奮鬥的日子優秀作文（通用22篇）

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的奮鬥的日子多篇優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

奮鬥的日子優秀作文 篇1

不知不覺，馬上就要初中畢業了，本來我非常討厭的學生生活，變成了最溫暖的日子了。

同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，那段溫暖的日子生活很甜。初中生活有酸。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。

初中生活，真累！初中生活，讓我品嚐人間的酸甜苦辣，也態百味。那段溫暖的日子，又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕鬆地將試卷答完，爲自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。

現在，我即將告別那段溫暖的日子，不過，我將會帶着這美好的回去，勇敢的去面對未來的。

奮鬥的日子優秀作文 篇2

一位哲人說過“擁有自信就是成功的一半”。兩年前的一件事讓我收穫了自信，使我不再膽怯！

那是一節語文課，大家交流。前幾位同學的文章都受到了好評。突然，老師點了我的名字。

同學們都看着我，我很緊張。“我的作文並不是很優秀，萬一在同學們面前出醜，那可就完蛋了。”我猶豫着。在同學們的催促聲中。我只能硬着頭皮慢慢站起身，離開座位，一步一步緩慢地走向講臺，不知怎麼回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步都覺得十分艱難。“光陰似箭？？”我小聲地念着，此時的心情已經不能用緊張來形容了。第一次，我覺得1分鐘好像不是60秒；第一次，我覺得心似乎就要跳出來了。我的語速變得更慢，聲音變得更小。可是，我沒有任何辦法。“你爲什麼不寫好點呢？你爲什麼不能大點聲啊？”一個個問號浮現在我的腦海裏。終於，第一段讀完了。 “寫得不錯！”老師微笑着對我說，同學們也都向我投來了羨慕的目光。我簡直不敢相信眼前發生的一切。我的作文居然也能受到老師的表揚，太不可思議了！老師的話好似一股暖流涌入我的心頭，給我注入了無窮的動力，使我馬上擁有了自信。對！我是最棒的！我的嗓音不自覺地放開了，從小聲的“應付”，變爲大聲朗讀，語調也隨着文章情節抑揚頓挫。剛纔的顧慮已經全部打消，緊縮的眉頭不經意間已經舒展，全身覺得輕鬆了許多，心情變得格外興奮！

讀完文章，臺下響起掌聲。就是這一次讀文章，老師輕輕的一句鼓勵，讓我收穫了自信。每次遇到困難我就會告訴自己：“加油！你是最棒的！”正是這種自信，在我遇到挑戰時給我動力，讓我充滿自信，一步步走向成功！

奮鬥的日子優秀作文 篇3

已經上初一了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子————小學生活越來越遠了。

回憶小學生活，那是多麼的快樂。我們剛上學校時，大家都很陌生，老師陌生，同學陌生。我們都很害怕，上課不敢發言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。

上三年級了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風：一個個“拉幫結派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭吵，互相辯論，互相攀比。三年級真是多姿多彩的一年。

轉眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個個都是在互相談論學習；男女生相互比成績高低，一個個都不旦落後。讓四年級的班級風氣頓時變的每個人上課大聲發言，專心聽課，讓我們班成爲讓老師放心的班級。我們每個人臉上充滿了笑容，對學習也有了希望。四年級真是充滿喜悅的一年。

時光如流水一般流逝，轉眼四年級過去了，迎來了獨一無二的五年級生活。五年級即將要面對緊張的小學生升級考，所以大家都在忙着準備面對，準備以後好好努力考出好成績。在這一年裏我們對學習也有了不同的理解，對學習也充滿了動力。每個人心裏都在想着：考好成績，爲父母爭光。這一年過的非常快，非常快。五年級真是過去最快的一年。

在我們想着想着時，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子———小學生活，雖然過去了，但是我不會只想着過去的，我仍會用最好的面貌去面對新的每一天。

奮鬥的日子優秀作文 篇4

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點點的記憶涌現在腦海中，一幕幕往事紛紛浮現在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。

九月九日，一個代表天長地久的日子，我認識了她。她是轉校生，臉上總掛着淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺，似乎在嘲笑着什麼。我數學總是學不好，她就像一個老學究一樣一題題地教我，還常常裝成很無奈的樣子衝我嘆氣：“你怎麼那麼笨呢？”每每這時，我就會敲她的腦袋。時間就在打打鬧鬧中慢慢度過

天氣越來越冷了，一向關節不好的我疼得厲害，連走路都成問題。那天上美術課，我悄悄地畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“如果我以後走不了路了，那該怎麼辦啊？”這句帶有玩笑的問話得到了一句樸實、純潔的答覆：“如果你不能走，我會揹着你走。”當時不知是源於身體上的疼痛還是心靈上的觸動，我的眼睛溼潤了。有時候，朋友一句及時關心的話語，會讓整個冬天不再寒冷

一個陽光燦爛的下午，我因爲一點小事而被班主任老師教育，心裏很是不爽，悶着頭心不在焉地做習題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了，你說你怎麼那麼笨，你在想什麼呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當時的心情差極了，咆哮起來：“我就是笨，不要你管，煩死了！”我聲音不大卻足以讓周圍的人聽見，她的臉頓時羞得通紅，扭過頭不再說話了。我意識到自己錯了，但也不好意思道歉，接下來的幾天，我們在冷戰中度過。一個早讀課上，我寫了張道歉的紙條遞給她，她看後衝我壞壞一笑：“你終於認識到自己的錯啦？你的那點兒尊嚴不要了？嘻嘻……”

前段時間，和她說到這個事情，她微微笑道：“朋友之間，就是要相互包容，其實我沒有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱啊？”海納百川，有容乃大。寬容是友情的開端，快樂的源泉。我們彼此珍惜這份友情。

