哲理作文（通用28篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的哲理作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

哲理作文 篇1

今天，我體會到了放風箏中的哲理。今天下午，我跟同學們一起到學校對面的田野裏面放風箏，玩得可高興了。同學們都拿着五顏六色的風箏來到那個地方。到了那裏我們就像一隻只小兔子一樣跑開了。我也跟鄭燕一起來到了一個地方放起了風箏來了。鄭燕的風箏非常漂亮。而且，今天的風比較大。鄭燕舉起了風箏，我一放線風箏就飛上了藍天。我再一拉一鬆，風箏趁着風勢往上飛。過了一會兒，我發現我們的風箏有一點偏離了方向，並且看到我們帶的線太短了。我們立刻收風箏。可是，這時風忽然猛烈地颳了起來。風箏給吹得落了下來，掉到了小河裏。幸好線沒有斷，風箏還是被我們拉了上來。因爲風箏溼了，而且我們帶的線也太短了，我們只能夠把風箏放得低一點。因爲，這時的風太大了，我們就小心翼翼地放着。

後來，我去想辦法找來了一些線，風箏也幹了。我們把它降下來，接上線以後再放。現在，一切順利，我們看着自己的風箏在高空中飄蕩，高興得忘了一切。可是，風又大了起來，線的連接處斷了，風箏向學校飛去。我們立刻拔腿去追。等我們找到風箏的時候看到它尾翼上繞了線。好不容易纔讓我們處理好了。我們就拿着風箏又回到大家在放風箏的地方放了起來。風箏又飛上了天空，我們開心得笑了……

從這一次放風箏中，我體會到人生就像放風箏一樣，幾經磨難纔有成就。現在，我們要好好學習克服碰到的一切問題和困難，將來就能夠像風箏一樣任我們在藍天上面自由自在地飛翔、翱遊！

哲理作文 篇2

每個人的名字都有深刻的含義，沒個人名字的含義都不同，魏劍威，這是我的名字，也是我一生中不可改變的東西。按一般地說：這就是命吧！既然命運給我安排了這樣的一個名字，我又有什麼可說的呢？

我的父母爲我取這個名字就是因爲想我像劍一樣的“威”，像劍一樣穿過一道道題目，一件件事情，讓我突破難關，將來有個好的事業，令祖國更加繁榮昌盛。

小的時候，我只管爸爸叫“爸爸”，媽媽就叫“媽媽”，人家一說我爸爸，媽媽的名字我就覺得非常陌生，一叫這個名字我就不認識他們了。我的名字也是難已抹去的記號，我討厭我的名字。

但現在我已經長大了，我忘記了小時候的不懂事，在我的腦海裏，“魏劍威”已經成爲了我的一個縮影；成爲了我最熟悉不過的東西；成爲了一個現實。我知道我叫“魏劍威”，不再像小時候一樣覺得很陌生，很不好聽，反而認爲它是我生活的一個見證。在我的坎坷經歷中，它曾經陪我度過多少春秋：當別人親切地叫我一聲時，我會很樂意地答應他；當我在困難面前時，它會勉勵我堅強起來；當我高興時，我在日記裏總會留下“魏劍威你真棒”的字句；當我被表揚、獲獎時，我的名字總會出現在周圍人的耳旁。我的名字給我帶來了許多，我爲我的名字感到驕傲。

哲理作文 篇3

人生是什麼？我應該怎樣對待人生？不同的我會告訴我不同的答案。

當我受到才挫折和失敗的時候，我彷徨，我苦悶，我眼前的世界仿偟，我苦悶，我眼前的世界彷彿也陷入了悲哀。只有痛苦和悲傷……

當我獲得成功，我興奮，我欣喜，我眼前是一個生機勃勃的世界。這時的我會告訴自己，人生充滿了樂趣，應該去拼搏，去奮鬥……

當自私與貪慾的魔爪抓住我的時候，我懶惰，我斤斤計較，在我眼裏，一切都是爲了自己活得“舒坦”。這時的我會告訴自己：“人生就是享樂，就是爲自己而存在……”

當我在國歌聲中用目光擁抱五星紅旗的時候，崇高的理想會佔據我的心靈，我心潮激盪。這時，我會對自己大聲說：“人生就是奉獻，爲了着鮮豔的紅旗，可以獻出自己的一切！”

啊，人生究竟是什麼？我觀察，我思考。

我看到：100多年來，我們偉大的，不屈的民族，爲了解放，百折不屈的鬥爭着……

人生，絕不能被自私自利，貪慾所控制，所支配！

人生，就像那個偉人所說：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不應碌碌無爲而羞愧！”

哲理作文 篇4

水滴的人生哲理：只要堅持一切皆有可能。

——題記

熹微的晨光下，翠玉似的草葉上點綴着顆顆閃閃發光的露珠，那純淨的水滴順着葉瓣輕輕滑落，砸落在堅硬的石塊上，卻被無聲的泯滅……看着那滴小水珠被粉碎的樣子，我不禁連聲哀嘆，搖頭說道：“一滴弱小的水滴何必要跟硬石比強度，最後落得玉石俱碎，既然有你無法逾越的鴻溝，爲何不避開它？”我對這小水滴的魯莽感到惋惜，於是繞過石塊，無奈的走開。

第二天，又路過那塊土地，看到那水珠自不量力的砸在石塊上，我又無奈的走了，心想：人本來就是脆弱的，如水滴一般，敲石即碎，有很多東西我們無法改變，爲什麼不放棄呢，爲什麼不選擇容易的去做呢？然而，當我一年後重新來到這時，我改變了我的看法……

一年後的今天，我偶然走過這條小道，一切都是這麼熟悉，好像什麼都像從前一樣。“等等！”我驚奇的喊道，“這從前的石頭怎麼穿了一個洞？”說罷，一滴晶瑩的露珠從葉尖滑下，似一尖銳的鐵矛，再一次擊打在那塊石頭上，那堅硬的石頭現已無法阻擋水滴的進攻，只有等着被貫穿的命了……那股堅持的精神感動了我，我恍然大悟：原來，柔弱的水滴經不懈的努力是可以穿過這堅硬的石頭的。人，可能在困難面前，會像水滴一樣渺小柔弱，但是，只要像水滴一樣堅持不放棄，即使再大的困難，也會像這塊石頭般最終被攻破。

哲理作文 篇5

天氣陰沉沉的，死寂寂的，恰如我經歷了考試後的心情。天空中飄起了淅淅瀝瀝的小雨，我與同伴搭上了回家的車。我朝着窗外望去，雨滴輕輕地敲打在透明的車窗上，發出“滴滴”的響聲，隔着窗，也能清晰地聞出夏天的氣息。

