關於校園即景的作文（通用36篇）

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於校園即景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園即景的作文 篇1

早晨第一縷陽光照進美麗的校園。校園的大門打開了，同學們陸續走進了校園。校園立刻變得生機勃勃。教學樓前有一個大花壇，花壇裏的花奼紫嫣紅，繁花似錦，五顏六色的美麗極了！在空氣中瀰漫着各種香味；有芬芳的茉莉香、有清新的薄荷香、有香味撲鼻的青尾蘭。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去，和花兒說着悄悄話。

早上的操場非常熱鬧，有田徑隊員你追我趕的練習跑步，有足球隊員在大汗淋漓的踢足球，還有舞蹈隊在歡快的跳舞。笑聲在操場上空迴盪！

操場旁邊有幾顆高大茂盛的白楊樹，微風拂過樹梢發出沙沙的聲響，葉子綠得發亮，好像這一片片樹葉都擁有者鮮活的生命，我們上課的時候經常聽到它們在和我們打招呼，在親切地問候我們！

我愛我的校園，它帶給了我快樂，它教會了我知識，它還幫助我成長！這就是我的校園，在我心中是神聖的地方！

校園即景的作文 篇2

如果你要問我：“你的校園哪個季節最美麗？”那我真的要說一說冬天了。

早晨，我走進校園，校園裏已是白雪皚皚了。走進教室，同學們已是書聲琅琅了。下課了，同學們都像是一羣出了籠的小鳥，在校園裏自由自在的奔跑，嘴裏還不停的喊着“下雪了，真美，真漂亮！”我們開始玩打雪仗，堆雪人，就連我們的“小老師”平時斯斯文文的大班長李奇也走下“繡樓”加入到我們的隊伍裏。儘管我們的手都凍得通紅通紅，但是我們的心裏真的很高興。“哎呀，雪打到我身上了，討厭，看我怎麼反擊你。”校園內叫聲，笑聲和歡呼聲匯成一片。校園內的花壇上和樹上都是雪花。校長在樓上抓拍了這個場景並口贊一絕：雪花飄落進校園，少年雀躍喜空前；冰天雪地渾不怕，要留朝氣在人間。

漸漸的雪停了，天空中灰色的棉被，被風姐姐吹散了。太陽公公又露出了笑臉，綻放出萬千金光，照耀着整個學校，那積雪顯得分外晶瑩，分外的刺眼，該上課了，同學們才戀戀不捨的走進教室。

校園的冬天，真是有說不出的美麗；道不完的歡樂；訴不盡的情趣！

校園即景的作文 篇3

走進福塘境，你會看見一個華麗的大門，頂棚上嵌着七個大字——福清市實驗小學。

剛進入校園，便見着左右兩邊各有一株粗壯的大榕樹，這兩棵大榕樹已有約六十歲高齡了，它們像無懼風雨的守門人，又像位非常有禮貌的紳士在向着人們鞠躬。榕樹不斷往外冒出的綠葉不就像小學培育的一代又一代的學生嗎？它的這些根緊緊扎入土中，不就是指紮根在這裏學習的我們嗎？

大門往前走，一塊綠草如茵的草地格外引人注目。孩子們都喜歡去那上面玩耍。如果說草地是一張畫卷，那麼爲它添加色彩的畫家不就是孩子們嗎？風雨過後，有雨珠的草地在陽光的照耀下顯得更加美麗了，從高處看，還以爲地是鑽石鋪的呢！

草地旁邊，一座大樓座落在那裏。那是科藝樓，大家都萬分期待科藝樓開放。我們之所以如此期盼，是因爲我們只去過一層，還有其它層沒去哩！

科藝樓右邊是經官樓，經官樓底下有個小花壇。這些花的品種真不少，都露出了燦爛的笑臉。橙色的是菊花，紅色的是玫瑰……一陣風兒吹過，花朵就朝着我們招手，我聞到了一陣清香。

從高處俯視操場，會看見操場上出現了一個“大坑”，那是通往一個新奇的地下世界的通道……你想去探索那神奇的地下世界？那就來我們學校看看吧！

校園即景的作文 篇4

秋天像一個穿着金色衣裙的仙女，她用輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋住了風霜，捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。她漫步在大地上，給人們帶來快樂。現在，她來到了我們的校園。

走到出教室的後門，走下樓梯，來到西直道的盡頭，放眼望去，綠化區簡直成了彩色的世界，地上鋪滿了銀杏樹那金燦燦的葉子，像是給大地鋪上了一塊豪華的波斯大地毯。擡頭一看，最先看到的是那銀杏樹，它和夏天的時候可大不一樣了：脫下綠色的襯衫，換上了黃色的外衣，雖然少了一些威嚴，卻多了絲可愛與和藹；少了一些生機，卻更添一分豪華而優雅的氣質。我拾起一片黃頁細細觀賞，扇形的葉子如一隻黃色的蝴蝶，忽然一陣大風吹來，無數片銀杏樹的葉子在空中翩翩飛舞，它們像一羣優秀的舞者，在空中起舞。我被這壯麗的情景給迷住了，周邊的同學也是。這時有幾個同學去撿銀杏葉了，我也加入了隊伍。我選了一片剛剛飄落的葉子，把它做成書籤，我要永遠留住這份美麗。

秋天，怎麼能忘了紅楓呢？沒錯，我們學校裏也有，就在銀杏樹的旁邊，有兩顆紅楓亭亭玉立。粗粗一望，只是一片火紅，似乎很單調，可走近細看，卻發現越到頂端就越紅。這兩顆紅楓的底部只是一層淡紅，中間一片火紅，而到了頂部，則是一片暗紅。我從心底暗暗佩服大自然的鬼斧神工。

秋天這位穿着金色衣裙的仙女，她輕輕地來到人間，可馬上又將輕輕地離去，讓我們記住她在的時光，記住秋天那美麗的模樣吧！

校園即景的作文 篇5

九月是收穫的季節，當然我們的學校也不例外，也是收穫滿滿呢！

我們的校園裏種了許許多多的香櫞樹，有大的、小的、矮的、高的。這幾天一進校門就看，兩顆大香櫞樹上結滿了黃燦燦的香櫞。他高高的掛職上，陽光照射着它，它似乎也迎着太陽散發着光芒，讓人一見就產生愛慕之心。

