故事大王崔老師作文300字（精選9篇）

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的故事大王崔老師作文300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

故事大王崔老師作文300字 1

三年級，我們班來了一位新的班主任——崔老師，他又是我們的語文老師。

崔老師就像一個故事囊，他用故事指數作爲我們表現好壞的獎罰手段。當我們班在一週內因早讀認真、地面乾淨、桌椅整齊等原因得到學校的加分時，崔老師就會加故事指數。反之，就會減故事指數。等我們的故事指數達到80分的時候，崔老師就給我們講一次故事。

崔老師有很多講不完的`生動、精彩而且很長的故事，比如《羅卜絲》、《深海山洞裏的怪物》······尤其是《羅卜絲》這個故事，他講了一個學期還沒講完。故事主要描述了：一個名叫羅卜絲的宇航員乘坐着載人飛船，後來載人飛船失控了，脫離航線，飛到了一個不知名的灰色星球。經過跟外星生物的一番鬥爭，羅卜絲的載人飛船又好了，他飛回了地球，而他全然不知外星生物正跟着他來到了地球，於是人類跟外星生物在地球上的一場激烈的戰爭開始了······每次到精彩的地方，崔老師就讓我們等待下回分解，引得我們總想繼續聽下去。

崔老師有那麼多的故事，據說有些故事還是他自己編的呢！我覺得崔老師真是一個“故事大王”啊！

故事大王崔老師作文300字 2

我們有一個幽默的崔老師。

他短短的頭髮，小小的眼睛，像黑珍珠,長長的眉毛，似用刷子刷的,大大的耳朵，非常幽默。

記得有一次，他畫了一幅畫，歪歪的.大樹，電線還沒有電線杆等。他笑着對我們說：“我小時候，沒好好學習美術，所以現在畫畫不好看，不能當美術老師，只能教作文。”看了這幅奇怪的圖畫，我們都被逗得哈哈大笑。原來崔老師是要講作文的選材，這節作文課我們都聽得特別好。

崔老師的幽默無處不在,不信請往下看。

還有一次，老師給我們講故事。講着講着，突然他嘴裏吐出一個小泡泡，老師當時風趣地說：“我是小鯉魚，愛吐小泡泡。”逗得我們大笑不止，原來是他說話太快造成的。他的課總是讓人百聽不厭.....

這就是我們幽默的崔老師，我們的快樂使者。

故事大王崔老師作文300字 3

暑期媽媽給我報了一個閱讀理解班，媽媽告訴我說這個崔老師是校長，他講的課很有趣，肢體語言很豐富，但對紀律要求很嚴格。

崔老師一上課就給我們將了在他的班上上課必須遵守課堂紀律，否則一律請出去。上課前，老師給我們發他們自編的教材，並嚴格要求這個教材只有上他的班纔有，不準外傳。

拿到資料看了一眼，啊，文言文，好難呀，都是從未見過的類型，甚至還有物理公式！

老師先讓我們做聽力題，區分《三國志》和《三國演義》兩本書的區別，還有閱讀短文，自己出題，自己並做答。然後老師考我們的.記憶力，讓我們速記四種史書的體例。

崔老師又教我們怎樣讀懂文言文，讓我們記住重點詞，這樣方便理解。其中特別有意思的是《曹衝稱象》——利用浮力。崔老師告訴我們，物理公式（浮力）：F浮=Р（注：這不是P，同音是肉兒）液gⅤ排，我感覺好深奧呀，聽的似懂非懂。這時，崔老師笑着對大家說：“你們現在聽不懂也屬於正常，這時在初二才學的呢！”

接下來，崔老師又給我們一些題型讓我們自己閱讀並做出來，其中有文言文的，還有有關於浮力的題型呢！

這節課雖然有些難，但我學到了不少新知識，崔老師的課真是讓我們聽的津津有味，回味無窮。

故事大王崔老師作文300字 4

在我眼中有這樣一位老師，他嚴厲負責，教育有方，他就是崔老師。

崔老師很嚴厲負責，對於調皮搗蛋的學生毫不留情。

有一次上語文課，崔老師在白板前教作文，突然，崔老師大聲吼道：王蘊琪不要做小動作！”只見他拿着戒尺，板着臉，眼睛裏充滿寒光，像一把刀子一樣直接插進王蘊琪的胸口，頭上的頭髮似乎豎立了起來，頭似乎都在冒煙，用戒尺不斷地敲擊着桌子。風在吼，貓在叫，崔老師在咆哮。在看王蘊琪，他已經面無神色，臉色蒼白，雙腳都在微微顫抖，往日裏的.嬉皮笑臉，口若懸河早已灰飛煙滅，只有害怕與惶恐。

崔老師不僅對學生嚴厲負責，而且教育有方。

他上作文課，總是教我們用描寫和多維結構寫作文。他每次課都在白板上畫下一張張令人顯而易懂的思維導圖。我的作文本上似乎開滿了鮮花長出了碧草，一個個活靈活現，生龍活虎的人物便像活的一樣出現在我的眼前，使一個從來不會用描寫寫作文的人，頓時成爲了專業寫手，那些寫在紙上的人物都活了，在作文紙上動了起來。

這就是我眼中的崔老師，一位嚴厲，教育有方的老師。

故事大王崔老師作文300字 5

新學期開始了，我們班迎來了一個新老師——崔老師。崔老師是一個數學老師，但他剛來就給我們班來了一個下馬威，不過他卻如同天空中一顆顆閃耀的星星，使我難以忘懷。

他是“文”星

雖然他很是嚴格，但是他還有一個優點——講故事，有時他講完課時，就給我們講故事。有喜劇的、有哲理的，給我的影響就是博學多聞，所以現在我隆重的推薦他爲文星，他經常出些題來糊弄我們，不過，對我們而言，我們還是很喜歡他的'，每次他講故事，我們都會興味盎然的聽，有時甚至是完全進入了故事裏。

