瞧我們這個班集體小學作文（精選23篇）

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的瞧我們這個班集體小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

瞧我們這個班集體小學作文 篇1

瞧，我們這個班集體是多麼溫馨；瞧，我們這個班集體是多麼快樂；瞧，我們這個班集體是多麼團結……這個班集體又快樂，又團結，又活潑……這就是我們的班集體。

瞧，我們這個班集體是多麼團結！就拿玩遊戲——老鼠偷油來說吧，因爲老鼠個個團結，一窩蜂衝上去，弄得貓顧東顧不了西，顧南顧不了北。老鼠偷了油喝得香氣四溢，而貓忙活了半天連一隻老鼠的一根汗毛也撈不着。你看，貓還在一旁樂呵呵呢！

瞧，我們這個班集體是多麼幽默！一次下雨，我們不能出去玩，彭老師讓我們講笑話。作爲班裏的幽默大師，我當然不甘落後，一上臺就講了好幾個笑話：“給你們講一個有點可怕，中間有點搞笑，結尾有點悲傷的笑話……”故事的內容是有一個鬼，它放了一個屁，就死掉了。一句話引得班裏哈哈大笑。

瞧，我們這個班集體是多麼溫馨！有一次，一個同學忘帶筆，他就焦急地說：“誰能行行好，借我一支鋼筆？”話音未落，同學們紛紛以光速把筆送到這位同學的桌前，有可擦筆、中性筆、鋼筆、藍筆，還有各式各樣的自動鉛筆。這位同學仰面大笑：“這筆都堆積成山了，是不是可以開一個文具店呢？”

“咔嚓”一聲，一張全家福出現在我們眼前，上面的同學都洋溢着笑容。每當看到這張照片，我的眼前就會浮現出各種各樣的場景：借筆、講笑話、玩遊戲……

瞧我們這個班集體小學作文 篇2

“我們不一樣，不一樣……”正如歌詞裏說的，我的班集體真的不一樣。接下來，我就給你講一講到底哪裏不一樣。

瞧，我們這個班集體多麼幽默搞笑。我們班每一個人都是幽默者，特別是周燿。瞧，他又在那裏扮搞笑了，打個羽毛球，也要在那裏蹦來蹦去，發不了球，還扮滑稽，逗得大家哈哈大笑。

瞧，我們這個班集體同學們都多才多藝。看看田穎吹口琴，吹得多麼好聽，高音像閃電轟鳴，低音像小河在嘩啦啦地流淌。看，龔雪丹吹葫蘆絲，吹《歡樂的潑水節》，聽起來氣氛多麼歡快。

瞧，我們這個班集體全部都是小詩人。有一次下去抓蝌蚪，抓完蝌蚪上來，同學們就隨口作出一首詩：“今天天氣真美妙，揹着書包去學校……”這首詩不僅流暢，讀起來還很押韻呢！

瞧，我們這個班集體同學們多麼活潑可愛。上一次，大家在下面玩躲貓貓，個個都跑得飛快，讓貓一個都抓不到，有的還當“打醬油”的。看着大家玩得大汗淋漓的樣子，又滑稽又開心！

這就是我們班，是不是真的不一樣啊？

瞧我們這個班集體小學作文 篇3

我們這個班集體在別人眼裏是很普通的，可在我的眼裏，是真的跟別班不一樣。比如我們班的周燿同學，整天鬧笑話；張宇政同學，像只猴子似的喜歡爬樹；溫佳禾同學，總是喜歡賣萌。

瞧，我們這個班集體多麼幽默搞笑。剛纔周燿同學還在那兒講笑話呢！這會兒到了打羽毛球的時候，周燿同學開始發球，可連發了幾十次還打不出去，還把其他同學都“傳染”了，個個都被他逗得哈哈大笑。

瞧，我們這個班集體的同學都多才多藝。別看那幾個女同學安安靜靜的，打羽毛球技術可真不賴，把男生都打下場了。還有張宇政同學，他竟然會彈吉他，張欣桐同學會彈鋼琴。

瞧，我們這個班集體的同學都自帶主角光環，沒有一個同學是躲在角落裏的，特別是那幾男生，一會兒在這鬧笑話，一會兒在那講笑話，全班同學都被吸引過去了。就算是女生，大家也有發光的時候。