在其他的三個季節裏，校園裏的香櫞樹最多隻是叢花的陪襯，樹葉長青，兩頭尖尖，一點兒也不起眼。但秋季可就不同了，全透視的香櫞掛滿枝頭，一陣風吹過，香櫞搖着身子像是在叫我們來品嚐一下它的果實。太陽初升時，香櫞似乎也生機勃勃，散發着光芒，樹葉綠得冒油；夕陽西下，陽光透過樹枝，將塊塊斑點灑落在地上，水一樣的在香櫞上流淌；微風初起時，一些“大胖小子”笑着從樹上跳下來，靜靜地躺在那，吹着風，曬着太陽；下課時，一些小朋友看着那金燦燦的香櫞，都忍不住小手從樹上摘幾個下來，有的放在鼻子上聞聞陶醉在其中，有的就忍不住，直接扒開吃了，那臉上的酸爽，無法用詞語來形容。

香櫞個個爲秋天帶來點點金黃，伴着同學們銀鈴般的笑聲奔向遠方。

校園即景的作文 篇6

校園，最美的是清晨。周圍濃濃的晨霧，如白絲綢般籠罩着校園。

整個校園顯得那麼寧靜、那麼溫馨、那麼和諧。先是伸手不見五指，在霧中，只聞其聲不見其影，彷彿置身在與世隔絕的境界裏；過了會兒，太陽終於爬上了對面樓房的頂層，伸出半個腦袋望着我們，使我們冰涼又雪白的臉蛋上，生出一份溫暖與粉紅。

但霧這個小精靈調皮得很，非要往我身上鑽，撓得我不冷不熱，很是愜意；接着，太陽“飛”出了樓頂，向着更高、更遠的天空飛去，小精靈這才退出“遊戲”，給我們留下的卻是一種意猶未盡的神祕感、神聖感，還有一種開始新的一天的戰戰兢兢的緊張和嚮往！

晨霧散去，撥雲見日，校園的景色終於露出她可愛的廬山真面目。

校園一角的黃桷樹。春天，它枝繁葉茂，那土黃的顏色，似乎是一個雕刻精緻而又身形挺拔的泥人；夏天，它鬱鬱蔥蔥，像一把撐開的巨傘，日日夜夜，爲我們遮風擋雨；秋天，葉落滿地，秋風拂過，枯葉落在臉上，像是被一張雖粗糙、卻充滿關愛的手，撫摸着；冬天，桀驁不馴的樹幹和枝丫依然挺立着，硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象，越發叫人心曠神怡。

廊亭旁的上善池更是充滿詩情畫意。若有一陣微風拂過，必有一兩片樹葉從空中緩慢地飄落至池中，池中的水一點一點泛起漣漪，波紋向四周散開，不一會兒，便不見了蹤影。只剩下幾片小船似的樹葉在水中游蕩，彷彿船上有許多人在遊山玩水，欣賞大自然的美景。

這美麗的校園，就像綠綠的草地上那一朵欣欣向榮的鮮花，現在、也將一直，燦爛在我永難磨滅的記憶中。

校園即景的作文 篇7

校園大家都很熟悉吧。校園是我們的第二個家，那麼它是什麼樣子呢？讓我們一起看看吧！

春天，走進校門就可以看見花壇裏盛開着花兒，十分美麗。粉色的、紫色的、黃色的、紅色的……各式各樣。上課時，校園裏傳來陣陣的讀書聲，加上眼前的景色，彷彿置身幻想的境界裏。那嫩嫩的綠色葉子搖擺着，彷彿伸出無數只熱情的雙手，向你招手示意。各種樹都換上了綠裝，迎着春風，在春光裏翩翩起舞。

夏天，校園是一片綠色的海洋。走進校門，一排排高大的樹，它那樹葉和樹枝向四周伸展開，好像一把大傘。晴天爲我們擋住了火球似的太陽光。

秋天，走進校園，活力無限的花壇映入眼簾，有的紅的似火、有的黃的似金……一陣大風吹來，大樹還是那麼挺拔，就像一位威嚴的士兵在守護着我們的校園。

冬天，走進校園，天上陰雲密佈。一會兒，一股冷風吹來樹葉被迫離開大樹媽媽的懷抱。飄下小小的雪花爲整個校園添了一份美景。

春風拂面，驕陽似火，秋高氣爽，白雪皚皚。我愛我的校園！

校園即景的作文 篇8

去年的校園中沒有什麼能讓人眼前一亮的風景，可今年卻不同了，在這幾個月中，學校新修建了亭子、長廊、還有一個小池塘。看着看着，都忘了自己還在學校中了。亭子連着長廊，我很喜歡在長廊裏走，下雨時也不會被淋到。在長廊上還有一個晴雨娃娃，有時經過它都會不經意地瞟幾眼，白色的晴雨娃娃隨風舞動，給這長廊帶去了活力。

坐在亭子裏向外望去，雖已入秋，但地還是綠的，樹還是茂的，一切都還是充滿生機的。踩在鋪滿鵝卵石的道路上，想象着自己身入仙境，沒有壓力，沒有煩惱，放空一切，多麼得愜意啊。環繞着長廊的池塘經過幾日的秋雨彷彿有了生命，微風吹過，激起道道波紋。

更有趣的是池塘四周的石頭。他們互相依靠着，彷彿羞澀的少女在說着什麼不爲人知的悄悄話；有的則如高高站立的人，擡頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發心中的激情；還有的石頭這兒一堆，那兒一塊，頑童般玩着老鷹捉小雞的遊戲。

正是這充滿樂趣的風景，造就了這美麗的校園，它們是我在校園中見到最獨特的風景。

校園即景的作文 篇9

在學校的後面，有一條小徑，小徑旁有一條河，河對岸有一些油菜花。

小路上有一些黃色的，與小米一般大小的葉子，說是葉子，還不如說它是那麥穗兒上一粒粒黃色的麥粒兒，它像那溫暖的棉被，鋪在小路上，爲它抵擋去年那個冬頭餘留的寒冷。小路很安靜，與那喧鬧的馬路，形成了鮮明的對比。小路上有一樣有趣的，別的路沒有的特點，那就是小路上年代久遠的石磚之中，長滿了鬱鬱蔥蔥的青苔，它像書上的迷宮一樣蜿蜒盤旋，讓人看得頭昏腦轉。古老的石磚，記載了歲月的滄桑；地上的枯葉，記錄了去年的暖冬；草上的雨珠，記下了昨日的天氣。

小徑旁邊長滿了小花小草，花兒嬌羞萬分，沉魚落雁。它沒有梅花的傲骨，沒有竹子的剛勁，更沒有菊花那種我花開罷百花殺的氣勢，春天的花兒自成一派。美麗的花朵，如同被天宮遺棄的仙子，仙仙玉色，染染婷婷。小草則像是花朵兒的侍衛，誓死保護它們。蝴蝶們好像被花朵兒的姿色與小草視死如歸的精神吸引了，它們在花叢中翩翩起舞，還有許多小蟲子出來了：蜜蜂、小鳥，蚊子，蛐蛐這些小蟲子與春天中剛長出不久的幼苗爲寧靜的小路增添了許多色彩與生機。

