歲月如歌的作文15篇（熱門）

推薦人：來源: 閱讀: 3.29W 次大中小

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的歲月如歌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歲月如歌的作文1

歲月匆匆，在我如歌的日子裏，曾經發生過許多事情。每一次經歷，都展現出不同的生命歷程，都展現了我的成長。

當我還是一個什麼都不懂的小寶寶時，媽媽一直呵護着我，疼愛着我。媽媽一把屎一把尿地把我養這麼大，只想讓我平平安安長大。不管我是哭着還是鬧着，她都一心一意地照顧我。當我生病的時候，媽媽總是不顧自己的身體，把我送到醫院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的懷裏，無力地呻吟着。到現在，我才知道了母親的偉大。

五六歲時，親人去世了，在追悼會上，我第一次覺得人的生命是多麼短暫，當我看見親人送去火化時，豆大的淚珠不由自主落下來了。我連親人的.最後一面都沒見着她就走了，此時，我傷心無比。

上小學了，我在學校裏無憂無慮地生活着。可就在那次，我和別的同學鬧矛盾了。我們雙雙都不理對方，就算是正面遇見，也裝作不認識，總是掉頭走人。可沒了玩伴，我很孤單。於是，我主動走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界纔會更美好。

再回想起那些使我長大的事情，我腦子裏總是浮現出一幅幅使我感動的畫面，歲月如歌。

歲月如歌的作文2

在我兵荒馬亂的青春裏，有你們，足矣。

曾經的小打小鬧，一幕幕的浮現在眼前，爽朗的笑聲還縈繞在耳邊，想起曾經的那些小幸福，嘴角不忘迭送一個個微笑，你們，是我的同學，你們，是我的朋友，你們，是我重要的人，你們，更是我的如歌歲月。

是時間淨我們遺忘，我被遺忘到了一個陌生的地方，而你們，也被分散，我記得，在我孤單的時候，你們總會陪伴着我；在我悲傷時，你們總會安慰我；在我生病時，你們總會照顧我；在我高興時，你們依然在我身邊分享着這份快樂。我的左手是你們，右手還是你們。這些青澀的回憶，在我的腦海裏已成定格，揮之不去。

你們，喜歡呆呆的'坐着，喜歡靜靜的聽着，喜歡開心的笑着，我們不說彼此瞭解，我們惺惺相惜，周圍洋溢着滿滿的幸福，我們在青春裏相識，哼着悲傷的調，唱着傷感的歌，讀着歡快的文章，寫着令人心疼的文字。

是誰說天下沒有不散的宴席，沒錯，現實讓我們天各一方，可我們心中都裝着彼此，共同的記憶無法隨時間泯滅，這也算得上是緣分的延續。而真正的緣盡，是在分離之後，那些記憶也開始變得模糊不清，甚至是忘卻，而彼此的生命也成了相交過後的直線，距離只會隨着時間空間的變化越來越遠，最後，形同陌路。

而我們，即使相距再遠，也無法把彼此心中的記憶抹去，那記憶早已深入靈魂深處，伴隨着我們的呼吸直到停止心跳。

歲月如歌的作文3

我不是表面上那樣樂觀、自信。有時，一句批評都會讓我一蹶不振。

曾經的我是十分狂傲的、叛逆的，爲了表示對轉學的抗議，我不惜代價將自己送回了家，可那並不舒服。一週後，一個大雪紛飛的早上，我又回來了，心中也同這天氣一般陰晦。

可自那之後，心中的`雪結成堅冰——我認爲所有人都討厭我，因爲我的過錯。每當經過人羣，我總會感覺別人在指責我、嘲笑我、甚至是厭倦我。我變得越發抑鬱，儘管總是一副沒心沒肺的開心的樣子。

那是一段黑暗的時光，令我絕望到想要放棄生命。“別這樣。”我的後桌拉了拉我的衣角，“人總會犯錯誤的。況且，時光悠悠，歲月如歌，仍需繼續品味，何必那麼早就放棄了。”我只是看着她笑。

