你好，什麼作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的你好，什麼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你好，什麼作文1
在現在這個時代，青春無疑都是在學校裏度過的。
在上網時，我經常看到一些類似“多少青春浪費在學校啊”之類的話。我想，難道他們所謂的青春就是在網吧玩遊戲嗎?不，不是的。青春是人的一生中最亮麗的“彩虹”。青春就應當奮鬥，沒有奮鬥就不叫青春。彩虹不是每天都有的。青春只有一次，無法重來。
在閱兵式時，我看到了一股很濃的青春氣息。那些“最可愛的人”，恰似一隻只具有“野心”的獅子，彷彿要一定取得勝利一般。
青春具有生命力。
狗尾巴草是一種很常見的植物，它的生命很短暫。一般人看到它的第一眼，不會再想看它第二眼。因爲他長相太普通，它不會開花，不會結果。儘管人們並不在意它，它卻不在乎別人的眼光。它繼續長，繼續長······
青春是五彩的。
那青春到底是什麼呢?青春是一首歌，撥動了我的心絃。青春是一隻只蜜蜂，在無憂無慮的快樂的勞動着。青春是一匹馬，向着明亮那方奔去。
對於青春，只能用兩個字描繪“給力”.因爲青春無法用語言描述，無法用法筆描繪，它就在行動中。
我曾經看過一部電視劇，叫《我的青春我做主》，真可謂是將青春進行到底了。
我每次看到花的怒放，蒲公英的'種子隨風飄揚，石頭縫裏鑽出一棵堅強的小草時，我都會情不自禁的想到青春。
青春不需要吶喊，不需要尖叫，不需要掌聲，不需要吶喊。只要我們自己明白，我們只處於朝氣蓬勃的青春就好了。
話總是會凋零的，種子總是要長大的，青春留不住，一轉眼就會過去的。所以我們一定要把握好青春，讓青春成爲生命裏最美麗的弧線。
我想對着青春大喊一聲:青春，我們來啦！
你好，什麼作文2
家裏樓下有一家開了十幾年的餐館，裏面有一位年近五十歲的老闆姓陳。他和爸爸是好友，以前每次回家爸爸都對他喊道“你好，老陳”他總是以笑容而回應。我也總是學着叫“你好！老陳！”爸爸總是拍拍我的臉“沒大沒小！”老陳卻不在意總是高聲叫道“你也好！”
有一個下午，我和爸爸到老陳那吃飯。”老陳！多少錢？”“七十”“好。”爸爸叫道“付好了，你看一下”老陳卻像沒聽到一樣。有時爸爸總是問他，爲什麼從來不看一下錢，萬一有人給少怎麼辦？老陳卻總是拿起手指在空中揮兩下”好人總要比壞人多，如果真的有壞人，那也是個有難處的壞人！好人總比壞人多！
老陳常常以微笑面對着他人，可他卻是十幾年來身處一個簡單的小屋，老陳的常燒的是家常菜，芹菜炒木耳，回鍋肉…好像樣樣都是他愛拿手。每當晌午，他的店總是一如既往地人滿爲患，曾經有一桌子人吃飽喝足問道：“老闆，你這菜真好吃，怎麼十年來也沒見漲個價呢？”老陳一邊用手在圍裙上攥試兩下，雙手接着客人遞來的.錢，笑着說：“你都說了！是家常菜！你有見過媽媽燒菜還漲價的嘛？”說着爽朗大笑起來下巴上密密麻麻的鬍子像落入皮肉之中，眼睛眯成了道M形的曲線，嘴巴也咧的大大的。而正是這一臉樸實憨厚的微笑做出一道道同樣樸實親民的家常菜。
清晨，老陳總是騎着電動車從菜市場買來新鮮的蔬菜他在十年前發誓不給客人吃不新鮮的菜，他做到了！老陳，初中沒畢業就跟着父親學做菜，靠着樸實的微笑換來一個個回頭客。他沒什麼文憑，甚至操着一口不標準的普通話。但就是這張嘴給我帶來了可貴的人生信條：善良、樸實，誠信。
老陳！你好！
你好，什麼作文3
秋天來了，秋高氣爽，大雁排成隊，往南飛，一會兒排成“人”字，一會人排成“一”字。秋天到了，到處都變了。
你看，天變得非常高，變得湛藍湛藍的。雲白白的一大片，一大片的在空中飄，變得很美；大樹穿着的綠色大衣，換成了黃色的大衣，樹葉也一片片的落了下來，離開大樹媽媽了；大部分的花都凋謝了，只有黃色的菊花還站在那兒，精神抖擻的；小動物們，如：螞蟻、青蛙……都在準備食物過冬呢；果園裏種的果樹都豐收了，蘋果紅彤彤的，橘子很大很大，葡萄紫紅色的，像一串串珍珠。
