(優選)猜猜他是誰作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家分享。

猜猜他是誰作文1

他高高瘦瘦的，有一頭烏黑的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，一個小小的鼻子，一張紅紅的嘴巴，下巴小小的'，有點翹起來，可愛極了。

他比我大，我認她做我表姐，她認我做表妹。她經常穿一件粉色的外衣，一條黑色的褲子，上面還有一個獨角獸，她每天都穿得精緻漂亮。所以我覺得她非常愛美。

我非常喜愛她，她有很多優點，他樂於助人。在我看書時，一個同學一把把我最喜歡的筆搶了過去，我急忙大聲說：“還給我!”那個同學說：“不給。”這時我按耐不住了，我大喊一聲：“表姐。”那個同學嚇得扔下筆就跑，筆摔在地上。表姐幫我把筆撿起來，說：“還給你，這是你的筆，別弄丟了。”我笑着說了一聲：“謝謝!”我們就高高興興地去玩了。我再也不怕別人欺負我了，因爲我有表姐幫我，在她身邊，我真是有滿滿的安全感。

她還是一個多才多藝的小女生，我來跟你說吧!她學了鋼琴、舞蹈、書法、英語……瞧瞧，她是不是棒極了?

我覺得他很棒，我要向她學習，她是我的好朋友，你們猜到他是誰了嗎?不知道的可以來問我哦!

猜猜他是誰作文2

他長着一頭烏黑髮亮的短髮，眼睛炯炯有神，彎彎的嘴巴能說會道，鼻子小小的，喜歡穿一身黑色的運動服，看上去像一名小運動健將。

他是一名二年級小學生，過完暑假就要升三年級了，所以他很懂事，不想讓父母親操太多心。

暑假期間，他獨立寫作業，自己學書法，自己畫國畫，作文老師說他作文寫出了真情實感，有進步。美術老師誇讚他畫什麼都像：他的山水畫讓人身臨其境，他的'素描中的玩具栩栩如生，他畫的小熊好像在向你打招呼，他畫的幾何物體活靈活現。

他最愛看書了，一看就是幾個小時。有一天晚上，他一吃完晚飯就到沙發上看《笑貓日記》系列叢書中的《虎皮貓，你在哪裏》和《藍色的兔耳朵草》。與此同時，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一邊在喝着茶，一邊在聊着天。可是他卻沒有受到周圍環境的影響，依然津津有味地在看着他喜歡的書。當看到《藍色的兔耳朵草》時尖叫了好幾次，因爲他看到了可怕的湖怪、邪惡的山蜘蛛、兇猛的母老虎和公花豹，真是讓人心驚膽戰啊！但是他還是不肯放下手中的書，因爲書裏面的內容吸引住他了。書中的笑貓做的事更有趣了，它會微笑、苦笑、冷笑、獰笑和皮笑肉不笑，把他逗得哈哈大笑。

這下你該知道他是誰了吧，他就是我——。

猜猜他是誰作文3

今天，我們要猜一個人，你們仔細聽哦！

她喜歡扎着一個漂亮的馬尾辮。月牙彎的眉毛底下有一雙水汪汪的大眼睛，上課時會聚精會神的看着老師。她的鼻樑高高的，一張櫻桃小嘴總掛着甜蜜的微笑。

她的性格很活潑，每次，我帶朋友去找她，她都會笑起來，跟我們一起玩。

她在我們班裏成績十分的好，總是能引起全班人的注意。她的作業完成的很認真，每次都能受到老師肯定的表揚。她的愛好有很多，畫畫、跳舞、走模特……她特別樂於助人，也很關心班集體，只要誰遇到困難，她知道了都會去幫助。我遇到不會的題目，向她請教，她都會認真耐心的跟我講解，直到我聽懂了爲止。