我的痛苦，是那種想要自救卻無能爲力的絕望。可如今，第一次有人告訴我她想要救我。

我抓住了她援助的手。

她愛笑，我跟着她笑；她人緣好，我便努力融入人羣；她成績優異，我就努力追趕……她也總是鼓勵我，在我最需要安慰時給予我慰藉。儘管她不出衆，但她是我的光，驅散黑暗。至此，凜冬散盡，星河長明。而那痛苦的過往，現在再細細咀嚼，才明白，它們早已化作堅韌的品格，鑲嵌入我的靈魂，成爲一個親切的懷念。

也許人生就是這樣，跌入谷底，即便痛苦，也要頑強堅持。再回首，你會發現過往都會成爲最珍貴的回憶。生命只有一次，流逝了就不可挽回。

歲月如歌，我們則是唱響這讚歌的人。

歲月如歌的作文4

最初的相識，是因爲我們的緣分，三十八條彼此陌生的生命線，在那一刻開始有了交流；三十八個充滿活力的`少年，組成了一個新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字，儘管有時候會張冠李戴。

也許，我們上輩子就是手足吧，濃濃的愛將我們連爲一體。那一次，我感覺到頭暈，但沒有太在意。同學們看到我病怏怏的，就扶着我前往醫務室，一量溫度——39.4，發燒了！同學們知道了，一下課就來到我身邊，照顧我，給我倒水喝。我感動極了，真希望病快點好起來。沒想到第二天，我的病不治而愈了，這還多虧了同學們的關懷。

也許，我們上輩子就是摯友吧，爲了集體榮譽我們患難與共。接力賽，對手是全年級段最強的班級，可我們毫不畏懼的上場，拼盡全力，雖然敗了，我們自責，一起分擔失敗的痛苦。

也許，我們上輩子就有緣吧，血液裏透着一股不服輸的天性。明知道我們是新班，不清楚別班圍棋實力，可我們還是派人去參加了圍棋，終於，我們戰勝了其他三個班，獲得了年段第二。

回憶小學生活，貼在牆上的一張張獎狀，證明了我們的成長，證明了我們的團結。

時間過得飛快，再過沒幾個月我們就要畢業了，心中的不捨無法用語言來表達。我多麼希望時間倒流，再次從相識開始，經歷又一次小學生活。可時間卻從我們的指尖溜走，想抓也抓不住。

再見了，小學生活，我將把你放在心中，永久保留！

歲月如歌的作文5

春去秋來，花開花落，時間在飛速的流過。我的雙眼凝視着窗外，窗外的景色是那麼的美好。原來時間是那樣的匆匆啊。三年就這樣的結束了。

回首自己所走過的路，有崎嶇有平坦。這一路走來，我收穫了友誼，收穫了無心的知識。一想到我們就要分離，心裏有說不出的痠痛。看着熟悉的教室，可親的同學，溫和的老師，真的不想和他們說再見。

還記得我剛來到這個班級時的情景，我們這些人來自四面八方，彼此不認識，但沒過幾天，我們就打成了一片，很快的就融入到了這個大家庭。初中的這幾年是我們人生中最美好的年華。我們奮鬥過，拼搏過，收穫過，失去過。時間在我們身邊一分一秒的流走。我們雖不能抓住，可我們懂得珍惜。

畢業之際，我最捨不得離開我的朋友們，這三年裏，我們一起學習，一起勞動。世界上有這麼多的人，而我們卻相聚到了一個班級，這份緣無法割捨。然而，中考是我們人生的轉折點，我們會好好把握。三年的努力爲的就是6月25日的一搏，我們將爲我們的.人生而努力。悲傷是短暫的，我們會將這離別的悲傷化作前進的動力。時光淡不掉我們的友誼。

我們總是想自己失去了什麼，卻不曾想自己擁有了什麼。其實，我們應當心甘情願的開始，無怨無悔的結束。因爲我們曾經一起哼唱這歲月的歌，一起爲理想、爲未來奮鬥過。

歲月如歌的作文6

湖水爲月芽兒梳妝，星星與月芽兒作伴，是夜，一片落片從眼前掠過、落地，化作春泥更護花……

我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閒、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲一起。它們爲我伴奏，我哼着那“兩隻老虎”之歌，走向那草叢中。

不禁，還是傷感，我更是怨恨時間，它怎麼可以溜着這麼快，那些好的壞的，悲的喜的快樂的厭倦的，它總是一筆帶過，連個回味的時間都不肯給我留下。

幽兒，還記得嗎？小時候我們經常在這裏捉迷藏，尋花覓蝶，但是我如今再怎麼找，都找不到那片樂土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。