馬上就要畢業了，那些溫暖的日子雖已成回憶，但它帶給我的感動和甜蜜永生難忘。

奮鬥的日子優秀作文 篇5

四年級時，高師傅成了我的“接送員”。每天放學後，我只要給高師傅撥一下電話，兩三分鐘後，他騎着電動三輪車的身影就會出現在校門口，然後操一口濃重的江西口音問一句：“今天準時放學了？”我一邊點頭，一邊上車。出自當溫馨已不再，冰冷佔據了生活的全部，我們便開始懷念那些溫暖的日子。

——題記

“加油！寶貝！我們一起努力！”“不要灰心！”“再來一遍！”那些鼓勵的話語仍在耳畔響起，可是曾經的溫馨已不再，只有半夜驚醒時忙碌的背影，早起時匆匆出門的身影，越來越少的話語，“父親”這個概念對我而言越來越模糊，只有背影還殘留在腦海中。

曾經的曾經，多麼久遠的時候，我還是個懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚着父親，稚嫩的童音在現在的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼裏，那是多麼令他感動的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑着說道：“乖、乖。”那時我還太小，小到只會叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個男人是我的父親——最愛我的人。

一個在我口渴時，給我端茶遞水的父親；一個在我生病時，關心照顧我的父親；一個在我遇到麻煩時，第一個鼓勵我的父親，他不必多麼富有，不必多麼聰慧，不必多麼能幹，至少他是一個愛我的父親。

可是那是曾經的曾經，很久以前的事了，這不是現在，那些溫暖的日子已成爲回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動，一起去懷念那段甜蜜的時光。

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點點的回憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸溼了眼眶，當美好的一切被時間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點滴歲月。

奮鬥的日子優秀作文 篇6

理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束妁陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天裏的第一片雪花；理想，是沙漠裏的第一片綠洲；理想，是吹響生命的號角……

山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地，雄鷹的理想是飛上更高的藍天，海燕的理想是穿越茫茫的海面！

從古至今，凡成大一個人業者，哪一個沒有遠大的理想！如果一個人沒有了理想，那麼他的生活就像沒有翅膀的鳥兒，永遠不能飛向藍天；如果一個人沒有了理想，就像太陽沒有了光輝，永遠不能射出耀眼的光芒！只有理想充實的人，纔會對生活充滿愛，纔會找到快樂，發揮自己的聰明才智，爲社會做出貢獻。 看着桌上的畫筆，我就會突然心潮澎湃，因爲我有一個遠大的理想，就是當一個傑出的畫家，每當我有空，不是在紙上就是在小黑板上畫呀畫的。我最喜歡日本出版的漫畫，裏面的青少年很美，又酷又帥，裏面的美少女也不錯，尖尖的鼻子，俏麗的臉蛋，大大的眼睛等等，我也想畫出這樣的畫，出版到國外！雖說這個理想與現實的差距實在太大了，但我還是會努力的學好。

我要從畫好每一幅畫開始做起，勤學多練，多思考，努力實現我的理想，用我手中的筆，描繪出最美的未來。想到這這裏，我又不由自主的拿起畫筆…… 有人說，人生猶如大海上的一葉小舟，那麼毫無疑問，理想就是我們前進路上的路燈。有了這盞燈，我們就不會迷路，不會氣餒，堅定果斷的向前，最終纔會乘風破浪，直達成功的彼岸。

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我以後做什麼工作，做什麼職業，對自己的要求唯有一條永遠不變，那就是要從小事做起！

奮鬥的日子優秀作文 篇7

多少次奮鬥，多少次拼搏，多少次被風浪打翻，多少次感受失敗的冷漠。多少次踏上駛向成功的船，多少次被途中的困難與挫折羈絆。這就是我，但絕不是失敗的我。 我也曾經告訴過自己“你是一個敗者”，也曾在失敗面前懦弱過；我也曾望着那所謂的“成功之船”，望着茫茫之海彷徨過。我也曾淚如雨下，感嘆命運不公過。但最終自信告訴我，成功是船，自信是帆。

於是我努力地去尋找自信之帆，但我不知自信到底在何方。直到有一次，老師我參加書法大賽，我在老師不斷地鼓勵：“你一定行，你平時最刻苦，寫得也很好，只要你參加，一定會成功。”之類的話下，我信心十足，也是第一次那樣自信地拿起了浸滿墨，也浸滿汗水的大毛筆。我一筆揮就四個大字：攜手共進。一個月後，比賽結果傳回，我獲得了全國書法競賽金獎。我淡然一笑，什麼也沒說。但我卻知道，我找到自信了，原來它就在我心中，那個不起眼的角落裏；我也明白了，原來自信和成功就是“攜手共進”的；我也徹悟了自信告訴我的，成功是船，自信是帆。

於是，我再次登上了成功的船，臨航前，我給它裝上了自信的帆。我重新揚起了風帆，帶着自信上了路。仍舊是那條重複了多少次的、充滿艱難與挫折的路，我卻不再害怕。幾多奮鬥與拼搏。在將近的這個小驛站處，我雖不知自己是否會在最後抵達成功的小彼岸，但是我很自信，因爲我的船是“成功號”的，在它的上方，還有一個不朽的自信之帆。

奮鬥的日子優秀作文 篇8

少壯不努力，老大徒傷悲。

——題記

夕陽西下，大雁南飛；光陰似箭，日月如梭；年復一年，日復一日。光陰流走，青春不返，誰不懷念兒時的美好？

母親常說，父親常念。念念叨叨的永遠是那一句——今天的事情今天做，不要留給明天。都知道小猴子搭房子的故事，但誰能做到今天的事不留給明天呢？小學時，認爲父母說的那句話就是真理，想要做到，很容易，堅持，堅持，每天晚上還要回想今天還有什麼事情沒有做完，沒有做好。甚至到半夜想起來沒有做好的事，立即起牀，披着衣服，爬起牀，到書包裏翻一翻，什麼作業沒寫，答應母親幫她做的東西沒做，非得狡盡腦汁，回想一遍今天的所有事情才行。慢慢習慣便有了。光把事情留給明天，明日復明日，萬事成蹉跎。

