(精華)師恩難忘作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的師恩難忘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

師恩難忘作文1

何老師，您還記得嗎？以前您一直很喜愛我，但是我卻不爭氣讓您失望。有一次是批作業的時候，我沒有分清“a”和“an有什麼區別，您十分氣憤，說：“陳昕湉，你在老師心目中是一個好學生啊，你怎麼還是分不清這些字母的區別啊！等會兒批好作業，我來考你！”我很慚愧，悔我怎麼還是分不清這些字母的'區別。我訂正好作業，交給您。並在腦海裏回憶關於字母的知識。我本以爲，您會先訓我一下，再考我，其實恰恰相反，您沒有罵我，也沒有考我，而是，語氣溫柔的，教我關於如何分別這些字母的知識，教我這些的不同。在這堂小小的“語文課”上，讓我明白了許多，不僅僅是關於字母的知識，更有人，必不可少的寬容。何老師，我想告訴您一個小祕密：一年級剛開學，踏入新校園時，我感到十分陌生，找到教室，我剛剛坐下來，您就進入了教室。上課鈴響了，您問我們，踏入新校園害不害怕，感覺這麼樣？我心裏頓時對您充滿了好感，從此，我特別的喜歡您。而且您十分關心學生，有一次，我不知怎麼回事，被人推了一下，您趕忙把我扶起，問我有沒有摔傷，雖然身上很疼，但心中卻有暖流。

何老師，謝謝您！在一年級時，給我的小學生涯開了一個好頭；謝謝您，讓我懂得那麼多，千言萬語，都會成一句話：何老師謝謝您！

祝您身體健康，工作順利！

師恩難忘作文2

時光似箭，日月如梭。轉眼間，我已從懵懂的一年級小孩，變成了六年級即將畢業的少年。在這裏，我對所有陪伴着我度過六年光陰的老師們道一聲——謝謝您！

是誰，在我失敗後鼓勵我；是誰，在我生病時關懷我；是誰，在我誤入歧途時糾正我；又是誰，在分別之時讓我們充滿了不捨？是您——老師！您就像黑暗中的路燈，照亮我們前行的方向；您就像一縷陽光，溫暖我們這小小的幼苗；您就像一杯甘霖，滋潤我們的心田。啊，老師，我讚美您！

你可否注意到，在老師的'眼角處已爬滿了皺紋？那是老師爲我們操勞留下的。而在老師生病時，我們又是否擔心過老師呢？時光荏苒，老師的頭髮漸漸被粉筆灰染白，我們才發現老師的付出。當老師提到“小升初”三個字時，我才猛然驚覺——啊，六年了！老師陪我們走過了六年的風霜雨雪，帶我們嚐遍了人間的酸甜苦辣。啊！老師，我歌頌您！

想當初，我並不喜歡老師。而現在，別離時才知道自己早已離不開老師。爲什麼等到失去才知道珍惜？我伸出手，想抓住那些點點滴滴的歡樂，它們卻如流沙一般從我的指縫間溜走。從一年級開始，一位位可敬的老師面龐，映照在蔚藍的天空中……

現在，已沒有時間讓我去肆意揮霍。我必須爲了未來去拼搏，我只能用我美好的未來，去報答老師的恩情。“滴水之恩當涌泉相報”，我會永遠銘記老師們的諄諄教誨，讓老師們爲我感到驕傲！

師恩難忘作文3

我的老師錢文靜可不是我在學校裏的老師，而是我補習班的老師。錢文靜老師是個女老師，她一直幫助我補習到了三年級。

錢老師有一頭烏黑髮亮的長髮，還有一雙像珍珠一樣明亮的大眼睛，不，她的`眼睛比珍珠還要亮，好看。她的嘴巴每天都會對我們不停地說着一些教育我們的話。以前我一直以爲錢老師很嚴厲，可有一件事情讓我改變了對錢老師的看法。

有一次，我晚上在補習班寫作業時遇到了一個難題，我做錯了好幾次，寫了又擦，擦了又寫，半個小時就這麼過去了，我還是沒有寫完，過了一會兒，其他同學都走了，當我正在想這個難題時，錢老師向我走來了，我突然聽見了一個聲音：“這道題是不是不會寫？”我擡起頭不好意思地向錢老師笑了一下。過了一會兒，錢老師就教會了我這題。在我回家的路上，我一直在想錢老師怎麼會這麼溫柔呢？