長大了，心懂了，夢醒了，該向前衝了。我每日徘徊在書海題山中，卻找不到那“不知歸路”的樂趣。我只知道，快點做完就可以玩電腦了，卻是發現怎麼也做不完;我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂趣。原來，這就走成長的代價啊。

時間啊時間，你爲何不肯爲花落而停下一分爲它惋惜？你爲何不肯爲別人成功而停下一秒爲他喝彩？爲何，爲何？

也許我不該再憫懷，又或是我已沒時問憫懷這未來之路還要一步一步走，爲不辜負自己，不辜父母，不辜負老師……

時間啊時間，我定要追上你的'步伐，定會努力。昨日已是過去，今日便要加油，爲在古稀之年，驀然回首時不悔的笑容。

歲月之門已經打開，夢想已全副武裝，夢的方向叫做闖。

歲月如歌的作文7

從辦公室出來時，天色早已昏暗。我面無表情(我還能有什麼表情呢?興奮?激動?悲哀?恐懼?什麼都沒有，只是冷漠)，夜遊殭屍般行走在路上，這條辦公室通向教室的短短的過道，是我升入初中以來經過次數最爲頻繁的走廊。

我是辦公室的常客。

絕不是因爲我是老師的驕傲，喜歡不恥下問地跑去向老師討教問題。

而是因爲，我是差生。

換句話說，關於求教，我的被動是不等同於優等生的主動的。

“你實在笨得可以。”老師的話再次迴盪在耳畔。在她那長達1小時的嘴脣的一張一翕之中，我唯一聽清且深表贊同的'只有這一句。

我笨，我瞭解。數學幾乎就沒怎麼及格過，英語我是聽不懂的，況且每次學英語總會讓我產生崇洋媚外的負罪感。這樣說我的語文應該是拔尖的，然而極富諷剌性，班級平均分於我也是遙遙相望。至於幾何，是我唯一曾經產生過好感的。記住，是曾經，而且註定只能是曾經，這也全歸功於兒時玩的拼圖遊戲。只是再後來，我逐漸不滿於幾何題目線條的陡增。那麼多條線纏在一起，一如蘭州拉麪，真想一口把它吞掉。線段的繁多使圖形宛若一張大網想把我牢牢套住。於是，我掙脫了，見異思遷地投入了互聯網的懷抱。

歲月如歌的作文8

歲月如歌人們常說：歲月如梭。

在我看來，歲月如同一首優美的歌曲，只可惜唱着就將近尾聲了！三年的時光一眨眼就過去了，回想和同學們一起度過的快樂時光，一起擁有的美麗回憶！曾記得三次運動會，曾記起剛進初一，還不熟悉的同班同學，連在一起說話都會臉紅的一大家子。就要面臨着三年時光匆匆流逝而分別，曾記起在學西校舉行的拔河比賽、籃球比賽、那時一班同學的合作和與別班同學競爭、多麼令人激動、多麼令人難忘啊！籃球比賽只要進了一個球全班人都會高興的尖叫，爲進的`那一球而喝彩！那是的我們多麼快樂！儘管最後沒有贏，但我們合作、團結就是最好的收穫，儘管掉下了眼淚，但我們是不會認輸的，因爲在我們901班永遠都不會存在"輸"這個字。

想到一個大家庭即將分開，那是多麼不捨啊！在這個大家庭裏，我們有辛酸，有快樂的回憶！每次遇到快樂的事情發生，我們會一起笑、但遇到傷心地事情發生，每一個都會不開心！這個大家庭凝聚了我們901班多少的同學情、師生情啊！暮然回首，那人卻在燈火闌珊處！即使三年如歌一般逝去，我相信我們會永遠記住彼此！讓我們乘上歲月的帆，即使在某一個港灣錯過了彼此！但我永遠堅信有緣自會相遇！讓曾經的901，現在的901，以後的901永遠不隨時間而泯滅！

歲月如歌的作文9

光陰帶走了我的寄託，我亦將夢留給了歲月。

——題記

靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我身邊肆意地流淌。轉身回首間，已是十幾個春夏秋冬，方悟歲月如歌！

