安全文明乘校車徵文（通用37篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過徵文吧，徵文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。你知道徵文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的安全文明乘校車徵文，歡迎閱讀與收藏。

安全文明乘校車徵文 篇1

交通安全時時刻刻都在伴隨着我們。他就像我們的朋友，我們對他好，他就保護我們的生命，但是我們不重視他，他也會反目成仇，有可能剝奪我們的生命，所以我們要善待我們的朋友。他日日夜夜守在我們身邊，教育着我們生命是寶貴的，我們應該珍愛生命。南寧的兩大行動就體現了我們對交通安全的重視。

在日常生活中，注意交通安全是愛惜生命的一部分。我曾經看過這麼一個例子：去年的一天，在放學回家的路上，一個一年級的小孩在準備過馬路時，看到了他的媽媽在馬路對面向他招手，他太高興了，不看左右的車輛，就直接飛奔過去。

這時，一輛飛奔的大卡車急速駛來，撞到了這個男孩，小男孩的媽媽眼睜睜地看着自己的寶貝離去，淚流滿面，悲痛萬分。

媽媽多麼希望這場事故沒有發生，多麼想看着孩子揹着書包蹦蹦跳跳進校門的背景，多多希望每天聽到孩子親切地喊“媽媽”，可是這一切的一切都不會再實現了。因爲生命只有一次，失去了就不會再擁有了。

保爾柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次。”而我們小學生的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

所以，我們要時刻提醒自己注意交通安全，遵守交通規則，放學排隊有次序回家，過馬路不打鬧，不亂跑，一切以安全爲重。

南寧的兩大行動更加加強了我們的交通安全意識，爲我們的生命安全築起了一道屏障。讓我們一起行動起來，從身邊的小事做起，嚴格要求自己，認真遵守交通規則，讓交通安全伴我行，讓生命時時刻刻伴我行，讓我們高高興興上學，平平安安回家。

安全文明乘校車徵文 篇2

生命是唯一的，是寶貴的，世界因爲有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜了嗎？要想生命得到保障，請您遵守交通規則。在這經濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增加，從你面前疾馳而過，也許就在這時，因爲您的疏忽或違規會給交通帶來不便，也會在你的心靈蒙上陰影。

近年來，隨着科技的發展，社會的進步，交通運輸日益發達，人們的出行方式也日趨多元化。然而，這一現象的背後，也隱藏着不容忽視的一個重大問題——交通安全問題。

也許有同學說：“交通安全有什麼？只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”這樣的說法過於片面。也許就是因爲疏忽了某個細微的縫隙，就會帶來終身的遺憾。作爲父母，總會在孩子外出時，說一句：“注意安全”。在過馬路時，會說：“看好紅綠燈”。也許就在這紅與綠一會兒的轉變中，車禍便悄悄降臨了。

“文明行車，文明走路”是人們在日常生活中出行安全的基本要求。出行安全，不僅關係到自己的生命安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構築和諧社會的重要因素。透過川流不息的車輛，“關愛生命，安全出行”八個字在我的腦海裏顯得更加突出。

提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。

行走時的一次走神，過馬路時的一次僥倖，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。曾經看過一則報道“全國每六分鐘就會有一個人死於車輪底下”。這絕對不是危言聳聽，慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“人的生命只有一次”“人最寶貴的就是生命”“文明行車，文明走路”。

營造良好的交通運行環境是爲和諧社會的構築添磚加瓦，而和諧的社會又爲交通安全的建設撐起了一片藍天。

作爲一名普通的小學生，遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。“文明行走，構築和諧”，這需要每一個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻，讓我們共同牽手文明，走向幸福生活。

安全文明乘校車徵文 篇3

“交通”這個詞說着簡單，可想一想有一些人被車撞死，這個例子就說明了交通的重要性。如果不守交通規則，那麼後果可能不堪設想。每當我看見校園裏展示的人被車撞死的一幅幅畫面，我不時有一些害怕：有的頭破血流，有的殘肢斷臂，更嚴重的，有的身首異處，慘不忍睹。我想這就是不守交通規則的惡果。現在人們終於認識到了遵守交通規則的重要性，交警們也正在加大交通規則的宣傳力度。只有我們每個人都認真遵守交規，纔不會有悲慘的交通事故出現。

“學交規，守交規。上放學，靠邊行，過公路，左右看，見來車，莫橫穿，學騎車，莫上路。”

這短短的三十個字含義深刻，於細微處體現了文明交通的重大意義。

守交規是我們中學生必須做到的。我還記得有個中學生不守交規，見來車，她偏橫穿，被車把頭撞出血了，最後被運去了醫院。這就是不守交規而付出的沉重代價。

因此，爲了避免發生同樣的現象，我校請來了交警叔叔給我們做相關的指導。他們說叫我們不要乘摩托車，在霧大時看清路面走，靠邊行，見來車，快讓邊。見雨天，走路時眼觀四處，耳聽八方。我深受啓發，因爲我小時也有不守交規的現象。現在不會發生同樣的現象了。

文明交通能確保安全，我們應該永遠記心間。文明的禮儀能做到，文明交通也應該能做到。加油吧！同學們，守交規，文明交通在行動，我們也行動起來，做一名優秀的中學生吧！

安全文明乘校車徵文 篇4

在早上上學的時候，學校旁邊就擺起了許多早餐攤。那些食品是否乾淨呢？看起來白白的麪皮、黃黃的雞蛋和一搓綠油油的蔥，做成了一個個香噴噴的雞蛋餅。但是，它是在馬路上“誕生”的，馬路上車水馬龍，車子你擁我擠，排放出許多尾氣。其中“鉛”就可以致病。這些尾氣如果飄到雞蛋餅上面，你說吃了這雞蛋餅不生病纔怪呢！

上學是這樣，那放學又是如何呢？

放學鈴聲一過，同學們擠到了小吃攤旁邊，特別是那散發出陣陣香味的羊肉串攤旁。雖說羊肉串很好吃，可是，你知道它是怎麼做出來的呢？有報紙說，那根本就不是什麼羊肉，而是用死老鼠肉和豬肉攪拌在一起，來李代桃僵的。老鼠渾身都帶有病毒和病菌，人吃了就可想而知了。

剛纔都在說“吃”的，現在來說說“行”的問題吧！

在學校門口，有一條人行橫道，是許多同學上學放學的必經之路，但現在很多家長把車子開進來，每天早上、傍晚都水泄不通的，我們不僅寸步難移，平時幾分鐘的路要用幾十分鐘才能走到，而且，汽車和汽車、汽車和行人常常“握手”,好不安全。

我真的很希望這些不安全的因素能徹底消除。讓我們學校變得更加有安全感，更加吸引衆多同學來讀書。

安全文明乘校車徵文 篇5

近段時間，發生了幾起校車安全事故，引起了大部分人民的關注。大家注意到了沒有，這些校車大部分來自農村，爲什麼農村的小車會容易發生交通事故呢？

農村的學校一般離家很遠，家長接送很麻煩，而且成本又高，所以一些家長也在縱容黑車，這些車子本身就非常破舊，但是不管再好的車只要司機不好這輛車一樣容易發生安全事故，有些學校聘請司機，只要求：“A1本，能吃苦，5年以上駕駛經驗，熟悉交通線路”。因爲如果請專職司機成本太高。

農村的校車設備也很差，有些校車就是一輛限載半噸的小貨車車廂圍着鐵柵欄，上面站着50餘名剛放學的學生。美國政府就規定美國的校車一律爲黃色，因爲這種顏色最醒目，即便在大霧中也最容易看清，因此也是最安全的顏色。法律還規定，小型校車因爲受到衝撞容易出事，所以每個位置上都必須裝有安全帶。有一次一個橋樑突然間坍塌了，60輛汽車掉進了水當中，死傷很多其中也有一輛正在運送學生的校車也掉了進去，但是慶幸的是隻有幾個孩子受了一點點的輕傷，幾乎大家是安然無恙的。

我希望政府能盡最大的能力改造農村的校車，讓更多的兒童能像我們一樣健康成長!

