寫摯友的作文（通用58篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫摯友的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫摯友的作文 篇1

在生活中，我有許多朋友。但和我最要好的卻是那一本本擺在書桌上、書架上的書。

宋真宗趙恆說過：“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我也因此與書形影不離，更找到了只屬於我的“黃金屋”。

記得那次我和爸爸媽媽玩“詞語接龍”這個遊戲，可真讓我難忘。爸爸隨口說：“來之不易”。媽媽趕緊接上：“一本正經”。聽到這兒，我有點不明白，問媽媽： “您爲什麼要用‘一’來接‘易’的班呢？”她哈哈的.笑了起來，她告訴我：“孩子，那是因爲‘一’和‘易’諧音呀！你呀，還要多看些書吧。”說完，她拍拍我的頭，便笑着走去廚房炒菜了。聽了，我還是覺得弄不明白，在想着：“那樣接能行嗎？”

在那以後，我一直都拼命地去用功讀書。一天，爸爸看到我這樣只是把書的內容過濾一遍後就直接把書丟到一邊去的行爲後，面帶慍色地向我走來，語重心長地跟我說：“你認真讀書是件好事，但是不可以這樣直接把書的內容看一遍後就不看了。你必須要把書讀懂，讀透纔算真正的讀懂一本書。爸爸說完後就轉身回書房，繼續做他要做的事情去了。”客廳裏剩下的是我和被遺棄在沙發上平躺着的書。

從此，我便照着爸爸教我讀書的方法去做。一個星期後，我讀完了放在我牀頭的書。從書中知道了居里夫人是因爲勤奮好學而獲得了人們的賞識與尊重；愛迪生因爲堅持不懈地努力實驗發明了電燈……

在書中，我找到了一座巨大的寶庫——知識；在書中，我找到了一座能夠給予我們無限財富的“黃金屋”。也因爲如此，我與書結下了最深厚的情誼。

寫摯友的作文 篇2

旖旎三千，不及你淺笑素顏。

——題記

窗外的暴雨淅淅瀝瀝地下個不停，狂風拍打着窗子，張開它沾滿鮮血的利牙。我眼神空洞，倚在凳子邊，百無聊賴。

一陣風猛然吹入屋內，掀開書的面紗——那是《牧羊少年奇幻之旅》。我挪動快生鏽的雙腿將它撿起，翻開。

翻着，看着，我逐漸被這個充滿甜蜜與震撼的黑洞深深吸引住了，雙眸再也不開，全無先前“人比黃花瘦”的模樣，嘴角被畫上了一個弧度，它如此美。

這本書它好似身着素色衣物，與桃花相映紅的少女，桃花爲少女面上灑下點點櫻紅，使得少女的笑顏更加甜美，發出如銀鈴般清脆的笑聲，令翻開此書的`人驚歎於她的樸素，震撼於她的楚楚動人。

作者筆下的那個世界總是讓我魂牽夢繞，那個世界它樸實卻瑰麗，我深深爲它折服了。它定是在河之洲，聽雎鳩關關鳴的窈窕淑女，不然哪能令諸位君子寤寐思服呢?

我在書海中盡情徜徉，它每一滴水都是甘甜的，它就是我永不疏離的摯友。不畏世俗如何變蕩，滄海桑田，你永遠居於我的心中。

寫摯友的作文 篇3

我非常喜歡籃球，幾乎每天早上都會去學校打籃球。

要領期末成績了，我帶着系忐忑又激動的心走進了教室，雖然教室裏開着空調，但也無法壓制我們緊張的心情。老師開始念分數了，目前我知道了，我語數英三科的`成績都還不錯，就剩科學了一聽才考82分，我的心情就像天塌一樣，我垂頭喪氣地回到家非常傷心，經過媽媽的同意後我出去打籃球了，我們我約了幾個小夥伴一塊兒打比賽，我們主要戰術是二三”戰術在比賽的過程中，我們有贏球，有輸球，我們每一滴汗水都滋潤着一方土地，打籃球是讓我忘記了一切煩惱籃球。

籃球，不僅可以讓我在悲傷時讓我開心在我無聊時也可以。

記得有一次家裏停電了，我左轉右轉實在太無聊了，就拿起球找幾個小夥伴一起比拼球技。我們的規則是兩個人投球兩個人點評，最後看誰的分高誰就贏。我們玩的非常開心，幾乎忘了回家。昏黃的光芒照到了我們的眉毛，我們該回家了。這時聽見有人說“來電了！來電了！”我們道了聲別就回家了。

我非常喜歡籃球他就像我那無聲的摯友，如果沒他我的童年就缺少了一種顏色。

寫摯友的作文 篇4

莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品。”而我說，書籍是我們的良師益友，是我們的終身伴侶。

說起讀書，我與它有一段不解之緣。

一年級的時候，媽媽給我買了《藍鯨的眼睛》，這本書講述了藍鯨把自己的眼睛獻給了失明的小女孩的`故事，我被藍鯨捨己爲人的精神深深感動了。

從此我便開始與書結緣，在書中，我與楊紅櫻牽手，與冰波談心。可是，由於我經常沉浸在書中，耽誤了學習，考試成績很不理想，以至於被老師批評。

時光飛逝，轉眼我已經是一名四年級學生，書對我的吸引力只增不減，它好像是磁石一樣深深吸引着我。可是，四年級作業真不少，爲了看書，我又得跟以前一樣了，結果，不僅被老師批評，父母也反對我看書了，真是左右爲難。

從那以後，我想出一條妙計：當天完成作業，抽出時間看出，不求快，只求好。就這樣，我的成績穩步提升，老師也漸漸對我恢復信心。家長也允許我看課外書了。

我們應該多讀書，但是如果不能合理安排時間，那就會害了自己。合理安排好時間，那麼，書就是我們的另一個老師。

這就是我的摯友，現在我把它介紹給了你，讓我們一起與它爲友吧！

寫摯友的作文 篇5

書怎麼能當我們的好友呢？答案是：能，一定能！

一天，媽媽給我借了一本書，名叫《假如給我三天光明》，作者是著名作家海倫．凱勒。海倫出生十九個月後，一場意外讓她永遠失去了光明和聲音，她每天浸泡在沒有光和聲音的世界裏，唯一感受的只有寧靜。海倫．凱勒遭受了巨大的磨難，過着茫然的生活，可她並沒有放棄對美好生活的`追求。她在老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤獨，克服了自己人生中的挫折，當上了一名著名的作家。

這本書，就像良師益友一樣，教會了我無論遇到什麼困難，都應該勇敢去面對，不能妥協、放棄。就拿學習游泳來說，游泳池的水看起來很深，想着要將頭埋進這麼深的水裏，我就嚇得直髮抖，怎麼也不敢下水了。忽然，我的腦海裏出現了海倫．凱勒堅持不懈的樣子，失去光明的她都敢挑戰自己，挑戰一個又一個不可能，我怎麼能害怕困難，輕而易舉地放棄呢？於是，我鼓起勇氣，繼續扶着杆子下了水……學習上，生活上，每次碰到困難想放棄時，我都會提醒自己，要向海倫一樣堅強勇敢。

我堅信，只有不放棄，平凡的人生纔會綻開出不平凡的生命之花。而這一切，都是書這位朋友教會了我。

寫摯友的作文 篇6

書是一位知識淵博的老師，也是一輪照耀我前進的太陽。正如臧克家所說：“讀過一本好書就像交了一個益友。”讀書可以陶冶情操;讀書可以使人變得聰慧;讀書可以提高我們的寫作水平、開闊我們的視野……

當我們還在牙牙學語時，就有許多書在我們的身邊，儘管我們不懂什麼是書;當我們還在蹣跚學步時，就已經看到了書中的圖畫，雖然那時的我們還不識字;當我們走進校園時，書已經成爲了我們最忠誠的夥伴……我喜歡讀書，卻總也想不明白書到底是什麼。也許是知識、智慧的結晶，也許是人的思想，但不可否認的是她所帶來的是無窮的能量和智慧。

我喜歡在書中的文字裏跳躍，喜歡在書的世界裏流浪，喜歡在書中感受世界。書能把你帶到世界的.每一個角落，能讓你認識到一個真實的自己。我喜歡讀書，喜歡讀童話故事，因爲裏面有許多可愛的小動物;我喜歡讀小說，因爲我可以與小說中的人一起開心、一起哭泣;我喜歡讀書，喜歡在智慧的天空中翱翔。

書是我的伴侶，和她在一起的歲月，我的內心不再空蕩、不再失落，因爲有書爲我校準人生的航向。與書爲友，讀出了生活的真諦，讀出了一個真實的自己，讀出了人生的豐富多彩。我願永遠以書爲摯友，因爲她是我一生的伴侶。

寫摯友的作文 篇7

賀爾康和我從一年級開始就認識了，從此以後我們就展開了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。

賀樂康和我同歲，一開始他和我差不多高，可後來到了三年級他一下就比我高了個頭，他的頭髮經常是溼溼的流着汗，他的眼睛大大的，嘴巴里長着兩顆門牙，經常咬着他的下嘴脣。他永遠喜歡把紅領巾反着戴，像圍兜一樣。

一年級的時候，我和賀樂康也就在學校裏打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級不知什麼緣分，他又和我在一個託管，真是冤家路窄啊！

賀樂康學習很差，經常考60分左右，老師拿他很頭疼，他後來跟我在一個託管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老說他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂康後來成績確實有了很大進步，老師都誇他，我也很緊張，希望他有進步，但是又不希望他超過我，所以我要比他更加努力。

賀樂康每天都和我一起放學，他的手很長，常常偷襲我，還給我取了個外號叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。

這種打打鬧鬧的`生活，有時候想想也挺有意思的，學習上有競爭，生活上有陪伴。我熟悉的小夥伴賀樂康。

寫摯友的作文 篇8

“佳怡有情應識我，年年相見在他鄉……”

“風一更，雪一更，校園嬉笑佈滿天……”

隨着中秋節腳步的臨近，我心中不自覺地又出現了她的身影。

還記得媽媽帶我到達支教學校的那天，正是我們兩人的“生日”。校園裏飄蕩着歡快的'笑聲，我們飛快的奔跑着，汗水雖然浸透了薄薄的衣衫，可是我們心中卻是滿滿的開心和快樂。兩個小小的身影就像天空中的小鳥在自由地飛翔……