中午吃香噴噴的午飯時，她總是會不安靜，轉來轉去跟別人講話。午休的時候，大家都安靜的'在桌子上趴着休息，就她在和別人講話。

記得二年級上學期的時候，學校舉辦了一個晚會，她有上去走模特，那走模特的氣質，真的好棒啊！她的表演太棒了，引來了許多熱烈的掌聲。

你們猜出來了嗎？如果沒猜出來，那就仔細的再認真想一想吧！

猜猜他是誰作文4

你們快來猜猜她是誰？

她非常喜歡摺紙，一下課就折個不停。

如果有一天，她發現了一種新的摺紙方法，她就會不眠不休得研究折法，不會就再折，一直到她學會了這種新的折法。

有一次，她在一個小視頻裏面看見有人用紙折出漂亮的糉子。於是，她懷着好奇心，拿出一張綠色的'彩紙，按照視頻裏的步驟來折。前五步都很簡單，就是到了最後一步：要把三個折的像閃電似的紙組裝在一起。只有三個拼起來才能變成“糉子”，可是試了好幾次都沒有成功。她就反覆觀看這個視頻，再動手研究。就這樣折騰了一個下午，終於成功了！她高興的手舞足蹈，被媽媽笑着說：“這娃瘋了。”

還有一次，她學會了折天堂鳥，結果每天一有空就在那折天堂鳥，折了一大堆，並把它們都串起來。風一吹來天堂鳥“飛來飛去”，美極了，她看着非常開心，感覺很有成就感。

摺紙是她最大的娛樂，給她帶來許多快樂。如果有一天不折的話，她就會手癢的不行，感覺生活都不對勁了。

看！這就是她，你們一定也猜到了她是誰。對，那就是我——一個活潑可愛，熱愛摺紙的小女孩。

猜猜他是誰作文5

今天我要爲大家介紹一下我們班的一位女生。他有一頭烏黑的長髮，頭髮長的幾乎都能到腰那裏。有一對水汪汪的大眼睛，有一個挺高的鼻樑，還有一個能說會道的小嘴。

他在我們班學習十分好，每次都能得到老師的'誇獎。而且他還很樂於助人，有一次我有一道數學題不會，我就問他。我還以爲他不會理會我或者直接給我答案或者很敷衍的回答。而他卻爲我認真的講解，講的甚至比老師還要仔細，我真是佩服他。

雖然他十分的厲害，成績都在前面。但是他也是一個小哭包。有一次他的數學書忘帶了，他着急的找呀找找呀找，始終沒有找到他去向，別的班同學借書也沒有人借給他。於是他便撇着的嘴，鼻子都紅了，好像要哭的感覺。過了一會兒，他果然趴在桌子上面哭了。我們所有人都來安慰他，可是依然都哄不了他。最後我們給數學老師說了他的情況，數學老師纔剛原諒了他。

她也每天都會爲我們的班級打掃衛生，有一次我們都放學走了，而他還在拿起拖把認真的打掃教室裏面的任何一個角落。我問他爲什麼不走？而他卻說人都走了，教室都沒人打掃，太髒了，拖把甚至都能長蘑菇了，還是打掃打掃吧，我聽了他的話，就於是我就跟老師說了一聲，然後我就跟着他一起留在教室裏打掃衛生了。如果你要問我爲什麼要留在教室裏的原因，就是我被他的精神感動到了。

你們猜到了嗎？沒錯，他就是我們班的陳子涵同學。

猜猜他是誰作文6

他，是我最好的朋友了。一副健壯的身材，身穿一套白色的運動服，顯得既乾淨又利落。一頭烏黑直立的`短髮，活像我們英語課本中的王兵一樣帥氣，又大又圓的兩隻眼睛炯炯有神，時刻閃耀着智慧的光芒。

他，活潑開朗、每天都笑眯眯的，眼睛簡直眯成了兩輪彎彎的小月牙兒。樂呵呵的他非常樂於助人，每天在班級裏都會幫助有困難的同學，不管是在學習上還是生活上遇到困難，他總是第一時間伸出援助之手，爲他們排憂解難，因此同學們親切地稱他爲“熱心小能手”呢!

記得有一次，班級裏的一位男生數學考試考得很不理想，非常傷心，下課後還獨自默默地坐在座位上哭呢!他看見了便第一時間過去安慰他，耐心地給他講試卷中的錯題，講搞笑的事情給他聽、逗他笑。之後，每次課間他都會利用課餘時間去幫助那位同學，逐漸地，那位同學的成績越來越好，性格也更加開朗了。他們因此還成了無話不談的好朋友。

他就是這麼一位活潑開朗、熱心助人的小夥子，他是我每天都形影不離的好朋友，大家一起來猜猜他到底是誰呢?沒錯，他就是人見人愛，花見花開我的小鮑子!

