水的聯想作文（通用30篇）

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的水的聯想作文，希望對大家有所幫助。

水的聯想作文 篇1

打從一出生，水就是透明，無形狀的一種液體，我覺得，它的無形狀，象徵着那些自由自在的人，他們有可能是因爲剛剛中考，高考結束了，鬆了一大口氣；他們也有可能剛退休的老年人，他們辛苦了大半輩子，是時候休息休息了；他們也可能是還沒上學的孩子，那兒階段是最舒服的了，一點都沒有壓力。他們都是想幹什麼就幹什麼，無憂無慮，沒有一點負擔。我也多想變成水啊！

但別以爲水就是這樣，不需要付出任何勞動，就很自由的。它們提供給人們許多資源，當然人類也需要用水洗東西。水被洗了之後，就會變得混濁，而洗出來的東西則像被淨化般明亮。好多人都看不起水，“不就是水嘛！要多少有多少！”“現在的水怎麼越來越髒了？”“水費最近怎麼越來越貴了？”……他們不知道水爲人類付出了多少，而水髒卻都是人類自己一手造成的，所以纔會提倡“節約用水”啊！然而現在的市面上有很多利用水做的廣告：什麼牌子的水有什麼作用的…用那麼多“品牌水”花那麼多錢，倒不如充分利用“自家水”。

水需要付出，才能得到自由，那又是什麼“禁錮”了它們呢？當然是容器。水是沒有形狀的，所以需要容器將它們裝起來，這樣的話，它們就可能變成圓形，長方形，三角形……任何能想出的形狀的都可以。而這兩者又比喻着兩類人。容器這類，它們代表着規定，而水則代表着突破。好比：父母總是要求他們的孩子學習好，體育好，音樂好……規定他們回家必須馬上做作業，做完後繼續做輔導書。孩子呢？他們無法逃避，只能乖乖地做着，但心裏想的卻是怎樣溜出父母的“法眼”，去偷偷地看幾集動漫或打幾回遊戲。

水是我們生活的必需品，但有時也沖毀農人辛辛苦苦種的莊稼；水是透明的，象徵着純潔，但是當被沖洗過以後，卻髒的可怕；水代表着自由但也會被禁錮。我又從生活中的常見品——水中看到任何一件物品都有正反兩面，做事不能只考慮一面。有時你認爲這事這樣做會賺很多，但也許有你未想到賠的一面；而有時候你發現事情只有壞的一面，而說不定就有隱藏的好的一面噢！

水的聯想作文 篇2

當第一縷陽光灑向大地時，當第一聲驚雷劃破長空的寧靜時，水就已到來。它一點一點的孕育生命，看着渾濁的天地在它的細心的栽培下變得清澈，變得生機勃勃。水注定生生世世與人類爲伴，見證着人類的成長。

遠古時候，當人類的祖先剛剛走出森林時，水就已見證了一位英雄救世濟民的情懷。三過家門而不入的大禹啊，你爲了天下蒼生不再爲肆虐的洪水所侵擾——當然其中還有你的至親骨肉，你毅然跨過了門前的大石，難道你不想進去見一見你年邁的父母嗎？難道你不願進去撫摸一下可愛的孩子嗎？不是，可是爲了天下人都可以平安的見到父母，見到孩子，你斬斷了血緣的牽掛，投身到那治水的前線，你的心中一定流下了帶血的英雄淚。你成功地征服了水，水也帶着你的汗水和眼淚流入了歷史的河流，爲後世一遍一遍的訴說着你的英雄故事。

隨着時間的流逝，水在歷史的長河中翻滾前進。直直的魚鉤在水中漂盪，沒有魚上鉤，釣魚者也沒有希望會有魚上鉤，因爲他要釣的是一個人，是一個可託身立命，可成就天下霸業的君王。水成就了他的野心，也見證了一段千古佳話。

在並不遠的後來，歷史在重演，可這回不是人在釣魚，而是魚在找人，二位大夫正在尋找一位鼎鼎大名的隱士，莊子想要做一條優哉優哉的魚，於是留下一句“子非我，安知我不知魚之樂也”後絕塵而去。這一次，水所領略的，是一種淡泊寧靜，超凡脫俗的高尚節操。

當冰冷的水拍打着一位偉人的身體時，不知誰是否哭泣過，當屈原懷抱着滿腔的愛國熱情跳入冰冷的江水中時，水結束了一位偉大的愛國詩人的生命，可是帶着一種精神，帶着一種品格奔涌前進。

水見證了無數的故事，鑄造了無數的英雄，無論是從容赴死的荊軻，還是英雄末路的項羽，總之，水見證了一個民族的成長，也記錄了一個民族的精神與靈魂。

柔弱的水啊，你演繹出多少可歌可泣的故事，流淌着古往今來的多少悲歡離合，你也讓我想起的是一種民族魂。水無休止的流淌，民族精神也會永不停息地一代代傳播下去。

水的聯想作文 篇3

水善利萬物，萬物因水生。自從盤古開天地，水就以她孜孜不倦鍥而不捨的精神，潤育着地球上無數塊承載生命的綠色大地。有水的輪迴，地球上纔有生命的奇蹟；有水的輪迴，蒼茫大地才顯現出勃勃生機。地球因爲有水，在宇宙長河中才變得色彩斑斕耀眼美麗；人類因爲有水，生命才得以延續，智慧才得以發揚光大，在博大的自然界展示自身獨特的魅力。

