描寫足球場面的作文（精選28篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的描寫足球場面的作文，歡迎大家分享。

描寫足球場面的作文 1

陽光明媚得一天，我們三（1）班和三（3）班進行了一場激烈得足球比賽。

操場上，運動員們正做着各自得熱身運動，有得壓壓腿，有得跑跑步，也有得一邊聊天一邊輕輕跳着，都躍躍欲試。而場邊得啦啦隊員們也沒閒着，舉牌子得，甩鈴鐺得，吹喇叭得…熱鬧非凡。

裁判員一聲令響，激烈得比賽開始了。全場得目光都投向了那隻足球和搶球得隊員，只見我班得鍾程在帶球，他一邊向前踢，一邊防着對方球員來搶，尋找機會傳球給更前面得王宇新，機會來了，他用力一腳，球飛出去了，啦啦隊員激動地伸長脖子，大喊加油，可惜球在快要落地時被對方搶走了，經過多次掙奪，球又一次被我方隊員控制，這一次是趙凱霆帶球，他靈巧地帶球左躲右閃，離球門越來越近了，好幾個隊員跟在後面想奪過球，但是他得速度很快，甩掉了對方隊員，在離球門大約有十米處， 趙凱霆猛地一踢，球象離弦得箭一般朝球門飛去，還沒等守門員反應過來，球已經乖乖地躺在了球門裏，隊員們衝過去，興奮地抱住了趙凱霆，全場響起了一片歡呼聲和鈴鐺聲，喇叭聲，多麼寶貴得一分啊！時間很快過去了， 裁判員吹響了比賽結束得哨聲，我們最後以二比一贏了三（3）班，大家圍着得意得隊員們，開心極了。 沈旭騫

描寫足球場面的作文 2

外語節得時候，學校組織三、四、五年級得同學進行足球比賽。我有幸代表三（1）班出場比賽。

第一場比賽，是我們和三（3）班對擂。體育老師對我們說：“你們要小心哪，三（3） 班得實力非常強。”我們聽了心裏有些忐忑不安。比賽那天，同學們潮水般地涌進足球場，大家得心情都特別激動。班主任張老師鼓勵我們說：“別緊張，我們會贏得！”我們聽了精神抖擻，磨拳擦掌，準備到場上大顯身手，爲班集體爭得榮譽。

“嘟”裁判員一聲哨響，比賽開始了。觀衆羣情沸騰，喊聲震天。“三（3）班，加油！ ” “三（1）班，加油！ ”場上隊員你爭我奪，比賽特別激烈，雙方旗鼓相當，上半場互進一球。下半場快要結束時，比分還是1：1。這時，我方隊員王宇新搶到了球，他把球傳給了曹邦煒，可是曹邦煒不小心把球踢出界了。裁判員判給了三（3）班手拋球。見此狀況我們心裏一陣緊張。他們把球扔了出來。我方隊員孫怡舟突然躍起把球斷了下來，他一扭身，把球傳給了我。我急忙帶球逼近對方球門。對方三名球員把我團團圍住。我想把球傳給隊友，但是隊友離得太遠，無法傳球。我心想：不能錯過這個良機，乾脆射門吧！我調整好角度，用膝蓋一頂，再用力一踢，射門！球進了！啦啦隊爆發出一陣歡呼，我心裏也非常激動。

這時，全場結束得哨聲響起，三（1）班以2：1贏得了比賽。場上場下三（1）班得同學歡呼雀躍。我們獲得了鼓舞，滿懷信心準備迎接下一場勝利。

描寫足球場面的作文 3

星期三得下午得體育課上，我們男生進行了一場足球比賽。

比賽開始了。我、林浩、陳睿焯、嚴華凱、劉舒同還有楊肇遠一隊，剩下得同學組成另一隊。上半場，我們隊開球。只見林浩帶着球，飛快地向對方球門衝去。突然，對方來了個側鏟，想把球搶掉。幸好林浩早有準備，把球往前方得高處一踢，同時自己也騰身而起，越過了對方。就這樣，林浩突破了重重包圍，眼看快要進球了，沒想到就在這千鈞一髮之際，詹乾昊把球搶了下來，並傳給了自己得隊友，可他們還沒來得及高興，就又被我們隊得楊肇遠給搶斷了，只見他猛地一腳朝球門，“哇，球進了！”我們隊得同學們立刻歡呼起來……上半場得比分是2：1，我們隊領先。

下半場開始了，詹乾昊他們隊發球。只見詹乾昊以最快得速度帶着球，向我們隊得球門衝來，突然，我出現在了他得面前。他知道我很會耍詭計，所以不敢大意。我靈機一動，大聲叫到：“看，那是什麼？” 詹乾昊聽了，中計了，回頭一看，卻什麼也沒有。趁這機會，我連忙把球搶了下來，傳給了林浩，就這樣，我們又進了一球……最終，我們隊以總比分4：2大獲全勝，而詹乾昊他們隊卻是孔夫子搬家——盡是書（輸）。

這場足球比賽可真帶勁！

描寫足球場面的作文 4

陽光明媚，春暖花開得日子，也是踢足球得好日子。趁着這大好時光，午飯後，我們和三（四）班進行了一場激烈得足球比賽。

隨着林老師得一聲哨響，比賽開始了。首先由我們開球。雙方開始了激烈得較量，大家都奮力強球，互不相讓，相持了很久。突然，曾曦路迎球用頭頂給我，我見狀，冷靜地看準球得落點，大腳踢到對方球門附近，張浩辰擡腳便射，球在空中劃出了一道美麗得弧線，飛進了三（四）班得球門。場上氣氛立刻緊張起來。只見對方隊員動作敏捷，輕快地避開我方隊員得重重阻攔，臨近球門前，對方隊員向右虛晃一槍，使出假動作引我方守門員上當，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地衝過去我 方守門員得十指，飛進了球門，1：1平。大家又重新回到了起點。在陳老師得指導下，我們改變戰術，專攻對方得薄弱環節。這招十分有效，在啦啦隊得歡呼聲中，我們接二連三得進球，最終，我們5：3戰勝了三（四）班，進入了決賽。

