謙讓作文（精選31篇）

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的謙讓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

謙讓作文 1

謙讓，我曾經做到過。它使我得到了讚揚。

記得有一次，我和外婆一起搭公共汽車回家鄉，我們開始佔了個好位置，坐得舒舒服服的。車慢慢的向前開去，上面的人越來越多，一位老人上來了，說：“哎呀，快夾死我了，誰能讓個位啊？我想了一會兒，便像英雄一般，自告奮勇，說：這裏呀，老婆婆快來呀。老人走了過來，連聲稱讚我，接着車上的.人也誇我做得對，外婆都誇我懂事。我非常高興，心裏像喝了蜜一樣，甜啊！

謙讓不是時時都好，它也使我得到了教訓。

有一次，我準備去理髮，我已經在那排了好久好久隊了，只剩下一個就是我了。突然，一個老人來了。我又讓了她來我的前面，我以爲又和上次一樣，會受到誇獎，可是我估計錯誤了，那些在我後面的人嚷道甲：“幹什麼啊，怎麼可以插隊啊。乙：是啊，小孩。我感覺到不妙了，只好自己退出，讓了個位出來。我很難過，心裏像喝了涼茶一樣，苦啊！

謙讓讓我嚐到了甜與苦。

謙讓作文 2

當今社會中，謙讓彷彿以從我們身邊悄悄溜走。在公共汽車上，你有意無意間會看到一位老人正站在那裏，而座位上卻坐的是年輕力壯的小夥子，正在梳妝打扮的年輕姑娘。在買東西時，很難看到排着隊有秩序的買，反而是你爭我搶，哪還來的謙讓呢？……

也許在現在人眼中，現在是競爭社會，謙讓別人也就是害了自己，如果對對手的仁慈就是對自己的.傷害。爲了一個名義而不惜一切手段，更別提什麼謙讓了。名義？本來就乃身外之物，生帶不來，死帶不走的，爲什麼還要不擇手段的去爭取呢？相反如果主動將這個讓給對手，不但會少一個對手，還會多一個朋友，要知道，千金易得，知己難求啊！謙讓是中華民族的傳統美德，那麼我們爲什麼不能將這傳統美德發揚光大，而是讓它慢慢從世界上消失呢？

是虛榮心在作怪！我們現在不比以前，現在人們的虛榮心實在太強，爲達到目的不擇手段，這也違背了許多真理。也許就是這樣，謙讓纔會帶着它的不解，帶着它的憤怒從我們身邊悄然離去。

亡羊補牢，爲時不晚。學會謙讓他人，你會得到許多朋友，學會謙讓他們，發自內心的謙讓，那麼，你纔是真正的成功者！

謙讓作文 3

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，我的心頓時碎了，然後我一把奪過他的小木船。憤怒的對他說：“你幹嘛把我的小木船摔壞。”然後，便準備把他的也摔壞。他急忙說：“別別”。可已經晚了，他向我撲來，抓着我的衣服說：你幹嘛把我的.摔壞？我說：“誰叫你把我的摔壞？我就把你的摔壞。”便向他吐了吐舌頭，他聽了十分生氣，然後我們打了起來……

突然，我們鬆開來了，原來是一位叔叔把我們鬆開的，他看我們打的太厲害了，急忙過來把我們鬆開。他又對我們說：“你們幹嘛打架？”“他把我的小木船摔壞了。”“他把我的小木船摔壞了。”我們爲自己辨理。叔叔聽了後說：“你們怎麼爲了這件事打架呢？大家解決不了問題，應該互相道歉。”我們聽後非常後悔。然後我們互相道歉。之後握了握手。叔叔笑了笑。第二天，我們倆合作做了倆只小木船。做完了後，我們倆相視笑了笑。我們以後都互相幫助了，沒有在大家了。

這件事告訴我們倆只要讓一下，就可以大事化小，小事化了。

謙讓作文 4

我很小的時候，就聽過“孔融讓梨”的故事，想必大家也都很熟悉。可是這個故事好像並沒有影響過我，因爲家裏既沒有哥哥弟弟，也沒有姐姐妹妹，所以我也不用謙讓。可是經歷了那件事之後，我學會了謙讓。

有一天，正好是星期日，我在家休息。小姨帶比我大一歲的姐姐到我家做客。吃完飯後，爸爸媽媽去上班，家裏就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發上看電視，我和姐姐便到我的臥室玩。我們做了一個遊戲，是演小紅帽的故事，姐姐讓我演大灰狼，我不幹，便求她跟我換一下角色，可她不講理地說：“怎麼地，願玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當小紅帽！”我便跟她吵了起來，同時驚動了小姨，小姨來到我的臥室，問明瞭情況，然後就對姐姐說：“這就是你的不對，你是姐姐，應該處處謙讓妹妹一點，可你這倒好，竟和妹妹吵起來。”

我本以爲姐姐會因此生氣，可沒想到一向爭強好勝的姐姐，聽了小姨的話，竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我，使我明白了謙讓的.美好。

從那以後，我學會了謙讓，處處爲別人着想，也得到了大家的讚賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統美德，我們要發揚這種精神！

謙讓作文 5

在日常生活中，我們每天都會發生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的事情讓人刻骨銘心……。我曾發生過這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂。

