美麗的地方，這就是我們美麗的校園！

來到學校，首先映入眼簾的是造型獨特，寬敞的大門，每天上學時，她像位母親似的擁抱我們。

校園兩旁的大樹高大挺拔，像一位巨人似的，筆直筆直的守護我們。

廣闊的紅綠相間的操場，遠遠望去，就像一塊晶瑩剔透的翡翠。春天，在運動會上，同學們你追我趕；夏天，一羣男孩正在操場上歡樂地打着籃球，一羣女孩正在樹蔭下乘涼；秋天，我們聚在一棵光禿禿的大樹下玩起了遊戲；冬天，一場大雪來到，我們一起打雪仗、堆雪人，校園裏充滿了歡聲笑語。

操場前是升旗臺，每當週一，我們整整齊齊地來到操場時，隨着《義勇軍進行曲》的奏響，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，同學們聚精會神，全神貫注的注視着五星紅旗，它在藍天、白雲的映襯下顯得格外鮮豔。

教學樓披着橙色的大衣，一共有五層。“叮鈴鈴”，上課了，教學樓裏傳來了朗朗的讀書聲，小花小草豎着小腦袋，專心的聽着老師講課，“叮鈴鈴”下課了，同學們爭先恐後地衝出教室，有的跳繩、有的跑步、有的打籃球、有的踢足球、有點踢毽子，還有的跳皮筋。

校園是知識遨遊的海洋，校園是希望萌芽的土壤，校園是孕育生命的搖籃，校園是指引前進的燈塔，這就是我們的校園！

我們班的一道風景線作文 篇7

我的校園裏有許多的植物，鐵樹、仙人球、風信子。各式各樣，像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美麗的就要數“百草園”了。

“百草園”在校園的中心——尚德樓的南面二十米左右。那裏百花盛開，千草翠綠，讓人流連忘返。爲什麼叫“百草園”？就是它裏面有許多花、草、樹木，所以稱它爲“百草園”。

冬天過去了，春天的“百草園”裏，在冬天沉沉入睡的小草，柔嫩的、慢慢的從大地媽媽的懷裏鑽出自己嫩綠的身子。花朵從茫茫的白雪中，使勁的鑽了出來。它們吮吸着大地媽媽的乳汁，吸收太陽的光芒，雨水的營養，土地的芳香。“百草園”裏一片生機。

春天悄悄的走去，夏天慢慢地走來。夏天的到來似乎讓“百草園”的植物不高興了，有的像要死掉了，有的還保持春天的生機，有的葉子變黃了……夏娃娃看到這一片景象傷心的哭了，眼淚浸入“百草園”裏，“百草園”裏的植物猶如喝了聖水似的，鈍時甦醒過來……又恢復了往常的生機。夏娃娃看到這番景象，他笑了，太陽變得格外燦爛。

秋姐姐輕盈地飛到“百草園”來了。夏娃娃戀戀不捨的走了。花草們依依和夏娃娃告別。秋姐姐吹了一陣又一陣風，下了一場又一場雨，把花草吹枯萎了，最終只有幾棵果樹成熟了。

秋姐姐又像來時那樣飛走了，冬哥哥又來到了“百草園”。冬哥哥把一層又一層的積雪覆蓋在花朵上、樹梢上。小草又被大地媽媽緊緊地摟在懷裏。在冬哥哥的大雪下，臘梅經得住冬哥哥的艱難考驗，在冬天裏散發出淡淡的暗香。、

我們班的一道風景線作文 篇8

上學路上，在等紅綠燈的時候，奶奶的電動車前輪超過了地上的白線。這時，一位身穿紅色馬夾的人走到我們前面，說：“奶奶，您的電動車輪超線了，請退到白線以內，謝謝！”“好的，謝謝提醒。”奶奶立刻將電動車挪至白線內。“奶奶，綠燈亮了，您可以走了，慢點開，注意安全！”他親切的話語，給我留下了深刻的印象。

我仔細觀察，發現每個十字路口都有一位穿着紅馬甲的人，他們手裏還拿着一面小旗幟。他們究竟是誰呢？奶奶告訴我，他們是馬路誌願者。他們自願站在馬路上引導行人遵守交通法規，確保大家安全過馬路。他們成了城市裏一道亮麗的風景線。

在一個十字路口，突然一輛自行車飛馳而來，差點兒撞到一位即將過馬路的行人。這時，志願者擋在行人前面，對着騎車人大聲喊道：“停！停！停！”那個騎自行車的人立刻剎車停了下來。志願者語重心長地教育他：“大哥，騎車一定要慢點，要注意周圍的行人，生命安全重於泰山啊！”簡單的話語，卻道出了安全行車的重要性。

無論烈日炎炎的夏日，還是寒風凜冽的冬日，他們任勞任怨，甘於奉獻；在春天和秋天的美好時節裏，他們放棄休息，堅持在馬路上維護秩序，讓我們的城市更加文明。平凡的志願者，做出了不平凡的舉動。

志願者們，謝謝你們的默默付出！你們是我的榜樣，我們一起加油，爲安全和諧的城市建設獻出自己的一份力量。你們永遠是馬路上最美麗的風景。

我們班的一道風景線作文 篇9

有人喜歡美麗的麗江，有人喜歡山水甲天下的桂林，而我卻喜歡我們的學校——汝陽縣實驗小學。

春天，天氣暮春清暖，萬物都甦醒起來。我們校園的大花壇裏許多花像一個個害羞的小姑娘似的綻放出笑臉，天文臺上站着的小鳥，像一個個音樂指揮家似的跳來跳去。這樣的春景配上朗朗的讀書聲，再加上空中花園的玫瑰花和百合花的幽香，那是何種享受啊！春天美的動人，美的生機勃勃！