安全文明乘校車徵文 篇6

“愛是愛心，愛是校車，愛是人類最美麗的語言。

星期天，媽媽帶着我和妹妹去超市買東西，路過廣場，看見廣場上很熱鬧，歌聲不斷，我充滿了好奇心，拉着媽媽的手，迫不及待地去看看究竟。廣場上放着一排排愛是人類最美麗的語言!”桌子，桌子上放着一些資料，資料上是介紹給山區的孩子們獻愛心， 讓山區的孩子們都坐上一輛安全、舒適的校車，不讓這些山區的孩子們走更遠的山路上學。我和媽媽、妹妹看見了心情很難過，我拉拉媽媽的手，對媽媽說：“媽媽，也讓我們參加這項有意義的活動吧!”媽媽衝我笑了笑說：“真不愧是我的寶貝女兒。”說着我們便走到捐款箱旁邊，這時，我看見一個人很不方便地走向捐款箱，從口袋裏摸出一些錢，有五毛、一元、五十元…… 全部放進捐款箱。讓我們詫異的是：原來他是一個盲人。

我想：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，更何況他自己都是盲人，還幫助其他需要幫助的人。彷彿之間，愛心校車一輛接一輛向我們駛來……

安全文明乘校車徵文 篇7

父母的愛時時刻刻都在我們身邊，我們卻發現不出來。許多人不懂得父母的感恩之心，也必然有許多人長大很孝順來報答他們。這次我就來爲大家講一個關於我與我媽媽的故事……

在我上一年級的時候，還小，每上一次校車我都要大哭一場。有一回，媽媽把我送到校車上。我就不管其他人，大聲喊道：“媽媽不要走，我不想上學……”媽媽安慰道：“沒事，待幾天就又回到媽媽身邊了，記得要在學校好好學習，多多吃飯哦！”說着，媽媽撒開我的手，下車了。

我被老師阻擋在車門外，推到座位上。我就趕快扒着頭隔着窗戶看媽媽。媽媽就昂着頭喊着：“注意多多吃飯，好好學習啊！”我點點頭，又大聲哭起來。

校車開動了，我一口氣跑到校車後面，幸好那裏有個座子沒有人，我又趴在校車的後面，不管模糊或者清楚，使勁看看那個熟悉的背影：那穿着紅色衣服，黑色裙子的女人，張着大嘴喊着，搖擺着手，漸漸地，我的眼睛模糊了，流下了淚水，那個背影變得很小，很小，很小……

那個背影我一生一世都忘不了，我美麗的母親，我永遠愛你！

安全文明乘校車徵文 篇8

每天我都坐校車上學。

我早上每次走上了校車就直奔校車的最後一排，因爲那裏沒幾個人，坐在那裏很寬敞，可能你會問：“爲什麼那裏只有很少人？”那是因爲其他人都有一個或兩個朋友，我在班裏也有很多朋友，不過現在在校車上，只有張宇辰，而張雨辰和另一名姓張的同學坐在一塊。所以我就可以心安理得的坐到最後。

下午同樣也要坐校車回家，可是我坐到前面了，這是爲什麼呢？因爲二一班沒有一個坐校車的，我們二二班相當於第一個放學的。我心裏總想：反正沒人坐，我就坐這裏吧，擡頭還能看電視呢。

有一次，我無意中發現早上也可以坐在前面看電視，在中間的時候也好，因爲前面和後面都有一個東西擋着，中間沒有，可以毫無阻擋的看風景。我覺得早上坐前面也很好，坐中間看風景我也喜歡，下午帶《我的世界》快被擠死了，坐最後一排吧！書看完了坐中間看風景，都挺棒的。

這個事情告訴我們不要挑三揀四，比如說你不喜歡幹這件事情，要去幹另一件事情，可問了半天不要你，你又回去幹不喜歡的事情，可是早就關門了，其實這兩件事情可以一塊做的。

安全文明乘校車徵文 篇9

一個冬天的早上，蝸牛睜開他的雙眼，伸起懶腰，向葉子爬去。

“哇！好快！好快！”沒過3秒就爬到了遠處。“怎麼回事？我怎麼跑得這麼快！”蝸牛驚訝地喊到“不過，跑得這麼快，感覺也不錯呀！”

自從蝸牛變快後，蝸牛第一個想到的就是要當一位校車司機。因爲它的錢包裏已經空空如也了。上次，它因爲太慢被校車車隊趕出來了，這次肯定能行！如果參加了車隊，那就會有好多錢啦。

經歷了一系列的選拔，蝸牛就當上了它心心念唸的校車司機。

第二天早上，蝸牛起得比太陽還早！做好一系列準備後，三，二，一，出發！蝸牛扭動身子帶着小螞蟻，小蝴蝶，小青蛙踏上了去動物學校的路，一眨眼，他們就到達了動物學校，3只小動物驚呆了！蝸牛怎麼能這麼快！慢慢的，有許多小動物都來坐蝸牛校車，蝸牛忙得不亦樂乎，但是它忙併快樂着。因爲它的錢包已經關都關不上啦！蝸牛大聲喊起來：“我要成爲大富翁”。

“咦？怎麼回事？”蝸牛從牀上噌的一下子跳起來，原來只是做了一個夢呀。蝸牛摸摸自己的錢包，唉，美夢果然不能成真呀。

安全文明乘校車徵文 篇10

我有這樣一輛神奇校車，他無所不能，可以七十二變、躲避殺身之禍......

它是一輛白色的汽車，根據孩子的創意任意改變外觀，能在海陸空中隨意行駛，不需司機駕駛，自動選擇最近和最安全的路線，遇到違反交通法規的車輛，能迅速抓拍，將車牌號，違反法規條例，地點時間等通知警察，還能將周邊災難通知各個行政。遇到撞來的車輛，車身自動變成海綿般柔軟，防止發生安全事故，而車內平穩舒適，一點不受外界影響，如坐在校園中。校車既可以減少警察和醫生的工作量，還能安全行駛，保護兒童，使家長安心。

別看校車外觀小，裏面的容量卻是外觀的十倍、百倍或因需求增加。由於孩子在途中無聊，校車的燈光適度，明亮卻護眼，爲孩子製造美好的環境。校車裏面設置了廁所、教室、宿舍......珍惜時間，讓孩子自主安排，或許還有意外的收穫，甚至教師們可以邊講課便乘坐校車。

