照片裏的故事的作文（精選24篇）

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的照片裏的故事的作文，歡迎大家分享。

照片裏的故事的作文 篇1

你瞧，照片上的那個小女孩正在認真地彈古箏，你知道她是誰嗎？哈哈，告訴你吧，她就是我！

記得那是去年11月份的一天，我一大早就被媽媽叫起來了，當時我一點兒也不想起牀，但我還是強迫自己起牀，因爲我要去西南大學音樂廳，參加全國特長生比賽！媽媽給我化好妝，把我打扮得漂漂亮亮地就出發了。

來到音樂廳，一看，好多小朋友都已經來了，都打扮得很漂亮。比賽開始了，小朋友一個接一個地上去，他們彈的是《漁舟唱晚》、《豐收鑼鼓》。

輪到我比賽了，我當時的心情非常緊張，走上舞臺敬了一個禮，就開始彈奏起來。我彈的曲子是《戰颱風》，這是一首中國古箏作品中頗有影響的佳作，它描寫的人們與颱風搏鬥的情景，全曲分爲“勞動場面”、“颱風襲擊”、“與風搏鬥”、“雨過天晴”、“歡騰的碼頭”五個段落。那時我好緊張，可是我好像聽到媽媽在對我：“不要緊張，不要緊張，相信自己！”於是我深深地吸了一口氣，“當、當、當”、、、、隨着琴聲地響起，我的頭和身子都開始擺動起來，已經完全沉浸在樂曲中，好像我在幫助漁民們搏鬥颱風，帶着他們來到了安全的岸邊，漁民都非常高興。突然，“時間到，下一位”裁判員清脆的聲音讓我回到了現實，我站起來又鞠了一躬就下了舞臺，這時，臺下發出熱烈的掌聲，最後我得了小A組的特等獎，我好高興啊！

媽媽用照相機記錄來了這美好的瞬間，這就是我今天寫的這張照片的故事！

照片裏的故事的作文 篇2

我的房間有兩張可笑的照片，你看上去，它只是一張普通的照片，可這張照片裏卻有着我童年的足跡。

那是一個陽光明媚的一天，媽媽要帶我去照相，我高興的一蹦三尺高。我和媽媽高興的來到照相館，我到了那裏，心裏是非常的緊張，緊張得腿都發軟了。這時，照相員走過來，給我一串葡萄，可是我當時還小，拿着假葡萄就往嘴裏塞，照相員趁這個好機會，“啪”的一聲給我照了下來。我看見火冒三丈，扔下假葡萄就拿起奧特曼玩了起來，照相員又趁這個好機會照了下來。這時，媽媽走來對我說：“怎麼樣，緊張嗎？”我聽了說：“有一丁點緊張。”然後，媽媽付給老闆錢，就帶我離開了那兒。

當我離開照相館想到：這麼可笑的照片，要是多照幾張就好了。想着，就笑了笑。

照片裏的故事的作文 篇3

在我的相冊中，有一張照片。每當我看到這張照片，我總是臉紅。當時我六歲。我很天真。我拿着拖把。你可能會問我爲什麼看到這張照片時臉紅。我會慢慢地告訴你

當我還是個孩子的時候，我母親每隔幾個月給你稱重和測量一次。我記得在我六歲的時候，有一天，我聽到母親激動地說：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；啊,，婷婷在三個月內長了兩釐米“正在拖地的奶奶聽到了，趕緊放下拖把，抱起我，高興地說：“喲，我寶寶的心臟越來越高了，以後你應該多吃米飯，多吃營養佳餚，這樣才能長得更快。

當我受到祖母的表揚時，我正高興地看着鏡子。突然，我看到了鏡子旁邊的拖把。我左顧右盼,哎,不料發現拖把跟我一樣高"啊,我看這拖把有多大了"我驚訝地喊道,好像我發現了新世界。我的母親和祖母驚訝地看着對方，困惑地問道：“我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們。”；拖把舊了嗎我鄭重其事地說：“我；我不能用我的大腦。當然我六歲,“母親懷疑地問：“爲什麼？”“因爲拖把的高度和我一樣。”我驕傲地說。突然，家裏的每個人都笑得上下打量。母親忍住了笑，說：“唉，傻孩子，拖把沒有高度，只有使用壽命。”我說，“沒有。”“哦，我們要聽婷婷的話奶奶安慰我。媽媽鄭重地說：“好吧，爲了紀念婷婷和拖把今天一樣高，我給你們倆拍張照片“所以”；單擊留下這張特別的照片。

目前，我已經長高了很多。拖把只夠到我的腋窩。因爲那種特殊的友誼，我還不願意把它扔掉！

照片裏的故事的作文 篇4

照片中的故事

去年12月底的一天，天空灰濛濛的，烏雲密佈。我們還沒下課，雪就開始下了。

起初，天是雪，好像天空中有人拿着白色的砂糖扔了下來。放學後，學生們在樓下歡呼，看着雪回家。一粒雪落在我們的臉上和脖子上。我們還沒來得及抓住它們，天就涼了，融化了。

我到家後不久，就下起了大雪。雖然沒有北方的鵝毛雪那麼大，但這是我記得那天以來最大的一場雪。

做完作業後，我們三個人來到街上看雪：地面、屋頂和樹上都積了一層薄薄的雪。路上的行人留下了一系列大小不一的腳印。那些又瘦又高的白楊樹，像頑皮的孩子，不時搖晃着身體，把身上的白色雪花抖到地上。我們談論最多的話題是吉祥的雪預示着好的一年。幾個孩子在雪地裏跳着，拍手唱歌：雪兒，雪兒，快點，我們一起打雪仗吧！

當我聽到打雪仗的聲音時，我很興奮，蹲下來，撿起一把雪，把它捏成一個雪球，跑了幾步，把它扔給我父親，只聽到一記耳光，扔對了，我高興地跳了起來，然後聽到一記耳光，我摔倒了，一條狗吃了泥。爸爸媽媽急忙跑過來看我是否受傷了，但我摔倒時還是咯咯地笑。看到我滑稽的外表，爸爸拿出我的數碼相機，離開了這個難忘的時刻。我是這樣寫專輯的。

