可憐的人兒作文（通用42篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的可憐的人兒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可憐的人兒作文 篇1

落魄的人兒，遊走在街頭，惹得人心發慌。

晴空萬里的秋日晌午，泛着淡淡水藍色的天空，閃着晶晶金黃色的暖陽，令人心曠神怡。與父親坐在燒烤桌前，視野之內空無一人，我們靜靜享受着明媚的秋光。

漸漸地，有一黑影慢慢地走進我的視線，我轉過頭去一看：一個男人蓬頭垢面，身上堆滿破爛布穗，跛腳，身後背一個紅色布袋，上面沾滿一塊塊暈開的污穢，鼓鼓囊囊的，眼神遊離，掃蕩着地上的東西，擡不起頭，黑黑大大的左手握着一把精心縷好的零錢，有一角的'、五角的、一元的，在空寂的路上，一瘸一拐地挪動着。他向前走一會兒，就停下看看，笨拙的樣子讓人生厭，又向店鋪走去，每每敞開店鋪的門，企圖店主施捨點，不曾開口，就被掃地出門。

一再受挫的他，臉上載滿躊躇，更不敢擡頭，一直心不在焉地走啊走。他離我越來越近，我竟也越來越緊張，混身開始“不寒而慄”，心裏止不住地打鼓：身上也沒零錢，他要糾纏我不放，可怎麼辦呀！

直到他從我背後經過，父親淡然地說了一聲：“給他包餅吧！”我立即感嘆這真是一個好辦法，遞給他一包餅，臉上特意掛上微笑，讓他少些害怕。只見他哆哆嗦嗦蜷縮着手，遲遲伸不出來，顫顫巍巍，寬大的袖子也跟着抖。我擡頭望了望他那黑黢黢的臉，兩顆黑眸子轉動着，說不出的驚異。我向前遞了遞，他仍是擡不起頭，父親又送上了幾串肉，他終於頓了頓，慢悠悠地伸開脖子，用呆滯地目光注視着我們。

從他背後我看見，他撕開袋子，將幾個餅一卷，迫不及待地塞入嘴裏狼吞虎嚥地吃起來，手裏的肉望一眼再望一眼，捨不得吃。走遠後，他彷彿突然想起個事兒，大口大口地把肉吃完，又轉身往回踱步，他是要把鉗子還給店家啊。

他一點都不假，骯髒的外衣是他的最後一道防線，是那孤獨、絕望、悲傷的內心的破碎堡壘，有了這架殘疾的軀體，他便有勇氣活在這個世上，相信總會有善良的人兒。

遊走在街頭的可憐人兒，惹得我心裏難過。

可憐的人兒作文 篇2

“放學嘍！”我飛快地跑出教室，第一個衝出大門，因爲我早就和媽媽說好放學去“九州書城”買書的。我跑下樓，很快找到了媽媽，有說有笑地向書城走去。正在我們談論得起勁時，突然，一個可憐的人映入我的眼簾。

他光着大半個身子，背上揹着一個小包，乾枯的右手拿着一個黑色的麥克風，趴在冰冷的.鐵滑板上。他的一條腿是用膠皮做的，另一條腿的褲管裏空空蕩蕩。我小聲問媽媽：“媽媽，他的腿怎麼那樣啊？”媽媽說：“那是因爲他小時候得過小兒麻痹症。”然後媽媽示意我給他點錢。我毫不猶豫地把手中的錢都給了他。他看到後也許是太激動了，也許是爲了感謝，唱起了憂傷的歌曲：“離家的孩子流浪在外面……”聽到這樣的歌后，我感到他更可憐了。

到了書城，我還是忘不了那個人，想再聽到那首優美的歌。

看看身邊的媽媽，再想想現在的生活，我覺得我真的很幸福。

可憐的人兒作文 篇3

冷冽的寒風嘩嘩的吹着，我穿着棉衣走在了馬路上，這時忽然看見了一個乞丐，他痛苦地喊着：“各位大哥、大姐、爺爺、奶奶，給點錢吧！”我一眼望去，看見一個雙腳被砍斷的乞丐，他的頭髮亂亂的看起來像是好幾個月沒洗過，蒼蠅都在他頭上飛，他的臉上都是黑黑的灰塵，猶如一塊黑布似的。他的衣服破了好多個洞，整個人看起來髒兮兮的。靠近他，聞起來都有十個榴蓮那麼臭。也同時因爲他的外表，幾乎沒有人給他錢，我看他非常可憐，在心裏做出一個艱難的決定，我從口袋拿出早晨的早餐錢十元錢。可看到那可憐的樣子我不顧自己的安危，強忍着臭味，用手輕輕地把錢放過去，那個乞丐感激的說道：“小弟弟，謝謝你，你的善良一定會有所回報的，你也是我遇到的不憋住呼吸的人，謝謝你，謝謝你……”

第二天，我走在原來的馬路上，我看見很多人都在圍觀，我也就跟過去看看。我又看見了是那個乞丐，不過他的臉色比昨天還糟糕，臉上一青一紫的，碗裏一分錢也沒有。我過去詢問了一下那位乞丐，他看見是我便和我說了原因，原來在昨天的夜晚，三個強盜搶劫了他，逼他交出了所有的錢，不然就會被打死。知道後，我也十分的難受，這麼一個可憐的乞丐，到底是哪個禽獸做的事。看他非常可憐，便又拿出了我僅存的五十元給他。他看見我又給了他錢便把錢重新放到了我的手上，我震驚的看着他，他說道：“你不用再給我錢了，我知道這是你僅存的錢了，也不用再給我這個與你無關的人了，我十分感激你，也只有你纔給了我那十元錢。謝謝你，小朋友。”我十分的疑惑但更多的還是震驚！這個面臨錢的危難時，竟不接受我的錢，還將錢還給了我。我看到了乞丐的這個動作時，我便不再抉擇，我一下子把錢再遞給了他，並說道：“是你讓我明白了乞丐也是一個有尊嚴，有毅力的人，這是你讓我明白的'費用。”說完，我便走了。

走在清冷的大街上，我的心久久無法平靜，也許是那個簡單的動作，也許是那簡潔的話語，也許是那可貴的品質，讓我懂得了人並沒有高低之分，有的只是你精神的高低。我，也要像那乞丐那樣擁有可貴的品質，雖然他身世可憐，但他擁有一個高貴的品質！

可憐的人兒作文 篇4

站在泛起無限光圈的藍天下，樹影盤旋若是掙扎。書香，一種單純又迷惘的節氣。翻開又合上，合上腦海裏已經空白枯萎。不想言語，不想眨眼，不想行走在思想絕境。一個人，彷彿屍體乾癟的平展在地面，溫度卻泛起高溫。

我坐在班裏，一臉平靜，或是歇斯底里的大笑。感覺人堆積的好滿，班裏，走廊，以及操場。明媚，朝陽，以及枯樹。他們在笑，在抱怨，在無休止的喧譁，在塵世間和我一樣的穿行。我想大喊，想咆哮，想借助迸發的一點餘力，離開人間。

可憐的人，她認爲自己要永遠是孩子，她其實比誰都成熟。淡藍色的夏天，總是在憂傷未撫平的時候，以一張哭喪的臉強顏着歡笑。一年，四季。一季一傷，夢裏想要逃離的方向，終究都要以無法挽回而停滯不前。

人越成長越覺得孤單，越孤單就越要拼命的成長。有時候，像是荒草一樣，長滿了整個草場，最後愈顯得憔悴，亦或雜亂不堪。淺淺的笑影依舊執着的浮現在心裏，在痛苦在憂傷，義無反顧的告訴自己一定要堅強！

桌上的書本堆積鋪滿，畏懼沉重。那些客觀的像是科學家所言的真理離我好遠，我觸碰着，閉上眼想象青春消失後也會將書本帶走的那一天。不是沒有走好路，是自己天生太念舊，也愛沉醉不知歸路的嚮往迷失，然後高歌表示願意爲自己堅強的走下去！

光線暗了不少，末日的陰暗遮蔽不住一束強光撫摸我面頰的.深意。地面呈現出窗戶形狀的方塊灰色陰影。我要是永遠理性多好？玩弄客觀理論的哲學，而不是在主觀介入情緒的廟宇裏旋轉的自己都模糊不清。然後，每個人的視線，在我眼中漸漸渾濁隔閡，漸漸愈加疏遠。世界與我永遠透析出摸不到的距離。我，默默安慰自己，自己像是一個可憐的人。

一切思想都彷彿來自天堂，不必別求甘露的自知。而冷暖所受的驚悚只由自己在沉默的時候消失殆盡。

可憐的人，等着一場華麗盛宴的落幕。她要去旅行。

可憐的人兒作文 篇5

每個人都遇到過一個特別傷心的事情，但這個事情往往就發生在我們班上。下面我就來說一說我們班發生的事吧。

今天是星期四是我們班級考試大家都做好了準備。過了一會兒要八點半了，我聽到了楊主任在話筒上說：“請大家準備好考試。”這下我心裏就特別緊張，怎麼辦，怎麼辦，我就在座位上胡思亂想，有沒有不會做的題呀！