不一會兒，窗上就蒙上了一層水霧，附在水霧上的小水滴晶瑩剔透，美麗極了，像綻放光彩的鑽石，又像這輛不懈奔跑的汽車淌出的汗水。

不知從哪來的幾滴大的水珠，在窗子上橫衝直撞，不斷吸收了它們流經的路線旁的細小的水漬。不一會，它們就成了衆多水珠中的最大的、最引人注目的水珠。它們走過的路並非原本就存在，是它們憑藉勇敢的毅力、跨越了無數道難關、備受磨難之後，探索出來的。它們的道路是如此的曲折，一路上會遇到很多的困難，也許正是這些曲折與困難延長了它們的生命，讓它們可以到達更多的地方，尋找到更多的同伴，是自己變得更加強大。

一旦它們走完了在窗子上的旅程，它們的生命也就臨近終結了——悄悄地滑落到地上、無聲地從這片陸地上消失。它們的生命是如此短暫，然而卻用盡全力度過了它的一生。

人的一生數十載，遠遠比一顆水滴的生命要長得多，倘若因爲一次小小的失敗而意志消沉，那便失去了人之所以爲人的意義。望着窗外的漸漸產生又漸漸消失的小水滴，我笑了，爲什麼不能像小水珠一樣勇敢地從容地跨過一道困難呢？

哲理作文 篇6

有一種動物，它沒有爪子，沒有眼睛，也沒有尾巴，一隻小小的老鼠對它來說，就是一個龐然大物。它又小又多，它的名字是螞蟻，這個名字一點也不好聽，可不是嗎？

它數量很多，地面的一個小孔，磚頭裏的一個小洞，樹幹間的一個狹小的縫隙，這就是它們的家。

它不知道累，每時每刻都在走，不停的走，不停的走…。每一份土地，每一處草地，都有它們的足跡。

它不會撕咬，也不會攻擊，它不能像大的猛獸那樣衝撞，捕獵。他從一座樓房到另一座樓房，從一塊草坪到另一塊草坪。爲了生活，它堅持着，它歡快着……

有的人是獅子，過着平凡人根本想都想不到的富貴生活；有的人是小貓，必須要別人來關心他；有的人是小小的螞蟻，平凡而忙碌，永遠樂觀的生活。你是富貴的獅子？那你永遠得不到平常人的快樂。人像這樣活着，不是隻得到大快樂卻得不到小快樂嗎？你是柔弱的小貓？那你永遠經不起挫折，一遇到困難，你只會退縮、逃跑，沒有任何決心。你是一隻平凡的螞蟻？天天那麼的忙碌？爲了自己的家人，朋友而堅強的活着，不因平凡而自卑。這不正是螞蟻身上可佳可讚的精神？

人生就是這樣，不管你多麼平庸，多麼忙碌，多麼失敗，只要你不羞愧，不自卑，有責任感的活着，你就不平庸。

哲理作文 篇7

曾經有一個小黑人在他的父親的葡萄酒廠看木桶。一天，他把木桶一個個仔細的擦洗了一遍並且擺放得十分整齊，可到了晚上颳起了大風，將木桶吹得東倒西歪。小黑人十分傷心，就去問父親；“木桶都被吹倒了，怎麼辦？”他父親回答說：“你要想想辦法怎樣讓木桶不被吹倒呢？”小黑人仔細地想了起來。第二天，他把木桶裏都灌滿了水，然後再碼放整齊，又颳了一夜的風，但木桶仍然很整齊，沒有被吹倒。

這是一個寓意深刻的故事。他告訴了我們木桶要想不被吹倒，就要加重它自身的重量。其實，我們又何曾不是這樣呢？如果我們獲得了一點成功，勝利就驕傲自滿了，我們就像那被風一吹就倒的空木桶，經不起生活的考驗。我們應該是裝滿了水的木桶，加重自身的定力，既有成功的經驗，又有失敗後的教訓。做什麼事我們都應該謙虛，不要太過於驕傲自滿；做什麼事都要有信心，失敗了不氣餒，汲取經驗教訓。如果你驕傲自滿了，如果你失敗後一蹶不振，那你的後果就像被風吹過後的木桶一樣東倒西歪，不能成才。小黑人的做法也是對木桶有好處的，小黑人幫助木桶加重了重量。

在我們的學習中一定也有很多人和我們一起，他們會給我們動力，讓我們更好。不要受誇獎的影響，我們應該更加努力。木桶的哲理也告訴了我們很多做人的道理。掌握了這個哲理會使你成爲一個成功的人。

哲理作文 篇8

在我的家鄉——黃山，有一種馳名中外、十分奇特的樹種生長在這裏，它就是黃山鬆。

黃山鬆生長在十分著名的黃山之上，生命力十分堅強，有着非常強大的生存能力。不論是在如何貧瘠的土地上，它都能生存，即使是在幾乎沒有泥土和養分的岩石縫裏，它的種子一旦落入這裏面，它依然還可以生存下來。它可以用它強大的根系，不斷地延伸，努力地吸收養分。有時，有風神用冷劍不斷地攻擊它；有雪神用冰坨死死地壓着它；有雨神用槍林彈雨似的雨箭不斷向它射去；還有太陽神用兇狠的目光注視着它。但是它劈不倒、砍不動、射不穿、擊不彎。即使“損兵折將”，也毫不退縮，依然堅強的面對，勇敢的挑戰困難。

這就是我故鄉的黃山鬆啊！就是它把那種面對困難，不退縮、不放棄的精神表現得淋漓盡致。想到這裏，我不禁想到了一個人，她就是張海迪阿姨，她不就和黃山鬆一樣嗎？她高位癱瘓，生活幾乎不能自理，但她不放棄生活，而是勇敢地面對困難，自己自學完成了大學的課程，閱讀了許許多多的中外書籍，陽光、樂觀的面對生活，被譽爲“中國的保爾”，她不就是黃山鬆的典型例子嗎？

這就是黃山鬆的精神，就是那種不離不棄、勇敢面對困難和挫折，即使失敗還依然面對困難的精神。在我的生活和學習中，不是經常會發現這種精神的存在嗎？所以，我們就要學習這種黃山鬆精神，做一個勇敢、堅強、永不退縮的青少年。

哲理作文 篇9

如果說心是水做的，那麼幸福就是水中的一朵蓮。

蓮，依水而生，臨水而居，恬淡芬芳，出淤泥而不染，心中的幸福怎不如蓮呢？幸福在心的最深處生根發芽，隨心律動，不疾不徐，寧靜自然，此心安處是幸福，此心美時是幸福。

可惜，好多人利慾薰心，越活越複雜，越活離幸福越遠。利慾真是害人精，把我們原本有滋有味的生活變得枯燥無味了，還汲幹了心田的水分，讓心變成了荒漠。枯燥無味的生活，狂躁不安，惶惶不可終日，無論如何你是難感覺到幸福的。有時候，被利慾牽着心靈過了幾十年，回頭再看，身後一片荒蕪，自己早陷入了漫天黃沙之中。

