什麼吸引了我小學生作文500字（通用45篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的什麼吸引了我小學生作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

什麼吸引了我小學生作文500字 1

很多小孩都聽說過馬小跳，當然也包括我。

馬小跳是楊紅櫻筆下的一個活潑天真的小男孩。“馬小跳系列”真實的講述了小男孩馬小跳的四年級生活：有快樂的、也有鬱悶、有興奮的、也有苦惱的。那時，我上小學三年級。放暑假時，我每個星期都會抽出三個晚上去書店看書。

一次，我看累了，想到處走走，到處看看。我不由自主地來到了馬小跳的書欄旁，那時我還沒看過馬小跳的書。知道嗎？從我第一眼看到馬小跳的.畫像時，就覺得他身上有一種天真、樂觀、活潑的氣質，自然我被他深深地吸引住了。我馬上打開書看，裏面的內容都十分精彩。我越看越開心，最後忍不住買了下來。可沒想到回家後，我花了不過十分鐘就看完了。

一個故事講馬小跳有一個同桌冤家叫路曼曼，她是中隊長，是班上的尖子生。老師認爲馬小跳是最調皮的學生，就把路曼曼調去和馬小跳同桌。好讓馬小跳變乖一點。每次，馬小跳做一個小動作，路曼曼就把情況寫在一個小本子上。放學後把所有抓到的錯誤都想老師彙報。……他們倆發生的故事可想而知。想想看，現在想馬小跳這樣天真快樂的小孩還有幾個？我想已經不多了。功課和作業已經把許多小孩的童心都扼殺了，使許多孩子都變得像路曼曼那樣了。我在書店把所有馬小跳的書都看完了。

馬小跳深深地吸引了我。

什麼吸引了我小學生作文500字 2

舞蹈是一門藝術，優美的舞姿給人美的薰陶，婀娜多姿讓人如癡如醉！因此我被舞蹈深深地吸引了。

四歲那年，我邁入了舞蹈藝術的殿堂。今年已經是我學習舞蹈的第七年了。七年來，無論颳風下雨還是嚴寒酷暑，我都會堅持去上舞蹈課，從未缺課！

在舞蹈學習中，我吃過許多苦，也享受過很多快樂。最讓我難忘的是今年暑假去荊州比賽。

那次，老師給我們排練了一支七分鐘的舞蹈《女孩與仙鶴》。老師的要求很嚴格，每天要排練三個小時。一個動作要對着鏡子反覆練上幾十次，我們不停地在地上摸爬滾打。天氣很熱，大家嗓子眼都快冒煙了，胳膊和腿又酸又痛，但是我還是堅持下來了，並且把每一個動作都做得很標準。這支舞裏面有幾個高難度動作，其中最難的就是打前橋，也是我最感爲難的.。回家後，我就在墊子上練習，先打個倒立，再下一個站下腰，一練就是半個小時。練完後一彎腰，腰部就一陣痠痛，可難受了！終於盼到了演出的日子，化妝師給我畫了精緻的妝，當我穿上漂亮的演出服走上舞臺，我是多麼激動和興奮！我想：“一定得好好跳，把最美的舞姿，最燦爛的笑容帶給觀衆！”一支舞跳完了，臺下響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。這時我知道了，我們這些日子的汗水沒有白流，這些日子的努力沒有浪費！

儘管學舞蹈要吃很多的苦頭，需要付出無數的汗水和淚水去澆灌它，但是，舞蹈這門典雅的藝術還是深深地吸引了我。因爲我喜歡看舞蹈之花在舞臺上完美地綻放！

什麼吸引了我小學生作文500字 3

“啊一一”我的尖叫聲把房子震地一抖，嚇得媽媽顧不上手中活蹦亂跳的魚，便一頭衝了進來。原來，我這幾天只吃不運動，導致我的小肚皮又長了許多肉肉。媽媽見了，便不耐煩地說：“誰叫你不運動的，今天晩上就給我下樓把自行車學會！”於是，我便和自行車結下了“不明之緣”。

當媽媽把自行車拎到了樓下，並讓我坐上去的時候，我還是挺有信心的，不就是區區一輛破自行車嗎！跳繩，登山，還有打籃球，這些東西我都學會了！還怕它！

自信的我握上車把手，就騎了起來。沒有想到的是，自行車的平衡竟然是如此地難以控制，只聽“叭嗒”一聲，我便連人帶車摔進草叢中。啊呀，痛死我啦！再看看自己身上被泥土弄髒的衣服，心裏不由得一聲悲嘆：這可是我最喜歡的一件衣服呀！而且，今天晚上肯定要洗衣服洗到很晚啦！我搖了搖頭，在草地上坐着不起來。站在一旁的'媽媽就像我肚子裏的蛔蟲一樣，看透了我的心思。於是，她擡高聲音，大聲說道：

“你想的事情我可是都知道的，這樣吧！如果你今天學會了自行車，我就幫你洗衣服，可是，如果沒有學會，那就順帶把你妹的衣服洗了！”

在平時，我可是“懶人”一枚，只要可以不做的事情就不做，這可是一個天大的偷懶機會，一定要珍惜。於是，我鼓足了勁，努力保持自行車的平衡，當一陣涼爽的風拂過了我的臉龐，我明白自己成功了！現在，我己經騎得很熟練了，而且是大師級的呢！

騎車讓我着迷，它吸引了我！

什麼吸引了我小學生作文500字 4

一個清香嫋嫋的星期天，我和父母一同來到公園，一走進去就聞到一股濃郁的花香，跑近一看，原來是小花圃裏的幾棵桃樹散發出誘人的香味，我被陶醉在這花香中。

遠遠望去，好像從天上落下來的一片朝霞。桃花的顏色很多，有粉紅的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的葉子映襯下，更顯得鮮豔嬌美。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，一絲絲紅色的花蕊頂着嫩黃色的'尖兒，調皮地探出頭來；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣春風吹來，一朵朵桃花就像一隻只花蝴蝶，拍打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。我在這花海中徘徊，看着這一朵，很美，看看那一朵也很美。那粉色的桃花一朵挨着一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一羣頑童，爭先恐後地讓人們來觀賞自己的豔麗丰姿。

漸漸地，我看得入了迷，彷彿自己也變成了一朵桃花，在花海歡樂地舞蹈，不僅我一朵，幾十棵桃樹上的桃花都在舞蹈。早晨，一隻只蜻蜓在我頭頂上飛過，述說着飛翔的概念……晚上，一大羣熒火蟲飛過來，告訴我幫助別人照明的喜悅……過了許久，我才反應過來，我不是一朵桃花，而是在欣賞桃花的美麗呢！

盛開的桃花像是一片片胭脂，染着富饒的春之山河，又像是一團團雲霞，映着充滿生機的大地。啊！我的確被桃花深深地吸引了。

什麼吸引了我小學生作文500字 5

以往，我對語文一點興趣都沒有，認爲語文枯燥乏味，上的沒有一點兒朝氣。正當我快徹底對語文失望時，杜老師把我從語文這個盲區帶出來了。

至今我都還記得杜老師給我們上的那節語文課。那是杜老師給我們上的第一節語文課。那時我的心態挺不錯，因爲那是新來的老師，讓我覺得挺新鮮的，所以就聽的還蠻認真。但是我還是保持了個壞毛病，那就是不舉手發言。這次老師不知道爲什麼，也和我一樣有個壞毛病，喜歡點那些不舉手的“語文差生”起來回答問題。

這次很不幸我被杜老師“揪”出來了，因爲我剛剛在和同桌講話，所以老師提的問題我一句都沒聽到，我既然沒聽到又怎麼會回答問題呢？所以我面紅耳赤的準備“挨板子”，但這位老師特別的.幽默的說了一句話：“好小子你聽老師講話的方式還真特別。”這一句話雖然表面上沒說我怎麼。可裏面就大有學問了，他批評了我上課不認真聽講，聽講的方式很特別，是說我聽話沒用耳朵聽，而是用的嘴巴講。

老師的幽默讓我注意了他的課。從此我發現了語文也不是那樣枯燥乏味，甚至還挺好玩的。

但是語文老師的幽默也把語文弄成了一個“冒險島，稍不留心就會掉進老師的陷阱，語文老師常常用幽默的口吻來提問，讓你在他的問題中丈二和尚——摸不着頭腦。

在語文老師一個又一個饒有趣味的問題裏，我們慢慢被語文吸引了，慢慢成長了。

謝謝你，快樂的語文。

什麼吸引了我小學生作文500字 6

一天，春光明媚，百花爭豔，春暖花開，奼紫嫣紅的花兒輕輕彎下了腰，在對地上的小草竊竊私語呢！

媽媽和我正在晨練，突然，有一個小黑黑的東西，擋住了我和媽媽晨練的道路，我定眼一目的地，原來是一隻黑白相間的小狗狗。這一隻頑皮，可愛的小狗吸引了我。

一位年老的奶奶走過來，對我微笑了一下，然後把小狗狗抱走了。我和媽媽，都很愛那隻小狗，可是那隻狗是人家奶奶的呀！但是，那隻小狗不聽奶奶的話，從那個奶奶的手裏跳了下來。跑到了我和我媽媽的懷抱裏。它叫着，好像很高興。我看着它那興奮的樣子，我也笑了起來，我深深又被那隻小狗吸引住了。我把那隻小狗放了下來，看了看它：只見它耳朵豎了起來。兩隻小眼睛瞪得很圓很圓，小鼻子在不停不停地動着，尾巴也豎了起來，左一搖，右一晃的可愛極了。我恍如入了迷，媽媽摸着我，我卻仍在發呆，真到小狗大叫了一聲，我才從那發呆的樣子醒了過來。我摸摸小狗，小狗連忙爬到了我的大腿上，使勁的嘶咬着我的'衣服，好像在叫我把它帶回我的家。這一次我又被這隻喜歡我的小狗吸引住了。我放下了小狗，和媽媽繼續晨練了，我想，那隻小狗和奶奶畢竟是有一些關係的。

