她陶醉了作文範文（通用18篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的她陶醉了作文範文，歡迎大家分享。
她陶醉了作文 篇1
上週六早晨，陽光灑進客廳，整個客廳暖意洋洋。晨起無精打采的我，用手撓撓頭想:該和妹妹做點什麼好呢？無意間發現了塵封已久的圖畫書，那就想和妹妹一起讀書吧！
我翻開一本書，心想:妹妹還小，應該看不懂吧？不如讓她試試，看看她能讀多少。我把妹妹叫過來，開始講這本書，妹妹聽不進去，眼神一直飄忽不定。我想了個辦法，讓她看圖畫，不講文字了。我震驚地發現，當她看圖畫時，真的專注了，還不停地問我:“姐姐，這個是什麼呀？”我耐心地給她解答。不久，到了做飯時間，媽媽喊我過去做飯，我讓妹妹先看着。
她在那津津有味地看着，時不時地傳出一兩聲笑聲，神采飛揚。笑起來時眼睛眯成了一條縫，露出可愛又潔白的牙齒。一會埋怨起來，一會兒又驚恐萬狀的，彷彿圖畫裏畫了什麼可怕的東西，看到妹妹那樣專注，我很開心！
我和媽媽把飯做熟，來看妹妹。只見金燦燦的太陽光射在她的臉上，灑在書本上，斜映出兩三方陰影。她的手指正指在一幅圖畫上，眼睛一眨不眨地盯着，似乎忘記了這個世界。我試探性地叫她吃飯，她都沒有理會我。我靜悄悄地走了過去，拍了一下她的肩膀，她才知道要吃飯了，依依不捨地放下了書。媽媽看到妹妹這樣認真，不禁嘖嘖稱讚。
妹妹專注的樣子，我一直忘不掉。
她陶醉了作文 篇2
在這個五彩繽紛的世界上，每個人都有自己的喜怒哀樂，那一次，她陶醉的樣子，讓我至今無法忘記。
那一年去陝西看油菜花，早晨天氣極好，陽光籠罩着大地，到了之後，一望無際的油菜花展現在我眼前，遠遠望去，好像一條金黃色的地毯，近看，油菜花像一個個穿着裙子的少女，亭亭玉立的站在那裏向着我微笑，在陽光的照耀下，每一棵都生機勃勃；每一棵都明亮耀眼，每一棵都給大自然增添了無限生機，太美了，真是太美了我情不自禁的讚歎到！
我漫步在花海，這時我看見了她，她看上去有十五六歲的樣子，一身粉色碎花長裙，一頂黃色草帽，一頭烏黑秀髮披在肩上，她的眼睛裏閃着奇異的光芒，嘴巴張得大大的，眼睛瞪的圓圓的，目不轉睛地盯着油菜花，她根本聽不見周圍喧鬧的聲音，整個世界好像都是她自己的，她彎下腰，用手輕輕的摸了摸油菜花那小巧玲瓏的花瓣，從她的表情能感覺到，她的心裏和腦海裏只有油菜花，沒有其它，整個人都沉浸在油菜花的世界裏。此情此景，我彷彿看到了一幅精美絕倫的油畫，她好比畫中人，我也跟着陶醉起來。一陣微風吹來，她才驀然被驚醒，才把她從油菜花的世界裏拉了出來，但她臉上依然掛着陶醉的微笑。
眼前這片油菜花，勾起我無限的遐想，像詩、像畫、像少女油菜花雖然很普通，但是我真的很喜歡它，它不僅美麗，還能給農民帶來收穫。真希望時間永遠定格在這裏，用心去感受大自然的美景，心中有景，處處是畫！油菜花，以後還會再來看你！
她陶醉了作文 篇3
快點快點！安靜的影廳裏，不停地傳來小鳥一樣吵鬧的聲音。
這聲音出自一個個子高高的、酷酷的女孩沒錯，她就是我的表妹童童。平時，她是一個對什麼事情都表現得很冷淡的酷女孩，即使自己過生日了，也沒表現出多大的興趣。可這次去看個電影卻這麼激動，到底是怎麼了？
我們匆匆地跑進放映廳，電影剛剛開始。童童一邊看着大屏幕上的倒計時，一邊跑着找自己的位置，焦急地喃喃着：完了，完了，就要錯過開頭了！怎麼辦，怎麼辦？