之後的日子裏，你哭我陪你一起哭，你笑我陪你一起笑，你有困難我幫你分擔，可你爲什麼要無情地離開我呢？你不在的這後半年時間裏，我常常白天發呆，夜晚獨自黯然流淚，學習成績也一落千丈。我雖然不知道你離開的真正原因，可你也不能就這麼丟下我不管呀！

我時常在心中懊悔，假如時光可以倒流，我一定不讓你受半點委屈，一定不會再讓任何人傷害到你……

在我們原來城市的學校裏，似乎只有學習成績纔是最重要的事情，同學們的臉上滿是無可奈何的表情。可當我來到你們的集體裏，看到的卻是一張張天真可愛快樂的臉龐，讓我發現曾經的自己是多麼地拘束呀！

真希望你能聽到我深情的呼喚，有一天，會突然出現在我的身旁……

寫摯友的作文 篇9

人的一生最重要的是什麼，親情、愛情。我說是友情，因爲朋友可以陪伴我一生。

我有一個很好的朋友，我問可以說是無話不說，我們從小玩到大，我們之間沒有祕密，我們有什麼心裏事都和對方說出來。所以我們現在是親密無間的朋友，我感覺一生當中能交上一個這樣的朋友，我心滿意足了。我們的'友誼是拿金錢也換不過來的，所以我非常珍惜，我珍惜我們之間的友誼。因爲我們以前在一件事情上朋友差一點就要做不成，當時我真的很難受，我之前也有一位這樣的好朋友，但是我和那個朋友的友誼沒有堅持多長時間，因爲我那個朋友在一場意外事故失去了生命，那一場事故不但奪走了他的生命，也奪走我們倆的友誼，當時我聽到這個消息我真的很心痛，我當時不知道爲什麼我哭了，我記得我五歲的時候我奶奶死的時候我也沒有流淚，但是他的離去我卻哭了，所以我這一吃會更加珍惜這一次的友誼，因爲我知道這份友誼來之不易。

我們要珍惜我們身邊的友誼，朋友是我們最知心的夥伴，我們要用我們的心去交一個知心的朋友，那樣的話在你有困難的時候你會發現在你身邊幫你的永遠是你的朋友。

寫摯友的作文 篇10

新的學期開始了，我認識了許多新同學，她(他)們的性格各異。

人的一生中會有許多朋友，朋友中有友誼深，有友誼淡的。老朋友是從陌生中、無意中結識的。

在我的學期中，我遇到了一爲摯友，她是我在初中新學期中遇到的。

那是我在正式上學的第二個星期，我的同桌因爲眼睛近視了，要調到前排才能看見，老師就調了一個新同桌來。

還記得當時的她，一頭烏黑的頭髮，臉是那麼的像瓜子，那濃中帶淡的眉毛中透露着她的純真與樸素;那雙水靈靈的眼睛正在四處“掃射”;她那黑得自然的皮膚，臉上的就不很“文雅”了，額頭上冒出了“星星”，使她的'整體形象不能刻畫得很生動。

說着說着，她來了，她依舊是濃中帶淡的眉毛，惹人喜歡的眼睛，那頭黑髮，再加上她的皮膚——黑。

走過來就用書在桌子和板凳上“掃”了一下，我疑惑不解地問她：“唉!你幹嗎用書在桌子和板凳上‘掃’一番呢?”她斯理慢條地說：“這上面有很多灰塵，我不想讓它們‘跟’着我。”

她的話真讓我百思不得其解。

寫摯友的作文 篇11

踏出門，就與雨擁抱在一起，雨中裹着花與葉的清香。雨夜，好靜謐！在漆黑的夜裏，我摸索着來到樹林，獨自去探望我的摯友。

那潺潺的溪流，是我要看望的的一位好友。你看，她靜靜地躺着，懷裏擁抱着她不安分的孩子，嘴角滿溢着幸福的笑容，慈愛地唱起了舒緩的搖籃曲，用瘦弱的背脊擋下雨珠的撞擊，讓雨珠無聲無息地融入了身體。我站在她的身旁，感受到一位母親，在悠悠歲月中，永恆不變的母愛。

這片草地，是蟲子的村落。觸碰那細膩地草莖，我感受到了小草們的熱情。它們用獨特的方式歡迎着我，有的“沙沙沙”地打着拍子，唱起了迎賓曲；有的在四周忘我的舞動，時不時的擦到我的腳跟。我受到它們地感染，彷彿自己變成了一株無憂無慮的小草。柔髮長成草葉，身體變成草莖，腳下長出根鬚，在地底縱橫交錯，感受大地心臟的一次次跳動。

輕輕撫摸那旋轉的'年輪，我觸到了時間的流逝，生命地輪迴；舀起一捧清涼的泉水，輕撲臉頰，我感受到了大地源源不斷的活力，擡頭凝望漫天飄飛的花瓣，我看到了每個生命驚心動魄的美。

不知什麼時候，雨停了，太陽探出了笑臉。柔和的陽光透過交疊的樹枝，駁雜的灑在地面。

我踏出了滿眼是綠的樹林，告別了樹林裏我的摯友。

寫摯友的作文 篇12

書，像一個個可愛的小精靈，帶領我們踏進奇妙的境界裏，感受不一樣的事物。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”因爲有了書，我們的生活才變得多姿多彩。

我曾經對書很厭惡，不喜歡讀書。偶爾才東翻西翻看了幾頁。遇到老師佈置作文時，總是愁眉苦臉，不知道怎麼寫？後來，我認真看了幾本書。書，真的.很神奇！從書中，我找到了真正的快樂！現在不愛看書的我卻整天書不離身，在書海中徜徉：

《綠牆山的安妮》讓我認識了一個有着樂觀向上又善良的小安妮;《假如給我三天光明》又叫我思緒萬千，體會凱倫.凱勒的人生若難；《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂；《七色花》令人如醉如癡……書，好神聖。

看書讓我從以前寫作時的愁眉苦臉成了現在的大顯身手。寫作文真是一種享受。現在寫的文章篇篇都得到了老師的好評。也許，這就是書的魔力吧。

理想的書籍是智慧的鑰匙，讓我們打開知識寶庫，凌空翱翔吧！書，會是我一生的摯友。

寫摯友的作文 篇13

當我悲傷時，《綠山牆的安妮》使我樂觀；當我自卑時，《假如給我三天光明》讓我樹立起了自信；當我驕傲時，《名言警句大全》中“謙虛使人進步，驕傲使人落後”提醒我端正態度……書，時時刻刻“關心”着我的生活。

當我讀到《三國演義》時，我懂得了想要做成一件大事就要鞠躬盡瘁，死而後已；當我讀到《水滸傳》時，我懂得了做人要見義勇爲，敢作敢當；當我讀到《魯濱遜漂流記》時，我懂得了要勇敢，用智慧武裝自己才能戰勝困難與挫折；當我讀到《格里什卡和他的熊》時，我懂得了要珍惜友誼並且真誠地對待友誼，當朋友遇到了難題時，要向他伸出援助之手……書，讓我懂得了許多道理。

有一天晚上，我沉醉在《三國演義》的《諸葛亮病逝五丈原》情節中，正在爲諸葛亮這樣的好人感到惋惜。可誰知，奶奶竟然幾次叫我吃飯，我一次也沒聽見！最後還是我自己看完了《三國演義》後，才“自覺”地走去吃飯。書，真讓我陶醉其中。

有了書，我的生活無論何時都充滿陽光，充滿歡樂，充滿希望！書——我的`摯友，我愛你！

寫摯友的作文 篇14

我是一名音樂愛好者。音樂是我形影不離的好友;音樂是我快樂童年的玩伴;音樂是我人生成長的導師。

音樂的語言，是如此美妙，可以表達人的喜怒哀樂;音樂的世界，是如此神奇，可以讓人快樂成長;音樂的殿堂，是如此華麗，可以讓人對它情有獨鍾。我喜歡在音符中享受着無窮的樂趣，在五線譜中遨遊音樂的芳香。

幼兒的我，就和音樂成了形影不離的朋友。聽媽媽說，我總會聆聽着美妙的'音樂，陶醉在音樂的世界裏。有時還不由自主地隨着優美的旋律舞動。音樂就好像一位魔法師，將我變成了優秀的舞者，優美的舞姿總會跟着音樂的起伏而跳動。

小學的我，已經和音樂成了難覓的知音。我喜歡唱着王源的《最美的時光》，走在放學的道路上，優美的旋律和動聽的歌聲，讓我有一種娓娓道來的幸福感。音樂就好像一位武者，跟隨在我身後，時刻保護着我的安全。

現在的我，已經和音樂合我一體。音樂中那天籟的聲音，使我迷戀;音樂中那美好的時光，使我陶醉;音樂中那熟悉的旋律，使我傾心。

啊，我親愛的朋友—音樂，我要與你緊緊相擁!啊，我親愛的朋友—音樂，我要與你相知相樂!啊，我親愛的朋友—音樂，我要與你做終生摯友!

