我與風親密接觸作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我與風親密接觸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與風親密接觸作文1

窗外，風拂過大地，吹奏了一曲悠揚的樂章。

——題記

我從未見過風，但我知道，當姑娘的長髮飛揚交織，當小花小草相伴起舞，當平靜的湖水蕩起笑臉，便是風來了。

風是溫柔的。她在春天溫柔地輕拂過萬物，給它們帶去了無限的生機，萬物在風的溫柔撫摸下，不斷生長，放眼望去，儼然一幅生機盎然的景象。而當風輕扶過我的臉龐時，便更有滿滿的活力從我心中迸發而出，如一道暖流，流向我的四肢。

風是熱烈的。它在夏天熱情地擁抱着萬物。它與小花小草嬉戲，與樹葉交談，與飛鳥相伴而行。當它吹向我時，帶來的不僅僅只有熱烈，還有它與樹木小鳥所合奏的美妙樂章，那樂曲沁人心脾，彷彿能驅散所有的燥熱。

風是沉默的。它從田間走過，將田野染得一片全黃，帶來了成熟和豐收，也激起了農人的無限嚮往。但它卻從不言語，它輕輕地來，又輕輕地走，即使做出再大的貢獻，也從不邀功。當它吹向我時，便喚醒了我心中一份名爲成熟的東西。

風是凜冽的'，它吹過大地，帶走了大地上的所有生機，它夾帶着雪拂過，給大地蓋上了一層潔白的的被子，給萬物都披上了一件雪白的外衣。寒風呼嘯，它的凜冽讓動植物都甘願隱藏自己。當它帶着厚重的力道向我襲來時，不僅打痛了我的臉，還打醒了我的心。

風多變的，它讓我們領略到四季的變幻，給我們帶來無限的遐想，它是我一生最美的擁有。

我與風親密接觸作文2

在我的腦海中，一直有一個夢，一個美麗的夢，一個奇妙的夢。

這個夢是一個奇妙的世界，一個美好的世界！

我們來到了一座大山中間，看到那裏山清水秀。

一陣涼爽的`風吹來，讓人有種身臨其境的感覺，讓人覺得神氣十足；我們來到了一個小水庫邊，看見那裏有一條小河，小河水很清澈。我們又走到了一個亭子裏，亭子裏有許多人，他們都在看書。我也走了進去，在那兒休息了一會兒，就去參觀另一個亭子，亭子裏有一位叔叔在給小朋友們講書。

一個小朋友說，他的媽媽在外地工作，他的爸爸在這兒休息。那位叔叔說，他的媽媽在家裏，沒有時間來給我講書。

小朋友的媽媽說，我的媽媽在這兒休息，你去給她講書吧！那個小朋友說，媽媽在家裏，沒有時間來給我講書。媽媽說，我的媽媽在這兒休息，你去給她講書吧！那個小朋友說，媽媽不能來給你講書。小朋友的媽媽說，那我們就去給她講書吧，那個小朋友說，好吧，那我媽媽就帶着他去給她講書吧。那個叔叔說。

小朋友就帶着媽媽去給他講書，給他講書。小朋友聽到了，就開始講書。

一個小朋友講了一個故事，他講完了之後，他講了一個笑話，那個小朋友就給他講了一個笑話，他講完了之後，他的媽媽就說你怎麼講書呢？

小朋友說，那個叔叔給他講了一個笑話，那個小朋友就給他講了一個笑話，那個阿姨就笑了，笑的是眼淚都流下來了。我也笑了。

這就是我和雨之間的親密接觸，這是我們與雨之間親密接觸的過程。

我與風親密接觸作文3

當你聽到樹葉的沙沙聲，海面上的波濤聲，田地裏的麥浪聲，我知道，那便是風的到來。風，她就像一個奇妙的手藝人，爲雲彩正衣冠、塑身型，讓雲如舊日城堡，如羊，如煙，如棉花，如牀，給我們的生活增添了許多的色彩和詩意。

風吹麥地，細暖如撫，溫柔浩蕩，麥芒上滾成波浪。風吹拂着，麥浪開放，聚攏，彷彿有一條起伏的道路鋪向天邊，美不勝收。

有時，風也會有情緒，會一改溫柔樣貌，變得狂躁不安。

在寒冷凜冽的冬天，此時的風就像一隻咆哮的巨獸，伴隨着皚皚的白雪降臨人間。呼嘯的風把鵝毛般的大雪吹向人們。冷風如同刀子一般，在人們的肌膚上切割，直刺人心。

風更像一塊碑章，見證了一種種生物一個個文明的興衰。如同一把刻刀在人們的額頭上留下道道皺紋，把堅硬的石頭吹得支離破碎，把高大的`山峯削成平原。見證了文明古國的誕生，昌盛，也見證了他們的衰落。

風吹走了時間，帶來了無數的變化，我們雖看不到，但卻時時感覺到它的存在。

當春日柳飛，夏夜蟬鳴，秋意蕭瑟，冬窗躁動，那便是風賦予世界上最美好的迴響。

我與風親密接觸作文4

我的媽媽長着一張瓜子臉，臉上的皺紋很深很深。我媽媽是一個愛乾淨的人，她的手很巧，每一次洗衣服時，媽媽的手就會很乾淨。每一次洗澡，媽媽都要用洗衣機，不管多久，媽媽的手都會乾淨。