小路雖短，並不起眼，比不上那些名勝古蹟，但你仔細去看，你會發現它的美。

校園即景的作文 篇10

公立林立的教學樓之間有一個小園。院子周圍是一圈草坪，茂密的綠草如一圈圈綠色的波瀾，將整個院子置身碧海清波之中。微風一過，漣漪泛動。即使寒冬臘月，依然春意悄動。

在草坪上，立着幾個瓷做的罈子。雖然歲月匆匆，留下斑駁的泥印，但在陽光照耀之下，依舊折射出夢幻般的光波。花壇之中，種的是一顆顆參天大樹。沒有菩提樹的高貴，沒有銀杏樹的古老，雜亂的樹皮映襯着普通和簡單，也映襯着時光如梭的至理。一輪輪年輪，伴着光陰的波紋；雜亂的根，展示着生命的真諦。每棵樹都舒展着自己的枝葉，連成一片廕庇，遮天蔽日。即使豔陽酷暑，跨進此園，依舊有一絲絲的陰涼，透骨而入，沁人心脾。

園子中央擺放着排排木架，木架之上林立着盆盆花木。肥沃的泥土，淡綠的青苔，間隙的陽光，適宜的溫度。適宜而又自然的環境，供養着一朵朵嬌貴的花。清晨的露水，夜晚月光，賦予它美的極致。舒展伸縮之間，體現出自然的嫵媚。俯仰之中，流轉着自然生機。

踏入小園，時光宛若靜止，卻又如駿馬般逝去。生命歲月化爲勇氣，使我們在時間長河中踏波踩浪，奮勇前行。

校園即景的作文 篇11

綠樹蒼天，花紅葉綠，歷史悠久，這就是我們美麗的學校――南油小學。一個充滿綠意，歡聲笑語的天地。我們在這兒努力學習，快樂生活，充實地度過每一天。

漫步在校園的綠菌毯上，茂盛的鳳凰樹在我們校中快樂地成長，給我遮陽蔽日，第一幢教學樓矗立在它的身邊正面，教學樓有六層，一層代表一年級，從低到高依次排隊，這種人性化的安排體現我校老師那顆金子般的心。每當上課音樂聲響起時，我們井然有序地走進教室後，朗郎的讀書聲響起時，聽，窗外的梧桐樹也在沙沙作響，彷彿在說多好的花園，多勤勞的園丁，多美的花朵啊！”

教學樓的前面是一個不算很大的操場，那是我們玩耍、運動、休息的最佳場所。在它的側面又是一條平樓，那裏有音樂室，美術室……。它是藝術的海洋。優美的音樂聲響起，校園裏也變得熱鬧起來，笑聲，談話聲，喊聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，放學的時刻到了，同學們揹着書包，排着隊伍離開了學校。

學校對面是一座公園，那裏有老人在打牌、下棋、還有的老人在唱歌跳舞，真熱鬧啊！

這就是我們的校園，一個培育着許許多多爲祖國默默無聞，無私奉獻的祖國棟樑的學校！我喜歡我的學校。

校園即景的作文 篇12

我們的校園有許多的美景。號稱“國際生態學校”。

我觀賞過鬱鬱蔥蔥的植物園，也曾在綠樹成蔭的書吧讀過書。但我最喜歡的是豐富多彩，變化多端的雅園。

它位於學校音樂室的屋頂。在那裏你可以看見許多種的花和草，還有各種各樣的小蟲子。

那裏有一種橙色的花，像個小鈴鐺。它裏面有許多的花蜜，常常有蜜蜂在那裏採蜜。那裏還有喇叭花等許多種的花。在那裏也是昆蟲的樂園，螞蟻、蜜蜂、毛毛蟲。

我最喜歡的葉子是生長在大棚裏的。它很大，上面有像奶油一樣的小白條，我還看見有小蟲子在葉子上爬。

我最喜歡的草是一種像大頭針的草，它頭大尾小。它的頂端有許多的小絲，經常在空中跳舞。

在雅園裏有一處許多人都喜歡的地方就是迷宮。迷宮是用許多的花草圍出來的。它的特點是死角的地方總是有漂亮的花草，吸引你走過去。但是，當你走過去時，就會發現那是一個死衚衕，走不通的。如果你抵擋了誘惑，就會順利的走出去了。

這就是我們學校的一景：雅園。有絢爛多姿的花朵；茫茫碌碌的蟲子；綠油油的小草。真是“玩樂在雅園，人在花中游”。

校園即景的作文 篇13

春天，大自然不斷給我們帶來希望和驚喜。草綠了，花開了，樹上長綠芽了，處處呈現一片春意。

校園裏粗壯的橡膠榕樹換上了新裝，荒蕪的小花園長出幾朵亭亭玉立的小花，裏面的雜草也茂盛生長，最惹人歡喜的是牆邊那幾株爬上虎，看過去是那麼舒服，爲校園增添了獨特的春色。綿綿的春雨滋潤着爬山虎，它悄悄地探出小腦袋，開心地吸收雨露，嫩紅的葉莖有的努力往上爬呀爬，有的順着橫木架子延伸到另一株爬山虎身

上，有的調皮地和旁邊的植物糾纏在一起嘻鬧着，一個一個新綠的小傢伙無論從嫩莖上冒出來，還是從近乎枯燥的樹藤上鑽出來，都好奇地觀望周圍一切。溼潤的微風吹來，爬山虎的嫩芽、綠葉隨風搖曳，遠看就像一隻只綠蝴蝶在抖動，靈巧又美麗。尤其在紅磚牆壁的襯托和陽光照射之下，爬山虎大小不一的葉片顯得格外翠綠，活力無限。每天清晨，爬山虎靜靜地靠着牆，愜意地聆聽我們朗朗讀書聲，當我

們在操場上運動，開心地玩耍時，不經意回頭總能看見它們搖頭晃腦的身影。

校園裏充滿了春天的氣息，顯得那麼朝氣蓬勃，欣欣向榮，讓人更熱愛大自然所創造的一切。

校園即景的作文 篇14

今天下午，我懷着興奮的心情來到學校的假山上觀賞景物。

在去後花園的路上，我看見像雨傘的桐樹和像雞蛋的小桐樹。

轉過屋角，就可以看到美人蕉，它向四處長出，再加上葉子綠油油的，眼前一片春天的景象。

再往前走，就來到石子路，這石子路的作用可大了，它可以按摩腳，讓腳上的血流動，對人體是有很大作用的。爸爸媽媽或老師工作累了也可以到那兒走一走。走了大約三米，石子路兩旁就出現了葡萄架，讓人驚奇的是——葡萄架上掛着的不是葡萄而是爆竹花！爲什麼會這樣呢？原來這個季節沒有葡萄，所以架上的是爆竹花。我原以爲這葡萄架是木頭建的，可走近一看，竟然是石泥建成的。你看，工人叔叔做得多像啊！