現在我看到這張照片時忍不住笑了。

照片裏的故事的作文 篇5

每次我看到掛在我們餐廳的照片，我似乎都會回到那個炎熱的夏天

有一天，我手裏拿着一根球棒站在本壘板上。裁判喊道：把球扔出去！另一個投手迅速投球。我瞄準，揮手，打乒乓球！球飛出了球場。全壘打！！！裁判喊道。我臉上帶着驕傲，繞着場地跑了一圈，回到了老家。我一脫掉頭盔，我的隊友們就馬上過來祝賀我：天宇，你太棒了！我必須用新的眼光看你。我們依靠你。我旁邊的馬特教練也笑着看着我。我的心充滿了幸福。

這是我打棒球的第二年。多虧了我的教練和隊友，我的技術進步了很多。

我剛到那裏時，我的棒球水平纔剛剛開始。第一節棒球課將進行擊球訓練。我非常害怕。當這兩個人結束時，輪到我了。我拿起球棒，但我的手一直在顫抖。投手開始發球。我向球揮手，但我沒有擊球，而是砰砰的一聲擊中了頭盔。在訓練結束時，我一個球也沒打中，是隊裏最後一個。

下課後，我哭着躲在角落裏。教練發現了，問我情況如何。我說：我是全隊最差的。在比賽中，我一定會給我們隊加分。你把我趕出去。教練說：沒關係。只要你認真練習，你一定能學好。教練對我的訓練很認真。每節課，教練都會手拉手教我。當我偶爾打他時，他拍手鼓勵我。一個月後，我成了擊球技術最好的球員。我的隊友看到了。他們沒有嫉妒，而是幫助我當教練。我非常感謝他們。

照片裏的故事的作文 篇6

時間匆匆。在我的手指間玩耍，我從一個愛哭的小女孩變成了一個有夢想的女孩，知道如何把水晶般的眼淚藏在深處。在成長的過程中，是不是隻有時間在流逝？

打開塵封的相冊，讓我的思緒流動。我終於明白，最逝去的歲月是我童年的歌唱歲月。

不經意間，我的眼睛觸摸到了這張照片，這張照片對我來說是一張非常出色和珍貴的老照片。在這張照片中，我和妹妹伸向藍天，迎接耀眼的煙花。

記住，那是春節。由於爸爸工作的需要，我們不得不離開家鄉和祖父母。當我年輕任性的時候，我躲在我的小屋裏，一想到要和我的夥伴分手就哭了。連春節都不開心。祖父母知道這將是他們家鄉的最後一個春節。爲了活躍家庭氣氛，他們鼓勵父親買菸火。爺爺甚至還唱了幾年沒唱過的京劇。

我不明白臨別時爲什麼這麼忙。

我的祖父母告訴我，我和妹妹應該努力工作，爲我們的家庭贏得榮譽，並給我們每人一首小詩。

我父親燃放煙花，看着空中迷人的火花。我和妹妹面對天空都很興奮。就在那一刻，相機留下了這永恆美麗的瞬間。

當我們回首往事時，我驚呆了。全家人都站在那裏看着我們。就這樣，寂靜的空氣禁不住變成了雪花。

在家人的眼中，我似乎看到了溫暖的愛之河，愛的長絲帶，堅硬的岩石般的期待。

年復一年，月復一年，就像一首歌，但我童年的真實感受和期望依然存在。即使大海枯萎，岩石崩塌，我深情的眼睛將永遠是我前進的動力。

這張乘客期待的照片不僅記錄了我小時候的笑臉，也記錄了我家鄉燦爛的夜空。

照片裏的故事的作文 篇7

我從小就非常喜歡拍照，所以我有幾本相冊。每次看它們的時候我都會想念它們，但我最喜歡的是和幼兒園的同學一起去動物園。

兩年前是暑假。我幼兒園的同學邀請我去動物園，在游泳池邊拍了張照片。在照片中，我站在那裏，雙手放在臀部，穿着一件大紅裙子，頭上有一個憤怒的小鳥圖案。我的表情看起來很嚴肅。但是我的同學站在那裏，不明白他們在看什麼。

我記得那是一個夏天。我和同學們去了秦嶺野生動物園。公園太大了。牆上滿是石頭。到處都是綠色的樹木和灌木。我們下車走了很長一段路。在我們到達公園門口之前，我感到很累，不知道該先走哪隻腳。我問我的叔叔：“你是誰？”；我叔叔參觀這些動物需要多長時間；我舅舅說：“我不知道；很快，我馬上就到了

最後，我看到了一個壯觀的場面。假山是用石頭建成的。山前有一個湖。小湖被石頭環繞。綠色的湖水清澈見底。你可以看到湖底的沙子和石頭，還有許多紅色的金魚在快樂地玩耍。在陽光下，湖面閃閃發光。雄偉的假山不敢軟弱，努力讓遊客攀登它。

我們在石頭上追逐鬧事。當我媽媽看到我們玩得很開心時，她讓我們照張相。我和我的同學起得很早。我還把一個形狀。但是她的弟弟慢慢地、小心地走到我們站的岩石跟前，“咔嗒”的相機拍下了這珍貴的一幕，但是弟弟沒有過來，他的半條腿也沒有被拍下來。真遺憾！

照片裏的故事的作文 篇8

仰望星空，閃爍的星星承載着我的夢，記錄着我的快樂童年——題記

我的童年時光，有一段是在外婆家度過的。上學後，每過寒暑假，我便會被送到外婆家。外婆家坐落在一個小小的村莊裏。

開始的時候，我和外婆很生疏，而且還經常和她鬥氣，但是她從未打罵過我，任由我胡鬧。慢慢地，我就和外婆形影不離了。

鄉村的生活十分單調，但也有值得回憶的地方。在這樣一個小小的村莊裏，晚上是最美麗的.了，大人忙完一天都收工了，一家人圍在一起吃個晚飯很是熱鬧。晚飯後，我常常依偎在外婆懷裏，看時圓時缺的月亮，也經常仰望天上閃爍的星星。”外婆，天上的星星到底有多少顆呀？“外婆笑着說道：”天上的星星，和你調皮的勁兒一樣多。“每當這個時候，我總是賭氣假裝不理外婆，自己饒有興致地數起來”一顆，二顆，三顆……一顆，二顆，三顆“。一會兒又跳出”一顆，二顆，三顆……“總也沒有數完的時候。不一會兒，我又被河邊池塘的青蛙吸引了，此起彼伏的蛙鳴，不絕於耳。周圍不知名的蟲子也跟着應和。最好玩的是蟈蟈，叫聲十分動聽。終於把數星星的事放在一邊了，可心裏依然還是”一顆，二顆，三顆……“