你看，我們這個班級是多麼與衆不同呀！

瞧我們這個班集體小學作文 篇4

我們班是鐵路小學最好的班級，因爲我們曾連續好幾個月獲得了“火車頭班級”的流動紅旗。之所以有這樣的榮譽是因爲我們班有這樣一羣人：

崔來財，他是我們的班長、路隊長、學習委員。他個子不高，往灌木叢裏一站就找不到了。平時梳着個蘑菇頭，下巴尖尖的。他爲人很熱情，有一次我有道題不會，我問了好多人他們都不說，只有崔來財仔細認真的把過程、方法、公式都給我說的明明白白。

我們班不只有學霸還有一位運動健將那就是周鳳軒。他雖然學習不太好但他的體育很好。每次運動會都是我們在看臺上爲他歡呼，而他在跑道上飛奔，最後都會取得第一，直到現在他的跑步記錄在學校裏還沒有人能打破吶！

在我們班級不只有男將還有女將。就像我們的開心果董軾，每當我們不開心的時候她總能把我們逗的哈哈大笑。比如老師說“我請董軾吃飯”“老師我保證吃窮你”老師眯着眼笑“我讓你在家吃飽了再來”“老師我帶着所有同學一起去吃窮你”這時我們就就都笑了。

我們還有好多的同學：傻大膽張鑫宇、六眼唐佳澤……

我們班還有好多有趣的同學，要不要來認識認識呀？

瞧我們這個班集體小學作文 篇5

我們這個班集體，是一個充滿歡聲笑語的地方，我們的班集體，是一個互幫互助的大家庭；我們的班集體，是一個天天向上，奮發圖強的整體。

在我們這個班集體裏。同學們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運動會上，我們班參加了許多運動項目。同學們既興奮又緊張，都拼盡全力來參加比賽。在比賽場上，隨着發令槍響，我們班的賽跑選手像離弦的箭一樣，使勁的跑了起來。我們全班同學都給他加油，聽到我們的吶喊聲，選手們又振作精神，一直到終點。雖然選手很強大，但是我們班的運動員齊心協力，勇敢拼搏，最終奪得了全校第一的好成績。

我們班的同學多才多藝。有繪畫，舞蹈的活動，我們班的同學都踊躍參加，積極報名。

我們班的同學很有創意。學校舉行手抄報設計比賽，我們班同學的作品圖文並茂，參加比賽的人數是班級裏最多的。

我愛我的班集體，我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方，我們在這裏茁長成長，我們在這裏努力學習，爲了祖國的未來和建設做棟樑！

瞧我們這個班集體小學作文 篇6

我們的班集體是由38名同學組成的，其中有22名男同學，16名女同學，我們互相幫助，關心他人，成爲了良好的班風班容。

我們班曾經拿過多次“衛生紅旗班”、“課間操紅旗班”和“先鋒班”，還有“科技讀書節的二等獎”，這次的“體育藝術節”，我們又以團體總分第一名、文藝晚會第一名、體育運動第二名的好成績。當然，我們不會因爲這些獎就不努力學習。

我們的體育優秀，全校都知道，如果你認爲我們只是體育尖子班，那你就大錯特錯了，雖然我們班的學習成績只在中的階段，但是我們正在不斷地努力追。

我在班上擔任的是體育委員、物理科代表、值日班幹職位。雖然說是體育委員，但做的可不只是體育這麼簡單。我會管班上的紀律，不過前提是做好自己的本份。

瞧我們這個班集體小學作文 篇7

我是鄭州市管城回族區東關小學5（1）班的一名學生，我們是管樂班，有56個學生，樂器各各精通。

我們班的班長是閆浩，他爲人寬廣，工作負責，受人愛戴，關心集體，關心同學，是個負責的班長。他還經常幫助同學，學習，勞動，都很棒。

我們班有一個副班長很負責，他就是上一屆班長，張江北，是我的好朋友，他能屈能伸，關心同學，幫助他人，大家都很喜歡他。有一次，我忘帶音樂書，還是他借我的呢！

我是吹薩克斯的，剛剛考過三級，我是第3組的數學組長，樂於助人是我一向的習慣。我們管樂班演奏的是很好的，今年年初，我們的彙報演出精彩極了，連爸爸都給我伸出了大拇指。

還有元旦時，我們在一起玩樂，和大家一起分享自己的零食，別提多開心了！還有我們的演出，很精彩的！

我們互相關心，團結互助，一起玩樂，一起學習，想做什麼就做什麼，無憂無慮，開開心心，有福同享，有難同當，一起渡過小學這美好的時光！

這就是我的班級，一個充滿樂趣，和睦共處的管樂班！

瞧我們這個班集體小學作文 篇8

我們班是個人才初衷的班級，大家的特長各不相同。就讓我來給你們介紹一下吧！

我們班有兩個“副班長”，一個是“付班長”，一個是“副班長”。付敏班長因爲這個姓鬧了不少笑話，有一回，一個新來的老師問：“你們班的班長是誰？”有些同學開玩笑說：“我們班只有‘副’班長”。那老師一下子給弄糊塗了。付班長上課時和下課時完全不同，下課時她和同學們一起玩瘋了，一上課，就立馬到座位，專心致志的聽老師講課。