綠洲沒有了水就一定會成爲沙漠，人體沒有了水就一定會成爲骷髏，莊稼沒有了水就一定產不出糧食，河流沒有了水就一定會殃及蒼生。缺水花木凋零，缺水鳥兒無聲，缺水長江停航，缺水黃河瘦身。水爲地球添彩，水爲萬物萌生，水爲百姓增福，而她自己卻默默無聞無悔無爭。

水可以表達謝意，承載友誼樂融融；水可以傳遞感情，淡茶一杯暖心扉；水可以闡明心跡，君子之交淡如水；平凡的一滴水，還可以映出太陽的光輝。

啊，水是生命之源，水是萬物至尊！

水的聯想作文 篇4

拖着疲憊的身軀從學校回到家裏，打開水龍頭希望那冰涼的水，能夠刺激自己，讓自己恢復些許精神。

“簌簌簌”，感受着手中的水流，感到之中隨意掌控的一種感覺，將手中的水流隨意的拍弄，享受着這種“肆意蹂躪”的感覺，不得不說這很美妙。將水倒入杯中，原本沒有形狀的水，登時變成了杯子的形狀，倒入盆裏，又變成了盆的形狀。水，就像一位千面人隨着環境的變化改變着自身。而當自己希望將水的體積壓小時，無論怎麼努力自己都沒有辦法將杯中的水的體積減小哪怕一絲一毫。這時候的水不在擁有像剛纔的柔和，所擁有的是無比的剛強，一股屬於“柔和”的水的“剛強”。

體驗着水的“剛強”心中不由想到古人的不屈：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。當他們面對絕對的權勢是，沒有半點反抗之力，他們的身體就像水一樣被統治者肆意的蹂躪，但他們的精神卻無比的剛強，就像水一樣，那股剛強來自於他們的靈魂深處，巨大的外力卻不能將它們絲毫改變。無論面對着什麼，他們永遠擁有自己的主見，都堅持着自己生命的信念，永遠都不會說放棄，因爲在他們的字典裏，沒有“放棄”兩字，有的只是剛強。

看着從自來水管裏流出來的細流旋即又想到了各種河流從發源之地剛剛流出來的樣子，一樣的細小，一樣的微弱，然而這一切都只是暫時的。我們都知道這隻水在積蓄，他在積蓄着力量，期待有一天能都積勃發。長江三峽的洶涌澎湃，黃河壺口的雄壯瀑布就是水厚積薄發的最好詮釋。韜光養晦厚積薄發，水的這一特性又讓我不禁想起了越王勾踐，就是他臥薪嚐膽數年之久，纔有了後來破吳歸的厚積薄發。

水是“剛強”的，水也是“柔軟”的，水的柔軟在於水懂得韜光養晦並期待有一天的厚積薄發。由水聯想到人生，人生不也是如此麼？一個人想要有所作爲一定要有處於靈魂深處的“剛強”，那是對生命中的信念堅持，另外也要懂得韜光養晦，只有如此纔能有厚積薄發的一天。

水的聯想作文 篇5

如血的殘陽掩蓋不住水的光華，它有氣無力的蹣跚於老街的斷壁殘恆裏，怯生生的望着街邊一帶流動的清流。老街很老。雖未雜草荒蕪，但斑駁的朱漆和石縫裏蹦出的青苗卻像是清晰的老人斑，印證着歲月總是如此步履匆匆，還毫不留情的贈予生命一些深刻的印記。

老街的盡頭是和他一樣風燭殘年的耄耋老者，依者河邊的古杏，莫無表情，只將散亂渾濁的目光摻着夕陽的血紅橫鋪在瀲灩的波光裏。河流靜靜的在他腳下流動，用他柔軟的雙臂環抱着氣息奄奄的老街，像是擁抱着即將逝去的兒女，的確，老街的年歲遠沒有河流的久遠，在它從初有人煙的羞澀，到車水馬龍的繁華，再到衰頹不堪的漫長旅途中，這哺育了千世萬代的一帶碧水卻僅度過了她彈指一揮的瞬間。沒有任何關於消逝的傳說回給她蒙上絲毫的陰影，她依然生機勃勃，依然精力充沛，不知疲倦的低吟着歡歌着，將足跡延伸到遙遠的天際。

那滿臉滄桑的老者呢？也許僅是飄然而過的歲月的衣杉上的一顆塵土，輕輕一抖，便被拋出了時間的童話。

一切都是如此纖弱，經不起歲月的洗滌。惟有水——這無形的閃光的精靈——永遠無聲無息的漫步在山谷裏，山川旁，城市中，默默的瞅着這個頃刻間滄海桑田的世界。再高的山峯也要被削平，再深的溝壑也能被填平，再堅硬的岩石也要被風化，再不屈的靈魂也將逝去，沒有什麼，膽敢有“永恆”修飾自己。惟有水，永遠濤濤的，即使被陽光蒸發，它也深藏在雲朵裏，等待着暢快淋漓的降落；即使結成冰凌，他也存留着一腔柔情，迎接着驕陽的洗禮。他永不停息的奔波，卻似乎從未將自己的身影拖出蒼穹的視野，也未將自己帶回歷史的輪迴。

他一定曾見過恐龍時代那些龐大的生物如何覓食，如何廝殺，又爲何銷聲匿跡；他也一定見過人類這種不起眼的生物怎樣一步步建立自己的王國，怎樣將世界管理的井井有條。他會因肆意妄爲的暴孽而震怒，又滿懷憐惜的包容了無數聖潔崇高的思想。他是歷史最忠實的見證人，安寧，災禍，浩劫，動亂，毀滅，新生，所有的一切都逃不過他睿智的眼睛，他默默無語，卻將一切都記錄在最深邃的心底。無數的生了又滅了，無數的來了又去了，無數的成了匆匆的過客，無數的被甩在未知的深淵，只有他，永遠不緊不慢的踱步於時間的`長河裏，與歲月行影相伴，同路前行。