我們贏了，不僅僅因爲我們擁有好得球隊，而且因爲我們有強大得集體做爲後盾；不僅僅因爲我們擁有好得足球技術，而且因爲我們擁有一支優秀得啦啦隊和教練。我們得勝利是屬於所有得人，希望我們能在決賽中勝利！

描寫足球場面的作文 5

今天下午，我們班和四（1）班要進行一場足球比賽。

比賽是在下午4：30分開始的，我們很早就放學了，大家都一窩蜂地擠到操場上去觀看比賽，我們班的運動員都穿了紅色背心，四（1）班的同學們則都穿了綠色的背心，一個班一次派5名隊員，但中間其他隊員可以替補上場。我們去時，比賽纔剛剛開始不久，運動員靈活地在場地上跑來跑去，守門員則一動不動地注視着足球，隨時準備撲球。他們開始搶球了，我們班的錢宇陽先搶到了球，用腳猛一勾，球就到了他的腳下，他把球傳給方恆旭，可能因爲場地太小的原因，足球居然滾到了四（1）班同學的腳下，那名同學把球左帶右帶想射門，不想被靈活的張萌搶到了足球，四（1）班的同學拼了命地去追，可這時球已經被張萌傳到了何必的腳下，何必用盡全力把球射向了四（1）班的球門，守門員雖然把球守住了，可是腳一踢，球出界了！我們歡呼起來，我們班重新拿到了發球權，方恆旭一腳把球踢了出去，四（1）班隊員搶到了球，張萌腳一帶，用膝蓋顛了一下球，便傳給了錢宇陽，可四（1）班同學機靈地球搶了過去，可因爲太激動了，居然跌了一下，四（1）班的`另一位同學順勢把球踢向了球門，侯傑宇一撲，就把球抱在了手上。比賽漸漸進入了白熱化階段，我因爲上課外班的原因，便戀戀不捨地離開學校趕往上課的地方。

希望我們班能勝利。

描寫足球場面的作文 6

今天，咸陽市足球比賽在道北小學舉行，我要和我的好朋友們去那裏一探究竟。因爲我最喜歡看激烈的比賽，尤其是激烈的足球比賽！

我們坐公交車來到學校，只見今天的道北小學分外熱鬧，小汽車的“嘀嘀”汽笛聲，自行車的“叮鈴叮鈴”打鈴聲，人們七嘴八舌的說話聲，彷彿匯成了一首歡快的圓舞曲。

我們進了學校大門，迫不及待地走進足球場寬大的`觀衆臺。哇！人們把觀衆臺圍得水泄不通，就連觀衆臺都是這麼的高大、氣派，我更期待着激烈地足球比賽了。

“嗞嗞”……裁判員吹哨了，這次讓人迫不及待的比賽開始了。

只見運動員們個個都在場上激烈的競爭，黑白兩色的足球一會兒往足球場的這邊跑，一會兒往足球場的那邊跑，一會兒騰空躍起，一會兒又忽然“唰”的一聲落下來。

再看觀衆臺上，看！觀衆們一會兒“加油！加油！”的高聲呼喊，一會兒“唉、唉”的嘆息，一會兒又“哈哈”的大笑……

看！足球場上，一個身穿10號球衣的隊員靈活變化，腳下的球就像被施了魔法一樣，對方怎麼搶都搶不到，只見這位隊員快速過人，在合適的位置一腳勁射，球像離弦之箭一樣飛了出去，只聽“呯”的一聲，球進了！觀衆臺上傳來了“耶！耶！”的歡呼聲。“嘀”……裁判員吹哨了，上半場結束，現在是中場休息，每個運動員都筋疲力盡。

我想下半場的比賽一定會更加精彩、激烈吧……

描寫足球場面的作文 7

吸取昨天的經驗後，我們將要對陣二（4）班，二（4）班昨天一6比0的瘋狂攻擊波擊敗了二（1）班，今天我們的形式很危險啊！

“上場了”不知道誰這麼一喊，全班的人都開始沸騰起來，處處都能聽到“二（2）班加油！”和“二（4）班加油！”的吶喊聲。比賽開始了，我發現對方的主力安哥達和嚴樂凡正對着我和胡逸凡，我不禁想：“難道他們只想對付我和胡逸凡嗎？”，容不得我多想了，這時，安格達已經快到門前了，我跑上去跟安格達死搶，突然，安格達要起大腳射門啦！我連忙把球搶下來傳給一旁的陳思翰。陳思翰又把球傳給了胡逸凡，胡逸凡已經把球帶到了前場，這時，對方的`兩個後衛衝上來圍搶，突然，球到了我的腳下，我趕忙射門，可是角度太小了，球剛好射到了邊網上。

接下來對方發起了一波又一波的進攻，打得我們苦不堪言。老師和同學們都緊張得心臟都快停止跳動了！這時，我方的防守出現了一個漏洞，一不小心，對方一腳射門，“轟”球進了，這時我們的心裏那叫一個酸啊！後來，我們頑強拼搏，終於，在對方守門員發球的時候，他一踢，球就彈到了我的膝蓋上，我順勢一頂，球滾進了網裏，我們高興地直叫：“我們進球了！耶！”。可是後來點球大戰胡逸凡在射點球的時候射飛了，最後我們以3比4不敵二（4）班！

