禮讓斑馬線五年級作文（精選58篇）

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的禮讓斑馬線五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮讓斑馬線五年級作文 1

前些時候，我在電視上看到：政府規定機動車要在斑馬線前停車停禮讓行人。我心中有一個問號：那麼多開車的人，會做到嗎?

那是一個星期三，放學了，我揹着書包慢慢地走出了校門。走着走着，就走到了一條沒有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車飛馳而過。我來不及多想，往後退了兩步。等小轎車走了以後，我才繼續往前走。

我記得那個時間段車特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳啊！這車子一輛挨着一輛，像一條龍似的向我駛。我變得手足無措起來。不知是前進還是後退，或是原地不動，好像怎樣做都是錯的。忽然，一個急切的聲音響起：“快往前走！”我循聲望去，哦，原來是這條“龍的頭部”——一輛公交車緩緩停下，只見那個司機穿着工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機叔叔見我向他這邊望去，微笑着朝我這邊揮手，示意我趕快過馬路。我心裏頓時涌上一股暖流。再看看公交車後面的車輛都等不及了，汽車喇叭的`“嘟嘟”聲響個不停。我便趕快走過了馬路。

我記得一個人說過：“得到他人的關愛是一種幸福，關愛着他人更是一種幸福。”那位叔叔的行爲一直讓我很感動。

我相信這樣的好司機一定會越來越多。

禮讓斑馬線五年級作文 2

前些時候，我在電視上看到：政府規定機動車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個問號：那麼多開車的人，會做到嗎？

有一天，我和外婆正在經過斑馬線，看到不遠外駛來一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來，出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對我們擺了擺手，示意我們先過去，我對叔叔說了聲謝謝，便拉着外婆快步走過了斑馬線。

這件事深深在烙在我的腦海裏，我國交通一直很擁護，經常出現堵塞、撞車的.現象，嚴重的時候還導致死亡。如果每個開車的人都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人能自覺遵守交通規則，那麼，我們就能生活在一個安全的環境中了。

讓我們都從最簡單的做起：禮讓斑馬線吧！

禮讓斑馬線五年級作文 3

文明是一種修養，是一種美德。交通安全更能反映出一個城市的文明程度，更能襯托出廣大交通參與者的文明素質。

那是一個星期天的早晨，空氣新鮮，陽光明媚。爸爸帶我去永康方巖遊覽。一路上我們有說有笑，很快就到了永康方巖腳，只差最後一個紅綠燈了。這時只見一個老人恍恍惚惚地走在斑馬線上，他的行走速度與蝸牛差不多。我們焦急的等了幾分鐘，老人還是一如既往地慢吞吞地挪動。我見現狀，立刻對爸爸說：“爸爸，他太慢了，我們還是先走吧！再磨蹭一下，紅綠燈就要過了！”爸爸回答說：“兒子，我們要禮讓行人，再等一分鐘吧。”當老人慢悠悠地走過一半時，只見一個小男孩從斑馬線的一頭跑過來，一手舉得高高地向我們打招呼，表示警惕有老人在過斑馬線，一手去扶着老人小心翼翼地穿過馬路。爸爸見狀，語重心長的對我說：“兒子，你看見了吧！這小男孩多懂事、文明，我們不僅要禮讓行人，還要文明過馬路。現在交通常常出現堵塞、撞車等現象，嚴重的時候還會導致傷亡。如果每個人都求自己的方便，那這個社會的交通程序將是一片混亂，交通事故成倍上升。只要人人講文明從我做起，禮讓斑馬線，文明過馬路。那麼我們將在一個安全環境中愉快的'生活。”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。

“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”自從那以後，我一直牢記爸爸的話，禮讓斑馬線，文明我先行，爭取做一個文明禮讓的好少年。

禮讓斑馬線五年級作文 4

星期六，我們一家三口去安文，爸爸媽媽辦完事情後，把車子停在了路邊的車位上，爸爸提議說：“反正也是閒着，也不常來這兒，我們去逛一下街吧”我和媽媽異口同聲的說“好”。

不知不覺，我們逛到了海螺街——我們縣城最熱鬧的地方，無聊之中我忽然看到街對面新華書店這四個字，我興奮得一蹦三尺高，終於看到我喜歡的店了，我飛快地跑向路上的`斑馬線，“小心車！！”爸爸媽媽尖叫了一聲，我猛地一扭頭，看見一輛車正在飛速地駛來......哎呀，這下慘了，我肯定要被車子撞到了，記得去年我正在慢慢在斑馬線上走着，突然一輛奧迪車飛速而來，車主雖然看到我了，但絲毫沒有要減速的意思，幸好我讓開了，但是這次，來不及了......我絕望地閉上眼睛，等着一場災難即將在自己身上發生，可是好一會兒沒動靜，我睜開眼一看，車子竟然穩穩地停在班馬線前的停止線上，車主微笑着示意我走到對面。“這......怎麼回事？”我驚奇地叫道，這種待遇我記憶中只在杭州遇到過，怎麼我們磐安人的素質也這麼高了？媽媽指了指斑馬線邊上三個醒目的“車讓人”說道：“自從新交通法出來後，我們磐安人學法、懂法、守法，整體素質不斷地提高，斑馬線前再也看不到以前那樣橫衝直撞，野蠻無理了，所以不要總是用老眼光看某個事物哦！”

我怎麼也不相信磐安會有這麼大的變化，可事實證明確實如此，我們每次過斑馬線，車子都會紛紛給我們讓路，我再也不用像以前一樣斑馬線過得心驚膽戰了！

回去的路上，爸爸也在一個個斑馬線前耐心地等待行人路過，爸爸，我爲你點贊！磐安，我爲你點贊！

禮讓斑馬線五年級作文 5

交通已經成爲了我們生活中必不可少的一項活動，但是交通也讓我們的生活變得傷心，在馬路上經常發生車禍，這使許多的人妻離子散。在這許多的車禍中有一些是在人過馬路時與車相撞，因爲這個人們在馬路上加上了斑馬線。

有許多人應該不知道斑馬線的來歷吧？那就讓我來講講吧？

19世紀出現了汽車斑馬線在19世紀50年代在英國倫敦出現，斑馬線對指示車輛、行人在馬路上有秩序的行進和停止起到了很大的作用對減少交通事故和保護人生安全起到了巨大的作用。

但是就算有了斑馬路，我國因爲交通事故死亡的人還是很多。尤其是兒童，交通事故已經成爲了兒童意外死完的“第一殺手”。現在提出了“禮讓斑馬線文明我先行”的`口號可是大家並沒有做到，馬路上的車依然是趕在行人前面，沒有一點的遵守上面這句話，行人過斑馬線都要提心吊膽的，生怕突然出現一量車，顯然光靠說說是沒有用的，一定要有實際行動，大家爲了身邊的親人的安全，應該經常提醒他們，“禮讓斑馬線文明我先行”只有大家一起努力，我們才能做到“禮讓斑馬線文明我先行”這句話。

我真希望在不久的將來，會有更多的車量有在斑馬線前停下，讓行人先通過的好習慣。

我希望大家都做到“禮讓斑馬線文明我先行”這不是爲了什麼，只是爲了讓我們的生活變的更加的美好！

禮讓斑馬線五年級作文 6

“大雪壓青松，青松挺且直”告訴我們生命是頑強且不屈的；“天有不測風雲，人有旦夕禍福”又昭示着生命的無常與脆弱。上帝是公平的，他給予每個人一次機會，我們應當敬畏生命，珍愛生命。

在當今高速運轉的社會中，交通越來越發達，隨之而來的交通事故也越來越頻發，僅我國三年內發生在斑馬線上發生機動車與行人的交通事故就有1。4萬起，造成3898人死亡。當我第一次聽到這個數字時，我被深深地震撼了。這麼多生命，就因爲交通事故而被吞噬。前不久磐安的一位羅叔叔，他卻用他的行爲告訴我們禮讓斑馬線，讓出了生命安全，更讓出了禮儀文明。

記得，在去年國慶節時，有非常多的遊客來磐安旅遊，景區門口車水馬龍，連電瓶車都擠不過去。我和爸爸去超市買東西。路上遇到了一個老奶奶，我看見她正拄着柺杖，向對面走去，路上卻沒有一個人讓她。我正在猶豫要不要上去扶她過馬路，突然看到兩位年輕人走下電動車，站在路旁提醒過路人不要再騎過來了。周圍的人對兩個小夥子紛紛點頭稱讚。這件事讓我現在都不能忘懷。

我還在網上看到了這樣一個感人的故事：在9月16日的下午，有一個叫馮汗卓的小男孩在要過斑馬線的時候，看到了一輛車在駛過來的時候，禮讓了斑馬線上的.他，馮漢卓便向他深深地鞠了一躬。“能爲行人讓路的司機叔叔阿姨都值得我們尊重，所以我想鞠躬感謝他們。”馮漢卓這樣告訴記者。

禮讓斑馬線看上去是一件小事，但是折射出的卻是一個人的文明，一個人的素養。“車讓行人，行人敬車”，有了這樣的良性循環，我相信城市的交通會更加暢通。長大後，我也一定要成爲一名中國好司機！

禮讓斑馬線五年級作文 7

一個陽光明媚的早晨，豔陽高照，我從睡夢中醒來，因爲是個大晴天，再加上我語文考試考了99分媽媽會表揚我，所以我的心情格外的好，我哼着小調去吃早飯，突然，一陣對罵聲傳進我的耳朵裏：“明明是你不長眼睛，才撞到我的車的！”“明明是你衝過來而我也要鑽過去，才撞到的，不關我的事！”我匆忙拿着早飯，想湊個熱鬧。從他們的`對罵裏，我也知道了情況，原來，一位老人和一個青年在爭吵着賠錢的問題。是這樣的：一位老人騎着三輪車，看見轎車後，沒有停下，直接衝了過去。而那位青年開着轎車，看見老人後，也沒有停下，結果兩輛車就撞在了一起。我們瞭解後，真想對他們說：“如果你們等一會兒，先讓對方過去，就不會有這樣的事情發生了，你們的車也不會壞。”是啊！如果彼此都退讓一小步，贏來的不僅僅是車不會壞，時間也不會浪費，還能和對方好好相處。還有一個這樣的例子：

有一輛車在斑馬線沒有禮讓行人，衝了過去，結果撞傷了一個小孩，司機還開車逃跑了，但最後被警察查到了，賠錢給了被撞傷的人，還被扣了2分。其實，仔細想想，司機禮讓行人了，那就不會有這一系列的事情發生。其實許多交通事故是不必要發生的，只是司機沒有禮讓行人，不僅交通事故會頻繁發生，還害人害己。

也許，在許多人眼裏，交通事故他們決不會粘上半點關係但是我們生活裏還是有許多交通事故發生，所以我們還是要小心。

退一步，海闊天空！

禮讓斑馬線五年級作文 8

上午，我和台州晚報的小記者一起來到外東浦的十字路口看一些汽車是否遵守交通規則，把不文明的現象和禮讓的'現象記載下來。現在就聽我來說說吧：

我們先站在斑馬線的附近看着，只見一個騎自行的男子，就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎着自行車若無其事地衝過去，真險啊！忽然，我們又發現一位叔叔正在車流之間停停走走，差點從車上摔下來，真擔心啊……