秦國的丞相李斯，一人之下萬人之上，可他在被處以腰斬的那一刻，能想起的人生幸福，居然是貧窮時候，帶着狗，牽着兒子們在老家城門外追逐野兔。由此可知，幸福和地位無關，和金錢的多少無關。

人生只不過短短數十載，倒不如放下無休止的利慾，量力而行，失敗了不悲觀，成功了不驕傲。就像一朵蓮花那樣，“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植”，拔盡人生的“雜草”，活得自在踏實。

幸福，就是一種感覺，每當回憶起來很美，又波瀾不驚的樣子。

幸福，就是一種心態，無論生活酸甜苦辣都當成人生的風景收入行囊，然後輕鬆自由地繼續旅行。

幸福，就是一朵蓮，像位佳人，在水中央。

哲理作文 篇10

風風火火的夏日帶走了它激情的背影，卻將自己的氣息印在那似火的楓樹葉上，記錄它走過的痕跡。秋風瑟瑟，吹走了夏的餘溫，讓火紅的楓葉變得冷豔卻又如此嬌羞。站在楓葉飄舞的小路上，秋的色彩構成了畫的背影，我是置身秋色的畫中人。

秋是一幅豐收圖。植物將秋的生長、夏的沉澱積累成秋天的果實。農民收穫時，那一副副心滿意足的笑臉同果實一樣純美而飽滿。秋天是收穫的季節。秋沒有春的勃勃生機，夏的火熱激情，只是一種淡淡的色彩。淡淡的藍天，淡淡的秋雲，淡淡的生活，淡淡的心情，如此淡淡的背景下，結果也鑲上了淡淡的色彩，它如秋的到來一樣是春夏沉澱積累後的一種必然。其實生活中，對於我們斤斤計較的結果應同秋一樣抱以淡然的態度。因爲真正充滿懸念，讓人激情萬分的是過程，就如春的盎然，夏的熱烈一般。結果的價值真正在於爲它努力的過程中，它就像一幅平面圖，乾癟而枯燥，而過程就如同一幅三維立體圖，能夠觸摸到它的真實。

秋是一幅落葉歸根圖。有人說秋葉的枯落讓人感到凋零的悽婉。秋風無情地將葉兒枯萎的身軀打落在地，悽悽慘慘慼戚。然而葉的枯落卻化作春泥，迴歸大地，迴歸自然，迴歸根的懷抱。看到落葉歸根，何人不起思鄉情。秋天承載着無數思家的情愁，就是那高掛的中秋之月也傾聽着無數人的思語，它傳遞着家的呼喚：歸來吧！秋天，伴着旋舞的落葉，一起迴歸燃起的地，尋找故里的感動。秋天，記得回家，記得回家……

哲理作文 篇11

春雨伴着春天的腳步，來到人間的大地。它寫了一封封信，寄給了綠柳，催它早日發芽；寄給了紅桃，盼它早日開花；寄給了燕兒，望它早日歸來；也寄給了我們，一個美好的春天童話。哎呀，那童話在哪兒啊？別急，找找春雨，找到了它就找到了信中的童話。

清晨，窗外霧濛濛的，我拉開窗簾，不經意間發現了那輕似薄紗的霧，似乎輕輕一扯就會斷裂，若有若無，時隱時現。這是快要下雨的徵兆吧。我靜靜地坐在窗臺上，隔着窗戶感受霧中夾雨，雨中含霧的美感。看！春雨來了。淅淅瀝瀝的綿綿春雨降落人間，乘着風晃來晃去，在天空中逗留玩耍。一會兒便撐開降落傘跳了下來。它們好貪玩啊！“嗖”這是在玩滑滑梯的；“撲通”這是在跳水坑的；“咕嚕”這是打滾翻跟斗的……瞧！那些最會玩的，它們坐上了葉子船，在湖上旅遊遠行呢！

天空中那些夥伴看得眼饞，便也乘着風下來了。它們像斷線的珍珠，手牽着手，肩並着肩，跳着優美的華爾茲，圍聚在一起，顯得更大更圓潤。豆大的雨珠“噼裏啪啦”地打在窗戶上，像是開了一場熱鬧的音樂會，供人傾聽美妙的歌謠。不知是春風捲着春雨，還是春雨乘着春風，這美景讓我着迷，我情不自禁地伸出手去。“嘀嗒，嘀嗒”，眨眼就有兩顆調皮的小水珠蹦到我的手背上來。那水珠圓滾滾的、肥肥的，晶瑩透亮，像一顆寶石散發着光芒。我剛想碰一碰，誰知那小水珠竟順着我的手中滑落不見，融入空氣裏了。

突然，我在窗外發現了一個男孩，他沒穿雨衣，也沒打傘，而是在雨中飛奔。我沒有多留意他，而是久久癡迷於雨景中。漸漸地，“珍珠”變少了，消失了。雨後天晴，空氣清新，我走在門外，立刻就聞到一股沁人心脾的香，是溼潤的芳草香。春雨，聚碎玉之精華，裹聖水之香魂。我聞着芳香，驟然間明白了那個春天的童話在哪兒：

在春風，在春雨，在芳草，啊，還有那個在雨中奔跑而沒打傘的男孩兒。噢不，那不是童話了，那是春雨告訴我的哲理。

在人生中，如果沒有夥伴來幫助你，你就要自己努力，奔向夢想，奔向未來！

哲理作文 篇12

悟道

在南北相對的兩座大山上，各有一個寺院。他們相互之間的見解、主張不完全相同，這本來是很正常的事情。

每天早上，兩個寺院分別派一個小和尚到山下的市場去買菜。兩個小和尚血氣方剛、年輕氣盛、互不服氣，在市場上相遇，經常或明或暗地較勁使力，互使技巧。

一天，南寺院的小和尚問：“你到哪裏去?”

北寺院的小和尚答道：“腳到哪裏我就到哪裏。”

南寺院的小和尚聽到他這樣說，不知道如何回答是好。買完了菜，他回到寺院向師父請教，師父說:“下次你碰見他的時候，就用同樣的話問他，如果他還是那樣回答，你就說：‘你沒有腳，你到哪裏去?’這樣你就能擊敗他了。”小和尚聽完，心裏非常高興。

第二天早上，南寺院的小和尚又問道：“你到哪裏去?”

北寺院的小和尚答道：“今天的白菜很新鮮。”

答案完全出乎意料，南寺院的小和尚一時語塞。回到寺院，師父見小和尚滿臉晦氣，便問道：“難道我教給你的方法不靈嗎?”

