猜猜她是誰作文【推薦】

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜猜她是誰作文1

她是我們班的一個大名人，而且是一個不好惹的大名人。

她那圓圓的小臉蛋上，嵌着一對好看的小酒窩。一雙眼睛水靈靈的，不過近視了。上課時看不清黑板，眼睛就會眯成一條縫。她每天都扎着兩個麻花辮，一跑起來麻花辮就在她的臉旁跳舞哩！

她平常文文靜靜、乖乖巧巧的，看似單純無邪的她，在我們女生眼裏卻是個女英雄。所以呢，你也別認爲她好欺負哦。要是惹火了她，誰也沒辦法阻止嘍，到時候你就自求多福吧，但用腳趾頭想都知道你肯定凶多吉少

而我就坐她旁邊不遠的地方，每節下課都可以觀賞一場精彩的真人秀。一次我們班的搗蛋大王（孫愷）又開始到處惹事。只要他從你身邊走過，那你必定遭殃。他悄悄地走到袁紫露的身旁，然後用力扯下了袁紫露的幾根頭髮。儘管只有幾根頭髮，但袁紫露還是疼得“嗷嗷”直叫。孫愷見袁紫露的反應這麼大，就在旁邊哈哈大笑。袁紫露反過頭生氣地瞪了他一眼，他不但沒有停住，還笑得更大聲了。

袁紫露氣急敗壞地來到孫愷的座位，把孫愷的書包倒在地上；孫愷一見，也把袁紫露的書包倒在地上；袁紫露就把孫愷書包裏的書倒地上，狠狠踩了幾腳；孫愷也學袁紫露的，把她書包裏的書倒在地上，踩了幾腳。他倆就這樣，你一下，我一下的`來。眼看着袁紫露的臉越來越紅，淚水就從眼眶裏溢出來的時候，我們女英雄上場了！

孫愷還沒來得及跑，女英雄就一個箭步衝上去揪住了他的耳朵，先給他的耳朵來了個360度大旋轉，再來了個全身按摩。孫愷那樣子就跟跳芭蕾舞似的，踮着腳尖轉圈，樣子搞笑極了。孫愷一邊跳着芭蕾舞，一邊大喊：“女俠饒命，女俠饒命，小的知錯了，您大人不記小人過就放過小的吧！”看見這情景，袁紫露破涕爲笑。

好了，好了，說了這麼多，你猜出來她是誰了嗎？沒錯，她就是劉婧媱。

猜猜她是誰作文2

她個兒不高，戴着一副眼鏡，從她的眼神中就能看到絲絲暖意。她是我們班的班長，到底是誰呢？

那次，我記得清清楚楚。那是一次體育課，我們班全都不顧一切地向操場跑去。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鈴聲響了，我們排好隊伍等着體育老師來。只聽見了幾聲腳步聲，體育老師就出現在我眼前。“繞操場跑五圈！”體育老師說。聽到之後，我們便跑了起來。一開始以爲很短，實際上不亞於一場“馬拉松”。所以，我們班所有的同學都悲嘆一聲。跑着跑着，說是在跑步，實際則像是來到地獄。整整一千米，整整一千米哎！

跑着跑着，大家都說體育老師在折磨人，我也感覺是這樣。我不知疲勞地跑着，突然看見一幕：班長正坐在哪裏，等着大家跑！我呆住了，眼球釘在哪裏，她看到了，便說：“不要告訴別人！”我繼續跑，心裏保持着一個念頭：告訴老師。

可是，這麼大點兒事，有什麼關係呢？於是，我打消了那個念頭。

最後一圈了，她好像知道這是最後一圈，於是就跟在我後面跑向終點。老師往我這瞟了一眼，難道老師看到了嗎？我有些兒替她不安。

老師是真的.看到了。到終點的時候，老師狠狠地罵了她一頓。我的心裏有些傷心。當然，她也是。

我的印象中還有一次，那也是很久很久以前的。那是一次電腦課，老師不在的時候。那個時候，幾乎所有人都點開小遊戲，我也是其中的一員。玩得可嗨了，很多人還說聯機什麼的。

正當火熱時，突然傳來一聲：“不要玩了！”大家聽到了，紛紛尋找“罪人”。突然又傳來一聲：“然，你不要再說了，誰都知道你那非凡的官職啊！”沉默了。大家都停止了遊戲。

“我不想讓你們玩，是爲了你們着想。要是我不說，你們就會一直玩，到最後就不會泄露出去的嗎！”