一天早上，我準備乘車去姑姑家玩，上了公交車，我連忙搶了一個座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風就可以把她吹倒，這時我心裏很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到姑姑家還要坐好幾個站呢。正當我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨着看了過去，原來，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心裏火辣辣的，有一種說不出的滋味，難受死了。於是，我情不自禁地站了起來，把我的座位讓給這位小妹妹，這時，我的'心這才感覺到好受一點，也不知是不是爲我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……

這件事雖然已經過去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時的情景還時時浮現在我的眼前。

謙讓作文 6

小兔子過生日。兔媽媽送了一份生日禮物給他，小兔子打開禮物盒一看，心裏高興極了。原來，精緻的禮物盒裏，裝着一個高大的變形金剛機器人“擎天柱。”“哈哈，我終於得到了心儀的“擎天柱大哥”啦！”他拿着機器人興奮地轉圈圈。

就在這時，傳來了一陣哭聲：”哇哇哇，媽媽，我想要一個機器人啊，機器人啊！媽媽！”“是小老虎弟弟啊，他想要機器人？”小兔子好鬱悶，“給？可我就沒有了！不給？我就太自私了！給？不給？給？不給？給？不給……”

每當想起小老虎純真的`笑臉，每當想起他期盼擁有“擎天柱大哥”的表情，小兔子就覺得自己好自私，自己應該把機器人送給他。想到這裏，小兔子走到了小老虎身邊，說：“小老虎弟弟，我把“擎天柱”機器人送你，作爲我們友誼的見證，好嗎？”小老虎立馬破涕爲笑，感激地說：“兔哥哥，我好喜歡這個機器人哦！謝謝！”於是，他便專心致志地玩起機器人來。

那一刻，雖然小兔子沒有了“擎天柱”機器人，但他覺得心裏暖暖的，永遠不能忘懷。

謙讓作文 7

一位叫孔融的小孩，在自己五歲時，就懂得將大的梨讓給自己的長輩。大家一聽就知道這是《孔融讓梨》的故事吧！

是啊，孔融五歲就知道謙讓了，讓我們來看看下面的大人是怎麼做的吧！

一輛公共汽車上，一位年過八十的婆婆慢慢走上來，用那顫抖的聲音緩緩說道：”哪位年輕的好心人能給我讓個坐？”人們無動於衷，有的甚至還拿出耳機聽音樂，裝作沒聽見。司機看不下去了，忍不住風趣地說：“哪位好心的'帥哥美女給這位婆婆讓個座？”這時只見幾男幾女立刻起身，給這位老婆婆讓座，老婆婆一邊說着“謝謝，謝謝”坐到一個位子上去了。

儘管這是一個笑話，但人人都說，都是寫的是自己在生活中的真實體會，既然有了這個笑話，那麼肯定是在某個地方發生過的。

這就是美麗成都的名譽，讓座的基本禮儀，居然還要用“帥哥美女”來形容。

謙讓是一個做人的基本禮儀，謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心，對他人更多的愛。

多一份謙讓，讓天空中多一份陽光，少一份黑暗；多一份謙讓，讓生活中多一份歡樂，少一份悲傷；多一分謙讓，讓人與人之間不再有隔閡，讓人與人之間充滿愛。和諧相處。

謙讓作文 8

謙讓，是我們中華文化中的一種美德，是對人格的一種鑑定，是對人的一種禮貌。

一次，我倒牛奶給我家的兩個喵咪喝，（大咪比小咪大兩個月，它們不是同一個喵咪生的）大咪看見我在倒牛奶，便跑到我的腳邊了。它嗅了嗅，再拿爪子親親點了一下牛奶，最後它小心翼翼地舔了一口。

“喵喵”原本以爲大咪會把牛奶喝完，它卻叫喚起來。我認爲它是覺得牛奶好喝，才叫的'。可它一直在叫，我覺得十分納悶、不解和疑惑。

大咪出了門，不停地叫着，似乎在找什麼。“喵——”終於，大咪向那個小小的黑色的“背影”奔去。那個是小咪。“喵喵”大咪用頭蹭了蹭小咪的腦袋。

大咪往屋子裏走，“喵喵”還叫喚着它的夥伴小咪。小咪跟了上去。大咪走向那盆牛奶，做示範似得，舔了舔牛奶。小咪看見了也上去舔牛奶，而大咪則退到一邊去了。大咪靜靜地坐在一旁看小咪喝牛奶。直到小咪喝完後，大咪才湊上去喝那所剩無幾的牛奶，我又給它倒了一盆。

連小貓小狗都知道友誼和謙讓，爲什麼我們人類現在卻做不到呢？人，本來就比貓狗更聰明，可卻沒有它們忠誠，重感情，它們認中了一個人就會一直陪伴他，只要我們不拋棄它，它就會一輩子不離不棄。這是我們人類要向動物們學習的！