小和尚便將早上的事如實講了出來，師父聽了哭笑不得，對小和尚說:“那你可以反問他哪一天的白菜不新鮮呢?”

小和尚眼睛一亮，心想：“明天一定能取勝!”

第三天早上，南寺院的小和尚又碰見了北寺院的小和尚，於是問道:“你到哪裏去?”

北寺院的小和尚反問：“你又到哪裏去呢?”

南寺院的小和尚又沒有話了。

師父知道了他們的對話之後，語重心長地感嘆道:“別人的東西永遠是別人的，只有自己悟出的纔是自己的!”

哲理作文 篇13

一位詩人，他寫了不少的詩，也有了一定的名氣，可是，他還有相當一部分詩卻沒有發表出來，也無人欣賞。爲此，詩人很苦惱。

詩人有位朋友，是位禪師。這天，詩人向禪師說了自己的苦惱。禪師笑了，指着窗外一株茂盛的植物說：“你看，那是什麼花?”詩人看了一眼植物說：“夜來香。”禪師說：“對，這夜來香只在夜晚開放，所以大家才叫它夜來香。那你知道，夜來香爲什麼不在白天開花，而在夜晚開花呢?”詩人看了看禪師，搖了搖頭。

禪師笑着說：“夜晚開花，並無人注意，它開花，只爲了取悅自己!”詩人吃了一驚：“取悅自己?”禪師笑道：“白天開放的花，都是爲了引人注目，得到他人的讚賞。而這夜來香，在無人欣賞的情況下，依然開放自己，芳香自己，它只是爲了讓自己快樂。一個人，難道還不如一種植物?”

禪師看了看詩人又說：“許多人，總是把自己快樂的鑰匙交給別人，自己所做的一切，都是在做給別人看，讓別人來讚賞，彷彿只有這樣才能快樂起來。其實，許多時候，我們應該爲自己做事。”詩人笑了，他說：“我懂了。一個人，不是活給別人看的，而是爲自己而活，要做一個有意義的自己。”

禪師笑着點了點頭，又說：“一個人，只有取悅自己，才能不放棄自己;只要取悅了自己，也就提升了自己;只要取悅了自己，才能影響他人。要知道，夜來香夜晚開放，可我們許多人，卻都是枕着它的芳香入夢的啊。”

哲理作文 篇14

傍晚的校園場地上，常常有些父母帶孩子來玩耍，那些胖乎乎、水靈靈的幼兒們聚在一起，頃刻即成朋友，大呼小叫的，坦蕩、歡樂之情令人眼紅。下面的遊戲是很經典的一幕，我敢打賭我們小時候都有過類似的玩法——

我假裝是個有錢的買主，面前的四個幼兒分頭去找石子兒，作爲“礦石”賣給我，每堆“礦石”價值“一元錢”。

這些孩子忙忙碌碌，滿頭大汗，不亦樂乎。你看他們口袋裏裝得沉甸甸的，走起路來歪歪斜斜，非常認真的模樣。

“叔叔，這一堆賣給你!”

我說：“一元。”然後給他一片樹葉。他很小心地將樹葉裝進口袋。

又來一個女孩：“叔叔，我賣礦石來了。”我立即“驗貨”，然後全部收下，也給她一片樹葉。她歡歡喜喜地跑了，繼續找“礦石”。

這麼來回往返地做買賣，我不知道要陪他們玩到什麼時候，感覺很無聊。就在這時，一個孩子問：“我們有多少錢了?”其他孩子紛紛掏出樹葉，一數，歡呼起來：“我們有十元錢啦!有冰淇淋吃啦!”然後就拋棄了我，假裝去超市買冰淇淋了。

我呆呆地望着幼兒們的背影，心中惶惑——剛纔滿頭大汗的“賺錢熱情”哪裏去了?我忽然想起最近看到的新聞：說是一個高官貪污受賄數百萬，還不滿足，終於案發被捕。在法庭上，他痛哭流涕後悔莫及……

對於幼兒們而言，賺錢不是目的，買冰淇淋纔是最終追求;而錢對於他們來說，只要夠用，便立即收手。我發現：我們在人生之初似乎都認可這個膚淺至極的哲理。那麼，人隨着他的成長，究竟是變聰明瞭還是背道而馳?

哲理作文 篇15

魯迅先生曾說：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”忍住了今天的不滿，就擁有了明天的友誼。你對朋友越寬容，得到的回報就越多。原諒一個人時，也給自己在別處開了一扇窗，原諒有時也是一種解脫，讓自己把一切看的清楚，讓自己的心放個假。把過去美好的人和事刻在心上！把以往不快樂的事都寫在沙子上！任時間的浪花沖洗殆盡。

尊重同學，使你們彼此瞭解；尊重老師，你會成爲一個有愛心的孩子；尊重一個貧窮的人，讓他尊重自己，重新振作。什麼是尊重呢？在乎你身邊每一個人的行爲，使他覺得自己在大家心裏重要的地位。如果不會去尊重別人，同樣你也不會贏得別人的尊重。一顆心懷着感恩的人，定然懂得尊重別人，也必然會得到他人的尊重。

一直以來爲我們操碎了心默默奉獻的父母，遭遇不順時伸出援助之手的親友，緊急時刻助我們一臂之力的好心人，或讓我們感受挫折的意外事件的陌生人……我們在理所當然接受的同時，也要懂得感恩，感謝他們的無微不至雪中送炭，感謝他們的挑剔與嚴苛......

愛，可以讓沙漠注滿甘霖，可以讓黑暗充滿光明。讓我們因“愛”而感動，因“愛”而感恩，讓愛心永無止境的傳承。或許，這就是人生的軌跡吧——理解愛感受愛付出愛享受愛。愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那我們每一個人都可以是一條金線，用愛心把他們串起來，這將是一條無價的項鍊。

哲理作文 篇16

世界上有許多特別的小哲理，我悄悄的把很多裝進了心裏。——題記

從夢中驚醒我已無睡意，跑到陽臺上，想看看這人世還不熱鬧的時光。

這會兒的是最暗的吧。然而它卻不是黑色，而是藍色，它藍得純淨，深沉，也並不透明。它是比海水還要幽深的藍，萬里無雲描繪的也只能是這種境界。雖然是藍色，除給人壓抑，憂鬱，它帶來的還包括令人窒息。我在室外，也像是被關在房子裏——儘管眼前沒有伸手不見五指。冷風不停灌進我的衣服，寂寞與恐怖一寸一寸地侵蝕我。我張開雙臂，閉上雙眼，瘋狂地感受暗帶來的一切。藍色擴散到整個世界，房屋只剩下輪廓，彷彿我也融化其中。

這天的邊際，蔓延到無限遠，竟出了一片白色。可這白色也不單純，而是混沌，模糊，加重了迷茫，使心變得更加無所適從，無論黑色有多麼深多麼純正，如果你親眼見到這藍色，感受着藍色，觸摸着藍色，你會覺得，任何黯淡或深沉的事物都無法與之比擬。我有沉醉了，不願醒來......

