描寫學校場面的作文（通用78篇）

學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學校，是我們心裏最美麗的地方。這麼美的學校學習，我們一定要好好學習，爲學校增光添彩，下面由小編爲您整理出的描寫學校場面的作文，一起來看看吧。

描寫學校場面的作文 篇1

我們的校園非常美麗！你到校園裏來玩下，你就會捨不得離開了。

校園的左右邊都有個小花壇，花壇裏有杜鵑，牡丹等等，數也數不看也看不完，真是應有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這裏有了數不完的花木，世界也就有了數不完的花木了。

每天清晨，天還沒有大亮，灰濛濛的看不清遠處的景物，我在上學的路上就能濛濛蘢蘢看到我們美麗的校園了。當然，小花壇也看得到了。有許多還沒來過這裏的人都以爲是什麼鎮長或是什麼高級人物的住宿呢！等你走近了才發現不是什麼鎮長或是什麼高級人物的住宿，而是一所美麗的學校呢！

校園的花壇裏還有條小溪將整個花壇饒過，平時還有許多小鳥在花壇裏的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。特別是清晨，還不熟悉學校環境的人會感覺到自己在人間仙境一樣。無憂無慮地看着這迷人的“人間仙境了，似乎你已經把所有的煩惱都拋得九霄雲外了！

這就是我們的校園。我愛我的校園！

描寫學校場面的作文 篇2

在我的學校裏，有一個可愛的小竹林。

春天，翠綠的竹枝上有長出了嫩綠的新葉，又薄有軟。調皮的小孩有時會摘下一兩片竹葉，當作口哨。如果你底下頭，仔細觀察，還會發現在一株株竹子旁邊生着兩三個小竹筍。春天的竹林生機勃勃，爲校園增添了不少春意。

夏天，竹子正長得茂盛，竹子似乎在比誰爬地最高，不知不覺中，濃密的葉子遮住了陽光，這美麗的小竹林便成了我們的空調室。一下課，大家便在這玩遊戲，捉迷藏，直到上課鈴響，我們才戀戀不捨地離去。

秋天，樹上的葉子都紛紛飄落，結束了短暫而又絢爛的生命，可竹子仍然蒼翠挺拔，在秋風中也如往常一樣，蒼翠不已，十分堅定。

冬天，白雪皚皚，整個竹林像是換上了雪白的冬衣。在鵝毛大雪中，在瑟瑟寒風中，竹林像一隊堅強的戰士，不怕大雪，不怕風霜，也不愧被人稱爲；歲寒四君子。

學校的竹林可真美呀！它不僅爲我們帶來了歡樂，也爲學校增添了一份美麗。

描寫學校場面的作文 篇3

我們學校有一座十分美麗的花園，一年四季都盛開着美麗的鮮花，尤其是春天，更是春色滿園，芳香撲鼻，現在正是春暖花開的季節，讓我們一起走進學校，去欣賞一下吧。

一走進花園，就有一股清香迎面撲來，一看，原來是梔子花。它那碧綠的葉子襯托着雪白的花朵，在微風中就像一個美麗的小姑娘在盪鞦韆。還有的還是花骨朵，有的像害羞的小姑娘，慢慢的擡起頭，還有的不再膽怯，露出自己的身姿。

走着走着，我就被純潔的櫻花吸引住了。我走過去，仔細看了看，櫻花有五個花瓣，顏色白裏透紅，紅裏透粉，像是玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致，真是美麗極了。

再往遠處看，那嬌豔的蝴蝶花如同翩翩起舞的蝴蝶花在風中搖擺；那盛開的桃花張開那粉紅色的笑臉，迎接美好的春光，那一朵朵粉紅色的喇叭花，她們張着大嘴巴，不時的轉動着自己的小腦袋，好像在演唱春天的讚歌。

這就是我們學校的花園，在這裏你可以看到奼紫嫣紅的春天，問到春天的清香，聽到春天的讚歌，感受到春天的美麗！

描寫學校場面的作文 篇4

在杭州市濮家井19號，座落着一個美麗的校園，她就是我們的學校—江乾區濮家小學。

一進校門，“濮家小學”四個金光閃閃的大字便映入眼簾。圓形的花壇上矗立着一塊大理石碑，上面寫着我們學校的校訓：求真、尚禮、好學、健康。

花壇的正前方，有個橢圓形的大操場。馬蹄形的紅色塑膠跑道圍繞着一個綠茵茵的足球場。紅色跑道、綠色足球場相交輝映，顯得那麼耀眼，那麼和諧！這裏有很多運動器材，有雙杆、雲梯等。每當下課，這裏就成了同學們的樂園：打乒乓的打乒乓；爬雲梯的爬雲梯；玩得不亦樂乎。學校還開展了體訓隊，那些吃苦耐勞的運動健兒們，爲我們學校拿下了一個又一個的獎盃，一次又一次的感動了校園。讓濮小成爲了人人皆知的體育傳統學校。

花壇的右邊是兩幢L形的四層教學樓，在他們中間有一條通道，就好像手拉着手是好朋友一樣。教學樓裏有各種各樣的教室：閱覽室、圖書室、琴房、合唱教室……其中，最具有特色的要數我們的三角書吧了。三角書吧分爲：橙、綠、藍三種顏色。書吧裏面的書真是應有盡有，故事類的、常識類的……可以說要什麼書就有什麼書。平時，只要一有時間，我和同學們就會來到這裏閱覽書籍，學習課堂以外的知識。

教學樓的下面是個桂花園，中間矗立着一個石雕像：一個戴着紅領巾的小女孩在陽光下放飛心靈。這裏寄予了學校對我們每個孩子的成長希望，希望我們能快樂學習，快樂成長！雕像的旁邊，許多桂花整齊樹圍種在一起，每當金秋季節時，金燦燦的桂花開滿枝頭，一陣清風吹來，一股甜絲絲的香氣撲鼻而來，多麼令人陶醉啊！

美麗的校園，在您的懷抱裏，我們不僅學到了文化知識，也學到了更多做人的道理。我愛我美麗的校園！

描寫學校場面的作文 篇5

最近幾年我的學校發生了巨大的變化。

記得我上小學一年級的時候，學校只有幾間教師和兩間辦公室，教室的黑板是牆壁上塗上一層黑油漆，辦公室的擺設簡單，辦公桌椅也是用木頭做的。

操場上能供我們玩的只有雙槓，其他的什麼也沒有，上體育課玩累了渴了也沒有水喝，因爲那時還沒安水龍頭呢！

但我上二年級時，學校已經煥然一新了。來到學校門前，大門換成新的了，地板鋪了一層水泥，每間教室鋪上了地板磚，黑板也是最高級的那一種。教學樓的左邊是一個升旗臺，鮮豔的五星紅旗在那裏高高飄揚，前面有美麗的半圓形花壇。

再來看看操場吧，與從前大不一樣了，多了許多設備呢！有籃球場地了；有跑道了；有乒乓球檯子了。不光這些、還有餐廳、教導處、體育器材室、多媒體室和音樂教室。有時候上什麼課就可以去什麼教室。對了，忘了介紹，學校的圖書室裏的圖書也是應有盡有的。最近這几几天又買了許多圖書櫃，新凳子桌子。同學們可以在這麼寬敞明亮的教室裏學習，別提多開心了！

其中最吸引我的地方就是多媒體教室和美術教室了。記得第一次去上課的時候，簡直讓我目瞪口呆。哇，打開大屏幕的開關，就像窗簾一樣落了下來。電腦可以直接在上面顯示出來，想看電影一樣，簡直不可思議。

再來說說美術教師把，有液晶電視和一些專用的美術器材。在那裏面可以學習關於美術的一些基本項目，我們大家都喜歡上美術課。現在不是要求德智體美全面發展麼，我們學校有了這樣先進的多媒體教室，真是好極了！

看到我們學校的變化，讓我不禁感嘆，我們的祖國真是越來越富強了，這都是鄧小平爺爺的領導使我們中國在這三十年的時間裏不斷改革創新，才使得科技發展如此迅速。使我們過上了如此安逸的生活。我在心裏暗暗的想，今後一定要好好學習，把我們的祖國建設的更加美麗，富強。

描寫學校場面的作文 篇6

校園是個美麗的地方，那裏蘊藏着無盡的知識，使人回味無窮。

春季的校園，富有生機；夏季的校園，充滿活力；秋季的校園，掛滿笑意；冬天的校園，溫馨靜謐。在這麼多校園的風景中，我最喜歡的則是春季的校園。

春是一年的開頭，許多新生都會陸續地進入校園上學，他們每個人的臉上都掛着笑容，讓校園更加美麗了。不過，校園最美麗的還是在春季這個季節，在這個季節，校園的每一個角落都是美麗的。

我走進校園，往前一看，一座高高的教學樓聳立在我的眼前，彷彿在說：“你看我多麼偉大，能爲想讀書的那些人遮風擋雨。”我繼續往前走，看見了一個大大的操場，操場上有寬闊的跑道，可以讓我們開心地奔跑，中間則是一塊大大的草坪，小草們都一個個長起來了，齊刷刷地站立在跑道中間。我穿過兩棟教學樓，接着眼前出現的是一個籃球場，一個個年青的小夥子在籃球場上打籃球，個個都不甘示弱，情形十分的激烈，讓看打籃球的人的心情都非常緊張，生怕敵人奪分，我想，這就是春季的校園裏一派生機勃勃的景象吧！

再往前走是一個花壇，花壇裏刻着許多姿態不一的花紋，一定會讓你大飽眼福，花壇裏的花那就更不要說了，那肯定是嬌豔的、美麗的。它們還有一個特點，它們的“身高”都是一樣高的，沒有高矮之分，這讓觀賞的人流連忘返。同學們坐在教室裏認真上課，外面的花花草草也閒不住了，使勁地往自己身上噴香水，想讓教室裏的同學聞到這香味，同學們也聞到了這香味，都情不自禁地往窗外看這是誰發出來的。春季校園裏的花花草草也太調皮了一點。

校園的最裏面則是同學們住的寢室，我走進了女生寢室，走進寢室一看，每個人的被子、衣服和衛生都非常整潔，每個人表現出來的樣子，我只可以用兩個字來形容，那就是——積極。

我看的景象，都深深地印在我的腦海裏，果然不出所料，在春季的校園裏，不管是人、事、物等都是那麼的美，那麼的富有生機。春季的校園真美啊！

描寫學校場面的作文 篇7

櫟園是我美麗的校園，是我學習、嬉戲的快樂天地。走入大門，一塊巨石上刻着兩個遒勁有力的大字——櫟園。

櫟園的四季都很迷人。尤其到了秋天，校園裏到處是秋的身影。我們教室門口的那顆桂花樹最先受到了秋天的垂青。瞧！碧綠碧綠的葉子長得很茂盛，挨挨擠擠的，像一把撐開的大傘。走近一點仔細觀看，纔會發現黃色的花朵玲瓏剔透，像星星一樣的，隱隱約約藏在綠葉間。我特地跑到二樓俯視這棵桂花樹，嫩黃的小花一簇簇的已經擠滿枝頭，有的還是花骨朵兒，像米粒般大小，有的已經悄然綻放，四片花瓣圍在一起，真是美不勝收啊！桂花不但有着那份優雅的美，還特別芬芳迷人。每當下課的時候，同學們都忍不住來到桂花樹下，閉着雙眼把鼻子湊上去聞，那馨香，真讓人陶醉。有的同學總是把手伸出來，想接幾朵飄落的桂花，結果手也被染香了，連小鳥也喜歡在桂花樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。

從桂花樹下向右走幾步，校園裏的小池塘也是個熱鬧的地方。池塘裏的金魚在水裏快活地游來游去，一會兒在荷葉間穿梭，一會兒靜靜地聽同學們讀書，一會兒又悠閒地在小橋下暢談心事。池塘裏種着幾株睡蓮，他們就像不守時的孩子，每天早上就睜開了雙眼，看我們盡情地嬉戲；到了傍晚，他們又合攏花瓣，做起了香香的夢。

這樣美麗而又充滿生機的校園，怎能有不喜歡它的道理呢？

描寫學校場面的作文 篇8

學校是什麼？有人說學校是一所大花園，容納着辛勤的園丁和千萬株花朵，有人說學校像教堂，人人都得在這裏接受心靈的洗禮。有人說學校是決鬥場，只有在這奮鬥，纔會擁有美好的明天。

衆多答案，讓我迷惘。

我的母校坐落在秀山麗水，是當地家喻戶曉的中小學名校，校園雖然不大，卻顯得小巧精緻，在教學水平方面而言，在麗水市更是獨樹一幟。是麗水學界的“領頭羊”。在這裏我們不僅可以學到文化知識，還可以增強運動，加強體魄。使我們在各方面能全面發展。

我愛學習，我愛學校這供我學習的平臺。正如錢偉長所說：“學習是終身職業，在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。”也明白老班掛在嘴邊“學無止境”的四字的意義。

學校是知識的殿堂，書本是知識的源泉，在書的海洋中盡情遨遊，感受中華上下五千年的魅力，並樂此不疲。書能陶冶情操，增加我們的知識面，古人讀書可以不思茶飯，流連忘返。孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，欣然忘食；白居易讀書，口舌成瘡，可見讀書有何等的魅力？毛主席說過不動筆墨不讀書。當你在專心致志讀書或思考問題時，好似在和李白對話，又像是與孔子商討，實爲人生一大樂事也。

讀書則有心曠神怡，寵辱諧忘，把酒臨風，其喜洋洋則矣。

描寫學校場面的作文 篇9

我們學校的大門是前兩年才竣工的，宏偉、大方，燙金的大字顯現出學校的氣度不凡。校門的左側是我校幾年來努力的肯定，一塊塊鍍銅的牌匾見證着我們學校從一所普通的中學成長爲市一級學校，省一級學校，見證着我們學校是怎樣在風雨中成長的。踏入校門，映入眼簾的不是莊嚴的教學樓，而是一級一級的階梯，在我們學生的眼裏，這長長的階梯就是我們通向知識殿堂的康莊大道。

走上了階梯就可以看見莊嚴、整潔的教學樓了，每天清晨朗朗的讀書聲就是從這裏響起。我們的教室在一樓，雖然樓層不高，但窗外的景色卻依然怡人。每天上完了課，在教室外的梧桐下站一站，那感覺真舒服。這僅僅是我們學校的一棟教學樓，我們學校一共有四棟教學樓，其中有一棟是老師們的辦公樓。無論是哪一棟，那優雅的環境一樣使人在繁重的工作之餘可以得到很好的放鬆。

辦公樓是老師們辦公、備課的地方，裏面配備現代化設施，使老師們工作起來既方便又省力。在樓面上用燙金字寫着“教育要面向世界、面向未來……”辦公樓一共有五層，全校從初一到高三的幾百名老師每天就在這裏工作，除了辦公室，還有政教處、總務處和會議室。別看是簡簡單單的一棟樓，全校的工作可都在這裏有條不紊地進行着呢！

辦公樓對上去就是學生宿舍了，雖然環境有些簡陋，但是住在裏面的同學們可都是自立、自強的好榜樣呢。在宿舍樓旁邊，還有地理園，生物園。這些可都可以讓同學們增長見識，拓寬視野呢。在宿舍樓的上面就是學校的籃球場了，每天都有許多高年級哥哥們在上面打籃球，讓許多的同學可以一展身手。

