一支鋼筆的回憶作文600字（通用20篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的一支鋼筆的回憶作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

一支鋼筆的回憶作文600字 篇1

當你走進我的臥室時，就會看見一支棕褐色的鋼筆靜靜地“躺”在我的書桌上。雖然這只不過是一支普通的鋼筆，但裏面卻藏有一段使我刻骨銘心的故事。

記得有一次我在班寫時，我發現自己忘帶水筆了，於是我東翻西找，一會兒向桌肚裏看看，一會兒翻着書包，心裏猶如熱鍋裏的螞蟻——急得團團轉，我好似一塊被烤得熱氣騰騰的煎餅似的，全身上下冒着熱氣，正當我已被絕望之手推進絕望之谷時，一支鋼筆被同桌遞了過來，仔細一看，上面還附有一張紙條，只見紙條上寫着幾行清晰的字跡：“文琪，拿去用吧，別耽誤了寫！”我用顫抖的雙手輕輕地拿起筆，用感激的眼神望着同桌，她見了，只是微微一笑，用手指着遞過來的筆，示意我快點兒寫作，我的感激之情再一次涌上心頭，然後便開始埋頭寫作。

當我寫完時，便把筆悄悄地送回到它的主人身邊，然後微笑着說：“謝謝，這支筆還給你。”她用手把筆推開，說道：“不用還我，我怕你下次又忘記帶筆來寫作，這支筆你就留着吧。”隨後轉身就走，我呆了，不知如何是好，媽媽似乎聽見了我們的對話，便走過來，拍着我的肩膀說：“你應該爲你上次做的事感到慚愧！”聽了哈哈哈話，我纔想起上次那件事，那一次，同桌忘帶筆了，急得滿頭大汗，而我卻裝作什麼也沒有發生似的，心裏還想道：誰叫你不收拾好東西，這下吃虧了吧！現在想起來，真是令人汗顏。

幫助，可能只是從一些小事做起，如在別人沒有帶筆時，遞過去一支鋼筆；在別人摔倒時，熱心地扶起他……也許，有時候你只是做了一個細微的動作，卻能給別人帶來方便和溫暖。

這支鋼筆，我將一直把它放在身邊，它時時刻刻提醒我——要樂於幫助別人！

一支鋼筆的回憶作文600字 篇2

我一直珍藏着一隻青花瓷色的美麗鋼筆，因爲它承載了我太多的美好回憶。

它是我要送給一個人的最好的禮物。

那是還在讀小學的時候。

有一次，語文老師叫我去辦公室抱一沓新的作業本，我走到辦公室，看着那麼多老師的目光，整個人的心跳都漏了一拍，站在原地邁不動腳步，甚至忘了自己是來幹什麼的。

當語文老師走進辦公室，看到我站在原地畏縮的樣子，火氣立刻就竄了上來。她恨鐵不成鋼地說：“真是沒見過你這麼膽小的學生！做什麼事都畏畏縮縮的，真是氣人！”

聽完這話，我傷心極了。老師開口還想說什麼，這時，一道好聽的聲音傳入我的耳畔，打破了這辦公室裏的我的難堪和死寂：“劉老師，別說了。我看這孩子挺細心又聰明的，只是不太適應罷了，你也別太苛刻了，女孩子嘛，心思細膩，做事謹慎一點沒什麼不好啊！我就挺喜歡這樣的孩子的，不毛躁，踏實。”

我循聲望去，在迷濛的淚眼中看到一張微笑着的溫柔面孔。

她是同年級的一位語文老師，有着一頭如海藻一樣捲曲的金黃色頭髮，嘴脣薄薄的，脣角微微向上翹着，像兩片美麗的玫瑰花瓣。我呆呆地看着她的那雙明亮澄澈的眼眸，她也正朝我望過來，那雙眼睛散發出來的柔光中，有愛憐，鼓勵，善意，支持，唯獨瞥不見一絲一毫的嫌棄和鄙夷。

那是我入學以來見過的最迷人的一雙眼睛！

我望向這位親切溫柔的老師，眼神中滿是感激，想開口對她說一聲謝謝，喉嚨卻像堵住了一塊厚重的鉛，發不出一絲一毫的聲音。

我把這位對我施以援手的老師刻在了我心底。

她大概不知道，她對我露出的每一個笑容對我而言有多大的力量。

一個盛夏的午後，我去辦公室拿練習冊，那時候的我，在她的鼓勵下，已經變得開朗沉着不少。這一次，辦公室裏只有她一個人在。我還沒開口，她先微笑着招呼我：“過來一下！寶貝。”她對我的稱呼已經親暱到這個地步——寶貝，多美好的一個詞語。

我走進她的身邊，聞到她身上傳遞而來的香味，她從書桌裏拿出一隻黑色的鋼筆，輕輕放在我手上：“喜歡嗎？”我不可置信地看着那隻嶄新又漂亮的黑色鋼筆，感激得不知說什麼好。“這支鋼筆我很少用，現在把它送給你，因爲我們是好朋友，而且，我要祝賀你，已經戰勝了內心的惡魔，衝破詛咒了！而且，老師也相信，你會用這支鋼筆好好學習，成爲最棒的自己。無論你內心是怎樣的想法，都要知道，在學校裏，其他都不算什麼，想要得到大家的尊重和老師的喜愛，只有一條路可以選擇，那就是學習。明白嗎？”聲音自然，輕柔，像我愛的四月的春風。