每天明亮的日光照在牀頭，太陽光金黃燦爛，放射無限光芒，一起牀，就有固定的事等着你做，雖然額頭上沒有寫，但永遠有着奮鬥二字。好好學習，天天向上，就是奮鬥的主旨，小學教室裏還掛着這八個鮮豔紅亮又泛着金光的大字，一年級的老師每天上課都會重複這句話。

汗水與淚水共存，鮮花與掌聲同在，老師的戒尺和小紅花就放在講桌上，往往這邊有一聲“拍”，那邊就會有一聲歡呼。老師的小紅花和同學們的掌聲就是我們奮鬥的目標，汗水與淚水就是奮鬥的付出。

老師用雙手在黑板上描繪出我們奮鬥的身影，那是一個個英文字母和數學符號、文字筆劃組成的，我們和老師，家長一起奮鬥，一起走向美好的未來。

窗外的小樹在一點點往上長，我們也和它們一樣相信未來。奮鬥的日子，不怕困難，堅持不懈。

“相信目標的威力，堅信種子的力量，不爲失敗找理由，只爲成功找方法……”那是我們奮鬥日子中的誓言。奮鬥吧，少年！

奮鬥的日子優秀作文 篇9

現在想想那段日子，好像只有灼熱的陽光和眼前成堆的習題，在蟬無休止的聒噪中，陪伴着我，和我即將在夏天破土而出的理想。

升學考試前夕。

在一抹鮮豔的紅色上用記號筆寫下夢想，將它纏繞於耳際，在腦後打一個結。望着眼前小山一樣的習題，取出一本來啃冰山一角。偶然從題海當中擡起頭，看見外面金黃色的陽光正跳動着，試圖爬上我的桌子。天氣越來越熱了，快七月了吧。蟬開始鬧起來了，一陣一陣，敲打我的思想。與眼前的文章《十七年蟬》巧合似的呼應。看了看錶，興趣班快要上課了。

來到培訓地點，一個極小的起居室，已遲到五分鐘。謝頂的奧數老師正講得唾沫紛飛。見到我，老師停止講課，看了看錶，說：“遲到五分鐘，等一下別人下課，你留下來補五分鐘。”我低下頭，作羞愧狀。老師說：“好了坐下聽課吧。”我才環顧四周，發現已沒有位置。老師見我與同學並坐一個位置後，又開始講課，光亮的腦門開始因他的踱步而不斷變換着光面……

當我再次出現在陽光裏的時候，已是三個小時之後。走進書店，裏面人頭攢動，大多是和我一般年紀的學生。磕磕碰碰地擠進賣數學輔導書的角落，竟看見了小學最要好的同學，自從六年級期末考試之後，就沒再見過了。今日見她，竟有些語塞，不知道說什麼。我說：“剛從補習班過來的。”她點了點頭，說：“我也是啊。”接着就是尷尬的沉默。我們各自挑着書，她先說的再見，我還能說什麼呢？我也說再見。然後我就看着她揹着肥碩的書包，低着頭涌進人羣，不一會兒便消失不見。也許是緊張的日子讓大家都疏遠了吧，我想。我要了兩本習題，然後和她一樣，涌進人羣。

該回家了。我走向車站。炙熱的陽光投在我的懷抱裏，蟬依舊聒噪。蟬在地下埋藏了十七年，才擁有一個夏天的生命。而我呢，我在小學奮鬥了六年，也就要換到這一張試卷的綻放。

奮鬥的日子優秀作文 篇10

忽閃忽閃的陽光透過細縫留下的小影子，在獨屬我們的一方小天地潛滋暗長，日漸得變成了一個碗大的光圈，周圍的光暈朦朧，忽隱忽現。慢慢匯聚，散開，褪去。

年少，白牆黑瓦，小橋流水。

憶起，佈滿青苔的老巷裏一直縈繞着咯咯的歡笑聲。迎面，一個小姑娘手舉着紅得誘惑的糖葫蘆跑來，臉上笑盈盈，彷彿什麼都不在乎。轉眼，又跑到另一條小巷。笑聲呢，也不捨地隨其轉入另一小巷，留下回蕩的餘音。門前，女生輕喘着，笑聲止住了。擡頭，看見奶奶拾掇些什麼，一問，原來是隔壁家的奶奶要搬家了，奶奶想送些東西。不覺，女生臉上閃過一絲愁容，略顯憂傷，憋憋嘴：“大家家將來也要搬走嗎，”“或許吧。”奶奶晃過神，懷顧四周。所有都是老樣子，也期望都是老樣子。

風輕吹，草成長，人哀愁。女生坐在路邊，手上拿着一根狗尾巴草，無趣地扯着它的絨毛，努力地想着怎麼樣才能留下這部分美好回憶。瞥眼，桃樹枝繁葉茂，樹枝從枝幹無限延伸，密密麻麻。氣惱，折下一根樹枝，在泥土地上胡亂畫畫，靈光一閃。飛奔回家，進屋，拿起紙筆，試圖將屋前小院內的景色搬到紙上，原想畫得寫實些，卻不料將兒童的純真無邪想象參雜進來了。紙上所畫活像公主與王子城堡前的庭院，富貴堂皇，十分精緻。女生歪歪頭，皺了皺眉，無奈地將畫撕碎，心底卻暗下決心，