我的學校在：湖北省黃岡市勝利街68號。我的學校裏有：半月橋、圖書館、逸夫樓、體育館、食堂……

一進大門，往兩邊看，就會看見很多花。在走上半月橋，往池裏看，有很多小魚在水裏慢慢地遊着，還有很多大烏龜帶着一羣小烏龜在水裏慢慢地散步。下了這美麗的半月橋後就來到了高大的前教學樓，前教學樓裏面有很多班級。再走出前教學樓。就來到了圖書館。這個圖書館是一個像廟形的，是用琉璃瓦做的看起來金光閃閃，非常耀眼。再往左走就來到了一棟白色有5層樓的高樓。啊！原來是逸夫樓呀！逸夫樓是學校最高的教學樓，裏面有：電腦室、興趣班、老師備課室……再一直走就來到了操場，操場是學校最大的地方。上面有籃球場、足球場、賽跑道。再一直走，就來到了後教學樓，後教學樓是學校最矮的房子。再往右走就來到了體育館，體育館裏是打乒乓球的。再走100米就來到了植物園。植物園裏有許多花草樹木。再走200米就來到了食堂。再走500米就來到了校門口了。

春姑娘的腳步臨近了，校外的一切都甦醒了。小草從土壤裏探出害羞的腦袋，彷彿在欣賞春天美麗的景象；柳樹長出嫩綠的柳條，一陣風吹過像春姑娘在梳理自己那頭柔順的秀髮。那校內又是一派怎樣的春意呢，讓我們拭目以待吧！

一進校門，首先印入我眼簾的是右邊400米的環行跑道，跑道周圍圍繞着一塊圓形的草坪，草坪上有足球網和其他運動設施。每當下課鈴響了，會有很多同學跑出教室來此運動。他們的運動項目可多了：有的跳繩，有的踢足球，還有的跑步，甚至有的同學玩起了“摔跤”的遊戲。操場上熱鬧吧！

操場的東北角是一個銀光閃閃的噴水池，它可是我們學校之寶啊。噴水池中央是一個用不鏽鋼精心製作的雕塑。周圍的欄杆也是用不鏽鋼製作而成的。在陽光的照射下，閃出耀眼的光芒，可引人注目啦。有時候我不不經意疑惑：水是從哪裏來的呢？經我仔細觀察，原來水底下內藏玄機。它們會不時的噴出水來，有的像怒放的菊花，有的像斷線的珍珠，有的像天女散花，還有的像漫天的繁星。噴水池裏有荷花的種子，每到夏天來臨，荷花就會綻放燦爛的笑臉，噴水池裏還有許多奇形怪狀，顏色五花八門的小魚，在水中歡快的遊竄，好像在捉迷藏。它們有的像拱形的小橋，有的像細細的糖果，有的像閃閃發光的寶玉。金魚是天然的野生動物，即使不比作什麼也是很有欣賞價值的。

沿着柏油馬路往前走，是一個巨大的籃球場，這個籃球場大概有四五間房子那麼大，是我校的“大人物”。我們校園又來了一個新朋友，那就是在籃球場旁北邊的暖棚和它旁邊的花草。暖棚旁邊有一棵很奇怪的樹，樹上的葉子像一條蛇一樣攀延在樹上，可奇特了。一走進暖棚，一股肥料的氣味撲鼻而來，裏面栽着許多鮮豔的花。暖棚有很多水蒸汽，也許是植物呼吸在成長的緣故吧。

我校的美景數不勝數，它們各有姿態，有的剛強，有的柔美，有的韻味十足。希望您能光臨我校，領略一下我校的風彩！

描寫學校場面的作文 篇10

上了初中，初中的事物和景色都比小學有許多的不同。

以前的小學有四層初中只有三層，但是小學的教室比初中的教室來得少，還有以前的人數少而且教室很小，小學最美麗的地方是草皮、圖書館，初中美麗的地方卻是從勤學樓高處往操場看、養了許多金魚的魚池，最舒適可以讓人休息的地方就是網球場旁邊的涼亭，可以讓人覺得舒服和走的地方就是在勤學樓後面有樹蔭的走道，所以不用怕中暑因爲我們學校有許多地方能讓我們休息和乘涼，初中有兩百五十公尺的操場小學只有兩百，初中有食堂小學沒有，所以不用擔心在俄肚子，初中有網球場和排球場小學卻沒有所以以前能玩的球類不多。

勤學樓代表學生要努力讀書、上課專心、安靜、守秩序，恆毅樓則是告訴大家要有恆心、毅力、耐心，而至善樓是要善良不要做壞事，學校門口有一個大大的地球儀、孔子銅像，地球儀代表能讓大家認識世界各地各各角落，至於銅像就是告訴大家要努力讀書將來成爲像孔子一樣有才華的人，這樣不僅能找到好工作還能學會做人處事的道理。

描寫學校場面的作文 篇11

有一天，我走在回家的路上，忽然眼前出現一棟高樓，門口有一圈柵欄，中間門上寫着幾個燙金的大字——語文人物學校。我心想：語文人物學校應該是新開的，反正沒事就進去看看吧！

我走到門口，一位少年擋住了我的去路，我一看是穿着保安服的小兵張嘎。“你是來幹什麼的？”小兵張嘎滿臉警戒地盤問我。

我誠懇地說：“我只是想進去看一看，沒有什麼歹意，請讓我進去看一看吧。”

小兵張嘎的臉這才露出了笑容，“請進”。我笑了一笑便走進了校園。

只見前面有一個花壇，花壇中間有一個人正在修剪枝葉，我走進一看，這不是牛郎嗎？

我又走到操場上，一個身材魁梧、脖子上掛着哨子的人，帶領着學生們在操場上跑步。我走近一看是射擊冠軍許海峯，我高聲叫道“許海峯”。他朝這邊看了看，點了點頭，算是打過招呼，接着領着學生進了學校體育館，大概是教他們學射擊去了。

我走進第一號教室，聽到朗朗的讀書聲，教室裏沒有老師，學生們都認認真真地大聲讀課文。我經過二號教室，班裏正在上科學課，教室裏時不時傳來一陣陣驚歎聲。

我下了樓，太陽已到了西邊，我走出校門，心想：這所學校的學生真幸福，我以後也想來這所學校上課。

描寫學校場面的作文 篇12

我在盱江小學讀書，這是一個環境優美，學習條件優越的學校。

來到大門這兒，大門是用不鏽鋼做的，這門旁邊有一個按鈕，你讓它開他就開，你讓他關它就關。門的旁邊有兩根門柱，大門上的瓷磚都是用大理石做的，你可以把它當鏡子照。大門上掛着牌匾，有五六個呢。比如說有：撫州特級優秀學校啊、南城特級優秀學校啊等等。撫州特級優秀教師我們學校也有呢，那就是楊敏同志了。你看，我們學校是不是很好啊？

學校有許多花壇。每個花壇都圍上了欄杆，就是爲了防止“頑皮狗”踐踏草坪，摘走美麗的花朵呢。花壇旁還圍了矮矮的牆，上面用了白色的瓷磚，如果小朋友累了的話，就可以坐在上面休息休息。花壇中種滿了花草樹木，其中最引人注目的還是柏樹了，無論是嚴寒還是酷暑，都挺立在那兒，好像在說：“小朋友們，你們像我一樣，不怕困難，勇往直前。”

學校裏有許許多多的教室。這些教室裏都有漂亮裝飾。比如三＜２＞班，牆壁上畫了一些樹木，還有許多同學寫的作文啊，有許多同學抄寫的詩句啊，鋼筆字啊等等。我班上是五＜1＞班，我們班的裝飾可有特色了。牆上有一個個牌匾，寫着許多詩句。黑板報上也別具風味，上面有一條魚，再魚的背上寫滿了字。牆上還有名人的畫像，毛澤東、列寧等。我多麼希望我也可以成爲一位名人啊。

盱江小學真美，我在這麼美的學校讀書，那就更要好好學習，天天向上了。

描寫學校場面的作文 篇13

在美麗的油城中原路中段，龍城購物中心後頭，有一所有名的學校，濮陽的“窗口”學校，這就是我們的學校——油田一小。

學校兩旁整齊的槐樹，像一個個哨兵撐起綠綠的大傘在歡迎你的到來。一走進大門，便是一條寬闊的花崗岩路。

路的左邊是一棟三層的副教學樓，在它後頭有一個美麗的小果園，這裏種着石榴樹、棗樹、柿子樹……每到秋天，樹上掛滿了紅的、黃的、沉甸甸的果實，真是誘人啊！

路的右邊是一個大型的活動廣場，在廣場的中間有一個升旗臺，學校只要有大型的活動都是在這裏舉行的。像我們的開學典禮，每週的升旗儀式，每天的課間操等活動。廣場東南兩邊的綠化帶，栽種了好多花草樹木，一年四季中，紅的花、綠的草、茂盛的樹，黃澄澄的果實，像給廣場圍上了美麗的裙邊。

沿着花崗岩路再往前走，那便是我們學校最大的“L”型主體教學樓，共有四層。教學樓的西半部分是我們學習的地方——教室。一個個教室裏窗明几淨、桌椅整齊。老師像勤勞的園丁給我們傳授知識，爲我們打開知識的寶庫，我們在這裏認真讀書，獲得了豐富的知識，懂得了做人的道理。

穿過教學樓，它的後頭是學校的後操場。一道道橢圓形的塑膠跑道圍着一個長方形的足球場。這是同學們最喜歡的地方，也是最熱鬧的地方。下課了，我們在這裏鍛鍊身體、跑跳嬉戲，做着各種活動。

這就是我們美麗的學校，一個充滿生機和活力的天地。我愛我們的學校！

描寫學校場面的作文 篇14

每當我走進校園，校園的美景便映入我的眼簾：水杉高大挺拔，像校園的衛兵一樣；月季也在展示自己婀娜多姿的身影；還有粉紅的櫻花、五顏六色的蝴蝶花……美麗的校園活像一幅舉世聞名的中國畫。

陽光明媚的五月，月季花在枝繁葉茂的草叢中欣然怒放，月季花顏色豐富多彩，有粉紅的、有淡黃的、有大紅的……姿態也各種各樣，有的像害羞的姑娘，有的像大方的少年，有的像淘氣的小孩……

看着美麗的月季花，我想起了往事：一個同學在玩，忽然摔倒了，一位大姐姐看見了，連忙給受傷的同學用冷水消毒，還扶她去教室休息，並不停地問她：“沒事吧？”這個大姐姐的行爲深深地感動了我，我想：“這雖然是幾個微小的動作，幾句關心的問候，但這能體現出大姐姐的心靈像月季花一樣美。”

月季花，我愛你！更愛像畫一樣美麗的校園。

描寫學校場面的作文 篇15

說到我的學校，我很棒。河南省新鄉市是一中、十中，有着突出的聲譽。

一旦進入，你首先看到的肯定是五星紅旗。五星紅旗漂浮在藍天上。五星紅旗就像一棵大樹和一位忠誠的老將軍，不時地保護着我們。五星紅旗周圍是一排排的小樹和花種。他們就像忠誠的士兵和普通人一樣，保護着五星紅旗。我們學校有兩個操場，一個在另一個後面。前面的操場是體育課的。後面的操場除了一個籃球場什麼也沒有。但是這個操場上有很多草。課後，會有人來玩。春天、夏天、秋天和冬天我最喜歡春天，因爲春天的學校最美麗。

進入教學樓，我看到大樓中間貼着的橫幅上寫着：“心中有夢，志存高遠，共同打造心靈島最美麗的夢想。“這些話讓每個人都知道，在新的學期裏，我們應該心中有夢想，志存高遠，設定新的目標。正前方是一棟四層的教學樓，這是我們學習的地方。進入新的教學樓，兩邊都有美麗的花，紅、紫、黃、藍，形成兩條彩色絲帶裝飾我們的校園。

描寫學校場面的作文 篇16

我們的學校彷彿一顆明珠坐落在貧簹湖畔，這是一所全市聞名的學校，已有二十年的歷史了。

當你走近我們的學校，首先映入眼簾的是一個精緻美觀的校門，校門的左右兩側各有一根形狀爲三角形的柱子。

穿過網形大門，一眼便瞧見一個大操場，操場上立着四架嶄新的籃球架，每當下課時，那裏總傳來陣陣歡聲笑語和喝彩聲。記得三年級時，我是學校籃球隊的隊員，每天下午第二節課下課，我都會準時地去訓練。那一陣子，雖然訓練很辛苦，但是比起學到的技巧，我認爲這個是微不足道的。操場的四周環繞着一圈大紅色的跑道，我還曾經在這條跑道上榮獲許多的獎項，例如，四百米第一名、二百米第二名等等。跑道上經常活躍着運動員矯健的身姿，也象徵着我們的學校蓬勃向上，我們的學生勤奮上進。跑道中間有一塊草地，小草綠茵茵的一片，讓人心曠神怡。教學樓和綜合樓中間有一個小公園，常能看到公園裏的同學們：有的在抒情地拉着小提琴，有的在朗誦着課文，有的在放飛和平天使——鴿子。還記得一年級的時候，每當下課，小公園就變成了同學們的遊樂園。那時，我和同學們都還不認識，也是小公園，是它讓我交了許多的好友。

操場的西邊是綜合樓，綜合樓裏不但有多功能教室和電腦室，那裏還是老師的辦公室。操場的南邊有一個領操臺，每天早晨，領操員們總會站在領操臺上給同學們領操。它神氣的樣子，使我不禁想起每次做操時的情景。操場的北邊是兩棟摺扇形的教學樓。每當早讀課時，教學樓裏總是書聲琅琅。上課時，傳來的總是老師的教導聲和同學們沙沙的寫字聲。

這就是我們的學校，它給我帶來了許多溫暖，許多快樂。我真爲自己能在這所學校學習而感到驕傲。我們一定好好學習，就如周恩來爺爺說的：“爲中華之崛起而讀書。”

雖然我們就要畢業了，但是我們一定不會忘記學校的樣子，不會忘記我們的啓蒙老師和傳授知識給我們的老師。

描寫學校場面的作文 篇17

我的成長離不開父母的愛，更離不開老師的教育和學校，因爲在學校裏我得到快樂、朋友、知識。我在學校裏，這個班級裏，學會了自立，有分清是非能力。我從一個不懂事的娃娃到一個五年級的學生，這途中經過了多少風風雨雨，有成功，也有失敗，這風雨的背後除了有父母支撐着，還有誰？就是老師，白天，在課堂上給我們講課，深夜，在桌前給我們批改作業、備課。

學校，是最溫曖的，當我們受折時，學校是一個永遠不傾倒的避風港；當我們泄氣時，學校有又是一個用不壞的充氣機，不斷地給予支持和鼓勵。我在學校裏得到的不僅僅是知識，還得到老師的愛，這是外面的大千世界所沒有的，也許你在外面的世界可以得到愛但沒有一種比這種愛愛得深，愛得真。

學校，就像一個五味瓶，裝載着我的情感，有甜的、苦的、鹹的、酸的……什麼味道都有。當我拿到好成績時，是甜的。當我受到老師批評時，是苦的。當我知道老師頂着高燒給我們上課時，是酸的。當我……總之，學校裝載着我的情感，有高興，也有不高興。 學校，是一個永遠滿載歡聲笑語的地方，在課間，你能聽見同學們的說笑聲，玩樂聲，在課堂上，就會聽見一陣郎郎的讀書聲、會答聲。你情緒低落時，聽了這些聲音，你的煩惱馬上會消失得無影無蹤。 學校，您給予了我知識，給予了我快樂，令我認識到大千世界的各種事物，您給予了我一切無法在花花世界裏得到的東西。 母校，我愛你一生一世。

描寫學校場面的作文 篇18

我的學校是個名校，經常會有名師，領導等名人來我的學校參觀聽課，瞭解這裏的信息。說到這裏，我想你們應該知道我所在我學校是哪一所學校了吧！沒錯，它就是育才學校。育才學校一年四季都是非常美麗的，下面，我就來聊一下育才學校的美景吧！

