[通用]猜猜他是誰作文

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜他是誰作文1

我有一個同學，他有一頭又黑又硬的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，白白的皮膚，顯得非常帥氣。他的個子也很高，是班上數一數二的高個子男生。

他很調皮，上課總是被老師或管理員點名。有幾次，他下課玩得滿頭大汗。上課了，老師進來後，看到他一邊用手扇風，一邊靜息，結果被老師批評了一頓。

他有一個愛好：講故事。他講得栩栩如生，一邊做動作一邊講，別提有多滑稽了，常常把我們逗得哈哈大笑。那些故事都是他自己編的，他還被我們評爲過“故事大王”呢。

他還有許多特長，比如：側手翻、倒立、跑步、跳繩……都很厲害。下課時，常常看到他在長長的`過道里兩手一撐，一個側手翻如同風火輪一般，“嗖”一下完美劃過，簡直帥呆了！突然又一個倒立，好像倒掛在樹上的蝙蝠一樣。同學們看到了都讚不絕口，紛紛豎起大拇指。不過要說他最厲害的，還是跑步了。體育課上，他大步流星，總能跑第一名，是我們心目中最厲害的男生。

另外，他還很勇敢。有一次，一個高年級的同學到我們教室門前來搗亂，還是他趕走的呢！

好了，現在你能猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文2

今天，我要給大家介紹的人就在我們身邊，他是我們班的一位同學。

他個個子比我高，眉毛細細的、彎彎的像倆彎月牙兒。他的眼鏡又黑又亮，像黑珍珠一般，閃爍着溫和、友善的光芒。

他做事很認真，也很負責。作爲語文課代表，他每天都積極地幫老師搬作業，真是老師的好幫手。

他性格溫和，並能冷靜地處理他人矛盾。暑假的時候，我倆和另外倆個同學一起去吃飯。在等飯的`時候，我們玩起了“金木水火土”的遊戲。在遊戲過程中，那倆個同學吵了起來，爭的面紅耳赤。這時他不緊不慢地走了過來，拍了拍他倆的肩膀，語重心長地說：“我們都是好朋友，不要因爲一個小遊戲就大吵大鬧，要友好相處。”說完二人便不再吵了。

他不僅善於處理他人矛盾，還酷愛運動。他喜歡跑步、游泳、打羽毛球……他是我們班的運動健將，每次體育課上的各項運動，他都積極參加，並且能拿到不錯的成績。特別是去年運動會上投沙包，他得了全年級第二名呢！

這位同學就在我們身邊，快來猜猜他是誰吧！

猜猜他是誰作文3

他個子高高的，也胖胖的，就像一棵粗壯的大樹，他比我高多了，也比我胖多了。他的臉黑黑的，腦袋又大又圓，長着一雙大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛。

他喜歡養花，他養的文竹和吊蘭，直到現在還長得很不錯；他也喜歡養魚，家裏的十條金魚就是他養大的`；不過，他最喜歡養的還是小烏龜，因爲小烏龜養起來很簡單。有一天，我在家寫作業，他正準備給烏龜換水，突然他大叫一聲：“啊”！我好奇地問：“怎麼了？”他驚慌地說道：“還有一隻小烏龜不見了，快來幫我一起找啊！”於是我立即放下手中的筆，和他一起找了起來，陽臺上、水池邊、沙發下、桌子下、櫥子旁邊……我們找了大半天，滿頭都是汗，還是沒有找到。這時候，他顯得非常失望。

過了兩天，媽媽在陽臺上打掃衛生的時候，在垃圾筒旁邊發現了那隻小烏龜。正在看電視的他飛快地跑了過來，開心地說道：“這隻小烏龜居然躲在這裏，還好還沒餓死！”我看到他臉上十分開心的樣子，我也笑了。

你們猜猜他是誰？那就是非常疼愛我的老爸。

猜猜他是誰作文4

他上三年級了，曾經是我的同桌。他的個子大概一米二幾，瘦瘦的身材，看上去很精神。臉是田字臉，有點圓圓的。板寸，有劉海。一雙靈動的大眼睛，總是笑眯眯的。

他很愛笑，嘴角總是上揚，就算是被老師批評後，只要我們安慰他一下，他還是笑着的。比如，有一個早上他給組裏扣了分，胡泰戈責怪他，他都要哭了，我逗了一下他，剛一逗，他又笑了。