夕陽依然無精打采的徘徊於地平面上，老者緩緩的擡起頭，轉身離去，消失在搖搖欲墜的牆恆中。逝者如斯，而卒莫肖長矣。

水的聯想作文 篇6

水是人類的朋友，我們應該珍惜它。形形色色的水，把我們人類的家園打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。如果沒有水，地球會是什麼樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。沒了水世界萬物都將生存不下去。我們每天都要喝水，不止是我們人要喝水有生命的都要喝水，如果沒了水這個地球就不會充滿活力和生命力，如果我們不用喝水，但食物也需要水來燒，即始我們不用喝水，但還是會被餓死的。

沒有水，我們人類就生存不下去，但我們大多都在浪費和污染它。浪費水讓它們生氣，比如洗完手後沒把水籠頭關緊讓水滴答滴答地往下掉;污染也讓水很生氣，因此它給人類帶來了災難，比如：發洪水、海嘯，下酸雨，讓有的人們失去了生活的樂園，有的人們失去了親人。水帶來的災難，我想就是因爲我們不珍惜它們，它們生氣了，千里迢迢來報復人類的。難道我們還能無動於衷、不吸取教訓嗎？水也會給我們帶來很多的方便，水力發電站是靠水的力量來發電的，三峽水利工程等等。

如果我們人人珍惜水，水將也會珍惜我們。水是我們的好朋友，讓我們珍惜它們吧！ 我相信，只要我們珍惜、愛護水資源，明天將會更美好。

水的聯想作文 篇7

俗話說得好“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”水，乃萬物之命脈所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機勃勃；她滋潤了萬物，使世界中的一切生機盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿了歡樂。

雖然，我們現在還有生命的源泉。可是，不久的將來，當人類嘗着自己不愛護水資源所造成的苦果，那時人類早已泣不成聲。假如沒有水叮咚作響的小溪，早已堆滿垃圾，到處都是臭味。溪面上還掩蓋着許多小魚小蝦的屍體。這是老天爺對人類的報應，尤其是那些無辜的、幼小的生靈，真是不可比喻。水脫離了水的原來面目，那個清秀淡雅、充滿朝氣、充滿活力、充滿生機的模樣，而是成爲一潭死水，沒有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍天白雲相配，而與垃圾爲伍了。爲了讓小溪不再堆滿垃圾；爲了讓小魚不再失去生命；爲了讓小蝦快樂的活下去，行動起來吧。保護環境！珍惜水資源吧！我們不能浪費水……失去水。我們，也將不復存在，所以，我們不要再自掘墳墓了，不可浪費水……

水的聯想作文 篇8

同學們，你們珍惜水嗎？誰可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分佈情況吧！

同學們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近1，400，000，000立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3千米，海洋中聚集着絕大部分水，佔地球總水量的97.2%，它覆蓋着地球表面的70%以上，陸地上的河湖鹽的總水量的230，000立方公里，其中淡水約佔一半，只佔地球總水量的萬分之一。

目前，人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河牀水，佔地球總水量的0.77%實際能利用的水，只有0.2%。

同學們，看了以上資料，你們是不是有什麼感想呢？是啊！我國人數佔地球總人數的30%，而我國的淡水只佔地球的8%。

我們用的水資源是多麼的寶貴呀！想想，其他地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福。

奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水，仗……如果有一天，我們的水用完了……同學們，珍惜水資源從現在開始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心裏會怎樣呢？我們要節約用水，珍惜水！

水的聯想作文 篇9

我故鄉有一條清撤的溪流，它名字，叫做流溪河。

我故鄉的溪流，它的源頭，在從化，這條溪流幾經波折，流到了我的故鄉——人和；在這條溪流裏，有許許多多的魚兒；在這條溪流的旁邊還有許多鮮綠色的樹木，在這些樹木中，有許多的小鳥在這裏築巢，繁衍後代；這條溪流是我們的空氣變的清新。

正所謂：“靠山吃山，靠水吃水。”我們在這條溪流的“帶領”下，走上了致富的道路；它使我們的生活變的更加美好。

新建的飛機場，坐落在白雲區上，也因爲流溪河，領這一切都變得更加美麗，更加美好。

許多的外來遊客都曾經被一年一度的龍舟節吸引了，所謂的龍舟節，就是就是古代人們爲了祈禱年年下雨而舉行的一場比賽，比賽獲勝者可以鍀到獎盃、名譽和獎品。但是，現在的龍舟節是一場國際的文化遺產，它讓年輕的人爲了鍀到了名譽，而推動了他們鍛鍊，因此，我們能看到人們爲第一而努力奮鬥，這是一代一代流傳下來的“盛事”，看到他們這樣努力，心裏也會跟他們的心情一樣；而且，還會讓人忘記了不愉快的心情。

流溪河，我祝您，越來越美麗。

水的聯想作文 篇10

萬千世界，如此廣大，水，在世界中不可缺少，形態各異。

滴答，滴答……

是山洞裏鐘乳石上緩緩滴落的水珠，它從千百年前滴起，一直滴到如今，那麼果斷地滴着，平坦的地面上也若有若無的撞出了一個個小小的洞，唔！沒錯，滴水穿石嘛！

丁冬，丁冬……

是山澗小溪歡快的歌聲，它是那麼的清澈，兩岸的綠草碧柳，顯得格外青翠，小小的魚兒在溪水中暢遊，伴着輕輕地溪水聲，時不時地躍出水面。

嘩啦，嘩啦……

是洶涌的江河在前進，許多條的溪流匯合了，清澈的模樣沒有了：我們的母親河——黃河，太濁了，河底得泥沙翻騰，使得河水混黃；美麗的長江，太兇猛了，宛如幾千萬大軍在前行；海南島的萬泉河，太急了，激流是萬泉河的主旋律……總之它們不是靜的，它們無時無刻不在活躍着。