夏天，太陽烘烤着大地，但正是石榴、月季的繁花季節，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。可我們卻熱得不行，課間休息時，大家汗流滿面，揮汗如雨。看同學們，有的在樹蔭處玩抓人；有的在大樹下玩五子棋，跳皮筋；哇！竟然還有人不顧熱，在太陽下面奔跑；我還是在樹蔭下面玩偷寶藏吧。

秋天，樹葉從風中飄落，像一羣羣蝴蝶飛向我們。老師和我們揹着筐，扛着鏟，奔跑着，歡呼着，鏟樹葉，堆成垛，躺在上面打滾翻跟頭。坐下來挑選出那些漂亮的樹葉，鮮紅的，金黃的，穿成一些長長的葉子串，掛在教室裏，滿屋洋溢着豐收的喜悅。

冬天空中飄着鵝毛大雪，各種花兒都凋謝了，只有雨鬆梅花在花園裏站立着，與冬天對戰。學校裏冷極了，但烏雲遮不住太陽，也遮不住同學們活潑的身影，看堆雪人的，打雪仗的，到處一片歡聲笑語。

這就是我的學校，是我們播種希望的地方，是我們智慧的天堂，我愛我們的學校。

我們班的一道風景線作文 篇10

走上東峯嶺，實驗小學這四個大字映入眼簾，這就是我的學校。

一走進去，第一眼看到的是迎風樓，共五層。第一層是開會的，其餘的都是教室。每天早上，我們便會帶上清潔工具把這兒打掃得乾乾淨淨，一塵不染。

中間的是乘風樓，站在下面看，最引人注目的是那一大塊電子板，是用來寫每星期的主題用的。電子板旁是綠化帶，上面開滿了玫瑰和映山紅，玫瑰五顏六色，有紅的、粉的、黃這麼多的花聚在一起，就像進入了一片花海。

花海旁有一棵高大筆直的大松樹，看它那麼高，那麼壯，真像一個戰士在守衛學校。

乘風樓有電腦室，還有乒乓球室，是我們最喜歡去的地方。後面的是追風樓，纔剛建不久，它色彩鮮明，功能齊全，雖然它在最後面，但是你也不要小看它，它的四周有好幾個小操場，還有美麗的花壇，下面還有許許多多的對聯和畫，它有實驗室、書法室還有連廊和乘風樓連在了一起，真是太厲害了。

追風樓的後面是大操場，一走進大操場，第一眼看到的就是紅色的跑道，操場上有很多的大型設備，有爬杆，沙坑，乒乓球檯，足球場還有一個寬廣的主席臺，但最顯眼的還是那紅似火的五星紅旗，它掛在天上，飄啊，飄啊，真是美極了!

操場上還可以看到遠處的高山，田野一棵大樹上還有兩個大鳥巢呢!感覺好像是走進了畫裏一樣。

我們在這麼好的學校裏學習，應該努力學習，長大報答祖國，也成爲學校裏的一道風景線。

我們班的一道風景線作文 篇11

我很想成爲一個家長老師眼中的好孩子，好孩子標準是什麼呢？

中學生活跟小學生活截然不同了，我在想爲什麼爸爸的慈祥少了，怒吼卻多了；媽媽的溫柔少了，嘮叨卻添了！鬱悶，是時間飛逝，還是我在模糊？

迎着鄭東清新的晨曦，騎着單車飛馳在上學的路上。腦子裏迴響着老媽的嘮叨：“六點五十分，楊赫，快點”還有那隻家裏養的八哥小黑也會在這個時候發出激昂的類似催促的叫聲，這討厭的傢伙！

估計又要遲到了，又是紅燈，我無奈的停下來，我慶幸學會了騎車，這輛藍色的捷安特自行車現在是我生活的一部分，我喜歡藍色，因爲它代表海闊天空，象徵着自由博愛！誰會想到當初我是被老爸逼迫學會的，事情過程是這樣的：固執兇狠守舊的老爸脅迫執拗倔強頑固的兒子學車，結果固執兇狠守舊的老爸讓執拗倔強頑固的兒子嚐到了機械交通工具的樂趣和便捷！借用現在流行的說法就是“被騎車”咧！

我喜歡一個人靜靜的看一本書，歷史書古典着作是我最愛，打小我就不喜歡什麼格林童話安徒生七個矮人白雪公主，太弱智了，那是小屁孩兒看的！沉浸在五千年的歷史長河裏我時而想着自己是衛青霍去病大漠孤煙冷月，鐵騎縱橫馳騁；時而自己是商鞅王安石執法睿智名垂青史；還有沒有了 老媽又在叫了：把英語單詞背背，待會兒給我聽寫。

嗨 ！兄弟：你是否太過去式了，請你改爲現在進行時。

我們班的一道風景線作文 篇12

我們的校園就像一個大花園一樣美！在這個大花園裏有充滿童趣的兒童；尊嚴的升旗臺；寬闊的操場……但是我最喜歡的還是後花園。那次放學我來到了後花園，剛剛到後花園我就看見了一塊記錄着成綿路小學獲得榮耀的大理石碑，在着塊大理石碑的上方有一塊魯迅的石象，他好像在對我說：“呵！呵！孩子‘好好學習，天天向上。’將來爲祖國爭光！”我走進後花園首先映入眼簾的是一條石子小路，這條石子小路凹凸不平，周圍有一叢一叢的草叢。我順着這一條石子小路向蘑菇亭走去，可是我走在半路時一棵昂然挺立的黃果樹吸引住了我。這棵黃果樹十分高大、密綠。

春天時這棵黃果樹長出了一個一個的嫩芽成了鳥兒的天堂；夏天這棵黃果樹長的十分茂綠是一個孩子們學習好地方；秋天這棵黃果樹長出了許多果實，但是它的葉子卻黃了；冬天這棵黃果樹還是昂然挺立就像一個勇士。俗話說的好：野火燒不盡，春風吹又生。我相信它春天還會在張處來的。