寫摯友的作文 篇15

溫暖的燈光照耀在牀前，作業本上的字使我的記憶浮現。

我們一到四年級一直形影不離，情同姐妹，相互串門是家常便飯。一天寒夜，我們又嘰嘰喳喳像麻雀團在一起做作業，我們堅信，在北風呼嘯的時刻，有一個知心朋友在身邊，有挑戰性的題目也會不經意間迎刃而解。我們思索着，開着玩笑，作業也一直有效率地完成，洋溢着一片祥和的氣氛。

時光悄悄地溜走，不知不覺只剩一條題目，可我們一點也沒有感到解脫，反而更加不捨。

我正吃力地解答思考題，徐曉辰卻目不轉睛盯着我寫字時無意間投下的一小片陰影若有所思，我感到莫名其妙，殊不知她的心思。她一般都很細心，經常關注凡事另外一個角度。她沉思了一會兒，有點不好意思地說：“我覺得你這邊更清楚些，可以換個位置嗎？”我答應了。

我正寫着，下意識地發現，字跡清晰了，而她還在埋頭艱難地讀題，立刻明白了她的`良苦用心，想感激什麼，卻又無法用語言表達……

在你有困難的時候，想辦法一起解決，無論什麼處境，即使危及自己，也處心積慮爲你想，這就是真正的摯友。

寫摯友的作文 篇16

我非常喜歡容祖兒的這首《揮着翅膀的女孩》，我總是覺的自己很像這首歌中寫的那樣。

人們都說，女孩子的第六感是很靈的，哪怕只是一絲細微的心靈觸動，也能敏感的到，可是我卻是很例外，表現得很遲鈍，很笨。我常常在想，如果我當初承認你是我的好朋友，如果我當初沒有倔着脾氣不肯承認，那該多好啊？

我曾經以爲，我們都只是彼此生命中匆匆的過客，走完那段簡簡單單的日子也就誰也不記得誰，誰也不在意誰了，可是，我怎麼也沒有想到，現在的我，竟然如此後悔當初沒有承認：你是我的.摯友！

回想起那段不平凡的日子，我依然清晰地記着你帶着酒窩的笑，睡覺起來紅的眼睛，我常常想起我們曾經的種種，快樂的，傷心的，被人誤解的，被人罵的日子，我還記得那每一次的心跳，每一次的感動，我們之間的鼓勵，我們之間的玩笑，我們之間的打罵……歷歷在目，這是我這一生美好的回憶！

哈巴狗，請允許我這樣叫你，你知道的，也只有你知道我爲什麼這樣叫你。如今，我們分開了，這一別， 我不知道是什麼概念，是3年還是永遠，可是，如果有機會，我真的好想好想對你說：你是我這輩子第一個最懷念的摯友！

你是我這輩子第一個最懷念的摯友！

寫摯友的作文 篇17

高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。找一本好書做摯友，它會讓我們一生受益無窮。

我的摯友是一本叫《幻想數學大戰》的漫畫書。這是我去年生日時媽媽送給我的。我一看這本書的導讀，就被他深深的吸引了。一個連乘法口訣表都不懂的小學生竟然是數學世界的救世主，頓時我滿腦子裏都是問號，帶着這些問號我迫不及待地開始閱讀這本書。這本書通過一幅幅有趣的漫畫，告訴我們一個個深奧的數學知識，它從圓周率講到勾股定理，真是既有趣又豐富了我們的知識。每當我看這本書時都非常入迷，跟着圖中的思路去解題，以致於別人叫我也聽不見，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！

有好書就要跟大家分享，我把這本書帶到學校，同學們爭先恐後地借去看。大家都被這本書吸引了，我每天和同學們一起討論書中的故事和知識，我覺得開心極了！有時候同學們會把書帶回家看，被那麼多人借來借去難免會有一些小意外。記得有一次，我的一位朋友把我的書給弄掉頁了，我爲此感到十分難過。回到家裏，我拿出訂書機和雙面膠小心翼翼地爲它做了個“手術”，它又開始發揮起餘熱來。

這本書是既是我的.祕密武器，也是我的老師，還是我一生的好夥伴！

寫摯友的作文 篇18

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。是啊，書能給我們帶來知識，帶來快樂。如今，書已成爲我生活中不可缺少的一部分。

在我三四歲的時候，就開始接觸書了。

那時媽媽還沒上班，每天在家讀書給我聽。“牀前明月光，疑是地上霜。”“夜來風雨聲，花落知多少”這些詩句我早已耳熟能詳。

上了幼兒園，媽媽又開始給我讀童話故事，寓言故事，名人故事等。聽完白雪公主和七個小矮人的童話故事，我被七個小矮人的善心所感動；讀完亡羊補牢的寓言故事，我明白了亡羊補牢，爲時未晚的道理；讀完愛迪生孵雞蛋的故事，我被他的好奇心所感染……

學了拼音之後，我會自己閱讀了。《四大名著》、《十萬個爲什麼》、《中國歷史故事》等，我都看過了。

“讀書破萬卷，下筆如有神”書讀的多了，語言功底也就有了，作文也自然不會差。閱讀，並不僅僅限於讀，看這兩方面，要學以致用。看到書中的'優美詞句，可以圈注，可以抄寫，也可以背誦。積累的多了，寫作文也就輕鬆多了。由此可見書對我們來說有多麼重要。

書是人類的營養品，我們要多讀書，讀好書，從書中汲取知識，從書中獲得快樂。讓我們和書交個朋友吧。

寫摯友的作文 篇19

說實話，當初交你這個朋友是被迫的。記得初中的第一節作文課，語文老師一道“聖旨”：“每週交兩篇日記，不得有誤。”從此，懶惰的我心不甘情不願地交上了你這個“難纏”的朋友。

花開花落，季節輪迴。曾幾何時，新朋友變成了老朋友。我才深深地明白，你已經成了我萬分眷戀而無法割捨的朋友，你已經成了另一個我。

我是粗枝大葉的，常常毛手毛腳地丟失了許多寶貴的.心情和隨感，以至於回頭尋找時甚至找不着來時的腳印。而另一個我是無微不至的，總是小心翼翼地收藏好我失落的隻字片語。忠誠的朋友，對你爲我所做的點點滴滴，又豈是一個“謝”字可以表達？

我是不善言辭的，往往堆積了許多的喜怒哀樂，卻苦幹沒有方式表達。而另一個我是能說會道的，每每主動出擊，一語道破我的內心世界，化解我久結的情結。親密的朋友，你與我所做的一次次心靈的交流，又豈是我拙笨的語言可以描繪？

是的，你是我熱情周到的朋友，你是我善解人意的朋友，你是我坦率真誠的朋友。你原本就是另一個“我”！

寫摯友的作文 篇20

你喜歡看什麼書？天文書、科幻書、歷史書、地理書、或者繪本。我告訴你，我最喜歡看有關動物的書。

這麼多關於動物的書，我最喜歡沈石溪老師寫的動物小說。因爲他筆下的每一隻動物都非常有趣，這些動物小說運用了擬人的方法，給這些動物們賦予了豐富的感情色彩，使這些可愛有趣的動物給我留下了深刻而美好的'印象。

其中我最喜歡沈老師的《狼王夢》，裏面的每一匹狼我都很喜歡。印象最深刻的是一匹母狼，它叫紫嵐。爲了把自己的狼仔培育成狼王，紫嵐付出了艱辛的努力。可是一頭叫黑仔的小狼被蒼鷹吃掉了，爲了給自己的狼仔報仇，紫嵐在與蒼鷹的激烈博鬥中，不幸與蒼鷹一同從高空墜落在一塊大石頭上，壯烈犧牲了。讀到這裏，我已經被紫嵐的無私母愛和勇敢的精神深深打動了。

我還看過沈老師的《最後一頭戰象》、《第七條獵狗》和《白斑母豹》。每一個故事內容都很精彩，也很感人。不管在我開心還是難過的時候，這些動物小說一直陪伴着我，我覺得它們就是我最好的摯友！

寫摯友的作文 篇21

我有一個摯友，他叫陶冠中。幽默的他常常把我逗得哈哈大笑。

有一次體育課，老師讓我們的羽毛球。我便興致勃勃的和陶冠中完了起來。

“看球！”陶冠中大喝一聲，立刻揮拍擊球。我對陶冠中的性格可稱得上是瞭如指掌了。他做啥事都得先搞出點名堂來才善罷甘休，不然的話他心裏總會癢癢，所以他和我打了幾回合後，便開始演笑話了。

現在是我發球，我運足力氣，揮拍一晃，羽毛球騰空而起，向陶冠中的那塊場地飛去，但他並沒有接球，而是把那根繩子當成的網朝後一拉，便把網拉到了羽毛球的落球點的'後面。然後，陶冠中大叫：“你沒過網！”我被耍得哭笑不得。他又趁熱打鐵，把那根繩子繞成了一個圈。“這就當我們的網吧！”陶冠中說。我們對視了一會兒，只聽“噗”兩聲，我倆全都笑了。

還有一次信息課時，我們在郝老師的帶領下學習“貓爪”系列智力開發系統軟件。陶冠中編好程序後拍了拍我的肩膀，我想他電腦的顯示器看去，只見他的程序是一個男孩在原地亂轉，還有一個太陽在池塘裏。我忍不住笑出了聲。

這就是我的摯友陶冠中。

我認爲幽默的人的童年是絢爛的，和他們交朋友的人也會感到自己的童年是絢爛的。

寫摯友的作文 篇22

上個星期六，教英語的程老師因爲學校有事情，所以讓我們自己在教室裏認真地讀英語。

老師走後，我們關上英語書，嘰嘰喳喳，叫的沒完沒了。

過了一會兒，又聽見有咚咚咚的聲音，同學以爲老師來了，串位的同學連忙回到自己的原位；喝水的連忙把水放到抽屜裏；看漫畫的連忙收起自己心愛的連環畫。同學們慌忙地拿起了英語書專興致志的讀了起來，連書拿反了也知道。

這時，門打開了，同學們一看，原來是班上的搗蛋鬼在做惡作劇，他趁同學們不注意，偷偷地跑到了門口，把門帶上，然後在折身返回。直等到這個同學哈哈大笑時，同學們才知道我們上了他的當。教室裏依然瀰漫着笑浪。我們還是在教室裏哈哈大笑。這裏彷彿不是教室，而是我們自由自在的王國。

有的女同學，再拿着貼畫裝飾自己的'筆記本；有的在一起抄歌詞唱歌；有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上，邊吃邊喝水，嘴裏不時發出拉的呼氣的聲音。

咚咚咚。程老師來了！不知是誰叫了一下，同學們連忙回到自己的位子上，讀起了英語，老師看到我們認真的樣子，開心的笑了。

回頭想起這件事，我覺得很內疚，我們這樣欺騙老師是一種不好的行爲。

在此，我要對老師說一聲：對不起！

寫摯友的作文 篇23

相信每個人都會有自己的心愛之物，有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車，而我的心愛之物卻是書——《魯濱遜漂流記》。

這本書應該是我書架裏最常翻閱的，是媽媽給我的十歲生日禮物，我卻隨手扔在了一邊。突然有一天，我心血來潮，將目光鎖定它，拿出來翻閱起來。書的封面是一個人拿着櫓板，在海面乘風破浪，這個人就是主人翁——魯濱遜。

書中主要講了魯濱遜因爲乘坐的.船被雷電擊沉，其他船員無一倖免。只有魯濱遜生存下來，他漂流到島上，遇到了“星期五”，並且從野人那裏救了許多白種人，最後堅持不懈，逃離了大海。