謙讓作文 9

2月27日，湖北省老河口市薛集鎮秦集小學發生了一起因擁擠引起的踩踏事故，造成4名學生死亡。

在血的教訓面前，我們除了反思學校的管理制度外，還應當從學校的安全教育內容上反思。我們教給了孩子許多知識，卻忽略了教會孩子學會謙讓！

謙讓是一種美德，沒有謙讓的校園和社會會怎麼樣？在校園，沒了謙讓，同學之間就會在分秒之間互相擁擠，互不相讓；在車站、機場、體育場館等公共場所，沒了謙讓，大家就會互相爭搶，甚至大打出手；在公路上，沒了謙讓，有的司機就會把搶黃燈、加塞兒視爲正常的`事。

謙讓是一種美德，是一種教養、一種修養、一種境界，更是理解別人、尊重別人、尊重自己。

古人云：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗。”這樣的古訓，相信很多人都誦讀過，可又有多少學校和家長教孩子將這樣的古訓內化爲實際行動？

對學校安全教育，我們也應轉換思維方式，學校在完善各項安全制度，開展技防、物防的同時，最重要的是要開展“人”防，教孩子們學會謙讓、體驗謙讓、懂得謙讓，讓孩子們享受到謙讓給自己生活帶來的快樂。

當謙讓成爲一種習慣時，校園內可能就再也不會發生踩踏事故了。

謙讓作文 10

在學校裏，有着很多“讓”，可給我印象最深刻的就是謙讓。

每當吃午飯前，都會有幾個奇葩的“神算子”在班級們口算到：“今天有骨肉相連。”神算子說：“有水果湯。”有好多都在念：“茄子，黃瓜，紫菜湯……”有的人都聽煩起來了，有個女生大喊一句：“別吵！”他立馬安靜了，因爲全班男生的弱點就是怕女生。

到了食堂，有好多“神算子”高聲歡呼着，因爲他們猜對了，就是水果罐頭，我們都在這裏討論他們是怎麼樣猜對的。

可在打湯的地方，有兩個人爭吵了起來，我一看才知道是一對冤家，一見面就大吵大鬧，這次就是因爲誰先來的問題。他們兩一直吵，一直吵，直到湯被人打完，纔有人上去勸說，他們才停止了吵鬧。爲了這麼一件小事情而吵個不停值得嗎？互相謙讓一下不就沒事了嗎？

古時候有一個叫孔融的小孩，一天家裏吃梨，孔融不拿大的.而拿了最小的，他說：“我應該把大的給哥哥。”可爸爸又追問：“你還有個弟弟呢？”孔融回答到：“弟弟還在長身體。”連一個幾歲的小孩尚且知道謙讓，我們怎能如此不懂事，爲一點小事就針鋒相對！

讓一讓，生活纔會變得更美好！

謙讓作文 11

陽光明媚的早上。小白兔提着小花籃蹦蹦跳跳的走在小路上，他的心情真好呀，只見她自言自語地說：“終於可以去朋友家吃飯了，真是美好的一天！”

此時在樹屋的門口，出現了一隻可愛的小熊，他還帶着一大批的禮物。原來是要去看望他的外婆呀，小熊的心情也是非常高興，迫不及待的想見到外婆了。

可是不好的事情發生了，小兔和小熊在獨木橋上相遇了，而獨木橋只能過一個人。小兔急忙說道：“我要去朋友家玩兒去，晚了的話我的朋友會說我的，你要給我讓路！”小熊也不甘示弱，“我很久沒有見到奶奶了，應該讓我先走”，他們你指着我，我指着你，互不相讓，氣氛變得緊張了起來。

“哪來的.爭吵聲？”小鳥聽見了爭吵的聲音於是便飛過去看個究竟。它看見了在爭吵的小熊小兔，連忙勸了起來：“不要吵了，大家都是好朋友，要互相謙讓啊！”，小熊和小兔一下就紅了臉，然後認爲小鳥說的對。於是小熊讓小白兔先走，小白兔高興的過了橋，小熊也感到很高興。他們心裏想着小鳥真是樂於助人呀，遇到事情真的不要急躁，而要互相謙讓。

謙讓作文 12

今天我們讀了一篇文章，題目是“退一步是向前”，這篇文章寫得很好，內容不僅有意義，還提醒了我們做人的道理。

我們常常在日常生活中不經意的就和別人斤斤計較，好比說作者第一段提到，老師提醒同學做事不能太計較，因爲風一吹，將樹葉吹到了我們的掃區，到頭來還是要掃起來。所以從遠處想，不如先掃起來，對自己而言，只是舉手之勞而已，卻可以讓學校整齊乾淨，豈不皆大歡喜？

在歷史上也發生許多故事，可讓我們引以爲鑑，正如作者在第三段說了一個故事，官員收到弟弟的來信，並沒有爲了弟弟和鄰居爭吵，爲了修築圍牆的事打官司，反而叫弟弟退讓，官員回信中令人印象深刻的兩句話：“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”當下的退讓並不見得是永久的吃虧，於是雙方都退讓了三尺，巷子就變成了寬大的.六尺巷”了。真的是退一歨海闊天空啊！