不一會兒，高老師從教室外面抱着厚厚的卷子，走進教室把卷子發給我們，我拿起鋼筆認真做起來過了一會兒，我的卷子做完了，作文也寫完了，高老師着急地說：還沒有寫完的.抓緊啊，還有十分鐘啊。”過了一會兒高老師說：“每組後面最後一個人把那一組的卷子收起來。”收完卷子，大家又回到了座位上。有兩個同學還沒做完，還在那裏講話玩耍，老師抱着五年級的卷子又回來了，然後對着一個同學說：你不想考試，你就回家去吧！”老師氣極了，拉着同學往外面走，那個同學的眼淚掉下來，目瞪口呆。有的同學在笑，有的很驚訝。我想：老師就像孫悟空一樣，而同學就像小妖，輕而易舉地就被制服了。

這一次，我懂得了考試的時候不要和別人說話，會導致成績下降的。

可憐的人兒作文 篇6

我不說自己是個高尚的人，但我絕對是一個善良的人。每當我看到一些不幸的生命，我常常會伸出援助之手，盡我微薄之力去幫助他們。

不知是什麼時候的事了，時間已經很長了，我隱隱就要忘卻。那一天，陽光明媚、萬里無雲，可是我看到了一個不幸的人，他正在我家門口的一個垃圾堆翻東西，我很疑惑，我們小鄉村怎麼會跑來乞丐。

他的頭髮亂糟糟的，看的出來很長時間沒有洗了，也是，我想他不懂這些的，因爲我們那裏的這種人大多數都是瘋掉的，被人用車拖來，扔在這裏的。他臉上和脖子上佈滿了許許多多的泥塵，眼睛很不明亮。他穿着一件破破爛爛的衣服，衣服上還有大大小小的洞，褲子也是髒髒兮兮的，也沒穿雙鞋。我很好奇，很想走近看看，但終究沒去，畢竟我還小，很害怕。

一會兒，他便從我家門口的路上走了，那是通往街上的路，我想他在街上也許還會弄到吃的。吃的？我突然醒悟過來，我不能幫他很多，但我完全可以給他一點吃的.，我拿了幾塊餅乾去追他，很快就追到了，我怯怯說了：“等一下，給點吃的你”。他果真停下了腳步，看着我，看得我心裏直髮慌，我小心翼翼地將餅乾遞給了他，他也接了，吃了起來。並沒有意料中的狼吞虎嚥，有的只是慢嚼細嚥，我很驚奇。“謝謝”，兩個字從這個乞丐的嘴裏飄了出了，雖然模糊不清，但我還是聽出來了，我這時候完全震驚。他跟我說了很多話，他說他是四川人，已經兩天沒有吃東西了，回不了家了。雖然說的很模糊，但我全聽見了，我情不自禁地落下了淚水。他把餅乾吃完了也就走了。

他很可憐，很不幸，而我們是幸運的人，我們都要儘自己的的能力去幫助那些不幸的人，不是嗎？我們有責任去幫助他們，去關愛他們。從今天開始，去關心關心你身邊不幸者吧！

可憐的人兒作文 篇7

“可憐的人”

生活中有許許多多難以忘記的人，但在我印象中最讓我難忘記的是那個“可憐的人”

暑假的一天，早上我拉開窗簾一道陽光瞬間劃過，陽光明媚、萬里無雲，到街心花園去那是小朋友們最愛去玩的地方。

到了街心花園，花園的牆角邊跪着一個人引起了我的注意。他的頭髮亂糟糟，好像很長時間沒有洗似的，脖子上還沾滿泥土，他的眼睛很不明亮，臉上佈滿了許許多多的皺紋。他穿着一件破破爛爛的衣服，衣服上還有大大小小的洞。褲子也是髒髒兮兮的`，褲腿裏空空蕩蕩的，好像是個殘疾人。我好奇的走過去想看個究竟，看見我過來的他連忙磕頭嘴裏還說：“可憐，可憐我吧!我沒有腿了，不能幹活，給我點錢吧！我快餓死了”我終於反映過來了，他好可憐呀！我把兜裏所有的錢都拿了出來，放到了他身前的破袋子裏，能幫助他我感到非常------

下午，媽媽叫我到街心花園邊的小倉買買瓶水，剛到小倉買門口我就看見那個“可憐的人”一手拿着已經裝滿錢的破袋子，一手拿着一瓶酒，高高興興地唱着歌，大搖大擺地從小倉買走出來。我看到這一切，肺都要氣炸了！我跑上前去大聲對他說：“原來你是個大騙子”可他卻瞪起眼睛，眼裏發出兇狠的目光，低聲對我說：“小孩子別管閒事”我說：“必須還給我錢”他手握着拳頭，好像要打我似的。我大聲喊道：“你這個騙子，我要告訴警察叔叔”他看我大喊，灰溜溜的逃走了。而我腦海裏卻還想着這個“可憐的人”。

小朋友們，我們一後千萬不要相信“可憐的人”的花言巧語呀！

……

可憐的人兒作文 篇8

公路邊走着一個人，低着頭……

他的手裏拽着一張試卷，慢慢的在公路旁徘徊着行走，車輛不停的在他身邊無情地呼嘯而過，車帶過的風打得他凌亂的頭髮更加不安。他擡起頭，看着那被鮮血染紅似的夕陽，迎着風，隨風在他臉上任意抽打着。他動了動嘴，似乎想要大喊，可是風把到嘴邊的話全都鞭打了回去。

他的臉抽搐着，眼淚不時的'在他眼窩裏打轉，可是他忍着，因爲他知道不能流淚，流太多的淚也是於事無補。手心不時地冒汗，考卷被握得很溼了，在風的吹打下，考卷看起來更加可憐。他不敢瞥自己的考卷，只能看着剛剛走出的地方，校門是緊緊關閉着的，他看到五星紅旗慢慢地從旗杆上滑下，有說不出的難受。

書包伏在他的背上，沒有聲響。那些等待兒子女兒的車子，不時的有菸灰彈出。天窗開着應該很涼快吧，他這樣想到。多幸福啊，可是他連家都沒有了。靠賣早點爲生的父母，因爲有天忘記把煤氣瓶擰緊，在早上出攤時火和漫天的煙吞滅了一切。他在想他該怎麼辦！太陽似乎同情着他，也許是累，或是被感動了，低着頭不忍心看他，慢慢垂下。

他呆在那裏，看着天邊的太陽。他看着它，它也望着他，只是兩種不同的物質，爲什麼一種就有地方可以去呢。身邊的車輛越來越少，只有樹木站立在他前後，夕陽似乎把樹木照得更紅了，一邊是陰影，一邊是紅光。他站在光與暗的中間，目送着太陽西下。

超市亮起了燈，他已坐在地上，靠着那棵孤獨的樹。星光在他頭上閃爍，而他沒有心情去觀賞，只是注視着月亮。月亮使他的臉更加憔悴。那張考卷還在他的手心，在那裏微微顫抖，既沒有掙脫，也沒有安靜下來。他盯着考卷。

左手想去張開考卷，但又縮了回去，他的眼睛一直注視着這張沒有被展開的考卷，終於他翻開了。滿眼都是好看的紅鉤，一顆碩大的淚滴在考試卷上。

他哭了，這次他真的哭了……

可憐的人兒作文 篇9

“這是什麼世道啊！”一個可憐的人在大街上哭喊，眼中含着愁苦，臉上掛着悲憤。

“現在還讓不讓人活了，世間的公道都到哪去了。”他開始向過往的行人訴說，“這個可惡的強盜，竟然明火執杖搶劫我的財產，霸佔我的土地，天啊，多麼厚顏無恥的強盜啊！可憐我力量是那麼的弱小，怎麼反抗都沒有用，怎樣哀求都得不到憐憫，可怎麼活啊！這喪心病狂的強盜，不僅不聽取我的哀求，還威脅我不要跟別人說他的惡行，世間竟有這麼霸道的人，誰來爲我主持公道啊……”

人們圍攏過來，對他的不幸遭遇深感同情。他越說越激動，開始怒罵起來，完全不顧會有什麼樣的後果了：“這兇狠的強盜真的是無法無天了啊，到處爲非作歹，不僅搶了我，還搶了許多的人，也許你們這些人之中也有被他搶過的，也該知道他的兇殘吧？他真的是置人們的哀號、反抗於不理，把我們搞得人心惶惶，不得片刻安寧。人們活得太苦了，真的太苦了，這日子過不下去了……真是窮兇極惡的強盜啊！”

人們議論紛紛，開始安慰他，表示理解他的感受，更多的人也七嘴八舌地罵起這個強盜來。

“這個天殺的強盜！”明知沒有能力去對付這個強盜，他們只有大聲地跟着可憐的人一起咒罵，“他憑什麼會這麼兇呢？我們都是無辜而溫馴的人，他爲什麼要這樣對待我們？”

