實用的老師的一封信作文合集7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的老師的一封信作文7篇，歡迎大家分享。

老師的一封信作文 篇1

尊敬的趙老師：

您好!我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這麼照顧我家孩子，不僅僅在學習上給了非常大的幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻，我在那裏由衷的說一聲：“謝謝您!”

以前我女兒的成績只是中等，而且對於一些事情看的太偏激，經過您這一段時間的引導，如今它對任何事情持續了一個良好、樂觀的態度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學校不滿，而我非常慶幸，我的女兒理解了良好的教育。

她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發揮空間非常大，她能夠有時間有精力做自我喜歡做的'事情。而且此刻她願意和我講心裏話，只要遇到什麼事情後，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個良好的性格，有了自我的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。

老師的一封信作文 篇2

親愛的王老師：

您好！

讀小學的時候，我就聽說過您。因爲，大家都說您教得好，對學生和藹可親。從那時，我就喜歡上了您——親愛的王老師。

升入初中的第一天，當我聽說您即將成爲我們704班的語文老師時，我便激動不已。鄰樓上的錢佳妮姐姐告訴我：您對學生好極了，很少生氣，就像一位大姐姐一樣關懷、鼓勵着每一名學生。於是，我便連做夢都夢到您爲我們上課。我不斷盼望着您能早些來，早些來。

當您終於步入我們的教室，融入我們704班的集體，我便愈發喜歡您——喜歡您那柔和的聲音，喜歡您姍姍走進教室的樣子，喜歡您那秀麗的字跡……您對待工作是那麼的認真，在我們的作文本上寫滿了密密麻麻的評語，那些清秀的筆跡裏字裏行間都溢滿了您對我們的理解與尊重。

但是，我的缺點很快暴露在了您的眼前，我的作文只追求華麗，只知道用一些自認爲充滿詩情畫意的辭藻堆砌，結果使作文華而不實，成爲了一座“空中樓閣”。而且我很少寫記敘文，多半爲抒情，立足點總是遠離生活。因爲我很少細心體驗生活，觀察生活，認爲生活中的小事根本用不着去寫。對於這個毛病，爸爸媽媽已經多次向我指出，但我卻不以爲然。您在和我媽媽一番交談後，爲了不傷我的'自尊心，便用委婉的語言給我寫了一封長信，信中您向我提出了我的缺點，爲我指明瞭目標，並且向我提出了許多寶貴的建議，告訴我要多留心觀察生活，在生活中發現寫作素材，寫作的靈感便會源源不斷而來了；還可以養成記日記的好習慣，日記不用拘泥於格式，可以把生活中的素材積累下來，這樣在寫作文的時候就不會感覺無事可寫了。我捧着這封厚厚的信，不由自主地流下了眼淚。老師，謝謝您！

不過，我現在已經可以自豪地告訴老師您，我已經養成了寫日記的習慣，已經堅持寫了兩個多月的日記了。我終於發現，原來生活中竟然有那麼多的趣事值得我珍藏！

您從來不提倡學生做作業做得越多越好，語文家作總是五門主課中最少的。您從來不讓我們抄詞語、抄課文。唯一的一次因爲我們的聽寫情況太差，您讓我們抄寫語文書上一個單元的詞語，第二天您竟對我們說，您內疚得一夜都沒睡好！

在我的心裏，總有這樣的一幅畫面：有一位美麗的天使用愛澆灌着一叢待放的雛菊。有一羣被愛包圍着的孩子，正擡起頭，面朝天空，輕揚起嘴角，用最燦爛的表情迎接朝陽……老師，您就是我們心中的天使，從現在，到永遠。