放映廳裏安靜了下來，安靜得連一根針掉地的聲音都能聽得見。所有的觀衆，都陶醉了。我偷偷看了看童童，她的眼睛閃着奇異的光芒，直盯着大屏幕，一動也不動，那樣子，完全是進入到了另一個世界啊！
我看着看着，忽然被一個微弱的聲音拉回了現實，我扭頭朝旁邊看了看，只見童童正死死盯着屏幕，臉蛋因爲激動而漲得通紅。兩隻手握成了拳頭，微微擅抖着，還不停地喃喃着：加油啊！你們一定能贏的！
放映終於結束了，童童蹦跳着走了出來，一路上還不停地分享着自己覺得精彩的地方，和平時冷漠的她一點也不像，我忍不住好奇心，疑惑地問道：你平時對什麼事情都十分冷淡，爲什麼今天這麼激動呢？
那當然了，因爲我可是電影的忠實粉絲啊！童童笑着說道。
原來童童是個電影迷啊！
她陶醉了作文 篇4
林間小道上，霧氣朦朧，不斷涌出，不斷升騰，宛如夢幻般的境界。
她輕輕地踏着石板小路，身不由己地向着這夢幻般的世界，緩緩走去。薄薄的霧氣籠罩住了她的全身，她深深地吸了一口氣，空氣中夾雜着淡淡的花香，還有些許泥土的芬芳，寒冬已過，萬物復甦，她陶醉在這初春的氣息中。
啁啾，啁啾樹林裏傳來幾聲鳥兒的啾鳴。她的眼裏閃過一絲驚喜，不由得加快了腳步，石板小路發出吱吱的聲響。
啁啾，啁啾，鳥鳴聲越來越近，她放慢了腳步，屏住呼吸。
輕點，再輕點，千萬不要把鳥兒驚飛了。
踏着鬆軟的泥土，她躡手躡腳地走到樹下，輕輕地斜靠在樹上，微微揚起頭，出神地望着那隻鳥兒。鳥兒撲棱了幾下翅膀，又繼續啁啾，啁啾地歌唱起來。
她聽得入了迷，索性坐在樹下，半躺在柔軟的草叢裏，手枕着頭，半眯着眼睛，嘴裏學着鳥兒，哼着不成調的小曲兒，左手食指和着曲調，輕輕地敲着節拍。
啁啾，啁啾，啁啾。
樹林間，什麼聲響合着鳥兒的啾鳴，在嫩綠的樹梢上掠過？一聲呼，一聲應，忽高忽低，那麼歡快，那麼悅耳。
蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，她微微合上眼睛，細細地品味着這幽靜的曲調。初春的早晨還帶着一絲涼意，她卻渾然不覺。
在這令人陶醉的曲調中，她彷彿聽見了小草噗地一聲破土而出；聽見了花兒啪地一聲緩緩綻放；聽見陽光灑滿大地聽見了春的氣息。
她陶醉了作文 篇5
我天生就是個畫畫小天才，不管誰看見我的畫，都會“嘖嘖”讚歎，有時候連我自己都會覺得在畫畫方面誰都比不上我。
今天上午，第一節課就是美術課，我懷着激動的心情踏進教室，心裏想着：我們今天要畫什麼呢？我剛剛坐到座位上，一張三星堆的圖片就交到了我手裏。“今天我們來畫三星堆吧！”老師用鼓勵的眼光看着我說：“都好好畫！優秀作品可以拿出去展覽！”這麼簡單的畫還畫不好嗎？我胸有成竹地走到畫架前，貼好紙，拿起鉛筆和軟炭，一切準備就緒！可我開始下筆時，卻發現要想畫好它並沒有那麼容易。我畫了一遍又一遍，一直不停的起形，終於我畫出來了，形起好了，後面所有的步驟畫的也就如流水般自如了！最後，我終於完成了一幅完美的作品，我拿起我的畫，心裏說着我真棒！
就在這個時候，媽媽來接我了，我高興的把我的畫交給她看，只見媽媽的眼睛裏閃着激動的光，嘴角上翹，彎成了一個月牙，嘴裏不停地誇獎着我，面孔不知由於高興還是激動紅的像個紅燈籠。媽媽欣賞着那幅畫，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，她不由自主地哼起了小曲，左搖右晃的搖着頭，輕盈的腳步轉來轉去，像在跳舞一樣。我叫了她好幾遍她都沒有聽見，好像整個地球就只有她和我的那幅畫。我猛地搖了一下她，她才從夢境中回到現實，她笑着對我說：“對不起，媽媽剛纔陶醉在你的畫裏了……”
