我的老師作文【通用15篇】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

我的生活就像一杯杯飲料，有許多的味道。

可樂，小朋友們都知道。我的語文老師章老師就是甜甜的可樂。她一上課，你一下子就會被迷住了。比如“藏”，有些老師只讓我們會寫就行。可我的老師說，一位大臣在躲避國王，他把能蓋上的物品都蓋上了，他怕還不安全，就又蓋了一層草。看！她是那樣的幽默，她像可樂一樣，讓大家高興。

白開水淡淡的`沒什麼味道。我的奧數老師周老師，他每次講課慢悠悠地好無聊，有一次他考了一道很難很難的題，考得大家都要頭腦爆炸啦！但還是那樣無聊。

看，我的生活就像多種飲料，多姿多彩多美妙！

我的老師作文2

他長着一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一隻不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。

雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是隻有零星般的鬍子。他還戴着一頭烏黑的頭髮，他經常留着一頭打理過的劉海。他胖胖的，臉上的'肉總是垂了下來，老師們總說我這麼胖是盡得他的真傳。

我來他班上一個學期不到。剛開始我有些緊張，不敢舉手發言，一點氣也不敢出。而他倒是看出了我的侷促，第三節課時就把我叫了起來。他把雙手靠在背後，看了我好久，最後叫我起來，“王晨韜，我問你，男生一般都寫什麼類型的小說呢？”

“男生麼，無非就是冒險類的小說之類的。”我站起來，回答道。

“冒險類！對，沒錯。”他揮了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經過了這件事，還是讓我好了許多。

我希望刨冰老師能夠把肥減下來，這樣以後見到他至少看着不至於引人發笑了。

我的老師作文3

教師，是一份多麼高尚而平凡的職業，那不就是我的理想？那位鼻樑上架着副眼鏡，穿着一身得體的衣服微笑着走進我們教室的就是我們的'語文老師――周老師。

只記得我第一次踏進中學的大門，第一次跨進教室的門檻，心裏不由得緊張起來，心裏複雜的很，想了好多：班主任會不會很兇？是不是會對我尤其嚴厲？那時的心理就是一團糟！

只見一位高大的男老師走進教室，他，戴着一副眼鏡，也是笑眯眯的，看起來文質彬彬，知識淵博。他說：“他姓周，家鄉在嘉定，這學期擔任我們的班主任兼語文老師……”周老師的每句話印入我心。　　

我的老師作文4

一頭披肩短髮，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡，嘴邊常常掛着笑容，大概二十歲的樣子。

我第一次見到她，以爲是班主任趙老師曾經的`學生。當她來到班上爲我們講課時，我才知道她是我們的新老師。

有一次，我發現同學小楊放學還沒有走，便問他爲什麼。“老師把我留下了，她要把課堂上講的內容再重新給我講一遍。”我頓時明白了，老師爲什麼每天放學還要回辦公室，原來她想利用休息時間幫助班上成績不理想的同學。

每天早上校門還沒開，老師就已經進辦公室了。每天下午我們放學，她總是最後一個走。每當我問她爲什麼要這麼辛苦，她總是笑着回答我：“這都是應該的。”

還有一次，我在數學課上看課外書，被她發現了。下課後老師在走廊上對我說了一句：“你能上課好好聽講，不要看課外書嗎？”

“明白了，老師。”我不好意思地說道。

你想知道她是誰嗎？她就是我們班和藹可親的江老師。作者：五年級張奕展

我的老師作文5

從一至三年級，給我印象最深刻的老師是洪老師，她年紀很大，是一位經驗豐富的老教師，她滿頭白髮，中等身材。她有一張橢圓形的臉，有一對又黑又粗的眉毛，像彎彎的.月牙，還有那雙會說話的大眼睛，每當我上課與同學說悄悄話時，她就用那雙水汪汪的大眼睛嚴厲地盯着我，似乎在警告我不許講悄悄話。上課時洪老師的鼻樑上總是掛着一副老花眼鏡，每次我們班得了獎時，洪老師都會開心得合不攏嘴，笑得很甜。

我的老師是一位既嚴肅又親切的老師，她工作認真，關心愛護學生。有一次，洪老師感冒了，醫生說要少說話，可洪老師還是堅持給我們上課，堅持爲我們批改作業。有一次，我生病了，洪老師知道後就馬上帶我去醫務室看病。

洪老師真是一位好老師，我愛我的好老師！

我的老師作文6

我的教師長着烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴着一副眼鏡，她上課嚴厲，下課時放鬆，臉上總是露出甜美的笑容。