又一次沉默。

下課了，她不慌不忙地走進辦公室，向老師描述了這件事。

當然，身爲班長，她當然學習很好。語文從來不低於九十分，數學也是，英語是老師喜愛的人，科學則是最高分。

她就是——林依然。

猜猜她是誰作文3

有一個人，我對她再熟悉不過了。

她個頭兒既不高也不矮，今年剛滿十歲。她那一頭烏黑髮亮的頭髮經常扎一個馬尾辮。她的眼睛雖然不大，但看上去很機靈。最有特點的還是她鼻樑上的那副眼鏡，使她看上去顯得很有學問。

她天生愛看書，所以才導致她的鼻樑上過早地負擔了那厚厚的眼鏡。她的目光一看到書，就會立刻被書“粘”住，怎麼也分不開。有一次，她正在看《十萬個爲什麼》，媽媽喊她吃飯，她只是心不在焉地噢了一聲。過了許久，媽媽見她還是沒出來，就進屋看看，嘿，她還在那兒津津有味地捧着書看呢！頓時，媽媽氣得“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什麼時候了，全家人都在等你吃飯呢！”她呢，卻學着媽媽的樣子怪聲怪氣地說：“吵，吵，吵，還吵，都什麼聲調了，整本書都在等着我看完呢！”媽媽被氣得無奈，只好將她手裏的書沒收。

她不僅愛看書，還有一個愛好就是喜歡經常搞點“惡作劇”。爲什麼呢？因爲每當她看到別人那大驚小怪的樣子，總會笑得左滾右滾，那股興奮勁，真的別提有多爽了！有一次，她把一個可怕的假面具放在媽媽的`被子裏，媽媽不知道有“內情”，晚上一翻被子，嚇得驚叫起來，而她呢，聽到媽媽的叫聲，躲在被窩兒裏笑得在牀上直打滾兒。

她是個性格開朗的小姑娘，無論多麼苦惱的事她一轉眼就可以統統忘掉；她還是個隨心所欲的人，因爲她覺得想幹什麼就幹什麼是件很快樂的事；她這個人還是個急性子，幹啥都沒有耐心，所以做起事來總是很浮躁，落下個粗心大意的毛病。在考試時，她經常把6寫成0，把8又寫成6……就因爲這個毛病，害得她經常和100分擦肩而過，自然也少不了老師和媽媽的訓斥。

怎麼樣，你們已經猜出這個人是誰了吧？她就是我，一個活潑、調皮、愛看書、還有點兒粗心的小女孩兒！

猜猜她是誰作文4

我的生活裏有許多的朋友，有老師、同學、有父母、長輩；還有植物和動物……但我最要好的朋友是她。她長着一雙烏黑的大眼睛，看起來炯炯有神，一對聽力靈敏的耳朵，任何聲音都逃不過她的““順風耳”，她還有一張能說會道的小嘴，一雙靈巧的手能帶領同學們折出許多小動物。她就像一位“慈祥的`母親”一樣無時無刻的關注着我們。

記得有一次，上體育課的時候，老師讓跑完步後自由活動，活動的時候，這一位同學在跳大繩的過程中一不小心被一顆小石子給滑倒了，結果她的頭被碰破了，流出了鮮紅的血，這位同學一邊哭着，一邊捂着頭上的傷口跑到了班主任老師的辦公室，老師看後焦急萬分，連忙抱起那位同學，飛奔到了學校的醫務室，到了醫務室後，老師把那位同學放到凳子上，讓醫生看一下，順便消一下毒，說完後一刻不停歇地給那位同學的家長打電話，讓家長麻煩來接一下孩子，說完後，又跑進了一醫務室裏，老師急切的問醫生“有沒有什麼大礙？”醫生說：“沒什麼大礙，只是要縫幾針。”“老師聽完後又轉身對那位同學說：沒事了，只要縫上針就行了。”受傷的同學躺在她的懷裏，哭泣漸漸小了。過了一會那位同學的家長來把她接了回家，一場災難總算告終了。同學們跟在她身後陸續解散了。

她有時還像一位嚴厲的“惡魔。”