四季，日夜不息，淚汗齊驅。

從那時起，女生便主動需要學習繪畫，到超市購物時，按捺自己不去關注那些各種花花綠綠的零食，到了畫架前卻是一臉嚮往。仍是那個溫馨的小院，只是萬物的生機之中多了從未有過的女生認真的姿態。陽光傾灑，格外眷戀着這個歡樂之地。樹蔭下，光影像個個淘氣的孩童，一會兒這一羣，一會兒那一堆，彷彿有使不完的力氣似的，爲小主人加油打氣。院裏的綠植一個勁地拔高成長着，扭動着腰身，將身體裏全部的能量都毫不保留地釋放出來，不留一絲一毫的遺憾。

青春，盡情揮散，展示光彩。

筆尖飛舞，奮鬥的痕跡不爲人知，但卻在這個時候得到了回贈。篤思後，女生緊攥手中的筆，自信地在紙上勾畫出一根根流暢的線條，下筆，揮舞，提筆，一系列動作重複進行着，沒猶豫，沒停頓。落筆，小院已有了模樣，紙上畫面盡顯靈動，樹木花草像是要掙開束縛，從紙上一躍而起，綠油油得都快要溢出來了，讓人驚歎。

奮鬥，苦盡甘來，鑄就成功。

年少的暗下決心終沒白費，當然，若只是想，自然，不會有收穫。現在，我感謝那些奮鬥過的時光，讓我從青澀轉變爲成熟，讓我從懦弱轉變爲無畏，讓我從過去大步走向將來；我致敬那些奮鬥過的時光，我知曉將來非常長，但我相信心存奮鬥，終會收穫喜悅。

忽閃忽閃的陽光透過細縫留下的小影子，在獨屬我們的一方小天地潛滋暗長，日漸得變成了一個碗大的光圈，周圍的光暈朦朧，忽隱忽現。慢慢匯聚，散開，褪去。

奮鬥的日子優秀作文 篇11

時光是溫順和煦的清風，它悄然劃過指尖，你既不知曉它何時離開，也不知曉它奔向何方。然而，那份觸覺的清涼吹至心田，縈繞着久久不去，奮鬥後的苦盡甘來，銘記在千萬縷思緒中，不可磨滅。

政入萬山圍子裏，一山放出一山攔

幼兒園升小學的那段富有童趣的暑假，年幼的我脫去些許稚氣，純真無邪地覺得“我是大小孩了。”，也就在這個時期，我遇見了我六年級的伴侶小提琴。

俗語云：“萬事開頭難。”很好的，我面臨的1、大難點正是學習怎麼樣正確的夾琴。老師先給我做了個示範：昂着頭，挺着胸，向左微微傾斜着頭顱，還有90°的手肘手腕，高貴得像一隻天鵝，高雅地挺立。而我只能照葫蘆畫瓢，也學得有模有樣。逗得老師忍不住淺淺一笑，和藹地說：“大家先堅持一分鐘吧。”

夾之前我信心十足，可伴隨時間的推移，一股愈強的痠痛從肩部蔓延到整條手臂，幾顆晶瑩的汗珠從額頭上滾落下來，心中默唸的數字愈加增大，手臂的顫動也愈加劇烈，幾曾多次我想放棄，但是我已經是大小孩了，心中便莫名地增添了一份咬牙堅持的勇氣。

時間終於到了，我急忙放下僵硬的手臂，鬆了一口氣，只感覺那個靈巧的手臂無情地“離我而去”，單我知曉這僅是開始，真的的路途還在遠方。

山重水複疑無路，柳暗花明又一村

經驗在積累，技藝在長進，可是揉弦，這一使音色曲折清新好看的技法宛若個深溝，我難以克服讓僵直手腕與指關節像老師一樣像老師一樣自如滑動，揉出來的音色如病貓的垂死呻吟，不堪入耳。

幾次嘗試和訓練都以失敗而告終。氣憤的我抱怨着我們的懦弱無能，有時甚至會敲打我們的手腕，真的領會到“心有餘而力不足”的悲傷、渺小。

當我暗暗發愁之際，媽媽便會悄悄走近，“有空閒悲傷，何不需要於行動，”一語點醒夢中人，點亮了我對前方未知的憂愁，轉化成了一股奮鬥的動力，讓我擁有了乘風破浪的無畏與勇氣。

深沉夜裏的幽鳴琴聲，潔淨燈火下指尖下的揉動開了夢想的窗口。

不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層

承載着六年歡笑與汗水而奮鬥的我，堅持到了這一天十級考級。注視着一位接一位同學或興奮喜悅，或後悔遺憾的神情，我便知曉這是對辛苦付出後的最後答題。我能做的只是放下緊張的沉重擔子最好地收穫成功與喜悅。

我緩緩走過考官面前，我要奏出是我們的讚歌，琴絃在手指行如流水的划動，訴說着，傾吐着舊日回不去的光陰無論歡喜，無論疼痛，都是溫暖的。由於，那是過去努力奮鬥過的印跡，值得致敬！

奮鬥的日子優秀作文 篇12

我的名字叫範紹揚，或許是由於姓範，所以我是一個不折不扣的吃貨！我是一枚帥哥。祖籍四川西昌，漢族也！身高1米8，但是還差15釐米。青春年少的我，最喜歡的運動是乒乓球，自詡無敵！我自覺得是一個陽光，有正能量的人。

“物盡天擇，適者存活”，校園雖小，但已然是一個江湖，在這個不大的江湖中那段奮鬥的日子，卻讓我記憶猶新。

進入初中的首次考試，九百名考生的角逐，我站在了一百二十名左右，笑容中有一絲苦澀，它讓我知曉了，在這個臥虎藏龍的校園，你只能付出更多的努力。

每次下課我一直抓着書再把常識溫習一遍，晚自習也從未漏抓每一秒，上課時，我一面認真聽着老師的解說，一面仔細考慮，每每有了新的思路，立刻舉手發言，不管對與錯。我知曉，若目前不奮鬥，將來後悔的也只有自己。