描寫足球場面的作文 8

午飯過後，我們都安靜地坐在椅子上。這時，李老師讓我們一起到操場上去看球賽。我很興奮，大家滿懷期待地排着隊到達了“戰場”。

我們班的“足球小達人”李楚霆領先發球，球直向敵方的球門射去，敵方心不慌、眼不花地接住了這一球。李楚霆不服氣，非要踢進去這一球，於是戴博韜飛奔向足球跑去，奪走了球，他先做了個假動作，迷惑住了敵方，然後一腳踢過去，足球從敵方的雙腿之間“溜”了過去，看得所有人都目不轉睛，非常緊張，一點聲音都沒有，感覺空氣的流動都已經停止了似的，結果還是被攔住了。這時，敵方趁我們不注意，直接來了個高飛球，足球就像一顆流星一樣，直射向球門，羅凱風毫不猶豫地向足球撲過去，但是身體有點傾斜，沒能接住這一球，現在是2∶0了，我們一分也沒能得到，太可惡了！

新的拼搶開始了，羅啓恩和李明遠並沒有直接向球跑去，而是站在球門前的左右兩邊，球一射過來，羅啓恩就攔住了球，傳給了李明遠，只見李明遠使出了吃奶的.力氣，一腳把球踢了過去。可是敵方的防禦力太強了，我們根本不是他們的對手。他們一腳踢了過來，躲開了我們的攻擊，足球就好像被他們控制了一般，根本不聽我們的話。就這樣0：4，0：5，直到0：8，我們一球都沒進。“嘟——”在一聲口哨聲中，比賽結束了，我們慘敗了下來，每個人都垂頭喪氣地低下了頭！

哎，真希望回到比賽之前，重新開始比賽呀！

描寫足球場面的作文 9

放學了，一場街頭足球賽也開始了。

今天對戰的雙方是傑明隊和露西隊，本傑明是傑明隊的守門員。一向很驕傲的他，用輕蔑的眼神冷視對方，認爲今天的比賽自己已經是勝券在握。

比賽開始了，前鋒立即衝上去，而本傑明則做起了他的“白日夢”，他以爲對方的實力不堪一擊。可他太輕敵了。正在這時，球飛了過來，也打破了他的幻想。本傑明縱身一躍，雖然將球緊緊抱在了懷裏，摔下來時膝蓋卻磨破了。

比賽還在緊張的進行，雙方的`實力不相上下，本傑明不敢再輕敵。激烈的比賽吸引了很多路人，有許多小朋友，還有一個大個子叔叔。最後一場的時候，隊友犯規，被罰點球，這下麻煩可大了。因爲此時兩隊得分相同，這個球非常關鍵。觀衆們的心也一下子提到了嗓子眼：大個子叔叔握緊了拳頭，恨不得衝上去給他幫忙；小男孩緊緊抱着妹妹，生怕她上去搗亂；小女孩踮起腳尖，生怕錯過了場上的任何一個動作……只有場邊的那條狗什麼都不關心，躺在地上睡大覺。

本傑明渾身是汗，喘着粗氣，膝蓋還受了傷。此時他眼裏沒了蔑視，透着一股堅定的信念。射門！球像子彈一樣飛過來，本傑明用全身的力氣擋住了那顆“子彈”，將它緊緊抱在懷中。觀衆們跳了起來。大個子叔叔對本傑明豎起了大拇指：“好久沒有看過這麼精彩的球賽了！好樣的，孩子！世界盃你都可以去了！”

本傑明高興的回家，把球賽給爸爸媽媽講了一遍又一遍。

描寫足球場面的作文 10

就在昨天下午，我們與五（3）班在操場上舉行了精彩的足球比賽。

比賽前，我們班的球員每天一放學就會練習踢球，一踢就是好長時間，所有人都對這次比賽十分認真。

到了比賽的這一天，我們的球員穿着十分顯眼的熒光橙球服，個個都很緊張。比賽開始了，球員們用腿夾着爭球。搶到後對手把把球踢着想要往我們的這邊的球門趕。只見我們的球員緊追不捨，到達我們班的球門時，一踢！“哇，太好了！”我們啦啦隊叫道，原來是守門員縱聲一躍，一把接住了球。緊接着，他們多次想要往我們的球門踢，守門員直接一蹲，一跪，一爬，雙手抱住了球。

然後守門員扔球，我們班的球員搶到了球，但是我們絞盡腦汁，都每次想踢進對方的球門，屢次被守門員接住，並且也有多次出界。

換場地了，大家這一次更加認真了。只見三班隊員試圖接近我們班的球門，第一次，被守門員成功的`接住，可是第二次卻並沒有這麼簡單了。三班球員眼疾手快，盯着我們班的球門前進，一踢，哎呀，球進了！我們班所有的人都有些沮喪。但是不能灰心，再來！

我們班又重新振作，球員們也都團結起來，眼神充滿自信，頭一頂，球便飛過去，另一個球員收到了球就迅速地趕向了球門，腳一擡，腿一踢，三班的守門員想要用手接，卻沒能接到。球飛了進去。“啊！”我們班的人都沸騰了，有的開心地跳起來，有的開心到尖叫，有的笑得眼睛眯成了縫。

這場足球比賽真是太精彩了，從這次比賽中，我們懂得了：只有努力纔會有回報！

描寫足球場面的作文 11

早操做完了，趙老師讓我們留在操場踢足球。

趙老師是大裁判，我是小裁判。“三、二、一，比賽開始！”隨着趙老師一聲令下，足球比賽拉開了序幕。

“砰”陳錦鴻眼急腳快，踢了一個飛球，“咻——嗵！”那個球像火箭一樣從天而降，落在了草坪上，他又衝上去，只聽“呼”的一聲，球飛了嗎？no！no！no！它還在原地休息，可是陳錦鴻的鞋子已經光榮犧牲了（飛了）。哎呦！忍不住要送他一首《涼涼》呀！還有，陳錦鴻，你是故意的`吧！我記得每次踢足球，你的鞋總是會“飛走”。