在一次上課的時候，一位同學在做小動作，她那銳利的目光落到那位同學的身上，突然老師讓那個同學站起來回答問題，結果她沒聽到老師讓回答哪個問題，就這樣被叫到講臺上。

講臺上，她是我崇拜的偶像，講臺下她就是我最好朋友——我們的班主任老師——種老師，有她的指導，我們會健康茁壯地成長！

猜猜她是誰作文5

一雙炯炯有神的眼睛，白皙的皮膚，小巧的嘴巴。咦？這是誰？先不說她的名字，我們先來了解了解她的逸聞趣事吧。

她的愛好是看書。每次看書都如癡如醉，陶醉於其中。主人公傷心，她就悲痛欲絕；主人公高興，她就興奮不已；主人公到了危難時刻，她也急不可耐。

一個陽光明媚的下午，她的媽媽“命令”她用心寫作業，她口是心非地說：“是是，我一定在今天做完作業。”她媽媽半信半疑地離開了。她一見媽媽走遠，馬上關住門，像個賊似的笑着。躡手躡腳地坐回原位，把她心愛的《狼王夢》翻出來。她纔讀了兩頁，就覺得引人入勝。她興奮極了，“終於可以大飽眼福了！”她興高采烈地想着，心中一陣狂喜。翻開《狼王夢》，立刻溶入其中。被《狼王夢》迷得神魂顛倒的.她聽到一陣急促的腳步聲，她手忙腳亂，趕忙將厚厚的《狼王夢》藏在薄薄的作業本下。“作業寫完了嗎？”她媽媽狐疑地掃了掃她的房間。“沒有，還有許多呢。對，還有週記，怎麼會那麼快？”她鎮定自若。“哦？那你的筆蓋怎麼都沒打開？莫非你學會了‘神功’，用筆蓋寫作業？”她媽媽將目光定格在她的筆上。“這個嘛……我……”她無言以對。“你的作業本怎麼那麼厚啊？”她媽媽翻開她的作業本，看見《狼王夢》，“你居然……”結果可想而知，她媽媽請她吃了一頓所有的媽媽都會炒的“竹筍炒肉”。

她是個文靜的女生，不愛說話。在校運會接力跑中，她跑得太“快”，事後她還後悔不已呢。

這是誰？你可能會問我怎麼會這麼透徹瞭解她，這是我——雨彤！

猜猜她是誰作文6

她有一頭長長的、烏黑亮麗的秀髮。一對不大不小很好看的水汪汪的眼睛。一張白裏透紅的臉。翹翹的小鼻子，嘴巴旁有一顆痣。她就是銀蛋。

銀蛋比我大幾個月，但卻比我矮。她喜歡跳舞，從一年級見她時，她就報了舞蹈班。雖然我從來沒上樓去舞蹈班看過，但銀蛋一定跳得非常好。

平時，如果她的成績是95分以上會高興得像只快樂的`小鳥。如果是95分以下，銀蛋至少也會得到安慰。但90分以下，她會有點自卑，心情低落，同時還得做好被她媽媽大罵一頓的準備。

通常，銀蛋在學校很乖巧、溫順，在家裏也是一個懂事的好孩子。但有時，她也會有些調皮的想法，比如：吹一個氣球，在你沒發現她時，她就把氣球裏的氣朝你放出來。

但有時候，銀蛋的調皮卻引來了麻煩，記得她把氣球的氣放在了一個男同學那兒，引得那男生大發雷霆，還拿起文件夾追她，我和銀蛋的另外一個朋友就盡力的阻止銀蛋被追。

在學校，銀蛋很多時候都是一隻乖得不得了的小貓咪。上課時認真聽老師講課，積極回答問題，很少開小差，是老師的乖寶寶。

她還是一個勤奮的人。除了跳舞以外，銀蛋整理課桌的能力也不賴，銀蛋的抽屜永遠都是井井有條的，也許是第五組中最整齊的一個。

而掃地拖地的能力就更不用說了，銀蛋在我們班裏是掃樓梯和擦窗戶的，她掃的樓梯都是乾乾淨淨的，用手指點點也感覺不到半點灰塵。擦窗戶，那就更簡單了，只要經過銀蛋的一擦，什麼髒東西都不見了。