一望無際的蔚藍色的地方。

是神聖的海，它時而靜時而動。靜時，整個海面安靜得勝過湖面，浪花也輕柔地拍拍沙灘上金黃的沙子，好似一個溫柔的小姑娘；動時，海面上彷彿在號啕，狂燥的海風旋着急驟的舞步，浪花兒誇張的擊打着岩石，翻出一團團白雪，空中的海鳥也似抵受不住，哀號起來。

……

哦！水啊！你以各種形態存在這世間，你是多麼的神祕呦！

水的聯想作文 篇11

“好熱呀！好熱呀！我要被曬乾了”小草說道。突然，一陣雨落下，幹黃的草大口大口地喝着甘甜的雨水，緩緩變綠，小草開心地說：“謝謝你！小雨滴！”

“你們好呀，我是水，很高興與你們做朋友。”小雨滴向小草介紹了自己的故事：我剛出生只是一滴小水珠，當我跳進長江時，看見了好多小夥伴，我們一起往海里跑，可是天氣炎熱，太陽把我們變成了一種透明的氣體，那就是水蒸汽。

我飛到天上，遇到冷空氣，變成了雲，然後我飛到海上看朋友們，突然，一朵雲飛到我身旁說：“你想下去和它們團聚嗎？”“想呀！”。於是，那朵雲撞了一下“我”，兩朵雲相撞，撞出一陣美麗的水花，我和我的兄弟姐妹們終於團聚了！以雨的形式，我們歡聚在天空。

這時，地面上緩緩響起一首歌，那是人們對我們的讚美之歌：

是誰，爲我們解渴？

是誰，爲我們沖洗身體？

是誰，在滋潤土壤？

是誰，在爲我們發電？

是水，給我們帶來快樂。

是水，讓我們擁有幸福。

水的聯想作文 篇12

飄流的空氣找不到蹤跡，流動的水沒有形狀；我便如同這空氣與水。——題記

飄流的空氣

空氣的靈魂是孤獨，寂寞的。

空氣無處不在，誰都能夠感受得到，但卻沒有一個人可以抓得住。

在這個喧囂，孤躁的世界裏，空氣早已感到了厭倦，無時無刻不想着逃離這裏，逃得遠遠的。圍繞在空氣裏的人們絲毫沒減少她內心的不安，反而令她感到了無邊的擁塞……

流動的水

水的靈魂是充滿靈性但卻又是憂鬱的。

水，使得周圍的一切都會因她的光彩而自形慚穢。

她有一顆猶如水晶的心，周身總散發着一種淡淡的哀愁，憂鬱的氣質，總在不經意間感染身邊的人，我見猶憐……

空氣。水。我

我的靈魂則是來至這孤獨寂寞的空氣和這憂鬱的水的結合。

是的，我就像空氣一樣，人與人之間千絲萬縷的關聯只會給我增加負擔罷了。我渴望一人在不受干擾的空間裏，像古代的隱士一般獨守一隅。只與清風明月爲伴。

是的，我就像水一樣，總有太多太多的心事，但又不願將自己的心情和別人分享。雖然我常常在笑，但人們記得的是我的憂鬱……

就像世上的一切生物都離不開空氣與水一樣；我離不開我的“空氣”和“水”。

水的聯想作文 篇13

媽媽終於同意我參加小桔燈夏令營了！

我們下了大巴，便開始步行。走着走着就到了中午，驕陽似火，我在烈日下沒走多遠，就覺得口乾舌燥。可摸摸口袋，卻發現只剩兩元錢了，我心想：早知道就不買那些紀念品，還是再忍忍吧。又走了十分鐘，我實在忍不住了，在休息點買了一瓶純淨水，擰開瓶蓋，喝了一小口，暫時擺脫了口渴的干擾。

我又走了很長時間，到了傍晚，口渴“惡魔”又來與我作鬥了。我剛想喝點水來滋潤我乾枯的喉嚨，可想到只剩下半瓶水，我只好狠下心來，再忍一忍。

這時，我身後傳來了另一位同伴的抱怨聲：“真是渴死了。”我猶豫了一下：是否把我的水分給他一點呢？但是這個想法當場被我否定了，要是把我的水給了他，到時候我跟誰用水喝呢？

又走了一段路程，我實在忍不住了，便找了個陰涼處，拿出那半瓶水，剛準備仰頭喝下去。這時，我又看見了那名同伴，他現在已經面如土色，汗水順着他的臉頰一個勁地往下滴，我又看了看那半瓶水，便痛下決心。他比我更需要那半瓶水，我還可以撐上一段時間，我想着，便把那瓶水遞過去，他用感激的目光看了看我，一口氣把水喝光了。

此時，我感覺比自己喝還要開心。

半瓶水教會了我要學會奉獻。

水的聯想作文 篇14

“今年的龍舟水真大呀！”媽媽這幾天一直這麼說。“龍舟水”，既端午節前後下的雨，這幾天的雨也真是多。

下雨前，天上的雲快速地聚集，不一會兒就把天遮的沒一點空隙，但這還不夠，雲仍在慢慢地聚集，天空從蒼白變成了青灰，又從青灰變成了漆黑，天色，越來越暗，雲層，越來越低，終於，有一滴水滴熬不住了，從雲中滾了下來，“啪！”在地上印了一朵水花，也許是因爲這水花太漂亮了吧，一瞬間，成百成千成萬的水滴落了下來，一朵朵水花盛開在地面上、樹葉上、花瓣上、人們剛打開的傘上。