雖然現在有許多不文明的現象，但也有互相謙讓的好市民，看前方福民大廈路口，車水馬龍，司機們並不因爲擁擠而煩躁，而多是笑眯眯地相互禮讓，等待……

儘管通過這次活動，我知道不文明的現象依然存在，但只要我們遵守交通規則，文明謙讓，我相信我們的城市一定會更美好起來的！

禮讓斑馬線五年級作文 9

如果你仔細觀察，就會發現，現在的斑馬線前都寫着大大的三個字：車讓人。可是真正又有多少司機做到了呢？禮讓斑馬線，看似簡單，其實不易。如果駕駛員和行人都能對斑馬線心存敬畏，駕駛員駛過斑馬線前都能提前減速，等一等，讓行人先通過；行人通過斑馬線時也能遵守秩序，就像禮讓生命一樣禮讓斑馬線，那斑馬線就能真正成爲一道生命線。

有一次，我和媽媽一起走在大街上，看到了這樣一慕：一個司機在要過斑馬線的時候，恰好一個老奶奶也正準備橫穿馬路。由於老奶奶年紀大了，沒有過馬路的安全意識，沒有注意到右側的來車，就自顧自地走了過去，司機猛的一個急剎車，差點兒撞到了那個老奶奶。於是那個司機就停下車來，破口大罵老奶奶，老奶奶感覺委屈極了。瞬間讓我覺得這個世界一點兒都不美好，作爲一個年輕人，怎麼可以對一個老奶奶如此的沒禮貌呢！如果那個司機提前在斑馬線前停下，讓老奶奶先過馬路，這一幕將會是多麼溫暖、多麼和諧啊。

不過，最近我和媽媽走在街上，卻有了不同的感受，司機們開車普遍文明多了，好多司機都能夠做到在斑馬線前提前減速，讓行人先通過。這樣的一幕幕時有發生，讓我的心裏覺得暖暖的'。

“人人文明禮讓，路路安全通暢；斑馬線前等一等，文明城市更文明。”“紅綠燈前講文明，斑馬線上互禮讓。”這些都是過馬路時最重要的注意事項。禮讓斑馬線，從你我做起。相信在我們大家的共同努力下，我們將共同繪製一幅暢通安全、和諧交通的藍圖。

禮讓斑馬線五年級作文 10

冬日的傍晚……

寒風刺骨，雪下得很大，街上的行人瑟縮着身體行色匆匆，此刻，溫暖的家是所有人的嚮往。

路上的車輛來來往往。突然，一隻倉皇的狗不知從哪兒竄到了斑馬線上，一輛重型貨車瞪着那碩大無朋的雙眼，發出震天動地的喊聲，怒噴着濃濃的尾氣。顯然，流浪狗嚇壞了，它全身發抖，趴在路中間，在川流不息的`車流中不敢移動半步，它發出了嗚嗚地悲鳴，眼神充滿絕望。

“金玲——”“金玲——”兩聲焦急地呼喚從街邊傳來，流浪狗豎起了耳朵，伸出了脖子，但還是站不起來，來來往往的車輛讓它心驚膽戰。

“金玲，不要動”話音未落，一個小男孩出現在斑馬線上，他瘦小的身軀在汽車中不住地躲閃着，同時，在男孩身後，一個挺拔的、身着志願者制服的身軀也出現在川流不息的車流中。

小男孩奔向流浪狗，用雙臂抱住了它，在那一瞬間，一雙巨大的手臂也抱住了小男孩。

“吱——”“吱——”一聲聲急促地驚心動魄的剎車聲響徹雲霄，一個個巨大的“手電筒”齊齊照向了志願者、小男孩和那隻流浪狗。

隨即四起的不是叫罵聲，而是震耳欲聾的掌聲……

冬日的傍晚，寒風依然颳着，大雪依然下着，交通恢復了，志願者彎下腰，似乎在和小男孩說着什麼。

小男孩向志願者揮了揮小手，銀鈴般的童聲在空中迴盪：“我叫浩天，它叫金玲，再見，李樂叔叔，再見了！”

禮讓斑馬線五年級作文 11

星期五的時候，譚老師佈置了一篇作文，這篇作文很特殊，是寫你幫助的一件好事，回到家，我躺在牀上左思右想，想着想着就進入甜甜的夢鄉了。

清早我早早的就醒來，是爺爺把我驚醒的，我用手摸了摸眼，爺爺說：“俊宇！我去買東西，你去不去啊？”“好吧，你等我一會，我先穿衣、洗臉、刷牙、疊被……”我無精打采的回答。

當我做完所有的事情的`時候，我看了看錶，原來剛好7點，我轉身就跑，到了大廳，我首先和爺爺說：“爺爺！我完事了，我們走吧。”爺爺親切的說：“好好好，我們走吧！我的乖孫子！”說完我們就出門買東西了。

路上，我問爺爺：“爺爺，我們是去那買東西呀？又是買什麼東西呀？”我有疑問的眼睛看着爺爺，爺爺說：“我們是去新星超市，去買很多好吃的，因爲你大爺要來。”“真的？”我再一次用疑惑的眼睛看着爺爺。爺爺說：“真的，真的。”我加快腳步，真想一下子就到新星超市。

到過斑馬線的時候，爺爺說：“這裏很危險，我們走另一條路吧，但是這條路很遠很遠，一時半會到不了。”“沒事，我扶您去不就行了。”三、二、一，我對爺爺說：“走吧，綠燈了。”爺爺還在猶豫，我們只能等下一次了，三、二、一，又到了路燈，我扶爺爺一步一步地走斑馬線，最終我們過了斑馬線了。

禮讓斑馬線五年級作文 12

交通文明，是城市文明的窗口。斑馬線前機動車與行人搶道，既是陋習，也是違法。《道路交通安全法》明確規定，機動車行經斑馬線應當減速行駛，遇行人正在通行時，應當停車讓行。斑馬線前的禮讓，讓出的是安全，是和諧，是關愛，是溫暖。爲此我們倡議：

崇尚禮讓，做一個文明駕駛的示範者。文明駕駛，樹立良好的禮讓意識，在斑馬線前堅持做到“三個必須”：必須提前減速，做好讓行準備；當有行人通過斑馬線時，必須停車讓行；當無行人通過斑馬線時，必須低速通過，讓斑馬線真正成爲安全的生命線。

帶頭禮讓，做一個文明行車的踐行者。不搶闖信號，不爭道搶道，不佔道亂停，在斑馬線前主動禮讓、帶頭禮讓，非機動車和行人遵章守法，不在馬路上追逐嬉戲、打鬧。通過路口或者橫過道路，走斑馬線，遵守信號燈，不隨意亂穿馬路。當機動車斑馬線前停車讓行時，抓緊時間快速通過。

熱心公益，做一個志願服務的'參與者。主動參與文明交通公益活動，積極參與“禮讓斑馬線”活動，宣傳交通法規，倡導文明禮讓，勸阻交通不文明行爲，引導交通參與者文明行路、文明行車。

讓我們每個人都遵守交通法規，從自身做起，從腳下做起，車讓人、人諒車，開文明車、行文明路，向自覺讓行的人們豎起大拇指，讓文明和正能量相互傳遞。共同維護文明有序、安全暢通的道路交通環境，爲美麗防城港增光添彩！

禮讓斑馬線五年級作文 13

最愛那晝夜更替時，夜幕逐漸被陽光籠罩。

最愛那陽光正好時，各自都做着各自的事。

最愛那一天中，我們穿過那灑滿陽光的斑馬線。

當那束光灑在那斑馬線上的時候，時光不再等行人，它有它該照亮的人，不會改變；我有我該走的路，不該停止。我希望每天都能有如冬日裏的'暖陽，如山間清爽的明陽，如古城道路上的豔陽；溫暖而不炙熱，覆蓋所有肌膚。從清晨到夜晚，從山野到書房。一切的答案都很簡單，我希望每天都有如斑馬線上的光，貫徹未來，數遍生命的公路牌。

當有那束光，我覺得這個世界美好無比。

總有幾分種，其中的每一秒，我都願意拿一年去喚取。總有幾段場景，其中的每幅畫面，我願意拿全部的力量去銘記。如果可以重來，我想永遠呆在那束光下，那條斑馬線上。

陽光就像青春，怎麼走都會辜負，怎麼燃燒都是耽誤，因爲青春太短、快樂太遠，奔跑難以駐足。我在年幼時並不知道每一線光都有它獨特的味道。與其懷念，不如嚮往，與其嚮往，不如留意現在的腳下。

雨過天晴，終要好天氣。世間予我千萬種滿心歡喜，獨光，不同。

靠着樹幹坐下，頭頂滿樹韶光，枝葉的縫隙裏斜斜地透着記憶，落滿一地。

陽光代表着歲月、還未離去的青春、和那些走過的記憶。

我們都會走過，然而陽光萬里，去哪裏都是羣花綻放。

如果尚有餘力，就去保護美好的東西。

當陽光灑在斑馬線上的時候，就會忘記，天，容易黑。

禮讓斑馬線五年級作文 14

我是馬路上的一條斑馬線，黑白兩色的線條構成了不平凡的我。我爲自己肩負着偉大的職責而高興，可是今天，我的那件黑白相間的衣服卻沾染了斑斑血跡------

早晨，天空翻起了魚肚白，從睡夢中醒來的我揉揉惺忪的睡眼。“喔！新的一天開始了，我又要開始我的工作了！”我說着。不一會兒，我便迎來了一批要到公園去晨煉的老人，接着，上班的時間到了，一羣羣急於上班的人也從我身上陸續走過。

過了沒多久，我便看到一位婦女走到我身邊的一條馬路上，我急得大喊：“快過來，那不是人行道啊！”可我的聲音在你聽來猶如秋天的落葉——無聲無息。突然，我的.身體顫動了一下，憑我工作多年的直覺，我知道有車過來了。

我擡頭一看，一輛大卡車正向婦女走的這條馬路急馳過來，我驚呆了，隨着一聲巨響，我知道了，我知道了你的生命完結了，我親眼目睹卡車將你撞起，鮮血濺了滿地，也飛濺到

，請遵守交通規則吧。風撫慰着我的憂傷，夜的潮氣在空中慢慢地浸潤，擴散出一種感傷的氛圍，幽遠的星閃耀着，像我細碎的淚花。

人類啊！讓安全意識，交通規則刻在您的心裏，爲了自己的生命，也爲了讓我不再哭泣——我期待，我期待明天我將迎來更多的人們。

星星閃耀着，月亮爲我撒下一層白銀，我相信，我相信明天會有更美，更亮的太陽。

禮讓斑馬線五年級作文 15

嗨，我是斑馬線，是保護行人過馬路的“安全衛士”。每天的守候，都能看到一幕幕各色劇情上演。

馬路“鬧”劇

放學了，兩個小同學從我身邊走過。紅燈亮起時，兩人還在追逐打鬧着。這時，另一方向的一輛大貨車疾馳而來，他們嚇得不知所措，眼看就要撞上他們，正巧旁邊的一個家長看到了，幾個箭步衝了過去，把他們抱到旁邊，才避免了意外的發生。

超速“慘”劇

不少車輛到我跟前根本不減速，有些行人爲了抄近道，也對我視而不見。一天，一位行人正過馬路，一輛渣土車直衝而來，我大喊：“快剎車！快剎車！”只聽“砰”的.一聲，又“啊”的一聲慘叫，行人不幸被撞倒了。

瞬間“悲”劇

一位少年騎着自行車在馬路上晃悠，綠燈還沒亮，他就先騎着車走了。幾秒鐘後，我聽到了一陣刺耳的剎車聲，那個少年應聲倒在血泊之中……這個少年爲了爭那區區幾秒鐘，終生只得與輪椅爲伴。

愛的“喜”劇

一位盲人無助地站在我的身邊。這時，一個少先隊員走了過來，說：“叔叔，您想過馬路嗎？”盲人點了點頭，說：“是的，謝謝你小朋友。”小女孩銀鈴般的聲音像一洌甘泉，滋潤了我的心田。

隨着宣城創建省級文明城市進程的推進，人們路過我身旁時越來越遵守交通法規了，我的心情也一天比一天好了。

禮讓斑馬線五年級作文 16

前些時候，我在電視上看到：政府規定機動車要在斑馬線前停車停禮讓行人，。我心中有一個問號：那麼多開車的人，會做到嗎?