這就是我的好朋友，一個懂事又調皮，勤勞又好動，還喜爰跳舞的好孩子。

你們猜猜銀蛋到底是我們班中的誰？

猜猜她是誰作文7

我們班，有這樣一個人。她成績優秀，能歌善舞；她團結同學，熱情友好。但在我眼裏，她最顯著的特點就是愛看書，是個小書蟲。

記得有一次，我想和她一起玩，但是她在看書，我就不忍心打擾她。我看到她抱着《狼王夢》，聚精會神地看着，一邊津津有味地吃着蘋果。突然，她皺起眉頭，不吃蘋果了，直勾勾地盯着書，眉頭皺成了疙瘩。這種情況持續了很久，只看到她揚起眉毛，臉上露出幸福的笑容。但是“美好時光”並沒有持續多久。我不知道“緊急情況”發生了什麼。她很緊張，用牙齒咬着嘴脣，用手抓着拳頭，看起來很焦慮。不知怎麼的，兩行淚水從她眼裏“刷”了出來。就這樣，她和書中的主人公分享了自己的命運：有時爲書中的主人公痛哭，有時爲書中的人物歡呼，有時感慨萬千，有時又害怕書中的人物。她被書中故事的跌宕起伏所吸引，被書中高尚的品質所感動和影響。“已經十五分鐘了！唉！她真是着魔了！”我看了看手錶，忍不住嘟囔了一句。這時，她伸了個懶腰。我以爲她不會看，就起來想找她玩。但是我還沒來得及站起來，她就拿着一本書看了起來。我真的等得很累，假裝生氣，走到她面前，她卻沒有注意到！仍然津津有味地讀着她的書。我別無選擇，只能喊出她的名字。然後她擡起頭，驚訝地看到我站在她面前。她說，“嗯？你什麼時候過來的'？”“這位小姐等了好久了！”我有些生氣地說道。“冷靜點！作爲補償，我陪你玩。””聽了她的話，我冷靜下來，說：“走吧！”說着，我們手拉手走出了教室。這就是爲什麼我理解了一個問題：爲什麼她的作文這麼好！

這就是她，一個真正的書呆子。我想大家都已經知道她是誰了！

猜猜她是誰作文8

我有一個好朋友，她性格開朗、活潑可愛。白淨的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍着智慧的光芒。小小的鼻子，嘴脣像塗了口紅似的紅彤彤的，櫻桃小嘴微微一笑，宛如一顆水果糖般甜進旁人的心窩。她的臉白裏透紅，像秋天成熟的蘋果。一頭烏黑髮亮的.長髮高高地紮成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，像盪鞦韆一樣。

她的優點似夜空中的繁星數不勝數，其中最讓我欽佩的是她樂於助人的品質。記得有一次，美術老師要我們課堂上完成一副畫作，同學們個個摩拳擦掌，好像要幹一番大事，我也想大顯身手一番。卻突然發現忘帶彩色筆了，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，焦急的淚水在眼眶裏打轉。

我想向她借，可轉念一想，她一向十分珍愛自己的美術材料，會捨得借我嗎？她好像看出了我的心思，關切地問：“你怎麼了？”我不好意思地說：“我彩色筆忘帶了，你能借給我嗎？”她爽快地答應了。我奮筆疾書，很快就出色得完成了作品，她因爲把大半盒彩色筆借給了我，自己的作品卻只有幾種寡淡的顏色。她的熱情善良，她的熱心幫助，使我心裏涌起陣陣暖流，我感激地向她道謝，她爽朗地揮了揮手，靦腆地說：“沒事啦！”她真是一個善解人意的小夥伴！

她品學兼優，如果硬要說有什麼缺點，那就是小小年紀就成了近視眼。我猜她一定是個不折不扣的書蟲。希望她以後要注意勞逸結合，多吃水果蔬菜，多看綠色的東西。俗話說得好：眼睛是心靈的窗戶。

聽了我的介紹，你們是不是已經猜出她是誰了？她就是我們三年六班大名鼎鼎的林若昕同學。

猜猜她是誰作文9

乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留着齊耳短髮，頭上總是一左一右地夾着兩隻髮卡，把頭髮緊緊地攏在耳朵後面，顯出一張光滑白淨的臉龐。

她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙襬又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一隻花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢？讓我說說她的有趣的事吧！她身爲一班之長，鐵面無私。記得有一次，班級十分接近操場，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業重寫！你這是什麼字啊！”他一聽，連忙接過本子，悄悄地回到教室裏補作業了。還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包紮傷口處。真是一個溫柔體貼，善解人意的.班長呀！還有一次，我有一道培優題不會，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎麼了？”我說：“有一道培優的練習題不會做，她便開始細心地教我，真是一位細心的好班長！有時她會幫助有困難的同學，或輔佐老師。有時她會有一點點小偏心，但她永遠是我們心中的好班長，好榜樣，我們以她爲榮。

