讓我印象最深的人作文

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的讓我印象最深的人作文，希望能夠幫助到大家。

讓我印象最深的人作文1

我印象最深的一個人，他就是時龍飛，既是我的表哥，又是我的同班同學。他長得還不錯，瓜子臉有點圓，下巴稍微尖，濃眉大眼，大大嘴巴，雪白的牙齒，鼻子上彎月形的傷疤是他的標誌。

我和時龍飛是最好的朋友，以家人常說的話叫“如影隨形、離不了”，一會不見心裏就着急。有一次，我住在外公家，才半天不見時龍飛，心裏就直癢癢，立刻打電話叫姨媽把時龍飛帶過來。時龍飛來了之後，我別提有多高興了。

他對我可好了，一個夏天的晚上，蚊子叮我，我熱得、癢得睡不着覺。不一會兒，沒有蚊子了，可是還是熱氣沖天。時龍飛好像看懂了我的心思，拿起一把扇子給我扇風，我在涼爽的風中睡着了。表哥看了看我，才安心地去睡覺了。

記得有一次，還真多虧了時龍飛。那一天，天氣晴朗，我和時龍飛去田裏玩。我們玩累了，就在陰涼底下歇息，我們很口渴，呼呼地喘着粗氣。“看，那是什麼？”“一棵蘋果樹！”“我們有救了！”我和時龍飛找來一根竹杆，敲了兩個蘋果。當時並沒有注意到蘋果樹後有一隻大狼狗，一個蘋果正好砸住了大狼狗，大狼狗猛地竄了出來。我和時龍飛趕快逃命，不幸的是我被石頭絆倒了。大狼狗朝我撲了過來。我絕望地閉上了雙眼。隨着“嗷，嗷”兩聲慘叫，大狼狗夾着尾巴逃走了，好懸啊……，原來是時龍飛機智地擊退了狼狗。

他爲人正直，在學習上從來也不馬虎，雖然學習不好，在班裏普普通通，但是他不懂就問，我還不好意思當他“老師”呢。一個炎熱的夏天中午，樹枝垂彎了腰，樹葉耷拉着腦袋，樹上的知了不停的叫着好像在說：“熱死我了！熱死我了！”這麼熱的天，本來想休息一下，可老師卻佈置了一大堆作業，還讓不讓人活呀！好不容易做完了，還沒來得及喘一口氣，他卻來問我練習冊，我心想：蒼天呀，我剛做完還沒休息一下，就有人找上門來了，還是不幫他吧。但是看見他那乞求的`眼神，我心軟了，一遍又一遍地教他，直到他會爲止。他那天在我的輔導下，作業完成得很出色。

時龍飛既是我表哥又是我的密友，他給我印象最深，願我們的友誼天長地久。

讓我印象最深的人作文2

有一個60多歲的老人。他有一頭黑色的頭髮，上面有幾根細細的銀線，臉上佈滿了像刀子一樣的皺紋。他有一雙有神的眼睛和一個高高的鼻樑。多帥的老頭啊！他身材高大，腰粗，高大威武，聲音堅定洪亮。像個老黨員。他是：張爺爺。

五一假期，我和家人去白雲山玩。然而，我看到張爺爺在我面前。他揹着一個小書包，頭上戴着一頂帽子，左手拿着一條藍色毛巾爬山。他走得很快，好像在像豹子一樣奔跑。連我都以極快的速度追上了他。追不上。而他一邊走，一邊對着歌手黨的《兵之歌》甜甜地燦爛地笑着，聲音很大，很堅定，就像黨說話時的聲音和語氣。這首優美的歌真的令人陶醉。

