什麼是興趣作文（通用28篇）

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的什麼是興趣作文，希望對大家有所幫助。

什麼是興趣作文 篇1

愛因斯坦曾經說過：興趣是最好的老師！有興趣固然是好，可是興趣優高雅低俗之分，有伸遠淺近之別。而高雅的興趣是我們通往成功的基石，低俗的興趣會使我們誤入歧途，所以我們要選擇好的興趣，讓他成爲你通往成功的基石。

我國傑出的新聞記者鄒濤奮小的時候，呀的父親希望他能夠成爲一名工程師，於是就送他去學習物理數學，可是他對物理數學沒有興趣，鍾愛溫室，他初中畢業以後，該學文史，後來果然學有所成。如果他沒有學習文史，而是成爲一名工程師，或許他會很出色，但絕對不會像文史那樣的熱愛自己的職業。

高雅的興趣會讓我們的心靈充滿陽光，即使在冬天也能問道玫瑰的清香，興趣會產生動力，會然我們去執着的追逐夢想，直至成功。所以高雅的興趣是我們通往成功的基石。

法國著名的劇作家莫里哀，他的父親是一名室內陳設商，他的父親希望子承父業，但是莫里哀熱於歌劇他的父親曾經嚴厲的批評他，有事老淚縱橫的求着他，並由老師出面勸他改正，他誠懇的告訴父親，他對經商毫無興趣，喜歡喜劇。他排除了種種困難，終於成爲了人民愛戴的喜劇家，倘若當初莫里哀沒有選擇戲劇，而是經商，或許他會成功，但是不會像成爲一個戲劇家那樣著名，倘若莫里哀當初沒有選擇戲劇，我們就不會看到那樣多，那樣好的戲劇。

英國化學家戴維年輕是對科學實驗很感興趣，於是他勤奮鑽研，百折不撓，相繼發現了鉀鈉鈣等新元素，一句成名後，他開始對一些與科學無關的事產生興趣，他放棄了研究，最後誤入歧途。從戴維身上我們可以看到興趣並不全都是好的，那些低俗的興趣會是你誤入歧途，離成功之路越來越遠，成爲你的一塊絆腳石，我們在選擇興趣時，應該選擇那些號的，對身心有益的，試想一下，如果戴維沒有對科學無關的事產生興趣，是不是發現物質守恆定律就是他呢？

因爲有興趣，我們對生活充滿激情，也因爲有興趣，有的人會一生卓有成就，也因爲興趣，有些人感到雖敗猶榮，無怨無悔，因此我們要培養自己的高雅的興趣，讓我們神鬼更加多彩，讓我們離成功的中點越來越近。

什麼是興趣作文 篇2

當我看完了《昆蟲記》這本書，我彷彿曾經進行過一次神奇的昆蟲世界之旅。那嬌小的赤條蜂、兇猛的螳螂、勤勞的狼蛛……至今都還浮現在我的眼前，揮散不去。這些渺小的、微不足道的昆蟲對法布爾爲什麼會有如此大的吸引力?是什麼給了法布爾如此大的動力讓他去研究昆蟲，促使他成功成爲一名著名的昆蟲家?

興趣!對，就是興趣!小學時，從《裝滿昆蟲的口袋》中我就得知法布爾小時候就對昆蟲十分感興趣，酷愛研究昆蟲，甚至“癡迷”於研究昆蟲。可是家裏人卻不贊同。有一次，因爲法布爾把一隻蟲子釘在軟木上而被父親狠狠地打了一拳。

儘管如此，法布爾仍然對昆蟲充滿着無限的好奇心，這個愛好昆蟲的孩子，曾讓父母無奈地搖頭。因爲“興趣”法布爾不顧家人的反對，在逆境中探索昆蟲的世界。“興趣”可以包容一切。

談到“興趣”我們可以想到電燈泡的發明家——愛迪生。他曾經對電感興趣，在失敗了1000多次後，不氣餒，終於成功的發明了電燈泡。我的一位同學，他天聲音色就十分好，很適合當歌唱家，但是他對唱歌不感興趣，儘管他的父母給他請了很多家教，卻始終沒有讓他的歌唱功底更上一層樓。

然而，他對小提琴感興趣，自己有空也常練，他還參加過小提琴比賽，獲得了二等獎，他的父母是“悲喜交加”，很是奇怪。但是我相信他只要努力，就一定會成爲一名出色的小提琴演奏家，因爲成功源自於興趣!

但事實上並不是每一個人有興趣就會成功的，能在感興趣的基礎上更加努力的人是明智的、幸運的。但還有少數的人在感興趣的基礎上放棄了而選擇了另一種，這種人是愚蠢的，但是如果是因爲受了環境的影響而終止了，這種人是可憐的。

放眼世界，如今的社會是多麼需要以“興趣”作爲動力，加速推動人們在各項事業的發展。然而，令人可怕的是大多數家長打着“孩子的好成績比什麼都重要”的旗號，隨意扼殺了孩子的興趣，反而是大多數學生興趣沒有達成，學習也沒有學好，一事無成。不過可喜的是也有很少一部分家長重視孩子的興趣，讓孩子隨着自己的興趣而奮鬥，從而使孩子在某一項事業上成功。

成功源自於興趣，讓我們敞開心扉，向着自己的興趣發展，這樣纔能有所成功。

什麼是興趣作文 篇3

古人云：“學海無涯，唯勤是岸。”所以身爲學生的我們，每天埋首在書海中是無可厚非的事，但在這個現代化社會，如果只會讀書，將會成爲名副其實的兩腳書櫥－－書呆子！

讀書固然是件好事，但讀久了，難免感到這裏酸，那裏痛的，這個時候，就需要適當的休息。俗語說：“休息是爲了走更長遠的路”所以在認真讀書疲憊之餘，也該有個興趣來讓自己樂在其中，消除身心的疲勞。像我興趣可多着呢！舉凡靜態的閱讀、聽音樂、看電視、玩電腦……；動態的游泳、打球、乒乓……等等，都是我的興趣。說到這裏不禁也佩服起自己來了，小小年紀的我，竟是這樣的文韜武略，文武雙全啊！同時讀書做學問也不是未來我們所能選擇的唯一道路，過往“萬般皆下品，唯有讀書高”的觀念，已經不是現在多元發展社會，絕對正確的觀念了，現在大家重視的是“行行出狀元”那些守舊的觀念應該要改正過來了。將來，若興趣成爲工作時，不是讓人感到愉悅嗎？工作起來樂此不疲，不但可以事半功倍，又可沉浸在快樂中，減少工作的壓力，何樂而不爲呢？

像我在閱讀的同時，可以一邊吸取課外的知識，通曉各公曆史，滿腹經綸，大家看到我就對我讚賞有加！聽音樂時可以放鬆身心，徜徉在跳躍的音符中，任自己在五線譜上飄揚，等到聽完了，身心也恢復了一半；看電視時，可以讓自己沉浸在電視的節目的劇情裏頭，玩電腦時則是會令人熱血沸騰，雙眼目不轉睛的看着出神入化的特效，光鮮亮麗的畫面長常讓人一玩就無法自拔；游泳時任由清涼的水從身旁流過，洗淨我疲憊不堪的大腦，恢復疲憊的心智。每當水流過身旁，彷佛壓力也一同消失得無影無蹤了。打球時讓自己奔馳在浩瀚的球場，張開雙臂，迎接陽光的洗禮，回家時心房裏佈滿了陽光，心情自然也就好了起來。但是身爲學生，我們仍然只能以學業爲主、興趣爲輔，千萬不可玩物喪志，本末倒置，若那樣就不行了。