這隻小狗，到現在我還記得它，我記得它那可愛的小臉，我還記得它那可愛的左一搖、右一晃的小尾巴，我更記得那隻小狗吸引我的時候。

每一個人都會有吸引自己的東西，而我卻被這隻可愛活潑的小狗給吸引，這隻小狗我永遠忘不了它，現在我還在懷念中。

什麼吸引了我小學生作文500字 7

學校操場南邊滿是爬山虎，聽別人說，爬山虎有不少的祕密，我想：爬山虎有什麼祕密？懷着極大好奇的心，我決定對爬山虎一探究竟。

爬山虎的葉子顏色在生長的過程中變化很大。剛長出來的葉子是嫩紅的，如果你不仔細看，可能有的小的你是看不見的。葉子的長短也不一樣，有的還不到一釐米，非常精緻。好像一個嬌小的嬰兒在呼呼大睡，稍大一些的'有五六釐米長。它們像是剛剛睜開朦朧睡眼的娃娃，葉子逐漸變成嫩綠的，葉尖一順兒朝下。一陣風拂過，爬山虎們紛紛跳起舞來。真像一副美妙絕倫的風景畫！

爬山虎的腳也非常有意思。它的腳生長在葉柄反面，在葉柄處伸出六七根細絲，形狀像蝸牛的觸角。它的腳沒觸牆時，會逐漸枯萎，最後灰飛煙滅，連痕跡都找不到了。觸着牆的細絲和小圓片逐漸變成灰色，並牢牢地貼着牆。

經過我的不懈努力，我終於知道爬山虎爬牆的祕密。爬山虎用腳巴着牆，把爬山虎的嫩莖拉一起。使爬山虎緊貼在牆上，爬山虎就是這樣一步一步往上爬。此時，我突然發現爬山虎就像生活中的我們，遇到困難就開動腦筋想辦法解決問題。同時爬山虎堅持不懈的精神也啓發了我。我從爬山虎身上領悟到很多道理。

“處處留心皆學問”，我們要做一個善於發現善於觀察的孩子。

什麼吸引了我小學生作文500字 8

我入學的時候，我並沒有感受到讀書有什麼樂趣，只是看見大哥哥大姐姐一有空就拿起書看，看完後還陶醉於其中，若有所思的樣子，我當時就奇怪，覺得書籍不就是許多字拼成的圖案嗎？有什麼樂趣呢？誰能看懂呢？

我上一年級了，學會了拼音，媽媽就給我買來許多帶拼音的故事書。我一拿到書就看了起來，因爲那時候我認識的拼音很少，都得靠上面注的拼音來讀。有時候拼音拼不出來，要費很大的勁才能拼出來。拼錯了一個字，前後語句根本就不通，我就很難讀懂故事的意思。當時，我想閱讀書籍簡直是看天書，沒讀了幾個故事，就把故事書扔到一邊，玩起了玩具。

過了一年，我上二年級了，又認識了許多字，看書不像以前那樣看不懂了，我又拿出那本童話書來看，簡直進入了童話的情節裏。這時，我真正體會到了讀書的妙處。

隨着年級的升高，我讀的書也越來越多了，書架上一排排的玩具變成了排得整整齊齊的書籍。只要有一點點時間，我就會拿起書津津有味地看。我在書的.海洋裏遨遊，體會到了無窮的樂趣。在書的海洋中我讀到了《愛麗絲漫遊奇境》、《天方夜譚》、《品三國》、《魯濱遜漂流記》等等中外名著，真正被文字的語言所感染——我會爲主人公的遭遇而擔憂，爲壞人的惡毒而不平。

書深深地吸引了我，讓我在書的海洋裏遨遊，樂趣無窮！

什麼吸引了我小學生作文500字 9

如果說，音樂是天空，那麼我願做一隻鳥兒，在天空中翱翔；如果說，音樂是海洋，那麼我願做一條魚兒，在大海中游蕩；如果說，音樂是土地，那麼我願做一棵樹苗，被大地所擁抱。

幾天前，我偶然聽到一首阿炳的二胡曲——《二泉映月》。有時，琴聲像條小溪，緩緩地從耳邊流過；有時，琴聲又像風兒劃過樹梢，劃過臉頰；有時，又像浩瀚無邊的大海，拍打着岸邊的沙石，噴濺着雪白的浪花，發出天崩地裂的“喊聲”。它那優美的旋律，跳動的音符彙集成的音樂，向人們宣告着對命運的.抗爭，對未來的嚮往，使我感到彷彿置身於寧靜的月夜之中，正在仰望着二泉，正在聆聽世界的美好。

生活中，我聽到最多的歌就是《感恩的心》了：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”

是啊，在我們日復一日的生活裏，有許多許多值得我們感謝的人。爸爸、媽媽每天早早地起來爲我們做飯，再去上班，讓我們上學。下班了，還要給我們洗衣服，解決一些平日裏不會的難題......老師像園丁一樣精心照顧我們，讓我們茁壯成長；醫生把一個個生病的人兒從死神的手裏拉了回來，挽救許多家庭；警察爲我們捉小偷、治理交通，甚至爲了我們而去完成一些危險的任務，最後以身殉職......這不都是值得我們去感恩的嗎?

音樂，不僅僅是一種聲音，更是一種心境，是每個聆聽者的心聲。

什麼吸引了我小學生作文500字 10

自古至今，不少文人墨客都讚美春色，但我卻認爲秋天也別有一番景色。秋天到了，落葉給大地穿上了一件金色的外套。樹上的楓葉紅了，清爽的微風徐徐吹過，滿樹的葉子在風中輕輕搖曳，好像無數的蝴蝶在翩翩起舞。

走進秋天的田野裏，金黃色的玉米在陽光的照耀下越發的光亮。農民伯伯正忙着這一年的收穫，他們臉上掛滿了豐收的喜悅。走進秋天的果園裏，瑪瑙似的葡萄一串串的掛在藤蔓上；金色的鴨梨掛滿了枝頭；蘋果們一個個漲紅了臉，散發着誘人的'香味。使人總抵禦不了那強烈的誘惑，忍不住摘一個嚐嚐鮮。在這個夢幻般的季節裏，雨也總喜歡親吻美麗的大地。每當綿綿的秋雨飄飄落下，大地就被罩上一層薄紗似的霧，朦朦朧朧。晶瑩的雨滴打在瓦上，打在樹葉上，落在匆匆行走的路人身上，發出了富有節奏的美妙聲音。既像一個多情的少女的低吟，又像一位慈祥的老人在講那優美動人的故事。

這時候，我總喜歡坐在窗前，仔細聆聽這秋天獨有的雨的聲音。啊！我愛你，美麗而又多情的秋天！雖然你沒有春天的“草色遙看近卻無”，也沒有夏天的“映日荷花別樣紅”。但是你卻以“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”和“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”那種獨特的美吸引着我，感動着我。這些不都是你令人陶醉的一面嗎？

什麼吸引了我小學生作文500字 11

“一年之季在於春，一日之時在於晨。”春天是一年中最美好的時間，萬物復甦，草青了，樹綠了，我被這春意盎然的美景深深地吸引往了。

冬爺爺悄悄地離去了，春姑娘悄悄地來了。冬眠的動物們也都甦醒了，大自然恢復了生機勃勃的景象。春天來到了小草妹妹家，見小草妹妹們都在睡覺，春姑娘輕輕地把她們喚醒，溫柔地說：“小草，小草快快醒醒呀，我是春姑娘，瞧，我給你們帶來了春天的禮物？——綠色的紗裙。”小草妹妹一聽，激動地急忙穿上紗裙，頓時，大自然一片嫩綠。小草妹妹開心極了，趕忙說：“謝謝春姑娘，謝謝春姑娘！”

春姑娘又來到森林裏。她看見小動物們無精打采的樣子和樹木光禿禿的枝杆，心疼極了。連忙拿出了甜美的甘露給小動物們喝了夠，又拿出綠色的`髮卡給柳葉姐姐。看着各種各樣的小動物們如飢似渴地喝着，春姑娘也很開心。小動物們喝了以後，個個精神抖擻，表演自己的拿手絕活，柳樹姐姐興奮地扭動着她那細長的腰桿，美麗極了，頓時森林裏沸騰了。春姑娘又來到了……

春天一路蹦着、跳着，她飽含着深情，輕快地奔跑着，送來溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地吹豔了各色的花。

我被這一幅春天的美景陶醉了，春天我愛你。

什麼吸引了我小學生作文500字 12

從小到大，一本又一本的新書充實了我的大腦，一次又一次的閱讀豐富了我的視野，我面對廣闊的世界，浩瀚的海洋，而我卻只是坐在我的小書櫥旁。

我曾漫遊在歷史的長河中，穿越過《上下五千年》，使自己沉浸在悲壯的《三國演義》中，讓那蕩氣迴腸的文字在我心中閃光，我爲《水滸傳》中的江湖義氣而振奮，爲《西遊記》中生動曲折的情折而沉醉，爲《紅樓夢》中的深情濃濃而緬想。

在閱讀中，我結識了多少朋友：海的女兒，快樂王子，孫悟空………我有多少尊敬的老師：魯迅，冰心，愛迪生，海倫，凱勒………

我沐浴在知識的海洋裏，《十萬個爲什麼》伴我解決生活中的困惑疑問，《人類未解之迷》幫我揭開了一個個心中的`迷團。

我時而沉思，時而幻想，我時刻關心着童話裏個小說中的人物命運，時而快樂，時而憂傷，時而歡欣鼓舞，時而傷心涕淚。

我喜愛書法，彈琴，我喜愛旅遊，唱歌，然而坐在書櫥旁，也是我最愉悅的時光。

閱讀，是人們得到知識最捷便的通路，閱讀，是我最喜愛的活動，通過閱讀，我知道了古今中外的名人學者，通過閱讀，我懂得了一些深含哲理的名言警句；通過閱讀，我學會了名人偉人身上那閃光的精神與品質……….