媽媽被我的畫陶醉了，我實在太激動了。
她陶醉了作文 篇6
每當我看見她，聽到她的名字，腦海裏便不禁浮現出那次的畫面，雖不說心中有千萬朵花開放，但想起來總會感到甜甜的，回味無窮。
在我看來，她就是一個隨時帶着樂感的小女孩；她就是一個時時刻刻都將音樂家故事掛在嘴邊的小女孩；她就是一個真心愛音樂，用心去學鋼琴的小女孩。而我十分幸運，是她的朋友。
在一個陽光明媚、鳥語花香的下午，本準備出去購物的我，被一聲突如其來的召喚攔住了。
原來是她小跑到我家，不停地呼喊着我的名字，讓我跟她出去。我沒來得及反應過來就被她拽走了。幾分鐘過去了，她把我帶到了一個劇場，原來是有一場鋼琴表演啊！
表演開始了。一個個歡快跳躍的音符，一聲聲鏗鏘有力的節奏，一次次跌宕起伏的演奏陪伴着我們。只聽見旁邊的人們都似乎在說些什麼讚歎的話語，調皮的我東望望、西看看，四處搜索着是誰在說話，“喂！剛纔是不是後面的人在說話？”我見沒回音，便拽了拽她的衣角，還是沒反應。我轉過頭一看，只見她目不轉睛地盯着演奏臺，嘴角微微上揚，雙頰粉紅，猶如灑落了一片片粉紅色的桃花花瓣。頭時不時地跟着音樂左搖右晃，指尖不自覺地隨着韻律點着小節拍。原來她沉浸在自己的世界中，似乎與世隔絕了。表演結束了，她還癡癡地坐在那裏，一動不動地凝望着那臺無人演奏的鋼琴，嘴裏還喃喃自語道：“那人的節奏感很好，速度也不快不慢，真是太棒了！”我真是對她無語了，心想：大姐，人家都走光了，你還在評價曲子，是不是你的時間比別人慢一拍啊！過了許久，她才說：“是結束了嗎？咱們走吧！”
她就是那個扎着馬尾，身着白裙的她；她就是那個永遠比別人慢一拍的她；她就是那個人讓我心裏煩但還不生氣的她。
她陶醉了的那一刻讓我至今不忘。
她陶醉了作文 篇7
下課課鈴一響，我頓時感覺到了舒暢，伸個懶腰。
突然，一雙熟悉的手一把抓着我的衣領，原來是一儀。她扯着我的衣領直奔到樓下的花壇。她邊拽着邊興奮地對我說：“快看！花壇裏的花兒全開了！”平常難得見她一笑，今天一連露出八顆門牙，兩眼放出燦爛的光芒，只見一朵嬌小的花兒的花蕊四周泛起漸變的顏色，由淺到深，邊兒上鑲着藍框，淡雅素靜。“真好看！卻可惜不知這花兒的名兒，肯定好聽!”“阿拉伯婆婆納！”她再次燦爛的一笑，兩眼都快眯成了一條縫，“嘻嘻，這名字好聽是好聽，可她應居住在美國。
一陣風拂過，一股幽香撲鼻，她突然深吸一口氣，凝住神情，本是撐在花壇旁的.石階上的左手，因反應迅速，借力往上就是一推，她如靈巧的兔子一般躥了出去，我一愣，隨即跟上她的腳步。“哎喲！這傢伙到底想幹甚？”追上她時，我佝僂着背，扶着膝蓋，上氣不接下氣，臉上像塗了紅色顏料般通紅。可一儀卻緊挨着一片牡丹佇立，兩眼凝望着那片爭芳鬥豔的牡丹，時而撫摸那朵含苞待放的花骨朵兒；時而探出身子盯着正在辛勤工作的小蜜蜂；時而湊近鼻子去嗅那朵怒放的花朵兒。嘴裏不停地喃喃着：“真香啊！真美啊！”這嬌豔的牡丹花也毫不吝嗇，張開懷抱任她欣賞。一向對花粉過敏的一儀，嘴角上揚，雙眼微閉，盡情地享受着屬於她的芳香，彷彿她也成了“牡丹仙子。”
上課鈴一響，同學們一窩蜂地鑽進教室，而她卻原地沒動，靜靜地發神。
我嘆了口氣，急忙伸手也抓住了她的衣領。“傻瓜，快跑啊！”
她陶醉了作文 篇8
我的姐姐很愛看書，簡直是個小書蟲。每當我問她：“你爲什麼那麼愛看書？”她每次都會不假思索又慢條斯理地用名言來回答我，而且每次用的名言都不同。