猜猜他是誰作文7

今天，我要向大家介紹的人是我們班的“書呆子”！

她呀，高高瘦瘦的，就像一根小木棍似的.；頭髮烏黑亮澤，走起路來，披在肩上的頭髮就隨着步伐翩翩起舞。她又細又長的眉毛下面是一對水汪汪的大眼睛，特別秀氣；她那個既小巧又靈敏的鼻子都能聞到10米外的味道呢！她有一張櫻桃小嘴，但是一笑起來嘴角都能咧到耳朵根了！白淨粉嫩的臉蛋，看起來都讓人忍不住想要去摸一下了呢！整個人別提有多可愛了。

對了，她還是一個人人皆知的“小書蟲”哦！她總是和書形影不離。就連走路、吃飯的時候也書不離手。記得有一次，我和她約好了一起走路去公園玩耍，走着走着，她突然叫着：“痛！痛！”我好奇地轉過身子去看了看，原來是她只顧着低頭看書撞到杆子了！這真是讓人哭笑不得呀。在學校裏也一樣，每次一到下課的時候，同學們都像一窩蜂似的跑出教室去玩耍。但是，她卻總是從桌子下面拿出一本書來專心致志地看起來，有時候就連有人路過不小心碰了一下她，她竟然都沒感覺！

看，這就是我們班名副其實的“書呆子”——趙雅琪！

猜猜他是誰作文8

他個子不高，但看起來很結實。黃頭髮，白皮膚。他濃密的頭髮一根根豎起來，像小刺蝟似的摸起來十分扎人，他的兩顆側切齒全都下崗了。他有着長長的睫毛、大大的眼睛，右眼睛下還有一顆痣。

他特別喜歡打乒乓球，在乒乓球顛球過程中，他幾乎每次都是冠軍。不管是正手攻球，反手攻球，還是正反手攻球，他都厲害的不得了!

他十分孝順，有一次，爺爺奶奶到了他家拆牆，他主動上前幫爺爺奶奶砸牆和搬磚等等。在上美術課的時候，他和一位同學發現地上有卡紙，就主動用掃帚和簸箕掃地。他還十分助人爲樂，有一次，他的.同學沒帶鋼筆，於是他就主動把鋼筆借給了那位同學。

他的笑點很低，即使一句很普通的話，也能讓他笑個不停，有一次，我們幾個小夥伴在一起輪流講笑話，當該他講笑話的時候，我們誰也沒聽懂。因爲除了他的笑聲、小鳥嘰嘰喳喳的聲音和汽車奔馳而過的聲音之外，我們實在聽不到別的聲音了。

我說了這麼多，想必你們也都知道我說的是誰了吧。快點告訴我吧!

猜猜他是誰作文9

他中等個子，不胖也不瘦。他有一雙水汪汪的大眼睛，這大眼睛上一雙烏黑髮亮的彎彎的眉毛，他愛笑，笑起來這彎彎的眉眼顯得既喜慶又有感染力。

他是一個淘氣又聰明的.人，有一次我和他玩攀棉線的遊戲，遊戲後他沒有把棉線還給我，竟然自己帶走了！第二天的早晨我來到學校才發現棉線沒了！於是我問他：“你是不是把棉線帶走了？″，他說：“是的。″我生氣地說：“那把棉線還給我吧。″可他就是不還。我覺得他私自拿我棉線還不歸還，實在太淘氣，就給他說：“你要是不把棉線還給我的話，我就告老師。″他這才把棉線給我，他還有點不好意思的說：“對，對不起，我只是想帶回家玩幾天。“我想了想說：“下次你可以帶回家玩，但是得先給我說一聲。”他開心極了說：“真的！？那太好了，我可以帶回家玩了！”“但是最多玩二天。”我說，“好的”他說。他還說：“其實我也想做一個，但是不知道怎麼做，你能教教我嗎？”我很樂意教他：“你只要用棉線打一個結綁成圈圈就行了……”他果然很聰明一教就會了，有了自己的棉線圈他還自創了許多有意思的新玩法。我們在一起玩的可開心了，他是不是很聰明？