我一天一天的長大，一本又一本的新書充實了我的書櫥，讓人們去追尋飄渺的奇花異草吧，我在書林中卻挖掘到了無窮的知識！

什麼吸引了我小學生作文500字 13

我被手球深深地吸引了，它就如同一塊有魔力的磁鐵，將我緊緊地吸了上去，不肯放開。而我，不僅沒有反抗，反而對它情有獨鍾。

記得三年級的暑假，學校手球隊招人，那時，我覺得手球沒意思，就沒有報名。開學了，每天課間活動時在操場上總會有許多人在打手球，我便放慢了腳步，觀摩着，經常忘記了時間，有時打了上課鈴我纔會急急忙忙趕回教室哩！終於，我抵制不住對手球的熱情，跑到田老師的辦公室內，對田老師說：“田老師，我還能參加手球隊嗎？”田老師想都沒想，就微笑着說：“好呀，每天中午13:40來學校訓練。”我大叫一聲：“Yes!”便高興地跑到了操場上，竟忘了對田老師說一聲：“謝謝田老師！”從此，我便加入了手球隊。

加入手球隊後，我刻苦訓練，沒幾周時間便趕上了其他隊員的進度。在一次又一次的比賽中，我自主學會了走位和一些帶球過人的'方法，又由於身高優勢，很快就成爲了強手。在訓練裏，我非常快樂，進步很快，因此，五年級時，我在田老師的帶領下，和其他隊員一起參加全國青少年手球比賽中，取得了優異的成績呢！

通過打手球，我找到了快樂，鍛鍊了身體，也增強了我的團隊意識。手球深深地吸引着我，而我每時每刻也在想着手球。手球是我的生命，我永遠都不會放棄最初的夢想——參加世界比賽，爲我的祖國增光添彩！

什麼吸引了我小學生作文500字 14

幼兒園時，繪本角放置着許多繪本，那裏是我最喜歡的地方，繪本中精彩的故事、豐富的圖片深深地吸引着我，從那時開始我就一發不可收拾的愛上了閱讀。到小學後，更是把大量的時間和精力花在閱讀上。有幾次因爲專注於看書，而無視同學們的熱情呼喚，他們就打趣的說我看書看到"走火入魔"了。

無論在哪裏，書都是最吸引我眼球的東西。逛超市時，我向來會先拐去圖書角，看看有沒有新書。在逛街時，我也會央求媽媽讓我去圖書館或者書店，在那裏時常忘記時間，從午後讀到傍晚。

書也是我最好的`夥伴。旅途中，在飛機、高鐵、汽車上，我仍然捧着書讀得津津有味，彷彿如入無人之境。到達目的地時，我仍覺得意猶未盡。一進入酒店，我總會拿起書就讀。

其實，我也有一些關於讀書的壞習慣，爲此，還與媽媽發生過幾場爭執。那時候，我做作業拖拖拉拉，其實是因爲我邊做作業邊看書，媽媽發現以後，總會數落我："你再喜歡看書也應該分清楚是什麼時候！現在你在做作業，做完作業就有更多時間看書了……"但是，我頑固不化、屢教不改，最後，作業被老師批評不認真，我才意識到自己錯了。現在，我已經能抵禦住書對我的誘惑，專心做完作業，再看書。

雖然我嗜書如命，但是如果你來借書，我也來者不拒！希望我們能一起閱讀，一起進步，一起徜徉在知識的海洋中！

什麼吸引了我小學生作文500字 15

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得，書是人類的良師益友，因爲他能帶我們到知識的海洋遨遊，讓我感受到莫大的歡樂，得到有益的知識。

“我希望你是我的女兒”，這是加拿大馬麗安伯德《難忘的一句話》作品中最感人的一句話，這句話讓我感到一股暖流從心中涌上來，當我合上了書時，眼前彷彿又出現了那個可憐的兔脣小女孩，她遭到了同學們的冷嘲熱諷，使那幼小的心靈受到了極大的創傷而自卑，我想：他生下來就裂脣而且左耳還失聰，是多麼的不幸啊，他是多麼希望和同齡的小朋友一樣啊，沒有被人譏諷，生活在一片幸福之中。

讓他感動的是，他遇到了一位好老師——倫納德夫人，一個胖胖的有着金色頭髮的老師，和藹的老師，慈祥的.老師，他用那甜美的話語說出了那一句讓人永生難忘的話“我希望你是我的女兒”。

倫納德夫人的這句話，不但溫暖了裂脣的小女孩，而且也溫暖了我，倫納德夫人那句充滿了母愛的話，給了他自信，勇敢和希望，讓她變得堅強。原來愛的力量是多麼偉大呀，能讓人改變一生，這讓我不禁想起了我們的莊老師，在我遇到困難時他會不斷鼓舞我，當我作文有提高時，她總會用那慈祥的聲音說：“不要驕傲加油！”我身邊的每一個老師都像倫納德夫人一樣和藹可親，我們多麼幸福呀！

什麼吸引了我小學生作文500字 16

一天放學，天陰沉沉的，烏雲佈滿了天空，風呼呼地吹着，好像在對我說：“要下雨了，趕快回家吧。”於是，我趕緊加快腳步回家。

走到樓下時，我的眼前突然飛來一隻蜻蜓，它把我吸引住了，我準備讓爸爸把它做成標本，我把這個想法告訴了姐姐。這隻蜻蜓比蝴蝶還要漂亮，它身上大部分是藍色的，像幾塊閃閃發亮的藍寶石。它的翅膀是透明的，仔細一看，中間就好像蜘蛛織的一張網。我想：捉蜻蜓太簡單了，我肯定很快就能把它捉住。於是我猛地撲了過去，我本以爲蜻蜓還沒回過神兒，可是我猜錯了，蜻蜓早就飛到了一片葉子上。我沮喪地低下了頭，自言自語道：“怎麼捉不住呢？”儘管我捉不住，可是我還是不放棄。我想：我一定要捉住它。然後我就悄悄地走到葉子旁邊，因爲吸取了上一次的教訓，所以我的手是慢慢地向它靠近，可還是被蜻蜓發現了。姐姐見我捉不到，便幫我一起捉蜻蜓。蜻蜓好像在逗我們似的.，我們還沒靠近，它又飛到了空中。一會兒飛到東，一會兒飛到西，我們怎麼也夠不着它，我着急地差點哭出來。

這時，爸爸回來了，他讓我們趕快回家，爸爸說完，蜻蜓就落在他背上不動了。我一下看到了希望，慢慢走到爸爸身後，迅速地把手扣在爸爸的背上。

“耶！捉住了！”我開心地叫道。可是，我卻不想把它帶回家了，因爲我怕它變成標本沒有了生命，最終我把這隻蜻蜓放了。

從那以後，我又見過許多蜻蜓，可都沒有那隻藍蜻蜓好看。那蜻蜓是真的把我吸引了。

什麼吸引了我小學生作文500字 17

國慶節到了，爸爸帶着我和妹妹去泰州玩。那天，儘管太陽曬着我們，也沒有阻擋我們玩的步伐。

一進門，我就看見了高高的摩天輪，它在一點一點的轉着。我興奮地跟爸爸說：“我們去坐摩天輪吧！”“好啊。”爸爸一邊買票一邊說。

我們來到摩天輪下，看着這麼高大的摩天輪，心裏還是有點害怕的。有個摩天輪是空的，我們便走上前去。有個叔叔幫我們開了門，我們走上前去，叔叔又關上了門。

摩天輪在緩慢上升着，過了一會，爸爸竟然搖晃起來。我緊張地叫道：“啊！啊！”爸爸笑着說：“有什麼好怕的。”我想：摩天輪應該很堅固吧，沒什麼好怕的。

我不再害怕了，我看着窗外。哇！外面好漂亮啊。五彩六色的`風車，來來往往的車輛，其它的娛樂設施和行走的人們……

馬上要到最高點了，只見在地上的人們變得像螞蟻一樣小，我們就像一個巨人一樣高高在上。我警告爸爸：“這時候你可別搖了，剛纔低一點我不害怕了，現在這麼高你可別嚇唬我了。”

爸爸說：“我怎麼可能搖了，我也可能怕的呀。”我聽完哈哈大笑起來。摩天輪越降越低，不知不覺中已經到了下面，那位叔叔幫我們打開了門，我依依不捨地離開了。

我跟爸爸說：“我還想玩，我們再玩一次好不好？”爸爸說：“還有其它玩的呢，下一次再玩吧。”