我鄭重地點點頭，收下了那隻鋼筆，淚水不知不覺間又溢滿了眼眶。她伸出雙臂來抱了抱我，又揉了揉我的頭髮，笑着說：“真是個特別的孩子。”

一週後，期中考試，我滿心感激地握緊這隻意義非凡的黑色鋼筆，鄭重地寫下我答題的一字一句，在最後的作文上，我看着這隻價格不菲的鋼筆，心底的柔軟和愛意更是溢滿了我的胸腔。我輕輕地撫摸着這隻筆，洋洋灑灑寫了幾頁……

回到家後，我用自己積攢了兩個月的零花錢在精品店裏挑選了一隻白中帶藍的鋼筆，摸上去質感很好，可是價格也不便宜。可是我覺得，這隻鋼筆特別符合她清新宜人的出衆氣質。

可是，我的這隻鋼筆終究沒有送出去……

第二天，當我捧着精心裝扮過的小小禮物，害羞又滿懷期待地走進辦公室，可卻再也沒看到她一如既往的明媚笑容。

她的座位是空着的，所有東西都不見了。一股濃濃的失望和恐慌漫過我的心頭。手中的瓷色鋼筆和寫好的對她感謝的話，統統都變得沒有意義。回到教室後，我才終於從同學們的口中得知這個事實：佳英老師離開了，她永遠地闊別了這個城市！

我知道，自己手中的鋼筆，這輩子都可能無法再送出去。想到這兒，遺憾溢滿了我的胸腔。

可是，地球是圓的，這些年，我也總在希望有一天，上帝給我一個機會，讓我能和最溫柔、最體貼、最善良的她再次重逢，讓我親手把那隻美麗的鋼筆送給她，並好好地告訴她：謝謝您，我的老師！

一支鋼筆的回憶作文600字 篇3

有那麼一支鋼筆，沒有絢麗的花紋，沒有豔麗的顏色，沒有美麗的外衣，只有發鏽的外表、生鏽的筆尖和那“崎嶇不平”的筆身。

或許只有他能代表着我的童年，我七歲時，他也很年輕，那剛勁有力的筆頭顯示着他的好用，淡雅的花紋顯示出他的不凡。可惜，他遇到了我。

他成天被我踐踏，僅有一歲的他被我弄得不堪入目。我恨他，恨他爲何出現在我的人生中，恨他爲何耽誤了我玩的時間。他就這樣默默地忍受着。

他經歷了我人生中的所有大事，我用他創造了一個又一個屬於我的輝煌，屬於我的榮耀，屬於我的精彩。

他伴着我走向考場。考級，是判斷你書寫能力的場地，是硬筆的考場。多少個日夜裏，一個孩子握着一支鋼筆孜孜不倦的練着。三年寒窗，靠此一拼。考場裏，被我握住的筆虎虎生風，發揮出了他最好的實力。

他是我的吉祥物，考試場上，我用他鑄造了多少個滿分。歷經風雨磨難，他始終陪伴着我，“在天願作比翼鳥，在地願爲連理枝”，說得就是我們啊。

他不光是一支筆，已經成爲了我人生中不可缺少的夥伴。從一個乳臭未乾的小毛頭，到活潑開朗的小朋友，到調皮搗蛋的孩子，再到彬彬有禮的少年。他經歷了我人生中的每一件大事。

那支筆，現在靜靜地躺在盒子裏，每次看見他，我都回憶起與他一起度過的日子，回憶起他那剛勁有力的字跡，看到他現在的樣子，對他充滿着深深的歉意，以及對自己深深的懊悔。

童年，已經飛逝，他也老了，不復當年的雄姿勃發，不復當年的榮光，他已經老了，我也已經不再是那個只會摔東西的孩子。感謝你，我生命裏那道亮麗的風景線。

一支鋼筆的回憶作文600字 篇4

在我的一個最心愛的筆筒裏放着一支已經壞掉的鋼筆。這支鋼筆是我叔叔從溫州帶回來的，我對它愛不釋手。一天，我把這支鋼筆帶到了學校，我的同桌李麗何看見了說：“這支鋼筆真漂亮，在哪能買到？”

“哪都買不到！”我神氣地說。

放學回家後我發現我的鋼筆不見了？可怎麼也想不起來丟哪兒呢。晚上的作業我做得一塌胡塗，覺也沒有睡好。第二天，到學校我看見同桌的她也有一支和我那支模一樣的鋼筆，我二話不說就和她打了起來，前排同學趕來拉架，哪個同學問：“爲什麼纔打架？“我說：“昨天她偷了我的鋼筆。”她說：“是啊，昨天她好像到過你的位置。”李麗娟便號啕大哭起來。

這時，上課鈴“叮叮”地響起來了，老師走進教室把一支鋼筆舉起來說：“是哪位粗心的同學把鋼筆夾在作業本里了？”我擡起頭一看那正是我的鋼筆，我臉上頓時感到火辣辣的，去老師那拿回了鋼筆，我心裏很後悔。放學後李麗娟告訴我：“那支筆是她找了十幾家商店纔買到的。”

這支鋼筆使我懂得：“要學會尊重別人，不要輕易懷疑別人。”