穿過葡萄架，就是小竹園。只見一枝枝竹筍拔地而起，很有氣勢。竹筍的顏色就更不用說了，淡澄淡澄的，非常堅固。就連樹葉也那麼綠油油的。

走過小竹園，就是小水池啦。清澈見底的水倒映着假山，堅固的假山圍着清澈見底的水池。你看了絕對會戀戀不捨的不肯離開。

怎麼樣？我們的校園是不是很美呀！告訴你，我們學校的美景多着呢！希望你有機會也來細細遊賞吧！

校園即景的作文 篇15

校園的早晨雖然她沒有天井湖公園那樣靜溢，沒有市政府廣場那樣廣闊，但她是美麗的，她像披着輕紗的仙女，朦朧、飄逸、有着自己獨特的魅力！

走進我們的校園，彷彿沉浸在霧海里，教學樓就成天宮了。整個校園被薄霧籠罩着，像披上了一層紗，美麗極了！在這時太陽從東邊緩緩升起，彩霞就照射在校園裏，半邊紅，半邊白。當太陽完全升起，霧漸漸升騰，升到天空。

霧散了，周圍的事物看清了。呀，校園的操場上一排排杉樹，像一個個士兵，威武的挺立着。花壇裏，開滿了一簇簇菊花，異常鮮豔。微風一吹，散發出一陣陣撲鼻清幽的芳香，令人如癡如醉，那披青帶綠的冬青樹枝樹葉上掛滿露珠，露珠晶瑩透亮，輕輕一動，珠子往下掉。

站在小操場上，環顧四周，只見同學們個個精神抖擻來到教室。有的拿起掃把打掃衛生；有的來到操場上鍛鍊身體；有的忙着收作業……個個都在忙碌着，給校園的早晨增添了許多生機！

“鈴……鈴……”早讀的時間到了，同學們迅速回到教室進行晨讀。清脆流利的讀書聲，從教室裏傳出來，十里耳聞。這難道不是我們校園最美的晨景嗎？

我愛我們校園，但我更愛校園的早晨！

校園即景的作文 篇16

人人都說，春天的景色是最好的，但我感覺，春天和秋天是半斤八兩。秋天那絢麗繽紛的美景讓人眼花繚亂，能和春天的景色比個高低。

現在是秋天，校園裏的菊花、梅花，還有紅彤彤的一串紅開得相當美麗。快看！牆角那枝頭穿插起來，層層綠葉間的點點嫩黃是什麼？走進一看，哦，原來是一枝桂花，它的顏色真可以獨屬於秋季的一抹色彩。

遠遠望去，那獨自在牆角筆直挺立的桂花樹像一位威風凜凜的士兵，堅守着自己的崗位。一陣涼快的秋風從樹梢上拂過，樹上的葉子發出“沙沙”的讚歎聲，彷彿因爲自己的花朵表示驚奇不已。空氣中流暢着一陣陣桂花若有似無的淡淡幽香。桂花的葉子呈橢圓形展開，一層一層的，挨挨擠擠，互不相讓。而在這幾片樹葉之間，有許多黃色的小花仰着臉。

聽說，桂花可以用來泡茶，那味道是清香的。桂花的枝葉還可以當創可貼用，只要哪有傷口貼上一片，馬上就不疼了。

校園中樸實無華的桂花，不跟其他的花百花爭春，羣芳鬥豔，它總是默默地散發着清香。

這就是我們校園中的一處景物，它是不是很美麗呢？如果你們學校有什麼美麗的景色，都拿出來看看吧！

校園即景的作文 篇17

校園裏有許多美麗的花草樹木。各個都爭奇鬥豔……

我們學校花壇裏有許許多多、各種各樣的花、草、樹……有許多花草樹木：雞冠花、一串紅、菊花、芒果樹、大榕樹、松柏……

菊花最引人注目。菊花有很多種顏色，例如：紅色、黃色、橙黃色、白色、粉紅色、紫色……讓人數也數不清。菊花心花怒放時，風一吹，菊花像一個個正在跳舞的舞蹈家一樣，跳起優雅、美麗的舞蹈。

喇叭花的樣子像喇叭一樣。它是紫色的。看上去很美麗，它的花蜜是黃色的，用鼻子一聞，是香甜的花蜜味；用手一摸花粉，到我手指上啦！我仔細一看，喇叭花上不僅有紫色，還有一些白色呢！最外面是紫色，在中間是白色，最中心是黃黃的花蕊。瞧！喇叭花的樣子真美啊！

我們花壇裏的大榕樹好像“媽媽”一樣日日夜夜，爲他的花“寶寶”、草“寶寶”和樹“寶寶”經歷着許多困難。爲他們遮風擋雨……

我們的校園真美麗！全是花草樹木把我們的校園打扮得如此美麗！我們每天要用水澆灌他們，我們要愛惜他們。讓他們把我們的學校變得更美麗！

校園即景的作文 篇18

要說校園裏最有特色的東西，一定是我們操場上的一棵樹。

先說它的外觀。它是一棵又高又粗的樹，樹枝有幾米長。它的樹幹也很粗，兩個學生抱在一起都伸不出去。

說着外形，我就想到了它的各種奇怪的外號。

它有一棵豆芽樹的名字，因爲當它的樹枝像豆芽一樣長出芽來時，它就有了它的名字。

它還有個外號叫繩毽樹。之所以叫繩毽樹，是因爲很多繩子和羽毛球被踢到樹上，掛在樹上。

瞭解它奇怪的外號，然後給我看它在四季中的表現。

春天，當你走進校園時，第一片綠色一定是這棵樹，它讓你愉快地走進教室。

春女伴着炎熱的天氣走下舞臺，夏姐姐一步步走上舞臺。在這樣炎熱的天氣裏，這棵大樹給你提供了一個很好的環境：你可以坐在樹蔭下，品嚐它的花心，心就涼了！

夏天變得涼爽，迎來了秋天的洗禮。這時，樹上的葉子變成了金黃色，隨風飄落，爲大地母親換上了金色的衣服。

天氣越來越冷，雪花飛舞，冬天來了！因爲太冷了，它變成了白色的外套，所以我們放假了。

通過上面的描述，你應該知道這是一棵什麼樣的樹，就是槐樹，一年四季無私奉獻一切。它的道德品質的種子在我們心中發芽生長。

校園即景的作文 篇19

在我們東街小學，最讓我難忘的地方是小廣場北端的柿子樹。

“小廣場”北端的柿子林裏有20多棵柿子樹。分南北行，樹高五六米，樹粗如碗。

但是我最喜歡的是柿子林春夏秋冬的不同景色。

春天，樹上有無數的小葉，嫩綠色的，就像無數綠色的小箭。四五月，樹葉慢慢長大，柿子樹上開滿了小花。它又小又白，像一個小按鈕。柿子花香香甜甜的，散發出一股濃濃的甜香傳遍校園。蜜蜂在雄蕊上飛來飛去，嗡嗡作響。孩子們在柿子樹下玩遊戲令人耳目一新。