走過黃果樹我來到了蘑菇亭，這裏的蘑菇亭一共有兩個，它們猶如一對在看守後花園的父子。夏天天氣炎熱的時後我們可以在這裏乘涼、寫作業。這裏不盡有這些，還有花草樹木。一陣風吹過這裏的花兒散發出了清香，這裏的草不是一棵一棵散開的，而是一叢一叢集中起來的。我愛你美麗的學校！我愛你美麗的後花園！

我們班的一道風景線作文 篇13

每天迎着朝陽，伴着鳥兒的鳴叫，我和同學們一起走進校園——市實驗小學，開始了一天的學習和生活。走進我們美麗的校園，你會發現，這裏有高大的教學樓、寬闊的操場、雄偉的升旗臺……但最引人注目的就要數二號教學樓旁邊的一塊草坪。

它的外圍是一片水蠟，旁邊有翠綠的松樹、美麗的桃花和杏花，還有其它植物——丁香花和一大片草地。

春天，萬物復甦，一切都像剛睡醒的樣子。春風微微地吹着，校園裏的小草伸出了碧綠的手臂，向我們招手，大樹也長出了綠綠的枝條，花兒們跳起了歡快的舞蹈，散發着迷人的香氣，讓人感覺心曠神怡，給校園裏增添了無限生機。

夏天，大樹枝繁葉茂，桃花和杏花都開始讓一個個花朵像英勇的士兵乘着“降落傘”飛落下來，有的飛到了碧綠的草叢上，有的飛到了操場上，還有的飛出了校園。那充滿生機的綠色染綠了校園的操場，更染綠了我們的心田。

秋天，是豐收的季節，樹葉變黃了，變得更調皮了，它們紛紛揚揚地飄落下來，就像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟，也開出了一個個黑色的小果實。

冬天，瑞雪紛飛，遠遠望去，滿地都是白茫茫的一片，到處飄灑着一個個小巧玲瓏的小雪花。寒風襲來，一棵棵松樹仍舊挺立着，爲同學們擋住寒冷，讓大家在教室裏安心地學習。

這就是我們校園的風景線，它是如此美麗。我會好好守護着它。

我們班的一道風景線作文 篇14

在我們校園裏有很多美麗的風景線，比如說：校園裏的銀杏樹，教學樓裏的朗朗書聲。而我要講的是在運動場上，籃球場上的那些運動健兒。

在運動場，總有人在不斷的在奔跑。彷彿這是他的天命，在下個月，我們學校將舉行一年一度的運動會，我們班有很多人都報了運動會的一些項目，在去年的運動會上，我憑着一腔熱血也報了一個項目，只可惜沒有拿到名次，爲班級爭光。今年，我的好朋友也報了一個項目。我希望他能在運動場上一展風姿，奪得好名次。

在籃球場上，總有一些拼命三郎揮汗如雨，我雖然海拔不夠高，但也是其中的一份子，更有甚者，見到心儀的女孩子，一舉中了三分球，還是個空心。在過去的一年裏，我們爲籃球，遲過到，扣過班分，寫過檢討書。而我們卻不改對籃球的熱情。這是我這一生都不會改變的興趣。而我也希望更多人來愛上這項運動，而不只是渴望成爲喬丹那樣傳奇的人，卻從未付諸行動。

我們學校裏的銀杏樹是最漂亮的。只有在秋天才別有一番風味，樹葉變得金燦燦的，就像一把把金扇子，讓人心醉。落下時又像是一個個蝴蝶翩翩起舞。這是一種形態的演變，也是精神品質的一種昇華。落在地上又像漂泊在外的遊子，回到故鄉，落葉歸根回到大地母親的懷抱。銀杏樹是植物化石的一種古老品種。

這是我們共同的校園，也是我們三年的生活，彙集的地方，在這裏我們將漸漸走向成熟，不再稚嫩。我們在這裏相逢，相遇，相知。也是我們的黃金三年的度過的地方。

我們班的一道風景線作文 篇15

有的同學喜歡校園，是因爲校園非常美觀、潔淨。有的同學喜歡校園，因爲她充滿歡樂，而我喜歡校園，是因爲校園的四季充滿了活力。

春天，校園萬物復甦。圍牆角下的小草悄悄的探出頭來看同學們遊戲，柳樹姐姐也染綠了頭髮，愛打扮的桃樹妹妹也給自己卡上了粉紅的髮卡，校園到處都是一片生機勃勃的景象。

“知了”“知了”隨着知了的叫聲，夏姑娘悄悄來到了校園，校園中間有幾棵槐樹，枝繁葉茂，密密層層，像是給同學們撐起了幾把綠絨大傘，爲同學們遮擋炎炎烈日，同學們有的在樹陰下乘涼，有的在樹下津津有味地講故事，還有的做遊戲……那歡樂的笑聲久久的盪漾在操場上空。

一樹枝菊花開了，好像綻開了一張張笑臉。哦，原來是秋天到了！乍一看，到處都是金黃色的，一陣陣秋風吹過，樹葉紛紛揚揚飄落下來，好像一隻只蝴蝶翩翩起舞。在我們心中秋天最具有特色的遊戲就是“鬥寶根”，瞧！他們一個個玩的多開心呀！

轉眼間，冬天又到了，下雪了，整個校園變成了粉裝玉砌的世界，讓人感到神清氣爽，早晨來到學校，早有許多同學到校，他們都在掃雪，到處是一片和諧的景象……

我愛校園的四季，因爲校園的春夏秋冬，每一個季節，無不給人以生機勃勃的景象，讓人倍感精神振奮，充滿無限動力……

我們班的一道風景線作文 篇16

我們的校園十分美麗，這裏有漂亮的教學樓，有古香古色的大成殿，有寬闊的操場，有同學們課間活動的籃球場然而，我心中最亮麗的校園風景線卻是後操場旁那棵枝繁葉茂的'大榕樹，它給我們的校園增添了幾分綠意。

