銘記那份美好作文（通用25篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的銘記那份美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

銘記那份美好作文 1

你的笑，你的哭，你所經歷的一切，我都記得。

你天生活潑好動，看見什麼好玩的就想去試一試。這不，鄰居家的小孩在田埂上捉田雞，你瞧見了，心裏癢癢的，再加上那時不時傳來的陣陣笑聲，你就再也憋不住了。

跳起來跑進車庫，一把抓了個舀水的.大勺子，扛在肩上，踉踉蹌蹌地跑向田埂。你卻被在水渠中歡快游泳的小魚給吸引住了，目不轉睛地看着它們。哇，好漂亮的小魚！陽光照射在水中，使它的鱗片閃閃發光，小尾巴搖來搖去，活像一個個亮閃閃的小精靈。你看得入了神，不禁叫了一聲。這下可好，那魚本悠閒自在呢，被你給嚇了一跳，愣是衝進了水草中，連個影兒也沒了。你懊惱地拍了拍頭，衝着那水草叢說：“對不起啊，小魚，我不是故意的。你出來吧，好不好，我求求你了！”

可是呢，小魚偏就不出來，甚至連個泡泡都沒有，弄得你沮喪得很。等得不耐煩了，你嘟囔起來：“誰讓你長那麼好看的，怪我咯？”這說來也怪，小魚似乎聽懂了你說的話，慢慢遊了出來，你歡呼雀躍，拿起大勺子當頭一罩，“哈哈哈，小樣！這下看你怎麼逃！”你得意地笑了，但當你拿起勺子看時，你臉上瞬間晴轉陰，原來那小魚逃得一條都不剩了，反倒是淤泥滿滿一勺，再看看那水渠，原來的乾乾淨淨現已成了渾濁不堪。

鄰居家的小孩看見你把水渠攪得一團糟，就拎着小水桶生氣地走了。你的耐心發揮到了極致，竟然靜靜地等着，水漸漸清了，小魚又出現了。

“哈哈哈這下所有的小魚都是我的啦。”你心中竊喜。

你準備向它們發起新一輪的攻擊，吸取了上次的教訓，輕輕舉起勺子，又輕輕地一舀，“啊，成了！”

你手還抖了抖，是真激動。你把勺子擱在地上，圍着它又唱又跳，手舞足蹈的。

瘋夠了，纔想起小魚兒，瞧瞧，沒了！瞬間，你又晴轉陰，彷彿聽到了心碎的聲音，不止是心碎，都碎成渣了。

“我辛辛苦苦撈來的魚啊，你怎麼都給我跳了出去呢？”

你重整旗鼓，對自己說沒事，可是日頭已偏西，奶奶遠遠地喚你回家。

再見，童年的我，你是那麼美好！可是我正在長大！可是我依然記得！

銘記那份美好作文 2

寒假回老家時，在桌上發現了幾本泛黃的本子，心裏不知被什麼觸動，鼻子竟有些發酸。

我努力回想着什麼，一本本普通的本子是奶奶用來記錄每天開銷的，雖然普通，但每每回想還是頗有感想。

小時候因爲父母在外地工作，爺爺奶奶負責照看我們，他們倆十分勤儉的維持着家裏的生活，而有一次不聽話的我看見隔壁鄰居正在吃着香噴噴的肉，便跑回家哭着吵着也要吃肉。一個不情願就在家裏的水泥地上打滾，哭聲響徹了院子，爺爺奶奶急忙抱起我。當時，我僅僅看到爺爺奶奶點頭同意，卻沒有看到他們背後的辛酸。

從這小小的風波以後，奶奶也開始精打細算，每天晚上奶奶便獨自坐在木椅上回想一天的開銷，將菜的價格寫下來，思考明天要買什麼，應該買什麼，臉上的皺紋早已皺成了八字。我記得奶奶之前也寫過，只不過這次我更關注肉了，所以，我也開始關心起奶奶的錢幣，就時不時朝着窗外看奶奶。而這時奶奶拿起筆，戴上眼鏡，小心翼翼地寫下每個字，儘管奶奶只上了小學，但她依然十分用心的做好這件事，很快笨拙又端正的字跡就躍然紙上了。

時間過得很快，某一天早晨，鳥兒還在枝頭歌唱，奶奶就早早的騎上自行車去了菜場，我也知道奶奶是要去買肉了，就焦急地時而在門前走來走去，時而跑到村口去看看，也不顧田間低飛的蜻蜓了，只等奶奶凱旋歸來。突然間，一個瘦弱的小身影，正在村口向這邊閃現，是奶奶，我高呼着，我的.小臉上立刻洋溢着笑容。

奶奶推着自己的車向我走來，她的目光對上我的目光，我不知怎地竟有些後悔，腦海間彷彿聽到了奶奶在院子裏一聲一聲的嘆息聲，又彷彿看見了爺爺奶奶爲這個家所付出的操勞。

多年以後，我依然在那個院子裏手捧着幾本泛黃的筆記本，回味着，感悟着，永遠銘記那份美好。

銘記那份美好作文 3

小時候的我們過得並不是很好，很少能吃到零食。總是最期盼一位老人來我們這裏，老人是賣爆米花的。

他是一個60多歲的老人，白髮很多，滿臉的皺紋，總會不定期的來我們這裏。一看到他出現，我們便取出早已準備好的玉米粒，然後飛似的圍攏到他的身邊。他推着一輛破舊的小車，車子走的時候還會發出刺耳的聲音。他先天殘疾，走路的時候一瘸一拐的。我們看着覺得好笑，有時便會學他走路。他不但不生氣，而且還笑眯眯的，通常弄得我們不好意思。我們爲了將功補過，便去幫他們推車、搬東西。他一看我們去幫他，就會立馬把我們的手撥開，並往手心裏吹幾口氣，還和藹的說：“小孩子手皮嫩，磨壞了就不好了。”我們連說：“沒關係，沒關係的`。”

他在爆玉米花的時候很投入，身子微微前傾，一手轉着像大炮一樣的東西，還時不時的往上滴些什麼。我喜歡吃甜的爆米花，便讓他多放一點糖。他總是大手一揮說“好”。每次快要爆好的時候，他便會大喊一聲“要開炮了。”膽子大的孩子便會湊上去，膽子小的便會跑得遠遠的。只聽見“砰”的一聲，玉米花爆好了。所有孩子都往前衝，抓起爆米花便往嘴裏塞，連誇好吃。我們抓一把讓他吃，他總會微笑着搖搖頭。