“呼——砰！”陳錦鴻的鞋被幾個調皮的男生當足球踢了，“咚咚咚”同學們又開始踢球了，纔不到十分鐘，就聽到了尖叫聲“啊！疼！”原來馮天藝把球踢到王雨萱的眼睛下方。同學們紛紛地責怪他，“你看看，把王雨萱弄疼了吧！”“你就不能給我們男生爭點光嗎？”“你……”

魯孫思哲趁機帶球飛奔了起來，“啪！咚！”足球從球門上方飛出去了，差點就進門了，真可惜呀！這時，我發現了犯規情況，“劉福健用手拿球，黃牌警告，下場五分鐘。”劉福健爭辯道：“不！應該是下場五秒。”“下場五分鐘！”我斬釘截鐵地說。

接下來又是一陣瘋搶，“哐當——”不知是誰把球踢到了球門鐵皮框上了，球蹦出老遠，我拿回球正準備發球呢，誰知一個不和諧聲音傳入耳朵。“好了！比賽結束！”趙老師喊道。

噢！no！我還沒當夠裁判呢！爲什麼不能多踢一會呢？有趣的足球比賽就這樣結束了，可惜！

描寫足球場面的作文 12

春暖花開大地一片生機盎然，小朋友們已經抑制不住自己的興奮，迫不及待的在春天的懷抱裏肆意玩耍啦！

此時公園的草地上正上演着一場激烈的足球比賽，周圍也圍滿了熱情的觀衆。兩隊選手們嚴正以待，隨着裁判一聲哨響，比賽正式開始啦。一方選手率先搶到球，馬上找機會傳給隊友，對方球員攔截一個假動作，球被搶走了之後迅速傳給隊友，隊友奔跑的.速度很快拉開，防守隊員帶球直奔球門，守門員目光炯炯張開手臂，帶球選手想用一個假動作騙開守門員，守門員識破了他的計劃，沒有跟着假動作方向移動。此時防守隊友們已經將他團團圍住，他找不到時機射門。只能眼睜睜看着球被搶走，拿到球的一方沒有在給對手留下機會，快攻傳球接球射門一氣呵成。守門員猛撲過去球從頭上方入門，隊友們一陣歡呼，擁抱在一起慶祝，場外觀衆也是一片沸騰。丟了一球的一隊很是沮喪，調換了位置準備反擊，球場上大家激烈追逐爭奪足球，都抓住了幾次機會射門，每次射門觀衆們就會高聲吶喊助威。但是兩方守門員都敏捷的把球撲了出來，每到這時臺下又都是一片唉聲。天色漸漸暗了下來，到了約定結束的時間，一聲哨響比賽結束了，比分爲一比零。大家已經累的氣喘吁吁，頭頂都在冒煙。贏得一隊開心得互相擊掌慶祝，輸的一隊和在旁的觀衆們也爲他們鼓掌表示祝賀，兩隊相約明天在比一場。

大家踏着夕陽的餘暉三三兩兩的各自走在回家的路上，一路上還在熱烈討論着剛纔的球賽，談笑聲漸漸飄遠

描寫足球場面的作文 13

一年一度的校園足球賽又開始了，這次是我們班和四年級三班的比賽。接下來就由我來爲你介紹一下這場激烈的比賽吧！

星期三的上午，我們來到了操場，四年級三班的同學也來到了操場。足球運動員們準備上場前都要做熱身運動，過了幾分鐘後，我們班和三班的球賽就開始了。牛老師把球往上一拋，楊晨就搶到了球。三班隊員也拼命的搶球，許多隻腳都在搶。足球像一個很受歡迎的明星一樣，你爭我搶，都想把球踢進球門。突然我們的球隊隊長劉義樑用他的飛腳，還有我們班的.其他球員完美的配合球進了，我們高興的一個個都跳了起來。大喊到：“太棒了”！連班主任都喊道：“加油，繼續堅持下去”。

上半場結束了，我們班以2：0領先。我們班同學都去擁抱球員，球員們喝了幾口水就討論下半場的戰術。十五分鐘後，下半場開始了。

下半場，三班的同學像打了雞血一樣，個個熱血沸騰發起了凌厲的進攻。和我們班打起了平手。我們班球員也不甘示弱，隊長劉義樑瞅準時機傳長球給早就跑到位置的前鋒，前鋒帶球過人，左衝又突，一腳射門，球又進了。我們班沸騰了，個個歡呼雀躍，這時，比賽的哨聲響起。裁判員公佈3：2，是我們班贏了。滿操場都是我們的笑聲與歡呼聲。回到班裏，老師又發吃的又表揚，我們的臉上都掛着笑容別提有多開心了。

一場足球賽，讓我們都明白了一個道理：只要我們團結一心，再加上努力和奮鬥，無論有多大的困難，我們都能成功。

描寫足球場面的作文 14

我有很多愛好，但我最喜歡踢足球。踢足球不僅鍛鍊身體，還可以磨練我們的意志。記得那場足球比賽，至今讓我難忘。

足球比賽即將開始，我們各自站好了隊形。裁判一聲哨響，比賽開始了。我帶着球往前衝，後邊有兩個對手窮追不捨，於是我左腳倒右腳把球傳給隊友，對友剛接到球沒三秒卻被對手搶走了。就在對手帶球向我方球門跑去時，趁對手不注意，我衝上去一腳勾走了球，邊帶球邊把球傳給5號隊友，5號隊友帶球到了禁區，面對守門員，絲毫不恐懼，飛起一腳，球像炮彈一樣射入網中。突然，“太好了，我們進球了，得一分，太好啦！”的歡呼聲迴盪在操場。對手發球了，一個大腳把球踢得好高啊。我一個箭步跑過去，凌空一躍將球頂給我的隊友，隊友沒有接到球反倒被對手搶走了。對手帶着球衝到我方禁區，一個遠射，球快速衝進球網。此時，我們以一比一結束了上半場的比賽。