我們班的黃睿欣可是一個十足的“假小子”，她總和男生混在一起，和男生真可謂“有難同當”，所謂“有難同當”就是一起被女生欺負。別看黃睿欣身材矮小，他跑起步來拿速度可真是驚人啊！跑步比賽每次都是一二名。

譚翼然是我們班的“小畫家”，她畫的畫栩栩如生，簡直無人能及，因此美術老師對她心愛有佳。每次出黑板報都有她的參與。真不愧是我最好的朋友。

有畫家當然會有書法家啦！我們班的書法家是張睿涵，他的毛筆字寫得讓人讚不絕口，堪稱一絕，瞧他寫字的姿勢宛如一位書法家，他的口才也十分驚人，老師問一個簡單的問題，他總能長篇大論的的說出來，我想他前世一定是一位說書先生。

……

這就是我們班的同學，我相信，我們的汗水一定能換來偉大的成就。

瞧我們這個班集體小學作文 篇9

我們這一班有點與衆不同，它不是普通的班級，而是合唱班。本班雖然位處偏鄉，但合唱實力卻是全國數一數二的王牌合唱班呢。

我們班沒有早修和午休，有時連週末都不能得到放鬆身心的機會，因爲這些時間我們都用來練習合唱了。老師堅信：只要通過堅持不懈的練習，一定會讓實力提升到一個更高的水平。正所謂梅花香自苦寒來。雖然我覺得這樣一而再、再而三除了唱還是唱，真的蠻累?！但是一想到合唱比賽能拿到第一名就是對我最好的?賞了，這時又不覺得苦和累了。

我們班的班主任是彭老師，他長年戴着一副黑框眼鏡，看上去文質彬彬的，其實他十分熱衷於跑步這項運動，喜愛到連烈日當空的日子，他也非跑不可，可見他是一個有堅持的人。彭老師平常很幽默，常常幾句話就逗得全班哈哈大笑，可是他嚴肅起來又令同學感到緊張萬分，深怕是自己做錯了什麼事，讓老師不高興了。不管彭老師的性格到底如何，我們班的同學都還是挺喜歡他的。

我們班上的同學各有千秋，都很優秀。像是紀曉君同學不僅功課一級棒，常常考試第一名，體育成績也是超級厲害的，會跑會跳會投籃，堪稱“全方位天才”。而本班的飛毛腿非劉依捷同學莫屬，她在五年級就加入了學校田徑隊，曾經勇奪縣賽百米第二名。雖然班級同學難免喜歡討論誰，但我都得感謝他們，因爲有了他們讓我們班更有趣、更美好！

我有緣結識合唱班的各位同學，在班上交到了不少知心好友，彼此互相學習、成長，希望在老師的英明指導下，我們能團結一心、多多爲校爭光！

瞧我們這個班集體小學作文 篇10

我們的六（7）班是一個大家庭，老師則成爲了大家的家長，把母親般的一腔愛給了我們。

我們的六（7）班還是一個團結向上的集體呢。

當班裏有哪位同學表現不佳時，我們的班幹部和其他同學就會督促他幫助他；當我們班裏有哪位同學生病了，我們這些同學就會給予無微不至地關心；當我們的同學碰到困難時，我們這些同學就會及時伸出援手，幫他解決難題……

這就是我們的六（7）班——團結的六（7）班；充滿愛的六（7）班；努力奮鬥的六（7）班！

瞧我們這個班集體小學作文 篇11

在一旁數數的同學額頭沁出了細密的汗珠，眼睛眨也不眨的盯着隊員們。長長的跳繩如同歡快的蝴蝶翩翩起舞，輕盈的上下襬動，隊員們靈巧的在其間穿梭自如。細細的跳繩，牽動着同學們的心。繩子不斷在地面上敲出清脆的音符“噠…噠…噠…”