夏天，一排排柿子樹已經長大，葉子大如棕櫚。遠處，它們鬱鬱蔥蔥，枝葉繁茂，像茂密的綠色山丘。柿子慢慢長大了。

最美的是秋天的柿子林。秋天是一個成熟的季節，柿子樹長得又大又綠。漸漸地，它變黃了，到了深秋，它又變紅了，像一棵樹上掛着成千上萬只紅燈籠，讓人真想摘一隻。柿子從深綠色變成了深紅色。這是另一個美麗的場景。

柿子林冬天無味。樹葉飄落，像一朵裂開的花。下雪了，柿子樹上有無數銀條，真的很美。下課後，學生們在樹下打雪仗。不好玩。

我喜歡學校“小廣場”北端的柿子林。因爲它給我快樂，給我快感。伴隨着它，我蓬勃成長。

校園即景的作文 篇20

春姑娘帶着輕盈的腳步悄然來到人間，自然而然來到了我們的校園。看：紫藤、金珊瑚、鳳尾竹、複葉槭、枸骨、香香、大葉黃楊、三葉草。填滿整個花園。

進校園最引人注目的是小花園。有春暖花開，夏有樹蔭，秋有桂花香，冬有雪。看，花園裏的紫藤花正在盛開，就像高粱的耳朵，沉重地掛在樹枝上，紫藤樹枝笑彎了，讓人笑得合不攏嘴。金珊瑚不落後：墨綠色的葉子夾雜着金色的斑點，太美了！鳳尾竹毫不示弱：雖然不是花中之王，但也不是愛情的聖人，只是一束普通的竹葉。但它在傲雪面前不低頭，在困難面前不放棄的精神值得稱道；綠葉夾雜着黃色的條紋，看起來很活潑。即使是茂密的三葉草也不會錯過這個展示自己魅力的好機會。看，一片葉子的三葉草代表祈禱，兩片葉子的三葉草代表希望，三片葉子的三葉草代表成功，四片葉子的三葉草代表……小草上點綴的小“紅光”折射出綠草，蜜蜂蝴蝶的美麗舞蹈爲校園增添了無限生機……

春天的校園太美了，希望你有空的時候好好享受一下。

校園即景的作文 篇21

我的學校坐落在南充市市政府新區萬年南路32號，校園裏有莊重的升旗臺，歷史悠久的大石頭上面刻着“愛滿天下”四個大字，還有花壇裏面美麗動人的各式各樣的花，還有那神聖的教學樓，早上裏面就會傳出朗朗的讀書聲和老師們的講課聲，但我最愛的還是那充滿活力的操場了。

春天一切就像新生的嬰兒樹抽出了新的枝條，但有一羣充滿活力的少年們在操場上盡情奔跑，周圍的小花也似乎在爲孩子們加油打氣，小草也似乎在爲孩子們擺手。

夏天陽光毒辣曬得人直想大口大口地喝冰水，但是仍有一羣少年在操場上揮灑汗水；操場的四處有四棵頂天立地的大樹就像四把遮陽傘爲孩子們遮陽乘涼，跑累了、跑熱了，孩子們就躲在大樹的懷抱裏休息。

秋天秋高氣爽，樹葉變黃了，風一吹滿樹的樹葉隨風飄落，落在美麗的校園裏，給校園增添了一絲絲豔麗！我想到了一首詩：赴得人間驚鴻宴，一掃人間盛世顏。這正是在操場上鍛鍊身體的好時機，不少年們在操場上跑步的跑步，踢球的踢球，操場上好一片熱鬧的景象。

冬天一切都歸於平靜，萬物都凋零了，一切就像睡着了一樣。小草低下了頭樹也無精打采的，在操場上卻有一羣生命之花永遠不會枯萎，綻放於這美好的世間！

校園即景的作文 篇22

我們都愛自己的校園。這裏有揮灑汗水的操場；有寬敞明亮的教室；還有陶冶情操的音樂室，但我最喜歡長廊裏的一景一物。

書架是閱讀長廊裏最醒目的，長長的一排，緊貼着牆。課間休息的時候，我經常到這裏來翻書，豐富有趣的校園生活。《西遊記》裏跟着唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚一起打妖怪，歷經八十一難；《三國演義》裏跟着諸葛亮率領大軍，大破曹軍；《十萬個爲什麼》裏，科學大門向我敞開……

長廊的右邊是展示牆，上面經常掛有同學們的優秀作品，有時是漂亮的花朵；有時是同學們精細的工筆花鳥；有時是寫意的潑墨山水……

展示牆的旁邊是一排長長的椅子，波浪狀的，造型別致，像波浪線一樣。累了，你就可以坐在長椅上，休息休息，溫暖的太陽光會從玻璃窗上照射下來，綠油油的藤蔓在玻璃上快速地生長。

春天，你經常可以看到白白的雲朵在天空中變化各種各樣的形狀；夏天，大樹上的葉子非常綠，似乎有一個新的生命在上面；秋天，可以看到黃澄澄的葉子從樹上飄落下來；冬天，你就可以感受得到外面寒風刺骨。

這就是我美麗的校園。

校園即景的作文 篇23

我們的校園是一座美麗的大花園。我們天天在這裏學習、玩耍。我最喜歡的就是校園門口的景色。

在校園門口的一塊空地上，豎着一塊硃紅色的大理石，上面寫着張家界敦誼實驗小學九個金光閃閃的大字，這就是我們學校的校牌。繞過校牌，就是我們學校的內花園，內花園由四塊比較大的花圃組成，花圃的邊沿都繞着上白下綠的柵欄。花園的中心有一個雕像，雕塑着一個老師和一個學生，老師的手中捧着一個象徵科學的圖標，面朝着太陽升起的地方。這象徵着我們的老師正帶着學生向知識的海洋遨遊。雕塑的底座還寫着希望二字，它正揭示了這個雕塑蘊涵的意義，我們這些花圃裏的小草們正是祖國的希望。花圃的裏面還有兩行高高的棕樹，四季常青的松樹，有嫩嫩的小草，紫紅色的紅木，茂盛的灌木叢。花圃的右上角有一個小假山，假山上面還寫着桃李滿天下。科學館、思源樓、綜合樓，三幢教學樓成品字形包圍着美麗的花園。在科學館的右上方，一簇迎春花垂瀉下來，給莊嚴的科學館增添了春天的氣息。