一支鋼筆的回憶作文600字 篇5

我一看到書桌上的這隻鋼筆就想起我的同桌。

那是三個月前的某一天，下午放學時我和我的同桌拿出手工興趣組做的鋼筆。他在興趣組做鋼筆不僅做工很精緻，而且他還刻了花紋。我拿起他的鋼筆左翻右看看，愛不釋手，簡直不想放下了。我一不小心腳底打滑，人摔倒了，筆飛出去，摔在地上，碎了，墨水灑了一地。我爮起來後，發現他一臉怒氣，也難怪，那支筆是他的，換作是我的話，我也會生氣的。他衝我說：“你賠我一支！”我不服氣地回答：“我又不是故意的！”“那你也得賠！”他反擊我說。我們又爭了一會兒，他見爭不過我，就背上書包，頭也不回地往自己家跑去；我也看他也不看一眼，也回家了。從此我們那連續四年的“兄弟”情就此破裂了。

從此我們誰也不理誰，提到對方的時候，就說“同學”“同桌”，除此之外我們根本不提對方。

一次放學，他一個箭步跟上我，在我後面口袋裏放了個東西。突然，他說明天他就要搬走了。他送了我一支精緻的鋼筆，然後就走了。我望着他的背影陷入沉思，那天本是我的錯，他卻原諒了我，也許那只是他當時的一句氣話，我卻沒有找他求得原諒。

從此之後，我沒再見到他。聽說他搬到外地，所以現在我一看到鋼筆，就想起他來。

一支鋼筆的回憶作文600字 篇6

我書桌上的筆筒裏，有一支獨特的鋼筆，它藏着我和鄰居小明的深厚友誼。一看見這支鋼筆，我好像就回到了從前……

那年夏天，我在路上騎着車子，看到一個哥哥竟然雙手脫把騎自行車，不時還能拐個灣兒，我覺得樣子酷極了，就學了起來。沒想到還堅持了幾秒，正興奮時，碰到了一顆石頭子，頓時慌了神，摔到了地上，腿也疼的厲害。這時，鄰居家的小明跑了過來，連忙扶我起來，並帶我到他家塗上藥，休息了一會，腿能動了，可還是上不了臺階。後來他又幫我塗了點藥，還輕輕地吹着傷口，慢慢地不是特別疼了，我又能走能跑了，我非常感謝他。

那以後我就經常到他家玩。有一次，發現他正在寫作業，眉頭緊鎖，原來是有不會的題。正好我全都會，我就教了教他。以後，每次他有不會的題，他都會跑來問我，我也熱情地告訴他。

後來，他因爲一次考試考的分太低了，很不開心，我就紅着臉跟他說：“我也有考得分低的時候，有一次我最得意的數學還考了八十多分呢。沒事兒，別灰心，我再教教你，你下次也會考好的。“聽了我的話，他的心情才漸漸地好了起來。而且從那以後他學習的勁頭更足了。

前幾天，他跟我說：“我就要搬家了，這支鋼筆送給你，謝謝你對我的幫助。“說着，他拿出了那支藍色的鋼筆。我是多麼捨不得他離開啊。

小明，你在那邊生活的還好嗎？謝謝你的鋼筆，看見它，就好像看見了你真誠的笑臉，你永遠是我最好的朋友。

一支鋼筆的回憶作文600字 篇7

我有一支鋼筆，它“相貌平平”，與其它鋼筆沒什麼區別：圓柱形的筆身，外面銀色“皮膚”被劃得傷痕累累，筆帽上明顯地註明了品牌。

這支筆既不是出自國際品牌，也沒有別的精巧設計，屬於那種“紮在筆堆裏就看不出來”的筆。我非常喜愛這支筆，是因爲我和它有一段特別的故事。

“軒軒，好了沒有?”飛機起飛前三個小時，媽媽對我說，“要提前兩個小時到機場，快一點。”

“等一下……好了，大功告成!”我寫完最後一頁暑假作業，長出了一口氣，隨手把鋼筆放進了兜裏。

七個小時後，我們順利地來到了泰山腳下，依照爸爸的理論：夜裏看不到路，沒有心理負擔，是登山的好時機。於是我們把行李放在爺爺家，輕裝上陣。

不知是心理原因，還是我做了充足的準備，我們兩個小時就行進到了一半——中天門。稍作休整，我們再次出發。我們這時都感到有一點疲憊，沒有像前半段那樣歡聲笑語。過了一小時，我已經累得不行了，想坐下來休息一會兒。說了好幾遍，都沒人迴應。猛一下子開了手電，周圍只有我一個人!這時腳下被絆了一下，摔倒在地上，腿又被什麼擱了一下。這一系列的倒黴事讓我十分惱怒，從兜裏拿出那東西就往地上使勁摔去。

過了幾分鐘，我漸漸冷靜了下來，開始分析這件事：以我的速度，他們大概走到了我的前面，我往前走就是了。

我看了看地上，被我摔出去的正是我的鋼筆。我又想：如果他們在我後面，我用這支筆在牌子上做記號。於是我依靠殘存的意識走了上去。

第二天，我在南天門旁被爸爸叫醒了，他說：“兒子，你夠機靈的，幸好你做了記號，要不我們得走哪去了!”