春天，小草探出它那綠油油的小腦袋，花兒也跟着露出了笑臉，大樹穿上了綠色的軍裝，像哨兵一樣站在學校的每一個角落，爲了保衛我們美麗的學校而站崗放哨。

夏天，小草長得更高、更綠、更美了。花兒也變得更紅、更豔了。最重要的是女生們穿上了漂漂亮亮的裙子，男生們穿上了背心，一個個都在比賽。女生比誰最漂亮，男生比誰的肌肉多，你看！他們玩得多開心啊！

秋天，葉子開始凋零了，同學們也開始增添一些衣服，花兒草兒也凋零了，同學們也忙着撿葉子做標本、做書籤。你看！同學們多會回收利用啊！

冬天，大樹變成了光頭，小草小花也不見了，它們去哪兒了呢？突然，啊！下雪了，同學們全都在接雪花，那個場景，真的是無法形容的美啊！不一會兒，地上就鋪了一層厚厚的白地毯，現在整個校園都被銀裝素裹着，熱鬧得很，房子好像戴上了一頂頂白色的帽子，大樹也從光頭變成梨樹開花了，一個個都像白色的天使一樣，給校園增添了無限的歡樂。同學們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪……，你看！他們玩得多開心啊！

這就是我的學校，一個美麗熱鬧的學校，可惜啊！光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊！再有兩年，我就要六年級畢業了，畢業以後，我可能就很少再見到我們育才學校的美景了，所以，我一定要珍惜我現在的時間，決不讓它白白的溜走。

描寫學校場面的作文 篇19

我的學校新竹二小坐落於美麗的秀峯公園的東南角，謹遵“自律、至誠、謹嚴、尚實”的校訓，凝聚成“人文、合作、敬業、創新”的學校精神。

在學校的圍牆邊栽滿了竹子和各種花草，邁進校門，映入眼簾的是四層的教學樓、教學樓那標誌性竹子圖案給人一種清新脫俗的感覺，也時刻提醒我們要向竹子一樣不畏艱苦，自強不息。

教學樓前是被各種美麗的花草包圍着是學校的操場，春夏秋冬都有各種美麗的花兒開放，課間我們在操場上面做操、打球、玩耍。

平常我們學校讀書，做作業，我們有了這麼個美好的環境，要好好學習，天天向上。

描寫學校場面的作文 篇20

我們的學校是一個最讓人感到心曠神怡的地方。

俗話說：“一天之記在於晨”，我們每天早晨竹林中的竹子們又長高了一寸；新竹學校濃密花叢中可愛的蘑菇又多了一朵；掛在桂花樹上的小東西又爬上枝頭；操場上的跑道又亮了一些

校門口先進多元的拉閘門前方高大上的液晶電視，還有裹着純白色外衣的教學樓依次排列着，最大的是紅綠分明的田徑場，草地一塵不染。站在操場上醒目的校訓就馬上映入眼簾

不知爲什麼，我每次踏入我們學校都特別高興，我想告訴自己：“我們的學校真的'很美麗。”

描寫學校場面的作文 篇21

我有一所漂亮的學校。它是河南省濮陽市中原油田的第一所小學。這是一座美麗的大花園，也是一座瓜果飄香的果園，還是一座巨大的樂園。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草探出腦袋，東張西望，懶洋洋地從土裏鑽出來。櫻花害羞地東瞅瞅，西望望。這才露出它那粉紅色的笑臉，嬌小可愛。蘭花你一朵我一朵，排得整整齊齊，像紫色的蝴蝶，停在花上，美麗極了！蜜蜂、蝴蝶飛來了，它們也喜歡花的世界。我的學校是個美麗的大花園！

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，楊樹像一把巨大的綠傘，擋住了火辣辣的太陽。大家在這裏玩就不怕熱了。這時候，一些綠綠的小果子已經躲在樹葉後面，它們正和我們捉迷藏呢！不信你瞧！柿子寶寶撒嬌地就是不肯出來，那邊的石榴寶寶把嘴巴仰地高高的，它正得意呢！野花開了，紫的、白的、黃的……真漂亮！還有火紅的石榴花，像一把熊熊燃燒的焰火。

秋天，樹也全都變黃了，只有松柏還是那樣蒼翠、挺拔。落葉像一隻只黃蝴蝶一樣飛舞着。草地變黃了。校園變成了金色的海洋！哎呦！橙紅色的柿子像一個個小燈籠，橘黃色的杏看起來就誘人，一個個石榴咧開嘴笑起來，露出一顆顆透亮的"珍珠"。我的學校是一座瓜果飄香的果園！

冬天，樹葉掉光了，但我的學校一樣美麗！哈哈！下雪了！雪花一邊跳舞，一邊往下落，我的學校立刻變成了白色的世界！大叔蓋上雪白的被子，黃色的草地也變白了，到處都是一片雪白。一下課，操場上就充滿了歡聲笑語，同學們踩着一串串腳印來到覆蓋着皚皚白雪的草地上，一會兒堆雪人，一會兒打雪仗，玩得非常開心！

我的學校是一座巨大的樂園！

我的學校一年四季景色迷人，生活在這麼一個環境優美的地方，我一定能更加快樂地成長，過一個歡樂的童年 ！

描寫學校場面的作文 篇22

同學們，你們想想，我們未來的學校是會怎麼樣的呢？告訴你們吧，未來的學校很有可能變成“科幻學校”。

你們想知道科幻學校是怎麼樣的呢？那就讓我來告訴你們吧！

一走進科幻學校，就有許多花花草草讓你們意想不到的是：那些科幻學校的花花草草不是種出來的，而是靠機械製造出來的，不過，那些機械花草也能吸進二氧化碳，吐出氧氣。

只要你一擡頭，一棟棟高樓學校就會映入你的眼簾。那教學樓有三十層高，每層都有一個通道，而那個通道不是讓你走，也不是讓你乘電梯，而是你走進通道，並且大喊一聲：“上（並且喊出第幾層）”。那個通道就會像時空隧道一樣，你的身體會慢慢地浮起來，四周的顏色都是五彩的，不過十秒鐘就到達你想去的樓。

走進教室，教室裏沒有講臺，也沒有黑板，只有同學們桌上的電腦，電腦裏面不能玩遊戲，不然下課了同學們就會玩遊戲。老師會把上課的資料發到同學們的電腦裏，讓同學們自學，有什麼問題可以在電腦上提問，老師也會在電腦上回答同學們提的問題。考試的時候，爲了不讓同學們作弊，每一個人的試卷都是不一樣的，只要老師在電腦上發給同學們一句話：“時間到！”同學們不得不提交作業，而且，電腦不過三秒鐘就會幫你改出試卷的錯題，並且，電腦不過三秒鐘就會改出你的錯題，寫上分數。

另外，每一個同學的家裏必須得有一臺電腦，老師佈置給同學們的家庭作業，同學們發到自己的電腦裏，就可以在家裏做家庭作業了。

同學們，你們希望未來的學校是這樣的嗎?那就好好學習，天天向上，將來成爲科學家，改變現在的學校，成爲正式的——科幻學校

描寫學校場面的作文 篇23

未來的世界可能無法想象，那麼我們不妨大膽地暢想一下，在未來科幻的校園。

到了校門口，就會有一個掃描器。它通過掃描你的面孔識別出你的班級，姓名和當天的課程表。掃描成功後，如果掃描出你並不是這個學校的學生或者老師，便需要去機器人那裏登記準確的信息才能入校。爲了學生的安全，小型飛行機器人，還會自動跟隨陌生人進行識別查證。如果是在校的老師和學生，機器就會將當天課程表中科目所需要的工具放入飛行書包中了。

教學樓前，首先映入眼簾的是一棟高層教育樓。教學樓下有一塊電腦顯示屏，這便是通向各樓層的“電梯”。你只需要說出所要去的樓層，機器就可以開始工作了。四面八方會閃爍着不同顏色的光，在十秒之內，它就可以到達你要去的樓層。這樣大大節省了時間。

上課時，老師將會乘着快速飛車去到班級。如果要考試，老師就會將考試卷發送到學生的電腦上，爲了防止大家作弊，電腦會隨機發送不同版本的試題。可是學生的電腦在哪裏？當然是在飛行書包中，飛行書包接收到考試的指令，就會把電腦放在每個學生的桌面上。爲了不讓考生受到周圍環境的影響，教室的玻璃窗戶會自動變成超級隔音玻璃。會有三到五個機器人保安來監考。當考試時間剩下十五分鐘時，電腦有自動提示音。考試結束，電腦便會自動上傳考卷。批改試卷也是由電腦完成，只需要10秒就能知道考試成績了。電腦還能分析出各個考生的扣分因素，之後再有針對性的訓練，讓學習變得更高效。

你喜歡這個科幻學校嗎？

描寫學校場面的作文 篇24

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開睡眼朦朧的眼睛，來到衣櫃前，點擊自動換衣按鈕換衣服。吃過早飯後，我就乘坐太陽能飛天汽車來到學校，充當實習教師。

現在的學校不用磚頭建成，而是用一種非常輕便、萬能的不透明塑料塊建成。這種塑料塊防火防水還防風，別的塑料只要風一吹，就會跑的無影無蹤，這種塑料只要放到地上就會變得沉沉的，可是把它舉起來，又會變得輕飄飄的。教室的內部沒什麼佈置，只有十幾張課桌和椅子，課桌上面有一塊電腦屏幕。老師只需要出現在學生的電腦裏面，點擊自己的屏幕，把要學的知識傳到學生的電腦裏，學生就可以自己選擇合適的教材，開始自習。如果老師想查看學生的作業質量，可以通過電腦搜索一個學生的名字，學生的作業便會全部跳出來，如果這位學生完成的不好，老師會把這幾次練習的錯題答案和步驟都發到學生的電腦裏，並佈置習題給他練習。

學校的操場分爲好幾層，都建造在教學樓樓下。教學樓兩旁各有一個電梯，它們是通往操場的最佳路徑。電梯裏有好幾個按鈕，當夏天天氣酷熱難當時，你可以點擊藍色按鈕，電梯會帶你來到游泳館，在這裏夏日的炎熱都會被忘得一乾二淨；到了冬天，刺骨的寒風吹雪花，你可以按下紅色按鈕，你會進入一個烈陽高照的休息區，在這裏一切煩惱和寒冷都會消失的無影無蹤；細雨綿綿的春天來了，你可以按下綠色按鈕，來到一塊大草坪，在這裏可以奔跑、跳躍，再也不受別人的約束；當秋高氣爽的秋天來臨時，你可以按下黃色按鈕，馬上會來到一個大型遊樂場面前，上了一整天課的孩子們總喜歡來這嬉戲。

我們的學校還有很多建築與風景，就不一一介紹了，如果你喜歡這所學校，就好好學習，讓這個夢想成真！

描寫學校場面的作文 篇25

老師是我們通往成功彼岸的擺渡人。你們帶着我遨遊知識的海洋，渡過艱苦困難的日子，一路精心呵護。最後看着我踏上成功的彼岸。你們揮了揮手，便返回我們相逢的地方，在那裏，你們繼續載着另一批渴望成功的人們通向成功的彼岸。日復一日，年復一年。你們是多麼得不辭勞苦，多麼的勤勞，以至於青絲變成了白髮。即使這樣，你們依舊不改初心，繼續完成光榮的使命。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這不就是你們最真實的人格寫照嗎？

教室裏，嗒嗒的粉筆敲擊黑板的聲音，一句句殷切而真實的囑託是多麼悅耳的交響曲。你無私地將知識送給我們，將你們畢生所得毫無保留的傳授與我們。不只是知識，你們還教會我做人的道理以及如何踏入社會的方法。無私，偉大等等等都無法形容你的功勞之大。您的勤勞與無私將多少學子送往成功的對岸，造福了多少家庭，中國的萬家燈火也就是因爲有你們才越來越亮。

通往成功的彼岸，不僅僅需要勤勞的擺渡者。更加需要一艘小舟。沒錯，所謂的小舟就是學校。它是我們夢想開始的地方，是我們每日戰鬥的地方，更是我們的第二個家！優良的教學環境，舒適的寢室公寓，乾淨整潔的食堂，設施齊全的教室··········這不都是學校給予我們的嗎？然而，同學們好像並不懂得珍惜這份來之不易的恩惠：隨地的垃圾，滿牆的塗鴉，寢室裏水龍頭不停的哭泣聲···········這些現象只會毀害我們的校園。

校園是我們的家，我們應該愛護它。這可不是嘴上說說的，我們要付諸真實的行動。比如：看見垃圾隨手撿起，不在牆上塗塗畫畫，愛護公共衛生········這樣纔會使我們這個可愛的家溫馨起來。

描寫學校場面的作文 篇26

我們班有一個膽小鬼，他幹什麼都怕，自己一個人走路都認爲背後有一個人在跟着他，因此許多人都叫他“膽小鬼”。有一次，我們在操場上上體育活動課，因爲他是體育委員，所以好多事老師都讓他自己吱個聲去辦。那天剛好是籃球比賽，老師讓他去體育活動室拿十個籃球，因爲他很膽小，所以一個人進體育室會很害怕，體育室裏格外陰涼，一片陰暗，他一直坐在門口不敢進去，老師等了10分鐘看他還不來就連忙跑了過去，一看他還站在門口徘徊，我就說他真的很膽小吧。

機靈鬼是我的好朋友，每次遇到困難他都會來幫助我，有一次我和同學一起去玩密室逃亡，我和機靈鬼是一隊，還有的同學是另一隊的在玩之前機靈鬼對我說過不管怎樣我一定會把你救出來的，我們就開始了這個遊戲，上面三關，我和機靈鬼輕鬆就過去了，還有幾關的題把我給難住了，可機靈鬼卻輕鬆通過了，我們手牽手一起走到了終極關卡，是要用一些工具把前面的一面牆給砸開，我使命地往中間砸了20分鐘，一點兒動靜都沒有，機靈鬼很聰明他想到了中間砸不開，就要往旁邊砸，果真一砸，砸出了一個洞，穿透了牆面。

我們班有一個大頭鬼，他的頭很大很大，如同一個大地球。有一次，我們約好去一個地方開派對，那一天的照片，我偷偷摸摸等我媽媽睡了再出發的。我們先在操場上結合，大頭鬼也在我們要開派對必須鑽過一扇門從小山邊走過去開派對，大頭鬼頭太大了，我們都輕輕鬆鬆地鑽過去了，但大頭鬼的頭大怎麼也鑽不過去，只好不去了，看着大頭鬼失落的背影，我決定取消這次排隊，下一次再約吧!