每一次我寫作文，她總是在一旁提醒我：“把字寫得小一點，不要把字擠在一齊，下次要注意喲!”她幫我把擠在一齊的字擦掉，讓我重新寫。下幾次寫作文，每當我把字擠在一齊時，那句話就會在我耳邊迴響。

最近，教師發現我的字歪歪扭扭的，教師便來到我的身邊看我是怎樣寫字的，之後發現我的握筆姿勢不對，便幫我調整了一下，果然，我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興，因爲教師說我的.字有了很大提高。

她每次教我寫作文，都會耐心地說：“選材要選好寫的，提綱要列清楚。”每次寫作文都寫不長，於是我便問教師：“爲什麼我寫的作文不長”教師回答我：“因爲你寫得不具體，並且沒有心境描述，所以就不長了。”說着她拍拍我的腦袋，送走了我。

她對我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫忙我改正錯誤。她的教誨我終生難忘。

我的老師作文7

我的語文教師姓陳，大家都叫她“陳教師”。陳教師長着一對水靈靈的大眼睛，一個挺挺的鼻子，一張能說會笑的`嘴。陳教師不僅僅長得美，並且工作還很負責。

有一次，我有一道題不會做，我着急得不得了，心想：這可怎樣辦呀！這時，我看見陳教師正在講臺前認真地批改作業，就想：要不請陳教師來教教我吧！

於是，我便高高地舉起手，陳教師看見了，親切地問：“怎樣了，何佳琳同學？”我回答：“陳教師，我這個把字句不會寫能教我嗎？”陳教師聽了，快步走到我面前，伏下身子，說：“先把這個”把“畫一個圈，再前面的資料和後面的資料交換。”聽了陳教師的講解，我恍然大悟，心想：陳教師好認真呀！這時，又有一個同學舉手了，陳教師轉身走了過去，繼續輔導，她可真辛苦。

這就是我的語文教師，我爲有這樣一位教師感到自豪。

我的老師作文8

我們的英語老師有着一個特別的稱呼――仔。他姓黃而且又是我們學校最年輕的老師因此而得名仔。高高的個頭（不過好像是我比他高一點點吧~~），瓜子臉，戴着一副黑框眼鏡。如果某一天你在操場上看見仔“英姿颯爽”的打籃球，千萬不要驚訝！雖然他上課時很嚴肅，但畢竟才20來歲，如果不愛打籃球那他就一定不正常了…

也許是因爲他年輕跟我們的'愛好比較相近吧！我們班的同學很快就能和他打成一片。但是如此好的老師在臨近期末的時候就被調離我們學校了，心裏有些不捨。一同相處了差不多一年，突然之前就要揮手告別，心裏又怎麼會好受呢？聽到這個消息後，全班陷入一片寂靜。往時與仔相處的快樂時光又一幕幕浮現在眼前。

在愚人節的時候仔準備講課我們會全班串通好無論仔說開始學習哪裏我們都說昨天學完了。毫不在意愚人節的仔一下子便怔住了，但很快又反應過來“今天飯堂不開！”全班鬨堂大笑起來。

我的老師作文9

我心目中的老師是我的數學老師辛老師。辛老師長得又高又壯，他的眼鏡大大的，頭髮長長的頭型方方的。

辛老師的特點是檢查作業特認真，就連一個單位或一個數字錯了，他也能很快找出來，哈哈高擡!怎麼樣，我的數學老師很細心吧!

辛老師的性格很溫順，只要我們表現好，就給我們上自習，如果生氣了，就不好玩了，大家都不要讓辛老師不開心，否則辛老師就會對你嚴重處罰的'。

啊!我心目中的老師是辛老師，有了他我一定會更加努力學習的。

我的老師作文10

老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐儘自己最後一根絲線，只爲撫育下一代。

三年級的時候，我們的老師被調走了，調來一個新的老師做我們的班主任。她對我們很好，對我們很負責，她滿腹經綸，期末時：一會兒是數學老師，給我們複習；一會兒是語文老師，帶我們多次去理解課文；一會兒又成了英語老師和科學老師，讓我們進行英語科學的題目搶答。一個勁兒地給我們補習、複習。將知識傳播給我們。

每當我們有一道題不會時，她都一定把題給我們講到會爲止。王老師很幽默會在上課時講些笑話，讓上課不會那麼枯燥而無趣。有時會給我們一些小獎品、小零食，做爲鼓勵，讓我們更加喜歡學習，就像上一次，她對我們說：“在期末的時候你們誰問題問得多，就有一根棒棒糖，五個問題一根。”在棒棒糖的'誘惑下有個同學競然問了十三個自己不會的問題，我們班的成績上升了一大截。

