成長的滋味學生作文

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的成長的滋味學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的滋味學生作文1

“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三……”伴着清脆的歌謠，陽光在臘月碎了一地，站在老屋庭院裏，閉目回味，又是年的滋味！

紅底黑字，門口的對聯，又是年的滋味！

木凳已就位，我拿起刷子，沾些漿糊，麻溜的爬上木凳。“小祖宗，你快下來，我來貼！”嘿，是姥爺，他來搶我活，可不能讓他得逞。我笨拙的刷好漿糊，心想貼上對聯，便大功告成，哪料鬧出了笑話，引得老爺笑聲不止，他拍拍我的小腦袋，笑着說：“外甥閨女啊，上聯要貼在大門右邊，你咋讓下聯跑右邊了？哈哈哈！”我頂着個紅撲撲的小腮，退下木凳，甘願讓位。

純正的中國紅上，點幾筆濃黑墨汁，春到福到，年味兒便到！

美酒佳餚，除夕的年味飯，又是年的'滋味！

鋪好面板，一人擀皮，他人圍圈，爭先恐後的搶着包餃子，小孩好不容易搶到一張麪皮，便打開了豐富的創造力，像玩弄橡皮泥似的捏麪糰，但一定要防備着大人，不然指不定要挨幾頓揍了。飯菜的香氣從廚房飄出，直襲鼻腔，我連忙拉上表弟潛入廚房，嘿，趁着沒人，趕緊啃幾根雞腿，咬幾片火腿，再吃幾隻大蝦……年夜飯時雖已半飽，但面對琳琅滿目的美食，我還能再吃！腹飽，吃得心滿意足，年味兒也足！

煙花絢爛，春節的天空，又是年的滋味兒！

天空中傳來陣陣巨響，小孩爭先恐後的衝出門，我也不例外。姥姥邁着蹣跚的步伐，在外面追着大喊：“穿上衣服，別感冒了！”這聲音與煙花聲相比，乃是輕微至極，姥姥無奈的搖搖頭，站在一旁靜觀。我們的歡呼聲飛入雲霄，帶着幸福和歡笑，融入煙花，深深的烙印在腦海裏，年味兒，也印在心裏。

年的滋味瀰漫在老屋裏，也縈繞於心頭，神往而陶醉。

成長的滋味學生作文2

請掀開生活外層的布，去欣賞一朵花的盛開，一束陽光的傾瀉，溫情就藏匿於萬物之中。——題記

這吹不起褶皺的日復一日裏，灰濛的霧飛進世人的眼睛，把鮮豔的色彩全都捎了去，再要問起什麼是溫情，都只剩下搖頭了。

而我卻是擦亮了眼，把霧氣驅之於外。於我來說，一山一河，一草一木，皆是這世間贈與我的溫情。於是，我愈發願意去尋找，去發現，去探索，那被掩埋的——溫情的'滋味。

滴滴春雨，潤我情深

是夜，蒼穹深處席來的晚風掠起枝葉搖曳，把沙沙聲留在這寂靜的春天，我迎着風聲探出窗外，恰有雨滴擦過了臉。是春雨來了。萬丈高空傾瀉下獨屬於春天的雨，悠長且深情。打在屋檐上，打在草地裏，打在池塘中，我聽着雨聲，緩緩閉了眼。我好像看到雨中小芽冒雨成長，它似在張口，把上天降臨的甘露化作營養。我好像看見人行道上有人在雨中奔走，在春雨滴落的另一個角落，有盼他回家的親人。春雨趟過之處，多了一份生機，多了一份深情。只有我知道，這是春雨的溫情。這不正是溫情的滋味？！

蟬鳴綿綿，唱我青春

夏日的蟬鳴永遠聒噪，我卻不覺得它吵，這明明是獨屬於夏天的熱烈啊！蟬鳴是夏天的代名詞，是自然最動聽的交響樂，我愛坐於樹蔭下，欣賞驕陽從枝葉縫隙中擠進來而落在草地上的光斑，忠實地聆聽樹上的蟬長而不絕地鳴唱。而這蟬鳴好似青春，熱烈而經久，這是蟬鳴用生命留下的傑作！也是唱響青春的傑作！只有我知道，這是夏日的溫情，這正是溫情的滋味啊！

世間美好，溫暖柔和的事物不斷向我們奔涌而來，生活在細微處憑添了一分色彩，而這色彩映入了我的眼。溫情的滋味，我嚐到了。

成長的滋味學生作文3

“喜歡酸的甜的，就是真的我……”曾經有人這樣唱過。成長的滋味如檸檬那樣酸甜。

做大人有人要我做大人。與弟弟搶東西時，大人們總說：“你大了，就得讓着點弟弟，他還小。”