回到家時，我還一直想着好玩的摩天輪，摩天輪刺激性的快樂永遠留在我心中！

什麼吸引了我小學生作文500字 18

對“大海”這個詞的陌生、神祕感覺，直到十歲那年暑假才結束。十歲前，多是從電視、書籍上了解大海：浩瀚無邊、水天一色、波瀾壯闊……電視、書上對大海神祕的描寫，讓我對大海有了一種無法忘懷的嚮往。聽媽媽說我三歲時也看過海，不過早已記不得了。十歲才真正“領略”了大海。

十歲暑假，我和爸爸、媽媽來到了青島。來到海邊，走在沙灘上，海風習習，海水滿盈盈的，照在陽光下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面一片金光。向遠處望去，只看見白茫茫的一片，海水和天空合爲一體，都分不清是水還是天。望向大海，她無邊無際，她波濤滾滾……我感覺到了一個人對於這茫茫大海而言是多麼的渺小，就像一粒沙子在沙灘上一樣，看着大海，我們的心胸似乎也變得開闊了。

在這種境界裏，使人神清氣爽，心曠神怡。海水漲潮了，大海更吸引我了，海水中的'波浪一個連着一個向岸邊涌來。有的升上來，像一座座滾動的小山；有的撞在海邊的礁石上，濺起好幾米高的浪花，發出“譁。譁。”的聲音！又一個大浪打在岸邊，掀起巨大的浪花，都灑到了護欄邊。這時的大海似乎憤怒了，她猛地一吼，便擊起了千層浪。我們人類比起大海，真是九牛一毛呀！

大海吸引着我，她凝聚着一種無法言說的神祕的生命力，給人一種超越自然的深刻！這種吸引應該會伴我終生的！

什麼吸引了我小學生作文500字 19

終於放寒假了，把所有煩惱的事都扔到腦後，快快地玩一場！第三天，我見到的場景卻在我小小的心靈上打上了一個深深的印跡。

那是一個血色的黃昏，我看見一大幫人後面跟着兩輛大巴士，敲鑼打鼓的'，一個個臉上都有讓人難捉摸的表情，我問奶奶怎麼回事，她說：”隔壁的奶奶死了！我去過那個奶奶家，她家非常富有，但每次去，總是隻有一個人在空，就是奶奶了，每次去她家她都非常熱情，不是看電視，就是吃糖果，我隱約聽她說過，她有一個孩子，現在在外地當老闆，非常有錢，我問她：“奶奶，您有沒有孫子？”“有倒有一個，可非常任性，我不喜歡他”“倒是你很討人喜歡”。

今晚，我到隔壁一看，桌上美味應有盡有，音響裏放着輕柔的音樂，我也看到了奶奶的兒子，是一小夥兒，20歲左右，喝得酩酊大醉，旁邊坐着的妻子，非常漂亮，那個孫子呢，才5歲左右，今天看上去非常聽話。

那好多人都大叫大鬧，好像這不是爲了奶奶的死舉行的掉念會，而更像是一場歡聚會？每個人都笑呵呵的！第二天，我偷偷跟着他們上街，那小夥子的聲音顯得非常不可一世，一出手都是千兒八百的。

看到的這一切，我心靈好像被人重重打了一拳，奶奶是那麼友好，慈祥，爲什麼她的兒女不哭？難道他們是鐵石心腸嗎？那妻子，非常跋囂張，不可一世，那孫子，和昨晚是判若兩人，給他一串糖葫蘆，吃兩口就扔，抱他嗎，用手抓人，這正如一句：有其父，定有其子！

什麼吸引了我小學生作文500字 20

我是一個愛看書的小書迷，有人還叫我“書呆子”，我每天中午吃完飯的第一件事就是看書，星期五放學回家我就看書，有時還忘了吃飯。我看過的書堆在一起已經有我人高了。我愛看書的原因是：

有一次，我到圖書館買《非常課課通》，不小心拿成了《笑貓日記》系列的《那個黑色的下午》，付錢時我看也沒看就把它買了，回到家一看就傻眼了，又不好意思換，想想不如就看看吧，不然就浪費了，於是不愛看書的我就看了起來，可是不一會兒，我就被書中的故事給吸引了，這本書是說一場日本大地震的`事，作者成了書中的一隻貓，就是笑貓，它和同伴一起救人並尋找家人的故事，作者以貓的角度看世界十分有趣。我一會兒被老師的作風感動，一會兒爲笑貓一家的分開感到悲傷，一會兒又被“黑騎士”和“男爵”的勇敢所震驚，還被大白鵝的精神所折服，故事十分感人，就是這本書吸引了我，讓我愛上了看書。

後來，我又買了許多的書，有《三劍客》、《好兵帥克》、《皮魯魯全冊》、《淘氣包馬小跳》、《草房子》等等——著名的作品。有的好笑無比，有的談古論今，有的催人淚下，有的驚險刺激——我感覺書有一種吸引力，讓我感到如飢似渴，給了我非常豐富的想象力，讓我快樂。書吸引了我，我就像飢餓的人撲在麪包上似的看書，我愛看書。

什麼吸引了我小學生作文500字 21

我的校園是一個美麗的大花園，最令我留戀不已的是她富有那詩情畫意的春季美景。

一踏進校門，我立即被教學樓前的一塊花園所吸引。花園裏有一股清香向我撲鼻而來。裏面有些大樹，大樹上開滿了密密層層的淡紅的花。我看着花園裏的芭蕉樹，芭蕉樹在微風的吹拂下，葉子都搖晃了起來，好像在對我揮手打招呼，花兒在微風的吹拂下，好像在說：“春姑娘來了，春姑娘來了。”在花園的邊上，有一排小樹苗豎立在那兒，我又向右邊看了看，右邊是花壇，花壇裏有許多的小草、小花和仙人掌。仙人掌上的刺非常戳人，好像在說：“不許碰我，不許碰我。過了一會兒，我走到了教學樓上，看着那美麗的'花園，就像是看到仙女下凡一般。我走到北面窗戶那兒一看，哇！滿地是綠草，就好像是一個綠色地毯鋪在地上。在校園裏的食堂那還有兩個小花園呢！食堂那兒花園也美極了，在第一個花園的中間是一棵參天大樹，大樹的旁邊是一棵棵小樹苗，而且，地上的小草也都悄悄地探出來了，花兒也快要開放了。我又到後院的花園去看了看，那的花園有三棵大松樹正在直直的地挺立着，就像工兵守護着天橋一樣，而且身上長滿了像針似的葉子，花園裏不僅有這些大松樹還有其它各種各樣的植物呢！

啊！我的學校真美呀！

什麼吸引了我小學生作文500字 22

我是一個很愛聽音樂的孩子，每天上學、放學後，不時地哼出幾首我最愛聽的歌，洗澡時也情不自禁地哼幾首美妙、動人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽，但我還是喜歡聽最新的歌，比如：周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動作》、S。H。E。的'《花都開好了》……可是我這個“聽歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽歌，要聽就聽兒童歌。聽後，我失望極了。

記得有一次，我正在上網玩遊戲，忽然想聽音樂，就開了。媽媽聽到後，嚴厲地對我說：“上網就上網，別聽這些歌，如果讀書有這些態度，我就開心了”我聽後，憤怒地說：“爲什麼別人可以，我就不可以?”“沒爲什麼。”媽媽無情地對我說。此後，我等媽媽出去玩後，偷偷地打開音樂文件夾聽。

雖然，這樣不誠實，但我真的很喜歡聽音樂。一次，使我又可以再次聽我喜歡的音樂了，可又遭到反對。那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書桌上，我心花怒放地說：“這下，又可以自由自在地像小鳥一樣聽音樂，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，說：“我給你，是給你聽英語的，而不是給你聽那些什麼愛情歌。”我聽了火冒三丈地頂了一句：“聽音樂，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎?”“就是不行，要是再聽我把電腦賣了。”

媽媽嚴厲的對我說。儘管媽媽十分嚴厲，但我一個星期不聽就會坐立不安，所以只好揹着媽媽，偷聽我最愛的歌，美妙的旋律不時從耳朵進進出出，那美妙的境界，真是一種沒的享受。

什麼吸引了我小學生作文500字 23

春天，花兒開了，鳥兒唱了，那平靜的湖水，被春風粼粼的吹動，生活中的一切都顯得那麼美好。

雙休，我和好友家鄉的澤園玩，看到那裏的綠樹枝繁葉茂盛，花草叢生，許多小朋友都在你追我跑，玩遊戲。

我正準備去和他們一起，卻看見一個小朋友因爲跑的太快，摔倒了，原以爲沒有關係，但是我走近後才發現，女孩小腿上面全是血，皮破了好大一塊，小朋友大聲哭起來，我站在旁邊不知道該幹什麼，真的是手足無措！這時來了一位和我差不多大的男生，他走近問：“小朋友，沒事吧！要不要去醫院！”他親切地詢問。

小朋友點了點頭，於是男生蹲下來，總餐巾紙輕輕擦去血跡，擦去女孩的眼淚，牽着她的手，尋找女孩家長去了

頓時，我們都傻眼了……我暗暗臉紅，作爲一個女生，我竟然袖手旁觀無法下手，連一句安慰的話都不敢說一句……而那位男生卻很主動的走過去……

他樂於助人的精神深深地吸引了我，讓我明白要樂於助人，做事要大膽一點點，不能膽小!