盛夏的廣場上，十幾個忙碌的身影在林蔭間穿梭不停，給原本沉悶的廣場帶來了一絲生氣，驕陽似火，每個人身上的校服溼了又幹，幹了又溼，反反覆覆。

“嘿！你們看我的猴子撈月~”一個頑皮的男生打着轉兒從繩間越了過去，一邊跳還一邊手舞足蹈的比劃着，撅起嘴來，學那猴子的模樣。沒想到，光顧着耍寶，一圈繩索“劈頭蓋臉”直“砸”下來，忙得他措手不及。只聽得此君“哎呀！”一番“驚天地泣鬼神”的慘叫，之後便慘不忍睹的與大地母親來了個“親密擁抱”。

這下可好，原本緊張的訓練氣氛一下子你一句我一笑地活躍起來。大家嘻嘻哈哈的“關心”起這隻可憐的“猴子”起來。“怎麼？小朋友，你的月亮掉地上啦，要我幫你找找嗎？”“猴子”的嘴角勾起一個狡猾的弧度“算啦，我還是自己找吧，不麻煩你了，老大爺，您年紀大了腿腳不方便！”語不驚人死不休，愣是把大家折騰笑背過氣去。他倆真算是一對十足的活寶了。涼爽的微風吹過，頓時讓大家夥兒神清氣爽。鬧劇過後，大家又精力十足的投入到訓練中……

“3，2，1，時間到！”一陣沉寂過後，雷鳴般的歡呼和掌聲響了起來。“我們贏了，第一名！”勝利的喜悅悄悄爬上了每個人的眉頭，幸福的弧度漾開在每個人的嘴角。“哈哈！太棒了！”快樂的話語不經意間從心靈流露出來，這是由衷的祝福與讚歎吧。我們的班集體一起在成長路上播撒下理想的種子，用我們的辛勤的汗水去澆灌，一起品味生活之花的芬芳，分享收穫果實的一次又一次喜悅。

原來，快樂被複製成了68份，洋溢在每個人的心田。

瞧我們這個班集體小學作文 篇12

有人說班集體是個溫馨的家，有人說班集體是個共同學習的場所，而我卻覺得班集體是個讓我成就的一條必經之路。

每個同學都是班集體的一份子，都應該熱愛班集體，在外面我們每一個人都是四三班代表，如果一個人做了壞事，別人可不但會批評這個人，還會影響到四三班的榮譽。所以，出去時先要想好自己代表四三班，不能給四三班抹黑，可能有些人也不是有意要給四三班抹黑，只是想讓人注意到他，可他沒想過，這樣是不對的，我們一定要注意自己的行爲。

在前幾天運動會上，別的班都在爲運動員加油、喝彩，而我們班卻只有幾個屈指可數的同學在爲別人加油，許多人在納涼的納涼，聊天的聊天，沒有一點集體精神，顯得特別散漫。我們應該檢討一下自己，我們班得了名次，我們不該感到高興嗎？

當然，我們要知道我是四三班的一員，我們依然令愛我們的班集體。

瞧我們這個班集體小學作文 篇13

我現在在實驗小學三（1）班上學，我們班有許多的優點。

比如說體育，我們班就有許多體育健將哦！記得有一次我們上乒乓球課，班上的男生有的跳了起來，有的叫了起來，甚至有些男生站在板凳上呢，來到乒乓球檯男生們迫不及待的拿乒乓球拍打了起來。其中，沈鳴飛和顏子彥打得特別好，甚至我們前幾天有體藝2+1這個活動，他們倆已經打到乒乓球社團裏去了。除了乒乓球我們女生跳繩也不錯，我們班在三年級時，就得到過跳繩的獎狀呢！

除了體育我們班也有許多音樂小天才。比如趙茗瑞她二胡拉的非常有感情，程欣悅的古箏彈得也很好，她還在學校裏表演呢！吳中卿拉小提琴，她小時候就學了，然後又到俄羅斯去表演呢。我們班還有人彈吉他，這個人就是成政，他彈得非常投入。除了這一位男生在我們班最受歡迎的就是邵天宇和他的薩克斯，每到他表演時，班上的人都非常激動。所以，每次聯歡會，音樂小天才們都認認真真地去表演。

這就是我們的班集體。

瞧我們這個班集體小學作文 篇14

提起我們班，那可有的說了。

我們班是我們黃升中學有史以來人數最少的一個班了，一共才只有27人。怎麼樣，你是不是很吃驚啊？

但是，我們班每個人都有自己的長處。先說說吳瑕吧，她可是我們班的尖子生，我們要是有什麼問題，都會向她請教，她也會仔細地爲我們講解。如果在旁邊看的話，她還真像是一名老師呢！看，她這不又開始給別的同學講題了。