有時候，外婆也給我講牛郎織女的故事。那是，在我的心中，外婆就是依靠，就是那有着數不完的星星的天空。外婆說過，人死了，靈魂就會升天，天上就會多一顆星星。我問道：”那天上那顆最大最亮的星星一定是外公了？“外婆沒有回答，眼睛裏面充滿了思念和淚水。我感到心裏涌出了一陣莫名的酸楚。

後來，暑假要過完了，爸媽來到外婆家準備把我接走，我鬧着不肯離開。我知道，自己捨不得外婆，捨不得外婆家的星空，送行的那天，我哭得撕心裂肺。

如今，我已是一名中學生，但是每次寫完作業，我依然會出去看星星。那裏有我美好的回憶，我想：星星一定能帶去我的一份思念給外婆。

搗鼓着抽屜，想要發現一些曾經的回憶，一張薄薄的照片掉了出來，我微微一愣，拾起了那張照片，看着照片裏清秀的字跡，思緒飄到了從前。

那時的我可是班裏鼎鼎有名的錯別字大王，沒有一個漢字能夠逃脫我的“魔爪”。每天我都在兢兢業業的“製造”漢字，“勤奮”到了“走火入魔”的境界。這一“壯舉”一直持續到——我換了一個同桌。

他是典型的搗蛋鬼，半根狡猾的眉毛，略顯古板的黑框眼鏡卻遮不住他古靈精怪的眼睛，嘴邊壞壞的笑卻配上了一手清秀而成熟的字。

果然，剛當上同桌，我那爐火純青的造字技術就遭到了嫌棄：“哎喲，你這字真的是……我怎麼不記得中國有這個字？嘖嘖嘖，連這麼簡單的你也會錯，我也是很佩服你了。哇，你的造字技術真的是比我想象的還要牛啊……”

每次他都是無比嫌棄的翻一個白眼，然後無可奈何地接過我的語文書，翻開最後一頁，寫下每一個字。他的字很好看，有的一筆一畫極其認真，有的則潦草中透露着熟練，每次對比起自己“雞爪”般的字就羞愧難當。

同桌之間需要互幫互助，那我和同桌嘛……就是“他幫他助”，很快他就升級爲了我的“數學講師”“科學家教”“漢語字典”……頭銜是數不勝數。語文是背面的字日益增多，密密麻麻的字卻沒有絲毫的凌亂之感，那是個做事認認真真的人寫下的認認真真的字。在他“誨人不倦”的幫助下，我終於減緩了對漢字“糟蹋”的次數。

拋開在漢字上“慘不忍睹”，我和同桌還是能勉強實現“互幫互助”，但通俗點講，就是“狼狽爲奸”。互相給對方的卷子簽上家長的大名；偷偷抄答案時故作仗義地說“老師來了會叫你一聲”；甚至還有在騙別的同學時互相狡詐的一笑……

誰知，那一轉眼間，我們就畢業了，爲期三年的同桌也就這樣結束了。思緒再一次回到了現實，我微微地笑着，心裏有着一點遺憾，沒了“新華字典”的幫助，我的漢字水平竟有了“蓄勢下跌”的狀況。那可怎麼行？我可不能辜負老同桌三年的“苦心”！

照片裏的故事的作文 篇9

夕陽最後一束昏黃的光閃過你的屋子，你拖着年老疲憊的身體坐在椅子上，在剛亮起的燭光下翻看一本童話。當最後一束餘光熄滅時，你動了動桌上的兩張相片，一張清晰嶄新，一張泛涌着歷史的淡黃色。

你想起三天前的爭吵，你們三個人從沒有那樣爭吵過——或許也不過是一點點的小事，你也僅僅用沉默來爭吵。他沒變化，她也沒變化，可是，他和她的行爲和話語卻一時間激怒了你，在那一次後，你總時不時陷入對三十年前的回憶……

那時的相機是一件新鮮東西，你們三個總是在一起，老師用相機拍了很多你們三個人的肖像。那張照片，是你們躺在城處一棵老槐下的照片。“我有一個夢想”“你是太天真了！”你總被他潑冷水。“以後，我要當老師，把這蓋上座教學樓，樓比城牆還要高。”你說完後，還是一片沉默，終於，他和她開口了：“好，你個傻呆子，多長遠的夢……”

在樹下，你們暢談夢想，也許下了要爲小城裏還未出生的孩子謀福的天真願望。

終於，你們在機遇下，去了大城市，去成就夢想……

三十年後，你早在十年前就回到這兒教書了，當你滿懷淚水去迎接兩位教育局長和房地產老闆時，他們卻說了讓你瞬間爆發的話。

“地方選好了，樓也蓋好了，不是這兒，在幾座大城市中間，以後把孩子們接過去”這和你們最初的想法並不一樣。

你也只是沉默了好一會兒。

你並不覺得這是什麼罪大惡極的事，從一些方面上也並不是壞事，但你回到你們夢最開始的地方時，你仍舊忍不住一陣失落。

終於，再到老槐下時，你用新的彩色照相機照下了一張新照片，卻只有你一個人。

終於，你撫摸着三十年前照片，那張相片定格在三個有夢想的笑容上，你撥通了二人的電話。

照片裏的故事的作文 篇10

“我”是一個記者，這張照片是“我”1937年8月28日那天在上海火車南站拍的，下面就讓“我”給同學們講講這張照片裏的故事。

這是一個悲慘的故事。1937年8月28日那天，上海火車南站彙集了成千上萬的難民，他們大多數是老人、婦女和兒童，人們焦急萬分地等待着火車，希望能快點逃離這個充滿戰火的城市。就在這時，日本侵略者的飛機從遠方呼嘯而來，罪惡的炸彈像雨點一樣灑向手無寸鐵的人們，只覺得一股強大的氣浪撲來，“我”趕緊雙手抱頭趴到地上。