描寫學校場面的作文 篇27

又一個假期開始，媽媽帶着興奮至極的我來三明找姐姐玩。

說起爲什麼我們會突發奇想去參觀姐姐的學校？是一則新聞引起了我的興趣：前段時間上了熱搜的湖南大學教授陳少威據說就是從三明一中走出去的。一旁的外公也接着介紹說：“著名數學家陳景潤也曾在一中求學過”。我聽到這些，瞪大了眼睛，吃驚地望着外公：“我們能去參觀一下這所厲害的學校嗎？”“當然可以。”帶着好奇心我們出發了。

打開車窗，一條弧形的建築映入眼簾，上面寫着金燦燦的的八個大字“福建三明第一中學”，我癡癡地盯着校門，牽着媽媽的手走了進去，三明一中的許多建築與我們巴溪灣小學有許多相似，同樣都有三幢主要的教學樓，連名字都有些相似，如“至善樓”，這棟樓屬於高三同學的。校園裏靜悄悄的，我躡手躡腳的走進其中的一個教室，偷偷往裏面瞄，呀！我沒看錯吧，快十一點半了，同學們還正襟危坐在教室裏，認真的複習着，沒人說話，互不干擾的看着書，每個同學的桌子上都擺滿了成堆的複習資料。媽媽帶着佩服的語氣說：“孩子，你知道嗎？一個人在榮耀的背後都曾艱辛努力的付出過，也正應了一句話，臺上一分鐘，臺下十年功。”這時，我對每一個高三哥哥姐姐的敬意在此刻油然而生，還想着自己以後也要努力考上這所中學，媽媽摸着我的頭連聲稱好。我那原本因天氣而變得陰沉沉的雙眼，也在這時變得閃閃發光而顯得很有精神。

三明一中這所中學給我留下了深刻的記憶，它的精神像股風一樣的將始終引領着我前進的帆船。

描寫學校場面的作文 篇28

要大掃除了！我們班沒有一個人是垂頭喪氣的，他們一個個像小麻雀一樣蹦蹦跳跳的。有的人在談今天他們會分配到什麼任務，有的人唱起了“逆戰”，還有的人跳起來“桑巴舞”。

金老師來分配任務了，我們坐得筆直筆直的，誰不想被金老師點到呢！我被金老師分配到了給張總“服務”，讓我當了組長。離大掃除還有幾十分鐘，這時餘老師來了。“暘、輝，你們幫我去撿教學樓和綜合樓之間那塊草地上的垃圾。”我剛想說我已經被金老師預定了，又想了想：還有幾十分鐘呢，去撿一下，很快的。於是，我就答應了。我和輝動作麻利，不出五分鐘，我們把我們“心目”中的垃圾撿乾淨了。我們就向餘老師報告“戰況”：“餘老師，任務完成，就是不知道樹葉要不要撿。”輝報告完之後，我們聽着餘老師下一步吩咐。“當然要。”餘老師說。這時，突然有一位同學說：“暘，你還要給張總去打掃衛生呢？”“哎呀，我怎麼把這事給忘了呢！”我一拍腦袋想。我和餘老師說明原因後，就飛奔出去，尋找我的組員。

當我找到組員後，我們立即開始分了工：我帶領一組，掃正大門，安傑帶領一組，掃操場。分工明確後，我們開始“幹活”了。

我帶領着分配好的組員開始帶掃正大門。“奕卓，佳麗，你們掃左邊，我和婕掃右邊。”我分配任務“洺撿花壇裏的垃圾和負責倒垃圾。”“是！”大家回答。我們立即投入到了工作中……

經過一個多小時的不懈努力，終於完工了，張總看了看打掃結果，就豎起了大拇指，還拿出幾包便利貼，說：“打掃地不錯，這是獎勵。”我們看到了自己的“戰利品”開心地笑了。

通過這次“打掃學校”，我知道了要爲學校付出自己的一份力，這樣，學校的未來纔會更美好！

描寫學校場面的作文 篇29

哇！未來的世界充滿了奇幻！接下來，帶你們走向“美食小學”。

看！同學們騎着餅乾小車，有的剛剛上天，有的在空中飄舞，天空變幻無窮的雲朵是棉花糖，衝開層層雲朵就看到了我們的學校“藍天美食小學”。

美食小學的房頂是麪包，牆壁是巧克力，玻璃是吹起來的泡泡糖。同學們把自己的餅乾小車停在“白雲地下室”，快樂的到教室上課。貪吃的小虎同學偷吃了一塊巧克力，樓房震了一下，把正在認真聽講的同學驚嚇到了，小麗皺着眉頭說：“小虎，不要再這麼貪吃，再這樣下去，學校就被你吃光了。”

下課了，同學們該吃飯了，一個“食堂按鈕”學校立刻變成了五層高級餐廳，美食應有盡有，小虎開起了玩笑，“你們慢慢吃，我要去拆房子了！”同學們可以根據自己的愛好選餐，所有食物都搭配得當，營養豐富，美味可口。

吃完飯，同學們開始午休了，“休息按鈕”啓動，餐廳瞬間變宿舍，牀有的是彎彎的香蕉，有的是切開的西瓜，還有的是魷魚絲編制的，一張張舒適的小牀，還有共享夾心餅乾雙人牀，特別適合好朋友休息和說悄悄話。看小虎偷吃了一塊餅乾，哎！牀塌下去了，真是個破壞大王。

下午的體育課是同學們最喜歡的，大家在橡膠軟糖的跑道上飛跑着，有的在棒棒糖做的籃球架下搶着超級糖豆籃球。有個同學在操場邊的奶酪椅子上看書，書是用牛肉片做成的，看完一頁吃一頁！女生們的跳繩是高彈性糖繩，誰跳得多這條糖繩就歸誰。

當下午放學後，看，同學們推出自己的餅乾小車，各自回家，大家約好今晚吃了餅乾小車，明天騎水果小車來上學。

鈴……鬧鐘響了，啊！原來是一場美夢呀！打個哈欠——伸個懶腰準備到“美食小學”上學去！嗯，不，是“藍天小學！”

描寫學校場面的作文 篇30

多年以後，很多學校都實現了智能化，我的學校也更加智能化，下面讓我來介紹一下。

一進校門，就會有自動語音提示“歡迎您”，如果不是學校裏的老師或同學，大門就會把他攔在校門口不讓他進來，這樣一來，外面的人就不會干擾到我們的學習了。

教室裏的燈光是自動調節的，這樣既能保護同學們的'視力又能節約能源，教室裏裝有自動氣候調節系統，可以根據不同的季節來調節教室裏的溫度和溼度。這套系統還能抵禦霧霾和其他有毒有害氣體的侵襲，給學生營造一個舒適安全的學習環境。

教學設備也實現了智能化。黑板，白板，投影設備都已經退休了，取而代之的是立體三維全息影像系統，教師們都不需要親自到教室來，只需在辦公室裏就可以給全班同學上課了。這套系統功能強大，不僅能虛擬出各種學科的授課場景還能解決同學們遇到的疑難問題，通過智能系統，實時向全國的專家求教，教室裏經常會有頂尖學者的全息影像在授課。

各類運動器材，都是儲存在操場的地下倉庫裏，需要的時候會有輔助器械運送到指定地點，提供給上課和比賽的學生使用。操場上方有自動關閉系統和環境模擬系統，不論颳風下雨，操場總是陽光明媚，運動場地可以隨時轉換，剛纔還是籃球場一眨眼就變成了羽毛球場，排球場、足球場、乒乓球場等場地都可以轉換，這樣既方便同學使用，又提高空間利用效率。

走食堂就會有機器人爲同學服務，機器人不僅能爲你端飯盛菜，還能根據你的健康狀況和發育水平，爲你提供營養菜單讓你選擇。

我們的智能化學校還有很多功能說也說不盡，還是請大家自己來親自體驗吧！

描寫學校場面的作文 篇31

她，是我們成長的樂園；她，把知識全都傳授給了我們；她，爲我們的成長搭建了一片舞臺。這就是我們的學校，學校給了我們知識，學校教會了我們怎樣做人，學校爲了我們盡其所有，我們就應該去感恩學校，去熱愛我們的學校。

學校是我們每位學生展示自我的舞臺。我的學校不是豪華的但是樸實的，不是漂亮的但是整潔的。我的學校並不大，但是教給我的知識卻是無盡的。

學校是神聖的園地，是不能容一絲一毫玷污的，所以我們要感恩學校，首先就要從保護學校的環境做起。當你看見一片紙隨風飄揚時，你會選擇假裝看不見還是毫不猶豫的把它撿起？當你吃完雪糕時，你會選擇就地把包裝紙扔掉還是多走幾步把它扔到垃圾箱？當你看見有人在學校的牆上亂刻亂畫時，你會選擇坐視不理還是走上前去勸告制止呢？

類似這樣的選擇有很多，我們如果想感恩學校，可以做得還很多，如遵守學校的規章制度，愛護學校的公共設施……但是我認爲最好的感恩就是要好好學習，好好做人。

我們是祖國的希望，同樣我們也是學校的希望，我們現在的好好學習，就是爲以後更好的感恩學校打下了深厚的基礎。今天的我們決定着明天祖國的未來，今天的學習同樣造就了明天的學校。

同學們，感恩學校並不是一句空話，而是要把自己所想的、所說的付諸於行動。其實感恩學校是要從每天的一點一滴做起的，我們只要有恆心，一切都會做到，不是嗎？

同學們，讓我們懷着一顆感恩的心，投入到艱苦的學習中去，才能真正做到回報學校、感恩學校！

描寫學校場面的作文 篇32

如果你是一個2080年的小學生，你一定會對學校有很好的印象，對學校裏的任何事物都感到新奇。

來到校門口，你可以從頭頂上的大屏幕上，看到今天所有班級的課程表和授課教師信息。進入學校，要通過一個安檢門，檢查我們的書包、口袋裏有沒有與學習無關的物品。比如：零食、玩具、遊戲機。如果有的話，就會有一個機器警衛朝你走過來，拉開你的書包，把無關物品全部沒收，作爲各個比賽的獎品。走進樓道，你可能會感覺很奇怪：”怎麼沒有樓梯呢？”其實，學校早就不用樓梯了，都用電梯，而電梯就在隱藏門的後面。

走進教室，你會發現教室裏滿滿都是高科技元素。首先，你會看到教室的牆上有一塊交互式電子白板，這塊交互式電子白板與電腦相連接，可以把物體顯示爲3D影像，還能下載視頻和影片。數學課時，可以用它來放大立體圖形和三維圖形。語文課時，可以模擬課文所講述的場景，讓學生們真實體驗。你的老師在白板上放映練習題，因爲是觸摸屏，老師可以移動屏幕上顯示的圖像，放大細節，在屏幕上寫字或畫畫……這塊白板就像一個超大的平板電腦。2080年的小學生上學從來不帶紙質類的作業本，他們就拿感應筆在桌子上寫，寫不下了，還可以重開一個界面繼續寫。寫完了，學生就把作業發送給老師，老師就在白板上批改作業。

2080年，人人都得學會操作電腦，因爲找工作時這些知識都是必不可少的。因此，小學要開設一門新的課程——信息編程。爲了上課需要，老師會帶來一個機器人。你得用它來練習編程，你要編寫程序，教它跳舞、踢足球和抓東西。

這就是我的奇思妙想，希望能通過人類的努力而實現。可別小看我的想象力，說不定未來的某一天，你的後代就上這所學校！

描寫學校場面的作文 篇33

森林學校推出了大型廣告：爲適應時代需要，本學校將推行全能素質教學，無一不學，無一不教，包括您的孩子成爲無所不能的通才，在競爭中立於不敗之地，每學期學費3000元，培養費2000元，贊助費1500元。

動物議論紛紛，褒貶不一。到最後，家長們還是動心了。因爲儘管價格不菲，但畢竟“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”嘛。於是動物家長們不惜血本，紛紛進行智力投資，全能學校學員爆滿。

全能學校真不愧“全能”二字，什麼飛行課、游泳課、長跑課、跳躍課……真是五花八門，應有盡有，家長們都很滿意。

飛行課由喜鵲校長親自來上。“看着點兒，翅膀張開，腿向上彈，起——”喜鵲飛了幾圈，落在草地上，讓孩子們自己練習，“校長，我們怎麼飛啊？”喜鵲校長瞪了他們一眼說：“有志者事竟成；”結果青蛙和兔子把腿都跳腫了，也飛不上天。

游泳課由鴨子老師主講。他先讓天鵝來遊，天鵝有的很漂亮，學員們發出一陣陣讚歎聲。“同學們，”鴨子老師強壓住心中的怒火，“我承認天鵝的動作是優美的，但是你們必須要跟我學，我的游泳姿勢是經過森林標準測試的你們不跟我學，考試是不能及格的。”

跳躍課上，小青蛙揚眉吐氣，左跳右蹦，動作十分優美。小烏龜最慘，被老師罰跑5圈，眼睛都哭腫了。

各人有各人的煩惱，青蛙爲了飛行傷透腦筋；烏龜爲了學跳高天天補課；天鵝學鴨子游泳，弄得渾身不自在；小烏鴉嗓子不好，歌詠課得不到及格分……

看着一個個天真活潑，各有所長的孩子被“全能教育”折騰的焦頭爛額，家長們也是又心疼又無奈。唉，究竟怎樣纔算是森林中有用之才呢？

描寫學校場面的作文 篇34

感恩是人世間極其美好的品質，心懷感恩之心才知足常樂。世上沒有無私的奉獻，所以對於別人的每一點的幫助都應當感恩。

可有一個地方，她天天迫使我們“勞動”，做得不好還要受批評，最可怕的是要把你一大把的時間禁錮在這個巴掌大小的地方。沒錯，它就是萬千學子的噩夢之所—學校。即使在如此苛刻的條件下，我仍然十分感謝她的所作所爲。

初中時期，學校被我們稱之爲“監獄”。而裏面的同學被我們親切地稱爲“獄友”。每天“監獄”都會給我們發大量的稱爲作業的東西。面對成堆的作業，我總是愛耍小聰明。每次數學作業最後難題我都不做。這樣我便節約了大把的時間。

直到有一天，老師發現了這個問題，懲罰我抄十遍。當時我的心裏就在想：“這些題這麼難，寫了又不一定會考，還浪費時間，爲什麼要費力去寫呢？”，但還是迫於壓力，恨恨地一個人寫完了。之後我便再也不敢不完成作業了。

“監獄”還有一項“刑罰”—體育課。每一次上體育課我們都被迫要求跑步、跳遠。一次又一次，枯燥又乏味，最最重要的是累得不行。每次體育課下來衣服都溼透了。

另外，學校還有各種各樣的“刑罰”。總之，讓人一點都不想去嘗試。

一直到今天，我才明白，學校一切都是爲了我們好。老師懲罰是爲了告訴我們，偷懶將一事無成。體育課上的“魔鬼訓練”強壯我們稚嫩的體魄，爲自己的後半生打下一個良好的身體基礎。這一切近乎屬於“喂”給我們豐富的給養了，我卻在那裏嫌棄。現在想想真的汗顏啊！

學校給我們青少年強制地建立了一個正確的世界觀，使我們不會走向歧途。學校教給我們的不僅是知識，更有人生的道路該如何正確走。

感恩學校，因爲她教會了我們如何“走路”。

描寫學校場面的作文 篇35

學校是我們學習的地方，可以說是我們另一個美好家園，我們在那兒快樂地成長，懂得一個個道理，學會一些知識，但學校也會給我們帶來一些方便和壓力，這時我們擁有一座科幻學校那該多好啊！

早上當你揹着書包來上學時，大門的兩旁會發出“早上好”聲音，這是問好機，它會識別時間，當別人經過它時，它會向你問好，它還有一個功能，就是掃描，它通過掃描你的面孔，並識別出你的班級姓名和你當天的課程表，如果沒有掃描出你這個人，他便會警報，讓專門負責的人把你請出去。

走進大門，來到學校，你將會看到一張張高科技的桌子和一把把高科技的椅子，從外表看，他和其他桌子，椅子沒有什麼不同之處，但它的功能卻很大，桌子上有三個按鈕，分別是紅色，黃色，綠色。只要把紅色按鈕一按，就會彈跳出一個小屏幕，上面有科目和作業本，你如果點擊其中一本，那本書就會從你的抽屜裏彈出來。只要你在做作業前按一下黃色的按鈕，等你在寫作業時有寫不出來或寫錯的字，它便會自動識別並且告訴你。綠色按鈕是用來聽音樂的，當你疲憊了，點擊綠色按鈕，可以聽聽音樂，讓你在快樂中學習，上課或做作業時，你坐姿如果不端正，椅子會提醒你，並幫你矯正坐姿。