這就是我們的校園一景，莊嚴而可愛。我愛這片綠色的草地，我愛我的校園！

校園即景的作文 篇24

漫長的小學生涯就要結束了，最後一個學期在春天裏度過。本以爲就要解放了，夏天可以更快樂，但這個夏天卻流淌憂愁，那是一股離別的味道在整個班裏漫延。

此刻，我的心就像窗外那光禿禿的大樹一樣暗淡無光，六月已經到了，爲何這棵樹遲遲不肯發芽呢？難道它是在用那獨特的方式歡送我們嗎？我帶着疑惑，獨自來到“祕密基地”，望着校園中的一草一木。此時，我的餘光投到了那銀色的大門上。看着學前班的小朋友用稚嫩的聲音整齊地揹着古詩的那一剎，我彷彿看到了老師和我們揮手說再見的瞬間，大家的眼角流下了晶瑩的淚珠。那透明的淚珠裏映照着六年以來我們和老師一起度過的難忘光陰。

“堅強一點，孩子們，我們以後的路還更長……”在老師的哽咽聲中，我們的背影漸漸遠去，慢慢的消失在人海中……

“叮鈴鈴”下課時間好快啊，我迅速反應回來。

我們還有幾個星期可以靜靜地坐在這裏，還有多少個小時可以讓我靜靜地坐在這裏啊！又還有多少分多少秒呢？我知道，我和我的夥伴們在一起的時間真的不多了。

樹上又落下了一片去年的葉子，它慢慢的滲入泥土之中，等候下一個夏天。

校園即景的作文 篇25

學校辦公樓前有六個花壇，花壇全部都是圓圓的，六個花壇擺成一條條曲線，形成了一條靚麗的風景線。花壇中有幾棵碧綠欲滴的桂花樹，遠遠望去猶如一座座小山丘矗立在那裏。走近看，幾棵桂花樹枝繁葉茂，彷彿火焰熱情地歡迎我們，只是一根根樹枝摸上去有些扎手。

春天，桂花樹綠葉的發亮，色澤鮮豔，彷彿讓人眼前一亮，像一個個小朋友茁壯成長的模樣，又好像一位位士兵挺立地在那裏。

秋天，走進校園，首先映入眼簾的是桂花，一朵朵黃色的小花，嫩的彷彿一個個剛剛出生的小寶寶，深黃色的花蕊旁邊散着許多淡黃色的小粉粉，可愛極了！一瓣瓣金黃色的花朵兒重疊起來，美極了！深呼吸，你會聞到一股沁人心脾的桂花香，正所謂“香飄十里”，果不其然。八月桂花遍地開，清風拂面來，桂花暗飄香！

我喜歡桂花，我愛這桂花的香氣。更愛桂花的清新美好。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”是李清照對桂花的吟詠。

桂花的花語和寓意爲“崇高”“美好”“吉祥”“友好”“忠貞之士”和“芳直不屈”“仙友”“仙客”，凡仕途得志，飛黃騰達者謂之“折桂”。

我愛我們的學校，更愛校園的這一景。

校園即景的作文 篇26

每每春天，一走進校園就能聞到一陣特別的清香，循着香味兒找去，發現教學樓旁的草坪上站着一棵玉蘭樹。

這是一棵白玉蘭，樹高有10多米，胸徑不粗，翠綠的樹葉呈長長的橄欖形，含苞的玉蘭花像一個個站在枝頭的嫩綠的橄欖核。天氣稍微暖和一些，白玉蘭就迫不及待的脫下綠衣服舒展開自己嫩白的花瓣。微風吹過，白玉蘭微笑着，就像無數身穿紗裙的少女在枝頭翩翩起舞，漂亮極了！我走在樹下，忽然一片“雪花”從枝頭飄飄忽忽輕落在草地上，那麼安逸，那麼嬌美。撿起來嗅嗅，淡淡的清香沁人心脾，讓我不忍丟棄它。

路過校園的操場上，春天的陽光暖暖的照耀在操場邊的幾叢低矮的茶梅身上。茶梅顏色靚麗，玫紅的花朵特別引人注目，遠遠看去，一簇簇一羣羣，給安靜的校園增添了一股燦爛的活力。茶梅耐心的熬過了寒冬，等到春天來臨它就熱熱鬧鬧在枝頭竟放了。走近了仔細觀察，茶梅的花瓣是橢圓的愛心形狀，花蕊金黃燦爛，花萼淺淺的白色，葉子深綠而油亮，邊緣有淺淺的鋸齒狀小刺，淺黃的葉脈清晰可見。

不管是柔美含羞的白玉蘭還是嬌小熱烈的茶梅花，她們都是春天裏最美的風景，也是校園裏充滿活力的夥伴，伴着我們讀書、玩耍。我愛我們的校園。

校園即景的作文 篇27

我們學校東面有一個美麗的水池，叫中國池。爲什麼叫中國池呢？原來它的形狀像中國版圖，所以叫它“中國池”。

池岸由大小不一的石塊堆砌，池周圍樹木茂盛，有竹子、香樟、柏樹、楓樹、桂樹……挺拔的楓樹林中，象媽媽帶着小象在池岸邊悠閒地散步。一羣淘氣的小鹿在高大繁茂的香樟林中玩耍，它們一會兒摘花，一會兒撲蝶，三三兩兩向中國池跑去，玩得不亦樂乎！

池中央有一座假山，遠遠望去就像“大珠小珠落玉盤”。兩隻仙鶴在這裏安了家，一隻擡頭深情仰望天空，引吭高歌，另一隻回首遙望，戀戀不捨地與遠去的蝴蝶告別，希望它們早日找到回家的路。

池水清澈見底，小金魚擺着大大的尾巴，自由自在地暢遊水中，有黑的、黃的、紅的，十分有趣。它們遊得時快時慢，好像在玩捉迷藏呢！一隻小蝦躲在水面的枯葉下，彎着腰縮着腿，可是長長的觸鬚早已暴露了它的行蹤。