我欣慰地笑了笑，看了看我手中的鋼筆，說：“還是這支筆的功勞啊!”

一支鋼筆的回憶作文600字 篇8

我的鋼筆是一支藍色的鋼筆，它肥肥的，有一個堅硬的外殼。這是一支擁有友情的鋼筆。友情猶如一杯深厚的茶，讓人們的友情更加深厚；友情猶如冬日寒梅，預示心靈來春的溫情；友情猶如一架彩虹，讓久不相逢的情感放射光彩。想想，這支鋼筆是我過生日的時候，媽媽送我的禮物，這不是一支普通的鋼筆，是一支充滿愛意的鋼筆。

記得那一天，老師正在講課，我在一邊發呆一邊玩鋼筆，不料被老師發現了，他生氣地吼了吼我：“小杰！”而我卻裝作沒聽見。這下老師氣極了，一把奪過我手裏的鋼筆，這時我才反應過來，看見老師已經拿着我的鋼筆了，我急忙搶鋼筆，這時我想起我支鋼筆是母親送給我的禮物，它很重要。

這時老師特別的急躁大聲說道：“你犯了錯，況且是在上課時候玩，不聽講！”我着急地說：“這是我的鋼筆啊！”正當我和老師爭吵時，教室後面有兩位同學也在偷玩，老師生氣極了！轉過身去教訓他們。我趁機偷偷地溜到講臺上，把鉛筆拿也下來，其實我還比較害怕，心想：這可又給老師添堵了。老師訓斥完了我身旁地同學，又見到我又犯錯，火冒三丈地把鋼筆丟到了窗外，此情此景，我的內心是崩潰的，心想：這會鋼肯定完蛋了。

“叮鈴鈴！”下課了，我飛快地跑下樓去找我的鋼筆。找啊找，突然在樹上看到一道刺眼的陽光，過去一看，“啊！這不就是我的鋼筆嗎？”我高興地躺在草地上。

通過這個故事，我明白了：我上課再也不要玩東西了，一定要認真聽講！這不是一支普通的鋼筆！而是一支充滿親情、友情的鋼筆！

一支鋼筆的回憶作文600字 篇9

那一次，他誤會了我，我好想得到他的理解……那天，我看見他——小王有一支漂亮的鋼筆，剛看見那支鋼筆，我就有一種想擁有甚至佔有的激烈情緒。

於是我拿起那支鋼筆在左看看右看看，愈看那種情緒也愈強烈。我問小王，這支鋼筆哪裏買的？小王笑了笑，說是在學校旁邊的小賣部買的，那時我就想立刻放學。可是，自己越激動，時間就過得越慢，那時還要上一節課才放學。

我在上課時，時不時地看了一下表，就像這秒看了一下表，下兩秒又看了一次表，於是我在時間的煎熬中終於度過了四十分鐘。

一下課，我背上書包就飛奔出教室，就像見其影而不見其人。

不一會兒，我就到了學校的小賣部，可是這裏並沒有那種鋼筆，於是我就懷疑小王騙我。

我下定決心，在附近的書店尋找那種鋼筆，直到差不多六點鐘，我纔在一家大型的書店找到，我一看十多元，我摸摸口袋，突然出現一張鈔票，拿出來，是一張二十多元的鈔票，我立馬付錢，拿着鋼筆歡歡喜喜地跑回家。此時，我認爲世界多麼美好，老天多麼眷顧我，這支鋼筆讓我一晚上都睡不着覺。

明天到教室了，小王跑過來抓住我的衣領，讓我把鋼筆還給他，我不解，他說昨天有人偷了他的鋼筆，沒等他反應，他一把搶過我的書包，東翻西翻地找到了一支鋼筆，我說那是我買的，小王不信，把我硬拉到了辦公室，連老師都質問我。我比竇娥還要冤啊！我終於忍不住了，我的'眼淚在眼眶裏直打轉，說不是我！不是我！

後果可想而知，我的鋼筆判給了小王，小王至今耿耿於懷。

我十分質疑：友情難道真的經不起風雨嗎？理解一個人那麼難嗎？

一支鋼筆的回憶作文600字 篇10

那是三年前的一次考試，我匆匆忙忙地冒着雨奔向多媒體教室，邊跑邊懊惱道：真是的，我竟然忘記今天要考試了！

前腳一踏進去，就發現教室裏挨挨擠擠都是各班的精英。我趕緊入座，卻十分尷尬地發現我什麼東西都沒有帶！我只好厚着臉皮去借鋼筆，拍拍前桌，吃了一碗閉門羹；又問問旁側，碰了一鼻子灰，我心急如焚，時間又只有一節課，題量又是那麼大。正當我爲此心急不已，一雙陌生卻又不失溫暖的手拍了拍我，說：你是不是忘帶筆了？我正好帶了兩支，給你用一支吧！我條件反射地伸手去拿，不，應該都可以說是奪了！心急火燎的我連看他是誰都顧不上，低聲說了聲：謝謝！就扭過身來去應付這排山倒海般的卷題了。