學業與興趣，究竟該如何纔可以兩全其美呢？千萬不能得小失大，因沉溺於興趣而荒廢了學業，畢竟學生的天職就是先把課業念好。但如何相輔相成，就只能看個人約束自己的力量了！

什麼是興趣作文 篇4

嗨！大家好，我叫夏卓凡，你知道我的興趣愛好是什麼嗎？對了，我的興趣愛好很廣泛比如說，畫畫、踢足球、玩電腦等等。但你知道我最喜歡的興趣愛好是什麼嗎？不知道了吧，還是讓我來告訴你吧。我最喜歡的就是游泳了。記得有一次，一個星期六的上午作業做完了，爸爸說：“夏卓凡，我們去游泳吧！我點點頭。於是我就把救生圈拿着，就走了。我們玩得非常高興，有一次我還在水裏翻了一個跟頭呢！我非常喜歡這項興趣愛好，甚至愛得不知道東南西北。它給我帶來了無窮的快樂，而且還能給我帶來很多幫助，比如說：“可以幫我脫身，如果有壞人來捉你，你可以跳到水裏面，這樣，你就很安全。。我的興趣愛好很廣泛，其中，我最喜歡的要算電腦了。我喜歡電腦裏面的畫畫、打字、玩遊戲、查資料……電腦每天陪伴着我快樂的成長，畫畫畫累了或打字打累了，電腦就讓你玩一下游戲或者是查資料，電腦陪伴着我已經有一年了。我現在把電腦都變成寶貝來保管了，我喜歡電腦的原因是：“打字可以鍛鍊我的指法練習，查資料可以讓我有了更多的課外知識，我們不光要看課內的書，也要看點課外的書。”電腦可以讓你在快樂裏面加點學習的知識。電腦給我帶來了娛樂和知識，我喜歡它。

要說起我的興趣愛好，那可就像七彩長虹，紅澄黃綠青藍紫，樣樣俱全。

我喜歡畫畫。在那一張張畫紙上到處有幻想：也許這有一個小湖，也許這有一個小鳥......每當畫畫時，童心便會打開，一張奇異的翅膀帶着到處帶着你你飛翔，每到這時，手一揮就是一幅漂亮的風景畫。在畫中我最愛畫竹子了，不僅僅是因爲竹子好畫更重要的是他那精神常常吸引我：鏗鏘·堅強·堅韌不拔。失落時它讓我堅強，讓我振作，讓我去追尋更高更強……

我除了喜歡畫畫，我更喜歡讀書。書中的人物更加貼近我的生活，每當看的入迷時，常常會被一個孩子的悲慘遭遇感到同情，甚至流下眼淚；有時會被一段搞笑的文字高興的打起滾來；也有時......

我的興趣愛好很多很多，下一次我一定細細的給你說說。

什麼是興趣作文 篇5

很多父母都希望自己的小孩長大後可以出人頭地，而這些家長也幾乎都認爲:要有好的未來就要“拚學業”，沒有動力的也會請補習班老師推你一把，雖然教育部倡導要孩子們能趁早培養出自己的興趣，但事實上真的是這樣嗎?

媽媽常說讀書真的很重要，她說“書到用時方恨少”，所以現在多讀書對以後找工作很有幫助，她總是對我的課業很要求，從小學一年級開始，她每一個科目的參考書都會購買齊全，以讓我做反覆的練習，希望這些知識可以藉由不斷的練習“刻”進我的腦子裏，每次的段考也都很要求，要我保持在班上的前幾名，她總認爲成績和名次象徵着一個人的未來，唯有好好讀書、考出好成績或者讀明星學校纔是一個小孩應盡的義務，至少她給我的感覺是這樣。初二下學期的時候，那陣子我的成績有一點點下滑，她急得要命，後來她是用“剝奪自由”的方式解決這個問題，她威脅道:“只要校排超出前十名、班排超出前二名，就不準看電視及使用手機!”她認爲都是這些東西影響我的課業，我該相信這都是爲了我好?還是應該要感謝她這般美麗的錯誤?

“高興學來的東西永不會忘”，興趣是一個人學習技能的動力，喜歡就會勤奮的做、努力的做、認真的做，沒有一個興趣不是興趣，只要自己喜歡，即使再不起眼的工作都可能有亮眼的成績，畢竟行行出狀元嘛!我從小東學西學，音樂美術這方面我格外有興趣，喜歡跟着音樂舞動歌唱，在空白的畫布上自由揮灑，從前在班上格外出衆，媽媽也覺得小孩玩玩興趣也好，我想學畫，她就讓我去上課；我想學鋼琴，她也送我去上課，甚至數學也一樣，我喜歡什麼她都讓我去做，我很享受做這些我喜歡的事情，所以做起來格外順手，什麼都學得很快，媽媽總是諷刺的說:“要是讀書也可以這樣該有多好啊?”

現在的教育貌似是針對孩子們的適性發展而設定，政策一開始看似完美，但仔細一看，百分之七十的那些超額比序幾乎是人人皆可得到滿分的，剩下的就是百分之三十的紙筆測驗了，所以其實最後的決勝關鍵還是學業，到底是學業重要?還是興趣重要?老實說，我不敢妄下斷言。

什麼是興趣作文 篇6

我是一個活潑好動的男生，我有許多興趣愛好，在我衆多的愛好中，籃球，是我的最愛，沒有之一，他既能強身健體，又是一項競技性非常有趣的運動。而且籃球也可以讓我結交許多新的朋友，看到他們那些帥氣的動作，我也夢想着有一天能變得像他們一樣，那該多好啊。

爲了我這個夢想，去年，報名參加了籃球訓練班，我希望有朝一日我也可以變得像我朋友那麼厲害。剛開始，我很專心地聽從教練的指導，如何傳球，跑位，防守，進攻，投籃，練習也很認真。經過一段時間的學習，我的球藝突飛猛進，三步上籃都已經非常熟練了。這是，內心的驕傲不由得滋生起來了。記得有一次，教練讓我們打對抗賽，我是主力隊員之一。比賽開始了，我覺得自己的技術已經很厲害了，不需要按照教練的指導穩紮穩打，在求勝心切的慾望驅使下，自己盲目的一次次三分出手，結果可想而知，慘敗而歸。賽後，教練找我談話，說我太浮躁了，沉不住氣，讓我自己好好反省失利利的原因。我冷靜下來，認真分析了失利的原因。的確如教練所說，我太心浮氣躁了，自以爲是，以爲自己學的很好了，驕傲自滿，其實只是學了皮毛而已，做任何事情沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，紮紮實實，才能離成功更近。

在總結了經驗教訓後，在第二天的比賽中，我改變了戰術，沒用昨天的打法而是用了我自己擅長的突破上籃和三步上籃。這一招果然奏效，我突破誰還防的住我，各個隊瞬間被我秒殺。我成了那天的MVP！