這就是我們的老師，老師是人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

我的老師作文11

我有一位“雙面”老師。她有一雙“千里眼”，如果你上課傳小紙條，那你可要小心點兒了。她還有一張“瀑布”嘴，說起話可是滔滔不絕。這位老師還有一個特異功能，那就有一對“順風耳”，哪怕是針掉在地上，她也能聽見。

她上課的時候對我們特別嚴厲，比如：要說話必須舉手……雖然她上課的時候對我們很嚴厲，但是下課就秒變”老頑童“經常給我們講笑話。

她對待事是非常嚴謹的。有一次，她給我們留了基礎訓練的作業，她回到家也開始做基礎訓練，她把每道題的`解題思路都寫在了旁邊，閱讀題也要標自然段。完題之後，還要檢查好幾遍。正是因爲她對我們這麼嚴厲，我們做題很少扣分。

也因爲她的“雙面”我們才能展翅高飛。

這就是我的“雙面”老師！

我的老師作文12

我的範老師是個幽默的老師。他每次上課的時候都會把難字講得很詳細，什麼事都說的'很搞笑，我很喜歡他。

有一次，我們在讀：“媽媽牽着妹妹，爸爸拉着我……”時，忽然範老師大喊一聲“停！”我被嚇了一大跳，一臉驚訝，心想：範老師這是要幹嘛？範老師並沒有對我們的驚嚇做出迴應，他沒有說話，嚴肅地巡視了我們一圈，我們的小心臟被這一舉動嚇得砰砰亂跳，思考着我們有沒有做錯什麼，範老師依舊沉默，終於他推了推眼鏡，轉着筆，帥氣地對我們說：“我把剛剛那句話改了一下，改成：媽媽牽着羊，爸爸拉着牛。”我們安靜了一秒，隨之而來的是衝破雲霄的“哈哈哈哈”聲，我們捂着肚子哈哈大笑。

上課鈴響了，但是我們的笑聲依然還在。

我的老師作文13

是他，把我領進了知識的殿堂，是他讓我懂得了做人的道理，是他讓我對學習產生了興趣，是他……他就像一顆富有生命力的種子，在我的腦中紮根、發芽，使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級的語文老師――李老師。

李老師中等身材，稍微有點胖，戴着一副眼鏡，兩道烏黑烏黑眉毛下面，有一雙會說話的，炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博，說話幽默，給人有一種和諧可親的感覺。

李老師上課時，語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，他的.課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語文老師李老師的課了。

我的老師作文14

我有許多的教師，他們給了我許多知識，告訴我怎樣做人，就藉助這次習作的機會，來向大家介紹一下我的語文教師吧。

我的語文教師個子不高，黑黑的.頭髮，慈祥的面孔上長着一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的語文教師。我十分喜歡她。

哎！你可別噓！並不是一位教師批評了你，你就對她記下了仇恨之心，對她教的科目一點也不學，一點也不問。同學們，可不能有這種心理呀！

記得前天的時候，我把母親節照的全家福交給了教師，教師拿着相片，笑了笑，指着照片上的弟弟說：“這是你弟弟嗎？好可愛呀！看你們一家坐在一齊多幸福啊！祝——”別以爲教師給我說的祝福語我就喜歡她了，是因爲她愛找我們的缺點，發揚我們的優點，補足我們的缺點。

同學們，仔細再想一想，批評了我們，爲的不還是我們好嗎？

我的老師作文15

愛有很多種，父母的愛是無私的、朋友的愛是純潔的、老師的愛是高尚的。 她是我的.班主任，一位溫柔美麗的好老師。她對我們就像自己的孩子一樣。 班主任有時很嚴肅，但多數時候都是笑眯眯的。

她爲了讓我們學好英語，又能感受到學習的樂趣，經常給我們組織各種英語小遊戲。記得在本學期第一次英語單詞比賽時，我們都滿懷信心的參加比賽，最後我們贏了，別的小組同學哭了。老師語重心長的說：失敗是成功之母，這次測試只是人生中一次小小的挫折，以後初中、大學、會有更多的挫折和挑戰等待着我們，孩子們加油吧！老師的話深深的印在我的心裏。這就是我的班主任吳傑老師，教我們知識、教我們怎樣做人的好老師。一位時時心疼我、關懷我、照顧我的好媽媽。