校園裏努力是本該這樣，我知曉，回家之後，此時纔是拉開距離的開始。

每次回家，飛速吃完飯，然後“閉關”，先做完家庭作業，然後就是拓展。手握起筆，翻開書，在臺燈的黃暈下，我沉浸在題海書香中。當萬家燈火只剩零星什麼時間時，我仍奮筆疾書。手中握起得筆，彷彿是十斤重，我知曉，那是我的運勢和前途，而它們，是要靠奮鬥換來的。

第二天早晨，十分鐘解決刷牙洗臉。天剛剛亮，外面還泛着一陣霧氣，我拿起英語書，抓着筆，一邊嘴裏唸叨着，一邊仔細的拼讀起來。伴隨我的只有幽幽的狗吠和清晨的1、縷陽光。

我知曉，目前不知有多少和我一般大的學生也在努力，也在奮鬥，若我此時不努力，不奮鬥，就會成爲這殘酷的社會中被拋棄，被淘汰的那一個。

目前步入初中三年級了，初中一年級初中二年級時那段奮鬥的日子仍讓我難忘，初中二年級的課程又加了一門，我堅信，初中三年級的我，只能更努力地去奮鬥，去拼搏。

那段奮鬥的日子，就是我的榮耀，是我的驕傲，而將來，這份驕傲只能愈加大。在這個流年飛揚，揮灑汗水的青春天節裏，奮鬥出一片我們的天空。

奮鬥的日子優秀作文 篇13

夜已深，扎堆各種訓練中，依舊奮筆疾書的模樣。

彷彿世界早已睡下，獨留我一人與題目死磕。日漸地，那些冗長的題目和冗雜的圖形變得模糊不清，我幻想跌進了一條漫長的時光隧道，沒返程。惱人的睏意好似浪花般陣陣涌來，幾欲想閉上眼睛，卻又不甘。

這是今夜用完的第幾張草稿紙，我已無心回數，只知它們盡數用在了一道題上。那密密麻麻八卦陣似的數字符號錯亂疊加着，那樣真實，又那樣模糊。我與答案之間宛若隔着一條偌大的星河，內心極力渴盼着鵲橋相會的曙光。於是，我上緊思維的發條，不停地跑，拼命地跑，跑到身體被掏空，演算、推翻、重來，一次、兩次、三次。

屢屢受挫，淚如泉涌，滾燙灼心。我疲累得癱坐在沙發上，我開始擔憂，一個發條上得太緊的鬧鐘能跑太久，一輛馬力加到極限的跑車能開太久，一個用盡心力尋求答案的我還能撐多長時間，我是真的跑不動了嗎，不，我不想半途而廢，我不想繳械投降，在終點還未抵達之前，我需要把時間掰碎，揉進奮鬥的種子，繼續奔跑。

跑得大汗淋漓時，偶爾歇歇腳，在心靈的港灣安慰自己：現在你對這緊張匆忙的生活不也挺認可的嗎，你打完一天的仗，卸下一身戎裝，躺下休息時不也有獨一無二的充實幸福感嗎，和着淚水，擡頭望去，貼在牆頭的那句“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”此時格外明確。一時間，心頭竟也染上了李白的萬丈豪情，胸膛竟也激盪起澎湃的熱血。是啊，此時不奮鬥，更待何時！

我重新撿起筆，草稿紙上被淚水暈開的墨字，融在了白熾燈光下，融進了茫茫月色裏。

墨字有跡，奮鬥無痕。青春正當時，用意義概念生活，以奮鬥致敬時光，懷揣一份敬意，趕着未知的旅途，青春安好，明天安好。

奮鬥的日子優秀作文 篇14

奮鬥是一道光，照亮前行的道路，奮鬥是一陣風，吹散心中的哀愁；奮鬥是。青春年少，正值芳華，回首過去，向那奮鬥的時光致敬！

擡手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑地看着琴譜和手中的笛子，彷彿看見了過去的自己，站在比自己高的琴架前，一板一眼地苦練基本功。

從1、節課起，吹笛子就成了一次次的戰鬥。吹笛子的1、步就是要掌握如何拿笛子。我開始還能拿，但時間一長，胳膊就酸了。我心裏暗暗給自己打氣，這點苦都吃不了嗎，可是，吹的時候就更難了，我那小小的手指按在6個孔上，真是痛呀！冬季更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會留下一個個深深的圓印。有時天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時候一不留心，口子被孔弄破了，疼的我齜牙咧嘴。

我幾乎想要放棄了，由於笛子一直用它不屑一顧的雙眼，拒絕讓我品嚐成功的滋味。每次的訓練都是在一次次偃旗息鼓中第三衝鋒，第三趴下。爸爸媽媽的嘮叨，老師的嘆氣，上課的畏懼。後來只須一提起“笛子”，我幾乎都要膽戰心驚了。

然而，想到學習多年，心中仍有不捨，再想想風風雨雨、磕磕絆絆，還有爸爸媽媽操碎了的心，我真的沒勇氣再說放棄。我咬咬牙，不斷說着再堅持一把，再努力一把，再奮鬥一把。當我不斷開始慢慢打贏一次次小小的戰鬥之後，開始嚐到了些叫做開心的甜味。日漸地，我爲學到一個新方法而雀躍不已，也爲訓練得愈加順暢而高興自豪，並從內心裏真心感謝那些個在艱難的訓練中堅持奮鬥的瞬間！

現在，再擡手，一串串清脆的笛聲伴着清風飛向窗外的枝頭，引來鳥兒們的和鳴聲聲。只是，若沒那段艱辛奮鬥的時光，何來這婉轉悅耳的笛聲呢，原來，所有些美好，都是源於過去的奮鬥啊！