不知幾時，我睜開雙眼，想獲得時間。不料，睫外儼然另番光景。原本看上去老實的白色邊際完全打鬧在天空，整片整片得刺人的眼。真是天上一日，地上一年啊！我沉浸在自己營造的暗的天堂，天堂外卻早已光明。哦，不，沒有太陽，就稱不上光明。我向遠處找尋，卻瞧不見太陽的影子。低頭一看自己的影子正在腳下正前。哈！太陽不就在我後邊嘛！

這即是“暗透了的天就是黎明之前”？

清晨，漸入深冬。晝短夜長，連太陽也格外慵懶。已是六點光景，窗外還只是深色的藍。我亮好燈，準備讀書來打發這寂靜。不覺屋外的天更暗了。

讀得一番口感舌燥後，我以爲陰霾已經褪去，擡頭看卻與先前沒多大區別。這時爸爸起牀開了門，外邊像有了大片的光亮。我趕緊熄上燈，出門想轉一轉。充分地感受到深冬漸臨的涼意以後，我小跑着回到家，這前後不過幾分鐘。而此時，我推開門，屋內變早已擠滿了光線。較之先前，不知明瞭多少！

莫非是我關燈的緣故？

接下來幾天，我一天比一天起得早，做了幾次試驗。果真！熄上燈以後幾分鐘，屋子變亮的速度是要快得多的。

也許，太陽是公平的。既然屋內充滿燈光，它就不會再添加了。只有熄了燈，它纔會無私地讓自己的光線遍佈每一個角落，屋內的人才能真正得到光明。

並且，這光明是需要等待的，也許你厭惡黑暗，又或者你害怕寒冷，於是你不關燈不開門，那麼你永遠也無法真正獲得明亮溫暖的光線。常伴你的，只會是寂寞狹小的心靈的暗夜。

關燈，開門，舉手之勞，爲了促進心中的光和作用，何樂而不爲？

哲理作文 篇17

暖暖的陽光照着午後的花園。一棵蘋果樹立在花園裏最顯眼的地方。我慢慢的走過去，尋找着屬於我的蘋果……

我伸出手去摘了一個外表光澤，顏色紅潤的，咬了小小的一口，可出乎我意料的是：那蘋果的苦澀讓人難以忍受。就好像人一樣，外表美麗的，心靈不一定美。內涵往往比外表要重要的多。可我卻那樣的庸俗，選擇了一個毫無內涵的蘋果。含着還未逝去的苦澀，讓我深刻的理解了其中的含義。

我馬上把這苦澀的蘋果給扔了，可是毫無紙屑垃圾的花園裏多了一個被咬了一口的蘋果，顯得多麼的不和諧。我又把蘋果撿了起來。我想我應該爲自己的選擇付出代價。當人們犯錯時，總是會埋怨自己爲何要這樣做，其實還不如勇敢的面對和承擔這些責任。

我吹了吹蘋果上的灰，忍着心裏的反感將這個蘋果吃了下去，儘管我不知道它對我的身體有沒有壞處。人生的困境就好似這個吃蘋果的過程一樣，雖然是痛苦的，但你爲此所付出的一切都不會讓你後悔。

既然漂亮的蘋果不好吃，那麼不好看的就一定香甜可口嘍！我正準備伸手去摘那個看起來令人不太滿意的蘋果時，我猶豫了：萬一這又是一個苦澀的蘋果怎麼辦呢？正在的猶豫之時，不知怎麼突然從我身後竄出一個小男孩，一下就那個蘋果給摘走了。我眼睜睜的看着他津津有味地吃着那個蘋果，不難想象，那個蘋果的'昧道有多麼甜美。雖然我那個不切實際的推理（指不好看的蘋果好吃）正確了，但我卻因爲猶豫而失去了一個美味的蘋果。人生也是如此。當我們下定決心做某件事時，就不應該再拖拖拉拉、猶豫不決，不然機會就會離你而去。

我又看着樹的頂部，我猜想那些高高在上的蘋果一定好吃，可是我怎麼努力也摘不到。生活中的許多事物都是可望而不可及的，如果我們刻意去追求，最終還是一無所獲。所以在有些時候，我們要學會放棄。你要知道：你放棄了一棵樹，還會有一大片森林在等着你。

我放棄了摘蘋果，而是躺在草地上，仰望着天空，享受着蘋果哲理帶給我的滋潤……

哲理作文 篇18

走如夏花，停如秋葉

是誰灑下那熱情的汗水，走向夢的彼岸?

是誰迷戀這途中的玫瑰，逗留一地餘歡?

——題記

懷着青春的暢想，沿着人生的驛道，我們是否放開腳步，無怨無悔地向前走，去摘取夜空的星辰?去汲取瑤池之水?

也許來日悲歡並非今日註定，但滿眼淚花時，必是往昔殘留的遺憾。

我們只有選擇一路前行，在不經間亮麗我們長途跋涉的腳步，實現我們百年的願望，探求生命的真諦，綻放人生的意義。

於是，我們歡舞，我們期待，我們呼喚;

該走則走，讓季節的風鈴搖響世間的歡歌;

該走則走，讓清純如水的心靈展望薄如蟬翼的未來之絢麗;

該走則走，在追求中盡力展現短如夏花的人生之美妙;

該走則走

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這一路走得正氣凜然獨醒於世。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這一路走得瀟灑從容。堅定達觀。

走出一條人生的康莊大道，斷谷絕響。管它滿城風絮也好，一路荊棘也罷，天涯海角無須歸。

走出一條歷史的豪邁之路，蕩氣迴腸。任它悽風慘雨也好，沙雪漫途也罷，大江南北獨徘徊。

走與停是人生的兩種狀態。有路則走，無路則停。

停，是爲了尋找另一條生機盎然的路;

停，是爲了反思走過的遙程;

停，是爲了更好地走。

停是短暫的，我們不可能一輩子坎坎坷坷，寸步難行，也不可能只爲了一時的懶惰而徘徊不前。停是美麗的，寧靜之中充滿了動力。

人生真正的走與停是有價值的，而不只是直衝亂撞和消極墮落。

走，應如夏花之絢爛;

停，亦如秋葉之靜美。

哲理作文 篇19

秋天又來了，又是綿綿細雨遮蓋了整個天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那麼舒服.突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事¨¨¨

那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿.當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待.一分鐘、兩分鐘、三分鐘¨¨¨雨好像在跟我開玩笑似的下着.終於，我熬不住了，正要拿起書包“衝”時，她出現了，遞給了我一把花雨傘.我擡頭一看，是她，便對她說：“你把雨傘借給了我你怎麼辦?”“沒事，我家離學校近.”她說着.當時，我也沒多想就撐起傘回家了.