這便是無所不能的神奇校車，相信在三十年的明天，一定會發明出這樣放心舒適的神奇校車。

安全文明乘校車徵文 篇11

《神奇的校車》這套書是我在翁翔家看到的，這是別人送翁翔的生日禮物，一共8本，分別是《火山之旅》《解密岩石》《恐龍偵察》《奮飛的蝴蝶》《巧妙的磁力》《追蹤龍捲風》《覓骨尋蹤》《探究宇宙》。我覺得挺不錯，就借過來看了。從網上查到，新版《神奇的校車》全套一共有3輯29本，這是最新的8本。這套書以趣味性很強的故事爲載體，每本都是以一個學生的口吻（每本學生都不一樣）講述他們跟着捲毛老師四處探險的故事。

捲毛老師的神奇校車“神奇”二字可真是名不虛傳，它可以變成飛機、潛艇、皮筏、鑽地機、宇宙飛船……總之什麼都可以變，有趣極了。有了神奇校車，上天入地，去哪兒冒險都不成問題。我也想成爲捲毛老師班上的一名學生，對那些孩子們來說，學習就等於玩樂，在冒險中學知識，多麼新奇呀！

捲毛老師還有個有趣的習慣，她要教孩子們什麼知識，自己穿的衣服就會提前“告密”——捲毛老師總是穿和上課內容有關的衣服，比如講關於蝴蝶的課就會穿畫滿蝴蝶的裙子，講關於骨頭的知識就會穿上面有人體骨架的連體服……

我們在心目中也應該有一輛這樣的神奇校車，不論學習什麼，都應該勇於實驗，勇於探索，追根問底，弄個明白。

安全文明乘校車徵文 篇12

星期五那天，我和孟令坤沒有趕上校車，我們倆走回來的。

媽媽滿腔怒火地說：“你爲什麼沒有趕上車呀？

“不是有第二趟車嗎？你爲什麼不做第二趟車？難道第二趟車也走了嗎？”

爸爸也在一旁幫腔作勢：“對呀！星期一那天，我都問過班車老師了，他說過有第二趟車的。

“都幾次了，爲什麼別的同學能趕上車，你和孟令坤卻不能？你不會是故意趕不上車吧？”

“上次不是給你錢，讓你下次再趕不上車，好打車回來嗎？你們是不是已經商量好了，要去誰家玩？還是要去哪個小店買東西？”

“外面壞人那麼多，萬一哪個人給你抓走了，你就見不到爸爸媽媽了！你知不知道？”

“萬一被哪個人拐跑了，就見不到爸爸媽媽了！也穿不了媽媽給你買的漂亮衣服，還有媽媽給你做的蛋糕，看不了電視，也玩不了電腦、手機、平板電腦。”

“戴不了美麗的髮卡……”爸爸馬上補充了一句。

“你告訴媽媽？爲什麼不說話……”

“快到八點了，洗洗睡覺吧，明天還要上學呢！”

安全文明乘校車徵文 篇13

國慶假期，我看了《神奇校車》之氣候大挑戰。通過看這本書，我明白了我們要少點使用化石燃料，因爲用的太多會產生更多的二氧化碳，這會使地球變暖，會沒有莊稼，還會下大雨，我們會沒有東西吃餓死的，整個地球就毀滅了。我們要使用風能源、水能源、電能源，這些能源不會放出二氧化碳，可以保護地球，這些是清潔綠色能源。

爲了讓更多瞭解這件事，我以後想把神奇校車的內容演給大家看，就是演話劇、電視、電影，這會這更多人知道保護地球。在生活中怎麼才能少點二氧化碳，媽媽說身邊很多小事都可以做到少排放二氧化碳，比如多走路少開車，少點使用塑料製品等等，我也知道了，如果我少買一些玩具也會少排放二氧化碳，因爲玩具本身是化工產品，生產過程中還會用到化石燃料，我和媽媽約定好了，一年只在生日時買一個玩具，這是我爲保護地球做出的貢獻。

開了一輛校車帶同學們去漫遊電世界，我就知道了電是怎樣產生的。

又帶同學們去了人體裏面，又讓我知道了人體有什麼，我還知到很多知識。

安全文明乘校車徵文 篇14

“你，你，你，快把零食交出來！”看我們這輛校車的“女王”又在搜刮“民脂民膏”了，這對我們可是莫大的危險啊！如果被發現買零食，那可親可愛的Money（錢）就這樣溜走了！所以我們把她“校車女王”－周老師視爲敵人！！

爲此，我們推出了很多的反抗方案。

一、買了零食後，若無其事的走上車，切記不要讓老師發現。

結果：遇到叛徒讓“女王”知道了這件事，要收掉零食，還好我方的隊員對老師使用了反抗戰術，但是老師更硬，提出不交零食不準上車，誰叫我們爲了買零食花掉了所有錢，我家又離學校那麼遠，我可不想睡大街，最終大家都交出了零食，最後痛扁叛徒。這項計劃最終失敗！

二、把零食偷偷帶上車，切記不可以露出馬腳。

結果：將零食平安帶上車後，大家暗自開心，可誰知那零食的香味招來了低年級小同學的目光，從而引來了“女王”，那花花綠綠的零食一起投向了垃圾桶，我的薯片！！嗚嗚～這項計劃最終失敗！

……一次次的計劃都失敗了！

後來的一次六一兒童節老師送給校車上的同學一人一個棒棒糖，真棒！雖然沒有填補一次次計劃支出的Money，但是我們終於在校車上吃過一次零食了，心裏別提有多開心了！

安全文明乘校車徵文 篇15

這學期我讀過的書可多啦！有《神奇校車》系列、《貝貝熊》系列、《馬小跳玩數學》等等。每一本書都非常好看，可我最喜歡的還是《神奇校車》這一系列圖書，書的作者是美國作家喬安娜。柯爾。

《神奇校車》系列圖書有許多本，比如：《海底探險》、《迷失在太陽系》、《水的故事》……而我最喜歡的是《在人體中游覽》這本書。書中講的是一輛神奇的校車把同學們帶到了人的體內，先是隨着食物進入人的胃裏，又從胃到了小腸，通過小腸絨毛的許多毛細血管流進人的血液裏。我們看到血液裏的細胞都在繁忙的工作。紅細胞負責把氧氣從肺運送到全身，白細胞在忙着消滅細菌。不知不覺中我們隨着血液流進了人的心臟，這是人體中一個非常重要的器官。我們隨着血液在心臟中循環到達了大腦，又跟着大腦的神經來到了肌肉中，最後從血液中到達鼻腔。一個大大的噴嚏將我們從人體中噴了出來，我們又回到了學校。

在人的身體中旅行感覺真是非常奇妙！不僅讓我瞭解了人體的構造還了解了人體內各個器官的作用，而且書中有精美的圖畫，幽默的語言吸引了我，我將這本書讀了一遍又一遍，真是愛不釋手。同學們，我建議大家都來閱讀這本書，感受一下《神奇校車》的魅力！