再說說我們班的兩大“名人”吧。說起這兩位“名人”啊，你肯定不會陌生，因爲他們就是在2009年我校的元旦聯歡會上讓我們笑破了肚皮的李嘉璐和吳月天。他們倆在臺上雖是一唱一和，配合默契，但在臺下可是一對“死對頭”。這不，爲了一道題的答案不一樣，他們又“打”起來了。

然後讓我爲你們介紹一下我們班的勞動委員吧。他理了個毛刺頭，留了個燕尾式髮型，穿着牛仔褲、休閒鞋，在遠處看去，那就是一個字：酷。同時，他對自己的職責也很盡力，每天早上都會去衛生區轉上一圈，發現垃圾就撿起來，來到教室裏就會督促值日生打掃衛生，一天下來可真夠他忙活的。

再說說我們班的長跑冠軍吧。不用我說，大家肯定知道他就是李飛了。每年的冬季越野賽他都會參加，而且都會取得優異的成績。不過，姜雲龍也不差，就連班主任也都說“姜雲龍的暴發力特別強”，所以姜雲龍的短跑成績那可是頂呱呱的。

我相信，在我們班主任的領導下，我們一定會各顯其能、取長補短，締造出一個更加完美的班級！

瞧我們這個班集體小學作文 篇15

我們班是個團結的班集體，在我們眼裏班級就像士兵的槍，所以班級榮譽對我們來說地位很高，如果誰爲班級爭了光，他就會感到很榮幸，如果你不信，我就給你舉個事例。

先講講體育委員—許雲偉吧。

許雲偉是中隊長，主要負責路對體育這方面得。他管理的很好，如果有時男生不聽話，他就使出“殺手鐗”：“你要想班級被扣分，你就接着亂！”那些男生一聽就不亂了。所以我們班幾乎每星期都能得到流動獎牌，這可多虧了他。

衛生班長—郭瑞寧、連一飛。

“過來，李鐵林，把垃圾撿一下，郭瑞寧把他的名字記上。”連一飛說。你們一定會覺得很奇怪吧！那我就給你說一下，這是我們班的兩個衛生班長在打掃衛生，爲了保持地面乾淨，班裏常常出現他們那忙碌的身影，一星期過去了，“三5版請上臺領獎！”看，又是校長在宣佈……

運動場上，我們班的啦啦隊聲音始終最亮：“三五班加油！三五班必勝！”

每次學校舉行的書法大賽，我們班參加的人數最多，取得的成績最好。

……

我們的教室貼滿了花花綠綠的獎狀，那時我們全班同學用汗水換來的。我們每一個同學都會爲自己是三五班的一員而感到驕傲！

瞧我們這個班集體小學作文 篇16

我有一個漂亮的班集體，我十分熱愛它，因爲在這個班集體裏有許許多多另我喜愛的事物……我的班級體十分漂亮，在教室外牆上有一個書畫吧，上面全是優美的文字和美麗的畫；在教室的正前方，上面有一面五星紅旗和八個大字：主動勤奮，健康向上；在教室的後牆上，則有一篇篇優美的文章……

除了這些可愛的裝飾外，我們班集體的人更可愛……我們班集體的老師，細心溫柔，對待學生，就像對待自己的子女一般，我們遇到難題時，老師便會細心地教我們直到我們弄懂搞清楚這道題目後，還會出幾個例題來讓我們來做……而且雖然我們有時有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計較。

我們班集體的同學，雖然性格不同，有時還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴馬上就和好如初了，而且只要身邊的同學發生了什麼事，我們便會馬上去幫助他……這就是我們的班集體，因爲我的班集體既可愛又美麗，所以我想對我的班集體說一聲：“班集體，我愛你！”

瞧我們這個班集體小學作文 篇17

我們班裏有三個與衆不同的人。

劉皓是我們班裏的“淘氣包”，他的眼睛很大，像兩顆圓潤的珍珠。他總是穿着黃白相間的衣服，最神奇的是，他的牙齒很小，而且有一點像小小的正方形。

有一次上體育課，老師叫我們在操場上跳繩，劉皓雙手展開，躺在地上，大聲說道：“啊，我死了！”我們聽見了他的聲音，就跑過去了，我看見後就準備告訴老師，劉皓看出了我的心思，就飛快地站了起來，跑到我的面前裝哭，還跪地求饒，讓我們哭笑不得。