此時，我看着旁邊的綠樹，天上的白雲有的像兔子，有的.像溫柔的女子，有的卻像大膽的獅子。

身邊的花兒是那麼的美麗，那一瞬間我知道那個男孩樂於助人的精神深深吸引了我！

什麼吸引了我小學生作文500字 24

六一節到了，我和媽媽按照預定的計劃到八佰伴商場爲我購買禮物。

一進商場就看見全是小朋友，都趁着自己的節日在盡情地爲自己選購禮物呢。我也趕緊加入了購物大軍。咦，好像三樓中庭那兒小朋友特別多，還不時傳來一陣陣的歡呼聲。對，哪兒肯定有咱小朋友的活動。我拉着媽媽拼命地擠到跟前一看，嘿，太好了，今天有免費的撈金魚活動，怪不得裏三層，外三層都圍了這麼多躍躍欲試的人呢。

這種活動太對我的.胃口了，我急忙跑到了排隊的地方。一邊排隊一邊看着別人撈魚的動作，我的手也不知不覺地在跟着翻轉。輪到我了，只見一個方方的木頭水池裏幾條五顏六色的小魚在水裏到處亂竄，根本捉摸不定位置。我拿住撈魚杆跟着一條白色的小魚後面，看準時機手猛地一翻，第一條小魚被我成功拿下，我高興的一蹦三尺高。繼續擴大勝利戰果，我又屏住呼吸，尋找目標。由於魚太少，這次我的撈魚杆在水下轉了好久也沒撈着。終於，機會來了，我發現一條紅白相間的魚似乎沒力氣了，我果斷出擊，一下子又把它撈了上來。我還有一次機會，到我剛準備好，那阿姨對我說：“給下一個小朋友吧，魚都快沒有了。”也好，今天的收穫也不小了，就收兵四營囉。

拎着我的戰利品，我心滿意足地去挑選我的“六一”禮物了。

什麼吸引了我小學生作文500字 25

我家的樓下，有一個小花園，裏面生長着幾株月季花，但在茂密的樹叢中它們並不怎麼顯眼。

去年夏天，天上的太陽火辣辣的，像個大火球。可是不管怎麼炎熱，都阻擋不了我和小夥伴們玩耍的興致。當我從小花園前跑過時，突然發現了這幾枝漂亮的“玫瑰花”。我興高采烈地招呼小夥伴：“快來看，這裏有幾朵玫瑰花呢!”我一邊招呼一邊俯下身子觀察它們。只見紅色和白色的花瓣上，停着一隻蝴蝶正在採着花粉，潔白的翅膀把“玫瑰”襯托得更漂亮了。我不由地讚歎道：“多麼漂亮的玫瑰!”這時，王奶奶走了過來，告訴我們說：“這不是玫瑰，是月季。別看現在開得這麼好看，要是能挺過秋風、大雪、寒冷，那才能成爲一棵有毅力有活力的花!”從此，我便時時觀察着這幾株月季，希望它們挺過冰雪。

秋天到了，天變得清冷了，還不時下了雨，起了風。那幾株月季像挺不過似的，低下了頭，彎下了腰。

冬天到了，天更冷了，猛烈的寒風無情地抽打着世間萬物。比寒風更無情的是大雪，月季在風雪之中被凍得鼻青臉腫的。我真擔心它們被凍死。

一眨眼，第二年的夏天到了。我又來到了小花園，愣住了，月季開出了比去年還要鮮豔的花!這時，月季紅的`像“火燒雲”，白的像“一捧雪”，真美麗呀!我不由地呆住了。這時我才真正理解了王奶奶說的話：我們要像月季一樣擁有不屈不撓的精神，經得起挫折，不畏嚴寒酷暑，抗擊風雪。不管環境怎麼惡劣都能挺過來。

這是幾株倔強的月季!

什麼吸引了我小學生作文500字 26

你們要是問我，你的家鄉哪裏最美。我回答說；‘’當然是來龍山呀！“你們就跟着我到，來龍山一日遊吧！我給你們當導遊。

走進來龍山，山腳下。你就可以看見一排排整整齊齊的大樹像大兵和小兵守護着整座山，不讓那些不愛護木的樹人們來破壞這裏的每一棵花草樹木。走在山的小路上可以看見有許多牌子，上面寫着“保護樹木、從小做起”，還有的寫着“贈人玫瑰、手有餘香”。路旁還有幾個小垃圾桶，讓我們不要軟扔垃圾，保護好山裏的每一處環境。

春天，山上都發了嫩芽，走在小道上還能呼吸到新鮮空氣呢！所以在春天這個季節最適合來鍛鍊身體。

到了夏天，花草都長大了，還有許多小蜜蜂來採蜜呢！小蜜蜂採着花粉，人們登山都能聞到撲鼻而來的香氣，感覺到心裏像吃了蜜一樣甜。

秋天的到來，我更是喜歡，又是憂愁，山上的桂花樹的香氣薰得整座山都像噴了香水一樣，好像是大山婆婆愛臭美。在秋天，幾乎每天都要噴上香水讓人們愛上這美麗的來龍山。大樹的.葉子都枯萎落了下來，這乾枯枯的樹枝光溜溜的，你們說難看嗎！

冬天，整個山原有的香氣，全都跑哪去了！大山婆婆在傷心的哭泣着說；“我真希望來鍛鍊身體的人們在冬天都能聞到花香”嗚……

你們說我這導遊當的好嗎？好的話就爲我鼓掌吧！

什麼吸引了我小學生作文500字 27

在課餘，我許多時間都在操場上玩，而玩中最吸引我是各種各樣遊戲。

我們的課餘十分精采，有八字格、踩邊線、打沙包、跳皮筋，說也說不盡，下面我就來給大家介紹幾種我們的課餘遊戲。

鴨子過河

鴨子過河這個遊戲是跳着玩的，在場地上畫兩條線，線之間便是河，有一個人捉小鴨子，充當“鯊魚”，其餘的全部都是鴨子，捉鴨子的人不可以上岸，鴨子們單腳跳過河，在危急時還可以用“龍捲風”和進巢躲避被捉的厄運，在鴨子採用這兩種方法後，捉鴨子的人就不可以捉她了。每次，我們都玩的'歡快無比，看到我們一個一個的過河，“鯊魚”想，這麼多人，我一定可以捉到一隻鴨子的，可她這麼一想，我們便一個一個的從她眼前溜走了，她一個也沒捉到，空想一場，每當到了這個時候，我更是幸災樂禍，笑得前仰後合，讓我越玩越有興致。

跳皮筋

跳皮筋是我經常玩的遊戲一共分兩組，一組撐筋，一組跳。一次，我們玩皮筋，由於我們組全是高手，又是先跳，我們一路過關斬將，一直衝到了第三關，三級跳，我們學校的新筋兒，很多同學都在這一關跳壞了，而我們組人又多，當時，我們組共五人，活着的只有我一個人，我們組的希望可都在我身上，果然我不負衆望，成功的救活了同學們，又一路衝下去，就這樣我們一直跳了個大課間，那一組的人全部都成爲我們義務撐筋的人。使我們玩了一個大課間，還鍛鍊了身體又豐富了課餘生活。

我的課間多姿多彩那些遊戲,讓我回味無窮，百玩不厭。

什麼吸引了我小學生作文500字 28

我從小就對棋類很感興趣，喜歡下象棋、圍棋、軍旗、跳棋、漢字棋等等。其中，最吸引我的就是圍棋了。

記得第一次媽媽送我去上圍棋培訓班，我就被那黑白兩色的棋子吸引住了。一開始，我什麼都不懂，在圍棋老師的耐心指導下，我漸漸掌握了下棋的方法和技巧。通過一段時間的學習，我終於可以單獨和小夥伴下棋了。圍棋帶給我很多樂趣，我也越來越喜歡它了。

一個星期天的下午，天氣晴朗，陽光明媚。妹妹約我去樓下花園裏玩。當時，我正在和圍棋網上的一個對手下棋。我對妹妹說：“你先下去吧，我等這盤棋下完了就去樓下找你。”於是，妹妹先走了。沒過多久，一盤棋下完了。可是我感覺意猶未盡，馬上又和對手開啓了第二盤。正當我和對手戰得激烈時，妹妹回來了，她不高興地問道：“你那盤棋難道還沒下完嗎？”這時，我纔想起和妹妹剛纔的約定。她知道情況後，對我哭笑不得：“圍棋究竟有什麼魔力讓你如此着迷啊？”

每次下圍棋時，我就像一支軍隊的首領統帥着我的士兵，一步步消滅敵人，佔領他們的地盤，爭取最後的勝利。不過戰鬥有成功，也有失敗。經過一次次的`鍛鍊和總結經驗、教訓，我的棋藝也越來越高了。我已經考上了圍棋四段，周圍很多人都誇我是“圍棋小高手”。我希望自己再接再厲，爭取登上更高的臺階。

圍棋深深地吸引了我，它已經成爲我形影不離的朋友了！

什麼吸引了我小學生作文500字 29

家鄉的一山一水在我心裏永遠是最美麗的！在那裏，有連綿起伏的山丘，有五彩繽紛的果園，還有清澈見底的小河，這些構成了一道讓人難以忘懷的農家風光。它們深深地吸引了我。

在我家鄉不遠，連綿起伏的山丘一座連着一座。那裏有綠色的草坪，遮天的大樹，茂密的山林。一眼望去，滿眼綠意，彷彿是一座綠色的城堡。在夏天，孩子們在那快樂地玩耍，比如爬樹、抓蝴蝶、摘果子。我覺得：這裏就是孩子們的樂園。