他的'性格很和善，沒有打過人，沒有罵過人，很友好，所以他的朋友挺多的。不過他最好的朋友是王睿逸，每次只要看到彼此，他們倆就會不由自主地湊一起玩，就像豆子和豆莢一樣。

他很堅強。有一次，他媽媽開電動車的時候，他坐在後座上，他不小心把腳伸進了轉動的車輪裏，因此受傷了，還做了手術，可是做手術的時候，據說他一滴淚都沒有掉。他因爲這次受傷打了很長時間的石膏，不過他拖着傷腳也堅持上課，除了體育課上不成，其他的課都上了。非常勇敢，非常了不起。

他很喜歡國際象棋，在午休的時候，經常看到他在練國際象棋。只見他專注地盯着棋盤，微微皺着眉頭，一旦想好了，就伸手去拿棋子。這又是他認真的一面。

他是個善良、和善的同學，有時哭，有時笑，有時認真，有時堅強。他是善良可愛的劉子墨，我永遠的好朋友！

猜猜他是誰作文5

在我孤獨的時候是她陪伴着我，在我遇到困難的時候是她幫助我，在我難過的時候是她安慰我……她就是我的好朋友。

她是個漂亮的、可愛的女孩子。她個子不高，稍有點胖。一頭長髮烏黑光亮，遠遠望去，彷彿黑色的瀑布。她有一張巧嘴，從她嘴裏說出的話語，全是妙詞佳句，讓人聽了回味無窮。她平時喜歡戴一個漂亮的髮卡，穿一身深綠色的外套，就像一個綠色的小精靈。

她不僅人長得漂亮，還多才多藝。她喜歡跳舞，而且舞姿優美；她喜歡畫畫，而且畫的畫也很有創意，幾乎每節美術課，老師都要把她畫的畫作作爲範例表揚一番；她還善於做手工，一張張簡單的紙，一經她的手就會變成一個個漂亮的手工作品，真讓人驚歎不已。

我們之所以能成爲好朋友，還因爲我倆有一個共同的'愛好——看書。只要一有時間，她就會拿起一本書認真地閱讀。她的閱讀量很廣，作文水平也很高，連老師也對她刮目相看。她在課堂上是我們大家夥兒的救星，一旦老師提出什麼難題，她總是那個最先解答出來的人，我們也喜歡在課堂上聽她侃侃而談。

這就是我的好夥伴，更是我學習的榜樣。你們知道她是誰嗎？

猜猜他是誰作文6

有一個十分有趣的男孩，雖然他是一個普通的男孩，但是他的學習還算好。他頭上長滿了烏黑烏黑的頭髮，一雙水汪汪的'眼睛像葡萄一般，說一定你一直看着他的眼睛會不停流口水呢！他長着尖尖的鼻子，還有一張大大的嘴巴。

他非常喜歡吃。今天中午剛吃完午飯就嚷着讓媽媽給他買雞腿，媽媽對他說：“你不是剛吃完午飯，怎麼又要吃雞腿，不給買！”這時他就大哭大鬧起來，媽媽被吵得無話可說，所以就給他買了一個雞腿回來，他剛拿到雞腿就三口兩口把那個雞腿給吃光了，然後他就笑他的作戰計劃成功了，他有時候不是手裏拿着一塊巧克力，就是嘴裏含着一塊糖。

他還喜歡打籃球，他打籃球十分強。那次有個高中的學生來和他比賽打球，他接受了，然後就開始比賽了，上半場打了15分鐘，高中生得了17分，他得了16分，上半場高中生贏了，中場休息了10分鐘，下半場也打了15分鐘，這回他得了20分，高中生才得了10分，他總共得了36分，高中生總共得了27分，這場比賽是他贏了，高中生對他說：“你打籃球好強啊。”他說：“那當然，我可是學了很長時間的籃球。”一天就這樣過去了。

讀到這裏，你們知道他是誰了嗎？哈哈他就是我，劉政昊。聽了我的故事，你想和我交朋友嗎？

猜猜他是誰作文7

在鬆門小學三年級有一個開朗活潑的小男孩，他在班級裏當了個“小官”——小隊長，說到他，我可有很多話要講。

他下圍棋可厲害了！有一天，課間休息時，他向班上一位素有“小棋王”之稱的同學挑戰。一開局，倆人都氣勢洶洶，看上去就知道是一場“世界大戰”即將爆發，真是火藥味十足。就在這時，還有同學開玩笑說：“快，世界大戰一觸即發，你們押誰贏呢？”大家都哈哈大笑起來，可是兩位選手臉上毫無表情，好像和別人處在不同的世界。