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”老師，我會永遠記住這句話，不斷向理想的巔峯攀登！

祝您

新年快樂，工作順利，青春永駐，心想事成！

您的學生

xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇3

親愛的劉老師：

您好！

人們常說，父愛無言卻是偉岸，似山，母愛甜膩卻時刻溫存，似水。而我卻認爲，老師的愛，是山中淌水，水中臥山！

不知不覺，在這漆黑的夜中，空洞洞的瞳眸，望着紫幽幽的窗櫺，卻隱約勾起了與您的芳菲記憶，月靄中繚繞着幽谷般的凝重。老師啊，此時有您的陪伴，頃刻間世間的孤寂荒涼早已來無影、去無蹤了，此時，我是幸福的，您亦是幸福的！

曾經，我的字不如您所看到的這般秀氣，還記得您與我手把手地練字嗎？那是一個多麼美好的回憶啊！

第一節練字課，我的練習本端端正正的放在桌子上，我心中矛盾、矛盾、糾結、糾結。既想讓您趕快評價我的字，卻又怕您批評我的字寫得不好，在這兩個念頭間彷徨、徘徊，手心不禁浸滿了汗珠。正在數着心中的紋路，您的足音徜徉在耳畔，忽的來了一陣夏日的風，便聯想到您裙翼飄動，您突然地站在我的身邊，搖了搖頭，便俯下身子，輕輕地握住我的手，我一時抑不住地思緒飄飛，您身上的餘香讓我醺醺似醉，您手中積澱的老繭，摩擦着我的靈魂，您皺紋中沉積的塵粒，撞擊着我的心，行雲流水般，一個美麗的字便呈現在我的眼前，多麼秀氣的字眼，觸及了我心中的求知，我從此下定決心，要把您的好手藝據爲己有。三年後的今天，老師您看見這脫去稚氣的字，心中是否正在流瀉着晶瑩欲流的小河？每一片浪花中都深溢着幸福？

我的作文以前也並不出衆，但多虧了您，纔有了讓我妙筆成金的文筆。

那是我初次寫得小詩，還是仿寫，我仿寫的一塌糊塗，但我還是忐忑着、驚喜着，給您看了。

您在一次俯下身，那清清的芬芳繚繞了無形之中的汩汩愛意，您的紅筆像發閃的犁鏵，靈敏的耕耘者我的詩句，一番動魄之後，再來品味那首詩，還真別具一格！

老師，如今我的作文好了，再也得不到那樣美好的機會了，只是那時的詩行，如風送的紙鳶，在腦海中翩翩飛翔。

您陪伴我們的日子，回首已經六年，幾經冬雪，幾度春寒，這六年或許如狂瀾潮涌的江水，浪濤聲聲；或許變化如飛的天空，時而晴空萬里，時而半晴半陰，又時而風扯雨卷；或許似小溪瀝瀝，時不時被沿途的石子分割……不論如何，不管怎樣，您的付出總是有回報的，您刻意的把希望的種子播撒，不久萌芽抽枝，漸漸伸展，挺拔的`希望之樹，綠意盎然，您是主幹，而我們則是吸取您營養的綠葉，正是有了您的滋潤，我們纔可以像現在這樣朝氣蓬勃。

老師，其實我並不出衆，但我付出了努力，在您的諄諄教導下，我認真地寫作業，作業本上添綴着一個一個笑臉；我積極地背書，爭取在學新課時把新課背會；我積極地參加各種活動……我的進步正是由這一點一滴的努力匯成的。

趁着一時詩魂爆發，藉着靈光乍現，寫一首算不上詩又算不上詞的《別董大》，重溫一下那時的溫暖。

筆染河山一時新，

醉中亂吟雪中春。

莫愁前路無知己，

天下誰人不識君。

老師，我寫的不好，還請老師再給我指點。

老師，我再次感謝您對我們孜孜不倦的教導；您那薰風般的話語如晝夜通亮的明燈；您那苦口婆心的教導，如風雨中一把高深的大傘；您那和藹慈祥的面容，如空濛渺遠的流域，給人恪純之美……