等“我”再次擡起頭的時候，看到了令人慘不忍睹的一幕，鐵軌上、站臺上到處都躺着炸死、炸傷的人，殘肢斷臂滿地都是，還有人掙扎着想站起來，然而一切都是徒勞，他們最後也在呻吟中死去。“我”站起來，拿起藥包去尋找需要救助的同胞。

就在這時，一個小孩的哭聲打破了火車南站的死寂，“我”順着哭聲跑去，看見一個兩三歲的小男孩，坐在被炸燬的鐵軌上嚎啕大哭。只見他穿着一件被炸彈炸得破破爛爛的肚兜，渾身鮮血，睜着驚恐的眼睛望着這一切，“媽媽，媽媽，我要媽媽……”他哭喊着。

“我”拿出藥水給他的傷口消了毒，匆匆拍下這張照片，抱起孩子向紅軍部隊奔去，來到八路軍四分隊，“我”把孩子交給了李隊長。後來，小男孩和紅軍戰士們一起生活，在戰士們無微不至的照料下，下男孩長大了，當了一名英勇的小抗日。他和戰友們參加了一次又一次的戰鬥，終於把日本侵略者趕出了中國，爲她死去的父母和所有死去的同胞報了仇。

同學們，聽完這個悲慘的故事，你們一定被震驚了吧？你們能夠生活在今天的和平年代，是多麼幸福的事啊！大家應該珍惜這美好的生活，好好學習，成爲棟樑之材，來保衛我們偉大的祖國。

照片裏的故事的作文 篇11

看，照片中的這個躺在沙灘上，渾身是沙。那次是3歲，9歲左右，旅行很開心。

爸爸很少和我玩。不用說，這次旅行是最快樂的。

當時我在海南的沙灘上。我剛從海里游泳回來。天氣非常冷。我媽說我不應該回酒店。雖然天氣暖和，但你不冷。又感冒了不好。我捨不得馬上回去，旁邊的我爸看到了，說想玩就玩，但畢竟我爸怕我感冒，就做了這個“被子”，花了好長時間！

我躺在沙被裏。雖然癢，但是很暖和。我旁邊的媽媽笑了，覺得這是個好主意。她過來幫我。雖然父親花了很長時間，“鋪牀”總是一般般。我媽看到被子上的洞太多，就用沙子做了5、6個大補丁，就成了照片裏的被子。當時覺得好幸福！令我們高興的是，我媽媽拍了這張難忘的照片。

現在看着這張照片，還是覺得很開心很搞笑！

照片裏的故事的作文 篇12

在我成長的歲月裏，照過許多的照片，它們記錄着我的成長，記錄着我美好的歲月。這組軍訓影集就記錄了我剛剛升入初中的美好生活。

“教官”，一個嚴肅的稱呼，但這位教官在我們看來就是一位朋友，他帶我們走過了漫長而又枯燥的軍訓生活。在教官的陪伴下，我們通過軍訓懂得了許多，我們的精神得到了磨練。在軍訓匯演時，他爲了鼓舞同學們的士氣，用堅定的語氣告訴我們：“不相信自己的人，連努力的價值都沒有。”是他讓我們知道了自信是成功的前提。聽了教官的話，同學們頓時變得熱血沸騰，士氣高昂。教官看到我們如此高昂的精神士氣，馬上就爲我們這支整齊而又英姿颯爽的隊伍拍下來這張大合影。

教官身懷絕技，他會“一陽指”。從這張照片就可以看出這“一陽指”傷害力有多麼高了。教官的“一陽指”插在了小明的腰部，小明呲着牙咧着嘴，彎着腰，雙手抱拳，就差跪地求饒了。

再看這張，教官是多麼富有童心，竟與我們打成了一片。他正用剛捉的螳螂嚇唬女生呢，女生被嚇的到處亂跑，而他露出了詭祕的笑。我們男生則在一旁拍下了這一搞笑的情節。

站軍姿是軍訓中最熬人的一項科目，這張就是我們在站軍姿的照片。哈哈，我都不知道我能站這麼長時間。看，我們一個個汗流浹背，滿臉通紅，沒有一個搞小動作的。這張照片把我們身上的軍人意志完完全全的體現出來了。

可能照那些照片時的美好，用我笨拙的筆描繪不出，但我已經將這些美好的故事深深地記在了心裏，因爲這是我初中生活美好的見證。

照片裏的故事的作文 篇13

這張照片裏，我和我爸在搭帳篷，那是小學五年級的時候，學校舉辦活動，邀請所有爸爸們與孩子一起搭帳篷並且在帳篷裏住一個晚上。

領取了各自的帳篷，在操場上找到了一塊領地，搭開了帳篷。將所有的部件抖漏到地上去，開始摸索着如何搭建，三角的帳篷，在一些電影中倒是挺多，不見着是搭了多久，就搭上了。你幫幫我，他幫幫他，不久就都搭完了。照片裏是我和我爸在搭帳篷，這是我那時的班主任拍的照片。前面到也就挺無聊的，天漸漸就黑了下來，俗話說：“不怕沙雕多，就怕沙雕聚一窩。”一到了晚上，各個原形畢露了，前頭那些學校主張的活動結束了，也到了九點宵禁。老師是撤了，我記得我當時和兩個好朋友在帳篷裏看鬼片兒，看到一半一個同學倒是很自律的睡了，我們又到另一個帳篷裏看綜藝，看着看着就餓了，我記得我爸當時爬的牆出去買了份而夜宵，回來的時候還和我說看見好幾個同學的家長也沒窩住了，也爬了牆出去喝小酒去了，我爸爲了給送夜宵，就沒加入。這一鬧，乾脆直接鬧到了半夜，老師出了面兒才撤下了長串兒彩燈，放下了手中的牌，爬回去睡覺了，本來是能睡到到早上七點去吃早飯走的，可是我們班裏的精神小夥早上五點就在帳篷外面喊着我們起牀，頭皮發麻也就起來撤了帳篷，迷迷糊糊的不知道經歷了什麼就走了。