那是一個星期三，放學了，我揹着書包慢慢地走出了校門。走着走着，就走到

了一條沒有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車飛馳而過。我來不及多想，往後退了兩步。等小轎車走了以後，我才繼續往前走。

我記得那個時間段車特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳啊！這車子一輛挨着一輛，像一條龍似的`向我駛來。我變得手足無措起來。不知是前進還是後退，或是原地不動，好像怎樣做都是錯的。忽然，一個急切的聲音響起：“快往前走！”我循聲望去，哦，原來是這條“龍的頭部”——一輛公交車緩緩停下，只見那個司機穿着工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機叔叔見我向他這邊望去，微笑着朝我這邊揮手，示意我趕快過馬路。我心裏頓時涌上一股暖流。再看看公交車後面的車輛都等不及了，汽車喇叭的“嘟嘟”聲響個不停。我便趕快走過了馬路。

我記得一個人說過：“得到他人的關愛是一種幸福，關愛着他人更是一種幸福。”那位

叔叔的行爲一直讓我很感動。

我相信這樣的好司機一定會越來越多。

禮讓斑馬線五年級作文 17

昨天，爸爸從單位帶來一張粉紅色的信紙，我展開一看，只見上面寫着：“文明行車，禮讓斑馬線”行動倡議書。還有我爸爸的簽名。我頓生好奇，便問爸爸：“爸爸，你爲什麼要在這兒簽名呀？”爸爸笑着回答：“這是我們每個駕駛員禮讓斑馬線的保證書啊！”“真的嗎？那我們以後過馬路時再也不用左躲右閃、膽戰心驚了。”“當然了！”爸爸肯定地回答，“要不你雙休日去試試看？”

“司機叔叔真的會禮讓斑馬線嗎？”帶着這個疑問，第二天一早，我先來到百丈路口的斑馬線上。這個路口來往的車輛連續不斷。我站在斑馬線旁，靜靜地等着。好不容易等到車少了，我便小心翼翼地踏上了斑馬線。走到路中間時，突然一輛轎車飛快地從左邊開來，我心想：他的車速這麼快，一定不會避讓我的。於是，我就停下腳步，準備讓他先過去。誰知這輛飛馳的轎車在接近斑馬線時緩緩地停了下來，司機叔叔微笑着揮着手示意我先走。我高興極了，飛快地向前走去。

接着，我又來到了和義路、姚隘路，在這裏，大多數的司機叔叔都做到了禮讓斑馬線。但是也有一些司機叔叔卻對行人視而不見，看見斑馬線上的行人，不僅不減速，還橫衝直撞地殺過來，嚇得行人左讓右躲，不敢往前走。

寧波是一個文明的.城市，“禮讓斑馬線，爭做文明人”是這座文明城市的標誌，更是一道美麗的風景線。在這裏，我要向所有禮讓斑馬線的司機叔叔致敬。

禮讓斑馬線五年級作文 18

我叫斑馬線，我是一個愛文明的斑馬線。

我平躺在這條大道上，火辣辣的陽光照在的我的身上，大雨幫我沖走身上的塵土，人們的腳步有節奏地擺動着——我就是身穿斑馬服的“斑馬線”。

我最喜歡清晨。

清晨，當天空害羞地露出笑臉，紅紅的酒窩嵌在含羞的臉上時，我便開始享受一天中最快樂的時刻。

這時候，早起的往往是那些要去晨練的爺爺奶媽們。清晨的陽光斜斜地射到他們的臉上，他們的臉被朝霞映得通紅通紅的，顯得格外幸福，而我就享受着他們在我身上踏踏踏踏走過的聲音——充滿活力又是文明，這讓我感到一種無比的光榮——我的存在是快樂的'，因爲我讓他們的行走變得安全了，他們也把文明送給了我，留在了我的身上。

沒有誰比我更討厭白天了。

過了幸福的清晨，給我帶來的卻是喧鬧的鳴笛聲，嘈雜的嚷嚷聲。

我的身體會被超重的大卡車快速壓過，會被超載的黃沙車輾過，會被一個個等待紅燈時拼了命想快點過馬路的自行車超過……

他們也送過我很多很多禮物——數不清的香蕉皮、到處可見的白色塑料袋、冰淇淋外盒……

每一天，我覺得自己是那麼沒用。不然爲什麼還要監視器大哥哥在這邊幫着紅燈大姐姐看管着那些車輪子和鞋子。

車輪子你們見了我，也別老是飛馳而過，我們能交個朋友嗎？每次見面放慢速度和我打個招呼好嗎？這樣爺爺奶奶們，我們小

禮讓斑馬線五年級作文 19

一座座拔地而起的高樓大廈，一條條車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構成了一幅繁榮昌盛的生活圖畫。可是，在這繁榮昌盛的都市中卻潛伏着一個“殺手”，它的.名字叫車禍。斑馬線上的大小車禍不斷髮生，樁樁件件令人心寒。

事過境遷，當禮讓斑馬線活動在我市開展以來，一切都變了，斑馬線上的車禍少了，微笑多了起來。

早晨，我揹着書包去上學，和小朋友們一起過斑馬線時，發現許多車輛不再像以往那樣跟我們搶行了。我們微笑着向司機叔叔阿姨們豎起了大拇指，他們看到我們也笑了。

路遠的小同學們常常由爺爺奶奶們接送，那麼，你再聽聽老人們的聲音吧！

王爺爺說：“這活動真不錯，接送孩子省時多了，也安全多了。”李奶奶講：“我說老姐妹們，那些孩子們開着車在斑馬線前停下車子，爲我們提供方便，我們也不能不疼孩子們是不？他們也要上班，纔在高峯期出行的。我建議咱們送完孩子先在路邊嘮嘮嗑，鍛鍊鍛鍊身體啥的，錯過高峯期再走，也給孩子們留點方便，你們說行嗎？”

那些在斑馬線前停車的司機們聽了老人們的話笑了，那些孩子們走過斑馬線衝着停車的司機豎起大拇指也笑了，那些老爺爺老奶奶們走過斑馬線時點頭笑了，一個既文明又禮貌的活動將我們每一個人親密地連接在了一起，使我們離車禍遠了些，離幸福更近了些。

一位司機叔叔悄悄地告訴我，他現在每天都在斑馬線前讓行，可是車跑全程的時間卻比以前短了些，聰明的朋友們，你們知道爲什麼嗎？

禮讓斑馬線五年級作文 20

在我記憶的長河中，有許事情已經淡忘了。但是，有一件事卻深深地印在我心上。每當想起那件事，她淡淡的微笑便浮現在我腦海中......

那是一個陽光明媚的星期六，我像往常一樣，走路到斯美劍橋上課。在學校門口，有一條大馬路，這裏來往的車川流不息，又沒有紅綠燈，讓要過馬路的人提心吊膽。我站在斑馬線上，等車過去，可車輛一輛接着一輛。等了好久，好不容易沒車來了，我走到中線，一輛又一輛的汽車在我眼前駛過。

我站在公路的中線上，進退兩難，使我無法動彈。車子把馬路堵得水泄不通。猛烈的陽光烘烤着我，我開吃不耐煩了，一看到一點空隙，就準備衝過去，因爲離上課時間越來越近，快來不及了，所以我喪失理智準備衝過去。這是，一輛大貨車向我開來。突然，一雙有力的手把我拉了回來。我驚訝地回過頭來，原來是一位中年婦女，兩鬢夾着幾絲白髮，額上還有幾條皺紋。那位阿姨和顏悅色地對我說，別拿麼急，看你剛纔多危險啊。’我羞愧地點點頭。過了一會，等馬路上每車了，阿姨拍拍我的'肩膀，示意我過去。我安全過馬路後，回過頭來，跟阿姨說了聲謝謝，阿姨微笑地點點頭，就轉身走了。

其實，我們生活中有許多這樣的人和事，在我們身邊不經意地流露着人與人之間的關愛。

禮讓斑馬線五年級作文 21

我站在車流穿梭不停的十字路口，耳邊迴響起“紅燈停，綠燈行，過馬路，要看清”的童謠聲。從我們上幼兒園起老師就給我們講交通安全知識，可是又有多少人遵守了呢？每年都有許多人用鮮血乃至生命的代價來驗證了這個道理。

看着十字路口的斜對角的文峯超市，我思索着前進路線。跟着左轉的車流可以直接到達，走斑馬線要先向北再向東，要連等兩個紅燈。“抄近道吧！”內心有一個聲音似乎在誘惑我，我不由地跨出了一隻腳。“安全第一”，“過馬路要小心”老師和父母的教導又在我的`耳邊響起，交通安全課上講的真實的事例和網上交通事故血淋淋的圖片、視頻突然浮現在我眼前，跨出的腿停在了半空中。

“不急這兩分鐘，再等等，安全第一”，我對自己說。這時一位穿着西裝，拿着手機的叔叔小跑着從我身邊經過加入了左轉的車流。看着他三步兩步竄出了斑馬線，來到了十字路中心，我不禁又動搖起來：“好像沒有什麼危險，我是不是也要跟着他斜穿馬路呢？”

我搖了搖頭。生命只有一次，即使這一次橫穿馬路沒有遇到危險，也不能違反交通法規。倘若心存僥倖爲了節省時間橫穿馬路，總是會遇上危險的。我有幸福的家庭和美好的未來，慈愛的爺爺奶奶和親切的爸爸媽媽都在等我安全回家，我爲什麼要急着搶這兩分鐘時間呢？