大榕樹長得多麼茂盛啊！遠遠望去，又高又大的它像一把巨大的遮陽傘，爲同學們撐開了一片綠蔭。走近觀察大榕樹，你會看到它的樹根緊緊地抓住地面，好像怕被別人捉走似的。它的樹幹又粗又壯，兩個同學張開手臂才能圍抱過來。成千上萬的枝條像章魚的觸鬚一樣向四周伸展。大榕樹的葉子是橢圓形的，顏色十分翠綠。一陣陣微風吹來，大榕樹搖擺着翠綠的葉子，發出“沙沙沙”的響聲，陪伴着同學們快樂地學習。

溫暖的春天來到了，大榕樹長出了綠油油的嫩葉，顯得生機勃勃的。這時候，許多可愛的小鳥在大榕樹上做窩，它們邊勞作邊嘰嘰喳喳地唱着歌兒，給校園喚來了明媚的春光。

炎熱的夏天來了，大榕樹爲我們遮擋住火辣辣的陽光，我們就在它的樹蔭下玩耍、乘涼、做遊戲

秋天，大榕樹結出了一個個小小的、圓溜溜的果實。一陣秋風吹過，樹上的果實就“嘩啦啦”地掉下來，輕輕地砸在我們的頭上。我們經常撿起這些果子來玩。

冬天，寒風呼嘯，可大榕樹依然那麼翠綠，好像一個勇敢的士兵，時刻守衛着我們的校園。

我愛我們美麗的校園，我更愛校園裏的大榕樹，它就是我心中最美麗的校園風景線！

我們班的一道風景線作文 篇17

我的家鄉是一個鳥語花香的地方，這裏沒有城市的車水馬龍，沒有城市的高樓大廈，聽不到城市的各種音響喧鬧，卻充滿神祕。

週末，我回到了那百花盛開的家鄉，來到田野裏。扒開泥土，一個個花生也淘氣地望着我笑呢！這時，一陣風吹來，彷彿在歡迎我的歸來。

來到村子裏，你會看到一座座小洋樓，聽到一陣陣“嘰嘰嘰嘰，嘎嘎嘎嘎”的聲音。咦，這是怎麼回事呢？難道是一種神奇的動物，既會鳥語也會鴨語？當然不是！這是小鳥和鴨子的混合叫聲。

你瞧！在籬笆欄裏，一隻只鴨子形態各異：有的在散步，它們步調從容，大模大樣，頗像京劇裏的淨角出場；有的在喝水；還有的站立不動，似乎在察看敵情……咦，籬笆上那隻鴨子怎麼只有一隻腳？我想，如果只有一隻腳，就不會爬上籬笆，所以它一定有兩隻腳。果然，不一會兒，另一隻腳從羽毛裏伸了出來。

很快，到了中午，爺爺拿出了鴨子最愛吃的食物——青菜，要餵鴨子。我見了，馬上跑過去，懇請爺爺給我一些，說：“我來幫您餵養鴨子吧。”我把青菜扔向鴨子，鴨子見了立刻來搶食，大部分青菜都落在鴨子身上。於是，它們互相啄各自的身體，誰也不讓誰。那樣子，即使一個正在嚎啕大哭的人，看了也會哈哈大笑。

這就是我的家鄉，我愛我的家鄉！

我們班的一道風景線作文 篇18

我的校園，一年四季都多姿多彩奪人眼球，一走進門就光輝耀眼。

春天，走進校園腳底鋪着一層層鮮紅又不俗氣的紅毯子，啊，是誰？呵，當然是木棉花，一個個頑皮地脫掉了厚厚的小棉襖，自由自在地在枝頭盪鞦韆，杜鵑花在翩翩起舞，眺目遠望形成一片花海，真不愧爲報春的使者，小草爭先恐後地探出小腦袋，小花綻開了笑臉，大地媽媽復甦了！

夏天，驕陽似火，在小花園旁邊的一棵千年古樹，像一位白髮蒼蒼慈祥的老爺爺，爲小花小草遮風擋雨，它還爲了讓一些小孩兒們充滿歡聲笑語不惜貢獻了自己的身子，忍住疼痛讓他們揪着自己的鬍子嬉戲玩耍，課間帶本書到那看看，既是避暑勝地又充滿詩情畫意。

秋天，傲寒的菊花———花中的佼佼者出場了。迎風而立，露出它們那胖嘟嘟像嬰兒般的臉蛋，五彩繽紛，紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得像天邊的彩霞……有的像婀娜多姿少女的長髮，一絲絲往裏捲曲，有的像一盞盞精巧又可愛的小燈籠，有的像一團團毛絨絨的圓球，當你走近菊花就能聞到一股誘人的清香使人心曠神怡，大自然的氣息撲鼻而來，巴掌大的落葉也在此同時紛紛揚揚地掉落在地上，離開媽媽那溫暖的懷抱。

冬天，風姐姐便狠下心來，使花兒們同我們說再見了！明年春暖花開時再相見，不過站在走道上感受這個如同冷美人的小花園，心裏反而涌起一股股的暖意，真是魅力十足啊！

春天嫵媚，夏天驕傲，秋天謙虛，冬天冷漠。我深愛我的校園，更愛這校園魅力的風景線！

我們班的一道風景線作文 篇19

我們的校園是一條美麗的風景線。

春天鮮花處處開放，小草探出了腦袋。特別是教學樓前面的那棵

美麗的鐵梗海棠，它已經長出了嫩綠的葉子，葉子中還隱藏着許多粉紅色的待放花苞。有的已經悄然綻放；有的飽脹似的，像要破裂一樣；有的纔剛開了兩三片花瓣。銀杏樹已經長出了扇子似的葉子。