歲月如歌，賦予我幻想。幻想着“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”幻想着“你是人間四月天”，幻想着江南雨巷裏那個撐着傘姑娘丁香般的憂傷……我有幻想，我有夢。我把我的夢留給了歲月，讓歲月帶着它去飛翔，越遠越好。

歲月如歌，賦予我信念。雖沒有海明威那遙望乞力馬紮羅的熱烈，但我的歲月裏也充滿着信念的執着。我堅信，會有那麼一天，我會在遠方找到屬於我的彼岸。我堅信，信念支撐的歲月，一定不會被一時的陰霾所淹沒。我不會因爲頭頂的烏雲，便放棄追求彩虹的執着。

歲月如歌，賦予我張揚。朋友，你可還記得那大雨中淋漓的`痛快？你可還記得奔跑在綠茵場上的興奮？那是一種怎樣暢快的感覺？我時常享受淋雨的樂趣。雨水爲我把我焦躁的心靈洗禮，讓我有自信的動力。

驀然回首，一千多頁的日曆即將翻過。我們以歲月爲筆書寫的這段初中生活，只剩下薄薄的幾頁。如何珍惜它？讓我們用我們的激情，我們的努力，我們的拼搏去譜寫完這首歲月的樂章，奏出不一樣的人生。

感慨，歲月如歌！

歲月如歌的作文10

歲月，一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，是首歌。

——題記

這個世界，有着太多的不等，所共享的之一，是歲月。

一定神，發覺已經過了十五個春秋，剛剛墜地的我，現在已能談笑風生。不禁回味，在過去的歲月中，我填入了什麼？

一至五歲，是童真之歌：帶着對世界的第一眼認知，去尋訪那更多的認知。蹣跚的步伐，卻又是那麼的自然，那是的我是正真的結拜，率性而爲，想喜則喜，欲泣則泣，沒有着笑裏藏刀的臉，沒有着逢場作戲的虛，沒有着幸災樂禍的悲。沒有着暗箭傷人的毒。真正的灑脫，源於童真，在心中，一顆透明的玻璃珠，價值遠勝與一粒鑽石。

六至十歲，是情誼之歌：明白了友誼，明友是天地間最強大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了親情，父母對我的'愛並非不是理所當然，在他們所扛起的天下，一片相對無憂無慮的空間中，我不是皇上，是與他們等同的付出着；感悟了競爭，世界最不久的是人，而人中絕不走傑出者。一次次勢均力敵的對抗，拼出的是進步；一次次東山再起的反超，壘起的是勤奮；一次次他人之後的踏步，踗出的是基礎。

十至十五歲，是學習之歌；一個個新定義，是我更上一層樓的契機。一場場新課程，是我未來的鋪墊。一杆筆，在紙上牽走，留下的墨跡，是成績。沒有停留，牽走向遠方，爲的是更多……

歲月如歌，是迷茫還是堅定，是喜是悲，取決於自己，填入的詞。過去的寫照，也正是明日的濃縮。

歲月如歌的作文11

歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下——題記

歲月，更多的時候是一把揚出去的紙屑，如果角度恰好，這些紙屑或許會被看成樹葉，是蝴蝶，是什麼並不重要，以爲是什麼才最爲重要。

路已越走越遠，歲月的痕越劃越深，已走向蛻變。早已不會無邪的望着天空那是誰的，望穿天空，等待天際的一米陽光。不會在意歌詞在詮釋什麼，而是隨着曲調，調和着自己的.感情。

黃昏的夕陽下，或許還沒有望着夕陽回憶，但還是會不禁看那染紅了的天邊想象着某些美好的藍圖。

女孩的憧憬想象的世界都是美好的，想象着坐在那古老青藤編織的美麗鞦韆上，悠盪着，風溫柔的親吻那紅紅的臉頰，安睡的樣子，彷彿在等待戴上七彩的花環。

似火青春時，櫻花漫天飛舞，那柳絮仿若飄逸的發，那火熱的激情，在風中高歌，那飛揚的青春仍在今朝。一切的一切歷歷在目，雖是天涯也是咫尺。

也許到最後纔會悟懂曾經，也許三年真的很短。

歲月如歌的作文12

時間像流沙，總在不經意的時候流走。時間一分一秒的過去了，天還是一樣的藍，大海還是一樣的壯闊。不會隨時間一樣一去不返。然而人卻在漸漸地變老，活動也不方便了，正面臨着死亡的到來，讓他（她）不牽掛地走了。