安全文明乘校車徵文 篇16

2043年，大豐實小的校車已經成爲了實小師生的驕傲。

那時候，我們的校車像裝甲車一樣堅固，耐抗擊，坐在裏面的學生是十分安全的。我們的校車不僅堅固，而且外形美觀，外殼被漆上了各種鮮豔的顏色，繪上了許多美麗的圖案。

在車裏，每一張椅子上都有許多按紐。你只要按一下紅色按紐，旁邊就會伸出一塊木板，你可以在上面檢查你的作業，或做完你昨天漏做的作業。當然，你不用擔心會弄壞眼睛，因爲那的校車已經絕對防震動，你在裏面看書、寫作業就像在自己的小房間裏一樣安靜、平坦。你再按一下紫色按紐，你四周就會出現一個透明的大泡泡把你和別人隔開，同時也會放起優美動人的音樂，讓你放鬆一下緊張的大腦。藍色按鈕給你送上美味的點心，綠色按鈕是可供選擇的各式沒任何添加劑的果汁、橙色按鈕按控制奪得是一臺兒童電腦……

新校車除了這些功能，還有一點，那就是環保。新型校車不需要電與石油來作爲能源，它是使用太陽能和風來作爲能源的，並儲備好足夠的能源，待到沒陽光又沒風的日子使用。

當然了，新型校車還是我的一個美美的夢。不過，我相信，只要我們努力學習，這個夢就一定會實現。

安全文明乘校車徵文 篇17

媽媽在噹噹網在給我買了一套圖書---彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分爲十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫遊電世界》、《地球內部探祕》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內遊覽》，神奇的校車讀後感。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。

在這套書裏面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐着神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿着食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是捲起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7.5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟着紅細胞去了心臟、肺、大腦......經歷了很多的危險，最後阿諾德打了一個噴嚏，她們終於從鼻子逃出了人體。

看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體裏各種器官的用處，人體真奇妙啊!這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。

安全文明乘校車徵文 篇18

你看過《神奇校車》這本書嗎？如果你看過，我相信你一定會和我一樣喜歡它的`。因爲當你沉浸在這本書裏的時候，你會感覺自己真的搭乘上了弗瑞絲小姐的那輛神奇校車！並且和她以及那些精怪頑皮的學生一起歷經一場又一場天翻地覆、驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索……

在《神奇校車》——地球內部探祕裏，弗瑞絲小姐本來要求大家把自己找到的岩石帶到學校來，可許多同學都忘記帶了。弗瑞絲小姐一聲令下：“去野外探險的時候到了！”弗瑞絲小姐開着神奇校車帶着同學們一起鑽進地殼，進入地球中心採集岩石標本。大家都親眼見識了神祕的地球中心到底是什麼樣子的，還認識了各種各樣的岩石。我覺得最酷的事情是神奇校車居然會變形！它能變成挖掘機、鑽機，還能像個陀螺一樣旋轉起來呢！當他們回到地球表面，神奇校車還能變出降落傘，安穩地降落在學校的操場上。還有一件很神奇的事情是關於弗瑞絲小姐的衣着打扮，當她穿一件滿身是鏟子圖案的衣服的時候，她一定會穿一雙鏟子形狀的鞋子，戴一副鏟子耳環，連頭花也會是鏟子形狀的呢！她還有螺絲、鱷魚、鵝卵石系列的套裝呢！

看了我對《神奇校車》的描述，你是不是也想搭乘這輛神奇的校車了呢？

安全文明乘校車徵文 篇19

勞動節到了，校園中空無一人，辦公室裏的書櫃中，一本《神奇的校車》閃着金光，突然，書自己打開了，書的捲毛老師也翻了出來。

她走下樓，神奇的校車也停在樓邊，但在前面碧綠的草叢中夾雜着一個白色的廢紙球。她撿起來看看，哦，是一位可憐的智障兒劉伯宇他寫的，不，準確說是他畫的。他因爲智力太低，平時只考幾分，而且還經常被班上的“小霸王”欺負，父母在外地工作，他想爸爸和媽媽了。看完，捲毛老師不禁潸然淚下，她想幫幫他。

捲毛老師開着校車來到劉伯宇家，摸摸他的頭對他說：“我帶你去見爸爸媽媽好不好？”即將成人的劉伯宇卻像一，二歲的小孩一樣拍着手，哈哈哈地笑。

他們上了校車，捲毛老師關上門，拉動拉桿，“咻”，速度到達了光速。一瞬間，捲毛老師看見了“畫”上的地址WV街VV幢WOV，劉伯宇又興奮地拍起了手，這次，拍得更大聲了。上樓後，捲毛老師敲了敲門，就迅速地回到車裏，但樓上的一切，她都看在眼裏，劉伯宇一家三口見面了，劉伯宇嗚嗚嗚地哭出聲來，捲毛老師甚是感動。

看着他們一家，她想起了自己帶的那一屆學生，可惜已經畢業了，她決定讓他們一整家團聚。於是她開校車回去，把劉伯宇的爺爺奶奶也接到那裏了。

捲毛老師默默地回到校園，把書放進櫃子裏，回到書本中，一切，一如既往。

安全文明乘校車徵文 篇20

我現在已經坐了四年的校車了，現在我們的校車是一個文明的、安全的校車，但這四年來我們的校車也發生過種種的事故，下面我給大家講講我的校車經歷：

有一天，我們坐校車回家。有三個同學到家了，因他們下車太慢，而我們正擋在了大門的入口處，所以後面的汽車等不及了，所以他想從我們右面鑽過去，那兩個同學下車後，我們想要調頭，因爲路窄，必須後退些才能調頭，所以正撞上了那輛車。在這件事中，我們懂得了行車要相互禮讓，停車也應該停在不擋別人行進的路上，才能避免事故發生。

還有一次，我正坐在後座和同學一起正玩得興起，不知怎麼回事，突然一個急停車，車就撞上了前車，同時伴有玻璃破碎的聲音，一問才知道，因爲我們和前車的車距太小，前面的車一個緊急剎車，邵師傅沒來及停住，就和前車撞上了，導致玻璃成了“蜘蛛網”，坐副駕駛的同學額頭也受了傷。這件事告訴了我們，一定要保持車距，注意行車安全，另外，我們也要安靜，不能影響司機的注意力。

這事故發生後，我們制定了制度，每天輪流當組長，負責維持車上紀律，並且大家早晨都提前到達集合點，不想連累大家。我們的司機——邵師傅也注意行車安全，保持車距和車速，停車時不堵在小區門口。就這樣，我們的校車，變成了文明安全的校車，之後沒有發生過事故。我們做到了“高高興興上學去，平平安安回家來”。

這就是我的校車經歷，你們也有這樣的經歷嗎?

安全文明乘校車徵文 篇21

昨天，因爲原來的校車太擁擠了，所以我們班乘校車的同學就坐一輛小校車回家。車上只有24個座位，卻有26個人，多了兩個人，韓老師讓他們互相擁擠一下，坐下來，可他們不要坐，我們當時也沒想什麼，司機載着滿滿一車人開出了校門……

來到一個十字路口，一個警察攔下了車，說什麼多了2個人，超載了。頓時，本來很安靜的車廂裏立即想響起了嗡嗡的說話聲，有的同學愁眉苦臉的，很焦急的樣子，像熱鍋上的螞蟻，彷彿別人沒被警察扣留，惟有他被扣留了;有的家比較近的同學自己以爲是諸葛亮再世，竟準備自己下車走回家，樣子還有點沾沾自喜呢!有的同學好像什麼事都沒發生過，悠閒地翹着二郎腿在看小說，彷彿這不關她的事，還是已經想好了計策?有的顧不上什麼“淑女”風範，“君子”風度了，乾脆破口大罵站着的那兩個人，讓他們坐下，他們不要坐，現在好了，大家都得呆在這兒，不然早回家了……我心裏也不禁生氣：這下完蛋了，別說司機，就連校長也要受到干涉，真是的，還讓我們在這裏“坐牢”，還有，這警察也太小題大做了吧!不就多兩個人嘛，何必這樣呀?不過，再轉過來想想，警察叔叔也是爲我們的安全。哎，現在就是諸葛亮搖破了扇子也沒法兒了!