夏天綠樹成陰，整個校園像被綠樹籠罩了似的。有時會聽見知了的叫聲。噴水池裏的荷花有些已經開放了，亭亭玉立的像一個美麗的小姑娘。

秋天，校園裏鮮果飄香，涼風習習。那裏有一棵代表着豐收喜悅的石榴樹。它那沉甸甸的果實都把枝頭壓彎了。有的是剛結出來的淡黃色的顏色；有的已經全部成熟了，變成了紅色；有的甚至已經飽脹得破裂了，露出珍珠瑪瑙般的果實，如同少女嫣然一笑的皓齒。一陣風吹來，石榴們在風裏歡快的跳舞，唱歌。校園噴水池旁邊還有幾盆菊花。有的菊花驕傲地擡着頭，好象在炫耀自己的美麗；有的害羞地低着頭在幼兒園那邊還有一棵芙蓉樹也開花了。紅的，白的，粉紅的花，有些已經掉在了地上，給大地添了幾分美銀杏樹的葉子也都落了一地，鋪成了一條金色的地毯。

冬天，如果下雪了，校園就會成一片白。樹上積滿了層層疊疊的雪，都把樹枝壓得喘不過氣來。草地也白了，像鋪了一層地毯似的——孩子們在雪地裏歡快的打雪仗，玩耍，認真的堆雪人。

我們的校園真美！

我們班的一道風景線作文 篇20

在我們的校園裏，有許多美麗的景物，但我最喜歡的是學校新建成的葫蘆園和文化石。

開學第一天時，一進學校，我就發現校園裏多了一道美麗的風景線，那就是葫蘆園。從遠處看葫蘆園是個長條形，上面長着密密麻麻的碧綠的葉子，當微風一吹，它們就翩翩起舞，彷彿在招呼過往的人們欣賞它，當我走進葫蘆園，發現裏面結出了一個個又大又圓的葫蘆，真是形狀各異呀！你看，這邊長着長頸葫蘆，那裏長着瓢葫蘆。它們有的長、有的短、有的胖、有的瘦。它們的顏色也不一樣，有的青中帶白、有的全身翠綠、有的帶有花紋、有的點上了幾個斑點。再看那粗細纏繞的藤條，細的像一根根繩子，粗的如同我的手腕。還有的像剛煮完的方便麪一樣，變化莫測，讓我留連忘返。這一別致的景觀給我的校園增添了無窮的色彩。

再來說一說文化石吧！文化石象徵着知識的力量，在文化石兩邊和中間涌出清涼的水，下面是小池子，裏面有許多花花綠綠的石頭，水裏幾條金魚自由自在的遊着。在石頭縫裏還藏着幾隻小青蛙。我真喜歡它們呀！

別看校園增添了這麼一個個的小小的葫蘆園和文化石。它卻給我們的校園生活帶來了清涼，帶來了綠色，更帶來了無限的遐想。也讓我們在課餘時，一看到它們就緩解了些許學習上的疲勞。朋友們，聽了我的介紹，你是不是也覺得我們的校園很美麗呢？歡迎大家到曙光小學來做客。

我們班的一道風景線作文 篇21

談到風景，大家一定會想到氣勢洶洶的黃河、山清水秀的桂林······可你知道，我們的校園也處處有風景。

操場篇

下課時的操場可熱鬧了。“加油！加油！”這是誰在喊。我的循着聲音找了過去。原來是一羣男同學在進行跑步比賽。“開始計時。”我眺望過去。原來是體育老師在幫準備在春季運動會上參加跳繩比賽比賽做練習呢。不知不覺我來到兩位操場的一個角落。本以爲角落上每人，準備坐下了休息一下，令我意想不到的是拍卡的人竟然在這裏。他們有的用手使勁一拍，雖然手紅了，可是卡片卻絲毫沒有動靜；有的同學拿着衣角一扇，卡翻了過來，得意洋洋的。我心裏正在納悶：學校不是下了命令不許拍卡嗎？還說要懲罰拍卡的人。老師不知什麼時候站到了身後。我想：這次他要倒大黴了。上課鈴響了，操場上一下子變得寧靜起來。

教室篇

上課了，你走到一間教室前，仔細聽，的確很安靜。可你再仔細看一看課桌下，你會嚇一跳。有幾個同學正在腳跟腳打仗呢。看看另外幾個同學，她們先是來正面攻擊，發現明的不行，必須來暗的。於是互相用指甲戳對方。一會兒，老師出去了一下，教室裏一下沸騰起來，班長和班幹部大聲叫“安靜”也不管用。老師來了，拍了一下講臺，可比班幹部把嗓子都喊幹了管用，教室一下子安靜起來。

怎麼樣，校園裏的這兩處風景線夠酷吧？

我們班的一道風景線作文 篇22

我們的校園中有許多亮麗的風景線，也有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜歡的還是校園裏的銀杏樹。

春天到了，春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們快樂和希望，催促我們奮發向上。前廣場的銀杏樹葉長出了新芽，遠看就像翠綠的屏障，像新生的竹筍。一棵棵銀杏樹的上方，總有一隻或幾隻小鳥在歡快的唱歌。銀杏樹下面有幾個花壇，花壇裏的花在高興得迎接着春天的到來，好像在對我們說：“春天來了！”花壇周圍有許多小蜜蜂在飛來飛去，高興地採着香甜的花蜜，帶到蜂巢裏釀成蜂蜜。

夏天到了，當然，銀杏樹每到夏季總是枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥，彷彿是一把擎天大傘爲我們遮擋風雨，呵護我們成長。在銀杏樹旁邊有幾顆桃樹，它們正在開白裏透紅的桃花，當那桃花隨風飄灑時，好像一羣羣蝴蝶飄落下來，又像雪花從空中飄散下來。

秋天到了，銀杏樹葉漸漸枯黃了，白果也漸漸鑽出來了。銀杏樹下面的花壇裏，種植着金色的菊花。一陣風吹過，銀杏樹上的葉子飄落下來，我開始堆“葉子堡壘”了，我再給它一個大腳，葉子四處飄散......