NBA球星科比說過這樣一句話“我知道洛杉磯凌晨4點的樣子”。我喜歡打籃球，它不但給我帶來了歡樂，而且教會了我很多道理。沒有人能隨隨便便成功，沒有辛勤的勞動，怎麼可能有收穫。學習上也是同樣的，要腳踏實地，努力付出，堅持不懈，一定會有成功的一天。

籃球還教會了我要有團隊合作精神。現在，在學校裏，我們班也參加了不少籃球賽，雖然到現在還沒有取得勝利，但是我相信，只要我們每個人努力，我們二班一定會戰無不勝！

有空我們來一起打籃球吧，加油！

什麼是興趣作文 篇7

記得在很小的時候，我曾經傻傻地問老師：“興趣是什麼東西？”老師摸着我的頭說：“興趣呀？就是你喜歡的東西，你有嗎？”我愣了一下，嘻嘻地說：“我的興趣很多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都有是我的興趣”。老師聽了先是一愣，然後便捧腹大笑，我當時也不曉得爲什麼，只是看見老師笑，自己也跟着笑。

現在我已經長大了，終於知道老師當初爲什麼笑，別說老師，就是我自己，那時也會笑的。我已經有了自己的興趣，那就是打籃球。我老爸就是一個籃球迷，一有空就出去打球，有時還半夜三更出來看球賽，你說有這樣的老爸，我自己能不迷上籃球嗎？以前，我總是找老爸當對手，和他“單挑”，起初，我根本就不是他的對手，沒有幾次能夠戰勝他的，這就更加深了我贏他的慾望。以後我在暑假裏天天練籃球，不斷磨練自己，提高自己的籃球水平，終於老爸不再是我的對手，從此我再也不能離開籃球了！

我現在已是初三學生了，再過幾個月就要中考了，考試的好壞直接關係到我的前途，沉重的壓力壓得我喘不過氣來，我現在的腦子中早已被“考試—成績—分數。”所佔滿，不過我們有時還會忙中偷閒，在體育課或放晚學後偷偷的去過幾分鐘癮，其餘就沒有一點空閒時間去理會籃球了，但我是不會忘記它的！因爲自從有了它，我的學習生活纔會變得更燦爛。

現在，如果有人再問我的興趣是什麼？我一定會毫不猶豫的告訴他，“打籃球”，因爲這是我的興趣，籃球更是我的知心朋友！

什麼是興趣作文 篇8

在每一個學生的眼裏興趣比那些死記硬背更重要，我也是有了學習的興趣才慢慢的開始喜歡學習，並努力學習。

我記得之前讓我明白學習興趣的那個人，我現在還是十分的感謝她，感謝她幫我找到了正確的方法學習，也找到了學習的興趣。還記得六年級上冊的那件事，那個晚上是我複習的最後一個晚上，還記得當時“誒，我好想畫畫啊！可是明天就要準備考試了，又不能不復習……”在書桌前的我正苦惱着，我的眼前出現了兩個小人，一個像惡魔，一個像天使。惡魔說：“就休息一會兒，沒關係的。”天使說：“你要好好複習才能考得好，畫畫可以改天畫，但複習機會只有這一次。”眼前好像有兩條路等着我去選擇，我難以抉擇。但最終還是覺得要好好複習就把畫本放在了一邊，認真的複習。那一天的晚上，我做了一個夢，我想到了在學校好像也有這種岔路口，比如有一些課大家一上課就昏昏欲睡，但有一些課就睡下課鈴響了大家還是不想下課，這應該就是興趣的魅力吧。第二天早晨，就開始考試，中午考試結束後，我坐在學校的長椅上，正思考着學習的興趣到底有沒有怎麼重要，突然我看到一個回來探望老師的學姐，她問我怎麼坐在這裏發呆，當時的我，把整件事告訴了她。學姐就和我說：“父母總是讓我們好好讀書，可自己心裏中發出另一種聲音，我也常常在想，課堂和興趣到底哪一個更重要？終於我發現了答案。我發現了班上有部分同學不止在自己擅長的領域活躍，其他方面也會積極參與。從她們的身上發現，勇敢嘗試自己沒有信心的各種體驗，也有不同的樂趣。”我感受到了不僅是要有興趣，還是要自己努力，纔能有收穫。

即使是一段辛苦的旅行，只要我們認真走，帶着樂趣來打拼學業，透過學習來增加興趣，把岔路變成屬於自己的理想大道。

什麼是興趣作文 篇9

愛因斯坦曾經說過“我認爲對於一切情況，只有‘熱愛’纔是最好的老師。”興趣，能使人不怕吃苦；興趣，能使人廢寢忘食；興趣，能使人執着而願意付出努力。

寒假中，我饒有興趣地閱讀了《復興中華從我做起》這本書。通過讀《興趣是最好的老師》這一章節，我真切地感受到擁有濃厚的興趣是多麼重要，它成就了一位22歲的年輕教授，這位年輕的教授竟然解決了困擾數學界20多年的國際數學難題“西塔潘猜想”。正因爲如此，他被正式聘爲“教授級研究員”，創造了科學界的奇蹟。創造這個奇蹟的人就是劉路。上初二時一次偶然的機會他接觸到了美國數學史家m·克萊因的著作《古今數學思想》，就是這套書影響了他的一生。從此他對數學、物理等自然科學開始產生興趣，與數學結下不解之緣。

孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。說得一點都不錯，劉路的成功不就是最好的證明嗎？法國著名的昆蟲學家法布爾小時候就癡迷於昆蟲，他常常跑到鄉間野外，每次回家時兜裏都裝滿了蝸牛、貝殼、小甲蟲等。雖然經常爲此遭到父親的責罵，但他不改初衷。有一次，爸爸讓他去放鴨子，太陽下山了，他回來了，可鴨子卻不見了蹤影，原來他又去捉昆蟲了。爸爸逼着他把那些“沒用”的玩意兒給扔了，萬般無奈之下，法布爾輕輕地把它們放進了垃圾桶。

我是個愛唱歌的女孩，在家裏不管在哪本書上看到樂譜，我就會坐到電子琴旁好好地彈奏一番。爸爸媽媽十分樂意當我的聽衆，遇到他們會唱的歌，就是我彈曲子，他們唱詞。在他們看來，培養我對音樂的興趣是最重要的。他們從不幫我報任何主科的培訓班，我想學什麼就學什麼。

對事物的好奇心可以激發我們的興趣，興趣一旦被激發起來我們便會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。所以，擁有一顆充滿好奇的心，培養自己對多種事物的興趣，不僅可以幫我們獲得真知，更是我們受用一生的寶貴財富。

什麼是興趣作文 篇10

當今社會，父母都忙於工作，只能把孩子留在家中。當然，很多家長也會選擇讓孩子上一些興趣班。

報興趣班，可以讓我們以後的生活變得“有趣”。有了興趣，閒暇的時間有了歸宿，枯燥的生活變得更加有趣。

面對被放棄的玩的時間，面對枯燥無味的反覆練習，我們的心理會變得更加成熟和穩定。這種通過不斷地反覆練習“被折磨”的過程，也成就了我們堅強的意志。

報興趣班，能培養我們學會放棄的精神。

報興趣班，可以在我們小升初時有機會得到“加分”