深秋的一天，我和爸爸媽媽爺爺媽媽去公園，公園的景色全都變了，公園裏的小草本來是綠色的，現在變成了黃色枯萎了，下起了樹葉雨，小朋友們玩的氣墊上到處都是樹葉，我們去看池塘裏的小魚，小魚在水裏游來游去，活潑可愛，。“你們看，池塘裏的荷花不見了”，我驚奇地說，我本想摘朵荷花，沒想到荷花不見了。我們去看果林，果園裏的'果子讓你看了就想摘來吃，看着那像瑪瑙一樣的葡萄掛在架子上，讓我看了就流口水。從公園回來，我們提着大包小包，裏面全部都是水果，回到家我吃了一個橘子，這個橘子又酸又甜，真好吃。
秋天一個金黃色的世界，秋天一個豐收的世界，秋天一個五彩繽紛的世界，秋天，我喜歡你。
你好，什麼作文4
青春花季，年少輕狂；梧桐花雨，心之所向……
——題記
走過幾度春秋，經歷幾輪離合，初三的大門已經向我打開。隱約的有種淡淡的感覺——我已然長大。
初一的稚嫩，初二的浮躁，似乎離我愈來愈遠，留給我的，彷彿只剩下應有的穩重和繁忙的學業。儘管如此，我的心中卻覺得特別的充實，十分的期待，原來感覺的那個遙不可及的高度，如今都已經近在咫尺。初三啊，這一定是你給我的一份最特別的“見面禮”，對嗎？
有人說，初三是條洶涌的大河，只要握緊雙槳，划過去，就能看到最美麗的風景。的確，初三是忙碌的，甚至可以說是艱辛的，然而它所結出的果實，卻是最令人回味的。我想，我會好好享受這看似漫長實則短暫的過程，體驗這份與衆不同的感覺。這難道就是人們所說的“身在苦中卻不覺苦的境界”？
上了初三的我，似乎發生了一些小小的改變。更加渴望獨立，更加註重結果，對學習的態度也有了很大的轉變。媽媽說我自從上了初三，對學習的態度主動了許多，好像不是從前的那個我了。其實，我還是我，脾氣、秉性都沒有變，只不過是在慢慢適應初三的節奏，從而保證自己在以後功課多的.時候不那麼累。我認爲我注重的並不是比別人多學多少或少學多少，而是給自己一份自信，一個“我能行”的心理暗示罷了。
在一個新的環境中，初三的緊張似乎又平添了幾分詩意。對於今後的路。我並不畏懼，因爲我明白該來的始終會來，只要調整好自己的心態，擺正自己的學習態度，初三隻會留下美好，而不是一副猙獰的空架子。
初三，你好！相信今後，我們會相處的更加融洽！
你好，什麼作文5
老師，一個普通卻溫暖的詞彙，一個父母之外伴我們最久的詞彙。有幸，能享受到極好的教育體制，能進入學習的殿堂，能遇見如此多的良師。
無論是囊螢映雪的古代還是霓虹閃爍的現代，都有太多太多尊師的故事了。
嶽武穆王在老師周同死後每次祭拜定會痛哭後持弓射箭，念念不忘師恩情；漢明帝當文武百官之面請老師入東座當場行師生之禮，此不愧爲一代帝王風範；一代暴君秦皇嬴政四巡時望出荊條的仙島思幼師並撩衣當場跪拜，暴君又如何？
中華文化，浩瀚五千年，尊師重道，好不自豪！當時代被注入一些新的`東西，有什麼在悄悄發生變化。當老師從坐着授課到站着講課，當學生從站着求學到坐着聽課，有些東西在發生可怕的變化。
校園裏，疲憊的老師漫步，三五羣學生迎面走來，漠然的眼神繼續了談笑風生，有什麼東西從老師的眼角溢出——是無奈。太多太多的此種情景，太多太多的發生，太多太多的如此這般充斥校園！
是忘了嗎？忘了老師聲聲溫暖的叮囑：是忘了嗎？忘了老師在你生病時遞上的熱水：是忘了嗎？忘了老師那常年被墨跡浸染的中指；是忘了嗎？忘了老師那密密麻麻修改了數次查閱了數次資料的教案；是忘了嗎？忘了老師因病痛而喑啞的喉嚨；是忘了嗎；忘了老師在你貪玩時的勸導？
不能忘啊！不能忘記老師普通身軀下對我們的熱血；不能忘啊，！不能忘記老師飽經粉塵而依然慈愛的眼神；不能忘啊！不能忘記拿着微薄工資而依然無私培育的堅定；不能忘啊！不能忘記我們是有着優秀五千年曆史文化的中國人；不能忘啊！不能忘記我們祖祖輩輩給我們做出的先範納！