如今的我們已經長大了，幼時的玩伴也走的走，散的散，也無心思去買爆米花了。而如今的小孩口袋裏都已被糖果所佔領，很少有人去吃那古老的爆米花了。老人的生意漸漸淡了下來。起初幾個月來一次，再後來半年來一次，不知什麼時候他再也不來了。

直到有一天，我走在大街上，聽到了熟悉的吆喝聲：“賣爆米花了。”我纔想起那位老人，雖然他已不知去向了，可我會永遠銘記他和他的甜味兒爆米花……

銘記那份美好作文 4

在我的記憶中，我是牽着爸爸媽媽的手長大的。

終於有一天，我七歲了。那是我上小學的第一天，那天早晨，媽媽像往常一樣牽着我的手，去學校的路途中，媽媽告訴我說：“新學校有很多新朋友，你們要一起玩。”我欣賞着沿途的風景，對新的一切十分憧憬。

雖然路途中的我很開心，但到新學校的`大門口時，一絲酸意便涌上心口，緊接着莫名的淚水已經溢滿了眼眶，對學校所有的好奇都變成了恐懼，在那時，這個世界上除了家人以外，都好陌生，那個膽小的我，想到一天都要處在陌生的世界裏，恨不得鑽進媽媽的懷裏。

看看旁邊嚎啕大哭的小朋友，我再也忍不住了！“嗚！”的一聲，淚水從我的眼中涌出，媽媽慈祥的看着我，對我說道：“孩子，在這個世界上，除了爸爸媽媽，你還要學會與更多的人交往，除了拼音，你還要學習更多的知識……”

我知道，我不可以流淚，媽媽也告訴過我，眼淚不是解決問題的方法，於是我不再哭了。媽媽看着我，對我微笑，“放學後你可不能忘了我呦”我擔心地提醒道，“我們拉鉤吧”“拉鉤上吊一百年不許變……”在陽光下的我們微笑着，就在那一刻，媽媽給了我一個擁抱，那時的我好幸福，在媽媽的懷裏享受着多麼溫暖的母愛，那一刻深深的印在了我的心裏。

小鷹幼年時被老鷹愛戴着、保護着。老鷹教會小鷹飛翔和生存，因爲小鷹遲早要長大，自己飛翔，我想，我也是。歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱着心靈的書籍，卻發現，在某一頁、某一行、某一個字中，有一種不可名狀的觸動，它在記憶中留下不可磨滅的痕跡，難以忘懷。

這便是生命中的美好，它無處不在。

銘記那份美好作文 5

站在青春轉動的大街上，站在一個生命與另一個生命的縫隙裏，只爲追求那些刻骨銘心的擁抱。

題詞

在我的記憶裏，我是牽着父母的手長大的。

終於有一天，我七歲了。那是我上小學的第一天。早上，媽媽像往常一樣牽着我的手。上學路上，我媽跟我說，新學校新朋友很多，你們一起玩吧。我欣賞沿途的風景，期待新的一切。

雖然在路上很開心，但是到了新學校門口，心裏涌起了一絲酸意，然後莫名的`熱淚盈眶，所有對學校的好奇都變成了恐懼。那時候除了我家，世界都很奇怪。那個膽小的人以爲我會整天在一個陌生的世界裏，想投入媽媽的懷抱。

看着旁邊哭哭啼啼的孩子，我再也忍不住了！喔！淚水奪眶而出，母親慈祥地看着我，對我說：孩子寫。在這個世界上，除了爸爸媽媽，你還要學會和更多的人交往。除了拼音，你還要學習更多的知識。

我知道我不能哭，我媽告訴我眼淚不是解決問題的辦法，我就不哭了。我媽看着我，衝我笑了笑。放學後，你不能忘記我。我焦急地警告，讓我們把自己勾起來，在陽光下吊死一百年。我們笑了。那一刻，媽媽給了我一個擁抱。那時候，我好開心。我享受着母親懷裏溫暖的母愛。那一瞬間深深的印在了我的心裏。

小鷹從小就受到鷹的愛護和保護。鷹教小鷹飛翔和生存，因爲小鷹遲早會長大，自己飛翔。我想我也是，沒有時間的痕跡。當我們驀然回首，閱讀靈魂之書時，發現某一頁、某一行、某一個字，都有一種說不出的觸動，在我們的記憶中留下不可磨滅的印記，刻骨銘心。

這就是生活的美好。到處都是。

銘記那份美好作文 6

每個人心中都有一份美好，是一樣事物，是一句言語，是一個動作，亦或是一派景象······我的那份美好，則是一棵桂花樹。

初踏進小學校門，就聞到一陣沁人心脾的香味，這是什麼香？從哪裏散發出來的呢？我很是好奇。放學之後，我就開始尋這香味的來源，是從後園飄來的！我一看，原來這兒種着幾棵桂花樹。這是我第一次見到桂花，不禁仔細端詳起它來：花是淡淡的鵝黃色，有着米粒一般大小的骨朵兒，陣陣清香隔着老遠都能聞到。忽然颳起了風，初秋時節竟有些冷，爲什麼這桂花要在清冷的時節開放呢？我想，這要有多麼頑強的`生命力以及堅強的意志啊！它不屑與春花爭豔，只在這深秋的清冷裏悄然綻放，遠不像桃花那樣張揚。我想着想着，便不由地愛上了桂花。此後，我就經常捧着一本書來這兒，與它爲伴。

不知是哪一夜過後，那滿樹的黃花落了一地，說來也奇特，那桂花落在地上也還散發着香味，它似乎不甘凋謝，不甘就這樣墜在地上，我看着桂樹那只有枯綠的葉，心中十分悲傷。

轉眼，又是一年，當我再次踏進校門時，還是那熟悉的清香撲鼻而來。它，又開花了！心中一陣欣喜。有了桂樹的陪伴，我對這新的學年充滿了信心與希望。

年復一年，那年，我已經是小學六年級畢業班的學生，學習時間很緊張，我已很少有時間去陪我的桂花樹了。六年學習生涯，桂花樹與我相知相伴，已在我的心中悄然埋下了種子，它在我心中生根、發芽、蓬勃生長，如今已枝繁葉茂，開出滿樹的金黃！