大家總這樣來壓我。連最疼我的阿姨也不把我當孩子了。總差我幹這幹那。

有一次，爸爸他們帶我去上海。我很少去那，人生地不熟的，總緊緊地拉着爸爸的衣襟大人們擠進人潮擁擠的商場，我沒進去。等啊等，時間一分一秒的過去了，沒有一個我認識的人出來。這下子我可急了，怎麼還不出來呢！我在商場門口踱來踱去。過了半天，還是沒人出來。我進商場也找不到人。我想：這下我可怎麼辦！我想着我失蹤後的情景，鼻子一酸，淚水在眼眶中嘀嘀溜溜地打轉。

我的手無意中在我口袋中碰到一隻錢包。那裏面零零散散的有十圓錢。我擡頭，看見了我剛剛出來的`地鐵站口。“闖練，闖練。”這是爸爸常對我說的。我憑着記性，該去買票了。隨着人流走進了地鐵。我腦子中充滿了空白。出了站口，攔了一輛熟悉的車，乘回家。

在回家的路上，我想，也許這就是天意吧！雖然我起初很傷心，但此刻，晚風吹在我的臉，看着晚霞點綴着天空。心中便泛起一股甜甜的滋味。心也隨着回巢的鳥飛翔起來……

成長的滋味，原來有苦纔有甜。

成長的滋味學生作文4

成長，像一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不出是甜還是澀。成長，又彷彿是一層朦朧的輕紗，能看見輕紗裏的東西卻又怎麼也看不清楚。

我聽說人本身就是一瞬間長大的。

嬰兒時期躺在搖籃裏，撅着奶嘴，沐浴着陽光，睜開朦朧的睡眼，露出甜美的笑容，看着媽媽不在身邊，連忙，用幼稚的聲音一個勁的叫“媽媽”；上了幼兒園，每當爸爸送我上幼兒園，我總是哇哇哭上一陣，最後還是乖乖坐在教室裏；幼兒園畢業了，覺得自己好偉大，上了小學。與陌生的同學老師慢慢的展開了認識、瞭解是多麼快樂的`一件事啊，這些都是屬於成長的一個過程。

成長的滋味究竟是什麼？是甜，還是澀？每個階段伴隨着的也不是同一個味道。幼兒時代，陪伴着的是奶香，棉花糖入口就融化的甜。再大一些，伴隨着便是棒棒糖，一圈牛奶一圈巧克力味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜。而現在的我，伴着我的是甜中帶酸，酸中帶澀，似乎成了我成長的三部曲，而恰好這種滋味的，是檸檬茶。

加了甜的檸檬茶，甜中帶酸，酸中帶甜，似乎像是生活中的失敗與成功。不管是成功還是失敗過程，永遠是辛苦的，沒有勤奮的學習和專研，就不會有成功。其實我認爲，成功、失敗都是一樣的，最後的最後都是喜悅都是甜的。

檸檬茶的味道，發澀。雖然我不喜歡這種滋味，但是我的成長中卻少不了它，那就是淚。淚，有喜悅的淚，有後悔的淚，有委屈的淚等等。你看到的驚豔都曾被平庸歷練，窗外的風景，筆下的前途，低頭的題海，擡頭是鵬程，讓我們拭目以待吧！

正在經歷的孤獨，我們稱之爲迷茫，經歷過的那些孤獨，我們稱之爲成長。

成長的滋味學生作文5

人生繽紛多彩，不知是何顏色，更不知是何滋味。我思考着……

難道是酸的？

回首起小時候所犯下的個個感到可笑而又刻骨銘心的錯誤，不禁撇嘴一笑又感到一陣自責。

“說！你的錢跑哪去！”她凶神惡煞般說着，空中筆畫着耳光姿勢。

“我……我……拿去花了”

“到哪花了！”

“就……學校旁邊的……那些小店嘛”我結巴着，“用了又不會怎樣。”

“你還說，100可不是小數目（當時我還三年級）”她啪一下響在我臉上

“哼，我恨你！”我不留一聲離開了家。

我想跑去朋友，但我又不想在朋友面前難堪，我選擇了獨自到處逛。漸漸離家即越來越遠……

難道是甜的嗎？

我行走在大街上，旁邊都是一位位穿梭的行人，而我不過因一時之氣離家的小孩。我提着沉重的步伐，慢慢行走在街上，這時她出現在我視野中。她並非行人一樣定神前方，而是不時左顧右盼。我的不爭氣的淚水早已在眼眶中打轉，我努力制止着。