當考試時，每個人都會有一臺電腦，考試題目也不一樣。當你答完試卷，電腦會自動提交，並且不到五秒就能批改出來，還會幫你把錯的題圈出來，給出分析，讓你更懂，更明白。

同學們，你們希望未來的學校是這樣的嗎？那就好好學習，天天向上，將來成爲科學家，改變現在的學校，成爲正式的——科幻學校。

描寫學校場面的作文 篇36

今天，我和15個六（8）班的大哥哥大姐姐一起參觀了實驗中學。

我們懷着好奇的心情走進了學校，左看看，右看看，裏面的臺階真多！一個姐姐說這裏很大，像個迷宮，可以玩真人cs。我們繞啊繞啊！繞到了學校的後院。後院裏有個亭子，亭子旁是一片竹林，我在竹林裏找到了一顆超大的大白兔奶糖。我把這顆奶糖捧在手裏，拿上樓，從上面扔下來。正好有個哥哥發現了，從地上拿了起來，又扔上來，我再扔回去，就這樣來回了好幾次，我纔有些捨不得地把這麼好玩的奶糖扔進了垃圾桶。這時，江老師走上樓，說帶我們去教室參觀。到了教室，我們不由自主地看起了語文書，只見裏面寫着密密麻麻的筆記，字小到我看不清了，我又拿了一本筆記本，裏面寫得竟然是音樂課的筆記！我們可從來不在音樂課做筆記，這裏的大哥哥大姐姐可真認真！參觀完了學校，我們就要去肉肉園了。

到了肉肉園，裏面有好多肉肉植物。有的葉子是綠色透明的，有的葉子很小、另有細線從莖上垂下來，還有的像牛角。我挑來挑去，最後挑了一盆叫做pp花的肉肉，因爲它長得像我們的小屁屁而得名。

我們要去吃飯了，去哪兒呢？這個地方名叫青庭花園。在車上，我想象着青庭花園的樣子，裏面可能有很多植物。下車了，我看見一隻白天鵝和幾隻鴨子在門前的小湖上自由自在的游泳。我走了進去，啊！裏面果然有很多稀奇古怪的植物！我們坐了下來，吃起了雞腿。啊，！真好吃！我又吃了一塊排骨，媽媽說這排骨是一個大哥哥自己燒的，真是令人佩服！

吃飽喝足後，我們在草地上玩耍、遛狗、踢足球、盪鞦韆、捉迷藏，玩得不亦樂乎！快樂的時光總是這麼短暫，下午2點，我們依依不捨地跟大家告別，真捨不得這快樂的遊學之旅！

描寫學校場面的作文 篇37

我正在聽音樂，迷迷糊糊的就睡着了。忽然，我來到了一個從來沒見過的學校，一位女老師向我走來，很和藹的跟我說：“你好顧雨欣，歡迎來到宇峯小學。”我很有禮貌的說：“老師您好，這是那裏呀？”老師說：“這裏是宇峯小學呀！”我說：“不對呀，我們的宇峯小學不是這樣的呀？”老師說：“這裏是2043年的宇峯小學。”這時，我忽然明白了，原來我穿越到30年後的宇峯小學了！這裏的操場中央有一個大大的噴泉，噴泉周圍有很多漂亮的花，有牡丹、月季、百合、杜鵑等，還有一些我從來都沒見過的花，這些花簡直漂亮極了！我似乎感覺來到了仙境。這裏的教學樓也非常非常的漂亮，樓體整體顏色是透明的，整個外形像水晶宮一樣光彩奪目。這時，老師說：“來，我帶你參觀一下你的教室吧！”我跟隨老師來到了三年三班，一進教室，我非常驚訝，因爲教室裏空蕩蕩的，除了牆上有一個綠色的開關和一個紅色的開關，其他的什麼也沒用。我很驚訝的問老師：“老師，這裏就是我的教室嗎？怎麼沒有桌子、椅子和黑板呢？”老師衝我笑了笑，撫摸我的頭說：“現在都是高科技了，只要按一下綠色開關，就什麼都有了。”

老師邊說邊走向開關，按了一下綠色開關，桌子和椅子都有出來了，牆上也出現了老師講課的畫面。我做到座位上一看，傻眼了，我從來沒見過這麼高科技的教學，桌面就是觸摸屏，老師講課，只要在桌面上就可以直接回答問題，還可以跟老師直接對話，桌子兩邊還有兩個手臂，是幫老師懲罰搞小動作的同學。簡直太神奇了！“叮鈴鈴。”鬧鐘響了起來，把我從美夢中吵醒了。這時我發現，原來是一場夢呀！我多麼希望這不是夢。2043年，我們未來的學校真的能變成我夢中的學校嗎？我相信一定會的。

描寫學校場面的作文 篇38

學校的前面種了很多丁香樹，到了春天，校園裏飄滿了花香，沁人心脾。學校的左面有一個籃球場，每到下課的時候，就有很多同學到那裏去練習投籃。學校的右面有很多健身器材，不論是男生女生都很喜歡去那裏玩耍。學校的後面是大操場，每到間操的時候，同學們都在那裏做操。

我喜歡我的學校！

我們的學校在安營小學，那裏一年四季都是很美麗的，校園裏有許多的花草樹木。

春天來了，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。天漸漸的變暖了，校園裏的積雪融化了。花兒開放了，花池子裏面開着五光十色，瑰麗無比的鮮花，有深藍的，有淡青的，有杏黃的，有紫紅的，雪白的等各種顏色的花兒。小鳥從窩裏爬出來，嘰嘰喳喳地叫着，好像在和我們打招呼。我們坐在柳樹下，風兒吹過，柳枝就像在撫摸着我們的臉頰。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把學校遮得嚴嚴實實的，遮住了藍藍的天空，。太陽火辣辣的照着，知了熱得在樹上叫個不停，小鳥熱得不知如何是好。

秋天到了，天氣涼了。菊花爭奇鬥豔，桂花樹也爭相竟放。我們在教室裏都能聞到桂花的香味。老師曾經告訴我們：桂子花開，十里飄香。真的，桂花實在是太香了。

冬天到了，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白白的厚厚的雪。大地和樹木都穿上了一件雪白的衣裳，松柏顯得更加的蒼翠了。下課了，同學們在雪地裏堆雪人，打雪仗，我們玩的開心極了！上課了，我們在教室裏學習，雪人好像在守護着我們美麗的校園。我愛我們的學校，我們的學校必將會變得更加的美麗。

描寫學校場面的作文 篇39

未來的學校會在二十一世紀末煥然一新。

只要你站在校門口，自動識別系統就會知道你是不是這個學校的學生。走進教學樓，你會看見一個移動魔盒，它會根據人數變大變小，眨眼間，你可以迅速到達學校的任何地方。走進教室，你會看見我們的神奇課桌，它是透明的，並按照你的需要進行變幻：上課時，它會在桌面上顯示書本的內容；上音樂課時，它就會變成你想要的樂器；上美術課時，它會變成塗鴉板，上方還會顯示你要畫的作品；午飯時，它又變成機器人幫你打飯；睡午覺時，它還會變成即恆溫又舒適的睡眠倉；下課的時候，課桌就自動消失了，這樣教室就變成了一個小操場。如果你上課思想開小差，它還會輕輕震動，並在桌面上顯示“認真聽課、學習才棒；認真聽課、成績纔好；認真聽課，朋友纔多！”

接下來，我們乘坐魔盒一起參觀老師的辦公室。大家看，每一位老師都有一個機器人助理，幫助老師批改作業。如果老師想喝水，機器助理還會幫老師倒水。午飯時，老師們可以根據自己的喜好在心中想幾種食物，辦公桌會自動一翻，出現心中想的食物。午睡時，辦公桌也會變成恆溫睡眠倉。快來參觀我們的智能廁所，它會根據人們的需要變化成坐式或蹲式馬桶，如果不小心尿到外面，它還會自動清潔。上體育課時，你不小心受傷了，那就快到彩虹噴泉清洗一下吧！彩虹噴泉會根據傷口的需要對症下藥，只要敷上彩色藥水，眨眼間傷口就好了！

我們未來的學校是科技的學校，我相信在不遠的將來，一定會有這樣的學校！

描寫學校場面的作文 篇40

我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。

每天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。校園圍牆上的一首首古詩，都顯現出了同學們對古詩詞文的熱愛。走進學校大門，遠遠就看見一簇簇紅黃相間的花朵映在我眼前，散發着清香。花朵的後面就是迎風飄揚的五星紅旗。每到週一升旗時，只見幾位六年級的同學踏着有秩序的正步走來，站在鮮豔的五星紅旗下，把國旗升上去。旗杆的兩邊是我們學校的校旗，它們和國旗一起隨風飄揚。

再往裏走就是我們的教學樓，由於剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙紅相間，讓教學樓煥然一新，就像給教學樓換了新裝。走進教學樓時，耳朵裏遠遠就灌滿了同學們琅琅的讀書聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學樓，再往南走就來到了我們開心快樂的遊戲場所——操場。這裏寬闊無比，一圈就是四百米。每到運動會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑着多少同學的辛苦和汗水，無論操場多麼大，他們都堅持跑下來，爲班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表着同學們的生活是多麼豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環境，更有辛勤的園丁培育着我們。我爲我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。

描寫學校場面的作文 篇41

我有一個美麗的學校，走到門口，就能看見幾個金色的大字——“長興縣第一小學”，校門的邊上就是車庫。在往裏走，是一條有時筆直，有時彎曲的柏油路，路的一邊是一排香樟樹，在這些站得筆直的香樟樹中也有一棵歪脖子樹，它可能是一開始長得筆直，後來老了就變成歪脖子樹了吧！還有一棵一半有樹皮一半沒有樹皮的“陰陽樹”，我想它可能是三年級做觀察的時候被弄掉的吧！

這些樹的葉子千奇百怪，有的像雞腿，有的像雪人，有的像帽子，還有一棵樹的葉子竟然像一顆完整的愛心被十分均勻地分成了兩半，在這棵樹下的情侶會不會被氣死？這排香樟樹的另一邊是一個約有7千多平方米的一個大操場，下課時總能聽見歡聲笑語在上面跳躍。

柏油路的另一邊就是高高的教學樓，上課鈴和下課鈴是一個很好的分界線，就像盤古開天劈地一樣把上課和下課分得很開很開。上課時這裏鴉雀無聲，偶爾還能聽到同學們的朗讀聲和歌聲，下課時這裏鬧哄哄的，同學們的歡聲笑語在空氣中徘徊着。

我的學校中有一個十分美麗的小花園。

春天，桂花和別的花草樹木一樣平凡，花壇裏的小草探出頭來，處處生機勃勃。夏天，樹木變成了一把天然的綠絨大傘，許多人在樹下乘涼。秋天，桂花開花了，原本十分平凡的它，變成了花中亭亭玉立的君子，這時，學校的空氣都變得甜絲絲的。冬天，天空飄下幾片雪花，小雪花給各種花草樹木穿上了一件件潔白的棉襖，讓它們不再覺得寒冷。

我的學校是不是很美麗，歡迎大家來參觀我的校園，或許你還能發現她不一樣的美。

描寫學校場面的作文 篇42

我愛我的學校，她像一個金黃的太陽，每天都在灑落燦爛的金光。

我的校園是美麗的，小鳥在樹上愉快地歌唱，它在感謝這些英勇的樹士兵時刻保衛着美麗的校園；我的校園是快樂的，同學們在一起玩耍，鳥兒在一起唱歌，小樹枝也和朋友呆在一起，紡織出一片片嫩綠的布塊；我們的校園是獨一無二的，只有這裏的鳥兒歌聲最動聽，只有這裏的老師對我最關愛，只有這裏的同學願意和我玩……

這美麗的校園引起了春姐姐的注意，她帶着微風，走向我的校園，她東瞧瞧西看看，她飛過的地方，變得草翠花開、充滿春意。

一走進校門，映入眼簾的是操場。紅色跑道旁的大樹顯得特別精神，走進教學樓，一眼就看到大廳裏畢業照上同學們燦爛的笑容。穿過教學樓，就是寬闊的足球場，足球場上的足球隊員滿頭大汗，伴隨着勝利的喜悅和歡呼互相擊掌……這一切真是美極了！

悄悄地，夏哥哥也來到這美麗的學校，他被動聽的歌聲和畫一般的景色吸引了。“咦，這有一棵山楂樹？”翠綠的葉子，粗壯的樹幹，山楂樹傷心地說：“爲什麼沒人陪我玩。”

漸漸地，秋妹妹來了，山楂樹的嫩葉變得枯黃，卻結出了紅彤彤的果實，鳥兒在樹枝上來回跳躍：“嘰嘰，美麗的紅寶石，嘰嘰，漂亮的紅燈籠，嘰嘰，快來嚐嚐啊！”所有人都來讚美山楂樹，山楂樹滿意地笑了。

幾個月後，冬弟弟來了，他帶着雪花讓世界變成白皚皚的冰雪城堡，山楂樹變得光禿禿，但在我心中，它永遠這麼美麗。

這就是我的學校，一個充滿歡笑的地方。

描寫學校場面的作文 篇43

現在已經是23世紀了，人們的生活相當便利，科技十分發達，社會發展真可以用“日新月異”來形容。我們的學習條件也是今非昔比，今天我就帶你來參觀一下我們的學校。

一棟棟雄偉的教學樓在空中，你可以乘電梯到教室上課。樓內的設備全部是自動化的。教室非常乾淨整潔，那是因爲每間教室裏都一臺自動打掃衛生的機器，再也不用我們師生汗流浹背地打掃衛生了。垃圾桶都有4條腿，它們會到教室的各個角落去尋找垃圾，然後把它“吞掉”。黑板是教室裏的主要教學工具，可是，沒有粉筆怎麼寫呢？不用擔心，這裏的黑板是利用自動感應系統設計的，只要上課時，老師隨便說個字，這個字就會立刻出現在黑板上。還有自動黑板擦，你是找不到它的，但只要老師說一聲“擦”，黑板上的字就會消失得無影無蹤。在黑板的左邊還配備有電子老師，考試時不用老師監考，如果哪位同學想作弊，就立刻會被拍攝下來。在黑板的右邊有許多神奇的按鈕。如果同學們吵架了就可以按下牆上的“和平按鈕”，同學們用不了多久就會和好如初了。如果有的同學不幸失去記憶，就可以利用“記憶按鈕”，只要一啓動，便可以輕鬆想起很久之前的事情。如果有同學感到飢餓，就可以按下“食物按鈕”各種美食就會出現……體育館是伸縮型的。說大就大，說小就小，裏面的設施一流，如果你學習累了，想在裏運動一下，只要按下牆上的按鈕，就可以放心地雲玩了。

運動器材一應俱全，而且還絕對保證學生的安全。上下學，乘坐什麼交通工具呢？棋子，只要把棋子放到標有地名的格子上，揮動“開始”，一切就如你所願了。例如按動寫有“北京長城”的格子，就可以迅速而又安全地到達目的地了。這就是未來的學校，怎麼樣，夠神奇吧？

描寫學校場面的作文 篇44

在河南省分不着大大小小許多學校從小學到中學再到高中，其中有一所這樣的學校：它算不上廣闊卻提供了400多名學生活動學習的地方，它算不上豪華卻也是設備齊全。這就是我的中學——城郊二中。

走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫着“城郊鄉第二初級中學”。往裏走就進入我們的校園了。校園的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學校過去的歷史。

再往裏走就是教學樓，我們的教學樓分兩次建成，它看上去並不豪華，卻也經歷了50多年的歷史。我們的教學樓分佈的很有趣，它分別有四層同時也分佈這左右區域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數都是老師辦公室，校長室，教務處和會議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因爲第三層的左邊是六年級。教學樓的第四層是科技室，可以爲我們提供科技上的學習使我們能夠追上時代的腳步。

教學樓兩側分別是雕像和升旗臺，在教學樓的後面緊挨這一片人工草坪，既美化了環境又充滿了生機。

草坪往後就是我們學校的特色少年宮了，比起教學樓它更爲先進，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、營養餐儲備室。二樓是音樂室、舞蹈室、科技室、書畫室和心裏輔導室。第三層則是實驗室。在少年宮裏同學們可以按照自己的喜好，特長選擇相應興趣班和興趣小組