走到一半，他突然像豹子一樣停下腳步，臉上帶着燦爛甜蜜的笑容，坐在大理石板做成的.石凳上。好奇的坐了下來，想看看張爺爺要幹什麼。我看到他左手拿着書包，右手拉着拉鍊，從書包裏拿出一袋袋鼓鼓囊囊的東西，也散發出香味。他的眼神很堅定，臉上帶着一絲甜蜜的微笑。他的眼睛眯成一條細線，讓遊客一看到他就想起他。他慢慢起身，走到一個有花草的地方，打開了一袋袋的東西。原來裏面有好吃的，好吃的飯菜，好像我都等不及要吃了。只見他把左手大放在嘴上，大聲嚷道：“小貓，快出來吃。”那聲音彷彿是一個慈祥的母親在教孩子吃飯的聲音，讓我着迷，無法回到現實。這時，一袋袋的食物被可愛的小貓包圍了。它們種類繁多，但都是野貓，好可愛。他們正津津有味地吃着食物。突然看到張爺爺笑着，印在心裏。他嘴裏說：“你今天怎麼吃這麼多？你餓了嗎？下次多帶點。”看着小貓，咪咪的眼睛印在心裏，他做的一切我都忘不了。

我很佩服你——張爺爺，他退休了，成了一個善良的主人。這樣的人讓我很佩服你，謝謝你。你是我們人類的好榜樣；你是小學生仰慕的黨員；你是我們心中第一個好人。要不是你，貓也活不到這麼美好的世界。

讓我印象最深的人作文3

俗話說得好，家家戶戶可由本難唸的經，我們班都不列外，可我們班的經並不是一般的繞嘴啊。就用“小有名氣”的“好吃王”韋鐵鴻的事來說吧。韋鐵鴻那白色臉像被別人揉成一團、還沒有伸展起來的叉燒包，他還“有着”被肉肉們託着無法長個子的小個子，熊爪一般的肉手……總而言之一句話：如車輪胎套在的身上的一身白肉。正確了，假如你走在他身後處，還會繼續無意間地發覺他那用牛仔褲子都擋住不了的一個半臀部。韋鐵鴻看上去是一副卡哇依萌呆相，但他做的糗事但是令人瞠目結舌呀!說他好吃，可是有證據的。例如下午在食堂排長隊領飯的情況下，韋鐵鴻狠狠地盯住排在前面的同學們，好像想要眼光一個個將她們“殺掉”，好讓自身快點兒領取飯。領取餐後，韋鐵鴻立刻跑去搶一個碗來裝湯，並且一裝就得裝得濃濃的，隨後立在那，趕緊喝下一大口，再放滿，害怕自身吃一丁點虧。用餐時，韋鐵鴻的.兩嘴巴在不斷地面上下張合，時常傳出“吧噠”的響聲，特噁心想吐!光坐着他周圍聽那響聲，我的胃就早已吃不消他，已經翻江攪海中了，何況坐着他對門一仰頭就見到最不肯見到他那狂吃樣的“鳥鷹”小妹了，我乃至能夠從“鳥鷹”小妹眼裏見到想把韋鐵鴻燒製渣滓的圓圓烈焰。

韋鐵鴻總算吃過飯了，我與“鳥鷹”小妹本認爲能夠擺脫了。殊不知小學一年級，他眼睛還看見菜盤上的一些米粒與蔬菜汁沒放，非得保證說白了的“節約糧食”用那滿是舌苔發白的厚嘴巴把全部菜盤、包含盲區不斷舔了幾回才依依不捨地託着慢慢地步伐，挺着圓溜溜“大肚腩”倒了骨骼外果皮並放置好就餐專用工具。返回坐位後，韋鐵鴻在哪清靜地去看書。說去看書，那真太擡舉他了，他頂多便是手上拿着這書無趣地翻着，雙眼卻在盯住他人菜盤裏的飯食，恨不能把自己變爲梅花鹿，把頭立即伸到他人的飯盤內把飯吃個光溜。我瞪大眼，張開嘴巴猛吸了一口冷氣機，想着：這小屁孩，還愛吃!咋那麼能吃呢?小時候每天喝幾升的奶呀?排長隊出食堂進寢室時，韋鐵鴻也要走在最終，鼻部張大比豬鼻孔還大，拼了命嗅着食堂裏的菜味，彷彿意猶未盡，若不是後邊的人催他快步走，韋鐵鴻也許還會繼續賴在這裏一輩子不回家呢!你說，像這樣一個人在我們班，這經怎麼可能好念呢？