中國池已經成了我們校園裏一道美麗的風景線，如果你哪天來我們學校參觀，一定要去看看它是否如我所介紹的那樣趣味盎然。

校園即景的作文 篇28

在我的校園裏，有許多迷人之處，你們知道有哪些嗎？現在就讓我來介紹一下吧！

剛邁入大門，你就會看到那獨一無二的沁心泉，上面刻着大大的"愛”字，告訴我們要互相團結。左邊是櫥窗，右邊則是莊嚴又嚴謹的教學大樓。

“哈哈……”是從哪兒傳來的笑聲。哦，原來是在操場呀。我繞過重陽木，就飛奔過去，“哇，好美呀！”看，這些花朵們都是那麼嬌小，那麼可愛，那麼光彩奪目。看這兒，秋天的桂花競相開放，好像在開一場激烈的運動會；春天的桃花紅的像烈日，美的像仙女；茶花芬芳撲鼻，好像在說：“早上好，昨晚睡得好嗎？”在一旁的迎春花嘛——又是極其的小巧玲瓏；在兩旁的大樹，也是那麼的神氣十足，鬱郁蒼蒼的，如同堅定的標兵，經得住夏日的炎熱，抵得住冬日的嚴寒；地上還有可愛的小草呢！你瞧，它們多厲害呀，不管風吹雨打，它們也從不摔倒；在操場上跑跑步，跳跳沙坑，做做遊戲，可以消除一天的疲勞。

當然，這裏還有五星紅旗迎風飄揚，每天隨着莊嚴的國歌聲上下有序，讓人肅然起敬！

我的校園裏，有芬芳撲鼻的花，有可愛的小草，有鬱郁蒼蒼的大樹，還有小朋友門們的歡歌笑語……

校園即景的`作文 篇29

走進我們的校園，你就會感覺像是走進了美麗的花園。

我們的校園非常美麗，春天綠樹紅花，小草、小花像是被一個有名的畫家塗上了新鮮的顏色，夏天綠樹成蔭，樹木們都比以前更綠了，秋天鮮果飄香，樹葉都黃了，都落在了地上，冬天白雪一片，好像變成了雪的天地，下起雪來，就好像有一位仙女在跳舞。

但是我更喜歡春天的美景，綠樹紅花，一陣風吹過，空氣清新，神清氣爽，很美麗。

走進我們學校的求知園，花花草草的，密密麻麻的。花的顏色五彩繽紛，草很綠，綠的好像是一位畫家爲它塗上了鮮豔的顏色。

求知園，是我最喜歡的地方，春天的時候，那裏風景優美，我更喜歡那裏的六角亭，那裏的亭子有六個角，紅漆的柱子，綠漆的欄杆早晨讀書時，可以去亭子裏讀書，空氣清晰，很是讀書的好地方。

那裏還有長廊，上面長着葡萄，那裏也可以讀書，夏天的時候還可以在那裏坐着，在那裏乘涼，你會感覺到很涼爽，那裏還有很多柳樹，一陣風拂過，好像柳樹姐姐在梳着她那美麗的頭髮。

那裏還有石路，走着石路，還觀賞草坪，草坪上有兩個蘑菇，看上去很像是真的，還有很多的菊花，很漂亮。

聽了我的介紹你們是不是更喜歡了求知園，我是很喜歡求知園的美景。

校園即景的作文 篇30

走在幽深的小路上，有沙沙樹葉爲你伴奏，習習秋風爲你合鳴。一陣秋風掠過，地上捲起一圈樹葉，盪出微微漣漪。一旁鮮紅的爬山虎伴着風兒，像喝了米酒的小姑娘，搖起紅暈的小臉。

深處，幽綠的草地上點綴着星星點點的小黃花及小紅花，樸素中透着絲絲俏皮與可愛。往日綠油油的樹木，也脫去了嫩綠的外套，換上金黃的披風，向上看頂部的樹葉露着“陰陽臉”，一半綠，一半黃，十分有趣呢。

在深處，光禿的樹枝上還搖墜着幾顆紅果果，掛着幾片小綠葉，秋風一吹，它們就搖起了小手或腆開了小臉，迎接風兒。當你俯下身去，撿起一片落葉，就會嗅到一絲古木纔有的清香及看到那清晰，漂亮的樹葉紋路與葉柄。也會感受到大自然中萬物交替的規律和短暫而又絢爛的植物人生。

最深處，墨綠的松樹在伸開雙臂迎接行人，一旁的紅葉也唱起了歡迎之歌。前方的白楊樹則像威武的戰士，佇立着，凝望着。有的一旁還有小白楊，像極了那母親與孩子的剪影。

秋天的校園是美麗的，可愛的，俏皮的，充滿趣味的，真是個讓人流連忘返的地方啊！

校園即景的作文 篇31

我們的學校名爲高新三小，我們學校裏有高大的教學樓，寬敞的操場。可是我最喜歡的還是我們學校美麗的小菜園。

春天，小菜園裏，菜苗長出來了，那綠色的小葉子，剛被小雨洗過一遍，身上還貼着又小又圓的水珠，好像一顆顆小珍珠。

夏天，小菜園裏，開出了一朵朵美麗的小花，有白色的，有黃色的，有紅色的，有紫色的，好看極了。小同學們圍着小菜園玩遊戲，歡聲笑語，傳到了菜園的每一個角落。過一段時間，花兒凋謝了，果實寶寶長出了，有的是又大又紅的西紅柿，有的是長長的黃瓜。有的是又長又紫的茄子，有的是又大又圓的南瓜……

秋天，小菜園裏長出了一棵棵小白菜，可愛極了，像一個個胖寶寶。小葉子們從枝根上落下來，風爸爸來了，小葉子就說：“風爸爸，你能送我在樹媽媽的腳下吧！”風爸爸說：“好的”說着就把小葉子吹在了樹媽媽的腳下，小葉子就慢慢變成了養料。

冬天又到了，大雪紛飛，白雪茫茫，大地蓋上了一層層雪白的被子，小菜園也一樣，小同學們喜歡在菜園裏打雪仗，可開心了。

我們學校有着這樣一個小菜園，我可真開心啊！

校園即景的作文 篇32

清晨，熹微的陽光懶懶地依偎在教學樓的林葉間。風，低聲地吟唱着，攜來無盡的幻想。一切的一切，都似浸泡在了氤氳的生機中。

我歇在木椅上，鞋尖輕輕蹭着蜿蜒的石頭小路，看暗綠色的落葉在地上肆意地翻轉着，又一頭扎進了路邊的草叢。幾隻有些笨拙的雀鳥撲騰着翅膀，打亂了草叢盛華濃密的發葉，它們好奇地睜圓了眼珠子，不一會兒便直竄上雲霄去了。