最後就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻可以讓同學露出運動的活力，流出運動後的汗水，讓青春的活力散佈在整個校園。

這就是我的學校——城郊二中。

描寫學校場面的作文 篇45

我在福田區新洲小學讀書，我的學校太美了，如果你到我們學校來的話，一定會讓你大飽眼福！

如果你是坐車，你就先坐到福田區石夏站，再橫過公路，你就會看到一排巍峨的樓房，樓房的上方有四個巨大的銅體字：“新洲小學”，它被掩映在二排碧綠的行道樹中，走過十字馬路，美麗校園就會呈現在你的眼前，校門是自動門，如果你走進去，校警衛會驗明你的身份，撞入眼簾的那棟樓房就是我們的教學樓房，這棟樓房有三層，每層樓都有一個老師辦公室，校長室是在二樓，一樓是一二年級，二樓是三、四年級，三樓是四五六年級，另外，教學樓裏還分別分佈了一些功能室，有電腦室、舞蹈室、音樂室、美術室、圖書室等。這裏是我們平時進行學習活動的快樂場所。

我們學校有學生1300人，有教職員工80餘人，其中有除老師外，有兩位校長，兩個主任，其他的就是後勤人員。

我們學校的景色優美，學校周圍栽種了一些花草樹木，讓學校空氣清新，另外還有一個漂亮的噴泉，一個植物園，植物園裏有爬山虎，葡萄架，向日葵等。這裏是同學們體驗自然快樂的樂園。

我們學校還舉辦了一些有意義的活動。比如說各種競賽活動，運動會，捐款活動，興趣班。我們的同學都會踊躍的參加，我每天到學校就讀書，上課，玩。我在學校過得很快樂，很充實，同學對我也很好，老師也很關注我。我學習成績自然也就上去了。

我們在這所學校進行豐富多彩的學習活動，在活動中素質不斷的提升，將來一定成爲了國家有用的人才。

我們的學校很美，很漂亮，我愛我們的學校！

描寫學校場面的作文 篇46

“叮噹叮噹”鬧鐘響了，我連忙穿好衣服，背上書包就去上學。咦，奇怪，我們的教學樓怎麼不見了呢？代替它的竟是一座墨綠的建築物。我在樓梯口見到了王老師，我問她怎麼回事，王老師告訴我，這座建築物是由新型材料建成的，它比泡沫還輕，抗震性強，即使發生十級以上的地震，它也不會垮塌，人住在裏面相當安全。這種材料還有一個特點就是冬暖夏涼，氣溫四季如春，根本不用安裝空調和電扇，也不用擔心嚴寒酷暑。我迫不及待地來到教室。教室裏的黑板也不見了，我環顧四周，發現教室前的正中有一個巨大的電腦顯示屏。老師的講桌上是一個臺式電腦，每個同學的桌子上也擺着一個筆記本電腦。老師告訴我們，今後讀書不用背書包，也不用帶教材，做作業也不用筆和紙了。老師可以在電腦上看到每個同學的學習情況和知識的掌握程度。同學們聽了都高興地歡呼起來。老師一按遙控器，同學們立刻安靜了下來。這時，一個同學搞起了小動作，老師一按遙控器，他馬上又專心學習起來，太真是神奇了！

下課了，我和好朋友小麗來到了圖書館，這也是新型的房間，裏面放着輕音樂，每個桌子上還擺了可樂杯。管理員是一個機器貓，它是一個智能機器人。它還能用普通話跟我們交流呢！我想借一本《百科全書》。機器貓告訴我只要按動書櫃左邊的那個粉紅色按鈕，那本書就會立刻飛到我的手裏。我試了一下，果然如此。我不由得哈哈大笑起來。“英子，快起牀，要遲到了”奇怪，我明明在學校了，怎麼聽到了媽媽的聲音呢？我睜開眼睛一看，才明白自己剛纔做了一個夢。我把這個夢告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“英子，只要你現在專心學習，這個夢一定會實現。”

描寫學校場面的作文 篇47

在浩瀚的宇宙裏有着一個神祕又豪華而且高貴的學校——十二星座學校，每一個畢業的學生都是了不起的大人物。每個學生都有屬於自己的星座，但十二星座學校可不是想進就進的，學生都要先通過十二星座學校的入學測試。

剛好這天就是十二星座學校學生測試的日子，100個人中有能答對問題的過關，校長站在高臺上對學生們說：“今天的入學測試是測試你們的腦力，一共有3題，只要答對3題就能過關，測試現在開始，第一題是請背出十二個星座的名稱。”在場的60個人能熟悉的背出了十二個星座的名稱，校長又說：“第二題是最耐寒的花是什麼花？”這題竟然只有20個人回答的出來，校長接着說：“什麼是善於再生的動物？”大多數的學生都回答錯了，只有10人回答是海綿，爲了爭奪進入十二星座學校的資格，於是他們吵起來，校長卻說：“正確答案應該是海綿，我宣佈有10個人過關，過兩天就是開學的日子，請這10位同學準時報到。”

兩天後，開學的日子到了，10個人準時的來到了教室。老師說：“雨蝶、黃琳、白芸、哈魯、斯凱你們去低（1）班，恆潔、迪賽、世東、麗都、石峯你們去低（2）班，明天只有兩個能成爲十二星座學校正式的學生。說完就讓學生們自由活動熟悉一下校園的環境。

白芸走到雨蝶面前對她說：“你好，我叫白芸，你可以叫我小芸，你叫什麼名字。”

雨蝶笑盈盈又活潑的說：“白芸你好，我叫雨蝶，媽媽說生我的時候正好下雨，門外飛來了蝴蝶，所以叫我雨蝶。”

一時間，好像他們已經認識了很久很久，友情好像永遠都不會變。

描寫學校場面的作文 篇48

我們學校——裏莊中心小學，是一座美麗的小花園。

走進學校大門，矗立在面前的是一座高大的綜合樓，和它前後並列的是教學樓，兩座樓中間是一片大大的綠化帶，這兒一年四季都是鬱鬱蔥蔥的，充滿着生機，充滿了活力。正中是一座塑像，那是我們學校的象徵。置身於樓間，一陣陣朗朗的讀書聲便傳入耳中，同學們在寬敞明亮的教室裏努力學習，奮發向上。

兩座樓的西邊，是一個寬闊的操場。陽光普照着大地，溫暖着柔嫩的草地。你經常可以看到，在熱氣騰騰的球場上，隊員飛奔在籃球架間；同學們排着整齊的廣播操隊伍，做着整齊劃一的動作；跑道上的單行縱隊，同學們你追我趕絲毫不讓。最熱鬧的是每天的大課間活動。同學們就像出籠的小鳥奔向操場，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子……整個學校就像是一幅生機勃勃的畫卷。東邊的主席臺上有着莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴着義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱着國歌，從心裏生出一種對祖國的熱愛。

操場的被北邊還有一個大花壇。現在正是菊花盛開的季節，只見那大紅的、粉紅的、深紅的、嫩黃的、金黃的、潔白的、淡綠的……一朵比一朵開得豔，一朵比一朵開得美。有的像一個繡球，有的像一個毛茸茸的小球，有的像圓球合抱，有的像綵帶飛舞，有的像雨後的蘑菇……真是婀娜多姿！

我愛我們的學校，在這麼美麗的環境中學習，我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。

描寫學校場面的作文 篇49

今天在莊嚴的國旗下，在美麗的校園裏，大家是否想過應該怎樣對待公共設施呢？

學校就像一個大家庭，每一名同學都是這個大家庭裏的成員，要做到愛護學校裏的設施就像每一位同學愛護自己家裏的財務一樣。學校的環境要靠大家來保持，來維護，這樣，才能讓每一位同學都擁有一個乾淨、優美的學習環境。但是，在我們身邊卻偶爾發現有不文明的行爲，有的同學把食品包裝袋隨手亂扔，有的同學在整潔的教學樓或廁所的牆壁上隨意亂畫。這都是不應該的，我們應該做到愛護這潔白的牆壁，愛護學校的一草一木。

親愛的同學們，我們要珍惜這美好的學習環境，從我做起，從一點一滴做起，愛護學校的每一處設施，愛校如家，齊心協力，爲自己創造一個美好的學習空間，爲大家創造一個舒適的生活環境，讓文明之花永遠盛開在文明欣欣向榮的校園！

描寫學校場面的作文 篇50

我在萊蕪實小上學，我們的校園既美麗可愛又充滿生機，處處有令人喜愛的景色，今天我就帶大家去看一看。

校園內排着整齊路隊同學們形成了一道獨特的亮麗風景，展示出我們學校獨特的風采。進門後有花花綠綠的磁磚，我們向敬愛的老師敬禮，向同學們問好。

“噹噹噹”，上課了，我們在教室裏讀書，那清脆的閱讀聲絲絲入耳，外面有許多不知名的鳥，它們在空中盤旋着久久不願離去，好像被我們朗朗的讀書聲所吸引。

下課了，我們來到寬大的操場上有的跳繩、有的踢足球、還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀！操場上，國旗每天都在空中飄揚。每到星期一，做爲一名少先隊員，我都會面對莊嚴的國旗向它敬禮。我們就在這樣美好的環境中學習，真是幸福極了。

這就是我美麗的學校，我每一天都在這裏快樂的成長，我喜歡我的學校。

瞧，那莊嚴古老的教學樓，綠油油的草地，高高升起的國旗，這就是我們美麗的學校：中華中學附屬小學。

描寫學校場面的作文 篇51

有個聞名遐邇的學校叫“胖子學校”，招生條件十分奇怪:一、必須是好吃懶做的人;二、體重必須在40公斤以上。

有三個小朋友分別叫圓圓、團團和墩墩，他們都想進胖子學校。經過入學測試，他們三個人的體重分別是:圓圓41公斤、團團43公斤、墩墩45公斤。他們順利入學了。

校長在主席臺上用嚴厲的聲音宣佈了學校的規定:第一，不能做鍛鍊;第二，不能做家務事;第三，不能偷吃蔬菜。校長一邊說，小胖子們一邊在下面吃漢堡包、雞腿和雞翅。校長還宣佈:星期一吃漢堡包12個，星期二吃肥肉6斤，星期三吃巧克力6斤，星期四吃雞翅6斤，星期五吃雞腿12斤，每天還加一節點心課。週六和週日可以回家，但是在家裏也不能放鬆自己。

學校利用週末的時間進行家訪，以檢查學生的學習情況。有一次，圓圓在家幫助奶奶洗衣服，被來家訪的校長撞上了，罰圓圓睡一個星期的覺。又有一次，團團在家裏向媽媽抱怨天天吃肉快把人都吃死了，也被校長罰吃了50斤肥肉。墩墩也被罰建興次。從此他們三人都嚴格要求自己;體重飛快增長。

學校鑑於圓圓、團團和墩墩的優異表現，派他們參加了世界胖子錦標賽。捷報傳來，墩墩以300公斤的好成績獲得冠軍，團團和圓圓分獲亞軍和季軍。

描寫學校場面的作文 篇52

蔬菜學校開學了，爲了防止動物學校造成的傷害，南瓜校長叫全體同學到大操場上去展示自己的特技。

南瓜校長說：“同學們，上個暑假我給大家佈置了一個作業，就是讓你們回去每個人學一樣特技，現在就給我展示展示你們學的特技吧！”這時，豌豆第一個衝了上來，大聲說：“現在我要給你們展示一下我的射擊技術。”說完，豌豆瞄準目標，一射就射到動物學校老虎同學的腦門上。大家一看，豌豆的射技這麼好，立馬鼓起掌來。

這可把動物學校惹怒了，它們都衝到蔬菜學校的門口了！南瓜校長靈機一動，叫辣椒同學去對抗它們，辣椒同學從嘴裏噴出一團火焰，差點把大象同學的鼻子燒糊了。可動物學校還不甘心，於是南瓜校長又叫番茄和洋蔥去“應戰”。番茄本來就很嬌氣，它剛來學校時，故意帶了一大袋番茄汁，別人一不小心碰到它，它就撒一點番茄汁在身上，說把它撞出血了，而動物學校還是有點很怕它的，因爲動物們都不喜歡血。洋蔥也有特技，只要有人看它幾秒就會流淚，於是番茄用番茄汁嚇跑了動物學校的一半同學，洋蔥用特技嚇跑了動物學校的另一半同學。

今天，動物學校看到了蔬菜學校的厲害，再也不敢來欺負蔬菜學校的學生們了。

描寫學校場面的作文 篇53

我們文明的校園，就如同詩畫一般。文明的校園生活似一條流淌的小溪，它們歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。

我們的班級，如同三尺講臺。瞧！那粉筆在黑板上寫知識，而那位讓我們豐收的人，就是我們校園裏辛勤的園丁。七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水滋潤桃李芳天下！面對講臺，背靠黑板。在時間的長河裏奔流！

我們的校園，如同埋頭學海。操場旁，樹蔭下，石子路上，圖書館裏，一雙雙專注的眼睛，想要獲取知識的迫切。

我們文明的校園，就像一座有着魔法的花園。

春天，萬物復甦，百花齊放，校園裏到處洋溢着盎然的春色。桃花開了，像一位仙女在魔法花園裏翩翩起舞。你瞧！那一株株小草多麼嫩綠。小燕子從南方飛回來陪伴我們成長了。

夏天，校園裏的荷花開放了：有的還是花骨朵兒，看似馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

秋天，學校的桂花樹開了。金黃色的、淡黃色的小花，像一位位害羞的小姑娘，露出美麗的臉龐。一進校園，香味撲鼻，沁人心扉。

冬天，雖然天氣寒冷，可是我們的校園熱鬧極了。

這就是我們的文明校園，又美又溫馨的校園，需要我們共同維護，共同愛護。

描寫學校場面的作文 篇54

我上學的校園是一個美麗的校園。

一進校園，你就會發現一棵高大的木棉樹。春天，這棵木棉樹會開出許許多多美麗的木棉花，木棉花的花瓣是鮮豔的紅色，木棉花的芯是黃色的，遠遠望去就像一羣火紅的小精靈在樹上飛舞。

走過木棉樹，就我們的大操場，操場的左前方有一個沙池，那裏本是跳遠的地方，有的同學卻在那裏玩沙子，埋石頭，我們可千萬別學那些同學呀。操場的右邊有一片草地，每天下課都有同學在那裏玩耍、嬉戲。

過了操場經過一條長長的走廊就到了生態園，這是我們學校最有漂亮的地方，生態園的中間是一個魚池，裏面有許多小魚在歡快的游來游去，魚池的中間有一座小橋，小橋的另一邊有一座假山，假山上有一隻很霸道的烏龜，小魚一旦去了那邊就被趕了出來。烏龜有時會到小橋另一邊“遊蕩”，還時不時的找到死魚吃一頓霸王餐。

我們的校園很美麗吧，歡迎大家有時間來參觀吧。

描寫學校場面的作文 篇55

學校是我們學習的地方，可以說是我們另一個美好家園，我們在那兒快樂地成長，懂得一個個道理，學會一些知識，但學校也會給我們帶來一些方便和壓力，這時我們擁有一座科幻學校那該多好啊！

早上當你揹着書包來上學時，大門的兩旁會發出“早上好”聲音，這是問好機，它會識別時間，當別人經過它時，它會向你問好，它還有一個功能，就是掃描，它通過掃描你的面孔，並識別出你的班級姓名和你當天的課程表，如果沒有掃描出你這個人，他便會警報，讓專門負責的人把你請出去。