“是啊，這個強盜是越來越狠了，誰會想到呢。”可憐的人在人們的安慰下，又長嘆了口氣，“他可真的不象他爸爸了，他完全忘記他爸爸的教誨了。唉……沒想到竟然出他這不肖子。”

可憐的人頓了一下，彷彿在醞釀自己的情緒。

“他的爸爸是多麼的雄才大略，多麼的神武英明。真的令人崇拜啊！”可憐的人的口氣又突然激動起來，眼中滿含敬意，臉止無比虔誠，“絕對是武功蓋世，他要搶任何東西，從來沒有不得手的時候，甚至人們都不敢有絲毫反抗之心。他對人們是非常的嚴厲，但說起話來卻是非常的親切，他是一個多麼有魅力的人啊！特別讓人難以忘懷的是，他還將從搶來的`財物和土地中獲得的收益施捨一點給我們這些人，真的是太英明瞭。那時人們安靜地過着日子，從不用爭執，從不用反抗，生活是多麼的幸福啊！”

可憐的人沉浸在對往日時光的回憶之中，方纔的戚容一掃而空，滿臉紅光，人也顯得精神起來：“他的笑容是那麼的親切，到現在都常常在我的腦海中浮現。當他的手下粗暴地欺負人們的時候，他甚至會嚴厲地斥罵他們，他是個多麼有同情心的人啊！曾經我的爸爸因爲被搶而向他訴苦，他竟然還回了一部分財物，而且態度非常的和藹可親，一點架子也沒有，天底下哪一個強盜會有這樣的胸懷啊？——他就是這樣完美的一個人，是我永遠崇拜的人。”

可憐的人終於將緬懷的目光從遠處收回，環顧了一下人羣，又想到了自己的不幸：“可想不到啊，先人的風骨竟然不存了，世道變成這樣了。這個沒有人性的強盜啊……”

“真是個可憐的人！”人羣中有個聲音說道。

可憐的人兒作文 篇10

近日，我聽了一個關於殘疾人的故事。小時候，有一次她發了高燒，因沒有及時送到醫院，左腿便永遠不能走路了。

在她七歲的時候，有一天，她看到門外有許多小孩子在跳繩，她也想試着學一學怎樣跳繩，便走了出去，問：“可不可以讓我跳跳你的繩？”小孩子們欣然同意了。她把單拐靠在院牆邊，吃力地跳起了繩，邊跳邊喊：“1、2、3。”突然，她的媽媽走了過來，鐵青着臉對孩子大聲說：“快回家，你沒有看見大街上有那多過路人看你，還有冷嘲熱諷，說這有個殘疾小孩在學跳繩呢！”說完，拿起她的拐仗，抱着她回到了家。

在一個寒冷的冬天，她獨自架拐去上學。上學的路上，有一夥淘氣的小男孩看到她之後，抓起大把大把的雪往她的帽子裏塞，她頓時跌到了，冷得她真打哆嗦。她非常生氣，猛地抓住了其中的一個男同學，使勁地在他的'身體上重重地打了三拳，嚇的其他同學也慌忙逃竄。她慢慢把帽子裏的雪全部抖落了出來，拿起了自己的拐仗。

在她上中學的時候，轉到了另一所中學。她一進教室，同學們就都紛紛拿起她的拐仗，左動動，右瞧瞧，非常好奇。害的她一上午也沒法上廁所。女生想出了一個好辦法，去告訴了老師。老師急忙趕過來，先讓女生扶着她先去廁所。回來之後，老師問她是誰搶了她的拐仗？她卻說：“老師，你原諒他們吧，他們不是故意的。”

她多麼可憐啊，這個小故事讓我知道了以後不能小看殘疾人，反而要尊重他們。這個小女孩從小就要經受肉體上的折磨，她不能長時間行走，也不能走遠路。她只能靠在窗旁睜着她那空洞無神的大眼睛，呆呆地看着樓下的小朋友們快樂的玩耍、嬉戲。你也許永遠也體會不到一個殘疾人的內心是多麼的痛苦，她一定會對自己的一生抱着太大的願望：那就是像正常人一樣的活着。

可憐的人兒作文 篇11

生活中有許許多多的人物，但在我印象中最讓我難以忘記的是那個“可憐的人”暑假的一天，早上我拉開窗簾一道陽光瞬間劃過，陽光明媚、萬里無雲，到街心花園去那是小朋友們最愛去玩的地方。到了街心花園，花園的牆角邊跪着一個人引起了我的.注意。他的頭髮亂糟糟，好像很長時間沒有洗是的，脖子上還沾滿泥土，他的眼睛很不明亮，臉上佈滿了許許多多的皺紋。他穿着一件破破爛爛的衣服，衣服上還有大大小小的洞。褲子也是髒髒兮兮的，褲腿裏空空蕩蕩的，好像是個殘疾人。

我好奇的走過去想看個究竟，看見我過來的他連忙磕頭嘴裏還說：“可憐，可憐我吧!我沒有腿了，不能幹活，給我點錢吧！我快餓死了”我終於反映過來了，他好可憐呀！我把兜裏所有的錢都拿了出來，放到了他身前的破袋子裏，能幫助他我感到非常。

下午，媽媽叫我到街心花園邊的小倉買買瓶水，剛到小倉買門口我就看見那個“可憐的人”一手拿着破袋子已經裝滿錢的破袋子，一手拿着一瓶酒，高高興興地唱着歌，大搖大擺地從小倉買出來，我看到這一切，肺都要氣炸了！我跑上前去大聲對他說：“原來你是個大騙子”可他卻瞪起眼睛，眼裏發出兇狠的目光，低聲對我說：“小孩子別管閒事”我說：“必須還給我錢”他手握着拳頭，好像要打我是的。我大聲喊道：“你這個騙子，我要告訴警察叔叔”他看我大喊，灰溜溜的逃走了。而我腦海裏卻還想着這個“可憐的人”小朋友們，我們以後千萬不要相信“可憐的人”的花言巧語呀！

可憐的人兒作文 篇12

前幾天，我們學了一篇課文——《只有一個地球），讀了這篇文章，我感到了前所未有的震撼。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀和藹可親。但是，如此美麗的地球，現在已經被一種高級動物給破壞了。他們的名字叫做——人類。

這篇文章向人麼解釋哦了有關地球的一些只是和它慘遭破壞．日益惡化的近況，進而發出瞭如果不愛護地球，人類將走向沒忘的竟是，並號召人麼能保護我們共同的家園——地球。

我幻想過這樣的`一個故事：諸神週四創造了許多可愛的小生靈，有爲他們精心打造了一個夢幻的家園。這顆身穿白藍色紗衣的星球，被衆神譽爲“地球”。從此，地球母愛的懷抱裏便多了許多生命。多麼美好的一切啊，如果這一切能維持下去，我相信地球會永遠爲我們無私奉獻着，小動物會永遠的在這塊樂土上生存下去。

但是，自從人類那所謂的“文明”侵蝕了地球后，這一切變的不再可愛。曾經美妙的小鳥的歌聲，已被此而的劇目生代替；以前由小草．樹木織成的棉襖，已變的殘缺不全；如今，美麗的水藍色紗衣也不被人們放過，那薄薄的紗衣，也已被人類一點一點的染成了黑色。

有多少人，抱怨過自己住的環境不好，可是，如果人們不那麼肆意胡爲的破壞環境，會有這種情況嗎？鑰匙人們好好的保護地球的環境，兒不是破壞他的話，恐怕地球又是另一番模樣了。你們，有什麼資格抱怨？

一種動物滅絕了，又一種植物滅絕了。虛僞的人類流下幾滴虛僞的眼淚，擺這一張似乎很哀痛的臉，又象徵性的寫了幾篇好哦啊中歐啊大家保護動植物的文章，之後就想失意了一樣。好可悲的人類，好可憐的地球！

醒醒吧，人類！我們只有一個地球，如果他被破壞了，我們別無去處。讓我們行動起來，共同保護我們這顆美麗．微小而脆弱的星球吧！

可憐的人兒作文 篇13

星期天到了，我去了家住東營的姨媽家。姨媽爲了迎接我們的到來，特意做了許多菜，結果蔥花沒有了，我拿上錢，就和弟弟一起下了樓去買蔥。

我們來到門口時，看見一個乞丐，他是一個盲人，他拉着破舊的二胡，雖然他的樂器條件極差，但是演奏出的聲音依然婉轉動聽。我非常可憐這個人。

賣蔥的'地方並不遠，我們買完蔥就又來到了家門口，那個乞丐依然在那兒。圍觀的人越來越多。他每拉完一個曲子，都會停下來，拿起破舊的碗，向人乞討，當他面向我的時候，我說：“您等會兒，我有！”他停了下來，我從口袋裏掏出了買蔥剩下的一元硬幣。我給了以後，他向我深深地鞠了一個躬，我扶起了他嘆了一口氣走了。