祝您像現在一樣，哺育更多的桃李，重綻您那以往的綽約風姿。

老師的一封信作文 篇4

未來的老師們：你們好！

我是江西省奉新縣的一名初一的學生。現在，我們正在爲考重點高中做準備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團團轉，小山似的作業，無邊無際的題海，還有魔鬼般的培訓班壓得我們喘不過氣來。我們的學習生活變得壓抑，沒有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。

我想告訴你們這些未來的老師：我多麼希望在將來，學校充滿着童稚的歡聲笑語，而不是充滿牢騷的抱怨呀！

我多麼希望你們這些未來的老師們，能公平看待每一個學生。我多麼希望你們不會因爲某個學生學習成績差，上課回答不出問題而冷落他；不會按成績把學生分爲三六九等，不要爲學生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨一無二的，是世界上最棒的.！我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵與讚美，讓同學與同學之間變得平等和睦。

我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠保持着燦爛的微笑。孩子犯了錯時，能夠溫柔地教育他；不會在上課時不苟言笑，不會將自己打扮得嚴肅認真；不會在學生面前總是保持自己的威嚴，你們一定要虛心聽取學生的意見，而不是認爲自己永遠是正確的。

我希望未來的老師能給學生營造一個輕鬆成長成才的環境。你們不會在學生耳邊一直嘮叨着考試和作業；你們會讓學生在假日時，能空出時間進行一些實踐活動，比如郊遊、野炊、拾樹葉，讓他們感受大自然的奧祕；你們能帶學生去博物館，體會中國古代燦爛文化的魅力；你們能教孩子們學會自己做飯，洗衣服，鍛鍊他們的獨立能力，讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱號，讓他們不做溫室裏的花朵；你們還能讓孩子們去圖書館尋找屬於自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。

我希望未來的老師能實現我的願望，讓中國教育得到孩子們由衷的讚美。

祝你們工作順利！

老師的一封信作文 篇5

敬愛的樑老師：

您好！

我是您的學生樑雪，自從小學畢業後，就很少和您聯繫了，現在您依然在講臺上揮灑着您那熱情洋溢的笑容嗎？

還記得，剛轉到白洋小學時，那年我讀四年級，新學期的第一節課，您邁着輕快的步伐，滿臉笑容的走進了教室，那懸掛在牆上的黑板上還留着調皮的同學印的圖案，您熟練地拿起黑板擦，背對着我們，認真地擦了起來。當您轉過身來時，我們都鬨然大笑起來，原來是您的鼻尖上抹上了粉筆灰，您一怔，然後用手去擦，結果越擦越多，我們也笑得越來越厲害，您也跟着我們笑了起來，那燦爛的笑容直到現在還盪漾在我們的心上。

一天天，我們漸漸地熟了起來，上課時您認真負責，課下您又是我們無話不談的好朋友。記得那年的一個期中數學考試，我信心滿懷地把試卷做完，然後就隨意地交了卷，試卷發了下來，我的.分數竟然是70分，知道分數後，我很難過，悄悄地躲在一個角落裏落淚，那時，您剛好去班裏找我，發現我後，您把我叫到辦公室，認真地爲我分析原因，並讓我重新做，並且鼓勵我不要灰心，爭取下次考好。真的，在期末考試中，我的數學成績創造了有史以來的最高分，真的好謝謝您的鼓勵和幫助！

樑老師，是您用動聽的聲音把我帶進了知識的海洋，您就像一縷縷燦爛的陽光時時溫暖着我們的心房。您就像茫茫沙漠中的一片綠洲，讓我們在絕望時看到希望，您帶給我的一切的一切，我都記在心上，感謝您，我尊敬的樑老師!