又一次週末，媽媽回來時，把一隻手背在身後。說：“你們猜猜我買了什麼？”姐姐激動地說：“是書嗎？”媽媽說：“對，猜猜是什麼書？提示一下，這是一個人的自傳，這個人呢，是19世紀赫赫有名的奇人之一。”“是《假如給我三天光明》。”姐姐搶答道。“對了。”媽媽說着就把書拿了出來。姐姐這搶答速度和準度讓我不得不服呀！
媽媽把書遞給姐姐說：“你猜對了，你先看吧。”姐姐欣喜若狂，迫不及待地跑向她的房間，推開門，跑到牀上，打開書，津津有味地看了起來。
我在隔壁聽見，姐姐的房間裏時而發出笑聲。時而又發出嘆氣聲，時而喃喃的自語。聽着我心裏像一隻蟲在爬似的，又像一隻貓爪在撓似的癢癢。
我忍不住就去姐姐房間裏了，開門聲，走路聲，她好像沒聽見似的，只顧看書了。我把頭靠過去，她依舊沉浸在書中，不動聲色，全不理會。
中午媽媽做好飯，我去喊她吃飯。她隨口說了一句：“馬上，你們先吃吧！”時鐘滴答滴答地響着，時間一分一秒的過去，我吃完飯，又去找她，只見她眉頭上挑，嘴巴蕩起燦爛的笑容。一會兒，牙齒緊咬，怒目圓瞪。似乎脊背都冒出來冷汗，也許在爲主人公的命運擔心。
看見姐姐這麼廢寢忘食地讀書，我也不想打擾了，那就讓她餓了再吃吧。她只要打開書，好像全世界只有她一個人，哦，不，還有她最好的朋友書。
姐姐陶醉讀書的樣子可真美啊！
她陶醉了作文 篇9
在這個世界中，有許許多多的人會爲藝術而陶醉。在這方面給我深刻印象的，卻是一個小女孩。
那是一個寒冷的星期二，吃完早飯後，我去廣場散步。正巧，那天是廣場藝術節，藝人們不是拿着小提琴，就是拿着大吉他，或是其他樂器在演奏，廣場上悠揚的樂聲此起彼伏，似乎有一種魔力把整個廣場籠罩住了。
我站在廣場中央看着藝人們演奏，突然，一陣美妙的二胡聲吸引了我。我循聲望去，看見一個臉上佈滿皺紋的老人，腳架着二胡，用她的稍稍蜷曲的手彈奏出陣陣美妙的聲音。這時，一個六、七歲的小女孩興奮地跑到老人的面前坐了下來。
小女孩眼睛瞪得像銅鈴一樣，緊緊盯着老人那嫺熟的指法，還隨着老人一起比劃着模仿。老人見小女孩如此喜歡自己彈奏的二胡聲，擡起頭，對她微微笑了笑，小女孩也迴應了老人一個可愛的笑容。
小女孩靜靜地坐在那裏，頭不時隨着音樂的聲音而微微搖晃，小手不停地爲老人送出一陣陣掌聲，嘴裏喃喃着：“太美妙了！太精彩了！”我相信，此時小女孩心裏肯定暗暗稱讚：“這個老奶奶太厲害了！我也要學二胡，像她一樣彈奏出美妙的音樂。”是的，那個小女孩已經完全陶醉其中了。
天色漸漸暗了下來，人也隨着時間的流逝漸漸減少了。但那個小女孩似乎並沒有要走的意思，依然意猶未盡地坐在那裏，看着那位臉上佈滿皺紋的老人彈奏着。小女孩半睜着眼，搖頭晃腦，時不時爲老人送去掌聲。我的心也跟着小女孩一起陶醉了。沒想到，有人對藝術如此喜歡和熱愛，甚至到了癡迷的程度。
當時，我真真切切感受到小女孩對藝術的熱愛，我的心被小女孩深深震撼到了。在這個世界上，不也有許多被藝術征服的人嗎？正如列寧所說：“人是爲藝術而生的。”
她陶醉了作文 篇10
午休下課鈴響了，我合上書本，準備找好朋友放鬆一下，就一蹦一跳地來到她的身邊，剛準備叫她，只見她眼神直直地盯着眼前的那張白紙，嘴巴緊閉不語，眼神中流露出無限的想象和色彩，手馬不停蹄的在紙上飄行。她的心情好像是陽光下的彩虹，格外明朗，格外豔麗。