報興趣班，可以避免我們浪費童年美好的時光。

報興趣班，使我們的認知、感知、精細動作、大動作、社會行爲等五大方面的能力得到訓練，綜合能力得以提高。同時，通過與別人的互動活動，增強自信，塑造良好的個性品質。儘管這樣，我們還是會看到一些學生眉開眼笑或是愁眉苦臉，這讓人覺得很奇怪，究竟是什麼原因呢？

南湖晚報上有這樣一則新聞，有一個13歲左右的中生，由於不願意參加父母爲他報的興趣班，而從樓上跳了下來。看了這則新聞，我很驚訝，也是我想了很多。

興趣班的含義是孩子們自己有興趣的學科。父母們也許不曾留意過，除了寒假和暑假，我們都在學習中度過，有時候雖然會有的幾天休息時間，但每次都在作業堆中度過。隨着年級的增高，我們的作業量也逐漸增多。

寒假，我們要去拜年，剩餘的時間便與書香爲伴，暑假，本是一個美好的假期，我們要被父母強逼着去上興趣班，好不容易一個暑假，還要去上課。

人人都說要珍惜小的時候，可以無憂無慮的玩。可是，在當今社會，孩子們從小就有”讀書”二字的陪伴。它佔用我們了大量時間,不僅要去上培訓課,平時還要抽出時間專門練習,讓我們的生活緊張了許多。父母們望子成龍，望女成鳳的願望，把我們僅存的暑假都給剝奪了。

“學生喜歡上藝術類的興趣班。”沒錯，這就是關鍵，但前提必須是學生們自願的，纔不會讓學生受益匪淺。

什麼是興趣作文 篇11

一份期盼，使她定格了自己人生的方向，牽引着她的心、她的夢。

——題記

海風輕拂，令人心曠神怡。坐在沙灘上的那個小女孩，手中握着一支筆，腿旁放着一個藍色的小本子，任憑她秀麗的長髮在風中飄揚。哦，她正歪着頭，凝望着大海。

她出生在海邊，也在海邊長大。海是她心中的聖地，海鷗是她最好的伴侶。

她突發奇想：“咦？萬一海鷗雪白的翅尖被海水蘸藍了怎麼辦？”這一奇妙的想法把周圍人逗得哈哈大笑，但卻不知不覺地在她的心底做了窩。內心豐富的想象，促使她把這個小本子打開，將所有的想法記錄在上面。

“三、二、一”，一起翻開她的小本子，扉頁有她秀麗的字跡：我要用雙手，緊緊地握住筆，描繪出海的遼闊、海的神韻。

自懂事起，她就產生了一個懵懂的念頭：寫海。

從此之後，寫作便成了她最大的.興趣，她一有空，就帶着她的本子和筆，去海邊看海的樣子、聽海的聲音、寫海的神趣。

於是，她的文采發揮開來，她漸漸的把小故事融合、擴展、想象，變成大故事……她的小文章曾被大人們看過，看了之後，大人們一臉失望，搖搖頭說：“這孩子，愛寫卻寫不出水平，可能她不是這塊料吧。”她爲此哭過鼻子，可又想：我要寫出好文章來給他們看，我不能因爲他們的一句話而斷了我的夢想。她的日記本厚得不能再厚了，幾乎完全佔據了她書桌下的空間。

歲月一點點流逝，她也一點點長大。

她開始向報社寄一些小文章，但卻屢屢敗退，看着摞的像山一樣高的退稿信，她幼小的心遭受着煎熬。但她不曾想過放棄，因爲那份寫作帶來的趣，是她心頭甜蜜的牽引。

在她不斷的勇敢嘗試之下，她終於完成了自己的第一部作品，並獲得了成功。

有人質疑，一個十來歲的小姑娘會寫出如此秀作？一時間，社會上褒貶不一，衆說紛壇。她的聲望一下子低了好多，心也沉了好多。

她哭了、痛了，爲什麼不相信我？但她沒有就此消沉，她默默地寫，要以實力來證明自己。功夫不負有心人，第三年，又一部作品轟然問世，她終於得到了百分百的肯定，從此，她正式踏上了文學創作之路。

她回想以前，有辛酸，有淚水。但好踏實、好甜蜜。一份海的期盼，牽引她的夢，隨着浪花的撞擊而——燦爛！

什麼是興趣作文 篇12

一百多年前出了一位震驚世界的神童，他就是卡爾·威特。威特七八歲時，已經能夠自由地運用德語，法語，拉丁語等6國語言，9歲考入了萊比錫大學。未滿14歲就被授予哲學博士學位。也許有人以爲小威特的生活除了坐在書桌前面，其他什麼也不幹。但威特父親卻說：“威特坐在書桌前的時間比任何一個少年都少，他把大量的時間盡情地花費在他感興趣的玩耍和運動上。”只有感興趣，學習纔會有樂趣，彩繪持久，原來天才最好的老師是興趣。

興趣是成功的基石

他從來不去想今天做了多少生意，然而，他的生意卻出人意料的好，蓋過了所有比他更聰明，更迫切賺錢的人。

最好的鑰匙

在你最感興趣的事物上，隱藏着你人生的祕密。

看棒球學數學

在世界上的每一個角落，任何一個瞬間，都可能發生與數學有關的事件，體育也是如此。

創造靈感來自身邊事物的關注，而關注是因爲有興趣，所以興趣是創造原動力。

做自己喜歡的事情：想辦法從中賺到錢。

讓孩子充分認識到知識的魅力，孩子自然會被它吸引，主動遨遊於知識的殿堂，引導，鼓勵，讚美都是印發孩子對學習產生興趣的好方法。假如你從未看過大象，你能憑空想象得這樣得出嗎？

只有矢志不渝地奮鬥，才能望見成功的曙光。學習不單要培養興趣，而且還要“少而精，切機一知半解。”

當一個人擁有旺盛的好奇心，他回不停地追問爲什麼，從而鍥而不捨地追問爲什麼地追尋答案，科學就是這樣誕生的。

一個問號成就孩子的一生

愛因斯坦有句名言：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”美國心理學家吉爾福特也說過：“科學家成功與否很大程度上取決於他提出問題的能力。”學生的學習不應只是一種知識的被動接受，而應該是一種能力的主動培養，沒有質疑的精神，學生很難形成終生受用的獨立思考和獨立判斷的能力。

什麼是興趣作文 篇13

前年八月，北京奧運會上我國乒乓球隊取得世界第一的好成績。當他們站在冠軍領獎臺上的那一刻，我心裏別提有多羨慕了！因此，學習打乒乓球像奧運冠軍一樣爲祖國贏得榮譽成了我的夢想，從那個時候我就想開始學習打乒乓球。

媽媽好像知道我的心思，幫我報了一個乒乓培訓班。一開始學習，老師有時教我們發球、推擋、正手攻等一些基礎的技巧技法，有時也放手讓我們分組練習。半天下來，我已經累得汗流浹背，腰痠背疼了。但是我知道幹什麼事都不會是一日之功，必須要有信心、恆心和耐心，才能把乒乓球練好。