每逢下課的時候，孩子們總愛在小樹林中奔騰，你不小心壓倒一株小草，我驚擾了老樹的葉，可那草木卻也不惱，只是靜默地立着，似一片汪洋大海，包容着調皮的浪花。蘊藏着綠意的小樹林裏，孩子們或攀下一截枝條，挑逗着石縫間的螞蟻，或捧着泰戈爾的詩集，無聲地倚靠在長椅上，但他們的臉上都似有陽光在流轉，微抿的嘴角牽動着朝氣蓬勃的美好青春。

我偏愛這充盈着寧靜祥和的一角。最應景的是清亮的朗讀聲，“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了”或激昂或平靜，或悲傷或動情，一絲一毫的情緒都在一瞬間散入了風中，躲藏進土壤細小的空隙裏。倘若是有心，便可親自去觸碰這神祕的土地，少年們的願望無聲地在此播種，時刻準備開出耀眼的花來。

校園即景的作文 篇33

世界上的植物很多。“白楊樹、榆樹……”，但我最喜歡的還是黃桷樹。

這棵黃桷樹十分好看，即使歲數已大。它的枝幹十分粗壯，樹樁要幾個小朋友才抱得住。枝葉也十分繁茂，看起來就像一把巨大的綠傘，底下可以站許多人。

黃桷樹身在校園的中心位置。許多教學樓，小樹都圍着它，看起來就像一個大王一樣，被所有人簇擁着。而從右面看，它就顯得有點兒孤零零的了。從上面看呢？它就像一個帳篷，顯得特別高大，特別粗壯！

當然，我喜歡黃桷樹不僅是因爲它好看，更是因爲它有默默無聞、無私奉獻的精神。

夏天，太陽高掛在天空。同學們都熱得大汗淋漓，好似馬上就要烤熟了。而就是這種情況，黃桷樹便起到了重要的作用。黃桷樹它枝葉茂盛，把陽光完美的遮擋住了，不留一點兒縫隙。所以在夏天，那兒就是個乘涼的好地方。

而就是這種精神，往往生活中有很多人也具備。例如——清潔工！他們默默的打掃着城市，卻不圖一點兒名利。他們早出晚歸，爲的就是大家，但他們從不爲自己着想。而這種精神，不正是像黃桷樹一樣嗎？

我不僅讚美黃桷樹，更讚美具有默默無聞，無私奉獻的人們。

校園即景的作文 篇34

如果你問我哪裏的景色最美，我會毫不猶豫地回答，是我的校園。

一跨進校園，兩邊都是紅色的塑膠跑道，旁邊是兩個高大籃球架，就像兩個巨人一樣日日夜夜守護着我們的校園，這就是男生們歡樂的海洋——操場。操場的正中央是升旗臺，升旗臺上聳立着一根銀色的旗杆，鮮豔的五星紅旗就在旗杆上俯瞰着我們的校園，讓人感覺非常的莊嚴。

我們沿着樓梯走了上去，上面是個大花壇，花朵五顏六色的，有紅的，白的，黃的，漂亮極了。還有幾隻蜜蜂正在花朵上面採蜜，就像一個勤勞的員工一樣。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，就像在跳舞一樣。一陣風吹來，我聞到了陣陣的清香。

花壇的右邊是兩棵大榕樹，兩棵大榕樹遠看就像一把墨綠色的大雨傘。它爲我們遮風擋雨，我們坐在大榕樹下，就算再炎熱的太陽照射着我們，我們還是不會感覺到炎熱，這棵大榕樹就像是我們的朋友一樣了。

擡頭望望天空，天上的雲朵變化多端，時而變成頑皮的小猴子，時而變成笨重的大象，時而變成一隻兇猛的大老虎……

下課鈴聲響了，同學們一窩蜂地衝出教室，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在踢鍵子，校園裏傳來陣陣的嘻鬧聲。

我愛這個校園，更愛校園裏的美景。

校園即景的作文 篇35

我在四小上學，它座落在原平青年街的路中心。我們的學校很美麗，我最喜歡校園裏的升旗臺。

一走進校園，首先映入眼簾的就是升旗臺。升旗臺有三節臺階，臺階大小不一，是用水泥砌成的，上面還鋪着黑色的大理石，顯得莊嚴肅穆。升旗臺的中心有一支銀白色的大旗杆，在陽光的照耀下閃閃發光，鮮豔的五星紅旗在高高的旗杆上飄來飄去。

升旗臺的後面有一塊帶有花紋的橢圓形大理石，上面寫着四個鮮紅的大字“立德樹人”。它時刻提醒着我們要好好學習，做一個對社會有用的人。

升旗臺的兩邊是花壇，裏面種滿了鮮花，有紅的，有紫的，有的白裏透着紅，有的紅裏透着黃。它們不僅顏色各異，而且姿態萬千。有的像亭亭玉立的少女，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像跳動的火苗美麗極了。它們好像爲升旗臺鑲上了美麗的花邊。

每到星期一的時候，我們就在升旗臺上舉行升旗儀式。全體同學穿上校服，繫上紅領巾排着整齊的隊伍井然有序地走進操場。當國歌響起的時候，我們舉手敬禮，目不轉睛地盯着五星紅旗冉冉升起。這時我心想：我一定要努力學習，長大後爲祖國爭光。

這就是我們學校的升旗臺，我喜歡的升旗臺！

校園即景的作文 篇36

在我的學校裏，有許多美麗的景物，有高大的教學樓，有寬闊的操場，有漂亮的噴水池……可我最喜歡的景物的是學校的小花園。春天，天氣暖和了，小草弟弟們急忙從土地裏鑽出來向春姑娘打招呼，可是覺得有些冷，又回到土地裏穿上綠大衣再出來。小花姐姐們看到了小草弟弟，穿着綠大衣出來和春姑娘打招呼。也穿着五顏六色的花衣服出來和春姑娘招手，迎春花穿着黃色的衣服，桃花穿着粉色的衣服，杏花穿着紅色的衣服出來……蝴蝶和蜜蜂見到了小草和小花出來了，急忙飛過去找它們玩耍。

夏天，烈日炎炎，花朵姐姐和小草弟弟被熱得連和夏姑娘打招呼的力氣都沒有，大樹哥哥看見小草弟弟和小花姐姐被熱的無精打采的，急忙長得又高又大，還用它那葉子擋住陽光，讓小草弟弟和小花姐姐在身下乘涼。小學生們見大樹下能乘涼，就到樹下講故事，說笑話，做遊戲……秋天，別的小花姐姐都鑽到了地裏了，只有菊花從地裏鑽出來，有的穿紅色大衣，有的穿黃色大衣，還有的穿橙色大衣……冬天，花園變成了一個冰天雪地的世界，別的植物都回到地裏睡覺了，只有梅花在冬天裏開放。我愛我的校園，但我更愛校園的小花園。