老師，我想對您說作文【優秀】

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的老師，我想對您說作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師，我想對您說作文1

老師，您是我迷茫中的一把柺杖，讓我找到正確的出路；老師，您是鋪路石，讓我走向成功；老師，您是……

老師，您像媽媽一樣關心着我們，呵護着我們，教我們學會知識。

記得有段時間，我上課沒有認真聽講，在做家庭作業的時候，有很多不會的題，還有做錯的題，等把作業做完、錯題改完已經很晚了，睡眠嚴重不足。第二天，我也沒有心情聽課，上課總是打瞌睡，這幾乎成爲了一個“惡性循環”。這樣的現象被您那超強的觀察力發現了，您讓我下課去辦公室，我忐忑不安地走進辦公室，本以爲您會斥責我，沒想到您不但沒有責備我，反而還爲我耐心地講解題，還時不時問我：“怎麼樣，聽懂了沒有？如果沒聽懂的話我再給你講一遍，千萬不能以假亂真、弄虛作假啊！現在不會，我給你講還來得及。以後上課的.時候一定要認真聽講了啊！”我感激地點了點頭。從那以後，老師激勵我的話隨時在耳邊爲我敲響警鐘，後來我的成績大大提高了，有幾次我竟然考了班裏第一名。謝謝您，老師，您是我學習中的好導師！

老師，我想對您說，您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。記得那次你因疲勞用嗓，嗓子已經沙啞到快說不出話來，還在堅持爲我們上課，從您微皺的眉頭間我感到了病痛讓人備受煎熬，一早上您幾乎連一口水都沒有時間喝，早讀時您也寸步不離地陪着我們讀書，下課了，本可以回辦公室休息一下，可您卻一直在教室爲我們批改作業。有時間喝水對您來說就是一種奢望。是您這樣孜孜不倦、堅持不懈的精神，才使我們班有了好成績。我真佩服您呀！

老師，我想對您說，謝謝您這幾年來對我的關愛與呵護；謝謝您在生活和學習中對我的鼓勵；謝謝您指引我讓我走向成功的道路。我會用我優異的成績來回報您對我的付出。老師，我想對您說：“我愛您，老師！”

老師，我想對您說作文2

雨水爲了萬物輕輕滴落；河流爲了山川緩緩流淌；鮮花爲了蝴蝶綻出笑臉。而您，我的老師，爲了每一個同學嘔心瀝血。

過後，總是想對您說一聲“對不起”，總是想對您道一次歉。可當我站在您面前時，不知爲何，我次次選擇了逃避。並沒有張開嘴，而是嚥下了那千言萬語。

而您，對於我們所有的同學，那些曾經犯下的錯誤，甚至我們用謊言掩蓋自己時，雖說您氣得怒火中燒。但是隻要我們認識了錯誤，懂得了這種道理。轉眼間，似乎您把這一切都忘記，無聲無息的原諒了所有人。

每日坐在課堂上，看着您孜孜不倦地傳授着我們寶貴的知識。讓我心生感激，想對您說上一句：“老師，謝謝您傳授着我們知識。”

那個呵護並關照我們的人，是您；那個對我們無私奉獻的人，是您；那個讓我們掌握了自律性的人也是您……。

我們對於您的感激，不單單是您授予我們知識，更是您教會了我們做人的道理，是您教會了我們什麼是團結，什麼是自律。是您讓我從一年級的膽小如鼠，到五年級身邊擁有無數的玩伴，這一切，都是因爲您的鼓勵！

記得是一年級，剛剛步入校園的時候。有一個同學想要跟我玩耍，卻被當時的我誤當成了欺負，內心充滿絕望與恐慌，甚至升出了輟學的念頭。當時，是您教會了我爲人處世的道理，讓我收穫更多的友情。

一年級的'時光緩緩流逝，期末時，我的成績並不完美。擔心到家受到父親的責罵，因此想出了一個改名的餿主意。當時的我改名換卷，不料最後被揭穿。當時的我年齡幼小，根本不知犯了錯，直到觸碰到父親底線時，才知道了事情的嚴重。