這些雨滴中有的是畫家，將葉子描綠了，花朵點紅了，將城市塗抹得光彩照人；有的雨滴是音樂家，在地上合唱，在房頂的鐵皮上玩打擊樂，有的，從一片樹葉滾到另一片樹葉上，身後是一曲和諧和交響樂；有的雨滴是舞蹈家，水面是它們的大舞臺，有的點開一圈圈的漣漪，有的在水面上跳踢踏舞，跳一次還不盡興，非要跳兩三次才依依不捨地離去。

雨滴們都下來了，雲彩也越來越薄了，從烏黑變成了淡灰，從淡灰變成了純白，最後，雲開霧散，一片陽光照耀着這個潔淨的城市。

水的聯想作文 篇15

雖然我已經10歲了，但是有很多很多的事情我都很疑惑。比如：冬天爲什麼會下雪？夏天爲什麼會打雷？宇宙中是不是有其他的智慧種族？流星是怎麼形成的？植物到底有沒有生命······

在一個陰雨綿綿的早晨，由於起牀遲了點，上學快要遲到了，洗完臉就急急忙忙把毛巾往臉盆裏面一扔，掉頭就去吃早飯了。等到下午放學回家，媽媽看見衛生間有一灘水，於是就問我：“莎莎，衛生間的水是不是你弄的啊？”我連忙說：“不是我，不是我······。”媽媽說：“既然不是你，那就是你爸爸囉！”爸爸下班剛剛進門，媽媽就問爸爸：“是不是你把水撒在衛生間的地上啊？”

爸爸說：“什麼水呀，我不知道。”媽媽奇怪的說：“那會是誰弄的呢？”爸爸站着觀察了好一會說：“我找到答案了。”原來毛巾就像一根導管，把盆裏的水吸上來，流到毛巾的下部，下部的水越來越多，所以毛巾的水就一滴一滴的落到了地上了。通過這件事，我發現生活中有很多科學，它們在靜靜的等待我們去發現呢！

水的聯想作文 篇16

在古代詩詞中，有許多都與“水”有關係。有的是讚美水，有的是借水喻人，也有的是借水抒情……下面，就讓我介紹一些關於水的詩與詞吧！

“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”這秋夜的洞庭湖是多麼幽靜啊！湖水與明月交丁輝映，水面風平浪靜，好像一面沒磨過的鏡子。這面“鏡子”是多麼光亮而又迷濛！好似一塊白銀打造的盤子，上面卻覆蓋着一層銀白色的輕紗啊！

獨自飄零異鄉，是非常孤獨的。這首孟浩然的《宿建德江》就表達了他一人飄零異鄉那種孤寂的心情，“野曠天低樹，江清月近人。”在原野上天空一想無際，在詩人看來，卻比樹還低；水中映着的東西看得見，摸不着；對於詩人卻是伸手可得。

這首詞與前兩首詩有着天壤之別，表達了詩人想獨享隱居生活的自在，與俗人隔絕，信在深山中的心情。詞中，詩人想象着獨自一個垂釣溪邊，成羣的白鷺掠水而飛，野鶴在溪水中捕魚，蘆花叢中傳來隱約的笛聲，生活幽閒自在。

水呀水，這多情的水，我要怎樣形容你呀！無論是平靜，或是孤寂，還是幽閒自在，都無法形容你。我只能對你說：“你真會“變”！”

水的聯想作文 篇17

“佳琪，你知道門前這條小河的歷史嗎？”望着河水，外婆不禁陷入了回憶，“最早的時候，這條小河清澈見底，能看見河底的小魚兒，還能看見小河蝦。經常會有一羣人在河邊嬉戲、釣魚、游泳，很是熱鬧呀！”

外婆說着，不禁抱怨起來，“幾年前，大家都往河裏扔垃圾，排工業廢水。這條河可遭殃了，變得混濁不堪，河面上漂着許多死魚死蝦，河水散發出難聞的臭味，花兒凋謝，青草枯萎，蜻蜓搬家，蝴蝶遷居……變成了黑龍江。”

“不過這幾年，在石橋頭鎮政府的整治維護下，我們的黑龍江終於改頭換面了！”說着，外婆的臉上重現了燦爛的笑容。

看，順着緩緩的水流，小河兩岸的柳枝倒垂下來，似綠紗，似長髮，在微風中快樂地跳着舞。河水一片青蔥翠綠，在太陽的照耀下波光粼粼。河面上，鴨子歡快地游來游去，這裏彷彿成了它們的天堂！有一隻水鳥在天空盤旋，忽然向水面俯衝，在尾部碰到水面時又飛上天空，在水面上劃出一條美麗的弧線。

多麼和諧的一幕，多麼美麗的畫面！是啊，金山銀山換不來我們美好的童年記憶，換不來我們的健康身體。守護綠色家園，就是守護我們的健康！

水的聯想作文 篇18

今天陰雨綿綿，天空灰濛濛的，給大地披上了一層輕紗，而我卻帶着愉悅的心情來到了小桔燈上課。

只見餘老師準備了一杯水，一個臉盆和一張A4紙放在了講臺上，究竟要做什麼呢？原來我們要做一個實驗紙片託水。

實驗開始了，首先我小心翼翼地拿起裝滿水的杯子，再用A4紙在杯子上用力一按，然後把杯子倒過來，水慢慢地流了出來。由於我的手不穩，最後實驗以失敗告終。於是我又鼓起勇氣再一次嘗試。