讓我印象最深的人作文4

我相信每個人心裏都有一個人給我留下了深刻的印象，我也不例外。給我留下深刻印象的是我的小學數學老師楊老師。

楊老師從四年級轉到我們學校以來，一直在教我們數學。這三年她從來沒有打過我們，也沒有罵過我們，而是一直在給我們理由。每次上課前，楊老師都會給我們講一個小故事，然後給我們講一些做人的道理。她像對待自己的孩子一樣對待我們。同時，我相信每個老師對待自己的學生就像對待自己的孩子一樣，但是每個老師的方法都不一樣。

楊小姐有着銀白色的黑髮，一張永遠微笑的嘴。楊老師最喜歡的就是笑。無論是遇到問題還是被領導批評，他總是面帶微笑。就像有一次教育局領導來我們學校，幾個調皮的學生在操場打架。雖然只是玩笑，但這一幕其實是領導看到的，領導並沒有罵他們，只是緊緊地皺着眉頭，好像要擰在一起。教育局領導走後，校長教老師多媒體，問：“這些學生在哪個班？”楊老師看了看，說：“是我們班的。”後來，校長把楊先生叫到校長辦公室。之後就有鬼神了。我不需要告訴你更多。雖然楊先生被批評了，但楊先生對我們笑笑，沒有批評那些學生。他剛剛給我們講了另一個故事。男孩們向老師深深道歉，老師原諒了他們。

然而，有一次發生了一件事，讓楊老師臉上的笑容藏了起來。一天早上，天還沒亮，霧還沒有完全散去。楊老師和她的愛人走在路上，每個人的臉上都充滿了甜蜜的微笑。然而，當他們正要過馬路時，一個喝醉的'司機撞倒了一個楊老師的情人。楊老師驚慌失措，立即撥打120，但由於搶救不及時，楊老師的愛人失去了生命。五一節，我去學校看楊老師。她臉上沒有一絲笑容，眼裏有淚水。楊老師眼前掛着黑眼圈。看到楊老師這個樣子，心裏一陣陣的痛，讓我刻骨銘心。我想哭，但又怕老師更傷心，就一直忍住。我忍不住，直到走出校門，眼淚一顆顆流了下來。我希望楊燦先生擺脫痛苦，至少他有我們和一羣愛他的學生。

楊先生是我最喜歡的老師，是我一輩子都忘不了的老師，是讓我刻骨銘心的痛的老師。

讓我印象最深的人作文5

當我由一個呱呱墜的小嬰兒長大成一個十五六歲的青春少年，這個過程中，一直有一個身影在愛我。當我做錯事時，有一個身影在教導我；當我摔倒時，有一個身影在心疼我；當我病痛時，有一個身影照顧我；當我考試取得好成績時，有一個身影在鼓勵我；當我失敗時，有一個身影在鼓舞我；當我長大成人時，有一個身影祝福我……這個身影就是我的母親。