當下，我已成爲一名初中生，離開那桂花飄香的小學校園了。但是這棵桂花樹卻深深地紮根在我心中，它激勵着我一路向前，向未來走去。

銘記那份美好作文 7

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”我隨着耳機中的旋律，輕哼着這首充滿活力與回憶的《童年》，彷彿又牽動起那段金色的時光。

“人之初，性本善……”，稚嫩的童聲吟誦着《三字經》，小小的手捧着一本小小的書，身旁躺在竹藤椅上搖着大蒲扇的爺爺忘情地哼着越曲，遠處豔陽高照，近處鳴蟬聲聲。我讀得累了，便隨手將書一扔，四處玩耍去了，摘下一朵院牆上的小花，嬉笑着掛在祖父的耳朵上，他也並不惱，只睜眼慈祥地看着我胡亂擺弄他的奇花異草，又沉浸在婉轉的唱腔之中了。玩得累了，我就躺在草地上，望着白雲悠悠，聽着越曲聲聲……

年歲漸長，我們搬了新家，不再有大大的.院落，調皮的螞蚱和繽紛的草木。又到一年三伏天，我便與爺爺在陽臺上下棋。圍棋你偷了他的目，他是不知的，象棋你拿了他的車，他是不曉的，跳棋你多跳了一格，他也是不管的。他會攤着手無奈地認輸，看着我得意揚揚地向爸爸炫耀，又向表情哭笑不得的爸爸擺擺手。就這樣，白雲在蒼穹飄散，我們一起消磨了一個個涼爽的下午，美好在心中滋長。

祖父的頭髮愈來愈白了，腿腳也不再敏捷了，但他依舊不曾拒絕過我，只是棋盤由陽臺的桌子上移到了祖父的牀上，只是越曲也不再常聽到了，只是那一年的世界盃只有我一個人守着了。但無論何時，祖父都會對着我露出和藹的微笑，靜靜地聽我絮叨着小學裏的趣事兒。他也仍然會拉住我的手，對我講述這世界的美好，這宇宙的魔力。

我的思緒回到瞭如今，我已是初三的學生了，面對着人生中第一次重要的考驗——中考，再也沒有那麼輕鬆悠閒的時光了。我曾以爲，童年只是一段爲這之後的一生作鋪墊的時光，只是騰飛前的蓄力，但其實它是那麼的美好。

青草地，白雲天，我的耳邊彷彿又響起了那首歡快的童謠：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”

銘記那份美好作文 8

“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”她一邊梳着我的長髮，一邊教我詩。聲音愈來愈遠，我伸手想去抓住那個影子，時間的沙卻從指縫間流走，消失，不見。

時間忽然倒流，好像看到一家小院，她愛惜地擺弄花草，忽地擡頭，眼睛彎成了好看的月牙，停下手中的活，笑着說，小丫頭來了。

姨婆的房子不大，中間卻有一個小院，長滿了適時的花草。姨婆總擔心年幼的我頑皮，踩壞花草，就抱着我，指給我看各種各樣的花，卻被旁邊玻璃瓶中的花吸引，我掙脫了姨婆的懷抱，指着問，這是什麼，“水仙”，她笑了笑。

水仙是姨婆過年時買來，與別的花不同，它在水中生長。玻璃瓶並着那株芽被我遺忘在過節的煙花爆竹中。春來了，它開了，沒有桃花的粉嫩，梅花的清幽，水仙普普通通，除了粗壯的莖，倒也沒什麼不同，平淡的很。

我在旁邊小聲嘟囔，姨婆笑了，說生活也很平淡，再回頭看看，水仙好像有些不大一樣了。

花瓣小心翼翼地張開，卻不完全盛放。好像一個年輕的女子，文雅樸素。沒有什麼華麗的點綴，綠映白，花朵沒有團在一起，而是隔些距離，誰也不擠着誰，近聞有淡淡花香，不食人間煙火，卻成我眼中，小院裏最美的風景。

姨婆牽着我的手，坐在小板凳上。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”她輕輕地開口，我不解，疑惑地看着她，她笑笑，摸摸我的`頭，意味深長地說，人生還是平淡些好，要學會享受孤獨。姨婆久久地抓住我，看着水仙，久久凝思着。

我愛這個小院，愛這個恬淡的日子，也愛上這個平淡的生活，更愛平淡的水仙。小院的日子，是我一生最難忘的情絲。

“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”姨婆的影子又漸漸遠去了，在眼中徹底消失。一回首，只有水仙還在。

很多年後，母親告訴我，姨婆的名字，叫錦瑟。

銘記那份美好作文 9

在這世界上，有誰能夠無慾無求、拋卻世俗、不畏生死往復？答案是——沒有人。誰又能在生死攸關、命懸一線、身處絕境之時泰然自若？答案是——沒有人。但在人生的長河裏，每個人都會有一份屬於自己的美好，它或許不爲人所熟知，卻終將被歷史所記憶，守護。

有的人曾風光無限、舉足輕重，但轉瞬之間卻又已殞身。那一剎那，一切煙消雲散。縱使他有多少財產，多大能力也已化作浮塵。昨日的輝煌恍若一場夢。但這一切終將被歷史所銘記，終會有人守護他那一份留在人間的的美好。

蜉蝣，身長僅3至27毫米，生命最短僅有1天，但它仍然出現在世間。在它短暫的一生裏，來這世界的痕跡便如浮光掠影，尚且未看過晴與陰的變化便悄然化爲泥土。我常思考，爲什麼蜉蝣只有那微不足道的身軀和轉瞬即逝的生命卻仍要出現？盧瑋鑾的文章告訴我：它爲了生命的延續，必須好好活着。哦，爲了生命的.延續，它便誕生了，縱使只這一日，它亦活的絢彩，活出了它的生命意義。這份美好，一定有人見證並守護着。

我們幼時的天真、童稚早已成爲過往，取而代之的是此時中學生的積極向上、充滿信心，時間的推移給了我們風華正茂的青春，也使童年成爲我們過往的回憶。時間是公平的啊，它給了我們衝擊人生巔峯的體魄與意志，卻又使我們失去了無憂與無忌。但這並不可惜。每個階段自有它獨有的魅力。也留下了不同的美好。有些人不願回首過去，但相信我，守護那些美好比逃避更爲心安。