她在雪白的紙上畫下一朵接一朵燦爛的錦團花簇，在翠綠的平原上畫上一座簡單，質樸的草房，繪上藍藍的天，高高的樹，遠方比翼的大雁，和枝頭高唱的喜鵲。她的腦袋裏好像裝了一整個大千世界，像龍捲風一樣捲到空中又附在白紙上。她的身體一動不動，除了那張臉跟着手在不停地移動外，其他地方好像都靜止了，看她靈動的雙眼一眨一眨，臉上時而喜笑顏開，時而眉頭緊鎖，好像她正在經歷一番精彩的冒險，她的心就像湖水一樣平靜，但是腦袋裏卻像大海一樣沸騰。此時此刻，好像整個教室裏只有她一人，沒有一絲聲音，她沉浸在自己的世界裏，無視了一切，好像自己就是這空氣中的一部分，哪怕我就站在她身邊，她也什麼都沒感覺到，仍舊沉浸其中。
她面帶微笑，眼睛稍稍眯着，嘴角微微上揚，好像正在細細的品鑑着自己的畫作。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，直到離上課還有2分鐘的時候，我已經忍不住要叫她做課前準備了，突然，她啊了一聲，太美了，歡呼聲從她口中傳出，我趕快把臉貼上去，立馬叫道哇哦！，其他同學聽到我的呼聲也圍了上來，驚訝的目光齊刷刷的聚集在她的畫作上，她這纔看到我，開心地說哎呀，你什麼時候在這的，我剛纔靈感大爆發，都沒看到你。我微笑的說沒事，我安靜地做你的觀衆。她微微得意地一笑，便立馬收起了本子，上課鈴聲這才響起。
哎，看來只有等下次下課再找她玩了，不過，看她這陶醉的樣子倒也挺幸福的。
她陶醉了作文 篇11
擡眼，陽光初照於溪邊，微味，側身淡撇萬花叢，三千青絲飛揚，注視着園中仙景。
她，轉身靠近萬花叢，萬朵彩花開不敗，千絲香氣撲鼻來。玲瓏鼻子微微吸及，丹脣未啓笑先聞，嘴角勾出一絲笑意，漸漸變深，脣畔微露皓齒，陶醉之意輕輕浮現。剛剛瞪大充滿好奇的杏眸，已經微微合下，但那平如秋水的明眸裏全是陶醉之色與那片萬花叢，那雙翹起的睫毛輕輕垂下，淡淡陰影，眼角之處盡是陶醉。
“布穀”“布穀”“唧唧啾啾咻咻”，幾聲鳥響在竹林轉悠，幾腔小調在花間穿梭，此等雅景配着婉轉鳥聲，真乃天賜佳景，她似乎更陶醉了。
雙眸閉緊，丹脣再揚，幾縷青絲在她臉龐輕貼，三千墨發在她背後輕擺。鳥兒叫聲越來越動聽婉轉，整個人都似乎沉沒在歌聲中，臉上的笑容越發明媚燦爛，全身竟有一種醉態，慢慢地朝一個地方走去。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，不知何時來到了溪邊，她癡癡地看着眼前美景，癡癡地聽着耳後佳曲，嘴裏不時飄出，“太美了！太好聽了！不曾想我迷了路竟能遇見如此人間仙境！就算是世間萬物也敵不過這裏的分毫！灼灼桃花涼，微微綠葉華，淡淡仙霧盡，唯有桃花源。”萬花叢雖然美不勝收，但這一片桃海更令人陶醉。
她，癡迷地捧了手花瓣，嫩粉的花瓣，散出清香，淡淡的桃花香，圍在她的身邊，眺望桃花林後面的青山，又仰望身邊的桃花林，“呼”一陣風，桃花吹落地，花落又花開。她陶醉地看着桃花紛飛的場景，吟到“半醉半醒日復日，花落花開年復年，開如彩霞之絢爛，落如平湖之靜美。”
吟完，白光閉過，如今身處於星夜，彷彿那一切是夢，可她任然陶醉期間。
她陶醉了作文 篇12
陽光明媚的日子，我和小雨來到了植物園，一路上她都非常興奮，小臉蛋紅彤彤的，嘴裏還不停地念叨着：“我要去看多肉，胖乎乎的多肉，圓滾滾的多肉”快到植物園時，她激動的抓着我的肩膀直搖晃：“我們要去植物園啦！”我好笑的看着她，正準備說些什麼，可是連一個音都沒發出來，就被她從車上拽了下去。