新的學季開始時，我懷着忐忑的心上了學。我擔心您會當着同學們的面，講述這件事並且狠狠的批評我。但令我爲之震驚的是，您選擇了無限的寬容。

可是，您似乎根本不嫌髒，爲我擦拭着桌面，在那一刻，我感覺到了母親的身影，在我心中餘下了一份份情、一份愛……

老師，謝謝您對我們的關心，給予我們的溫暖——；感恩的心說也說不盡，道也道不完，只好將這份恩情流露在筆尖，恩師既慈母——

老師，我想對您說作文3

敬愛的張老師：

您好！馬上就要畢業了，大家也馬上就要分開了。回顧小學六年，您一年都不落，陪着我們，教育着我們，謝謝您！您和我們一起付出，一起收穫，一起感受着喜、怒、哀、樂，一起經歷了許多難忘的事情，一起度過了六年的風風雨雨。現在回想起來，往事歷歷在目。

還記得三、四年級的時候，您在週末給我們班上語文興趣班，我因爲有課時間衝突，所以沒有來上。週末過去了，我們迎來了嶄新的一週。星期一的體育課上，您把我叫到辦公室，抽出時間給我補上興趣班的內容。在這節課裏，您認真地教我，讓我知道了什麼是主語、謂語、賓語，什麼是定語、補語、狀語。您還給我找句子，細心地問我哪些是主語，哪些是謂語，哪些是賓語……謝謝您！如果不是您花那麼多時間教我，我在這個方面將“一片空白”。

您是個好老師，這是我們班級同學都認可的，說到您的好，我又想到了一件事情。

學校每年都會有一屆運動會要舉辦，我們班有很多運動健將，經常會得到某某比賽的獎項。運動會是全天制的.，也就是說，我們要在操場上看一個上午和一個下午的比賽。比賽開始了，您總是會跟着運動員，關心他（她），鼓勵他（她）。假如誰比賽沒有得到好成績，您也會安慰他（她），祝他（她）在下一次比賽中發揮出色。運動會結束了，您總會用自己的錢，爲我們每人買了一根冷飲。您的冷飲來得多麼及時啊！那時的我們都很滿足，開心。

在您陪伴我們這六年裏，還有很多難忘的事情，我一一把它們收藏在記憶深處。再過幾個星期就要畢業了，但我不會忘記您的！我不會忘記您那響亮的讀書聲，不會忘記您那爽朗的笑聲，不會忘記您那端正秀氣的粉筆字！

最後，祝張老師身體健康，工作順利！

　　您的學生

　　20xx年5月23日

老師，我想對您說作文4

我是一個“壞孩子”，我學習成績不優秀，我染頭髮耍酷玩個性，我勞動不積極，上課調皮搗蛋話還多。我是一個“壞孩子”。

可是，老師，我不只有缺點，我樂於助人，活潑開朗，我也愛學習。老師，我現在知道您討厭染頭髮的學生，我也知道學生染頭髮是不對的，可是您知道嗎，我染頭髮無非就是想被關注——而已。老師，請原諒一個壞孩子渴望被關注而做的“秀”，您的批評我接受，我也能改正，只是希望您說話時不要太過於針對我，好麼?一個“壞孩子”受了批評也會不開心，也會有牢騷與抱怨，希望老師您能理解並接受這個小小的建議，我雖然是個“壞孩子”，但我只還是個孩子，承受不了太多太大的打擊，不然我會真墮落。“壞孩子”的高二了，褪去了高一對高考的無知，我現在走到了高考的真正起跑線，我不斷的告訴自己，“成敗在此一舉，我不能輸，我這一戰只能勝利。”

我要開始奮鬥了，爲了“面朝黃土背朝天”的父母，爲了“喝酒吃肉”的好日子，爲了不讓多年後的我對此時不努力而後悔自責。老師，我希望您能監督我，督促我變化與進步;老師，我希望您能包容理解我，我不是故意犯錯，我只是不小心;老師，我希望您能鼓勵我，讓我在懈怠時再堅持一下。老師，我向您：少玩多學，少說多做，我要正兒八經的爲未來奮鬥一把，不論多苦多累，我要堅持堅持再堅持。“壞孩子”的祝福老師曾經是我的夢想，因爲老師是太陽底下最光輝的職業，我對每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。老師，您像園丁一樣哺育我們成長，您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進的方向，您像那永恆的.太陽一樣賦予人類無限的光芒。老師，您可愛，可敬，可讚美，在這裏，請您接受一個“壞孩子”的祝福，祝您：節日快樂，天天開心，身體健康，萬事如意!祝你們越來越帥，天天有範兒，幹啥啥順，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很愛你們喲，感謝你們對我的包容與關愛。最後，祝現在的老高同志，心想事成。