我試着躲避起來，但她已尋找到我了，“XX！”我定住了腳，猶豫着。

“你還躲嗎？你快回家吧，家中的飯正冷着呢！快回來吧。”

我不再猶豫，快步走了過去。

我第一次感到原來淚水也有甜的`。

難道是苦的嗎？

鄉下的農民們早出晚歸，只爲那食不果腹的飯和辛苦耕耘的土地。早出晚歸的他們難道每天都這樣辛苦嗎？難道只爲土地嗎？

藥的苦誰不知道，人生亦是如此。

我漫步在空寂懸月的夜街上，仍在思考着……

成長的滋味學生作文6

我快樂，因爲能以夥伴們盡情遊戲；我快樂，因爲我能從老師的批評中領略人的真諦；我快樂，因爲有愛我的家人叫我做人的道理。快樂無所不在，只要你去尋找、去探索、去發現、你會發現它、得到它。在成長中尋找快樂，在快樂中茁壯成長！

我走進我的“人生”劇院，找了個位子坐了下來，我按遙控器，童年的樂趣立卻出現屏幕上。

童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩遊戲；我無憂無慮地跟夥伴們玩耍，品嚐友誼的.咖啡……追逐藍天白雲，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實童年並不一定都昰快樂的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個按鈕，看到了成長中的我。

在夜深人靜的夜晚，我還在房間裏寫作業，字寫寫得超快，發出了“沙沙沙” 迴盪在這寂靜的夜裏。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業沒做完，我僈慢地睜開眼睛走到洗牛間，洗了臉。回到屋裏，看着那麼多的作業放在桌面而嘆氣。不寫，明天會被老師斥責，媽媽責罵，沒辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會兒，早就寫完了。

俗言；“小馬過河，河的深淺需要自己去嘗試”， 而成長路上也需要一步步、腳踏實地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛幼、扶持和朋友的真正價值。現在更讓我對“書” 有了一片癡倩，在遭到挫折時，那不怕困難、堅持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長中，我就像帆船一樣，實現自己的理想，寫上了我成長中圓滿的句號。

我走出劇院，滿臉的笑容，花兒爲我點頭，溪水爲我歌唱，成長的滋味是甜甜的﹗

成長的滋味學生作文7

滋味是一種感覺，是一種體驗。生活的滋味很多：喜的滋味、愁的滋味、樂的滋味、苦的滋味等等，都伴隨着我們的生活，每天都交雜在一起。正是因爲有了這些各種各樣的滋味才使我們的生活豐富多彩。

喜的滋味

當你做了一件十分有意義的事的時候；當你完成了自己想做的事的時候，心裏會十分的開心，這就是喜的滋味，它經常在人們身邊，給人們帶來快樂。

愁的滋味

在我們的生活中，會遇見許許多多的煩心事。你會爲這些事而感到焦慮，這就是愁的滋味。即使有很多人不喜歡這種滋味，但我們應該知道——如果人的一生都是一帆風順的，生活中便沒有了愁的滋味，但是這樣的生活又有什麼意義？所以愁的滋味雖然不好，但是在我們的生活中是必不可少的。

樂的滋味

在我們的生活中，遇到了開心快樂的事時；在與朋友出門遊玩時；在考試中取得了好成績時……都會發自內心的笑，心裏也像抹了蜜似的甜，這就是樂的滋味。它往往給人帶來歡欣和喜悅。

苦的滋味

一件事的'失敗，一個小小的挫折……都會讓我們感受到苦的滋味。但正是因爲有人這種苦的滋味才讓我們知道從哪裏摔倒就要從哪裏站起來。這種滋味可以磨礪我們的意志，時時刻刻激勵着我們，讓我們從痛苦站起來去繼續接受生命的挑戰。

生活中有很多種滋味，不同滋味帶給人們的感受也不同。喜的滋味帶給人們快樂；愁的滋味可以使生活充滿意義；樂的滋味可以帶給人們幸福；苦的滋味可以磨礪我們的意志。這些滋味緊緊的交織在一起，才能編織出一個五彩斑斕的人生。