讀完這篇文章，讓我瞭解到做人做是都要往大處着想，最好能夠大事化小，小事化無，千萬不要因小失大，做個自掃門前雪，又損人不利己的人。

謙讓作文 13

生活中，往往一句話，一件事，都可能給我們啓示，那天早晨發生的一件事，讓我懂得了謙讓。

那是週五的早晨，天灰濛濛地，又陰又冷，烏雲密佈。我急急忙忙從餐桌上抓了兩片面包，向公交車站衝去。

我跺着腳，盼望着要乘坐的52路公交車，終於遠遠地看到它緩緩地到來了，我奮力擠上車，車上全是去上班和上學的人。

當車子駛到煙臺光明眼科醫院時，一輛黑色的私家車從旁邊強衝過來，公交車一個急剎車停住了，車上的所有人也都跟着倒向一邊。

站在我旁邊的一位叔叔面帶怒色地說：“幹嘛給他讓道，他這屬於搶道”。司機叔叔好久沒有說話，停了半響，他才說：“早晨都是上班的，大家都着急，如果我跟他搶道的'話，一旦出現狀況，耽誤的是一車人。”

聽了叔叔這番話，我忽然想起了許多國學裏的謙讓的名言。是啊，謙讓是中華民族的美德之一，而當今社會，隨着物質生活的提高，車子家家必備。在馬路上經常會看到搶道、佔道等現象。如果大家互相禮讓，可能道路會更通暢，人們的生活不是會更美好嗎？

下了車，迎着風，來到學校旁邊，耳畔響起了朗朗地讀書聲：贈人荊棘，手有餘傷，贈人玫瑰，手有餘香。

謙讓作文 14

雖然那件事已經過去好久了，但仍然歷歷在目。

有一天，因爲老師找我有點事，所以很晚才離開學校。我的肚子在咕咕地叫，好像在提出抗議似的。我摸了摸空空的肚皮，加快步伐向媽媽單位跑去。

我來到媽媽單位的食堂時，天已經暗了。我正想好好挑幾個菜大吃一頓，可是往食堂的櫥窗裏一看，我馬上像沒氣的皮球——泄了。菜只剩下一點點了，讓我塞牙縫還不夠呢！沒辦法，我盛了一點剩菜，撥划着少得可憐的菜，就算把晚飯給解決了。

我剛想放下飯碗走，一個親切的'聲音響了起來：“小朋友，你晚飯吃這麼少怎麼行呢？我這些菜還沒吃過，給你一些吧！”我轉過頭，原來是一位笑容可掬的阿姨在招呼我。我急忙說：“不用了！不用了！你也要吃飯呀！”阿姨說：“沒關係，我是大人，少吃一點兒沒關係，你是小孩子，餓壞了可不行！”說完就夾了好多菜放進我的碗裏。我的眼眶溼潤了，我一連說了好幾個謝謝，才狼吞虎嚥地吃了起來。

通過這件事，我大有感觸：這位不知名的阿姨有一種好品德，那就是關愛，關愛是生命的陽光。正如歌詞所唱的：只要人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的人間！

謙讓作文 15

謙讓是一種美德，讓人有滿心的愉快；謙讓是一份通行證，讓人建立起互相溝通的橋樑；謙讓是一種文化，讓人的心靈得到薰陶。

雖說謙讓是一件很簡單事情，但是很多人卻常常做不到。一旦哪裏出了一件事故，比如說出了車禍，總是會發生巨大的爭吵：“嘿！你怎麼開車的！紅燈了你還開！長沒長眼睛啊！”“呵！我開車怎麼了！你說我怎麼開車了！你明知道前面有車，還開車過來撞我！你是瞎了啊！”他們就這樣一直互不相讓地吵下去，兩輛車就那麼停在路中央，導致後面的作文車輛都不能正常行駛，最後把交警也給招過來了。他們不但把車子撞壞了，還被交警扣了分，結果兩敗俱傷。

有沒有覺得這兩個人很好笑？明明一件很小的事情，兩個人也可以私下解決的.，卻鬧到這個地步。

《將相和》中的藺相如因澠池之會後，官位比廉頗高一等，廉頗十分地嫉妒，因此想找機會羞辱他，然而藺相如一直迴避着他，在得知藺相如是爲了國家利益而處處忍讓他時，廉頗便負荊請罪，之後兩人和好如初，一同爲國效力。人們爲什麼不能像他們一樣互相謙讓呢？

謙讓作文 16

讓，是潤滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是一團火，融化人們心頭的堅冰；讓，是清爽可口的可樂，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會變得更加和諧，更加美好。

有一天，媽媽帶回了一個十分美味的麪包，我和妹妹都搶着吃。媽媽從廚房拿了一把水果刀，把麪包一分爲二，可麪包一塊兒大，一塊兒小，怎麼辦呢?我的大腦告訴我應該吃小的那份，可我的手卻不由自主地伸向較大的`那塊。就在這時，妹妹彷彿看穿了我的心思，瞪了我一眼，拿走了大塊的。我又急又惱，心裏感覺容不下這口氣，有種想揍她的衝動。我望着那幾乎小一半的麪包，欲哭無淚，同時又安慰自己：沒關係，我本來就應該吃小的，妹妹沒吃過，還是讓她吃大的吧。

我正這麼想着，妹妹突然把麪包又切成了三份，把其中的一份給了我。我疑惑極了，朝她看去，可她正在大口大口地吃着麪包，根本顧及不到我的眼神。我望着她，笑了笑，也大口大口地吃着麪包。這麪包，比以往的不知香甜多少倍，因爲這裏面含着愛與謙讓啊！