冬天，因爲我們這裏是南方，所以不能見到雪景了，但我們這也很美，銀杏樹的樹枝就像一把利劍，直直的指向天空......

我總是在想：無論我走多遠，飛多高，即使遠在異國他鄉，我也不會忘記我們的母校這個獨特的風景線。

我們班的一道風景線作文 篇23

人的一生中，有許許多多的風景線，在我的記憶中也珍藏着一道亮麗的風景線。

這是一次難忘的才藝展示，上週末爺爺乘汽車從漣水到南京來看我，我端着剛泡好的茶給他，他還沒落座，就大聲對我說：“明明，快彈琵琶給我聽，我都念叨半年了。”我懷抱琵琶坐到他的面前，對他說：“我剛學了《草原英雄小姐妹》，請您聽聽。”首先我醞釀了一下情緒，那琵琶倚在我懷中，靜靜的，似乎從來不曾響過。

但是，看！

我的右手如閃電般劃過琴絃，傳入耳畔的是悠揚的樂聲。在我們的眼前展現的是一幅美輪美奐的畫面：

旭日東昇，朝霞映紅了草原，大地復甦了，草原甦醒了，小姐妹趕着集體的羊羣來到了草原上。駿馬一樣，是飄蕩着的朵朵白雲；藍綢一樣，是一碧如洗的藍天；白雪一樣，是成羣的綿羊；綠玉一樣，是一望無際的草原……

彈着彈着，我忽然看到爺爺的眼睛裏，有兩個雪亮的光點在閃動，我感到熱血在體內沸騰、燃燒，我把全部的激情都投入到樂曲中了，我把自己化作了一朵白雲，飄入到樂曲中。

忽然，天色驟變，狂風呼嘯而來，我的手在琴絃上快速移動，愈來愈快，模擬着狂風怒號的聲音。我都忘記自己在彈琴了，緊接着，我的左手猛烈地開始拉弦、揉弦、絞弦，把鋪天蓋地的暴風雪表現得淋漓盡致，我感到自己的汗水已經浸溼了襯衫。

我們班的一道風景線作文 篇24

我們官田中心小學的景色很優美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場，最讓我着迷的是那高大的榕樹。

當你邁着輕快的步子走到內操場的時候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹，它就像一位忠誠的衛士，日日夜夜守護着我們的學校。瞧，它長得多壯呀！枝幹粗得三個同學手拉手才能圍住。

春天，榕樹換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機勃勃。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在呼朋喚友，請它們也來這裏安家。也好像在唱響一首春天的讚歌。樹上是它們安家的好地方，成了學校的一道亮麗的風景線。

夏天，榕樹正是最茂盛的時期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時，同學們在火辣辣的太陽下追逐着，嬉戲着，玩累了，就躲到大榕樹的下面休息，別提有多涼快啊！

秋天，秋姑娘金指一點，大榕樹又換上了金色的衣裳。樹葉變黃了，變得更調皮了，總時不時地給值日的同學搗亂，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一隻只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學無可奈何，剛剛掃乾淨的地面，不一會又像鋪了一地的金子！

冬天，冬哥哥吹着凜冽的寒風，同學們被逼進了教室裏，可榕樹仍舊挺立在操場上，爲同學們擋住寒風，讓同學們在教室裏安心地學習。

這就是我們官田中心小學！官田中心小學還有很多美麗的地方，希望你有機會來細細觀賞！

我們班的一道風景線作文 篇25

在我們美麗的校園裏，有同學們的閱讀天地——圖書館，歡樂天地——操場，知識天地——教室……其中，我心中最美的還是充滿歡聲笑語的操場。

我們的操場很大，裏圈是籃球場和足球場，運動員們在這裏揮灑汗水，外圈是環形跑道，跑道外種了許多鬱郁鬱蔥蔥的樹木，兒童少年們在這裏奔跑跳躍；在操場的東邊還有一個升旗杆，鮮豔的五星紅旗每天伴隨着太陽朝升夕降。

我們的操場可熱鬧了！你看北邊那些一年級的小朋友，正在玩“老鷹捉小雞”，你撲我閃，各不相讓，玩得好不樂乎，“老鷹”差一點兒抓到了“小雞”，“小雞”卻靈活地躲開了；還有一羣小朋友在操場上跑來跑去，追逐嬉戲，站在很遠都能聽到他們銀鈴般的笑聲；突然，一個小朋友“撲通”一聲摔倒在地，但他不顧疼痛，勇敢地又爬起來繼續歡快地奔跑。

再看看南邊，足球健兒們正在訓練呢！瞧，那個大哥哥認真地做了一下準備動作，然後左腳往前一邁，右腳再用力地往前一踢，足球就像火箭一樣飛了過來，一個大姐姐像變魔術似的，球乖乖地聽着她的指揮，她把球傳給了另一個大姐姐，這個大姐姐迅速地把球射向了對方的球門，卻被一個大哥哥攔截了……打了好幾個回合，不分勝負。

這就是我們的操場，一個充滿歡聲笑語的操場，它是我們成長的樂園；它見證了我們的拼搏和汗水，見證了我們的友誼和歡笑，留下我們最美好的回憶。

我們班的一道風景線作文 篇26

我最喜歡的校園風景線就要數校園西北角的那些組合玩具了。那有爬杆，吊環，軟梯……

“叮鈴鈴——”下課的鈴聲一響，同學們就像一羣快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的就來到了組合玩具這裏了。你看，那些低年級的小同學就像一隻頑皮的小猴子似的，飛快的就爬到了軟梯的最上面。還不停的蕩過來當過去。