成長的滋味學生作文8

糖果是甜的，檸檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成長——是什麼滋味呢？七歲的那年，天真爛漫，活潑可愛。我興高采烈的.的跑到姥姥家，把嬸嬸剛剛給的糖果大方的貢獻了出去，“姥姥，給！可甜了”說完嘿嘿一笑，充滿了欣喜和自豪，姥姥寵溺的拍拍我的頭：“寶貝兒，姥姥不吃，姥姥不喜歡吃糖。你吃吧！”我倔強的扭扭頭，一把拽起姥姥的手，硬是將糖果塞到了她手裏，“不要，我們一起吃！”說完便剝開一塊草莓味果糖，跳高塞進姥姥嘴裏，然後自己也享受了起來，看着姥姥親切的笑容，我心中越發開心，恩，成長。真甜！

十七歲這年，熱情洋溢，伶俐開朗。窗外羣星璀璨，屋內作業堆積如山，看着一張張空白的試卷，我大聲地抗議着：“啊，呀！你們累死我得了！！”我像只泄了氣的皮球，癱坐在寫字檯前，越想越憋氣，不行！憑什麼你們在客廳裏看着美劇其樂融融，我擱這奮筆疾書埋頭苦幹啊！嗚嗚。

我憤怒的拽開臥室門，向外咆哮着：“高子辰！過來伺候！！”弟弟頓時變了表情，一臉無辜畢恭畢敬的端來一碟杏仁，唯唯諾諾的站在旁邊。我看着弟弟此時的衰樣，不禁情操大好，揮揮手道：“退下！|”待到臥室門關閉，我又轉身投入題海，拿起一旁的杏仁，嘖嘖~澀！哎！成長。真苦！成長意味着經歷，意味着收穫和失去，像糖果，像檸檬，像杏仁，像檸檬，像辣椒。。永遠敘不完的成長滋味，只有自己才能慢慢品味。

成長的滋味學生作文9

隨着時間的流逝，我由一個“牙牙”學語的兒童變成了一個五年級小學生。成長是快樂的？還是煩惱的？我本以爲長大了，就顯得成熟、自由。但現在，作業多了，學習負擔重了，煩惱也就跟着多了。

每天早晨，被鬧鐘吵醒。之後，就聽見媽媽的催促聲，“寶貝，快點！上學別遲到，上課要認真，做考卷要仔細……”聽着這些話，我的`耳朵也要磨出繭來了！去了學校，老師雖然不說什麼，但一張張考卷就像雪花般飄來。我想：考，考，考，那是老師們的法寶。分，分，分，都是同學們的命根。

記得一次，老師又給我們測驗了。下午，不知哪位同學大聲叫道：“老師來報分數了！”說曹操，曹操到。老師不緊不慢地走進教室，說：“**99、**92……”同學們的分數像泉水般地噴涌而出，可還是沒有報到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在這時，老師清了清嗓子說：“某個人，只考了80分，太不應該了。”我環顧四周，同學的手中都拿到了考卷，那張考卷……聽到這個分數，好似一個晴空霹靂，把我劈呆了！

終於，捱到放學了，我揹着沉重的書包回到家。我低着頭，把考卷交給了媽媽，希望能聽到她的安慰。因爲前一個晚上，我還完成了媽媽佈置的課外作業。沒想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈極了，明明努力了，我也想取得好成績的呀！吃完飯就與平時一樣打開電視。只聽“啪”的一聲，媽媽把電視給關了，還兇巴巴地說：“一個星期不能看電視！”

哎！就因爲一次考試，就奪走了我一星期看電視的權利。如果考得再差點，後果可能不堪設想。哎！真是長得越大，煩惱越多啊！

成長的滋味學生作文10

酸、甜、澀是我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，卻是檸檬。

第一口是酸溜溜的，那是單純的檸檬汁。記得有一次，媽媽得了感冒，我給媽媽去買藥。拿了錢買完藥回到家，才知道買錯了藥。那時我的心禁不住一酸：媽媽爲我付出了一切，可我連買藥都買錯了酸，能讓人明白生活的真理。

第二口是甜絲絲的，那是加了糖的檸檬汁。當我取得成功的喜悅時，我高興得一蹦三尺高。我拿着獲獎證書回到家，家裏人左一句：有前途，再接再厲！右一句：真不錯，你真是爸媽的驕傲啊！那時，我的心裏比吃了蜜還甜。在冬天，媽媽每天早上會把一杯牛奶放進微波爐裏。牛奶變得熱騰騰，香氣沁人心脾。媽媽把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的手上，我大口大口地喝，媽媽的臉上露出微笑。而那盛滿的幸福從我的舌尖觸到了我的內心，讓我嚐到了幸福的甘甜。成功時的甜，幸福時的甜甜，能讓人感受生活的美好。