有一次，我考試沒考好，回到家後直接趴到牀上痛哭，可猛然間，我想起了魯濱遜雖然身陷荒島，卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，冷靜沉着地解決一個個問題。他面臨着那樣大那樣多的困難，都沒有放棄，我怎麼能因爲一次考試沒考好就悲傷不已，而停滯不前呢！於是，我掏出卷子，仔細分析錯題，找出原因，並在以後的日子裏認真複習，果然在後來的考試中取得了好成績。

瞧，這就是我的心愛之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我，要學會如何生存，自力更生；它也教會我，遇到困難，要堅定，沉着，冷靜地迎難而上！

寫摯友的作文 篇24

蓮清我的朋友，我喜歡跟你在一起玩啊！但是你沒有很經常的理我，讓我覺得孤獨！

你是我第二個認識的最好的朋友，我感覺已經離不開你了，我們的相見就是一次我的朋友也就是你的同學的雷雷，是雷雷讓我認識了你，我覺得我想做你閨蜜！

你不知我一個閨蜜，我知道，原來你的小林林閨蜜不喜歡我，經過我跟你閨蜜小林林的兩人一起聊天的時候，成爲了朋友，我也可以跟你光明正大的在一起，你的名字我很喜歡！

你還記得我們四年級的時候嗎？我有一篇課文背不到，而你也在背，但是你讀出來的字我記得一清二楚！我到學校看都沒有看書就在組長哪裏背書了，這件事情我應該感謝有你！

我想送你一首詩：

時間不多，友情歲月好。未知你可珍惜，莫說我的真誠。感知也而甚，不明林可否。只爲遇見你，是我榮華園！

我覺得只要你明白我的心意就應該知道這裏面的'意思了，若明白莫要看下。

簡意：人生時間不多了，但是我希望我們的友情一直那麼好。不知道你曾珍惜過我們的友情，我們在一起的時光，不要以爲我是不真誠對待你的，其實我已經把我所有都給你了。我們的友情，不知道小林林同意嗎？

上面就是我給你的意思，我永遠都跟你在一起玩！

寫摯友的作文 篇25

風呼呼地吹着，雨滴答地下着，還是這個場景，讓我有回到了那天那件事，我深刻的感到了真摯的友誼。

那天，父母都出差了，老師給我吃藥後讓我待在寢室裏休息。我像木頭一樣，一動也不能動。唉，真倒黴！爲什麼非要生病呢？下午可有兩節主課啊！想到這，我心急如焚，可全身乏力，動彈不得。

我六神無主地躺在牀上。“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲打斷了我的.思緒。我使盡全力大喊：“請進！”門推開了，一隻“落湯雞”進來了。啊，是班長鄭硯。

只見她渾身溼漉漉的，頭髮貼在臉上，嘴脣發紫，渾身凍得瑟瑟發抖，手裏還拎着沉沉的書包。她將頭髮一甩，說：“我今天上課特別認真，每一個細節都記下來了。我是特地來給你補課的。”我從牀上一躍而起，緊緊握住她的手，淚水迷糊了我的眼睛。

她迫不及待地將書包打開，衝我一笑：“開始吧！我會勝任這個小老師的！”這一課的題目是《花鐘》，她繪聲繪色地描述了各種花綻開時的情景，讓我彷彿聞見各種花的清香。她還不時地提問，不厭其煩地一遍又一遍啓發、開導，直到我弄懂爲止。

雖然只是一次簡單的問候，可我卻至今難忘，那種真摯的友誼是任何東西也換不來的。

寫摯友的作文 篇26

在漫長的人生道路上，或許沒有什麼可以伴隨我一輩子，但是書卻是例外。書是我心靈的歸宿，靈魂的住所，更是我一生中最親密的朋友，我將與書並肩同行，一起將漫長的人生之路走到最後。

我從小就在爺爺身邊長大，爺爺是一位退休的.國語老師，我很小的時候爺爺便教我讀寫漢字，受爺爺的薰陶，漸漸的讀寫漢字已經不能滿足我對文學的濃厚興趣。於是我開始閱讀小人書，開始時我只是覺得小人書裏的插圖很有趣，後來認識的漢字多了，又開始閱讀小人書裏的漢字，雖然不能全部讀懂，但是結合插圖也能理解個大作文概。從那時起，我便完全被小人書迷住了，有事沒事就喜歡捧着小人書亂翻。漸漸的，我積累了更多的字詞，可以憑藉文字就把故事瞭解地八九不離十。上小學起我便開始閱讀純文字的書籍，爺爺的書箱都被我“啃”光了。如今，我已經閱讀過不少經典名著，每當我遇到挫折不想繼續前進時，保羅那堅持不懈的精神總是給予我前行的勇氣和力量。每當我看到飯桌上浪費的食物，我總是會不由自主地發出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的感嘆……

書籍是人類進步的階梯，是人類的營養品，也是我的摯友！我將與它並肩同行！

寫摯友的作文 篇27

書，是人類進步的階梯；書，是開啓智慧之門的鑰匙；書，是通往成功的橋樑。書，你如一位知識淵博的老人，在這方寸之間就能遨遊五嶽。

在從前，我一看到書就頭暈，都不高興在課外看書。後來，我聽別人說了很多歷史，就覺得歷史是一個百思不得其解的迷。比如，秦始皇被人毒死的，還是病死的`？這個問題糾結千萬年，每個人有不同的說法。漸漸地我迷上了歷史，在漸漸的我迷上了看書。知道了每個名人讀書的方法，如醉書·抄書·吃書·猜書等。後來，我喜歡在自己的房間裏，靜靜的沉醉於書中，看那遠古的朝代更替，看那歷史上清官與貪心官的爭鬥，看那從古到今涌現出的名人和他們那成名故事。

書，我的摯友，你讓我明白了許許多多的道理，你是我的老師，你讓我領悟了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書讀百遍，其義自現”“讀書破萬卷，下筆如有神”等的真諦。

我明白了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。

書，你真神奇！你真是一座黃金屋啊！讓我用智慧的鑰匙打開你吧！

寫摯友的作文 篇28

生活在農村的我，幼時幾乎沒有什麼樂趣可尋,快樂都不知跑到哪裏去了，每一天都是一樣單調的節奏，伴隨我的是無盡的無聊與孤獨，望着遠處飄漂浮浮的雲朵，多麼希望它能賜予我一個好友啊……

五年前,我終於如願以償，結識了一位不會不高興，只會默默爲我付出的朋友，它就是書。

每當我讀一本書，都有一種生活的感悟，都有一種怦然心動的感覺。是它在我稚嫩的心田裏撒下了希望的種子，爲我插上了理想的翅膀。直至今日，我還常記起它——《一件還未織完的毛衣》，也就是它給了我第一次感悟，第一次讓我懂得了怎樣去尋找生活的真諦。從此以後我便與書“結識”了，相知了。

當我讀到《童年》這本書時，看到主人公生活在周圍一片“漆黑”的社會中，我流下了同情的眼淚；當讀到《天方夜潭》這本書時，讀出了當時阿拉伯社會的.光明與正義……

聽，樹葉在做小動作；看，屋外一片金黃。好一個金黃的秋季！你——書，又伴我走過春夏秋冬四季。

謝謝你，書，我永遠的夥伴，永遠的老師。

寫摯友的作文 篇29

記憶裏，有很多形形色色的人，他們如同一道道光影，隨而消逝，但卻有那麼幾個人，讓我難以忘懷。

其中，就有我的一個朋友：她長的很普通，但卻帶給了我無限的樂趣；她那張伶俐的嘴巴，總是道出了一個又一個的笑話，讓我捧腹大笑……

記得有一次，我和她一起去游泳館游泳，兩個人在水裏像魚兒一樣遨遊，翩翩起舞，格外有趣。忽然，她說：“不如，我們來玩捉迷藏吧？”“好啊！不過……怎麼玩？”“這個……”她笑了笑，說，“我們在水裏玩啊，你先躲起來，然後我數30秒之後來找你嘛。”我聽後瞬間鑽進水底，一下子溜遠了。可她還沒反應過來，大喊：“等等啊！”我裝作沒有聽見，躲到了一個角落，等她來找我。無奈之下，她也只好數數了。“1、2、3……29、30”終於，她用她炯炯有神的眼睛四處張望着，像一隻初生的小狗，瞪着大大的眼睛四處尋覓食物。我把自己縮成一團，儘可能不讓她發現自己，但這也是徒勞，她那鷹一般銳利的`眼睛瞬間便找到了我，我們倆笑成一團，相互打趣，度過了一個愉快的晚上。

她就是我的摯友——餘悅瑤，她雖然其貌不揚，但也帶給了我無限的歡樂，令我銘記，餘悅瑤——她不但是一個讓我印象深刻的人，而且還是我永遠的摯友！

寫摯友的作文 篇30

初中生活，是我人生中的一頁新篇章。在這裏，我見證了數以百計的感人事蹟，領略了許許多多同學的關懷。今天，就先來說一說，我的一名同學，我的摯友。

他的體育，在班裏那是出了名的好：輕輕一跳，就能超過兩米；隨便一跑，就能輕鬆拿到滿分……機緣巧合，從軍訓時我們就玩到了一塊，後來建立了牢不可摧的友誼。我們儘管課桌相距很遠，卻絲毫阻斷不了我們的友情。我們的關係很“鐵”，就連下課後去跑步，都是一起去，我印象最深的'還是那一回。

當時，流感猖狂，我也不幸被拉下水。感冒發燒渾身不自在。他得知後，幫我帶隊跑操，讓我在教室裏休息。他平常不太愛說話，而帶隊時則要喊口號，這對他來說算是很大的一次考驗。當我看到跑操後他累的氣喘吁吁，滿頭大汗的樣子時，我心裏有說不出的感動。

那天下午，我一到教室，他就問我感覺有沒有好些……儘管當時我仍是疾病纏身，但一聽到他發自肺腑的關切話語，就彷彿病痛減去了一半兒，一瞬間舒服了許多，心裏暖暖的。我爲自己擁有這樣的朋友而高興。

這就是我的同學，我的摯友——趙玉崇。

寫摯友的作文 篇31

“書”這個字眼多麼熟悉，又多麼陌生。書，就像我的摯友，每天陪伴着我。而我最愛的便是《昆蟲記》了。

《昆蟲記》這本書，是在我六歲的時候開始看的，那是在大姑家。我閒着無聊，就跑到表哥的房間找書看。突然，眼前一亮吸引了我的注意——《昆蟲記》。我爬到書桌上，竭盡全力踮起腳尖，手用力的向上伸去。“哈哈，我拿到了”可是下一秒我就重重摔在了地板上“哎呀！”還好姑姑出去了，不然我就完了。我馬上坐到沙發上津津有味的看了起來。可沒過多久，哥哥就回來了，一把搶走了我手中的書，並說：“這是我的`書，你不許碰！”“哦”我失望的說。

八歲那年生日，哥哥意外的拿着《昆蟲記》對我說：“生日快樂，我看你很喜歡這本書，每次來我家都盯着它不放。今天你生日，我就把它送給你吧！”“謝謝哥哥！”我興奮的說着。從那天后，我就愛不釋手。

書就像我們的朋友，每天陪伴着我；書就像一位老師，告訴我們許多道理。而《昆蟲記》，告訴我凡事都不要放棄，自己的愛好要一如既往的去追求。

寫摯友的作文 篇32

秋風落葉之時的相視一笑，

感動了你我心靈。

我，與你，一對知心朋友，

鳥鳴花開。

郊外，是春天的足跡，

蒲公英，

我們永遠的樂趣。

我們的心緊緊相連，

我們的友誼，

天長地久!