中場休息五分鐘，喝了點水，吃點麪包補充一下體力，準備繼續踢好下半場的比賽。比賽開始了，我發球，正好發給了28號隊友，突然如猛虎一般，向前狂奔，在對方防守隊員的左側，用力一踢，球就如離弦的'箭一般飛快地射向對方球門。比賽結束了，我們取得了第一名，非常開心。

天已經黑了，我坐在車上，我心想下次加油，再拿第一名。

描寫足球場面的作文 15

童年是美好的，童年是有趣的，童年也是快樂的。說起童年，讓我想起了我小時候乾的一件趣事。

有一次，我和我的同班同學在操場上參加足球比賽，我當守門員，一共比賽三場。第一場。我很給力地守住了所有對方踢過來的球。因爲我出色的發揮，這場我們贏了，同學們都說我真厲害。

我們休息了一會兒，第二場比賽就開始了。因爲我在第一場比賽中有比較好的表現，所以就有點得意起來，我表現出一種漫不經心的樣子，一會兒看兩眼球，一會兒瞟兩眼正在對面上體育課的班級，一會兒又和我前面的同學說說話。突然，一顆球朝我這邊飛奔而來，我還沒緩過神來，球就“嗖”的一聲衝進球門，結果，那場對方贏了。

第三場，我不敢分心了，我的眼睛一直盯着足球，我們班同學出色的'發揮，踢入對方一顆。只有我防守得當，這場我們就贏了。在比賽快結束的時候，只見對方的同學帶着球閃過我們所有的同學，直直的向我這邊衝過來。我趕緊做好準備，雙腿微微分開，雙手合成圓形。對方同學一腳把球踢出，球在空中畫着優美的弧線向我飛來。我看準時機，“砰”的一聲球被我抓了個正着，哨聲響起，比賽結束。我們班終於贏了。

這件事情讓我明白了一個道理，做任何事情不能才嚐到一點點甜頭，就沾沾自喜，這樣做是不會獲得很大成功的。

描寫足球場面的作文 16

“叮鈴鈴”放學了，同學們跟馬蜂一樣衝出教室，以最快的速度跑到學校後面的草地上，準備進行一場足球賽。他們將自己的書包堆放在地上，做成了一個簡易球門。

一場激烈足球賽馬上就要開始了。球員們你追我趕，精神煥發。那位頭髮金黃的守門員，因爲既緊張又興奮。我想，此刻他應該什麼也沒有想，眼裏只有向他射來的足球。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲着身子，聚精會神地盯着足球，隨時準備接住向球門射來的足球。這時，對面射來一個球，金髮男孩飛身一躍，試圖將球接住。可是，由於球速過快，他竟然沒有接住！“耶！真棒！進球了！”這時場下傳來了歡呼聲。

站在守門員不遠處的小男孩，穿着紅色的'運動服，挺着肚子，有些不服氣：今天要是由我做守門員，我一定會接住這個球。

球賽在緊張激烈地進行着，場下的觀衆似乎也顯得有些緊張。那個和守門員一樣有着金黃色頭髮的小男孩，一直在喊叫着：“加油！踢！好！”站在他身後的，頭上繫着深紅色蝴蝶節的小女孩兒，看起來也會踢足球，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像對場上球員產生的失誤很不滿。看得最認真的算是那位身穿西服的叔叔了，他的眼睛一直盯着場上，沒有任何表情，不知道他在想什麼。

賽場上，球賽進行得非常激烈，球員們一個個努力拼搏，絲毫不敢放鬆。這真是一場別開生面的球賽啊，然而時間過得太快了，球賽還沒完，太陽公公就躲到山的後面去了。

描寫足球場面的作文 17

今天中午，我又照常來到操場玩耍。

剛到操場，便看見在展開激烈進攻的張成蔚。我頓時如同打了雞血一樣激動，像程咬金一樣大喊一聲：“我張某來也！”隨之就殺了進去。

我直奔張成蔚而去，伸出腳擋住他，他躲閃不及，慌亂之中只得“棄車保帥”，拋棄了球。他將身子向右一轉，纔沒有跌倒。可他那狼狽不堪的樣子還是引得我們哈哈大笑。

我搶到球，馬上順着右邊邊線快速帶球，這就讓防守我的周錦瑞有些跟不上了，只得退回門框裏防守。

我飛速地奔跑，一旁的樹木一閃而過。我的`心情也十分激動，如大海一般洶涌不斷。

眼看球門近在眼前，我突然發現一個致命的問題，使得球門卻遠在天涯——前場無內應。大家都知道，有一個成語叫“裏應外合”，光有外合，那也不行呀！更不妙的是，短跑健將張成蔚和劉宸亦已經對我形成了圍攻之勢，再不出球恐怕就得KO了。我臨空抽射一腳，球帶着詭異的弧線打在了，注意！不是球門，而是邊網上了，只能說可惜了……

可更滑稽的卻是周錦瑞，有一次，我傳球給他，對於這個精準易接的球，我想就算一個庸才也能接到吧！可週錦瑞卻是無才。他自作聰明“帥氣”地將腳一擡，一個勢在必得的神情，然後準確地將球漏了過去，又急急忙忙跑去追球，真是演小丑的不二人選，我無語了。

可玩的時間特別快，不一會兒就上課了，我們只好告別了足球。

足球真有趣，但願每天都能如此開心的踢足球！

描寫足球場面的作文 18

“四五班加油！四五班必勝！”從操場上傳來一陣陣加油聲。

我們學校開始了一年一度的班級聯賽，輪到我們四年級的同學踢比賽，觀賽的同學一大批，一大批的來看。

第一場足球比賽是我們班跟三班比賽開始了，只見我們前鋒，黃煜晨不慌不忙的把球傳給我，我再傳給了餘元燦，就這樣，我們發起了猛攻，餘元燦左一晃，又一晃，過了一個，兩個，三個人。又和黃煜晨做了一個二打一，餘元燦射門了，球進了，我們班歡呼了起來，我也很激動。