而這悅耳的笛聲，就承載着這一段奮鬥的時光。今天，我在舞臺聚光燈下吹奏起我心愛的笛子，致敬那段奮鬥的時光！我也想用這躍動的筆尖記錄下那一段奮鬥的時光，致敬我的奮鬥歲月，眺望我更多的生活將來！

奮鬥的日子優秀作文 篇15

我的名字叫範紹揚，也許是因爲姓範，所以我是一個不折不扣的吃貨！我今年13歲，是一枚帥哥。祖籍四川西昌，漢族也！身高1米8，但是還差15釐米。青春年少的我，最喜歡的運動是乒乓球，自詡無敵！我自認爲是一個陽光，有正能量的人。

物盡天擇，適者生存，校園雖小，但已然是一個江湖，在這個不大的江湖中那段奮鬥的日子，卻讓我記憶猶新。

進入初中的第一次考試，九百名考生的角逐，我站在了一百二十名左右，笑容中有一絲苦澀，它讓我知道了，在這個臥虎藏龍的校園，你只能付出更多的努力。

每次下課我總是抓着書再把知識溫習一遍，晚自習也從未漏抓每一秒，上課時，我一面認真聽着老師的講解，一面仔細思考，每每有了新的思路，馬上舉手發言，不管對與錯。我知道，若現在不奮鬥，以後後悔的也只有自己。

校園裏努力是本該如此，我知道，回家之後，此時纔是拉開距離的開始。

每次回家，迅速吃完飯，然後閉關，先做完家庭作業，然後就是拓展。手握起筆，翻開書，在臺燈的黃暈下，我沉浸在題海書香中。當萬家燈火只剩零星幾點時，我仍奮筆疾書。手中握起得筆，彷彿是十斤重，我知道，那是我的命運和前途，而它們，是要靠奮鬥換來的。

第二天早晨，十分鐘解決刷牙洗臉。天剛剛亮，外面還泛着一陣霧氣，我拿起英語書，抓着筆，一邊嘴裏唸叨着，一邊仔細的拼讀起來。陪伴我的只有幽幽的狗吠和清晨的第一縷陽光。

我知道，現在不知有多少和我一般大的學生也在努力，也在奮鬥，若我此時不努力，不奮鬥，就會成爲這殘酷的社會中被拋棄，被淘汰的那一個。

現在步入初二了，初一時那段奮鬥的日子仍讓我難忘，初二的課程又加了一門，我堅信，初二的我，只會更努力地去奮鬥，去拼搏。

那段奮鬥的日子，就是我的榮耀，是我的驕傲，而以後，這份驕傲只會越來越大。在這個流年飛揚，揮灑汗水的青春季節裏，奮鬥出一片自己的天空。

奮鬥的日子優秀作文 篇16

生命對於絕大多數的人來說，是美麗的。這些人的一生都是爲着某個目標而奮鬥。中考在即，我也是這些人中的一員，我正在朝着我的目標而奮鬥。

兩年前，我還只是一個剛步入初中的`學生。那時的我懵懵懂懂，不懂得讀書的真正意義，認爲以後的我總會有出路，所以我平時上課學習，有點馬馬虎虎，應付了事。直到我初二下階段，我才明白讀書的意義，我也決定好要考上我心愛的高中。那一刻，我後悔當初爲什麼不積極一點，以致於我落下很多功課。於是，我開始努力學習，哪怕我只有百分之三十的天賦，也會投入百分之七十的努力，做百分百的自己。

從那天起，爲了考上心愛的高中，我每天早上五點鐘起牀，開始讀書背誦。每天全神貫注地上課，生怕漏了一條課堂筆記，就這樣心無雜念地上完一天的課程。放學回到家，除了吃飯時間，其餘時間都是在寫作業、預習、複習、刷題，日復一日的，起早貪黑，我從不間斷，爲了自己的目標，從未放棄每一個努力拼搏的機會。有人問我：“你每天拼命的學習，你不累嗎？”我也只能說累啊，但我沒辦法了，因爲“我不想輸”。有一句話說得好，“別回頭，卯足了勁往前衝”，這話特別激勵我，使我信心滿滿，更加努力的奮鬥着。

因爲心中有夢想，前行路上，我不懼困難，那些奮鬥的日子，也因此變得無比充實和明媚。

我曾緊逼過自己，急切地給過自己壓力，也總是不滿足當下的成績，想要使自己變得更好。挑戰每一道難題的過程，我在不斷的嘗試、否定、確認與得到當中，我收穫了成長。我也清晰地認定了，自己學習和前進的道路，我堅信，那是一條無可預測，卻開滿鮮花的道路。

奮鬥的日子優秀作文 篇17

看到牆上的倒計時，從開始是一百八十到現在的九十二，在一張張試卷中，在一次又一次考試中，時間驟縮一半，而我除了感嘆、無奈時間“無聲”“匆匆”，就只剩下惶恐。每一天都在悔恨前一日浪費了多少時間，每一秒都在埋怨上一秒未實現這一秒的期待，在自我唾棄中，時光依舊匆匆。

不知從何時起，習慣從下往上尋找自己的名字，不知從何時起，對於名字在右邊下角無動於衷，不知從何時起，對自己的定位也成了“噢，我在這裏啊”。理所當然，毫無奮起之意。看着三年曆次考試中的排名，脣角扯出一絲自嘲：呵，看這勢頭買股估計要虧死。真是一路下跌，毫無回天之力，一次比一次跌得慘，最後，乾脆就連得爬起來都懶得理會，反正下次依舊會摔倒，何必要起身。這一“懶”就“懶”成了習慣，“懶”成了理所當然，“懶”成了死皮賴臉。其實早已知道自己是悲觀主義者，卻總喜歡將自己僞裝得很樂觀。