他是“笑”星

上他的課一點也不枯燥，他很會逗我們笑，有一次，我與張浩南的答案一樣，他就開口了說：“以後誰問你們你們的答案爲什麼一樣？你們就這樣說，因爲我們是同學，是同鄉。”第一次被他當笑柄，但他的言語中卻無諷刺質疑，還是令我欣慰。

他還是“明”星

一旦他上課，大家都會喊着說小崔說事，似乎很歡迎他，卻又帶點諷刺，但不管怎麼說，大家都很尊敬他。

這就是我們的崔老師，或許在你心中，老師是一支蠟燭，是春蠶，但在我心中，他卻是一顆顆星星，照亮我前進的路。

故事大王崔老師作文300字 6

今天，實習老師小崔給我們上了一堂生動有趣的體育課。

課上，崔老師先帶我們跑了兩圈螺旋跑，同學們手持軟排，邊跑邊學着舞龍舞獅的動作，我們時而會變換動作，時而會變換隊形，真是有趣刺激！接着我們練習了折返跑，玩了倉鼠運糧。

其中，我最喜歡玩的是倉鼠運糧這個遊戲。遊戲的規則是：分成四個組，每組六個隊員，每個隊員拿一個排球，場地中央畫四個圓圈，往外延伸，再畫四個圓圈，我們四個組分別把各自組的排球放在自己組的圓圈內。比賽開始，每組的第一個隊員快速跑到裏面的圈，撿起一個排球跑到折返點，再折返到自己組的起點，將球傳給最後的隊友，排球依次向前傳出，傳到第一個隊友後，由其將球運到外面的圓圈內，然後繼續跑到裏面的`圈裏撿起一個球繼續傳遞，直到所有的球全部搬運完畢，最先搬運完畢的組即獲勝。比賽非常激烈，同學們都在積極地奔跑，希望自己組獲勝。操場上加油聲、叫好聲此起彼伏，非常熱鬧。

比賽結束了，下課也鈴聲響了，同學們依依不捨地回到了教室。我很喜歡這節體育課，希望下次崔老師還能給我們上課！

故事大王崔老師作文300字 7

在我認識的所有人中，令我最崇拜的一個人就是我們的班主任崔老師。

我們的崔老師有20多歲，她長的不高不矮，而且麪皮還白生生的，舉止非常文雅大方，待人也彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學問而又精明能幹的年輕人。老師們都很敬重她，同學們都很喜歡她，我呢，最崇拜她。

在課堂上的時候，崔老師是一位非常嚴格的教師，只要是在她的課上，我們就連粗氣都不敢隨便喘一下。班上那些愛打鬧取笑的.同學只要看見崔老師那雙會講話的眼睛就規矩起來。可是要回答問題了，同學們那雙高高舉起的手像是一片小樹林，那回答問題的聲音像鈴兒般清脆，崔老師那高低起伏的有節奏的聲音在教室理迴盪。多麼和諧的課堂氣氛呀。崔老師那端莊秀麗的粉筆又是那麼引人注目。從她口中流出的悅耳的聲音，似山泉叮冬，似和風細雨，滋潤着同學的心田。聽崔老師上課，簡直就是一種享受。

我有這樣的一位好老師，誰又能不崇拜呢？

故事大王崔老師作文300字 8

崔老師是我的作文老師。老師的個子中等,眉毛淡淡的'，眼睛小小的，像小杏核,有一雙大大的耳朵，像金元寶似的。

崔老師上課的時候非常認真，總是用各種各樣的方法給我們講課。有時候,老師給我們講故事；有時候，給我們畫圖畫，讓我們說題目；還有的時候，給我們說他的故事。

崔老師還認真地給我們批作業，他每天給我們把作業收上去，認真地批改，把好詞、好句、好段都做上標記，然後上課時，還會說到哪個同學寫得好，哪個同學寫的不合格。記得有一次，我們寫的作文都不合格，老師就拿來作文，讓我們都重新寫，並且,逐個進行指導,後來，我們寫完了，都寫得很好。

還有一次,我的作業錯字較多,老師就一個一個給我改正過來,最後讓我再認真書寫了一遍,現在我的錯字越來越少了。

這就是我們認真的崔老師。

故事大王崔老師作文300字 9

今天實習老師小崔給我們班上了一堂生動有趣的體育課。

課上，我們在老師的帶領下玩了很多遊戲。有老狼老狼幾點鐘，有倉鼠運糧，還有螺旋跑動等。熱身運動時，我們在老師的帶領下跑動起來，不斷變化隊形，像巨龍一樣來回擺動，十分有趣。

接着，老師讓葉航同學來表演一下放鞭炮的`動作。只見葉航同學飛快地跑到鞭炮前面，點燃了鞭炮，並很快地跑遠，並捂住耳朵。我們都認爲葉航同學做得很好。老師說：“這就是這節課要掌握的要領。”在崔老師的指導下，我們訓練了折返跑的動作，替我們糾正了不規範的地方。

而我最喜歡的環節要數倉鼠運糧了。這個遊戲考驗了我們要有團結的意識，在活動中我們也明白了糧食的來之不易。我們要珍惜糧食，不能浪費。這個遊戲很有意義，我特別喜歡。

下課了，同學們雖然累得滿頭大汗，心裏卻很開心。這堂體育課給我留下了很深的印象。我真希望崔老師能再給我們上一堂精彩的體育課呀！