請相信，“壞孩子“會改好，請不要討厭她，在她改好期間多包容一下，理解一下，她不會讓你失望。

老師，我想對您說作文5

老師，我感謝你教給了我無窮無盡的知識；老師，我感謝你在無助的時候幫助了我；老師，我感謝你那高大的身影爲我撐起一片陰涼；老師，我想對你說，你對我的關懷我會終生難忘……老師 ，您就像一顆掛在天空中的星星，時時刻刻衝我們微笑，照亮了我們的心靈，心靈的種子發芽了、開花了，他在愛的陽光下，一天天成長。澆灌它的.，不正是老師嗎？

記得剛上三年級時，班裏來了一位新老師，姓柴。聽說這位老師已經教了三十多年的書了，很有教學經驗。但我還是有些擔心：看您的面貌，很兇的樣子！我真擔心以後……哎！能怎麼辦呢？ 都遇上了。可您卻給了我大大的驚喜，雖然你已近五十了，卻跟小孩一樣上課不時蹦蹦跳跳，逗我們笑我們。沒幾天，我們就喜歡上了您，整天盼着上語文課。

有一次我們正在上作文課，我的肚子突然疼起來。我實在堅持不下來了，便趴在桌子上休息。柴老師見了，便走過來親切地問：“怎麼了？”“肚子疼。”我幾乎說不出話來。柴老師馬上帶我去 了學校的衛生室，可衛生室的阿姨說，要趕快回家休息。一聽這，柴老師更加着急了，馬上給我家長打了電話，又小聲地說：“沒帶錢啊，要是帶錢就能陪她上醫院看看去了。”我當時差點就哭出來， 我多麼想對你說，肚子疼是通常的事，一會兒就好了，可是我什麼也說不出來……第二天我上學時，您一件找我就又詢問起我的病情來。我好想對您說謝謝啊！你真是天底下打着燈籠都找不到的好老師 ，謝謝你給我關懷！

時間過得好快啊，四年級的期末考試就要來臨了。有一天柴老師突然對我們說：“孩子們，這有可能是我給你們上的最後一節課了，新的老師姓王。”我突然有一種莫名的感覺，彷彿是不捨… …

柴老師沒有走，是因爲他愛我們，現在我要對柴老師說：“老師，我也愛您！”

老師，我想對您說作文6

再度過這最後一個學期，我就要離開母校了，我在這裏學習了六個春秋，遇到過很多好老師，其中我最忘不了的就是您：呂老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”正是您嘔心瀝血，教書育人的真實寫照。呂老師，是您教導了我們這麼多年，在此，我真心的說一聲：“謝謝您的教導，老師您辛苦了。”

是啊，時光如水，稍縱即逝，今年的盛夏，我們便將離開您。呂老師，我很敬愛您，在我的眼裏，您不僅是良師，更是益友。您對我們的付出真的很多，以（致）至您頭上的黑髮被鍍上了一層銀光，眼角多了絲絲的魚尾紋，您爲了讓我們擁有遠大（抱負）前程，實現遠大理想，您奉獻了青春,也犧牲了很多……

呂老師，我記得在上學期，學校組織去薊縣旅遊，一向嚴肅的您也變得和藹起來，和我們一起爬山，一起看風景，共同度過了一個愉快的週末。

當然您也有批評我的時候，但我根本沒有記恨過，我知道您是對我好，它和鼓勵對我來說都有很大的益處。我就像一艘小船，這艘小船不能因左邊的批評而吹翻，也不能因右邊的'鼓勵而颳倒。只有兩股齊做，才能勇往直前，直至成功，到達幸福的彼岸。