回到家裏，我說：“姨媽，還剩了一元錢，不過我給了那個乞丐，他太可憐了，他需要幫助。他的手上磨出了厚厚的繭子，他的腿一直在發抖。”姨媽說：“很好，姨媽不怪你呀。”

至今，我還記得那個情景。我想：我們應該幫助這些需要幫助的人。

可憐的人兒作文 篇14

我總覺得，我是世界上最可憐的動物了。

我是現在的世界上唯一的一隻大象，纔剛剛懷孕，其他的'動物全部都已經逝世了，是被人類逼死的：老虎呢，大家把他們趕到動物園，不斷地用鞭子在他們身上抽搭着，最終老虎就像老鼠一樣，從動物園跑出，過街人人喊打；獅子呢，又由於過於兇狠，人們都把它們趕盡殺絕了，只有比較溫順的獅子進入了動物園，但很快，也滅絕了；一些小動物，也被人們給吃掉了……最後，世界上只剩下了我這隻大象。雖然我比它們幸運多了，但是，畢竟最後一隻動物，也會被人們吃掉的。我只有任憑命運來折磨我。

我在森林裏慢慢地走着，步子沉重，而又大聲。飢餓的人們很快就發現了我，也馬上通知了全世界的人。我傷心極了，肚裏的小象，到底該怎麼辦？向人們求饒，他們不會心軟；趕快逃走吧，自己又動作緩慢，根本逃不掉人們新研製出的那個會發射出東西的黑傢伙。我真恨自己，爲什麼，爲什麼，爲什麼偏偏是世界上的最後一隻動物呢？

人們漸漸的逼近了我，我也慢慢地閉上了眼睛。我擡頭叫了一聲，轉過身來，人們已經把黑傢伙指在了我的腦門上……

可憐的人兒作文 篇15

昨天放學，下起了淅淅瀝瀝的小雨，在此之前，大雨已經沖刷過了地面。

我走在路上，擡頭一望，幾天前盛開的櫻花，現在全都凋謝了。我失望地低下了頭，剛準備回去，突然，啪的一聲，有什麼東西打中了我的傘，接着，我的眼前出現了一片火紅的花瓣。

火紅的花瓣！我擡眼，一樹火紅便映入眼簾，是石榴花啊！

五月，本該是櫻花盛開的季節，可一場大雨，把十幾顆樹上的櫻花磨滅得乾乾淨淨，原本不起眼的，躲在角落十幾年我都沒怎麼察覺的石榴樹，卻開出了無比燦爛的.花。

這時，又一陣風吹過，雨更大了。石榴花瓣被吹起，撒落在草叢和地上，落英繽紛。十幾年前，直到這次我才仔細地觀察起它。它謙讓地站在幾棵櫻花樹的背後，站在一個沒人注意的牆角。五月，它的花盛開，卻被櫻花佔了風頭；雨後，它的花凋謝，結出它的果實，花瓣掉下，化作泥土。

我依稀記得，小時候，我和朋友發現這棵樹，當時石榴花已結出果實，我們採下石榴，就再也沒有來過這裏。而它，依然不卑不亢地站在這裏，謙讓又高調，獨立卻不可憐。

大雨沖刷得了嬌弱的櫻花，卻沖刷不了堅強的石榴花。有些人也是如此，平時不爭不搶，卻在風雨中倔強地生長。

可憐的人兒作文 篇16

星期六，我和鄰居家的小女孩借來一本書來看，名字叫《霧都孤兒》。裏面的主人公叫奧利弗，他的母親剛把他生下來就去世了，童年很悲慘。？

他生活在孤兒院裏面，裏面的.曼太太經常對奧利弗拳打腳踢，在孤兒院裏所有的孤兒都吃不飽，有時，在孤兒院裏工作的人都不用洗碗，因爲在那裏的孤兒餓極時他們會把碗舔得精光，而且發亮。奧利弗十幾歲就開始工作，他在一家棺材店裏工作，老闆叫索爾貝里，索爾貝里的老婆很小氣，他很怕他老婆。奧利弗剛工作不久由於狀態不佳，被開除了。然後奧利弗被人送到了倫敦，在倫敦他被一個一家人都是小偷的人家收養了，那個家庭大部分都是孩子。奧利弗剛來到這個家庭，他們就教奧利弗怎樣神不知覺鬼不覺地把手人家的口袋裏面偷走人家東西。

有一次奧利弗和幾個孩子去街上合夥偷東西，其他幾個孩子偷了東西就跑，當其他幾個孩子被發現的時候，他們已經跑得連人影都看不到了，而奧利弗被抓住了，差點被當場處死。之後奧利弗慢慢流浪長大了，他真可憐啊！如果我生活在那個年代，我一定把奧利弗接到我家來住，讓他過上正常人的生活。

可憐的人兒作文 篇17

你知道我最喜歡吃什麼嗎？哈哈！我最喜歡吃牛蛙了，牛蛙的肉特別鮮，特別嫩，真好吃，今天，我這隻“小饞貓”又嘴饞了，一放學便和媽媽去買牛蛙。

我們到了菜市場，媽媽對一個老闆說：“拿兩隻牛蛙來，要剝皮的！”

老闆殷勤地說：“哦，好哩，您等會兒！”便隨手從網袋裏拿出兩隻牛蛙，他把一隻先擱在地上，拿起另一隻開始殺。

只見老闆把牛蛙的頭砍下來一半，牛蛙那兩條腿使勁向後蹬，痛苦地掙扎着。我心裏想：呀！好可憐呀，頭被砍了一半，一定很痛。我簡直看不下去了。老闆又從砍下的部位把牛蛙皮從頭到腳用力一剝，那牛蛙頓時不動了，只有一雙眼睛還轉來轉去的。我想：原來這道美味的菜是這樣子來的呀！它的背後居然是一件這樣殘忍的.事情！接着，老闆用剪刀把牛蛙肚皮剪破，那牛蛙叫了一聲：“呱！”終於死去了，終於不知道痛苦了。

一個小小的生命就這樣離開了世界。

都是我不好，是我讓一個小小的生命就這樣死去了。不，我不是有意的。世界啊，你真不公平，爲什麼比我們弱小的動物就可以被任意殺害呢？

可憐的人兒作文 篇18

上數學課時，數學老師在講臺上講課，臺下總是會有一些嘰哩呱啦的說話聲。老師轉過身來，生氣地說：“吵什麼啦，每天都這麼會吵！”教室裏立刻安靜下來。過了一會兒，臺下又像有一些蒼蠅在叫，叫得人心煩。

這時，數學老師忍無可忍，睜大了眼睛，批評道：“有什麼可以吵的，要吵的到外面去吵！”

我想：唉，爲什麼我們偏偏每天在數學課上說話呢？害得老師發那麼大火，等會兒作業一多，又開始抱怨老師來，說作業那麼多，說老師偏心。我感覺數學老師很“可憐”，因爲差不多數學課，老師都會氣得火冒三丈，我們也沒想想老師在臺上講課給我們聽，我們還不領情，老師批評我們，也是老師對我們負責，如果老師不管我們，這個老師肯定是不負責的。再加上老師整天都在辦公室裏批改作業，早上批，中午批，中午批，晚上天黑了，在燈下批，如果把休息時間加在一起，也只是幾個小時。

我們應該尊敬老師。

記得在教師節那天，老師們說過：“只要你們學得好，就是給老師最好的禮物。”所以，我們要上好課，把握住重要的功課，就是對老師的'回報。

可憐的人兒作文 篇19

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路。”這幾日經常背這句話，同學說我：“哪來的惆悵呀！”其實我哪裏有感傷之情，確實有感嘆之意！

如今雖還沒到深秋，卻已經有明朗的秋意了。昨兒下晚自習回家，騎着車子有點冷，才意識到涼鞋不應該穿了。這就是秋了，真的在我不經意間卻近近的靠到了我身邊。好涼的.風呀！吹的我心都涼了，月考剛過去又讓我受到了自然界的打擊，心裏真難受。即使當時天上有很多的星星，我仍然感到很孤獨，而我的同伴那時也確實和我在一起。難怪古人愛悲秋，一見秋就凋零，一經秋就蕭瑟。真是“可憐秋”。

可是我今天看到了特明媚的陽光、特高遠的藍天，這可不凋零呀！卻很是讓人舒心的天氣現象。我想這還算可憐秋嗎？我喜歡王勃的：“秋水共長天一色。”一種大氣的韻律，一種有氣勢的美。把自己的心融於天地間，原來世界如此廣闊！