這回吸取經驗教訓，我左手五指併攏，使出了吃奶的力，把A4紙按了一下，然後快速把杯子翻轉過來。你猜怎麼了？哈哈，那張紙像施了魔法似的，竟然被杯子完全吸住了，杯子裏的水一滴都沒有流出來，真是太神奇了！難道A4紙遇水會產生膠水嗎？杯子中的水怎麼沒有流出來呢？心裏充滿了疑問：“這是什麼原理呢？”

這時，餘老師笑吟吟地說：“這是大氣壓力的作用，杯子裏水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子裏水的壓力小於杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就使紙片穩穩地託在了杯子上，杯子的水自然就不會流出來了。”“原來是這樣，多麼奇妙啊！”我恍然大悟。

科學實在太神奇了！我想：以後我要多動手做實驗，去掌握更多有趣的知識！

水的聯想作文 篇19

一滴小水珠歡快地從天空緩緩飄落，呵呵，那就是我。雲媽媽輕輕地捧着我，臨走前，她再三叮囑我：你是我最後一個孩子了，記住了，要爲人類造福。會的，我會的。我想。

我東張西望，充滿了期待。記得小時侯，雲媽媽動情的告訴我，那涓涓細流、滾滾浪花、滔滔江河、茫茫大海，是那麼的碧綠、清澈而又那麼涼爽、甘甜。當我離開想象，遙望大地時，頓時驚呆了，怎麼回事？這樣一番景象…地面上，沒有水，倒是那一條條縱橫交錯的溝溝壑壑，呈現出一片灰黃，令人毛骨悚然。沒有小魚有節奏地用尾巴敲打水面的清脆聲，也沒有人們的歡聲笑語，偶爾傳來一聲悽慘的鳥鳴。整個世界沉入一種死的寂靜中，蒼茫而刺眼。我想哭，卻無法哭。我這才明白，我自己就是一滴“眼淚”，雲媽媽傷心而痛苦的眼淚啊。

這時，一個人發現了我，一臉的驚喜……可我已落入乾土中。再我落下的地方，長出一株小芽兒，在風中瑟瑟地抖着，吹倒又立起。我盡力滋潤着小芽兒，靜靜地維護着這最後一絲希望。

我渴望，渴望水。希望，水不會成爲我永遠的記憶。

水的聯想作文 篇20

“水”，大家一定不陌生，然兒，和我們生活如此密切的水，你瞭解嗎？

在我們這個世界中水是人類生存必備條件，如果沒有水，人類將滅亡。以前地球上的水非常富，而現在地球的人口逐漸增加，水就顯的不夠用了，所以我們應該節約用水。就在我們用水時，也還有一些人，不知道節約用水，不知道水的重要性，而在大量的去浪費地球上的水，水是唯一能讓我們生存下來的東西。所以，我們要讓世界知道水的重要性》

然而，節約水其實很簡單，比如（1）洗臉水用完後可以洗腳，然後沖廁所；（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量；（3）淘米水、煮過麪條的水，用來洗碗筷，去油又節水；（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。

海水，是水的一種，主要是裏面含有大量的鹽份，約佔70‰不過，我們人類已可以將海水變爲清水，有幾種方法：（1）蒸，讓鹽份留下，水蒸氣凝結成水；（2）凍結，讓鹹水結冰，鹽和冰分離開來；（3）離子遷移；（4）化學法…

總之，我們要珍惜水保護水讓水造福人類！

水的聯想作文 篇21

如果拿一個裝滿水的杯子，在上面蓋一層紙巾，再將杯子倒扣，拿牙籤戳破紙巾，水會不會流出來呢？讓我來給大家揭曉吧！

首先，我準備了一個裝滿水的杯子，一張紙巾和一根牙籤。

然後，我在裝滿水的杯子上面蓋上紙巾，讓紙巾緊貼水面，放紙巾的過程中我小心翼翼的，動作慢得就像一隻蝸牛。

接着，激動人心的時刻到了，我把杯子倒了過來，竟然沒有一滴水流出來！倒杯子的時候，我心裏就像裝了一隻小兔子一樣。

最後，更令人興奮的時候到了，我用我發抖的手忐忑不安地用牙籤扎破了紙巾，牙籤微微浮起，但水仍然沒有流出來，難道水有一種神奇的魔法嗎？

其實水並沒有魔法，而是因爲水的表面張力讓水和紙巾形成一個穩定的可以承受力的薄膜，這時將杯子迅速倒置，杯內的大氣壓低於杯外的大氣壓，所以外面的大氣壓穩穩地壓住紙巾，水就不會漏下來。而牙籤扎入後，水也在牙籤的表面形成一層薄膜，所以牙籤並沒有破壞水的張力，水就不會漏出來。

經過了這一次實驗，我體驗到了科學的樂趣，以後我一定多做實驗，學習科學，發現科學之美。

水的聯想作文 篇22

“哈哈哈……”教室裏傳來一陣笑聲，原來老師和我們一起玩遊戲呢！

下午，我們來到班上，上課前，老師神神祕祕地告訴我們要玩一個遊戲。“啊！”我們都像打了一場勝仗一樣，臉上笑嘻嘻的。終於上課了！我們爭先恐後地問着老師：“究竟要玩什麼遊戲呢？”老師從抽屜裏拿出兩個塑料瓶，叫我們看看有什麼不同，隨後同學們的回答五花八門，讓我們哈哈大笑。