——題記

還記得我嗎?那個“什麼都不懂的女孩”。嘻，知道我了吧?你的摯友——侯翔。

記得你是六年級轉到我們學校的，那時的一次踢毽子比賽，我倆成爲了好朋友。那次比賽，我們並不團結，踢不好，就吵架，就像兩隻紅着眼的公雞在大眼瞪小眼。不過每次到了最後，都會和好，說起這個，你不會介意吧?直到現在，我們，還在吵鬧。這就是所謂的“不打不相識吧?”

我們總是有許多共同的話題，說話時總是一起說，我們都是慢性子，這個共同點讓我真的以爲，這便是我們的緣分。

現在的我們，都已經成爲了初中生，雖然在一個學校，但不在一個班，繁忙的學習，讓我們見面的機會少了，你還會時刻想起我嗎?“那個不懂事的.女孩”?我爲小學的“分別禮”，那個頭飾，你還戴着嗎?我的心中，總有一塊塊地方是空的，那便是你。

“丁零零……”一回頭，轉身，你還在朝我笑……

寫摯友的作文 篇33

人們常說：“朋友不需要多，有一兩個知已足矣。”可見，在漫漫人生路上能有一個摯友該是一件多麼美好的事，那這個人一定是 lucky boy ！

我常常不信自己會是這些 lucky boys 中的一員，直到一天……

剛上初一我們就是同桌，因爲有共同的理想 ， 共同的'興趣、愛好，使我們的友誼一天比一天濃厚，我越來越堅信，她就是我十幾年來，在茫茫人海中尋找的摯友。

初二下學期，我的數學成績一落千丈。一次，向數學中等的我 ， 竟然只考了七十幾分，我羞愧極了，耳邊彷彿聽到了老師的責備聲，同學們的嘲笑聲，父母的嘆息聲。我無助極了，咬緊脣，保持那僅剩的一點尊嚴。放學時，我迅速收拾好書包，跑到操場上，拿出那份令我肝腸寸斷的試卷，撕了粉碎，讓它去見鬼吧 ! 我真的好恨自己，我哭了 。

這時，有人輕輕地拍了我一下，我轉身一看，原來是她 ，她說：“我們走走 ， 好嗎 ? ”看着她一臉的坦誠 ，我點了點頭。我們找了一塊草坪，坐了下來，她問我：“你知道爲什麼小草的生命力那麼強嗎 ? ”我搖了搖頭。她用手壓下一片小草，當她鬆開時，小草又陸續舒展開了，她說：“你現在知道了吧 ! 你試試看 ! ”我按照她剛纔做的動作又做了一遍 。

寫摯友的作文 篇34

同學間的真摯友誼給了我許多美好回憶。我們一起上學，一起玩耍，除了上課，同學們的一張張笑臉就像春天裏的鮮花在綻放。

我有一個關係很要好的同學，她就是——屈燦朵，每次她都會幫助我給我帶來許許多多的快樂。

記得有一次，是在六年級上學期的時候。我們上數學課，因爲我上課回答錯了問題，老師狠狠地訓了我，我感到很傷心，她看見我悶悶不樂的樣子。便問旁邊的同學我怎麼了？她知道我被老師訓了的事之後，就趕緊跑了過來安慰我，接着趁我不注意的`時候下去買了一包零食給我吃，還說我們一起出去散散心。

我頓時感覺心情突然變得開心起來。我非常感謝她給我的安慰和快樂，我覺得有這樣的朋友真好！

還有一次，這一天是我們組打掃廁所，所以我就急匆匆的來到學校，誰知上英語課的時候，我發現我竟然忘帶英語書了，老師說誰沒帶書的出來。她趕緊把書遞給我，而她卻受到了嚴厲的懲罰。這件事深深地印在我的心裏，久久不能釋懷……

原來，真正的友誼是不分大小，不分貴賤。有了這樣真摯的友誼我倍感幸福！

寫摯友的作文 篇35

如今，我每每在泳池中自由衝刺，在水底閒庭信步，我總會想起曾經抱着岸邊哭泣的我。

我曾經對游泳畏懼至極。第一次下水是被教練推下去的，我拼命地掙扎着，水不受控制地衝入我的鼻腔、耳朵，靈魂出竅，我幾乎崩潰。

這樣的日子過了一個禮拜，我天天被教練推下水，天天上演“絕地求生”的戲碼。可是一週過去，我突然發現離開浮板，我也可以自己遊了！雖然對比教練的標準動作，我依然“夾生”，對比教練嚴格要求，我依然“混沌未開”，可我每天與水“肌膚相親”，和它“耳鬢廝磨”，從在水中掙扎，一點點變成從容前行，一點點變成飛速前進，一點點變成魚翔淺底。每天在水中自由穿梭，讓我漸漸領略水的奇妙，水的'溫柔，水的可愛。

我漸漸對水產生了感情，每次在水的懷抱，我不再掙扎，不再害怕，我與它已是熟悉的朋友，與它相處，是享受，是歡愉，是緊張生活後的輕鬆自在。

現在我愛在水面極速飛馳，愛在水底自由漫步，領略蔚藍似仙境的水底世界。我像一條無憂無慮的海豚，在水中嬉戲玩耍。

如今，我已愛上水中“自由行”，每每想起當初的自己，我總想說：“水，我的摯友！來吧，我們共舞！”

寫摯友的作文 篇36

我的好朋友是簡月穎。她的身材胖胖的，腿有些短，但特別靈活。

她非常喜歡幫助別人。有一次，放學回家，我和她走同一條路，看見一位老爺爺在吃力地搬東西，簡月穎二話不說，跑上去對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫你吧！”簡月穎一直把東西送到老爺爺的家裏才離開。

簡月穎是全四年級里老師最喜歡的'學生，當然也是一位大名鼎鼎的班長，所以她管班，老師也非常的放心。

有一次，班隊活動課的時候，老師讓我在班裏寫作業，老師去開會。老師一走，同學們就吵起來了。有的同學在看小說，有的同學在談電視劇，有的同學在吃零食，更氣的是有幾位同學唱起了《醜八怪》這首歌。簡月穎當時就生氣了，叫他們不要唱了，可是他們哪聽得進去，依然我行我素。這時，簡月穎大吼一聲：“全部給我寫作業！”全班馬上安靜下來。

簡月穎也善於表演。她演過《三國演義》的孫善香，一會兒她狂笑，一會兒她坐在君主的位上嚴肅地說：“平身。”一會兒又賊起眼，用懷疑的目光把旁邊的“大臣們”從頭到腳仔細地打量一遍，真是把孫善香給演活了。

這就是我的摯友簡月穎。

寫摯友的作文 篇37

歲月靜好，如西湖一般緩緩流淌。

四年光陰，悄然離去，我和他在歲月的逼迫下悄然分離。這一切，彷彿如昨天，他的笑臉深深仍刻在我的腦海裏，他的笑容是那樣明媚。

還記得六年級期末考試的前一天，我正爲考試擔憂。是他，他帶着那開朗的笑容拍拍我的肩膀，給我做了一次心理治療，我看着他的臉，身體不由得放鬆起來。可暑假裏我驀然發現，我與他貌似在一個河水分叉口被大河衝散了，越離越遠，使我不得不想念他且愈加愈濃。

小學畢業五個月後，我見到了他的父親，頓時，他的笑臉再度浮現在了我腦海裏。他的父親高大威武，我不敢與他的父親打招呼，詢問他的情況。“這不是博文嗎？老跟我提起你呢！”“對呀，這倆孩還玩的'老好呢！”我媽和他的父親聊了起來，我沒說什麼只是笑了笑。

油然而生的思念，讓我聯想到我和他的以前快樂玩耍的情景。我想，他在另一個學校過得怎麼樣？成績肯定突飛猛進了吧？哪一天我們才能見面呢？

再見了，摯友，但思念將永存於心間……

寫摯友的作文 篇38

有句話說的好：“人生難得一知己”而我有一位摯友一直陪着我，那就是書。

當我擁有第一本書起就被那濃濃的墨香所吸引。現在，讀書已經佔據了我大部分的課餘生活，那我就來講講我與這位摯友之間發生的故事吧。

一次，我躲在被窩裏看書直到很晚才睡。早上，媽媽發現了這個祕密，她怕我又躲在被窩裏看書，就把書藏在了很隱蔽的地方。我的知後氣得火冒三丈，直跺腳，地板被我踩得“啪啪”響。我漸漸平靜了下來，像個偵探一樣尋找着媽媽藏書留下的蛛絲馬跡。

到了深夜，我趁媽媽沉浸在香甜的夢裏時，躡手躡腳地走到媽媽房間尋找被“綁架”的書。我輕輕地拉開媽媽的抽屜，裏面空空如也。我又慢慢地爬下看看牀底有沒有我心愛的書。我還悄悄地打開衣櫃，伸長了脖子找書。這個晚上，我在媽媽的臥室裏翻箱倒櫃、傾腸倒籠。可還是不見書的蹤影。

第二天，我還是不肯善罷甘休，對全家進行了“地毯式”的.搜索，終於在書櫥裏找到了。書不是放在架上的，而是在我從來都不知道的一個夾層裏。“藏書大戰”終於被我這給“大偵探”終結了。

好書就像摯友，帶你擁抱綠色的大自然；帶你探索神祕莫測的宇宙；帶你品味人世間的酸甜苦辣……

寫摯友的作文 篇39

"小林,你過來!大清早的,平時溫柔的媽媽,這會兒說的話咋有點火藥味呢?"這是什麼?媽媽恨恨地說.我看了一下媽媽給我的東西,不過是平時吃的一根棒冰棍兒,有什麼大驚小怪的.我細看了一下,原來這一根上面寫了小紅給我的祝福語,難道......"沒話說了吧,是在想騙我的話嗎?媽媽越說越生氣,"我可不能讓我的孩子幹出這種事."我幹什麼事了?我來了火,大喊起來."你以爲上面寫的'我不懂嗎!淚水不禁順着臉頰流了下來,似泉泳般,直瀉而下."那是小紅寫的!我極力抗議."這上面還有個英文名字,是男的吧.