進了一球之後，三班也發起了進攻，球過來了，我沉着的跟着對手，看準時機一伸腳，從對手的腳下搶走了球，傳給餘元燦。一腳射門又進了一球。

過了一會兒，我們也被對手進了一球，雖然我們的.分差很大，不用擔心被追上比分，但我們班的觀衆很擔心。爲我們加油，還在紙上寫：四五班加油！四五班必勝！

我們在爭第三第四名的時候輸了，有一部分原因是因爲我上班沒守好，我要像七班的守門員學習，不怕受傷，勇於爭球，我看見他一會兒倒地撲球，一會兒衝上去搶球，一會兒用自己的身子壓住球，甚至爲了一個球，把球和對手的腳一起死死地抱在懷裏，生怕失去這一球。我十分佩服他的拼搏精神。

雖然這場比賽的成績不是很理想，但是我們吸取了經驗，下次繼續努力，一定會取得好成績！

描寫足球場面的作文 19

前幾天，我和楊子航、宣宣、哆哆進行了一場足球比賽。

第一局是楊子航對戰宣宣，宣宣雖然贏過楊子航一球，但還是有點兒力不從心。不過一會兒，楊子航就踢進了四球。宣宣可着急了，大喊：“不行，不行。”然後就是對楊子航的球門一頓猛攻。楊子航也不甘示弱，把宣宣一次次攻過來的.球攔了回去。這樣下來比分打成了10：7。楊子航獲勝了，他下一局會和哆哆比。而宣宣被淘汰，他只能當觀衆了。

我們休息了一會兒，又進行第二局的比賽。這局比賽前面進行得很快，因爲楊子航在一分鐘之內就贏了哆哆7球。哆哆氣得哇哇大叫：“啊！不行，暫停。”她請求了暫停，然後她向我詢問，我平時贏的技巧。我大聲說道：“你自己比賽，怎麼能問我技巧呢，你只能自己在比賽中找到技巧。”她見我這麼說，便自己去比賽了。最後比分打成了10：4，這對於哆哆來說是個不錯的成績。

到了最後一局決勝局，我和楊子航比賽，我緊張得要死，但是想着如果我贏了，就可以獲得“獎品”――一塊餅乾，心情立馬就放鬆了，正當我開心的想着獲得第一名的樣子時。楊子航就把球往我球門這邊踢，我趕緊回過神來，把球踢向他的球門，球進了。然後我趁他不注意，又踢進一球。這樣一直踢下去，不一會兒比分就打成了5：0，楊子航就對我球門一頓猛攻，我左攔右擋，最後他以10：9贏了，並獲得了一塊餅乾。

雖然我輸了比賽，但我還是很開心。因爲通過這個足球比賽，鍛鍊了我們的思維和動手能力。

描寫足球場面的作文 20

星期五的下午，是我們全班同學一個難忘的下午。因爲我們在校園足球賽中以5：3戰勝了對手四(6)班。

隨着裁判的`一聲哨響，比賽開始了，由沈文濤打前鋒，我(張超羣)踢左鋒，李翰文踢中後衛，守門員徐尚梓。比賽剛開始，我們就不費吹灰之力打進了一球。首先，守門員把球踢到了沈文濤腳下，只見沈文濤左突右閃進過兩人，直接射門，“球進了1：0“。我們班的啦啦隊爲我們歡呼高喊：“四(8)班必勝，四(8)加油。”我對中後衛說了一句：“四(6)班原來這麼容易就能被打敗了啊！”。就在我們還沉浸在剛纔進球的喜悅之中時，對手連進兩球比分變成了1:2，我們落後了。啦啦隊見狀感覺情況不對，又立馬對我們高喊：“四(8)班加油、你們是最棒的。”在周老師和啦啦隊的鼓勵下，我們迅速扳回了一分比分變成了2：2了。

到了下半場，我們重新振作精神，調整狀態，一鼓作氣連進了3球，我們班的啦啦隊和我們在場上的隊員一樣充滿“殺氣”，而四(6)班已經被我們打的沒有還手之力了。最後我們以5：3戰勝了對手。

最後隨着裁判的一聲終場哨響，全場比賽結束，這時班上其他同學衝進場內和我們擁抱在一起慶祝着和品嚐着這勝利的喜悅。啦啦隊向我們豎起了大拇指，我們也一起唱着跳着。周老師也特別高興，還特地和我們合了影。

這場激烈的校園足球賽讓我們留下了深刻的回憶！

描寫足球場面的作文 21

終於等到了星期四——我早就在期待這個日子，因爲今天我們班將和九班來一場足球對抗賽。

比賽開始前，我們在綠茵場上做了熱身運動，再同對手握手，以示友好。

隨着裁判的一聲哨響，球賽正式開始了。

比賽纔過去三分鐘，我有了一次搶斷的機會。機不可失！我迅速奮不顧身地把球從對手的腳下搶了過來，然後把全身力氣都集中在右腳上，用力一踢，球一下子就飛向了隊友。隊友配合很默契，只擡腳一勾，穩住球后立馬使勁一踢，對方守門員還來不及反應，球直入球門！“球進啦！”頓時，全場沸騰了起來，掌聲、歡呼聲震耳欲聾。

輪到對手發球了，他們趁此機會，突破防守，飛快地把球帶到了我方禁區，一個射門……就在這緊急關頭，我方守門員眼疾手快，張開手臂縱身一撲，緊緊抱住了球！“好！”我們都情不自禁爲守門員喝彩！緊接着，守門員把球扔到我腳下，我又熟練、準確地將球傳給了隊友。可能由於對手急於追上比分，他們迅速衝了過來，結果，對方3號球員不小心手球了！真是忙中出亂啊。裁判裁決：點球！我代表我們班成功踢進了點球。無疑，這個點球又一次拉開了兩隊之間的比分。