老師又從抽屜裏拿出一卷膠帶和一把剪刀，先粘到橫着四個小孔的瓶子上，再粘到豎着四個小孔的瓶子上。然後，把兩個瓶子裏裝滿了水，瓶子裏的水居然一滴也不漏，把我們驚呆了。更吃驚的還在後面呢！老師先把橫着有四個孔的瓶子膠帶撕開了，就在膠帶撕開的那一刻，水從四面八方冒了出來，好像給瓶子穿上了一件水裙子。真是美極了！大家都目瞪口呆的望着那瓶子。老師又撕開了另一個瓶子的膠帶，水從裏面竄了出來，就像瀑布一樣壯觀，我們都像看到真的瀑布一樣，大聲喊了出來：“啊！美極了，真的漂亮！”我回到家裏一定自己再做一次，感受其中的樂趣。

最後，我明白了，生活中有許多事都需要細心觀察和仔細思考，這樣才能懂得其中的道理。

水的聯想作文 篇23

童年的生活是豐富多彩的，這其中有開心的、悲傷的、煩惱的……這些事都會使你印象深刻，我對這件事至今還是記憶憂心。

記得那天我媽媽外出了，就我一人在家，我東翻翻，西跑跑，閒的五脊六獸的。忽然感到有些口渴了，我找了大半天，看到一瓶水放到了櫥櫃裏，不管三七二十一喝，拿起瓶子打開瓶蓋猛的一灌，我險些吐出來，這哪是什麼水啊！把我酸個要死，這叫白什麼，不行了頓時我覺得想吐，在乾嘔了幾下後，急忙跑到窗口，使出吃奶的力氣纔將“穩如泰山”的窗戶推開，猛吸了幾口氣，以後不喝它了，太酸了受不了了。隨後找了半天，終於在衛生間裏找到了小半瓶冰紅茶，奇怪這些水怎麼放得都是很奇怪的地方。算了喝吧，聞着有點臊呢？但是我還是喝了一口，突然覺得不是冰紅茶是尿，瞬間我吐了出來，禁不住噁心起來。

一小時後媽媽回來了，聽我的訴說後，媽媽哈哈哈大笑起來，告訴我以後不要去這兩個地方找水喝。

這件事我一想起來就想笑，不禁爲那時的天真而高興。

水的聯想作文 篇24

08年5月12日，我們要永遠要記住那一天，14時28分，讓我們永遠記住這一刻。

我們的兄弟省——四川發生了強烈的地震 8.0級大地震，最爲嚴重的是汶川和成都與北川，從上空看到這些城市，幾乎夷爲平地。那些人也被埋在了廢墟之下，時間一分一秒的過去，被埋者的生命也在一分一秒的失去啊！14時28分1秒、2秒、3秒、4秒......就這麼走着，就這麼走着，多麼無情的走着啊！我國領導人火速趕往災區，溫家寶總理見到這琅琅一片的廢墟，眼角溼潤了，倍加關愛着這些孩子，霎時我國各地迅速搶險救災。還有許多志願者，有的送食品，有的送水看到一方有難，八方支援的景象我國的高尚美德並沒有被遺忘。他們不是兄弟，勝似兄弟。不是姐妹，勝似姐妹。總之他們比一家人還要親，還要團結！

在此我想說：“四川的同胞們！有國家有政府保護你們！和支援你們，你們要振作起來！重建美好家園，讓我們共同努力，一起戰勝困難和挫折，讓我們擁抱的更近一些讓我們支援災區的愛多一些！讓我們共同見證血濃於水的人間情！讓我們給生者祈福，讓死者安息吧！

四川挺住！不要哭，我們在一起！

水的聯想作文 篇25

我的家鄉—商丘,位於中原大地的東部,是一片富饒而又充滿希望的熱土。雖然沒有長江、黃河那麼波瀾壯闊、氣勢磅礴，但是我們商丘也有自己得天獨厚的自然風光。比如睢縣的鳳城湖景區，平臺的黃河故道景區，夏邑的天龍湖風景區……處處都是十分優美的地方，讓人留戀。

今天我要介紹的是睢陽區的南湖風景區。離姥姥家不遠，有一片碧波盪漾的湖水，那就是我們經常去的南湖公園。南湖像一條碧綠的帶子環繞於千年古城四周。早上，湖水迎着清涼的晨風抖擻精神，翻起層層微浪；中午，水面靜的像一面鏡子，湖水清澈見底，水裏長着長長的水草。幾條魚兒在水草中悠閒地遊着，時常探出水面，好像捉迷藏一樣。夕陽下，湖面閃爍着點點金光，彷彿一塊翡翠上鑲嵌了許多金片，一閃一閃在眨眼，真是美不勝收。

但是，我的家鄉也存在着一些“生病”的河流。我家不遠處的小河變成了黑色，氣味難聞。這都是沿岸的人們不注意環保，亂扔垃圾，亂排污水造成的。水資源是寶貴而有限的，我希望大家共同努力，從我做起，把家鄉的每一條河流，每一處湖泊，都治理得像南湖一樣乾淨、美麗。

水的聯想作文 篇26

“五一”期間，我們一家三口興高采烈地去了“十八水”景區遊玩。

來到了“十八水”景區門外，遠遠就能聽到“嘩啦啦”的流水聲，那聲音清脆極了！好像在說“歡迎你！歡迎你！”進到十八水景區內，展現在眼前的是一片綠意盎然的景色，在小道的旁邊有一個小水潭，因爲當時下着雨，所以小雨點輕盈的滴落在水潭面上，水面頓時泛出了許多小圓暈。小圓暈在水潭面上分散開來，像一朵朵花兒開放着，好看極了。