呂老師，現在正是寒假期間，我的眼前還會常常浮現出您給我們講課時投入的神情您臉上帶有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我們沒有一個同學會走神，因爲您的風采吸引了我們，調動了我們，我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字，一起研讀課文。我的腦海常常想起您對我們指導生活時的慈祥話語。是啊，您的言語行動如抒情詩般的陶冶着每個同學的情操。呂老師，我更忘不了您對我的諄諄教導，是您告訴我們人格的高尚，人性的善良，是您教育我們怎樣做人。

呂老師，我想對您說無數句心裏話，但只能寫成這最濃的幾行：老師，您是我的啓明星，照亮我前方的路；您是太陽，溫暖我的身體；您是甘露，滋潤我的心田；您是清泉，洗淨我的靈魂！

老師，我想對您說作文7

老師，您是春雨，滋潤了我們；老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師，您是燈塔，指引着我們前進的道路。我會永遠感激您。

還記得一個寒風凜冽的冬天，您在早讀課時檢查我們背詩，全班只剩我不會，您驚訝地看着我。我羞愧難當，恨不得找個地洞鑽進去。正當我認爲您會就地發火時，您卻小聲地告訴我，讓我下課去您的辦公室。下課後我拿着書輕手輕腳地進了辦公室，您正在批改上如小山一般高的作業，您看見我來了，放下紅筆，拉了一個椅子讓我坐下。我不安地坐下，以爲您的怒火即將爆發，可您卻帶着我讀起了：“詩牆角數枝梅……”當你讀完後三遍後問：“現在會被了嗎？”我紅着臉低下頭，支支吾吾說不出話來。您瞭然，笑了笑，拉着我的手一字一句地讀。您看着我問：“現在呢？”我盯着那一堆作業，他們彷彿能把我藏在衣服裏，藏在血肉裏的卑微逼出來。我臉紅得像熟透了的蝦，心中很難受。“我還是不會，這會讓老師討厭我吧？不行，不能這樣。”我違心的說：“我會了。”您看着我的樣子，心裏早有答案，您仍然沒有怪我，而是說：“沒關係，來，我教你唱出來。”只見老師一邊拍手一邊唱，我十分驚訝，但還是沉浸在了老師的歌聲中，聽了一遍又一遍。終於我也能記住詩了，但是仍然不連貫。當老師又一次詢問時，我低頭盯着地面不敢看老師，準確的'說是不敢看老師失望的表情。我感受到老師動了動，又似乎有一陣風向我襲來，我膽怯地想，我果然還是很差勁啊，可那一陣風帶來的只有一個太陽般溫暖的撫摸和一句春風般的話語：“看什麼地面啊？我沒它好看嗎？”緊張難堪的氣氛一掃而空。接着。老師把這首詩翻譯給我聽：“你看牆角有……”終於，我會背那首詩了。

如今，我仍能記得老師您講的故事和那些歌聲，就在那個冬天。

老師，我想對您說作文8

老師，我想對您說在第二十三屆老師節來臨之際,想起您的一幕幕諄諄教誨,我有千言萬語想對您說。您不論寒來暑往還是冬去春回，始終堅持四年如一日的爲我們默默地付出。您強健的身體變得有些憔悴，滿頭的黑髮染出了幾根銀絲。

這天，也不知哪個同學傳出來的消息：“朱老師的腳被燙傷了，醫生再三叮囑她，在家療養幾天，否則容易惡化。”這時教室裏鬧嚷嚷的，大家你一言我一語，都認爲您不會來。幾個調皮的同學，相互打鬧嬉戲：“今天，我們做主啦！”咦，這時一個熟悉的身影從辦公室那邊走過來，兩腳穿着不同的鞋子，身子十分吃力的拖動着右腳——是您，大家都爲之驚歎：“回到自己的座位上覆習，今天我要給大家出考題，鞏固一下這幾天的知識。”教室裏啷啷的讀書聲又響起了。午休的您，依然又揮動起那隻紅鋼筆。放學鈴響了，走路不便的您，又提着沉甸甸的試卷。履步維艱地走在回家的路上，今晚您窗前的檯燈又要陪您熬夜。您把自己置之度外，讓自己的'腳忍受疼痛，過了好長一段時間，才全痊。