這次經歷算是挺特別的，玩兒的盡興了，倒是沒睡好。

照片裏的故事的作文 篇14

在我的書桌上，有一張照片十分珍貴，這是一張坐在青海白犛牛背上的照片。每次看到這張照片，我便想起了那次旅行

那是一個暑假，我們一家四口去青海遊玩。汽車一路飛馳，我們在祁連山大草原上，看到了很多黑犛牛和山羊，邊走邊吃草，好不悠閒。隨着我們離青海湖越來越近，路邊的景象也變幻了，一片一片的油菜花花田好像在歡迎着我們。突然，遠處的油菜花田不見了，出現了一片十分大的藍白色，那就是青海湖，我們到目的地了！青海湖一眼望不到邊，好像跟天空連接在了一起。

我們停車來到了湖邊，這裏有許多的駿馬、犛牛，不過最好看的還是其中的一頭白犛牛。它有着月牙形的角、雪白的長毛以及一對可愛的“黑眼圈”，十分漂亮。白犛牛是國家一級保護動物，只在海拔3000米—5000米的地方生活，十分少見。白犛牛還是藏民的聖物，因爲它像雪山一樣潔白、聖潔，不能食用。我羨慕那些騎犛牛的人，很想坐在犛牛背上拍照，沒想到媽媽看穿了我的小心思，爽快的答應了。白犛牛的主人把我扶到了牛背上，我有點害怕，緊緊地抓住了扶手，我原本以爲就是這樣拍照，誰知它在主人的指揮下，慢慢的倒退進了青海湖邊淺淺的湖水裏，在湖裏乖乖的站住了。這時我逐漸放鬆了下來，張開雙臂，媽媽幫我拍下了這一張珍貴的照片。

看着這張照片，我又開始期待下一次旅行

照片裏的故事的作文 篇15

約莫十年前，那時父母忙，我在老家給爺爺奶奶照顧。爺爺最近養了金魚，我便多了一個任務，就是看看金魚有什麼舉動。那天很反常的是，金魚總是浮在水面上，貌似吸氣的樣子，趕它吧，一下又回去了。我正要把這告訴奶奶時，戴上斗笠的奶奶在我身後言道：“乖乖，今天帶你去鎮上買象棋去！”“耶！”我欣喜若狂，金魚的事早已拋之腦後，隨即飛到奶奶身邊，跟奶奶一起步行去鎮上了。

天空似乎毫不爲之動容。不久，一滴滴豆大的雨珠便劈頭蓋臉地砸向了我們，隨即它們攜着狂風，成羣結隊地發起猛烈的攻勢。奶奶摘下斗笠戴在我的頭上，改快步走爲狂奔，時而絆了一下，但馬上鎮定下來，又開始狂奔。我們一路上承受着暴雨的洗禮，我哭了，但奶奶卻始終未停下，始終與之頑抗着。其實她也從未停止頑抗過，在前幾個月，爺爺突患心臟病，奶奶卻瞞着我和父母，攬下地裏家裏所有的活，細細照料着爺爺，堅強地就像戈壁灘上的青松。

我的眼角又一次溼潤了。在此刻，我心潮澎湃，千言萬語堵在嘴邊。我再次捧起照片，端詳着奶奶那燦爛的笑容，回憶着那心酸卻又幸福的故事，一種說不出的感受洋溢在我心中。我拭去眼淚，一滴眼淚滴在了照片上，奶奶的笑容卻依舊格外燦爛。

品茶，品的是那苦盡甘來的滋味；品鹽，品的是那鹹鹹澀澀的感慨；而品一張照片，品的卻是人生百味，品的卻是那說不盡的悲歡離合。如今，從我心愛的獲獎證書中抽出那張老照片——奶奶在一旁歡笑着，看着我和爺爺下象棋，閉上眼，那個故事，又放映出來了。

“給你錢。”奶奶帶我一起去鎮上買到象棋後，牽着我的小手微笑着走出店門。走到大道時，奶奶看周圍的人貌似都加快了步伐，意識到了什麼，擡頭看天：太陽躲起來了，小鳥也無影無蹤了，烏雲編織成了一張灰色的大網，貌似想抓住天空似的。“乖乖，家中金魚，有啥動作嗎？”奶奶見狀道，“小魚魚，它老是要上去…”我回憶着，吞吞吐吐的說，奶奶定住了一下，隨即鎮定的說：“乖乖上來”，說罷，奶奶背起了我，加快步伐開始回家。

大概20分鐘後，終回到了家。剛一回家，奶奶察覺到午休的爺爺要醒了，放下象棋，給我換了衣服後，隨即去廁所換掉她那溼透了的衣服。奶奶穿着平時下地幹活的衣服出來了，跟爺爺說了倆句，然後打開象棋讓我陪爺爺下象棋。隨即奶奶找來鄰居，幫忙留下了這幸福的一刻。而後，奶奶又戴上斗笠，言道去檢查莊稼，又堅定地步入那雨中……

照片裏的故事的作文 篇16

在我的書桌上，擺放着一個精緻的相框，相框裏裝裱着一張照片。每當我凝視着它時，美好的回憶涌上心頭。

畢業季，當班主任提醒我們拍畢業照時，原本吵鬧的班級剎那間變得鴉雀無聲。我發現每個同學的眼似乎蒙上一層感傷。我忽然想起，這已經是小學生活的最後一年；今天，也是我們在一起的最後一天。班主任看到這種場景，似乎也呆住了。一滴淚珠即將滑落臉頰……沉默了一陣，老師回過了神，用一種格外溫和的語調提醒我們準備拍畢業照。

來到操場，今日的天格外的藍，陽光愈爲明媚。清風愛撫枝葉，演奏着一首動人的樂曲。環顧校園四周，每一處都充滿了回憶。我張開雙臂，任由清風肆意戲耍，一想到即將要分離，心中便翻滾着萬般不捨，卻又無可奈何。