“天高雲飛淡，青山江水環”原來“可憐”有另一種解釋“值得喜愛”，看來秋應該是用這種解釋吧！至少我認爲是！

可憐的人兒作文 篇20

我覺得乞丐很可憐。今年夏天我去醫院看病，在醫院門口看到一個乞丐，他年紀很大了，灰白稀疏的頭髮，衣服破破爛爛的，沒有腿，坐在鋪在地上的一塊已經黑得看不出原來顏色的破布上。灰黑的臉上看不出任何表情，只看到有人經過時，伸出乾裂的手說：“幫幫忙，給點錢吧。”可大部分路人都因爲太忙了，直接快步走開。偶爾有幾個人停下來，也只扔幾個一元硬幣。我那時候身上沒錢，便跟媽媽要錢想給乞丐，媽媽卻說：“現在沒時間做這些事！”我只好多看了幾眼無耐走開了，心裏卻一直牽掛着。

我的鋼筆很可憐。一次林博然把我的鋼筆借去用，拿紙巾包着筆頭玩兒，突然我鋼筆的筆頭被他擰掉了，我頓時嚇了一跳，叫道：“林博冉，你在幹什麼？”“可以裝回去的。”他說完把筆頭塞了回去。然後對前後桌說：“周加絡，張純睿，你們看這支筆的.筆頭多好玩，可以擰下再擰回去。”說着他來來回回又做了幾次，這時我已經被他氣暈了，等我回過神來，搶回鋼筆一看，筆頭已經彎彎扭扭的，再也寫不出墨了。嗚——我的鋼筆太可憐了。以後我一定好好珍惜我的其它鋼筆，再也不借給林博冉了。

可憐的人兒作文 篇21

今天是星期六，我早早地起來吃了飯，寫了一會兒作業。出去玩，我看見前面有一大堆人圍着，從裏面傳出一個猴叫的聲音來好像很痛苦，我擠進去，原來是在耍猴，我看看那猴身上的骨頭都露出來了，好可憐啊！

還讓那猴灌籃，挨鞭子，把刀子扔到天上去讓他們接，接不住就打，一會兒一個人扔了一顆煙，小猴忙趕緊拾了起來吃了，看那樣子小猴已經三天三夜沒吃飯了，一共有三個猴和一隻瘦的小狗，小的叫小猴，大的叫老猴，中的還取個不好聽的名字叫傻瓜，小狗就叫小狗，有的人在那上面扔一塊菠蘿小猴忙檢了津津有味的吃着，一鞭子過來，小猴忙把那一塊菠蘿扔掉去聽從命令，老猴撿起來狼吞虎嚥的吃了。

後來我的一個好朋友--許炳，在家裏拿了兩個橘子，一半一半的給他們扔去小猴，老猴，傻瓜一窩蜂似的'奔跑過去，你爭我搶，不管耍猴人的打，後來耍猴人去買包子，我和許炳圍上去，突然有個人叫我，他叫我去買三個橘子，給了我一元錢，我買了回來，給了三個猴子，它們把橘子包開吃了，有一個人買了一個煎餅，給了小狗，它們四個吃了起來。

我從中體會到不要只爲了錢什麼都做，猴也是有尊嚴的。

可憐的人兒作文 篇22

今天是星期六，我早早地起來吃了飯，寫了一會兒作業。出去玩，我看見前面有一大堆人圍着，從裏面傳出一個猴叫的聲音來好像很痛苦，我擠進去，原來是在耍猴，我看看那猴身上的骨頭都露出來了，好可憐啊！還讓那猴灌籃，挨鞭子，把刀子扔到天上去讓他們接，接不住就打，一會兒一個人扔了一顆煙，小猴忙趕緊拾了起來吃了，看那樣子小猴已經三天三夜沒吃飯了，一共有三個猴和一隻瘦的小狗，小的叫小猴，大的.叫老猴，中的還取個不好聽的名字叫傻瓜，小狗就叫小狗，有的人在那上面扔一塊菠蘿小猴忙檢了津津有味的吃着，一鞭子過來，小猴忙把那一塊菠蘿扔掉去聽從命令，老猴撿起來狼吞虎嚥的吃了。 後來我的一個好朋友--許炳，在家裏拿了兩個橘子，一半一半的給他們扔去小猴，老猴，傻瓜一窩蜂似的奔跑過去，你爭我搶，不管耍猴人的打，後來耍猴人去買包子，我和許炳圍上去，突然有個人叫我，他叫我去買三個橘子，給了我一元錢，我買了回來，給了三個猴子，它們把橘子包開吃了，有一個人買了一個煎餅，給了小狗，它們四個吃了起來。

我從中體會到不要只爲了錢什麼都做，猴也是有尊嚴的。

可憐的人兒作文 篇23

在榮華社區買菜的時候我看到了一幕，關於一個可憐人的一幕；一個不認識的人的一幕。

在一個階梯的旁邊一個很不起眼的地方有一個小夥子他穿着一身校服還揹着一個大書包，看起來沉甸甸的他把頭低的低的很下，濃密的頭髮遮住了他的臉，我看不清他的.面孔，但我永遠記得他因爲在他的身下有一行用白色粉筆寫的字“太餓了，求好心人給點零錢，謝謝！”。這句話的作用很大，他的面前都是錢，但不知道他的頭低得那麼下，看不看得到於是我走開了

這件事情一直在我心底，很難受被我遺忘。兩週後它可能已經從我心裏漸漸抹去，我又開始開朗起來。跑下樓去玩羽毛球的時候我又看到了一個人，一個熟悉的身影：穿着一身校服還揹着一個大大的書包，看起來沉甸甸的他把頭低得很下，我看不清他的面孔，這次的相遇讓我對他有了很濃的興趣，印象深刻。

直到有一天勞動節放假我再次看到了他。當時他沒有那麼可憐，只是揹着書包去了附近的一箇中學上課，幸好在當前小學放假而中學不放假。

但是未必所有人都有如此雪亮的眼睛，但如果生活中沒有這樣的人就不需要大家雪亮的眼睛；大家就不必擔心有這樣的人。

在買菜的時候我看到了一個不認識的人，他很可憐。

可憐的人兒作文 篇24

我家客廳裏有一個缸，缸裏養着一隻烏龜。

我站在缸旁看了看烏龜，自言自語地說：“唉，當烏龜真慘，整天呆在一個又小又窄的玻璃缸裏。”你看，它爬來爬去都要碰到缸壁，一點也不自在，要玩也只有幾塊石頭能玩。如果我不給它東西吃，它就只能喝幾口冷水來塞塞牙縫；如果我不給它換水，它就只能整天整月地在髒水裏爬來爬去。我看，不把它薰死纔怪了。真是一隻可憐的'烏龜！

第二天一大早，我又來看着小傢伙，這時它居然把缸裏的石頭踢得“吧嗒吧嗒”響，好像在抗議，又好像在訴說什麼……

我湊近一看，它就不動了。看樣子它在缸裏很急躁，探頭探腦的好像在對主人說，你不用可憐了啦，其實我過得比你爽。雖然我天天關在缸裏，可是我過得無憂無慮，而你呢，卻得天天寫作業，有時考試考不好了，還要被媽媽爸爸罵呢！看我呆在缸裏多悠閒，你卻要天天東奔西跑上補習班，忙這忙那，比我辛苦多啦！

誒，好像它說的沒錯，我確實沒有它這麼自在悠閒。這麼想着，我就不吭聲地走了……看來，這可真是一隻有思想的烏龜！

可憐的人兒作文 篇25

如今上三年級的我，和上初中的姐姐大大不同，姐姐天天有寫不完的作業，一個個作業很難，有時飯也沒得吃，一個星期有一次小考，考不好又要捱罵…說姐姐，有寫不完的'事情呢！

一次我剛放暑假，就來到了姐姐家一長沙。一進家門就聽見媽媽大喊到“還玩手機！快寫作業！這麼多作業今天寫不完就給我砸了這個手機！”在大媽媽今天心情很不好，弟弟被狗咬了，正在打育苗呢！大媽媽肯定很擔心。我偷偷往裏面看，看見姐姐正含着淚水邊哭邊寫。我慢慢地走進去安慰姐姐“別哭了，哭也沒有用，還浪費時間，如果哭可以讓你把作業寫完那我嗎幹嘛還要上學？幹嘛還要考試？”我說完走了出去。

過了差不多半個小時，姐姐走出來，對正在看電視的大媽媽說“媽媽我寫完了。”大媽媽很驚訝，因爲姐姐很少作業也要一天時間，怎麼這麼快就寫完了？大媽媽說着走進來解析的書房全隊乾媽媽開心的合不攏嘴。

姐姐，我想對你說“困難像彈簧你弱它就強。”你把一件事想簡單點就不難了。

可憐的人兒作文 篇26

在一條寂靜的街道上，車水馬龍，人們快速地走過，有誰注意過，路邊的可憐的我呢？

我是一隻流浪狗，流浪前的我毛色潔白無暇，乾乾淨淨，人人見了我總想撫摸我一下。可流浪後的我，骯髒、不堪入目，從前潔白到無一絲雜色的我，變得黑乎乎的，毛髮裏還夾雜着幾根枯草。