呼，終於寫完了！我心裏想。正打算還給他時，我不禁看了看那支鋼筆，嶄新的，筆體上的花紋清晰可見，貌似是剛買的，我拿着筆，又看了看，便扭過頭準備還給他，目標卻不偏不倚，正毫釐不差的落在了他手中正費力擠墨的筆上，天啊！那支還叫鋼筆嗎！筆上的花紋早已磨滅，筆蓋上的一條條裂縫訴說着它的不易，已經扭曲的筆尖在不斷地抗議：我實在用不了，放棄吧！筆體用它那發黃的軀幹，在阻撓這那位同學的使用。我回過神來，說：給你添麻煩了，我用完了，你趕快用這支筆吧！我說罷便把那支嶄新的鋼筆趕緊還給了他，他接過鋼筆，竟說了聲謝謝！我本想再說些什麼，但見他滿頭大汗地奮筆疾書時，便也就此打住了。

交了卷，我走出教室，卻碰巧又見到他，我與他相視一笑，我對他說：那支鋼筆，真的很好！

雨漸漸大了起來，我們倆肩並着肩，一同說笑着消失在人海中。

一支鋼筆的回憶作文600字 篇11

記得那天，軍宏開聖誕聯歡會，每個人要交一張一寸照片，我聽到了這消息就去櫃子裏拿照片，媽媽在樓下等我，拿上了照片就和媽媽去軍宏。

這時爸爸回來找身份證，看到了媽媽收藏二十年的鋼筆，就小心翼翼地拿出來看。這時爸爸的手機響了起來，爸爸接電話時不小心把鋼筆重重地摔到了地上，因爲走得急就把鋼筆順手放在了桌子上，準備回來再修。

過了一會兒，我和媽媽回來了，媽媽看到了鋼筆受“害”，就氣呼呼地問：“是不是你乾的？”我說：“我不知道。”

媽媽瞪大雙眼，說：“剛纔就是你翻了櫃子，不是你，會是誰？”我心裏猶如五味瓶倒了——不知什麼滋味。我連忙辯解道：“真不是我幹得！”

這時，媽媽更生氣了，我也頂了嘴，說着，媽媽就摔了一下臥室的門，睡覺去了，她上夜班。我低着頭委屈地進屋寫作業了。

兩個小時後，爸爸回來了，他坐在那兒修着鋼筆。過了一會兒，媽媽醒了，問爸爸：“這是怎麼回事？”

爸爸說：“今天我拿身份證時看到了你的鋼筆，覺得很精緻，誰知接電話時一不小心掉到了地上。”

媽媽聽了，臉紅了起來，對我說：“寶貝，對不起是我錯怪了你，我以後再也不會不分青紅皁白地說你了，你原諒媽媽吧！”

我聽了連忙說：“媽媽，沒關係。你晚上去上班，都熬出了黑眼圈了，那麼累，犯點小錯也是應該的……。”媽媽接過來反問我：“應該的？”她笑了，我也笑了。

其實我心裏想：媽媽爲什麼變得這麼可愛？以前她用手打我，讓我改錯，但媽媽錯了又怎麼這麼溫柔？

後來我想：一家人應該和睦相處，不應該因爲一點雞毛蒜皮的小事就鬧得雞飛狗跳。

唉，鋼筆的“煩惱”終於解決了。我得到了媽媽的信任，真好！

一支鋼筆的回憶作文600字 篇12

做一個好人，就要向鋼筆那樣，無私奉獻，不求回報。——題記

我有一支非同尋常的鋼筆，它精緻光滑就像它的精神一樣。它是我學習的榜樣，因爲我有了缺點它使我改進，它對我的幫助使我終身受益。

說起以前的我是一個“人不爲己”的人。就是在這支鋼筆身上學到了書本上難以學到的東西。

小學四年級的時候，一天下課了，我在校園裏玩耍，忽然有一個低年級的小女孩說：“大哥哥，請你幫我撿那個毽子（用紙做的）好嗎？是我不小心踢上去的。”我昂着頭說：“我憑什麼幫你撿，我幫你撿，你又不給我什麼報酬？”

“我幫你撿，你就給我支鋼筆。”我帶欺騙的說。沒想到這個小姑娘還挺聰明的，她生氣地說：“虧你是高年級的哥哥，幫小朋友撿東西就要報酬，我還不希罕你撿呢！”那時，我不僅沒感到羞愧，還認爲自己在低年級小朋友面前展示了威風。

可是，我的這個壞毛病像我的絆腳石，一直拉着我。後來，我遇見了一件和我這件事完全相反的。

那是一個冬天，下午放學的路上，我看見遠處一個高年級的男孩在水裏找什麼東西。我覺得好奇，這麼冷的冬天，怎麼會有人在水裏找東西？這時，我還看見湖邊有 一個小女孩。原來事情的經過是這樣的：放學的時候，一個女孩走着走着，一不小心把拿在手裏的東西掉進了那水湖裏，這個小女孩正着急，想下去撿，又怕冷。這 個時候，這個大哥哥就走過去問，那個女孩就把事情的經過告訴了他，那個小男孩就捲起褲管，下去幫她找。