有一天，老哥向我挑戰乒乓球，我答應了。我們叫媽媽做裁判。“開始！”隨着媽媽一聲大叫，我的心立刻跳得像飛一樣。還好，哥哥一個長球，我立刻拉起了最擅長的超低球，哥哥說：“卻，太沒用了，我可不吃！”隨後右手一扣，球條件反射般的彈過來。我飛快的一想：怎麼打呢？對了，用超高球，眼看球疾速向我飛奔而來，我把手伸到桌底下，等時機一到，飛一般的拎上來，球在空中畫了一條美麗的弧線，恰好落在球桌邊上，“乒”一聲落在地上。“我贏了，我贏了！”我歡呼起來。緊接着是最激動人心的一刻，如果我贏，那哥哥就整局全輸，如哥哥贏，那哥哥還有機會。接着就開始了，哥哥橫拿着橫板，手心裏冒出了汗，可見他非常緊張。這次挨我發球，我站得老遠，把球往上一拋，板用力一挫，球疾速飛奔過去，只聽清脆地“乒”一聲，球落在了他的桌上，我鬆了一口氣，只見哥哥還是老一套——扣球，我也用超高球，看他怎麼辦，沒想到，他竟然打回來了。我不服，一個長扣，哥哥沒法打回來，我贏了，高興得一蹦三尺多高。

通過打乒乓，讓我深深體會到：學習任何知識都必須付出艱苦的努力，纔能有進步，有收穫。

什麼是興趣作文 篇14

和大家相比，他們在某種程度上有一些自己的興趣愛好。興趣可以讓人更多的接觸到這個領域的內容，讓人積極尋找答案；興趣也能激活思維。很多時候，興趣是學習的動力，是夢想的源泉。

有這樣一個公式；興趣加方法加勤奮等於成功。學習也是如此，大家都要按照這句話來完成。俗話說；天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。每個人都不是天生的天才，但他們的興趣和勤奮引導他們走向成功。

還有那些著名的歌手和作家他們可能有興趣爲他們打好基礎。如果一個人對某些方面有濃厚的興趣，就有可能成爲他一生的事業。

每個人都想有所作爲，但最基本的是，我們離不開自己的利益。所以，無論如何，興趣對我們有很大的幫助，它能幫助我們主動找到答案。

只有當一個人對某件事有強烈的興趣，你才能真正用心去發現。

英國著名物理學家、數學家牛頓，在力學、光學、天文學、數學等領域做出了許多傑出的貢獻。他發現了萬有引力定律和光的色散，總結了三大運動定律，奠定了經典物理學的基礎。牛頓出身貧寒。14歲那年，他輟學幫媽媽培養。但是他一直愛學習，愛讀書，愛做。小學時，他製作了許多實用的儀器，如風車、風箏、日晷和漏鍋，受到同學和鄰居的讚賞。1661年，牛頓被劍橋大學錄取爲勤工儉學生，大部分時間都花在了實驗上。正是牛頓的好奇心和興趣把他帶入了幾個世界。所以我們在學習的時候，要像牛頓一樣，注重觀察，善於發現，積極思考。

每個人都必須培養自己的興趣愛好，才能想實現夢想。

什麼是興趣作文 篇15

每個人都有自己的興趣愛好，有的人喜歡；唱歌；有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書法；還有人做手工搞發明……我的興趣愛好是電子琴。

記得那是一個嚴熱的夏天，我和媽媽來到圖書館，我隨便翻一頁就有一個《莫扎特簡介》，上面寫着："莫扎特（1756一1791）是著名的奧地利作曲家。在父親的辛勤教肓下，幻小的莫扎特顯露出驚人的音樂才能，四歲學會琴，五歲能夠作曲，六歲開始到歐洲各國旅行演出，獲得多次成功。歌劇《費加羅的婚禮》……

我讀着讀着就入迷起來，好像看到莫扎特琴，作曲，演出的情景。

我心中不由得羨慕起莫扎特了。不知什麼時候，我心中昌出一個念頭：我既會唱歌，又會跳舞，如果再學會琴起不是三全其美。我把想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了，正因爲受到莫扎特的啓迪，我參加雅馬哈電子琴班。

一開始學，我的手不聽使喚，要1（do）卻偏偏按到2（mai）上面經常得一竊不通。我有些灰心了，老師和媽媽看我沒有耐心就鼓勵我："不用灰心只要努力就會成功！我耐心地練了下去。功夫不負有心人，二個星期過去了，我能對歌曲的節奏的音符了。媽媽經常誇獎我，鼓勵我。老師也經常讓我在講臺上表演。但我從不驕傲自滿，仍然一步一步走上這個高高的臺階。

我的迷漸漸發作起來，無論在家裏，還是在學校；我都想幾首曲子，慢慢得就象是走火入魔一般。有一天，我從報紙上看到了一則消息，音樂是最能穩定心情的方法了，因此，我更喜歡琴了。琴能夠陶冶情操，熱愛生活有利於學生身心健康全面發展。

什麼是興趣作文 篇16

在這個世界上，每個人都有自己的關注，即所關心、注意的東西。於是，有人關注時尚，有人關注明星，有人關注金錢......而我所關注的則是自己的興趣和興趣發展，因爲——

小學一年級，一次手工課上，老師教我們摺紙。這天，全班的摺紙成績數我最好。放學到家，我把自己折的紙船、紙鳥、紙飛機拿給媽媽看。媽媽見了，非常高興，並說：“有位大師講過，興趣是學習最好的嚮導，孩子，你可別輕易放棄啊！”於是，在媽媽幫助下，找來有關資料，我學着照資料上的樣子，用紙摺疊各種玩具：有火箭，貓，汽車......從此，我不但成了班上的“摺紙大王”，還養成了關注自己的興趣和興趣發展的好習慣。

小學三年級，我們去長風公園春遊。同學們有的划船，有的溜冰，有的玩碰碰車......只有我爲公園裏美麗的花草所深深吸引，忘了玩。同學們笑話我是個“小花迷”，“花迷”？這不正說明我對花有興趣嗎？這可不能放過！於是，這個星期天，我特地拜鄰居會種花的張爺爺爲師，讓他教我各種種花的技藝......“真是興趣不負有心人”！現在，我家的陽臺上，擺滿了我受興趣驅使種養的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！

升入五年級，班上出現不少“讀書的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如飢似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時看。語文老師暱稱他們爲“小書迷”，還利用上課的機會，點名要他們介紹讀書經驗。對此，我不免有些嫉妒；但是，轉念一想：我爲什麼就不能像他們一樣養成課外閱讀的興趣、也成爲一名“小書迷”呢？從此，我把培養自己的讀書興趣，當作不懈的奮鬥目標：經常去圖書館借書，還用零花錢去書店買喜歡的讀物，一點一點地把自己往愛讀書的路上引導，培養閱讀興趣------現在，我終於也成了班上一名閱讀廣泛的小書迷，老師每次表揚“書迷”都少不了我的名字。