我衝進了自己的臥室,"55~~555`~~~餐巾紙擦了一張又一張.我明知道那不是英文名字,而是"Thank you(謝謝)但我沒有說,我已成了一個"罪犯,一個不可原諒的人.我真的是清白的,可沒人能相信我,我孤苦無依.媽媽,難道您就這樣懷疑您的孩子嗎?

小荷的摯友們,我該咋辦呢?快來救救我吧!55~~555~~~

寫摯友的作文 篇40

時光飛逝，我們已臨近畢業了。

還記得那次比賽失利，半年的汗水全部白費，我一臉落寞地站在欄杆邊，望着遠方，細雨飄飄。突然，我的肩膀被輕輕拍了一下，轉過頭去發現是你。你一把把我從欄杆邊拉開，拿着一張潔白的紙擦去我手上臉上的水珠，皺着眉頭說：“你怎麼這麼傻，跑去淋雨。”“我難受……”我的`聲音越來越輕。正在我以爲你走開時，你的聲音又在我耳邊響起，“記得老師講過，蘇東坡的官場也磕磕碰碰的，還曾經被王荊公一貶再貶，貶到了遙遠的嶺南去。他並沒有氣餒，每天瀟瀟灑灑地度過，還寫下了‘日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人’的佳句。”你輕快的語氣，不禁讓我微揚起嘴。

你就是這樣一個人，默默地陪伴着我，給我很多的溫暖。

我們同窗五年，學習上總是互相幫助；課間裏總窩在一起講有趣的事；在對方失落時，儘管自己幫不上忙，也會湊上去，安慰對方。

人生的路上，謝謝有你這樣的摯友與我同行，爲我的學習生活添上一抹鮮亮的顏色。

寫摯友的作文 篇41

兩年前的那個上午，在回家的道路上我們不期而遇，你衝我嫣然一笑，於是，在同學中我又多了一個朋友。

皮膚上泛着幾點紅暈，美麗的眼睛含着秋波，兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認爲你是個可愛又脆弱的女孩。 然而，我錯了，你是個堅強、勇敢的女孩。 那天，我們公佈了考試成績——很遺憾的是，一向成績很好的'你，沒有考到全班前二十名。你流淚了，你第一次流淚了，那是傷心的淚水，是懊悔的淚水 正當我打算替你撫平心靈的創傷時，你嫣然衝我一笑：“沒事！沒事！只是一次失敗而已，我不會被打倒的！” 此後，每當我看到你，就有一種未曾有過的親切感和無名的喜悅。 然而，不幸又發生了：在學校，你不慎摔倒，腿上擦破了一大片，血不斷地往外流。可是，你卻緊抿着嘴，不管多痛都不呻吟一聲。在同學們的幫助下，血止住了，你也不多休息一會兒，繼續向前方邁開了步伐，做自己要做的事。回到教室，你又回頭衝我嫣然一笑。

我覺得，這回眸一笑，比任何美女更富魅力，更有內涵。 光陰似箭，日月如梭。現在的你，即將步入小升初的考場，在此，讓我爲你祝福！

寫摯友的作文 篇42

童年時的大部分時光是在外婆家度過的，零零碎碎的記憶中有我的夢——孩提時美好的時光。

那時我與我的摯友最喜歡去的便是那暄鬧的菜市場了，我們一起穿梭在人來人往的行人中，那是我最最美好的一段日子……

如今，我又故地重遊了一番，幻想着還能找到我曾經的`腳印，可這裏卻已是物是人非了。曾經的石子路已被柏油馬路所替代了，小草還在那隨意地長着，可這裏卻只剩下一個孤零零的軀殼了，沒有半點生機，正如我空落落的心一般。我靜靜地站在那裏，耳畔似乎又響起了往昔的吆喝聲，此起彼伏，不絕於耳。腦海中似乎又浮現出我與摯友共撐一把傘，側耳傾聽着傘上的“交響曲”，邁着小碎步，踩着小水窪，在人羣中穿梭得透不過氣來，可臉上還是浮現着快樂。一起瞧瞧這邊的大叔今兒個賣的什麼菜，瞅瞅那邊便利店的大媽有沒有進新的玩具。一切的一切都是那麼快樂……

再一次踏入這片土地，菜場搬遷了，摯友搬家了，他們都離我而去了，沒有留下半點痕跡。夢碎了，我就不再有回憶了，夢碎了，我就不再有幻想了。夢碎了，碎了一地，即使我再把它拾起，那也只能湊成一個不完整的夢了，再也回不到從前了！

我的童年，我的摯友，我的夢！

寫摯友的作文 篇43

時間一點點的流逝，我們步入了初中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。

在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。初中是多麼奇妙，它讓我們收穫了許多知識，交到了許許多多的朋友，瞭解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。

馬如意在我的眼中是一個十分活潑開朗的一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認爲她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？

一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的.望着卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望着老師佈置下來的難題，此時我的內心毫無波瀾，我該怎麼辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看着我的神情，知道了我的難處，於是我把整件事情告訴了她，於是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終於把這道難題解開，我心裏的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！

我們笑的不是解開了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。

寫摯友的作文 篇44

時間一點點的流逝，我們步入了初中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。

在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。初中是多麼奇妙，它讓我們收穫了許多知識，交到了許許多多的朋友，瞭解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。

馬如意在我的眼中是一個十分活潑開朗的一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認爲她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？

一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望着卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的.鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望着老師佈置下來的難題，此時我的內心毫無波瀾，我該怎麼辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看着我的神情，知道了我的難處，於是我把整件事情告訴了她，於是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終於把這道難題解，我心裏的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！

我們笑的不是解了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。

寫摯友的作文 篇45

我常聽哥哥說，每一個人在出生的時候，身邊就會有一個伴隨、守護他一生的天使。當你在最艱苦困難的時候，天使就會化作你身邊的朋友，爲你排憂解難，之後才悄然離去。雖然以後還會碰到困難，但當他想起和天使在一起的快樂幸福時光，便會重新堅強，站立起來。

但你的一生也有一個阻礙你成長的惡魔，他無時無刻都在阻礙你，但惡魔並不是化作人來欺負你。惡魔會化爲懶惰、憤怒、挫折、粗心、自我這些攔路虎攔住你成功的道路，但惡魔其實是在幫助你，沒有惡魔，你永遠不會踏上成功的`道路。

但沒有天使的幫助，你永遠擺脫不了惡魔的阻攔。

從古至今，惡魔給人的影響就是邪惡，而天使是善良的。但沒有惡魔的“幫助”。就永遠沒有成功之路，人類被磨練的機會就像水一樣，一滴滴的乾枯在日月的照耀下。所以我相信天使是我最好的朋友，惡魔是我祝我成功的“教師”。

以前也是這樣，我從來不會覺得世上有善惡之分，我不明白這種理解是錯是對，我只知道惡魔與天使都是我的“良師益友”。

寫摯友的作文 篇46

朋友是一本書，一本讓你一生都讀不完的書；朋友是一個港灣，一個可以讓你的心靈休息的港灣；朋友也可以是一位”話癆“，一位可以讓你的生活充滿歡笑與快樂的“話癆”。

我的同桌就是這樣一位肚子中有着無窮無盡，奇思妙想的話癆。記得初次見面時，他留着平頭，一臉乖乖男的樣子，可是後來——他整天嘮嘮叨叨，一會兒說東，一會兒說西，一會兒蹦到乾隆，一會兒蹦到……彷彿想要說的話比癆病患者咳嗽的還要多。而我也就成了這位話癆忠實的聽衆。

同桌雖然愛講話，但卻樂於助人。本來這兩件事是井水不犯河水的，可是——

“老對，鋼筆沒油兒啦，藍黑墨水拿來！”我邊說邊伸出了手。“幹什麼！怎麼這樣。”同桌怒目圓睜。我裝作可憐巴巴的樣子哀求道：“好同桌，同桌好，人說同桌像個寶，你就借我吧！”同桌意味深長的.瞅了我一眼，嘆了一口氣，裝作大人的樣子開始教誨我：“小姜啊，小姜，不是我說你，我買這瓶鋼筆水就全用在你身上了，你說你一步‘付錢’，二不‘打欠條’，你……你，哎！”同桌一臉鬱悶，但還是把鋼筆水借給我，我一看錶，不是吧？同桌竟然講了20分鐘（此處有些誇張）！打着鋼筆水，我不禁感嘆道：同桌啊，同桌，你這是何苦呢？講了這麼長時間，不還是借我了嗎？猛然間，我轉頭一看：同桌正一臉黑線的望着我，如果我沒猜錯的話，同桌又要開始一頓“噼啪”大講了。

朋友可以讓你的生活中充滿歡笑，話癆更是這樣，爲我的話癆摯友，萬歲！

寫摯友的作文 篇47

我的爸爸很普通，但卻是我生命中非常重要的人。每當我需要他幫助時，他都會先處理我的事，再熬夜做他的工作；每次弟弟和我吵架時，爸爸都會第一時間安慰我；每當我失望、沮喪時，爸爸總是會開導我；每當我遇到難題時，爸爸總是鼓勵我。從爸爸身上，我學會了樂觀、堅持！