守護生活中的份份美好，使你一定會成爲一個快樂的人！

銘記那份美好作文 10

羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”在那些觸手可及的日常和平淡中，有太多的美好與珍貴，等待着我們的不期而遇。

那是一個陽光燦爛的中午，我很喜歡陽光灑在身上愜意的感覺。我和媽媽正在買奶茶，無意間發現路旁有一隻金色的甲蟲。它正不停地揮動頭上的.觸角發出“滋滋”“滋滋”的聲音，雙腿也使勁地撲騰着，可它的身子，卻絲毫也沒有移動。

這是怎麼回事呢？我把頭湊到甲蟲面前，定睛一看。原來，甲蟲殼朝下，腳朝上，它努力地把腿往下伸，同時用力地揮動翅膀，似乎想借助推力把自己翻轉過來，可是卻沒有成功。於是，他又開始將身體左右晃動起來，看來是想借助慣性讓自己翻轉過來。它就像一隻在風浪中顛簸的小船，此起彼伏數次後，一切又歸於平靜。

一次又一次地晃動，一次又一次地伸腿，一次又一次的振翅。每一個動作都和諧而完美，每一個動作都用盡了所有的心力。每一次搏擊後都是短暫的停歇，停歇後是更加猛烈的搏擊。我的心頭不由得一顫，這小小的生命竟也有這樣頑強的毅力。

正在我發愣時，媽媽已將一片樹葉小心翼翼地伸到甲蟲的殼下面，想要幫它把身體撥轉過來。它似乎很害怕，展開翅膀拼命顫動，把自己彈出很遠。媽媽再次輕輕地蹲下，把葉子晃了晃。那甲蟲似乎明白了媽媽的意思，不再徒勞抵抗。媽媽順勢一撥，甲蟲終於重獲自由。“嗡”的一聲，甲蟲展開金色的翅膀，緩緩地起飛。不一會兒，那金色的小光斑，最終便匯入燦爛的光的河流裏。

我想它是幸福的！

我想我也是幸福的。我見證了一隻甲蟲在逆境中不屈地抗爭，見證了媽媽對小蟲善意的幫助。那蟲性深處的執着與頑強，那人性深處的善良與愛，交織出這個夏天最美好的畫面。

銘記那份美好作文 11

我即將畢業，六年的小學生活豐富多彩，美好的事物記憶猶新，難以割捨。

在我上五年級的時候，有一次，學校開運動會。我們班有參加1500米長跑的同學。我們都希望她能奪冠，她也時刻鍛鍊自己。可到了關鍵時候，她的腳被刀劃了一下，班裏有沒有能頂替她的，所以她只能忍傷去比賽。發令員說預備的時候，我看見她痛苦的樣子，真不忍心。“砰”一聲，開始起跑了。她衝在最前面，一圈還可以。兩圈，他咬咬牙堅持了下去。到了第三圈，她有些堅持不住了。我和同學們連忙鼓勵說：“你一定要堅持，堅持就是勝利。”她聽了以後，增強了信心，靠着她堅強的意志，同學們對她的鼓勵，咬了咬牙，又堅持下來。第四圈，她被落在了後面，但她沒有棄場，她堅持下去了。第五圈--也就是最後一圈，如果她要贏得比賽，必須要超越前面的5個同學。這5個同學實力都很強。她能超越她們嗎?她能堅持下來嗎?她能贏嗎?我不由得緊張起來了。她向我們跑來了，我們連忙喊：“加油!加油!”我看見她強忍着痛苦向我們笑了笑，她眼中充滿了自信，充滿了力量。她竭盡全力地去追趕，去超越，豆大的汗珠從她額頭上流下。加油加油再加油，努力努力再努力，她終於以0.1秒的優勝獲得了冠軍。

那一刻，我們班沸騰了。我們爲她的勝利而高興，爲她的'毅力而敬佩……這美好的時刻，多麼令人懷念啊!

瞬間--凝固着永恆;瞬間--凝固着力量;瞬間--凝固着美好。美好的時光可能就在那一瞬間，稍縱即逝。

你珍惜好你美好的回憶了嗎?

銘記那份美好作文 12

時間過得飛快，我從一個一年級的小學生變成了六年級的小學生，這中間有多少美好的事情呀！最美好的事情就是去康福夏令營，還有跟家人一起看電視、玩網絡遊戲。

暑假，我參加了康福夏令營活動。我最高興的是和外教交流。記得有一次，我對外教說了句“are you a lucky dog。”外教微笑着說：“yes。”全班同學看着我們對話，都驚呆了。身邊有個同學說：“你怎麼罵外教吶？”還有個同學小聲說：“這外教的頭是被門擠了，還是被驢踢了？大腦進水了吧？說他是狗，他還說‘yes。’”我聽了同學們的話，沒有說話，但我心裏更得意。那些不服氣的同學跑到電腦跟前查了一下英漢互譯，原來，“lucky dog”是幸運兒的意思。從那以後，班裏同學都對我刮目相看。我現在想起來還感到非常自豪，非常美好。

我感到美好的還有跟家人一起看電視，爸爸喜歡邊看電視邊喝茶，媽媽喜歡邊看電視邊說話，我喜歡邊看電視邊吃零食。開演了，這是我們最喜歡的電視節目：《我是特種兵之火鳳凰》。全家都專心致志地看電視：爸爸看着看着就忘了喝茶了，媽媽看着看着就不說話了，我看着看着也不吃零食了。這時候，我感到一家人呆在一起是那麼默契，那麼溫馨。

我還喜歡過週六、週日，每週六、週日，我寫完作業可以玩電腦。我最喜歡玩的是《創世兵魂》，因爲這款遊戲不僅能鍛鍊我的射擊能力，還考驗我的反應能力。它讓我感到特別刺激，還有成功的.滋味！它使我開闊了視野，給我的課餘生活增添了樂趣。