一下車，她就放開我的手，去尋找多肉，剛開始，她僅是用明亮的眼睛環視着四周，悄聲念着：“多肉，多肉”可到後來，她把兩隻手放在嘴邊，作成喇叭的樣子，大聲喊：“你在哪裏？多肉！”我拉了拉她的衣角，小聲提醒：“別那麼大聲說話”我還沒說完，她就已經跑遠了￣﹏￣她發出了一聲驚天動的尖叫，嚇得我還以爲小雨出了什麼事，飛奔到她的身邊，只見她的臉腔滿是汗水，臉頰比先前更紅了，她用略帶沙啞，但是很自豪的聲音向我們宣佈：“我找到多肉了！”
小雨目不轉睛地盯着多肉看，時不時發出讚歎的聲音，太陽越來越高，越來越熱我想叫小雨一起過去吃冰淇淋，小雨卻像沒聽到一樣，亮晶晶的眼睛只顧看多肉，我只能在她耳邊大吼：“小雨！你要不要吃冰淇淋！”她終於回過神來，但也只是漫不經心地揮了揮手，示意我走開，她喃喃着：“天吶，世界上爲什麼會有多肉這樣美麗的生物！”我覺得她真是怪到極點，她時而拍手叫好，時而一動不動，時而手舞足蹈，她又想用手輕輕的觸摸多肉，不知爲何，快碰到了又猛地縮回來，太陽已經慢慢落了下去，夕陽把整個天地染成了一片紅色，連多肉也不例外，小雨依舊忘我的看着多肉，無論怎麼呼喚她都不願離開。她深深地陶醉於這圓圓的多肉，彷彿這就是世界上最美麗的藝術品。
月光透過窗子照她的牀上她，陶醉了。
她陶醉了作文 篇13
我的姐姐喜歡看電視，種花草，但她最沉迷的事就是看書。
她房間裏有一個書櫃，書櫃上擺滿了書，有幾百本呢！她做別的事情的時候表情變化很微弱，但是她在看書的時候，她的臉上是千變萬化。
有一次姐姐正在房間裏看書，我悄悄地走到姐姐身旁，靜靜地坐下，看着她靜如處子的樣子。忽然，姐姐眉毛上揚，微微咧開嘴巴，淺淺的酒窩露了出來。可過了一會，她又緊鎖眉頭，用牙齒緊緊地咬住嘴脣。又過了沒幾秒鐘時間，她又變了臉。瞧！她眼眶紅了，眼睛裏閃動着小小的淚花，嘴上喃喃着：“他爲什麼要這樣……”
“吃飯嘍！你們倆快點兒出來吃飯！”媽媽在外面大聲叫着。“姐姐，吃飯去吧，待會再看也來得及。”我勸姐姐。可回答我的並不是姐姐，而是姐姐認真看書的樣子。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘過去了，媽媽叫了我們一次又一次，我也勸姐姐一遍又一遍。可是，姐姐依然與世隔絕，只顧自己看着書。我實在等不住了，從她的手中抽出書：“你先去吃飯，我再給你看！”姐姐點點頭，同意了。書雖然不能看了，但書中的內容已被她牢牢地記住了。“小語，你今天是不是很開心呀？”“是呀，你怎麼知道？”“因爲你今天穿了一件粉色的衣服。”書上說：“喜歡穿暖色系的衣服的人都很開心，很單純，很開朗大方，心情都非常……”姐姐滔滔不絕地說着。“停！姐姐，我知道了，你吃飯吧。”我打斷了她的話。哎，沒辦法，這就是我姐姐，一個愛看書的“書蟲”。
她陶醉了，陶醉於書的海洋，陶醉於字裏行間，她陶醉了……
她陶醉了作文 篇14
我永遠也忘不了那一天，那個碧月當空的夜晚，那個充滿藝術感的房間，那臺精緻的鋼琴，那個入了迷的小姑娘。那個享受，如癡如醉的神情，使我的內心對她有着無比的敬佩，那種陶醉，我忘不了……
在那天晚上，我們一家人要去給鄰居們報喜，我特別開心，因爲我又可以去找鄰居大姐姐玩了！我帶上我最喜歡的幾本書，就和爸爸媽媽去找她了。
我很快就來到了她家，迫不及待地就去找她，這時，她的弟弟出現了，他對我說：“我們一塊兒看電視去吧！”“可我想去找你姐姐。”“去找她？那看你叫不叫得動她吧！”我並不明白他的意思，不過我還是去找大姐姐了。我找到了一個房間，就想推門進去，這時我看見一個端莊優雅的她，坐在鋼琴前，她的臉上浮現出一種無比的享受與入神，歌曲旋律十分協調，她完全陶醉於鋼琴之中了，那音樂十分柔美，彷彿使我忘掉了一切煩惱和憂愁，從她手中流瀉出來的音符，真是如詩如畫，如夢如幻啊！