在那山丘的腳下，有一個美麗的果園，那裏五彩繽紛，瓜果滿園，裏面種了絲瓜、南瓜、西瓜……還種了各種各樣的花。一出門，花香芬芳撲鼻，我就被濃郁的花香吸引住了。春天，涼風習習，嫩綠的草吸引了成羣的牛羊，休閒的牛羊吸引住了我。山、水、牛羊、綠樹和藍天構成了一幅快樂美妙的畫卷，連我也不由自主地融進畫卷。

在我家鄉，最出名的就要數流溪河了。在流溪河旁，種滿了護堤的樹木，流溪河又清又靜，清得能見底，靜得如明鏡。在流溪河裏，經常有小魚在岸邊玩耍，小魚、小蝦興高采烈地追逐，我不禁自言自語：“流溪河可真美啊！”流溪河深深的`吸引着我。水面上倒映着花草樹木，隨着鱗鱗的波光隨波盪漾，如同仙境一般。

因爲那山、那水深深的吸引了我，真的希望我是個地地道道的山裏娃。我愛我美麗的家鄉。

什麼吸引了我小學生作文500字 30

今年暑假，我們去了大連遊玩。你一定想不到，最令我難忘的不是那兒如詩如畫的風景，不是那艘超級豪華遊輪，不是那兒極盡奢華的大酒店，而是大連街頭的美味——鐵板烤魷魚。

一到大連，就勾起我的食慾，因爲我是個小饞貓，愛吃的東西很多，任何美味都不願放過。

到達大連的第二天，我便找了個小吃攤，迫不及待的讓老闆烤了幾串魷魚，慢慢咀嚼，細細品味！

師傅開始做鐵板魷魚了，他先把串好的魷魚放在鐵板上，再把油整個淋到魷魚串上，用鐵板鏟反覆的在魷魚串上壓着，旁邊壓出來的油也不停的剷掉，然後用鐵板把肉壓扁，壓緊，壓實！利索的`把它翻個身兒，再一次地壓緊，隨着滋滋的聲兒，鐵板魷魚成功的做好啦，頓時香氣四溢！

烤好的魷魚外面有點點焦，看上去幹扁扁的，像一個完美的魷魚標本，不過這個可是能吃的“標本”。

我拿起一串魷魚，咬了一口，嗯！非常有彈性，味道不鹹不淡，邊上被剪開的口子讓調味料的味道充分融入了其中。

魷魚像一個起飛的火箭，飛入我的口中，眨眼間，魷魚就在我巨大的嘴下壯烈“犧牲”了。幾分鐘時間，剛纔那個比我臉還大的鐵板魷魚就已經成了一個長長的，光光的竹籤了！摸摸我的肚子，似乎還可以再來一大串……它簡直是人間美味啊，讓人吃了還想吃！

怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是已經饞了呢？是不是口水已經“飛流直下三千尺”呢，如果你也被它吸引住了，那就趕緊去大連嚐嚐地道的鐵板魷魚吧！

什麼吸引了我小學生作文500字 31

我喜歡看書，因爲書給了我許多樂趣和快樂！

書可謂種類繁多，我看過的書有：中國四大名著、格林童話、伍美珍的書、金波的書、黃蓓佳的小說……，我最喜歡的書是小說—《我要做好孩子》，因爲書裏面主人公常發生一些有趣的`事情，一時搞笑一時悲傷。這本書深深吸引了我，主人公高興時我也高興，主人公傷心時我也傷心。當然，書告訴我們，做好孩子的過程不是兩三天的事，而是要經過長時間的考察，才能證明你是不是好孩子。

有一次，我在家裏看《我要做好孩子》，剛看完書中搞笑的一幕，便開始哈哈大笑。剛好進來的媽媽看見我像瘋子一樣大笑，就忍不住好奇地問我：“誰惹你笑成這個樣子呀？”我一頭霧水說“沒人啊，我又沒招誰惹誰了。”“那……你笑那麼大聲幹什麼？”我愣了一會兒，半天才明白過來，回答說：“噢，沒人惹我笑，我看了書，是書中搞笑部分把我給惹笑了。”媽媽這才明白過來。

你們可別說我只看“閒書”，教科書我也喜歡看呢！

翻開數學書，看見密密麻麻的公式，同學們就只會感到頭暈，而我卻很高興，因爲能學到許多知識，難道這不是令人高興的事嗎？

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也十分贊同，書很吸引我，因爲它給我帶來了無窮無盡的快樂！

我喜歡書！

什麼吸引了我小學生作文500字 32

清晨，我來到公園跑步。初升的陽光籠罩着大地，一切都是那麼寧靜、和諧，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤裏。

我沿着湖邊的小徑跑着，忽然，耳邊傳來一陣淒涼悲慘的樂聲，在公園上空久久迴盪，打破了清晨的寧靜。我循聲跑去，來到一個小山坡上，只見一位中年人坐在木凳上，帶着墨鏡，操着胡琴，正在用心演奏着《二泉映月》，他的手指在琴絃上不停的滑動着。初升的陽光摻和着動聽的.音樂在公園上空飄溢、迴盪。他的面前攤着一塊白布，四角上用小磚壓着，上面歪歪扭扭的寫着 : “我因患眼疾而雙目失明， 80 歲的老母親癱瘓在牀，剛出生的孩子還在家裏哇哇大哭， …… 。請各位好心人可憐可憐我吧!”

人們 …… 對他的遭遇深感同情。有的掏出 5 元，有的掏出 2 元，有的 …… 那原本空空如也的杯子裏滿了許多。

琴聲停了，人羣也逐漸散了，我剛走到假山旁，聽到後面哎喲一聲，轉頭一看，原來是拉胡琴的伯伯摔了一跤。我剛要走過去扶他，卻聽到他的埋怨聲：“媽的!怎麼搞的，這石頭怎麼亂放 !” 說着便摘下墨鏡，拍了拍身上的灰塵。這時我看清楚了，原來他不是瞎子!

回家的路上，悽慘的琴聲、僞裝的盲人、富有同情心的晨練者 …… 鏡頭不斷在我腦海浮現。現在這世道上怎麼有這麼多假呢?假家電、假衣料不說，假食品、假藥品就害了不少人。現在又來了個假悲殘，騙取人們的同情心!哎，人啊，別再作假了，好嗎?

什麼吸引了我小學生作文500字 33

校內的活動真是豐富多彩啊！校園裏迴盪着同學們歡快的笑聲。其中，體育界的活動是最吸引我的。

體育節田徑比賽開始了！信心十足的我報了兩項項目：50米和3×100米接力。我貼上姓名貼，換上跑步鞋，蓄勢待發。

等廣播一發指令，我就就位了，全班同學對我抱有厚望。旗一揮下，敏感的我如離弦之箭般的跑了出去，眼看就是第一，我放鬆了警惕，就在此時，我竟然認錯了終點線！放慢了速度，咦，你們怎麼還在跑？我終於清醒，狼狽不堪的奔向了終點。雖然不是墊底，但我卻錯過了一個奪冠的好機會，愧對我這個體育課代表啊！後來，我們班也是意外連連：有同學沒跑完800米，因爲身體原因只好放棄，有同學沒跑出自己的'真實實力……總之，除了班長在實心球的亞軍，一位同學在800米的季軍，其他都沒有成績。種種的失誤讓我們陷入了低氣壓。

這時，我猛然想起自己還有壓軸項目——3×100米接力。我們重整旗鼓，但是，在第一棒的我壓力山大。經過了一番努力和拼搏後，這一次並沒有出現意外，我們得到了小組第二，年紀第四的成績，其實說實話，我不是非常的滿意，本想爲自己班爭奪個好名次的，結果，又是差那麼一點點。我們靜候着紅黃兩隊最後的成績，種種的失誤使兩隊的比分拉開了差距。原本差的三分變成了差九分，20：29，我們還有機會贏嗎？

總之，我知道了：驕傲使人落後，就算你再強大，也要用盡全力，給對手最大的尊敬。沒關係，重在參與，我們明年繼續加油！

什麼吸引了我小學生作文500字 34

紅崖大峽谷這裏的景色深深地吸引了我，令我流連忘返，讓我回味無窮。

那天，星期六，我與媽媽來到了著名的紅崖大峽谷，觀賞那美妙絕倫的景色。一進入景區，便坐上了觀光車，一路而上。這個時節正是秋季，而在這裏，秋季的景色最爲壯觀。我們乘坐的車沿着彎彎曲曲的公路慢慢向上爬。此時已到半山腰，已經可以欣賞到如畫的景色。遠眺山間，只見山坡上的楓樹葉有的已被秋天的火燃成了紅色，而有的卻仍然洋溢着綠色的氣息，而這就是最爲獨特的奇觀。又見山坡間成片的楓林，猶如那畢加索的油畫，濃墨淡彩，別有一番絢麗的感受，此刻我已經迷上了這美麗的景色，這令人沉醉的景色。

車終於上了頂峯，到達了聞名的石壁。站在石壁這裏，再次遠眺山脈，一條條山脈猶如紅色的`巨龍，彎彎曲曲環環繞繞地伸向山邊。這裏之所以稱之爲紅崖，那是應爲這裏的山石是紅色的。天漸漸被烏雲籠罩，風漸漸大了起來，吹得山間的楓林搖曳。天、楓、石、雲，形成了一幅獨特的動態圖，紅色的山與紅色的楓林相應，而風卻給這美侖美奐的景色增添了一份不可多得的動感，令人驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，一切都會飛到九霄雲外。我被這裏的景色深深地吸引了，甚至感覺這裏的景色就是十全十美的，沒有能與其相比的了。