我擡頭看着馬路對面的交通指示燈。直到綠燈亮了，我才隨着人流安心地踏上了斑馬線。

禮讓斑馬線五年級作文 22

每天上學和放學的路上，我都要經過一條又一條的斑馬線。記得幼兒園時，老師就告訴我們斑馬線又叫人行道，它是人們過馬路時的安全通道。可是，大家對這條安全通道的認識可不一樣呢！

你看，一位步伐矯健的老爺爺帶着一個五六歲模樣的小女孩正朝斑馬線走來。突然，馬路對面的紅燈亮起來了，爺爺一看兩邊都沒有汽車，一把抓緊小女孩的'手，準備快走幾步通過斑馬線。誰知，小女孩使勁拉住爺爺的衣服，“不行，不行，紅燈，紅燈，不能走！”，爺爺停住腳步，回過頭，笑着對小女孩說：“對，對，紅燈停綠燈行，文明出行，安全第一。”綠燈亮起來了，小女孩奔奔跳跳地走上斑馬線，爺爺緊緊跟在後面，臉上寫着“高興”這兩個字。

綠燈已經閃爍起來了，一位揹着書包、體型龐大的老婆婆追着一個小男孩向斑馬線衝了過來。小男孩剛跑到斑馬線上，紅燈就亮起來了，停止的汽車啓動了，一邊“嘟嘟”地叫着，一邊朝着斑馬線撲過來，看見小男孩正在過馬路，一個急剎車停了下來。走過斑馬線，只聽見老婆婆大聲對小男孩說：“紅燈了，還要跑，多危險呀！這麼不講文明，真是不懂事！”也許是受了驚嚇，也許是認識到了錯誤，小男孩耷拉着腦袋，一副後悔的樣子。

一條小小的斑馬線，就是一座橋，文明行走在這頭，安全就在那頭。讓我們一起文明出行，成爲這座城市的一道亮麗風景線。

禮讓斑馬線五年級作文 23

上帝是公平的，給每個人都只有一次生存的機會，不會多給任何一個人多一次生命。前些時候，我在電視上看到：政府規定機動車要在斑馬線前停車，停車禮讓行人，不然就要罰款。我就在心中一直有一個問號：那麼多卡車的'人，會做到嗎？

直到有一天，這個問號變成了感嘆號。那一天，我們全家一起出去玩，路上爸爸在開車，我，媽媽，弟弟再聊天，一路上都很開心。突然，爸爸一個急剎車，將氣氛給破壞了，媽媽剛想問問爸爸是怎麼一回事，卻看到了一位老人提着菜藍，手拿一隻柺杖，正慢慢地走過斑馬線，走到一半，停下來對着我們笑了笑，再接着走。看到這一幕我讚許地對爸爸笑了笑。

雖然我覺得車讓人是對的，但是我覺得人也應該讓車，就像有一次，我去買東西，看到一個七八歲的小男孩在斑馬線上亂跑，他的身邊沒有大人，看着他那危險的舉動，我的目光頓時離不開了，就在這時一輛車開了過來，那個小男孩卻不管不顧，直接跑了過去，我的心張頓時慢了一拍，不過還好，那輛車的速度不快，殺了個急剎車，將車停住了，便沒有撞到那個小男孩，那個小男孩的家長跑了出來訓斥了小男孩一頓，又跟那位司機道歉，然後帶着小男孩走了。

其實生活中還有很多這樣的例子，那些不顧危險亂跑的人，自認爲危險離他們很遙遠，可是一不注意，意外就會發生。所以在生活中不僅要車讓人還要人讓車。

我們應該深知：安全永遠是第一位！

禮讓斑馬線五年級作文 24

記得那是暑假的一天，我學完鋼琴已是正午時分，我吵着要媽媽到新中國影都買幾張贈送玩具的電影票。由於當天玩具已送完，我們沒看成電影，便原路返回了。

酷暑的中午，路上車子和人也不多，我與媽媽走在肯德基前面的斑馬線上。剛走出三、四步，媽媽看到一個人開着電動車衝我們而來，速度較快。開車人的眼睛卻不朝前看，而是一直往左邊看，似乎在尋找什麼地方。媽媽意識到了危險，使勁將我往後邊拉，我們連連退讓，但“碰”的一聲，電動車猛烈地撞向我們，竟沒有躲得過去。

我只感到眼前一黑，昏迷了過去。醒來時，發現自己已經在出租車上，一位與我毫不相識的.叔叔抱着我。後來據媽媽說，這位叔叔是五馬派出所的巡警，他在路面巡邏時看到我們兩個人滿身是血躺在路上，便立即一邊報警，一邊攔車送我們去醫院。在醫院，我又是拍CT，又是掛點滴，而且還要留院觀察。萬幸的是，我的頭部只是受了皮外傷，經包紮處理後第二天就出院回家。如今，受傷部位的頭髮也已經長出來了，可媽媽到現在身上還是留有一道道深深的疤痕。

回想當時，我好好地過斑馬線，根本沒有想到過會出現這樣的意外，猶如《愛是懷疑》裏面的一句話——“若能推猜這一切的未來，我乾脆辭掉工作買大彩”，就連撞我們的那位也不曾想到自己會把我們撞到，他當時是急着一邊找路一邊趕時間，一時着急纔會釀成大禍，幸好我們只是皮外傷。

不過，如果不是意外，那也不會發生什麼車禍。

禮讓斑馬線五年級作文 25

這一天是星期六,我像往常一樣提着我的小提琴到牛咡橋上課.

在牛咡橋與北門橋的中間有一條斑馬線,這裏來往的`車非常多,又沒有紅綠燈,讓要過馬路的人寸步難行.我站在斑馬線上,等車過去,可這裏的汽車,源源不斷.等了很就，好不容易車暫時沒有了,可走到中線,車又來了.

我站在公路的中線上,進退兩難,等了非常久,這些車子一直把公路堵得水泄不通,我等得不耐煩了,看到一點兒空隙,我就準備衝過去,因爲當時要上小提琴課,時間來不及了,所以我喪失理智準備衝過去,這時,一輛出租車向我開來,如果不是後面的阿姨拉我一把,我想現在我一定躺在醫院裏了.

那位阿姨把我拉過來之後,對我說:“別那麼着急,你看剛纔好危險.”“是的”我說.過了一會兒,汽車沒有了,可我東張西望沒有看見,那位阿姨輕輕拍了我一下,意思是讓我過馬路了.我明白了,到了馬路對岸,我對那位阿姨說了一聲:“謝謝你.”他回答道:“沒什麼.”然後她就轉身走了.我非常感激那位阿姨.

其實,在世界上還有很多這樣的人和事在我們身邊不經意的流露着,流露着這些關心這些關愛.

禮讓斑馬線五年級作文 26

清晨，我騎行在灑滿陽光的路上。來來往往的車輛在身旁飛馳而過，行人匆匆的走在人行道上。有的是趕去上班的年輕人，有的是去買菜的老人，還有去上學的讀書人。嶄新的一天就開始了。

十字路口，斑馬線上，人們焦急的等待着。暖暖的陽光灑在等待的人們的'臉龐，也灑滿了斑馬線。新的一天，也是充滿希望的一天。此刻，我的心情就像陽光一樣，輕巧明亮，心中灑滿了陽光。

當我們內心就失去了陽光，烏雲密佈，迎來就只是失敗。比如一次考試的失利，情緒本來就低落，批評更是雪上加霜。好像掉進了冰窖裏，低落到了極點。這時候我們就來到斑馬線前，重新振作，鼓起勇氣，再次向困難發起挑戰。我們要讓心裏充滿陽光。

在川流不息的車流中，每一輛汽車都不會因爲一次暫時的停頓而耿耿於懷，有的車子一時歇火過不去，靜靜地修理爲下一次發動做準備，車主們不會因爲一次斑馬線前的故障而放棄希望。

斑馬線前我明白了：改變你的心態，整個世界都會變得美好。追求成功一定要保持良好的心態，充滿陽光。

禮讓斑馬線五年級作文 27

“大家好，我是斑馬線，作用保護人民，提醒司機經過斑馬線時小心謹慎，減速慢行,以防危險事故發生。可是最近不斷的交通事故經常出現在我這個斑馬線上，讓我感到了困惑。

就在昨天我照常在馬路上上班，一箇中年婦女領着一個年紀只有5,6歲的小男孩走在斑馬線上，可是，當時確是紅燈啊！但是,中年婦女還是牽着自己的兒子往前走。可那小孩似乎想把自己的媽媽拉下來，可又不知該怎麼說，只說了：“媽媽，媽媽，老師說了，不可以闖紅燈，會很危險的！”可小孩的媽媽卻似乎很生氣的'說：“小孩子懂什麼懂，該懂得不懂，懂這些幹什麼，上課都快來不及了還怕什麼怕。”聽了這些話，我真想對那位母親說，不管是來得及還是來不及都應該遵守交通規則纔是，安全第一，是不能忽略的．

經過了一天的觀察我才明白了，爲什麼這幾天的交通事故爲什麼會經常發生。如果大家都遵守交通規則，不闖紅綠燈，聽從協官員的勸告或者交警的勸告，大家都遵守交通規則的話，廈門的文明一定會越來越好．今年是奧運年，大家應該講文明，遵守交通規則，讓外國的朋友都知道廈門是一個文明美麗的城市，給他們留下一個美好的映相。

禮讓斑馬線五年級作文 28

“停停停！”隨着爸爸急促的叫聲，“前面有斑馬線，要禮讓行人。”媽媽冷靜地說：“反正會讓的，一驚一乍幹什麼。”

自從爸爸沒有禮讓行人而被罰了100元和被扣三分之後，他就像驚弓之鳥一樣，一遇到斑馬線就急得大叫：“快停下，快停下。”這真所謂是“一朝被蛇咬，十年怕井繩呀”！可媽媽卻不是這樣的，並不是只要遇到了斑馬線就會退避三舍，每次等行人走過去了，自己纔開走。

現在有許多私家車都是這樣禮讓行人，可是這裏面也有一些不和諧的音符。這天，媽媽送我上學時，看見一個老奶奶正要過馬路，我們讓了她，可她走到斑馬線中間時，忽然從她的.身後飛馳而過一輛黑色的車子，老奶奶嚇了一跳，險些摔倒。本以爲後面的車子都會停下來讓她，可是卻沒有一輛車子讓行。我透過反光鏡一直看着，直到車都開完，她才能去到馬路的另一邊。看着她一步步拄着柺杖的樣子，我心裏真不是滋味。

當然，還有一些行人，仗着車子不敢撞他，仗着自己走在斑馬線上，慢悠悠地邊看手機邊走路，一點也不顧及車主的感受，這種人也挺自私。

向前一小步，文明一大步。請大家從小事做起，從我做起，文明禮讓斑馬線，文明通過斑馬線！

禮讓斑馬線五年級作文 29

那是發生在放學路上，天色漸漸暗了下來，墨色的烏雲擠壓着天空，彷彿要墜下來似的，整條馬路靜悄悄的，感覺暴風雨即將來臨。

來到十字路口，綠燈亮起，我大步流星走上斑馬線，超越了一位白髮蒼蒼、拄着柺杖、步履蹣跚的老爺爺，擡頭一看，綠色的數字即將跳到一位數，我毫不猶豫地折回頭，挽起老爺爺的'胳膊想順利通過這個路口。