“別發呆了，準備拍照了。”一雙手搭在我的肩上，震驚之餘，回頭一看，正好對上班主任的雙眼。本以爲她會就此教育我一番，可是今日似乎不同，她反而沒有擺出嚴厲訓斥的架勢，眼眸中倒是隱藏不住幾分溫柔和感傷。或許老師也不想讓離別的一刻到來。我跟在班主任的身後，走向攝影區。

到我們班了！一排排同學走向指定位置。班主任仔細掃視了我們一眼後，長嘆一口氣：“平時總是嘻嘻哈哈的，怎麼現在卻這麼嚴肅了？”我瞟了一眼身旁的同學，她緊抿着嘴，默不作聲。氣氛再次陷入沉默，不知是誰喊起了我們班的口號，唱起了我們班的班歌。在高昂熱情的歌聲中，彷彿心頭的悲傷被驅盡，笑容又回到了我們臉上。“咔嚓！”鏡頭把所有人的微笑與熱淚盈眶，都定格在了聲聲蟬鳴的夏天。

“一往情深深幾許，深山夕照深秋雨”。一句句告別之語如鯁在喉，唯有相對無言。

“日月既往，不可復追”，從回憶中甦醒，一滴淚復而從眼角滑下，滴落在相框上。我拭去照片上的淚珠，所有人的笑容變得更爲清晰。正如畢業那天的記憶一樣，溫暖而細膩……

照片裏的故事的作文 篇17

我的相冊裏有一張有着特別意義的照片。照片上，一個穿着紅色毛衣的女孩站在兩大袋垃圾旁邊，右手高舉着垃圾夾、左手提着剛剛摘下的口罩。一臉驕傲與自信地站在山林間。照片上的這個女孩便是我，直到現在，看到這張照片，我依然感到十分自豪！

那是一個星期日，我和爸爸媽媽一起去爬白雲山，呼吸着山中新鮮的空氣，感覺全身都放鬆了下來，卸下了一星期的煩惱，疲倦彷彿也隨着二氧化碳被綠葉給吸收了，隨之釋放出來的不僅是氧氣，還有生活中的美好。擡頭仰望天空，白雲都在藍天自由自在地漫遊。春風拂過我的臉頰，舞動着樹枝，演奏着一首屬於大自然的交響曲，娓娓動聽。

然而，正當我們一家人陶醉其中時，發現周圍的泥土上、灌木叢中，甚至是一些小樹的樹叉上都有不少的塑料袋或塑料瓶等垃圾。本應是芳香的泥土被各種各樣的包裝袋覆蓋，本應是翠綠的枝丫卻被迫穿上一件扎眼的“衣服”，看起來宛如一個小型垃圾場。

看到這兒，我的腦海中便不禁閃過電視上種種環境污染的畫面：一條渾濁的河水上漂浮着各種各樣的垃圾，原本在河水生活的魚兒都不見了蹤影，原本茂密的森林變成了一座荒山，原本清新的空氣也消失不見，留下的是一片片的霧霾。一想到這裏也有可能在未來的某一天變成那樣，我就不禁不寒而慄。

我的心中頓時萌發了一個偉大的念頭，我要做一名白雲山的環保衛士！當我把這個想法告訴父母時，他們都感覺到既驚訝又高興，並且拍手稱好！在父母的支持下，下一個週末我們就開始行動了！準備好垃圾夾、口罩，我們一路登山一路撿垃圾，雖然半天下來就感覺到了腰痠背疼，但是我卻一點都不感覺到累，反而因我現在所做的事而感到自豪、驕傲與快樂。當我將手上的垃圾扔進垃圾桶時，彷彿連着身上的勞累一齊扔掉了，也安心了不少。在撿垃圾的活動接近尾聲時，媽媽幫我拍了張照片，爲我記錄了那次最有意義的登山活動。

以後的每個星期日都會和爸爸媽媽一起去爬山、一起撿垃圾、一起放鬆身心，愉快地結束一個星期的生活，以最美好、輕盈的姿態去迎接下一個星期的到來。

每當翻看這張照片時，我就會記起自己白雲山環保小衛士的身份。儘管我的所作所爲對於保護環境來說可能只是杯水車薪罷了，但是我先相信：只要有更多和我一樣的人行動起無論是多麼大的“火”，我相信一定能夠被撲滅。

照片裏的故事的作文 篇18

在我們人生中，總會有那麼一些人或事，又或者是一些美好的時刻，讓人難忘，值得讓人用鏡頭記錄下來，就是在這些特意或不經意的鏡頭中。讓人每每看到都會思緒萬千，回憶無窮。

32個穿軍裝的孩子屹立在訓練營的操場上，演示着屬於他們的訓練成果，雖然對於操場來說，他們格外渺小，又顯得異常高大，這是我覺得最難忘，最美好的時刻，同時，見證的是西關廣雅2019屆一班32個孩子的高光時刻。

如何讓新生快速的融入到一個集體呢，軍訓無疑是個好辦法，於是學校就把我們都帶到穗華心訓練基地，進行五天四夜的軍訓，剛開始我們就如同一隻只雛鳥，顯得格外內斂，生怕自己一不小心會做錯什麼，說錯什麼，給這個集體留下不好的印象，隨着時間的推移，不經意到了第三天第四天，原本內斂的我們開始漸漸釋放自己的本性逐漸與這個集體打成一片，與此同時，產生的是一個真正意義上的集體所能帶給我們的溫暖，雖然在這個集體中，我們有的人剛正不阿，有的人幽默，還有的人聰明。在平時訓練中，我們在魔鬼教練的訓練之下，漸漸地充滿默契，每一次的訓練，我們都充滿能量，以積極的心態面對每一次訓練，終於到了第五天的最終檢測。

這一次的檢驗分量非同一般，這代表折的不只是每個人的訓練成果，更多代表折的是一個非凡的集體。

這樣美好的時間總是過得飛快，很快，五天就過去了。但是時間一去不復返，我便想了個好辦法，將這美好的一幕都濃縮在這小小的一張照片裏。到了某一天，我再拿起來細細回味的時候，一定別有一番風味。