祝您：

身體永遠健康！幸福開心每一天！

您的學生

老師的一封信作文 篇6

敬愛的老師

您好！

或許是太激動，手竟有了些發顫。很高興自己小學畢業了，回首六年小學歷程，酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全。有些捨不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進新年級，從此可以拍着胸脯說：“我是中學生了，我，長大了！”

不久，我就要認識您了，首先介紹一下我自己，我叫冷仟羽，今年12歲，我的興趣愛好很廣泛，簡直數不勝數。比如：游泳、看書、唱歌、彈琴等等。也許當您看到這兒，會讓你感覺到我是一個貪玩的學生，會質疑我的學習，不過，請老師放心，對學習我從不放鬆，在小學我的各科成績都很優秀，相信在我也能保持現狀，並且更加努力的！

在生活和學習中，我都十分開朗，談吐舉止也都幽默風趣，是大家的“開心果”。當遇到任何困難時，我都從容樂觀地去面對和克服它。同時，我也有兩個較大的缺點，第一，是有時很馬虎粗心；第二，是有時做事比較慢。不過，請您放心，我一定會努力改掉這些缺點，爭取做到最好。

面對初中這三年，我一定要激發自己對學習的熱情，課堂上專心聽講，認真思考，牢固掌握基礎知識，課後要認真完成老師佈置的作業，並且要把背誦的內容記牢，還能夠靈活運用這些知識。

“不知道初中的`生活會是怎樣呢？”我的腦袋裏蹦出了這個問題。在新的班級中，我希望能多交些朋友，尊敬自己的師長，能和老師、同學和諧相處，更重要的是，希望自己的成績能更上一層樓，、能在班級裏排前幾名；我還會積極地參加各方面的活動，大膽地展現出自己各方面的才能，讓同學們刮目相看，讓自己更加出色。

在即將升入中學之際，我開始在腦海中勾勒着未曾見面的您的聲音和容貌……我想，您一定和藹可親，知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友……

預祝工作順利，身體健康

　　您未來的學生：冷仟羽

　　20xx年8月21日

老師的一封信作文 篇7

親愛的老師：

你好！

時光飛逝，在這個秋天可可的季節裏。轉眼時間已快接近尾聲。面對時間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認爲可以離開讀書的這個校園，他們沒有嚐盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。憂愁的人兒認爲出去必須面臨着人生中的第一個問題，那便是——找工作，找一份屬於自己合適的工作那是一個不好找的事情。兩者都是每個面臨畢業的人都會想到的問題，而我卻屬於後者，我擔心外面的世界沒有校園的單純，我擔心的都有種種的原因。

回首往日，在這個學期裏，我認真的做好自己，把該學的知識努力學到，並且參加學校的組織。我懂得必須努力才能爲將來贏取更好的`機會，我想讓我自己將來不後悔，等將來回想起來，便會覺得自己曾經努力過。不管結果好與否。在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個非常不好的分數，我雖爲我的分數感到羞愧，但我可以問心無愧的說，這是我自己的分數，不是從別人那裏獲取得來的，只怪自己沒有複習好漏掉這一門。語文老師說，作弊可以毀掉一個人以後的前程與品質。從這句話中，我聽懂裏面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那裏複製後粘貼過來的。

老師，你知道嗎？這個學期中真的過得很充實，有歡樂的時候也有努力的時候。該笑的時候笑，該努力的時候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來，那是快樂的。我本來是不讀的，別人跟我說來與不來都是多餘的，但你卻說，在沒找到自己合適的工作前來讀書還是有用的，這個年齡還是讀書的時候，確實，以後要認真工作的時間還很長。每件事只要用心去做，往往結果都是不一樣的，我認爲這只是我人生中開始學習到的一小部分，還有更多的知識等我去開掘。趁現在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個目標就是大專證和初級會計師證。老師，我一定會更加努力的，支持我哦。我要做到“青出於藍而勝於藍”。

最後，感謝你一路陪伴我們走過最後這學期和帶着我們該玩的時候玩該學習的時候學習。在此，我將萬般的敬意和深深祝福編織成文字，帶着我的虔誠——給你鞠躬。

祝你：

身體健康工作順利

你的學生：xxx

20xx年xx月xx日