第二天，我拿着那把花雨傘正要還給她時.她卻不在.老師上課時對我們說：“有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業帶去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀!再說她家又要走很遠的路，不生病纔怪呢!當時，我十分懊悔，因爲當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校.嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀!下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿着那頂花雨傘對我說：“怎麼樣，沒淋溼吧?”我紅着臉說：“沒有，我對不起你.”“沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢?”說完，我們倆開心地笑了.

幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘.

我摸着那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前.啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢?

哲理作文 篇20

小時候，媽媽對我說，山的那邊是海，大海無邊無際。天空湛藍徹底，海天相融爲一，這番美麗的訴說，讓年幼的我，腦海裏第一次浮現，心底裏第一次響徹，夢想，第一次萌芽。

你那麼美，傾國傾城，撼天動地。你讓周總理“爲中華之崛起而讀書”，失明的左丘，賦書國語。也讓我追逐自己。

你那麼美，魚沉雁落，宜嗔宜喜，你讓懵懂的我明白你在身旁，是一種力！在難過時，失落傷心時，只要回眸遠觀你一眼，就會精神振奮，奮力向前，你的心雲月性，給那些嗜財如命的人重重一擊。

你那麼美，傲世輕物，睥睨一切，你的心比天高，讓我明白，原來真正的濯清漣不妖並非人云亦云。

多麼感謝你，想把對你的感謝化作詩行，千言萬語注入筆尖。每個人都希望自己的人生少一點失望，少一點失敗，卻忘記了，最美的花束永遠長在最高的樹梢上。在我最失落了難過時，我卻銘記，因爲有你的不離不棄。

多麼感謝你，想把對你的感謝譜成歌曲，百感交集字裏行間。總有一些人想投機取巧，坐等天機，卻不明白，天上不會掉餡餅，守株也等不到兔子，再者，就算天上掉餡餅，中國13億人，總不見得它只投入你的懷抱吧，難不成他有“GPS定人系統”。在我最艱難挫敗的時，我不放棄，因爲你叮囑過我拼搏總能輝煌你的生命。

在我13年的生活裏，學習中，始終有你的守候，堅定。你擁有天使的面孔，更有一個夢幻的名字——夢想。你憩息在我的腦海裏，我的夢裏，我的心裏，生長在我的血液裏。

我記得二戰時，喪心病狂的德國官兵曾經做過一個實驗，他們把一個俘虜帶進房間裏，用布把他的眼睛矇住，然後用刀背在他的手腕上劃了一下，並同時讓另一個人打開水龍頭，讓水一滴一滴的流下，然而，矇住眼睛的那個俘虜，以爲是自己的手臂在流血，當天就絕望的死去了，聽完這個故事，我毛骨悚然，原來沒有夢想的絕望就是死亡。沒有理想，就沒有方向，沒有方向就沒有活下去的力量。在生命路程中，擁有夢想的人就會一路高歌，笑迎未來，而失去夢想的人就會迷失方向，無所事事。雖說無欲則剛，什麼都不要的人最剛強，可若一個人連追求幸福的夢想都沒有了，還談什麼勇敢剛強，恐怕只是無賴吧。

在最好的年紀爲夢想拼搏，纔算沒有辜負自己。

哲理作文 篇21

唐太宗時，考功員外郎盧承慶負責對官員們一年一度的政績考覈，給官員們評定等級，評定等級事關每位官員的仕途升遷，涉及個人利益，所以大家都非常緊張。

有個負責運糧的官員遇大風而導致運糧的船隻沉沒了，損失了漕運的米糧。這位官員很淡定，反正運糧的船隻沉沒了，結果就是那樣，辯解也無益，何況很多時候，每個人都是很固執的，你的辯解，沒人會聽，沒人會願意聽，他若理解你，一開始就會理解你，從始至終地理解你，而不是聽你一次辯白而理解你。盧承慶也不例外，於是就按自己的見聞、理解做出判斷，於是給那位運糧官評了個“中下級”的結果，運糧官沒有流露出半點不高興的神情。這倒大大出乎盧承慶的意料，擱一般的官員頭上，早就呼天搶地，給自己找出一千條不是理由的理由。後來，盧承慶綜合考慮各種因素，權衡當時的各種情況，特別是欣賞那人有寬洪的氣度，改批註爲：“天災不是憑藉個人的力量所能避免的，評爲中中等。”運糧官也照樣很淡定，既沒有高興的神采，又沒有慚愧的言詞。盧承慶對他很讚許，最後改批註爲：“寵辱不驚，評爲中上等。”

很多時候，據理力爭不如默默無言。很多東西，你據理力爭也爭不來，不如看淡一些；爭得來的話，不用爭，也是你的。淡定，寵辱不驚，實乃人生大智慧、做人的大境界。

哲理作文 篇22

爬山，相信對於我們來說已經太平常不過了。然而就是在平常的事中，我卻時常發現自己的短處，並加以改正。

今天放學後，我們一家三口來到教場山公園爬山。我看着路旁的一草一木，覺得心曠神怡。那開放的鮮花與剛綻出綠芽的樹木，透露出陣陣濃濃的春意。

突然，爸爸提議讓我走“捷徑”——不走平常走的路，偏走有點陡但又很快捷的上坡路。我勉勉強強地答應了，心中不禁還是有些擔心，渾身起了雞皮疙瘩。我打着顫，故意裝出堅強的樣子，開始走“捷徑”。我先前還注意着自己的姿態，身子微微向前傾，小心翼翼地走；後來就完全不成樣子了，手腳並用，像退化了的人類。而爸爸卻輕盈地爬了上去，靈活得像只猴子。我的膽小，遭到了爸爸媽媽的一致取笑。我恨死自己的軟弱無能，並下定決心，下次一定要勇敢地衝上前去。

又走了一段路，我心裏一直十分渴望：“捷徑”呀“捷徑”，你快出現吧！到了古城牆，機會來了！爸爸鼓勵我要有勇氣，就會有爬上去的希望，而且還告訴我爬“捷徑”的方法，我的自信心直線上升。我鼓足了氣，邁開大步一口氣衝了上去。耶，任務完成！跑上去時，我聽見了耳邊的風聲，也聽見了自己心靈的振奮。我的心魔——膽小，終於被我戰勝了！