還有一個女生，使勁一跳，抓住了吊環。整個身子蕩啊蕩，正玩的開心的時候，突然，小手一滑，只聽“哎呀!”一聲，小女孩掉了下來。不過沒關係，吊環不高，小女孩只是摔了一個屁股蹾兒。只見她拍拍屁股上的土，又去玩了。

有幾個男生正在玩抓人的遊戲，眼看一個同學就要被夥伴抓住了，他急中生智的爬上了爬杆。追他的同伴只好作罷，換了一個目標。

另外幾個男生在單槓上玩“爆扣藍”的遊戲。因爲單槓挺高，不太好夠着，所以，他們在離單槓十幾米外的地方起跑，要使勁的跳起來抓住單杆停留兩秒以後纔算可以。有一個同學在抓單槓的時候，一隻手突然的滑了下來，嚇得旁邊的同伴大叫：“抓緊!”還好，他一隻手還挺有勁，一直抓着單槓沒有摔下來。只是虛驚一場。

這就是我們學校的一條風景線，她是同學們快樂的遊戲樂園，而同學們的笑臉也構成了校園裏一道最美麗的風景線!

我們班的一道風景線作文 篇27

五一去爬山，無意中在山腰處發現了一道靚麗的風景線，滿眼都是綠色的爬山虎。

你看，它給大山穿上了一套綠油油的春裝。真像一個又大又軟的地毯鋪在了草地上。

你瞧，它爬上了高高的大樹，給樹木穿上了綠色的衣衫。真像給大樹圍上了綠絲巾。看着一棵棵被圍上綠絲巾的樹木顯得更加蒼翠，茂盛。一排排整齊的樹木就像列隊的小士兵，探出頭來好奇的看着我，好像在說：“你看，我有多美!”

遠看，爬山虎像綠色的海洋，一眼望不到邊。風一吹，綠色的海洋便隨風舞動，像綠色的水紋。一片片的葉子像眨着的小眼睛，又像一雙雙綠色的小手，在歡迎我們的到來。

我忍不住走進細看。哦，爬山虎的莖上還有鋸齒狀的小腳呢，它們緊緊的抓着樹幹，牢牢的，根本就不會掉下來。好神奇呀!

望着眼前這道靚麗的風景線，我不禁感慨萬千。別看爬山虎不起眼，可一旦生長起來就有着旺盛的生命力。它們爬到所有能爬到的地方，走到哪裏就在哪裏生長，攀爬。

望着漫山遍野的爬山虎，我被它們堅持不懈的精神感動了。它們不停的向上爬，向前爬，好像有使不完的力氣，又像有一個遠大的目標一樣，要爬到地球的每一個角落。

我拿出照相機，咔嚓，咔嚓，按下快門，給堅持不懈的爬山虎照了張像。回頭，我要把照片洗出來，貼到我的書桌上，我要每天都看着它，和它一起生長……

我們班的一道風景線作文 篇28

松柏，或許沒有楊柳、桐樹那樣的矯健身姿，也沒有桃樹、棗樹那樣優美多姿，但它經受了種種磨難，暴風爲能將它制服，大雨不能將它消滅。就這樣，一日復一日，它們便成爲了通向家鄉的風景線。

春意凜然，早晨，闊步走在街上，擡頭看看那松柏，在露珠的洗刷下，它翠綠的小葉子越發綠了，如同一塊綠色的翡翠，在大樹的襯托下，它更顯得嬌小了，好比一枚精緻的郵票。摘下一片葉子，你會驚奇的發現，還會有一顆顆尚未散盡的雨露，在上面閃爍着，在狹小的河道中快樂的前行。

夏日炎炎，吃過晚飯，各家各戶拿起小板凳，聚在一行松柏下，我們拿起繩子，邊跳邊唱着歌謠，看着我們的認真勁，活力充沛的婦女也來了勁，一邊拍拍唱唱、跳舞取樂，慈愛的老人微笑着看着我們，偶爾也講講笑話逗個樂，我們跳累了，便把大繩掄到枝叉上，倒到父母懷裏，一種親切感不由而生，到了夜深之時，我們方纔各自回到家中。小村，還有那一些松柏，漸漸地沉寂了。

秋高氣爽，傍晚，獨自走過一棵棵松柏，心裏是何等痛!因爲這一行彙集了我們詩文笑樂的知心朋友，此刻，它已化爲一片枯萎的樹幹，在徘徊中的我不斷思考生命的價值。

雪花四濺，剛下過一場雪，那松柏的枝幹便又有了生機，它在迎接四季獨有的外套，透過一層白雪，我隱約感到，春的腳步更近了。

一道奇麗的風景，它給了我們歡聲笑語，給了我們勃勃生機，給了我一次次思考生命價值的機會，難道，它還不佩是我的朋友嗎?

我們班的一道風景線作文 篇29

我在一個美麗的校園裏上學，它的名字叫做“市直五小”我已在這裏度過四年的時光，我先帶你們認識一下我的校園吧。

走進我們的校園，最先看到的是兩側的宣傳欄，上面花花綠綠的顏色特別引人注目，總讓人忍不住多看兩眼。宣傳欄前那高大的松樹不分寒冷炎熱，都挺立在校園裏，爲學校增加幾分美麗與翠綠。松樹前面的主席臺也是大家喜愛的玩樂之地呢!有什麼重要事情，副校長、校長……都會在主席臺上宣佈。

我們學校還有好多好玩的地方，可我最喜歡的，還是下課時能瘋玩的操場。

我們校園的操場是用塑膠鋪成的，上面有塑膠顆粒，操場上的顏色有兩種，綠色的草地，紅色的塑膠跑道。旁邊的花草茂盛，和操場搭配一起，沒人敢說不好看。

叮鈴鈴……下課了，最先衝出教室的是二年級的小朋友，是他們把課間該有的輕鬆、自由釋放出來的。隨後，全年級的同學都衝出教室，一窩蜂的跑向操場。有的六年級大哥哥手拿一隻足球在足球場上踢，我們班的男生也不甘示弱，也加入的足球賽，可我們看來，他們也不過是跑龍套而已，因爲球在大哥哥腳下，她們根本搶不走，有的二年級小朋友拿着跳繩在跳。有的人乾脆直接躺在地下看藍天白雲。熱鬧非凡。