我感謝錢老師從一年級一直陪我到了三年級，可現在錢老師已經不是老師了，我可真希望錢老師還能做回老師，雖然不是輔導我，但我還能每天看到錢老師。

師恩難忘作文4

現在我上六年級了，還是忘不了以前叫我們一二年級的陳老師，因爲她是那麼溫柔那麼善良。

有一次，我的手在家裏不小心割了。在學校的時候，這天，上課鈴已經響了，因爲這節課是體育課。我當體育委員不可能不叫他們下去，所以我準備叫他們下去，我就說:"快點兒快點兒！”結果有一個調皮的男生，說：”你走啊，他就拉着我的手使勁把我往下走。”我說:”別拉，別拉，疼，疼。“可是他不聽，我拿他沒辦法。結果我的手被拉的流血了，我大叫：”別拉了，別拉了。“我的`血如水一樣落在地上和椅子上，把血吃進肚子裏。我心裏想：我會不會死呢？我留了那麼多血。我就沒管那麼多了，跑下去一上了，體育課。不知何時這件事被陳老師知道了。他讓一個同學帶我去醫務室，我卻說那麼點小傷疼什麼，又不是很大一口，其實我口是心非，很想去醫務室把我的傷口包紮好。

現在我很想念陳老師，想念陳老師說過的每一句話。我真的很想對陳老師說：”陳老師，你是那麼好，那麼的善良，那麼的溫柔，我是多麼想念你。“雖然你已經去教一年級得了，但是我永遠也忘不了你以前對我們的好，每一句話是那麼得真誠。

師恩難忘作文5

教師節來到了，校園裏到處洋溢着節日的氣氛。今天的天空彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛。天上的朵朵白雲飄來飄去，就像一羣調皮的孩子向老師招手，祝賀老師的節日。一陣清風吹來，小樹和小草輕輕搖擺，好像在爲老師歌唱。

上午，學校召開了表彰大會，許多領導都來給老師祝賀節日，學校表彰了一些成績突出的老師和同學。接着同學們開始表演節目，有花束隊的同學給老師們獻花。此時，老師們的心裏樂開了花。是啊！平時老師爲了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今天她們終於可以輕鬆一下，感受到我們的.熱情，感受到她們播下的種子有了收穫。接着幾位老師表演了朗誦，她們那深情的詩歌，感動着我們每一位同學。大會結束後，我們來到教室，同學們用各種方式表達着對老師的祝福，我也不例外，我送給老師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對老師的感恩之情，也向老師展示了我的理想和目標，我想老師一定會喜歡。

在這歡樂的日子裏，我要祝天下所有的老師節日快樂，我要用優異的成績回報辛勤的園丁。

師恩難忘作文6

我有一個好老師，她的名字叫劉曉梅。她有一雙大大的眼睛，瓜子臉，黑黑的頭髮。

每到語文課的時候，我們可開心了。因爲她說話像百靈鳥那樣好聽，她特別幽默。有一次我不聽課，老師就把我叫到她的辦公室，打了我的'手板。把劉老師說：“你知道我爲什麼打你嗎？”“知道，我沒有注意聽講，老師生氣了。”劉老師說：“我打你不是老師生氣，老師是讓你記住，你自己做錯事，就得有擔當，就得爲犯下的錯買單，就得……，”老師那天說了很多，她的聲音很清脆。

還有一次，老師說她要去開會，臨走時囑咐我們要遵守紀律，作業認真完成。而我們卻不把老師的話當一回事。老師一走，同學們就開始竊竊私語，聊一些與課堂無關的事，作業也沒有完成。老師回來了，她檢查作業時，發現同學們沒有寫完，可她沒有生氣，她說：“同學們，老師給你們講一個故事吧。從前有兩個學生，一個聰明一個笨。笨同學一絲不苟的學習，直到考試，聰明的學生沒有考好，而笨的學生卻考了一百分……”

這就是我的恩師——劉曉梅。

師恩難忘作文7

老師是蠟燭，老師是園丁，老師讓我們成長。其中，我們五年級教數學的陳老師帶給我們的溫暖令我難忘。

陳老師十分負責。在任教期間，我們的數學作業，陳老師一個個認真批改，並把題目的解題思路一一講解，讓我們每一個人都能聽懂，都會做。若有個別同學仍不理解，陳老師也會不厭其煩地講了一遍又一遍，直到他們完全弄懂爲止。