爬山，爬山，爬一爬才能走到山頂，飽覽景色。在遇到困難時不畏縮，不向困難低頭，再次挑戰，你將發現成功離你又近了一步。

哲理作文 篇23

在很久之前，有一戶非常富有的人家，他們有一個非常大非常大的 私家花園。在這個花園的中心，有一棵活了一千 八百多年的大榕樹，他被栽在一個花壇裏，旁邊有許多小草。

大榕樹有許多分枝，長得又高又大，葉子綠油油的，分佈得又密又均勻，在太陽的照射下顯現出的樹陰遮住了整個古老的花壇。而小草則密密地長在榕樹的周圍。

這棵大榕樹與小草是一對好朋友，它們在主人不在的時候經常互相談心。小草有彷彿有永遠也講不完的動聽的故事，而大榕樹總有一段段講也講不完的精彩的經歷。它們之間相處得十分融洽，無話不說。

然後這位財大氣粗的主人是一個商人，特別好客，他經常請一些人到花園的亭子裏談生意。一般來說，主人一般都會向客人介紹那顆大榕樹。凡是知道這棵大榕樹年齡的人無不嘖嘖稱奇。大榕樹聽多了這種話，逐漸變得驕傲起來，儘管小草勸它不要聽那些話，大榕樹還是隻當耳邊風。在這樣的環境裏的大榕樹逐漸開始討厭小草，把它的忠告當成令人頭疼的嘮叨。

有一天，忍無可忍得大榕樹終於說出了一句話：你算什麼？敢教訓我？就是這句話激怒了小草，被激怒的小草甩出一句話：那好吧，從今以後你走你的陽關道，我過我的獨木橋，我們分道揚鑣，從此絕交。好啊！大榕樹巴不得這樣。

晚上，一陣颱風刮來，颳倒了大榕樹後走了。清晨，小草恢復了往日的挺拔，被連根拔起的大榕樹此時卻已悲慘的死去了。小草經不住兩腮落淚：古人云：不聽好人言，吃虧在眼前。你不聽我的忠告，卻因此丟了性命。真是可惜啊！

通過這個故事，我想讓大家明白：驕傲自大不可行，謙虛禮貌人人敬。這個道理。

哲理作文 篇24

曾幾何時，我是這般依戀的大樹。在清晨的時候，樹葉的唦唦聲伴隨着清脆的鳥鳴掠過我頭頂；傍晚，我最愛擡起頭來仰望，窺得鳥兒的歸巢，亦或是通過那層層碧蔭之隙，用肉眼捕捉到欲頹的夕陽、漸散的霞光。

大樹，並不是生來就被仰望的。從樹苗時的弱不禁風到如今的根健冠壯，其間的點點滴滴，大概也只有那飽經風霜的粗糙樹皮能爲我們娓娓道來吧。那雨夜之中的抽咽，狂風怒號間的顫慄，恐怕也無幾人知曉吧？

或許這便是上帝的安排，神的造化。每逢春來它便想方設法地汲取各方的養料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，開枝散葉，決心給身邊的人們在炎炎夏日裏送來片片清涼，爲飛鳥提供一個休憩的好所在。

可是路邊妖嬈的花兒爭奇鬥豔，迷住了蜜蜂，吸引了蝴蝶，小花叢成了昆蟲翩翩起舞的樂園。生長在溫室裏的盆栽，千姿百態，同樣惹得人們駐足欣賞。

大樹呢？自然是被遺忘了，孤零零的。是啊，平凡樸素的大樹，又怎會懂得披上鮮豔的皮囊，刻意地博取旁人的側目？

它不懂，不會，更不想。

沒有一絲怨言。它一如既往地爲往來的人們撐開巨傘，給疲憊歸來的飛禽一個家。

泥土雖束縛了它的根鬚，卻無法成爲它放眼看世界的禁錮。或許造物主是公平的。“花無百日紅”，悲歡離合，滄海桑田，時光如白駒過隙，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，頷首含笑地俯視着世間的紛擾。“看天上雲捲雲舒，去留無意；看庭前花開花落，榮辱不驚。”它是那般恬靜、淡然。

縱然沒有花一般的妖豔與迷人，沒有老鷹在藍天中翱翔的野心與豪情，大樹容納萬千的胸襟與氣魄也足以令人們仰慕。不是嗎？

哲理作文 篇25

風的樂聲，便是那古琴悠揚的樂曲了，輕拂過我的衣袖，在這靜謐美好的夜裏，我用與前人相似的黑眼眸，憑窗而立，仰望着他們曾舉杯邀過、視爲知己的月亮，就讓這微風融入無限詩意的月色……我看見月光如霜般淡雅，又如桂般散發出淡淡馨香。你在月下獨酌，只明月相照。在歲月的侵蝕下，你的理想莊園是否已生出叢叢雜草呢？對壯志難酬的恨，對昏庸之君的憂，對王朝中落的傷感，是否都隨這酒一起嚥下呢？你是否看見年少時的自己，雙眸中有一個太陽，光芒萬丈渲染了整片理想的天空，渴求燃燒年輕的豪情，照亮大唐宮牆呢？可如今的你朝如青絲暮成雪，月光拉長你弧獨而瘦削的身影。

我看見你形單影隻地站在西樓，清秋被深院鎖住。月光的清輝太過明亮了，更顯出你的孤寂，眺望着的，是故國的方向嗎？你是否看見故國巧妙絕倫的鏤花小雕，還有玉石鋪成的臺階，瑩瑩白光，反射在朱柱上，只是那顏色已褪，猶如它的主人一樣失意。寒風獵獵作響，扯起你的衣袖，吹亂你的頭髮，也吹亂了你滿是惆悵的眼神，

我看見“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”是你，在貶至黃州之時，仍盡數風流人物；是你，在撿盡人間寒枝之後終不肯棲；是你，十年生死兩茫茫仍不悔癡心。你是否看着那輪明月，描繪自己理想的天空呢？

明月如陳了幾千年的美酒，讓我看見了前人君子本心。

哲理作文 篇26

螃蟹長着堅硬的外殼，有兩隻大大的螯足，行動起來張牙舞爪，一副凶神惡煞的樣子。而奇特的是它的走路方式——“橫行”。這在動物界極爲少見。螃蟹表面上挺兇，其實它是一個地地道道的懦夫。螃蟹遇到敵人後，採取的主要辦法是逃跑，越是逃跑，戰鬥力越弱，越是懦弱，成功越是遙遠。

而嫉妒卻成了螃蟹的通病。閒來無事，看人釣螃蟹。見他釣上來一隻後，往水裏的簍子裏一扔，隨手蓋上蓋子；不一會兒又釣上來一隻，他重複一次剛纔的動作；幾分鐘後又釣上來一隻。他這回扔進去卻沒有再蓋上蓋子，我忙提醒他。他笑笑，並不去蓋，繼續釣下去。