伴着那優美的曲調，我也享受了起來，手捧着書，在旋律中閱讀着，真是耳濡目染！我彷彿面前坐的是一位上帝創造的安琪兒，用最天真純潔的手法奏出最無暇的音樂，啊！她的睫毛襯托着明亮的雙眼，神情裏流露出一縷縷的陶醉。她微笑着，彈到了高潮，幾乎雙手要舞蹈起來，她的雙手親吻着琴鍵，終於，一首歌曲結束了。她的眼裏彷彿有一縷春光，滿滿的滿足感。這時，她才注意到我來了，而我，卻因着美妙的歌聲被她的陶醉所感染，我也陶醉在了書的沐浴之中，雖然歌曲已經結束了，可我依然無法自拔……
她那雙藍色的眼睛注視着鋼琴，寂寞之中，無助的她可以以鋼琴爲伴。啊！她陶醉時的樣子是多麼迷人吶！
她陶醉了作文 篇15
她的生日快到了，我打算送她件生日禮物。我站在書架旁，覺得《紅樓夢》挺好，《西遊記》也很精彩，《三國演義》《水滸傳》內容也不錯，這叫我怎麼選啊！思來想去，她那麼愛看書，四本全買了也是個不錯的決定吧！
我買了一套原版的四大名著，作爲送給她的生日禮物。當她打開我的禮物時，是那麼的欣喜若狂，激動不已，滿心歡喜地和我來了個大大的擁抱。
次日，我有空去找她，到其家中，家裏靜悄悄的沒見人影，偶爾聽見臥室傳來翻書的聲，我輕輕推開門，看她正躺在牀上津津有味地看着書呢！她手裏拿的正是昨天我送她的《三國演義》。只見她一會兒眼裏放出光彩，笑得嘴都合不攏，還興奮地喊道：“太精彩了！太精彩了！”一會兒又見她目光呆滯，兩眼無神，嘟勒着嘴，喃喃自語道：“唉，怎麼就死了，就差一點啊！”我湊近一看，兩顆晶瑩的淚珠在她的眼裏打轉呢！
我等得有點急，就推了她一下：“我們出去玩會，好不好？”可她只是身體晃動了一下，立刻又回到原來的狀態。她癡癡地望着書本，在她書的世界裏，我早已成了空氣；在書的海洋裏，只有她自己和書本，不，只有書本，她已和書本融爲一體。
她對書那樣癡迷，喜怒哀樂隨着書本情節的變化而變化。比如說她看《西遊記》時，突然異常興奮激動，打跑了妖怪的彷彿不是孫悟空而是她自己，很快她又變得那樣絕望難過，腦袋耷拉下來，眉頭緊鎖，好像被綁住的不是唐僧而是她。
她就是這樣的一個人，一個愛讀書，陶醉於書本而不能自拔的小姑娘，我的好朋友。
她陶醉了作文 篇16
天黑濛濛的，她又搬起了課外書，陶醉其中
我連喊幾句書蟲！書蟲！醒醒！她沒回答，我頓時明白了，她陶醉了！現在的她，就像是一隻書蟲，津津有味地吮吸着書中的知識；又彷彿一艘潛水艇，遨遊在書的海洋；還猶如一個飢餓的人撲在麪包上這難道就是趙恆所說的"富家不用買良田，書中自有千鍾粟"？
她眼睛透出的目光緊跟着書，時不時手指輕輕一撥翻一頁。就算此刻周圍環境嘈雜，也絲毫不影響她看書的心，一心埋在精彩的情節中。她時而嘴角上揚甚至捧腹大笑；時而嘟着嘴氣得咬牙切齒；時而從臉頰滑落一粒豆大的淚珠隨着書中情節一波三折，她一會兒哭一會笑，讓我領略了什麼是真正的悲喜交加。
記得有一次，媽媽叫我幫忙看着燉鍋，她有急事兒出去一下。臨走前，媽媽再三叮囑：八分鐘後記得關火，千萬別忘記哦！一定要記得喲！我和小書蟲信誓旦旦地回答：好的啦，絕對不會忘記的！在房間裏看着看着，我想去上個廁所，便告訴小書蟲：你看下鍋哦，快到時間了，我去上個廁所。當我回房間時，一股焦味兒飄進了我的鼻子裏，我立馬衝進廚房，見是鍋中食都燒焦了，趕忙關火後打電話叫媽媽回來救場。