你看，關注興趣，對我的成長和發展，好處有多大！所以，今後我將繼續關注自己的興趣和興趣發展，學習更多更有用的知識和文化。

什麼是興趣作文 篇17

遠大的理想和健康的興趣，吸引着千萬個有上進心的有志之士，它們象兩塊磁鐵一樣牢牢地吸住追求他們的人，不斷前進，不懈努力，不畏艱難。

但是，具體問向什麼是理想，什麼是興趣，怎樣才能實現理想，怎樣正確地培養興趣，就不會有那麼多人能說出正確的答案。《理想和興趣》一書，具體細緻地回答了這一系列富有哲理性的向題。

“只有品格優秀的人，才能踏上理想的國土”，這是《理想和興趣》一書中的一篇文章，它給我的印象最深。書裏例舉了音樂大師貝多芬的事蹟，使我深受感動。

實現崇高的理想，需要堅毅、無私和誠實，需要尊重羣衆的創作或創造，善於博採羣衆的智慧，井和羣衆一起共同奮鬥，總之，需要有許多優良品德。這裏，音樂大師貝多芬爲我們做出了榜樣：他一生貧窮，同時伴隨着疾病、孤獨和其它種種不幸。但是，頑強的精神也貫穿在他的一生中。一個音樂家，最需要有一雙聽覺靈敏的耳朵，但貝多芬快耳聾時，還克服重重困難寫出了許多優秀作品，如《黎明》、《熱悄》，當他完全耳聾時，還寫出了不朽名作《第九交響曲》。他受到了全世界人民的重量。他的一句話時時響在我的耳邊，他說，“我將要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。”

不難想象，在沒長而艱苦的理想之路上，意志薄弱者會畏俱艱險半途而廢；追求名利的人，會因包袱沉重而停滯不前，想走“捷徑”的人，會弄巧成拙而迷失方向，盼望“機遇”的人，會因“守株待兔”而一事無成。崇高的理想是一片純沽高尚的國土，懦弱膽怯、投機取巧、自私自利、虛僞狡猾的人，永遠也踏不上這塊聖沽的土地。貝多芬不僅在杏樂二有非凡的造詣和成就。並且對一些“小人，’鄙棄也是很勇敢的。他給公爵寫信說：“你之所以成爲公爵，只是由於偶然的出身，而我之所以成爲貝多芬，則是靠我自己。公爵現在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個。”這鏗鏘激昂的詞句就是他的氣慨。貝多芬是一位品格高尚的人。

什麼是興趣作文 篇18

一本厚厚的書，總能帶給人一種奇妙的幻想，確實不錯，我的興趣就是讀書。我似乎已經和書融爲一體了，就像如魚得水般，每當我在讀書的時候，我就像一跳活蹦亂跳的小魚融入到知識這片深沉的大海里，盡情的玩耍，收穫知識的快樂。

在一二年級時，我常常“泡”在新華書店裏，享受讀書的樂趣，因爲畢竟還小，我常常愛看童話書，特別是那種帶有插圖和拼音的書，我常常爲“賣火柴的小女孩”而擔憂，爲“醜小鴨”的“破繭成蝶”而高興，爲“皇帝的新裝”所面臨的困境而感到好笑……在這些有聲有色的圖書裏，我度過了一個充實而快樂的童年時光。

在三四年級時，我開始讀“四大名著”當“聽”到項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯時，當“看”到唐僧師徒終取真經時，當“聽說”到宋江被毒殺時，當“看”到林黛玉咳血身亡時，我常常忘了吃，忘了睡，它們就像一縷陽光，照亮了我心中的陰霾，使我癡迷，使我陶醉。

現在，我更鐘情於散文，小說，它們不僅陶冶我的性情，還會使我受益匪淺，知其大意，了知名理，常常會令我心曠神怡，品味人生的真諦。

讀書，是一筆豐富我們課餘生活的精彩的“馬良畫筆”它如一輪驕陽，照亮了我的心靈，使我的世界光明永存，它更像一縷春風，吹拂了我的心海，使我的天空四季蔚藍！

什麼是興趣作文 篇19

最近“我太難了”這句話一直“膾炙”於人口，大抵是因爲生活真的很難過下去，我們總需要被迫去接受什麼，肩上總要揹負些什麼責任。

老師要承擔起教導祖國花兒的責任，醫生要負起治病救人的責任，就連環衛工人也有清潔環境的責任。或許這不叫責任，這是這個職業賦予他們的本職工作。但是有的老師會帶着病去學校只爲不落下課程，有的醫生一天要做幾場大型的手術只爲能多挽救一些病患，有的環衛工人會在下大雨刮大風的時候仍然堅持崗位只爲美化環境。他們對待職業並不只是像承擔責任一樣苦苦掙扎，幽幽怨嘆。而是熱愛工作，在本職中找到了興趣，能夠吞嚥苦惱卻不遭其反噬的興趣。

或許，在責任，工作中製造興趣，會發掘出更多的美好來。法國盧梭說：“每一種工作都蘊藏着無窮的樂趣，只是有些人不懂得怎樣去發掘他們罷了。”楊振寧駁苦就是一個典型的例子。有一家雜誌社介紹楊振寧博士的生平，用了這樣一個標題：“終日計算，冥思苦想”。楊振寧讀後感到很不舒服。後來他說：“尤其不能同意的是這個苦字，什麼叫苦？自己不願做，又因爲外界的壓力非做不可的，這才叫苦，物理學研究是沒有苦的概念的，物理學是非常引人入勝的，只要你對物理學有興趣，它那種吸引力是不可抗拒的。”楊振寧從工作中製造興趣，找到了屬於他自己的快樂。

製造興趣並不意味着忍氣吞聲，相反，在製造興趣的過程中，你的快樂和幸福會與日俱增。今天做出了一道大題目，不會覺得是終於解脫了，反而是滿滿的成就感。今天，我成爲了打掃班級的值日生，不會覺得厭煩疲勞，反而是爲班級，爲大家，爲集體做貢獻的滿足感。今天，老師批評了我一頓，不會怨氣橫生，反而是老師關心自己，重視自己的幸福感，以及得到幫助的獲得感。製造興趣其實很簡單，在一些些雞零狗碎的小事中就能完成，但是一點點的積攢出來的這種樂趣，是長此以往，受益一生的。

若說生活是一片汪洋苦海，那我們就應該在苦海中製造興趣，苦中作樂，樂在其中。這樣的人生，就像是在品茗一樣，香而不膩，餘味無窮。

什麼是興趣作文 篇20

人的興趣有多種多樣，興趣之於不同的人有不同的價值。而且，幹任何事要想成功，都需要一定的興趣。

夜深人靜，放着幾本書，頭倚着藤椅，把頭往後一仰，聽古典而好聽的樂曲，這是音樂之趣；忙裏偷閒時，去書店，翻翻古詩書，品品古詩詞，從李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”直到朱熹的“問渠那得請如許？爲有源頭活水來”，這是讀書之趣；清閒午後，落日黃昏，手捧一杯綠茶，輕輕呷一口，這是品茶之趣。

興趣可以有很多，興趣還和成功有很大關係。

興趣成就光輝未來。許多人的成就都是從幼時的興趣發展而來的。萊特兄弟兒時就對宇宙產生了濃厚興趣，他們都一起爬到樹上去摘月亮，可都摔了下來。他們的父親知道了之後，不但沒有責怪他們，而且還去引導。終於，他們走上了航天之路，發明了飛機讓自己翱翔於萬里長空。