金夕晨在我們班上最愛講話，他的睫毛很長，有人說他是“金子”，因爲他姓金。有一次上課，他一直在講話，廖老師讓他站起來，他一臉不開心。

繆意樂在我們班上最愛打人，他的臉肥肥的，身體比較胖。上次他打了我，我一點也不願意和他一起玩。

這就是我們班。

瞧我們這個班集體小學作文 篇18

我十分慶幸我能夠被分到初一（10）班，在這兒，我收穫滿滿的。

我們10班以紀律好而“遠近聞名”，只要說起紀律，老師們的第一反應便是：“那10班紀律很好。”因此，我們被其他班所“嫉妒”。

可說起友誼，我們班同樣也“出人頭地”。掃地時不怕苦，不怕累，大家互相協作，你掃地，我提水，幹得有條不紊。

在提水的時候，意外發生了，王建願不小心，頭撞到了牆壁，頓時，一股血水灑在牆壁上。與王建願一起提水的`趙嘉濤嚇壞了，如離弦的箭一般飛奔回班級，告訴我們說王建願受傷了。我們聽到這一信息，馬上跑去“事發地點”。只見王建願的臉幾乎被血所覆蓋。

幾個女生扶着王建願，把王建願的頭放在洗手盆裏沖洗着。一霎時，潔白的洗手盆變得通紅，蔣靜雯吼道：“還不快去通知老師！”我們飛速地跑去，因爲我們知道，老師就快下班了，我們顧不得其他事情，也忘記了我們的口渴與飢餓，只想通知老師。謝天謝地，老師還在。

在我們通知老師的時候，那羣女生早已將王建願送到了醫務室。過了一會老師也來了，她詢問着王建願的傷情，還表揚了我們，我們心裏像吃了蜜一樣甜。

第二天，這個消息就傳到別的班那裏，有的人說我們做得對，也有人散佈謠言，風言風語。可我們都知道，這是友情，是我們10班的純潔的友情。

我很慶幸能分到10班這個團結、互助的班級，也很慶幸能在這收穫到無價的友情。

瞧我們這個班集體小學作文 篇19

時間在不經意間，悄悄地從指尖溜走。班級這個大集體，無形中已經成爲了我們的第二個家，畢竟一個星期七天我們有五天的時間都在這裏。我們在這裏一起歡笑，在這裏一起煩惱。在日積月累的相處之中，我們所有同學在一起發生過的故事，隨着歲月的流逝，積累的越來越多，這些故事也許不會太完美，但都是美好的，屬於我們的回憶。

記得初一剛開學那會兒，大家之間都存在一種陌生的感覺，一個個都是頂着一張稚嫩的臉。而到現在初二的學習時光也快結束了，每個人過的比猴子還精，你可能動不動就被套路了，彼此之間的陌生感都飛到八千里以外了，下課時不時你抱抱我，我抱抱你，就連上課時兩個人都要手拉着手，兩人之間的關係不能用語言來描述了，因爲實在是太好了。

我們班現在還有一個大愛好，那就是在課間操短短的半個小時內來個班級大合唱，而且合唱的歌絕大部分都是動畫片的主題曲，比如說一些《黑貓警長》、《熊出沒》、《巴拉拉小魔仙》之類的，而且每一次都唱得很嗨，每一次都有其他班的同學站在窗戶那裏看着我們來做觀衆，那時候，就有一種感覺——快樂。這種快樂來自於同學們歡聲笑語中。

我覺得我們班現在挺好的，唯一一點就是上課太喜歡講話，之前語文的實習老師就說我們是活潑過渡了，當然，我們也有很怕的老師，當我們比較害怕的老師上課時，自然就不敢說話，比如說我們的班主任上地理課時，除了回答問題我們很少敢講話，還有就是語文老師，總感覺老師背後有一種無形的壓力壓迫着你。希望我們以後都可以把上課說話的壞毛病改掉。

兩年的時間以來，我們所有同學之間發生的一段段故事，如一顆顆珍珠，用一串繩子穿起來，便可以成爲一個迷人的項鍊；一段段故事，如一個個文字，書寫着我們的歷程，拿起心中的畫筆，一起去描繪那屬於我們的故事，讓它充滿色彩。

瞧我們這個班集體小學作文 篇20

秋日的陽光，像是擁有自己的“小感情”，細膩得總叫人說不出話來。它會在你因秋風吹拂而指尖微涼時衝破雲層，帶來溫暖；也會在你小鬱悶時化作天邊灑下的一抹燈光，照耀前方璀璨的路。