我完全被那驚人的場面征服了。我似乎醒悟了。我是多麼的渺小啊！我們同是高年級的學生，爲什麼他能幫助別人而我不能呢？

我發誓：在別人向我求助時，我一定要剋制自己向別人索要報酬的思想。

一支鋼筆的回憶作文600字 篇13

生活中有許多有趣的小魔術，人們總覺得這些魔術有很大的難度，可是如果在科學的角度上看待這些魔術，你就會覺得它一點也不難了。

今天，我們快樂作文班的郭老師就表演了一個神奇有趣的小魔術。他走到講臺前，“刷”地從口袋裏拿出了一枝紅色的塑料鋼筆，在我們的眼前晃了晃，然後神祕地說：“我的這枝鋼筆不是一般的鋼筆，只要我給它施加一個法力，他就會產生磁力。”

同學們不信，頓時議論了起來。“世界上哪裏有這麼神奇的東西？”“沒錯，郭老師一定是在騙人！”“我們應該讓郭老師給我們露一手，也好讓我們學兩招！”

魔術開始了，同學們有的伸長了脖子，有的瞪大了眼睛，有的屏住了呼吸……大家都在目不轉睛地盯着老師手中的那枝塑料鋼筆，生怕放過絲毫精彩的地方。郭老師撕了一些小紙片放在講桌上，然後把手中的塑料鋼筆放在頭上來回摩擦。“下面就是見證奇蹟的時候！”郭老師邊說邊把剛纔在頭上來回摩擦的鋼筆放在小紙片的上方，頓時，小紙片有的吸在了筆桿上，有的吸在了筆尖上，有的頭頂筆桿腳頂講桌的站了起來……教室裏頓時鴉雀無聲。

看了郭老師的表演，同學們都不約而同地驚歎起來，可這究竟是怎麼回事呢？這時，郭老師發話了：“其實，這就是普普通通的摩擦起電的現象。塑料與皮毛摩擦後會產生靜電，而靜電就會與紙片中纖維的電荷吸附在一起，於是就產生了這樣一個小魔術。”噢，原來是這麼一回事，同學們聽了郭老師的話，覺得十分有趣，於是便按郭老師的方法也做了這麼一個小魔術。

生活中，處處都有科學，處處都等待着我們去探索、去發現，雖然郭老師的“魔法”被揭穿了，但是它讓我們懂得了，科學，是破解一切奧祕的最好方法。

一支鋼筆的回憶作文600字 篇14

今天早上我被一陣雷聲給驚醒，我害怕的要命於是我隨便刷了一下牙之後就去吃早餐：麪包屑撒了一地，牛奶喝了一半，灑了一半於是我立刻背上書包跑出了家門當我準備跑出去時，一個大黑洞把我吸引了未來。

當我醒來時，我發現我正躺在馬路上，邊上站了一個六歲的小男孩但我問他這是哪裏時，這個小男孩笑了說：“大哥哥，你是從外地來的吧？這裏是科技最發達的時候5012年啊！！”我驚訝得想：“我怎麼來到了3000年以後啊？”當我把手伸進口袋的時候，一支鋼筆從我的口袋裏飛了出來說：“尊敬的小主人請問是需要東西嗎？”我說：“是啊，請問東海小學在那裏嗎？”我不小心按到了綠色按鈕，那支鋼筆立刻叫了起來：“請說出目的地！我說：“深圳市外國語學校東海附屬小學！”我說了以後唰了一聲我到了東海小學，剛好8：00，沒有遲到原來這是瞬間轉移按鈕我進了三（3）班，第一節課是美術課，我突然想起來：“糟了，我沒有帶畫紙和水彩筆！”之後我隨便按了黃色按鈕，神奇筆立刻給了我一大包的紙和一大盒水彩筆。下節課是數學課，可是我沒有數學書，神奇筆立刻說：“請按藍色按鈕！”我立刻按了藍色按鈕之後語文、數學、英語、科學書都在我的抽屜裏了！這時，我才突然想起起來：糟了，我還在5012年呢！於是我按了綠色按鈕之後又叫了一聲：“最偉大的科學家身旁！”之後我立刻到了全世界最偉大的科學家身旁於是我和科學家說明了自己的處境於是科學家在幾小時之後就做好了一臺時光機器！科學家把時間調到了2022年。幾秒鐘後我發現我躺在牀上。

這是一個夢還是一個奇遇呢？

一支鋼筆的回憶作文600字 篇15

如果你問我最喜愛的東西是什麼，我就會毫不猶豫地回答：“那就是我的鋼筆！”

我的鋼筆全身烏黑，透亮透亮的，都可以照出人影來。它頂着一個碩大的“帽子”，用來保護它的頭部。上面還刻有“英雄”標誌和“中國製造”的英文字母。把筆帽取下，就會看到一個光溜溜的腦袋，上面嵌着一個尖尖的小嘴巴，你可別小看了這小嘴，它會吐出肚子裏的墨水，在紙上畫下柔順的線條。上身還套着一個“呼啦圈”，有了這個“呼啦圈”，他纔會變得這樣“苗條”。它的肚子的容量特別大，在一根塑料管裏可以存放許多墨水呢！肚子下面有一個可以抽拉的東西，可以自由調節墨水的用量。它的作用可大了！在我需要它的時候，它就會自動取下帽子，用尖尖的小嘴在作業本上不停的滑動着，留下一行行工整的文字。每次老師檢查作業，給我畫朵小紅花時，這多半是它的功勞。爲此，“小助手”這個光榮稱號就落在了它的頭上。有一次，我做作業時，鋼筆突然沒水了，我生氣的把它扔在了地上，便去找墨水。回頭一看，它正傷心地哭泣呢。我的心猛地被翻了一下，一種奇怪的感覺涌上心頭。我怎麼會這樣對待我心愛的鋼筆呢？我迅速拿起它，還用紙巾擦了擦它佈滿污垢的身子。本以爲鋼筆會生我的氣，不理我呢，誰知當我拿起它在紙上寫字時，它依然勤勤懇懇，任勞任怨。此時此刻，我內心充滿了愧疚。從此以後，我對鋼筆是百般呵護。讓它住進了一間溫暖舒適的小屋裏。每回看到它，都好像在對我說：“謝謝你！”