每當看到她早早起來爲我做早飯的背影；每當看到她在廚房裏忙碌的背影；每當看到她爲我收拾房間的背影；每當看到她在打掃房子的背影……這個背影就是我的母親。

記得有一次我的腿摔傷了，當爸爸把這個壞消息告訴媽媽的時候，媽媽哭了；住院期間，我老吵着醫院的飯不好吃，媽媽每天就早早的爲我做飯，再小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地裝在保溫瓶裏，再從晉江送到泉州醫院，媽媽每次來看我都還沒坐下就問這問那的'，看見我的手背被針扎得雙手腫痛時，媽媽哭了；她一口飯一口湯的慢慢餵我，生怕我被噎着。當我討厭喝中藥時，媽媽在藥裏放了些許糖，搖勻了給我喝，還買了糖果給我解苦。雙腿打着石膏上廁所很不方便，都是媽媽揹着我去的，我開玩笑說：“媽媽不背不動我了。”媽媽卻皺着眉頭說：“是啊，媽媽人老了。”我在想媽媽才三十多歲怎麼可能，真愛開玩笑。可是回想起來以前，媽媽臉上一定皺紋都沒有，現在臉上卻佈滿了皺紋，心裏不知怎麼的一陣酸，眼淚就流了下來，我哭了。

媽媽對我流的淚是心疼我，我爲媽媽流的淚是我深愛着媽媽。這個世界上最偉大的愛就是母愛，世界上的名譽、地位、幸福、尊榮都比不上母愛。

媽媽對我的教導，讓我更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福。

媽媽我愛你，對你的愛勝過一切。

讓我印象最深的人作文6

一個令我印象深刻的人

他，不高的個子，總是穿着一身校服，像貌平凡的幾乎沒人去特別注意他，

那一天，我們幾個朋友們在玩“三個字”，開始我們一直很愉快地玩着，後來，不知什麼原因，其中有幾個似乎有意來對付我一樣，他們都起鬨叫我抓他們，而這個遊戲，被抓的一夥人總是喜笑顏開，而要抓別人的人是很難抓到別人的，所以，誰都不願意去當抓人的人。

讓我總是來抓別人，我感到十分委屈。

這都還不說，他們還不停地罵我“笨蛋”，一聲聲譏笑、一句句冷嘲熱諷此起彼落，這更是令我氣憤難忍，我又急又氣，左撲右追，他們東躲西藏，有的'甚至趁我去追另一個人時，從後面用腳踢我，這些人怎麼能這樣玩遊戲呢？我大聲喊道：“是誰在後面踢我的，有本事站出來。

”一片嘲笑、一片起鬨聲、一串譏諷聲算是給我的回話......

這時，他，一臉的真誠的微笑，迅速地靠近我，善意地、也是有意地拍了我一下，並故意大聲地對夥伴們喊道：“宋一鳴抓到我了，該我嘍！”說着他就去抓人去了。

我心裏一陣高興，如釋重負，我終於也可以當被抓的人了，我從心底裏對他產生了一種深深的敬意，一種感激之情也從心裏由然而生。

他奮力地抓着，我也和他們一樣，四處躲閃着，生怕再次當那個抓人的人，再被別人恥笑......

過了很長一段時間，他都沒有抓到一個人。

我看到顆顆汗珠從他額頭上直往下滾，沒有人看到，也沒有人想到，更沒有人意識到，只有我從那聲聲譏笑聲、陣陣冷嘲熱諷聲纔看到他那雙大大的眼睛裏分明流露出無奈，他那疲憊不堪的臉龐上，寫滿了遺憾、失望......

看到他爲了我被人罵、被別人譏笑，看到他被人從後面一次一次地推倒，而他卻悶不做聲地、緩緩地從地上爬起來，並沒有任何抱怨，又繼續追着，我的心一陣陣抽板凳回目錄一個印象深刻的人

讓我印象最深的人作文7

早上，暖暖的陽光灑滿了我的小屋，六點了！我正準備起牀，這時，窗外傳來了“吱呀吱呀”的聲音，我向窗外望去：一位穿着白襯衣的老人在街頭的拐角處，打開書亭前的鐵板，撐起一把太陽傘，在傘邊擺好了小木凳。哦，他的書亭開門了，一天的營業生活開始了！

老人姓姜，大概六十歲左右，樓下街頭的拐角處經營着一個小書亭，認識他的人，都稱他“老薑”。

老薑對誰都很熱情，每當客人光臨，他總是微微笑着站在一邊，任客人自己挑選，然後樂呵呵地爲他們找錢，在陪他們聊幾句閒話，客人起身告辭時，他會用一貫的，洪亮淳樸的嗓音說一聲；“慢走啊！”，注視着他們離開，直到消失在自己的視線之中，再轉過身去樂呵呵地幹別的事。