在高二時，在還未麻木時，我也竭盡全力拼搏過，想要從低谷中爬出。那段時間，真的是一個不一樣的自己，是一個純粹爲自己以後拼命的少女，是一個朝着目標玩命奔路的逐夢者。甩掉一切與學習無關的東西，桌面的牆上貼着各種奮鬥語、各種禁止事項，每天給自己打上充足的雞血。但並不是每一個努力了的過程都會有一個美好如童話故事般的結局，不是每滴被辛苦浸染過的汗水都會被上帝賞識。那一剎那玩命奔跑的勁頭在月考結果公佈後，枯竭，怠惰，消散。依舊是在低谷，仍然是熟悉的後腦勺撞擊地面的尖銳的疼痛，於是，開始學會接受現實。

如今，時間早已將我甩至身後，忘記了該如何奔跑的我，也是時候重新學習雙腳同時離地埋頭邁步的姿態了。

不想十年後的自己，爲今日的退縮感到無力而又無可奈何的沮喪與埋怨，不想畢業後的聚會躑躅不前不敢參加，不想辜負兩年前16歲的自己許下的心願，不想父母早以疲憊的眼神再次染上滄桑，不想承擔時光流逝帶給我的只有青春的辛酸，不想忘記十八歲中還未開放的甜香……

在還剩下九十幾天的日子，不再讓自己有機會埋怨上一秒的自己是多麼的不努力，不再每一日都活在自怨自艾的日子裏，不再渾渾噩噩地賴在摔倒的地上，因爲每一次摔倒都是有原因的，不再爲今天愁爲明天憂，讓僞裝成爲習慣，要用樂觀面對那將到來的日子，調整好心態，不要給自己過大的壓力，每一天找出一點錯，每一天都爲自己加一分。

記得那段玩命奮鬥的時間，是由週記本上的一句話引燃的，現在我再次將這句話拾起，希望點燃這高考前拼命奔跑的激情。

“不要沮喪，不要迷惑，李三明珠，你的名字叫優秀！”

奮鬥的日子優秀作文 篇18

“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”

這是初中時掛在教室後面激勵我們的標語，當時我不以爲意，認爲就是個保健品的廣告，現在卻驀然回想起它，明白了它的意義。

高一時，我擔心自己會掉隊，拼命地學，成績還比較好。到了高二，學業難度加大，課外活動增多，我的排名從左邊掉到了右邊。二下到三上之間，我抓住暑假追趕了一程，在九調時終得回報。如今，題量與難度均有挑戰性的理綜卻成了我的攔路虎。

正如夏蘭老師分析所言，“速度”成了我最大的障礙。

在別的科目上，認真、慢條斯理的分析能夠提高做題的正確率，是奪取高分的保障，而在理綜上，這條路卻並不常走得通，對大部分人而言，理綜顯然題量太大做不完，且題型變化多樣、考察面極廣。以前知識有漏洞，可能只會影響一道題的進度或理化生單科的分數；如今，一道題上的失誤就可能導致時間不夠，令整個理綜分數下滑。

爲了幫助我們，班主任付老師給我們加大了理綜的訓練量。剛開始我還充滿熱情，投入地思考、解決每一道題。但隨着訓練次數的增加以及作業的壓力，我很快感到思維上的疲勞，逐漸失去了做理綜的熱情，往往上次的錯題還沒有研究完，下次試卷又發到了我的手上，有些應接不暇。

夏老師建議我每週做一次整理，但半天的自主時間根本無法完成整週的改錯，對此，我總結出幾條理念：1、儘量整理，可能改錯的進度趕不上做題的進度，但只要多研究一道題，知識漏洞就會少一點；2、訓練時着眼當下。不要爲整張試卷的分數而困擾，有思路的題就認真想，沒思路的題就跳過，寧可多空幾題，也不能不審題、會做的題亂作一番。

九十餘天的路標正從我們身過掠過，我眼前的道路也變得明晰，得理綜即得天下。既然有了方法與方向，剩下的只是邁步了。我堅信自己不僅能做好，而且一定比大部分人都做得好。

老劉總說：“孩子們哪來的自信”，其實對我來說，自信就是動力之一，包含在實力之中。我在學業上立下的目標從未落空過，高考也不例外。

付老師最近老是在勵志，希望我們不要鬆懈，但對我沒有什麼作用，因爲我已經是最佳狀態了，我今後也將是如此。

奮鬥的日子優秀作文 篇19

坐在考場上，看着這個作文題，白日夢無限。就這樣，我在初中生活了三年，經歷了初一的稚氣，初二的懵懂，初三的成熟。就這樣，我完成了初中的奮鬥。（就是那樣）突如其來。

初中預備班

小時候，我們來到這所全封閉的學校，開始了期待已久的初中生活。班主任很黑，不僅長黑，對我們的學習也有很黑的要求。開學第一天，這位“黑”老師就告誡我們：“學生來這裏是爲了更好的未來，就是來了就安全了！不要太擔心，更不要擾亂大局，不然我就不禮貌了！”一句簡單的話讓我們深刻理解了“黑”老師的“黑”，確定了初中努力的方向，堅定了我們的信念，爲我們初中的努力打下了堅實的基礎。

時間 奮鬥 成就

我們的“黑”老師有一次來看我，他跟我說：我現在是邊緣生，不太好。如果我努力去把握這幾寸時間，金色的成績永遠屬於我。

從此我不再是那個貪玩的初中生，開始珍惜每一秒每一分，因爲我知道“一寸黃金難買一寸時間”。從此開始了我的奮鬥里程：每天晚上剛結束自習，重新拿起書。黑暗的宿舍裏，我用手電和一盞小燈看到很晚。筆直的馬路上沒有嬰兒啼哭，教學樓裏沒有眩光，只有星星和月亮陪着我睡覺！因爲上課專心，下課挑燈夜戰，每一步都得到了提升。