啊，我心愛的鋼筆，你那純潔的心靈感染着我，寬容的度量鞭策着我，你將是我永遠的榜樣！

一支鋼筆的回憶作文600字 篇16

一天，我放學回到家，準備寫《小學生鋼筆習字冊》，可是翻遍了書包，“咦，我的鋼筆怎麼不見了？”我在房間裏喊道：“媽媽，我的鋼筆又丟了，趕緊給我買一支鋼筆噢！”

不一會兒，媽媽拿着一支鋼筆走了進來。這支鋼筆已經很舊很舊了，外殼上有磕碰的痕跡，握筆的地方因爲無數次磨擦，已經磨得發亮，就連外殼上“英雄”兩個字都暗淡得叫人難以辨認。我不禁有些疑惑，這是哪來的舊鋼筆？

媽媽見我一臉不解的樣子，向我解釋道：“這支鋼筆已經有三十年啦，還是媽媽十歲生日時，外公送給媽媽的生日禮物呢。媽媽像你們這麼大的時候，可不是每個人隨隨便便就能擁有一支鋼筆。那時候，買鋼筆得到城裏的商場，文具專櫃裏才能買到。哪像你現在，想要買什麼手機上手指點一點，不要出家門，就能送上門來。所以啊，我一直格外珍惜這支鋼筆，它可是陪伴了我整個童年，而且我用它參加過鋼筆字競賽還獲過獎呢。”

聽到這裏，我想想自己從開始寫鋼筆字起，已經丟了不知道幾支鋼筆；再看看自己習字冊上歪歪扭扭的字，我不好意思地低下了頭。媽媽輕輕地摸摸我的頭，寬慰我道：“媽媽只是想告訴你，現在我們的生活條件越來越來好，生活方式也越來越方便，但是用鋼筆寫字的人卻越來越少了。漢字可是我們中國的傳統文化，你一定要堅持把字寫好！”我使勁地點點頭。

媽媽的這支舊鋼筆，我一直放在書桌上，它靜靜地陪伴着我，激勵着我要珍惜現在的美好生活，傳承好中國的傳統文化，更要爭做一個對社會有用的人。

一支鋼筆的回憶作文600字 篇17

那是一個夏天，我穿着短衣短褲就來到了冰棍店，看見了那爭奇鬥豔的冰棍們，我情不自禁流下了口水，幻想着一口下去，有多麼舒服。

不一會兒這幻想就被打斷了，老闆盯着我說，小夥子，你到底買不買冰棍啊？我立刻回覆，買。買完，我便從店中回家啊，在回家的路上，看到了一家剛來不久的新文具超市。我看到啦，廣告牌上兩個字晶瑩通透，上面寫着文具。

進了文具店，我左顧右盼。發現一隻特別而精緻的鋼筆，我拿起鋼筆就奔馳到店長的服務檯邊問這個鋼筆幾元，那個店長寫在紙上給我看上面寫着死快悟，心想，死快悟是什麼？想了半天才知道，原來是4塊5，交了錢走出店門，想到這老闆還挺接地氣嘛，鋼筆到手了，但冰棍卻不見了，我回到家裏想試試這支鋼筆的好處可是卻想起了一件大事，我的書法作業還沒寫，我立馬拿起這支鋼筆拿起睡在桌邊的作業，就一本正經的寫起來，在寫的途中，我發現了這支鋼筆的奇特之處，就是鋼筆是三角形的，讓人握起來非常舒服，忍不住的想說美滋滋。

到了下午，這是鋼筆，就一直睡在鉛筆盒裏，剛玩耍回來就已經五點了，我把書法作業交給我的私人老師，他們就是我的父母，我父親曾在班級中獲得書法一等獎，母親獲過區一等獎，我把作業給了他們，他們都豎了大拇指，我非常喜歡這支鋼筆，他讓我獲得了勇氣和力量。

從只是鋼筆就成了我的好哥們，也成了我書法成長的無聲的老師，只有我書法進步的方向。

這隻鋼筆，是指引我前進的嚮導，也是我一生的無聲伴侶。

一支鋼筆的回憶作文600字 篇18

小紅是我從小玩到大的朋友，我們兩個的友情是堅不可摧的，同時也是因爲一支鋼筆，是我們之間的友情變得更加根深蒂固。

在新學期的開始，小紅新買了一支鋼筆，那支鋼筆是名牌，很難買到，而且顏色也很漂亮，小紅對它愛不釋手。我非常羨慕她，但我根本就沒辦法買到，也就只能在心裏想想。

一個陽光明媚的下午，我們有一節語文練字課，我恰巧鋼筆忘帶了，正當我小紅就慷慨地把她那支新鋼筆借給了我，我既驚訝又高興地接過了鋼筆，驚訝的是，小紅居然會把這麼貴重的鋼筆借給我；高興的是，小紅能夠把我們的友情看得比鋼筆重。