我的爸爸高高的個頭，瘦瘦的臉龐，鼻樑上架着一副眼鏡，還有一雙充滿智慧的眼睛，目光溫柔，爸爸日漸花白的頭髮讓我心疼。爸爸的單眼皮遺傳給了我。雖然我覺得爸爸穿西服很帥，但他還是更願意穿休閒一點的衣服。

爸爸很善良。有一次，我們在馬路旁看到了一對老夫婦，他們衣衫襤褸，坐在地上拉二胡，面前放着一個大桶，路過的人有的會把錢放在桶裏。當我和爸爸路過他們身旁時，爸爸遞給了我十元錢，讓我送給他們，送完後回到爸爸身邊，我心裏納悶，疑惑不解地問到：“爸爸，你說他們會不會是家裝乞討來騙錢呢？”爸爸摸摸我的辮子，把手搭在我的'肩膀上，語重心長地對我說：“他們並不是不勞而獲，而是爲我們帶來了音樂，雖然不怎麼悅耳，但還是值得我們幫助的。”

我願意聽爸爸講他的見聞、觀點和感受，也能理解和認同，至少到目前爲止是這樣。爸爸說，這就是我對他最大的讚美！我愛我的爸爸就像爸爸愛我一樣！

無論我有多少朋友,也比不上“書”這位從小到大陪伴我的摯友，它不但可以讓我在煩惱時變得快樂無比，而且使我的生活更加充實。

在一個陽光明媚的星期六，爸爸媽媽都出差了，我在奶奶家認真寫作業，很快就寫完了沒事幹，我忽然想起我的朋友“書”，便拿起一本看起來，一看就是一 下午，我看得津津有味，跟着書中人物一起高興、一起悲傷，一會兒開懷大笑、一會兒悶悶不樂，眼都捨不得眨一下，奶奶喊吃晚飯我都沒聽見，直到奶奶生氣地走 過來把書奪過去，我才依依不捨、意猶未盡的磨蹭着去吃飯。

臨近期末考試了，我們準備作最後的衝刺，老師佈置的作業一天比一天多，學習一天比一天繁重，我幾天都沒看書了，雖然非常想看，就如陸地上的魚需要水 一樣的迫切，但總是沒時間，瞬間，我想起曾經從一本書上看過一句名言：“時間像海綿裏的水，只要你願意去擠，一定會擠出來。”我心想自己何不嘗試一下呢？ 於是，我堅持每天加倍認真做事，把10分鐘的事在不影響質量的情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成，我一直堅持下去，到期末時，我竟然看了三本書，這使我 吃驚不已。

隨着我看的書越來越多，知識日積月累、集腋成裘，我每次與同學玩成語接龍遊戲時，我總是勝出，別人很羨慕我，可我比誰都清楚，如果不是書，我不可能有今天的成功。

書不但給予了我許多許多的知識，而且它讓我變得自信、變得堅強，讓我的人生變得無限美好！

寫摯友的作文 篇48

書是我的摯友，他把很多趣事與我分享；

書是我的老師，他把知識向我傾囊相授。

我家所在的樓房坐落在一個風景優美的廣場旁邊。值得一提的是，在我家樓下是一家大書店。我很喜歡去那裏讀書，因爲它帶給我一個書香四溢的童年。

小時候，我鍾愛讀童話故事書。每到休息日我就到書店去讀書。在書中我讀到了洋蔥頭的'機智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女孩的悲慘可憐。在書中我走過了一個又一個美麗的地方，我感受到了童話世界的美好，對此我很滿足。

長大後，父母給我買了多不勝數的書籍，這是一直支持着我的寶貴的“精神食糧”。什麼《百科全書》，，《十萬個爲什麼》，《中國未解之謎》，《唐宋詞鑑賞辭典》。其中我最喜歡的就是《唐宋詞鑑賞辭典》了。

在這本書中，我領略到了王維“醉臥疆場君莫笑，古來征戰幾人還”的悲壯；體會到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無奈；領會到了王維“願君多采擷，此物最相思”的憐惜；領悟到了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯美；意會到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的童趣。

在書中，我學到了認真；

在書中，我學到了責任；

在書中，我學到了堅強；

在書中，我學到了誠信。

在書中，我得到了充實；

在書中，我得到了快樂；

在書中，我得到了心靈的純淨。

書是我的摯友！

寫摯友的作文 篇49

文君：

輕輕的問一聲：你好嗎？

夜靜了，獨自一人坐在牀上，心情亂七八糟的……突然，我想起了網絡，想起了小荷，想起了久違的你。你知道嗎？你可是我自從學會上網以來，第一個認識的人呢！我們那麼有緣，我怎麼捨得忘記你呢？還記得你我相識的情景嗎？那時，小荷的人還很少，你我總是不期而遇，當時的學習還不緊張，呵呵，每天都聊的很開心呢！

唉，時光飛逝，歲月如梭，我不得不感嘆：時間真的太快了！

今天的我們，都步入了中學的殿堂，開始了緊張的中學生活，你感覺怎麼樣？還適應嗎？是不是和小學有很大的不同呢？我最大的感受就是學習緊張了，壓力大了，負擔多了，競爭越來越激烈了！唉，真想念小學的生活，沒有壓力……你呢？一定和我同感吧……這都是沒辦法的'事……（命苦啊，呵呵）

那天，我又登陸了小荷。看到了你給我傳來的紙條，我欣喜！看着你那溫馨而熟悉的話語，又有一種莫名的感動……是啊，我們認識已經有兩年了，最近也彼此忙於學習，上網的次數也少了，時間也逐漸變短。即使我有時上了小荷，也是隨隨便便的瞅瞅，也就下了。

確實，我們的聯絡就似乎少了些……但是，誰說朋友一定要常聯繫呢？我覺得只要念在心裏，也就足夠了，不是嗎？文君，記住，當你一個人時，不要接覺的孤單，擡起頭，看到那片潔白的雲了嗎？那就是我——天使安琪在向你微笑！

永遠思念你，我親愛的朋友，願你一切都好！

寫摯友的作文 篇50

今天，我要給大家介紹一位“摯友”，這位‘摯友’不是人，而是一本書。它的名字是《傲慢與偏見》，下面我就給大家講述我與這位‘摯友’之間的故事吧！

暑假的一天，媽媽帶我去新華書店看書，我腳步輕輕地從每本書旁經過，眼睛的視線一點點從那些書上移開，媽媽轉過頭，輕輕地說：“景羽，媽媽去看書了，你自己要乖哦！”“好。”我回答道。我無精打采地望着那些書，突然，一個書名吸引了我的眼睛—《傲慢與偏見》，我不禁跑過去想了解什麼是傲慢，什麼是偏見？誰對誰傲慢？誰對誰有偏見呢？

我慢慢地翻開這本書，發現是英國作家奧斯汀寫的，主要描寫達西先生與伊麗莎白·小姐的愛情故事。我仔細閱讀這裏面的內容，情節曲折不斷，起伏不斷，彷彿一座曲折起伏的大山。當我完全沉浸在達西先生與伊麗莎白·小姐跌宕起伏的故事時，媽媽過來叫我了，我問媽媽能不能買下來，媽媽說可以，於是這本書就加入了我的“好書家族”。

有一天，這本書突然不見了。我心裏着急的很，在家左翻右找，好不容易在書桌下找到了它。我看着它那灰頭土臉的樣子，用手輕輕的`拂去它臉上的灰塵，看着它那乾淨的樣子，我開心的笑了。

在這本書中，我學會了很多東西，傲慢是目中無人，偏見是對別人的某種誤會。我們不能對人有偏見，更不能對別人傲慢，達西先生與伊麗莎白之間的愛情，我還不懂，等我長大了，我會和我的“摯友”來一次美麗的邂逅，同學們，讓我們與更多好書成爲“摯友”吧！

寫摯友的作文 篇51

這個東西陪了我整整十年，也就是說，我跟它一樣大的年齡。它，就是我的小鬧鐘。

它有着一個暗黃色的身體，一個經歷了十年歲月的錶盤，它見證了我成長的一點一滴。

我每次寫作業之前都要望它一眼，我覺得那樣會讓我把作業寫得更好、更快。

記得有一次，我躺在牀上雙手拿着它，雙眼深情地望着它，我感到非常的滿足。看着看着，我把它握着，左右擺動。突然，我的手撞到了牀邊的木質椅背，我的手一陣疼痛，小鬧鐘也被甩了出去。“砰”的一聲摔在了地上，我顧不上右手的巨痛，急忙跑過去把它輕輕地拿起，猛地看到，它的指針不動了，我的淚珠一下子就滾了下來，我傷心欲絕地趴在桌子上，淚如雨下。過了不知多久，十分鐘，二十分鐘或是一個小時，我擡起了頭，發現桌上已經成了一片淚海，我一直看着那個停止的鐘面，心中十分的後悔。忽然，我的餘光掃到了在牀下一個黃色的東西，不知爲什麼，我心中燃起了一絲希望的火花，我連忙跑過去，定睛一眼，咦！那不是鬧鐘的`電池嗎？仔細一看，旁邊還有一節電池，我一下子明白了，連忙把電池給它裝上，那調皮的秒針又“滴答滴答”的走起來，我的心平靜了下來。從此以後，我把它嚴格保管，用六本大詞典做“衛兵”來守護它。

雖然我又有了一個新的鬧鐘，但還是比不了我的摯友—暗黃色的小鬧鐘。

寫摯友的作文 篇52

自從上了集郵課，我的課餘時間不會再無所事事了，反充滿了不同尋常的歡樂。因爲我一有時間就會跑到張老師那兒，和他一起研討郵票。當然，比起他的淵博，我還是個初出茅廬的學習者。老師會與我講述郵票的歷史，給我欣賞他所收藏的郵品，讓我既崇敬又羨慕。

不知道爲什麼，看見郵票我就有一種莫名的欣喜。我愛它，它記錄着一個個傳奇的時刻，是一種回憶；我敬它，它的出現證明了人類的進步，是一種才能；我想擁有它，因爲它是永遠不會過時的珍貴物產。或許今時今刻的我對它還不是透徹地瞭解，但我一定會用心去傾聽它的內心，感受它真正的收藏意義。只有這樣你纔會真正擁有它。