司機終於出來了，一聲不響，面無表情，顯然是受到了處罰。

安全文明乘校車徵文 篇22

早晨，在去學校的路上。我一直都在想：校車是新換的，還處於熟悉階段。昨天的情況不容樂觀。班上有接近一半的同學都是坐校車，其中還有兩個組長，導致作業收不齊。這個問題一直縈繞在我的心頭，揮之不去。

“虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。”進入教室，呈現出一番新氣象。黑板被擦得乾乾淨淨，閃閃發亮，地面上也沒有過多的垃圾；同學們也很努力，自覺地拿出了語文書看了看。

我們組的組長不在，我先代替她收作業吧！擡頭看了下時間，正好是六點五十分。心平氣和地將已經到校的同學作業收過來，數了數，才區區五本。站在教室門口，一直等着我們組的同學。但過了好久，卻還是沒有同學來。七點半，必需將作業交給老師。可是各組的作業收集數量簡直是不忍直視，連一半都沒有。將沒來同學的名字記在本子上，竟然擠滿了整整一頁。

下樓，將作業本去交給老師。去的途中，遇上了纔來的孔瑞鵬，他想要將自己的作業放進到我收集的作業裏面來。

“不行。遲到的同學必須要自己將作業送到老師辦公室去。”

語文課上，老師問：“因教輔書不太齊全，《練習與測試》缺了四本，哪四位同學願意以後再補的嗎？”教室裏鴉雀無聲。

“我。”想也沒想，我就舉起了手。因爲我是語文課代表，應該以身作則。

今天衛生不錯，是因爲值日生正好都是不坐校車的。假如又是坐校車的同學值日，只怕又是一團糟。

唉！真是的很無奈。校車，你準時一點吧！

安全文明乘校車徵文 篇23

現在很多的小學生上學都是家長用電動自行車接送的，既不能遮風擋雨，又不安全，更有的學生因爲乘坐“黑車”發生了一起起令人揪心的慘劇，我想爲未來的孩子們造更安全、更環保、更舒適的悅達起亞校車。

這種校車外形和國家規定的一樣，但非常環保，行駛時吸收二氧化碳做動力，排出來的是氧氣。它可以根據學生人數自動調節大小，這樣既保證了舒適的空間，又能節約能耗。

這種校車功能齊全，有車載冰箱、電視、移動互聯網、衛生間等。學生坐在裏面隨時有飲料喝、零食吃，有電視看，有音樂聽，上網學習聊天，還不會擔心上不了廁所。它有導航功能，根據每個學生的家庭住址設置合理的路線，裏面有視頻通話系統，控制中心和家長能時刻掌握校車運行情況，看到學生乘車情況。它可以預報天氣，並且在屏幕上用不同的顏色顯示出來：晴天是紅色，陰天是灰色，雨天是藍色，雪天是白色。如果學生感到不適，可以緊急啓動就醫設施，機器人醫生就會爲學生診療。

這種校車安全係數高。如果遇到兩種相撞，它就會啓動自動軟化系統，瞬間變得像棉花糖一樣；它還有緊急升空系統、緊急剎車系統等等。它不僅在陸地上行駛，必要時可以在空中飛，水中漂。

未來的我成爲了悅達起亞的總設計師，這種環保、安全、快捷、舒適的校車是我親自設計製造的。怎麼樣，不錯吧？

安全文明乘校車徵文 篇24

據新華社電:16日9時40分許，甘肅正寧縣榆林子鎮一大翻鬥運煤貨車與當地幼兒園接送車相撞，造成19人死亡，其中兩名成人。據介紹，發生事故的校車核載9人，實載64人。

再一次，無辜孩子的鮮血成了重大事故的祭品。嚴重變形的校車及淋漓的鮮血，慘烈的畫面讓人不忍看上第二眼。17個花骨朵一樣的童稚生命，未及盛開，就此消殞。

百度“校車致死”，搜索到相關網頁多達47萬個。其中有幾起事件，發生的時間並不遠:2011年4月，吉林公主嶺市一校車出事，十餘學生受傷;2010年12月，湖南衡南縣一輛“黑校車”墜河，造成14名學生死亡;2009年5月，江蘇崑山市一輛民工子女學校校車與一輛轎車相撞，2名學生死亡、6人重傷……

在關於校車安全的聲聲呼喚中，2007年，國家出臺了校車標準，2010年又出臺了《校車標誌》和《專用小學生校車安全技術條件》。可惜專業的校車在農村仍舊蹤影難覓。現實的情況是，目前許多校車存在三大“致命”缺陷:一是校車來源魚龍混雜，不僅有農用貨車、拖拉機，還有非法拼裝車和報廢車。二是嚴重超載，覈定幾人的校車往往塞下幾倍甚至十幾倍的孩子。三是校車司機准入無門檻。前不久北京發生的一起校車超載重大傷亡事故，涉事司機竟有十年吸毒史。

接連不斷的校車事故，何時纔是最後一次?還需要祭出多少童稚的生命，才能換回一輛安全的校車?

安全文明乘校車徵文 篇25

法律，我們身邊無處不在，也是我們必須遵守的。

最近，我看到一條報道——一輛違章中巴車超載200%，把學生看成了沙丁魚，擠來擠去。

事情發生在10月7日下午3點半，在長河鎮中心衛生院附近，一輛中巴車前的玻璃上掛着接送學生的牌子。可車裏面一片漆黑，擠滿了學生，有的站着，有的蹲着，有的一個位置上坐着三四個學生，還有的坐在其他同學的腿上，甚至發動機蓋上也坐着學生。一輛校車像菜市場一樣，人山人海。這輛中巴車最多也只能載19個人，實際卻坐了51個人，真是一個讓人驚訝的數字。

老師經常教導我們要遵守交通規則，文明、安全地行車。而那48名學生，你們不懂嗎？你們可以用法律來保護自身的安全，爲什麼當時不拒絕上車呢？

人的生命只有一次，我們應該去珍惜。我想對中巴車司機說：“雖然兒童並沒有成人那麼重，可是太擁擠，空氣不清新，會導致呼吸困難而死亡。在法律責任中，超過額定成員20%的，就要罰500元以上，2000元以下的款，你可不要偷雞不成蝕把米，更不要爲了掙些黑錢，而讓那48個祖國的花朵在茫茫人海中消失。”

現在，想想我們每週坐的校車，安全、和諧、有序，座位不用你爭我奪，從校車上傳來的不是一陣吵鬧聲，而是一陣陣歡聲笑語。我們應該感到欣慰和自豪。

讓我們一起行動起來，不違反法律，做一個遵守法律的好學生吧！

安全文明乘校車徵文 篇26

7月5日早上，一輛神奇的校車載着五一小學四年級13班的同學一路向東駛去。

水廠

跟隨着這輛校車，我們首先來到了位於東四環的北京北排水集團高碑店再生水廠。

在實驗室，我們跟着宣傳片裏面的小水滴了解了再生水的生產過程。收集、過濾、沉澱、加入絮凝劑進行二次沉澱，我們看到了再生水流進了河流湖泊，還有一部分經過再處理變成了中水，澆灌綠植，清洗道路，沖洗衛生間。