我練完字後，就去交作業了，並把沒蓋筆蓋的鋼筆放在了桌上。當我交完作業並在椅子上坐下時，不小心撞到了桌子，桌子搖晃了幾下。然而，就在此時，桌上的鋼筆一個不穩就從桌子上滾了下去，我想接，但已經來不及了。只聽“咣噹”一聲，鋼筆砸在了地上。撿起鋼筆，仔細的檢查了一下，發現筆頭已經彎了，而且一個字都寫不出來了，我頓時心亂如麻，不知該如何向小紅解釋。我想了一會兒，拿起那支鋼筆，向小紅的座位走去，並向她把這件事解釋了一遍。小紅聽了之後，沉默了下來，我的心頓時被提了起來，不知道該說什麼好，不過，我就怕小紅會因此而和我絕交。看着一言不發的小紅，我的心急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

過了一會兒，小紅終於開口了，她說道：“這件事並不怪你，這本來就是一場意外，你又不是故意的，所以，我們還是好朋友，對嗎？”我聽後，有些難以置信，好一會兒才反應過來，眼裏閃着淚花，說：“嗯，我們還是好朋友，永遠都是好朋友。”

一支鋼筆，是它促進了和小紅之間的友情，讓我們的友情根深蒂固。

一支鋼筆的回憶作文600字 篇19

我有一個非常好看的鋼筆，我超級喜歡他。他的外貌讓人讚歎，現在我就來給你們介紹介紹吧。

首先他有一個藍色的帽子，下面穿着一個連體的白色衣服。看起來真帥，然後裏邊也是一個的筆尖，寫的字優美，漂亮極了。讓老師和我非常喜歡。真想多看幾眼，他每次餓的時候不是吃飯，他的食物非常特別，他每次要喝滿滿的墨囊，才能填飽他的肚子，真不知道他是怎麼喝下去的，可能在他的我這裏已經非常的好喝吧。但是在我的味覺裏肯定是難喝到上天。他呢，還有一個特異功能，就是筆尖是彎的，那個，你得從一件事上說起。一次我正在寫作業，然後我就是去拿了一個書之後，他就掉在了地上，哦，不是狠狠地摔倒了地上，哎呀，那讓我心疼的。從此之後，他的筆尖就是彎的了，他也有一個外號，叫"彎帥哥"。唉，讓我非常的內疚。所以從此以後我就要好好的照顧，但是有一次我又給他的摔了一下，他徹底的寫不出來字了，我只好讓他找了一個新家垃圾桶。這讓我心疼，不已都快哭出來了，這可是我用了好幾個月的筆啊。就這麼跟別人走了，，我好傷心呀。對不起，我心愛的筆，他總會在我考試的時候寫作業的時候，只要寫東西的時候他就會來幫助我，可現在他不在了，我只能去買新的朋友。但他們都比不上我的藍筆"彎帥哥"，再見了，"彎帥哥"，唉，要是那時候我好好珍惜它就好了。

這就是我的鋼筆了，雖然他已經不在我的文具盒裏了，但是我依然非常的喜歡他，因爲他是我用過的最好一支筆，謝謝你"彎帥哥"，再見了。

一支鋼筆的回憶作文600字 篇20

我的鋼筆是藍色的，它的上面畫着一隻小牛，我非常喜歡它，因爲它已經陪伴了我整個三年級。

三年級剛開學的時候，媽媽給我買了四支鋼筆，但是我最喜歡的，還是我的小牛鋼筆。它的模樣很可愛，上面畫着一隻黑白相間的小牛，它的筆蓋是橢圓形的，打開筆蓋，上面寫着白雪兩字。它能幫我寫很多字，但他需要墨才能寫出字。我的小字本上都是小紅花，這裏面也有它的一份呢。我每次用完小牛鋼筆，都會把它小心翼翼地擦乾淨，放到文具袋裏。

前段時間，我和我的小牛鋼筆發生了一個驚心動魄的事。那天我準備用我的小牛鋼筆寫作業時，我打開文具袋，想把它拿出來，可是無論我怎麼翻，就是找不到我的鋼筆，我心想：“我的小牛鋼筆懇定丟了。”我把書包裏面都給找了個遍，就是找不到我的鋼筆。我的同桌看見我悶悶不樂便問我：“你怎麼了？”“我的鋼筆丟了。”我傷心地說。他連忙報告了老師。老師問我：“你的鋼是什麼樣的？”我回答道：“它是一根藍色的鋼筆，上面還畫着一隻小牛，整體顏色是藍色的。”我給大家介紹完以後，大家就各自仔細地找了起來。這時，有個同學發現他的書包裏有兩隻一模一樣的小牛鋼筆。他說：“老師，我書包裏有他的鋼筆。”老師說他：“他的鋼筆怎麼跑到你那裏去了？”“因爲我們兩個的鋼筆一模一樣的，所以我裝錯了，纔有他的鋼筆。”那人不好意思地說。原來是誤會，真是虛驚一場！

經過這次失而復得，我更愛惜我的小牛鋼筆了。我以後要好好學習，讓它陪我一起度過學習時光。