通過我的描述，同學們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文10

瞧！鏡子裏有一個小男孩。他看上去平平凡凡，但也有許多與衆不同的特點。他看着並不高，體重也正常，可與同齡人站在一起，似乎瘦了那麼一點。一雙大眼睛裏，有着兩顆黑珍珠似的瞳孔，顯得既精神又富有陽光般的活力。唯一不足的就是他的髮型，因爲這個造型，他經常會被人們親切地稱呼爲“蘑菇頭”、“西瓜頭”、“鍋蓋頭”等。

這個小男孩的性格很奇怪。與好友聊天時說話滔滔不絕，但在不熟的'人面前就是一個不善於表達的孩子。他很善良，但戒心太強，以至於路邊的老奶奶跌倒了都不敢扶，生怕她是個“碰瓷”的騙子。

他還是個圍棋高手，小學四年級的他已經是業餘3段選手了！在20xx年興國縣青少年活動中心舉辦的“元宵杯”圍棋比賽中，取得了全縣第五名的好成績。看，他落子優雅，抓子，提子，夾子，落子，整個過程一氣呵成，盡顯圍棋高手的風采。他的學習也不錯，在四年級下學期的期末考試中大放異彩，成績全班第一：語文99分，數學100分，英語98分。所有人都表揚他呢！

你肯定很好奇，這麼優秀的男孩是誰呢？哈哈！他就是我，在照鏡子的我！

猜猜他是誰作文11

我要介紹這位同學，你能猜得出來嗎？

看！他有一雙水汪汪大眼睛，充滿了靈氣，彷彿會說話似，還有高高鼻樑，看起來十分英氣，一張小嘴巴，說話時候妙語連珠，語氣還帶着點小調皮。他總是給人非常沉穩感覺，有種泰山崩於前而面不改色穩重。

他愛助人爲樂，也愛運動。記得有一次，我們去游泳。他說我們來比賽游泳吧！我說沒問題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名。他微微一笑，沒有說什麼。比賽正式開始了，我以箭似速度飛奔到泳池邊，一頭扎進水裏，撲通撲通地划起了水，他也不甘落後，緊隨其後，只見我倆不相上下，鬥得難分難解。突然之間遊着，遊着，我突然感覺腿部不舒服，似乎在抽筋，開始慢慢地痛了，速度也慢了下來，被他越甩越遠。他察覺到我不對勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過來，並把我扶回到岸上，輕聲問我你還好嗎？來，慢慢地把腳放下來，不着急，慢慢地。我內心十分感動，對他說謝謝你，你真好！不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應該互相幫助，不是嗎？他笑着說。

他最大愛好是看書。只要遇上他在看書，哪怕你走近他身邊，站在他旁邊，他也毫無察覺，甚至有時還會被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩時候，他正在書房裏看書。只見他邊看書，還邊把手上鉛筆當作零食啃都沒發現，看到這情景，當時我笑彎了腰，他卻一無所知，看來他看書真是如癡如醉了。

這就是我好朋友，一個既愛看書，又愛運動男孩子，你能猜出來他是誰？

猜猜他是誰作文12

猜猜這個又帥又瘦，頭髮又尖又短的小男孩是誰呢？他長着一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，紅紅的小嘴，尖尖地臉型，長長的脖子，看上去一副聰明伶俐的模樣。

他是一個活潑開朗的陽光男孩，不喜歡生氣，喜歡笑也喜歡開玩笑，看上去非常可愛。他的學習也不錯，但是也會有一些他不太懂的題目。

他很喜歡看書，上次我想問他一道數學題，他向他走去拍了拍他的肩膀，他卻毫無察覺，我探出頭看了看，只見他全神貫注地在看書，目不轉睛地盯着書本，嘴角露出了一絲微笑。

他的書法也很不錯，有好幾次在書法比賽中拿到了獎項。他可是我們班的“書法小王子”哦！

我說了這麼多，你知道是誰嗎？作者：王晨語

猜猜他是誰作文300字：

她紮了一個馬尾辮，帶着一個圓圓的粉色眼鏡，她的牙齒大大的，眼睛像黑寶石一樣，眼珠一轉鬼點子就出來了。

她的性格很活潑，每次體育課下課，我都會和她一起回教室，走樓梯的時候她總是喜歡蹦蹦跳跳地走，像一隻活潑的兔子。

有一次，我去她的.生日，我玩得可開心了，我們一起吃蛋糕、做餅乾。她做了一個小蝴蝶形狀的，等餅乾烤出來了，她咬了一口，然後滿意的笑了。

她喜歡看書，她看的每一本書都是她從家裏精心選來的，有時候她覺得好看的就會跟我們一起討論。讀了這篇文章你猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文13