但事與願違，我們努力地趕着路，綠燈卻像個調皮的孩子似的一閃一閃，進入了倒計時，3，2，1……眼看右邊的三輛小汽車齊驅並駕地飛馳而來，我和老爺爺都愣住了，不知所措。這下糟了，非被汽車撞飛十米開外不可，我下意識地閉上眼睛，緊緊地摟住老爺爺，等着“命喪黃泉”。

時間滴答滴答地流逝，我並沒感覺異樣，睜開眼睛，發現了感動的一幕：三輛車子齊刷刷地停在幾米開外，三位司機不約而同地擺擺手，示意讓我們先通過。老爺爺笑呵呵地點了點頭……

一個手勢、一個動作，令人感動；一份關心、一份等待，令人難忘……

禮讓斑馬線五年級作文 30

在神祕的精靈王國裏，住着許多活潑快樂的精靈。

兩年前，一個小精靈因爲迷路，來到了地球上。它看到地球上有許多“移動的小房子”在路上奔跑，出於好奇，小精靈把這個發現告訴了他們的國王。於是他們開始研究並製造出了新式的`交通工具——車。可是才幾個月，接連不斷的交通事故使精靈王國損失慘重，他們不得不停用了這新式的交通工具。

精靈王國的學者考察了地球上的情況後，沿用了地球上的交通規則。很快，他們恢復使用了他們製造的車輛。

交通是恢復了，可斑馬線上的事故卻頻頻發生，這又是什麼原因呢？原來精靈們身上有黑白相間的條紋，當一些不遵守交通規則的精靈走在斑馬線上時，司機不容易發現是否有行人在橫穿斑馬線，所以會發生這麼多的交通事故。爲了讓事故降到最低，專家們把斑馬線改成感應線。當紅燈亮時，若有精靈還要靠近並橫穿感應線時，感應線就會發出“危險危險”的警報聲警告行人，並且還會發出強光提示正在靠近的司機。這樣就大大減少了事故的發生。

若是你現在去精靈王國瞧瞧，那裏的交通可是井然有序呀！

禮讓斑馬線五年級作文 31

這一天是星期六，我像往常一樣提着我的小提琴到牛咡橋上課。

在牛咡橋與北門橋的中間有一條斑馬線，這裏來往的車非常多，又沒有紅綠燈，讓要過馬路的人寸步難行。我站在斑馬線上，等車過去，可這裏的汽車，源源不斷。等了很就，好不容易車暫時沒有了，可走到中線，車又來了。

我站在公路的中線上，進退兩難，等了非常久，這些車子一直把公路堵得水泄不通，我等得不耐煩了，看到一點兒空隙，我就準備衝過去，因爲當時要上小提琴課，時間來不及了，所以我喪失理智準備衝過去，這時，一輛出租車向我開來，如果不是後面的.阿姨拉我一把，我想現在我一定躺在醫院裏了。

那位阿姨把我拉過來之後，對我說：“別那麼着急，你看剛纔好危險。”“是的”我說。過了一會兒，汽車沒有了，可我東張西望沒有看見，那位阿姨輕輕拍了我一下，意思是讓我過馬路了。我明白了，到了馬路對岸，我對那位阿姨說了一聲：“謝謝你。”他回答道：“沒什麼。”然後她就轉身走了。我非常感激那位阿姨。

其實，在世界上還有很多這樣的人和事在我們身邊不經意的流露着，流露着這些關心這些關愛。

禮讓斑馬線五年級作文 32

每一處有紅綠燈的地方都有斑馬線，斑馬線，是人行通道，也是行人的生命線。在斑馬線這裏，發生了很多的事情，讓我無法忘記的是11月10號那天。

那是一個風和日麗的一天，3點整的時候，在紅綠燈那裏，有一輛大卡車駛過，對面又是綠燈，按常理來，這輛大卡車可以按原速行駛，但是，那輛大卡車的司機卻來了一個急剎車，把車上的貨物搞得暈頭轉向，車上的`人也都東倒西歪，連連斥責這位司機。這位司機什麼話也沒有說，只是等了一會兒，然後對車上的三個人說：“繫好安全帶”。司機正準備向對面行駛時，有一個人感到莫名其妙，於是向四周望瞭望，哦！那個人恍然大悟，原來這位司機急剎車是因爲有一位年過花甲的老人從斑馬線走過，要不是他來急剎車，真不知道要惹出多少麻煩，嚴重的話，說不定要償命呢！

真相大白後，車上的所有人都向他投向了讚賞的目光，向他舉起了大拇指。這件事情讓我無法忘記，同時，我想對大家說：遵守交通規則，文明禮讓斑馬線，車讓人，人讓車，讓出美好和諧的社會！

禮讓斑馬線五年級作文 33

老師常常教育我們，過馬路要看紅綠燈，走人行橫道。衆所周知，斑馬線儘管可以“橫行”，卻不允許“霸道”。但是在現實生活中，我們往往能看到一些不和諧的畫面。

暑假裏的一天，我和媽媽從三江超市買完東西回家，經過五岔路口準備過馬路時，對面的'紅燈亮了，行人們不約而同地停住了腳步，等待綠燈重新亮起。這時，一位叔叔急匆匆地從我身邊經過，看樣子似乎對紅燈視而不見。“叔叔，紅燈亮着呢，現在不能過馬路。”我小聲地提醒着。“我着急辦事呢！”叔叔壓根不聽我的話，還是向前走去。“瞿——”交警的哨聲響起，那位叔叔只好退了回來。這時，行人們七嘴八舌地議論起來：“就一分鐘的時間也等不了啊，多危險啊！”“是啊，寧可多等一分鐘，也絕不搶一秒啊！”……

是啊，斑馬線是一條拷問我們文明素質的文明線，一個人在斑馬線上的每一個舉動，表面上看似小事，而它體現出的卻是一個人的道德品質和文明素質。讓我們岱山人民都行動起來，自覺遵守交通規則，共同建設文明岱山。

禮讓斑馬線五年級作文 34

一個星期天的下午，我跟着哥哥上新華書店去買書。一路上，車可真多呀！眼前晃來晃去的都是車，耳邊“嘀嘀嘀”響的也都是車。我們好不容易來到了一個十字路口，想穿過馬路到對面的站臺那裏等公交車。

這時，剛好亮起了紅燈，我們便停下腳步，等綠燈亮起來。但是，邊上幾個大人爲了節省時間，竟不顧危險硬闖紅燈。他們好像沒有見到紅燈一樣，一邊走還一邊有說有笑呢！一輛黑色的`轎車開了過來，眼看就要撞上他們了。說時遲那時快，司機迅速踩住剎車，車輪發出一陣刺耳的摩擦聲，車子向前滑行一點後猛然停住。車子距離幾個行人不過一步之遙。“好險啊！”我失聲叫了起來。可那幾個大人卻若無其事地繼續往前走，好像剛纔發生的一切與他們全然無關。我看在眼裏急在心裏：行人過馬路闖紅燈多麼危險呀！萬一出了事故怎麼辦？這些大人怎麼不懂得遵守交通規則呢？還不如我們這些小孩呢！

晚上，我在一本課外書上看到了這樣一句話：“斑馬線不是起跑線，這裏不需要爭分奪秒。”我覺得這句話說得真好啊！爲什麼要冒着生命危險去搶幾秒鐘呢？我們過馬路時應該在斑馬線前耐心等一等，綠燈亮了，纔可以過去。人的生命只有一次，我們一定要珍愛自己的生命。

禮讓斑馬線五年級作文 35

“小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，過馬路應走斑馬線，交通規則要記牢。”小時侯，我只是覺得這是一首輕快動人的兒歌；現在，我發現這首歌竟然與我們的生活息息相關。

上學期，在我每天上下學必經之路的.斑馬線上，一輛小轎車由於車速太快，儘管當時採取了緊急措施，可輪胎還是碾過了一個孩子的腳，當看到孩子痛苦地躺在地上，孩子的媽媽心疼無助手足無措的樣子，所有圍觀的人不斷地嘆息着。現在當我腦海中回想起那一剎那時，心中還是感到很害怕。不遵守交通規則，真是害了別人又害了自己呀！

現在這種行爲已經很少了，取而代之的是文明交通，禮讓三先。因爲每天都有警察叔叔到學校路口站崗執勤，維持交通秩序，護送我們小學生安全過馬路。無論他們工作有多累，有多辛苦，都能做到風雨無阻。

另一方面，作爲小學生的我們更應該自覺地遵守交通規則，過馬路時一定要走斑馬線，千萬不能闖紅燈，更不能爲圖一時方便隨意翻越馬路護欄。

我要向人們大聲呼籲：請對生命多一份敬意，過馬路請走斑馬線，開車請減速慢行！這樣會使我們出行更有一種安全感、幸福感！

禮讓斑馬線五年級作文 36

斑馬線，生命線，人們生命的保證。在這裏發生了許多有趣的事情。

在一個陽光明媚的上午，我和父親乘坐公交車去奶奶家，公交車來到一個紅綠燈前，司機突然剎車。車上的許多叔叔阿姨都因爲這個急剎車而東倒西歪。這時，有一些炸彈爆發了，大聲斥責道：你這個司機是怎麼開車的？前面又不是紅燈剎什麼車啊！正當那些個炸彈在斥責司機時，不知誰說，你們看。頓時那些炸彈安靜下來，把目光投向了一個正在斑馬線上行走的孕婦。她一手拿着塑料袋，她一手撐着腰，慢慢地走着，看起來她累了。她一邊走一邊對我們微笑。公交車上的人把讚許的目光投向了司機。

這是一件令人暖心的事，但也有一件令人憤怒的.事。

當我們乘坐公交車來到一個十字路口時，前面的紅綠燈忽然由綠燈轉爲了紅燈。可是一個騎自行車的叔叔不管前面是紅燈，飛似的闖了過去。此時一位正在緩緩過斑馬線的老大爺被那位騎自行車的叔叔撞到了。不僅那位叔叔沒有停下來，就連所有圍觀的人也沒有去扶老大爺。

文明禮讓斑馬線是非常重要的，也是每一個市民應該做到的。請不要讓一個五彩繽紛的世界，充滿血腥，記住文明一小步，文明一大步。

禮讓斑馬線五年級作文 37

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。每當我聽到這首歌，便會想起那個下午，讓我終生難忘的一幕。

那是一個平常的.下午，我照例放學回家。爺爺騎着電瓶車載着我，駛到一條馬路旁準備過馬路，這時一個老奶奶進入了我的視線，只見她走得搖搖晃晃，彷彿隨時就要跌倒似的。路口旁綠燈亮了，老奶奶弓着背低着頭顫顫巍巍地往前走，可是當她走到斑馬線一半的路時，交通指示綠燈突然變成了禁行紅燈。老奶奶不知所措地站在路中間，看看這邊，又看看那邊。然而汽車司機們正在加大油門，準備快速往前開了。