班主任和科任老師都非常看重她，上臺演講、報名上臺跳舞、唱歌都數她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，說起話來，悅耳動聽，像畫眉鳥一樣。她不僅是一個女孩，還是縣小404班的一班之長，她就是樂於助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴xx。

猜猜她是誰作文10

她，體型胖胖的，卻如大熊貓一般可愛，圓溜溜的大眼睛和長長的睫毛可惜被眼鏡遮擋住了，櫻桃小嘴巴能說會道。在一個友愛的集體裏，一定少不了關心老師、體貼同學的學生，那麼她則是最合適不過的人選了。每次下課，她總不忘爲老師接一杯水；每次老師幫她解決問題，她總不忘說一聲謝謝；每次得到好的`獎勵，她總不忘與老師同學們分享。

如果你有搞不清楚的問題，她總會耐心細緻的爲你一遍又一遍的解釋；如果你受到了欺負，她總會挺身而出爲你出氣；如果有關班級榮譽，她便會搬出“能說會道”這一特點，爲班級爭奪榮譽。一次檢查衛生，爲了讓班級獲得滿分，她便用上了她的巧嘴，“看，我們班的窗戶擦得多幹淨，是吧！擦了好幾遍呢……”經過那能說會道的嘴巴，班級獲得了滿分。依稀記得“冰紅茶”來我們學校做廣告，她還不忘爲老師多爭取一瓶。還有一次，有幾個外班的同學破壞我們班級的衛生，身爲衛生班長的她便帶頭去找那些學生，像老師一樣嚴肅地給他們講道理。

她有嚴肅的一面，但還有體貼關懷的一面。一次體育課上，我們比賽跑步，一位女生的腳扭傷了，她便積極地幫助同學，還放棄了一節期盼已久的電影課。外面毒辣的太陽照耀着大地，照射着她們。而剛跑完步的我們卻悠然自得地坐在教室裏，拉着窗簾，開着風扇。她帶着勞累的身體跑過來跑過去。下課後，我們高談闊論地談着電影的情節，她卻滿頭大汗。那一刻，我深深地記得她那狼狽的樣子；那一刻，我深深地體會到她那美麗的心靈；那一刻，我不會忘記……心裏從來都想着班級，從來都關心老師，從來都體貼同學，她的心靈注入了滿滿的愛！

猜猜她是誰作文11

一對濃眉，下面是一架黑色半框眼鏡，眼鏡後面是一雙永遠睡不醒的小豆眼，鼻子上帶着上天送給的祝福，她還長着一張“櫻桃小嘴”她閉口時，好似“淑女”，但一張嘴，完全可以笑到讓你懷疑人生。

她還是個“浪漫”的女孩，愛冬天的雪花夏天的雨，秋天的落葉春天的風，可她最愛、最喜歡的還是好吃的。她是個地地道道的吃貨，會吃會做，爲了吃到美味不惜耗費精力去製作，壽司、飯糰、餛飩、餃子、冰棍兒……她也有自己的`拿手菜：雞蛋柿子、青椒豆片……至於她貪吃到什麼程度呢？那晚，她向爹媽訴說了一下她的小願望：“我想吃牛肉燉柿子、燉大骨頭、可樂雞翅、糖醋里脊……還想吃熱湯麪、涼麪、拉麪、刀削麪……”說着說着，她的口水流了下來，擦擦口水，繼續大談特談，談的口水快把自己淹掉，看着爹媽一副生無可戀的表情，她卻渾然不知，繼續談着自己的小小願望……

每天吃飯前，她都會說：“不能多吃，得減肥。”可是一看到好吃的，她就玩兒命了：“我還有胃，我肚裏還有空間，我還沒吃飽，我沒吃多，我沒吃撐……”飯後一上稱，爸媽來看數字，她就用腳一擋，一翻白眼兒：“該看的看！不該看的別看！”

她最大的愛好就是晚上不睡，早晨不起。晚上躲在被窩玩手機，早晨裹着被子呼呼睡。她媽讓她幹活時，如果她心情好，碗刷的能反光，地擦的能照人，如果她心情不好，碗變豁牙，還粘手，地還打着滑。她心情好時，作業字跡工整，並且乖巧聽話，心情不好時，字寫的還沒有螃蟹好看，並且很不聽話，簡直就是——找抽！