走進大門，來到學校，你將會看到一張張高科技的桌子和一把把高科技的椅子，從外表看，他和其他桌子，椅子沒有什麼不同之處，但它的功能卻很大，桌子上有三個按鈕，分別是紅色，黃色，綠色。只要把紅色按鈕一按，就會彈跳出一個小屏幕，上面有科目和作業本，你如果點擊其中一本，那本書就會從你的抽屜裏彈出來。只要你在做作業前按一下黃色的按鈕，等你在寫作業時有寫不出來或寫錯的字，它便會自動識別並且告訴你。綠色按鈕是用來聽音樂的，當你疲憊了，點擊綠色按鈕，可以聽聽音樂，讓你在快樂中學習，上課或做作業時，你坐姿如果不端正，椅子會提醒你，並幫你矯正坐姿。

當考試時，每個人都會有一臺電腦，考試題目也不一樣。當你答完試卷，電腦會自動提交，並且不到五秒就能批改出來，還會幫你把錯的題圈出來，給出分析，讓你更懂，更明白。

同學們，你們希望未來的學校是這樣的嗎？那就好好學習，天天向上，將來成爲科學家，改變現在的學校，成爲正式的——科幻學校。

描寫學校場面的作文 篇56

在我的幻想世界裏，一直有一所美麗、神奇的學校。

學校的大門有自動感應、識別系統，當我們在大門前站一站，不到一秒的功夫，系統就會自動識別我們的身份，讓我們安全進入校園。

教室的四周，是由新型材料製成的智能電子顯示屏。只要你心有所想，它就能自動生成你想要的室內裝飾效果、溫馨而美麗；教室前側的黑板就更加神奇了，沒有分成的污染，手指在平面上劃拉，就能寫出字來，如果出現錯誤的書寫，黑板會自動發出語音提示；美術課上老師可以調用各種繪畫工具進行各種各樣的繪畫演示，同學們可以用桌面顯示系統進行繪畫練習。

在學校的食堂裏，智能廚房就更神奇了。沒有廚師做飯，也不用排隊等廚師給我們打飯。我們只需要坐在餐桌前面，自動售飯機就挨個把飯菜給我們放到桌子上。不過，這裏的廚房可是不會你想吃什麼就給你做什麼的，它會自動檢測你的身體，判斷出你的身體需要補充什麼樣的營養，做出既符合你的口味，又利於你的身體的飯菜來。

學校裏還有一個龐大的綜合藝術場館，裏面有各種各樣的功能部室和設備，讓我們想學什麼就學什麼，不用老師教，只需按照機器人的引導操作就好了。在綜合藝術場館休息區，還有一個神奇的鞦韆，只要你坐上去，不需要用力蹬，它就能夠自動開始前後搖擺，讓我們過足“盪鞦韆”的癮。

藝術場館的中心是一個圖書館。不過，這裏的書和我們平時看到書是不一樣的。這裏的書很奇妙，只要你把書打開，書本就會自動給我們朗讀書裏面的文字。我們可以自由選擇跟讀或者不跟讀。如果碰到不認識的字，也不用自己查工具書或者去問老師了，書本會給出我們所有疑惑的答案；點擊書籍裏面的圖片，立即會呈現3D影像投射在你的面前，真是奇妙極了！

我幻想的學校是不是很美好呢？希望我們的同學都努力學習，共同努力實現我的這個願望！

描寫學校場面的作文 篇57

今天，我和15個六（8）班的大哥哥大姐姐一起參觀了實驗中學。

我們懷着好奇的心情走進了學校，左看看，右看看，裏面的臺階真多！一個姐姐說這裏很大，像個迷宮，可以玩真人cs。我們繞啊繞啊！繞到了學校的後院。後院裏有個亭子，亭子旁是一片竹林，我在竹林裏找到了一顆超大的大白兔奶糖。我把這顆奶糖捧在手裏，拿上樓，從上面扔下來。正好有個哥哥發現了，從地上拿了起來，又扔上來，我再扔回去，就這樣來回了好幾次，我纔有些捨不得地把這麼好玩的奶糖扔進了垃圾桶。這時，江老師走上樓，說帶我們去教室參觀。到了教室，我們不由自主地看起了語文書，只見裏面寫着密密麻麻的筆記，字小到我看不清了，我又拿了一本筆記本，裏面寫得竟然是音樂課的筆記！我們可從來不在音樂課做筆記，這裏的大哥哥大姐姐可真認真！參觀完了學校，我們就要去肉肉園了。

到了肉肉園，裏面有好多肉肉植物。有的葉子是綠色透明的，有的葉子很小、另有細線從莖上垂下來，還有的像牛角。我挑來挑去，最後挑了一盆叫做pp花的肉肉，因爲它長得像我們的小屁屁而得名。

我們要去吃飯了，去哪兒呢？這個地方名叫青庭花園。在車上，我想象着青庭花園的樣子，裏面可能有很多植物。下車了，我看見一隻白天鵝和幾隻鴨子在門前的小湖上自由自在的游泳。我走了進去，啊！裏面果然有很多稀奇古怪的植物！我們坐了下來，吃起了雞腿。啊，！真好吃！我又吃了一塊排骨，媽媽說這排骨是一個大哥哥自己燒的，真是令人佩服！

吃飽喝足後，我們在草地上玩耍、遛狗、踢足球、盪鞦韆、捉迷藏，玩得不亦樂乎！快樂的時光總是這麼短暫，下午2點，我們依依不捨地跟大家告別，真捨不得這快樂的遊學之旅！

描寫學校場面的作文 篇58

我們已經兩個月沒有上學了，非常想念學校裏的同學和老師。想念在學校裏和同學們一起玩耍打鬧的情景，想念每一個老師。

我們學校的春天，花壇裏的樹長成了參天大樹，花壇裏的花草也長高了，茶園裏的茶葉變多了，同學們更活潑了，老師還讓我們帶風箏。

我們學校的夏天，中午同學們在操場上打籃球，散步和聊天，鈴聲響後我們回到教室睡午覺。老師穿上了漂亮的裙子。我們學校的秋天，草地上都是金燦燦的樹葉，學校一下子變成了金燦燦的了，同學們在教室裏認真早讀，還有一些同學在包乾區打掃衛生。

我們學校的冬天，白花花的雪從天而降，落在了校園裏，老師帶着我們去雪堆裏面玩雪。

我是多麼想念我們學校啊！想念同學們和老師。

描寫學校場面的作文 篇59

在我的學校裏，同學們多麼可愛可親，又是那麼的活潑、天真。每天早晨，同學們都在家門口等車。每天上課時，同學們都認真的等老師來講課。下課後，同學們在操場上玩耍，有的在教室裏預習新課文。每天早上，同學們整齊的做廣播操。中午，整整齊齊的吃飯、打飯。中午休息的時候，同學們都安安靜靜的休息，看書的看書，睡覺的睡覺。下午，放學啦。同學們紛紛回家。把桌子、椅子擺放整齊，然後就走了。晚上，學校裏只有老師在改作業。

描寫學校場面的作文 篇60

大家好！歡迎來到我校參觀，別看這裏地方小，教學樓只有那麼點，它們的功能可多了！讓我來介紹一下吧。

我們的校園後部有一間機械房，它就是用來控制整個校園的。每天學生們都到齊後，房間裏的智能遙控器就會根據當天的課程表來變換學校的外型、牆體和教室以及器材。比如，第一節是科學實驗課，那麼智能遙控器就會操作。把校園操作成一個科學研究所，裏面的每一間房間都可以實驗不同的東西，各有各的功能。

如果科學課的內容是探索奧祕，那學校就會變成飛船、潛水艇、機器人……讓你好好觀察他們的內形結構和它們的奧祕所在。吃午飯時，機械房旁的機器人廚房就會根據學生到校的人數提前準備好豐盛的飯菜，讓學生們按時吃飯。

這就是我們的校園，是不是很奇特，功能也很多啊。歡迎你們下次再來參觀，那時我校一定會辦得更好！

描寫學校場面的作文 篇61

學校運動會開始了，各種比賽正在緊張進行，其中400米賽跑是最引人注目的項目。

比賽前，運動員都在起跑線上做準備活動，有的壓腿，有的揮臂，有的練習起跑。

用發令槍Bang砰的一聲，運動員們像獵豹一樣衝出了起跑線。觀看的學生站起來，揮舞着彩旗，絕望地喊道：加油！加油！震耳欲聾的喊聲此起彼伏。運動員們相互追逐，都是用護理的力量奔向終點。他們一會兒在你面前，一會兒在我面前，並駕齊驅，緊張得不得了。看到這一幕，場上的觀衆焦急如焚，喊聲更大，個個面紅耳赤，喉嚨幾乎啞了。

最後，我們班的張茵獲得了第一名。她笑着回到班裏，同學們都豎起大拇指，反覆稱讚她：你真棒！你真棒！

描寫學校場面的作文 篇62

今天，我們學校舉行了一次學校運動會。下午，孩子們興高采烈地坐在凳子上來到操場看運動會。看，運動員們穿着華麗的運動服，帶着極大的熱情來到運動會。那些拉拉隊也爲班級加油，運動員聽到了孩子們的歡呼聲，盡全力爭奪第一名。其中我也是運動員，參加過60米賽跑。我只在收音機裏聽到這樣一個聲音：請問一下99年跑60米到運動場的初三女的孩子。

聽到這裏，我以最快的速度跑向體育場的跑道。這時，我的心怦怦直跳，雙腿顫抖。隨着老師的一聲槍響，我像箭一樣飛了出去。只聽到耳邊傳來歡呼聲。我跑啊跑，拼命跑，終於得了第二名。頒獎儀式下午開始。當我聽到我的名字在廣播中傳播時，我興奮地跳了三英尺高。我趕緊跑到升旗臺。老師給我們的獲獎者頒獎。當我戴上銀牌時，我非常興奮。

描寫學校場面的作文 篇63

我的學校是樂海小學，我帶你們參觀一下吧!

遠遠望去，我看到三座雄偉的教學樓，房頂上蓋着深紅色的瓦磚，下面是白色的牆壁，教學樓裏發出朗朗的讀書聲，是那麼悅耳、動聽。

走進校園，最引人注目的是爭奇鬥豔的花朵，它們的花香使人陶醉，其中一種是三角梅，從遠處來看，在陽光的照耀下像一個個五顏六色的寶石，散發出耀眼的光芒，火紅色的三角梅像少女散發着獨特的魅力，彷彿給人一種青春活力。我們的校園還有一顆奇特的三角梅，長滿葉子的藤伸了出去，上面長滿了許多三角梅，像一個粉紅色的拳頭，在風姐姐的指導下，在空中跳起了優美的舞蹈。

往右邊走。就可以看見一棵棵茂密的芭蕉樹，芭蕉樹的綠油油的葉子像一片片巨大的扇子。楊紫荊垂下自己綠色的頭髮，頭髮上點綴着粉紅色的小花，婀娜多姿，美麗極了!下面就是檳榔樹了，高大挺拔的檳榔像保護花壇的戰士，他似乎威嚴的說：“誰也不準侵犯花壇。”小草在陽光的照耀下，鍍上了一層金黃色。

來到海洋館，圖片上的燈籠魚頭的前面有一個小燈，它張開它的大嘴巴，露出了許多白色鋒利的牙齒，一副兇猛的樣子。

我喜歡我的美麗的校園，你們呢?

描寫學校場面的作文 篇64

溫暖的地方有歡聲笑語，溫暖的地方有親切的問候，溫暖的地方有團結、友愛的力量，溫暖的地方就在我們身邊，是我們都學習過的地方——學校。

每天都有的體育課是我們最興奮的時刻，跟以往一樣做好運動，就開始自由活動。我拿好排球走到操場上開始墊，天空一片蔚藍，猶如清澈的大海，一朵朵白雲奇形怪狀，像一個個棉花糖，望眼欲穿，無盡的光芒是那樣耀眼！那樣明亮！雖然已進入冬季，但太陽還是很明麗，很溫暖，不是嗎？操場上從不缺少玩耍的同學，也有一個個如孩子一樣蹦蹦跳跳的球，在這片操場上揮灑過許多汗水，也會留下抹不掉的深刻記憶，也許曾哭泣過，也許曾憤怒過，但記憶猶新的還是真摯寶貴的友情，一起走過的六年歲月，是那麼漫長，又那麼短暫，回想起來，原來我是這樣長大的······我墊着墊着越來越迷糊，好像從一場漫長的夢中突然驚醒過來，從夢中回到現實，回到依舊熱鬧的操場中······

學校每個人都生活過，就算是嚴寒的冬季，在溫暖的友情包圍下，無論是誰都會快樂地成長，其實學校就是我們另一個充滿陽光和知識的家，但是有一天也要離開它，獨自面對生活。

描寫學校場面的作文 篇65

我們的學校，坐落在美麗的湛河邊，和翠柳做伴。

學校的春天，萬物復甦。還沒走進校園，就聞見陣陣花香，走近一看，五顏六色的月季花競相開放，它們時而微笑，時而跳舞，時而調皮地做遊戲，好一幅春天的美景。沿着小路向前走，一排排翠綠挺拔的小樹像一位位精神抖擻的小士兵，守衛着我們的學校。它們彷彿在對我說：“你好，小朋友。”當清脆的下課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛出教室，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，他們個個臉上盪漾着甜甜的笑容……同學們的歡聲笑語使校園充滿了生機。

學校的夏天，向日葵妹妹在太陽公公的照射下顯得格外美麗，她是那麼自信，那麼陽光，那麼充滿生機，就連小蜜蜂也來到農場和向日葵問好。

學校的秋天，天依然是那麼藍，空氣依然是那麼清新。農場裏的玉米成熟了，辣椒也掛滿了枝頭，像一串串可愛的小燈籠，它們好像在對我說：“我成熟了，我成熟了，快來把我帶走吧！”

學校的冬天，農場裏種上了大白菜和大蘿蔔，白雪紛紛飄落在農場裏、操場上。不一會兒地上全白了，彷彿給整個校園鋪上了一張雪白的大地毯。雖然冬天很冷，但同學們依然在操場上開心地堆雪人和打雪仗……

我喜歡學校的四季，我愛我們的學校！

描寫學校場面的作文 篇66

我們的學校十分美麗。

春天，楊樹發芽了。一個個雄偉的“守門人”身上長出來嫩綠嫩綠的葉子。一場春雨過後，楊樹葉像被洗過一樣更加翠綠了，葉子上的雨珠在陽光的照射下像一顆顆晶瑩剔透的水晶。走近一聞，一陣雨後清新的氣味撲面而來。柳樹的種子漫天飛舞，如同一個個勇敢的小傘兵。

夏天，一棵棵高大挺拔的楊樹又如同一把把大傘。操場南邊的菜園裏，嫩綠的黃瓜掛滿了枝頭，像是在說：“等秋天一到，我們就要被摘走了，所以一定要趁現在快點長大啊！”

秋天，金葉飛揚，一片片金黃金黃樹葉在枝頭飄落如同翩翩起舞的蝴蝶。同學們紛紛拾起落葉，有的印成版畫、有的做成標本、有的做成精美的書籤。大家都想用自己的方式留下秋天的回憶。過了幾天，花壇中的菊花競相開放。它們有的戴着美麗的帽子，有的繫着五顏六色的絲帶，有的披着一件長袍……

冬爺爺來了，他彷彿會一種讓世界改變顏色的魔法。只見他一擺袖子，天上便飄下來許多雪精靈，學校很快就變成白茫茫的一片，如同蓋了一張厚厚的棉被。同學們在操場上堆雪人、打雪仗，大家歡快的笑聲迴盪在校園裏。

我們的校園一年四季都有不同的景色，真美啊！

描寫學校場面的作文 篇67

早晨，太陽公公紅光四溢，把我們照得精神抖擻。邁着輕快的步伐走進校園，我們向老師問好！向高高升起的國旗敬禮！像小花小草點頭微笑！

教室裏，桌椅擺放的整整齊齊，一縷陽光透過明亮的窗戶照射在牆壁上，頓時變得金燦燦的了啦！黑板上赫然寫着朗讀兩個大字。講臺上，老師正在領讀，同學們有節奏地跟讀。招來了蝴蝶，引來了小鳥，就連太陽公公也笑紅了臉蛋，似乎被我們有感情的朗讀聲所感動！