模型

同學們親自動手來觀察一杯污水在加入絮凝劑後發生了什麼變化，同學們暢所欲言，將自己的觀察結果與大家分享，氣氛活躍。同學們還了解了世界和中國水資源的分佈，研發再生水利用的重要性，從我做起、節約用水。

餐廳

結束了一滴水的旅行，神奇的校車又把同學們帶到了北汽集團。也許是聽到同學們的肚子咕咕叫了吧，它把同學們送到了自助餐廳，這裏有叔叔阿姨們準備的豐富的午餐。有序排隊，按需取餐，安靜就餐，體現出十三班同學平時良好的習慣。

車間

同學們最期待的莫過於對汽車生產過程的好奇了！工廠的電瓶車把同學們帶進了生產組裝車間。

工作人員邊走邊講解，親眼看到一塊塊模板，一個個配件組裝，智能焊接，嘰嘰喳喳的小麻雀們都被眼前的生產線和生產規模深深的吸引住了，原來一輛汽車需要這麼多的生產工序啊！

安全文明乘校車徵文 篇27

學校是一個大家庭，它關係着上千師生員工的安全。但是，在我們學校周圍是否安全呢？就讓我們看看下面的景象吧！

在早上上學的時候，學校旁邊就擺起了許多早餐攤。那些食品是否乾淨呢？看起來白白的麪皮、黃黃的雞蛋和一搓綠油油的蔥，做成了一個個香噴噴的雞蛋餅。但是，它是在馬路上“誕生”的，馬路上車水馬龍，車子你擁我擠，排放出許多尾氣。其中“鉛”就可以致病。這些尾氣如果飄到雞蛋餅上面，你說吃了這雞蛋餅不生病纔怪呢！

上學是這樣，那放學又是如何呢？

放學鈴聲一過，同學們擠到了小吃攤旁邊，特別是那散發出陣陣香味的羊肉串攤旁。雖說羊肉串很好 。

吃，可是，你知道它是怎麼做出來的呢？有報紙說，那根本就不是什麼羊肉，而是用死老鼠肉和豬肉攪拌在一起，來李代桃僵的。老鼠渾身都帶有病毒和病菌，人吃了就可想而知了。

剛纔都在說“吃”的，現在來說說“行”的問題吧！

在學校門口，有一條人行橫道，是許多同學上學放學的必經之路，但現在很多家長把車子開進來，每天早上、傍晚都水泄不通的，我們不僅寸步難移，平時幾分鐘的路要用幾十分鐘才能走到，而且，汽車和汽車、汽車和行人常常“握手”,好不安全。

我真的很希望這些不安全的因素能徹底消除。讓我們學校變得更加有安全感，更加吸引衆多同學來讀書。

安全文明乘校車徵文 篇28

生活中，有許許多多的感人事。例如，扶老奶奶過馬路，拾金不昧等等，可見，生活中的正能量隨處可在。

不久之前，我們的校車上就發生了一件感人事，讓許多人都熱淚盈眶。校車在轉彎的時候，有一個站着的孩子摔倒了，那個孩子把膝蓋都給磕破了，有一個同學就毫不猶豫的站了起來，讓那個受傷的孩子坐，看得我已經要哭了。

可我沒有想到，之後發生的一切讓我大吃一驚，因爲我們常想着：他摔倒了，我要是去問一問他會不會賴上我？所以幾乎沒有人去問他，可是有一個學生打破了所有人的看法，他非但沒有遠離他，還上前去噓寒問暖的，這簡直是我們的好榜樣。接着，大家也都湊上前去，關心他。

這時，車主看到了發生什麼事，便減慢了車速，以防再有人受傷，也不忍心打破這樣溫暖人心的畫面。

當我們爲那個孩子借紙巾擦傷口的時候，大家都爭先恐後的，但一個學生不僅爲這個小孩擦拭傷口，還拿出自己隨身攜帶的創口貼，爲他輕輕的粘上，給我們的感覺就像母親在爲自己的孩子包紮。看到這一幕時，我的眼淚再也控制不住，就像天上的雨滴一樣，嘩啦啦的落個不停。

生活就是如此，常常有感人的事，不管是在馬路上，校車上還是家裏，我們都應該把這種正能量傳遞下去！讓我們的後代爲此感到驕傲！

安全文明乘校車徵文 篇29

星期四一個陽光明媚的下午，我坐着校車在回家的路上，不時的看着窗處的景色。忽然，我看見一片綠色，那裏有一棵棵高大的樹，顯出一片生機。正當我在細細觀看這片綠色時，我看到在這片綠色的旁邊，有如沙漠一樣的黃土在綠色身邊，緊緊的挨着它，像是要把那片綠色吞沒。這兩處地方有如天壤之別。綠色那兒，有高大的樹，綠綠的草。而黃色那兒，到處噴出迷茫茫的廢汽，四處見不到一棵樹，一根草，一片光禿禿的景像。看到這，我不由地想起外公家那美好的景色和新鮮的空氣。

外公那兒有公園，操場。如果你到公園去，你可以看到一排排高大粗壯的樹，每天夏天炎熱的夜晚，你到公園去，會看見很多人在樹底下乘涼，如果不早早去，還佔不到位子呢！就算你不去那兒，在馬路上，你會看到馬路兩邊，種着一排排大樹。早上，你如果早早起牀，到底下去散步，清新的空氣會迎面撲來。在看看我們城市，就在公園，你可以看到那麼多樹嗎？更不用說馬路了。汽車排出暈人的廢汽，馬路兩旁的樹只有幾十棵，比起外公那兒，我們差的遠啦。因爲汽車不斷的排出有毒廢汽，我們城市碧藍的天空變成了充滿黃沙的天空，由於樹少的原因，我們這兒的氣溫總比別的地方高。

城市跟農村比，我們是富裕的多，可是在環保方面，我們城市卻比農村窮得多。

城市砍樹的人們，快快覺醒吧！我們城市美麗的環境還要由我們一起努力呢！

安全文明乘校車徵文 篇30

我夢想中的新型校車是一個神奇的龐然大物，它變幻莫測，能帶領同學們去探測奇妙的大自然，它能變成時空轉換器帶領我們回到古代去看看，到恐龍世界去了解關於恐龍的知識……只有你想不到的，沒有它變不成的。

這輛校車就像一座大樓，分爲四層。第一層爲座位和小超市，吃的穿的用的，應有盡有；第二層是影視層，專爲小朋友們看電影、電視的地方，因爲車頂上裝了天線、廣播、太陽能發電器等東西，看電視就方便多了；第三層是科技層，這裏有許多臺電腦，同學們最喜歡電腦上網了，而且每過五分鐘便會有一次眼保健操，讓同學們在娛樂的同時也要保護下眼睛。電腦上有一顆微小的攝像頭，如果學生沒有做眼保健操，他就不能打開所有的電腦。第四層爲休息室，這是專爲路途遙遠的學生準備的，而且在牀下還安裝了鬧鈴，每當快到學校時，鬧鈴就會響起來，學生就可以“按時起牀”了。車頂上還有一個很大的倉庫，這是給同學們裝書包的，同學只要一進入車內，書包就會一下子飛入那個倉庫裏了。