紅崖山大峽谷的景色深深地吸引了我，讓我一飽眼福，使我眼中受益非凡，令我流連忘返。

什麼吸引了我小學生作文500字 35

書猶藥也，善讀之可以醫愚。很多人不愛讀書，與他們聊天，常會覺得格格不入。可我愛讀書，因爲我覺得，讀書不僅可以提高我們的閱讀能力和寫作能力；更因爲書能讓我們增長見識，提高修養，開闊視野。讀一本好書，就像與一位智者交談，常常讓我廢寢忘食，罷之不能。

幼兒園的時候，我就很喜歡看繪本，每次媽媽帶我去安文，我總吵着讓媽媽帶我去新華書店看書。媽媽也總能滿足我的心願。一年級學了拼音之後，我更是迫不及待地去買拼音讀物，有時買回來的書兩天就看完了。

現在，我們在學校裏有了屬於自己的'閱覽室，我可高興壞了，常常穿梭在書屋和教室間。有一次閱讀課，老師組織我們去閱覽室看書，我拿起《山居歲月》便津津有味地啃起來，我被裏面的故事情節深深地吸引着，彷彿自己就跟着山姆一起，時而用自己做的魚鉤釣魚；時而用木頭蓋房子；時而到懸崖邊捉小獵鷹當助手......山姆的獨立和能幹令我佩服，我也暗暗在心裏下定決心，不再什麼事都依靠爸爸媽媽，做一個獨立自主的小男子漢。

時間過得飛快，耳邊響起了同學的催促聲，我才發現已經到了吃晚飯的時間。我依依不捨地合上書本，順便不忘記下頁碼，回到教室，可以繼續遨遊書海。

像《山居歲月》這樣改變我的思想和人生方向的書，還有很多很多，我之所以被他們深深吸引着，是因爲它們在我的成長道路中給我指明瞭方向，這遠遠勝過了營養美味的食物所帶給我的能量！

什麼吸引了我小學生作文500字 36

有一天，我坐在一張椅子上偷懶，這時我被陽臺上一種刺眼的光芒照到了，我一下子睜不開雙眼。是什麼東西在發光呢？我帶着好奇心慢慢走向那個發光的地方。當我走近它，原來是花盆上的小露珠。它們美麗極了，葉子上一顆又一顆透明的水珠白裏露出了綠，似乎正穿着珍貴的大衣。我感到特別奇怪，這麼美麗動人的露珠，以前我就沒有發現呢？

我在慢慢的'欣賞着，隨着陽光的照射，葉子上的小露珠體積慢慢變小，最後完全消失不見了。

這時，我突然明白了，露珠之所以這麼美麗，是因爲靠着太陽的光芒和綠葉的色彩而襯托出來的，太陽不僅給它帶來了光芒和光彩，還慢慢削弱它的生命，直到露珠完全消失。

這時我感到十分慚愧。從小就要養成良好的習慣，要學做的事情很多，不要事事都要依賴大人，什麼都依賴大人總有一天也會象這顆水珠一樣從世界消失，被人遺忘的。

我馬上轉身回到房間，去整理書架，打掃衛生去了。

我愛小白兔！在陽光的照耀下，色彩斑斕，那麼靈動，那麼美妙，彷彿一下走進了童話世界。老師聽了後生氣地說："你上課夢遊去了嗎？”。不一會兒，桌上就擺滿了各式各樣的東西！我很開心，可我叫“假冒大王”了。我夢見自己一個人在動物園裏，那裏靜靜的，只聽到老虎可怕的叫聲。

什麼吸引了我小學生作文500字 37

每次看到電視屏幕上或者舞蹈室裏的舞蹈，總會走神，因爲腦子裏完全被這種舞蹈吸引住了。

唉，真希望能回到從前，讓自己回到貪玩的小女孩的日子。那時候孔雀舞很流行。當然，我擅長跳舞。當我穿着孔雀羽毛一樣漂亮的衣服，在舞臺上用閃爍的燈光展示我的舞蹈時，臺下的學生會露出羨慕的目光。我的.小身體好纖細，柔軟的四肢擺出各種形狀，彷彿童話裏的公主來到了大家面前。掌聲，我感覺很棒。但是現在，唉——

著名的芭蕾舞劇《——天鵝湖》總是讓我看膩。當我一個人在家的時候，做完作業後，我會一遍又一遍地展示我精心挑選的天鵝湖碟片。然後他踮着腳在大廳裏一遍又一遍地模仿。天鵝動作優美，優美的音樂讓我瘋狂。大廳裏的地毯很軟，但我已經踮着腳一次又一次地紅了，甚至腫了幾次腳踝。當我揹着書包一瘸一拐地走進學校時，同學們都用奇怪的眼神看着我。我沒有遺憾，因爲學習舞蹈的過程就是這樣。努力有甜蜜。

我表弟喜歡拉丁舞。在舞蹈室遇到他的時候，我看着他和一羣小姑娘在窗前排練。表姐的裙子很酷，黑色的襪子，粉色的衣服，前衛的劉海。他的動作生疏，緊逼，一羣人的配合不是很默契，但還是讓我忘記了時間。

我多麼懷念跳舞啊！但是因爲成績不理想，媽媽怕學舞蹈影響學習，只能忍痛割愛。如果有一天，我的成績上去了，我還能跳得那麼好看嗎？

什麼吸引了我小學生作文500字 38

紫藤吸引我我最喜歡的花是紫藤，她總是吸引着我到她身下的長廊去坐坐，那時我一顆浮躁的心便會在濃郁的花香裏沉寂下來。

陽春三月，數番細雨撒過。紫藤吮吸着甘露，從枝葉間抽出了尖嫩的細芽，好像一個個剛出世的嬰兒，不幾天，紫藤花便一朵朵、一串串趕集似的聚攏來，花兒紫中透白，白中泛紫，搭配的如此和諧。

開得是那麼熱烈，笑得是那麼燦爛，把春天渲染的一片緋紅。幽香絲絲縷縷，暗暗浮動，沁人心脾。

令人忍不住想摘一朵下來，獨享這份美好炎炎夏日，芳菲正濃。這時，紫藤的枝葉長得蒼翠欲滴，宛如一道綠色的屏障，你看那葉子，一簇堆在另一簇上，深的、淺的'、明的、暗的，這鮮明的綠像會流動似的，緩緩淌進我的心田。雨後，那剛剛受過沐浴的葉子綠得發亮，綠得醉人，葉子上那晶瑩的露珠彷彿少女綴滿衣角的銀飾。

枝頭上幾隻麻雀，也一聲一聲的和鳴，婉轉地唱着夏之歌。紫藤架下，落英繽紛，飄着濃郁的花香。長長的石凳上，大人們有的看書，有的讀報，也有輕聲聊天的，這一道亮麗的風景，怎能不讓人心動呢？

那一片紫藤一直吸引着我，那一瓣紫紅色的花瓣，那鬱鬱蔥蔥的葉叢，總讓我一顆浮躁不安的心得以慢慢沉寂，直到可以體會到一種難以言狀的美好、幸福在嘴角輕輕盪漾開來，化作一個甜美的微笑。

什麼吸引了我小學生作文500字 39

我喜歡看書。書的世界天馬行空，在裏面彷彿來到了一個前所未有的奇妙世界，裏面有許多異想天開的想法，千姿百態的人物，炫酷神奇的魔法，勇敢機智的冒險小組等等都吸引我的眼球。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我喜歡看《查理九世》、《裝在口袋裏的爸爸》、《水滸傳》等，但我還是更喜歡《裝在口袋裏的爸爸》這本充滿了奇思妙想的書。楊歌的`爸爸，本是一個粗大漢，但被妻子一次又一次的臭罵後，變成一個拇指小人，但他因爲變小而智力超羣，在楊歌的建議下發明瞭許多震驚全世界的異想天開的發明，如時光機、縮小槍、動物語言機……雖然總弄出了麻煩，但他們不怕困難，一次又一次的解決了麻煩。

《查理九世》這本書也很有趣。黑色小賤狗查理，發明天才扶幽，體育霸王虎鯊，班長大人堯婷婷，還有問題多多墨小俠。他們組成了一個冒險隊——dodo冒險隊，他們曾去過浮空城，海底城，還有通過蟲洞來到過侏羅紀公園呢……他們在大西洋船王亞瑟的私人海盜，通過蟲洞來到了侏羅紀晚期，他們在這恐龍世界裏生活了許多個星期，被霸王龍追殺差點兒喪命，甚至連腔棘魚都追過他們，他們在這“不祥之地”待了整整八個星期。只有受傷的成員，沒有喪命的人。

書是肥沃的土地，而人卻是長在這寬闊土地中的一棵弱小幼苗。書不僅是土地，它還可以使人廢寢忘食，使人常常如飢似渴的去閱讀它。書是人類成長的夥伴。

什麼吸引了我小學生作文500字 40

許多美景一直吸引着我的目光，如黃河壺口瀑布、長江三峽、樂山大佛、大連金沙灘、銀沙灘等等.....。但最讓我流連忘返的是那古樸而寧靜的蜀南竹海。

竹海，顧名思義就是竹子的海洋，浩瀚無邊，無窮無盡。一提到竹海，我的腦海裏就會浮現出兩個字：靜、綠。這是真的，在這片深幽的'竹林裏，你會感受到這是多麼的幽靜，天地之間只有蟲在鳴，鳥在唱。你又會感受到這是多麼的翠綠，近看如同翡翠，甚至比翡翠還要綠；遠看如同出自一位著名丹青大師的一幅鉅作，但看起來更加逼真。

我隨着導遊的步伐，我們走向竹林深處，突然間傳來“七彩瀑布”的嘩嘩聲，我急忙跑過去一看，好美!一條白帶垂在懸崖峭壁間，水飛瀉而下落入潭中，濺起晶瑩的水花打溼了我的衣服，水霧經過陽光的照射，瀑布旁懸掛着一道七色彩虹。

我們順着石階上了山，在山頂上俯視山下，連綿不斷的綠竹恰似一瀉汪洋，但是風吹過卻不能撩起一絲漣漪。再看那遠處的瀑布彷彿是一條白圍巾搭在綠海之中，粗略地看好似綠海之中的一葉輕舟，又好似綠野中鑲嵌着的白綢帶，再加上濛濛細霧，茫茫雲海，彷彿給這綠添上了一層白紗，朦朦朧朧，飄飄渺渺，我們如置身於仙境之中，陶醉其境.....