照片裏的故事的作文 篇19

無論換多少次手機，有一張照片永遠是父親手機的桌面：背景是一片起伏的山脈，灰頭土臉，頭髮微亂，嘴脣還有些乾裂發灰的我，正打算擰開一瓶飲料。直到我問父親爲什麼要拿這樣難以入眼的一張照片當作屏保時，他溫柔笑笑，反問一句：你忘記這張照片的來歷啦？”父親的回答一下子把我帶回到了照片裏的故事中……

這張照片拍攝於父親帶着姥姥和我去甘肅旅遊途中，拍攝地點是甘肅省迭部縣西北部的扎尕那山。扎尕那山是一座完整的天然“石城”，因山勢險峻，被當地人俗稱爲“閻王殿”。父親、我、姥姥都是常年生活在平原的普通人，初次到了海拔3900多米的扎尕那，有些望而都步了。就在姥姥說了一句“咱爬爬吧，好不容易來一回兒”之後，我們還是決定嘗試體驗一下！

入山有兩條路可以選，一是人工塔建的木板路，很安全，但因人工開發失去了欣賞自然美景的機會；另一條則是山路，可以與大自然親密接觸。最開始，我們都走在木板路上，一路上只聞鳥語不聞花香。安逸的行程似乎並沒有爲旅途帶來什麼快樂，於是我提出了走小路，很快獲得了大家的一致認同。

小路，實在有意思多了。悅耳的鳥鳴聲原來正是來自於小路的叢林，山間的叢林並不高，一排排攏成了拱形，如同大自然修建的路。循着聲源，你能找到樹上鳴叫的鳥兒，形態各異的鳥兒們用高亢的叫聲迎着選擇小路的勇士。途中各種叫不出名兒的山花，吐露着芬芳吸引遠方的客人。這高海拔地區的鳥語花香，是我們從未見過的風景。如此有趣的一條山路，正以神祕和美麗，領着我們不停地往上奔去，一路興奮不已

越往上走，高原反應就越明顯，最開始的興奮也變成了滿身的疲憊。我很快便感到頭痛難忍，呼吸困難，人生中第一次體驗到何爲寸步難行。扶着攔杆走十步，停下片刻，再走十步。雙腳像是灌了鉛。遠方的風景不斷地召喚吸引着我，而我卻被不爭氣的雙腳禁錮得寸步難行。我攤坐到草坪上，感覺自己實在走不動了，心中的天平越發偏向身體時，我看見了遠處揹着相機和鏡頭的姥姥：老人家剛上山就有些吃不消，氣喘吁吁時卻從未喊過累，身上重達數十斤的“攝影裝備”也一直堅持要自己背，她是如此倔強地一定要上山看看，去體驗不一樣的風景。剎那間，天平碎了，正值青春年華的我怎能就此放棄，連一個年過花甲的老人家都不如？我一定要戰勝這高原反應，去山上體驗不一樣的風景！

歷經近兩個小時的艱難跋涉，終於上了山頂！當到達目的地時，才發現只有我們三個不畏險阻的攀登者。山頂只有一口泉，也不大，卻是清澈的很，彷彿是要將高處美景留給翻山越嶺的人似的，高空傳來鷹的叫聲，卻是與山下無名鳥的鳴叫不同了。一切美景盡收眼底！我靠着欄杆，呼吸着高處清新的空氣，感受着“無限風光在險峯”的暢快！“咔嚓”一下，姥姥爲我拍下了那張珍貴的照片。

如今看着這張照片，我對這次旅行有了新的理解：人生就是翻越無數崇山峻嶺的旅途。無畏艱險的人，即便年過花甲都不能阻止身負千斤行囊的他們登上高處。堅強的生命，他們的眼界從來不在半山腰的安逸景象，而是那會當凌絕頂的暢快！

照片裏的故事的作文 篇20

每當我拿起書桌前那本精美別緻的相冊時，就會情不自禁地翻到那一頁——蓮花泡之行，照片裏的故事就會清晰的浮現在眼前。

去年暑假裏的一天，我們一家四口興致勃勃的來到景色宜人的蓮花泡。

下得車來一陣陣沁人心脾的荷花芳香迎面撲來，只見綠色的蘆葦，蒲草圍繞的寶葫蘆形的湖面上，佈滿了大大小小翠綠欲滴的荷葉。大的賽過磨盤、芭蕉扇，小的如茶碗，酒杯。浮在水面上的圓圓荷葉密密層層。葉子上凝聚着水珠，晶瑩剔透，光彩四溢，荷葉之間點綴着三角形的菱角葉，呈淡淡的嫩綠顏色，荷葉空隙處一朵朵粉紅色的荷花亭亭玉立，競相媲美，我深深的沉浸在美景之中。

不知不覺，我們漫步到了東岸。這裏停靠着幾艘小船供遊人玩賞。我和姐姐頓時來了興致，也想坐上小船到湖中心去體驗一番。於是，爸爸租下了一條小船。姐姐首先登了上去，我也小心翼翼的邁上一隻腳，感覺船身劇烈的搖擺起來，我嚇得大叫，馬上把腳縮了回來，坐船的興致立刻全無。這時爸爸也登上小船，拿起船槳支撐在岸上，然後又招呼我上船，我看了看搖擺的小船還是沒敢邁步，爸爸又鼓勵我說："快上來，這船很安全，有爸爸在，你什麼都不用怕。"坐在船頭的姐姐也喊："膽小鬼，快上來，開船了！"

正在這時，我看見不遠處有一艘小船划過來，船頭上一個六七歲模樣的小女孩兒，梳着兩個羊角辮，也學着爸爸媽媽的樣子，使勁兒划着槳，還不停的朝我笑好像在說："膽小鬼，快來玩呀，很好玩的！"

我的臉一陣陣發熱，心想：一個男子漢，有什麼好怕的，大不了掉到水裏，絕不能讓他們嘲笑我！於是我鼓足勇氣，大步向小船走去，我先小心翼翼的把一條腿邁上去，然後輕輕地蹲下身子，屏住呼吸，雙目緊緊的盯着小船，再將另一條腿邁上小船。