參加夏令營是美好的，跟家人一起看電視是美好的，玩網絡遊戲也是美好的。美好的事情太多了！美好就藏在我們每天的生活中！

銘記那份美好作文 13

小雨淅瀝瀝的下着，羊腸小道上，我撐着傘。卻被一顆小苗“攔”去了道路。

這本應是一株平凡的小草，它卻不同，偏要在狹小磚縫邊擠出頭。豆大的雨珠無情地砸向它，它便倔強的挺起了頭，直面雨水的考驗。時光彷彿在這一刻靜止，我就那麼直直的望着它，看它頑強的抵抗着。

從中，我感到了那份堅持的美好。

又突然想起了自己，已不知多久沒那麼愜意，那麼寧靜地感受大自然如此純粹的美好。有太多太多的時光只顧匆匆忙忙，卻忘了留給自己那一剎那，只怕是一剎那的美好。再看那顆小草。總覺得它有點兒像我：它在面臨的，是紛紛揚揚、讓它低頭的無情雨；而我在面臨的，是這匆匆忙忙、浮浮躁躁的世間。它又有點兒不像我：他守住了自己，我卻沒有。我，就像那沙漠中最最輕浮的一粒沙，又如那高高柳樹上最輕的一團柳絮，風一吹，就跑了。

我想，或許，我得向小草學習了。

回到家，便匆匆奔向小抽屜，翻出我那套早已落灰許久的筆墨紙硯。再開墨盒，不再是以前煩躁的火藥味兒，每一寸空氣裏都瀰漫着寧靜的香甜。鋪開宣紙，我一筆一捺的'細心寫着，一勾一豎一折，從未有過的安寧從心口散開，漸繞全身。許久，我終於停筆，四個大字靜立眼前：“寧靜致遠”！靜等墨幹，我把它豎在了最顯眼的位置，我想以它爲鑑，時時提醒我要靜心享受美好。

其實啊，很多時候，所謂的靜不是單純的環境安靜；更多的是誠心沉澱心境，美好自會趕來。美好也不必很大很大，它可能很小很小。只有靜靜沉下心細細尋找過的人，才能真真切切的享受到。

芸芸衆生，做人，我絕不當那隨風飄蕩奔跑的一粒浮沙，而是作一塊兒踏踏實實的石頭，歷盡歲月滄桑，靜品世間美好。

銘記那份美好作文 14

我在收拾房間的時候，突然發現了一張散落的照片，我隨意揀起它放到桌上，等我收拾好屋子，再來仔細地端詳它。

這不是去年元旦聯歡時的照片嗎？望着這張照片，我記憶的閘門一下子又歡快地打開了。那時我還是五年級，老師通知我們元旦前一天，全班要搞個聯歡會，以“不上課，吃零食、看電影”的方式慶祝新年的到來，把即將過去的一年裏所有的'煩惱都統統忘掉。我們歡呼着，整個教室都沸騰起來。

第二天，所有人都帶着自己喜歡的零食大禮包，臉上都洋溢着掩飾不住的笑意，教室裏早已佈置一新，黑板上寫着四個漂亮的大字：“元旦快樂！”，教室四周的牆壁上掛滿了拉花，紅色的，粉色的，黃色的……亮晶晶地閃爍着光茫，看得我們眼花繚亂。王老師笑容可掬地走進來，親切地和大家打着招呼，然後笑呵呵地說：“大家隨便吃，隨便坐啊，稍後我給大家播放大電影。”

《千與千尋》、《龍貓》、《雪嶺熊風》……。這些電影可都是我們喜歡看的，老師怎麼變得這麼懂我們了？所有同學的心情都是放鬆的，都是開心無比的，幸福怎麼來得這麼突然呢？教室裏頓時變成了歡樂的海洋，“喀喀”地吃零食的聲音，大聲的說笑的聲音，電影裏傳來的人物對話的聲音……以這樣的方式迎接新年，好特別呀！王老師不住地舉着相機給我們拍照，爲我們的成長相冊裏留下了這美好的瞬間。

我小心地擦拭着照片上的灰塵，思緒又將我拉回現在，我輕輕地將這張照片插到相冊裏，感謝老師用鏡頭爲我們留住了這份美好的記憶，相信每次看到它都會給我帶來溫暖，就讓我好好地將它珍藏起來吧。

銘記那份美好作文 15

桌前，一杯清茶氤氳着霧氣，窗臺上，盆中的紫羅蘭幽幽吐着香氣。斜陽灑下，書上映出暖暖的窗格。我攜書而行，靜心享受那份美好。

我喜歡手持一本書，在寧靜的午後獨自坐着，默默地讀，沉浸在瀰漫的墨香中，聆聽文學大師們或包含深情，或充滿哲理的話語。我陷進去，再出來，再陷進去，又出來……

陷入詩詞，享受那份美好。打開詩卷，細細一讀，一品。千年前的畫面映在腦海裏。讀“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”讀這首詩，我彷彿看到了三兄弟勞作時的場景，以及小兒子頑皮地在溪邊剝蓮蓬，讓人忍俊不禁。讀“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我聯想到了李白仕途失意，卻又堅定信念，重新振起的'模樣。讀“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”我體會到了杜甫憂國憂民，捨己爲人的博大胸襟。默讀詩詞，我收穫一份美好。

陷入歷史，享受那份美好。打開史卷。跟隨歷史的鏡頭，看秦始皇完成統一大業，焚書坑儒；睹三國分立，演繹歷史傳奇；賞唐宋時期，盛世繁華。再嘆，從鴉片戰爭，簽約割地，到聯合抗日，再到中華人民共和國成立，飛速發展。從史書，瞭解一個個史實，獲取美好。

陷入科技，享受那份美好。從古代四大發明到現代“新”四大發明。我們已不是東亞病夫，中國褪去那份稚嫩，登月球背面，c20的飛機首飛成功，成爲核大國……通過閱讀，我知曉了祖國的成就，見證了她的征程。通過閱讀，我感受到了自豪，品味那份美好。