我們要相信，只要我們努力，總會有回報的！

藍天上，鷹在飛翔。我回想起與浩瀚大海鬥爭的日子。

奮鬥的日子優秀作文 篇20

坐在考場上，看着這道作文題，遐想無限。就這樣走過了三年的初中生活，就這樣走過了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮鬥。就這樣……初中預備令孩似的我們來到了這所全封閉式的學校，開始了嚮往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長的黑，對我們的學習要求也很“黑”，開學第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學們來到這裏是爲了美好的未來，即來之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實的一句話讓我們深刻體會到了“黑”老師的“黑”，並確定了初中努力的方向堅定了我們的信念，爲我們初中努力奮鬥做下了夯實的基礎。

光陰奮鬥成績我們的“黑”老師曾經找過我，他告訴我：我現在屬於邊緣生，並不是很優秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績永遠屬於我，“一寸光陰一寸金”嘛。從那時開始，我不在是那個貪玩的初中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因爲我知道“寸金難買寸光陰”。從此我開始了我的奮鬥里程：每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍裏，拿着手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓裏刺眼的強光，睡覺時只有星星月亮的陪伴！

因爲我課上的聚精會神，課下的挑燈夜戰，得到的是每一個上升的臺階。我們要相信只要努力總得到回報！藍色的天空中，雄鷹在飛翔。我對着遼闊大海回憶這那段奮鬥的日子。

奮鬥的日子優秀作文 篇21

我們的友誼像城牆一樣堅固可靠；我們的友誼像泉水一樣清澈純淨；我們的友誼像初升的太陽一樣明亮。奮鬥磨礪了我們的意志，讓我們的友誼更美好。

隨着期末考試的臨近，學生們焦慮不安。衆所周知，不努力，什麼都得不到。沒有奮鬥，沒有明天？所以，每個人都在爲自己的理想拼命奮鬥。

操場上，學生們相互追逐，汗流浹背。雖然不舒服，但是要堅持，要爲自己的目標奮鬥。最後一個同學摔倒了，幾個同學衝上去扶他起來；一個同學受傷了，幾個同學跑去問受傷的情況。我終於意識到團結的力量是強大的。在操場上，我看到了學生們的努力和無私的友誼。

在教室裏，同學們努力學習，全神貫注，埋頭於筆舞，一點也不放鬆。一個同學遇到問題，有幾個同學過去幫忙解決問題；一個同學生病了，幾個同學趕緊把藥送過來。學生互相幫助，互相合作。在老師中，我看到了同學們的努力，看到了他們之間堅不可摧的友誼。

在上學的路上，學生們三三兩兩地走着，討論昨天的考試，詢問今天的試題。有的同學連走路的時間都不放過，有的邊走邊看，有的邊走邊算，還有的同學看到後也紛紛效仿。一個同學忘了帶筆，幾個同學去借他一支筆；一個同學忘了帶書，幾個同學借了用過的書。在路上，我看到了學生們學習的熱情，也看到了學生們之間純潔善良的友誼

同學們，雖然我們分開了，但是你帶給我的那份如月光般明亮，如鮮花般濃郁，如冰清玉潔的友情，已經在我心中播下了種子，漸漸生根發芽.

奮鬥的日子優秀作文 篇22

回憶變得模糊，猶如一張色彩飽滿的照片經過風雨的洗禮變得發白發黃，最後又封塵在回憶裏。——題記

早上，我騎着自行車穿過初醒的城市，沒有烏雲沒有煙塵，只有懶洋洋的氣息籠罩着我。一輛火車駛過，我看見車上的人坐在窗邊目光空洞，寂寥，彷彿被一股無形的落魄，困頓束縛，那是一種無法表達的悲傷，我想那應該是駛向遠方的車吧，我也一樣走向未知的旅程。

上完了早自習，那熟悉的再熟悉不過的鈴聲響起，短促而雀躍，我隨着無聲的人流走向操場，大家還是以往的的言行，還是那麼的放鬆，不羈，我告訴自己只是一場普通的升旗禮。

紅底白字的橫幅躍在我的眼上，是紀念我們最後一次升旗禮，我的手心開始出汗，3年，無數次熟悉的場景一一浮現在我的眼前，最開始的喜悅，隨意，緊張如放電影般閃過我的腦海裏。

校歌響了起來，我越唱越大聲，到後來我竟聽不見自己的聲音，那是我們都在用激情去歌唱啊，唱出三年的生活，唱出心中的夢想，唱出對母校的感激，我知道我不可能再有機會再參加一次升旗禮了，我的三年生活會即將畫上句號，看着那鮮黃的校旗一節一節往上升，我的心也一陣一陣往下墜，對的，讓我們唱起來，讓我們在擁抱一次青春與激情。

太陽開始升起，那是我至今見過最大最圓最紅的太陽，它身邊的雲也被染成了豔紅色，我身後微涼的汗變得熾熱起來，我低下頭看着自己的神體被它照耀地發出耀眼的白光，真的我感覺自己在發光，嗯，它們都在給予我力量，我又有什麼放棄的理由呢。

學弟學妹們在禮臺上爲我們吶喊加油，說着無數激勵的言語，看臺上飄着無數激勵的旗幟，老師們都在扯大隊在爲我們喝彩，加油加油加油，這是我在這個夏天聽過最多的話，我告訴自己，你看那麼多人都在爲你加油我應該是很幸運的，我享受的無數的關愛。

就這樣升旗禮結束了，伴隨着我三年的生活一起結束了，又跟隨着大隊回去，奇怪了，我爲什麼會聽到些許抽泣的聲音伴隨着絲絲的不捨，我又聽到遠處泡沫破碎的聲音，我還聽到遠處土地滋潤花朵發出嘶嘶的響聲。

而我的一個離去的背影告訴世界，我正在慢慢地成長。