讓，謙讓，禮讓，它們的表面意義不一樣，可裏面意思都是一樣的呢——愛與責任，小事情能體現大品格，我們也應該在生活中多多謙讓。

謙讓作文 17

俗話說：“宰相肚裏好撐船”，這句話的意思是說一個人必須要有肚量，這樣當你遇到困難時，別人也很樂意的幫你，而且你的人際關係也會越來越好

。要做到大度並不是件簡單的事，舉例來說：馬其頓國王─阿蓋拉於斯，有一次穿着平民的衣服在街上走着，被誤認爲別人而被潑得一身溼，當衆人說要處置那潑水的'人，可是阿蓋拉於斯卻說：“他並沒有倒在我身上啊！他只是倒在他以爲我是的那個人身上罷了。”還有我想大家一定都聽過“負荊請罪”這句成語吧！這句成語就是在說趙國上卿——藺相如和大將——廉頗的故事，故事最後是因爲藺相如不計較廉頗所犯的錯，才使趙國化解了一場可怕的內訌。

在日常生活中，有許多活動是需要排隊的，像商場週年慶或買東西時，因人潮擁擠，有時會發生推擠，嚴重時甚至會有口出惡言或打架事件呢！以上的例子，相信大家應該知道大度量可以化解許多問題，而小器卻會引起不必要的爭執，因此在日常生活中，我們應該做一位不與他人斤斤計較的好榜樣。

謙讓作文 18

想必大家都知道“孔融讓梨”的故事，小孔融把大梨都給了別人，自己挑了個小梨，他這種行爲就是謙讓，是值得學習的。可我從前的行爲總是和他相反的。

有一次，表第來我家玩，媽媽拿出來幾個果凍，有大的，也有小的。大的一拿出來就被我給盯上了，表弟也盯上了。我剛要拿，表弟卻先下手爲強，把我推開，把幾個大果凍拿走了。我滿臉是憤怒，很不甘心看着大果凍“躺”在他的懷裏，於是我就想了一個辦法要搶回來。表弟是一個“飛機迷”，所以就用“飛機”來騙他。我用手指着窗外，大喊：“快看！飛機！”表弟聽了，放下懷中的`大果凍，跑到窗前，望着天空，東瞧西瞧。我乘機拿起果凍跑回了房間，等表弟回過頭來要問我飛機在哪，才明白被騙了。就哭着去找我媽，對我媽訴說，媽媽聽了，就帶着他來我房間要找我換回來。可她早不來，晚不來，偏偏現在來，果凍早在我肚子裏“安家”了，結果我捱了一頓罵。

從那以後，我總是學習“孔融”的做法，把好的都讓給別人，而且還得到了表揚，所以說，謙讓真好！

謙讓作文 19

每天我都會和許多人交往，我也從處理相互關係中學會了謙讓，儘量寬容大度地對待每一位和我交往的人。

看了看錶，已經四點五十分了，我背上書包走出了學習一天的校門。小鳥在樹上歡快地叫着，太陽快要落山了。我來到車站，剛來，車就到了。心想：我的.運氣真好。剛一上車更是讓我喜上加喜，有一個空空的位子。本想一屁股坐上去，可看了看已經工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲勞無力地站着，我趕緊收回了本想衝上去的步子。旁邊突然傳來一陣疲憊不堪的聲音：“沒關係，小弟弟你坐吧！”我看着叔叔勞累的樣子，我只好想了一個理由說：“我一整天都坐着，屁股都麻了想站一會兒。”周圍大人笑我這個藉口漏洞百出。就這樣我和那位和善的叔叔你推我讓，都爲別人着想，周圍大人看着我倆的“表演”，投來讚歎的目光。這時正好上了一位提着大包小包的老太太，於是我們毫不猶豫地把這個“寶座”讓給了老太太。老太太不停地給我們道謝，臉上露出了幸福的微笑。我和那位叔叔也露出了快樂的笑容。

從這次事情中我學會了做人之根本，那就是謙讓。謙讓使人與人之間的關係更加和諧。如果每個人都學會謙讓，那麼我們這個社會將會更加美好。

謙讓作文 20

晚飯過後，我衝進房間開亮電燈，打開電視機，選好頻道，往沙發上一靠，美美地欣賞起動畫片來。我正看得起勁，誰知半路殺出個“程咬金”，爸爸走進來，“啪啪啪”地一下子把動畫頻道換成了體育頻道，看起球賽來。我心裏暗暗生氣，更不服氣，於是上前準備換回頻道。媽媽又走了過來，她看了看錶，驚叫起來：“呀！綜藝大觀開始了。”說着，把電視按到了文藝頻道。見他們這樣調來換去，我也加入了這場“電視大戰。”雖然我調不過他們，可我一點也不示弱，乾脆站在屏幕前晃來晃去，故意搗亂。

媽媽一看這樣下去不行，說：“綜藝大觀，兩個星期纔有一次，而球賽天天都有，依我看，還是聽我的，看綜藝大觀吧。”“那怎麼行？”爸爸急了，臉紅脖子粗地急忙反駁着媽媽。這時的家裏，真是公說公有理，婆說婆有理。吵了好半天，大家都覺得沒勁兒，不吭聲了。我轉身準備換個頻道看看，唉，什麼動畫片，什麼球賽，什麼綜藝大觀，統統都結束了。大家你看看我，我看看你，都無可奈何地回了自己的`臥室。