他一開始就被對手打得“東奔西跑”，棋子死傷無數啊。“小棋王”得意洋洋地笑了起來，說：“哈哈，原來你也沒傳說中那麼厲害嘛！”而他呢，只是微微一笑，鎮定地繼續下了起來。在下半場時，他像變了一個人似的，打得對手幾乎無處可走。“小棋王”下在這裏，被他滅了一條大龍；“小棋王”下在那裏，又被他殺得沒剩多少。最後，“小棋王”被殺得焦頭爛額不得不認輸，他贏了。看來他下圍棋也是有自己的戰術與策略的。

他不僅下圍棋厲害，而且還很愛看書，是個小書迷。有一次，他在他爸爸的.車上找到了一本課外書。一翻開，他便不肯放下了。媽媽發現了，讓他不要在車上看書，對眼睛不好。可他卻像是沒聽見似的，沉浸在自己的書中，不受任何人的影響。

說了這麼多，你肯定想認識這個小男孩吧，那就告訴你，其實這個小男孩就是我啦，我叫陳建弛，歡迎你們來找我玩！

猜猜他是誰作文8

有那麼一個女孩，她有一張圓圓的臉。在她濃濃的眉毛下面有一雙烏黑髮亮的眼睛，當她朝着你看的時候，就像在和你訴說着事情。在她不算小巧的鼻子下面有一張不算小巧的嘴。但是，她很愛笑。每當她笑的時候，咧開嘴就會露出兩排潔白的牙齒，非常可愛！本來她有一頭短而蓬鬆的.頭髮，現在卻紮起了小辮，像兩根短短的小尾巴。她就是這樣的開朗，這樣的可愛。

她的愛好有很多，比如畫畫、跳舞、看書……大家還記得那個咬着手指看着《孫子兵法》的女孩嗎？

她的性子有點急躁。記得有一次，我們在玩的時候，一個同學欺負了她，她生氣地奔進了女廁所。我有一點擔心，就走到女廁所門口張望了一下。沒想到她看見我就火冒三丈地噼裏啪啦地對我吼了一通我也聽不懂的話。後來我才知道她一生氣就會這樣講話，就會這麼急躁。

她也是一個願意爲班級服務的女孩。在二年級的時候，我們有一個創作班歌的活動。她不僅爲我們編寫了歌詞，還爲我們編排了一支優美的舞蹈。要知道她當時是在發燒呢！

聰明的你們能猜出她是誰嗎？

猜猜他是誰作文9

他是一個樂於助人、愛閱讀的運動健將。想知道他是誰嗎？那就聽聽我的描述吧！

他就是他，一個帥氣的他，有一雙烏黑明亮的眼睛，還有一個超大的頭，就像一個大西瓜，哈哈……頭大才聰明，對吧！

他就是他，一個樂於助人的他，就像上一次我們在上體育課解散之後，我們在踢足球，我把腳扭到了，痛苦的坐在地上，本以爲沒人來扶我的，沒想到快進球的他立刻停下腳步，立刻飛奔到我面前焦急的問：康濤，你痛不痛啊，摔到哪裏了，我扶你去校醫室把？有了他的問候和幫助頓時感到沒那麼痛了，我不解疑惑的問：差一秒你就能進球了，爲什麼不把球踢進去再來扶我呢？他卻像哲學家一樣回答我：進球不重要，重要的是朋友的身體。看他有多友好啊！

他就是他，一個愛閱讀的`他，他幾乎每天都閱讀，而且在閱讀的時候非常專心，有一次我去找他玩，我打開他們家的門，悄悄的走到他身邊，他確一點也沒發覺，正在全神貫注的讀《吹小號的小天鵝》這本書，我故意大聲叫他名字，只見他嚇得打了一個冷戰似的“你什麼時候進來的？”

他就是他，一個愛運動的他，喜歡踢足球、打籃球、賽跑和騎自行車等等，但他最喜歡踢足球，在上次“校長杯足球賽”中，不但顯示出超強的耐力，而且足智多謀，先做一個假動作，把對方引開，然後迅速一腳，進球了！那次比賽一連進了兩球呢。