陳老師不僅工作認真負責，對我們也是關懷備至。

有一次，我們班同學因身體不適吐了。同學們看到了，有的大叫起來，有的議論紛紛，還有的捏着鼻子，離她遠遠的。可就是沒人想到把嘔吐物收拾乾淨。陳老師看見了，連忙停下講課，放下書本，胡亂抽了幾張餐巾紙，拿起垃圾桶，就三步並作兩步地朝吐了的那位同學走去。他先拿起餐巾紙把桌子上的'嘔吐物清理到垃圾桶裏面，還拿來拖把，把地面清理乾淨，再把垃圾桶放回原位，最後問了問那位同學身體有沒有哪裏不舒服，然後叫人把她送進了醫務室。看到這裏，我們每個人都驚呆了，原來我們碰都不願意碰一下的嘔吐物竟然被陳老師“制服”了。做完了這些後，陳老師就像什麼也沒發生一樣繼續上課。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”陳老師，雖然您現在不教我們了，但是，您的負責和對我們的關懷備至，會讓我們永遠記在心中。

師恩難忘作文8

“老師——是人類靈魂的工程師。”今天，我要讚美的就是我的工程師——張老師。她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的出色人才，她讓我們在快樂的學習環境中成長，在她的教育下，我們變得更快樂、活潑。

張老師她非常溫柔，從不打罵學生，發現我們有錯誤，總是認真、細心的'去輔導我們。

在一次早讀課上，我和同學們一起齊讀。突然，有一隻溫暖的手扶着我前額離書本一尺遠，握着我的手將書放正。我擡頭一看，是張老師。然後，張老師讓我站起來朗讀一下課文。當我讀完時，她把我有錯誤的地方都做了個試讀，然後，我再跟着張老師讀一遍，慢慢地，我越讀越好，直到我讀得讓人覺得娓娓動聽的時候，張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來到我的面前一邊摸着我的頭，一邊笑着對我說：“嗯，你很棒！”雖然張老師說我很棒，但我看得出張老師心裏在想：你是很不錯，但不是最好，所以要繼續努力，做到最好。我在心裏暗暗下定決心，一定要努力，不讓張老師失望。

是啊，老師您是航標燈，指導我們勇往直前；老師您是蠟燭，照亮着我們的成功之路。

師恩難忘作文9

他有着高高的個子，一舉起手就能夠着排球網，身材不胖不瘦，他有着一頭比煤碳還黑的頭髮，別看他在球場上嚴格要求我們，在訓練休息時還給我們買水、買雪糕、水果獎勵我們，他就是我們長江東路小學排球隊的金牌教練——劉老師

劉老師是一位負責任的`教練，每天訓練總是不厭其煩地一遍遍地糾正我們的發球動作；每次比賽前舍小家顧大家，天天跟我們訓練到很晚纔回家。無論大小比賽劉老師總是親自在賽場邊上給我們指揮，每場比賽後及時給我們總結比賽中的優缺點；比賽暫時落後於對手時，老師及時叫暫停來緩解我們的緊張情緒，我們都看在眼裏，當我們迎頭趕上時，老師的興奮，當我們最後贏了比賽時老師開心的擁抱我們，這就是對我們滿滿的愛——劉老師。

他不僅是我們的教練，在生活上他更像對我們疼愛的家長，每次有隊友受傷或者生病，老師總是跑前跑後地第一時間想辦法妥善處理；暑假在蘭州比賽時當我發燒的時候，跑前跑後給我拿藥吃、量體溫、噓寒問暖，怕我媽媽擔心半夜還給我媽發信息說明我的病情；當我退燒了時候，老師長長舒了口氣。

這就是我們敬愛的劉老師，對我們充滿愛的劉老師……你們喜歡他嗎?

師恩難忘作文10

老師是辛勤的園丁，我們是他栽培的的花兒；老師是一盞蠟燭，我們就要在那蠟燭的照耀下學習。老師是偉大的，他就像一支粉筆，爲了同學們，不惜犧牲自己，只留下那一點點的灰........