你知道她是誰嗎？

猜猜她是誰作文12

她的名字叫肖滋，今年10歲了。是誰幫人們犁地？對，是牛，她就是牛喲！

她喜歡扎一頭馬尾辮，可是平時總是變爲“爆炸頭”，雖然不好看，但是也沒有辦法呀！她濃黑的眉毛下邊有一雙好像會說話的眼睛！一笑起來眼睛就像是畫了一條比較粗的線而已。鼻子很是端莊，兩個小鼻孔就像兩個無底洞，深不見底！無底洞的下面是一個長年乾旱的土地，其實那是一張不喜歡喝水的嘴，嘴巴中有一排雪白的、整齊地牙。她平時總是笑呵呵的，有時也會愁容滿面！

她的性格怎麼樣呢？我告訴你，喜歡淘氣，也喜歡惡作劇！

有一次她和同學在河邊的.小公園玩，她們正準備去一個同學家的時候，她躲在了一排松樹後面，要逗一逗她的小同學。果然同學們點人數的時候發現她失蹤了！小夥伴們十分着急，到處尋找。有的小朋友問路人是不是看到一個拿着氣球的小女孩。路人都說不知道，小夥伴們着急壞了，有的女孩子都哭了起來，有的男生也帶着哭腔喊道：“肖滋，你快出來！我們很着急呀！”她終於意識錯誤了，低着頭從藏身處走了出來，怯生生地說：“對不起！我錯了，以後再也不會這樣了！”大家笑了，淘氣的她也笑了起來！

還記得有一次她在看一本《魔法學校精靈守護神》，一邊看一邊說：“那個女孩是誰呀！哦！原來她是神學院的一員呀！怪不得這麼厲害，主人公真棒！”她看的如醉如癡，突然旁邊有一個人拉她，正在興頭上的她也不理那個人，還是一如既往的看，不知不覺她就看到了結尾，當她回頭看拉她的那個人的時候發現竟然是媽媽！

那個淘氣又可愛的肖滋就是我，我就是她，她就是我！

猜猜她是誰作文13

我有一個好朋友，我們可是從小就認識，青梅竹馬了十幾年啊。她每天陪我去上學，跟着我聽課，伴我一起寫作業，晚上和我一起睡覺。我可是在她的眼皮底下長大的哦。媽媽說過，我們是一對形影不離的好朋友。

我的好朋友知識淵博，她教我學拼音，認漢字，看地圖，還會找出許多的好詞好句，讓我的作文“更上一層樓”。她讓我認識了世界的歷史和變化，教會我許多科學道理，使我變得更加聰明。我能有今天的好成績可全靠了她的幫助。

我很喜歡我的朋友，我會給她做新衣服。幫她化妝，讓她更漂亮。她有時候摔傷了，我會彈去她衣服上的灰塵，給她包紮傷口。有一次，我和她一起學習功課，由於我剛和同學吵架了，心情不好，把她的衣服畫髒了。爸爸狠狠地批評了我一頓，說：“好朋友之間的友誼要珍惜，那能隨便破壞別人的外貌。”我知道了爸爸的意思，從此更加得珍惜她愛護她了。

我的好朋友能和我一起分享快樂。我在作文比賽中獲獎了，會向她細細地訴說我的喜悅，因爲我的成功離不開她的.真心幫助。她告訴我，學無止境，有了一點點成績不能驕傲自滿。

我的好朋友能和我一起承擔憂傷。我的作業太多了，累得我到深夜十一點才完成，她會安慰我，告訴我勤奮學習是爲了明天幸福的生活，只有堅持不懈，迎難而上，才能攀上科學的高峯。

我的好朋友能和我一起分擔苦惱。昨天，我因爲貪玩，回家遲了，捱了媽媽的批評，悶悶不樂地走進房間的時候，是她安慰了我苦惱的心，告訴我媽媽的愛是天底下最偉大的，好孩子要學會體諒媽媽的苦心。