大家應該都知道他是誰了吧？那就大聲的喊出來吧！

猜猜他是誰作文10

我有一個好夥伴，請你猜猜他是誰？

他的頭髮黃黃的，短短的，有點像松針。戴着一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學問的樣子。說話的時候不緊不慢，遇到重要的事情也波瀾不驚，總是那麼慢條斯理、胸有成竹的樣子。

有一次，我倆一起在院子裏玩耍。他找來兩塊廢木板，一個薯片盒和幾個釘子，打算做一架小飛機。他先把薯片盒和兩塊木板組裝出飛機的形狀，再用小錘子敲打釘子，“叮叮叮，梆梆梆……”在錘子和釘子的`敲打交響曲中，一架小飛機做成了！最後他還很仔細地給小飛機上色，銀灰色的機身，紅色的機翼，多帥氣的小飛機啊！如果我有哈利·波特的魔杖，我是不是能把它變成一架真正的飛機，然後帶上我倆一起去藍天翱翔呢！

還有一次，他送給我弟弟的會唱歌的紅色小燈籠被我弄壞了，我焦急萬分，那是弟弟最喜歡的玩具。他卻不慌不忙地說：“沒事，改造一下還能用。”他讓我找來一根細線，三下兩下，我還沒看清是怎麼回事，小燈籠又可以玩了。

他就是這麼有創意，會改造，我真佩服他！你猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文11

他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉樹臨風的高富帥。他真實、平凡且又善良。有人曾說過：“世界上沒有相同的兩片樹葉”。在他平凡的身軀裏，又有着獨一無二的一面。

雖然被同學們說長得特萌，但是我覺得還可以。他一米七的`大高個，身材還算標準，皮膚白皙，一雙丹鳳眼，心形臉，臉型雖然有些長，不過還算好看，還有美人尖呢，遠看不咋樣，近看，哎喲，不錯哦，一雙中等的耳朵，鼻尖微微上翹，大大的嘴巴，五官配起來可以稱得上是標緻了。他特喜歡黑、白、紅三種顏色，所以他穿的衣服大多是這三種顏色的。

他呀，還被老師誇了，老師說他長得很端莊，還被大家選爲中隊長了。他擅長打籃球，喜歡彈吉他。每次拿起籃球他都會覺得在籃球場上是個王，一個上籃，一個三分，再來一個過人，每一招都是特別一流的。拿起吉他，整個音樂的世界都是他的，他尤其愛彈《天空之城》這首曲子，這首曲子是六級的，雖然比較難，但是每個調子他都能彈得很清脆、很響亮；再彈一首搖滾樂，瘋狂的調子會讓你也隨之瘋狂起來。

說起運動，他還是對他的自行車情有獨鍾，他的自行車已經陪伴他三年了，每次騎上它，都有一種親切的感覺，像是兄弟一般。騎在自行車上尤其愛聽音樂，插上耳機，騎在落滿樹葉的小路上，彷彿有些詩韻了。

大家猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是萌萌的我。

猜猜他是誰作文12

孫猴子的臉——說變就變。這句歇後語聽過沒？而我們班，可還真有這樣一個“孫猴子”。變臉可比翻書還快。

“嘿，我打！”這位“孫猴子”正興致勃勃地跟人打架哩。左勾拳，右勾拳，臉上一股跳皮勁，絲毫不把別人放在眼裏，嘿嘿，這時，別人竟來了個掃堂腿。這招算輕了，卻躺在地上哇哇直叫，臉上一股好痛好痛的表情，皺着眉頭，嘟着大嘴，那雙眼睛緊閉着，嘴裏還不時發出嗚咽的聲音，怪可憐的樣子。這下對方心軟了走過來看了看，誰知，他把眼一睜一拳打中對方鼻樑，敵方連連後退了幾步，躺在了地上。他卻一副奸計得逞的樣子，在那哈哈大笑。剛剛一副可憐樣的臉，瞬間變爲狂笑臉，眼睛彎成月牙形，嘴張得開開的，露出他獨一無二的交叉形門牙。怎麼樣？認輸了吧？一臉輕視樣，怎麼又變了，你怎麼變臉大師一樣，分分鐘變臉，分分種秒殺全場呀！對方無奈地說。

這時，不知怎麼的，他又不管他了，竟走開了。這時傳來一陣令人作嘔的聲音―――“哎呀——給我嘛――給我一點餅乾嘛？”他臉上一股撒嬌的神情。還時不時搖着陳詩音的.手。好吧！陳詩音可受不了這麼噁心的話語，便給他了。誰知，他立馬變了一副臉，“哈哈哈！得到啦！”邪惡的奸笑聲迴盪在教室裏。