第三口是澀的，那是加了茶的檸檬汁。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。我腦海中浮現出前一次的數學考試，我的了有史以來最低的`分數。爲了它，我被爸爸媽媽大罵了一頓——因爲數學是我的強項！而考砸的原因，無非就是我太馬虎，不審清題意。得了這個糟糕的分數，我留下了不少淚水。澀，能讓人認識自身的錯誤。

檸檬的滋味讓我的人生多姿多彩，它猶如美妙的歌聲，悠揚地唱着，伴我成長。

成長的滋味學生作文11

淅淅瀝瀝的煙雨，滲透到我的心田。它洗滌了人間歲月的風塵，洗淨了人們世俗的浮躁。如果說黎明的曙光是人們燃起的希望，那麼清冷的煙雨便是抹去污穢的神明……

坐於書桌前，賞着文人墨客筆下的朦朧煙雨，腦海便浮現——楊柳河畔，旁有一亭座，湖中一小舟。煙雨點點欲下，煙雲伴着淡墨浮於空中，雨滴調皮地從雲層落下。湖中漾起了泛泛漣漪。那葉小舟撐起一柄紅傘，在朦朧煙雨中顯得尤爲明豔。在泛舟飄過，一條條紅綾飄拂不定，恍惚間，鈴聲更爲清脆渺遠……

春雨滋潤萬物而生，充滿着朝氣與蓬勃。微風拂過，柳葉交錯相織，雨點揮灑而下，落在柳枝上，那幾點露珠泛着幾絲微弱的`光，滿是初春的新意……

一地的塵土，一經煙雨洗滌，污穢便不知其所蹤。歲月的滄桑，在煙雨的洗淋下，顯得更爲新穎……

煙雨素來不與世俗同流合污，向來是純粹無染、清新脫俗。我崇尚它洗滌了歲月殘留的痕跡，無了名利爭奪的羈絆，無了妖豔濃墨的誘惑，尚存在的是一身的清明淡泊。

它是人間的神明，洗淨了塵間的晦暗，去了人間的束縛，彷彿只有雨與自我。同時，它又給予了多少人嚮往的短暫自由與快樂？似“鳶飛戾天者，望峯息心，經綸世務者，窺谷忘反。”或許，人只有在面對美景面前，纔會擁有短暫的自由與快樂……我們何不去像陶弘景一樣？拋了世俗雜念，不食人間煙火，隱居於山林，悠哉快活呢？

煙雨淅淅瀝瀝，洗滌了我心中的世俗雜念……雖說是賞煙雨，倒不如說是心靈的又一次淨化。賞煙雨的滋味，久經難忘……往事散雲煙，早已破碎，但煙雨仍舊使我癡迷，久久難忘……

成長的滋味學生作文12

從一個懵懂無知的孩提長成一個知書達理的青少年，在這無數個日日夜夜裏，我們無時無刻不在享受着成長滋味，或酸，或甜，或苦，或辣……都已成爲我們生活中不可缺少的調味品。

甜，每次都會伴着新年的鐘聲進入甜美的夢鄉，因爲一覺醒來我又會長大一歲。或許，有些人想像童話故事裏的彼得·潘那樣，做一個永遠也長不大的孩子。可是，永遠長不大就不會有煩惱了嗎？我想，應該不是。當你看着鏡子中已和媽媽差不多的身高時，會不會有一種欣喜油然而生？當你得知自己的一切都可以由自己來支配時，會不會有一種激動在心底澎湃？當你用自己的愛心換來別人的一聲感激時，會不會有一種滿足溢出心扉？一切都在不知不覺中發生了變化，因爲你在成長！我想，當你完成了一個以前無法實現的夢想的時候，那種喜悅一定是你內心最真實的情感，是其他一切喜悅都無法代替的.，因爲它是成長的喜悅！

苦，成長攜着歡樂前行，卻也留下痛苦的腳印在原地苦苦掙扎。每個人都會有一段成長叛逆期，因爲不被人理解、不被人接納等各種原因，便用自己的方式去尋找一份安慰，往往適得其反，變得越來越不被理解。於是有些人選擇“傷害”自己，也有人選擇“傷害”別人。當幡然醒悟的那一刻再想一想曾經做過的事，一定會覺得可笑。

其實，無論是哪一種滋味，都是成長不可或缺的。我們只有不斷品嚐，不斷調和，纔會有更加美味的成長滋味。