郵票是什麼？他不是普通的寄信工具，他是一種藝術，無時無刻不在點綴中國的水鄉美景；他是一位導遊，在向我們訴說中國的悠遠文化；他更是一位朋友，是一生都會陪伴我們的摯友。

集郵是一種興趣，它常常能使你得到意外的收穫，在日益積累的過程中學習知識。而且那些原本死記硬背也記不住的`東西，由於有了郵品，欣賞學習之餘，自然而然就記住了，且終生難忘。我們會在收藏的過程中會慢慢增長見聞。

不僅如此，珍貴的郵票還將升值爲你創造財富呢，但首先你也需要會欣賞它，不然你又怎麼會了解它的價值呢。總之，集郵是要通過你自己慢慢欣賞、學習和研究的，這樣纔會達到怡情、益智、儲財等目的。所以說：集郵，要先集文化，集健康，再集財富。

寫摯友的作文 篇53

書讓我傾聽到流水潺潺的聲音，感受果實的香甜，聞到花兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩；書讓我體驗到外面不同的世界，彷彿身臨其境一般；書讓我回味友情、親情、體驗歡樂、憂愁、激動。

其實一開始我並不是很愛看書。有一天我一個人在家裏，可是家裏停電了，網絡什麼都沒了，只好隨手拿起一本名叫《狼王夢》的書，這本書還是我很早以前就買了，只不過一直沒看。翻開第一頁，我立即有一種相見恨晚的心情。上面的故事情節如同吸鐵石一樣吸引着我，我的情緒也隨着內容跌宕起伏。裏面的人物哭，我就難過；裏面的人開心，我就高興；裏面的人陷入危險，我就緊張；裏面的人苦盡甘來，我就如負釋重。

因爲嚐到了看書的'樂趣，所以一讀完《狼王夢》，我又如同一匹餓狼如飢似渴地看別的書，有《笑貓日記》，有《長襪子皮皮》，有《紅樓夢》等等。有一次當我正在看黛玉葬花而痛苦時，媽媽讓我下去買味精，我那時候爲了躲避下去買東西，就躲到廁所去看書，一站就是兩個多小時，直到聽到媽媽的呼聲纔回過神來，剛開門，因爲沒注意到腳已經站麻，結果摔了一跤。爲了這個，我還被媽媽罵了一頓。

書是我的好摯友，她沒有亮麗的笑容，但給我最貼心的叮囑；她沒有厚實的肩膀，卻是給我最溫暖的港灣；她沒有深邃的眼睛，卻一直默默注視和鼓勵着我進步。書籍讓我感受很多，學到很多，領悟很多。

寫摯友的作文 篇54

莎土比亞說：“書是全人類的營養品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”凱勒說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的。”而在我眼裏的書，有時像高山流水，有時像涓涓細流，但它最像的`還是一位摯友。

聽到這裏有些人會驚訝地呼喊，啊？書，這樣一個既不動又不會說話的東西還能成爲你最好的？是的，我會不假思索地回答，書的確能做到。

記得一節課，我心裏總惦記着朱自清的那本書，那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句，像磁鐵似的牢牢地吸引着我。我總是對人物的悲歡離合牽腸掛肚，我剋制不住自己的手，這時，老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的，太好了，他們都若無其事、聚精會神地聽着課。於是，我放開膽子，如飢似渴地讀了起來。

正當我讀得津津有味時，書中出現了這樣一段話：燕子去了，還有再來的時候；枯了，還有再青的時候；謝了，還有再開的時候，可是時間去了就再也回不來了。讀到這裏，我不禁羞紅了臉，現在將功補過纔對呀，於是我放下書，趕緊認真聽課。書，能給我正確的提示與指引。

書，感謝你讓我找回了自己，感謝你教會了我分清是非。有了你這位摯友，我會往正確的方向去想，有了你這位摯友，我在少年時播下了希望的種子，在你的幫助下，一定能長成一棵參天大樹。

書，我的摯友，我愛你！

寫摯友的作文 篇55

有人說，一本好書不僅給人豐富的知識，還能培養人美好的情感，給人帶來無窮的樂趣，而我從小就與書結成了要好的朋友。

在我很小的時候，媽媽給我讀童話故事，伴我進入夢鄉，四五歲時，媽媽給我買來帶拼音的漫畫連環畫，我非常喜歡裏面的故事，有時會逗得哈哈大笑，有時心血來潮，給人物塗上顏色，給小姑娘畫上翅膀，媽媽說我有創意。

長大些，我識得字多了，開始讀國內外名著，有《老人與海》，《中華上下五千年》《三國演義》等等，這些書都像吸鐵石一樣吸引着我，讓我愛不釋手，最讓我難忘的是《三國演義》中的“桃園三結義”，諸葛亮的“空城計”，可我最喜歡裏面的人物是趙雲，趙子龍，他手持亮銀槍，身高八尺，濃眉大眼，威風凜凜，德才兼備，智勇雙全，識大體，顧大局，曾是我一度崇拜的偶像，以至於給爸媽鬧了兩個多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得，最後老爸沒法了，告訴我說：“咱家姓張，不姓趙，不能叫趙子龍”，哈哈有意思吧。

“讀書破萬卷，下筆如有神”因爲讀的'書多了，現在的我寫作文也不困難了而且還有了很大的提高，書，伴我成長，給我知識，讀書對我有這麼多的好處，現在的你是否也想讀書了？快來吧，進入書的王國，讓我們一起暢遊書的海洋。

寫摯友的作文 篇56

在我的小學生涯中，結識許多的朋友，有的早已分道揚鑣，有形同陌路。可有一位朋友一直在我身邊陪伴我，鼓勵我。也是唯一一個願意在我黑暗的時候相信我的。她就是——葉靖儀。

記得我們最初相識的地方是在學生會，那時的我高傲，自狂，也不知說話的輕重，那時的我們什麼都不怕。也不知道什麼叫無畏，就這樣，我很快的.得罪了一大片人我不以爲然。他們開是全部跟我絕交，甚至傳來一張張令人唾棄，鄙夷的絕交書，挑戰信。可，那時的我怎麼可能受得了這種”侮辱‘’，惡意的語言還在向我不斷來襲。全班的人看我的眼神就想過街老鼠。他們甚至還把這些事情告訴了男生，nansheng說弄我，惡作劇……面對男生的調侃，我無言以對，甚至只能默默的底下了頭。我就這麼被推上了風尖浪口。前面是大海後邊是懸崖。進退兩難。只有葉靖儀默默的說了，：‘’誰沒有犯錯的時候，你們這樣不就是幫兇嗎，她是犯了錯，可她現在悔改啊，你們呢？‘’只有葉靖儀泰然的相信我，安慰我。發現葉靖儀和我有許許多多相似之處，比如：我們的理想都還當一位演員。眼睛都是一單一雙，興趣愛好……

記得葉靖儀跟我說過一句話：清者自清，濁者自濁。流丸止於甌臾，流言止於智者。是非省之於己，譭譽聽之與人。不要那麼在意別人說的話，最自己就行。謝謝你，摯友。你說我永遠的閨蜜。

寫摯友的作文 篇57

書，使人的思想昇華，使人的心靈純淨，使人的語言典雅。它，就是我們每一個人的摯友。

林清玄先生所寫的《鹹也好，淡也好》中這樣講到：當你站在這山看那山高時，夕陽永遠沒有最美的時刻！僅僅就是這一句話，就令我學會了‘舍’，這樣纔會有‘得’。

記得我剛上初中的時候，仍然沉浸在原來‘玩’，‘淘氣’的模式中，在別人眼中總是一個永遠也長不大的小孩兒。放學回家後也從不復習，看書，就更不必提了，第一學期就這樣馬馬虎虎的過完了，成績不盡人意。

寒假中，我消沉着，迷茫着，等待着。

偶然的一個下午，母親從書中抄錄了一句話給了我。我一臉不屑地接下了這張紙條，失落地看着，但此時內心中早已涌出一股力量，再也抑制不住，終於迸發了出來。

看了數十遍後。我找母親借來了這本書——《鹹也好，淡也好》，細細地品味了三天。它，有令我取之不盡的能量，也是它將我從黑暗的`迷途中拉回正軌。

假期中，我讀了不少書，從一個幼稚淘氣的小孩兒慢慢地變爲了一個比較成熟的智者，中學生。

一束光透過玻璃，照到我的書架上，映出了無限的希望。我站在那裏靜靜地等待，哪怕十年，十五年……

一生太短了，一生只夠鍾情於一樣東西，而我選擇了書，這是一個讓我永遠不會後悔的選擇，我相信，將其根植於心中，我會照亮整個世界，我會看到夕陽最美時刻！

書，改變了我，書，我的摯友，我想和它說一句：“我會牽緊你的手，哪怕是一萬年。”

寫摯友的作文 篇58

能交到幾個永遠不說謝的朋友很不容易！”

朋友之間，也許說一句“謝謝”是一件輕而易舉的事情，甚至簡單到脫口就能說出。但是，真能夠做到不必說一句謝謝，卻是一種難得的境界。知己一輩子不說一個‘謝’字，他們之間的情感和友誼，不會因爲缺少了‘謝’字，而有絲毫遜色，相反更爲彌足珍貴。不說謝字，這份朋友之情便蘊含了一份濃濃的親情；不說謝字，這份朋友之情顯得更爲樸實自然。當我們丟掉許多不必要的客套後，呈現在彼此面前的是自然而真純的友情，沒有僞裝，沒有虛假，唯有心靈的貼近與溝通；不說謝字，並非是心靈的冷漠，而是將表達和回報變爲另一種形式，那就是拋棄空洞的許諾，把真正的友情珍藏在內心深處，化爲一種力量，構建起真正的友誼大廈。想想我們自己，在所有的朋友當中，又有幾位能夠一輩子不說謝字的朋友人海茫茫，世事滄桑。當我們面對越來越多所謂現實的時候，尋找一位不說謝字的'朋友，又是何等的艱難。假如你擁有哪怕僅僅擁有一位不用說謝謝的朋友，請你好好珍惜吧。你要知道，這份友情是金錢買不來的，是時間換不回的，那份真摯的友情是心與心的交融，匯聚成你一生的財富。當你付出之後，不必老是企盼朋友對你說聲謝謝。

一千遍，一萬遍的感謝，也許比不上一個理解的眼神！