我們班有一隻出了名的小猴子，大家快來猜一猜他是誰吧！

他呀，特別調皮。有一次大課間，同學們玩得正開心的時候，他一下子衝進了我們的“陣營”裏，打亂了我們的“陣腳”。他見計謀得當，站在遠處哈哈大笑，真讓我們生氣。

調皮的人，那肯定就很機靈啦！他的'機靈主要在於哄人哄得特別好。舉個例子：一天課間，他不小心把袁梓琪做的一個小手工碰掉地上了。這倒不算什麼。關鍵是有好多同學沒有看見，直接踩在上面，把手工踩壞了。袁梓琪看到後很傷心。他就說了一句“不就是個手工嗎？我再做一個一模一樣的給你”，就把袁梓琪安慰好了。你們說，他哄人的技術高不高明？

小猴子嘛，那肯定很好動。他可是我們班的“運動健將”，籃球、乒乓球、羽毛球、足球等他都很擅長，尤其是足球。上回足球聯賽，要不是有他，我們早就輸了。偷偷告訴你們一個祕密，他還是我們學校足球隊的隊長哦！

這就是我們班的“小猴子”，大家快來猜他是誰吧！

哦，差點忘了告訴你們，他是一個男生哦！

猜猜他是誰作文14

他留着平頭，頭髮烏黑明亮。他的眉毛彎彎的，像兩個月牙兒。那圓圓的臉上有雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，閃爍着智慧的光芒。

他是我們班的.“數學大王”，同學們有不會的數學問題，都會向他請教。課間他的周圍總是有同學們圍着在和他討論數學問題。有一次我有一道數學題不會，他主動來到我的座位前，給我進行詳細地講解，他講了一遍，我沒有聽懂，他又耐心地給我講第二遍……直到我聽懂爲止。

他開朗愛笑，一個笑話就能逗得他哈哈大笑。有一次，一個同學講故事講到好笑的地方，其他同學只是微微笑了一下，可他卻哈哈大笑，前仰後合。大家都顧不上聽笑話，都開始看他了。

他樂於助人。有一次我們去玩的時候，我不小心被一個同學撞倒了。他連忙跑過來對我說：“你沒事兒吧？摔得疼不疼？”我說：“不疼。”他就拉着我的手和我一起去遊戲，我們又開心地玩耍了起來。大家都喜歡和他一起玩，連老師都經常表揚他樂於助人。

這就是我的好朋友，你猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文15

他長着短短的頭髮，胖乎乎的臉，圓圓的肚皮，眼睛時常眯成一條線。

他總是支持別人的意見，不過有時候，還是不願意接受別人的意見。我們倆常常一起玩，可是玩着玩着，他不耐煩了，我們只能回家了。他有個缺點，可別讓他聽到是我說的，不然他會不高興。他跑步很差，經常圍着院子跑半圈，他就已經累得氣喘吁吁了，還會向我抱怨：“我……累了，休……休息一會兒吧！”每當我聽到這個聲音，只好耐心的等待一下他。

在假期裏，我們幾乎每天都約定了晚上就出去玩。在晚上，雖然黑的'伸手不見五指，但是有路燈照亮了四周的一切，我們就不怕撞上人了，就算沒路燈，我們還有手電筒。

有時候，我們玩遊戲；有時候，我們騎車；還有的時候，我們坐在欄杆上發呆……他把兩腳踩在橫杆上，再把腳踩到另一邊去，纔算安心。而我呢，我把手撐在欄杆上，再用力一推，就上去了。不過他像我這樣，根本上不去，因爲他太重了，足足有八十斤！所以，他必須減肥了才能像我一樣上去。

最後，他有了新的自行車，那我就高興了，因爲我們倆可以一起騎車了！我們一向喜歡騎車，因爲他有了新的自自行車，我們纔可以一起騎車。我們很早就認識了，而且關係一直還不錯。

你能猜出來他是誰嗎？