我，一個普普通通的高中生，過着三點一線的高中生活，有着平凡而可敬的老師。我，不知道是什麼讓這些改變；我，更不知道如何將這些全部改變。但我知道，遇見，輕輕淺淺，帶上微笑，輕輕道：“老師，您好。”
如果，你也有老師，那麼，遇見，輕輕淺淺，帶上微笑，輕輕道：“老師，您好。”
你好，什麼作文6
四月的雨潮潮的，但我卻很喜歡傍晚回家路上依舊陰雨綿綿，兩旁的小燈微亮。
我走到小巷口，聽雨水從青瓦上滑落。“啪”的滴在青石板路上，傘間的水在我手上撫摸着，土縫裏的頑強生長的小花被打的傾斜，我靜靜站着。雨水勾起了心中的一縷思念。
半晌，兩旁的一間房門被打開。木門發出輕輕的咯吱聲。走出一個老太太，好生素淨，銀白滲雜的.頭白梳理的整齊，襯衣看上去雖然已經有些老舊，卻平平整整的不起一絲摺痕。盤扣爲這素淨增添了一份獨特，手上拿的是小竹籃，撐的是油紙傘，不染凡塵好像就是形容她一般。
後面跟來個小女孩，生的可愛討喜，嘴裏喊着阿太阿太，老太太聽見聲便喜笑顏開，可見她是有多喜歡這女孩啊。女孩道：“阿太，我要吃糖葫蘆！”老太大一手撐傘，一邊蹲下，緩緩將女孩攬入懷中，笑說“好好好”然後幫小女孩把一縷頭髮別在了腦後。
女孩樂呵着跑了，只見老太太也進了門，一會兒後牽出了個男孩，他是這老太太收養的孩子，老太太牽着他的手，問道：“妹妹又欺負你了？”男孩笑道：“不會的，我和妹妹問好了。”說着還比了個大拇指，老太大溫和笑了笑，牽着小男孩一起去買冰糖葫蘆，我靜靜的跟着，聽見老太太對小男孩說：“妹妹欺負你就和阿太說，別憋着，妹妹做的不對就要批評，你是哥哥但也不一定都是你的問題，阿太喜歡你也喜歡妹妹，你們兩都是我心頭肉啊，你們健康快樂就好了。”說完我站定了腳，眼眶紅了，也不知是不是風太大的原因，雨就一直下，但總覺得有什麼比這雨更讓人感到安靜的東西。
我始終相信，那些經歷過耳湖歲月，百轉周折的人，會更加乾淨、生動、溫柔。
你好，什麼作文7
無奈花獨自零落，曠古山林，蒼松幽徑，鳥聲迴盪，卻無心欣賞。
---題記
漫步在秦淮河邊，滿眼的秋色是那樣養眼。高低錯落的樹兒，隨風發出沙沙的聲響，深黃色的樹葉鋪滿路面。如絲般的小雨，隨着清早出行人的腳步戛然而止，讓小區“尾巴”上的明城牆，露出青翠的色彩。這是城牆旁是一條不知名的小徑，我隨着風兒、葉兒鑽了進去。
小徑在一片林間“穿行”。唯獨的一棵古鬆將巨傘撐向蒼穹，告訴你，這裏的冬日依舊翠綠如故。它粗壯的枝幹上纏繞着長藤，落下的金葉如同一隻只隨風起舞的金蝶。古鬆的周圍，是縱橫交錯的榛莽，織成一張如夢似幻的網，連陽光也只能透過網眼，篩下一顆顆金黃的寶珠，小徑只能鑲嵌得斑斑駁駁，如西方印象派含蓄的畫卷。
正看得入神，一聲清脆的'啼聲，將林中的幽靜頓然打破。轉身仰視，一羣羣形態各異的鳥兒們，如一個個輕巧的木匠，將巢築在那棵古鬆的傘骨上，時不時向鄰居們問聲好。這裏是鳥兒們的領地！有的佇立枝頭，深深凝望；有的暢遊天空，無憂無慮；還有的撐起嗓子，高聲歌唱。一曲宏大的交響曲，在山林中漸漸迴盪……
我凝望着一隻灰色的小鳥，身體大概20釐米長，毛茸茸的頭上，小嘴咂咂的，黃爪在泥土上扒着什麼。它似乎看到了我，急急忙忙往前跳，飛向一片嫩草地上，停住了。又在地上啄了兩下，漸漸地又張開了雙翅，飛向了那高高的古鬆的樹頂。
我沉醉在這片秋色間。猛一擡頭，已到林子的盡頭。我剛纔見過的那隻鳥兒，從林間飛出，停留在一排排似乎被遺棄的獨棟別墅房頂，拼命地鳴叫。他們在吶喊？這裏原本我們的領地，你們築起家不居住，爲何卻要砍伐我們的夥伴——一棵棵大樹呢。讓那棵高大的古鬆，那麼孤單。
鳥鳴一直迴盪在耳邊，小徑的秋色常常浮現在眼前。我無法改變城市的變變變，我只能向失去同伴這棵古鬆說，你好！我也要說，你要好好活着。因爲有你，才留下古城牆邊的失去的遺蹟。