這時，一位警察叔叔急忙跑過來，一邊左手扶住老奶奶，一邊右手拿着口哨使勁地吹，“嘟嘟，嘟嘟嘟”，彷彿在說，“等一下，請等一下”。汽車司機們見狀紛紛停車，按響喇叭鳴笛，向那位警察叔叔豎起大拇指致敬。

這情形構成了一道人與人之間友愛、文明、和諧的美麗風景線，讓我感慨萬千。想到這兒，我不禁心中又唱起了那首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！”

禮讓斑馬線五年級作文 38

小時候，我被家人牽着等紅綠燈，每當在這無趣的時候，我的耳畔總會想起一首兒歌——“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步行。”小時候我只是覺得這首歌娓娓動聽，但是我卻不知道這首歌蘊含着一個交通的現實意義。

有一天，我和幾個同伴正準備過紅綠燈去公園玩，但是就在這時，一個小男孩貿然地往對面跑了過去，我們幾個看呆了，面對這川流不息的.車輛，這個小男孩還是沒有擺脫危險，這驚險的一幕，就在短短几秒的時間裏發生了，那個司機儘管把剎車踩到了底，但還是駛向了小男孩，隨即，這個小男孩倒在血泊裏。之後，交警和救護車都來了，我們也爲他捏了一把汗，最後救護車把這個已經危在旦夕的小男孩放到了車上，又呼嘯着離開了。

也許，在這個小男孩的眼裏，這些汽車並不像那些猛獸，而是像一些隨時可控的“羔羊。”但他並沒有意識到這樣做會產生嚴重的後果，如果稍有不慎，那麼輕則受傷，重則喪命。

是啊！如果人們都能遵守交通規則，那麼世界就會少一分悲傷，多一份快樂。

禮讓斑馬線五年級作文 39

禮讓是我們中華民族的傳統美德，而斑馬線上的禮讓，顯得尤其重要，因爲這是對生命的尊重。

斑馬線是生命線，它保障着行人過馬路的安全，但在我們身邊經常會看到有些駕駛員不以爲然，開車時無視斑馬線的存在，使得生命線變成了奪命線。

以前早高峯上學時，學校附近的'路口總是車水馬龍，有時候因爲各個方向駛來的車輛互不相讓，堵得水泄不通。每天早上我和媽媽通過路口的時候，總是要小心翼翼，雖然是綠燈，但由於路口已經亂成了一鍋粥，紅綠燈已經成爲了擺設，來往車輛經常性地不管不顧徑直從我們身邊穿過，嚇得我手心直冒汗，那些司機們卻狂按喇叭，一副不耐煩的樣子。

自從太倉實行了斑馬線禮讓行人的新規定後，我現在過斑馬線時倍增，不再像以前那樣提心吊膽。行駛中的車輛總會緩緩停下來，耐心地等待行人通過。而我們行人也爲司機們着想，不由自主地加快步伐，快速通過斑馬線，縮短他們的等待時間，大家互相謙讓，一派和諧景象。

禮讓一小步，文明一大步。從我做起，尊重生命，禮讓斑馬線，做一個合格的文明人！

禮讓斑馬線五年級作文 40

在馬路的中間有許多條用白色的長方形油漆刷出來的粗線段，就像斑馬身上的條紋，那就是斑馬線。每當你要去馬路對面幹某件事時，你就要用到它；每當你招呼好朋友過來的時候，你就要用到它；每當你想去馬路對面的小賣部買飲料時，你還會用到它……斑馬線雖然微不足道，但對我們的生活是非常有用的`。

杭州的斑馬線是一道美麗的風景線。

比如說，老人要過馬路，警察就會主動去扶那個老人走在斑馬線上，一隻手還邊指揮着交通，要保證老人安全通過才肯回來。老人安全了，緊鎖的眉頭就舒展開來了。

放學以後，同學們過馬路時，司機都會在斑馬線停下來讓人，等同學們排着隊通過後，人們都會笑眯眯給那位司機豎起大姆指。

如果有小朋友過馬路，交警叔叔會讓所有車停下來，等小朋友過了馬路才讓汽車井然有序地通行。

沒有警察，司機也會主動在斑馬線前停下，示意行人先過，等一波行人安全通過後，車子纔會繼續向前開去。

一條條斑馬線天天任人走、任人踏，它們聯結着馬路的兩端，也聯結着杭州人的文明！

禮讓斑馬線五年級作文 41

“禮讓斑馬線，文明我先行。”開車時，各讓一步，對他人對自己都有好處。只有做到車讓人，人讓車才能讓更多的人免遭不幸。這不僅要從自己做起，也要從身邊做起。親身經歷的一件事讓我深深的記住了這一句話。

太陽下山了，它用和藹的笑臉召喚着孩子們回家。我走在放學回家的路上，穿過一條條街道，正要過最後一條街時，令人心驚肉跳的事情發生了。我呆呆地站在斑馬線路口，等着行駛的車輛都過完了，便走到斑馬線上，當我走到中間時，一個黑影向我飛奔而來，仔細一看，原來是一位叔叔騎着電瓶車。我原以爲那位叔叔會停下來的，但並不是，他竟然直奔我而來！我被嚇得愣住了，站在斑馬線上一動不動，那輛電瓶車就我身邊呼嘯而過！我望着他遠去的身影，老半天才回過神來，急忙跑回了家！

回到家後，仔細想想這件事，心有餘悸。那位叔叔太漠視交通規則了，看到斑馬線上有行人必須馬上停下，讓行人先通過，才能繼續行駛，這一次幸好沒被撞上，不然小命不保啊！同學們，經過這一次深刻的.教訓，以後不管搭乘誰的車，遇到斑馬線都應該及時提醒駕駛員避讓斑馬線上的行人。“禮讓斑馬線，文明我先行。”這句話深深地印在了我的心上！

禮讓斑馬線五年級作文 42

我，是連接兩條馬路的人行橫道線，大家習慣地叫我“斑馬線”。以前，我全身都是雪白雪白，乾乾淨淨的。不過現在，我有一些褪色了，雪白的身體已經慢慢地從淺灰又變成了深灰。你一定認爲我會十分傷心吧？嘿嘿，恰恰相反，爲這事，我特別高興。要是大家都能踩在我身上，那纔好呢！

你們看，每當綠燈亮起時，小朋友一齊結伴從我身上走過；大人們拎着公文包從我身上匆匆而過；騎自行車的青年們也響着清脆的鈴聲緩緩駛過……大家都走斑馬線，遵守交通規則，這不僅是珍惜自己生命的'做法，也是確保交通順暢的守法行爲。

咦？那個人，怎麼回事？他爲什麼不到我身上來呀？“喂，青年，你應該從我身上走過去的！”他還是無動於衷，若無其事地仰起頭一直往前走。我一邊左看看，右看看，一邊焦急地叫着：“喂！請你趕快到我身上來，你這樣做十分危險，萬一被車撞了該怎麼辦呀？”他好像忽視了我，悠閒自得地走到對面。哎，如果剛纔有一輛車飛快地駛過，他很有可能就會被撞，到那個時候，還能挽回什麼呢？

我，作爲一條斑馬線，真誠地希望能成爲大家心中的生命線。親愛的行人們，如果你們在我面前能慢一拍，停一停，等一等，我們的世界將會更加美好。

禮讓斑馬線五年級作文 43

在新國商附近，有一條神奇的斑馬線，這條斑馬線會發光，給人一種安全感，我非常喜歡這條斑馬線。

傍晚，我和爸爸去新國商買零食，我坐着爸爸的摩托車看到了一條紅紅的斑馬線，我覺得很普通，沒注意忽略了。我和爸爸買好零食正趕往回家的路上，一剎那，我眼睛發光，我看到一位行人在走那條斑馬線，奇怪的是，斑馬線在發光，看似一條普通的斑馬線，原來是多麼神奇，多麼特殊。那發光的線條在上下襬動，給人一種舒適的安全感，可爸爸開車像一陣風，一眨眼，就看完了，我立馬叫住爸爸讓他停下來，可爸爸已經開過去了。我正委屈時，爸爸立刻掉頭，往那閃閃發光的斑馬線開去，爸爸讓我下來，可我比較害羞，有點感覺在浪費爸爸的`時間，可閃閃發光的斑馬線給我勇氣，讓我往前走。終於我鼓足了勇氣，邁出那自信的一步，一瞬間，那斑馬線發出了閃耀的光芒，我開心極了，像一隻蹦蹦跳跳的小兔子，可這斑馬線太短了，沒幾步就走完了，於是我又開開心心地又走了一遍。這條斑馬線讓我覺得非常有安全感，特別舒適。要回家了，我戀戀不捨地離開了。

這斑馬線真好，真想讓人再走一遍，我很喜歡。

禮讓斑馬線五年級作文 44

我住在十字路口，身穿白色條紋衣服，行人過馬路時，從我身上走過。沒錯，我就是斑馬線。我從出生到現在，見證了人們行爲的變化。

在過去的時候，行人要過馬路，根本無視我的存在，橫着，豎着，斜着，想怎麼穿馬路就怎麼穿。我經常會看見行人因爲沒有走斑馬線而發生一起起交通事故，看到一個個危險鏡頭，我的心都快蹦到嗓子眼兒了。

逐漸地，人們過馬路都走斑馬線了，我總算舒了口氣。但是車子卻沒有禮讓行人，車子快到我身邊時，不僅不減速，還會一腳油門，從我身上飛馳而過。

這兩年，車子在接近我時，開始禮讓行人了，行人也會配合着快快從我身上走過。但是有些人，不緊不慢地走在我身上，還在低頭瀏覽手機。我真想給他一個提醒，但無奈我不會開口說話。

幾個月前，我頭頂的大屏幕上放起了動畫片，我看了幾遍才知道原來是《嘉興市文明行爲促進條例》的小短片。每一天，我身邊都有身穿紅馬甲的志願者，揮着小黃旗，引導行人和騎車的`人遵守交通規則 。

現在，那些讓我擔心的不文明行爲減少了，我也不用時時刻刻爲那些在我身邊有不文明行爲的人提心吊膽了，我終於可以好好躺在馬路上“休息”了。

禮讓斑馬線五年級作文 45

上帝給每一個人都只有一條生命，不會多給任何一個人一次，而在當今這個十分繁忙的社會，交通也隨之越來越發達，這也使交通事故越來越平凡，去年全世界交通事故死亡人數就爲50萬人，而中國高居第一，我們一定要遵守交通法規。

本片是我國近幾年來較爲大型青少年教育電影，它從多個方面，清晰地闡述了現在中國的交通安全弊端，也從多個角度來看待交通事故的殘忍和悲壯，也深刻反映出交通事故害人害己，給雙方家庭流下了無法挽回的災難，也很直白，很現實地告訴我們一定要遵守交通法規，否則後果不堪設想。

本片一開始給人一種安詳的感覺，和往常無異，但是卻用卡車司機牛能的一些不良開車行爲，真實地向我們反映了開車所要避免的`一些行爲，比如：疲勞駕駛，超載行駛，開車吃東西等。這些我們平時不注意的小事，有可能就會讓幾個幸福的家庭支離破碎。向我爸爸開車時有時也會不繫安全帶，但現在我看他是不得不繫了，因爲交通安全實在是太重要了，本片導演就用牛能的事例活生生地告訴我們，交通安全的背後就是死神，我們如果不以身作則，那麼死神就會自然找上門來。