您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人；您是橋樑,把我們送往成功的彼岸：您是熱氣球，把我們送上夢想的天空；您是明燈，指引我們前進的方向；您是畫家，把我們一生描繪得多姿多彩；您是一本書，給我們帶來快樂和知識的營養；您還是親愛的媽媽，溫暖的話語總是那麼貼心兒……

您，沒有科學家的發明，沒有奧運冠軍的耀眼的光芒，也沒有明星手中的鮮花和臺下觀衆熱烈的掌聲，但卻有一顆美好樸實的心靈，呵護一棵棵綠苗茁壯成長……您喜歡和太陽打交道，喜歡和月亮交朋友。您是早晨迎着太陽走上講臺，中午揹着炎熱批改作業，黃昏提着沉甸甸的作業本與夕陽同歸，晚上坐在月光下備課、批改作業。您把自己的理想告訴了月亮，把所有的知識傳給了我們。當春回大地，您又播撒下一顆顆希望種子，在春風的溫暖下，種子慢慢地睜開了迷糊的新芽。

當秋風吹來，幼芽已長成一棵棵果實累累的大樹，果實裏常出現您的身影，那一片香甜彷彿就是老師灑下的汗水。一首抒情詩，一直動聽的園丁曲響滿了校園，飄蕩在我們的心窩裏……

老師，我想對您說作文9

敬愛的劉老師：

您好！

老師，我想對您說：您就像是辛勤的園丁，哺育着我們這些小花小草；您就像是一棵大樹，爲我們遮風擋雨；您更像是那燃燒的火焰，不管是白天還是黑夜，都那麼耀眼！

老師，我想對您說：當我六年級上學期開學第一天跨進教室的時候，發現了一位"胖"老師，就是您，劉老師。在我的感覺中，"胖"老師都非常令人感到溫暖，當然，您也不例外。您的和藹可親，您的平易近人，還有您的威嚴熱情，都使我們非常崇敬您！

老師，我想對您說：您的教學方式非常獨特。在您的課堂上，我們總是滿臉喜悅，爭着舉手發言；在您的課堂上，我們非常輕鬆，拋開了所有的膽怯，用笑臉相迎；在您的課堂上，您總是把人物講得生動，形象，活靈活現，使人感覺像是身臨其境；在您的課堂上，您總是能將我們帶入一個新奇的世界！您用獨特的教學方式既讓我們輕鬆地度過了快樂的一節課，又引領我們暢遊了奇妙的知識海洋。這學期學《匆匆》一課時，您帶來了自己做的課件，我們欣賞着您找的圖片，又聽着您那優美的朗讀聲，真是一種享受。享受之後，我們也學到了許多知識。

老師，我想對您說：是誰帶我們進入一個奇妙的'城堡世界是您，老師；是誰在那裏與我們交流思想感情也是您，老師；又是誰成爲我們一生的忘年之交還是您，老師。當我們在操場上盡情玩耍時，您就會加入進來，與我們共同歡樂；當我們在班隊會上表演小品時，您會第一個帶頭鼓掌並說上許多讚美的話語；當班幹部爲了班級熱得大汗淋漓時，您又會遞上一張紙巾。儘管這只是一些細小的關懷，但是它卻使我們整個班集體更團結，更上進！老師，您知道嗎當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恆！

老師，我想對您說：千言萬語匯成一句話，您是我們心中的天使，您的精神，您的形象將永遠留存在我們心中！老師，您辛苦了！

老師，我想對您說作文10

鄭老師，是我們班的語文老師和班主任，她講課一絲不苟，有條不紊，通俗易懂，生動有趣，嚴謹而不失活潑，她還會用各種方式讓我們明白課文的含義和人生道理。我一直想對鄭老師說：“您講的課太有趣了！”有一次，鄭老師給我們上《中彩那天》那篇課文時的情景，我還記憶猶新呢！