就這樣，比賽激烈地進行着。接近尾聲的時候，我們班9分，對手2分，我們的勝利已成定局，啦啦隊開始歡呼起來。

當比賽結束的'哨聲響起時，場外掌聲雷動。我和隊友們緊緊擁抱在一起，共同慶祝這場球賽的勝利，爲了我們揮灑的汗水，更爲了我們的齊心協力！

描寫足球場面的作文 22

新的學期，新的開始，華山中學又迎來了一年一度的足球比賽，每一位足球隊員在操場上揮灑着他們的汗水。啦啦隊在操場上舞蹈，同學們在場下喊着加油。

每一個人都能在比賽中發揮出自己的作用，比賽時安全第一，比賽第二，輸了沒有關係，有人說過失敗是成功之母。

在大課間的`時候，操場上有一場球賽，兩隊球員在操場上激烈的比賽。足球隊員在操場上奔跑着，腳下有一顆黑白相間的足球。當我們班前鋒拿上球的時候前鋒帶着足球衝過了另一隊人，我們班每一個人都目不轉睛地看着球，喊着加油，忽然我們班前鋒一腳把球踢了出去，球像木箭一樣飛了出去，對方守門員沒有守住，這一球，球飛進了對方球門裏。我們班高興地跳了起來。到了最後，另一隊並沒有把球踢進我們的球門裏，我們班獲得了這場比賽的勝利。場地上時不時傳來歡快的叫聲，這是球隊勝利的聲音。而旁邊輸了比賽的班級，垂頭喪氣，無精打采。

啦啦隊在球員休息的時候。啦啦隊是整個操場的焦點。拉垃隊跳着一支一支美麗的舞蹈。

而同學們在操場上給球員加油打氣，也是比賽中必不可少的一員。

四二班加油，四二班必勝，是我們班比賽時的口號，可是在一次比賽中我們輸了。我們班的球員低頭嘆氣。

總之我們班會是第一名，四二班，加油！

描寫足球場面的作文 23

今天中午有一場足球賽，我們班要踢足球的同學飛快地吃了午飯，急忙趕到了足球場。剩下的同學們以爲吃了飯就可以去看比賽，都很高興。可午飯後，雨還沒有停，就不能去看了，所以我們垂頭喪氣的。但沒想到，過了一會兒，雨就停了，又可以去看比賽了，同學們又露出了笑臉，一蹦一跳地來到了足球場。

足球場上，每個人都大汗淋漓，拿出了自己最好的狀態。這時，甲班已領先我們一分了，看比賽的同學眼睛眨也不眨地盯着球場，加油聲衝出喉嚨，響徹雲霄。賽場上，甲班的8號接到足球，做了一個完美的變向，邵藝博差點兒被晃倒。8號擡起腳，使足力，一腳把足球踢向球門，守門員跳了起來，想用頭把足球頂出球門，可足球飛得太高了，掠過了羅凱風的頭頂，然後落入了球門。甲班又取得一分，甲班的同學歡呼雀躍起來。

輪到我們進攻了，可是我們連接近球門的`機會也沒有。這時，甲班11號搶到足球，傳給10號，10號接到球，一腳就把足球踢進了球門。

甲班的球員們看到我們班滿頭大汗，十分沮喪，心裏樂開了花，踢得越來越興奮了，接連又進了5個球，可是我們一個球都沒進。最後甲班以0∶8取得了勝利。這場球賽我們輸得太慘了，同學們都心情低落，回到教室後，連一向開朗的李蟬希和王思鰻都哭了。哎，希望我們班的球員們好好練一下技術呀，明年的足球比賽一定要拿到第一名！

描寫足球場面的作文 24

今天，聖榮小學“校長杯”足球比賽開幕了，最精彩的要數三年級班級之間踢的比賽了。

我早早站在賽場旁的有利位置，能清楚的看到三年級的隊員熱火朝天踢比賽的全過程。只見一班的前鋒拿到球后，飛快向對方球門奔去，帶球一個馬賽迴旋越過了一個對方球員後，將球傳給了中鋒，但中鋒剛過了中場，球被二班的後衛搶了去，只見他一個大腳傳球，球像流星一樣就到了二班前鋒腳裏。二班前鋒帶球連過兩人後，瞄準了球門射門，但球竟然被守門員接住了。場邊剛剛還在歡呼的二班啦啦隊發出一片惋惜聲。

比賽繼續進行，一班的.守門員將球大力傳給前鋒。前鋒帶球繞過了來搶球的二班隊員，二班的中鋒後衛也來堵他，一班前鋒及時將球傳給了中鋒，中鋒帶球往前跑，又傳給了已到達球門前的前鋒，前鋒對準球門，屏息凝視，守門員也聚精會神，砰！只見球從守門員旁邊飛過，球進了！場上一片歡呼，我也情不自禁激動起來。

當上半場踢完之後，中場休息時，兩旁的啦啦隊就出來表演節目，一隊是好多小朋友穿着動物衣服跳兔子舞，另一隊則穿着衛衣跳舞。下半場開始時，發生了一個意外事故，當一班隊再一次進球時，李文軒把球踢在了一個隊員臉上，害的人家中途下場了，所以踢球要注意安全。

看完球，我們心潮澎湃，非常期待我們班級的比賽。

描寫足球場面的作文 25

今天，我們在教室的課桌上進行了一場別開生面的“足球”比賽。你一定覺得很奇怪吧，足球怎麼能在課桌上比賽？告訴你吧，我們舉行的是微型足球比賽。足球是一個玻璃球，運動員是鉛筆，不過它是由我們來操縱的。球網是兩片橡皮中間架着一把米尺。