說了這麼多，你該知道我的朋友了嗎？她的名字叫做――書。只要你願意，她也是你的好朋友哦。不過你可不能欺侮她，不然的話，我可絕對不會饒恕你的。

猜猜她是誰作文14

哎喲，誰把家裏打掃得這麼幹淨？除了那個人還有誰呀！除了那個大名鼎鼎的“勤快人”，還有誰呢？

哎，我們家裏有個“勤快人”，手腳可麻利着呢。她個子比我高，體重比我重，幹起活來一個頂十個。我一把哪個地方弄髒了，她立馬察覺到，像閃電一般把弄髒的地方收拾乾淨了。我見她這麼閃電般的速度，急忙說：“你不累嗎，趕緊停下來休息一會兒吧！”她說：“不累，我可精神着呢！”說完繼續打掃起來。

她的.性格很倔強。有一次吃晚飯，我把碗放在洗碗池裏準備洗。她一個箭步衝過來說：“我洗吧！”我說：“你就坐那兒歇着吧！”她趕緊把我推開，自己在那兒洗了起來，我看了看她，無奈地離開了廚房。還有一次我切西瓜，不小心把手割破了，拿出創可貼準備往手上貼，她急忙跑過來說：“我來幫你貼吧！”我說：“我還是自己貼吧！”她立刻從我手中搶走創可貼，我說：“給我。”她說：“我就不給。”過了一會兒，我準備拿第二個創可貼的時候，她給我貼了上去。看！她就是這麼倔強！

她這個人特別機靈。那天下午，她在客廳的沙發上正在閉着眼休息，我正準備倒垃圾桶，她突然張開眼睛看了看我，說：“我倒吧！”嚇得我魂兒都出來了，我說：“纔不要，家中大大小小的事都是你幹，那我幹什麼呀？”她聽了無言以對，而是對我耍機靈：“要不我們先睡一覺，等我們醒來再說誰倒好不好？”我說：“好吧。”可是等我醒來的時候，垃圾桶已經空了，而且家裏每個地方都很乾淨，我看到這一幕我才知道被她給騙了。我心裏想：下回我再也不上你的當了。

她還特別小氣。我有一次把她的鋼筆拿走了，她問我：“是不是你把我的鋼筆拿走的？”我說：“是的，我的鋼筆沒了，讓我用一下吧！”她說：“纔不要。”我說：“你怎麼這麼小氣。”生氣得把鋼筆還給了她。

你們知道她是誰了嗎？她就是我已經高中畢業的姐姐，段朗萍。

猜猜她是誰作文15

她站在鏡子前，鏡子裏浮現出這樣一個面孔：白皙的皮膚，典型的一張瓜子臉，鼻樑上架着一副近視鏡，透過厚厚的玻璃 ，一雙靈活的小眼睛滴溜溜地直轉，下巴尖尖的`。最令她滿意的是頭髮，一頂長頭髮直披到背上。不過，她更喜歡把烏黑髮亮的長髮紮成一條馬尾辮垂在腦後，因爲她認爲這樣纔會顯得活潑可愛呢 ！

她呀，最突出的特點是膽小。每天晚上，一個人睡在黑洞洞的房間裏，必須把被子從頭蓋到腳，包得嚴嚴實實的。一張大牀，她睡在最裏面，外面的空位就由一張疊好的被子來擋住，這樣她才能安然入睡。記得一天晚上，她躺在牀上，迷迷糊糊正要睡着，她轉過身，突然她朦朧朦朧地看到。看到。衣架上有一個人！她頓時嚇得睡意全無，用被子擋住視線，全身瑟瑟發抖。過了一會兒，她發現那個人站在那裏一點動靜也沒有，這才用顫抖的聲音問：你。你是人，還。還是鬼？連問了兩遍，那個人依然站着不動，她用微抖的手按亮了電燈，才發現原來是衣架上老爸的一套西裝！真是虛驚一場，那一夜她熬到凌晨才睡着。她多膽小呀！

她是一個文靜的女孩子，特迷書，很喜愛古典意境。她常常對着雨後樹上的新芽發呆，對幽靜的山谷充滿幻想。她喜歡聽音樂，特別是那種沒有歌詞的純音樂。她常常上網搜索樂曲，然後靜靜地坐在那兒，閉上眼睛，欣賞着、陶醉着，簡直達到那種稱爲閒適、物我兩忘的美好境界。她媽媽常常叨嘮：怎麼總聽這種音樂？她就說：這是一個古典境界，你不懂？

哈哈，這就是她，一個文靜又膽小愛音樂的女孩子。你知道她是誰嗎？猜一猜吧？猜不着？那就讓我悄悄地告訴你：她就是我——錚蓉小學501班的xxx。