“咕咕咕……”肚子一遍一遍地嚷着我餓了，我只好拖着疲憊的身子，漫無目的地踏着蹣跚的步伐走在路上，時不時地還在垃圾桶裏尋找一番。突然，我看到一個剛放學的孩子手中拿着一根香噴噴的烤腸，貪婪地望着，拼盡全身力氣撲上去，可是，他的家人一腳將我踢開了，我奄奄一息地躺在路上，再也沒有力氣爬起來了。

我好餓，非常非常地餓，我甚至想去吃路邊的野草，可那又不能食用。終於，我放棄了尋找。我十分思念我的主人，我好後悔那天因爲禁不住美食的`誘惑，與主人走散了，都怪我貪心的嘴。在這無情的世上，還有誰會關心我，可憐我，照顧我呢？

漸漸地，漸漸的，我絕望後悔地閉上了我的眼睛，眼角旁還掛着一滴渾濁的淚水……

可憐的人兒作文 篇27

如果這一切真的如同我們所說的那樣，沒有一個終結點的話，我想我們無論怎麼努力都跳不了這個坑，都始終被束縛在這裏。

如果再過很長一段時間，你會發現在這裏等待着的其實並不是我們最初的面貌，而且在那些過程當中，不管他們喜歡做什麼還是做了什麼？對於我們的意義也並不大。

也許這樣就能嚐到好處的聲明瞭，爲什麼他們總是不那麼在乎你，總是那麼容易的，忽視你，其實每個人都那麼忙。他們又怎麼會有多餘的精力來注意你，關心你呢。

打遊戲已經剝奪了他們全部的生命和精力。也許在你眼中，或者是在所有不打遊戲的人的眼中，他們都變成了遊戲的奴隸和可憐蟲。

你又何必與這些可憐蟲來斤斤計較呢！而且如果你一旦真的很在乎這些破事兒的話，說不定就一下子能夠拉低你的層次。

就算是在某一個瞬間，你真的.想明白了很多的東西，但是在這樣的時候能夠決定你命運，或者是整個決定你心情的還是你自己的自我意識。

無論在什麼時候，什麼場景下都要對自己有一個合理的定位，也許應該去找到那種很好的機會，不要讓自己的大學時光虛度。

可憐的人兒作文 篇28

說起父母對自己的愛，人們不禁感嘆：“窮則傳風。”

我的父母也不例外，他們對我的愛就像涓涓細流，送我慢慢前行。有一次和父母去解放碑給爸爸買衣服。路過新華書店，主動提出買書。因爲喜歡的.書太多，一口氣選了十幾本，放不下。我真的很想把這些書都買下來，但我認爲它們太貴了，所以我把一些放回了書架上。這時候爸爸看到了，趕緊過來說：“喜歡就全買！”交錢的時候收銀阿姨笑着對我說：“孩子，你爸媽真大方，一口氣給你買了300多塊錢的書。”聽了姑姑的話，我心想：一定不要辜負父母對我的希望，一定要好好學習，以優異的成績回報他們。

出了書店，錢都用完了，爸爸的衣服也沒買好。路過肯德基店，看到店裏服務員請小朋友跳舞。我忍不住插隊。跳完之後，服務員告訴我們每個人去拿禮物。拿到手後，爸媽帶我回家。我很快就忘了這件事，但我父母覺得他們好像欠我什麼。他們覺得我一天大部分時間都在跳舞，最後沒吃肯德基，讓我覺得很愧疚。週日又被人專門帶去吃肯德基了。看着我吃的津津有味的樣子，爸媽滿意的笑了。

父母對孩子的愛就像一個柔軟的春風，像溫暖的陽光，像大地哺育的種子，不求回報。窮的繼承風！

可憐的人兒作文 篇29

我記得在我4、5歲的時候，有一次在外婆家玩，發生了一件事，現在回想起來就覺得很後悔很傷心。當時，我正在樓下玩球，忽然聽到一聲槍響，我擡頭一看，只見一隻小鳥從天空中落下來，我趕忙跑過去，把它拾起來，只見小鳥的翅膀上緊緊的插着一顆子彈，鮮血不停的'往外流。不久，前面跑來一個帶着槍的人。外婆家的角落邊有一堆雜物，我急忙帶着小鳥躲進那堆雜物裏，只見那人跑來，向地上望了望，似乎在找什麼，垂頭喪氣的走了。我走出來，望着受傷的小鳥，眼圈有點紅了，我急匆匆的跑到樓上，問外婆該怎麼做，外婆說：“別要這種死東西，扔到河裏去算了。”我聽了外婆的話，跑了。我迫切的去找欣哥，想問他該怎樣做，找到了欣哥，欣哥說：“這隻鳥會死的，扔了算了。”我當時年紀太小，聽了他們的話，沒有任何辦法，只好把它藏在那堆雜物的後面，希望小鳥會自己好起來。

第二天早上，我一起牀，就急忙跑到樓下，往雜物堆裏一看，發現小鳥已經死了，它的身上圍了一大堆蟲子。我傷心極了，多可憐的小鳥呀，你的歌聲曾給人們帶來了許多歡樂，怎麼能就這樣死去呢？爲什麼人和動物不能和平相處呢？我不應該丟下小鳥，我後悔極了。所以這件事情至今仍深深地印在我的腦海中。小鳥，你真可憐！

可憐的人兒作文 篇30

我認爲，最讓人感到同情的人就是曾經的網紅”老八“。

“老八”出生於遼寧的一個貧困家庭。從小孝順父母，勵志長大後要爲父母爭點光，現如今，他長大了，在社會上四處碰壁，找不到工作。他自然知道找不到工作的嚴重性---沒有工作就是沒有錢，沒有錢也就是沒有飯吃。他家中有一個年邁的母親，和一個年幼兒子，上下帶來的壓力讓他感到喘不過氣來。

“老八”的年齡還沒有四十歲，可是他的臉上卻佈滿了因壓力帶來的皺紋，看上去似乎有四五十歲。儘管社會這麼殘酷，但他還是想進一切辦法來維持生計。

再後來，“老八”靈機一動，想着似乎還可以通過網絡來獲得經濟來源，於是便想到了直播。也就上演了那目：“一日三餐沒煩惱，就吃老八祕製小漢堡……"還有那個吃粑粑的.場景。但是這一切是爲了什麼？就是爲了養活自己的家人！而電視臺卻無情的封掉了“老八”。沒經歷過老八的經歷的人，怎能體會到老八的心酸？

”老八“被封以後，他做了最後一次直播，這也是讓人印象最深的一次直播，他說：”歇了歇了，我關播了啊，這裏頭還有上學的，上班的，你們好好的，考個好成績，還是那句話，多給父母爭點光，別學我，一輩子沒出息，一輩子讓人嘮嗑，我現在都感覺我已經成爲一個笑話了……”

這就是那個可憐的人---老八

可憐的人兒作文 篇31

在數萬人的中間，難免會有一些與羣體格格不入的人。這不，我們班就有一個擁有會員證的一名牛人。

他又開始與老師作鬥爭了，我跟着老師的粉筆思路，在黑板上游走，我正沉浸在自己的思考中，耳邊突然響起了同桌的叫聲，我一臉不耐煩的向他看過去，他向我的後方指了指，意思就是想讓我看一下。

我也沒有去看，又把頭扭到了正前方，又去看了看黑板，過了一會兒，我那個小身板同桌又捅了捅我，“幹什麼呀？一會動一下，一會動一下的，你還有完沒完啊？”我向他小聲地吼道。

無奈之下，我只好看了看，發現有一個同學，正趴在桌子上，格外香甜的睡着。沒錯，就是她，那個令人討厭的王奧潔，她已經別列入放棄的名單中了。過了一二十分鐘，下課了，她似乎已經把下課鈴聲給當做了起牀鬧鐘了。老師看見了也不去管她，認爲她不可能再學習了。

她的名字註定登在了遲到的'名單上，總是在我們第一節課上了一半的時候要從後門殺進來。有一次，我在門口蹲着，抄寫英語作業二十遍，我們快抄完了，她從樓梯那邊氣喘吁吁的走了過來，到了門口，老師看見她，就像沒看見一樣，過了一會，她自己就蹲了下去，躡手躡腳的走到了她的座位上，沒有人告發她，因爲她是特殊的一個人。一個桌子沒有同桌，老師也不去管她，她一會出來一下，一會出來一下，來給我旁邊這位嘮嘮嗑，真不愧是名副其實的VIP。

她就是這樣一個特殊的同學，她以爲她是王，但她想不到的是，在別人眼裏，她是一個可憐蟲而已。

可憐的人兒作文 篇32

唉，我真可憐！自從有了小弟，我的玩具都要給他，並且處處我還要讓着他。

我想吃什麼，弟弟就不想吃什麼，好像是故意和我作對。我讓爺爺做湯弟弟就非要吃麪，結果爺爺就做了面，而且做完還不讓我吃那麼多，把多得都給了他。我吃了一口，還沒進嘴，我小弟就哭了，他一哭，我媽就把我盤子裏的菜呀，飯呀全都夾起了一半，夾到了我小弟的盤子裏。

我買的那麼多零食，都要分給我小弟，真是不公平，明明是我買的，非要分給我小弟那麼多，都不夠我吃的了。

我們看電視的時候，我想看八臺，弟弟他想看十四臺，我們發生了爭執。奶奶聞聲從樓上下來了說：“要讓着小弟弟。”好吧，誰讓我有這樣的弟弟，我只好讓着他，但是他臺數不穩定，看了這個再看那個，看了那個再看這個，一改再改，真煩人。我大聲地叫，弟弟立刻大哭了起來，奶奶又下來了，大聲叫道：“穆童！誰讓你欺負弟弟的`！”我氣死了，大叫一聲：“啊！”

我玩玩具的時候，弟弟也跟我搶。我買了一個新玩具，弟弟想玩，可我正在玩，弟弟就會叫媽媽，讓媽媽問我要，第一次沒給他玩，第二次我就猶豫了一會兒，但我還是給了他，我是不是太仁慈了？

有時候，弟弟買了新玩具，我也想玩玩，但我勸他不行。我只能在他不在的時候，偷偷玩玩，有時候，被他看見了，他也哭。媽媽就說：“不能偷弟弟的玩具玩。”

大家覺得我可憐嗎？

可憐的人兒作文 篇33

每個人都有自己的母親，都是慈母；每個人都會得到母親的愛，而且是愛；誰都知道這些愛是無私的，是無與倫比的。但是我們沒有想到，在這個充滿愛的世界裏，還有一個沒有愛的地方。

這個地方人很多，但是沒有愛情。在這個無愛的地方，住着一個天真的孩子和一個母親。這個孩子有一種糖尿病。她負擔不起昂貴的醫療費用。不管她媽媽怎麼做，都治不好。她難過得眼淚都流了下來；她很絕望，人那麼多，卻沒有人願意向他們伸出愛的'手；她嚇壞了。她害怕死亡會奪走她可愛的孩子。她愛的兒子真好！她輕輕地撫摸着兒子的頭，吻了吻。這時，一個路人慢慢走了過來：“喂，老太婆，你在幹什麼？走開！”“你能給我幾百元醫藥費嗎？”母親懇求道。“不可能！我沒錢！再說，我有錢也不會借給你這個窮鬼！”路人大罵，他罵完就趕緊走了。“好人，能給我幾塊錢嗎！我家孩子病重，救救我們母女！”媽媽哭了。一個路人覺得可惜，冷冷的丟了50塊錢。“謝謝你！謝謝你們！再給我們母女幾塊錢。這孩子恐怕是沒救了！”母親感激地看着人羣，期待人們給他們更多的錢。但是自從50元落地以來，從來沒有人伸出過援助之手。

每個人都可以想象這個孩子的命運。

這可能是我們生活中經常忽略的一件小事。說雖然是小事，但有人能幫他們嗎？

可憐的人兒作文 篇34

幾年前，我養過一隻小白兔，它身上的毛雪白雪白的，長着兩個水靈靈的眼睛，可愛極了。

這隻白兔是姑姑給我買的，我第一次看見小白兔時，眼睛都綠了，小心翼翼地從姑姑手上把它給接了過來。

回到客廳，我立馬給小白兔放到我的窗前，仔細地看着小白兔，心裏美滋滋的。後來，媽媽把它放進了籠子裏。從此我每天都要餵它些食物，小白兔被我養的白白胖胖的。

有一天同學來我家玩兒，他說他也想給小白兔餵食物，我們倆興致勃勃地看着這隻小白兔。媽媽來了說：“毛，你又在幹什麼壞事呢？”我急忙說：“沒什麼，我們在玩兒。”媽媽半信半疑的離開了，我和同學鬆了口氣。

到了晚上，我把同學送走了，第二天我很早就起了牀，奶奶見我起得早，便招呼我吃飯，順便問我小白兔在哪裏？因爲我把它養在一間我自己知道的屋子裏。

吃完飯，我又去神祕的房間看小白兔，給它餵食物，還把小白兔放出了籠子和我玩兒，我和小白兔玩兒的可開心了。

小白兔一天天長大了，我和小白兔關係越來越親密，但是媽媽認爲我天天光知道和小白兔玩兒，怕影響我的.學習，不想讓我養小白兔了，偷偷把小白兔送給了小老姑。

我一直沒有時間去看看它，去年過年時我聽說小白兔被小老姑的狗吃了，我非常地傷心。

嗚嗚，小老姑，你還我的小白兔。

可憐的人兒作文 篇35

每個人在生活中，每天或多或少都會和父母發生一些摩擦和糾紛。其實同在一個屋檐下挺正常的，日常生活中遇到一些小事也很正常。但是很多時候，我們沒有一顆感恩的心，不懂得體諒父母。我們只是爲了一件小事而利用這個問題。

小時候我就是這樣，真的很任性。經常批評父母這裏那裏做的不好，也不知道父母每天有多辛苦。是的，父母每天寫完辛苦的作業還要和我們的小祖宗打交道。我們有多難過。父母忙了一天，掙錢養家。爲了我們吃好穿好，大熱天還得在外面辛苦勞作，回家後從來沒有人噓寒問暖。我們經常因爲自己的原因對父母發脾氣，卻看不到他們眼裏隱藏的`倦意。是的，他們已經累了，我們要讓他的負擔更重。每天已經很累了，我們從不擔心。每天都要和父母鬧矛盾，父母總是笑着遷就我們，我們卻從來不明白父母有多難。暑假可以在家睡覺，吹空調，玩手機吃西瓜，但是父母可以嗎？

他們需要在烈日下工作，即使很容易，但也很累，熱天也不能停下來。我們從來沒有幫助過父母，但我們一直在給他們製造麻煩。其實我很愧疚，自責，感覺更糟。看到父母一直遷就我們，我們只是搗蛋鬼，永遠不知道給父母造成了多大的麻煩。唉，有時候想想還挺難受的。

真的，窮傳風。父母經常做的就是站在我們的角度爲我們着想，可是什麼時候我們才能真正爲他們考慮一次呢？什麼時候才能體貼關心他們？

可憐的人兒作文 篇36

每當看到貓，我就會想起以前我養過的那隻可憐的貓兒……

下午，我和媽媽一起出去打羽毛球，天氣不錯，一絲風也沒有，我和媽媽龍爭虎鬥，較量地很厲害，媽媽笑着對我說：“不錯，打球有進步了嘛！不過，這可是我讓你的哦！”我們打累了，收拾好東西，準備回家，突然，我看到了樓梯前面的草叢裏有什麼東西，我躡手躡腳地來到了草叢邊，小心翼翼地撥開草叢，一隻可愛、漂亮、黑白相間的小花貓，映入我的眼簾，我習慣地把小花貓抱了起來，把小貓當成嬰兒一樣看。媽媽一看，馬上跑過來，對我說“你幹什麼呀？這麼髒的貓，你怎麼能把它抱在懷裏呢？快回家！”我們走到樓梯口的時候，小貓淒涼地叫了一聲，我的心彷彿受到了錐子紮了一般，媽媽也不由自主地停住了腳步，我看着媽媽，媽媽吞吞吐吐地說：“乾脆……乾脆我們……把它帶回家吧！”

我家有一個非常大的'盒子，這個盒子以前是用來裝電腦用的，媽媽在這個盒子的拐角邊上，用碎步製成了一個“牀”，媽媽把貓放在牀上，我爲它取名爲“咪咪”！媽媽又準備了一小碟子的魚肉湯拌的飯，咪咪狼吞虎嚥地把飯吃了，看着它那飢餓的樣子，我真是心疼，這麼小就和自己的爸爸媽媽分手了，而且，還飢腸轆轆。

我對咪咪非常好，晚上放學過後，我都會看看它。不過，貓有它天生的野性，我們都不在家的時候，我把盒子上的蓋子蓋上。

可憐的人兒作文 篇37

翻開我的課本，一張照片映入眼簾。這是1937年8月28日被記者拍下的真實情景。

天空中，日本侵略者的飛機密密麻麻地已經飛到了上海火車站。頓時，一顆顆炸彈飛瀉下來。隨着一聲聲巨響，橋樑坍塌了，房屋倒了，火車站臺塌了，火車站變成了一片廢墟，四周變成了一片火海，呻吟聲、哭喊聲、爆炸聲響成一片。爸爸抱着弱小的孩子，拉着媽媽一起向外逃。可是，已經來不了，一個炸彈從空中掉了下來，就在離爸爸媽媽一米遠的地方爆炸了，媽媽當場被炸死了，爸爸用他的身體爲孩子擋住了炮彈，孩子活了下來，爸爸臨死前用微弱的聲音說：“孩子，我們不能陪伴你生活了，希望你能有勇氣，堅強地活下去！”說完，爸爸也離開了人世。幾分鐘前這還是一個溫暖的'家，可是現在卻已經支離破碎了。

這個可憐的孩子只有兩三歲，穿着破舊的衣服。他沒有了父母，只能坐在廢墟上對着父母的屍體大哭。這個可憐的孩子以後怎樣生活啊？他一定會穿着破衣爛衫、光着凍爛的小腳向他人乞討告憐。他吃不飽穿不暖，不是餓死就是凍死，可憐的孩子啊……

看到這裏，想到這裏，我的心也在流淚，爲這個孩子，爲世界上所有在殘酷戰爭中失去父母和家園的孩子們。戰爭多麼殘酷啊！我彷彿聽見了那個孩子心中的呼喚：要和平，不要戰爭，還給我一個溫暖完整的家吧！讓我們一起向世界大聲呼喊：追求和平告別戰爭！

可憐的人兒作文 篇38

媽媽，這是我的語文試卷。我考了97分。”我高興地把語文試卷遞給媽媽，沒想到媽媽會說：“什麼，我語文沒考98分，你怎麼學的"

我聽了我媽的話差點吐血！親愛的媽媽同志，你弄錯了嗎？我是第一個。況且我現在五年級，題的難度肯定會增加。四年級考98分沒問題，但是現在題難度增加了，不能把分數線降低一點嗎？

我只想婉轉的告訴我媽這些話，但是她不允許我說一個字，於是她開始嘮叨：“劉一，我過兩年就要上初中了。你爲什麼又混日子了？快去預習課文。”

……

我媽的嘴就像一臺永遠停不下來的`機器，讓我心煩意亂。據說我們兩代人之間有很嚴重的代溝。是的，代溝的原因是什麼？我認爲孩子不被理解爲導火索，真正導致孩子與父母代溝的罪魁禍首是父母的教育方式和對成龍的期待觀念。在他們眼裏，我們只是一個學習機器人，我們的任務只是學習。雖然這種觀點是正確的，但即使是機器人也應該永遠休息！

“哎呀，累死我了！”我把書扔在桌子上，伸了個懶腰，剛要休息，媽媽進來了，大聲喊道：“你幹什麼，課外題完了沒有？”我知道浪費時間，結果怎麼上去？”“我。”我正要解釋，我媽又接了起來：“你不用自圓其說，別趕緊把題寫出來。"

天啊，世界上怎麼會有這樣的母親？我明白了，我就是拿一塊豆腐麪糊砸死的！唉，可憐全世界孩子的心！算了，我怎麼打我媽？讓我們快點寫問題！

可憐的人兒作文 篇39

一九三七年八月二十八日，日本侵略者把上海火車站的北站封鎖了。逃亡的人羣涌向上海火車站的南站，許多人剛準備上火車，就聽見從遠處傳來轟隆隆的聲音，擡頭一看，原來是五六架日本轟炸機像猛獸一樣朝人羣飛來，頓時人羣慌了，都在喊：“鬼子來了！快跑呀！鬼子來了！快跑呀！”飛機從空中投下一枚枚炸彈，頓時火車站濃煙滾滾，呻吟聲、哭喊聲響成一片。

過了十幾分鍾，這裏沉寂了，原來好好的火車站變的一片狼籍，房屋倒塌，天橋被炮彈炸斷了，不時從上面掉下來一兩塊石頭，鐵路也被炸的不成樣子，火車站成了一片廢墟。

這時，在廢墟中坐着一個穿着破破爛爛衣服的三歲小孩，他撕心裂肺的控訴着：我的爸爸呢？我的媽媽在哪？不時還用髒髒的小手擦着帶有淚水的臉。這可憐的孩子你再哭也沒用，你的父母有可能是被炸彈炸死了，有可能是被炸飛的鐵塊壓死的'，還有可能正在廢墟中奄奄一息呢！

不過孩子你不要傷心，長大後你可參加八路軍，拿起自己的槍，帶上自己的部隊來把敵人趕走。

我想說：“日本鬼子不斷的殺人，還搶老百姓的糧食，你們就不感到羞恥嗎？你們的良心何在？”，同胞們！爲了妻子不再失去丈夫，爲了母親不再失去孩子，爲了孩子不再失去父親，大家一起行動起來，維護和平，停止戰爭，讓和平之神永駐人間！

可憐的人兒作文 篇40

又是一個陽光明媚的中午，我像往常一樣去小公園玩。小公園裏綠樹成陰，鮮花遍地，悅耳的蟬聲把我心中的煩惱趕跑了。聽，有一隻蟬在向我問好；聽，它們爲我準備了一場音樂會。小公園中還有幾個人在鍛鍊身體，天這麼熱，還來鍛鍊，佩服！他們有的撐雙槓，有的拉鐵環，有的跳繩……真是一派和諧的場景。儘管大家汗流浹背，但大家臉上都掛滿了微笑。

突然，像有一股強磁力似的，我的眼光被剛來的兩個小哥哥吸引住了，他們手拿着槍，似乎在尋找着什麼，左顧右盼的'。我立即感受到這兩個人不懷好意，突然一個哥哥靠近在另一個哥哥耳邊嘀咕了幾句，這兩個哥哥就跑到一個地方——一個松樹的下面。我也跟了上去，想看個究竟。這時我看見了一隻可愛的小貓出現在離松樹三四米的地方，他——他倆不會是想打貓吧？果然不出我所料，他倆舉起槍，“砰”地一聲，貓一下子就沒影了。他們好像還挺高興地擊了一掌，又大搖大擺得走了。我趕緊到貓原來在的地方去搜查，看看能搜到什麼，令人想不到的是，我發現了一顆鋼珠！我想，這顆鋼珠打在身上肯定很疼，難怪貓跑得那麼快，我擡起頭，怒視着這兩個人的背影大約半分鐘。他們的槍聲，劃破了小公園的寧靜；他們的行爲，打破了小公園的和諧。微笑的人不再微笑，面色凝重地望着那兩個人的背影。

雖然今天天氣很熱，但我的心情卻冷到了極點。

可憐的人兒作文 篇41

今天下午第二節課，原來的老師沒有來給我們上課。沈老師來代課。她帶我們去校外放風箏。

我們走到學校南面的一片空地上就放起了風箏來了。我沒有風箏，看到諸宇鋒手裏拿着一隻風箏。旁邊還站着顧繼偉、範梅晨。我就走過去對他們說：“我也參加你們這一組放風箏，好嗎？”“好呀！

歡迎！

”我就和他們一起放起了風箏來了。

諸宇鋒拿着線軸。我幫助送風箏。很快我們就把風箏放了上去。這時，我看到旁邊已經有幾隻風箏放了上去。李斌的風箏在中間。後來，顧繼偉拔了一根草捆在風箏的連線上。他說這是“一級情報”。諸宇鋒就慢慢地放線。這根“一級情報”居然慢慢隨着風箏線上去了。我們看到以後都捧腹大笑了。

諸宇鋒和顧繼偉果然是高手，不久，在他們的合作下，風箏一點點地在上升，超出了一隻又一隻風箏。突然，湯超的`風箏在半空中顛簸了一次，而且在向我們這兒飄來。我們笑了。後來，又有幾隻風箏飛到李斌的風箏旁邊來湊熱鬧，好象是幾個青年男子在追求一位美麗的姑娘。

不知不覺，兩節課的時間就過去了。我們只得排好隊伍回學校去了。

在路上，我看見電線上掛着三隻風箏，真是可憐極了！

它們好象在埋怨自己的主人不應該這樣粗心大意，讓自己掛在上面示衆。唉，小主人，快來救救我呀！

也是爲了電線的安全呀！

可憐的人兒作文 篇42

從前，有一位狠心的母親，其實她是個後母，他有三個孩子，兩個孩子是她的，有一個，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，在生她的時候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。

這位母親表面上看起來對孩子不薄，在丈夫面前見風使舵，阿諛奉承，在背後，不是打孩子，就是罵孩子，當然，另外兩個孩子就豐衣足食，另一個孩子卻天天啃麪包，天天捱餓。直到父親死去了，孩子在家中連住也沒得住，母親把她趕出了家門，她非要在家門前，直到母親那一桶水潑向她，她死心了。在街道里慢慢地走着，走累了，就坐在街邊的燈柱下，燈光照着她的臉，顯得那麼得清瘦，頭髮都變成了銀色……她抵擋不住飢餓的折磨，慢慢地，呼吸不再暢順，漸漸地呼吸停止了，手放下了……這一輩子，除了父親疼過她，就再也沒有人疼過她了，人人都嫌棄他，人人都遠離他，人人都不和她玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開了這充滿排斥她的世界，她比賣火柴的小姑娘更慘，她沒有吃的，沒有穿的，沒有溫暖，連根火柴也沒有……

突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地她被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開了。

看吧，這可憐的孩子，一輩子沒有享受過愛的`沐浴，父母親的離去給她很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那麼這個社會還成何體統？