這輛校車還是一輛環保校車，在車後部有一個排氣管道，這可是一個“寶貝”，因爲它噴出的不是黑黑的“尾巴”，而是乾淨的水，它還可以給馬路“洗澡”。

希望在未來的二十二世紀，能有這麼一輛校車。

安全文明乘校車徵文 篇31

今天,天氣特別冷,我想怎樣才能變得更暖和，把自己身上的熱量留住呢?晚上我和媽媽就找來了神奇校車“把熱留住”， 跟着弗瑞絲小姐來到世界最冷的地方之一的北極。通過這次有趣的旅行，我又學到了許多關於怎樣保暖和把熱留住的科學知識。

第一，用最原始的鑽木取火點燃木柴，生火可以取暖；把滾燙的開水灌進暖水袋內也可以取暖；把紙撕下來塞進衣服裏，也能留住熱量，因爲紙張是絕緣體。

第二，皮毛保暖，北極熊不怕冷因爲它身上有厚厚的毛，海豹是靠身上的脂肪截住了體內的熱量，所以它們能生活在寒冷的北極；用黃油裹住全身，像體內的脂肪一樣截住了體內的熱量不向外流失，也能保暖，這也是胖人不怕冷的原因。

第三，蓋冰屋保暖，因爲冰房上的小空隙擋住了熱量的流失，熱跑進這些孔隙裏，就被攔住了；運動可以產生大量的熱量，比如做暖身操。

看完神奇校車後，我覺得隔熱的辦法有很多種,也很神奇！於是我就找來了：毛巾、棉布、紙，做了下面的小試驗,看看哪種隔熱的效果最好。

把同樣溫度的熱水放在同一個杯子裏,時間都是15分鐘。

呵呵！等得真着急啊！不過我還是很高興！

時間到，我迫不及待地打開。

啊！原來是毛巾的保溫效果最好哦！

通過這個小試驗，我發現棉布比紙的保溫效果好一些,這三種東西比起來，毛巾的保溫效果最好。我也明白了在冬天要把熱留住，就要穿厚厚的棉衣和羽絨服來保暖，因爲這樣可以防止熱量散發哦！

媽媽的話:看似很簡單的事情，讓好好忙了一個多小時，剛開始爲了省時間，找來大小差不多大的瓶子，裝同樣溫度的熱水，後來，想想又不太科學，最後，又分別用同一個瓶子裝水試驗，雖然沒用溫度計，但效果還是能明顯感覺到的，知識從實踐中來，好好，在陪你成長的過程中，媽媽也跟着你成長！彼此加油！共同努力！

安全文明乘校車徵文 篇32

正是炎熱的夏季，陽光明媚的早上，陽光灑在漆黑的板油路上，雖然是早上卻沒有半點寒意，反而是讓這板油路更像是烤盤一樣。

一名咖啡色短髮的女生站在路邊，陽光灑在她咖啡色的頭髮上更像是金色，長着像洋娃娃一樣可愛的面孔，棕色的眼睛更顯亮麗，白皙的肌膚在陽光下有些刺眼，胸前的十字吊墜在陽光下泛着光芒，此時她身穿一件穿粉紅色色短裝t恤，下身一條白色超短褶裙，高達膝蓋的白色長靴，時不時的看着手錶上的時間，然後向路的一邊望去，這名女生正是我，藍琪兒，雪城高中的新生。

開學的第一天，正在路邊等着校車，還要忙着去學校報道呢，這校車也真是慢，耽誤人家上學，別看我有時候打架，但是學習卻很好。

我最看不慣的就是男生打女生！我也最討厭打女生的男生了！

算是小時候就受影響了吧，對於我來說最重要的就是我的項鍊，但是現在……最重要的是那輛車快點來！

“終於來了！”我像是看救星那樣看着由遠及近的那輛校車，終於可以擺脫這該死的太陽了！

可是那車到了我面前我猶豫了，這車塞得夠滿的……但是爲了我白皙的皮膚着想，我還是上去吧……

上車我才發現，車的後面幾乎是沒有人的嘛！但是同學們卻都爭先恐後的向前面拼命地擠，我都快要被擠扁了！不用想也猜得到，一定又是某個流氓男生了，我向後面望去，果然，一個用帽子遮住臉的男生坐在那，我還偏就喜歡和這種男生唱反調~其他人聽話，我可不一定聽話！

我可都是爲自己的利益考慮的，這樣站着不用到學校我就會累趴下！

看着那羣像是後面有怪物一樣拼命向前擠的同學，然後擠向了後面的座位，在那人旁邊各一個座位的地方坐下。我看着其他同學都一副眼珠子掉等出來的樣子，還有的女生在偷笑，在笑我要倒黴了嗎？也有的在爲我默哀……真是一羣“熱心”的好同學啊……

安全文明乘校車徵文 篇33

我每天上學放學的時候，總會見到一個人，也正因爲有她，我們才能次次安全回家。她就是我們盡職的校車阿姨。

我們這趟校車人不少，而且還經常有同學到了時間忘了出來校車阿姨就需要一個一個地找，辛苦極了！有一次，這個讓校車阿姨去找的人就是我，那是一個週五放學的時候，我們小組值日，身爲組長，我把小組組員的值日衛生安排好了之後，自己也打掃衛生起來，要沒過一會兒，就有人來我這報告：“誰沒有值日，誰在玩……”這些事情也要我來處理，等處理完了這些雜事，又打掃衛生起來，掃着掃着，不禁忘了時間。等到全部衛生都打掃完了，小組同學都放學之後，我纔想起來看看時間。啊！不好，離5點只差幾分鐘了！我的校車5點來，我想：等我下去，估計早就走了！想到這裏，我連忙放好掃把。可是，“心急吃不了熱豆腐”。我又一不小心把桌子撞倒了，在我扶桌子的時候，我的書包又將一排椅子橫掃倒下……等我擺好以後，已經5點過5分鐘了！我猜想：校車時一定早走了，唉！今天要媽媽來接了。我垂頭喪氣慢悠悠地走下去，卻意外看見校門還沒關，對，一定還有校車沒走。我狂奔出校門，真得看見了我們的校車。我迫不及待地衝上校車，校車阿姨長呼一口氣：“你終於來了，打電話給你媽媽，你媽媽說你在上學。可我等了好久都不見你出來，正想走，又覺得你不是那種沒有時間觀念的人，才決定等等你，幸好你來，快坐下吧！”我衝着校車阿姨笑了笑，一邊喘氣一邊說：“今天值日，來晚了，下次會早點的。”校車阿姨沒說什麼，又去處理我們校車裏的事了。但我覺得心裏暖暖和，校車阿姨剛說的話，猶如一縷陽光，照得我溫暖極了。

你看，我們的校車阿姨多麼盡職啊：爲了等我一個人，寧願讓全車人一起等15分鐘，然後自己再去跟家長解釋，甚至可能要受家長的埋怨，也不願丟下任何一個人。正是有了這份堅持，我們纔可以每天開開心心地上學，快快樂樂地回家。所以，我想對校車阿姨說：“謝謝您，李阿姨。”