隨着爸爸的一聲"開——"小船開始前進了，不一會兒來到了湖中心，此時的我再也沒有恐懼，有的只是興奮，我也拿起船槳用力的划起來，真是"舟行碧波上，人在畫中游！"

這次蓮花泡之行，讓我戰勝了膽怯，心裏比喝了蜜還甜。其實在生活中也是這樣，很多事並不難，難的只是我們沒有勇氣，但是今天我用勇氣、毅力和決心戰勝了膽怯！

一張照片，一個故事;一張照片，一份收穫，這是我人生中不可淡忘的記憶！

照片裏的故事的作文 篇21

我翻開舊照片，想起了當時的情景，而且懷念不已。當時我正在幼兒園參加“六一”活動。我們在操場上，我是一名售貨員，我穿着黑白相間的衣服和帽子、紅色的裙子和一雙白色的鞋子，我頭上還有一個小紅點兒。

那一天天氣很好，我的心情也晴朗朗的，我很早就起來了，媽媽把我送到了幼兒園，我非常喜歡這一天。我一開始先做壽司。我先把紫菜放在像竹簡一樣的板子上，用紫菜包着米飯、胡蘿蔔和黃瓜，對！還有香腸和魚子醬！最後再捲起來。做好的壽司圓溜溜的，現在說起來我就經不住誘惑了。我把壽司放在精緻的盒子裏，擺在賣臺上，於是我便吆喝着：“快來買壽司，買壽司了，不好吃不要錢！”我這麼一吆喝一大堆人來我這裏買壽司，我非常高興！

我很喜歡這次“六一”活動。

照片裏的故事的作文 篇22

這是一張舊照片，也是一張在我八歲時永遠不會被遺棄的回憶。在照片裏，有一個個子小小的，比較瘦的小男孩，他長着一雙炯炯有神的大眼睛和烏黑髮亮的平蓋頭。身後，是一片生機盎然的動物園，其中的小男孩就是還在上幼兒園的我。

那天，我們來到東勝動物園，那裏有各種各樣的小動物，如長着長脖子的長頸鹿、披着紅風衣的鸚鵡、調皮搗蛋的小猴子、有五彩斑斕尾巴的孔雀……可令我最難忘的還是兇猛的大老虎。它們分爲兩種，一種是身穿由火焰般的橘紅色和烏黑到發亮的純黑色組成的戰袍，另一種是身披閃電般的銀白色和黑到發紫的黑色組成的戰甲。每當有工作人員來餵它們時，老虎們便把身體壓低匍匐前進。在工作人員一扔出肉，老虎便幾乎在同一時間用強而有力的後腿用力一蹬，隨機彈出足以一擊致命的尖爪，前肢擡起，身體像火箭一般筆直地向上飛躍。它在空中做了一個十分完美的撲擊，雙爪插入那塊肉，又從空中俯衝下來，整個動作連貫、快速，好似一道神奇的雷電，時間大概只用了一眨眼的功夫，在場的人們同時發出一聲聲讚歎，我也差點把下巴給驚掉了，心想：這老虎也太神了！功夫出神入化，不愧爲百獸之王。

在這一次動物園的生命尋寶裏，我對動物有了不一樣的看法，尤其是百獸之王——老虎。

照片裏的故事的作文 篇23

這張照片是一個永不泯滅的回憶。照片中間站着的穿白綠條紋的小女孩是我，左邊穿藍上衣、白半腿褲的小男孩是史正軒，右邊的小男孩是劉景旭。在我們的後面有三隻小熊貓，可愛極了。站在中間臉上帶着熱情的微笑，頭上戴着紅色蝴蝶結的是長隆的吉祥物妙妙，它成爲了我照片最好看的背景。

那天，天氣晴朗，我們去參觀了廣州長隆動物園。在那裏我最喜歡的是考拉館。一隻只考拉長着一雙雙美麗的棕色眼睛，像一個個玻璃球。它們還長着又長又挺的鼻子和一小小的嘴。考拉一笑起來，一雙迷人的眼睛就眯成兩條月牙，嘴也泯成一條小船似的，真是“美麗動人”！考拉圓圓的腦袋像一個皮球，上面長着兩個半圓的形的耳朵，胖胖的身體上有四隻短短的腿。小考拉攀在樹上的樣子纔是最可愛的，只見它短短的手臂握着樹枝，兩隻可愛的小腳緊緊地夾着樹枝，像是小孩子依戀自己的母親一樣。

這次旅行讓我見到了很多從未見過的動物，如馬來莫、金絲猴、考拉、食蟻獸，我長了很多知識。

照片裏的故事的作文 篇24

這是個舊照片，但它卻充滿了回憶。那穿藍色襯衫，面上掛着笑容的是爸爸。前面那個帶着黑色髮卡，身穿棕色衛衣的人是我。我們身後還有一個巨大的航母，我們站在觀望臺上拍照記錄了我們最難忘的時刻。

那一天，我們去參觀了航母的每一個地方，控制艙是令我記憶尤深的地方，那一個個小巧的按鍵，讓人看得眼花繚亂，也不知開航母的解放軍叔叔是怎麼看清楚的。小小的控制艙裏裝有成百上千個按鈕，別看按鈕小，但它們的用處可不容小覷，它們控制着航母的各個地方。控制艙裏還有各種各樣的東西，比如地圖、顯示屏、舵……

我們還去參觀了航母的頭部，航母的二樓有導彈，而一樓有一座座飛機乘載在船頭，這飛機可是跟去旅行的飛機截然不同，它的機體要比普通的飛機小多了，它是戰鬥機，只能乘載兩個人。這一排排氣勢非凡的戰機站立在航母的甲板上，與淺藍色的天空、墨藍色的大海融合成一幅雄偉壯觀的景象，吸引了人們的眼球，讓人們不禁駐足觀賞、讚歎連連。

在這次參觀航母的旅行中，我看到了我們祖國的偉大，也讓我感受到了作爲中國人是多麼驕傲與自豪！