恰恰在期中考後的這個特殊時期，我們創造出了只屬於一個班級能帶來的陽光！

期中考，一直是大家公認的非常具有挑戰性的考試，也許它可以展現出增加了物理這門學科後更完美的你，或者彌補了上學期期末留下的遺憾，更極爲可能創造佳績。這不僅是對我們的考驗，也是對老師們的考驗。我們擁有一位特別上進的語文老師，他總喜歡融入我們之中，同我們一起嬉鬧歡笑，大家親切的叫他“春哥”。爲了考出好成績，在課堂上我們曾爭分奪秒多方面全力複習，課下曾因不同想法討論不休，猶記得臨近考場前他那句：“加油，別緊張！”功夫不負有心人，他按耐不住內心的喜悅，同我們共同分享所以的心情。我們都知道，他付出了太多太多，於是，在他生日那天，我們全班瞞着他準備了一個驚喜。

那天如同平日一樣，我們在學校專心學習。但是細心留意，就會看到生活部和文娛部在利用下課時間討論着什麼。從他們身邊經過，大概可以聽到這麼幾句“買蛋糕”，“照常訓練”，“和七班一起結束”等等，大家都很好奇葫蘆裏到底賣的什麼藥，終於，真相在下午排練運動會入場式的休息間隙揭曉了。文娛部部長“小心翼翼”地叫我們女生圍成一圈，輕聲說：“今天是春哥的生日，我們是不是應該給他慶祝一下？等會兒訓練完回班級，春哥還沒來時，先把等關了，然後嚇他一大跳，接着七班同學會‘破門而入’，我們一起唱生日快樂歌！知道嗎？”待大家都點頭後，又大聲喊道：“好，繼續排練！”

天色漸暗，一回班級，大家都開始緊鑼密鼓地準備。不知道是誰大吼一聲：“關燈，春哥要來了！”於是只聽“啪啪”幾聲，眼前便是一片黑暗。時不時有同學小聲嬉笑的聲音，但片刻就安靜下來，整間教室如同空無一人。然後只聽“咔噠”的門把轉動聲，接着春哥一開燈，洪亮的聲音瞬間想起：“春哥，生日快樂！”然後出乎意料地，生活部推出了一個精緻的蛋糕，七班同學一擁而入。不知道我們反反覆覆唱了多少遍生日歌，英文的，中文的。春哥臉上洋溢着幸福的微笑，雙手合攏捂着嘴，驚訝得說不出話來。看着在燈光下許願的他，我們爭相呼喊：“老師，我們一定保持穩拿第一！”一聲比一聲高，一次比一次激動！

事後，春哥他是這麼回憶的：當時他雖表面看似風平浪靜，內心早已洶涌澎湃，都不知道雙手往哪放。實在是帶給他太多的驚喜，心裏暖烘烘的，在這個班級，真好！

八大家，這個名字非常重點突出我們這個班級同家一樣溫暖，因此纔會驚喜不斷。這樣充滿着愛的驚喜，那麼閃耀，那麼炙熱，溫柔地灑在其中考後這段溫馨的小路上。這代表着我們對老師付出的回報，許下諾言：不讓老師操心，第一永存！

屬於驚喜的七色光，每種顏色都有不同的含義——紅色：我們的驚喜有火一般的熱情；橙色：我們對老師的愛如此閃耀；黃色：我們承諾第一的獎盃永駐八班；綠色：我們擁有像小草般的堅韌；青色：我們有年輕的活力，共同向前不止；藍色：48組成的陣營的力氣影響範圍比藍天更廣闊；紫色：一步一個腳印，我們會踏實踩下，邁上這條七色陽光織成的路，從其中考後的這一個驚喜開始，攜手共進，向光芒萬丈的頂峯衝刺！

瞧我們這個班集體小學作文 篇21

5年前的9月1日，我懷着無比激動的心情，來到焦作市龍源湖學校。對我來說，一個剛從幼兒園畢業的孩子，來到如此陌生的地方，不禁感到有些寂寞。走進一一班教室，看到的是一張張陌生的面孔，我感到有些害怕。但是，看到老師慈祥的微笑、同學們友好的表情，慢慢地，我發現我已融入到了班集體。我在班集體裏快樂地成長、學習、生活。如今，我已經從一個天真無知的小男孩，變成了一個活潑開朗、知識豐富的好少年。