我躺在牀上，卻怎麼也睡不着，想想自己家怎麼會爲這點小事爭執不休呢？唉！我們這一家人，都只爲自己想，真糟糕！謙讓需要從家裏開始呀！

謙讓作文 21

小時候，我是家裏最小的孩子，家人什麼都先讓我吃，我就習慣了吃獨食，是個一等一的`“小霸王”，可如今又多了一個妹妹。

妹妹比我還野蠻，什麼零食都不讓我吃。我向父母告狀，可他們竟保護着妹妹，反而責怪我說：“你是姐姐，應該讓着妹妹，連這點兒道理都不懂！”我氣得哭了，認爲爸爸媽媽不愛我了。這時，妹妹乖乖的站在旁邊：“姐姐，你怎麼了，我以後一定會聽你的話。”我剛破涕爲笑，她又像變了個人似的蹦蹦跳跳地跑了。

記得還有一次，我寫完作業出去玩，回來後，發現作業被扔在地上，慘不忍睹。翻開看，我不禁怒火中燒，我當天的作業不翼而飛了。我在屋裏進行“地毯式”搜索，還是沒有發現。當我不知所措的時候，忽然看見妹妹在剪什麼東西。我飛奔過去，把它搶了過來，定睛一看，原來是我的作業，它早已被“毀容”，無法再變回原來的樣子了。我欲哭無淚，忍痛又把作業寫了一遍，當我寫完後看看錶，已是深夜十二點了……

慢慢地，我長大了，也懂事了，在朦朧中，我學會了保護弱小，學會了謙讓……

謙讓作文 22

一個陽光明媚的早晨，猴子爺爺帶着小猴子們出去玩。它們四處轉，看見一條小河，河對面有一片桃樹林。小猴子們迫不及待地想要過這條湍急的小河去桃樹林那邊，它們四處看了一下子，看見有一座獨木橋，小猴子們就想從這座橋上走過對岸去。

小猴子們上了橋，這時猴老大說：“我是老大，你們得讓我先過去。”猴老二說：“我第二大，你們得讓我先過去。”這時猴老四說：“我最小，你們難道不應該讓我先過去嗎？憑什麼讓你們先過去呢？”猴老大聽了老四的話，很生氣地踢了老四一腳。這時老三一把抓住了老四，並且跳起來說：“你們別打了，別吵了，你們看弟弟都要掉河裏去了！”

這時爺爺看見了，很生氣的對小猴子們說：“你們全部都給我回來。”小猴子們一個一個的走下了橋，被爺爺批評了一頓，害羞的'臉都紅了。小猴子們聽了爺爺的話，慚愧地低下了頭，然後就開始有秩序的過橋。猴老大對老四說：“弟弟，對不起，是哥哥不對。”猴老四說：“沒關係的哥哥。”

就這樣小猴子們開開心心的過了獨木橋，它們還從桃樹林裏摘了一點桃子回去吃。爺爺看見了非常欣慰。

道理：這個作文告訴我們，要懂得互相謙讓。

謙讓作文 23

每天早晨我起的都很早，每天都能看見在小區裏撿垃圾的老奶奶老爺爺們，我覺得他們都很辛苦。

剛起早的幾天，我每天都能看見一位來的特別早的老奶奶，還記得那是一個風雪交加的日子，我記得那時，我來到樓下，發現老奶奶在撿垃圾，只見老奶奶穿着一雙棉鞋，腿上穿着特別厚的棉褲，身上穿着棉衣，老奶奶上半身伸在垃圾箱裏找廢品，下半身站在垃圾箱外，這時老奶奶找到一個廢塑料瓶，老奶奶的上半身從垃圾箱裏出來了，老奶奶已經滿頭白髮了。她把廢瓶蓋擰下來，然後把廢料瓶踩扁，放進袋子裏走了。

一會兒老奶奶又發現了一個超大的紙盒，是一個洗衣機外包裝。老奶奶加快了腳步跑了過去，老奶奶剛要拿走，只聽“那是我放在那兒的.！”原來是以爲老爺爺在喊。我看見老爺爺也揹着袋子，我想：老爺爺和老奶奶應該是同行吧！老爺爺走過來：“這個是我的！”“可是又沒有你在這裏，沒有人能證明這是你的！”老奶奶大喊，“是我先發現的呀！”“算了給你了。”老爺爺攤了攤手。“還是給你吧！”老奶奶也謙讓起來，“給你吧，我不要！”

我知道這個大紙殼在他們眼裏就是一塊大肥肉，但是在關鍵時刻，他們還是能謙讓，這種品質值得我們去學習。

謙讓作文 24

謙讓，是一種高尚的美德;謙讓，是一種胸懷; 謙讓，是一種素養; 謙讓，也是一種智慧。想必大家都應該聽過一個故事，商人給孩子們發牛奶，小女孩因爲她的謙讓而擁有了更多的財富。但在我們的身邊，謙讓的現象也隨處可見。