對於學生來說興趣是動力；對於成人來說興趣是快樂的源泉；它可以改變我們的生活，陶治我們的性情，豐富我們的人生！

什麼是興趣作文 篇21

培養興趣是十分的重要。因爲興趣可以激勵着我們前進。給予我們希望。有的時候我會想。興趣是否調動了人們的情緒？因爲一個人如果對某件事情特別有興趣的話。他會樂此不疲的。然後堅持很難，路途坎坷，他也不會放棄。哪怕飽受挫折不太順利，他也不會放棄。啊！這是情緒對於人們的激勵。然而，一個人失去了興趣的話。無論如何？他都打不起精神來。別說遭遇曲折，就算有獎勵，他也不會多麼的重要感覺到。

看電影就是我的印象興趣。有的時候當我特別難受的時候，看一部電影就會放鬆我的身心。比如說遇到特別困難的任務的時候，我會給自己一個獎勵。當完成艱難任務的時候，我會獎勵自己看一部喜歡的電影。有了激勵機制，我就能更好的從事一些工作和生活。當然了，每個人的興趣不同，可能我的興趣是看電影。有的人就是聽音樂或者玩遊戲之類的。但是起到的作用都是一樣的。

有的時候我也會對一切事物失去興趣。提不起任何的激情，彷彿世界都失去了顏色。這個時候我沒有任何的辦法，只能睡一覺，好好的休息一下。等到重新提起我的興趣。再去努力的工作和生活。沒有興趣的生活是特別的可怕的。因爲就相當於沒有了希望。沒有可以支撐你奮鬥的意義。他會使人懶惰。有較大的消極影響。

因此，培養多個興趣是十分的必要的。當你對其中一個失去興趣的時候，其他的還會起到一樣的作用。防止對一切失去興趣，讓人的心情沮喪，美好的興趣可以改善人的心情，讓人開心幸福。擁有美好的興趣才能擁有美好的生活。

什麼是興趣作文 篇22

興趣讓每個人着迷，爲之所動，二胡，更把我帶進了音樂的世界，打開了我心靈的大門。

很小的時候，偶然一次機會，我聽見學二胡的姐姐拉動聽的二胡曲《賽馬》，那輕快的節奏，美妙的旋律，讓我猶如來到了一望無垠的大草原……一下子，我便被牢牢吸引住，從此愛上了二胡。

一年級的時候，我終於在媽媽的支持下開始了二胡的學習生活。我有了一把屬於自己的二胡，瞧，它身穿黑色外套，胡桶上的莽皮很結實，好像針都穿不破，我對他愛不釋手。我的老師是個很有教學經驗的老師，他總是那麼和藹可親，教給了我許多關於二胡的知識，讓我對學習二胡充滿了興趣。遺憾的是，由於我不太適應一年級的學習生活，不得不暫時停止了二胡學習，把精力投入到了緊張的學習生活。從此，我的心裏總像少了些什麼，我打心眼裏喜歡二胡，我真捨不得放棄二胡！媽媽說，只要我學習穩定了，還可以繼續學習二胡。

現在，我終於又拿起了二胡，僅僅四個月的時間，我就開始拉四級的曲子了，離我渴望的《賽馬》越來越近了。我特別珍惜這再次學習的寶貴機會，堅持每天刻苦的練習：做完作業第一件事就是練習二胡，空弦、慢弓、快弓、拋弓……我練得一絲不苟。有時爲了一個音符、一個短句，我常常會拉上幾十遍，拉得手又酸又痛，但還是堅持了下來。媽媽經常說，真要感謝這位小演奏家，因爲她每天都能聽到優美的音樂，還是免費的呢。

拉《長城謠》，我彷彿站到了長城嶺上，看到萬里長城的氣勢雄偉，體會到祖國山河的雄偉和磅礴；拉《.金蛇狂舞》，我似乎看到龍舟競渡，你追我趕，緊張而歡騰的場景；拉《良宵》，眼前猶如呈現親人共度佳節，幸福歡樂的場面；拉《我是草原小騎手》，我感覺自己就是一個神氣的蒙古小騎手，躍馬草原，快樂馳騁……

學習二胡，不但沒有影響我的學習成績，還讓我在學習二胡的過程中懂得了不管幹什麼事，都要有恆心、有毅力、堅持不懈，才能成功！

拉二胡既豐富了我的課餘生活，又鍛鍊了我的毅力，讓我明白了鍥而不捨的真正含義。

二胡，我深愛着它！

什麼是興趣作文 篇23

人們對唱歌的定義各有不同，有人開心時會唱歌，有人生氣時也會唱歌抒發不滿的情緒，而我呢？是隨時隨地都在唱歌，因爲我從小就樂愛節拍輕快的歌曲，所以總會不自覺的哼出喜愛的歌曲。

每逢假日的下午，樂愛日本歌的爺爺就會在客廳裏唱卡拉OK，我總是喜歡和爺爺一起唱，每次我都一定會先唱由何以奇所演唱的“超口愛”來開開嗓，由於唱了太多次，連爺爺都受不了了，常笑着問我：“難道你就沒有別的歌可以唱嗎？”一聽到這句話，我的臉就紅的像蘋果一樣，二話不說就跳到下一首歌來唱，爺爺才勉強的給予我掌聲，真是糗啊！

我覺得唱歌是一件有許多好處的事，不但可以放鬆心情，抒解壓力，還可以增加快樂的氣息，而且，每次我唱歌時，表弟都會跟着節拍，隨着音樂起舞，常逗得我哭笑不得，所以我覺得唱歌真是一件再好不過的事。

我只要一聽到歌聲，我就會結結巴巴的唱起來，像剛出聲的嬰兒一樣。妹妹都笑我唱得五音不全，說我像一隻烏鴉在唱歌，我聽了，恨不得找一個地洞鑽進去。

我每次聽到妹妹的歌聲，我就忍不住手舞足蹈，如果我的歌聲跟她比的話，還差得真遠呀！差不多有十萬八千里遠吧！

我有時常常會到姑姑家唱卡拉OK，我每次都是跟別人唱，唱得大家讚不絕口。但如果我自己唱的話，就會唱得，丟一句，落一句。唉！真尷尬。

歌唱對我來說，是個朋友。如果悲傷的話，我會哼着歌，我的心才能平靜下來；如果快樂的話，不管別人怎麼說，我還是唱着自己的歌，快樂的唱歌時，我總是渾身解數，盡情的表演，歡樂唱歌是我最大的興趣，雖然我唱得不是很好，但對我而言，也是一種驚天動地的快樂。