靜聽蟲鳴鳥叫，靜享遍野青綠，靜聞水香竹味，靜賞山中綠竹，——蜀南竹海。

什麼吸引了我小學生作文500字 41

我喜歡看書，因爲書給了我許多樂趣和快樂！ 書可謂種類繁多，我看過的書有：中國四大名著、格林童話、伍美珍的書、金波的書、黃蓓佳的小說……，我最喜歡的書是小說—《我要做好孩子》，因爲書裏面主人公常發生一些有趣的事情，一時搞笑一時悲傷。這本書深深吸引了我，主人公高興時我也高興，主人公傷心時我也傷心。當然，書告訴我們，做好孩子的過程不是兩三天的事，而是要經過長時間的考察，才能證明你是不是好孩子。

有一次，我在家裏看《我要做好孩子》，剛看完書中搞笑的一幕，便開始哈哈大笑。剛好進來的媽媽看見我像瘋子一樣大笑，就忍不住好奇地問我：“誰惹你笑成這個樣子呀？”我一頭霧水說“沒人啊，我又沒招誰惹誰了。”“那……你笑那麼大聲幹什麼？”我愣了一會兒，半天才明白過來，回答說：“噢，沒人惹我笑，我看了書，是書中搞笑部分把我給惹笑了。”媽媽這才明白過來。 你們可別說我只看“閒書”，教科書我也喜歡看呢！ 翻開數學書，看見密密麻麻的'公式，同學們就只會感到頭暈，而我卻很高興，因爲能學到許多知識，難道這不是令人高興的事嗎？ 高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也十分贊同，書很吸引我，因爲它給我帶來了無窮無盡的快樂！ 我喜歡書！

什麼吸引了我小學生作文500字 42

下午的一場小雨剛停，我們學校的足球隊又要開始比賽了。

“嘟”的一聲，足球賽拉開了序幕。紅隊的6號球員像一位身經百戰的老將，他左衝右突，瞅準機會，一腳用力的射球。球飛起來從空中衝向球門。藍隊的守門員也不甘示弱，“騰空而起”來一個大力扣球，把它給逮住了。不過由於他射球用力過猛，對方的守門員“身負重傷”了。看着看着，我的腳癢癢的，我也想參加這場比賽。這是，紅隊的隊長好想看穿了我的心思，他跑過來對我說：“你能代替我們隊的4號隊員嗎？他今天生病了沒有來。”我高興的點了點頭。藍隊的`一個隊員向我衝了過來，這下好了，到了我大顯身手的時候了。我高興地眉飛鳳舞，只見他連連擊退後衛，正朝我衝過來。他眼睛一動不動的盯着球門，不露聲色。而我呢，不慌不忙，穩住腳，好像不失大將風度。突然，他想來一個聲東擊西。我一眼就是破他的詭計。連忙相反方向跑去。這時，他信心十足的回了頭，用力地射球。球在空中旋風似地飛來，可我早已胸有成足了，一個“獅子搏兔”終於將球擒拿歸案了。接着，球又被藍隊3號隊員接住了，只見他熟練地往左往右，躲開了許多大將的追捕，來到球門前，猛的射球，對方守門員沒有接到，真不愧是一名老將啊！這場足球賽可真吸引我啊！

什麼吸引了我小學生作文500字 43

我從小就是一個愛接進大自然的孩子我不喜歡被關在屋子裏，像一個沒有自由的小鳥我聽朋友們說夏天草長密的時候去野餐是一件再好不過的事於是我天天盼望夏天的到來。

終於夏天到了，我和朋友們去外面玩了玩看到了清清的河水，問到了濃濃的花香，聽到了小鳥在樹上鳴叫於是我起了個念頭想去和朋友一起去外面野餐，我和朋友商量了去哪裏野餐，帶什麼去野餐，我們先說了我們自己想去的地方，小河邊，草地上，樹林裏又說了帶什麼吃的去水果當然是少不了的.了，再帶一些零食，我們都商量好後，各問了各自的媽媽讓不讓去，我媽媽很容易就答應了還說食物我幫你準備，他們的媽媽也同意了。

這樣，我們的春遊就開始了，我們去了很多地方玩，去了河邊摸魚，摸了魚拿回家煮着吃，有趣樹林裏爬樹掏鳥蛋，可惜一個也沒掏到，到中午了我們又去了草地上吃午飯，由於天太熱，我們去了樹林裏吃，吃完後我們又到處去玩快黑的時候我們回家了。

我們的春遊就結束了，回家後媽媽問我玩的開不開心，我說特別開心我把魚拿出來說這是我摸得魚我讓媽媽做了吃真是快樂的一天呀。

要我說夏天就是這樣，你要是能在夏天得到樂趣就能在夏天得到快樂。夏天吸引我的不止這些，但是野餐是我最喜歡的不信你也去體驗一下大自然的美，你會發現夏天去遊玩特別好，特別失去一些美的地方在夏天要是趕上一天特別熱可以去河邊洗澡，也可做柳條做一身柳衣玩捉迷藏誰也發現不了這就是夏天得到的樂趣。

什麼吸引了我小學生作文500字 44

無意中，看到了週末央視10頻道播出的《中國漢字聽寫大會》節目，立即吸引了我。於是，昨天晚上，我又看了第二場比賽。

中國漢字在世界各國文字中的地位及作用等，不是我輩研究的。我感興趣的，是這節目中聽寫的詞和孩子們的表現。

聽寫的詞，除了日常用語、俗語、成語外，還有歷史人物，植物名，動物名等，涉及歷史、地理、化學、物理，生物等學科知識。加上考詞釋義、例句演示，專家解說，讓現場和電視機前的觀衆，也學到不少知識。一些人也躍躍欲試書寫，隨着孩子們的答題，發出一陣陣的歡呼和嘆息。

真的，內心佩服這些年僅14歲左右的初中學生，這些勤奮好學的少年英雄！第一期內蒙來的一李姓女同學，一人戰到最後，儘管最終倒下了，但令人稱讚。昨天晚上，又出現一個孤軍奮戰的'小英雄，那就是廣東惠州市第一中學的羅弋洋，由於同伴早早出局，他一人出場12輪，最終戰勝山西實驗中學的同學獲最後勝利。

後生可畏！

看這樣的節目，感到過癮，但同時也感到汗顏。按理說，本人讀過的書不少，也當過中學語文老師，後一直以碼字爲生活來源，聽寫的那些詞應該通通不在話下。但殘酷的事實是，好多我都搞忘了，書寫錯了。

如果找原因，僅以從九十年代中後期起就使用電腦，很少用筆寫字，或者說年老了，記憶力差了，似乎也講得通。但總感到不僅僅如此。

可能好些人比我忘得更多。

感謝央視，推出這的好節目！

什麼吸引了我小學生作文500字 45

每個人心目中都有一個吸引你的人，有的是家人，有的是朋友，有的是電視前的人物，還有的是上學時遇到的公交車司機、維持秩序的交通警察……我卻深深地被我的媽媽吸引了。

我的媽媽有着一張始終掛着微笑的瓜子臉，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。

媽媽吸引我的是她有一雙勤勞的巧手。她做衛生的時候，總是把家裏打掃的一塵不染，哪個角落有一絲灰塵都不會放過。每當打掃樓梯的時候就更不會放鬆了，先掃一次，再抹三次，直到樓梯特別乾淨才肯放過。望着乾淨舒適的家，媽媽那瓜子臉上又掛着滿意的笑容。每週六、週日，媽媽總是會做一些好吃的菜，比如：燉雞湯、炒牛肉、拍黃瓜……都是我最愛吃的，每當吃完後我和爸爸總會說：“家裏的飯比外面的好吃很多倍。”

媽媽吸引我的`是她還有一顆溫柔包容的心。一說到我的學習，媽媽就非常有耐心，每次我做錯題目媽媽總是很溫柔地說：“洋洋，你能再仔細的審一下題嗎？”聽着她溫柔的話語，我立馬拿出題目重新認真地讀一遍。可是我還是不會做。媽媽深深地吸一口氣，強忍着心中的怒火，溫柔地說：“我們一起來動動腦筋吧。”不一會，我就有了思路，馬上拿起本子做出來了。媽媽拿出手機，打開老師發的參考答案，覈對了一下，臉上又露出開心的笑容。

這就是我的媽媽，她有沒有吸引到你呢？