記得每次做公交車時，給老人孩子讓座是很常見的，這既是尊老愛幼的表現，也是謙讓的象徵。讓我印象最深刻的一次，就是我在班級因爲一點小事和同學吵了起來，我們兩針鋒相對，誰也不讓誰，都認爲是對方的錯，最後我和她不歡而散。和她吵完的一整天我都沒法用良好的心情去看待周圍的事，做什麼都是悶悶不樂。而她也是無精打采的樣子，後來她註定找我溝通，向我道歉，並訴說了她的`心情，我聽後也連忙道歉，因爲我們倆學會了謙讓，我和她的友誼又回到了從前。

因此，如果你不懂得謙讓，不僅會使別人受傷，也會傷到自己。古時候，也有人休書一封只爲爭三尺牆，但是他們最後又因爲互相謙讓而出現了六尺巷，這個化干戈爲玉帛的故事一直流傳至今，生活不是戰場，無需與別人一較高下，人與人之間多一份謙讓，就會少一份誤會，因此，讓我們學會謙讓，擁有這種高貴的素養吧。

謙讓作文 25

在成長的道路上，我們一天天地長大，慢慢地，我們懂得了孝敬長輩，懂得了珍惜友誼，懂得了尊重他人，懂得了勤奮學習……而我則懂得了在生活中要學會謙讓。

去年暑假的一天，小姨帶着妹妹到我家玩。玩了一會兒，我們都覺得口渴了。於是，我對妹妹說：“吃冰激凌吧！”“好啊！”妹妹爽快地答應了。於是我們一起打開冰箱，開始挑選各自喜歡的冰激凌。就在這時，我們不約而同的選中了同一根冰激凌。這可是我最愛吃的冰激凌，我不會輕易讓的；而妹妹似乎也沒有要讓的意思。正當我想要以姐姐的身份爭奪這根冰激凌時，我的腦海中浮現出了“孔融讓梨”的`故事。孔融四歲就懂了把大的梨讓給哥哥，而把小的梨留給自己。可是，我都這麼大了，更應該懂得謙讓。於是，我對妹妹說道：“你比較小，這根冰激凌還是給你吧！”“謝謝洋洋姐姐！”妹妹高興地對我說。這時，小姨走過來對我說：“洋洋，你長大了，懂得謙讓了哦！”我聽了，心裏感到很高興。

通過這件事，我懂得了謙讓是一種美德。凡事要先人後己，不能太自私，要處處想着別人。

謙讓作文 26

一個寒冷的冬日的下午，我像往常一樣去少兒畫室學畫畫，和以往不同的是，這一次是媽媽陪我一塊兒去的.。

在路上，我們有說有笑的，到了少兒畫室，我發現我的座位被一個小同學佔了，爲了不影響課堂教學，我很不情願地坐到了窗邊的空座位上。 我坐下來後才明白，原來這個窗戶的玻璃破了，寒風呼呼地吹來，使人冷得全身發抖，真叫人受不了。

課間休息時，媽媽似乎看出了我受的委屈，要我找老師把位子換回來，當我和老師找到這位同學時，卻驚奇地發現：這位同學生病了，而且衣服也穿得很單薄。也許是媽媽在場的緣故，老師依然要他把位子讓給我，這時我在想：我比他大，應該照顧他一下，謙讓一下。

謙讓是我們中華民族傳統美德，我不能因爲只顧自己，丟棄美德。有些人認爲講傳統美德只是“紙上談兵”，實際上也不用去做，但他們錯了，徹底地錯了。

我認爲，生活中你不一定就要做大事，而小事卻不能置之不理，生活中的一點一滴，都要堅持做好，如“上車要讓座，”、“吃苦要在先，享受要在後。”

如果大家都學會謙讓，人類社會將變得更加美好。

謙讓作文 27

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。在一個鳥語花香的早晨，柳枝隨風搖擺，一場小雨過後，天空出現了五顏六色的彩虹。露珠在樹葉上玩起了捉迷藏。它們打溼了花草樹木。人們都從夢中醒來。這天，小明要出遠門看奶奶，他等呀等終於等到了去奶奶家的公交車，小明上了公交車，“嗖”一聲坐到了座位上。這時一個扛着重重的麻袋的.叔叔了走過來，看見了小明，小明也轉頭看見了叔叔。

小明急忙說：“叔叔我不坐了，您坐吧！”叔叔說：“不用不用你坐吧，我坐你的前面那個空位置。”說着叔叔就坐了下來。小明一轉頭，看見了一個步履蹣跚的老爺爺，拄着柺杖站着，老爺爺在車廂內晃來晃去的站不穩，於是小明想讓老爺爺坐下。

小明悄悄的在叔叔耳邊說：“咱們讓那個老爺爺坐在你的位置，讓後你坐在我的位置，把我抱起來。”叔叔點點頭，他們倆讓老爺爺坐下，老爺爺非常感激，老爺爺坐下之後問：“那你們坐哪？”叔叔和小明沒有說話，只是按照小明說的辦法坐了下來。