這位仁兄算得上是孫猴子吧！變臉不就是說變就變？猜一猜他是誰？

猜猜他是誰作文13

她是我們班上的一個小可愛，眼睛大大的，那雙水汪汪的大眼睛使人羨慕。嘴巴小小的，粉粉的感覺，好像塗了口紅。她每天扎的髮型都不怎麼一樣，頭上的髮卡也每天都換着花樣，有時扎兩個辮子，夾個貓耳朵的髮卡，有時候披着頭髮。

她是一個善解人意的人。記得那次，我和同桌生氣了，因爲是他先亂動我的'東西，可是他居然說了我，所以當天中午我誰也沒理。她感到很奇怪，就一直追着我問，爲什麼那麼生氣，但卻和別班的同學突然玩得那麼好。她覺得我那天很反常，一直安慰我，勸我不要生氣，同學之間不要斤斤計較。後來，我也反思了自己，覺得我不該爲那件事情發火，所以我不生氣了，可是到現在我還記得那天她安慰我的情景。

她非常喜歡跳舞。有一次在上舞蹈課的時候，老師覺得我、她和楊黃淳月跳舞跳的好，老師問我們想不想參加舞蹈社團，我猶豫了半天才回答的，可他就像回答口算一樣，聽到老師說完馬上就說“好！”後來，我們仨常常在一起快樂地學習舞蹈。

同學們，你知道她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

我有一個好朋友，他的個子在班級裏算是中等個，瘦瘦的，頭髮烏黑髮亮，有一雙炯炯有神的小眼睛，耳朵大大的，非常可愛。

他很有運動天賦，也十分靈活。他跑步特別快，我記得有一次上體育課，體育老師讓我們跑五十米，他跑的非常快，腳下像生了風似的`，一溜煙兒就跑到了終點線，他跑完五十米僅僅只用了七秒。他跳繩也十分厲害喲，有一次學校舉行年級跳繩比賽，只見跳繩在他手上快速地晃動，打在地上“啪啪”直響，他一分鐘竟然跳了一百五十多個，大家對他投來了羨慕的眼神。他在二?一九年春季運動會上，跳遠取得了年級第八名的好成績，同時，他乒乓球、籃球、游泳也樣樣精通，真是一個運動健將。

他心地善良，關心身邊的每一個人。記得有一次，我生病沒去上學，他主動把我的作業本帶給我，並耐心地告訴我作業內容。他樂於助人，經常幫助值日生打掃班級衛生（掃地、拖地、擦黑板、整理講臺），使教室更加乾淨明亮。

這就是我的好朋友，他活潑開朗，跟他在一起我感到非常開心。

同學們，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文15

他，是我們班的“大人物”，爲什麼這麼說呢？因爲他長着一雙大腳，穿着寬大的衣服，就連眼鏡都比別人大一號。不僅如此，我還要爲他送上一個大大的“服”字！

“發明家”先生

上課了，老師佈置完作業，讓大家自習。同學們都低下頭奮筆疾書，我寫完偷偷看了他一眼，只見他也埋頭苦幹，我心裏還納悶兒呢，今天太陽是打西邊兒出來了。過了一會兒，老師開始檢查了。輪到他了，此時的他就像一塊兒吸鐵石，把同學們的`注意力都吸引過去。不出所料，本上是一個字沒有，老師還意外收穫了一副“紙眼鏡”，氣得鼻子裏直喘粗氣。他把自個兒當發明家了！

“不寫作業”先生

課上搞發明，課下更別提了，老師佈置的作業他幾乎沒完成過。這一天中午，老師又佈置了一堆作業。下午上課例行檢查，一到他那又卡住了。“作業呢？”老師像頭髮怒的獅子，怒目圓睜，厲聲吼道。他嚇得直哆嗦，話都不會說了，臉上一陣兒紅，一陣兒白。最後，結結實實捱了頓揍，保證下次肯定完成。可是，唉……但願吧！

“開心”先生

學習上的困難並沒有影響他快樂的心情。課間和同學們鬧，他一不小心被打了一下，這下可好，哇哇地喊了起來。這可把一塊兒玩兒的同學嚇壞了，一看闖下大禍，眼淚刷地流了出來。我趕緊過去，半信半疑地問：“你真哭了？”他衝我使了個眼色，一臉壞笑。哈哈，就知道他是裝的，他可是“開心”先生。

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