我們的“火車頭”——班主任王老師，她不僅是我們前進的動力，還帶領我們環遊知識的海洋，併爲我們指引通往海洋彼岸的正確方向。

同學之間也是互相幫助、互相關心。

記得有一次，謝夢媛在做幾道數學題時，只見她一會兒在本子上認真解題，一會兒眉頭緊蹙。可是，不知怎麼回事，她絞盡腦汁也沒有解出這些題，急得她直跺腳。她的同桌霍雨佳看見後，主動給她講解。一遍聽不懂，接着講第二遍、第三遍……直到謝夢媛聽懂，霍雨佳臉上才露出滿意的笑容。

記得還有一次上語文課時，王俊琦同學因病突然嘔吐，在他周圍坐的幾個同學連忙跑到教室後面拿來掃把，其中一位同學拿着小簸箕快步跑到老師辦公室撮了些煤灰，將其倒在嘔吐物上，快速把地面清理乾淨。還有一位同學連忙把自己水杯裏的水讓王俊琦漱口用，並安慰他：“俊琦，沒事的，不用擔心，一會兒就會好的。”看着大家這麼關心自己，王俊琦流下了感激的淚水。類似於這樣的事情班裏還有很多很多，如考試時，哪位同學忘帶橡皮或者其他學習用品，與他臨近的同學總會毫不猶豫地借給他;下雨時，哪位同學沒帶雨傘，總會有同學把雨傘借給他用;上體育課時，總會有一、兩位同學提前到教室幾分鐘，把同學們的杯子裏接滿水……

是什麼力量使大家互相幫助、互相關心呢?是班集體的力量!我爲有這樣的班級和同學而驕傲!不知不覺，我在這個集體中已經成長五年了，我深深地愛着我的班集體，因爲它讓我懂得了團結、友愛……

這就是我們的班集體，凝聚着大家深厚的友誼，凝聚着大家濃濃的愛。正是這股力量，伴隨我成長。在我眼裏，班級就像一棵大樹，每位同學猶如片片綠葉。同學們正如株株幼苗，在班主任王老師的撫育下茁壯成長，共同經歷風吹日曬，共同經歷枝頭結果，共同閃爍着燦爛的光輝!

這就是我們的班集體!我愛我的班集體!我與班集體共成長!

瞧我們這個班集體小學作文 篇22

“你不能打到我？過來呀！過來呀！”哈哈，這是我們翻天覆地的集體，來瞧瞧吧！

有一個男生在陳依然面前囂張，氣得說不出話來，你可能會問這怎麼稱得上集體呢！我告訴你，因爲我們男生與女生水火不容，才稱得上翻天覆地的集體嘛！

瞧！楊浩在奮力逃命，徐熙妮在後面窮追不捨，一邊跑一叫：“有種你別跑！”楊浩喊道：“不跑纔怪！”忽然他們都打了起來，拉得衣服都快斷了，即使是這樣，他們誰都不甘示弱。

一個男生和王嬋蕾拌嘴，那個人就是我，王嬋蕾吵不過我，就馬上哭了起來，班長正要管我，忽然，另一個女生也哭了起來，班長心裏很急，腳一直跺來跺去，急得連自已都快哭了！

這時老師來了，我們趕緊回到位置，陳樂垟打小報告，黃遙鈞瞬間吵了起來，忽然有更多人吵了起來，每個人都七嘴八舌，吵得老師連頭都快暈了。

這就是我們五年以來翻天覆地的集體。

瞧我們這個班集體小學作文 篇23

你們的班集體裏是不是有某個人會讓你哈哈大笑？也會有某個人非常聽話？又有幾個或者某個人讓你難過……下面我就介紹一下我們班級中讓我難忘的幾個人。

第一個讓我難忘的是我們班學習最好的李靜怡。她是女生，天是生學習好，口才好。她還在一次“小龍人大賽”上得了第二名呢！而且她每次語文成績都在前幾名裏，最低分數也底不對95分。而我呢？最低成績1~3年級時才85分。一對比，就知道她的優秀了。

第二個讓我難忘的人是王梓安。他學習成績雖然不是那麼優秀，但是他寫的字非常漂亮。他代替我們班參加了書法大賽，每次都得到了不錯的名次。他寫的一幅毛筆字：博學多思。掛在我們班級的牆上，十分漂亮，點綴了我們的教室。

第三個讓我難忘的是我的好朋友，袁語默。袁語默喜歡幹一些奇特的事。比如：這幾天，她就用腳踢踢草，她說草裏有“機會”（就是一種會飛的小飛蟲她稱作“機會”）她捉到“機會”就可以獲得幸運了，真是有些搞不懂呢！反正她對大自然有着一種濃厚的興趣！

這就是我們班集體最具特色的幾個人，可不是全部哦！要想聽全部的話。下次我再給你一一道來。