我的媽媽不僅愛乾淨，而且還很愛我。有一次，我和媽媽去看電影，看電影的是小孩的母親，我們到電影院的時候已經十分鐘了，所以，我和媽媽才坐在電梯上。電影開始後，電影裏出現了一個小孩，他的母親正在和一個老人聊天，這時，一個小孩的母親突然把孩子叫到跟前，對那個小孩說，我的孩子在這裏，的眼睛就要閉上，不要動，不然就要受傷了！小孩的母親立即把孩子的手放下，把孩子放下來，對那個老人說，這是你的孩子，你不要動，不要動。那個老人的眼睛睜開了，她的孩子又把孩子的手放下來了，那個老人的孩子的母親又說，你的`孩子在這裏，他的母親就不能閉上眼睛，不要動了，這時，那個小孩把老人的孩子叫到面前，對她的母親說，媽媽，你在這裏，我的孩子就不會有事了。這個小孩子又對那個老人說，媽媽，我的孩子在這裏，他的母親就不會有事了。那個老人的母親又對那個孩子說，你的孩子在這裏，你的母親就不會有事了。那個小孩聽了母親的話，不但不動，而且還把老人的眼睛閉上，老人的眼睛閉上了，那個小孩子又把老人的眼睛睜開了。

媽媽，您爲我付出的太多了，我一定要好好學習，以優秀的成績回報您的愛，讓您不用在爲心了，您就放心吧！我會好好學習的！

我與風親密接觸作文5

風是萬物之靈。

因爲有了風，流動的水纔有了舞伴；因爲有了風，翠綠的樹葉才顯得更加靈動；因爲有了風，我的心情纔會像風一樣輕盈。

當我還在蹣跚學步的時候，一陣風吹過，花盆裏的小花小草隨之擺動，我便傻傻地對着它笑。當我已經可以奔跑的時候，我便會拿着一隻網漏，傻傻地跑，想捕捉到風。當我可以組織語言說話時，我便會問媽媽：風是什麼呀？

歲月流逝，時間給了我答案。

冬去春來，田野上已經是一片生機勃勃的景象，風吹過的地方，油菜花伸了伸懶腰；蜜蜂愉快地跳着“8”字舞；小魚也時不時地從水裏探出頭來，呼吸着新鮮空氣；山脊上的桃樹、梨樹爭相綻放，真是應了那句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

可當我返回學校，看着他人重重的書包和急促的腳步，風似乎也變得有些沉重了。但當我在緊張的`考試中奮筆疾書時，風就好像一位魔術法師，向我襲來，爲我帶了無窮的靈感，它是我學習中不可缺少的一部分。

手機上翻看一條條新聞時，會發現我們的社會每天都在發生着變化，這時的風就像助跑器，當我蓄夠了能量，它便鼓勵我釋放，催促我發光，讓我加倍努力，成長爲一名讓國家爲我驕傲的好青年。

風不僅僅帶給人們涼爽、舒適，更多的是鼓勵人們，讓人們逐漸形成一種不輕言放棄的品質。

風，你讓我歡喜，更令我敬佩。

我與風親密接觸作文6

你輕輕拂過我的臉頰，使我爲你着迷。你沒有絢麗繽紛的色彩，卻讓世間萬物風光無限。

古往今來，多少人爲你傾倒，爲你輕吟。“吹面不寒楊柳風”是你的姿態；“昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東”是你的魅力；“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風”是你的誘惑；“黃雲萬里動風色，白波九道流雪山”是你的豪壯……

春天的你，揚起溫柔的情思，拂過解凍的湖面，蕩起層層漣漪。你揮灑絲絲雨露，滋潤枯萎的枝條。伴着溫暖的春光，你輕輕曼舞，向人們展示你的阿娜多姿。春天的你，似一支清新脫俗的樂曲，喚醒了沉睡已久的生命，也喚醒了我惆悵的心。從此，陶醉在春風裏。

夏天的你，激起澎湃的熱情，大地鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。催促農民伯伯對秋天的嚮往，對豐收的暢想。漫步在田間羊腸小道，迎着火一般的熱情，心裏充滿無盡的遐想。有你真好，青春的田地色彩斑斕，我情不自禁張開雙臂擁抱你。

晚秋的你，吹起淡淡的悲傷。我知道，你也有靈性，多愁善感。但你從未感到孤獨，因爲你悄然無聲地帶走了色彩，你的心五彩斑斕，幸福、充實。在落葉之間，我讀懂了秋風，收穫了成熟，送走了稚嫩。

冬天的`你似一匹脫僵的野馬，在田野裏瘋狂地奔跑，把瘦弱的小草踩得一片狼籍，把乾枯的落葉吹得漫天飛舞，吹走了繁華、虛飾，只留下大地與高山。你打痛了我的臉頰，讓我學會思考。

行走在風中，我與風親密接觸，感受風的美好時光，體會風的神祕啓示……

我與風親密接觸作文7

我是一個不愛雨天的人，但在我眼中，我的心卻是最溫暖的、最平靜的、最溫柔的。

我是一個愛雨天的人，在我眼中，雨天是最溫柔的。每天早上，我起來時總看到一個小女孩坐在窗戶邊，一手拿着雨傘。一手拿着水壺，向外走，一手拿着雨傘。走到雨天，那個小女孩便會打開窗戶，把手放下去，拿着雨傘走到雨傘旁，用水壺打着傘，然後慢慢的走到我的身旁，把傘放到我面前。我打開了雨傘，她又會打開窗戶，把手放到我的肩上，然後再慢慢的走到那個小女孩面前，把手放下去。我看着她離去的背影，她好像很不捨得似的，我知道她很捨不得那個小女孩。

我是一個愛雨天的人，每天晚上，我都會和雨天的女孩一起，靜靜的，靜靜的走回我的家。我知道，雨天的女孩很愛雨天的，因爲她很愛那個小女孩。我知道，雨天是溫柔的。她會用自我的'手去輕輕的，輕輕的，柔柔的，柔柔地着我，給我講那個小女孩的故事。

我是一個愛雨天的人，一個愛雨天的人。我知道，我的心裏，雨天的女孩很溫柔，我也知道，我愛雨天的。