要說老師，那就要提起四年級的一件事：我有一篇作文，自以爲很不錯，但是老師在報優秀名單的`時候，並沒有報到我，這讓我非常懊惱，心想：我這篇作文是非常好的啊，爲什麼沒有報到我呢？這讓我非常氣憤。其實，我這篇文章是摘自網上的一片優秀的文章，估計老師發現了我的祕密，所以沒有報到我。

這次，我和我的媽媽，非常認真的寫了一篇關於西湖風景的作文，雖然有些詞語句子也是從網上摘錄下來的，但是，老師表揚了我，說我這篇作文非常的好，是全班寫的最好的，我便回答說：這不是我的功勞，而是老師的。應爲上次，您正確的指出了我的錯誤，才讓我沒有繼續錯下去。

老師是我們的母親，是我們的第二個母親，她還是我們的親人。我們是老師的兒子，第二個孩子。我們是朋友，更是親人！

師恩難忘作文11

光陰如梭，歲月如流。每當我在校園裏看到美麗的鄧老師時，我就情不自禁的想起了那天的畫面。

那天清晨，明媚的陽光照射在我的牀上，暖暖的，可是我的心裏卻很不舒服。我的頭暈暈的，熱乎乎的，肚子裏也排山倒海的。上課鈴響了，可我還是感覺渾身無力，不想起來。

不知道是誰報的`信兒，宿管員鄧老師來了。她輕輕地掀開被子的一角，溫柔的說：“王業婷你是不是生病了？哪裏不舒服？”我鑽在被子裏不吱聲，但我想說的是，我渾身都不舒服。鄧老師用細嫩的手輕輕的撫摸着我的額頭，“呀！這麼燙！不行，你發燒了，我去叫個人過來幫忙。你先躺着，別動，聽話。”過了一會兒，我感覺我快要被烤熟了。

樓道里傳來腳步聲，鄧老師回來了，我的朋友黨婧也來了。鄧老師讓黨婧去打盆溫水來，她拿出手機開始給我的家長打電話。突然，污物從我的口裏吐了出來。老師剛把電話掛了，我又吐了一地。只見鄧老師不緊不慢的去拿牆角的掃帚和鏟子，把髒東西一點一點掃進鏟子裏。老師居然不嫌髒，我驚詫於這一幕。黨婧把水打來了，鄧老師親自用熱毛巾爲我擦拭，她把毛巾敷在我的額頭上，輕聲的說：“沒事了，吐出來就好了，你好好休息吧。”這時，忽然我的臉上感覺癢癢的，我的淚水掉了下來……

這件事雖然過去很久了，但是我卻久久難以忘懷，鄧老師照顧我時的情景，在我的腦海裏時常浮現。謝謝你，鄧老師，你是我見過最美麗、最溫柔的老師了。

師恩難忘作文12

日月如梭，轉眼間六年的小學生活結束了，《畢業歌》將在校園迴盪。回想，我是不懂事的小孩子，這六年來，是誰？如溫暖的陽光照耀我快樂成長；如甘甜的雨露我的養料；如柔和的春風吹撫臉頰？是您，像母親無微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！

我是外地的。剛來廣州的，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學了，我是千百個不願意啊！來到，我跟父母，地踏進，地走進一年級二班的教室。教室裏的陌生。父母讓我坐在座位上，叮囑了我幾句就離開了。心怦怦地跳，陌生的，回故鄉的老師同學，情不自禁地熱淚盈眶。正當我“低頭思故鄉”時，耳邊響起了親切的聲音。我擡起頭來，淚光裏朦朧地看見和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，脣紅齒白。從她的一言一語中，我她班的班主任。她是，溫和慈祥，又是陌生。

將近六年了，那陌生的面孔陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠也忘記您的音容笑貌。“教師是陽光下最光輝的職業！”您的心，陽光下的露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，的愛。黑板是浩瀚的`大海，您海上一名優秀的水手，鈴聲響起的那，您就用粗糙的雙手當船槳，滑動船隻般的課本，爲言傳身教。感謝您，老師！我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草，我以生命的翠綠向您致敬！

