笑話作文範文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的笑話作文範文，希望對大家有所幫助。

笑話作文範文1

童年的我十分有趣，我就讓你們領略一下童趣。

小時候，我常到爸爸的辦公室玩。有一天，我又來到爸爸的辦公室，突然發現他的辦公桌上有一個像電視的玩意兒，我對爸爸說：“爸爸，你們單位還真好，連辦公室都要配上小電視”。爸爸笑着說：“這不是電視，是聯想電腦。”“什麼，腦子會聯想的時候，再一通高壓電，就會變成這東西，那個人的腦袋真可憐！”我驚訝地說。老爸笑得前俯後仰，邊笑邊說：“你這個小腦袋還真會聯想。”那時我正望着窗外的`高壓電線，聽老爸這麼一說，我臉色大變，撥腿就跑，邊跑邊喊：“老爸，你太狠了吧！居然想把我的腦袋變成聯想電腦，太可惡了。“老爸哭笑不得，只好等着下班回家給我講解。老爸給我講後，我終於明白，原來電腦不過是一種電子機械而以，因爲它的功能與人腦有相同之處，所以叫電腦，不是腦袋通電纔會變成電腦。

還有一次，我的額頭被擦破了皮，過了兩天，我去上學。一到學校，我的同桌問我：“你是什麼時候被擦破了皮的呀？”那時我小，認爲昨天的昨天就叫那天。於是，我回答：“那天。”同學有些疑惑：“到底是哪天呀？你說清楚嘛！”我又回答：“就是那天呀！”同學生氣了：“你怎麼啦，叫你說清楚是哪天嘛！”我也來了氣，心想：他怎麼了，是不是腦子出問題了，我明明已經告訴他是那天了嘛，他還要問，真是奇怪，就這樣，我們倆一直說到上課，也沒搞清對方是什麼意思。放學回家我一本正經地告訴媽媽這件事情，媽媽一聽馬上捧腹大笑，笑完後才告訴我，昨天的昨天應該叫前天。

你瞧，正是因爲有童趣，我才鬧了這些笑話。現在想起來也忍不住“哈哈哈哈。”

笑話作文範文2

這件事一直留在我的記憶深處。

那天清晨，風很急，雨很大，耐不住麻煩的我因爲要急着出去補課，就沒了那心思去等公交車的到來。於是，我四處望了望，正巧，旁邊有輛黃包車，我就急衝衝地跑了過去，那車主一邊微笑一邊說：“到哪去啊?”我說：就前面，拐幾個彎就到。”於是他熟練地跟我談好價錢，並聲明下雨天要多收一元。我不耐煩地答應了。一路上，他總是以面帶微笑的神情與我對話，我一一回應了。此時，我的心在想：服務性行業嘛，那有一個是真的對你誠心誠意，那都是表面現象而已，只是擺出一副樂呵呵的形象來招攬生意，誰知道他是不是真心爲你服務，不就是爲了錢嘛!

他又“發話”了：“向你們學生還真累啊，好不容易放了兩天假，又都拿去補課了，真抓緊學習啊!”他側過臉還是面帶微笑對我說。我隨口“嗯”了一聲。

“啊，到了，請下車吧!”又一個微笑印在了他的`臉頰。我口袋掏出4元給他，隨即說了聲謝謝就走了。

我一邊走一邊想起那人還真貪錢，不就下雨嘛，居然還要多交一元。風雨中，遠處傳來了那個車主的聲音，“喂，小夥，你的20元調到車上啦!”我回過頭來，看見他拿着20元推着車送來給我，我匪夷所思地摸了下口袋，還真掉了，轉過神來想想應該是掉在車上了。那位大叔走了過來一邊把錢遞在我的手上，一邊露出那始終沒有停止過的微笑。“他。”

我開始重新打量這位大叔，黑黑瘦瘦，濃眉底下閃着炯炯有神的雙眼，頭上是雨是汗分不清了，但他始終保持那不變的微笑。

笑話作文範文3

笑話老師

在我童年的腦海裏，有一位讓我印象深刻的老師，雖然她只教過我們一節課，但我永遠都忘不了她！

記得那是一個碩果累累的秋天，我去培訓中心上英語課，上課前，我從一名綽號爲“小靈通”的哥們兒那裏獲得一條讓我懷疑的消息——老師生病了，換了一個實習老師來教我們一節課……

“叮呤呤”上課了，從門外走進教室一位長髮飄飄的美女，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，頂多二十七八歲的樣子。這位老師有一個很奇怪的名字，叫做T，雖然現在的我還沒有弄懂是什麼意思，但我們都願意親切的叫她T老師。

T老師的教學方法很奇怪，她是先是簡單地教單詞，然後，進行一個小小的練習，其實呢，說是練習也算不上，也就是一個爲了鞏固剛剛學的單詞而且可以讓我們放鬆一下的比賽！這到底是什麼呢？讓我們來看一看吧！

T老師猶豫了半天，用英文講了一個生動幽默的故事，一些基礎好，單詞學得多的同學看了後便哈哈大笑，而那些詞彙量少的同學則坐在那乾着急，嘿嘿，知道學英語的.好處了吧！等過了一會兒了，老師便慢慢地講單詞，從最難地講起，每講一個單詞，教室裏的笑聲就多一些，直到所有的同學都能把這些單詞和句子熟練地說出來！這樣，教室裏的笑聲從原來的三四個到，五六個……“叮呤呤”，啊？下課了？不會吧？往往難熬的九十分鐘竟然這麼快就過去了！

我喜歡T老師，喜歡她把九十分鐘變成了二十分鐘，更喜歡她把一杯平乏無味的“白開水”課堂變成了一碗笑意噥噥的骨頭湯課堂！