叮鈴鈴下課了！同學們像離了籠的小鳥，歡快地飛奔向操場。你瞧！他們有的在賽跑，有的在跳繩，還有的在玩石頭剪刀布呢。你看！那羣同學正在玩點腳丫的遊戲呢！開心極了！

我最喜歡我們學校的書吧了！它莊嚴、宏偉、寬敞！外形像一個星球又大又圓，上面還掛着一些星星、千紙鶴、特別的漂亮！裏面整齊的擺放着各種類別的書籍；他們有的拿着吸引人的公主書，有的坐着在認真的看一本科技書；還有的站在那裏，盯着一本漫畫書偷偷的笑

這就是一所有濃烈書香氣的學校，我愛我的學校！

描寫學校場面的作文 篇68

我們的學校坐落在大同路的中段，門前是一條筆直的馬路，校門的兩側是高樓大廈。校門口掛着七個金光閃閃的大字——虞城縣實驗小學。

一走進學校的電動門，首先映入眼簾的是雄偉高大的教學樓，教學樓一共有4層，每一層都有寬敞明亮的教室。每層教室外面都有藍色的護欄，像一位位勇敢的士兵一樣保護着我們的安全。教室裏擺放着整齊清潔的桌凳。當清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的來到教室，一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，琅琅書聲從窗口飛入雲際，和小鳥對話，和大樹絮語。

學校的中間有一座升旗臺。每週一的早晨，全體師生都來到升旗臺前，舉行莊嚴地升旗儀式。當鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我們注視着國旗，舉起隊禮，那一刻，心中無比自豪。升旗臺旁邊有一個美麗的大花壇。春天來了，各種花競相開放，爭奇鬥豔，芬芳撲鼻。

花壇的南邊是一個操場，也是我們的樂園。操場裏有許多健身器材，有乒乓球、籃球架。下課鈴一響，同學們紛紛來到操場，有的踢足球，有的打籃球，還有的跳繩、扔沙包。操場的每一個角落都充滿着歡聲笑語。

我們的學校真美啊！我愛我們的學校！

描寫學校場面的作文 篇69

我們的學校，紹興市培新小學，坐落於府山腳下，是全國國際象棋特色學校，大家想不想跟着我參觀一下？

學校的大門口，是一塊直角五邊形的石頭，上面鋪着黑色瓷磚，有“培新小學”四個大字；左邊有一根六棱柱，黑白相間，像國際象棋的棋盤，上面是我們學校的校訓：走好每一步。

進入校門，映入眼簾的便是我們的健身長廊，有滾輪跑步機、平衡木、雙槓……應有盡有。每次上體育課，同學們都喜歡到這裏運動。

沿着鋪了瓷磚的大路走，不一會兒就來到升旗臺。每週一早上，隨着莊嚴的歌聲，五星紅旗就在這裏冉冉升起。

再往北，就是我們的教學樓啦！我們的教學樓有五層，有24個班級，和十多個專用教室，每個教室都配有高級多媒體系統，分別是一臺臺式機，一臺投影儀，一塊觸摸屏和一個實物投攝機組成，這是很多教學樓是所沒有的。

接下來，我就說說我們的棋室吧！我們的棋室在五樓，從前門進去，大家可以發現，它並沒有黑板，而是一個巨大的顯示器，也有計算功能。它的地板是黑白相間的，後面有三個櫃子，也是黑白間隔的，上面擺滿了好多的獎盃、獎狀！

我們的學校到處都是美麗的景觀，希望你有機會來參觀！

描寫學校場面的作文 篇70

我在劉海粟小學讀書，它位於常州市武進區湖塘鎮金雞西路1號,也就是武進大橋的西邊。

你走進大門，往東看屹立着雄偉壯觀的尚美堂，古色古香、典雅秀麗，你看書架上有琳琅滿目的書一層層，一排排，讓你目不暇接。正對着大門的是書香樓，上面還掛着一塊LED大屏幕，他這在播放我們學校獲得的榮譽。校門的西邊就是小花園，一陣陣桂花的芳香撲鼻而來，真是丹桂飄香，桂花樹的枝頭上張滿了黃燦燦的桂花，像漫天璀璨的星星。秋天的樹木依舊是那麼綠，花兒依舊競相開放，吸引着蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。池塘中的噴泉滋滋不斷地噴着水花，逗着池塘中金魚游來游去。

走進書香大廳，看那柱子掛着一幅幅精美的圖畫，畫的真是栩栩如生。聽，緊緊相連的向上樓和向上樓傳出了朗朗讀書聲。向上樓北面是稻香樓和夢香樓，是我們吃飯與睡覺的地方。東側是藝韻樓和大操場。操場可大了，每個星期一的早上，我們全體師生聚集在這裏，舉行升旗儀式，多麼壯觀呀！上課時，操場空無一人，課間時，操場就沸騰起來了，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在操場飛奔……看他們玩得多開心呀！

你看我們學校多美呀！

描寫學校場面的作文 篇71

我們的學校新程街小學。

它坐落在平頂山市礦工路的北沿。廣明路的東邊。沿河路的西沿。平安大道南邊。，學校門口朝南。緊挨着路。每天放學都堵車。學校門口真是人三人海。緯地水泄不通。站在門口。映入眼簾的是平頂山市新程街新街小學的校牌金光閃閃發光的大字。往裏面看，是一個長長的走廊。走廊上面纏繞着四季如春的紫薇。好看極了。走廊的東東面是操場。西面是體育館。裏面有同學們玩的各種東西。美極了。課間同學們在操場上跳舞，跳皮筋。做貓和老鼠。體育課上在老師的帶領下打球，老師教我們如何投球。教我們跳繩。同學玩的好開心呢，操場的北面和體育館的北面都是教室。早晨遠遠都聽到朗朗上口的讀書聲。真是清脆悅耳。婉轉動聽，上午清晰的聽到老師抑揚頓挫的講課聲。真是津津有味。還能聽到有些同學回答問題的聲音。有對有錯。有批評有指正。還有表揚真是應有盡有。你要是認認真真地聽上一節課。那真是回味無窮。漂亮的極了。不相信你可以在外面聽聽嗎，真是讓你大開眼界。看老師的講課水平如何。

這就是我們的學校。有機會到我們學校參觀一下吧？我可以給你當嚮導。歡迎光臨。

描寫學校場面的作文 篇72

我的學校是灣田學校，它位於雙峯縣城一個美麗僻靜的地方。

走進校園，你會看見一排排綠瑩瑩的桂花樹，那茂密的樹枝像一雙雙張開的大手，想要熱情擁抱每一個走進校園的老師和孩子。向左走幾步，就是校園最安靜的地方了圖書館，中間整齊地擺放着幾套桌椅，四周靠牆的地方，一處是工作臺，其他都挨放着高高的書架，書架上的書可是有魔力的呦！只要你走進去，翻開一本書，你就會被那精彩的內容所吸引，立刻變得認認真真起來。

走出圖書館，再向對面走幾步，看到花壇後，直走就是大操場了。操場周圍環繞着一個橢圓形的大跑道，到處都是鬱鬱蔥蔥的樹木。下了課，操場上可真是熱鬧非凡，同學們有的的正在踢足球，旁邊還有啦啦隊在喊加油呢；有的在玩一二三，木頭人，不亦樂乎；還有的在甩着跳繩，另一個人一跳一跳的

教學樓是最具文化氣息的地方，一排排整整齊齊的教學樓，被一個個綠意盎然的花壇圍繞着。早晨，同學們書聲朗朗；上課的時候，大家聚精會神，踊躍發言；中午，大家又平心靜氣地看起書來。

其實我們學校還有很多的最呢！你快來看一看吧，我愛我的學校！

描寫學校場面的作文 篇73

時間過得真快呀！轉眼間，我在鄉賢街小學已度過四個春秋了。

我們的學校雖然不大，但有很多美麗的景色，就說那棟教學樓吧。那棟教學樓地處我們學校中心，同學們都在那裏學習。它的形狀是長方形的，遠看，像一列整齊的士兵；近看，在陽光的照耀下，教學樓窗戶閃閃發光，甚是美麗。走進教室，一排排整齊的桌椅，同學們朗朗的讀書聲迴響在我耳邊，後邊牆上還掛着我寫的毛筆字呢！我寫的是“坐如鐘，站如鬆，讀寫姿勢要規範”。同學們一看見這句話，就會叫我“鄧小平”，你們說說，這根本搭不上邊兒呀！其實我還真的喜歡t他們這麼叫我。

教學樓的前面有一座雕像，那是由三個人組成的“疊疊樂”。一個小男孩的肩上踩着一個小女孩，旁邊還站着一個小弟弟，正屏息凝神的看着什麼。他們三人都戴着紅領巾，應該是少先隊員。雕像下面還刻着“好好學習，天天向上”，這句話是提醒同學要時刻努力。

教學樓的後面有個長方形的沙坑，雙槓、單槓、爬槓，課間同學們都愛到這兒來活動。

我們的學校不僅風景美，也是一個學習的好地方，歡迎你有時間來參觀哦！

描寫學校場面的作文 篇74

每個人的校園都會有很大的變化，比如房子、傢俱、飲食……下面就由我來介紹我校園的變化吧：

記得我剛上小學的時候，又哭又喊的，根本不想去上學，只是想玩。可是漸漸地，情況發生了變化。在教室，那時候是很小的平面房，可是我們不在乎。我在乎的是我交到了許多好朋友，我們很開心。那時候學校面積雖然大，可教室卻很少，學生也很少，桌子是凹凸不平的木桌子，椅子也是木椅子，相當於就是配套的。

可是，到我上三年級時，已經不再是小平面房了，我們學校已經有了兩棟大樓了，小房子也因此沒有了。我們不僅房子有變化，教室也有很大的變化，有先進的兩人桌椅，有超大的黑板，還有寬敞明亮的教室、有六盞大日光燈……這讓我的學習生活更加美好。

我上五年級了，一切又發生了巨大的變化。我們學校富裕了，學生也多了。有大大的操場，外圍有橡膠跑道，還有籃球場，還有乒乓球場，食堂也有變化，變得可大了。變化這也太大了吧，我們剛上學對這些更新奇，下課時，會忍不住碰一下講臺前面的電腦……

這學校莫大的變化，發展的是那麼快。飲食也是很注意營養搭配的。

我愛我的學校!

描寫學校場面的作文 篇75

我讀書的學校是長沙市育才小學，育才小學環境優美，歷史悠久。

在我們學校門口寫着"育才學校"幾個大字。一進校門，右側就有一個作品欄，上面全都是我們學校同學的作品。往前走二十米是一個橢圓形的大操場，它佔地面積2000平方，操場中心是一大草坪，兩頭有兩個足球門，可以踢足球，操場外圍是一個塑膠跑道。

在跑道的右上角有一座科技樓，科技樓一共有五層，裏面是美術教室、電腦室、音樂室等教室。在這裏，我們學到了很多的知識。

緊挨着科技樓前面的是一個小池塘，池塘中央有一座魚的雕像，那條魚可活潑了，口裏還吐着水呢！池塘邊還有一個小花園，那裏鮮花盛開，綠樹成蔭，鳥語花香。

池塘的右邊是我們上課學習的地方：教學樓。它一共四層，有24間教室。其中就有我們的教室，在三樓的第三間。穿過教學樓，就可以看到一棟白色的樓房，這就是學校的體育館，裏面有籃球室和羽毛球館，在下雨天，我們的體育課就在這裏進行。

這就是我的學校，我愛這個美麗的校園。

描寫學校場面的作文 篇76

我們的學校，是渦陽中學。我的學校特別的美，學校的一年四季都像一幅畫。

我們的學校有兩個花園，一個是西花園，一個是東花園。春天西花園的花全開了，有紅的、白的、黃的、綠的、藍的等等，五彩繽紛，令人眼花繚亂。花園裏的樹也有很多，比如說楓樹、楊樹、柳樹、桃樹、石榴樹……

夏天，我們的學校的後面有一個小池塘，池塘中有一個小亭子，偶爾我放學的時候會在那裏坐坐，大人有時候也在裏面乘涼，可涼快了。記得有一次，我們這裏下了一次大雨，學校的小池塘差點淹了小亭子。

秋天，學校的西花園可漂亮了，那裏的松樹可多了，鬱鬱蔥蔥的。花園裏面有很多的四葉草，那些四葉草一堆一堆的，盛開着粉色的小花，非常美麗。花園裏的草蟲也很多，不時地鳴叫，像大合唱。

冬天，學校的操場都被雪覆蓋了，白茫茫一片。天氣特別冷，有一次冬天做操，我的手凍得特別紅，我的腿一直在發抖。我們的學校後面有一棵梅花樹，一簇簇梅花盛開着，香味撲鼻，美麗又堅強。

我喜歡我的校園，它將會繼續陪伴我好幾年的。

描寫學校場面的作文 篇77

我們的學校是寬闊而又美麗的。

我們的學校有三座大樓。有練習各種技能的仁愛樓，有讓我們上課學習的博雅樓，還有讓老師們休息的教師宿舍樓。在三座大樓的旁邊，就是大大的操場，可以同時容納一千多人，還亳不擁擠。

到了校門口，首先映入眼簾的就是學校的花壇。花壇裏的花真多呀！有粉紅的牽牛花，有雪白的枙子花，還有毛茸茸的蒲公英，散發着陣陣清香。尤其是一年四季常開不敗的菊花。菊花真是千姿百態。有的臉望着太陽，太陽走到哪兒，它的臉就轉到哪裏；有的彎着腰，像是一個跟土下的小蟲子說悄悄話，還有的直着立在那兒，像站軍姿似的，真是美麗極了。

走進學校，迎接我們的便是銀杏樹陣。銀杏樹陣是9棵銀杏樹組成的。我最喜歡銀杏樹變黃的時候，銀杏樹變黃了，只要微風輕輕一吹，銀杏樹葉就嘩嘩的落下來，像金黃的蝴蝶在半空中翩翩起舞。

我們的學校不僅美麗，還是個熱鬧的世界。

早上，走進校門就能聽到整齊的讀書聲。跑步的時候能聽到整齊哄亮的口號聲。上課的時候同學們都積極舉手回答問題。上音樂課動聽的歌聲傳遍了校園的每一個角落。

我愛我的學校。這麼美麗熱鬧的學校，難道你不想到來嗎？

描寫學校場面的作文 篇78

我們在學校裏上學，同時也是在“城市”裏工作：上課就是在“開會學習”，中午吃飯就是聚餐，午後社團活動就是“創業工作”。給你們介紹介紹我們在開展創業的各個公司吧：舞蹈公司最近在排練“顏色歌”，美術公司在創作各種各樣的美術作品，出版公司最近在寫出各種各樣的作文，業餘公司一直在讀書、講故事。接下來給大家介紹一下各公司的經理、副經理吧：舞蹈公司的胡經理和顧副經理，表演公司的黃經理和楊副經理，美術公司的車經理，表演公司的車經理，出版公司的卓經理和沈副經理。

學校這個“城市”有許多區，比如說工作區、運動區、娛樂區、遊戲區┄┅還有公園。每天“司機”會送我們進城，每當夕陽落下時，“司機”會準時來護送我們出城、回家。

每個老師都是我們的“老闆”，我們除了在自己的公司“創業”，我們還會在“老闆”的公司裏學本領，年底要到了，各個“老闆”們正準備考覈我們的本領，我還真有點緊張呀。

我們在這個“城市”勤勞地“工作”，快樂地“生活”，學到了許多本領，還收穫了一籃筐友誼，我們熱愛這樣的“城市”，也熱愛我們的“老闆”。