那一天，我們正在學習語文第五課——《中彩那天》。這篇課文講述的是“我”的父親夢寐以求能得到一輛汽車，一天父親終於中獎得到了一輛奔馳牌汽車，可是中彩的彩票卻是他幫庫伯先生捎帶買的，彩票是庫伯先生的。最後父親終於將汽車還給了庫伯先生。學習完這篇課文後，鄭老師發現許多同學還沒有完全理解課文 含義。鄭老師爲了讓我們體會“誠實是精神財富，它比物質財富更寶貴。”這個人生道理，便舉行了一場辯論會。辯題是：“父親該不該還回汽車？”鄭老師將全班同學分爲兩個組，分別作爲正反方，第一、二大組做爲正方，代表的'觀點是父親應該歸還汽車；第三、四組作爲反方，代表的觀點是父親不應該歸還汽車。鄭老師說清楚辯論的規則後，辯論賽就開始了，鄭老師讓我們自由發言，充分表達每位同學的觀點。經過3輪激烈而有趣的辯論後，我們都深刻地體會到了“誠實是精神財富，它比物質財富更寶貴。”這個人生道理。那次鄭老師舉行的辯論賽，不僅鍛鍊了我們的口才，訓練了我們的思維，還讓我們明白了這個難以理解的人生道理，真是“一箭雙鵰”啊！

鄭老師，我想對您說：您像辛勤的園丁，培育着桃李；您像紅燭，燃燒自己，照亮我們；您像春繭，默默無聞，無私奉獻。假如我能搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給我了那弄潮的力量。您講的課，對我的教誨，我終身難忘，我想對您說：您辛苦了！謝謝您！

老師，我想對您說作文11

您染着一頭巧克力色的頭髮，眼睛不是很大，卻露出一種和藹的目光，使我們倍感親切。您的皮膚白白的，讓我們覺得有些可愛和溫柔，您的笑容燦爛，但您也有嚴厲的一面。如每當同學沒寫作業，您的眉頭就會緊縮，批評並教育我們。您就是我們敬愛的班主任馬老師。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就上五年級了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，馬老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，無私的奉獻。在這四年裏我有許多話要對您說。記得剛進校的時候，您就用親切的.話語溫暖我們，讓我們感受到家一樣的溫馨。每當我路過您辦公室的窗前，您總是一心一意的備書。下課時，我總能在走廊，操場上看見您忙碌的身影，老師您辛苦了！

馬老師，我是個個性比較內向，不太喜歡說話的孩子，所以上課不太敢發言，生怕回答錯了，而您很會發現我們的閃光點並鼓勵我們。記得您第一次給我們上課，給我們提出了許多問題，很多的同學都積極發言，只有我不敢舉手，可您偏偏讓我回答，此時，全班32個同學的眼睛都齊刷刷的看着我，我十分緊張，說話像蚊子一樣，連我自己都不知道自己在說什麼。一會兒，同學便哈哈大笑起來。我低着頭快哭了，不時偷偷看着您的表情。

接着您向我投去了鼓勵的目光，但我心裏揣了一個兔子“怦怦”直跳，或像頭上放了一個一萬噸的石頭壓的心裏難受並且臉漲得通紅。您此時還讓我們班的同學爲我鼓掌，我這才平靜了一點，戰戰兢兢地說出了我自己想的答案。您聽了，竟誇獎我：“回答得非常好。”並帶領同學向我鼓掌，我十分感謝您，同時我也很興奮。

十年樹木，百年樹人，馬老師，您的教誨之恩，我終身難忘！以後我一定好好學習，造福社會，成爲國家的棟樑，老師，我會銘記您的教誨之恩的！

老師，我想對您說作文12

時間過得真快，轉眼間又是一個教師節。此時此刻，我又想起了我小學時的班主任老師。她那和藹的語調，絢爛的微笑，又浮現在我眼前。

老師，感謝您！是您牽引着我們的成長，和我們一起感受生活的樂趣，是您教會我們做人的道理，是您引領我們走向知識的海洋。

還記得三年級時，我剛從人民小學轉學過來。開學第一天，進入新學校，進入新班級，遇到新老師，看到新同學，一切都是那麼的陌生，我內心怯生的感覺油然而生，是您第一個向我投來了鼓勵的目光，信任的目光，那麼的親切，那麼的和藹，使我一下溫暖起來，感覺信心倍增，力量倍增，膽子也大了起來，不由自主地站起來，勇敢地走向講臺，向同學們作了一下自我介紹。一等我講完，臺下就響起了熱烈的掌聲，大家都表示歡迎，願意和我交朋友，使我很快就融入了新集體，並且在以後的四年小學生活中您給了我更多的`關心和教導。