老薑很簡樸，腳上磨破了邊的拖鞋好像從來沒有換過，不過每次看見，都刷得乾乾淨淨，不沾一點灰塵。他的深藍色的長褲上有幾處明顯的縫補的痕跡，黑灰色的頭髮中也多多少少摻了幾處白，他的眼睛不大，笑起來早就被眼邊一道道皺紋給擠成了“一條線”。從表面上來看，老薑是地地道道的、質樸的、帶有鄉村氣息的人。

老爸是老薑書亭的常客，每當星星掛滿天幕時，大傘下便會有幾個老人或者中年人，他們或是站着，或是坐在小木凳上，聊家常、聊工作。而老薑呢，則是倚在傘邊的一棵大樹上，聽着他們說，不時也“發表”一下自己的“感想”，這些人有些買一瓶水，有些買幾張報，坐在那雪亮的小吊燈下便看了，有的.人不買什麼，但老薑依然熱情款待，一邊招呼着剛來的人，以便爲買東西的人找錢，他的手上總是握着那一大把厚厚的零錢。人來得越多，他越高興，他們說到“高潮”時，便會爆發出一陣陣笑聲，這時的老薑，臉上坑坑窪窪的皺紋中填滿了歡笑，眼睛更小了，有些發黃的牙齒也露了出來……

夜，深了，人們陸陸續續的走了。而老薑，揮手送着每一個人，“有空常來啊！”“明天晚上見！”這樣的話語不斷迴響在夜空……

這時，我纔回過神來。哦，老薑已經開始他新一天的忙碌了，而我，也該上學了……

讓我印象最深的人作文8

說起我印象中最深刻的人，那還真有這麼一個人，他有一雙迷人的大眼睛，清秀的額頭，彎彎的眉毛，還有一張瓜子臉，一雙細長而靈巧的雙手，白淨無暇的臉，齊齊的劉海常有烏黑的頭髮，一眼看上去，給人一種清秀，較小的感覺。

除此之外她還具有團結集體樂於幫助別人的良好品質，記得那天他剛來到我們班就把我們班的幾個毛頭小子。別看他較小可實際上力氣大着呢，有的桌子很重，有的一個女生自己根本就擡不起來，需要兩個人一起才能辦起來，可是他一個人就能夠辦起來。這點小事在她眼裏根本就不是事兒。而且她曾經跟我們說過，他很願意爲班集體做事。只要是我一個人能做的，就不會麻煩第二個人，他這一點零我怕十分地敬佩，所以她在我的心裏印象有增加了一份。

除了把我們班級體內部管理的井井有條， ，不用老是非一點心思，還有勤學好問的良好品質，記得那天我來到了班上的時候，發現她已經早早的來到了班上，而且她也不閒着，她趁早到的時間來背重點課文。不管是有多冷的天，他總是早早地到班級，這一點我也很敬佩他。有時候我不會的題目請求他幫忙他就會很高興的給我講解畢竟能幫助同學解決麻煩也是一件好事嗎。在講完之後我發現我聽的是分得清楚，脈絡理解得十分透徹，用的`還是簡便的方法。我要感謝他，可是他卻說。同學之間相互幫忙是很正常的事情，解除了難題，我們倆比誰都感性。在這一點上，我要向他學習，數爲榜樣。

一提到我們班，首先想到的肯定是他---我們的班長---晨晨，十一十分清秀的好名字，我覺得肯定是這個沒名字帶給了他好運直到現在，他早已成爲我們班的小能手了，人家班的班長活兒能少乾的就少乾點。有的甚至是都不用幹，可是我們班那是能多幹就多幹，座椅才把我們這個班集體帶得這麼好，在我心中，印象最深的還是他。