什麼是興趣作文 篇24

興趣是學習的動力，它促使人們去鑽研、探索、實踐。2007年11月中旬，聯合國兒童基金會和中國少年兒童新聞出版社總社以及相關媒體共同展開了以“傾聽兒童心聲——中國小學生興趣愛好”爲主題的調查。經過工作人員認真、精確的統計分析，將調查的結果一一呈現。調查數據顯示，67.73%的小學生“有兩個以上的興趣愛好”，其中，有“四個以上愛好”的小學生佔總人數的23.63%。相對於孩子們的選擇，父母們則顯得更加嚴謹和保守。調查顯示，49.81%的家長認爲自己孩子興趣較少，更有6.60%的家長表示看不出孩子的興趣所在。每個人身上都有一個閃光點，每個人的興趣自然也就不同。小學生們的愛好可稱得上是驢尾巴毛——說不清：喜歡藝術的同學，會對書法、繪畫等藝術產生興趣；喜歡運動的同學，會對足球、毽子等運動產生興趣；誠然，喜歡科學的同學，就會對天文、地理等科學知識產生興趣……“興趣是學習的重要動力。”這已經成爲了衆所周知的常識。然而，“影響學習”是懸在孩子興趣之上的無情之劍，興趣愛好可以放棄，學習任務不可放鬆。當興趣與學習二者發生矛盾時，作爲孩子，我們往往無奈地選擇將留給興趣的時間讓給學習，但事實上，我們多麼希望能夠做自己喜歡做的事，學自己敢興趣的東西啊！

作爲21世紀的學生，我們並不是爲學習而學習，而是爲了獲得樂趣、豐富自我而學習。

什麼是興趣作文 篇25

今年暑假就是我一年一度的笛子考級。

與去年不同的是，今年我長高了，變重了，最重要的是我要考的級別高了！

經過一個月的刻苦努力，我認真地練習《姑蘇行》這首曲子，現在我已經能熟練地吹出這首曲子！

今天是笛子考試，我忐忑不安的走進大學城的海音藝校，媽媽拉着我去排隊，我告訴媽媽我要先去找老師給我貼笛膜，剛想走，就被媽媽一把拉住，坐在等候的椅子上。媽媽拿走我的笛子去找老師，順便拿準考證，我像個傻子一樣坐在座位上。

時間一分一秒的過去了，我傻傻地坐在位子上，也不見媽媽來，我看見了我吹笛子的同學，打了個招呼便繼續安安靜靜地坐着。

我看見別人的手裏拿着笛子和准考證，而我只有裝笛子的套子被我緊緊地攥在手裏。我生氣地想：媽媽怎麼還沒來，怎麼這麼慢？於是我讓旁邊一個人幫我看一下位置，我到教室裏找我媽媽，我問怎麼還沒好，媽媽說老師出去了，等一下。於是我回到我的座位上繼續等。

幾分鐘後，位置發生了變化，位置靠前的人進去了，位置靠後的人坐在靠前位置。幾分鐘後，位置又發生了變化。媽媽竟然還沒來！

我讓旁邊的人幫我看一下位置，我再一次去教室找媽媽。我還沒到教室，媽媽就從裏面出來了。

我拿着笛子和准考證，緊張的走進教室，開始吹奏。雖然我的腳在顫抖，但我還是吹完了。

什麼是興趣作文 篇26

每個人都有自己的興趣，有的人喜歡騎腳踏車，享受涼爽的微風；有的人喜歡游泳，在清涼的水裏消暑，當然，我也有自己的興趣喔！

我原本看到那些又大、又厚、又笨重的書時，便興趣缺缺，但久而久之，因對周遭的事物產生無比的好奇心，便忍不住去翻一翻那些厚重的書。沒想到！愈看愈起勁，不久後，便無法自拔，閱讀就漸漸成爲我的樂趣，每當我拿起書本，無憂無慮的沉浸在書中，真是無比的快樂啊！無比的舒服、暢快！還有！閱讀不但可以令我放鬆心情，還能增廣見聞。有句話說:“讀萬卷書，行萬里路。”閱讀真是一箭雙鵰啊！

雖然閱讀是一件好事，但也不能走火入魔。有一回下課時，我ㄧ把書拿出來看，沒想到上課了，我也無法停止閱讀，結果被老師發現，氣的老師七竅生煙，被老師罵的屁滾尿流。但我熱愛閱讀的心絲毫沒有動搖，還是無法停止這瘋狂的舉動，一再重蹈覆轍，還是被眼尖的老師發現了。老師像只張牙舞爪的大怪獸，張開血盆大口，向我撲了過來，把我心愛的書沒收了，我的眼淚差點像斷了線的珍珠從眼裏滑了出來。因此，我鄭重的警告各位熱愛閱讀的同好們，千萬別步上我的後塵，以免造成無法收拾的後果。

有句話說:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”相信現在的閱讀絕不會白費，希望以後能有出人頭地的一天。

什麼是興趣作文 篇27

每個人都有自己的嗜好與興趣，我的興趣則是非常廣泛，例如靜態的看書，還有動態的扯鈴和打球，這些興趣使我的人生多采多姿。

我的動態興趣有打球、扯鈴。打球最大的興趣，就是你在投籃的那一刻，你會感覺到以前的努力都是值得的，在我練球的過程中，常常因爲一直投不進而讓我心灰意冷，不過我秉持着不怕不會，只怕不學的精神，繼續練下去，終於，皇天不負苦心人，我成功了，現在我的籃球技巧已經出神入化了，至於扯鈴，當初是看同學都在玩，所以我也耳濡目染，開始練了起來，在練習的過程中，我全心全意的投入，也以失敗爲成功之母的理念堅持下去，咦？沒想到還算簡單嘛，所以很快的，我也成爲班上數一數二的扯鈴高手了。

我的靜態興趣是看書，每當我在看書時，總是身歷其境一般，讓我樂在其中，但偶爾還是會有我看不懂的字，這時字典就是輔助我看書的最佳利器，現在看書是我用來打發時間的活動。

我覺得打球可以強健體魄，看書可以增廣見聞，又能打發時間，而且還能陶治性情，真是一舉數得的好活動呢！

在培養這些興趣的過程中，我歷經了許多挫折，但是也藉此讓我瞭解許多人生的道理，其中有一句話最令我感同身受，那就是「不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香」，從此以後，我更要堅持這個信念來做每件事。

什麼是興趣作文 篇28

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”在“老師”指引下，我取得很大的成就。從小我就喜歡寫書法，現在已經是書法能手了。

每當上書法班的時候，我都拿出最好的鋼筆去練字。我寫字都是一筆一畫地寫，想在同學面前露一手。

我在書法班寫字，寫着寫着，一陣風吹來，把我的紙給吹翻頁了。翻頁的時候鋼筆還在本子上，只聽“撕拉”一聲，那一頁紙就出現一個大口子。我心想：原來這張紙是好好的，就怪這陣風，把我的紙給弄出一個大口子。我只好用第二頁寫字。

過了一會兒，老師來檢查了，見我翻到第二頁，問：“這第一頁怎麼了？”

我小聲回答：“剛纔有一陣風，把第一頁紙吹翻了，紙被弄壞了。”老師聽完之後，說：“哦，原來是這樣，那你好好寫字吧！”

十多分鐘後，我寫了一篇字，老師看後，說：“還不錯，如果筆畫再拉開點就更好了。”

又過了幾分鐘後，老師一看我寫的“不”字就說：“這回好了，你開始寫‘無’吧！”我一遍又一遍地寫着，一直寫到最後一個格的時候，才寫好這個“無”字。老師一看，說：“你寫得真好，可以成爲書法能手了！”我說：“謝謝老師，爲我起了一個書法能手的稱號。”

在培養我的興趣愛好中，我不但得到了稱號，還掌握了寫字的方法，真好！