老實說，做學生的，是一點“自由”也沒有。一個星期就要上6天的課，睡眠也不足，哪有心思去讀好書，很多學生都這樣認爲。放假，這個詞是學生所渴望的，一放假，他們就解放了。他們常常把放鬆看成是解放，在假日期間，學生盡情得玩耍，主要是泡在網上，因爲上網他們能夠放鬆情緒。他們常常在網上自得其樂，以爲是自我在控制電腦，有種驕傲的情緒，其實不然，是電腦在控制人，控制人的.思想，使自我無法看透自我的行爲，所以說學生沒有“自由”。

其實在學校的時候上學生是最開心的，他們能夠應對面的跟朋友講話，培養口感，更加親切。在網上，他們看不透對方的表情，或許對方說着關切的話語，而表情卻是狡黠的。他們在學校能夠闊大他們的眼界，避免他們成爲書呆子，學校組織個社團，培養學生的實踐潛力，然而學生卻有點“害臊”不太想參加，主要問題是在與面子上的情面，造成這種狀況並不是學校，而是網絡。

時間像流沙，總在不經意的時候流走。時間一分一秒的過去，學生在網上度日如歌，歲月在這歌聲中遛掉了。

歲月如歌的作文13

看似漫長的六年，在同學們各自不同的語調與聲音中流逝。同窗六年了，甚至也有十年，我們早已結下不解之緣。

六年的歲月，已早早的在我的心中刻下痕跡，大家的聲音，陪伴了我六年，忽然間，我們將要各奔東西，心中有多少不捨，誰也無法體會。

聽，那最最輕柔的聲音，不用說，這便是出自小可口中。小可一向說話都是柔聲細語，她不喜歡大喊大叫，輕輕細細的聲音猶如一襲清泉靜靜流淌，猶如一陣春風，總能吹暖人心。

那個愛把“隨便啦”掛在嘴上的蓁蓁我也不會忘記。

蓁蓁是一個隨和的人，很多時候她都會尊重你的意見。她的成績很好，這個結論沒有一個人會否認，但是她卻十分低調，從不趾高氣揚。因此，她擁有許多知心好友。

“唉，死了，這題怎麼做啊！”一聽到這句話，不用說，一定是我的“傻瓜”同桌彤彤的.呻吟。彤彤雖然是笨了點、呆了點、成績差了點，其實她是一個挺善良、挺周到的人，對於她善良這一點，連我都自愧不如呢！

小學的歲月如同一首歌，我們大家用不同的音符演唱着她。四十個人，四十種不同的聲音，四十個不同的音符，有高音也有低音。我們班集體團結友愛的大合唱爲我們的人生添上了永遠無法抹去的一筆。

歲月如歌，大家正在用心靈的音符在五線譜上歡快的跳躍！

歲月如歌的作文14

歲月匆匆，在我如歌的日子裏，曾發生許多愉快或者不愉快的事情。每一次經歷都展現出不同的生命歷程，都屬現我的童年和成長。

母愛的偉大

在我小的時候，媽媽對我有着無私的關懷和愛護。每一天的早上媽媽都會早早起牀給我做早飯，叫我起牀，送我去學校。放學後，媽媽也會準時接我回家。當我生病的時候，她總是最着急的`。媽媽是偉大的，她無私奉獻，就像我生命中的燈塔照亮我成長的道路。

生命的短暫

在我五六歲的時候，最親的祖母去世了，我的心就像被刀割一樣。那時候我才明白生命是那麼的短暫。爲什麼人都要經歷死亡。我明白了，人必須珍惜時間，不然到最後就會惋惜，後悔當初爲什麼荒廢時間。

寬容別人

有一次，在學校裏，一位同學把我的鋼筆不小心弄壞了，正當她不知所措的時候，我原諒了她，她高興地笑了。從那以後，我們的友情加深了。

歲月如歌，愛是主旋律，因愛而痛苦，因愛而寬容。時間如飛箭，要珍惜時間，不然你將會後悔自己荒廢時間的行爲。