閱讀可以以詩修身，以史爲鑑，以術長識。手捧一本書，靜坐，閱讀。陷入它，慢慢地，待你“出來”時，便可感受那種滿足，享受那份美好。

銘記那份美好作文 16

我不是一個容易靜下心來去做一件事情的孩子，我喜歡熱鬧，嚮往自由，但唯一能讓我靜心享受美好時光的東西，恐怕只有老家那棵老槐樹了。

我的童年，是在老槐樹下度過的。小時候，我喜歡槐樹開花的時候，每到槐花盛放，落英繽紛的時候，我便拿起那隻細長的畫筆，帶一張白紙，搬一個小板凳，坐在槐樹下開始作畫。最喜歡的是畫槐花，有的粉嘟嘟，有的白乎乎，肉坨坨的'模樣也十分討人喜歡一一我就愛槐花這一點。每每作完一幅畫，我便帶着我“的小工具們”回家，將作好的畫粘在牆上，再停下來欣賞一番，寧靜美好的下午便溜走了。

長大了，我喜歡槐樹的枝幹。它是那麼的粗壯，以至於我一個人都環不住它。我喜歡坐在槐樹下，頭靠在槐樹上，眯着眼睛打個小盹，靜靜享受着斜陽帶來的溫暖。有時也會帶一本小傳，坐在樹下，靜心品味書中故事的美好。在樹下背幾首古詩也是頗有韻味的，樹皮被曬裂後，枝幹內散發出的縷縷清香和着朗朗上口的古詩，讓我陶醉在其中。

現在啊，也很少回去了，但只要一回老家，我必定會抽空在老槐樹下呆上一個下午。微風漸起，陽光明媚，提一桶清水，蹲在樹前，爲老槐樹澆水，伴着安靜的微風，端一碗清茶，微微呡一口，嘴裏瞬間涌進一股芬芳。品完清茶，我坐在樹下，暢想着古代文人墨客的靜心生活，也不禁背誦起那個時候坐在樹下背誦的詩。一片寧靜祥和的小道上，有我的靜心背誦，與這溫柔的微風相隨着，與這思緒相隨着，漸漸越飄越遠……

依賴着的老槐樹，陪我度過了一季又一季，在老槐樹下的靜心，彷彿已經成爲了一種習慣，相比於熱鬧浮躁的城市生活，我還是願意回到老家，來到老槐樹下，靜心享受那份美好。

銘記那份美好作文 17

風嬌日暖，芳草萋萋。漫步小道，手執一把竹扇……

烈日當空，柳葉打着卷兒，花草低着頭，知了有一茬沒一茬地叫着。這樣的日子，真叫人厭煩。卻偶然瞥見置在一角的竹扇，頓時，一股幽幽清流漾於心間，流進記憶的長河……

烈日烤着大地，我在爺爺家旁的那片竹林間嬉戲玩耍。不一會兒便熱得滿頭大汗，於是跑到爺爺跟前抱怨：“爺爺，爺爺，這天太熱了，受不了啦！”爺爺頓時笑咧了嘴：“還不是你調皮啊！這麼熱的天也不消停會兒。”手一伸，從桌上拿了一瓣西瓜遞給我：“在這歇會兒，爺爺給你做扇子去。”說着，便轉身鑽入了竹林。精挑細選砍了一根好竹，忙活起來。

看着爺爺的汗一滴一滴冒出，順着臉頰直往下流，這竹扇也終於完成了。

我愜意地躺在竹蓆上，爺爺拿着這把新做的竹扇在旁邊替我扇着風。微微的涼風隨着那竹扇一點一點的'迎過來，輕嗅着空氣中的竹香，清涼的，舒暢的都慢慢地開始靠近我。

好久都沒去那竹院了，空氣也不再像那時一般清甜。那把竹扇帶走的也許是熱風和枯燥，更多的是吹來那些美好且值得回憶的童年。

我瞧向遠方，微風拂過我的臉頰。我抓住那縷風尾，嗅了一嗅，哦，這是我對爺爺的那份想念。

遠遠望見那片綠油油的竹林。一進門，卻見爺爺正躺在竹椅上睡覺。許是爺爺太累了，連我進來了都沒有發覺。細細盯詳爺爺許久，才察覺爺爺老了許多。絲絲白髮，條條皺紋，無不展示着歲月的流逝與無情。我拿起爺爺身旁的竹扇，像兒時爺爺給我扇風那樣，輕輕扇去一份清涼……

風中傳遞的是愛，是歲月魔不滅、打不破的情。

我將心懷這份美好與感動，一路走下去。

銘記那份美好作文 18

世界上有很多的美好，在生中的美好有很多，一件事情也能讓我美好起來！

早晨起來面向太陽看了看，太陽公公炫耀着自己的光芒。我皺了下眉頭，“就這天氣還能下雪！”媽媽絕對又是在忽悠我，昨晚就不應該相信她，不然我一定要把鬧鈴調到7：00的。我默默唧唧的穿着衣服，噼哩啪啦，一陣忙乎？到了學校，我做在那就等你打鈴聲。早上三節課可是真把我壞了。到了下午來學校剛打鈴，品德老師在上面還沒講幾分鐘，我無聊地拿着筆看上了窗外。“下小雪了，下小雪了！”我激動、高興、興奮地搖着旁邊我那冷漠的同桌老裴。同桌聽了，連看都不看我一下就看向着窗外。她那冷漠的'東西，並不是很好奇。但是我相信全班99%的人絕對都激動得要死，我把這一句話傳給了至少有10個人。剛上課不到10分鐘，我就盼着下課，這是我第一次這麼着急下課。剛下課，大部分人都衝一下前門和後門，倆個門被擠的帕拉帕拉響。操場上的人數比之前的人數高了40%，我跑向了通往操場的門口，這一次我沒急着衝出去了。我們以寒冷的小手接了兩滴雪，往嘴裏塞，果然第一滴雪，總是甜的。不管他到底是酸、鹹、苦、辣、甜；在我們的心裏他都是甜的。我常了一口，才迫不及待地往外一衝，不浪費每一分、每一秒，打着傘接着雪。慢慢地雪越下越大，我的傘變得透溼。這可能是我第一次，那麼的珍惜下課的10分鐘！下一節課雪越下越大，我迫不及待的想出去玩，但是由於是一門主課，英語課。因爲老師管得嚴，我並不敢往窗外看，下午兩節下課共20分鐘，這20分鐘就如1分鐘那樣短，但是對我們的印象就是很深