老師，我也想對您說聲對不起。

在您的幫助下，我學習日益進步，四年級被同學們高票選爲班長，可我卻由於自己的不懂事，也做了一些讓您生氣的事。比如，我沒經過您的同意私自在黑板上寫東西；安排運動員名單時讓您爲難；上課有時在下面和您頂嘴……其中我記憶最深的是六年級時我對班級管理方面有意見，和您頂嘴，還給您寫了一封信，提出了自己不成熟的意見。那時的我，自以爲很偉大，卻忘了可能會傷了您的心。現在想起來，覺得自己很幼稚。可您卻依然很平靜地對我，裝作沒事一樣，老師，真的很感謝您那段時間對我的寬容。

老師，您是一個好老師。您不僅對我好，對其他“尖子生”好，您對“後進生”更好。您一有空餘時間就找“後進生”溝通，諄諄教導他們。在教室裏、在辦公室裏，經常有您對“後進生”輔導功課的身影，您給他們耐心分析題目，仔細講解，不厭其煩，讓人感動。

新一年的教師節又要來臨了，我們20多個同學相約一起去看望了您。我發現您頭上又添了幾根白髮，額上又多了幾絲皺紋。啊，老師，您辛苦了，我想對您說，老師，感謝您！您辛勤工作的同時可別忘了注意自己的身體哦！

老師，我想對您說作文13

老師！您是教會我怎麼做人、怎樣做事的人。在我心中，您是對我最好的一個老師。我非常佩服您！您的這個職位很偉大，教書育人。您總說您只是我們生命中的一個過客，雖說過客，但您卻在我的生命中畫下了濃墨重彩的一筆，這徹底改變了我做事的態度。

老師，是您教會我很多東西，其中對我感觸最深的是您讓我愛上閱讀。有段時間，我非常喜歡看紀錄片，根本就不想看書，每一次我做完作業差不多剛好是紀錄片的播放時間，我不知道到底是要先看書還是看紀錄片，我躺在牀上舉着書沒心思看，腦海裏浮現出紀錄片裏的野生動物，直到媽媽走過了，看到我，叫了我一聲，我才從幻想中驚醒。雖然媽媽也一直說我要多看課外書，不要老想着紀錄片，可是一想到看課外書我就頭皮發麻。我就向您請教，您告訴了我一個方法，你說：“喜歡看紀錄片就看唄，不要勉強自己去看課外書，這樣反而會事得其反，不如先把紀錄片看完了再看書，等我慢慢覺得紀錄片已經不吸引我胃口了，再慢慢適應看課外書。”我用着您告訴我的方法，後來真的喜歡上了課外書，甚至欲罷不能。老師您的這個方法真的很有效。

我感覺比以前大不相同。以前，考試的`課外閱讀我根本不行，好多題都是瞎懵的。現在，自從看了課外書，寫課外閱讀真是小菜一碟。能讓我有這樣大的改變少不了您的教育和栽培！

還有一次是寫字課，您走到我旁邊，看了看我寫的字，無奈的搖搖頭說：“你寫的字還是不好看，我來教你寫吧。”說完，您握住我的手，輕輕的一筆一筆的教我寫，嘴裏還說着：“你寫字時要注意給字‘減減肥’不能寫太胖不然不好看哦！”您帶着我寫完了，看了看字，比我的好看多了，我試着老師您教我的寫，果然，我的字變得更好了一些，我看了看您，您微微的笑了。後來，我天天按照您告訴我的方法寫，一天比一天好，連我的媽媽也開始誇我的字寫的比以前好看多了。我心想：就算以後我和您分開了，只要看看我寫的字，就能想到老師您教我寫字的畫面。