在這差點釀成火災的危急時刻，她卻依然陶醉書中，我大吼："你難道沒聞到什麼味兒嗎？她這才極不情願地從書的世界裏慢慢擡起頭，然後猛地一跳，大聲疾呼：哦對喲，我忘了鍋裏還有東西煮着了！這可怎麼辦吶？我被她這後知後覺的勁兒給逗笑了，便說：我媽媽快回來啦！小書蟲撓撓頭，不好意思地笑了。
月光下，她依舊捧着書，靜靜地，月亮也醉了。
她陶醉了作文 篇17
要想練就絕世武功，一句動人的歌詞，總是停不下腳步似的迴盪在我耳畔。它並不像原唱那樣有力，那樣句句優雅，而是隨意的，舞動的，讓人陶醉的。
那是一個被陽光灑過的下午，清脆的下課鈴，把圈在教學裏的野獸們，嘩啦一下給放出來，任意讓他們打鬧、喊叫。在這沸沸揚揚的野獸圈裏，我似乎感受到一陣清風似的歌聲慢慢傳到我耳邊，我下意識的回過頭，發現藏在角落裏的她。她微微仰起頭，細而彎的眉毛在清澈如潭水的雙眸上輕鬆又優雅地舒展開，她的步伐是那樣無憂無慮，輕盈自在。我大膽走向她身旁，輕聲問道：你很喜歡這首歌嗎？她似乎早已注意我，笑了笑，對我說：當然了！我覺得這首歌充滿了力量！隨後我們便愉快地交談起來。
我們正交談着，忽然她對我說：你想不想和我一起唱，如果不會，我可以教你，這是一首非常好聽的歌哦！我好奇地點了點頭，她給了我一個非常甜蜜的微笑，而後挽起我的手，一蹦一跳的向前走着。
要想練就絕世武功，就要忍受常人難忍受的痛，她輕巧得像雲，在陽光的照耀下宛如仙女一般輕飄飄，暖柔柔。我也糊里糊塗地和她一起唱着跳着。突然，她停了下來，拉上我一起閉上眼睛，我偷偷地從眼角下注視着她，她不怎麼長的睫毛看起來卻是那麼動人，她十分一般的小嘴，笑起來是那麼可愛，她像一隻自由的小鳥，在廣闊的藍天下飛翔。這時，她緩緩的睜開眼，對我說：太美了！真是太美了！我真被這首歌陶醉了！我歪着頭笑了，再次挽起她的手，與她共同走在被陽光灑滿的操場上。
要想練就絕世武功，浸潤着我的心田，她陶醉的樣子鼓舞着我，激勵着我。
她陶醉了作文 篇18
她是我的奶奶，一個十分典型的戲迷愛好者。
那是四年級寒假的一個午時，我打開電視機準備看綜藝節目，奶奶也正坐在牀上哼着京劇。她搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃着，我們都不敢打擾她。
我已經將電視機打開，正準備看綜藝節目，可一不留神遙控器就從我手上到了奶奶的手裏，之後就播放起了京劇。不僅僅如此奶奶還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識，她眉飛色舞地說：“京劇有生、旦、淨、醜、武行、流行，七行主角。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我明白了，明白了”奶奶的話音未落，就被我打住了，其實奶奶這些話已經說了好多遍了，可她仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽衆的感受。奶奶看京劇開始表演了，也顧不上我了。她鼓起掌來，一會兒鼓着腮幫子跟着唱，一會兒站起來學着表演者的樣貌筆劃着動作。那架式儼然是個京劇表演者。可真是一個不折不扣的京劇迷呀。看電視間隙奶奶還興奮地問我“明白這個故事講了什麼嗎？我來給你講講……”“不用了，奶奶，我的作業還沒寫完，我去寫作業了”我趕緊藉機兔子似地跑了。
還記得那一次，奶奶不在身邊，奶奶便成了廚師，一邊做飯，一邊哼着京劇。差點兒把鍋燒糊了，奶奶連忙熄了火，不得不說奶奶真是一個鐵桿京劇迷啊！
奶奶這個京劇迷，每次看到京劇表演，便會陶醉其中。