禮讓斑馬線五年級作文 46

穿過寬敞的馬路來到學校，斑馬線就成了我每天上學路上不可缺少的風景線。

一條條白色的線，躺在路中間，獨特亮麗的色彩，給人們以最直接的警示。而它存在的真諦便只是希望行人和車輛能自覺遵守交通規則，安全有序地通行。

一天，我在放學的`路上，準備過斑馬線。馬路對面的阿姨衝着我身旁的一個小朋友招了招手迎接他放學。小朋友興沖沖地向馬路對面跑去，可是他很快就被川流不息的汽車給包圍了起來。他正害怕地東張西望地時候，一輛小汽車撞倒了他。小朋友受傷了，鮮血直流，他哭着喊着，很快就躺在地上不動了。不遠處的阿姨撕心裂肺地尖叫着又抱起他向醫院跑去……斑馬線上只留下鮮血和淚水的痕跡。

發生了這樣的事故，人們都開始反思。全社會都開始呼籲司機們在斑馬線前停一停。從此，每當我要過斑馬線的時候都會豎起大拇指，司機看到了總會停下來等我安全走到馬路對面。我總會微笑着向司機招招手，司機也總會向我點點頭。

長線短線斑馬線，條條都是生命線。車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛。讓我們從小樹立安全意識，遵守交通規則，不讓白色斑馬線染上傷心的紅色。

禮讓斑馬線五年級作文 47

上帝給每一個人的生命只有一次，不會多給任何人一次。可是，現在的'科技越來越發達，交通越來越方便，可交通事故也越來越頻繁，越來越普遍。

前些時候，我在電視上看到：政府規定機動車要在斑馬線前停車停禮讓行人。我心中有一個問號：那麼多開車的人，會做到嗎？

斑馬線，又稱人行橫道線，是行人穿越馬路時的綠色通道。在人流量較多的地方和十字路口，交警部門都設置了斑馬線，以維護安全有序的道路交通環境。

可現實是這樣的嗎？並不是。

有一次，我放學回家，路過十字路口，路上車很少，可我記得這個點應該車很多啊，怎麼今天一輛都沒看到。我看看沒有車，才走了過去。可就在我走到路中間時，一輛貨車忽然駛來，嚇得我站在路中間不敢動。只見那個司機叔叔對我微微一笑，他的眼裏發出善良的光。他對我招招手，示意讓我先過去。我快速走過，轉過身，對那位司機叔叔說了聲“謝謝！”

這件事雖然已經過去了很久，可我依然記憶猶新。

雖然那位貨車司機很普通，可又有多少人能做到像他一樣。所以讓我們注意交通，珍惜生命。

禮讓斑馬線五年級作文 48

城市裏，斑馬線的顏色越來越淺，人們似乎忘記了它的存在，或者說是淡忘了它存在的意義。

每個星期六，我都會穿過那條很長的斑馬線去上課。站在斑馬線邊上等待的人總是顯得那樣迫不及待，見到車輛沒有啓動，不管是否綠燈就急忙跨步前行，卻經常會碰到右轉的車輛，結果總會發生一些意外。

這只是最小的意外。不遵守交通規則的車輛，爲了趕時間在斑馬線前急馳而過纔是最可惡的。挑菜的老伯，行動速度緩慢，菜筐遮擋了視線，被車輛撞倒。或是電動車速度過快，與小車相撞。類似這樣的事故在斑馬線前不斷上演。一次次血的教訓，終於喚醒了大衆的文明之心。

十字路口那舉着旗幟的，穿着紅馬甲的志願者，那一塊塊立着的警示牌，還有那些站崗的警察叔叔，無不在倡導“文明過馬路，禮讓斑馬線”。

經過一段時間的勸導，突然發現，城市裏的斑馬線的'顏色已經變得鮮豔，車輛緩慢地停止，等待斑馬線上的人們通過，感動的人們豎起了大拇指。這樣一幅和諧的景象，給城市增添了一道靚麗的風景。

禮讓斑馬線五年級作文 49

“紅燈停，綠燈行......”這是一首童謠迴響在我的耳畔。小時候，我只是覺得這是一首輕快動人的兒歌；現在，我發現這首歌竟然有十分巨大的現實意義。在當今這個十分繁忙的'社會，交通也隨之越來越發達，這也使交通事故越來越平凡，去年全世界交通事故死亡人數就爲50萬人，而中國高居第一，我們一定要遵守交通法規。我們還是談談最簡單的禮讓斑馬線吧。

記得那是星期二的早晨，我正提着早飯興致勃勃地往學校走。忽然，我的眼睛看見了一個亂跑的小孩子，心也被揪了起來。那是個6歲左右的小男孩，身邊沒家長他正一個人走過川流不息的馬路，我擔心極了，眼睛被磁鐵石吸住了似的一刻不離地緊緊盯着他。他就要走到另一頭了，我心中的大石頭快要放下時，一輛車從那個男孩身前正要駛過，他好像什麼也沒看見，還是自顧自地走着，眼看着車離那個男孩越來越近了，我害怕地閉上了眼睛，“譁——”的一聲，那輛車拐了一個彎從孩子身前開過去，那孩子跌坐到了地上，但總算有驚無險。

所以，爲了我們寶貴的生命，爲了我們親愛的爸爸媽媽，在生活中我們定要時時刻刻遵守交通規則！

禮讓斑馬線五年級作文 50

老師常常教育我們，過馬路要看紅綠燈，走人行橫道。衆所周知，斑馬線儘管可以“橫行”，卻不允許“霸道”。但是在現實生活中，我們往往能看到一些不和諧的畫面。

暑假裏的'一天，我和媽媽從三江超市買完東西回家，經過五岔路口準備過馬路時，對面的紅燈亮，行人們不約而同地停住腳步，等待綠燈重新亮起。這時，一位叔叔急匆匆地從我身邊經過，看樣子似乎對紅燈視而不見。“叔叔，紅燈亮着呢，現在不能過馬路。”我小聲地提醒着。“我着急辦事呢！”叔叔壓根不聽我的話，還是向前走去。“瞿——”交警的哨聲響起，那位叔叔只好退回來。這時，行人們七嘴八舌地議論起來：“就一分鐘的時間也等不啊，多危險啊！”“是啊，寧可多等一分鐘，也絕不搶一秒啊！”……

是啊，斑馬線是一條拷問我們文明素質的文明線，一個人在斑馬線上的每一個舉動，表面上看似小事，而它體現出的卻是一個人的道德品質和文明素質。讓我們岱山人民都行動起來，自覺遵守交通規則，共同建設文明岱山。

禮讓斑馬線五年級作文 51

我們身邊處處都有美，尊老愛幼是一種美，團結互助是一種美，相互謙讓也是一種美。

一個陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起外出。我們走到一處沒有紅綠燈的斑馬線路口，有許多行人，包括一些老人和小孩都在焦急地等待着過斑馬線。我看見一輛輛出租車飛馳而過，開得非常快，還有一些私家車也很快，“嗖，嗖”聲音使我有點害怕，媽媽緊緊地拉住我的手。我們看着一輛又輛車子緊隨而過，盼望着這陣車流能儘快過去。

忽然，一輛2路公交車緩緩駛來，在離斑馬線約5米處就停下來，司機朝等待的行人招招手，示意可以過馬路。這時人們紛紛走上了斑馬線，我們一家三口手牽手，輕鬆地踩在斑馬線上。

還是公交車司機素質高，有禮貌，懂謙讓。人們都誇讚公交司機。我對司機叔叔說：“謝謝！”司機微笑着朝我擺擺手。媽媽說：“在我們寧波每一輛公交司機都是這樣禮讓行人的，謙讓是一種美德，我們大家都要向司機叔叔學習。”

這是一件平凡的小事情，但是公交司機這一舉動，做出了與衆不同的.謙讓行爲，他們的品德是多麼的高尚啊！他們的內心是多麼的美麗啊！

在車流如潮的馬路上，一輛輛公交車都是一道道流動的、美麗的風景線！

禮讓斑馬線五年級作文 52

昨晚，爸爸在網上瀏覽新聞論壇時看見一則網友發送的消息：4分鐘前，市區一交通路口發生一起嚴重車禍，一輛轎車在斑馬線上撞倒行人，肇事司機逃逸，現場慘不忍睹，被撞的老人生命垂危……在爲行人惋惜和向無良司機譴責的同時，我注意到了那個特殊的事發地點——斑馬線。

斑馬線的歷史可追溯到古羅馬時代。當時的`龐培城街道，人、馬、車混行，交通經常擁堵。爲了解決過馬路這個問題，人們在路口橫砌起一塊塊凸出路面的石頭，行人可以踩着這些石頭穿過馬路。到了19世紀，汽車代替馬車，這些石頭成了障礙，此後在英國倫敦的街道上，出現了斑馬紋的人行橫道線，並一直沿用至今。這種潔白、醒目，像斑馬身上條紋的人行橫道線是行人穿越馬路的安全通道，是社會對行人生命的保障和關愛。然而，在我們身邊卻經常發生斑馬線事故，斑馬線這一外來的安全規則被一些不文明的車輛駕駛者漠視。我們常常看到一些野蠻司機甚至無視禁鳴的規定，摁響喇叭駕車在斑馬線上呼嘯而過，行人被嚇出一身冷汗……讓這保障行人生命的斑馬線成爲險象環生的陷阱，難怪爸爸看了那則新聞後嘆了一口氣，無奈地跟帖道：“在中國的許多地方，斑馬線的作用就是把老實人騙到路中央被隆重撞死。”

我們也欣喜地看到，在許多城市裏，一些志願者把當地的斑馬線設計得格外生動醒目，除了白色的斑馬條紋外，還畫上一個個紅色愛心，他們手持標語向駕車者宣傳關愛路人，禮貌讓行，營造出一條條愛心斑馬線。我希望，這樣的愛心斑馬線不僅僅只繪製在路上，更要銘刻在每個人的心中，我們要讓斑馬線真正成爲行人的安全通道，我們的城市纔會更美好，我們的社會纔會更和諧！

禮讓斑馬線五年級作文 53

一個偶然的下午，我騎着車子從奶奶家回家。在這段看似很不起眼有短暫的馬路上，我遇到了一件讓我一生都難以忘記的事情。

他，是那麼的樸素，是那麼的無辜。他站在斑馬線的一邊，即使綠燈亮了也未曾見他移動過腳步。在這個酷熱的夏天，誰都不想在太陽底下多待一會兒。可是他卻一動不動，頭頂上的陽光照射着他，一顆顆豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來，滑過臉頰，滑倒下巴，又順勢滴到地上。