我們沿着蜿蜒的石頭小路走着，路邊是青翠欲滴的野草和樹木。流水聲越來越響，不一會，第一極瀑布終於豁然展現在我們的眼前，讓人感到眼前頓時一亮。我不禁跑到瀑布前留影，晶瑩的水珠直逼過來，涼絲絲的，讓人感覺神清氣爽。這樣一路峯迴路轉，我們看到了好幾處瀑布，最壯觀的是第五極瀑布，面積很寬，一大片滔滔的流水從高處滾落，又迅速地跌落在下面的小水潭的懷抱中，頓時，水面上綻開了一朵朵潔白的浪花，美麗極了！看到這壯觀的場景，不得不令我想起唐代大詩人李白寫的《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這首詩雖然描繪的是廬山瀑布的景色，但我覺得，十八水也毫不比廬山瀑布遜色啊！

水的聯想作文 篇27

有誰能知道，一個水龍頭一分鐘能流多少水？整整5噸。刷牙時順手關上水龍頭，一年能節約多少水？整整108個浴缸！多麼驚人的數字啊！

水是什麼？水是生命的源泉；水是農業的命脈；水是地球媽媽的血液……這麼多形象的比喻不就暗示水與人們是息息相關的嗎？不要認爲節約用水不是自己的事，節約用水關係到全中國以及全世界。地球媽媽將自己的乳汁毫無保留的給了自己的孩子們，而孩子們就這樣對待地球媽媽珍貴的乳汁？難道非要到喝水受限制的那一天，才意識倒水的珍貴嗎？恐怕只有在斷水的那一刻，人們才感受到金錢的無奈，纔會覺得現在看到普普通通的水管子流出來的是油、是金、是生命！

讓我們積極參與到節水的行動中來，我過的人均淡水資源只有2200立方米，排名世界第121位，缺水城市高達110個，這些觸目驚心的的數字使我們深刻地意識到——再不注意節約用水，我們將面臨嚴重的水荒。在此號召大家，一起節約用水，讓我們賴以生存的源泉能夠“細水長流”！

斷了水的人和魚兒結果一樣，沒有水的世界將會是沒有生機的世界。“勸君珍惜每滴水，水到用竭人後悔。”

水的聯想作文 篇28

同樣是半杯水，悲觀的人悲嘆道：看，只剩半杯水了。而樂觀的人則說：看，還有半杯!

世界上的事物都具有兩面性，同樣一個問題，卻有兩種截然相反的看法，你能說哪個更好?哪個更恰嗎?

不不不，不同的人，即使對於相同的一件事，都可能會有不同的看法。按照“半杯水”的事例來說，產生這種現象的原因就是兩個字：心態

在生活中，心態的好壞，常常覺定着生活的質量。心態好的人，往往都是幸福的，因爲他們總是能看得開，能自己“製造”快樂，所以他們過得開心。相反悲觀的人總太在意某些細節，執着於某點，卻不知道這是庸人自擾的。

所謂的樂觀，並不是每時每刻都在嘴上掛着微笑，也不是對任何事務都無所謂，而是懂得如何對待每一件事情，懂得哪些該說、哪些該做。但是能真正做到這些的人，可以說是少之又少。

並不是樂觀的人不曾失意過、悲傷過。而是他們總是把自己埋在心裏，埋得很深，所以人們才難以發現這些變化。雖是這樣，但至少他們能活得快樂!活得出色!

在人生的大道上，不管我們是一個樂觀者還是一個悲觀者，都請記住這六個字：開心就好，嘴角上揚就好!

水的聯想作文 篇29

水，是生命的源泉，是一種讓我們得到了生命的液體，是水，養育了千千萬萬的生物世界，養育了一個地球；是水，爲我們提供了生命，給我們提供了力量；是水，讓我們有了新的生命，一個更美好的家園。水讓我們的科技越來越旺，越來越發達。地球的形成也少不了液態水，沒有了水，花草樹木就會枯萎，人們會面黃肌瘦，甚至有些人還會因爲缺水而死亡。

“水是用之不盡的，是喝不完，用不完的嗎？”大家都知道，不是的。雖然大地上有一大半的地方是被水覆蓋着，而只有0.3％是我們能夠利用的水，人們應該要去珍惜這一點的水，去愛護水。

你看，我的妹妹洗手時總愛把水放得很大，一直在“嘩嘩……”響着，去擠洗手液，妹妹把手洗好了，也不知道把水龍頭擰緊，理都不理那還滴着水的龍頭。我走過去，把水龍頭擰的緊緊的，回頭提醒她說：“現在世界上的水非常的少，我們應該懂得珍惜水資源，別讓我們在爲水鬧起戰爭；要珍惜水資源，從一點一滴做起，從小做起，不要浪費水；珍惜水資源，就等於珍愛我們自己的生命。”

水的聯想作文 篇30

常言道：水是生命之源。科學實驗也表明，人可七日不食，但絕不可七日無水。這些都足以證明水對於人類乃至整個生物界的重要性。

然而有誰知道，我國是個乾旱、缺水嚴重的國家。淡水資源總量爲28000億立方米，人均佔有量僅爲世界水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，已有四百多個城市存在供水不足的問題，其中嚴重缺水的城市達110個。

同學們，這一組數據足以使我們驚心動魄了。再看看我們的周圍：建築工地的自來水管兒日夜淌水；一些公共場所的水龍頭更是細水常流；學校裏多少同學隨意浪費清水；有些家庭更是想方設法偷水、揮霍水……對於這些現象，我們不能熟視無睹，我們要做水資源的保護者：動動我們的手，擰緊水龍頭；動動我們的嘴，阻止浪費水的行爲；動動我們的腦，讓家裏的用水設備更節水！

同學們，讓我們廣而告之，請珍惜水資源！否則，將來看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚！