關於地震學生週記作文（通用12篇）

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關於地震學生週記作文，歡迎大家分享。

地震學生週記作文 1

一週很快又過去了，在這一週裏，我學習到了很多知識，令我記憶最深的是學習地震的知識，週四的第三節課是自然，王老師給我們講了地震。大家都聽說過地震。

通過學習，我對地震有了更深一步的瞭解：原來，岩層在受到巨大的.擠壓力時發生褶皺，褶皺厲害了，就可能斷裂，岩層斷裂時會釋放出巨大的能量，使大地猛烈地震動起來，產生巨大的破壞力量，山崩地裂，房倒屋塌。這就是地震。王老師還告訴我們，唐山大地震是7.8級地震，整個唐山市一夜之間變成了一片廢墟。

後來，我們看了錄像，全是真實場景，是由衛星拍攝的。在地震中，房屋搖搖晃晃的突然一下倒塌了下來；橋震了一會兒，突然從中斷開，壓着了橋下的汽車……這一系列的驚心動魄的場面令人難以忘記，可見，地震給人類造成的損失有多大。一週眨眼就過去了，但我們學到了不少的知識，我們用盼望地心情迎接下一週的到來。

地震學生週記作文 2

前幾個星期，我們班進行了數學半期考試。這次考試共分兩張卷子。一張是綜合題，一張是計算題。我在做綜合捲上還馬馬虎虎，但在計算捲上就不行了。做卷子的時候，就覺得這些題有點難。之後的幾天我都一直懷着忐忑不安的心情學習。不出我所料，在幾天後當我萬分緊張的用汗溼的、顫抖的雙手接過卷子時，我驚呆了。七十四分！簡直不相信自己的眼睛！我的心這時發生了里氏19.0級地震，身子像着魔一樣抖來抖去，甚至覺得自己在做夢。那時，顏面丟盡、無地自容的我。心想：“回家後怎麼向父母交待？”我回家後，把考卷給父母看了。他們說，失敗不要緊，最重要的是總結。父母開始爲我討論錯誤的原因。

先從卷面上看。字跡不工整，寫得很亂會影響分數。老師在批改的時候，明明寫對了，但是老師看不清楚，就會扣分。並且，在打草稿的`時候，答案容易看錯。在格式上也要調整。不能寫得亂七八糟，這樣也會影響分數。

我的計算題有問題。做題的時候，可以心算。但是在拿不準的時候，就得打草稿。不怕一萬，只怕萬一。在打草稿的時候也要專心，不能算錯了。另外，寫完卷子要檢查，排除不必須要的錯誤。複習很重要，其中，要背計算公式，要多砍數學書，還要多做相應的練習。熟能生巧，舉一反三。我們還可以把做過的卷子拿出來，重點複習出錯的地方，及時改正。這樣才能掌握已學的知識.

另外，我必須儘快解決做事磨、動作慢的毛病，不然以後吃大虧！

這次思想上的“地震”對我的影響很大，我應該“災後重建”，希望我能改正錯誤，下次考好！

地震學生週記作文 3

較爲完備的地震避難場所，無異於災難發生後的一劑“鎮靜劑”。目前，北京、上海、昆明、深圳等地都相繼建成多個城市應急避難場所。因此，我們應知道自家、工作單位、學校附近的應急避難場所的位置。兩位專家提醒：前往避難場所的.途中，不走過街天橋，繞開高煙囪、水塔下;避開危險物，如變壓器、電線杆、路燈等;避開狹窄的街道、圍牆、雨篷下。途中應將皮包或柔軟的物品頂在頭上，沒拿東西時也可用手護在頭上，儘可能做好自我防禦。

地震學生週記作文 4

地震時，待在車裏最不安全。在車內躲地震是較危險的做法，汽車的鋼板根本不足以承受高處跌落物體的'任何一擊，很多人都是在車內被活活壓死的，因此地震時如果在車裏，相對安全的地方是：

車內一側：感到地震要抓牢座位扶手，防止碰撞。其他乘客，要用雙手抱頭，躲在車體一側，等待停車躲避。

非十字路口處：將車靠路邊停下來，並打開雙閃應急燈。

空曠處：駕車迅速躲開高速公路、立交橋、電線杆、堤壩、隧道等地方。

兩車之間：若在交通擁堵的路段行駛，要馬上下車伏地於兩車之間的間隙。

地震學生週記作文 5

地震來時，或許你正在超市、商業街、商店裏。此時最安全的地方是：商場裏承重的柱子周圍、低矮沒有玻璃的貨櫃下。最危險的地方是：戶外的過街天橋、立交橋的.上面和下方，高樓大廈的玻璃幕牆，高大的廣告牌下，街燈下，物料堆放處。超市、商場裏的玻璃櫃臺，較爲高大的貨架周圍，扶梯下面，吊燈、電扇等懸掛物下。

地震學生週記作文 6

今天晚上，我正在寫日記的時候，突然，連在牆上的“無腳桌”居然搖晃起來!真是不可思議!我頭腦中閃過一個念頭“地震來了”。

這個時候，看到房間裏的頂燈也搖晃起來，我很害怕，爸爸連忙來到我房間，把我帶到了衛生間，他說：“地震時躲在衛生間裏是最安全的'。”這是爲什麼呢?爸爸說因爲衛生間面積小不容易坍塌,還有就是衛生間的牆是屋內最結實的地方，不容易被破壞。

震了一會兒，房間又歸於平靜，可愛的黃鴨仔還靜靜地躺在牀上;“萬黑叢中兩點紅”——惡作劇塑膠蠍子在我的書桌上沐浴着燈光;水生植物的葉子也不再搖晃;就連紅心小熊都安然無恙地坐在那兒……沒有地震真好呀!

這地震真小，比四川大地震微型多了!也還好它比較小，不然我們就會遭受很大損失。

地震學生週記作文 7

躲到牀下、桌子下是從日本學來的經驗之一，但這必須要考慮到日本的現實情況：過去他們的.房屋木結構居多，垮塌後的壓砸力不大。但我國的房屋大部分是水泥預製板結構，垮塌後壓砸力非常強。因此，李宗浩建議，強震來臨時，正在教室上課的學生不要向教室外面跑，應迅速用書包護住頭部抱頭、閉眼，躲在課桌旁，待地震過後，在老師的指揮下向教室外面轉移;在操場及室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物;千萬不要回到教室去。

地震學生週記作文 8

在5月12日，汶川發生了8.0級特大地震。在這次地震中死了十萬餘人，讓人們悲痛欲絕，自己的親人永遠的離開了自己。從那以後，人們決定“死者安息，生者奮鬥。”

一晃幾個月過去了，受大地震的影響年10月10日凌晨29分，在四川生自貢市大安區與威遠交界的地方發生了M4.1級的地震，這次地震雖說不大，但是人們的安寧生活囿被濃厚的雞犬不寧，人心惶惶。到了晚上，人們都不敢睡覺，還怕地震來了跑不掉。“但是災難無情，人有情。”

10月11日，我們學校組織了地震來了怎樣逃脫的'模擬演示，學生們都認真的學習着，爲防震做好準備。據電視上的專家說我們自貢處在一個比較平穩地帶，發生4.1級地震很罕見，但是自貢是不可能發生6級以上的地震，在說自貢的防震減災局具有抗7級地震的防震措施，就算地震來了，我們都不怕，因爲我們做好了準備，不管地震來沒來，我們都會全力以赴。

08年是一個奧運年，也是一個多災多難的年，在這一年中死了許許多多的人，但是我覺得他們死的很光榮，因爲有些人是爲了英勇救人而犧牲的。我非常感謝這些在大地震中爲了救別人而犧牲自己的人，你們是英雄，我們會永遠記住你爲我們，爲了你們的親人付出生命的代價。自然災害是我們擋也擋不住的，我相信我們中華兒女一條心，再大的災難我麼也能克服，因爲我們居住在一個地球，因爲我們是一家人！

地震學生週記作文 9

5月12日，在這黑色的日子，我們，所有的中國人，都處在強烈的震驚和悲傷當中，一瞬間：無數的笑容化爲死亡，無數的快樂變成了悲傷，無數的歡歌變成了哀歌……

每一個彌難同胞，都讓我們揪心的疼痛，同胞的生命，更值得我們珍惜，他們是我們的親人啊！

合着鮮血的泥土，一排排躺在冰冷地上的同胞們，你們冷不冷啊！一張張廢墟中稚嫩的蒼白的灰色面容，你們怕不怕啊！……

這種痛，誰能去承受，但我們必須去面對：一雙雙悲傷而呆滯的目光，一雙雙伸出的無助的雙手……

我們一次次心痛，一次次流淚。是誰，毀了家園，吞噬了生命，讓孤苦的`人心徹底碎了，我永遠詛咒它，哪怕它是至高無上的天神！哪怕因爲詛咒讓我永沉地獄！如果上天給我一次機會，我願意用我的全部甚至是生命去交換他們，哪怕只挽回一個！

面對災難，面對受難的同胞，我們應當行動起來，捐款、捐物、獻血……我們應當行動起來，一切力所能及。

長風輕撫，長歌當哭！大叔、大媽、兄弟姐妹和孩子們，這是一場災難，你們倖存活下來了，就要好好活下去啊，收起悲傷，收起痛哭，我們就是你們的親人，讓我們永遠心守相依，不離不棄；我們就是你們的親人，永遠心守相依，不離不棄！

地震學生週記作文 10

在雲南大地震中，許多人失去了親人，他們悲傷、痛苦，可大多數人都表現得很堅強。他們面對親人的，沒有哭泣，只是深深地望了離去的親人一眼，就立刻加入到救援隊伍中，感人的畫面層出不窮。

一位小學老師在餘震中看着孩子們一張張稚嫩的小臉上充滿了對死亡的恐懼和生存的渴望，於是他果斷地決定，帶着剩下的71個孩子走出大山。路上，有的孩子把腳扭傷了，其他同學就過去攙扶，表現出超乎尋常的團結友愛。老師見同學們這麼勞累還不肯放下書包，晶瑩的汗珠把衣服都打溼了，就十分不忍心地背起孩子繼續走，這是老師特有的關愛。終於把孩子們帶到了安全的地方，他很想去看一看已經死去的父母最後一眼，但又不放心這羣衆還不知道父母何在的'孩子，於是他放棄了離開，而是繼續像天使一般守護着祖國的花朵們。

當孩子們安定下來，像往常一樣開始學習時，他本可以離開，但一看到他們拿到盼望已久的教科書，像新生的嫩葉一樣吮吸着知識的甘露時，心裏又很捨不得，就這樣他錯過了父母的葬禮，繼續給學生上課。其實，這時，他已經得知他的全家7口人，只有他一個倖存者。他忍着巨大的悲痛依然微笑着，這就是堅強。

這次地震，讓我看到了人性中很多光輝的品質，更讓我懂得了關愛、守護和堅強，我相信，只要我們團結起來就一定可能共渡難關。

地震學生週記作文 11

呃……大家好。這次地震給了我很大的“心理創傷”，所以，本人現在頭還暈暈的……呃……下面爲大家講述這次地震的'之前與之後。

地震前一天

“太陽當空照，花兒對我笑……”看看天空多麼蔚藍！看看雲朵多麼雪白！看看鳥兒多麼可愛！看看心情多麼美好……咳咳，本人實在太嚮往地震之前的日子了，嗚嗚嗚嗚嗚！

地震前4小時

嗚嗚，心情開始煩躁了，本來我覺得熱鬧的班級，頓時覺得厭煩起來。討厭死了！別吵了！唉，真煩！

地震瞬間

我坐在牀上準備看書，突然覺得牀振動起來。“媽呀！地震！”我做出了第一反應。“哎，對呀！”老爸老媽也感覺到了。於是，我們三個人就用比劉翔快100倍的速度，破門而出，跑下了樓。沒想到一大堆人也跟我們一樣呀，大家都站在樓下。過了幾分鐘，地震好像沒了，大家正準備上樓，突然，地震又來了！剛準備上樓的我們，又再次中回了原地。看着整棟樓在面前搖來搖去……嗚嗚，我不想那麼早死啦！還我我家的小雞、小鳥、大烏龜……嗚嗚……我不想離開你們！！！

地震結束

地震終於離開了，可是我還是睡不着。要是地震再來怎麼辦？要是睡着了感覺不到怎麼辦？要是……不想了不想了！！！翻來覆去還是睡不着啊。就這樣，我整個晚上最長的睡眠不超過一個小時！果然，第二天醒來，發現自己已經變成了“熊貓”……

地震學生週記作文 12

5月12號下午14點28分，四川發生一場巨大的地震災害，人們家破人亡，妻離子散，失去了朋友，同學。親身經歷這場災難，是我一輩子也抹不去的記憶。

正在上課的我們，突然感覺到腳下搖了一陣，同學們都很驚慌，正在上可的馬校長提醒我們：“大家不要驚慌，也許就是這一下子。”同學們便安靜下來，可還沒過半分鐘就又震動了一下，我們再也坐不住了，坐在門邊的同學馬上打開門，我們劍一樣往外衝，我剛衝出教室門，就被一陣巨大的震動摔在了地上，接着就感覺到山搖地晃，頭上就不停地往下掉東西，出於常識，我們大聲地吼着：快，抱着頭！大家馬上都抱着頭，朦朧中我聽見了許多同學的慘叫聲，他們有的被天花板上掉下來的東西壓住了，有的被夾在了兩塊石頭中間，還有的直接被鋼筋插進了身體。這些情形數不勝數。當時有人喊：“救救我們！救救我們！”我們聽見了，卻是無能爲力。地震稍微輕一些的時候，我和班上的同學才從柵欄跳了出來，跳出來以後，才發現，原來我已經滿身是血！原來我的頭被重物擊了一下，傷口還在不停地流血，鼻子也被打傷了，血，不停往下流。接着，我聽見了四處傳來的同學的哭聲，頓時哭聲，尖叫聲混在一起。有的父母和學生正在撕聲裂肺地哭喊，他們的孩子和同學還沒有出來，地震還在持續不斷。

災難中我真的`很幸運，只受了一點傷，卻活了下來！這是有是一陣地震，我們的教學樓又塌了一層，下面被埋的學生不停地叫：“救命救命！”一些學生和老師不顧自己的安全全力營救被困的學生，還有一些已經受傷的學生和老師盡最大的努力救人，不管是認識的，還是不認識的他們都全力營救。過了一會兒，武警和其他營救人員都陸續來到了北一中，在這些營救人員中，也有人爲了救人而失去了生命，有的營救人員同樣也失去了自己的親人和朋友，但他們一刻也沒有停下，而是每天每夜地抗震救災，因爲他們希望在他們的手上能救回一個一個的生命，他們實在太辛苦了，甚至有的手都已經刨出了血，他們已經顧不上了，只顧着埋頭救人。我真的要由衷地說一聲：“謝謝你們！！你們辛苦了！

現在我們北川一中的學生被安置在綿陽長虹體育中心，我們得到了最大的幫助，這裏條件很好，衣食住行都提供了，比起在街上，路邊上搭帳篷避難的綿陽市民可算是幸福了。

所以，我們一定要有一顆感恩的心，以後做一個關愛他人，關愛社會的人！