老爺爺感動地說：“謝謝你們，你們都是謙讓的好孩子，懂得樂於助人。”說完，他們都笑了。

謙讓作文 28

我在寒假中見到了許多事情，但有一件事深深地刻在了我的心裏，給我上了一堂生動的課。

有一天，我和媽媽正上街購物，只聽見“啊”！的一聲，我尋聲一看，不遠處聚集了好多人。我是個愛管閒事的孩子，遇到這事當然耐不住性子了。我飛快地跑過去，初步瞭解了一下情況，原來有位老奶奶邊走邊左顧右盼，對面過來的小夥子邊走邊打電話，不料倆人迎面相撞，老奶奶手上的湯倒在了小夥子身上，滾燙的湯使得小夥子大聲一叫。此時，我心裏真着急，這事該如何收場。只聽見老奶奶連身說：“對不對，沒燙傷你吧？”“沒事，老奶奶你沒事吧？”小夥子真誠地說，“都怪我不好，走路還打電話分心。”倆人就這麼互相謙讓着，老奶奶還拿出手絹準備替小夥子擦拭衣服，小夥子連連擺手說：“沒事，沒事！”旁人都張大了嘴巴，所不出話來。“你們是我們學習的.榜樣，遇到事情學會謙讓。”旁邊的一位小姑娘說出了大家的心聲，大家用掌聲來表示讚賞。

這次事件是我人生中最大的教育之一——學會謙讓，謙讓使人與人之間的距離拉近，使人與人之間的感情更加緊密，形成了一個“地球村”，讓我們一起行動起來吧！

謙讓作文 29

今天我讀了一本叫《經典與成長》的書。我的感觸很深。讓我和大家說說吧！

這本書中講了一個故事：秋和張曾經是非常好的朋友，但有一天秋從家裏面帶來了一個小木船，張非常想借他的小木船玩。但是張卻不小心把小木船摔壞了，兩人發生了爭吵，這兩個人爲此非常生氣。之後兩個人誰也不理誰了，到了一個月以後，秋轉學走了。兩個人之後再也沒有見過面了，一直到了長大成人以後，兩個人再次見面時，誰也不認識誰了，只是默默的走了。

從這個故事我們一定要明白生活中一定有不愉快的'事情發生，我們一定要學會謙讓，也要去體諒別人。不要去因爲一點小事情而誰也不理誰了。因爲一次小小的誤會也可能導致永遠見不到面了。所以我認爲我們應該學會人與人之間互相謙讓。

在生活中也會有類似於這樣的事情發生。我也遇到過這樣的事情，我後悔之前沒有向我的朋友去道歉，但是現在還可以補救。之後就來不及了。

這就是我通過讀書從中而得來的知識，那就是人與人之間要互相謙讓的道理。我以後還會讀更多的書，學更多的知識。

謙讓作文 30

樂樂是我媽媽同學的女兒，她跟我一樣大，馬上就要讀四年級了。

樂樂個子不高，瘦瘦的，她既沒有她媽媽的大眼睛，也沒有她爸爸的`白皮膚，但是她說起話來聲音很甜，就像百靈鳥在唱歌。她的後腦勺上緊緊地紮了一束馬尾辮，走起路來左右擺動，就像一隻小松鼠在樹上跳躍。她給人的感覺不僅可愛、乖巧，而且還是一個懂得謙讓的小女孩。

有一次，我們一起出去玩，玩了一天我們疲憊不堪，坐在飯店裏，感到又渴又餓。終於等到菜來了，我們三個小朋友抓起筷子，搶了一塊肉就往嘴裏塞。最後只剩兩塊了，我們都很想吃，但是怎麼分呢？這時樂樂說：“我不用了，你們吃吧！”我和另一個小朋友馬上就把肉吃了。但從她的眼神當中可以看出她也很想吃。後來每上一碗菜，我們三個都喜歡吃的菜，她都會和我們一起品償，然後等我和另一個小朋友吃飽了，她纔會再去吃。吃之前還會問我們：這個你們還要吃嗎？家長們都表揚她，說她是一個懂得謙讓，讓我感到有點慚愧。

以後，我也要學會謙讓，做一個大人心目中的好孩子。

謙讓作文 31

我有一個不到一歲半的弟弟，要說我這弟弟，那就倆字：搗蛋！別看他年紀不大，壞事可沒少幹，不是摔壞我的鋼筆，就是撕壞我剛寫完的作業，每次都把我氣得夠嗆。可是，有一件事，每當我想起，就像冬天裏的一道陽光，暖暖的，那是弟弟對我的愛。

記得那天下午，爸爸從超市回來，帶回來兩大包水果和零食。我一看，有我喜歡的`巧克力、薯片，還有我最喜歡的柑橘。我二話不說，剝好一個橘子就往嘴裏塞。弟弟也搖搖晃晃地走過來，拿起一個蘋果放在我面前，我一時沒反應過來，他又拿起蘋果往我嘴裏塞，我看看弟弟手裏的蘋果，又看看自己手中的橘子，一瞬間，心情萬分複雜，呆了一會兒，我不禁抱起了弟弟，把我手中的橘子餵給他吃。

孔融讓梨，那是我幼兒園就讀過的故事，可惜我只讀了故事的內容，卻沒明白故事的道理，現在還要弟弟來教會我這個道理。平時我做什麼事情都以自我爲中心，就連搶弟弟的零食都覺得理所當然，想想就覺得羞愧萬分。

那一刻，我覺得我長大了，我不光明白了弟弟對我的愛，更明白了做人要互相謙讓，不要只想着自己，還要爲別人着想。