謝謝您，老師！是您改變了我，是您讓我離我喜歡的樣子又進了一步。遇見您就是我人生的起點，我永遠不會忘記您！在我的小學裏有過這麼一個優秀的老師！

老師，我想對您說作文14

老師你是一個經驗豐富，還是一個和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位教師?老師我想對你說謝謝。在這一年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那學習差的同學，最後那些同學成績慢慢的提升了！真是王天不負有心人！我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績。老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的.一顆啓蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心裏！在這一年裏，我們歡笑地度過每一天，在您的鼓勵下，我們一天天進步；

在這一年裏，您每天爲我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時光，而你卻毫無怨言，默默地爲我們付出，就像那春雨一樣：隨風潛入夜，潤物細無聲；在這一年裏，我們沒有太多的升學壓力，生活在一個自由、快樂的空間裏，這一切都有您的功勞。陳老師，我多想對您說聲“謝謝”啊！?在最初的記憶中，那時您剛剛接手我們班。我們認爲您是個十分嚴格的老師，我們一開始上課時，總是縮手縮腳，不愛發言。在與您後來的相處中，我發現您是一個善解人意的好老師。從那以後，我們很愛上您的課，覺得那是一種享受。我說謝謝您。以前，我的作文總寫得平淡無奇，缺乏亮色。每當看到別人的作文成爲範文，被老師拿在班上宣讀時，我的心空空落落的，從此，我便失去了寫作的興趣。但是一上四年級就出現了轉機，在您的鼓勵和信任下我重新愛上寫作文了。

在您的影響下，課餘時間，我非常喜歡喜歡看書，我的課外積累也越來越豐富，如果不是您給我勇氣和力量，我也不可能有今天這麼大的進步。?老師，我特別想對您說聲：“謝謝！”雖然只有兩個字，但表達我對您的無限感激。

老師，我想對您說作文15

是您，把無知的我們領進這無比寬敞的教室，教給我們豐富的知識；是您，把幼小的我們培養成可以獨當一面的少年；是您，把調皮的我們教育成了懂得去體貼父母的孩子；是您，帶我領略了這個世界的五彩繽紛……

在教師節到來之際，我想對老師說一聲：“老師，謝謝您！” 這一句，沒有任何不好意思，是完全發自肺腑的感謝。

老師，您爲我付出了太多太多，而我，卻不知如何報答……

那是一次極其重要的朗誦比賽。

“龐勝宇，放學先別走，我輔導你一下你明天的比賽內容。”您在放學的時候叮囑我。

“好！”我一口答應了下來。

放學了，我趕到您辦公室時，卻發現您已經早早地坐在那兒等我了，您身爲老師，完全沒有必要早到十幾分鍾來等我——而且這並不是第一次。

順着視線望去，老師的桌面上赫然擺着一張用紅筆標註滿了的紙。我定睛一看——哇！精細得不得了——1分鐘在開頭的結束，1分25秒在中段停下，2分10秒在結尾。一切都詳細得不得了，就連每個句子、每個詞、每個字的情緒，升降，您都給我標註得一清二楚。

我很難想象，在一天的不斷上課、改作業、備案之後，您還能有多少時間去爲我的比賽而操心。我曾無數次幻想：老師是機器人嗎？老師不用休息的嗎？我知道答案是否定的，可爲什麼每次經過您的窗前，燈總是亮着呢？哦，我明白了，是您對我們的愛和期待成爲您的動力源泉，讓您永不知疲倦。

一次、兩次、三次……您專心到連時間都忘記了——這一次排練，竟然從五點半一直練到了七點半。此刻，我不想再說謝字，一個“謝”字實在太無力。於是，我下定決心，一定拿第一！

這一定是一個我永遠也無法忘記的`傍晚。

結束排練時，您本來就沙啞的聲音變得更加沙啞了，高一些的音幾乎連聲都發不出來，您那雙明亮的眼睛裏分明多了幾道血絲。這一切，我看在眼裏，疼在心裏。老師啊！您的愛，我記得！

第二天，我信心百倍，以絕對的優勢拿下了第一名。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您爲我付出了太多太多，千言萬語匯聚成一句最精煉的語言：“老師，我愛您！”