安全文明乘校車徵文 篇34

最近，我從網上和報紙上得知，在我國甘肅，江蘇等地接連發生了好幾起校車事故，導致許多學生傷亡。於是，我就想發明一種神奇的車子，專門爲我們學生定製最安全最人性的校車……

首先，這校車有着一對摺疊式的大翅膀。平時，它們是隱藏在車體內的，如果遇到緊急情況，像堵車，拋錨等，它就可以像巨鳥一樣張開翅膀，自由飛翔，直接飛到學校。其次，這校車內部裝有自動感應器，假如車子不幸掉入水中，設備會自動開啓，在第一時間爲車子關好窗子，並開始排水和供氧。還會把排氣管變爲螺旋槳，緩緩地推動車子靠向岸邊。等重新爬上安全地帶後，它又會立馬變回原形。

要是遇上大雪天氣，一般的汽車不能開行時，它也有辦法。校車的前保險槓會自動伸出，並反轉變爲一個強勁有力的“推雪器”，將馬路上的厚雪推走，安全通行。如果校車不幸和別的汽車相撞，在事故的前十秒，門會說：“孩子們，請繫上安全帶，注意保護自己。”而且，就算車頭撞壞了也沒關係，它有一套再生系統，一輛新的校車馬上就會出現在眼前，恢復得和原來一模一樣。

要是上學途中有的學生想吃早餐，不用擔心，車裏備有“15分鐘”快吃套餐，讓學生們吃飽喝足。如果遇到臨近期中期末考，或重要的單元測試時，校車內的廣播系統會模仿老師給孩子們複習、講課。在特別炎熱的天氣，校車上的大冰箱會爲孩子們提供各樣的冷飲，孩子們想吃什麼，不需走動，幾隻機器手會幫他們送到手上，真是方便極了！

如果世界上真有這樣美好而又安全的校車，那該有多好！許多家庭再也不會因爲校車的事故而悲哀了。同學們，讓我們一起努力，共同創造美好的未來！

安全文明乘校車徵文 篇35

同學們，今天向大家隆重介紹一項我的發明設想——未來的校車，之所以叫設想，是因爲它現在僅僅在設計階段，還沒有真正發明出來。

未來校車的外形是圓圓的，半球形，四周矮，中間突出，像個飛碟。銀灰色的外殼，閃耀着金屬光澤，遠遠望去就像未來戰士一樣威風凜凜。

它有許多特點，比如伸縮性、動力多源性、多模式駕駛等。伸縮性就是可以隨着車上學生人數的增加，向外向上擴張車身。動力多源性就是晴天使用太陽能，颳風天氣使用風能，其他時候使用電能。多模式駕駛也是校車神奇功能之一，當遇到交通阻塞的時候，它可以飛離地面，保證能準時安全把我們送到學校。

現在每天爸爸媽媽送我們上學，路上經常遇到堵車，不僅不能讓我們準時到校，還連累他們上班遲到。有了神奇的校車，這個問題就會得到圓滿解決。

上面說的這些功能都很神奇吧，但都是校車的輔助功能，我設計這款小車最主要的本領就是可以把我們帶到書本上講到的每一個地方、每一個時空中。

也就是說校車可以根據課程需要，回到過去、來到未來以及世界的每一角落。比如說上地理課講到了兵馬俑，校車就會把我們帶到西安俑坑，當面觀察兵馬俑；講到埃菲爾鐵塔，校車就會把我們帶到法國，登上埃菲爾鐵塔欣賞它的美；上歷史課時，它就會變成一臺時光機，帶我們在歷史長河中遨遊。

怎麼樣，大家都動心了吧，想立刻乘坐我的未來校車，可惜它還是隻是一個發明設想。我要努力學習更多的科學知識，爭取儘早發明真正的未來校車。

安全文明乘校車徵文 篇36

未來的校車比現在的校車有更多的優點。

當校車帶着學生在路上行駛的時候，突然，遇到堵車，上課時間越來越近的時候，司機一點也不着急，按下飛行按鈕，校車頂上的螺旋槳就會快速的轉動起來。校車就會慢慢離開地面，當升到一定高度時，它的車門變成翅膀，飛向天空，就可以帶着學生們前往學校。如果有障礙物在前方，校車上的雷達會起作用，輕鬆避開，保障所有人的安全。

學生們在高高的校車上都開心極了，感覺像一羣快活的小鳥一樣。我好喜歡未來的校車啊！

安全文明乘校車徵文 篇37

“滴——滴——，你好，我是嘟嘟。我是一輛智能校車”。“是的，你沒有聽錯，我是一輛‘與衆不同的校車，爲什麼說我不同尋常呢？請一起來看看吧！”

“請按順序排隊上車”車載音響裏傳出溫馨的提示音。“上車的同學請按座位做好，並繫好安全帶”，“滴——滴——，第三排靠窗的同學，你的安全帶沒有繫好，請重新系好安全帶！”“本車荷載50人，先有乘客46人，車門關閉。”“車起步，本次行程的目的地是國家野生動物保護基地，行程35公里，預計到達時間10時50分。請各位同學坐穩扶好。”隨着車輛的慢慢提速，“嘟嘟”伴隨着同學們的歡歌笑語平穩的向目的地行進。“前方即將進入國家野生動物保護基地，現在當地的室外溫度是25攝氏度，污染指數爲48，空氣質量爲優。體感等級爲舒適，現在爲同學們降下車窗，並開啓車窗防護措施，請同學們注意安全。”

“前方即將通過的是獅子生活區，獅子屬於貓科，是貓科動物中雌雄外表不一的唯一動物。獅子主要生活在非洲；車子現在通過的是熊貓棲息地，熊貓屬於熊科熊貓亞科，喜愛吃竹子，因爲我國獨有並且屬於瀕危物種，是我們國家的國寶；在同學們的右側是梅花鹿的領地，這種鹿因爲夏毛棕黃色，遍佈鮮明的白色梅花斑點，故稱“梅花鹿”，屬於我們國家的二級保護動物……”車載大屏幕上的虛擬導遊一邊講解着動物的生活習性；一邊通過攝像的鏡頭追蹤着沿途的各種珍稀動物，將一個個動物的特寫呈現在同學們的眼前。

“現在是中午12點鐘，想必大家經過一上午的遊覽已經感到餓了吧。馬上就爲大家送上可口的美食，請大家按需食用，千萬不要浪費哦。吃過後的垃圾，請放入制定的回收桶，它們將轉化能源，爲嘟嘟提供不竭的動力”。隨着提示聲，一條承載着各種美食的傳送帶出現在同學們的座位中間。“我要吃壽司”“給我那個漢堡”“呵呵，肉夾饃我的最愛”……同學們按照自己的口味吃着自己喜歡的食物，一時間歡笑聲，咀嚼聲充滿了整個車廂。

隨着一天遊覽的結束，玩累了的同學們一個個靠在靠背上打起了哈欠。這時車內的燈光適時的轉成了微光模式，一個個防護板從座椅兩側伸出，組成一個個的膠囊，將同學們的身體包裹在其中，伴隨着輕柔的音樂，送同學們進入了夢鄉，我也伴着月光靜靜的睡去。

夢中，“嘟嘟”開心的伴隨着我們上學放學，也伴隨着我們快樂安全的度過整個學習生活。