雪雖然是冷的，但是它在我們心裏是溫暖的。雖然它會融化；留不住，但是它在我心裏面印得很深，留的很深！

銘記那份美好作文 19

崑山的雨終於走了，天上的烏雲也漸漸散去。擡頭望去，藍天白雲顯得那樣真真切切，讓人的心情爲之一振！

回想漫長的雨季，全是無聊的`日子，哪裏都去不得。我大多是在圖書館裏消磨掉了這個無聊的夏天。不過，倒是有一次吃飯時也遇到了一件令人感到溫暖的事。

一個雨天，我又在圖書館裏看了許久的書，不知不覺已經到中午了。我的肚子“咕咕咕”地抗議起來。於是，我趕快借好書，準備去吃飯。正巧附近有一家麪館。就是它了！我大步走進去。“老闆，要一碗牛肉麪！”“好嘞！稍等啊！”一道渾厚的聲音從廚房傳來。我默默地找了一張桌子坐下來。不一會兒，一個蓄着鬍鬚的中年男子走了進來。“老闆，來一碗大排面。”他的聲音略微粗獷，說完也很快坐下來。剛坐下，他又說：“哎，老闆，這麼熱的天怎麼不開空調啊？”我也十分好奇。對啊，店員也都滿頭大汗，怎麼不開空調呢？“沒辦法，空調壞了，暫時不能用。”老闆無奈地說。那位大叔又說：“老闆，你們這樣不行啊，應該要快些修。不然啊，這客人可就不來啦。我以前也是幹你們這行的！”我聽了十分奇怪，他們非親非故，爲什麼要提醒老闆呢？把自己的經驗告訴別人又沒有回報。“謝謝提醒啊，今天晚上就準備修了。”老闆笑呵呵地說。

回到家，我把這件事跟媽媽說了，也把我心頭的疑惑說給媽媽聽。聽完後，媽媽說：“這大概就是人的善心發現，忍不住就想幫助別人。不過啊，這世間的善有時候也反而會起反作用。等你長大後就知道了。”我不太懂媽媽的話，但也許，這就是人，渺小卻又站在自然界頂端的人。

銘記那份美好作文 20

早晨，整個世界都是清清亮亮的，雖不說萬籟俱寂，但每個人卻都有自己的一份特有的寧靜，尤奇在星期六，因爲一週又過完了。這周有些許遺憾，成功、失敗混雜交錯，勝固欣然，敗亦可喜。總而言之，這是充滿快樂的一週。

週一，是一週的新開始，雖然天氣不大可觀，卻絲毫沒有影響我們的激情，依然在堅持激情早讀，操前小讀。聽說我們班一直位列早讀的年級前三，繼續努力，全力以赴，一定可以更進一步的！

週二下午，謝老師帶我們觀看了電影《狼圖騰》，使我對狼狡猾貪婪的本性發生了鉅變，狼，是值得我們每一個人敬佩，它具有高貴的品質，同樣也在提醒我們：不要去嘲笑狼。同時也在提醒那些表面上“高貴”的人類啊：以各種藉口爲由，屠殺成狼、狼崽。成天擺在他們面前的都是“金錢”二字，這麼做真的合適嗎？這部電影，給了我極大的欣喜和收穫。

週四上閱讀課還有幾分鐘，孫老師竟發起閱讀課直播到微信羣裏，家長可以參與。這下可好！這不期而遇的驚喜，使全班都沉浸在了快樂中。讓那些愛搗亂的.同學有了可乘之機，可他們忘了一個真正有威力的武器——攝像頭。他們一直在不停地搖擺，搖擺，這真的是一個哭笑不得的“開心”的原因。

兩點美中不足：這周每天的早讀我仍是沒有全力以赴，有時已經感到身體發熱了，可一滴汗也沒出。希望我的早讀狀態能夠越來越好。

數學周清捲成績一公佈，我猶如被潑了一盆冷水——錯了兩道填

空題，張老師也說每一個人都有實力考滿分，可我每一次都考不了滿

分。如果能夠考滿分，那也只是“千年一度”的奇蹟了吧，我又忽然想到奇蹟的另外一個名字——努力一定是自己不夠努力。

刪除一些煩惱，容納更多快樂，調整心態，迎接嶄新的一週。

銘記那份美好作文 21

生活中的每一個角落都能找到美好的足跡，他就在我們的身邊溫暖着我們的人生。

那天風雨大作，在家中總能聽見呼呼的聲音，就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋，頂着大雨出來打醬油，但我打好醬油走在回家的路上時，發現馬路的人行道上走着一個老奶奶，她一定是要過馬路。起初我還漫不經心，回過頭來我便呆住了。

紅燈只剩下最後幾秒鐘，馬上就要變成綠燈了，可是老奶奶還在馬路中間慢慢的.走，照着這個速度是無法過馬路了，而且這個時候的車又多，再加上雨天容易摔倒，我真爲這個老奶奶捏把汗。

說是遲那是快，我立馬跑過去扶着老奶奶一步一步地過馬路，突然紅綠燈一下子由紅色變成黃色，最後變成了鮮豔的綠色。我大驚失色，如果所有的車都發動了，我和老奶奶站在馬路中間，進也不是，退也不是，真是進退兩難呀，我不由急得焦頭爛額。

就在這時不可思議的事情發生了，幾乎所有的車主都下了車跑了過來，有一箇中年男人把自己的衣服脫下來給老奶奶披上一個年輕的女士把傘打開爲老奶奶遮雨，又有幾個人過來扶着老奶奶，生怕老奶奶跌倒，還有人貼心地幫老奶奶提起了東西，捂着老奶奶那凍得發青了的手……

一個友好的叔叔走過來對我笑了笑，還給我豎起了大拇指，我也對他笑了笑，這時的天氣十分寒冷，但在我的周邊卻洋溢着一股暖流，我頓時感受到了，那是人與人之間的關愛帶給人的溫暖。

雖然這件事已經過去很長時間了，但這件事總能在我的腦海中浮現，他讓我感受到了真正的美好。

銘記那份美好作文 22

生活中的美好，每個人都想要去抓住，然後將其留下來。留住那份美好，那是因爲我們對美的嚮往。

山間裏的霧氣從草垛流水間慢慢散開來，將清晨的林子變得白霧縹緲，我們身臨其中，讚美會從我們的心底發出來。美好的清晨是短暫的，在霧氣升騰間，天空上的陽光籠罩了大地，白色縹緲的水霧，在陽光的照射下投射着五彩的光芒，一時間讓這片林子如夢似幻，滿帶着奇妙的色彩。