上課鈴匆促的響起了，操場立馬沒了人的影子，安靜的出奇。大家全部都回到教室上課去了，操場聽着我們琅琅的讀書聲點着頭，滿意的笑了。

我愛我的學校，我愛我的班級，愛這裏的一草一木。

我們班的一道風景線作文 篇30

我喜歡走在那幽靜的小路上，尤其是晚上。小路上高貴而淡雅的桂花香瀰漫在四周，使人感到無比愜意，舒坦。

今天，我有漫步在小路上，耳邊闖來一陣稚嫩的聲音：“紅瓦房，白瓦房，哪座房子最漂亮？要數我們的小學堂。”原來是一個可愛的小女孩在跟着媽媽學兒歌。

是什麼時候聽過這首歌來着？哦，那是我讀一年級的時候。於是我又一次想起了我的母校……

進入母校，第一道風景線便是佇立在教學樓旁的重陽木，它是我們學校的校樹，是校長親自栽培的，經過多少年的風風雨雨，如今已長得與教學樓一般高了，猶如以爲守護邊疆的戰士，又好像一位慈祥的老人，陪伴我們快樂地成長。

第二道風景線則是我們學校的塑膠操場。學習了一天的同學們會在操場上盡情地玩耍嬉戲。白色的球門以及那球網，我彷彿看見了同學們馳騁球場的颯爽英姿。站在主席臺上，望着高高飄揚的五星紅旗，那莊嚴的升旗儀式又在我腦海裏浮現……

那座小池塘，是母校中的第三道風景線。“叮咚——”一滴水從假山上滴了下來。這是直徑大約兩米的小池塘，池塘中立着一座栩栩如生的假山，旁邊有一個小噴泉不停地噴香假山，泉聲那麼清脆，就像一首優雅的鋼琴曲。池塘中還有幾條活潑可愛的小魚兒，給這池塘增添了一道流動的風景。

那漂亮的教學樓，寬敞的閱覽室，辛勤的老師們，生龍活虎的同學們，則是第四、五、六道風景線……

我愛戀我的母校，愛那無數道風景線……

我們班的一道風景線作文 篇31

我家有一道獨特的風景線，大家肯定都沒有，因爲我家陽臺大……大家應該猜出是什麼了吧，沒錯就是陽臺上的花花草草。

我家陽臺上的“顧客”可多了，可我覺得有特點的只有：杜鵑、茉莉、蘆薈和米蘭。米蘭花大家不一定知道，就讓它來自我介紹吧：hi，我是米蘭花網 ，大家如果不知道我爲什麼叫這個名就聽聽這句網絡用語，哥開的不是花，是“小黃米”。哈哈，它開的就是一個一個的黃豆豆。

在我家陽臺這個大舞臺上，不同的天氣這個舞臺上的主角也不一樣，如：在大風季節主角就是茉莉，它讓風把它的清香散發的淋漓盡致，讓我家每個角落都帶着這股清香。米蘭花也不落後，它也讓風把它的“小黃米”撒到天上，如果這時你去看天，會發現一個個“小黃米”在天空上，就像天女撒下的“小小花朵”，分外美麗。

在下雨天，杜鵑花在雨中傲然獨立。如果雨後你再去觀看，會發現杜鵑花上有一顆顆晶瑩剔透的小水珠，而且杜鵑花就像被雨水刷洗了一樣，更加好看了。

在乾旱時期，所有的花朵都黯然失色，只有蘆薈還在掙扎着向上生長，可不要以爲它在做無用功，其實在這種壞天氣裏，它生長几個月後會增長好幾倍呢！看上去真像一個挺拔着腰板的將軍。

這些奇異的花朵在我家陽臺上組成了一組美麗而華貴的風景線。使我家倍增風采。

我們班的一道風景線作文 篇32

大漠炊煙，長風萬里，翠竹碧波，雲海峯巒，這些都是大自然賜予我們的風景，是大自然留給我們的禮物。

朋友，擡起頭來吧，其實，你也是一道風景。何必留戀名川峯巒，把自己放在山巒之中，你不是青山，便是那象徵勝利的一座高峯，何必敬畏大漠炊煙？把自己放在大漠之中，你不是炊煙，便是那像徵生命的一抹新綠，何必崇尚翠竹碧波？把自己放在碧波之中，你不是大海，便是那象徵自由的一朵浪花；翠竹雖然不比樹木堅韌，可它高風亮節；曇花雖然一現，可它早就了一夜輝煌；柳樹雖然沒有楊樹挺拔，可它有纖纖新綠……其實，只要心胸開闊，你便是這一路風景中一個小小的鏡頭，雖然有長有短，但心神馳往。

人生像風景，被別人欣賞的時候多，被自己陶醉的時候少。朋友不要難過，不要氣餒，即使你被別人欣賞，也會換來由衷的快樂，因爲在大自然中，我也爲她點綴過，爲她努力過，爲她奮鬥過。當然，在別人欣賞你時，你也會時刻欣賞他人的風景。當欣賞他人的風景時，你也許會感嘆：人生不是完美無缺，在人生的風景線上，也許冗長無味，也許輝煌璀璨，但不管怎麼樣，人生的風景線上總會有煙花般短暫的一瞬。

人生風景的好壞，也象徵着你人生質量的優劣；當你回首往事時，並不爲自己虛度年華而悔恨，也不爲自己碌碌無爲而羞愧，這樣，在人生長河中，你便是一道靚麗的風景線。