不怕螃蟹一隻一隻地爬出簍子？於是，我向簍子裏看去：果然，螃蟹們都在沿着簍壁往上爬，有一隻爬到一半處，再努把力就能爬出去了，卻遇到了無法抵禦的阻力——被它下面的螃蟹一把扯下去，掉到了簍底，摔了個四仰八叉。隨後的情形都是剛纔所見的重複。隨簍裏螃蟹的增多，螃蟹們就更加相互挾制鉗制，結果沒有一隻能爬出來。

它們不合作的態度，使它們同歸於盡。然而高智商的人類是可以認識到“紀律”的力量的。

平時，學校裏經常組織這樣的活動與訓練。運動會上贏得大家喜愛的項目——十人十一足中，如果有一人摔倒，那麼就會殃及一片，乃至全都失去平衡。只有大家紀律嚴明，步調一致，齊心合力，才能贏得勝利。記得小學三年級語文教材有這樣一篇文章——《一次成功的實驗》，

講的是，從一個小口瓶子中，在水注滿之前要取出三個繫着繩子的小鉛垂的實驗，但由於孩子們的自私心，每次，孩子們都爭着往外拉鉛垂，結果，鉛垂都堵在瓶口，很難成功。一次，在一個小女孩的指揮下，終於成功了，成功密碼便是：有了危險，應該讓別人先出去。

在學校組織的防震防災、自護自救訓練中，聽到報警聲的一瞬間，同學們都像小姑娘那樣，聽從指揮，快速有序的衝出教室。否則，便會像螃蟹一樣，互相爭搶，全軍覆沒。

我常想，人是萬物之靈，不能和螃蟹相提並論，但細細想一想，螃蟹身上的弱點，難道在我們中學生身上一點也沒有嗎？

我們中也有這樣的學生：他們自己不求上進，但又不願看到別人進步。於是就千方百計去打擾別人；自習課時“主動”與他人說話，別人要安靜看書或作業了，他們又開始“活躍”吵鬧起來；這羣人就像第二隻、第三隻、第四隻——螃蟹一樣，拼命拖住第一隻快爬出來的螃蟹。幸運的是，我們有辛勤的園丁，有靈魂的工程師。

螃蟹的哲理，教育我們：謙虛纔是生存之道。團結纔是成功之本。我們會在老師的帶領下，精心盡力，堅持不懈，爭取佳績。

哲理作文 篇27

先作這樣一個簡單的比喻，人生是一本書，生活是故事的過程，命運是故事的情節，生命是沒讀到的文字。

於是，一段生活像讀了一本書，一個個情節的現出、暗沒，生命逐漸縮短，總有一天會消逝。

人生很簡單，就是一本書。有人想：既然只是書，算不了什麼，我要超脫一點，升沉榮辱不過是書中幾句話而己。有人想：這本書，我無法改變的厚度，但可以改變價值，我要努力，書要因我而珍貴！有人想：我已經翻了好幾頁了，前面的沒有太珍惜，後面的每一個字我都要加倍重視！有人想：情節雖然曲折，命運雖然坎坷，我咬緊的牙不能鬆開，我要有一個華麗的結局……

這本書中就有人們這樣的身影，人生就飽含了人間的酸甜苦辣。

從嬰兒剛誕生，這本書就被翻開，人們看它、讀它，同時也留下自己的痕跡。只不過有人留下了深印，有人留下了淺痕，有人留下了骯髒的爪印，有人留下了聖潔的白痕。

每個人的書是不同的，有的人好看些，有的人悲苦些。人們對待它們的方式不同。於是又多了不同。

就像有人認爲情節是寫好了的。他要“認命”，有人認爲內容都可以改動，他要做故事得主角。但有一點，總是不變，你的書由你來讀，珍惜與否都要你讀。

雖然人的一生只是歷史長河中的一點浪花，人的一生只是大圖書館書架一隅的圖書，但每個人都應該積極地去面對它。都是浪花，你可以做最清澈的一點，也可以做最污穢的一點。同爲書本，你可以做最矚目的一本，也可以做最頹兀的一本。

好好讀手中的書，這唯一一本完全屬於你的書。

哲理作文 篇28

今年的夏天跟往年一樣炎熱，沒有一絲兒雲，也沒有一點風，一切植物都無精打采地垂下了頭。我的心也隨之變得煩躁。

驀然接到奶奶的電話，聲音依舊是記憶裏的那般慈祥，那般溫和。奶奶似乎有些激動，輕輕地開口:“咱家院子裏的石榴樹開花啦！你們啥時候回來……”奶奶說到這停頓了一下，又接着說:“還是我給你們寄過去一些吧。”

放下手中的電話，我不禁有些失神，多久沒有回去過了？應該有六七年了吧。記憶中，奶奶家院子裏的那棵石榴樹還是一株小苗兒，是我和爸爸媽媽一起種下的，那一年，我纔剛記事。

那時我和奶奶住在一起，父母則在外面打工。我常常圍着那棵石榴樹打轉，看着它嬌嫩纖細的枝芽上的一抹淡淡的盈綠，真是好看極了！我歪着頭問奶奶:“奶奶，小苗苗啥時候才能長大呀？”也許是我的話太過天真，奶奶竟然咧開了嘴，粗糙的手撫摸着我的頭。 “等到囡囡上小學了，它就長大了！”我又忍不住問:“那我啥時候上小學呀？”奶奶笑而不語，只是慈愛地看着我。

小苗漸漸長高，嫩綠的芽兒也舒展開來。不經意間，石榴樹已經比我還高了。等到石榴樹開花時，已經六歲了。那一朵朵血紅璀璨的花兒，掛在枝葉繁密的樹間。從遠處望去，就像童話裏的一顆鑲滿紅寶石的寶樹。我開心的拍着手，盡情綻放笑容。

可是沒有等到石榴成熟，父母就把我從鄉下接走了。

歲月之船悄悄地劃遠，記憶的空隙間也僅僅留下一抹淡淡的回憶。對於石榴樹的樣子，我早已記不清了，唯一的印象就是臨走時石榴樹上那殷紅的花朵。

而記憶中的奶奶，也只剩下模糊的輪廓了。我輕輕閉上眼睛，腦海裏彷彿看到了奶奶躺在石榴樹下的搖椅上。陽光通過翠綠茂密的樹葉，在奶奶身上打下了斑駁的樹影。搖椅輕輕的晃着，那一瞬間，似乎上面的不是奶奶，而是裝滿了數不完的思念。

石榴花的花瓣輕輕顫動，奶奶的嘴角緩緩上勾，洋溢着一抹幸福的微笑。原來，石榴樹和奶奶，一直在等待。

我鼻頭似乎被什麼東西堵住了一樣，酸酸的，脹脹的。我連忙撥通了父母的電話:“爸媽，今年暑假，我們回家吧！”