但美好是稍縱即逝的，也不過幾下眨眼的功夫，清晨的霧散去，天空的陽光熱烈的籠罩了下來。林子少去了之前的那種朦朧中的神祕，多了一分透徹的清爽。但是我想留住的是清晨白霧在陽光照耀下閃爍的美好，我想留住那份美好，留住那份清晨時光中的神祕。

可是，我越是想要留住，卻越發的留不住。天邊的日頭升的越來越高了，陽光也濃的不像話，將林子裏霧氣全都驅散殆盡，一點不剩。我微微嘆息，自然中的美有太多，白霧朦朧的清晨是美的，陽光下樹影斑駁的.午後是美的，還有霞光四溢的傍晚也是美的。可我偏偏執着於這清晨裏朦朧的霧景，我想留住那份美好。但若是我當真留住這份美好，我又該反思了，我留住的那份美好是用其他美好的消散作爲代價的。

所以，留住那份美好，在我看來，倒不如珍惜那份美好。當我們身處於那份美好的景色之中時，我們就要好好的珍惜當下。用我們的眼睛去記住那份美，用心靈去感受那份美，將那份美留在我們的記憶裏。

時間流逝的很快，這一天就過去了，我撲開了清晨的白霧，踏足了午後的樹影，也張手擁抱了傍晚的彩霞。現在，我又期待着與明天的清晨相見。

銘記那份美好作文 23

光陰似箭，如今，已經即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個個閃光的鏡頭已化爲永恆，常常在我心中涌動。

暑假開學時，因爲我已經六年級了，心裏必然會緊張，但是那一個喜悅的消息使我忘記了憂愁與煩惱。

有一天，我揹着小山重的書包無精打采地回到家裏，媽媽神祕地對我說：“婷婷，去奶奶家幫媽媽拿點白菜。”我疑惑不解，都進入“緊張囚籠”了，媽媽怎麼輕易浪費我的時間呢？可是，我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿臉笑容地說：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來了一條小狗！”我聽了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋裏奔去。退看門，我看到了小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個大絨球似的，絨毛在太陽光下閃耀着白瓷般的迷人光澤。誰知，小狗嚇得躥到車底下，我怎麼叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！

我每天放學都去看小狗，並且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。

一天天過去了，我與小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂，天天陪伴着我，似乎整個家庭都充滿着快樂的氣氛，洋溢着追逐的樂趣。

我爲小狗取名爲“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的'，看到“豆豆”，我便會看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非常快樂。

豆豆非常瘋狂，我常常拿它取樂。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當我放學時，豆豆在大老遠接我，張着嘴一點兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經常滿身是土，可那卻是快樂的展現，豆豆真是我形影不離的好朋友啊！

時間就是一隻飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。

銘記那份美好作文 24

在人的一生當中，那些美好的記憶總會讓人難忘。時間不等人，但是人們可以把，已經過去了的美好時刻記在心間。

在那天早上，人們已經感受到了冬天的到來。到了晚上，狂風席捲大地，卻難忘那晚的暴雪，那是今年的第一場雪。“走！我們出去玩雪去。”整個班頓時亂成了一片。到了雪地裏，感覺整個世界都被一層白色的膜籠罩着，雖然寒冷，但是快樂讓人忘記了一切。你砸我我砸你，所有人都被“淹”在雪地裏。我拿兩隻手，在地上輕輕的抓了一把雪，把它稍微捏得緊一些，向我的面前砸去，“啪”的一聲雪球就裂開了。有些人被兩面夾擊；有些人在那滾雪球；還有些人在那邊進行了一場亂戰。個個玩得喜笑顏開，有幾個人滾了一個比頭還大的雪球，結果老師正好讓我們回班了，他們當時肯定鬱悶死了。

“誒，操場上放了一條長繩子是幹嘛的？”“哦—我知道了，要舉行拔河比賽呀！”因爲我們幾乎都是第一次玩，根本不知道應該怎麼做，只知道拼了命的往自己那邊拔，然後喊口號。要說最精彩的部分，那就要說最後一場了。六年級和一年級兩個班分別分成兩個部分。“預備，三—二—一—，開始！”“一二、一二……”一次又一次的喊出口號，一次又一次的後退，眼看勝利就擺在眼前。眨眼間，對方忽然用力，讓我們失去節奏，變成了剛開始的`樣子。我們還沒反應過來呢，結果對方就勝利了。友誼第一，比賽第二，連弟弟妹妹們都知道的道理。也說明了我們準備的不足，沒有想到對方會使出這樣的計策，就算是輕敵了。

美好往往就藏在每天的生活當中，希望每個人都有一雙善於發現的眼睛，發現那段美好的回憶，把它“珍藏”起來放到記憶的深處，永遠保留着。

銘記那份美好作文 25

光陰似箭，如今，已經即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個個閃光的鏡頭已化爲永恆，常常在我心中涌動。

暑假開學時，因爲我已經六年級，心裏必然會緊張，但是那一個喜悅的消息使我忘記憂愁和煩惱。

有一天，我揹着小山重的書包無精打采地回到家裏，媽媽神祕地對我說：“婷婷，去奶奶家幫媽媽拿點白菜。”我疑惑不解，都進入“緊張囚籠”，媽媽怎麼輕易浪費我的時間呢？可是，我還是去。剛到奶奶家。奶奶滿臉笑容地說：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來一條小狗！”我聽喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋裏奔去。退看門，我看到小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個大絨球似的，絨毛在太陽光下閃耀着白瓷般的迷人光澤。誰知，小狗嚇得躥到車底下，我怎麼叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！

我每天放學都去看小狗，並且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的小狗的信任。

一天天過去，我和小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂，天天陪伴着我，似乎整個家庭都充滿着快樂的氣氛，洋溢着追逐的樂趣。

我爲小狗取名爲“豆豆”，是“綠豆”的'“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非常快樂。

豆豆很瘋狂，我常常拿它取樂。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當我放學時，豆豆在大老遠接我，張着嘴一點兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經常滿身是土，可那卻是快樂的展現，豆豆真是我形影不離的好朋友啊！

時間就是一隻飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。