紅隊(紅色鉛筆)和藍隊(藍色鉛筆)開始比賽了。我操縱的是紅隊的“前鋒”。老師當裁判，他把足球——玻璃球放在課桌的中間線上。哨聲一響，我就緊張起來，趕緊捏住鉛筆向“足球”擊去，糟了，用力過猛，鉛筆掃歪了，玻璃球掉到了地上。裁判宣佈：“球出界，藍隊發球。”藍隊前鋒發了一球，球正滾向我方球門。我急得大喊：“守門員，快擋住。”守門員小華不慌不忙用鉛筆一擋，穩穩當當地擋住了滾來的球。緊接着，他用力一擊，球便直滾到對方的球門口了，對方的'守門員也不示弱，他用藍色鉛筆對準“足球”輕輕一擋，球又回到桌子中間。這次該我踢了。我靈機一動，故意用鉛筆虛晃了一下，對方守門員慌忙捏住筆向前迎來。我趁着這個機會，對準“足球”用力一擊，球飛快地向對方球門滾去。對方守門員還沒反應過來，球已經進網了。我高興地跳起來喊：“我進了一球，我進了一球！”我的夥伴也一個個興奮地叫着：“這一球太棒了，我們贏啦，我們贏啦！”

正在這時，裁判老師宣佈：“時間到，比賽結束。這場比賽，紅隊以1：0勝藍隊。”

我們高興地笑着跳着，這次微型足球比賽真有趣！

描寫足球場面的作文 26

最後一節體活課，是我們的天下！籃球、足球……任你選擇，那是我們無比珍惜的'一節課。

我們到了器材室借了一個足球，來到足球場，便開始了足球比賽。我一邊踢一邊開始現場直播：“徐浩軒（1號）拿到了球，啊、被敵隊約翰（3號）搶走了，哎、哎、本方2號海嘉以迅雷不及掩耳之勢突然跑出，一個“大腳開球”，踢給了3號封笛，3號跑向球門，敵方2號子傑、4號李周宇、1號印奕哲同時守住了球門，所以3號反踢一腳，踢給4號我…不好意思現在比分1：0，當時3號反踢4號，4號又踢給1號，趁敵方怠慢，1號一個飛腳，踢入球門！好好，敵方3號拿到了球，對我方4號，一頓側面恥辱，4號一生氣，直擊足球，4號拿到球，“嘭”一聲踢給了2號，2號在以長腿之勢，躲過了一個又一個障礙，2：0！

現在敵攻我守，3號拿到了球，直擊球門，我才從勝利中飛回來，一下子踢給了左3號一路射障，加上幾次傳球，右方始終觸不到球，哦，右1號終於突破自己，拿到球、往我這踢過來，我馬上飛撲，可惜——過線，所以現在是2：1。上半場結束，8位隊員回教室，在路上還講着輝煌呢！——哇，終於到教室了，現場直播到此結束，敬請期待……”

我還意猶未盡，拿出隨筆本把直播寫了下來，與同學好友在一起真是其樂無窮。

描寫足球場面的作文 27

“加油！加油！”

“耶，我們贏了！”

“五班太牛了！”

這一聲聲加油聲、歡呼聲是哪裏來的呢？原來是操場上傳來的，三班和五班的足球比賽。

記得那是星期四的放學，同學們就像一窩蜂似的衝到球場看比賽，我也不例外，這可是我們班和三班的足球對決。

裁判哨子一吹，陳其磊二話不說，直接一個大腳把球踢了出去，那速度比閃電俠還快！但是對方也不甘示弱，一個“大塊頭”跳了起來，球被反彈了回來。陳其磊生氣地直跺腳。這時，左承洋馬上趕了上來，一個剷球就接住了，做出了一個假動作，騙過了那一個“大塊頭”。快了！快了！離球門越來越近，左承洋右腳用力一射，進球了。他這一球贏來了全場的歡呼聲！對方的`“大塊頭”冷冷地“哼”了一聲就走了。

我們的守門員雷卓軒更厲害。看！他聚精會神地盯着球場上一直飛來飛去的“小鳥”，生怕丟了自己的寶貝一樣。只見對方把球用力一踢，朝他飛了過來，他緊張地看着球，雙手放在膝蓋上，球飛過來了，他的手伸向前方，用力跳了起來，猛地一拍，球從地上彈地很高，剛剛落地就被雷卓軒一腳踢了出去，球進了！

五班贏了！全場一片歡呼，我們在場上歡呼擁抱，此時的我們感到比任何時候都要快樂。

漸漸地，足球比賽也在歡呼聲中落下了帷幕。

描寫足球場面的作文 28

今天的天氣非常好，剛好可以讓我們順利舉辦一場足球賽。

比賽時間是上午三節課到下午三節課，我記得我們班一共跟別的班比過五場比賽，比賽也就是紅方和藍方，第一場比賽也就是我們班對戰四三班。

第一場比賽開始了，操場旁的觀衆看的那叫一個熱血沸騰，大家都在那裏喊“加油加油！加油！”足球員也是認真的打球打得直冒汗，場下觀衆有的是在玩遊戲的`，有的是一聲不吭在看比賽的，也有的大聲爲我們四五班或是三班的足球隊員喊加油，最後我們也是取得優異的成績，8比1贏得比賽。

我們的第二場比賽對戰的是七班，剛開始我們班沒有搶到球，但是後來我們班的球員徐越從別人腳上搶到了足球，徐越又把搶過來的球傳給黃煜晨腳裏，黃煜晨直接往反方向跑，到了對面的球門一踢，對面防守人也是往前一撲，可是撲了個空球，直接進了對面的球門，第一個就是開門紅，我們班的人也都站了起來，後來也是3比1贏了。

我們班的第三場比賽是對戰是二班第一次對面的人攻過來沒打中，第二次對面的攻過來，我們班的守門員袁峻也是沒有守住，第二局我們也是沒有守住，第三局也沒守住，最後輸了，我想失敗乃成功之母下場一定會贏的，結果四五場也輸了。

這五場比賽雖然沒有奪得名次，但是我們從這五場比賽裏學會了許多道理，希望下次可以有更多人一起爭奪名次，也可以讓我班奪得第一！