師恩難忘作文13

六年的小學時光轉瞬即逝，我也將離開親愛的母校，但我更捨不得您，敬愛的李惠老師。您六年來的點點教誨，令我深深銘記在心中。如甘霖滋潤着我的心田，令我受益匪淺。

老師，您還記得四年級的下學期嗎？那是一個風和日麗，萬里無雲的下午。我與一位同學發生了矛盾，打得不可開交，從樓上一直打到了操場，弄得渾身是土，這時，一個身穿紅色衛衣的老師出現了，那就是您。我一擡頭就對上了您那和藹的眼睛，您拉開了我，厲聲說道：“你爲什麼要打架？”我心中忐忑不安，生怕老師會責備我，於是我小聲的'回答：“他先把我的鉛筆碰掉的。”“那你爲什麼與他打了起來？”“我要他幫我拾起來……”我支支吾吾地說。老師語重心長地說：“把你的東西碰掉了，不給你拾起來是他的錯，但你也不應該斤斤計較，應該退讓一步，所謂‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’嗎。”從那以後，我懂得了要退讓的道理。

還有一次，老師您讓我懂得了要誠實。在一次默寫比賽中，我有一個字不會寫，這讓一向考滿分的我慌了神，我左顧右盼，看沒有人，我便迅速地翻開書，瞄了一眼，正當我暗自竊喜時，您出現在我的身後，我驚了一下，看着您那失望的眼神，我好像被一柄錘子砸在了我的心靈。當我看着那紅燦燦的紅勾時，我的心裏萌生出羞恥之情。

老師，是您教導了我如何做人，是您，令我明白了許多道理。您的恩情，我終生難忘。

師恩難忘作文14

老師的愛是打開我們心靈的鑰匙，更是一種令人難以忘記的關懷。

我的老師姓張，她雖然個子不高，可是體內卻蘊藏着巨大的“能量”，正是這種特殊的“能量”令我無法忘懷！

記的剛上三年級的時候，我們班被公認爲“最討人厭的班級”，可張老師卻耐心的接過了我們班，想讓我們“反敗爲勝”。她爲了讓我們愛上讀書，所以讓我們每天帶一本課外書去上學，還專門開設了一節閱讀課，中午午休時，她還對我們說：“睡不着的可以看書”。就因爲這樣，我們班的同學都真正地愛上了讀書。

冬天，我們的午休改成了午間活動，有些老師卻把這個時間當作了“補課專用”，給孩子們上課，可張老師絕對不會這樣，她會讓我們盡情的玩，釋放屬於我們自己的童年。

在她的課上，我們每一個人都是平等的，都有發言權，而且她還會給不愛舉手發言的同學機會，讓我們同舟共濟，不讓任何一位同學落後，不讓任何一位同學失去自信心，讓我們每一個人都得到同樣的.愛。

如今老師的努力，也得到了回報，現在的我們經常獲得全年級第一，作文比賽第一，運動會第一的好成績，而且我們的巨大變化令所有的老師刮目相看！

老師的愛猶如春雨點點般滋潤着我的心靈，令我終生難忘！

師恩難忘作文15

我在學校有很多個老師，課外老師、體育老師等很多老師，但是我最想寫的是我們學校的英語老師。

英語老師的全名叫倪志剛，我們叫他倪老師。他長着一雙小眼睛，雖然眼睛小，但是可靈了，每次我們在桌子下面玩東西的時候，他都能發現，真的就像長了一雙透視眼。他耳朵不大不小，每次在我們在下面說話的時候，他都能聽到，就像長了一雙順風耳。他的小鼻子下面那張小小的嘴巴，每當生氣的時候，都會撅起來。每當我們看到他嘴一撅，就會立刻坐得整整齊齊。

每一次他給我們上課的時候，都活力四射，每一節課都給講笑話，笑得我們滿地打滾，而且我們表現好的話，就給我們表演。倪老師給我們演的'都是武功，每一個動作都非常刺激。倪老師當然也摔過好幾跤。

倪老師還是一個滿臉寫着剛毅的人。他告訴我們男生，男子漢就不應該哭，不能像女孩子那樣嬌氣，而且男人的骨子裏頭就應該有男人的氣勢。男生要勇往直前，不要怕困難，只要骨子裏有這氣勢，那就是真正的男子漢。

可愛的倪老師，等我上了大學，以後我一定會回來看你的。我大聲地跟您說：“謝了老師，您辛苦啦，我愛你，是你讓我明白了人生努力的方向，是您告訴了我人生哲理。謝謝你！”