我很納悶，他爲什麼不走呢？這麼熱的天氣，恐怕連石頭都想找個陰涼地兒好好涼快一下。可是他，卻一動不動，活像個稻草人。這時，綠燈又亮了起來，可他還是沒有挪動腳步，其他路人都像看乞丐一樣看他，眼中流露出一絲惋惜、憐憫。我騎着車子向前移了移，仔細一看，哦，原來他是一位盲人。他手持一根紅白相間的.盲杖，高高的鼻樑上架着一副黑色的眼鏡。看到他這個樣子，我真想去幫他一下，可是身體又是那麼不願意離開車座位。

這時，一個身穿白色連衣裙的小女孩走過來，看了看這位盲人叔叔，又看了看對面的紅綠燈，說：“叔叔，您好，您想過馬路嗎？”這位盲人叔叔一震，說：“是的，謝謝你小朋友。”那個小女孩說：“叔叔，現在時間不多了，您先到公共傘下涼快一會兒，等到下一個綠燈，我們再過去吧。”那位盲人叔叔說：“好的，小朋友。”那個小女孩銀鈴般的聲音像一首優美、動聽的歌曲，傳入我的耳朵，一直到我的心，在我的心裏盪漾、盪漾……

“叔叔，綠燈了，我們走。”那位小女孩牽盲人叔叔的手，一步一步的從馬路這邊走到了馬路的那邊。我目送着他們，心裏涌出一種不知名的感動。

禮讓斑馬線五年級作文 54

春暖花香，明淨的小河像一條玉帶伸向遠方，河邊的柳樹輕盈地揮動着纖細的手臂。

霧濛濛的早晨，公路上車水馬龍，十分繁忙。我站在公路邊的斑馬線旁，一邊等着汽車，一邊欣賞這優美的圖畫：初升的太陽灑下幾束羞澀的光芒，像道道綵綢在飛舞；空中的浮雲，枝頭的小鳥，岸邊的小草，都倒映在平靜的河面上，彷彿閃爍着片片碎金。這一切在淡淡的'晨霧中顯得格外的寧靜。

極目遠眺，一輛飛馳的摩托車映入我的眼簾，開車的是一位是英俊灑脫的青年，婀娜多姿的少女雙手擁抱着青年，頭輕輕枕在青年的肩上，臉上盪漾着幸福的微笑，“好幸福的一對”我不禁想道。摩托車一路風馳電掣，拐彎處箭一般地衝上前去，醒目的斑馬線發出了無言的呻吟聲，一種不祥的預感涌上我的心頭。果然，一陣刺耳的碰撞聲撕破了清晨的寧靜。摩托車被撞得支離破碎，男青年被擊飛出兩三米遠後落在地上，躺在一片血泊之中；少女被撞倒在地，臉色煞白，滿眼驚悸。當看到遠處自己的男友躺在一灘血泊中時，她傷心痛哭起來，並艱難地向男青年爬去……美麗在瞬間成爲過去，路邊叫喊聲、哭叫聲、報警聲不絕於耳，但我看到的更多是搖頭和嘆息。天地爲之動容，河水凝固，楊柳低垂，那條已被鮮血染成了鮮紅色的斑馬線，無聲地訴說着：對斑馬線的漠然，就是對生命的輕視。

晨霧終於散去了，公路上又漸漸恢復了往常的平靜，可我的心情卻久久不能平靜。那條已被染成鮮紅色的斑馬線在陽光下顯得格外的醒目，它像長鳴的警鐘一樣在提醒人們：正視斑馬線，就是珍惜生命！

禮讓斑馬線五年級作文 55

個偶然的下午,我騎着車子從奶奶家回家.在這段看似很不起眼有短暫的馬路上,我遇到了一件讓我一生都難以忘記的事情.

他,是那麼的樸素,是那麼的無辜.他站在斑馬線的一邊,即使綠燈亮了也未曾見他移動過腳步.在這個酷熱的夏天,誰都不想在太陽底下多待一會兒.可是他卻一動不動,頭頂上的陽光照射着他,一顆顆豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來,滑過臉頰,滑倒下巴,又順勢滴到地上.

我很納悶,他爲什麼不走呢?這麼熱的天氣,恐怕連石頭都想找個陰涼地兒好好涼快一下.可是他,卻一動不動,活像個稻草人.這時,綠燈又亮了起來,可他還是沒有挪動腳步,其他路人都像看乞丐一樣看他,眼中流露出一絲惋惜、憐憫.我騎着車子向前移了移,仔細一看,哦,原來他是一位盲人.他手持一根紅白相間的.盲杖,高高的鼻樑上架着一副黑色的眼鏡.看到他這個樣子,我真想去幫他一下,可是身體又是那麼不願意離開車座位.

這時,一個身穿白色連衣裙的小女孩走過來,看了看這位盲人叔叔,又看了看對面的紅綠燈,說：“叔叔,您好,您想過馬路嗎?”這位盲人叔叔一震,說：“是的,謝謝你小朋友.”那個小女孩說：“叔叔,現在時間不多了,您先到公共傘下涼快一會兒,等到下一個綠燈,我們再過去吧.”那位盲人叔叔說：“好的,小朋友.”那個小女孩銀鈴般的聲音像一首優美、動聽的歌曲,傳入我的耳朵,一直到我的心,在我的心裏盪漾、盪漾……

“叔叔,綠燈了,我們走.”那位小女孩牽盲人叔叔的手,一步一步的從馬路這邊走到了馬路的那邊.我目送着他們,心裏涌出一種不知名的感動.

禮讓斑馬線五年級作文 56

上週末，爸爸說帶我去鳳凰塔一遊，我高興的不得了。一路上，雖然我的步子沒有爸爸跨度大，但我一路小跑，始終走在爸爸的前面好一截。與其說爸爸帶我去，還不如說是我帶爸爸去。

我先來到芹江大橋西頭的十字路口斑馬線一側，沒有看見有過往車輛，只看見有一對老人也正在穿越斑馬線，因此，我什麼也沒顧得上就蹦跳着走在斑馬線上想穿過馬路。這時，背後傳來一聲呵斥：“站住！”

我趕緊停住腳步，掉過頭回到斑馬線的一側，驚訝地問：“爸爸，爲什麼把我喚回來？”

“你沒看到紅燈嗎？”爸爸用責問的口吻對我說。

“我看到紅燈了，關鍵是現在沒有過往車輛啊！”我辯解道，“再說，前面的老人不也在穿行嗎？”

“紅燈停，綠燈行，黃燈警示別亂行。你難得連這規則都不懂？”爸爸教育我道。

“這規則我當然知道。關鍵是現在沒有過往車輛啊！”我仍然堅持自己的觀點。

“強兒，你知道前面的'那對老人爲什麼闖紅燈嗎？”我搖搖頭，爸爸繼續道，“是因爲他們小時候沒有受到過這種教育，沒有從小養成遵守交通規則的良好習慣，所以就跟你現在一樣憑着性子行事了。我們是文明社會的新一代，理應做新時代文明的小主人啊！”我點點頭，爸爸趁熱打鐵，“闖紅燈事小，萬一出了交通事故可就成人命關天的大事了！我們總不能等出了事故後再談遵守交通規則吧！”

“爸爸，我明白了。遵守交通規則時刻不能忘。要從小養成遵守交通規則的好習慣！”

“這就對了！你能這樣想並能這樣做，以後，爸爸就永遠放心了。”

綠燈再次亮起。我牽着爸爸的手，走過斑馬線，繼續往鳳凰塔進發！

禮讓斑馬線五年級作文 57

上帝給每一個人都只有一條生命，不會多給任何一個人一次。而在當今這個十分繁忙的社會，交通也隨之越來越發達，這也使交通事故越來越平凡。

前些時候，我在電視上看到：政府規定機動車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個問號：那麼多開車的人，會做到嗎？ 有一天，我和外婆正在經過斑馬線。我們先站在斑馬線的附近看着，只見一個騎自行車的男子，就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎着自行車若無其事地從我們身邊衝過去，真險啊！忽然，我們又發現一位叔叔開着車在車流之間停停走走，差點從車上摔下來，真擔心啊......之後看到不遠外駛來一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來，出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對我們擺了擺手，示意我們先過去。可是在公交車同行旁邊車道上的好幾輛小轎車，他們都好像沒有看見我們，都從我們的身邊快速穿過。我對公交車叔叔說了聲謝謝，便拉着外婆快步走過了斑馬線。

這件事深深在烙在我的腦海裏，我國交通一直很擁護，經常出現堵塞、撞車的現象，嚴重的時候還導致死亡。雖然現在有許多不文明的'現象，但也有互相謙讓的好市民，看前方路口，車水馬龍，司機們並不因爲擁擠而煩躁，而多是笑眯眯地相互禮讓，等待......但如果每個開車的人都能像這位公交車叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人能自覺遵守交通規則，那麼，我們就能生活在一個安全的環境中了。

我知道不文明的現象依然存在，但只要我們遵守交通規則，文明謙讓，我相信我們的城市一定會更美好起來的！我們一定要遵守好交通規則，珍惜自己僅有的一次生命！ 讓我們都從最簡單的做起：禮讓斑馬線吧！

禮讓斑馬線五年級作文 58

我是一條斑馬線，一條普通的斑馬線。我有一位好朋友紅綠燈，我們倆都住在北京一條繁華的大街上。每天這裏都是車水馬龍、熙熙攘攘，我用單薄的肩膀承載着無數的車輪和腳步。紅綠燈筆直地站在我旁邊，那不斷變幻的紅、綠、黃三色彷彿爲我顏色單一的衣服增添了怡人的色彩。

那個小女孩擡起頭，撲閃着大眼睛，接着掙開了爸媽的手，退回到路邊。她的媽媽回頭喊道: 娜快過來！要遲封升爸爸急匆匆跑回去拉她，而汽車一輛接一輛地呼嘯而過。看到這一切，我焦急萬分，真想大喊:不要過來，不要過來！請等一等吧，等到綠燈亮起再過馬路。此時，我看到小女孩已掙脫了爸爸的手，喊道:爸爸、媽媽，紅燈亮時不能走！她的父母怔住了，雙眼瞪得大大的，滿臉通紅地退回到路邊。 是呀，紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等。這樣的交通規則連孩子們都耳熟能詳，可是某些成年人的交通規則意識卻很淡薄，結果造成車禍頻發。我親眼看到過一位中年婦女因爲闖紅燈被撞得粉身碎骨。

他們當然看到了紅綠燈，可他們的心中沒有紅綠燈，這是一切交通災難的總根據。 城市交通需要紅綠燈，孩子的成長也要有紅綠燈！只有遵守紅綠燈的'規則，車輛、行人各守其則、各行其道，我們的城市交通才流暢，我們的人身安全才有保障；同樣，只有遵守人生道路卜的紅綠燈，孩子們的人生之路才能夠順暢，孩子們才能夠健康成長。 從那以後，我每天都會看到這樣一種場景:小女孩牽着爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳來到路口，耐心地等待綠燈變亮。她擡頭看着爸媽，有時會嘰嘰喳喳地說些什麼，有時會咯咯地發出笑聲，有時還會撅起小嘴抗議什麼。直到綠燈亮，一家三口才會牽手走過馬路。每當這時，我都會高聲喊道:早上好！